一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考，給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例，讓我們一起來欣賞和學習。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇一
今天上午第一節(jié)課，盧老師帶著全班同學玩“貼鼻子”這個游戲。
盧老師讓徐可馨上講臺來玩，盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上，再讓徐可馨轉(zhuǎn)三圈。然后，盧老師問徐可馨說：“你現(xiàn)在心里在想什么，”徐可馨說：“我看不見，到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺上，把鼻子交給徐可馨。盧老師問徐可馨心里在想什么，徐可馨說：“鼻子在哪里？”這時候同學們多想把自己知道的'告訴徐可馨呀。（于是大家七嘴八舌地叫起來：“左邊……左邊……”“右邊……右邊……）盧老師又問徐可馨你現(xiàn)在聽到什么了。徐可馨說：”我現(xiàn)在耳朵里都是聲音，有的說左，有的說右，我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了，她把鼻子貼上去了。這時候同學們都捧腹大笑了，徐可馨把眼罩摘下一看，”我把鼻子貼到眼睛下面了！“徐可馨也不好意思地笑了。
玩著玩著，下課鈴響了。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇二
童年里走過的一串串腳印就如一串串絢麗多彩的貝殼。其中最耀眼的要數(shù)9歲時“打水仗”這一顆了。
當天下午，我放學剛回到家，老天爺突然來了個大變臉，瞬間烏云卷地，雷聲轟鳴，再“劈啪劈啪”地大哭起來。風聲、雨聲、雷聲交織在一起，絕對是一首最最自然、最最絕妙的交響樂。
半小時左右，老天也逐漸收起他的哭腔。我打開家門，哇!雨水“野心勃勃”地“統(tǒng)治”我們的村莊，放眼望去，到處流水成河，積水成塘。此情此景，就算咸魚也想翻身，就算淑女也想瘋狂。左鄰右舍的伙伴們不約而同地扎進水的世界瘋狂起來。
“哈哈哈!沖啊!”我們直奔水多的地。趁伙伴們不備，我提起大象腿一踏，“嘩——”一聲，一串串珍珠直濺四周，把他們的衣服都弄濕了，他們立馬活蹦亂跳地圍攻我，大戰(zhàn)拉開了序幕。“哎呀!三十六計，走為上計”，我一邊跑，一邊踏。“看你往哪兒逃!”只見曹光頭伸長掃把腳，來了個“連環(huán)掃”。“哈哈哈!”正當他得意之時，范不說也不敢示弱地縮起兩條彈簧腿，不斷地“青蛙跳”。有名淑女——羅點子也不顧形象地奮力演練“仙女散花”。哎呀，好勁的“旋風腿!”威震四方啊!李白也用上獨家秘訣“降龍十八掌”。看，張三的“打狗棒”也出場了!嘻嘻嘻——哈哈哈——路上的一群落湯雞，頭上、脖子上、衣服里、鞋子里，從上到下，從里到外，沒有一處是干的。從頭到腳，也沒有一個細胞、沒有一根毫毛是不興奮的。水聲、叫打聲、笑聲響成一片，傳遍村莊內(nèi)外，傳遍長江南北。
童年是美好的,是快樂無比的,是多姿多彩的。“打水仗”是我童年里最閃耀的一顆貝殼，足夠我回味、快樂一輩子。
小筆頭點評xiaobitoudianping“打水仗”是快樂的，小作者也是快樂的，足夠他回味、快樂一輩子。文筆獨特，富有童真且生動風趣，借助不同人物進行個性化的動作、語言描寫，把孩子們快樂瘋狂的情景躍然紙上。文章還有一大亮點就是前后呼應的寫作方法，使文題聯(lián)系更加緊密，中心突出，這招很值得我們學習喲。
小筆頭話題xiaobitouhuati。
六年級北師大版下冊第八單元習作：留下童年串串腳印。
多彩的童年值得我們珍惜，做個童年生活的紀念冊吧，記下難忘的過去，迎接美好的明天。
小筆頭點撥xiaobitoudianbo歲月的河流緩緩流過，驀然回首，童年的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我們一路走來。其中你印象最深的是哪一件?請你緊扣題目，把印象最深刻的情景描寫出來，注意語句通順，寫出真情實感喲。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇三
最近流行一種高難度的游戲——巧吹乒乓球過河。
愛趕時髦的我如約來到伙伴家，玩起了吹乒乓球的游戲。
游戲有游戲的規(guī)則，吹乒乓球也不例外，它的規(guī)則是：取出相同數(shù)量的紙杯，裝滿水，排成兩列，把人員分配成相同人數(shù)的兩組。將乒乓球分別放入第一個杯子里，最先把乒乓球吹到最后一個杯子里的組獲勝。
講完規(guī)則，做完準備工作，我們迫不及待地開始了游戲。我們隊最先上場的是沛沛。只見她信心滿滿地走到桌子旁，彎下身子，雙手撐在大腿上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，隨著裁判一聲令下，她鼓起腮幫子，對著乒乓球吹了一口“狂風”，可乒乓球仿佛已經(jīng)在第一個杯子里生了根，怎么也不前進。這時，她的對手已經(jīng)將乒乓球吹進了第四個杯子里了！就在這緊要關頭，沛沛猛地一吹，乒乓球如跳水健將般一個四連跳，躍入了第五個水杯中，首場“戰(zhàn)爭”我們榮獲勝利！
隊員們輪流吹著乒乓球，一位、兩位、三位……終于輪到我了。我吸取了“前輩”們的經(jīng)驗，胸有成竹地走向前去，對著乒乓球，輕輕一吹，乒乓球成功地越過了一個坎，跳進了第二個杯子里，這使我信心大增，我繼續(xù)吹，乒乓球“一路狂奔”跳進了第五個杯子。隊友們紛紛為我喝彩！再看看對方的乒乓球還在一號“浴室”里泡澡呢！這時，哨聲響起，游戲結(jié)束了，我們贏得了這場比賽。
乒乓球的游戲給我?guī)砹藷o盡的歡樂，成了我童年中的一抹亮麗的風景線！
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇四
童年，我覺得它消失的時候離我還很久，在我心中，永不磨滅的是童年的游戲。
現(xiàn)在的游戲與以前的游戲已有天壤之別，出現(xiàn)了極大的改革，從現(xiàn)實中搬到了網(wǎng)絡里面，至少大多數(shù)游戲是這樣，在網(wǎng)絡中可以實現(xiàn)許許多多的事情：上天入地，帶兵打仗，統(tǒng)治星期……全都沒問題，不過，虛擬的東西不可能成真，我們要學會控制自己，控制時間。
在這里，我想介紹一下我最近玩的網(wǎng)絡游戲。
一、玩具戰(zhàn)爭，在這個游戲里，利用水晶、塑料、積木、螺絲進行強化基地，進攻其他人，其中，還有各種各樣的建筑和兵種等你去發(fā)現(xiàn)和建造。
二、勇士的信仰，在這里，可以同時選取兩種武器，利用做任務得來的裝備和金幣，通過一關又一關，打造最華麗的外貌和最強悍的人物。
這兩個游戲聽上去沒有真正玩起來那么有趣，不過，這兩個游戲確實很好玩，你大可去嘗試一下。
我還喜歡玩桌面上玩的紙牌游戲，在其中，可以利用縝密的思維化為你邁向勝利的步伐。
游戲，并不是像大人說的那樣蠱惑人心，像一樣只要一碰便一發(fā)不可收拾，而是一個輕松快樂的東西，僅此而已。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇五
今天，我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂童年”游戲節(jié)。
我們先領了活動劵，便迫不及待地趕往各個游戲地點。第一個游戲是打地鼠，拿錘子敲亮燈的那個老鼠，我輕松地得了一個五角星。接著開始的是桌球大戰(zhàn)，我和一個哥哥拿著兩個像羊肉串一樣的棒子，組成紅隊，進行密切配合。藍隊的非常著急，我們冷靜應對，球進了對方的球門，我們勝利啦！下一個游戲是“扮時鐘”，老師說了一個時間，我立即把兩手放在準確的時間上，爸爸趕緊在一旁給我拍照，并豎起了大拇指。然后，我又參加了激情賽車手、趣味翻牌、建筑達人等節(jié)目，都獲得了好成績。最后一項是射箭，我費了九牛二虎之力，最后一箭嗖的一下，終于射中箭靶了，可惜箭沒粘住。
活動結(jié)束后，到了換獎品的時刻了，我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎品。參加游戲節(jié)真開心，但愿這樣的活動在暑假里能夠多一些！
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童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇六
快樂的時光像春天一樣溫暖、愜意，讓我想起和妹妹經(jīng)常玩的游戲——捉迷藏。
我們每次見面都會一起玩捉迷藏。我有一個訣竅，很容易就能找出妹妹——數(shù)數(shù)時，偷偷瞄一眼，這樣，找到她的時間就會短一些，我就勝利了。
有一次，我把妹妹帶到家中，我們就在一起玩捉迷藏。首先輪到我找妹妹，我便使出了我的小絕招。“一、二、三……我數(shù)了幾下，便回頭瞄她一眼：嘻嘻，我很快就會不費吹灰之力找到你的!我偷笑著。可是，當妹妹正要拉開衣柜的時候，突然回頭看了我一眼，糟了，被發(fā)現(xiàn)了，我的心立刻縮緊了。“姐姐，你偷看!”妹妹大叫起來。“我……我……”我支吾了半天說不出話來，“你再藏一遍，我不看了。”妹妹半信半疑的點點頭，去找新的藏身之處。我長吁了一口氣，又開始數(shù)數(shù)了：“一、二、三……”妹妹藏好了，到哪里去找她呢!我靈機一動又想出了一個“詭計”，我哼著自編的逗人小調(diào)，做著古怪的動作開始找妹妹。我聽到窗簾后面?zhèn)鱽砻妹玫男β暎已猜曊疫^去，妹妹立刻止住了笑，我把腳步放輕，越來越接近窗簾，妹妹把身子往里挪了挪，我猛地拉開窗簾，嚇了她一大跳。
輪到妹妹找我了，她也使用了我那一招，我藏在了浴池里，但一聽到妹妹那引人發(fā)笑的小曲兒，就禁不住想大笑，我使勁忍著，沒笑出聲來。妹妹找了半天也沒找到我，她的腳步聲越來越近了，我又縮了一下，當她來到衛(wèi)生間，卻沒有靠近浴池，我心上的那塊大石頭總算落了下來。實在等不下去了，我便從浴池里出來，躲到另一個角落，當她走來時，我一下子跳了出來，嚇得妹妹四處跳竄。過后我們笑成了一團。
和妹妹一起做游戲真快樂，捉迷藏不但帶給我們歡樂，還讓我們彼此更親密，真棒!
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇七
游戲?qū)τ诿恳粋€男孩子來說都不會陌生，只是分癡迷與不癡迷兩種，而我就是那癡迷的一種。
記得上小學的時候，超喜歡玩游戲機。最先玩的游戲機是長方形的，款色是五顏六色，那時十塊錢左右。小小的一個一個長方體，藏著無數(shù)幻想的游戲。里面的游戲有坦克，堆積木等，當時非常風靡的游戲。
那時候玩堆積木游戲，總是和同伴們一起比，看誰最多分，在玩的過程當中，同伴總是耍各種手段讓自己輸，有時是會被影響的，有時卻不會，反而更厲害。那時總是充滿著歡笑。
隨著年齡的長大，那個長方體的游戲機被電視上的小霸王游戲機取代了。最初，是用黑白電視來打游戲!后來那時換彩色視機來玩。顏色好看不好看，這個不重要，主要是能玩就行。一個游戲機好像要七十塊錢，對于小學生來說，還是很貴的。
每次玩游戲都得偷偷摸摸的，怕被家長發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)后就會被罵，甚至可能被沒收。所以，只要看到家長出去了，就偷偷拿出來玩，不敢開聲音。
在我的記憶中，被抓過無數(shù)次，也被訓過無數(shù)次，沒收了也無數(shù)次。每次被抓住后，總是想到更厲害的方法來躲避家長。
從游戲機升級后的游戲就是電腦了，那時玩的游戲有《地下城與勇士》，《qq三國》，《qq飛車》等。那時玩電腦游戲癡迷到一有空就跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)，周末還出去通宵。
直到現(xiàn)在，手機游戲開始風靡。不知道未來的那天，又會出現(xiàn)哪種玩游戲的方法。
現(xiàn)在的科技日新月異，更新?lián)Q代非常快。只希望自己還記得以前那段偷偷摸摸玩游戲的時光，告訴自己曾年輕過，也瘋狂過!
本文作者：北城沒有海。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇八
在我那美好的童年記憶之中，有著許許多多的樂趣，其中一次游戲讓我難以忘懷。
那是一個星期六的上午，我和黃宇，郭林強，黃曉鵬，廖偉東一起玩一二三木頭人，規(guī)則是:四個人分為兩隊，一個人數(shù)123，木頭人，然后轉(zhuǎn)頭，其他兩個隊伍必須保持不動，誰動了就回到起點，誰先碰到數(shù)123，木頭人的那個人，那他所在的隊伍則獲勝。
游戲開始了，首先，廖偉東和黃曉鵬分為藍隊，而黃宇和郭林強則分為紅隊，我被分到了黃宇和郭林強那一組。我來負責數(shù)123，木頭人。
第一局，我閉著眼睛喊:“123，木頭人。”然后立馬轉(zhuǎn)頭，往后一轉(zhuǎn)，我看到了藍隊的廖偉東倒在地上，手就要摸到我了，我看著他這副樣子，臉上一副狼狽的表情，看不出是笑是哭，手已經(jīng)發(fā)麻的正在顫抖了。紅隊的郭林強拉著他的腳，表情快要絕望似的，好像在說我們這局輸定了，另外兩位紅隊和藍隊隊員則守在兩旁，好像兩位正要去上學的小學生，渴望馬上就到學校，看到這一幕，我心里默默得想著:紅隊一定要贏，紅隊一定要贏。我又閉上眼睛，轉(zhuǎn)頭喊到:“123，木頭人”然后轉(zhuǎn)身一看，紅隊的郭林強直接壓在廖偉東身上把他壓得動彈不得，而黃宇則伸著手向我伸來，已經(jīng)摸到我了，而黃曉鵬拉住黃宇，但黃宇那獲勝的勁頭可真是攔也攔不住哇，直接就向我沖來。第一局紅隊勝，我與其他紅隊隊員抱在了一起，一起喊到:我們贏啦！耶！
第二局，只見我一轉(zhuǎn)身，一個讓人驚奇的畫面跳入了我的眼睛，四個隊員像被膠水黏住了似的，看起來與博物館上的四人雕像極其相似。我叫到:“你們這是干嘛呀？”四個人面部都扭曲在了一起，終于腳站不住摔倒在了地上，之后他們說:“我們四個一起朝你沖過來，可誰想到我們四個撞在了一起，之后不知怎么的就扯都扯不開，那時你就就快要轉(zhuǎn)過頭來了，所以我們只好這樣子了。”我又說道:“那你們已經(jīng)犯規(guī)了，趕緊回去吧。”我又轉(zhuǎn)過身去，喊到:“123，木頭人。”說事實那時快，我感覺到一只手已經(jīng)扯到我的衣服了，于是我趕忙轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)原來是郭林強一個大跨步跳到了我的面前，自己的身體都已經(jīng)倒了下來。“我宣布，紅隊贏得最終的勝利。”我興高采烈的大叫到。
這次的游戲已經(jīng)深深地印在了我的心里，給我的童年又增添了一個美好的回憶。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇九
“一二三四五六七，散！”“大西瓜”“啊！小小小南瓜。”“哈哈，你說了六個字，你抓。”每當聽到在做“三個字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話時便會情不自禁地想起我的童年，我的童年游戲····“三個字”這個游戲不知道是誰發(fā)明出來的，總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個人來抓其他人。快被抓住時說出三個字，不管哪三個字都可以，但是說出那3個字時，就必須按地不動，如果被抓住或者說超3個字再或者說完三個字還動了一下的話，那么原來的`“抓員”就可以自動退出，換上那個“違規(guī)”的人來當“抓員”。當都沒抓住并且所有人（除了“抓員”以外）都說出3個字的話，那么“抓員”要退后三步，讓所有人齊聲喊：“一二三四五六七，散！”來一局新的挑戰(zhàn)。如果有一個人沒有喊那句話，就要等他們玩完才能再玩。
每一個個童年游戲都是一只只閃著亮光的七彩貝殼，每當撿起來回味一下，都能感到無限的快樂與幸福。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十
童年是快樂的，是純潔無暇的。在有些人眼里是幼稚的，在我眼里卻是值得回味的!
隨著年齡的變化，我一下子就上啦初一。在這沉重的學習壓力下，我不但沒有了小時候的快樂和笑容，反而變得沉重起來。每當看見別的小朋友在快樂的玩耍時我便想起了童年。
小時候我不論天氣和時間就啊玩游戲，一開始找來我的好伙伴等人到齊了就開是玩游戲了。我們玩過許多游戲：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放風箏，折紙飛機，賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因為這陪伴了我4年長的時間，也是一個令人回味無窮的游戲。
游戲開始了，一開始是李好抓。我們一個個很狡猾，到處東躲西藏。李好費了好長時間才將他們給找出來，只剩下我一個人啦我明明攻城了，他卻說沒有誰看見了，這不得不使我氣憤。輪到我抓了，我也耍賴皮，我假裝說：快來啊一條蛇他們一個個就就都來了看來。他們都上當了，我不禁內(nèi)心哈哈大小太開心了，我大獲全勝。
令人開心快樂，沒有快樂童年的人真悲哀啊，我真替他們悲哀。
你有一個快樂的童年嗎?
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十一
童年的游戲童年，是人生中一段最幸福的時光，在這最幸福的時光里，游戲是最讓人難忘的插曲。
爺爺?shù)挠螒驙敔斦f道：他們小時候剪刀過泥巴；他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時切成人物造型；有時切成建筑模樣；有時又切成動物；……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將作好的泥巴當作宣泄物，用手摔倒，用腳踩……反正弄壞了還能再做到。扯鐵環(huán)也是他們當時最風行的游戲之一。用一根鐵絲制成一個前端帶鉤的推桿，推展圓圓的鐵圈，誰扯得近就誰獲得勝利。爸爸的游戲爸爸曾經(jīng)說道：他們小時候最風行的運動游戲是“拱頂雞”；拱頂雞可不是讓二個公雞打人，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相撞擊，誰被拱頂推倒了或先將腿敲下來，誰就贏了；為了獲得冠軍，他們發(fā)明者了各種招式，我聽得了以后，心里也癢癢的，也仿效的和同學們在課間積極開展了這個活動。當時，爸爸他們也很愛人打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上取出幾股的橡膠線，纏繞在木棍上，那時，陀螺被車出有的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺并轉(zhuǎn)的越久越慢，誰就輸?shù)簦欢宜麄兘?jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相撞擊，看誰的陀螺先停。我的游戲現(xiàn)在生活水平提升了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。我玩游戲psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說道我趕上了好時光，要好好愛護這幸福的童年，好好懂本事，長大了為這個社會多做到貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代？他們的童年的游戲不會是什么呢？我異常奇怪的木村著，那時不會有什么新奇的裝備呀？一定僅有是高科技，認同的。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十二
關于，有很多，比如：單腳抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是：上樓梯。
記得二年級課間活動時，我和陳家裕，徐源鴻，還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規(guī)則是：石頭剪刀布贏的一方，先爬樓，每人每次跨一步（但可以跨多個臺階，只要腳夠長），平手呆在原地不動。我們從一樓開始，第一次是陳家裕贏了，他是反著跨了一大步，這個動作我都不會呢，第二次是徐源鴻贏了，她也跨了一大步，第三次，第四次……漸漸的拉開了距離，劉澤微沮喪的說：“我的運氣怎么這么差呀？”我望了望原來她才走了八格，“你要努力哦！”我說：“哈哈！”，陳家裕得意洋洋的說：“我快到終點了，你們快點！”不知不覺上課鈴聲響了，我們跑回教室準備上課，徐源鴻說：“下節(jié)課繼續(xù)玩這個游戲。”
可能別的同學覺得不好玩，但我們卻樂此不疲。終于下課了，我們又走到樓梯邊開始了上樓梯的游戲。
雖然我輸了，但我還是很開心。童年的生活多美好，童年的時間要珍惜。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十三
四年級的夏天，是我最自豪的一個夏天!
“慧慧，媽媽今天帶你去游泳，好么?”媽媽微笑地問我。我并沒有喜笑顏開欣然接受，而是支支吾吾地回答：“這，這，嗯，那，好吧。”另外，我還叫上了子煊和文婷。
我們四個人一同來到游泳池，先付款，再去更衣，然后我?guī)狭擞斡景澹隽擞厩斑\動，便跳下水去了。
我找到媽媽，請求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰，我再在水中“游”。可是我總擔心媽媽會突然撒手，把我留在水中自個兒游，所以還是半途而廢了。媽媽不管我，去教子煊和文婷游泳去了，而我只能獨自在水中游玩。忽然，我沉入水中，手腳并用。呵!我游起來了啦!我試著沉到水底，可怎么也沉不到。這時，我發(fā)現(xiàn)水是有浮力的!通過這個發(fā)現(xiàn)，我再次把頭扎進水里，開始進行真正的'游泳。我把這個喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽，大家都很高興。
噢，現(xiàn)在我學會游泳了，好吧，就看在子煊“攻擊”我的份上，我也來次小小的報復!
看來，勇于嘗試是發(fā)現(xiàn)奧秘的前提啊!這次游泳還教會了我道理呢!同學們，你們也應該勇于嘗試，探索奧秘，這樣，我們才能當好我們國家未來的棟梁!
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉(zhuǎn)過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十四
不知不覺，已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多，壓力也越來越大，笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時，我靜靜地坐在椅子上，回憶童年時那伴隨著單純的笑聲的游戲，嘴角微微揚起。
“哈哈，倩倩動了，換她抓!”馬路邊，一群小孩子又鬧又叫地圍著一個梳羊角辮的女孩，就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定：只有當抓的人喊“紅燈綠燈”的時候你在能動，一喊“定”或“紅燈籠”就必須停，如果還在動，就換你抓。“什么嘛，我哪有動啊?”我還在爭辯。可是大家都在起哄，沒有人聽。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!這可是你們讓我抓的，既然這樣，就不要怪我整你們!
游戲開始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音，我就立馬回頭，可是沒有一個人動。我失望地轉(zhuǎn)過身，怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會，眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，頓時計上心來。“紅燈綠燈定!”我一連把這個口號喊了5遍，就在大家以為我還會繼續(xù)喊的時候，我卻出人意料地說了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒有想到，全部上當了。哈哈，看著大家垂頭喪氣的樣子，作為策劃者的我，偷偷地在一旁笑了。
“那時候我們好單純好可愛啊、、”我感嘆道。原來，童年的游戲雖然很幼稚，但是卻承載著我無限的歡樂。
童年的游戲不管過了多久，都是我快樂的源泉，快樂的回憶。
童年，是人生中一段最快樂的時光，在這最快樂的時光里，游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺說：他們小時候捏過泥巴;他們按照自己的想象，將一團團泥巴有時捏成人物造型;有時捏成建筑模樣;有時又捏成動物;……。千奇百怪，盡其所能。不高興時，就將做好的泥巴當做發(fā)泄物，用手摔，用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當時最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個前端帶鉤的.推桿，推動圓圓的鐵圈，誰滾得遠就誰獲勝。
爸爸曾經(jīng)說：他們小時候最流行的運動游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個公雞打架，而是將一條腿盤在另一條腿上，幾個人用膝蓋互相碰撞，誰被拱倒了或先將腿放下來，誰就輸了;為了得到冠軍，他們發(fā)明了各種招式，我聽了以后，心里也癢癢的，也模仿的和同學們在課間開展了這個活動。
當時，爸爸他們也很愛打陀螺，以前的陀螺是他們將木頭在車床上車出來的，從輪胎上抽出幾股的橡膠線，纏在木棍上，那時，陀螺被車出的形狀五花八門，線也是各盡其能，但誰的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快，誰就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞，看誰的陀螺先停。
現(xiàn)在生活水平提高了，我們的游戲也升級了，游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp，滑板，四驅(qū)車，mp4，爺爺和爸爸說我趕上了好時光，要好好珍惜這美好的童年，好好學好本事，長大了為這個社會多做貢獻，讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會是什么呢?我異常好奇的琢磨著，那時會有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技，肯定的。
今天，我和爸爸媽媽去逛商場，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著讓媽媽給我買。這時，爸爸說:“買的不劃算，這種東西做起來很簡單，我倆回去做一套”。
回到家里，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說:“小時候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒有錢，只好異想天開，抱著試試看的態(tài)度，自己動手做飛鏢”。
于是，我和爸爸一起開始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個“十字”口，再把細的那一端的交點里插入一根縫衣針，然后用絲線捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著一條對角線對折，展開，再對折，將另一條對角線再對折，再展開，然后將紙片理成一個中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個完整的飛鏢就做成了。
接下來我們還要做一個鏢盤，相對就簡單一些了，只要在白紙上畫一個鏢盤，貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上)，就大功告成了。
我迫不及待地將鏢盤掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦诒P面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動手的原因吧，玩起來覺得十分有趣，特別高興。
通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)父母兒時的游戲既培養(yǎng)了自己的動手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢，這項作業(yè)使我學到了許多知識。
今秋十月，全運會在我們濟南如火如荼的開著，而我們小白鴿記者團在我的學校-----營東小學，也組織了一次讓我開心不已的趣味活動，童年游戲作文。我們活動的主題是找尋過去的童年游戲，也就是玩過去父輩們玩得游戲。
我參加的第一個活動就是推鐵環(huán)。這個活動可是上世紀七十年代流行的一種運動，估計有許多小朋友和我一樣也不會玩吧。玩耍時，把鐵環(huán)嵌入鉤中，推動鐵鉤，如果角度和力道拿捏得恰到好處，鐵環(huán)就可以在大地上垂直行走了!鐵環(huán)滾動向前時，“哐啷啷”的脆響也滾動起來。說著簡單，可玩起來就難了，鐵環(huán)老是掉出來，急得我汗都出來了!
我還喜歡的另一個活動就是丟沙包。之前我聽媽媽說起過，但還從來沒玩過呢。今天算是第一次玩，雖說老是被別人命中目標，但也很開心，因為有這么多小伙伴陪我一起玩，感覺太棒了!
一個多小時很快過去了，當我回到家后還在想著那些有趣的活動，有趣的動作。我今天真是太高興了!
我已經(jīng)上六年級了，現(xiàn)在的我已經(jīng)不是每天玩耍的小孩子了。我現(xiàn)在面臨著巨大的任務-一定要考上所謂亳州最好的中學“風華中學”。我自己緊張也就可以應付，可現(xiàn)在連老媽也開始嘮叨了。我現(xiàn)在好想時間到流，倒退到我最美好的童年。
我還可以清楚的記得，那是我才上一年級。
那是一個非常炎熱的夏天，老師在教室里講著語文知識，我也似乎忘記了炎熱，不厭其煩的記著筆記。突然一聲“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起，這時教室里就亂了套，所有的人都爭先恐后的往教室外邊跑。于是我就拉這幾個小伙伴，一起去到外邊玩。可是到了外邊才傻了眼，哎呀!外邊做什么的都有，有踢毽子的;有跳繩的;有豆沙包的……“我們玩什么呀?”王小莉說，于是我想起了“丟手絹”我迫不及待的說:“那就玩“丟手絹”吧!經(jīng)過我們的舉手表決，一致認同玩丟手絹,我們圍成一個圈,拍著手唱著歌:"丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面……”大家雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往身后瞟,生怕手絹丟在自己的身后,自己又沒及時發(fā)現(xiàn).
王小莉背著手,手里拿著一條花手絹,正著繞圈悄悄地走著,心里想,該放在誰的身后呢,走著,走著發(fā)現(xiàn)的目標,王小莉輕輕的放在小紅的身后,又若無其事的走了幾圈,又猛跑起來.
小紅發(fā)現(xiàn)了身后的手絹,他轉(zhuǎn)身抓起手絹,向王小莉跑過去,想要抓住她,但是沒有抓住,最后被罰唱歌.我們高興極了,聽著他美妙的歌聲,又開始新一輪的游戲。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十五
培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性就應該注重激發(fā)他們的寫作興趣和自信心，讓學生愿意寫，喜歡寫，擅長寫。但對于課外閱讀資源相對匱乏，社會接觸面相對狹小的農(nóng)村孩子來說，這種心理上的障礙恰恰阻礙了他們的創(chuàng)新精神的發(fā)展。他們視作文為畏途，所以，增強他們寫作的自信心是語文老師首當其沖的任務。
這個作文題目首先應該選擇學生們最熟悉不過的童年游戲，讓學生有話可說，想說。只有這樣，學生對于這個作文才會有著濃厚的興趣。比如：以歌曲，游戲激發(fā)了他們的表達的欲望。課堂上，學生們的主動性和活躍的思維得到了最大程度的發(fā)揮，達到了“欲罷不能”的地步。接著將話題轉(zhuǎn)入對童年往事的回憶，此時的學生已不再是被壓抑的畏懼者，相反他們每個人都成了激情欲溢的表達者，不管是童年失敗游戲背后的傷心難過，還是在一起成功游戲的愉悅氛圍，都會被他們一一道出，毫無遮掩。學生們的作文應該是真誠的，應該是讓老師感動的，當你引導好了，你會發(fā)現(xiàn)學生會有從沒有過的高漲的熱情。因為這是他們最喜歡的，也是最留戀的童年。課堂上，教師只要稍微一引導，學生們就會一下就從往事中領悟出了許多對童年乃至人生的感受。這樣的感受當做結(jié)尾，會有畫龍點睛的效果。
有了說的沖動，學生的寫作，已是“萬事具備，只欠東風”接下來教師要引導學生列提綱，用技巧。
作文教學歷來都是讓師生都頭疼的一件事，我認為只要老師選取的材料貼近學生的生活，引導的成功，學生就會有話可說，有內(nèi)容可寫。
童年的游戲小學（專業(yè)16篇）篇十六
丟蛋子：月色皎皎的晚上，十個八個差不多大的小孩嘰嘰喳喳地湊到一塊，手拉手圍成一圈坐在地上，然后由一個小伙伴拿著一個草團子或隨便什么團狀的東西在周圍跑著，乘誰不注意悄悄地放在其中一個的后面。又轉(zhuǎn)了一圈過來，如果那個小伙伴仍沒發(fā)現(xiàn)，則要受罰。所以，圍坐成一圈的伙伴們生怕中槍，不時用手摸摸后面，看看“蛋子”在不在后邊，雖然如此，仍不時有人中招，于是引來一陣陣歡快的笑聲。
接龍尾：后邊一個扯著前一個小伙伴的衣服，第一個人充當“龍頭”，最后一個則稱做“龍尾”，再由一個小伙伴用布帶子蒙住眼，千方百計地去抓龍尾，龍頭則張開雙臂，竭盡全力地擋著，就是為了不讓他抓到。只要抓的人每抓到一個“龍尾”，“龍尾”就得退出游戲，只能眼巴巴地望著其他人熱火朝天地玩著。隨著抓的人的'跑動，龍身跟著“龍頭”一會擺到東，一會擺到西，嘎嘎的笑聲響徹整個村莊。
躲到找：“躲到找”就是捉迷藏。選出一個大些的小伙伴負責“找”，其他人則分頭去“藏”。找的人一聲令下，小伙伴們立即四散開去，分頭行動。于是草堆洞里，小河邊，甚至是樹上，只要能躲藏的地方都成了藏身的好去處。這個游戲是考驗藏者的智慧，看他能不能選一個好地方藏好，如果輕易地被找的人找到，那是藏的人的失敗。而找的人則更要技勝一籌，將所有懷疑能藏人的地方都找遍了。因為藏的人處心積慮希望不被找到，所以往往出奇制勝。但也往往因為晚上不太分明而容易中了環(huán)境的陷阱，諸如被狗嚇了，掉下河了，甚至踏入茅坑之類的糗事并不稀奇。我就曾經(jīng)有一次為了不被找著而貼著河坡屏息凝神一動都不敢動，誰知腳下一滑，沒有控制得住，赤溜溜滑下了屋后的河，將身上的棉褲都濕了一半，好在河邊不深，雖然有驚無險，卻總免不了大人們的好一通斥責，從此再也不敢往危險的地方去躲了。
打貓耳頭：放學回來，用課本或作業(yè)本子的紙裁開疊成“貓耳頭”。依次將“貓耳頭”貼在墻上，然后突然離開，借著人跑開的風，比誰的飛得更遠，最遠的那一個則將后面所有的“貓耳頭”照單全收。放學后，小男生們四處張羅廢紙，用以疊成“貓耳頭”。幾乎每一個男生書包里都鼓鼓囊囊的，家里還會有好多，其實，即使贏了再多這樣的“貓耳頭”也是沒有任何用處的，因為它只有普通書本紙的一半，然而，男生們?nèi)詷反瞬黄！，F(xiàn)在想來，不是想著贏了有什么用，而僅僅是為了享受那贏了的滿足與成就感，而看著別人輸了的失敗與沮喪，也是另一種樂趣。
打洋火殼：“洋火”就是火柴，因為早年中國不能生產(chǎn)，都得從國外進口而得名，我們小時候，原本進口的“洋油”，“洋布”，“洋火”，“洋蠟燭”之類帶“洋”字的日用百貨國內(nèi)早已生產(chǎn)，然而農(nóng)村因為習慣而一直這樣叫著。那時沒有打火機，點火只有火柴，我們就四處收羅這些火柴的上殼，然后根據(jù)其稀有程度，隨口定這張算五百，那張算二百，最普通的是那種直接將字和圖印在紙版上的，每張只能算十。幾個小伙伴圍成一團，從自己的收藏中抽出一疊，手背在身后一起伸出，再計算每個人手里的總點數(shù)，以最多者先拍。于是，那個拍的人往往故裝神秘地朝手心里吹一口氣，將一搭子洋火殼往地上一摜，將已經(jīng)翻過去的收歸己有，再將沒翻過去的用手掌在旁邊拍，以用掌風拍翻，沒有翻過去的則由第二名繼續(xù)，依此類推。所以，我們這些男生每人手中總會有好些“洋火殼”，時不時將那豐富的“戰(zhàn)利品”和其中稀罕的“極品”拿出來炫耀一番。
……。
時光雖在流逝，記憶卻還仍在；童稚早已遠離，歡樂依然不遠。回憶著童年時那“看山是山，看水是水”的快樂，心中總?cè)缌z飄忽春水蕩漾；人到中年，有過了“看山不是山，看水不是水”的經(jīng)歷，心態(tài)更加的平和安然，不忘初心，保持童真，向著“看山還是山，看水還是水”的境界逼近，充分享受童年時那份由衷的快樂，讓心靈的天空更加簡單明凈，更加高遠湛藍，也更加的歡樂明快。