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文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇一
尊敬的院領導：
您好，我是機械工程系機械制造與自動化專業xxx班的xx。自我院被評為國家級示范院校以來，在校園文明建設這方面一直都很突出，我以此為榮。學校是學習之所，文明是成功之本。在這次“學習雷鋒精神，創建文明校園”的專題活動中我深深的領會到了校園文明建設的重要性。身為校園文明建設的一份子，我覺得做好文明模范帶頭作用不僅是一件任務,更是自己的一種義務。我院為此次活動中特設了“文明標兵”榮譽稱號，為此，我特向院領導誠遞我的這份文明申請書。
校園文明建設離不開一個指揮棒，“十五不”正是這文明校園建設的指揮棒，學習踐行校園文明“十五不”――“不遲到早退，不奇裝異發，不摘花踩草，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂掛，不損壞公物，不說臟話粗話，不浪費糧食水電，不在公共場所吸煙，不穿拖鞋進公共場所，不酗酒鬧事，不吵嘴打架，不上夜網，不影響他人休息”。以“知羞恥、講誠信、重氣節、懂感恩”為做人修身標準，提升師生思想境界和個人素質品位。
在過去的一年里我始終保持著積極向上的文明心態，時時以高標準要求自己，熱心待人，文明待人，不說臟話，友愛同學，熱愛集體，愛護環境，積極配合學校和輔導員的工作，努力做到校園文明“十五不”要求，得到了老師和同學的一致好評。
學習方面，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們。
的意見、采納他們的建議，做好自己應該做的事。遇見領導、老師親切的問聲“老師好！”。見了同學，微笑是我的語言，把垃圾準確的扔進垃圾桶是我的習慣，不摘花踩草是我的珍愛生命的表現，不說臟話粗話是我得到別人尊重的前提。因為我懂得，文明應該從小事做起。在大一的一學年里，為了讓自己的大學生活更加的充實，我申請了圖書館學生管理員一職，在經過多次的面試與考核最終被圖書館錄用，在平日的工作管理之中我始終堅持文明的宗旨微笑服務于每一位師生，并在最終的學生管理員評定中榮獲“圖書館優秀學生管理員”稱號。在參加圖書館的'日常管理的同時，我努力的學習開設的科目，在最后的學期測評中取得了優異的成績，在此過程中我還還參加了學院的cad繪圖比賽并榮獲比賽的“三等獎”。在班級建設中,我會積極配合老師和班長的工作,共同維護班級的紀律，為院里的“文明班級”評選積極的準備著。
生活上，由于家境，不亂花錢，不浪費糧食水電，因為出身于農村家庭的我知道糧食水電的來之不易。并在大一的生活中得到了輔導員和班長的重視，很榮幸獲得了國家二等助學金。在寢室的生活，雖沒有規定值班表，但我還是會經常主動地打掃衛生，在家里作為兄長的我已經習慣了這樣的小事，所以寢室環境一直保持干凈、整潔。不好的現象我會用文明的話語督促同學更正，大家你幫我助，特具大學生風范。
的文明之筆！希望領導審核批準！此致
敬禮!
申請人：xx。
申請日期：2012-xx-xx
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇二
李琳琳同志作為污水處理廠的業務骨干，一年來在學習和工作中表現突出，為車間的業務發展做出了和大的貢獻。以下是李琳琳同志的先進事跡。
李琳琳熱愛三友，奉獻三友，認真學習么總講話精神，努力實踐“成績刷新在一線，能力體現在一線”重要思想。關心企業發展大事，認真學習公司規章制度，專研業務知識，積極參加公司、車間組織的各種活動。
在工作中勇挑重擔、盡職盡責，按時按質完成領導分配的工作任務，并取得了比較突出的成績，做為漿粕公司污水處理廠的一名化驗員。在2010工作中嚴格要求自己，堅持以污水擴建為中心，一切從調試出發，積極學習業務知識，努力工作，在平凡的工作崗位上兢兢業業，為污水處理廠的擴建與調試工作做出了突出的貢獻，獲得工友和領導的一致好評。現在正是污水處理廠的擴建與調試工作的關鍵時刻，她所負責的工作是污水數據測試與分析。為了提高廢水數據的測試效率，她通過外出學習，消化吸收，不斷改進，摸索出了一套廢水數據速測方法，用納氏試劑法代替凱氏燒瓶法來測量氨氮含量，使操作簡單便捷，而且無電量消耗。提高了工作效率十幾倍。操作省時省力，年可節約電費兩千元。可節約工時一千余小時。這套方法在污水處理廠的調試工作中發揮了重要作用，使公司領導和技術人員及時掌握數據的變化，縮短調試周期，提高了調試效率。有時廢水數據不穩時，她在污水池一待就是幾小時，找原因想方法。為了完成工作任務，她放棄了所有節假日，將年幼的孩子交給父母看管，一心撲在工作上。
在污水處理廠，作為一名化驗員，做為“虎狼之師”的一員，她對待工作一直充滿激情，認為只要給我一個支點，她就能撬動地球，只要給她一個舞臺，她就能充分展示自己。工作幾年來，數據測試從未發生過差錯，真正做到零失誤。多年來她本人工作一直勤勤懇懇，任勞任怨。在平時利用業余時間不斷加強學習，進一步強化責任意識，提高技術水平，提高工作水平和業務能力，時刻牢記“用行動感恩三友，用成績回報三友”的工作理念。她在認真做本職工作的同時，還注重對新職工的培養，對于新工人做好“傳、幫、帶”工作，手把手的教，新技術在自己掌握的同時無私的教給其他人，使青工很快的能勝任工作，使他們盡快地投入到工作中。
該同志關心職工，熱情待人，幫助新職工解決學習和生活中遇到的困難，使她成為年輕工人的知心人、老大姐。積極參加運動會、羽毛球球、乒乓球比賽等各項集體活動，關心集體，不計較個人得失，有集體榮譽感。
該同志說“我能有這么大的進步，與領導的培養和同志們的支持是分不開的，在今后的工作中，我一定繼續兢兢業業干好本職工作，端正工作態度，振奮精神，遵守工作紀律制度，扎扎實實投入到工作中去，不愧于”虎狼之師“的一員”。
希望李琳琳同志在新的一年里，能夠百尺竿頭更進一步，也倡議公司的全體員工向李琳琳同志學習，為全面完成2011年公司的各項工作，“實施戰略轉移，實現內強外強”做出自己的貢獻。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇三
我叫小王，施庵鎮第六中心小學教師，擔任三年級數學兼班主任，參加工作以來，曾多年擔任班主任工作。本人能夠擁護共產黨的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守法律法規和教學紀律。忠誠于黨和人民的教育事業，認真貫徹國家的教育方針、政策，關注國家的進步與發展。具有良好的政治思想素質和職業道德，敬業愛生，明理誠信，平等合作，勤學樂教，廉潔奉獻。工作中能夠始終以教師的標準嚴格要求自己，認真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
這是班主任的主要任務，也是班主任的工作重點和經常性工作。為此，我常利用班會時間，對學生進行思想品徳教育，教育學生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養學生熱愛社會主義新中國的深厚情感。引導學生從熱愛故鄉、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。教育學生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責”的義務感，維護民族團結和國家獨立自主。教育學生關心祖國命運和前途，立志投身于祖國的建設事業，鼓勵學生積極參加各項社會實踐活動。
除此之外，我還通過利用課余時間和學生個別談心，或者是黑板報的形式，對學生進行理想主義教育、勞動教育、自覺紀律教育、民主與法制教育、科學世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
教育學生不斷明確學習目的，提高學習自覺性，養成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，指導學生的學習方法，具體幫助學生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時間用于學習；主動聯系各科任課教師，共同做好學生的教學工作；爭取家長密切配合，為學生安排合理的家庭作息時間和創造良好的家庭學習條件。
當前我校教育工作以全面推行素質教育，全方位、多角度的促使學生全面發展，這就要求班主任幫助和安排好學生的課外生活，引導學生在課余開展有益的活動，在活動中，充分發揮學生的主動性和獨立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動變成課堂教學的繼續。在活動中教給學生活動方法，告訴學生活動注意事項，引導學生有計劃、有目的、有秩序地開展課外活動，既有利于學生開闊眼界，獲取新知識，又有利于發展學生智力，培養學生各種能力，還可以使學生的身心得到積極的休息和調節，促使學生身心健康發展。
近年來，本人工作努力，踏實肯干，積極進取。自擔任班主任工作之后，在工作中更加嚴格要求自己，正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關系，從工作大局出發，淡泊名利，堅持甘于奉獻、誠實敬業。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯的成績，同時在加強學生的思想品德教育上，推進素質教育等方面取得了良好的效果。因此，我的工作得到了領導的充分肯定。在過去的兩年半里，我班總共獲得了四次“優秀班集體”和“一次“愛護公物班集體”稱號，學習成績也有了大幅度的提高。
我作為班集體中的一員也感到無比的欣慰。在以后的工作中我會更加的努力工作，服從領導的安排，緊密的就團結各任課教師，聯系實際，與時俱進、創新工作、切實發揮我班的先進作用，為我校的教育事業全面發展作出積極貢獻！
身為數學教研組中的一員，我能嚴格要求自己，規范自己的言行，處處起表率作用，團結同志，助人為樂，以身作責，從不為個人利益斤斤計較，積極參加學校組織的公開課或觀摩課，并取得了好成績，堅持每周四上午的教研活動，積極的與各位長輩教師互相切磋，交流經驗，不斷提高和進步。每學期，只要是組計劃的學校活動我都要求參與，認真學習。我本著“一切為了學生，為了學生的一切”指導思想，培養學生。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇四
我們每一個人都出生在不同的家庭，并在家中成長，建立健康文明的家庭生活方式，保持家庭的和睦、團結和安定是令所有家庭向往的。
我和眾多幸福的家庭一樣，我也擁有一個幸福溫暖的三口之家。家庭是引導個人走上社會的橋梁，是個人與社會的中介。結婚幾年來，我們夫妻在工作中互勉共進，在生活中相互照顧，在家尊敬長輩，孝敬父母，在外遵守社會公德，講文明禮貌，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛祖國，始終以先進的思想武裝自己的頭腦，時刻牢記黨的宗旨，注重自身修養，以自己的行動影響身邊的人，共同營造一個和諧、文明、團結的大家庭。
作為丈夫，我關心愛護妻子，對妻子體貼入微，當然我們在生活中也有不同的意見，也時常有摩擦，但我每次都會冷靜下來，作換位思考，把矛盾消除于萌芽狀態，努力營造溫馨的家庭環境。而妻子對我更是關愛倍加，由于我工作比較忙，我妻子為了減輕我的工作壓力，她一力承擔起家庭的所有事務，把家中的事情管理得井井有條，從不會讓我為家事分心而影響工作，她不但在生活上照顧我，還從行動上關心支持我的工作.
父母的足跡是子女的路標，父母的言傳身教、一舉一動對子女理想道德的形成、情操的陶冶，都有著極其重要的作用。雖然我們的兒子才上一年級，但是我們的家庭教育方法卻是嚴中有愛的，我們從不嬌慣孩子，以實際行動教育孩子從小辨別真、善、美和假、惡、丑，孩子在學校尊敬師長，在同學們中間也有很好的人緣，同學們都喜歡和她一起玩，今年的“六一”期間她還被評為“優秀少先隊員”；孩子在家里也是尊敬長輩，熱愛勞動，我相信在我們的影響下，孩子會具有誠實、謙虛、勤勞、勇敢、樸素、有禮的良好品德。
俗話說：遠親不如近鄰。我們鄰里之間也是一片互敬互愛互助的風氣.總之，家庭是社會的細胞，家庭和睦，尊老愛幼，夫妻恩愛，老少共融，充滿溫馨，家業才能興旺，社會才能富強，反之，家庭不和睦，社會不安寧，民富國強又從何談起？古語說：“家和萬事興”，是頗具哲理的。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇五
肖x，男，8歲，南寬坪鎮中心學校三(2)班學生。作為學習委員的他，品學兼優、樂觀向上、興趣廣泛、熱愛勞動、尊老愛幼，是老師眼中的好學生、好幫手，是同學眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學校評為“學習標兵”、“三好學生”、“助人為樂道德標兵”、“星級少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎狀。
他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開朗、貪玩，喜歡動畫片，喜歡打游戲，喜歡踢足球、玩滑板，但不同的是，他總是把學習任務完成之后，才去玩。他的作業練習，家長幾乎沒管過，他會在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長簽個字就可以了。每節新課之前，他會做好預習;課堂上，他回答問題積極;課后，他總愛向老師請教許多問題。他喜歡讀課外書，家長每學期都給他買5、6本故事書，但遠遠不夠他讀，他常常向同學借書看，只上到三年級，他就已經把小學六年的語文書看了個遍。
一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實的學習態度，使得他的學習成績一直處于班級前列。特別是英語，成績一直是年級第一。
他擁有一顆善良的心。3歲的時候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問媽媽：“我要是被別人抱走了，你想我嗎?”媽媽說：“當然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對媽媽說：“媽媽，我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。”
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇六
小賈，男，多年來，他盡職盡責、勤勉工作，把崗位職責、自身價值演繹放大到極致，推動成立棉紡行業協會，從2014年到現在連續三屆擔任河北省紡織與服裝行業協會副秘書長，現任唐山市棉紡行業協會秘書長，安置就業崗位1.5萬余個，積極聯系搭建銀企對接平臺，中國銀行、建設銀行等為31家紡紗企業放貸1億多萬元，先后三次組織20多家企業到江蘇無錫、浙江紹興、山東煙臺、新疆烏魯木齊等地，打通銷售經絡，開辟外地市場，先后協調處理經濟糾紛數十起，累計為會員挽回經濟損失2000多萬元。他退休前任長凝鎮企業辦主任、安監站站長，本已于2020年辦理退休手續，但因為工作需要，在單位征求他意見能否繼續工作時，他坦言說“若有戰，召必回”，立刻回到崗位，繼續承擔起繁重的工作。他7次榮獲“三等功”，連續20年被縣委組織部考核為“優秀”，連續9年被縣安監局評為“安全生產先進個人”。2016年被中國人力資源和社會保障部、全國紡織工業聯合會授予全國紡織行業先進工作者榮譽稱號，2021年9月被河北省紡織與服裝行業協會授予河北省紡織服裝行業杰出人物。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇七
小方，男，現年56歲，上猶縣社溪鄉人，現在杰壩鄉中洞教學點任教，自xx年來到杰壩鄉中洞小學任教以來，三十年如一日，一直用樸實的心靈和執著的追求譜寫著一曲曲扎根山區、樂于奉獻的山鄉贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光。
“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”
xx年，正直壯年的小方放棄了家鄉舒適環境，告別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉來到崇義縣杰壩鄉長潭小學開始了自己的教書生涯。杰壩鄉地處崇義最偏遠的山區，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當初的學校是曾經的養豬場，生活條件極為惡劣，現年56歲的小方卻將這里的山山水水與學生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。xx年的一天，小方老師得到了妻子病危的消息，當他急急忙忙趕到上猶家里的時候，親愛的妻子已經永遠離開了他，但失去親人的巨大痛苦沒有打到我們堅強的漢子，稍微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學校。“我自己的事小，學生的事可是大事，學生的學習怎能耽誤？”這是小方時常掛在嘴邊的一句話。妻子的過世，讓原本完好的家庭變得不再完整，壓在方老師身上的擔子更重了，一家人的生計，尤其是還有上學的兒女，無人照顧，只好把他們寄養在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫道：“爸爸，你是一個狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來接送，有爸爸媽媽陪著散步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕啊！可是你呢，一個學期在家的時間有幾天，我想和你說說話都是那么難啊！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當想起這些話，他也曾想過回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個做父母和做兒子的責任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺的步伐依舊堅定。
“我喜歡中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”
曾經，在村人的眼里，小方也許就是一個“怪人”。xx年，小方只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個離家一百多公里外的小山村。在那個特殊的年代里，他完全有能力有機會走出大山，去外面闖蕩，去創造更加燦爛的人生。但看到當時村子里80多名孩子渴求上學的眼睛時，他的心顫抖了。他想都沒想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名教師。曾有幾次，鄉里考慮給他換個條件好的學校或者調到鄉中心小學任教，但小方推辭了，他說：“我走了，誰又能安心在這個地方呆下去呢？苦就苦我一個人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師。”
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇八
她是102班的學習委員，兼語文課代表。同時她也是102班的文明行為小標兵。在學校能努力學習，尊敬師長，不遲到早退，課堂上十分活躍，團結友愛同學，集體榮譽感強烈，并能熱心幫助同學，認真做好本職工作，起到表率作用。在家能孝敬父母，體諒父母，幫父母做一些力所能及的家務，積極與父母交流溝通。在學習方面，養成了良好的學習習慣。
在平時的學習測試中，成績均在班級前列。另外，還能積極參加各類社會實踐活動，鍛煉自己的綜合能力。在保證學習質量的同時，發展特長，拓寬知識面。當然，最重要的是，她時時處處注意自己的一言一行，時時刻刻提醒自己――一個人的行為不僅體現著她個人的修養，還體現著學校的素質教育，更體現著全社會的文明程度。
即便取得了一些成績，她也不并不自高自大，因為“山外有山，人外有人”。希望，在今后的日子里，她能繼續努力，發揚優點，改正缺點，取得更大的進步。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇九
1979年出生現任x醫院兒科副主任兒科主治醫師。多年的從醫道路上該同志始終把病人的生命健康和患者家屬的所需所盼放在第一位牢記“救死扶傷、扶危濟困”的職業宗旨。面對危重病人總是挺身而出、巾幗不讓須眉敢于擔當、勇于攻關多次從死神手中搶救出病兒生命。同時作為一名基層醫務管理者亦為醫院兒科的發展壯大傾注了大量心血和智慧取得了社會與經濟效益雙豐收。
一、醫者父母心，積極投身醫療改革。
該同志作為一名基層普通醫務工作者，深知群眾“看病難”的各種原因，敢于跳出醫生的角度看待醫改。為了減輕患者家屬的負擔，該同志始終做到能用基本藥物的盡量不用目錄之外的藥物，能夠準確判斷病情的盡量不開具相關檢查，深受困難家庭患者的好評。20xx年在下鄉支援伊塘鎮衛生院半年期間，就醫療資源分配、醫保提入比例、各類慢性病入院治療的不合理性等問題進行了深入的調查研究并形成調研報告。
二、愛崗且敬業，努力提高醫療技能。
工作，更是技術的帶頭人，負責低年資醫生、實習生、進修生及長沙醫學院大四學生的教學工作。曾成功組織救治了重癥肺炎合并心衰呼衰、消化道出血、腦出血、缺氧缺血性腦病、休克等危重病人約15000例，挽救了多名患兒的生命，被視為兒童健康的守護神。
為了提高業務水平，該同志放棄了當下的工資待遇，克服了家庭的諸多困難，先后4次爭取遠赴上海新華兒童醫院、湖南省兒童醫院、湖南省人民醫院進修學習共15個月，每年均在國內及省內參加短期學習班至少5期，并非常珍惜每一次學習機會，疑難問題，不斷學習和掌握兒科疾病診治的新技術和新方法，不斷了解兒科發展的新動態。進修后回到醫院，把新技術廣泛地應用于臨床，率先在全市開展了兒童纖維支氣管鏡技術，先后在省及國家級核心醫學刊物上發表醫學論文2篇，其所兼任的長沙醫學院教學工作4年當中，亦獲得該院師生及專家的好評與認可，連續3年被該院評為年度“優秀教師”。該院兒科診療水平不斷進步并一直在我市保持領先水平，該同志作出了突出貢獻。
三、樹業先樹人，始終保持高尚的醫德醫風。
從醫20xx年來，該同志始終保持了仁愛之心和樸實無華、無私奉獻精神，辛勤地耕耘在醫療服務第一線，無論白天、黑夜，只要有患者就診，就隨叫隨到，從來沒休過一個安靜的節假日，為了保證能及時出診，該同志放棄了原本更好的居住條件，至今仍居住在醫院的家屬宿舍內。該同志潔身自好，從未收受紅包禮金，業余生活以學習為主，從不涉足娛樂活動。該同志對待每一位患者就像對待自己的親人。有時候，由于不理解、期望值過高等原因，個別患兒家屬有時責備、謾罵甚至毆打醫生。該同志面對此類糾紛，總是做到不僅盡心盡力，而且耐心解釋，爭取理解配合，以期緩合醫患關系。20xx年以來，特別是擔任小兒科副主任以來，沒有發生一起因該同志個人原因而引發的醫患矛盾。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇十
小張，景泰縣寺灘鄉玉川小學教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自我，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評。
作為一名教師，張老師在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。
張老師勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，張老師把自我的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。
作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養出班級的骨干力量，讓學生自我管理自我。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。
張老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自我也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發展對小學教師的要求。
張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重。日常生活方面，她對自我高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自我的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自我的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。
因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自我的機會，不斷地完善自我，超越自我。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務，讓自我在教育的舞臺上能有所成就。
張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的熱心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優秀教師，優秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。
張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續持續良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自我的一份力量與職則。
通過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業。
在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。
她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們如沐春風。
一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質；熱愛學生是你的風格，在農村的這塊土地上，你默默無悔。
她就是景泰縣寺灘鄉玉川小學教師小張。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇十一
張相帥是興安煤業糯東煤礦安監部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實地的工作態度和嚴謹的工作作風，認真工作，在20xx年被評為永貴公司安全監管先進工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產工作中的重要性。一方面緊緊依靠領導和部門人員的全力支持，認真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：中班跟班期間，查出12603運輸巷防突隊打假鉆，違反"十條紅線"經追查相關責任人都得到了相應的處理，以警示他人，促進安全管理工作順利進行。
積極主動牽頭組織開展質量標準化、手指口述、危險預知、十條紅線、等各項安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時刻緊繃安全這根弦。
加強夜班查崗工作，每月最低組織四次零點行動，對井下盲點、盲區、盲時的"三盲"進行檢查，對特殊工種、重點崗位的職工，規范操作，降低安全事故發生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設備多、戰線長的實際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護質量，從不放過每一個細節，為了統籌兼顧，每個作業點他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時刻想著自己手中的安全工作，有時半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉轉，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領導的帶領下，以安全生產為目標，為礦上的安全生產工作做出自己的貢獻!
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇十二
自91年參加工作以來，他全心全意忠誠于黨的教育事業；在工作中，他嚴格要求自己，積極上進，用勤勤懇懇、踏踏實實的精神來工作；在業務上，他努力鉆研創新，教風嚴謹，教學成績突出。他服從上級領導的安排，在各項教育教學活動中都能以身作則，樹立了崇高的師德形象，為師生做出了表率。
小學班主任，面對的是天真活潑的孩子，和他們在一起，愛就是聯系師生的紐帶。每天早晨，侯老師總是很早到校讓學生準備好早讀。課間休息時，總是腳步慢一些離開教室，和學生說說話，了解班里的情況。靜校之后又是把教室檢查一遍后才放心離校。對于低年級的學生來說，班級里的瑣碎事情都是需要愛心去做得呀。宇軒是一個好尿褲子的孩子，侯老師就讓他在上學的時候，多帶一條褲子放在書包里好給替換。平時凡是要求學生做到的，自己要率先做到；要求學生不能做的，自己堅決不能做。要求學生不遲到，預備鈴一響，自己會提前到教室門口候課。在小事上、細微之處，見精神、做表率。侯老師致力于創造輕松愉悅的教育情境，始終把愛心播撒到課堂的每個角落，讓每個學生的潛能都能得到最大限度的發揮。正是由于他的愛心，一些學生才改變了學習的態度，增強了學習的信心。在學校每年進行的“學生民主評議教師”的活動中，他都能贏得“學生喜愛的老師”稱號。
在日常評價學生的時候，用多把尺子來評價學生，就多出多樣的人才。“孩子，你寫字真認真！”“聽了你的朗讀，我感到非常舒服！”等，使孩子洋溢在賞識的氛圍中。侯老師經常保持有一顆孩子般的純潔心靈，讓自己蹲下來，走進孩子的心靈，實現與他們真正溝通，更便于實施教育教學。侯老師用這種方法，曾經攻克教育上的許多難題。人家都不敢帶的班級，不敢教的學生，交到侯老師手里之后，一個個變得講文明講禮貌了。強強同學由于缺少母愛與父愛，時常在校打架，不聽老師的教導，面對這樣的學生，侯老師決不是加以斥責，而是向他示以寬闊的胸懷，讓他始終感受到老師對他的愛，結果順利畢業。心需要用心來交流。
教育孩子需要智慧，需要與時俱進。現在有一部分人認為孩子難教，侯老師就改變教育方法，使孩子們易于接受。孩子們愛聽故事，就講寓言故事、成語故事，從故事中得到啟發教育。有一段時間學生好扔廢紙，就講今天美國福特公司的創造人福特的故事，得到很重要的教訓：看見小事的人能看見大事，但只能看見大事的人，不一定能看見小事。學生就自覺得撿起自己腳下的廢紙。當學生不想做作業的時候，講潘基文在中學寫作業的事，從而在班級中設立“小小潘基文”獎，激勵孩子努力刻苦學習，立下遠大志向。這些措施，開啟了學生的心靈之門。
“學高為師，身正為范”。__注重學習，謙虛好問，勤奮努力，練好內功，使自己有過硬的專業素質，教育學、新課改理論、專業學科等書籍，邊學邊記，幾十年時間，積累的資料有若干本，在教學中能逐漸做到“厚積而薄發”，教學水平成熟起來，并形成了自己的教學風格。__任勞任怨，工作雖然累，但他毫無怨言。在繁忙的工作中，積極參加教育教學的各類活動，取得了豐碩成績，每年都能被學校評為“優秀教師、優秀班主任”，寫的論文在國、省、市的刊物上發表，比如《__》發表在09年7月《小學德育》上，并且收錄在20xx年《__》一書。
__師德高尚，一心撲在教育事業上，默默地耕耘，兢兢業業、永不懈怠，三尺講臺，傾注了對學生滿腔熱血，傾注了全部愛心，享受著工作帶來的幸福與快樂，深刻地詮釋了陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇十三
尚敬華今年32歲，邢臺市橋西區人，2008年畢業于河北工業大學，畢業后在河北省聯通手機網站工作，2011年參加了全國特崗教師考試，成為石井鄉中心小學的一名特崗老師。鄉里來了一位名牌大學的特崗教師，這一消息迅速在石井鄉小學師生、家長們中迅速傳開了，人們掂量著這個白皙稚嫩的小女孩，心想她肯定在這條件艱苦的壩上地區呆不了幾天……白駒過隙，轉眼時間已過六年，她仍默默地堅守在崗位上，辛勤耕耘，無悔地守護著每一個山里孩子的上學夢。
“鄉里來了一位名牌大學的特崗教師”消息在石井鄉小學師生、家長們中迅速傳開。一個白皙稚嫩的小女孩就這樣踏上了張家口市尚義縣石井鄉這片土地。
年邁的老教師、幾間破舊的磚瓦房、宿舍里經常出沒的老鼠、突然出現的蛇、零下20多度的冬天、漫天飛舞的沙塵……壩上艱苦的條件卻沒有動搖尚老師半分。
尚老師回憶說：“2012年10月，石井鄉遭遇了五十年不遇的暴雪，一夜之間雪下到了膝蓋以上，學校的水管被凍壞了，沒有水喝，就靠化雪水來維持，儲存的東西也所剩無幾，好心的村民不約而同地送來了熱騰騰的饅頭。”看著這些樸實而熱情的村民，那一刻堅定了她為貧困山區孩子守護“上學夢”的信念。
為了解學生情況，尚敬華騎自行車來到離學校20多里地的村子進行家訪。爺爺在前頭扶犁，閆紅艷在后面撒籽種，弟弟、妹妹在后面踩壟。尚老師這才了解到閆紅艷的父母都到新疆打工，家中只剩下了閆紅艷和年幼的弟妹，71歲的爺爺，是姐弟仨唯一的依靠，一家4口人擠在兩間破舊的土坯房內。“這里的孩子離不開我”堅定了尚老師扎根這里的信念。
尚敬華放棄多次留在石家莊工作的好機會，與愛人更是聚少離多。“我舍不得離開”，尚敬華舍不得這里的孩子們。2012年，極力說服家人的反對，帶著55歲的婆婆何建花和尚在襁褓中的嬰兒，從老家邢臺千里迢迢提前來到學校給學生們上課。
婆婆因不適應這里的環境，兩個月后病倒了。“多么好的老師啊，為了我們的孩子，一家人在這里受罪，真了不起!”鄉親們把尚老師做的一切都看在眼里。但是婆婆在這里日漸消瘦，無奈之下離開了學校回邢臺。
就在尚敬華的婆婆離開學校一周后，石井鄉小學的師生們又迎來了一位尚敬華的親人——尚敬華的姐姐尚清華。“妹妹，我來幫你帶孩子，你就安心地教書吧。”姐姐的一席話，說得尚敬華淚如泉涌……2014年，為了幫助妹妹教好書，尚清華在石井鄉小學幫妹妹帶孩子，度過了整整一年的時光。
尚敬華說：“選擇了教育就是選擇了奉獻，教書育人已經成了她生命的一部分。”
尚老師在教學上刻苦鉆研業務，因材施教，注重培優扶差的工作，與學生們談心、交朋友，樹立孩子們的信心和激發他們學習的興趣，還熱情幫助張青青、李敏等青年教師積極進步。
尚老師表示校內很多孩子都是留守兒童，內心缺乏愛與安全感。她堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，在日記中，她得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，孩子們都親切地稱她為“尚姐姐”。對于家庭貧困的學生，她不僅重點關注他們的學習，還省吃儉用為他們購買學習用品和御寒衣物。
在她得悉心指導與教育下，2013屆六年級畢業的孩子中，有一半考入了縣三中實驗班，2014年她所教的三年級英語成績比全縣最優秀的學校，平均分高出了15.5分，2014年9月份，她的事跡受到了省教育界的高度關注，被評為河北省“感動鄉村”優秀特崗教師。2016年，由河北省委宣傳部和省教育廳共同授予尚敬華“美麗河北·最美教師”榮譽稱號。
文明文明標兵戶事跡材料（通用14篇）篇十四
人生是場旅行，在去目的地的過程，我享受的是途中的風景。
——題記。
這是個平凡的故事，這是個平凡的女孩。激動人心的高考終于落幕。查分，填志愿，等錄取通知書??終于，她在一天一夜的火車奔波中，站在這個距離家1200多公里的城市，站在了這所學校面前，那時的雀躍，或許，再也找不到了吧!
時常有人問：當初為什么要去這么遠?她的回答是：給自己的鍛煉啊!再不瘋狂我們就老了。也會有人問：為什么選擇懷化學院?她淡然一笑：這是我的選擇。既來之，則安之。更會有人問：你一個女生跑那么遠的地方，就不怕想家?她的眼中充滿了對未來的希冀：巾幗不讓須眉。或許，我可以成為那個優秀的女孩。
這個女孩就是我。我叫范素靜，來自浙江省溫州市，現就讀于中國語言文學系12級漢語言文學三班。現擔任中文系學生分會文體生活部的副部長，也是班上的學習委員。從當初的青澀懵懂，到現在竟也學會了一點成熟，一點擔當。在我看來，人生就是用來拼搏的，雖然大學只是一方小小的天地，但在我的信念中，它是教會我們如何學習飛翔的地方。摔過，痛過，才會真正地在眼淚中體會到幸福的滋味。
在這將近兩年的大學生活中，我積極參加各類活動，也因此獲得了湖南省首屆青年藝術節文學類金獎、湖南省首屆青年藝術節文學大賽優秀獎、20xx—20xx學年國家勵志獎學金、懷化學院20xx—20xx學年甲等獎學金、懷化學院文體生活部優秀部長稱號、20xx“外研社杯”全國英語寫作大賽初賽二等獎、懷化學院校園文化藝術節“紅色舞臺劇”最佳劇本原創獎、洪戰輝素質拓展訓練營教練員、20xx——20xx學年紅燭獎學金、中文系20xx年新生軍訓被評為“優秀內務督導員”、中文系“迎新杯”辯論賽最佳辯手、中文系第三屆權益知識手抄報三等獎、新生入學學生手冊考試三等獎、懷化學院第二屆健排舞大賽優秀領舞員等獎項。另外，我還在這學期順利通過了國家英語四級，湖南省一級計算機考試。
大學，這是段激情四射的時光。一切都顯得那么新鮮，有趣。剛開始只是作為一名委員，作為一名學生干部，我時常糾結于學習與工作的矛盾當中。高中三年已在我生活歷程中搶先印下了一個難以磨滅的印記，在大學，我的第一想法是任何工作都阻擋不了我的學習。就像老師說過：學生干部，第一為學生，第二才為干部。所以，我努力平衡工作與學習的關系。在學習方面，我做到每節課都認真聽講，認真抄寫筆記，不逃課缺課，每堂課爭取坐第一排，只為更加聽清老師的講授。或許說，上天總會欣賞努力的人。在20xx——20xx學年第一學期我的期末成績排名全班第一，第二學期期末成績排名全班第二;現在我已變為了學姐，也“進化”成了老大，不過這也凸顯著我的責任更重了，我的側重點似乎也在逐漸改變過程中。
在生活方面，我與室友相處和諧，生活積極樂觀。我們的寢室每到夜晚，無不充斥著歡樂的笑聲。這便是我生活的環境，輕松而又愉悅。
在工作方面，在20xx——20xx一整個學年中，我部門組織舉行了“迎新杯”排球賽、“五人制”足球賽、班級籃球賽，雙迎晚會、歡送晚會等活動，配合院里組織了“迎新杯”籃球賽，“足協杯”足球賽，第二屆健排舞大賽，第十屆校運會。在活動的舉行過程中，交織著我們的汗水和淚水，歡笑和吶喊。文體生活部的活動一般都在室外，這也便加大了同學的積極性，對于我們卻更加鍛煉我們的溝通和交流能力，剛開始，我們常常抱怨同學們的不配合，抱怨一切。可是，漸漸地，我們懂了，領導者和組織者并不是下發命令的，他們要會統籌一切，安排好各個方面的事情。最終在全系師生的共同努力下，我們系獲得了迎新生廣播操三等獎、“迎新杯”女籃第三名、男籃道德風尚獎、“足協杯”男足第三名，第二屆廣場舞二等獎，最佳參與獎，院迎新晚會一等獎，第十屆運動會團體第六名，女子團體第四名，男子團體第八名，道德風尚獎等好成績。這是我們系部的榮耀，也是我們學生干部的驕傲，是我們的汗水，淚水交織的一支交響曲。
在班級的工作中，我熱情負責，積極與各個同學保持聯系，即使通知他們寫作業，需要上交的作業，及時下發老師布置的作業與任務，在第一時間熱情耐心回答同學的疑問，也會繼續詢問同學們的意見，堅持讓班級形成良好的學習氛圍。在近一年的學習委員的歷程中，我更加懂得同學之間的友誼和配合是我們用再多的物質也換不來的。他們輕輕的一句：素靜，謝謝你。辛苦了!便是對你工作的最好肯定。這便是我用再多的精力和時間也愿意去換回的獎勵。在擔任學生干部的過程中，我漸漸學會責任，熱情，團結，耐心這幾個詞它們真正的意思和內涵。
在大學的四年旅行中，我們不僅僅要學會獨立，更要學會能力。學習雖不是我的強項，我卻一步一步讓它變為我的優勢。學，不僅要學在課堂，學在生活，更要學在周圍。
夢里時常追逐陽光的那個女孩，我好想漸漸離她越來越近了;那道光，我好像觸摸到它了。這場關于人生的旅行，我慢慢學會了欣賞，雖然，偶爾會有淚水，我卻把它當做一抹點綴，就像鉆石，磨出的棱角，在陽光下越發的閃耀。大學還有兩年，我需要成長的地方卻還有很多，但是那又怎樣，我會像蝸牛般緩慢前行，等葡萄成熟之際，我就會到了，就會嘗到那顆最大最甜的葡萄。wherethereisawill,thereisaway!(有志者，事竟成)。