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    六年級動物(通用19篇)

    時間:2025-06-11 作者:溫柔雨

    通過寫作,我們可以提升自己的表達能力,鍛煉語言組織能力,豐富自己的內涵。讓我們一起來品味、欣賞這些優秀作文,感受到文字的魅力和力量。

    六年級動物(通用19篇)篇一

    大海在人們眼中是一個美麗而神秘的地方,那里有活潑的我們,有危險的鯊魚,有善變的魷魚。然而,在我們眼里,這個地方既是我們的家,也是一個危險的世界。

    我們是生活在海里的小飛魚。但是為了躲避敵人的追擊,我們進化出了一對“翅膀”,可以隨時跳出海面,躲過一劫。

    一天早上,我的搭檔小銀叫醒我,說:“嘿!醒醒!鯊魚大叔還在睡懶覺,我們出去吃點東西吧!”我和大部隊一起懶洋洋地出發了。話說:“早起的鳥兒有蟲吃。”果然,今天早上我們吃了一頓飽飯。當我們還在吃飯的時候,危險正在向我們逼近。狡猾兇殘的鯊魚來了。鯊魚叔叔看著我們說:“早上好,小家伙們!”但是他話音一落,就開了巨無霸的口,把我很多朋友都吃進了肚子里。我和我的朋友們看到了一只烏賊。她一噴墨水,就被鯊魚迷住了。我和我的朋友逃跑了,逃回了我們的洞里。“啊!今天很危險!”在慌亂中,我找到了那點聲音,逃回去了。我也很開心。

    第二天,我們要搬家,找一個更僻靜的石洞住下。小銀找到了一塊長滿海藻的`石頭,并選擇了幾個伴侶一起生活。而我找到了一個美麗的珊瑚礁,帶著另一半朋友留下來。安頓好后,我們準備出去吃飯。我們游啊游,卻始終沒有找到理想的食物。突然,一只滿是吸盤的胳膊從我們身后的珊瑚礁里伸出來,拉走了一些伙伴,我們頓時警覺起來。當我們看到昨天幫助我們的是魷魚時,小銀非常吃驚地說:“你昨天不是救了我們嗎?為什么還想吃我們?”魷魚背信棄義地笑了笑,說:“哈哈哈,你真傻!我昨天沒說要幫你,只是為自己跑了。另外,我還要吃魷魚,你說呢?”小銀非常生氣,準備和烏賊“決斗”,但是她被我帶走了。我們倆都試著擺動尾巴,跳出水面,逃了出來。

    嘿!大海是一個神奇的地方,有各種各樣的生物,但作為食物鏈底部的小飛魚,我們只能過著幸福的逃避生活。

    六年級動物(通用19篇)篇二

    耐心地等待,終于等到星期五。原來,今天是五年級學雷鋒主題活動旅行日,上午大家一起參觀了雷鋒事跡陳列館,下午學校老師帶我們來到長沙生態動物園游玩。

    令我印象最深刻的是森林劇場,一開始,舞臺上蹦出一只猴子,那只猴子一聽見觀眾的歡呼聲便像著了魔一樣跳起芭蕾舞,“左三圈,右三圈”,伴隨著主持人的口令,小猴子滑稽的動作表演,無不讓觀眾捧腹大笑。此時,從舞臺的右邊閃出一輛自行車,車上坐著一只黑猩猩,它騎著自行車,技術絕不比我們人類差,繞著舞臺騎了好幾圈。忽然,一聲響徹云霄的咆哮聲從舞臺的左邊傳來,一只斑斕猛虎便兇猛地登上舞臺,后面還跟著四只猛虎,五只老虎一齊躍上自己的位子,旁邊的一只老虎突然翹起尾巴從屁股下灑出一泡尿,那只老虎首領像是生氣了,于是一口咬到那只老虎,那老虎疼得“嗷嗷”直叫,但不敢反抗。主持人擺出一架道具,拿出一道紙環,便指定那名首領來跳,那首領助跑了一會兒便縱身一躍穿過紙環,全場觀眾激起一陣陣掌聲,首領便高傲地領著虎群走下了舞臺。

    還讓我覺得有趣的是熊貓和指猴。剛來到熊貓館便見到一只龐大的熊貓躺在陽光下悠然地曬太陽,它的毛十分光澤,透過厚實的玻璃,仍能看見它那光澤油亮,沒有一絲雜色的皮毛,真是亮麗極了。我敲了敲玻璃,那只熊貓居然朝我揮了揮爪子,真是太有趣了,好像在說:“小樣,你好!”這時,另一只熊貓爬了過來,把那只朝我揮爪子的熊貓擠了過去,然后大搖大擺地走過來,像是要給我們擺poss,我和小伙伴們都笑了起來。

    看夠了,我們便來到指猴院,這時,只見幾只指猴在搶香蕉,有一只聰明的指猴,在搶食物時,一巴掌把一只小指猴打倒,于是乘人之危,迅速把“戰利品”搶走,爬到一顆樹上坐下,一邊觀看下面其他指猴打斗,一邊享受“戰利品”,這真是一只又聰明又會生活的指猴。

    當然動物園還有許多好看的節目,上面介紹的是我看完之后印象最深刻的,如果你要去,就一定要好好看看我的推薦哦!

    六年級動物(通用19篇)篇三

    每當唱起”金孔雀,展翅飛,七彩花衣映朝輝……“的歌詞時,我真想看看孔雀。盼望的一天終于來到了。4月26日,老師帶我們到動物園去,我真高興!

    我們一進動物園,立即來到孔雀館,大家都被一只只美麗的孔雀吸引住了。

    孔雀頭上有幾根彩色的翎毛,一抖起來,那翎毛輕輕顫動,惹人喜愛。它有一對鳳眼,尖尖的嘴,細長的脖子,上面長著像魚鱗花紋一樣的羽毛。這些羽毛藍里透綠,油光油光的,在陽光照耀下,閃閃發亮,顯得更加美麗。

    說來可真巧,同學們用花手帕在空中擺來擺去,孔雀真的開屏了。只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴就像舞女手中的彩扇,慢慢散開,又像透亮的珍珠撒在它身上,非常美麗。尾巴一開屏,鮮艷奪目,五光十色,使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋,外面一圈是灰色的,第二圈是淺藍色的,最后一圈是寶石藍的,還帶點暗紅色的,真漂亮。它可神氣了,昂著頭,挺著胸脯,來回轉著,炫耀自己的美麗。

    另一只白孔雀毫不示弱,連忙散開像一把白紗傘似的尾巴,上面還有淡淡的花紋。頓時,那只花孔雀不轉了,兩只孔雀面對面站著,一動不動,原來它們在比美。花孔雀抖抖頭上的翎毛,又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時,一只雌孔雀在食盆里吃起了食物。花孔雀在一旁圍著食盆打轉轉,急得直跺腳,白孔雀好像勝利了似的,滿意地合上了它那美麗的尾巴。它跳上枝頭,蓬松的尾巴在陽光下異常好看。

    六年級動物(通用19篇)篇四

    “媽媽,媽媽,我們家來了一位新朋友。”媽媽聽了,詫異地問我:“誰啊,在哪里啊?”我指了指墻角邊,一身灰色毛毛的小狗:“喏,就是他,他叫小灰灰,很可愛的。”

    星期五晚上,爸爸照常送我回奶奶家。我一下車,灰灰就急急忙忙地跑出來圍在我的小腿旁“汪、汪、汪”地叫個不停。我被嚇得飛快地往媽媽懷里鉆。媽媽見狀輕聲呵斥了小灰灰,安慰我說:“別怕,他只是和你鬧著玩呢,不會咬你的,等以后時間長了,熟悉了,你們會是好朋友的。”

    這只小狗長得可不一般,灰棕色的毛,水汪汪的大眼睛,小小的鼻子和耳朵,短短的四條小腿支撐著胖嘟嘟的身體,真是可愛極了!我說他不一般是因為,他看著像泰迪,又像中華田園犬。

    吃好晚飯,我用自己的碗盛了一碗飯,還澆了一點肉湯,然后倒在灰灰的碗里。小家伙看到碗里的飯,欣喜若狂,一個勁地搖著尾巴,還看了看我,然后津津有味地吃了起來。灰灰跑起步來,更可愛了,感覺總在跳。媽媽說這是因為灰灰的腿太短了。這小短腿還挺可愛的呢!

    第二天一早,我七點鐘就起床了,早飯一吃完,又去找灰灰玩了。“坐下,坐下,站起來,站起來,你怎么那么笨呢?”整個早上,我都在教灰灰怎么坐下,怎么站起來,可是我都教了幾十遍了,小家伙好像故意跟我作對一樣,就是怎么也學不會。他還偷偷跑去到處玩,這讓我很惱火,也沒了耐心。教他不行,那我就跟他一起玩吧,漸漸的,我們倆也熟悉起來了,灰灰每次見到我都表現得非常親熱。

    讓我們更意想不到的是,自從灰灰來了我們家,村里的小花狗,小黃狗,小黑狗,都跑到我們家來了,奶奶說這叫“狗來福“,預示著我們家會越來越幸福呢!

    狗是人類最好的朋友,也是最忠誠的伙伴,我們大家都要愛護他們,保護他們。地球也是一個大家庭,每一類物種都是平等的,愿地球上的每小動物都能像我們家的小灰灰一樣,幸福快樂地生活下去。

    六年級動物(通用19篇)篇五

    伴著一路歡聲笑語,我終于來到期待已久的地方——長沙生態動物園。

    走進動物園,一個清澈見底的大湖便映入我的眼簾,流水聲“嘩嘩”地響著,仿佛一個調皮的孩子在唱著一首首歡快的歌。綠樹環繞在四周,柳絮綠得發亮,青草綠葉有如綠色的波濤,讓人頓覺眼前一亮。最讓我喜愛的還是那一群美麗的天鵝,潔白無暇的羽毛被風輕輕吹動,輕巧的紅掌緩緩劃動,頭微微低下,小啜一口水,宛如一位高貴的公主。

    我帶著滿滿的好奇心,和朋友一起飛奔到“森林劇場”。一場奇妙的演出即將開始,我的心砰砰直跳。可愛的猴子和敦厚的狗熊紛紛出場,又是騎自行車,又是倒立,真令人佩服。最令人激動的老虎終于出場了,我終于忍不住叫了起來,黑色的條紋“繡”在那濃密的黃毛上,顯得十分威風,眼睛泛著冷光,一副十足的王者風范,我恨不得眼睛也不眨一下。虎王開始跳圈了,圈與圈之間足足相隔有兩三米,虎王能跳過去嗎?大家的心都提到了嗓子眼。突然,它縱身一躍,完美地“飛”了過去,我看得傻眼了,大家經久不息的掌聲回蕩在我的耳畔。

    依依不舍地離開森林劇場,我們又來到了游覽車上。“哇——”奇特的景象馬上展現在我眼前——號叫的灰狼,靈活的豹子,溫順的羊駝,張開血盆大口的獅子……我仿佛來到了一片森林,一片草原,騎著馬貪婪地看著這形態各異的動物,這樣的體驗讓我大開眼界。

    六年級動物(通用19篇)篇六

    我們家里雖然沒有養小動物,但是我非常喜歡小動物,尤其是姨奶家養的一條叫“豆豆”的狗。

    它渾身長著黑白相間的毛,摸上去軟綿綿的,就像穿著一件黑白相間的毛衣。一對大眼睛骨碌直轉,仿佛兩顆黑寶石。頭頂上長著對兒小耳朵,鼻子扁扁的、黑黑的,毛絨絨的尾巴左右搖擺。天冷時姨奶還會給它穿上一件毛衣,可愛極了。

    每到節假日我們去姨奶家玩的時候,只要剛進門,豆豆就會立刻從窩里鉆出來“汪”“汪”“汪”的叫起來。好像在說:“你們怎么這么長時間沒來看我呀!我都生氣了。”這時,我就對這它喊:“豆豆別叫了,自己家的人來了。你還亂叫,不認識我啦?”然后走到它身邊摸摸它的頭和身子,它這才輕聲地嗚嗚的叫著,好像在說:“你怎么這么長時間沒有來看我呀!”我都想死你啦!這時它就會搖著尾巴,用身子和頭在我身上蹭來蹭去。我就用手在它的頭上和身上輕輕地摸,豆豆這時就會伸出舌頭在我手上舔來舔去把我添的癢癢得。

    我們吃飯的時候,豆豆就更加興奮了,使勁的在我們腳下跑來跑去。我把肉悄悄地扔在腳下,豆豆就立刻跑過來飛快的吃下去。姨奶嫌豆豆搗亂,讓李陽叔叔把它關在門外。當李陽叔叔把它向外趕時,它就躺在地上,四腳朝天,賴著不走。我就對姨奶說:“就讓豆豆待在這吧,別讓它出去。”豆豆這時就低著頭,躺在一邊去了。

    當我們離開的時候,豆豆就會跑到門口送我們回家,這時還會汪、汪、汪的叫著,好像在說:“下次早點來看我。”

    六年級動物(通用19篇)篇七

    馬為人們付出得太多了,而留給自己的只是一些青草。每天早上,馬低著頭在草地上咀嚼著一團團青草,時不時還高興地響一聲“卟哧唔”好像在說:“好吃。”馬睡覺的時間不是規定的,想何時睡就何時睡,一天可以睡七,八次,但不超六小時,天亮的兩個時晨,馬睡得正香呢。

    有一次,我牽著馬回家時,它一見到同伴,就“嘿兒嘿兒”叫了一聲,沖上前去,我拉也拉不住。上前兩方頭對著頭,好像是在談論著什么“兄弟,來舒活下筋骨如何”“來吧,兄弟承讓了”會兒,就用前腿支起來相互作戰,一起一落的,又用后腿踢來踢去,非要贏了不可。

    馬是人類最忠實的朋友。它從沙煙塵血的戰場上馳騁而來,在古時候,它做戰士們的坐騎,在戰場上豪邁奔馳,自強不息,勇于求勝。在現代,它為人們戰勝大自然,創造財富,一聲不吭,勇往直前。它忠實于主人,忠實于朋友。龍馬精神,已經成為了我們中華民族奮發向上的精神呢!

    這就是我喜歡的動物——馬,它擁有著忠實,耐勞,自強不息的精神。

    六年級動物(通用19篇)篇八

    在這個暑假里,我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說了。讀完之后,我便對動物的特性又有了新的認識。

    《斑羚飛渡》這本書總共講了十七篇有關動物方面的故事。每一篇文章中,作者都對動物作了活靈活現的描寫,仿佛像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的腦海里了。其中給我印象最深的,就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因為這篇小說不但是小說大王沈石溪的經典之作,而且還告訴了我們很多做人的道理。

    《和烏鴉做鄰居》主要講一群烏鴉和“我”相處的故事。“我”曾經傷害到烏鴉,結果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助,相互關照。經過共同的努力,最后又變成了好朋友。讀完后,我便對烏鴉這種動物深感佩服:烏鴉群紀律嚴明,可以排兵布陣;可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔;烏鴉居然和人一樣知恩圖報。最神奇的是,烏鴉居然引導“我”遠離災難區,這是動物靈性的具體的表現啊。烏鴉真厲害啊!。

    沒想到人和動物的感情居然可以有那么深,烏鴉雖然不能與“我”交流,但是發現自己的朋友被別的鳥傷害,居然成群的攻擊那些鳥,使“我”脫險,更令人驚訝的是,烏鴉知道“我”的家會被閃電打到,并被大火燒著,可烏鴉居然冒著生命危險叫“我”快點離開危險的地帶,可見,“我”跟動物之間的感情有多么深啊!

    動物都能知恩圖報,何況我們人呢?我們都生活在這個美好的世界上,都應該懷著一顆愛心,一顆感恩的心,來對待這個世界上和身邊的人和物。

    由于環境的關系,我一直都和動物都沒有什么親密接觸過。但是在現實中確有此類事例發生。比如“狼孩”。有一個嬰兒被人丟棄在路旁,無人理睬。這時,一匹狼走了過來看到了,但是狼并沒有吃掉那個小嬰兒,而是把它帶回家,當成自己的孩子。母性在閃光:喂他一些吃的東西,慢慢把他養大,也就變成了所謂我們現在所說的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來,很多東西并沒有我們想像的那么壞。做事也不能只看外表,關鍵是要看到內心的美和善良。

    善待生靈,就是善待我們自己;愛護動物,就是愛護我們寶貴的家園!

    六年級動物(通用19篇)篇九

    那一天下午我去朋友家玩,我一進來就看見一只非常可愛的小貓。

    小貓可愛極了,它喜歡在屋里走來走去,小貓的胡須長長的硬硬的,四肢又長又白的長腿,兩個后退就像兩塊大大的雞腿,它全身上下的毛黑白相間,它耳朵尖尖的,朝著雙耳朵一吹就會動一下,太可愛了。

    這只小貓喜歡玩羽毛球,一天我和我的好朋友馬軍在打羽毛球,小貓就坐在旁邊的樓梯上,一次我使勁一扣剛好球就飛到小貓的面前,當時球還在動,小貓先捕到球上用前爪抓了一下球,然后球就沒動了,小貓就迅速的往前使勁一捕,在死死的咬住羽毛球咬改個沒完,然后我們來搶可是小貓又跑到一個木頭堆里,害的我們不能打球了,后來小貓就把羽毛球咬得破破爛爛的。

    這就是我朋友家的小貓,怎么樣這就是那只可愛的小貓,你喜歡嗎,反正我是喜歡極了。

    六年級動物(通用19篇)篇十

    記得8歲時,姨媽給我買了一條斗魚,一看見那條魚,我就立刻喜歡上了它,它有一件紫藍色的外套,腮微微發紅,順著腮向上是一個淡綠色的腦袋,一雙炯炯有神的大眼睛靈活地轉動著,而且警惕心很高。

    剛來時,可能是因為不熟悉新家,它很少活動,連魚食也吃得很少,為此,我在水底還特地放了一棵“小樹”裝扮它的家園,希望它能活潑起來。

    過了不久,它似乎熟悉了自己的新家,漸漸適應了新的環境,也樂意在新家里游起來了。還時不時在我喂食的時候躍出水面碰一碰我的手指,我更喜歡它了。

    沒幾天我對它的名字產生了好奇,為什么這么一條漂亮的魚要叫斗魚呢,它怎么斗呢?一次偶然的機會,我終于揭開了這個謎團。

    看著斗魚,又可愛、又機靈的樣子,突然想到了自己,那水缸里氣紅的小臉不正是平時的自己嘛,以后我可再不能這樣無故生氣發火了。

    六年級動物(通用19篇)篇十一

    我家的小貓真的好可愛!身上的毛是白色的,它的眼睛一只綠一只藍,每當看到老鼠,它的眼睛就會瞪得老大,好像它在說:“還不快走”,如果老鼠還不走,它就假裝要撲過去,老鼠馬上跑了。

    小貓吃魚和肉。每當把魚肉放在它面前,它就猛撲過去,開始撕咬起來,不一會兒就消滅光了。

    小貓還會看電視,每當我打開電視,它總是坐在我身旁和我一起看電視。直到我關了電視,它才跳下沙發。

    貓睡覺時身子蜷成一團,在遠處若不細看,還以為是一團白球呢!

    逗小貓時,我總是手拿白色的東西逗它,因為它很奇怪地喜歡跟著白色的東西走。我移動一下,它也跟著移動一下,直到碰到那東西為止。在戶外,哪怕我拿一根白線不停的跑,它也跟著白線跑,直到我筋疲力盡,把繩子放下讓它抓到時,它才停下來。有時我把繩子掛在高處,它也拚命跳,直到抓到那繩子為止。

    當然,它也會逗我,在我吃飯、寫作業時,它總在我褲子上搓來搓去,直到搓得皺皺巴巴。

    我喜歡我家的可愛小貓,我還要教它一些技能,讓它更棒!

    有一次,爸爸從湖邊捉回一只小烏龜,那樣子特別有趣。說它是“小”烏龜一點也不假,它只有4厘米長,背上馱著個大盔甲,像個小丘似的,兩邊低,中間高。“盔甲”上面有13塊近似菱形的格子,中間3快較大,也比較完整。它的整個身子是淡黃色的,有一條淺綠色的線貫穿在背上,每個較小的格子中,也有一條淺黃色的線。它的尾巴又細又短,像一個小繩兒。

    它的四條腿可以收縮,每個指頭中間都有蹼。()當小烏龜把它的的頭、尾巴和腿縮起來時,我們看到就只是一個小小的盾牌。我想,這就是它用來防止敵人進攻的`武器吧!

    烏龜的腦袋最有趣,只占全身的六分之一。它的脖子能伸得很長,兩只黑豆一樣的小眼睛一眨一眨的,特別機靈。一遇到危險它就極快地縮回腦蛋,過來好一陣,它才慢慢地把腦蛋往外面伸,眼睛不停地轉,東張西望,那貪生怕死的樣子顯得格外可笑。

    每個動物都有她的特點,觀察它們是多么有趣的事啊。

    我家有一只畫眉鳥。它有一張尖尖的小嘴,小小的眼睛里鑲嵌著水靈靈的黑珍珠,眼睛周圍好像專門畫的一圈白色的眉毛向后延伸,這大概是畫眉鳥名字來歷吧。

    過了一會,它大聲唱起歌來,忽高忽低,非常好聽。它喜歡吃蛋炒米,它看上去很可愛,我給它起了一個名字叫小跳,我給它起叫小跳是因為它很愛跳。我每天早早的起床給它喂食,以前我一離的它近了,它就跳來跳去,現在它好像認識我了,我離它很進,它也不跳了。爸爸每個星期趕集的時候都去買蛋炒米。爸爸總把籠子的一部分浸入水中,讓小畫眉洗個澡,小畫眉拍打著水面,愉快地洗著,一會抖一下自己滾圓的身體,一會啄啄自己的翅膀,可美呢!

    我們家對面也有只畫眉鳥,一次,我在做作業時,偶爾聽見它倆在聊天呢!你聽,對面的那只畫眉鳥好像在問:你是從哪兒來的?我們的小畫眉也好像在說:我可是從白云區來的他們你一句我一句地聊著,我在旁邊聽得入神,連寫作業的速度也放慢了許多呢!我想,小鳥也是有靈性的,它們也會互相交流。

    畫眉鳥被我們照顧的很好,但我知道,它更想飛出鳥籠,飛到大自然中去。

    六年級動物(通用19篇)篇十二

    我家就像一個動物園,里面可熱鬧了,有鸚鵡、小狗、小貓、小兔……下面就跟我一起去看看吧。

    “你好!你好!”伴隨著鸚鵡清脆的叫聲,我們會發現這里的動物都有音樂天賦。小狗的汪汪聲、小貓的喵喵聲……這些聲音形成了一首美麗的交響曲。

    院子里掛著一綠色的籠子,籠子里裝著兩只小鸚鵡,一只叫“虎紋”,一只叫“小密”。虎紋身上有許多黃色的斑紋,看起來很像老虎,所以叫他虎紋。乍一看,這兩只鸚鵡長得還挺像呢,可是,再仔細一瞧,那只鸚鵡身上的條紋比虎紋的要密一些,這就是”小密“名字的由來。

    一天早上,我還在熟睡中。因為昨天夜里看書看到了很晚才睡覺,所以現在還在賴床呢!虎紋和小密可看不下去,擔心自己的主人上學會遲到了。“起床!起床!”“起床!起床!”我隱約聽見了一種細小的叫聲。于是,我爬起來準備去探個究竟。

    “起床!起床!”它們在一旁嘮叨著,我不耐煩地走了出去。咦?不對呀,今天要上學嗎?今天……今天是星期六!上午有一節畫畫補習班的課!一想到老師可怕的訓斥,我手腳并用,連忙穿好了衣服,飛快跑到了冰箱前,嚼了一塊口香糖,拿了一塊面包就匆匆忙忙地走了。

    多虧了虎紋和小密,我才沒有被老師罵。

    院子里,還有兩只小狗在打鬧嬉戲。一只穿著土黃色的“狗皮大衣”,撅著小鼻子,趾高氣昂地看著另一只穿著深黑色”禮服“,伸著小舌頭的小狗。

    他們就是“奇奇”和“虎仔”。奇奇生下來時,歪著小腦袋,奄奄一息的樣子,但是,經過爺爺的搶救,它堅強的活了下來。但還是總是歪著腦袋,好像對這個世界充滿了好奇似的。虎仔一生下來,就活蹦亂跳的,不是爬爬這,就是鉆鉆那,可調皮了。可他也有一個缺點——自私。其他狗狗在啃骨頭,不論是大狗小狗,它都會走上前去把骨頭搶回來,像老虎一樣霸道,同時也希望它能改掉這個毛病,所以就叫它“虎仔”。過了一會兒,它們就打了起來。不用說,這又是虎仔惹的禍。我得想個辦法制止他們。于是我拿起了一根粉筆,在地上畫了一個金色的寶藏盒子。奇奇好奇地走了過來,歪著小腦袋,用那雙水靈靈的大眼睛望著我。虎仔也走了過來,霸道地站在寶藏上面,不讓奇奇看。眼看他們又要打起來了,我連忙在地上畫了幾個箭頭,在箭頭的盡頭畫了一個迷宮,奇奇和虎仔從那里慢悠悠的走來,又進入了迷宮,玩的可開心了。

    奇奇和虎仔,最我來說,是世界上最可愛的小動物。

    嘿,你們注意到墻角的那只穿著白色“連衣裙”,閉著眼睛的小兔了嗎?它叫“靜靜”因為他總是一聲不吭的呆在角落里曬太陽。與那些調皮的小動物,他顯得更成熟穩重。我伸出手去撫摸她軟綿綿的衣服,真舒服啊。他的耳朵很薄,在陽光的照射下,變成了粉色的。這就是我的“動物園”的“代理院長”。

    為了那些小動物明天的家園,未來的希望,地球生態的平衡。請大家愛護這些小動物,不要傷害他們,要讓他們過的和我們一樣幸福!

    六年級動物(通用19篇)篇十三

    今天早上,我去我的姨娘公司寫作業。才寫了一會,奶奶就來了,說是帶我去紅山動物園玩,我一聽,急急忙忙就出來了,連書都沒有來得及收拾。

    原本以為我進動物園是不用買票的,奶奶有年票,可以帶一個小朋友進去的,可是到了動物園門口時,售票員說:“小朋友,你要去買票。”我才知道,我已經長到了需要買票的個子了,我長大了!聽了售票員的話奶奶就去買票了。

    我和奶奶一進門,奶奶就帶我去了爬行動物館,里面有好多爬行動物啊!如山龜、臣龜、眼鏡蛇、大象魚、海豹等等,還有一些我稀奇古怪的蛇和魚,我從來都沒有見過,我都不敢看!

    接下來奶奶帶我去看袋鼠,我看到了袋鼠在蹦蹦跳跳的,真好玩,再往里走,我看到了黑天鵝,有兩只黑天鵝在搭窩,和雞一樣在窩里生蛋,可惜的是我沒有看到天鵝蛋。

    然后奶奶就帶我去看動物表演,第一場是小狗表演,有三只小狗,一只小花狗,一只狼狗,還有一只我叫不上名字,馴獸師讓小狗跳杠,馴獸師把杠調遠了一些,讓小狗跳,沒想到小狗也能跳過去,有三場比較有意思的,第一場是小猴騎車,幾只小猴騎著自行車上場,可是有一只小猴就是不聽話,它拖著車子跑,馴獸師抽下鞭子,它就拖著車子跑,不抽的話它連車子都扔掉了,下場的時候快到門口時他還是把車扔掉了。真是一只頑皮的猴子。第二場是山羊走單杠,看到一只山羊馱著一只小猴子,真的好厲害哦,小猴子還在山羊身上倒立呢,真是勇敢。第三場我看到黑熊抬花轎,有兩只黑熊抬花轎,有一只黑熊吹喇叭,我聽到后很驚呀!我心想怎么黑熊也會吹喇叭,真是不可思議。

    我還看到了孔雀,不過我是站在柵欄外面看的,第一次真實的看到了孔雀開屏,五彩繽紛,美麗極了,還有熊貓等等,太多的動物,我都說不過來了。紅山森林動物園好大啊,我并沒有完全參觀,后來我太累了,沒有力氣再看下去了就和奶奶回家了。

    六年級動物(通用19篇)篇十四

    暑假快要結束了,但是在這一個星期里,爸爸媽媽休了公休,因此我們一家三口帶著姥姥便一起前往了位于膠東半島的威海與蓬萊,以一賞海邊的風采。

    在蓬萊,我們參觀了亞洲最大的海洋館,在威海,游玩了著名的摩天嶺與成山頭景區,但是最讓我印象深刻的還是西霞口神雕山野生。

    神雕山動物園不僅擁有3800畝的巨大面積,還擁有著一百五十余種國家一二級保護動物,其中不乏珍稀的獅虎雜交動物獅虎獸(全世界僅有二十幾只),變種動物白獅、黑豹與雪虎,還有種類已經成災的猴子,僅神雕山動物園中就有二十幾種,這些僅是動物園中的一小部分,而這些動物中就有令我印象最深的兩種。

    第一種是黑豹,這種動物雖然在別的動物園中也算常見,但是它卻憑借一項活動吸引了人們的注意,那就是投喂活體雞鴨。只見一只雞被飼養員扔進了籠子里,在離地面還有不到一米距離的時候,只見一只豹子一躍而起,一口便咬住了雞的脊背,而此時這只雞已被嚇得奄奄一息,很快豹子便開始用嘴撕扯雞毛,中間還伴著雞的陣陣哀鳴,當雞毛拔得差不多時,豹子對著雞脖子發動了致命的一擊......

    看完了刺激的,再來一個萌一點的小動物舒緩一下你脆弱的小心臟吧,而這位萌貨就是小長臂猿。雖然他們沒有長輩那樣靈敏,但是一手萌術卻讓它們得以“吃香的喝辣的”,雖然它們不缺吃的,但是每當有一點新鮮的東西,它們都會為之上演一出追逐戲,而游人們看的有趣,于是便給予它們更多的食物,而它們又繼續追逐,如此形成循環,以至于它們一個個都吃的肥肥胖胖的,要是被野外的同胞看見,還指不定怎么想呢!

    跟普通動物園相比,寬闊的神雕山動物園的動物們顯然更加自由,但是只有我們人類對它們真正的善待,才能令它們感到幸福,我想,這種動物園,也許能給已經失去自由的動物們些許的安慰吧。

    六年級動物(通用19篇)篇十五

    這天,我們一家人去舅奶奶家里拜年。

    舅奶奶家在山中。其實我不太喜歡去舅奶奶家,因為那里有三四條大狗,還都是看門狗!我還記得小時候一到那里,那些狗就兇巴巴地大吼大叫起來,把我給嚇得喲!害得我躲在屋子里一步都不敢踏出去。

    在車上欣賞夠青山綠水后,我正準備下車去玩。這時,舅媽一股幽幽的聲音傳來:“你不怕狗嗎?”我立刻不敢動了。后來,他們一再說是逗我玩的,大狗不在家了。

    結果,當我半信半疑地下車時,果然沒有大狗對我狂吠。卻有兩只超萌超可愛的小狗狗卻出現在了我的眼前。

    “天哪!好好好好可愛的小狗呀!”我剛給舅奶奶拜完年又驚呼起來。

    “對了,舅奶奶,大狗去哪兒?”我有些疑惑地問。

    “大狗去玩了。”我這才松了口氣。

    我向小狗們走去,但它們好像很害怕。我一靠近,它們連忙往后退幾步。該怎么辦呢?

    這時,表姐抱來一大堆零食:“分零食了!想吃什么自己選!”我馬上欣喜地溜過去,挑了一堆餅干與果凍,在一邊津津有味地吃了起來。

    兩只小狗也圍了過來。其中一只是黑色的,我馬上把它的名字定義為“小黑”,一只是花色的,還有點胖,就叫“小胖”得了。

    名字定義完后,我想:小狗吃不吃餅干呢?估計是吃的吧?我試著把一小塊餅干丟給它們。它們剛開始還有點怕。小胖先上去用鼻子嗅了嗅,可能沒發現什么不對吧,便張口吃了起來。小黑見了,忙過去搶。我連忙又扔了一塊下去,小黑馬上叼著餅干躲到一邊去吃,好像生怕有人搶了似的。

    見它們和我熟悉了,我便領著它們去了火爐邊坐下。它們吃完后我又扔了兩塊,它們也離我越來越近。我試著摸了摸它們的毛,沒事!我可真高興。

    這時,旁邊傳來了“喵喵”的聲音,咦?這里為什么會有一只貓?我朝火爐邊看去,一只眼睛圓溜溜的貓正窩在火爐旁看著我手上的餅干呢!唉!真是沒辦法,我向貓扔了一塊餅干。貓馬上吃了起來,嘴里發出嘎崩嘎崩的聲音。

    不知什么時候,一只黃色的大狗來了,把我嚇了一跳。淡定!一定要淡定!我咽了咽口水,向大狗也扔了一大塊餅干。

    于是,四個動物圍在我身邊,嘴里都響起了嘎崩嘎崩的聲音……。

    六年級動物(通用19篇)篇十六

    星期五,學校組織我們去蘇州海洋館和綠光開心農場秋游。

    我們首先去的是蘇州海洋館,一進入海洋館,首先映入眼簾的就是海洋館的特色之一——長江和太湖流域淡水魚類展示。在這里,我們欣賞了國家一級保護動物中華鱘,以及長江和太湖的各種特色魚類。

    隨后我們來到了海洋館最吸引人的海獅、海豚區。有兩個可愛的小丑和我們玩了互動的小游戲。接著,在一聲歡呼聲中,海獅“王子”首先閃亮登場了。“王子”跟在馴養員的身后,像一只毛毛蟲一樣一扭一扭地爬到臺上,逗得我們大家哈哈大笑。接著出場的是海獅界的當家花旦海獅“公主”。在馴養員的帶領下,“王子”爬上了表演架給我們獻上了各種各樣的高難度的動作。而海獅“公主”也毫不示弱,給我們表演了呼啦圈,贏得了大家熱烈的掌聲。隨后,馴養員讓海獅“王子”做起了計算題。第一題是一道簡單的加法題——“1+1”,“王子”一下子就答對了;于是馴養員又給了“王子”出了一道更加難的乘法題,“王子”不緊不慢的做出了相應的答案。

    接下來,蘇州海洋館的大明星——海豚出場了,明星就是明星,它們一出場就表演了“凌空飛躍”,之見四只海豚先整齊地在水中潛行,再以迅雷不及掩耳之勢一躍而起,博得了全場一片長時間的掌聲。隨后,四只海豚還用了自己獨特的方式來歡迎我們的到來。還給我們展示了最最原始的海豚音。最后,在一次完美的“凌空飛躍”頂球的歡呼聲中,表演結束了。

    快樂的時光總是短暫的,我們依依不舍的與海豚揮手告別,踏上了去往綠光開心農場的路上,腦海中總浮現出這些美好的畫面。

    六年級動物(通用19篇)篇十七

    大規范的獵殺,使不少同族兄弟慘死在人類的刀槍下。此后,雖然保護法制定出來了,但我的同胞兄弟的命運并沒有得到實際的改善。

    今天,我們華南虎要求成為“中國的國寶”,或國“國寶第二”嘛。要你們人類辦不到的話,那就拜托你們愛護環境,保護森林,還我們華南虎一個寧靜的、與世無爭的小天地。

    讓我們一起行動起來吧!動員身邊的親人、朋友、鄰居、同學一起保護地球、保護森林,保護動物們吧!讓人類與動物成國最真誠的朋友吧!加油!行動吧!

    六年級動物(通用19篇)篇十八

    你們猜猜我家有幾位成員?三位,分別是爸爸、媽媽和我。錯了,我家有四位。那是誰呢?你們猜不出來吧,它是一只可愛的小倉鼠。由于它全身雪白,所以我給它取了個名字——小雪。

    小雪的家是一個正方雪白的籠子,籠子里配備了心形的食物框、漏斗形的迷你”飲水機“和圓溜溜的健身器材。籠里一般都鋪上消過毒的刨花,小倉鼠白天時常鉆在刨花里睡懶覺,晚上才出來活動。

    有一天我和媽媽從鄉下回來,去看看小倉鼠,小倉鼠似乎變戲法一樣不見了。仔細一看,一個粉嘟嘟的小嘴露在刨花外,不是小雪又是誰呢?有時我作業做累了,也會去看看它,好幾次它一動不動隱藏在刨花中,我都以為它死了,輕輕晃動一下,它才睜開惺忪的睡眼,輕輕扭動肥肥的身子,換一個舒服的姿勢繼續睡。觀察多了,我才知道它白天都要睡覺,而晚上卻出來活動。

    小雪晚上的活動可以說精彩無限:有時轉圈圈,不知轉了多少下,數都數不過來,而它的眼睛這時最有神,黑得發亮;有時玩”倒掛金鉤“的游戲,用前爪緊緊抓住籠子的上面,倒掛在那里,像在做雜技表演,可有意思了;有時用牙齒不斷地啃著籠子,索索有聲,好像發了瘋,想鉆出籠子,聽媽媽說,那是它在做磨牙的功課,否則牙齒會瘋長得不得了。

    小雪在我家生活了半年多,長大了一圈,它已成為我的好朋友了,每次出門基本上都會帶著它,看著它可愛的模樣,心里別提多開心了,我還會時常把它隆重介紹給我的朋友和同學。如果有人想欣賞我家的小雪,歡迎光臨我家哦!

    六年級動物(通用19篇)篇十九

    今天,我和爸爸媽媽到南京紅山森林動物園游玩,在仙鶴館里目睹了驚險的一幕。

    周圍的游客饒有興趣地欣賞著這一群悠閑自在的鳥兒。突然,人群中爆發出了一陣驚呼:一只白鸛張開翅膀,好像一架要沖出敵人包圍圈的飛機,向高處飛去,結果一頭扎進了半空中的繩網。

    白鸛的脖子被繩網卡住了,它張開雙翅撲騰了幾下,想要掙脫出來,但是,毫無用處。

    一開始,白鸛還不時地張開翅膀、蹬著雙腿撲騰幾下,但很快,它就一動不動地懸掛在那里,細長的脖子被牢牢地卡著,胖胖的身體垂直在空中,一點兒解脫的跡象也沒有。

    這時,在仙鶴園的鐵絲網里,本來正在嬉戲玩耍的鳥兒們都停了下來,它們不約而同地轉向那只掛在繩網上的白鸛,一動不動地看著它,好像一個個雕塑。園子里鴉雀無聲。

    就在大家覺得白鸛必死無疑的時候,它突然猛地扇動起翅膀,比之前扇動的速度和力度要大得多,脖子同時向上用力,終于掙脫了繩網。它先是筆直地墜落下來,在快要接觸到地面的時候,又騰空飛起,穩穩地落在了涼亭上。

    脫離了險境的白鸛驕傲地環顧著四周。游客們不約而同地鼓掌歡呼,臉上都露出了笑容。鐵絲網那邊,鳥兒們也歡騰起來,撲扇起翅膀,齊聲鳴叫,歡樂地來到脫險的白鸛面前,與它親密地接觸。

    白鸛脫險了,我長舒了一口氣。更讓我感動的是,當白鸛遇到危險時,我們人類和園子里鳥兒一樣,都對它報以了真誠的關心。我知道,無論是人還是動物,都有生命,也都有感情,我們要珍惜生命和感情。

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    教學工作計劃是教師在一段時間內對教學內容、教學目標等進行規劃和安排的重要依據。看一看下面這些教學工作計劃的范文,相信對大家編寫自己的計劃會有所幫助。
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