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    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:紫薇兒

    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地反思自己的行為,找出問(wèn)題的根源,并采取相應(yīng)的措施加以解決。以下是一些專(zhuān)業(yè)人士的檢討報(bào)告,用實(shí)例說(shuō)明問(wèn)題和解決方法。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇一

    敬愛(ài)的xx:

    您好!

    對(duì)不起!我不該在課堂上公然拿出手機(jī)玩,這無(wú)異于是在挑釁課堂紀(jì)律,在挑釁您作為老師的權(quán)威。我為自己有這樣的行為而向您道歉,您是一位負(fù)責(zé)任的老師,是一位不愿看我們就這么墮落貪玩的好老師,而我的表現(xiàn),就表明了我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),不務(wù)正業(yè)的“壞學(xué)生”。我為自己的行為而感到臉紅,感到羞愧。

    上大學(xué)以來(lái),我對(duì)自己的要求越來(lái)越低了,一次次的在妥協(xié)中向放松了自己。布置的作業(yè)今天拖到明天,明天拖到后天,等到真的不得不寫(xiě)的時(shí)候,才急匆匆的找同學(xué)借作業(yè)本,然后直接抄寫(xiě)。全然忘記了自己當(dāng)初為什么要讀大學(xué),忘記了自己在進(jìn)大學(xué)時(shí)所發(fā)下的,想要好好努力學(xué)習(xí),提升自己的誓言。

    大學(xué)的課堂紀(jì)律管理是很輕松的,同一門(mén)課程,學(xué)生可能了來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)不同班級(jí),這樣的情況下,也不是很方便老師的管理,除了點(diǎn)點(diǎn)名,就沒(méi)有別的管理課堂的措施了。往往是老師在前面的講臺(tái)上講著,我們?cè)诘紫潞笈诺淖簧贤嬷蝗痪褪侵苯铀X(jué),老師們也是見(jiàn)怪不怪,而我也已經(jīng)成為了其中的一員。大家都已經(jīng)不是小孩子了,都是成年人,我們要為自己的行為,為自己的舉動(dòng)而負(fù)責(zé)。就像我今天在您的`課堂上玩手機(jī)打游戲一樣。

    您和其他老師不同,其他老師都是只管上課,根本不在意我們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng),反正考試不及格就直接掛科,倒霉的只會(huì)是我們。而您卻為了讓我們聽(tīng)課,可算是操碎了心。早在第一次上課的時(shí)候,您就跟我們說(shuō),您對(duì)課堂紀(jì)律方面管的很?chē)?yán)格,不能在您的課堂上玩手機(jī)或是睡覺(jué),也最后不要在課堂上交流溝通,否則會(huì)影響上課紀(jì)律。我卻并沒(méi)有當(dāng)回事,我想著,您是不是把大學(xué)當(dāng)成高中了,想讓我們?cè)袤w驗(yàn)一次高中時(shí)的生活。我不禁嗤之以鼻,但還是稍稍收斂了一點(diǎn),沒(méi)有那么明目張膽的玩手機(jī),而是在放在了桌子下,偷偷摸摸樣子,真的像是在高中時(shí)那樣,然后結(jié)果也更像了,我玩手機(jī)打游戲,被您當(dāng)場(chǎng)抓到,手機(jī)被沒(méi)收了,直到下課才被還回來(lái)。不僅如此,還要寫(xiě)這一份檢討書(shū)。

    老師,我后悔了,我再也不會(huì)如此不把你的話(huà)放在眼里了,我會(huì)好好聽(tīng)課的,請(qǐng)拭目以待!

    此致

    敬禮!

     xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇二

    班主任老師:

    您好!

    向您遞交這份檢討書(shū),反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。

    回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中,是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目,未顧及是上課時(shí)間,影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式,以后我一定改正錯(cuò)誤。

    關(guān)于玩電腦,我以后一定不玩了,因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī),這次給我敲了一個(gè)大大的`警鐘,辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候,不光我的眼睛在流淚,我想要改正這些錯(cuò)誤,可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)要靠自覺(jué),對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。

    從今以后,我要認(rèn)真的學(xué)習(xí),不能讓這個(gè)警鐘白敲,我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣,不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。

    此致

    敬禮

    ________。

    __年__月__日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇三

    尊敬的老師:

    您好!

    對(duì)不起,您的差學(xué)生xx又給您添麻煩了。對(duì)于此次上課期間玩手機(jī)的行為,嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律,這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對(duì)您表示深深地歉意與懺悔。

    首先,我的無(wú)知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯(cuò)誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯(cuò)誤的借口,而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對(duì)此錯(cuò)誤,我不想說(shuō)什么借口,我真的錯(cuò)了,而且是很?chē)?yán)重地做錯(cuò)了。

    作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生,我們是幸福的,在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事,自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境優(yōu)美的校園,課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機(jī)會(huì)。

    另一方面,作為一個(gè)高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》,知道在校期間什么事該做,什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要,教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵,不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機(jī),嚴(yán)重地違反課程紀(jì)律,將如此珍貴優(yōu)厚的教育機(jī)會(huì)浪費(fèi)了,這種浪費(fèi)在某種層面上是不可原諒的,是一種驕奢的提現(xiàn)。

    此外,作為一名高中生,肩負(fù)時(shí)代重托,需要好好學(xué)習(xí)。不說(shuō)遠(yuǎn)的,就是我這樣上課玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí),我也對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母。可能我當(dāng)初不懂事以為自己家境好,其實(shí)錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松,回顧父母的早期,他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊,只會(huì)讓我陷入痛苦地境地。尊敬的老師,您是我的恩師,此次錯(cuò)誤多虧你的提醒,我此等的錯(cuò)誤犯下,自己也感覺(jué)很慚愧,也覺(jué)得對(duì)不起你。

    如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)課堂上玩手機(jī)的情況了。可是既然現(xiàn)在反省了,就使我更加清醒得意識(shí)到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時(shí)的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

    高中是完全不同的階段,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著過(guò)去的思維模式來(lái)過(guò)高中生活,肯定要遇到很多困難高中里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自主學(xué)習(xí),以個(gè)人為中心,以學(xué)習(xí)為目的。高中老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,就是一件樂(lè)事,一件很具意義的事,也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。但玩手機(jī)的時(shí)候,我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,在嚴(yán)厲的看管下,或許會(huì)有個(gè)好成績(jī),但一旦失去看管,后果就很遭。而上個(gè)學(xué)期的生活,我?guī)е謾C(jī)進(jìn)入校園,在沒(méi)有老師的看管的時(shí)候,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次犯錯(cuò)的主要原因。

    上學(xué)期的時(shí)候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常在假期去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的能力。那時(shí)候,我認(rèn)為,做兼職能夠及早的接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來(lái),這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,也的確可以鍛煉自己,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。高中不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因?yàn)橹挥性诟咧欣镂覀冃枰獙W(xué)習(xí)的太多,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。高中里,我們有良好的環(huán)境,有難得機(jī)會(huì),這一切,我們都浪費(fèi)不起。

    學(xué)習(xí)的時(shí)候,遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,總是礙于情面,不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái),問(wèn)題越積越多,最后影響了考試成績(jī)也讓自己在管理上越發(fā)的散漫。關(guān)于這點(diǎn),我也認(rèn)真想過(guò),學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì),也不可能什么都記下,別的同學(xué)也是一樣,這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái),大家在一起想辦法,在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。

    這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,也容易的多。還有,在生活方面,一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下,人遇見(jiàn)困難總是很悲觀(guān),處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀(guān)的情緒的生活,就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討,我也認(rèn)識(shí)到了,并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

    說(shuō)說(shuō)我針對(duì)錯(cuò)誤的改正措施:

    第一,我今后要學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么,但我不能陷入停滯,這樣的玩手機(jī)的大錯(cuò)誤我一定堅(jiān)決改正!我會(huì)將手機(jī)牢牢地鎖在家中柜子,等到學(xué)習(xí)有所改善的時(shí)候再拿出,并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。希望老師同學(xué)們監(jiān)督我,我也會(huì)極力改正。

    第二,針對(duì)此次錯(cuò)誤,我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報(bào)里。這樣時(shí)刻警醒自己,不再犯錯(cuò)。

    第三,我也要向自己的父母坦白,跟他們道歉,并且今后加倍努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)今日的過(guò)錯(cuò)。

    我應(yīng)當(dāng)多為別人著想,多忍讓?zhuān)喟菟N乙哉\(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這件事,我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我明白自我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自我的行為,認(rèn)真對(duì)自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤,進(jìn)取改正。其次,我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

    反省自我自身的缺陷,多方面完善自我。這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里,時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生,同時(shí),我也要以我的親身感受,向其他同學(xué)進(jìn)行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇四

    老師:

    我簡(jiǎn)直對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起人民,對(duì)不起列祖列宗,對(duì)不起黨,對(duì)不起中華人民共和國(guó)。如果可能我吃東西影響了同學(xué)們影響了同學(xué)們?cè)谒伎迹赡苡绊懥怂麄兊奈磥?lái)科學(xué)家頭腦,影響了他們?yōu)槲磥?lái)社會(huì)主義特色國(guó)家的建設(shè)。而且我毛病特多,打瞌睡,大聲喧嘩,說(shuō)粗口,遲到,上課吃東西等等,數(shù)之不盡,多如天上繁星。

    如果打瞌睡是罪,我已經(jīng)犯下滔天大罪;如果遲到是一種錯(cuò),我已經(jīng)一錯(cuò)再錯(cuò);但感謝您,mydearmissgu,您寬宏大量的氣度令我得到重生。我感激的.淚水可以填滿(mǎn)塔里木盆地;我感動(dòng)的心好比汶川大地震;我浪子回頭的決心賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天。為了(作者用筆劃去了“為了”二字)感激老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以貼在公告欄,令同學(xué)們可以督促我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),報(bào)答桂中,報(bào)答社會(huì),報(bào)答,報(bào)答社會(huì)主義的中國(guó)。

    最后,還是萬(wàn)分感激一下老師,給我一個(gè)重新做人的機(jī)會(huì),令我從一堆爛泥變?yōu)樽鎳?guó)的花朵。祝同學(xué)們身體健康,老師工作如意。

    檢討人:

    xx年xx月xx日

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇五

    敬愛(ài)的老師:

    對(duì)不起!

    首先,造成上課講話(huà)最直接的原因是我的自我約束力差了,當(dāng)然,這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。

    這次上課講話(huà)違背了教育管理體制,影響了老師的工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),此乃不忠,一罪也。又有辜負(fù)了偉大父母對(duì)我殷切希望,好浪費(fèi)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間,乃不孝,二罪也。

    更讓老師您為此事殫精竭慮,傷心失望,此乃不仁,三罪也……在寫(xiě)此檢討之時(shí),我深感自己的'無(wú)知,后悔之極。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇六

    班主任老師:

    您好,向您遞交這份不遵守課堂紀(jì)律的檢討書(shū),以反省我上課不遵守課堂紀(jì)律與同學(xué)上課講話(huà)的錯(cuò)誤行為,此時(shí)此刻,我對(duì)自己的錯(cuò)誤感到無(wú)比愧疚與悔恨啊。

    回顧我此次上課期間同學(xué)問(wèn)我借筆,我上課說(shuō)話(huà)的不遵守課堂紀(jì)律行為,是由于當(dāng)時(shí)自己完全是一時(shí)看同學(xué)要用筆,一時(shí)腦熱,未顧及是上課時(shí)間不能交頭接耳說(shuō)話(huà)。擅自給同學(xué)借筆,擾亂了上課秩序,在一定程度上影響了老師的上課質(zhì)量。

    關(guān)于這次錯(cuò)誤發(fā)生的原因,有同學(xué)急需用筆的`一時(shí)所需。然而我無(wú)視紀(jì)律,擅自給同學(xué)借筆,顯然是主觀(guān)態(tài)度上錯(cuò)誤的行為。反映出我紀(jì)律觀(guān)念非常的淡薄,沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。另外,我也缺乏一顆好的學(xué)習(xí)心,沒(méi)有顧及到周邊老師與同學(xué)的感受。

    紀(jì)律觀(guān)念淡薄,這是我難以逃避的重大過(guò)程。我主觀(guān)方面很不足很欠缺。在這段時(shí)間內(nèi),我很大程度地放松了對(duì)自已的要求,松懈了作為一名初中生應(yīng)該遵守的記錄,也嚴(yán)重違反了《初中生日常行為規(guī)范》。

    關(guān)于我的錯(cuò)誤,還有一點(diǎn)原因要說(shuō)。那就是我還太年輕太不懂事了,這雖然是客觀(guān)上的原因,但是我卻不懂得向班級(jí)好同學(xué)學(xué)習(xí)。由于我的不懂事,經(jīng)常惹老師生氣。就說(shuō)借筆這件事,讓語(yǔ)文老師您如此生氣,我真的是很不應(yīng)該。

    此致

    敬禮

    ________。

    __年__月__日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇七

    尊敬的老師:

    對(duì)不起!

    今天,我滿(mǎn)懷愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以表達(dá)我對(duì)違反紀(jì)律行為的懺悔之心。對(duì)因我個(gè)人行為給各位領(lǐng)導(dǎo)和單位造成的困擾,深感抱歉。通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情,但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求的必然后果。經(jīng)過(guò)反思,我對(duì)自己的這種行為感到深深的愧疚,更重要的是感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的關(guān)心,給單位抹了黑!首先,我絕對(duì)不應(yīng)該在上班時(shí)間在單位工作電腦上做工作不相干的事,在單位內(nèi)部造成了嚴(yán)重不良影響,給部門(mén)同事帶來(lái)了污點(diǎn),給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶來(lái)了困擾,我深感抱歉。唯有深刻檢討、認(rèn)真反省、嚴(yán)于律己、謹(jǐn)記前車(chē)之鑒、絕不重蹈覆轍,以表內(nèi)心萬(wàn)般悔意。本次違反紀(jì)律的行為根源于自身觀(guān)念薄弱,未能真正樹(shù)立服務(wù)意識(shí),未能恪守機(jī)關(guān)勞動(dòng)紀(jì)律。由于平時(shí)疏于對(duì)作風(fēng)建設(shè)相關(guān)文件學(xué)習(xí),思想上對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)未能認(rèn)識(shí)到位,直接導(dǎo)致行動(dòng)上不能跟進(jìn),以至于雖然自身在日常工作中已有違反作風(fēng)建設(shè)要求和工作紀(jì)律的行為,而自身卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,最終導(dǎo)致出現(xiàn)大問(wèn)題。這與本人作風(fēng)建設(shè)思想認(rèn)識(shí)不到位以及疏于政治學(xué)習(xí)有密不可分的關(guān)系,本人將認(rèn)真補(bǔ)習(xí)相關(guān)知識(shí),提升思想認(rèn)識(shí),恪守工作紀(jì)律,杜絕類(lèi)似行為的出現(xiàn)。

    其次,本次違反工作紀(jì)律的行為反映出本人個(gè)人控制能力較差,客觀(guān)上體現(xiàn)出自身綜合素質(zhì)有待提高。一個(gè)合格的工作人員能?chē)?yán)格劃分工作時(shí)間和休息時(shí)間的行為區(qū)別,工作時(shí)間嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,不受其他的`影響。通過(guò)本次違紀(jì)行為,充分反映出本人在自控能力上存在問(wèn)題,未能?chē)?yán)格劃分工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間的行為區(qū)別,將業(yè)余時(shí)間的習(xí)慣帶入工作時(shí)間,這是導(dǎo)致違紀(jì)行為出現(xiàn)的重要原因。本人將提高自身修養(yǎng),堅(jiān)決做到公私分明,實(shí)現(xiàn)業(yè)余時(shí)間和工作時(shí)間角色的良好轉(zhuǎn)換,避免因角色轉(zhuǎn)換不到位而導(dǎo)致的不良現(xiàn)象。

    行為的后果,使我清醒的認(rèn)識(shí)到,個(gè)人行為不僅代表自己也代表全局干部職工和我局整體形象,我個(gè)人的不良行為已嚴(yán)重?fù)p害全局同事和單位的聲譽(yù),嚴(yán)重?fù)p害我局全體工作人員在人民心目中的形象。在以后工作中,本人必當(dāng)注重提升集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),將集體榮譽(yù)牢記心中,避免因個(gè)人問(wèn)題損害集體榮譽(yù)的行為發(fā)生。

    最后,本次違反工作紀(jì)律行為在同事們中間造成了不良的影響,有可能影響我單位整體的紀(jì)律性。本人作為市局科室工作人員,未能在遵守工作紀(jì)律方面為基層工作人員做出表率,反而成為違反工作紀(jì)律的始作俑者,產(chǎn)生的不良影響可想而知,對(duì)此造成的不良后果由衷表示歉意。

    本次違反工作紀(jì)律行為,暴露出本人在思想、工作、學(xué)習(xí)方面很多問(wèn)題,本人將全面思考認(rèn)真總結(jié),將本次檢討作為提升自己的契機(jī),努力尋找、發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自身不足,提升自身業(yè)務(wù)能力,全力做好本職工作。通過(guò)自身的積極努力,積極彌補(bǔ)因自身行為對(duì)單位整體形象的損害。同時(shí)希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事予以監(jiān)督,促進(jìn)本人更快進(jìn)步。

    最后,本人再次為個(gè)人的不良行為對(duì)全體同事、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及單位整體形象造成的損害表示深深的歉意!

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇八

    尊敬的老師:

    首先我要懷著無(wú)比愧疚和懊悔的心情,向您遞交這份檢討書(shū)。并嚴(yán)肅地向你說(shuō)一句:對(duì)不起,我錯(cuò)了!我此次的上課說(shuō)靜靜話(huà)行為,可以認(rèn)為是我從入校以來(lái)所犯的最嚴(yán)峻的錯(cuò)誤,其中的緣由有許多,歸根結(jié)底是我的性子太倔,不服管教,脾氣又太,也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)整,以至于不能很好地克制自己感動(dòng)的`心情。

    老師!我尊敬的老師,我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容,簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么緣由,同學(xué)不遵守組織紀(jì)律性,擅自出逃,這樣的行為不能夠被廣闊師生所接受的,我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律,二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。

    我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下:由于事先我沒(méi)有對(duì)自身的做嚴(yán)格要求,任由自己散漫。于是在被老師抓到我時(shí),當(dāng)時(shí)我的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語(yǔ)開(kāi)頭有些過(guò)激,以至于后來(lái)感到無(wú)比懊悔。

    我知道我的行為是嚴(yán)峻的過(guò)錯(cuò),要是我在社會(huì)工作上的話(huà),現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《xx公司的規(guī)章制度》把我開(kāi)除了。

    對(duì)于此次我不遵守組織紀(jì)律性的嚴(yán)峻過(guò)錯(cuò),我要擔(dān)當(dāng)后果,并作出深刻檢討。

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇九

    敬愛(ài)的xx:

    你好!

    今天,我懷著愧疚和懊悔寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話(huà)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話(huà)的決心。這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。

    這次犯錯(cuò)誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

    事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,年級(jí)紀(jì)律性,對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,家長(zhǎng)也是一種傷害,也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

    每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,我在家也待了半個(gè)月了,自己想了很多,也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

    我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受學(xué)校給予的處理。對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評(píng)和教育自己,自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的,對(duì)今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能力。我還想再拼一次,再去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)好好改過(guò),認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)。

    那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的.鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(zhǎng),老師我錯(cuò)了,我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了,我錯(cuò)了。

    在這半月中,我每天還是按時(shí)就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會(huì)已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己,我會(huì)把握這次機(jī)會(huì)。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,家長(zhǎng)辛辛苦苦掙錢(qián),讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。

    我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長(zhǎng)的心愿,也是對(duì)家長(zhǎng)心血的一種否定,我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

    此致

    敬禮!

     xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十

    尊敬的xx:

    我錯(cuò)了,不該在上課時(shí)候說(shuō)話(huà),我對(duì)我這種行為感到羞恥,因此,我做以下深刻的檢討,希望能得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。不過(guò),人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。

    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話(huà)的。

    今天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

    犯了這樣的錯(cuò)誤,對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長(zhǎng)的心意,我犯了這樣的錯(cuò)誤,簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,我對(duì)此也感到很慚愧,家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà),家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己心的傷害,因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。

    這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

    錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話(huà),并且影響了其他的同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那些和我一起講話(huà)的同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實(shí)際上是在害他。而且,在上課的時(shí)候講閑話(huà)也是對(duì)老師的不尊重。所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

    其次,我在上課的時(shí)候講閑話(huà)的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

    再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我講話(huà),當(dāng)時(shí)我的也想講話(huà)和認(rèn)為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話(huà),還傳染其他同學(xué)一起,這并不是真的和別人好,而是在害自己和同學(xué)們,晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課,不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話(huà)都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說(shuō)我是為了和別的同學(xué)討論什么問(wèn)題才在上課的時(shí)候講閑話(huà),這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò):不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話(huà),而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,而我卻在上課的時(shí)候講閑話(huà)欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生,如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話(huà),我不再參與,而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的,這樣就可以幫助老師分憂(yōu)了,幫助老師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng),通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的'時(shí)候講閑話(huà)實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,即使老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專(zhuān)心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī),但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話(huà),在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過(guò)去,第八中學(xué)不僅是成績(jī)好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了某某中學(xué)的形象;本來(lái),老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤,無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀(guān)念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國(guó)家和學(xué)校受損失。我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

    早在我踏進(jìn)校們,老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話(huà),影響課堂秩序和聽(tīng)課效果。可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課上講了話(huà),沒(méi)有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。晚修是很重要的,我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),可是我錯(cuò)過(guò)了,這莫過(guò)于人生的一大損失。同時(shí),老師,您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng),我知道幾個(gè)人上課講話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)是沒(méi)有損失的,可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我,令我下次不再犯。您是多么慈祥,多么偉大啊!我感激的淚水可以添滿(mǎn)整個(gè)塔里木盆地;我因過(guò)分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過(guò)女?huà)z補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極特別的原因我一定會(huì)在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講不講閑話(huà)。如果說(shuō)把整個(gè)太平洋的水倒出來(lái),都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰,那么,整個(gè)太平洋的水能全倒出來(lái)嗎?不能,所以我相信你一定能原諒我這次無(wú)意間所犯的錯(cuò)誤,之所以說(shuō)是無(wú)意間是因?yàn)樵缱粤?xí)的時(shí)候只是無(wú)意間說(shuō)了幾句話(huà),雖然這也許只是一個(gè)不假的理由,真實(shí)就是真實(shí),事實(shí)就是我在上課的時(shí)候講閑話(huà)了,希望老師能原諒。

    對(duì)不起,老師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。錯(cuò)誤已像光天化曰下的兇器說(shuō)出了一切事實(shí)。

    如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。

    我辜負(fù)了您的一番心血,事無(wú)巨細(xì)。見(jiàn)微知著,由小及大,我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣在上課講話(huà),給全班作了壞榜樣造,成了極惡劣的影響,對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

    1。在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話(huà),有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話(huà),都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

    2。影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

    3。思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話(huà)地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

    作為在上課的時(shí)候講閑話(huà)的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

    老師我保證,我以后再也不會(huì)犯類(lèi)似的錯(cuò)誤了,以上是我1000字的檢討,希望我的誠(chéng)懇檢討,得到老師和校領(lǐng)導(dǎo)的原諒。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明我的誠(chéng)懇。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十一

    尊敬的班主任:

    尊敬的班主任老師,我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà),也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開(kāi)小差了。

    還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

    經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》,做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

    最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十二

    尊敬的老師:

    由于我的的第一次考試沒(méi)有通過(guò),我懷著無(wú)比愧疚和極其復(fù)雜的心情寫(xiě)下了這份檢討書(shū)。想借此好好的反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度以及對(duì)自己的今后的團(tuán)校學(xué)習(xí)有個(gè)規(guī)劃和準(zhǔn)備。

    今天下午得知自己團(tuán)校考試不合格時(shí),心情非常的低落和沮喪。晚飯也沒(méi)有吃,我知道自己錯(cuò)過(guò)了一個(gè)珍貴的能更加接近黨組織的機(jī)會(huì),而更難以接受的是自己就那么輕易的與之失之交臂。團(tuán)校考試是一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)芰Φ某邩?biāo),更是檢測(cè)一個(gè)入黨申請(qǐng)者優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn),沒(méi)有通過(guò)它的考核,也從側(cè)面說(shuō)明了我還不具備足夠的資格和決心加入光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨。對(duì)此我感到非常的慚愧和難過(guò),所以我認(rèn)為自己完全有必要作一次深刻的檢討,不僅是向組織表示自己的悔改之意,也希望組織能相信我,繼續(xù)考驗(yàn)我,讓我在入黨的道路上繼續(xù)努力和奮斗!在得知這個(gè)壞消息后,我認(rèn)真的總結(jié)了失敗的原因,俗話(huà)說(shuō)的好,“態(tài)度決定一切”,早在一個(gè)多月之前,時(shí)任團(tuán)委組織部長(zhǎng)李瑩學(xué)姐就給我們十余位參加團(tuán)校考試的同學(xué)進(jìn)行了考前培訓(xùn),盡心盡責(zé)。而我卻以一個(gè)自由散漫的態(tài)度看待考試,沒(méi)有重視到這項(xiàng)考試的重要性,對(duì)于學(xué)姐的教誨也是左耳進(jìn),右耳出。覺(jué)得反正時(shí)間還早,再晚些準(zhǔn)備也不遲,平時(shí)閑暇的時(shí)間里就完全把考試拋到腦后,上課,上網(wǎng),帶新生軍訓(xùn)就是沒(méi)有做一樣與考試有關(guān)的“正事”。即使是在國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)達(dá)10天的假期里,也沒(méi)有碰過(guò)那本《百萬(wàn)共青團(tuán)教育活動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)讀本》,現(xiàn)在想來(lái)自己怎么可以懶惰到這種程度!簡(jiǎn)直罪大惡極,不可饒恕!以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知,對(duì)于團(tuán)校考試這種需要大量背誦的考試,總是抱有幻想,比如認(rèn)為可能題恰好都是自己背到的,監(jiān)考老師很松,可以打小抄等等僥幸心理最終導(dǎo)致了自己的慘敗,完全可以說(shuō)是自作自受,自取其滅!這么多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓自己早就明白了“付出不一定有回報(bào),但不付出就一定沒(méi)有回報(bào)”這個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理。但仍然無(wú)數(shù)次的以自己的親身經(jīng)歷去實(shí)踐它,這一次又因?yàn)樽约旱牟慌Φ玫搅私逃?xùn),只能用一個(gè)詞來(lái)形容—愚蠢。“人有失手,馬有失蹄”,人總會(huì)犯錯(cuò)誤。但低級(jí)錯(cuò)誤犯一次就絕不能再犯,身為一個(gè)高素質(zhì)的大學(xué)生,沒(méi)有一個(gè)積極嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,把該做的事做好,愧對(duì)苦心教育自己的老師、父母。當(dāng)然,最對(duì)不起的就是自己!我也在第一時(shí)間告訴了爸媽這次失利,雖然我能從他們的口氣中聽(tīng)出不滿(mǎn)和遺憾,可是他們并沒(méi)有過(guò)多的責(zé)怪我。爸媽只是要我一個(gè)人在外面只要照顧好自己,吃好穿好,就放心。對(duì)于學(xué)習(xí),他們覺(jué)得我這么大了,已經(jīng)是一個(gè)具備完全行事能力的成年人了,相信我能夠把握好分寸,平衡學(xué)習(xí)工作和娛樂(lè)的關(guān)系,知道孰輕孰重。所以只是偶爾輕描淡寫(xiě)的過(guò)問(wèn)一兩句,可是這次失敗,我卻違背了他們的心意,辜負(fù)了他們的期望,更是對(duì)他們心血的否定!爸媽的勞累是我所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(zhǎng)的話(huà)。家長(zhǎng)是我們最親的人,也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,我應(yīng)該盡量的避免爸媽生氣,少給他們帶來(lái)不必要的煩惱,當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),也是對(duì)于自己的傷害,希望這是自己最后一次讓爸媽失望了!

    我知道對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),入黨是一件無(wú)比光榮的事。上大學(xué)前,家人就希望我在大學(xué)能加入中國(guó)共產(chǎn)黨,不僅作為未來(lái)找工作時(shí)的一個(gè)重要的砝碼,也是對(duì)自己在學(xué)校期間表現(xiàn)的一個(gè)肯定。作為剛剛走過(guò)大一的學(xué)生,我有尋找夢(mèng)想的強(qiáng)大力量,和沖擊一切的勇氣,但我想更多的還是心里的浮躁和不理智,覺(jué)得任何事情都很容易,不把它放在心上。

    滿(mǎn)腦子不切實(shí)際的想法。因此在面對(duì)這個(gè)老師提供的這個(gè)難得的機(jī)會(huì)時(shí)我沒(méi)有以很好的心態(tài)去面對(duì)說(shuō)實(shí)話(huà),獲得了這個(gè)機(jī)遇我卻身在福中不知福,從得到參加考試的資格到考試前都懷揣著自己輕松加入這個(gè)群體的自豪感。不斷放松自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求,不僅沒(méi)有感恩老師給我們提供這個(gè)良好的平臺(tái)去回報(bào)老師,而且也沒(méi)有踏實(shí)認(rèn)真的做,好自己的基本職責(zé)。心理的失衡直接導(dǎo)致了我心態(tài)的失衡,最終又犯了這么低級(jí)的錯(cuò)誤!到現(xiàn)在我也為自己的所作所為懊悔不已,雖然這不是最后一次機(jī)會(huì),但是卻是一次難得的鍛煉自己、考驗(yàn)自己的時(shí)機(jī)。機(jī)不可失,時(shí)不再來(lái),如果時(shí)光可以倒流,我愿意付出十倍甚至一百倍的時(shí)間和精力認(rèn)真的準(zhǔn)備它,研讀它,就算結(jié)果不是自己想要的,也無(wú)怨無(wú)悔。從導(dǎo)辦回到寢室,老師的反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了嚴(yán)重的錯(cuò)誤:若不及時(shí)認(rèn)識(shí)并改正,在今后的學(xué)習(xí)生活乃至工作上必將鑄成更大的錯(cuò)誤。憑借這樣的思想覺(jué)悟,即使我加入了共產(chǎn)黨,黨也不能以我為榮!作為一個(gè)有可能加入黨的新人,犯了這樣的錯(cuò)是難以容忍的,我辜負(fù)了老師和大家對(duì)我的期望,造成的后果也很?chē)?yán)重,同時(shí)也產(chǎn)生了不好的影響,教訓(xùn)深刻!我真誠(chéng)的接受您對(duì)我的批評(píng)。也由衷的感謝您對(duì)我的指導(dǎo)和教誨,因?yàn)檫@些都會(huì)促成我的成長(zhǎng),通過(guò)寫(xiě)檢討這樣的方式,我不僅可以冷靜的思考犯錯(cuò)背后的東西,直接找到犯錯(cuò)的根本原因。對(duì)癥下藥,最大程度的避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生,而且也從內(nèi)心深處激發(fā)了改過(guò)自新的勇氣。勇敢的站在自己的對(duì)面,大膽的向自己的“短板”宣戰(zhàn),改掉自己身上的壞毛病,以避免自己在錯(cuò)誤的路上越走越遠(yuǎn)。如果此時(shí)此刻我沒(méi)有采取這樣的措施來(lái)糾正我犯的錯(cuò)誤,徹底的端正我的心態(tài),反思自己的問(wèn)題,那么最少是自己要栽更大的跟頭才會(huì)知道自己的.不足,更有甚者,我可能真的會(huì)在這種懶散無(wú)所謂的指導(dǎo)下越走越遠(yuǎn),那一定是不堪設(shè)想的損失,或許我會(huì)因此而錯(cuò)過(guò)這樣一個(gè)無(wú)數(shù)人渴望加入的光榮的黨!因此從某種程度上說(shuō),您就是幫我改錯(cuò)的貴人,我很感謝您!也會(huì)以此為契機(jī),從新出發(fā),在前進(jìn)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐!作為一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人,我認(rèn)為犯了錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是犯錯(cuò),知錯(cuò)而不知改錯(cuò),我深知您讓我寫(xiě)檢討的用意并不在字?jǐn)?shù)的多少,而在于我寫(xiě)檢討時(shí)的心態(tài)!檢討并不是目的,要找準(zhǔn)背后的原因,極力的改錯(cuò)才是我們的出發(fā)點(diǎn),所以在今后的學(xué)習(xí)中,將更加嚴(yán)格的要求自己,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)面對(duì)學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件自己份內(nèi)的事,具體來(lái)說(shuō)有以下幾個(gè)方面:

    1、努力的準(zhǔn)備團(tuán)校考試,認(rèn)真掌握該掌握的基礎(chǔ)知識(shí),在下次考試來(lái)臨的時(shí)候不是爭(zhēng)取一次全部通過(guò),而是一定堅(jiān)定的一次性的通過(guò),把它當(dāng)作是自己入黨的最后一次機(jī)會(huì),如果沒(méi)有通過(guò)考試,愿意接受組織的對(duì)我的任何懲罰!

    2、以最短的時(shí)間從失敗的陰影中走出來(lái),把心態(tài)調(diào)整好,讓自己以最快的速度成為成熟的穩(wěn)重的有更高素養(yǎng)的大學(xué)生,不抱有幻想和僥幸心理。

    3、踏實(shí)的做好準(zhǔn)備工作,把自己飄忽不定的心沉潛下去,不驕不躁,虛心的從頭學(xué)起。

    4、努力尋找自己性格中的缺陷,并極力的去完善它,這次的失誤不僅使得我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足,也使我有更多的時(shí)間去準(zhǔn)備考試所需的技能,爭(zhēng)取在加入中國(guó)共產(chǎn)黨后可以讓自己站在一個(gè)更高的起點(diǎn)上去開(kāi)拓自己的未來(lái)。

    當(dāng)然在準(zhǔn)備考試的這段時(shí)間我不僅真摯的認(rèn)識(shí)到老師提供的絕好的機(jī)會(huì),也感謝有這么多親切的“戰(zhàn)友”,他們都讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。當(dāng)然也從他們身上學(xué)到了很多自己身上沒(méi)有的東西。面對(duì)未來(lái)我堅(jiān)信我們是一群充滿(mǎn)活力的戰(zhàn)斗群!年輕而有活力,只要我們認(rèn)真反思自己,努力的改變自己,提高自己。積極融入考試的氛圍,我想那一定是很讓人憧憬的畫(huà)面!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十三

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

    今日在工作時(shí)我沒(méi)有做好自己的工作!在線(xiàn)路板上寫(xiě)字,并被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)覺(jué),我仔細(xì)反思,為我自己的行為感到了深深的內(nèi)疚和擔(dān)心,在此,我謹(jǐn)向領(lǐng)導(dǎo)做出了深刻的檢討。

    通過(guò)這件事,我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事,但同時(shí),也是我對(duì)自己工作的放松,帶來(lái)的結(jié)果,經(jīng)反思我覺(jué)得自己在工作責(zé)任心上照舊特別欠缺,更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個(gè)特別不好的傾向,也是一個(gè)極為重要的`苗頭,假如不是領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué),并要求自己深刻反醒,而我還這樣下去,那么后果極為嚴(yán)峻,甚至無(wú)法想像會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤,在此我在像領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝!總之我的行為給公司帶來(lái)了不好的影響,做出了這樣的行為,我的心情特別沉重和慚愧。

    發(fā)生這件事,我知道無(wú)論怎樣都不足以擬補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò),因此我不懇求領(lǐng)導(dǎo)的寬恕,無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重的處分我,我都不會(huì)有任何看法,同時(shí)!我懇求領(lǐng)導(dǎo)在給我一次機(jī)會(huì),讓我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒,以加倍努力的工作來(lái)為公司的工作做出樂(lè)觀(guān)的貢獻(xiàn),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我。

    望領(lǐng)導(dǎo)能念在我是初犯,我保證以后不再有類(lèi)似的狀況發(fā)生,我真誠(chéng)地接受批判,并情愿接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十四

    尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):

    您好!

    我是學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生,我叫xx。因?yàn)樵谧蛱扉_(kāi)學(xué)的第一堂課上,我就違反了課堂紀(jì)律,所以我對(duì)此感到很抱歉。也正式向老師和全體xx班的學(xué)生說(shuō)一聲對(duì)不起。對(duì)不起,我不應(yīng)該在開(kāi)學(xué)的第一堂課上,就在私底下帶頭說(shuō)小話(huà)。引起了老師的不愉快不說(shuō),還耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,是第一大不應(yīng)該。而我的第二大不應(yīng)該,是我不該在老師的批評(píng)和提醒過(guò)后,仍然和別的同學(xué)們?cè)谡n堂上吵鬧,一而再再而三的破壞課堂紀(jì)律。是我的不對(duì),所以我愿意接受學(xué)校里面給出的任何處分。這次的錯(cuò)誤,我會(huì)把它當(dāng)做是一個(gè)教訓(xùn),也會(huì)把它當(dāng)作是對(duì)我學(xué)習(xí)態(tài)度上的一個(gè)警醒。做到以后不再犯。

    昨天開(kāi)學(xué)第1天,面對(duì)新學(xué)期新氣象,我本應(yīng)該要以一個(gè)好好的面貌來(lái)迎接這學(xué)期的到來(lái)。但是,我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現(xiàn)。而讓老師看到的卻是一個(gè)再次犯錯(cuò)的我。但我現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)的時(shí)候,我既感到愧疚又感到后悔。昨天開(kāi)學(xué)的第一堂課是語(yǔ)文課,可能是因?yàn)榉偶偬茫脹](méi)有見(jiàn)到班里的同學(xué)了。所以一來(lái)到教室,我就有很多在假期里面的事情要跟同學(xué)分享。一激動(dòng)起來(lái),就分不清主次的場(chǎng)合了,噼里啪啦的就和同學(xué)在課堂上聊了起來(lái),完全不顧老師還在上面講課。由于我的說(shuō)話(huà)聲音太大,而且影響到了周?chē)暮芏嗳恕K岳蠋煵坏貌怀雎曁嵝押团u(píng)我。

    但是我對(duì)老師的話(huà)選擇忽視,依然在和同學(xué)熱火朝天的聊著。本來(lái)還只有一兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)著好笑,但是我說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越大,我周?chē)钠渌瑢W(xué)也跟著笑了起來(lái)。以我為中心的那片區(qū)域,就頓時(shí)成了一塊休閑娛樂(lè)區(qū)。直到教導(dǎo)主任經(jīng)過(guò)我們教室窗前,看到這種課堂吵鬧的情況,便成了很大的氣,叫我們?nèi)マk公室里面訓(xùn)話(huà)。我們這才意識(shí)到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。

    經(jīng)過(guò)這次老師對(duì)我們的教育,我意識(shí)到了,自己在課堂上吵鬧,不僅是破壞課堂紀(jì)律的行為,也是一件無(wú)道德無(wú)修養(yǎng)無(wú)素質(zhì)的行為。所以為了避免再次出現(xiàn)這種情況,我一定會(huì)遵守課堂紀(jì)律,在上課的時(shí)候,做到好好認(rèn)真聽(tīng)講。在該說(shuō)話(huà)的時(shí)候就積極發(fā)言,在不該說(shuō)話(huà)的時(shí)候就閉緊自己的嘴巴。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十五

    親愛(ài)的老師:

    您好!

    這天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)違反規(guī)定這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不違反規(guī)定的決心.經(jīng)過(guò)這天的這件事之后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯(cuò)誤不僅僅給自己帶來(lái)了麻煩,讓同學(xué)們因?yàn)檫@種不怎樣光彩的事而記住了我。而且我這種行為給班級(jí)也造成了必須的消極影響,破壞了組織的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級(jí)紀(jì)律性,對(duì)我們的班級(jí)形象也造成了必須的破壞。為此,我深深懊悔不已!這是一次十分深刻的檢查,我對(duì)于我這次犯的.錯(cuò)誤感到很慚愧,我感到很抱歉,我期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

    但是,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我明白也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,期望老師能夠相信我的悔過(guò)之心。“人有失手,馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。我感到真的是很慚愧,怎樣能夠這么的讓人失望。

    相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也能夠明白我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,期望老師能夠原諒我的錯(cuò)誤,我能夠向老師保證今后必須不會(huì)再違反規(guī)定。

    這天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,明白老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的必須是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習(xí)好,讓老師能夠放心,讓老師能夠信任是唯一能夠做的事情。

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十六

    尊敬的班主任老師:

    您好!

    那天晚上,我們?nèi)喽荚谧孕蓿覀兏髯栽谧龈髯晕赐瓿傻淖鳂I(yè),我正愁沒(méi)事情干。忽然,后面有人叫我,我便轉(zhuǎn)過(guò)身去,她小聲的對(duì)我說(shuō):“向你前面一個(gè)人借一下剪刀。”我怕老師批評(píng)我講話(huà),我便傳了一張紙條給她,上面寫(xiě)著她的剪刀破了。恰巧,這一幕被數(shù)學(xué)老師看到,參與這件事的人都被叫了出去,數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們?cè)撛趺刺幚磉@件事,我們說(shuō)寫(xiě)檢討書(shū),數(shù)學(xué)老師同意了。他給了我們一張白紙,讓我們正反兩面寫(xiě)滿(mǎn),我們拿著筆在一旁埋頭苦寫(xiě)了整整一小時(shí)。寫(xiě)檢討的時(shí)候,我邊寫(xiě)邊自我反省,后悔自己當(dāng)初的行為,寫(xiě)著寫(xiě)著,我的眼淚已經(jīng)從我的眼眶溢出,可是后悔又有什么用呢?這時(shí)我對(duì)自己說(shuō),以后不管上什么課,都要遵守紀(jì)律。

    今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講空話(huà),并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!

    xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十七

    尊敬的老師:

    您好!

    非常對(duì)不起,我在上次您的課上做出了違反課堂紀(jì)律的事情,當(dāng)時(shí)的我沒(méi)能意識(shí)做出這樣事情的后果和影響,讓在課堂上的同學(xué)們和您都受到了我的影響,我實(shí)在是感到非常的抱歉!

    做為您的學(xué)生、做為xxx班的學(xué)生,我一直都以我的這些身份自豪。因?yàn)槲抑溃且晃粌?yōu)秀的老師,是一位出色的教育者。在您的課堂中,大家都能學(xué)的非常的認(rèn)真,聽(tīng)得非常的有趣。您不知道,在您有事隔壁班的老師來(lái)代課的那段時(shí)間,連他都對(duì)您的教育手段贊不絕口!說(shuō)很少有人能有您一樣的耐性,把知識(shí)點(diǎn)分的這么細(xì),再一點(diǎn)一點(diǎn)的教給我們了。

    聽(tīng)著其他老師對(duì)您的夸贊,我們也感到非常的自豪!因?yàn)槟俏覀兊睦蠋煟覀兪墙邮苣R(shí)的學(xué)生!

    但是這次,我卻在您的課上犯下了這樣的錯(cuò)誤,實(shí)在是有愧于你平時(shí)對(duì)我們的教導(dǎo),愧對(duì)了您對(duì)我們的期待。

    在這次課堂上發(fā)生的事情是這樣的,我因?yàn)樵谧蛲碜鲎鳂I(yè)的時(shí)候,不小心拖到了很晚,導(dǎo)致我在上課的時(shí)候一直精神不佳。最后居然,在您的課上瞇了一會(huì)!雖然只是一小會(huì),但是重要的知識(shí)點(diǎn)卻已經(jīng)講過(guò)去了。我不好意思對(duì)您說(shuō)我剛才睡著了,只好偷偷的向旁邊的同桌問(wèn)。可是問(wèn)題就在這里!可能是還有些迷糊,我沒(méi)能控制好自己的音量,在問(wèn)這些問(wèn)題的時(shí)候,居然驚擾到了班上的其他同學(xué)和您。

    我們都知道,您除了在教學(xué)上,在紀(jì)律要求方面也是一樣的嚴(yán)格。但是我卻沒(méi)能注意到自己已經(jīng)做的過(guò)火,知道您指名提醒,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)!

    剛開(kāi)始被您處罰,我非常的不服氣,認(rèn)為自己在做的也是在學(xué)習(xí)。但是在之后仔細(xì)的享樂(lè)向后,我這雖然是學(xué)習(xí),然是在方式、方法、還有時(shí)間,都是非常的錯(cuò)誤的。我沒(méi)有管理好自己,導(dǎo)致自己錯(cuò)失了一個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn),但是我卻在之后打擾了同學(xué),讓這么多的同學(xué)一起在聽(tīng)課的時(shí)候加入了雜音。現(xiàn)在想想,我還真是自私又自我中心。

    您常說(shuō):“認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后就要改正。”如今我也已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,但是卻為時(shí)已晚。所以特地寫(xiě)下這份檢討交與您,希望能得到您的原諒。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)好好的安排自己在學(xué)習(xí)上的時(shí)間,再不會(huì)出現(xiàn)上課打瞌睡的情況。遇上不會(huì)的問(wèn)題,我一定會(huì)考慮當(dāng)時(shí)的情況,不會(huì)再以自我為中心而不顧及其他人了。對(duì)于這側(cè)的錯(cuò)誤,還請(qǐng)老師能夠原諒。我一定會(huì)好好改正的!

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年x月x日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十八

    尊敬的班主任老師:

    您好!

    我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求,在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律,關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題,我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話(huà),也不做其他一些小動(dòng)作,上課也不開(kāi)小差了。

    還有還有,我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課,還有我也反省了我的不懂事,我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái),好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外,在今后的語(yǔ)文課上課之前,我一定要端正心態(tài),平心靜氣,在客觀(guān)上杜絕我此類(lèi)上課說(shuō)話(huà)的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。

    經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省,以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊,我作為一個(gè)初中生,就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《xx日常行為規(guī)范》,做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周?chē)瑢W(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤,都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。

    最后,我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起,老師”。經(jīng)過(guò)這些天的'反省,我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生,我本職工作就是好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了,我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤,勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此,我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤,一定要向老師鄭重道歉,今后一定努力改正。

    此致

    敬禮!

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

    檢討書(shū)自己不遵守紀(jì)律(專(zhuān)業(yè)19篇)篇十九

    尊敬的老師:

    您好!

    對(duì)不起,您的差學(xué)生xx又給您添麻煩了。對(duì)于此次上課期間玩手機(jī)的行為,嚴(yán)重地影響了課堂紀(jì)律,這樣的不良作風(fēng)極其嚴(yán)重。在此我對(duì)您表示深深地歉意與懺悔。

    首先,我的無(wú)知和天真導(dǎo)致的導(dǎo)致我這樣不及后果的犯這樣的錯(cuò)誤。然而無(wú)知和天真不能成為甩脫錯(cuò)誤的借口,而無(wú)知和天真不正也是一種不足與缺點(diǎn)嗎。所以對(duì)此錯(cuò)誤,我不想說(shuō)什么借口,我真的錯(cuò)了,而且是很?chē)?yán)重地做錯(cuò)了。

    作為這個(gè)時(shí)代學(xué)生,我們是幸福的,在學(xué)校接受教育本是一件幸福的事,自己的學(xué)校有優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)施與環(huán)境優(yōu)美的校園,課堂環(huán)境也很好。而我竟然沒(méi)有好好珍惜如此珍貴的教學(xué)機(jī)會(huì)。

    另一方面,作為一個(gè)高中生理應(yīng)遵守《高中生日常行為規(guī)范》,知道在校期間什么事該做,什么事不該做。而教師課堂更比在校期間更加重要,教師課堂學(xué)習(xí)是在校學(xué)習(xí)的核心關(guān)鍵,不容許絲毫懈怠與敷衍。而我上課期間玩手機(jī),嚴(yán)重地違反課程紀(jì)律,將如此珍貴優(yōu)厚的教育機(jī)會(huì)浪費(fèi)了,這種浪費(fèi)在某種層面上是不可原諒的,是一種驕奢的提現(xiàn)。

    此外,作為一名高中生,肩負(fù)時(shí)代重托,需要好好學(xué)習(xí)。不說(shuō)遠(yuǎn)的,就是我這樣上課玩手機(jī)不好好學(xué)習(xí),我也對(duì)不起生我養(yǎng)我的父母。可能我當(dāng)初不懂事以為自己家境好,其實(shí)錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。父母賺錢(qián)其實(shí)也并非我們想的這么輕松,回顧父母的早期,他們年輕時(shí)候那是多么的不容易。而驕奢忘舊,只會(huì)讓我陷入痛苦地境地。尊敬的老師,您是我的恩師,此次錯(cuò)誤多虧你的提醒,我此等的錯(cuò)誤犯下,自己也感覺(jué)很慚愧,也覺(jué)得對(duì)不起你。

    如果能夠早點(diǎn)認(rèn)清自己在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn),早點(diǎn)改掉自己在學(xué)習(xí)上的壞毛病。也許現(xiàn)在就不會(huì)出現(xiàn)課堂上玩手機(jī)的情況了。可是既然現(xiàn)在反省了,就使我更加清醒得意識(shí)到,以前那種學(xué)習(xí)中的不足和不合理之處。我仔細(xì)回想上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,回想考試時(shí)的情景,漸漸清楚的知道,我學(xué)習(xí)的問(wèn)題出現(xiàn)在什么地方?我總結(jié)了一下,大概有以下幾點(diǎn):

    高中是完全不同的階段,其中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣,如果我老是按著過(guò)去的思維模式來(lái)過(guò)高中生活,肯定要遇到很多困難高中里的學(xué)習(xí)更多倡導(dǎo)的是自主學(xué)習(xí),以個(gè)人為中心,以學(xué)習(xí)為目的。高中老師做好計(jì)劃,同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)講,就是一件樂(lè)事,一件很具意義的事,也能更大程度的調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的興趣。但玩手機(jī)的時(shí)候,我則充當(dāng)著被動(dòng)者的角色。內(nèi)心的深處是不愿接受學(xué)習(xí),或者是不愿主動(dòng)去接受學(xué)習(xí)的。那時(shí)的我需要有個(gè)類(lèi)似老師的人在旁邊督促我學(xué)習(xí)。帶著這樣的心境,在嚴(yán)厲的看管下,或許會(huì)有個(gè)好成績(jī),但一旦失去看管,后果就很遭。而上個(gè)學(xué)期的生活,我?guī)е謾C(jī)進(jìn)入校園,在沒(méi)有老師的看管的時(shí)候,便放松了學(xué)習(xí)。這也是這次犯錯(cuò)的主要原因。

    上學(xué)期的時(shí)候,在忙碌的學(xué)習(xí)之余,我經(jīng)常在假期去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機(jī)會(huì),可以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉自己的與人交際交流的`能力。那時(shí)候,我認(rèn)為,做兼職能夠及早的接觸社會(huì),認(rèn)識(shí)社會(huì),開(kāi)闊自己的眼界,同時(shí)也能為自己以后的工作學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。可是現(xiàn)在看來(lái),這個(gè)想法太過(guò)幼稚了。兼職在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以做,也的確可以鍛煉自己,但不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價(jià)。我現(xiàn)在明白了,作為學(xué)生,目前的階段,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是第一位的。高中不同于其他任何學(xué)習(xí)階段,因?yàn)橹挥性诟咧欣镂覀冃枰獙W(xué)習(xí)的太多,學(xué)習(xí)那些真正有實(shí)用價(jià)值的東西。高中里,我們有良好的環(huán)境,有難得機(jī)會(huì),這一切,我們都浪費(fèi)不起。

    學(xué)習(xí)的時(shí)候,遇到什么不會(huì)的問(wèn)題,總是礙于情面,不能及時(shí)找同學(xué)交流解決。于是一學(xué)期下來(lái),問(wèn)題越積越多,最后影響了考試成績(jī)也讓自己在管理上越發(fā)的散漫。關(guān)于這點(diǎn),我也認(rèn)真想過(guò),學(xué)習(xí)雖然是一個(gè)人的事,但學(xué)習(xí)的過(guò)程不能只局限于自己。我不可能什么都會(huì),也不可能什么都記下,別的同學(xué)也是一樣,這并沒(méi)什么。把不會(huì)的東西提出來(lái),大家在一起想辦法,在這個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我們解決的就不僅僅是問(wèn)題本身了。交流的過(guò)程實(shí)際上也就是一個(gè)認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,通過(guò)多個(gè)同學(xué)的交流和分析,我們也會(huì)漸漸培養(yǎng)成從多個(gè)角度看問(wèn)題想問(wèn)題的習(xí)慣。

    這種學(xué)習(xí)方式,比自己一個(gè)人學(xué)習(xí)要有效得多,也容易的多。還有,在生活方面,一個(gè)人不與他人經(jīng)常交流,也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。在沒(méi)有朋友的情況下,人遇見(jiàn)困難總是很悲觀(guān),處理問(wèn)題也經(jīng)常走極端。而帶著消極悲觀(guān)的情緒的生活,就更是會(huì)出現(xiàn)不順心的事。這是一個(gè)惡性循環(huán),對(duì)自己一點(diǎn)好處都沒(méi)有。通過(guò)這次檢討,我也認(rèn)識(shí)到了,并且開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題。

    說(shuō)說(shuō)我針對(duì)錯(cuò)誤的改正措施:

    第一,我今后要學(xué)會(huì)控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)有這么多為什么,但我不能陷入停滯,這樣的玩手機(jī)的大錯(cuò)誤我一定堅(jiān)決改正!我會(huì)將手機(jī)牢牢地鎖在家中柜子,等到學(xué)習(xí)有所改善的時(shí)候再拿出,并且也只是周末業(yè)余時(shí)間使用。希望老師同學(xué)們監(jiān)督我,我也會(huì)極力改正。

    第二,針對(duì)此次錯(cuò)誤,我要想將這份檢討書(shū)公開(kāi)在教室黑板報(bào)里。這樣時(shí)刻警醒自己,不再犯錯(cuò)。

    第三,我也要向自己的父母坦白,跟他們道歉,并且今后加倍努力學(xué)習(xí),彌補(bǔ)今日的過(guò)錯(cuò)。

    我應(yīng)當(dāng)多為別人著想,多忍讓?zhuān)喟菟N乙哉\(chéng)懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤,我身上的確存在問(wèn)題,我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這件事,我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我明白自我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢討自我的行為,認(rèn)真對(duì)自我的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁,不夠冷靜,應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)這件事清醒地認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤,進(jìn)取改正。其次,我還應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒(méi)有那樣做,反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。

    反省自我自身的缺陷,多方面完善自我。這件事后,即使我身上的傷好了,我內(nèi)心里教訓(xùn)也會(huì)深刻地烙在我的心里,時(shí)刻提醒著我嚴(yán)于克己,寬以待人。決不讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生,同時(shí),我也要以我的親身感受,向其他同學(xué)進(jìn)行警示,使大家都了解我的內(nèi)心想法,提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯(cuò)誤。

    檢討人:xxx。

    20xx年xx月xx日。

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    通過(guò)書(shū)寫(xiě)述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作角色和職責(zé)進(jìn)行梳理和明確,提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟發(fā)。
    規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)是確保規(guī)章制度有效實(shí)施的重要手段之一。這些規(guī)章制度范文是參考了國(guó)內(nèi)外相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行制定的。一、將第三條修改為:本市控?zé)煿ぷ鲗?shí)行“
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題、困難,以及解決問(wèn)題的方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,對(duì)未來(lái)活動(dòng)的指導(dǎo)意義重大。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家提
    合同協(xié)議中的條款應(yīng)符合相關(guān)法律法規(guī),符合公平、公正的原則,以保證合作的公平性和合法性。接下來(lái)是一些實(shí)用的合同協(xié)議范文,供您參考,在編寫(xiě)合同時(shí)可以借鑒其中的表述。
    在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以回顧過(guò)去一個(gè)月的工作內(nèi)容,找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在下面,小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
    幼兒園教案可以幫助教師科學(xué)合理地組織教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。大耳朵圖書(shū)館提供了大量的幼兒園教案資源,供幼兒教育工作者參考和借鑒。一、活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固對(duì)紅、黃、
    奮斗是一種態(tài)度,它不僅僅是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo),更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和執(zhí)著。以下是小編為大家收集的奮斗范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。當(dāng)今的中國(guó)強(qiáng)大得那么快,看,
    作文是對(duì)表達(dá)能力和思維邏輯的一次綜合考驗(yàn),我們應(yīng)當(dāng)努力寫(xiě)好作文。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精選范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。當(dāng)我們?cè)缟洗掖颐γΦ貜拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)
    優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。下面是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,這些作品無(wú)疑是寫(xiě)作技巧和觀(guān)點(diǎn)的典范。
    夢(mèng)想是人們內(nèi)心最深處的渴望和追求,它是我們奮斗的動(dòng)力和目標(biāo)。以下是一些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)歷,它們或許能給我們一些啟發(fā)和指引。也許你會(huì)從中發(fā)現(xiàn),那些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人
    讀后感是一種對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的記錄和表達(dá),它可以讓我們更有動(dòng)力地去閱讀更多的好書(shū),并且對(duì)其中的精髓和思想進(jìn)行深入思考。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)讀后感的經(jīng)典范文,
    心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一段時(shí)間后對(duì)所學(xué)、所感、所悟的總結(jié)和歸納。下面是一些寫(xiě)心得體會(huì)的經(jīng)典范文,可以幫助大家更好地理解和掌握這種寫(xiě)作方式。黨的十九大提出了“全面從
    擔(dān)保人在履行擔(dān)保責(zé)任時(shí)應(yīng)當(dāng)按照合同約定承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。接下來(lái),小編將向大家詳細(xì)介紹一些擔(dān)保的實(shí)際應(yīng)用和操作流程。法定代表人:_____________法定代表人
    前臺(tái)工作需要具備應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和緊急情況的能力,保持冷靜和應(yīng)對(duì)措施。想要提升前臺(tái)工作的效率和質(zhì)量,可以參考以下一些優(yōu)秀的前臺(tái)工作總結(jié)范文。作為客服人員結(jié)合本職工作
    通過(guò)寫(xiě)下培訓(xùn)心得體會(huì),可以加深對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的理解和記憶。下面是一些值得一讀的培訓(xùn)心得范文,大家可以從中找到一些共鳴和啟示。這次有幸參加了由教師進(jìn)修學(xué)校組織的為期四
    畢業(yè)典禮是一個(gè)感慨萬(wàn)千的時(shí)刻,讓學(xué)生與同學(xué)們共同回顧共同成長(zhǎng)的經(jīng)歷。以下是一些感悟人生的畢業(yè)典禮范文,希望能夠引起你們對(duì)未來(lái)的思考和探索。甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    自查報(bào)告不僅要求我們總結(jié)已有的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),還要求我們提出改進(jìn)和發(fā)展的具體措施和計(jì)劃。這篇自查報(bào)告范文通過(guò)詳細(xì)的案例和實(shí)例,讓人們更加直觀(guān)地了解自己的學(xué)習(xí)和工作情
    月工作總結(jié)是一種反思過(guò)去、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展望未來(lái)的重要工作方法。小編整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作靈感。本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升
    在商業(yè)活動(dòng)中,合同協(xié)議扮演著規(guī)范雙方權(quán)力和義務(wù)、保護(hù)合同各方利益的重要角色。以下是一些合同協(xié)議的實(shí)例,希望可以對(duì)您的撰寫(xiě)工作提供一些啟發(fā)。甲方:乙方:為保證員工
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,抒發(fā)自己的情感和思考。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文的范文,我們可以學(xué)到一些寫(xiě)作技巧和方法,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。
    參與社會(huì)實(shí)踐可以拓寬我們的人際交往圈,增強(qiáng)社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,它可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和人際關(guān)系。如何選擇
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和分析問(wèn)題,并尋找解決問(wèn)題的有效方法。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年的11月至
    閱讀范文有助于我們形成正確的寫(xiě)作觀(guān)念,提高寫(xiě)作的邏輯性和連貫性。在以下的范文范本中,你可以發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格和層次的寫(xiě)作范例,為自己的寫(xiě)作增添一些色彩和元素。
    優(yōu)秀作文常常能夠用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來(lái)感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。沒(méi)有你的空間,歲月無(wú)痕……。
    買(mǎi)賣(mài)是人們?cè)谑袌?chǎng)上進(jìn)行商品交換的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng),它既是滿(mǎn)足人們物質(zhì)需求的手段,也是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推動(dòng)力。在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行各種買(mǎi)賣(mài)活動(dòng),無(wú)論是購(gòu)
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈感
    一個(gè)好的工作計(jì)劃范文應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、合理的安排和可行的措施。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。尊敬的校長(zhǎng):。您好!我一直拖
    感謝各位能夠抽出寶貴的時(shí)間參加我們的總結(jié)會(huì)議,有您的支持才能有今天的成績(jī)。接下來(lái),我將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)案例,希望能夠給大家提供一些思路和方向。
    優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。以下是幾篇被評(píng)為年度優(yōu)秀作文的佳作,它們分別從不同的角度和題材出發(fā),給人以深刻的印象。我喜歡夜晚,因?yàn)?/div>
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀(guān)點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)品味一下吧。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟等進(jìn)行系統(tǒng)性組織和安排的一份詳細(xì)文稿。接下來(lái),我們將共同探討這些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,以期不斷提高
    計(jì)劃書(shū)是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而規(guī)劃出的一份書(shū)面材料。接下來(lái)是一些較為詳細(xì)和全面的計(jì)劃書(shū)示范,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒,希望能夠提升大家的寫(xiě)作水平。
    教學(xué)反思是在教學(xué)過(guò)程中對(duì)自己的教育方式、教育方法、教學(xué)效果進(jìn)行分析和總結(jié)的一種思考和反思。通過(guò)對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而提高教學(xué)質(zhì)
    心得體會(huì)不僅是一種自我反思的方式,也可以成為我們與他人分享經(jīng)驗(yàn)、交流心得的一種途徑。以下是一些小編為大家精選的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有所幫助。
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)精準(zhǔn)的描述和生動(dòng)的描寫(xiě)讓讀者感受到作者所表達(dá)的情感和意境。以下是一些歷年來(lái)被認(rèn)為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作的參考。
    讀后感是一個(gè)實(shí)踐和提升自我的過(guò)程,寫(xiě)作的過(guò)程中會(huì)不斷地思考和反思自己的觀(guān)點(diǎn)和表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我
    心得體會(huì)是對(duì)某一段經(jīng)歷的再次思考和總結(jié),從中我們可以獲得更深刻的領(lǐng)悟和啟示。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。為家長(zhǎng)們做的以《如何開(kāi)啟孩
    通過(guò)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,我們可以深入調(diào)研,全面了解問(wèn)題背后的原因和影響,為解決問(wèn)題提供有力的依據(jù)。希望以下的調(diào)查報(bào)告能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭峁┮恍?shí)用的寫(xiě)作思路和方法。
    辭職報(bào)告是一份重要的文件,它可以提供給公司管理層了解員工辭職的原因和離職的意愿。下面是一些精選的辭職報(bào)告范本,希望能為大家撰寫(xiě)自己的報(bào)告提供一些參考。
    通過(guò)致辭,演講者可以表達(dá)自己的思想觀(guān)點(diǎn)、傳達(dá)信息并激發(fā)聽(tīng)眾的共鳴。小編為大家整理了一些優(yōu)秀致辭的錄音或視頻,希望能夠通過(guò)聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的方式來(lái)感受致辭傳遞的力量。
    在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以回顧活動(dòng)的目標(biāo)與計(jì)劃是否達(dá)成,以及活動(dòng)過(guò)程中的亮點(diǎn)和問(wèn)題。以下是一些活動(dòng)總結(jié)文獻(xiàn)的選段,其中包含了對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和總結(jié),希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)
    作文是一種表達(dá)個(gè)性和展示才華的方式,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以展示作者獨(dú)特的思維和語(yǔ)言天賦。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和借鑒。
    你知道一個(gè)小女孩的夢(mèng)多么荒誕離奇嗎?一個(gè)無(wú)聊的午后,一只揣著懷表的兔子就帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。這個(gè)小女孩是誰(shuí)呢?她就是《愛(ài)麗絲漫游奇境記》中的
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言運(yùn)用上精準(zhǔn)、流暢、生動(dòng),能夠讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀沖動(dòng)。下面是小編整理的一些優(yōu)秀作文的樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。《駱駝祥子》是著名作家老舍在20世紀(jì)
    無(wú)論是在學(xué)校還是社會(huì)中,寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文都是展現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)和能力的重要途徑。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
    優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn),它讓讀者感受到文字的美和力量。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望大家可以從中學(xué)習(xí)到一些有關(guān)寫(xiě)作的技巧和方法。
    優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平。
    3、通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)、表達(dá)對(duì)某事件的看法以及展現(xiàn)個(gè)人魅力等。對(duì)于初次寫(xiě)致辭的人來(lái)說(shuō),以下這些優(yōu)秀范例會(huì)讓你更好地理解致辭的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。
    在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意客觀(guān)、真實(shí)地反映自己的工作情況,不夸大事實(shí)。大家可以參考下面的一些好的述職報(bào)告案例,了解一下如何通過(guò)報(bào)告來(lái)展示自己的工作能力和業(yè)績(jī)。
    描述報(bào)告的撰寫(xiě)過(guò)程可以加深員工對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)和理解,提高工作的目標(biāo)導(dǎo)向和執(zhí)行力。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家整理的一些成功述職報(bào)告案例,希望對(duì)您的報(bào)告寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    在編寫(xiě)教案時(shí),教師還需注意將活動(dòng)設(shè)計(jì)得富有趣味性和互動(dòng)性,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。下面是小編為大家收集的一些中班教案范文,希望能夠給大家一些啟示。1、通過(guò)觀(guān)看啞劇
    活動(dòng)方案是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列步驟和計(jì)劃。下面是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證有效的活動(dòng)方案模板,希望對(duì)大家有所幫助。為了強(qiáng)化消防安全教育,增強(qiáng)師生的消防安全意識(shí),
    優(yōu)秀作文不拘泥于形式,而是通過(guò)言之有物、意境深遠(yuǎn)的方式,真實(shí)地展現(xiàn)作者的情感和思維。接下來(lái),小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有
    今天我們將一起聚集在一起,共同探討這個(gè)令人激動(dòng)的話(huà)題。下面是一些優(yōu)秀的主持人的經(jīng)典演講,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)他們的表現(xiàn)方式。尊敬的各位來(lái)賓;女士們、先生們:大家
    報(bào)告范文的結(jié)尾通常要總結(jié)全文,指出問(wèn)題、提出建議或者對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下報(bào)告范文,并思考如何將其中的寫(xiě)作技巧應(yīng)用到自己的寫(xiě)作中。本次研修,通過(guò)觀(guān)看
    思想?yún)R報(bào)是一種反思自己思想和行為的方式,有助于我們認(rèn)清自己的問(wèn)題和不足。學(xué)習(xí)一些思想?yún)R報(bào)范文可以讓我們了解不同人的思考方式和觀(guān)點(diǎn),促進(jìn)我們的個(gè)人成長(zhǎng)。
    在過(guò)去的一個(gè)月里,我們經(jīng)歷了許多工作挑戰(zhàn)和機(jī)遇,月工作總結(jié)能夠讓我們及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。如果你不知道如何下手寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看下面這
    情況報(bào)告是一項(xiàng)需要綜合能力和分析能力的任務(wù),它要求我們能夠從大量的信息中提取關(guān)鍵點(diǎn)。以下是一些經(jīng)過(guò)精選的情況報(bào)告范文,其中包含了不同領(lǐng)域和主題的案例。
    畢業(yè)典禮是一個(gè)讓學(xué)生們不僅感到離別的悲傷,也感到新生活的希望和興奮的時(shí)刻。以下是一些畢業(yè)典禮儀式莊重而莊重的場(chǎng)景,讓我們共同聆聽(tīng)畢業(yè)生們的告別與祝福。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和思維深度等方面都達(dá)到了高水平的作文。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。從原始的刀耕火種,
    社區(qū)工作總結(jié)是我對(duì)社區(qū)工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的重要手段。下面是一些社區(qū)工作總結(jié)的實(shí)例,供大家參考,借鑒,并取長(zhǎng)補(bǔ)短。按照縣衛(wèi)生局有關(guān)文件精神,結(jié)
    競(jìng)聘是一個(gè)考驗(yàn),測(cè)試我們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)用的競(jìng)聘范文,希望能對(duì)大家在寫(xiě)作時(shí)有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家上午好!我首先感謝領(lǐng)
    每個(gè)月末的工作總結(jié),是一個(gè)必須要面對(duì)的任務(wù),通過(guò)總結(jié)反思,不斷提高自己。請(qǐng)大家注意,下面是小編為大家整理的一些寫(xiě)作技巧和要點(diǎn),對(duì)于月工作總結(jié)的寫(xiě)作會(huì)有所幫助。
    教學(xué)計(jì)劃為教師提供了一個(gè)整體把握教學(xué)進(jìn)程和內(nèi)容的工具。下面是一些成功的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能對(duì)您的教學(xué)工作提供幫助。北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第27頁(yè)內(nèi)容及第28頁(yè)“
    教案模板還能夠幫助教師反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。大家可以根據(jù)自己的需求選擇和修改這些教案模板,使其更符合實(shí)際教學(xué)過(guò)程。《認(rèn)識(shí)整萬(wàn)數(shù)》是
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以提升自己的表達(dá)能力,鍛煉語(yǔ)言組織能力,豐富自己的內(nèi)涵。以下是一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠給大家一些靈感和啟示。相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧
    在求職過(guò)程中,個(gè)人簡(jiǎn)歷起到了介紹自己、突出自己優(yōu)勢(shì)、展示個(gè)人能力等作用。請(qǐng)查看以下個(gè)人簡(jiǎn)歷樣板,它們涵蓋了不同職位和行業(yè)的關(guān)鍵信息。標(biāo)準(zhǔn)化工師簡(jiǎn)歷范文,寫(xiě)簡(jiǎn)歷時(shí)
    通過(guò)寫(xiě)研究生入黨申請(qǐng)書(shū),可以更好地展示自己的黨性修養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率切【帪榇蠹艺淼难芯可朦h申請(qǐng)書(shū)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:從學(xué)生年代開(kāi)始,一串
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