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考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇一
舜光藏杯星水特驚首綠鉛立串捏入表色鄉(xiāng)。
喚掃銬鋅鐵日取濃軍笨三面瞎閱孩勇絕夢(mèng)。
放冰孔腮浙溫求檻牛恰擦法毒銳專耍飄外。
窮費(fèi)村否拼揭略刮共怪。
二、讀雙音節(jié)字詞50個(gè)。
黃瓜食堂測(cè)驗(yàn)非常雖然聽寫如下聰明所謂。
納悶兒恐懼配合瓊汁奮力才學(xué)庸醫(yī)秋收溶化。
怎樣聊天兒羞愧強(qiáng)項(xiàng)撲救胳膊喧鬧報(bào)酬拐帶。
環(huán)節(jié)女子烹調(diào)汽船垮臺(tái)八仙電燈壯烈浮雕。
決心姑娘推廣駿馬冤魂。
三、朗讀。
那是一個(gè)夏天的長(zhǎng)得不能再長(zhǎng)的下午;在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書,忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維,大團(tuán)大團(tuán)的,像棉花似的,有些飄到草地上,有些飄人湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意,只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來(lái)的。
可是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)情況簡(jiǎn)直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,那些樹仍然渾然不覺地,在飄送那些小型的云朵,倒好像是一座無(wú)限的云庫(kù)似的。整個(gè)下午,整個(gè)晚上,漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣,我感到詫異和震撼。
其實(shí),小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測(cè)驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了,滿心所感到的是一種折服,一種無(wú)以名之的敬畏。我?guī)缀跏堑谝淮斡鲆娚D―雖然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西,我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余,只有一顆種子足以成樹,但造物者樂(lè)于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
我至今仍然在沉思之際想起那一片柔媚的湖水,不知湖畔那群種子中有哪一顆成了小樹,至少,我知道有一顆已經(jīng)成長(zhǎng)。那顆種子曾遇見了一片土地,在一個(gè)過(guò)客的心之峽谷里,黯然成蔭,教會(huì)她怎樣敬畏生命。
(節(jié)選自張曉風(fēng)《敬畏生命》)。
四、說(shuō)話(任選一個(gè)題目說(shuō)3-4分鐘)。
1.我與電腦。
2.我的愛好。
6.普通話水平考試練習(xí)題及答案。
8.普通話水平考試模擬練習(xí)題。
9.2017普通話水平考試模擬練習(xí)題。
10.普通話水平考試全真模擬練習(xí)題。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇二
為了迎接6月10日至12日的全省高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試，本學(xué)期以來(lái)，石門六中教務(wù)處和高二年級(jí)組在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織安排，扎扎實(shí)實(shí)、有條不紊的開展備考工作。
一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。該校成立了高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試領(lǐng)導(dǎo)小組，徐聯(lián)勇校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，易先喜副校長(zhǎng)主管復(fù)習(xí)迎考，楊軍副校長(zhǎng)主管信息收集、考務(wù)，教務(wù)處和年級(jí)組具體操作，全體高二教師參與，學(xué)校所有行政也分別安排到各班，聯(lián)系指導(dǎo)復(fù)習(xí)迎考工作。
二是召開專題會(huì)議。于3月14日、5月4日、6月8日召開了學(xué)業(yè)水平考試誓師動(dòng)員會(huì)、階段總結(jié)會(huì)、赴考動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)學(xué)生分析形勢(shì)、明確要求、提振信心、扎實(shí)迎考；每月召開一次年級(jí)教師會(huì)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)業(yè)水平考試考綱解讀》、《考試要求》及其他重要的備考信息，要求老師們將考試的重要性、考試的范圍和考試的樣卷向?qū)W生宣傳、解讀到位，并在平時(shí)的檢測(cè)中認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、規(guī)范答題。
三是整體做戰(zhàn)，避免單打獨(dú)斗。在班級(jí)管理上高二年級(jí)組統(tǒng)一提出管理要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，學(xué)生備考復(fù)習(xí)氣氛濃郁；在教學(xué)管理上以備課組為核心，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)時(shí)間表進(jìn)行。
四是狠抓知識(shí)落實(shí)。備考初期，年級(jí)組響亮提出了“立足學(xué)生實(shí)際、活化考綱解讀”的復(fù)習(xí)方針，要求全體高二教師吃透《考綱解讀》，將知識(shí)簡(jiǎn)單化、系統(tǒng)化、目標(biāo)化，做到堂堂有實(shí)效、章章有收獲。
五是集中安排了四次考試。第一次（3月2日）進(jìn)行摸底考試，檢測(cè)學(xué)生已學(xué)知識(shí)的基本情況，并在考試后結(jié)合考綱要求制訂詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；第二次（4月29日）進(jìn)行四校聯(lián)考，檢測(cè)已經(jīng)復(fù)習(xí)的知識(shí)并進(jìn)行橫向比較；第三次（5月25日—27日），進(jìn)行第一次全真模考，了解學(xué)情，以學(xué)科組為單位進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，強(qiáng)化訓(xùn)練；第四次（6月1日—3日）進(jìn)行第二次全真模考，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。
七是科學(xué)管理，注重細(xì)節(jié)。學(xué)校嚴(yán)格上級(jí)要求組織本次迎考工作，如在學(xué)生下縣赴考工作上，學(xué)校實(shí)行高考赴考管理模式的“克隆”，將赴考工作細(xì)致化、規(guī)范化，確保了師生下縣赴考的安全有序。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，有全體師生的未雨綢繆，認(rèn)真?zhèn)淇?，石門六中高二學(xué)生一定會(huì)在這次考試中填寫上一份滿意的答卷。（陳集富）。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇三
受突發(fā)新冠肺炎疫情影響，我省2022年上半年普通高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作延至8月上旬完成。，考生可登錄“江西省教育考試院”網(wǎng)站（網(wǎng)址：），點(diǎn)擊“中考學(xué)考”欄目，進(jìn)入“高中學(xué)考成績(jī)查詢與繳費(fèi)”窗口輸入考籍號(hào)和身份證號(hào)進(jìn)行成績(jī)查詢。
考生如對(duì)本人成績(jī)有疑義，可申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核?？忌暾?qǐng)成績(jī)復(fù)核須注意如下事項(xiàng)：
1.申請(qǐng)復(fù)核時(shí)間：，逾期不予受理。
2.申請(qǐng)復(fù)核要求：考生須向本人學(xué)考考籍所在縣（區(qū)）教育考試機(jī)構(gòu)遞交書面申請(qǐng)（須含考籍號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、申請(qǐng)復(fù)核科目及成績(jī)等關(guān)鍵信息），并附本人學(xué)考準(zhǔn)考證及身份證復(fù)印件。
3.組織復(fù)核：復(fù)核考生成績(jī)工作由省教育考試院組織。
4.復(fù)核范圍：是否存在漏評(píng)、漏統(tǒng)、錯(cuò)統(tǒng)情況。評(píng)分評(píng)卷寬嚴(yán)不在成績(jī)復(fù)核范圍內(nèi)。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇四
由于數(shù)學(xué)學(xué)科是我校學(xué)生較弱學(xué)科，因此備考難度較大。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)安排下，借鑒往屆老師的備考經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)本屆參加考試的學(xué)生做出了相應(yīng)的策略。
一：針對(duì)全體學(xué)生的常見考點(diǎn)復(fù)習(xí)：
每堂課按照領(lǐng)導(dǎo)的要求做到讓學(xué)生清楚學(xué)考考什么，怎么考，如何答，怎么答得高分。如何沖a，保b，爭(zhēng)c滅掉d。不僅做到考點(diǎn)讓學(xué)生更純熟，應(yīng)試技巧的訓(xùn)練也讓學(xué)生達(dá)到有的放矢。從而增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試信心。
二：針對(duì)不同層次學(xué)生的方案：
在張敏主任的幫助指導(dǎo)之下，對(duì)于班級(jí)前十名好學(xué)生增加沖a卷的練習(xí)，在準(zhǔn)備學(xué)考之時(shí)，為高考備考做銜接。深度，難度都適當(dāng)加深。這樣使好學(xué)生在備考時(shí)不會(huì)覺得學(xué)考試題過(guò)于簡(jiǎn)單而覺得學(xué)習(xí)學(xué)考試?yán)速M(fèi)時(shí)間。對(duì)于基礎(chǔ)差一些的反復(fù)加強(qiáng)常見考點(diǎn)的練習(xí)，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求一周必要一考，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生各層穩(wěn)定情況，然后針對(duì)波動(dòng)大的學(xué)生跟蹤強(qiáng)化。特別是c等學(xué)生滑落到d等的，及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)。過(guò)篩子。
三：學(xué)困生的轉(zhuǎn)化處理：
每個(gè)班都有學(xué)困生，這也是最讓人頭疼的學(xué)生，然而面對(duì)工作除了解決的辦法抱怨沒有用，因此在領(lǐng)導(dǎo)的提議下，學(xué)生所有的空閑時(shí)間都被老師叫到辦公室輔導(dǎo)，課間操，體活課，自習(xí)課，晚課前老師們爭(zhēng)著預(yù)約學(xué)困生，常常出現(xiàn)一個(gè)學(xué)困生眾老師預(yù)約的火爆場(chǎng)面，學(xué)生常說(shuō)：老師，我今天被政治老師約了，地理老師約了，沒空了，檔期滿了！老師們?nèi)绱酥匾?，學(xué)生自然也緊張起來(lái)了。常常辦公室里人滿為患。在最后的一個(gè)月里，老師們放棄了中午休息的時(shí)間，晚上吃飯的時(shí)間為學(xué)困生輔導(dǎo)。在班級(jí)里組織好學(xué)生帶差學(xué)生，一幫一的進(jìn)行輔導(dǎo)。
眾志成城，眾望所歸，可愛的學(xué)生們終不負(fù)眾望，完成了學(xué)校制定的過(guò)關(guān)率！皇天不負(fù)有心人，這是一個(gè)有凝聚力的團(tuán)體，在備考過(guò)程中，老師們讓人感動(dòng)，學(xué)生也讓人感動(dòng)！雖然緊張，壓力大，但卻震撼人心.祝我華南越來(lái)越好！祝華南學(xué)子成績(jī)斐然！一屆更比一屆強(qiáng)！
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇五
第一段：引言（150字左右）。
漢語(yǔ)水平考試（HSK）是全球漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者的重要標(biāo)志，對(duì)提高漢語(yǔ)水平、增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要意義。在參加HSK考試的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它的重要性和對(duì)學(xué)習(xí)者的挑戰(zhàn)。本文將通過(guò)分析我的參考經(jīng)歷，總結(jié)出一些對(duì)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和備考HSK有幫助的心得體會(huì)。
第二段：備考經(jīng)驗(yàn)（250字左右）。
在備考HSK過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我將整個(gè)備考過(guò)程分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間安排，這樣我能更加有條理地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。另外，選擇適合自己的備考材料也是很重要的。根據(jù)自己的漢語(yǔ)水平，我選擇了適合我的教材，通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高了我的聽說(shuō)讀寫能力。
第三段：考試經(jīng)歷（250字左右）。
參加HSK考試是一個(gè)很嚴(yán)肅的過(guò)程。首先，我要提前熟悉考試的內(nèi)容和要求。在考試前，我重點(diǎn)復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法，提高了自己的聽力和閱讀能力。考試的時(shí)候，我要注意把握時(shí)間，合理安排每個(gè)題目的答題時(shí)間。我也發(fā)現(xiàn)，在冷靜思考和自信面對(duì)壓力的情況下，我的發(fā)揮更加出色。考試結(jié)束后，我對(duì)自己的答題情況做了回顧和分析。這樣我在接下來(lái)的備考中可以彌補(bǔ)不足，提高自己的水平。
第四段：價(jià)值體會(huì)（250字左右）。
HSK考試的意義不僅僅是提高自己的漢語(yǔ)水平，還可以為將來(lái)的發(fā)展鋪平道路。通過(guò)參加HSK考試，我積累了一定數(shù)量的漢語(yǔ)證書，這在找工作時(shí)給我的競(jìng)爭(zhēng)力帶來(lái)了很大的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，HSK考試也幫助我發(fā)現(xiàn)和改正學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，提高對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)范的理解。
第五段：總結(jié)和展望（300字左右）。
總體而言，參加HSK考試是我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中的重要里程碑。通過(guò)HSK考試，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力，還意識(shí)到了自己的潛力和努力的價(jià)值。而且，HSK考試也讓我對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)規(guī)劃有了具體目標(biāo)和方向。接下來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高漢語(yǔ)水平，并且參加更高級(jí)別的HSK考試。
通過(guò)以上的HSK考試心得體會(huì)，我意識(shí)到了備考的重要性，考試的嚴(yán)肅性，以及參加HSK考試的價(jià)值。通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我相信我能夠不斷提高我的漢語(yǔ)水平，并取得更好的成績(jī)。因此，我鼓勵(lì)其他漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者也積極備考HSK，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的漢語(yǔ)水平。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇六
“喂，喂......”我旁邊的老兄小聲喊道，我知道他要干什么，他想要我把卷子挪過(guò)去一點(diǎn)。我站起身，瞟都沒瞟一眼，直走向儲(chǔ)物桌，拿起自己的袋子，頭稍一抬，用余光看了一下墻上的鐘表。還有半小時(shí)！我默嘆一聲，走出了考室。
“解放了！”我在心里大喊著，“九門考試結(jié)束了！”
最后一門英語(yǔ)，我旁邊的那位老兄考前就給我“提了醒”，我默不作聲，因?yàn)槲遗伦约盒量嗟那鞍颂每荚嚲腿绱舜蛄怂Ｓ谑俏议_始恨他的另一邊，他的另一邊已不在考室大概有一天多了吧，我估計(jì)他不來(lái)的原因就是考試時(shí)被迫“上交”了手機(jī)吧。好像規(guī)則里有考試時(shí)用手機(jī)計(jì)零分這一條。恨死他了，怎么不來(lái)？害得旁邊的老兄找我。但我估計(jì)他沒抄到，除非他是2．5的眼睛，因?yàn)槲覜]刻意挪卷子。或許，我該對(duì)他“深深”地說(shuō)聲對(duì)不起。
操場(chǎng)上已站滿了人，大都互相聊著天，大都洋溢著笑，就象近幾天剛來(lái)的晴天的燦爛。我站在高處掃視了一下操場(chǎng)，然后找到了自己班的人。
“英語(yǔ)過(guò)去了！”
“太簡(jiǎn)單了！”
耳邊傳來(lái)的是如此的聲音。也許是的，這次終于英語(yǔ)可以通關(guān)了，除非．．．希望沒有除非。這幾天最讓我擔(dān)心的還是歷史，大概是60多分，悲哀呀！但，還是算了，應(yīng)該過(guò)了。希望如此，也應(yīng)該如此了。
與他們聊了許久，后參加了羽毛球，打了半個(gè)多小時(shí)，汗水濕透了我的衣，我支撐著疲憊的身子，帶著喘氣，走在回家的路上。當(dāng)然，兩眼不可能閑著，于是看見了如此一幕：一個(gè)學(xué)生在廢品店賣書，應(yīng)該是理科生的文科書或文科生的理科書吧。如此想來(lái)，才知道學(xué)校附近為什么會(huì)有廢品店，并且它旁邊的店子換了又換，它還依舊。每逢大考，它的生意應(yīng)該都不錯(cuò)吧。然后，突然想起今天中午看的《雜志天下》，里面有說(shuō)高考后學(xué)生撕試卷、書本，我們學(xué)校在一次考試后也有過(guò)，但他們大都織成了一個(gè)形狀，從樓上拋下，它們旋轉(zhuǎn)地落下，真的很壯觀、很好看。
回到家，監(jiān)完考回來(lái)的家人問(wèn)我怎樣，我說(shuō)應(yīng)該都通過(guò)了，他說(shuō)把那些不要的書賣了?；蛟S，幾天后廢品店的生意又要興隆一次了。那些文科應(yīng)該是如此被拋棄的吧！
我們的學(xué)業(yè)水平考試，聽說(shuō)會(huì)給我們帶來(lái)高中文憑。同時(shí)，也會(huì)結(jié)束我們理科生的文科生活，還有文科生的理科生活。
最終，會(huì)有一天我們高考結(jié)束，然后，那載滿價(jià)值的書本會(huì)被我們當(dāng)作毫無(wú)價(jià)值的東西拋棄。十幾年的朋友被自己一腳踹開，臉上卻洋溢著燦爛而真實(shí)的笑。
如此，最后簽名：中國(guó)學(xué)生。
文檔為doc格式。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇七
受突發(fā)新冠肺炎疫情影響，我省2022年上半年普通高中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)卷工作延至8月上旬完成。8月15日公布考試成績(jī)，考生可登錄“江西省教育考試院”網(wǎng)站（網(wǎng)址：www．jxeea．cn），點(diǎn)擊“中考學(xué)考”欄目，進(jìn)入“高中學(xué)考成績(jī)查詢與繳費(fèi)”窗口輸入考籍號(hào)和身份證號(hào)進(jìn)行成績(jī)查詢。
考生如對(duì)本人成績(jī)有疑義，可申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核。考生申請(qǐng)成績(jī)復(fù)核須注意如下事項(xiàng)：
1．申請(qǐng)復(fù)核時(shí)間：2022年8月16－19日，逾期不予受理。
2．申請(qǐng)復(fù)核要求：考生須向本人學(xué)考考籍所在縣（區(qū)）教育考試機(jī)構(gòu)遞交書面申請(qǐng)（須含考籍號(hào)、準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、申請(qǐng)復(fù)核科目及成績(jī)等關(guān)鍵信息），并附本人學(xué)考準(zhǔn)考證及身份證復(fù)印件。
3．組織復(fù)核：復(fù)核考生成績(jī)工作由省教育考試院組織。
4．復(fù)核范圍：是否存在漏評(píng)、漏統(tǒng)、錯(cuò)統(tǒng)情況。評(píng)分評(píng)卷寬嚴(yán)不在成績(jī)復(fù)核范圍內(nèi)。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇八
漢語(yǔ)水平考試（HSK）是當(dāng)今世界上最重要的漢語(yǔ)水平測(cè)試之一，被廣泛應(yīng)用于中國(guó)留學(xué)、工作和移民等方面。參加HSK考試是學(xué)習(xí)者提高自己的漢語(yǔ)水平的重要途徑之一。在近期的考試中，我有幸參加了HSK考試，并且取得了一定的成績(jī)。通過(guò)這次考試，我深刻體會(huì)到了HSK的優(yōu)勢(shì)和不足之處，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：優(yōu)勢(shì)。
HSK考試的一個(gè)明顯優(yōu)勢(shì)是其廣泛性和權(quán)威性。作為國(guó)際漢語(yǔ)水平測(cè)試，HSK在全球范圍內(nèi)廣泛傳播和應(yīng)用，其考試結(jié)果被許多國(guó)家和機(jī)構(gòu)所承認(rèn)。通過(guò)HSK考試，學(xué)習(xí)者能夠獲得官方承認(rèn)的漢語(yǔ)水平證書，這對(duì)于想要在中國(guó)學(xué)習(xí)、工作或定居的人來(lái)說(shuō)，是非常重要的。此外，HSK考試的題型多樣化，復(fù)習(xí)材料豐富，適用于不同階段的學(xué)習(xí)者。從初級(jí)到高級(jí)，HSK提供了一個(gè)系統(tǒng)的評(píng)估體系，幫助學(xué)習(xí)者確立學(xué)習(xí)目標(biāo)和提高漢語(yǔ)水平。
第三段：不足之處。
然而，HSK考試也存在一些不足之處。首先，HSK以詞匯量為主要的評(píng)估指標(biāo)，忽視了口語(yǔ)和聽力能力的考核。雖然HSK的口語(yǔ)和聽力部分越來(lái)越重要，但仍無(wú)法完全覆蓋一個(gè)人的綜合語(yǔ)言能力。其次，HSK的題型較為獨(dú)立，與實(shí)際應(yīng)用環(huán)境存在一定的脫節(jié)。有的學(xué)習(xí)者可以在HSK考試中取得較高的分?jǐn)?shù)，但在實(shí)際交流中卻感到困難重重。因此，我們不能僅僅依靠HSK考試來(lái)評(píng)估自己的漢語(yǔ)水平，還需要通過(guò)其他方式提高口語(yǔ)和聽力能力。
第四段：經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
通過(guò)參加HSK考試，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的艱辛與收獲。首先，HSK對(duì)學(xué)習(xí)者的要求較高，需要學(xué)習(xí)者具備堅(jiān)持不懈的毅力。為了應(yīng)對(duì)HSK考試，我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，不斷學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其次，HSK考試對(duì)學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言運(yùn)用能力提出了更高的要求。在備考過(guò)程中，我對(duì)詞匯的選擇、語(yǔ)法的使用和表達(dá)的準(zhǔn)確性等方面進(jìn)行了深入的思考和訓(xùn)練。最后，HSK考試也激發(fā)了我對(duì)中國(guó)文化的興趣。通過(guò)了解HSK考試所涉及的相關(guān)知識(shí)，我更加熟悉了中國(guó)的語(yǔ)言、歷史、地理等方面的內(nèi)容，增長(zhǎng)了文化素養(yǎng)。
第五段：總結(jié)。
參加HSK考試給我?guī)?lái)了很多啟示。首先，考試不僅僅是測(cè)試自己的知識(shí)水平，更是一個(gè)促使自己不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)。其次，我們不能只依賴于考試成績(jī)來(lái)評(píng)估自己的能力，還需要在實(shí)際應(yīng)用中不斷提高。最后，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不僅僅是為了通過(guò)考試，更是為了與中國(guó)人交流、了解中國(guó)文化和拓展自己的視野。通過(guò)參加HSK考試，我深切體會(huì)到了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的艱辛和快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的漢語(yǔ)水平。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇九
學(xué)業(yè)水平測(cè)試是過(guò)關(guān)性測(cè)試，考查的內(nèi)容絕大部分是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，試題大部分源自課本習(xí)題的演變或適度延伸。從題型來(lái)看，考查的熱點(diǎn)和命題的風(fēng)格都相對(duì)穩(wěn)定，知識(shí)點(diǎn)的考查恪守了考試說(shuō)明界定的范圍。尤其是選擇題，側(cè)重的仍是必修1和必修2中的主干知識(shí)，相對(duì)難度小，是一部分基礎(chǔ)薄弱考生的過(guò)關(guān)通行證，比如試卷上出現(xiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖，幾乎全部來(lái)自于課本上的演示實(shí)驗(yàn)。因此，備考的關(guān)鍵首先是回歸課本，吃透每一個(gè)概念，厘清每一處知識(shí)點(diǎn)，弄懂每一道習(xí)題，將知識(shí)點(diǎn)按其內(nèi)在的聯(lián)系由點(diǎn)到線、由線到面，將散亂的知識(shí)點(diǎn)串成線、結(jié)成網(wǎng)，從化學(xué)特征和化學(xué)思想等角度去梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，最終形成屬于自已的“知識(shí)樹”。
整合資源，專題突破。
通過(guò)前一階段的模擬考試，了解化學(xué)學(xué)測(cè)試卷的結(jié)構(gòu)和題型特點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)，要及時(shí)整合各類試卷和學(xué)案，用好摘抄本，整理易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)易錯(cuò)題型，并對(duì)錯(cuò)誤原因及時(shí)作出詳細(xì)分析，找出錯(cuò)誤根源，最大程度地杜絕非知識(shí)性因素造成的低級(jí)失誤。而對(duì)區(qū)分度較高的化學(xué)綜合計(jì)算(如23題、26題)，可以從計(jì)算方法如關(guān)系式法、守恒法、差量法等角度對(duì)題型進(jìn)行分類，揣摩各種題型的命制特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，再精選試題，專題突破。當(dāng)然，由于今年學(xué)測(cè)評(píng)價(jià)要求的變化，不同層次的同學(xué)應(yīng)選擇不同的復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。
精簡(jiǎn)知識(shí)，落實(shí)考點(diǎn)。
梳理對(duì)比近幾年的學(xué)測(cè)真題，精簡(jiǎn)知識(shí)范圍，不回避重復(fù)出現(xiàn)的重點(diǎn)知識(shí)，加強(qiáng)重點(diǎn)知識(shí)的記憶，降低信息容量的同時(shí)也減少邊緣知識(shí)的干擾。對(duì)于考試說(shuō)明表述變更的考點(diǎn)，可結(jié)合對(duì)該考點(diǎn)題型的研究，界定復(fù)習(xí)范圍，準(zhǔn)確把握備考深度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的針對(duì)性，減負(fù)增效。比如物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及用途出現(xiàn)的次數(shù)較多，分值較大，可以通過(guò)題組集中強(qiáng)化訓(xùn)練，來(lái)熟悉這些考點(diǎn)的測(cè)試角度，加強(qiáng)熟練程度。而原電池的工作原理雖是學(xué)測(cè)必考的題型之一，但電池總反應(yīng)近幾年均未出現(xiàn)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就沒有必要再額外增加難度了。
認(rèn)真審題，規(guī)范答題。
審清題意是正確解題的前提，切實(shí)理解題意是解題的第一要素。對(duì)于綜合性強(qiáng)的問(wèn)題如實(shí)驗(yàn)題、無(wú)機(jī)推斷題、綜合計(jì)算題等可以充分利用草稿紙，將題目信息內(nèi)容直觀化，易看出其隱藏關(guān)系。而所有對(duì)題目要求的理解，都必須通過(guò)規(guī)范的化學(xué)用語(yǔ)結(jié)合科學(xué)的文字表述予以表達(dá)。表達(dá)結(jié)果時(shí)要注意科學(xué)性、準(zhǔn)確性，規(guī)范使用化學(xué)用語(yǔ)，如元素符號(hào)、化學(xué)式、電子式、原子(或離子)結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、結(jié)構(gòu)式、離子方程式、化學(xué)方程式等。描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面，避免“簡(jiǎn)單化”，要涉及原理，有因有果，答到“根本”上。檢驗(yàn)物質(zhì)要采用常用試劑，現(xiàn)象明顯，操作簡(jiǎn)便。專有名詞不可寫錯(cuò)，如脂與酯、氨與銨、熔化與溶解、鈣、苯、研缽、坩堝鉗、漏斗、過(guò)濾、戊烷、褪色、炭化、鈍化等。計(jì)算時(shí)帶單位進(jìn)行計(jì)算，物理量的單位要規(guī)范化書寫，注意對(duì)有效數(shù)字的隱性要求。配平任何方程式，最后都要進(jìn)行“系數(shù)化簡(jiǎn)”，同時(shí)寫上正確的反應(yīng)條件。
總之，我們要對(duì)即將到來(lái)的學(xué)業(yè)水平測(cè)試的考試成績(jī)保持恰當(dāng)?shù)男睦砥诖?，既不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄?？荚囎非蟮哪繕?biāo)是發(fā)揮出真實(shí)水平，把會(huì)做的都做對(duì)就是最大的成功。細(xì)心審題，冷靜思考，精確運(yùn)算，規(guī)范表達(dá)，著眼于基礎(chǔ)題、中檔題的把握到位，就一定能取得理想的成績(jī)!
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十
各市（州）人事考試機(jī)構(gòu)、省人事人才考試測(cè)評(píng)基地：
根據(jù)全國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格考試辦公室《關(guān)于2022年度計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試工作安排及有關(guān)事項(xiàng)的通知》（計(jì)考辦〔2022〕1號(hào)）精神，為切實(shí)做好我省2022年度計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試考務(wù)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、考試時(shí)間及科目。
2022年度計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試上半年考試日期為5月28日、29日，下半年考試日期為11月5日、6日，具體考試級(jí)別、資格名稱、考試科目及考試時(shí)間分別見附件1和附件2。該考試成績(jī)管理采取非滾動(dòng)管理模式，參加考試的人員須一次性通過(guò)全部應(yīng)試科目，方可取得相應(yīng)資格證書。
二、報(bào)考條件。
凡遵守中華人民共和國(guó)憲法和各項(xiàng)法律，恪守職業(yè)道德，具有一定計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力的人員，均可根據(jù)本人情況，報(bào)名參加相應(yīng)專業(yè)類別、級(jí)別的考試。
根據(jù)原人事部、國(guó)務(wù)院臺(tái)灣事務(wù)辦公室國(guó)人部發(fā)〔2007〕78號(hào)文件精神，凡符合上述報(bào)考條件的臺(tái)灣居民，均可報(bào)名參加計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
三、時(shí)間安排。
（一）上半年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
1.報(bào)名時(shí)間：3月21日至4月11日。
2.繳費(fèi)時(shí)間：3月21日至4月12日。
3.電子發(fā)票打印時(shí)間：5月6日至12月31日。
4.準(zhǔn)考證打印時(shí)間：5月23日至5月27日。
（二）下半年計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試。
1.報(bào)名時(shí)間：8月15日至9月5日。
2.繳費(fèi)時(shí)間：8月15日至9月6日。
3.電子發(fā)票打印時(shí)間：9月16日至12月31日。
4.準(zhǔn)考證打印時(shí)間：10月31日至11月4日。
四、報(bào)名程序。
該項(xiàng)考試報(bào)名、繳費(fèi)、電子發(fā)票打印和準(zhǔn)考證打印等各個(gè)環(huán)節(jié)均通過(guò)網(wǎng)絡(luò)辦理。
（一）網(wǎng)上報(bào)名。
1.在中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)（）進(jìn)行報(bào)名。
2.照片要求：白色背景，jpg格式，分辨率295px*413px，尺寸2.5cm*3.5cm，大小約10kb。照片將用于準(zhǔn)考證、《考生簽到冊(cè)》、證書制備及認(rèn)證等，請(qǐng)上傳時(shí)慎重選用。
3.報(bào)名點(diǎn)選擇：報(bào)名按屬地劃分管理，為減少報(bào)考人員跨地域流動(dòng)造成疫情防控壓力，報(bào)考人員原則上只能選擇與現(xiàn)工作地、居住地一致的報(bào)名點(diǎn)報(bào)名。中央在蓉及省直屬單位報(bào)考人員，須選擇省直屬報(bào)名點(diǎn)。
（二）網(wǎng)上繳費(fèi)。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人每科68元。繳費(fèi)成功后，非政策性因素，不予退費(fèi)。
（三）電子發(fā)票打印。
可在四川省人力資源和社會(huì)保障廳官網(wǎng)（）“人事考試”專欄打印電子發(fā)票（流程見附件3），不再提供紙質(zhì)發(fā)票。
（四）準(zhǔn)考證打印。
在中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)（）打印準(zhǔn)考證。報(bào)考人員應(yīng)認(rèn)真核對(duì)準(zhǔn)考證上的姓名、身份證件號(hào)碼等個(gè)人信息，若發(fā)現(xiàn)有誤，須在準(zhǔn)考證打印期間（工作時(shí)間）到報(bào)名點(diǎn)所在地人事考試機(jī)構(gòu)登記修改，否則不能參加考試。
五、成績(jī)查詢、查分申請(qǐng)及證書領(lǐng)取。
（一）成績(jī)查詢。
在中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)（）查詢成績(jī)。
（二）查分申請(qǐng)。
應(yīng)試人員對(duì)考試成績(jī)有異議的，應(yīng)在考試成績(jī)公布之日起15天內(nèi)，通過(guò)四川省人力資源和社會(huì)保障廳官網(wǎng)（）“人事考試”專欄提交成績(jī)復(fù)查申請(qǐng)。
（三）證書領(lǐng)取。
證書在報(bào)名點(diǎn)所在地證書發(fā)放機(jī)構(gòu)領(lǐng)取。
六、考試須知。
（一）參加紙筆考試的應(yīng)試人員應(yīng)試時(shí)攜帶的文具僅限于黑色墨水筆、2b鉛筆、橡皮。參加機(jī)考的應(yīng)試人員應(yīng)試時(shí)攜帶的文具僅限于黑色墨水筆?？紙?chǎng)上備有草稿紙供應(yīng)試人員使用，考后收回。
（三）應(yīng)試人員在考試中應(yīng)認(rèn)真檢查填寫信息，保護(hù)好自己的答卷和答題卡（紙），防止被他人抄襲，樹立自我保護(hù)意識(shí)和誠(chéng)信參考意識(shí)。
（四）應(yīng)試人員須嚴(yán)格遵守考試相關(guān)規(guī)定，若有違紀(jì)違規(guī)行為，將嚴(yán)格按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部令第31號(hào)）進(jìn)行處理。涉嫌犯罪的，將依法移送司法機(jī)關(guān)處理。
（五）有關(guān)考試大綱及教程修訂出版信息在中國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)職業(yè)資格網(wǎng)（）上發(fā)布。
七、切實(shí)做好考試組織疫情防控工作。
在考試組織實(shí)施各環(huán)節(jié)，各地要認(rèn)真遵守各級(jí)疫情防控工作有關(guān)規(guī)定，落實(shí)責(zé)任，積極應(yīng)對(duì)。與當(dāng)?shù)匦l(wèi)健、教育、公安、工信等部門密切協(xié)同，確保應(yīng)試人員、考試工作人員的生命安全和身體健康，確保疫情防控常態(tài)化期間考試組織實(shí)施安全、平穩(wěn)、順利。
應(yīng)試人員須嚴(yán)格按照疫情防控要求參加考試，有關(guān)要求請(qǐng)及時(shí)關(guān)注四川省人力資源和社會(huì)保障廳官網(wǎng)（）“人事考試”專欄。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十一
譜冒肺放友此勒胸娘催牽啞棗掌洞太格邪。
蟬兵刷佛摔圈窗吹癬窮碑許透嘣島行化鏢。
國(guó)馬冊(cè)黃判啪暖抨糙假換隋紉倆揣名鄒解。
寬講朱橋里孫染沓軟靠司砍砣給鄆濁浙舜。
漱蔭逮粟痣枕裨臨牛閂。
二、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)。
腐朽操縱搜查緩慢獎(jiǎng)勵(lì)奧秘奶奶說(shuō)書門檻兒。
簡(jiǎn)短繳納長(zhǎng)個(gè)兒科目昆蟲腦袋私人擺動(dòng)找零兒。
了解增加毀壞商量偶然什么開學(xué)程度餐廳。
班長(zhǎng)刀把兒品行配合非常雄偉拒絕掐算區(qū)別。
鐵軌光圈連詞窮忙倘若近況涅磐抓鬮詢問(wèn)。
畫卷快嘴紛爭(zhēng)頹喪群婚。
三、朗讀。
童年的時(shí)候,我知道遙遠(yuǎn)的地方有大海。爺爺說(shuō),只有那不畏艱險(xiǎn)的勇士,才能走進(jìn)大海的世界,得到幸福和安寧――世上最寶貴的東西。我望著美麗的星空,想那橫跨蒼穹的銀河,定能通向奇妙的大海。哦,大海!多遠(yuǎn)多遠(yuǎn),在天的那一邊。我盼著長(zhǎng)大的一天,騎著駿馬,去尋找那迷人的大海。
歲月像不斷增添的泥土,埋葬了我童年的夢(mèng),幻想的精靈早已垂下飛翔的雙翅。人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠、停步歇腳的時(shí)候,記憶的遺痕像是長(zhǎng)出豐滿的血肉,敲開歲月的大門,引我溫習(xí)逝去的夢(mèng),激起向往大海的深情,催我鼓滿生命之帆,繼續(xù)向大海起程。
跨過(guò)多少湍急的河流,翻過(guò)多少險(xiǎn)峻的大山,走過(guò)多少靜僻的村落,穿過(guò)多少蒼茫的荒原,我終于走到了大海的面前。我迎著初升的太陽(yáng),披著昨夜跋涉的泥土和黎明的露珠,站在大潮退后的沙灘上,領(lǐng)略大海無(wú)與倫比的美。
哦,大海!你多么廣闊。陸地稱雄的喜馬拉雅山,不是在你的懷中長(zhǎng)大的嗎?它是你的第幾個(gè)兒子?你蘊(yùn)藏了多少力量,創(chuàng)造了多少奇跡,你的心胸到底有多大的容量?在無(wú)邊的大海面前,人和自然交融,精神得到凈化和升華。
(節(jié)選自高國(guó)平《哦，大海》)。
四、說(shuō)話(任選一個(gè)題目說(shuō)3-4分鐘)。
1.我看廉政建設(shè)。
2.我的學(xué)習(xí)生活。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十二
一、考前40分鐘，考生應(yīng)到達(dá)本專業(yè)資格考試科目所指定的考點(diǎn)，憑本人準(zhǔn)考證和本人有效證件（身份證、外籍人員護(hù)照、港澳居民來(lái)往內(nèi)地通行證、臺(tái)灣居民來(lái)往大陸通行證，下同）原件進(jìn)入考點(diǎn)。
二、考生在每場(chǎng)考試前20分鐘憑本人準(zhǔn)考證和本人有效證件身份證明進(jìn)入指定的考場(chǎng)參加考試，考生應(yīng)如實(shí)在“考場(chǎng)簽到表”上簽到，經(jīng)監(jiān)考人員同意后進(jìn)入考場(chǎng)，考生必須對(duì)號(hào)入座，并將準(zhǔn)考證和有效證件放在考桌右上角，以備核對(duì)。考生應(yīng)服從考試工作人員的管理，積極配合考場(chǎng)工作人員的各項(xiàng)監(jiān)督和檢查。
三、按照人力資源和社會(huì)保障部文件規(guī)定，開考5分鐘后考生一律禁止入場(chǎng)。專業(yè)技術(shù)人員資格考試原則上封閉2個(gè)小時(shí)。
四、考生只準(zhǔn)攜帶黑色、藍(lán)黑簽字筆、鋼筆或圓珠筆、2b鉛筆、削筆刀、橡皮、直尺等進(jìn)入考場(chǎng)，不得攜帶任何書籍、筆記、紙張、計(jì)算器、報(bào)刊、手機(jī)、電子設(shè)備及通訊工具等考試中禁止使用的物品進(jìn)入考場(chǎng)。開考后不得相互借用文具。
五、考生應(yīng)在答題卡（紙）上的“考生條形碼粘貼區(qū)”粘貼本人條形碼，并在指定的位置準(zhǔn)確填寫個(gè)人信息。
六、規(guī)定在答題卡上答題的部分，一律按要求用2b鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，不用2b鉛筆填涂或在試題本上作答的一律無(wú)效。
規(guī)定在答題紙上答題的考試科目，考生必須使用黑色、藍(lán)黑簽字筆、鋼筆或圓珠筆在規(guī)定的題號(hào)和區(qū)域內(nèi)作答，超出區(qū)域的解答不予評(píng)分，答題字跡要清楚和工整。下午考試科目如有選做題，必須準(zhǔn)確填涂選題框，否則會(huì)影響閱卷，并不能正確評(píng)分。同時(shí)，嚴(yán)禁將草稿紙從試題本上撕下或帶出考場(chǎng)。
七、考生應(yīng)確保答題卡（紙）版面整潔、干凈、平整，嚴(yán)禁亂涂亂畫或折疊，不得在答題卡（紙）規(guī)定以外位置標(biāo)注本人信息或者其他特殊標(biāo)記。
八、考生不得要求監(jiān)考人員解釋試題。如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤，試卷字跡模糊、有折皺和污損等問(wèn)題，考生可舉手詢問(wèn)。
九、考生不得故意偽造證件參加考試。不得損壞試卷、答題卡（紙）、電子化系統(tǒng)設(shè)施。不得在離開考場(chǎng)后，在考試結(jié)束前，傳播考試試題及答案。
十、考生應(yīng)在試卷上認(rèn)真準(zhǔn)確填寫“姓名和準(zhǔn)考證號(hào)”，嚴(yán)禁將試卷、答題卡（紙）、草稿紙等帶出考場(chǎng)。
十一、考生不得相互傳遞試卷、答題卡（紙）、草稿紙與考試內(nèi)容相關(guān)的資料。
十二、考生應(yīng)自覺維護(hù)考試工作場(chǎng)所秩序，服從考試工作人員管理，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，違規(guī)違紀(jì)者按照《專業(yè)技術(shù)人員資格考試違紀(jì)違規(guī)行為處理規(guī)定》（人力資源和社會(huì)保障部令第31號(hào)）嚴(yán)肅處理。
十三、考試結(jié)束鈴響，考生應(yīng)立即停止答題，將答題卡（紙）反面向上放在桌子上，經(jīng)監(jiān)考人員允許后方可離開考場(chǎng)。
十四、考生應(yīng)妥善保存準(zhǔn)考證，準(zhǔn)考證是考生查詢考試成績(jī)和領(lǐng)取資格證書的重要依據(jù)。準(zhǔn)考證不得涂改或轉(zhuǎn)借他人，也不得用于記錄考試試題或答案等相關(guān)信息。
十五、考生應(yīng)提前熟悉準(zhǔn)考證上指定的考試地點(diǎn)，確認(rèn)考點(diǎn)的具體位置和乘車路線。在考試當(dāng)天請(qǐng)預(yù)留足夠的時(shí)間并盡量選擇公共交通工具前往所在考點(diǎn)，自覺遵守交通法規(guī)，避免影響正?？荚?。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十三
鄒潮黑蓋發(fā)克拆撤施日委腮舍擦惹俗講乳。
戀偏音俏牛妙疊瞟鐵聊掐丟筆家煙妾膩悶。
帆習(xí)爺體盼冰退不寧夸揣潤(rùn)鎖御困女農(nóng)論。
您端菌窮選快化勻愿缺舉雪摔腦莊從光紅。
童孫竄誰(shuí)飛最星良施爭(zhēng)。
二。雙音節(jié)字詞50個(gè)。
抓緊率領(lǐng)荒唐宣傳貴賓凱歌內(nèi)幕沙漠滅亡。
草地名家漂亮莊嚴(yán)脆弱幫助畫畫兒宗教窮苦。
快樂(lè)歉疚文雅掠取決心迅速迥然時(shí)候下海。
女性煩悶打盹兒蛙泳攝影恩典鍛煉只有跑車。
懇請(qǐng)棍子暖和一會(huì)兒飛翔發(fā)送碰杯閏年全體。
別扭存在鐵窗搜查老伴兒。
三、朗讀。
夏禹在治水十三年中，三過(guò)家門而不入。李冰父子為了解決當(dāng)時(shí)成都平原的水利問(wèn)題，不知克服了多少困難，終于修成了澤被后世的都江堪。扁鵲深人民間，“周游列國(guó)”，“隨俗為變”，解除人民疾病的痛苦。還有我們所熟知的出身貧苦的黃道婆，她從海南黎族地區(qū)回到故鄉(xiāng)（上海市郊），把當(dāng)時(shí)海南島先進(jìn)的紡織工具和她熟練掌握的紡織技術(shù)毫無(wú)保留地傳給家鄉(xiāng)的人們。這些人千百年來(lái)一直受到人們的尊重、懷念。漢代的霍去病，為了國(guó)家的生存和強(qiáng)盛，在戎馬中度過(guò)了一生。宋代的岳飛，為了挽救國(guó)家的危亡，離妻別母，轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，最后和自己的兒子一起屈死在**亭上。文天祥，抗擊當(dāng)時(shí)的元兵進(jìn)攻，堅(jiān)貞不屈，被敵人抓住后，仍舊臨危不懼，和敵人作了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，誓死不投降。清代的林則徐，堅(jiān)決反對(duì)帝國(guó)主義的侵略，和腐朽的當(dāng)權(quán)派作斗爭(zhēng)，及至充軍伊犁，他一點(diǎn)也不灰心，一直沒有忘記帝國(guó)主義對(duì)我國(guó)的侵略，而且在那里和群眾一道修水利，栽葡萄，為當(dāng)?shù)厝嗣裨旄?。洪秀全，看到?dāng)時(shí)清室的****，民不聊生，看到當(dāng)時(shí)的帝國(guó)主義吞并中國(guó)的陰謀，就聚集群眾，要把清室****，為中國(guó)找出一條出路。孫中山，為了****清朝，為了建立一個(gè)強(qiáng)盛的中國(guó)，他奮斗了四十年……所有這些人，都是有偉大理想并堅(jiān)決為他們的偉大理想而斗爭(zhēng)的人。
（節(jié)選自陶鑄《崇高的理想》）。
四、說(shuō)話（任選一個(gè)題目說(shuō)3―4分鐘）。
1。我心中的理想職業(yè)。
2。談打假。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十四
這筆貿(mào)易的交易背景及相關(guān)國(guó)內(nèi)外資料，包括經(jīng)營(yíng)單外及其代碼，收貨單位/發(fā)貨單位及其代碼;辦理報(bào)關(guān)的公司的名稱;貨物的目的地或發(fā)貨地;成交的商品名稱;關(guān)于貨物的檢驗(yàn)要求;運(yùn)輸工具名稱及進(jìn)境日期和申報(bào)日期;如果是加工貿(mào)易，則一般會(huì)交代屬于來(lái)料價(jià)格還是進(jìn)料加工，以及這個(gè)貨物列《加工貿(mào)易登記手冊(cè)》第幾項(xiàng);貨物的第一、第二法定計(jì)量單位;運(yùn)費(fèi);保費(fèi)率;進(jìn)口口岸;接受申報(bào)的口岸海關(guān)名稱及其關(guān)區(qū)代碼等信息。
例如，(2003年報(bào)關(guān)單填制題目的文字材料)浙江浙海服裝進(jìn)出口公司(3313910194)在對(duì)口合同項(xiàng)下進(jìn)口藍(lán)濕牛皮，委托浙江嘉寧皮革有限公司(3313920237)加工牛皮沙發(fā)革。承運(yùn)船舶在帕臘納瓜港裝貨啟運(yùn)，航經(jīng)大阪，又停泊釜山港轉(zhuǎn)“hansa stavanger”號(hào)輪hv300w航次(提單號(hào)：hs03d8765)于2003年7月30日抵達(dá)吳淞口岸申報(bào)進(jìn)境。經(jīng)營(yíng)單位委托上海某貨運(yùn)代理公司持c2908310069號(hào)手冊(cè)和310200103036124號(hào)入境貨物通關(guān)單(代碼：a)于次日向海關(guān)申報(bào)貨物進(jìn)境。該貨物法定計(jì)量單位為千克，海運(yùn)費(fèi)、港雜費(fèi)合計(jì)1500美元，保險(xiǎn)費(fèi)為140美元。
進(jìn)口口岸，備案號(hào)，進(jìn)口日期，經(jīng)營(yíng)單位，運(yùn)輸方式，運(yùn)輸工具名稱，提運(yùn)單號(hào)，收貨單位，貿(mào)易方式，征免性質(zhì)，起運(yùn)國(guó)，裝貨港，境內(nèi)目的地，運(yùn)費(fèi)，保費(fèi)，雜費(fèi)，隨附單據(jù)，商品名稱，單位，征免等近20個(gè)欄目。
一般情況下，每個(gè)關(guān)于報(bào)關(guān)單的題目都會(huì)給出商業(yè)**，因?yàn)樯虡I(yè)**是所有其他單據(jù)最原始的資料信息，報(bào)關(guān)單中的很多欄目也是要根據(jù)商業(yè)**來(lái)填的。裝箱單作為商業(yè)**的一個(gè)補(bǔ)充，很多內(nèi)容跟商業(yè)**是重復(fù)的，但是在關(guān)于商品包裝的細(xì)節(jié)上比商業(yè)**描述詳細(xì)，提供的關(guān)于包裝的信息量多。整體上裝箱單的票面內(nèi)容非常簡(jiǎn)單。根據(jù)這幾年的真題統(tǒng)計(jì)，至少三分之二的'報(bào)關(guān)單題目都會(huì)給出裝箱單作為原始資料。
海運(yùn)提單在考試中出現(xiàn)的頻率處于第三位，雖然不是每個(gè)題目都有，但是一般每年肯定都會(huì)考到海運(yùn)提單，而海運(yùn)提單的票面內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜，有幾個(gè)欄目的內(nèi)容也要格外注意，比如“被通知人”欄目。所以要徹底掌握海運(yùn)提單票面內(nèi)容的含義。
此外，這幾年還考過(guò)其他單據(jù)，尤其是航空運(yùn)單這兩年頻頻考起，航空運(yùn)單的欄目也比較繁雜，因此考生要掌握航空運(yùn)單的各欄目的含義，能讀懂各欄目提供的信息。
其實(shí)題目雖然列為報(bào)關(guān)單填制和改錯(cuò)，實(shí)際上第六題應(yīng)該是單項(xiàng)選擇題，因?yàn)槊恳粋€(gè)要考核的欄目都已經(jīng)給出了答案，只是需要考生從四個(gè)選項(xiàng)中選擇一個(gè)，這樣就比單純的填制要簡(jiǎn)單一些。第七題報(bào)關(guān)單改錯(cuò)實(shí)際上是查錯(cuò)，因?yàn)橹灰蟛槎灰蟾?，是要?0個(gè)疑似錯(cuò)誤填制中找出5個(gè)錯(cuò)誤的填法來(lái)，這個(gè)題目迷惑性大，更重要的是經(jīng)常出題不嚴(yán)謹(jǐn)，題目本身有誤(雖然不是年年都錯(cuò)，但是也經(jīng)常錯(cuò))，這樣答題的難度很大，可以說(shuō)報(bào)關(guān)單查錯(cuò)是報(bào)關(guān)員考試中相對(duì)來(lái)說(shuō)難度在第一級(jí)別的題目。
所有關(guān)于報(bào)關(guān)單的題目都是以進(jìn)口報(bào)關(guān)單為主，一般三個(gè)報(bào)關(guān)單中，有兩個(gè)考核的是進(jìn)口報(bào)關(guān)單，其中第六題報(bào)關(guān)單填制一般都是進(jìn)口報(bào)關(guān)單，后面的報(bào)關(guān)單改錯(cuò)一個(gè)進(jìn)口報(bào)關(guān)單，一個(gè)出口報(bào)關(guān)單，這兩年甚至都沒有出口報(bào)關(guān)單，三個(gè)單子都是進(jìn)口報(bào)關(guān)單。所以學(xué)習(xí)報(bào)關(guān)單填制時(shí)要重點(diǎn)理解和記憶進(jìn)口報(bào)關(guān)單的填制規(guī)范。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十五
蜂達(dá)逮吊丟噸塌癱鐵跎童您寧奴農(nóng)虐倆亮。
領(lǐng)卵略給刮館廣課開檻垮快耗花壞晃斤獎(jiǎng)。
決卷俊球蛆尖群窮修徐癬旬雄志縐枕濁池。
仇踹吹社沈閂舜惹揉乳弱子灶增醉財(cái)操蹭。
漱蔭逮粟痣枕稗臨牛閂。
二、讀雙音節(jié)詞語(yǔ)50個(gè)。
腐朽操縱搜查緩慢獎(jiǎng)勵(lì)奧秘奶奶說(shuō)書門檻兒。
簡(jiǎn)短繳納長(zhǎng)個(gè)兒科目昆蟲腦袋私人擺動(dòng)找零兒。
了解增加毀壞商量偶然什么開學(xué)程度餐廳。
班長(zhǎng)刀把兒品行配合非常雄偉拒絕掐算區(qū)別。
鐵軌光圈連詞窮忙倘若近況涅磐抓鬮詢問(wèn)。
畫卷快嘴紛爭(zhēng)頹廢群婚。
三、朗讀。
那是力爭(zhēng)上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，像加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過(guò)人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，兩丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。
這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。
（節(jié)選自茅盾《白楊禮贊》）。
四、說(shuō)話（任選一個(gè)題目說(shuō)3―4分鐘）。
1。說(shuō)成功。
2。我的夢(mèng)想。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十六
二進(jìn)制、十進(jìn)制和十六進(jìn)制等常用數(shù)制及其相互轉(zhuǎn)換。
1.2數(shù)據(jù)的表示。
數(shù)的表示。
非數(shù)值數(shù)據(jù)的表示。
1.3算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算。
計(jì)算機(jī)中二進(jìn)制數(shù)的運(yùn)算方法。
邏輯代數(shù)的基本運(yùn)算。
1.4數(shù)學(xué)應(yīng)用。
常用數(shù)值計(jì)算（矩陣、近似求解、插值）。
排列組合、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)。
編碼基礎(chǔ)。
1.5常用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。
數(shù)組。
線性表及鏈表。
隊(duì)列、棧。
樹
圖
1.6常用算法。
算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。
算法設(shè)計(jì)和算法描述。
常用的排序算法。
查找算法。
常用的數(shù)值計(jì)算方法。
字符串處理算法。
遞歸算法。
最小生成樹、拓?fù)渑判蚝蛦卧袋c(diǎn)最短路徑求解算法。
2.計(jì)算機(jī)系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。
2.1硬件基礎(chǔ)知識(shí)。
2.1.1計(jì)算機(jī)的類型和特點(diǎn)。
微機(jī)（pc機(jī)）、工作站、服務(wù)器、主機(jī)、大型計(jì)算機(jī)、巨型計(jì)算機(jī)、并行機(jī)。
2.1.2中央處理器cpu。
cpu的組成。
常用的寄存器。
指令系統(tǒng)，尋址方式。
令執(zhí)行控制、中斷控制、處理機(jī)性能。
2.1.3主存和輔存。
存儲(chǔ)介質(zhì)。
高速緩存（cache）、主存。
輔存設(shè)備。
2.1.4i/o接口、i/o設(shè)備和通信設(shè)備。
i/o接口。
i/o設(shè)備（類型、特性）。
通信設(shè)備（類型、特性）。
i/o設(shè)備、通信設(shè)備的連接方法和連接介質(zhì)類型。
2.2軟件基礎(chǔ)知識(shí)。
2.2.1操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。
操作系統(tǒng)的類型和功能。
處理機(jī)管理。
存儲(chǔ)管理。
設(shè)備管理。
文件管理。
作業(yè)管理（作業(yè)調(diào)度算法）。
圖形用戶界面和操作方法。
2.2.2程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言和語(yǔ)言處理程序的基礎(chǔ)知識(shí)。
語(yǔ)言翻譯基礎(chǔ)知識(shí)（匯編、編譯、解釋）。
程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的基本成分：數(shù)據(jù)、運(yùn)算、控制和傳輸。
程序語(yǔ)言類型和特點(diǎn)。
2.3網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)的功能、分類、組成和拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)。
基本的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)。
常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)。
client/server結(jié)構(gòu)、browser/server結(jié)構(gòu)。
局域網(wǎng)（lan）基礎(chǔ)知識(shí)。
internet基礎(chǔ)知識(shí)。
2.4數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)知識(shí)。
數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的主要功能和特征。
數(shù)據(jù)庫(kù)模式（概念模式、外模式、內(nèi)模式）。
數(shù)據(jù)模型、er圖。
數(shù)據(jù)操作（關(guān)系運(yùn)算）。
數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言（sql）。
數(shù)據(jù)庫(kù)的主要控制功能（并發(fā)控制、安全控制）。
2.5多媒體基礎(chǔ)知識(shí)。
多媒體基本知識(shí)。
常用多媒體設(shè)備性能特征，常用多媒體文件格式類型。
2.6系統(tǒng)性能指標(biāo)。
響應(yīng)時(shí)間、吞吐量、周轉(zhuǎn)時(shí)間。
可靠性、可維護(hù)性、可擴(kuò)充性、可移植性、可用性、可重用性、安全性。
2.7計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。
計(jì)算機(jī)常用辦公軟件操作方法。
計(jì)算機(jī)信息管理、數(shù)據(jù)處理、輔助設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制、科學(xué)計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域的應(yīng)用。
遠(yuǎn)程通信服務(wù)。
3.系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行知識(shí)。
3.1軟件工程和項(xiàng)目管理基礎(chǔ)知識(shí)。
軟件開發(fā)生命周期各階段的目標(biāo)和任務(wù)。
軟件開發(fā)項(xiàng)目管理基本知識(shí)。
軟件開發(fā)方法（原型法、面向?qū)ο蠓椒ǎ┗A(chǔ)知識(shí)。
軟件開發(fā)工具與環(huán)境基礎(chǔ)知識(shí)（case）。
軟件質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)。
3.2系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
數(shù)據(jù)流圖（dfd）、實(shí)體聯(lián)系圖（er圖）基本知識(shí)。
面向?qū)ο笤O(shè)計(jì)、以過(guò)程為中心設(shè)計(jì)、以數(shù)據(jù)為中心設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
結(jié)構(gòu)化分析和設(shè)計(jì)方法。
模塊設(shè)計(jì)、代碼設(shè)計(jì)、人機(jī)界面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
3.3程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)。
結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)、流程圖、ns圖、pad圖。
程序設(shè)計(jì)風(fēng)格。
3.4程序測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)。
程序測(cè)試的目的、原則、對(duì)象、過(guò)程與工具。
黑盒測(cè)試、白盒測(cè)試方法。
測(cè)試設(shè)計(jì)和管理。
3.5程序設(shè)計(jì)文檔基礎(chǔ)知識(shí)。
算法的描述、程度邏輯的描述、程度規(guī)格說(shuō)明書。
模塊測(cè)試計(jì)劃、模塊測(cè)試用例、模塊測(cè)試報(bào)告。
3.6系統(tǒng)運(yùn)行和維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)。
系統(tǒng)運(yùn)行管理基礎(chǔ)知識(shí)。
系統(tǒng)維護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)。
4.信息安全基礎(chǔ)知識(shí)。
信息系統(tǒng)安全基礎(chǔ)知識(shí)。
信息系統(tǒng)安全管理。
加密與解密基礎(chǔ)知識(shí)。
5.標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)知識(shí)。
標(biāo)準(zhǔn)化基本概念。
標(biāo)準(zhǔn)的層次（國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)）。
相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)（代碼標(biāo)準(zhǔn)、文件格式標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)、軟件開發(fā)規(guī)范和文檔標(biāo)準(zhǔn)、互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)）。
6.信息化基礎(chǔ)知識(shí)。
信息、信息資源、信息化、信息工程、信息產(chǎn)業(yè)、信息技術(shù)的含義。
全球信息化趨勢(shì)、信息化戰(zhàn)略、企業(yè)信息化戰(zhàn)略和策略常識(shí)。
有關(guān)的法律、法規(guī)要點(diǎn)。
7.計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)。
具有助理工程師（或技術(shù)員）英語(yǔ)閱讀水平。
掌握本領(lǐng)域的英語(yǔ)基本術(shù)語(yǔ)。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十七
注：英語(yǔ)二、三級(jí)口筆譯各科目考試并入下半年翻譯考試對(duì)應(yīng)科目。
已經(jīng)在北京市、天津市、上海市、河北?。ㄌ粕绞?、廊坊市）、遼寧省（丹東市）考區(qū)報(bào)名2022年度上半年翻譯專業(yè)資格（水平）考試并繳費(fèi)的人員，請(qǐng)于8月18日至8月24日通過(guò)中國(guó)人事考試網(wǎng)（）“網(wǎng)上報(bào)名”入口，登錄“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名服務(wù)平臺(tái)”，對(duì)“是否參加本次補(bǔ)考”進(jìn)行確認(rèn)。逾期不確認(rèn)或已確認(rèn)不參加補(bǔ)考的，由報(bào)名地考試機(jī)構(gòu)辦理退費(fèi)。補(bǔ)考具體安排請(qǐng)關(guān)注報(bào)名地考試機(jī)構(gòu)通知。
人力資源和社會(huì)保障部。
人事考試中心。
2022年8月15日。
確認(rèn)辦理流程。
（一）已報(bào)名繳費(fèi)人員訪問(wèn)“中國(guó)人事考試網(wǎng)”，點(diǎn)擊“網(wǎng)上報(bào)名”，進(jìn)入“全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員資格考試報(bào)名服務(wù)平臺(tái)”。
（二）使用報(bào)名賬號(hào)登錄系統(tǒng)，選擇“上半年翻譯專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（補(bǔ)考確認(rèn)）”，進(jìn)入個(gè)人界面。
（三）在個(gè)人界面“導(dǎo)航菜單”中選擇“延考/補(bǔ)考確認(rèn)”。
（四）進(jìn)入“延考/補(bǔ)考確認(rèn)”界面，仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容，選擇是否參加補(bǔ)考。
（五）完成確認(rèn)。
注意：確認(rèn)結(jié)果將無(wú)法修改、撤回。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十八
nns的考試標(biāo)準(zhǔn)是從水平描述、語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言運(yùn)用三個(gè)方面進(jìn)行定位的?！八矫枋觥睂?duì)本考試當(dāng)前和今后潛在的考生群體的受教育程度和工作背景等作了必要的參考性解釋，但并不意味著每個(gè)考生都必須具備這些條件。nns是面向社會(huì)的、開放的、非學(xué)歷性日語(yǔ)考試?？忌皇苈殬I(yè)、年齡和學(xué)歷背景等方面的限制。一般而言，只要考生認(rèn)為自己具備了相應(yīng)的水平，便可參加本考試。
“語(yǔ)言運(yùn)用”對(duì)考生應(yīng)能處理的材料類型以及應(yīng)具備的技能作了說(shuō)明。其語(yǔ)言運(yùn)用能力的定義和分類建立在交際性語(yǔ)言活動(dòng)模式的基礎(chǔ)上。交際性語(yǔ)言活動(dòng)模式是近二三十年來(lái)在國(guó)際外語(yǔ)教學(xué)界發(fā)展起來(lái)的一種新模式。它從語(yǔ)言交際活動(dòng)出發(fā)，從產(chǎn)出、接受、互動(dòng)及中介活動(dòng)等方面對(duì)語(yǔ)言技能進(jìn)行說(shuō)明。
產(chǎn)出活動(dòng)包括口語(yǔ)的產(chǎn)出和書面語(yǔ)的產(chǎn)出，指語(yǔ)言使用者生成口語(yǔ)或書面語(yǔ)，被一個(gè)或多個(gè)聽眾或讀者所接受。
接受活動(dòng)包括聽覺接受(聽力)、視覺接受(閱讀)，以及視聽接受(看電影或錄像等)，指語(yǔ)言使用者作為聽眾、讀者或觀看者接受并加工口頭、書面或視聽語(yǔ)言。
在產(chǎn)出和接受活動(dòng)中，語(yǔ)言使用者通常是語(yǔ)言的直接主導(dǎo)者，不受其他人的干擾。然而許多交際活動(dòng)，如對(duì)話等是互動(dòng)的。換言之，參與者交替充當(dāng)產(chǎn)出者和接受者，通過(guò)雙方合作性的交流共同構(gòu)建對(duì)話。所以互動(dòng)通常是指參與者多次交替地進(jìn)行產(chǎn)出和接受活動(dòng)。
多數(shù)情況下，語(yǔ)言使用者產(chǎn)生口頭或書面語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們自己的意思，但有些時(shí)候，他們也可能作為一種交流渠道，為兩個(gè)或更多的由于語(yǔ)言不同或其它原因不能直接相互交流的人做中介。中介活動(dòng)包括口頭翻譯、書面翻譯、以及當(dāng)原有的語(yǔ)言對(duì)于其針對(duì)的對(duì)象過(guò)于生澀難懂時(shí)進(jìn)行概述和解釋等。中介的過(guò)程可以是互動(dòng)的，也可以不是。
1.水平描述：
nns相當(dāng)于我國(guó)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)結(jié)束時(shí)的水平。
準(zhǔn)備參加本考試的考生，一般已完成大學(xué)或研究生學(xué)業(yè)，通常在大專院校教書或在政府機(jī)關(guān)、科研院所從事工作，準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金(或自費(fèi))去日本攻讀碩士以上學(xué)位或進(jìn)修。
通過(guò)本考試的考生，其日語(yǔ)水平基本可以滿足在國(guó)外攻讀非日語(yǔ)專業(yè)碩士研究生或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要，也能滿足他們?cè)趪?guó)內(nèi)外從事有關(guān)專業(yè)和管理工作的基本需要。
2.語(yǔ)言知識(shí)
(1)語(yǔ)法知識(shí)
考生應(yīng)能熟練運(yùn)用有關(guān)語(yǔ)法知識(shí)。nns考查的重點(diǎn)是日語(yǔ)交際能力，但并不排斥對(duì)語(yǔ)法的考查。特別是日語(yǔ)語(yǔ)法有其自身的特點(diǎn)和難點(diǎn)，考生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)掌握和運(yùn)用的如何，在一定程度上反映了他們交際能力的水平，所以nns考查的內(nèi)容也包括語(yǔ)法知識(shí)。
我們將相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行了歸納(見“附錄三和附錄四”)。
(2)詞匯
鑒于詞匯教學(xué)在外語(yǔ)教學(xué)中的重要作用，同時(shí)考慮考生備考的實(shí)際需要，本大綱給出了詞匯表(見“附錄五”)?？忌鷳?yīng)能掌握9,000左右的詞匯及相關(guān)詞組。由于日語(yǔ)語(yǔ)言是隨著社會(huì)發(fā)展而不斷變化的，因此我們將對(duì)本大綱詞匯表作定期的修訂。
本大綱的詞匯表是在《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試日語(yǔ)考試大綱》詞匯表的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂并增加了約2000個(gè)出國(guó)留學(xué)人員在工作、學(xué)習(xí)和生活中的常用詞匯所形成的。由于nns是普通(非專業(yè))日語(yǔ)考試，考慮到交際的需要，考生應(yīng)自行掌握涉及個(gè)人好惡、生活習(xí)慣、宗教信仰，以及本人工作或?qū)I(yè)等方面的特殊詞匯。
對(duì)于試卷中出現(xiàn)的超出詞匯表的單詞，如果不影響關(guān)鍵信息的理解，原則上不給出中文注釋，但此類單詞的數(shù)量將會(huì)被嚴(yán)格控制。
3.語(yǔ)言運(yùn)用
考生應(yīng)具備的互動(dòng)、接受和產(chǎn)出能力如下：
(1)互動(dòng)能力
考生能夠就廣泛的社會(huì)問(wèn)題，以及學(xué)術(shù)和專業(yè)方面的問(wèn)題用日語(yǔ)交談，其語(yǔ)言符合日本的文化習(xí)慣，能較好地參加學(xué)術(shù)研討或?qū)熤鞒值恼n堂討論。
(2)接受能力
能夠聽懂日語(yǔ)講座、學(xué)術(shù)發(fā)言和討論，還能基本聽懂日語(yǔ)廣播和電視節(jié)目。能夠分析性、評(píng)議性地閱讀，并從具體目的出發(fā)確定有關(guān)資料的價(jià)值。
(3)產(chǎn)出能力
能夠較好地寫出專業(yè)文章，諸如科研論文、試驗(yàn)報(bào)告，并能準(zhǔn)備實(shí)用性文件。在學(xué)術(shù)研討中，能夠清楚地表達(dá)或論證與自己學(xué)科相關(guān)的內(nèi)容。
考生應(yīng)能運(yùn)用語(yǔ)言的交際功能，表達(dá)各種意念。本大綱列出了基本的功能意念表(見“附錄一”)，但該表并不是功能意念的全部?jī)?nèi)容，考生應(yīng)能在此基礎(chǔ)上進(jìn)行廣度和深度的拓展。
本大綱列出了考生應(yīng)掌握的聽、說(shuō)、讀、寫四項(xiàng)語(yǔ)言技能(見“附錄二”)，它是互動(dòng)、接受和產(chǎn)出能力在語(yǔ)言交際中的具體表現(xiàn)。考生應(yīng)具備表中所列出的各項(xiàng)技能，并能應(yīng)用這些技能有效地完成語(yǔ)言的交際行為。
(一)概述
1.考試的組成
nns由筆試(140分鐘,滿分100分)和口試(15分鐘,滿分5分)兩個(gè)獨(dú)立的考試組成。
2.考試指導(dǎo)語(yǔ)和題目用語(yǔ)
nns的筆試和口試的指導(dǎo)語(yǔ)和題目用語(yǔ)均為日語(yǔ)。
3.答題卡和登分卡的使用
nns的筆試使用由光電閱讀器(omr)評(píng)分的答題卡1和人工閱卷(閱讀器登分)的答題卡2。答題卡1在機(jī)讀前，有部分題目也需要人工評(píng)閱。
口試使用口試成績(jī)登分卡。口試開始前考生在卡上填好自己的考號(hào)等有關(guān)信息，口試結(jié)束后考官在卡上填上考生的口試成績(jī)。
考試亞歷山大亞歷山大水平（匯總19篇）篇十九
3、具有完全民事行為能力。
（二）專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)測(cè)試。
一般業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)測(cè)試達(dá)到基本要求且在有效期內(nèi)的，或符合《證券公司董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員及從業(yè)人員管理規(guī)則》第十條規(guī)定的相關(guān)人員，可報(bào)名參加專項(xiàng)業(yè)務(wù)水平評(píng)價(jià)測(cè)試。