一篇優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的典型范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇一
今天上午第一節(jié)課,盧老師帶著全班同學(xué)玩“貼鼻子”這個(gè)游戲。
盧老師讓徐可馨上講臺(tái)來(lái)玩,盧老師把眼罩戴到徐可馨的眼睛上,再讓徐可馨轉(zhuǎn)三圈。然后,盧老師問(wèn)徐可馨說(shuō):“你現(xiàn)在心里在想什么,”徐可馨說(shuō):“我看不見(jiàn),到處都是一片黑暗。”盧老師小心翼翼地把徐可馨扶到講臺(tái)上,把鼻子交給徐可馨。盧老師問(wèn)徐可馨心里在想什么,徐可馨說(shuō):“鼻子在哪里?”這時(shí)候同學(xué)們多想把自己知道的'告訴徐可馨呀。(于是大家七嘴八舌地叫起來(lái):“左邊……左邊……”“右邊……右邊……)盧老師又問(wèn)徐可馨你現(xiàn)在聽(tīng)到什么了。徐可馨說(shuō):”我現(xiàn)在耳朵里都是聲音,有的說(shuō)左,有的說(shuō)右,我都不知道選哪邊了。“徐可馨終于下定決心了,她把鼻子貼上去了。這時(shí)候同學(xué)們都捧腹大笑了,徐可馨把眼罩摘下一看,”我把鼻子貼到眼睛下面了!“徐可馨也不好意思地笑了。
玩著玩著,下課鈴響了。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇二
童年里走過(guò)的一串串腳印就如一串串絢麗多彩的貝殼。其中最耀眼的要數(shù)9歲時(shí)“打水仗”這一顆了。
當(dāng)天下午,我放學(xué)剛回到家,老天爺突然來(lái)了個(gè)大變臉,瞬間烏云卷地,雷聲轟鳴,再“劈啪劈啪”地大哭起來(lái)。風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起,絕對(duì)是一首最最自然、最最絕妙的交響樂(lè)。
半小時(shí)左右,老天也逐漸收起他的哭腔。我打開(kāi)家門(mén),哇!雨水“野心勃勃”地“統(tǒng)治”我們的村莊,放眼望去,到處流水成河,積水成塘。此情此景,就算咸魚(yú)也想翻身,就算淑女也想瘋狂。左鄰右舍的伙伴們不約而同地扎進(jìn)水的世界瘋狂起來(lái)。
“哈哈哈!沖啊!”我們直奔水多的地。趁伙伴們不備,我提起大象腿一踏,“嘩——”一聲,一串串珍珠直濺四周,把他們的衣服都弄濕了,他們立馬活蹦亂跳地圍攻我,大戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕。“哎呀!三十六計(jì),走為上計(jì)”,我一邊跑,一邊踏。“看你往哪兒逃!”只見(jiàn)曹光頭伸長(zhǎng)掃把腳,來(lái)了個(gè)“連環(huán)掃”。“哈哈哈!”正當(dāng)他得意之時(shí),范不說(shuō)也不敢示弱地縮起兩條彈簧腿,不斷地“青蛙跳”。有名淑女——羅點(diǎn)子也不顧形象地奮力演練“仙女散花”。哎呀,好勁的“旋風(fēng)腿!”威震四方啊!李白也用上獨(dú)家秘訣“降龍十八掌”。看,張三的“打狗棒”也出場(chǎng)了!嘻嘻嘻——哈哈哈——路上的一群落湯雞,頭上、脖子上、衣服里、鞋子里,從上到下,從里到外,沒(méi)有一處是干的。從頭到腳,也沒(méi)有一個(gè)細(xì)胞、沒(méi)有一根毫毛是不興奮的。水聲、叫打聲、笑聲響成一片,傳遍村莊內(nèi)外,傳遍長(zhǎng)江南北。
童年是美好的,是快樂(lè)無(wú)比的,是多姿多彩的。“打水仗”是我童年里最閃耀的一顆貝殼,足夠我回味、快樂(lè)一輩子。
小筆頭點(diǎn)評(píng)xiaobitoudianping“打水仗”是快樂(lè)的,小作者也是快樂(lè)的,足夠他回味、快樂(lè)一輩子。文筆獨(dú)特,富有童真且生動(dòng)風(fēng)趣,借助不同人物進(jìn)行個(gè)性化的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě),把孩子們快樂(lè)瘋狂的情景躍然紙上。文章還有一大亮點(diǎn)就是前后呼應(yīng)的寫(xiě)作方法,使文題聯(lián)系更加緊密,中心突出,這招很值得我們學(xué)習(xí)喲。
小筆頭話(huà)題xiaobitouhuati。
六年級(jí)北師大版下冊(cè)第八單元習(xí)作:留下童年串串腳印。
多彩的童年值得我們珍惜,做個(gè)童年生活的紀(jì)念冊(cè)吧,記下難忘的過(guò)去,迎接美好的明天。
小筆頭點(diǎn)撥xiaobitoudianbo歲月的河流緩緩流過(guò),驀然回首,童年的路上留下一串串或深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂(yōu)傷,伴隨我們一路走來(lái)。其中你印象最深的是哪一件?請(qǐng)你緊扣題目,把印象最深刻的情景描寫(xiě)出來(lái),注意語(yǔ)句通順,寫(xiě)出真情實(shí)感喲。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇三
最近流行一種高難度的游戲——巧吹乒乓球過(guò)河。
愛(ài)趕時(shí)髦的我如約來(lái)到伙伴家,玩起了吹乒乓球的游戲。
游戲有游戲的規(guī)則,吹乒乓球也不例外,它的規(guī)則是:取出相同數(shù)量的紙杯,裝滿(mǎn)水,排成兩列,把人員分配成相同人數(shù)的兩組。將乒乓球分別放入第一個(gè)杯子里,最先把乒乓球吹到最后一個(gè)杯子里的組獲勝。
講完規(guī)則,做完準(zhǔn)備工作,我們迫不及待地開(kāi)始了游戲。我們隊(duì)最先上場(chǎng)的是沛沛。只見(jiàn)她信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到桌子旁,彎下身子,雙手撐在大腿上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,隨著裁判一聲令下,她鼓起腮幫子,對(duì)著乒乓球吹了一口“狂風(fēng)”,可乒乓球仿佛已經(jīng)在第一個(gè)杯子里生了根,怎么也不前進(jìn)。這時(shí),她的對(duì)手已經(jīng)將乒乓球吹進(jìn)了第四個(gè)杯子里了!就在這緊要關(guān)頭,沛沛猛地一吹,乒乓球如跳水健將般一個(gè)四連跳,躍入了第五個(gè)水杯中,首場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”我們榮獲勝利!
隊(duì)員們輪流吹著乒乓球,一位、兩位、三位……終于輪到我了。我吸取了“前輩”們的經(jīng)驗(yàn),胸有成竹地走向前去,對(duì)著乒乓球,輕輕一吹,乒乓球成功地越過(guò)了一個(gè)坎,跳進(jìn)了第二個(gè)杯子里,這使我信心大增,我繼續(xù)吹,乒乓球“一路狂奔”跳進(jìn)了第五個(gè)杯子。隊(duì)友們紛紛為我喝彩!再看看對(duì)方的乒乓球還在一號(hào)“浴室”里泡澡呢!這時(shí),哨聲響起,游戲結(jié)束了,我們贏得了這場(chǎng)比賽。
乒乓球的游戲給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),成了我童年中的一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇四
童年,我覺(jué)得它消失的時(shí)候離我還很久,在我心中,永不磨滅的是童年的游戲。
現(xiàn)在的游戲與以前的游戲已有天壤之別,出現(xiàn)了極大的改革,從現(xiàn)實(shí)中搬到了網(wǎng)絡(luò)里面,至少大多數(shù)游戲是這樣,在網(wǎng)絡(luò)中可以實(shí)現(xiàn)許許多多的事情:上天入地,帶兵打仗,統(tǒng)治星期……全都沒(méi)問(wèn)題,不過(guò),虛擬的東西不可能成真,我們要學(xué)會(huì)控制自己,控制時(shí)間。
在這里,我想介紹一下我最近玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。
一、玩具戰(zhàn)爭(zhēng),在這個(gè)游戲里,利用水晶、塑料、積木、螺絲進(jìn)行強(qiáng)化基地,進(jìn)攻其他人,其中,還有各種各樣的建筑和兵種等你去發(fā)現(xiàn)和建造。
二、勇士的信仰,在這里,可以同時(shí)選取兩種武器,利用做任務(wù)得來(lái)的裝備和金幣,通過(guò)一關(guān)又一關(guān),打造最華麗的外貌和最強(qiáng)悍的人物。
這兩個(gè)游戲聽(tīng)上去沒(méi)有真正玩起來(lái)那么有趣,不過(guò),這兩個(gè)游戲確實(shí)很好玩,你大可去嘗試一下。
我還喜歡玩桌面上玩的紙牌游戲,在其中,可以利用縝密的思維化為你邁向勝利的步伐。
游戲,并不是像大人說(shuō)的那樣蠱惑人心,像一樣只要一碰便一發(fā)不可收拾,而是一個(gè)輕松快樂(lè)的東西,僅此而已。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇五
今天,我和爸爸一起參加江東區(qū)第三屆“繽紛游戲、快樂(lè)童年”游戲節(jié)。
我們先領(lǐng)了活動(dòng)劵,便迫不及待地趕往各個(gè)游戲地點(diǎn)。第一個(gè)游戲是打地鼠,拿錘子敲亮燈的那個(gè)老鼠,我輕松地得了一個(gè)五角星。接著開(kāi)始的是桌球大戰(zhàn),我和一個(gè)哥哥拿著兩個(gè)像羊肉串一樣的棒子,組成紅隊(duì),進(jìn)行密切配合。藍(lán)隊(duì)的非常著急,我們冷靜應(yīng)對(duì),球進(jìn)了對(duì)方的球門(mén),我們勝利啦!下一個(gè)游戲是“扮時(shí)鐘”,老師說(shuō)了一個(gè)時(shí)間,我立即把兩手放在準(zhǔn)確的時(shí)間上,爸爸趕緊在一旁給我拍照,并豎起了大拇指。然后,我又參加了激情賽車(chē)手、趣味翻牌、建筑達(dá)人等節(jié)目,都獲得了好成績(jī)。最后一項(xiàng)是射箭,我費(fèi)了九牛二虎之力,最后一箭嗖的一下,終于射中箭靶了,可惜箭沒(méi)粘住。
活動(dòng)結(jié)束后,到了換獎(jiǎng)品的時(shí)刻了,我換了扇子、本子、笛子筆和卷筆刀四樣獎(jiǎng)品。參加游戲節(jié)真開(kāi)心,但愿這樣的活動(dòng)在暑假里能夠多一些!
文檔為doc格式。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇六
快樂(lè)的時(shí)光像春天一樣溫暖、愜意,讓我想起和妹妹經(jīng)常玩的游戲——捉迷藏。
我們每次見(jiàn)面都會(huì)一起玩捉迷藏。我有一個(gè)訣竅,很容易就能找出妹妹——數(shù)數(shù)時(shí),偷偷瞄一眼,這樣,找到她的時(shí)間就會(huì)短一些,我就勝利了。
有一次,我把妹妹帶到家中,我們就在一起玩捉迷藏。首先輪到我找妹妹,我便使出了我的小絕招。“一、二、三……我數(shù)了幾下,便回頭瞄她一眼:嘻嘻,我很快就會(huì)不費(fèi)吹灰之力找到你的!我偷笑著。可是,當(dāng)妹妹正要拉開(kāi)衣柜的時(shí)候,突然回頭看了我一眼,糟了,被發(fā)現(xiàn)了,我的心立刻縮緊了。“姐姐,你偷看!”妹妹大叫起來(lái)。“我……我……”我支吾了半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),“你再藏一遍,我不看了。”妹妹半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,去找新的藏身之處。我長(zhǎng)吁了一口氣,又開(kāi)始數(shù)數(shù)了:“一、二、三……”妹妹藏好了,到哪里去找她呢!我靈機(jī)一動(dòng)又想出了一個(gè)“詭計(jì)”,我哼著自編的逗人小調(diào),做著古怪的動(dòng)作開(kāi)始找妹妹。我聽(tīng)到窗簾后面?zhèn)鱽?lái)妹妹的笑聲,我巡聲找過(guò)去,妹妹立刻止住了笑,我把腳步放輕,越來(lái)越接近窗簾,妹妹把身子往里挪了挪,我猛地拉開(kāi)窗簾,嚇了她一大跳。
輪到妹妹找我了,她也使用了我那一招,我藏在了浴池里,但一聽(tīng)到妹妹那引人發(fā)笑的小曲兒,就禁不住想大笑,我使勁忍著,沒(méi)笑出聲來(lái)。妹妹找了半天也沒(méi)找到我,她的腳步聲越來(lái)越近了,我又縮了一下,當(dāng)她來(lái)到衛(wèi)生間,卻沒(méi)有靠近浴池,我心上的那塊大石頭總算落了下來(lái)。實(shí)在等不下去了,我便從浴池里出來(lái),躲到另一個(gè)角落,當(dāng)她走來(lái)時(shí),我一下子跳了出來(lái),嚇得妹妹四處跳竄。過(guò)后我們笑成了一團(tuán)。
和妹妹一起做游戲真快樂(lè),捉迷藏不但帶給我們歡樂(lè),還讓我們彼此更親密,真棒!
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇七
游戲?qū)τ诿恳粋€(gè)男孩子來(lái)說(shuō)都不會(huì)陌生,只是分癡迷與不癡迷?xún)煞N,而我就是那癡迷的一種。
記得上小學(xué)的時(shí)候,超喜歡玩游戲機(jī)。最先玩的游戲機(jī)是長(zhǎng)方形的,款色是五顏六色,那時(shí)十塊錢(qián)左右。小小的一個(gè)一個(gè)長(zhǎng)方體,藏著無(wú)數(shù)幻想的游戲。里面的游戲有坦克,堆積木等,當(dāng)時(shí)非常風(fēng)靡的游戲。
那時(shí)候玩堆積木游戲,總是和同伴們一起比,看誰(shuí)最多分,在玩的過(guò)程當(dāng)中,同伴總是耍各種手段讓自己輸,有時(shí)是會(huì)被影響的,有時(shí)卻不會(huì),反而更厲害。那時(shí)總是充滿(mǎn)著歡笑。
隨著年齡的長(zhǎng)大,那個(gè)長(zhǎng)方體的游戲機(jī)被電視上的小霸王游戲機(jī)取代了。最初,是用黑白電視來(lái)打游戲!后來(lái)那時(shí)換彩色視機(jī)來(lái)玩。顏色好看不好看,這個(gè)不重要,主要是能玩就行。一個(gè)游戲機(jī)好像要七十塊錢(qián),對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),還是很貴的。
每次玩游戲都得偷偷摸摸的,怕被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)后就會(huì)被罵,甚至可能被沒(méi)收。所以,只要看到家長(zhǎng)出去了,就偷偷拿出來(lái)玩,不敢開(kāi)聲音。
在我的記憶中,被抓過(guò)無(wú)數(shù)次,也被訓(xùn)過(guò)無(wú)數(shù)次,沒(méi)收了也無(wú)數(shù)次。每次被抓住后,總是想到更厲害的方法來(lái)躲避家長(zhǎng)。
從游戲機(jī)升級(jí)后的游戲就是電腦了,那時(shí)玩的游戲有《地下城與勇士》,《qq三國(guó)》,《qq飛車(chē)》等。那時(shí)玩電腦游戲癡迷到一有空就跑去網(wǎng)吧上網(wǎng),周末還出去通宵。
直到現(xiàn)在,手機(jī)游戲開(kāi)始風(fēng)靡。不知道未來(lái)的那天,又會(huì)出現(xiàn)哪種玩游戲的方法。
現(xiàn)在的科技日新月異,更新?lián)Q代非常快。只希望自己還記得以前那段偷偷摸摸玩游戲的時(shí)光,告訴自己曾年輕過(guò),也瘋狂過(guò)!
本文作者:北城沒(méi)有海。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇八
在我那美好的童年記憶之中,有著許許多多的樂(lè)趣,其中一次游戲讓我難以忘懷。
那是一個(gè)星期六的上午,我和黃宇,郭林強(qiáng),黃曉鵬,廖偉東一起玩一二三木頭人,規(guī)則是:四個(gè)人分為兩隊(duì),一個(gè)人數(shù)123,木頭人,然后轉(zhuǎn)頭,其他兩個(gè)隊(duì)伍必須保持不動(dòng),誰(shuí)動(dòng)了就回到起點(diǎn),誰(shuí)先碰到數(shù)123,木頭人的那個(gè)人,那他所在的隊(duì)伍則獲勝。
游戲開(kāi)始了,首先,廖偉東和黃曉鵬分為藍(lán)隊(duì),而黃宇和郭林強(qiáng)則分為紅隊(duì),我被分到了黃宇和郭林強(qiáng)那一組。我來(lái)負(fù)責(zé)數(shù)123,木頭人。
第一局,我閉著眼睛喊:“123,木頭人。”然后立馬轉(zhuǎn)頭,往后一轉(zhuǎn),我看到了藍(lán)隊(duì)的廖偉東倒在地上,手就要摸到我了,我看著他這副樣子,臉上一副狼狽的表情,看不出是笑是哭,手已經(jīng)發(fā)麻的正在顫抖了。紅隊(duì)的郭林強(qiáng)拉著他的腳,表情快要絕望似的,好像在說(shuō)我們這局輸定了,另外兩位紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)隊(duì)員則守在兩旁,好像兩位正要去上學(xué)的小學(xué)生,渴望馬上就到學(xué)校,看到這一幕,我心里默默得想著:紅隊(duì)一定要贏,紅隊(duì)一定要贏。我又閉上眼睛,轉(zhuǎn)頭喊到:“123,木頭人”然后轉(zhuǎn)身一看,紅隊(duì)的郭林強(qiáng)直接壓在廖偉東身上把他壓得動(dòng)彈不得,而黃宇則伸著手向我伸來(lái),已經(jīng)摸到我了,而黃曉鵬拉住黃宇,但黃宇那獲勝的勁頭可真是攔也攔不住哇,直接就向我沖來(lái)。第一局紅隊(duì)勝,我與其他紅隊(duì)隊(duì)員抱在了一起,一起喊到:我們贏啦!耶!
第二局,只見(jiàn)我一轉(zhuǎn)身,一個(gè)讓人驚奇的畫(huà)面跳入了我的眼睛,四個(gè)隊(duì)員像被膠水黏住了似的,看起來(lái)與博物館上的四人雕像極其相似。我叫到:“你們這是干嘛呀?”四個(gè)人面部都扭曲在了一起,終于腳站不住摔倒在了地上,之后他們說(shuō):“我們四個(gè)一起朝你沖過(guò)來(lái),可誰(shuí)想到我們四個(gè)撞在了一起,之后不知怎么的就扯都扯不開(kāi),那時(shí)你就就快要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了,所以我們只好這樣子了。”我又說(shuō)道:“那你們已經(jīng)犯規(guī)了,趕緊回去吧。”我又轉(zhuǎn)過(guò)身去,喊到:“123,木頭人。”說(shuō)事實(shí)那時(shí)快,我感覺(jué)到一只手已經(jīng)扯到我的衣服了,于是我趕忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是郭林強(qiáng)一個(gè)大跨步跳到了我的面前,自己的身體都已經(jīng)倒了下來(lái)。“我宣布,紅隊(duì)贏得最終的勝利。”我興高采烈的大叫到。
這次的游戲已經(jīng)深深地印在了我的心里,給我的童年又增添了一個(gè)美好的回憶。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇九
“一二三四五六七,散!”“大西瓜”“啊!小小小南瓜。”“哈哈,你說(shuō)了六個(gè)字,你抓。”每當(dāng)聽(tīng)到在做“三個(gè)字”游戲的小孩子們歡歡喜喜地叫著這些話(huà)時(shí)便會(huì)情不自禁地想起我的童年,我的童年游戲····“三個(gè)字”這個(gè)游戲不知道是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的,總之游戲規(guī)則是“手心手背”選出一個(gè)人來(lái)抓其他人。快被抓住時(shí)說(shuō)出三個(gè)字,不管哪三個(gè)字都可以,但是說(shuō)出那3個(gè)字時(shí),就必須按地不動(dòng),如果被抓住或者說(shuō)超3個(gè)字再或者說(shuō)完三個(gè)字還動(dòng)了一下的話(huà),那么原來(lái)的`“抓員”就可以自動(dòng)退出,換上那個(gè)“違規(guī)”的人來(lái)當(dāng)“抓員”。當(dāng)都沒(méi)抓住并且所有人(除了“抓員”以外)都說(shuō)出3個(gè)字的話(huà),那么“抓員”要退后三步,讓所有人齊聲喊:“一二三四五六七,散!”來(lái)一局新的挑戰(zhàn)。如果有一個(gè)人沒(méi)有喊那句話(huà),就要等他們玩完才能再玩。
每一個(gè)個(gè)童年游戲都是一只只閃著亮光的七彩貝殼,每當(dāng)撿起來(lái)回味一下,都能感到無(wú)限的快樂(lè)與幸福。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十
童年是快樂(lè)的,是純潔無(wú)暇的。在有些人眼里是幼稚的,在我眼里卻是值得回味的!
隨著年齡的變化,我一下子就上啦初一。在這沉重的學(xué)習(xí)壓力下,我不但沒(méi)有了小時(shí)候的快樂(lè)和笑容,反而變得沉重起來(lái)。每當(dāng)看見(jiàn)別的小朋友在快樂(lè)的玩耍時(shí)我便想起了童年。
小時(shí)候我不論天氣和時(shí)間就啊玩游戲,一開(kāi)始找來(lái)我的好伙伴等人到齊了就開(kāi)是玩游戲了。我們玩過(guò)許多游戲:吹肥皂泡泡,捉迷藏,放風(fēng)箏,折紙飛機(jī),賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因?yàn)檫@陪伴了我4年長(zhǎng)的時(shí)間,也是一個(gè)令人回味無(wú)窮的游戲。
游戲開(kāi)始了,一開(kāi)始是李好抓。我們一個(gè)個(gè)很狡猾,到處東躲西藏。李好費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才將他們給找出來(lái),只剩下我一個(gè)人啦我明明攻城了,他卻說(shuō)沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)了,這不得不使我氣憤。輪到我抓了,我也耍賴(lài)皮,我假裝說(shuō):快來(lái)啊一條蛇他們一個(gè)個(gè)就就都來(lái)了看來(lái)。他們都上當(dāng)了,我不禁內(nèi)心哈哈大小太開(kāi)心了,我大獲全勝。
令人開(kāi)心快樂(lè),沒(méi)有快樂(lè)童年的人真悲哀啊,我真替他們悲哀。
你有一個(gè)快樂(lè)的童年嗎?
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十一
童年的游戲童年,是人生中一段最幸福的時(shí)光,在這最幸福的時(shí)光里,游戲是最讓人難忘的插曲。
爺爺?shù)挠螒驙敔斦f(shuō)道:他們小時(shí)候剪刀過(guò)泥巴;他們按照自己的想象,將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)切成人物造型;有時(shí)切成建筑模樣;有時(shí)又切成動(dòng)物;……。千奇百怪,盡其所能。不高興時(shí),就將作好的泥巴當(dāng)作宣泄物,用手摔倒,用腳踩……反正弄壞了還能再做到。扯鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最風(fēng)行的游戲之一。用一根鐵絲制成一個(gè)前端帶鉤的推桿,推展圓圓的鐵圈,誰(shuí)扯得近就誰(shuí)獲得勝利。爸爸的游戲爸爸曾經(jīng)說(shuō)道:他們小時(shí)候最風(fēng)行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱頂雞”;拱頂雞可不是讓二個(gè)公雞打人,而是將一條腿盤(pán)在另一條腿上,幾個(gè)人用膝蓋互相撞擊,誰(shuí)被拱頂推倒了或先將腿敲下來(lái),誰(shuí)就贏了;為了獲得冠軍,他們發(fā)明者了各種招式,我聽(tīng)得了以后,心里也癢癢的,也仿效的和同學(xué)們?cè)谡n間積極開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。當(dāng)時(shí),爸爸他們也很愛(ài)人打陀螺,以前的陀螺是他們將木頭在車(chē)床上車(chē)出來(lái)的,從輪胎上取出幾股的橡膠線(xiàn),纏繞在木棍上,那時(shí),陀螺被車(chē)出有的形狀五花八門(mén),線(xiàn)也是各盡其能,但誰(shuí)的陀螺并轉(zhuǎn)的越久越慢,誰(shuí)就輸?shù)簦欢宜麄兘?jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相撞擊,看誰(shuí)的陀螺先停。我的游戲現(xiàn)在生活水平提升了,我們的游戲也升級(jí)了,游戲裝備更新?lián)Q代了。我玩游戲psp,滑板,四驅(qū)車(chē),mp4,爺爺和爸爸說(shuō)道我趕上了好時(shí)光,要好好愛(ài)護(hù)這幸福的童年,好好懂本事,長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做到貢獻(xiàn),讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲不會(huì)是什么呢?我異常奇怪的木村著,那時(shí)不會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定僅有是高科技,認(rèn)同的。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十二
關(guān)于,有很多,比如:?jiǎn)文_抓人、水果城、石頭剪刀布、撕名牌……最讓我印象深刻的游戲是:上樓梯。
記得二年級(jí)課間活動(dòng)時(shí),我和陳家裕,徐源鴻,還有劉澤微一起玩上樓梯比賽。游戲規(guī)則是:石頭剪刀布贏的一方,先爬樓,每人每次跨一步(但可以跨多個(gè)臺(tái)階,只要腳夠長(zhǎng)),平手呆在原地不動(dòng)。我們從一樓開(kāi)始,第一次是陳家裕贏了,他是反著跨了一大步,這個(gè)動(dòng)作我都不會(huì)呢,第二次是徐源鴻贏了,她也跨了一大步,第三次,第四次……漸漸的拉開(kāi)了距離,劉澤微沮喪的說(shuō):“我的運(yùn)氣怎么這么差呀?”我望了望原來(lái)她才走了八格,“你要努力哦!”我說(shuō):“哈哈!”,陳家裕得意洋洋的說(shuō):“我快到終點(diǎn)了,你們快點(diǎn)!”不知不覺(jué)上課鈴聲響了,我們跑回教室準(zhǔn)備上課,徐源鴻說(shuō):“下節(jié)課繼續(xù)玩這個(gè)游戲。”
可能別的同學(xué)覺(jué)得不好玩,但我們卻樂(lè)此不疲。終于下課了,我們又走到樓梯邊開(kāi)始了上樓梯的游戲。
雖然我輸了,但我還是很開(kāi)心。童年的生活多美好,童年的時(shí)間要珍惜。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十三
四年級(jí)的夏天,是我最自豪的一個(gè)夏天!
“慧慧,媽媽今天帶你去游泳,好么?”媽媽微笑地問(wèn)我。我并沒(méi)有喜笑顏開(kāi)欣然接受,而是支支吾吾地回答:“這,這,嗯,那,好吧。”另外,我還叫上了子煊和文婷。
我們四個(gè)人一同來(lái)到游泳池,先付款,再去更衣,然后我?guī)狭擞斡景澹隽擞厩斑\(yùn)動(dòng),便跳下水去了。
我找到媽媽?zhuān)?qǐng)求她教我游泳。我讓媽媽拖著我的腰,我再在水中“游”。可是我總擔(dān)心媽媽會(huì)突然撒手,把我留在水中自個(gè)兒游,所以還是半途而廢了。媽媽不管我,去教子煊和文婷游泳去了,而我只能獨(dú)自在水中游玩。忽然,我沉入水中,手腳并用。呵!我游起來(lái)了啦!我試著沉到水底,可怎么也沉不到。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)水是有浮力的!通過(guò)這個(gè)發(fā)現(xiàn),我再次把頭扎進(jìn)水里,開(kāi)始進(jìn)行真正的'游泳。我把這個(gè)喜訊告訴了子煊、文婷和媽媽?zhuān)蠹叶己芨吲d。
噢,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)游泳了,好吧,就看在子煊“攻擊”我的份上,我也來(lái)次小小的報(bào)復(fù)!
看來(lái),勇于嘗試是發(fā)現(xiàn)奧秘的前提啊!這次游泳還教會(huì)了我道理呢!同學(xué)們,你們也應(yīng)該勇于嘗試,探索奧秘,這樣,我們才能當(dāng)好我們國(guó)家未來(lái)的棟梁!
不知不覺(jué),已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多,壓力也越來(lái)越大,笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時(shí),我靜靜地坐在椅子上,回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲,嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈,倩倩動(dòng)了,換她抓!”馬路邊,一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩,就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定:只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng),一喊“定”或“紅燈籠”就必須停,如果還在動(dòng),就換你抓。“什么嘛,我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯。可是大家都在起哄,沒(méi)有人聽(tīng)。“好,抓就抓嘛,有什么了不起的?”我把手一甩,走了出去。哼!這可是你們讓我抓的,既然這樣,就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音,我就立馬回頭,可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身,怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì),眼珠骨碌一轉(zhuǎn),頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。“紅燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍,就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候,我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到,全部上當(dāng)了。哈哈,看著大家垂頭喪氣的樣子,作為策劃者的我,偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái),童年的游戲雖然很幼稚,但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十四
不知不覺(jué),已經(jīng)上初二了。隨著功課的增多,壓力也越來(lái)越大,笑容在我臉上出現(xiàn)的頻率一次比一次少了。空閑時(shí),我靜靜地坐在椅子上,回憶童年時(shí)那伴隨著單純的笑聲的游戲,嘴角微微揚(yáng)起。
“哈哈,倩倩動(dòng)了,換她抓!”馬路邊,一群小孩子又鬧又叫地圍著一個(gè)梳羊角辮的女孩,就是我。大家正在玩“紅燈綠燈”的游戲。規(guī)則規(guī)定:只有當(dāng)抓的人喊“紅燈綠燈”的時(shí)候你在能動(dòng),一喊“定”或“紅燈籠”就必須停,如果還在動(dòng),就換你抓。“什么嘛,我哪有動(dòng)啊?”我還在爭(zhēng)辯。可是大家都在起哄,沒(méi)有人聽(tīng)。“好,抓就抓嘛,有什么了不起的?”我把手一甩,走了出去。哼!這可是你們讓我抓的,既然這樣,就不要怪我整你們!
游戲開(kāi)始了!“紅燈綠燈定!”定字剛落音,我就立馬回頭,可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我失望地轉(zhuǎn)過(guò)身,怎么辦呢?我低頭冥思苦想了一會(huì),眼珠骨碌一轉(zhuǎn),頓時(shí)計(jì)上心來(lái)。“紅燈綠燈定!”我一連把這個(gè)口號(hào)喊了5遍,就在大家以為我還會(huì)繼續(xù)喊的時(shí)候,我卻出人意料地說(shuō)了一句“紅燈籠”。果然許多人都沒(méi)有想到,全部上當(dāng)了。哈哈,看著大家垂頭喪氣的樣子,作為策劃者的我,偷偷地在一旁笑了。
“那時(shí)候我們好單純好可愛(ài)啊、、”我感嘆道。原來(lái),童年的游戲雖然很幼稚,但是卻承載著我無(wú)限的歡樂(lè)。
童年的游戲不管過(guò)了多久,都是我快樂(lè)的源泉,快樂(lè)的回憶。
童年,是人生中一段最快樂(lè)的時(shí)光,在這最快樂(lè)的時(shí)光里,游戲是最讓人回味的插曲。
爺爺說(shuō):他們小時(shí)候捏過(guò)泥巴;他們按照自己的想象,將一團(tuán)團(tuán)泥巴有時(shí)捏成人物造型;有時(shí)捏成建筑模樣;有時(shí)又捏成動(dòng)物;……。千奇百怪,盡其所能。不高興時(shí),就將做好的泥巴當(dāng)做發(fā)泄物,用手摔,用腳踹……反正弄壞了還能再做。
滾鐵環(huán)也是他們當(dāng)時(shí)最流行的游戲之一。用一根鐵絲做成一個(gè)前端帶鉤的.推桿,推動(dòng)圓圓的鐵圈,誰(shuí)滾得遠(yuǎn)就誰(shuí)獲勝。
爸爸曾經(jīng)說(shuō):他們小時(shí)候最流行的運(yùn)動(dòng)游戲是“拱雞”;拱雞可不是讓二個(gè)公雞打架,而是將一條腿盤(pán)在另一條腿上,幾個(gè)人用膝蓋互相碰撞,誰(shuí)被拱倒了或先將腿放下來(lái),誰(shuí)就輸了;為了得到冠軍,他們發(fā)明了各種招式,我聽(tīng)了以后,心里也癢癢的,也模仿的和同學(xué)們?cè)谡n間開(kāi)展了這個(gè)活動(dòng)。
當(dāng)時(shí),爸爸他們也很愛(ài)打陀螺,以前的陀螺是他們將木頭在車(chē)床上車(chē)出來(lái)的,從輪胎上抽出幾股的橡膠線(xiàn),纏在木棍上,那時(shí),陀螺被車(chē)出的形狀五花八門(mén),線(xiàn)也是各盡其能,但誰(shuí)的陀螺轉(zhuǎn)的越久越快,誰(shuí)就贏;而且他們經(jīng)常將高速旋轉(zhuǎn)的陀螺互相碰撞,看誰(shuí)的陀螺先停。
現(xiàn)在生活水平提高了,我們的游戲也升級(jí)了,游戲裝備更新?lián)Q代了。
我玩psp,滑板,四驅(qū)車(chē),mp4,爺爺和爸爸說(shuō)我趕上了好時(shí)光,要好好珍惜這美好的童年,好好學(xué)好本事,長(zhǎng)大了為這個(gè)社會(huì)多做貢獻(xiàn),讓我的下一代的童年比我還要好。我們的下一代?他們的童年的游戲會(huì)是什么呢?我異常好奇的琢磨著,那時(shí)會(huì)有什么新奇的裝備呀?一定全是高科技,肯定的。
今天,我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng),我看到一套漂亮的飛鏢,吵著讓媽媽給我買(mǎi)。這時(shí),爸爸說(shuō):“買(mǎi)的不劃算,這種東西做起來(lái)很簡(jiǎn)單,我倆回去做一套”。
回到家里,我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說(shuō):“小時(shí)候我家里很窮,看到別人玩飛鏢,自己也想有一套,但沒(méi)有錢(qián),只好異想天開(kāi),抱著試試看的態(tài)度,自己動(dòng)手做飛鏢”。
于是,我和爸爸一起開(kāi)始做。首先把一根筷子斷成兩截,選其中的一根,將兩端都砍一個(gè)“十字”口,再把細(xì)的那一端的交點(diǎn)里插入一根縫衣針,然后用絲線(xiàn)捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半,飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標(biāo),所以,我們要做一個(gè)尾翼,拿一張小正方形的紙,沿著一條對(duì)角線(xiàn)對(duì)折,展開(kāi),再對(duì)折,將另一條對(duì)角線(xiàn)再對(duì)折,再展開(kāi),然后將紙片理成一個(gè)中間成“十”字的漏斗形狀,這樣,尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口,一個(gè)完整的飛鏢就做成了。
接下來(lái)我們還要做一個(gè)鏢盤(pán),相對(duì)就簡(jiǎn)單一些了,只要在白紙上畫(huà)一個(gè)鏢盤(pán),貼在塑料泡沫上(或硬紙殼上),就大功告成了。
我迫不及待地將鏢盤(pán)掛好,試了一鏢,還真不錯(cuò),飛鏢穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诒P(pán)面上。我和爸爸玩了一局又一局,大概是自己動(dòng)手的原因吧,玩起來(lái)覺(jué)得十分有趣,特別高興。
通過(guò)這次活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)父母兒時(shí)的游戲既培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力,也鍛煉了獨(dú)立思考能力,還能省錢(qián),這項(xiàng)作業(yè)使我學(xué)到了許多知識(shí)。
今秋十月,全運(yùn)會(huì)在我們濟(jì)南如火如荼的開(kāi)著,而我們小白鴿記者團(tuán)在我的學(xué)校-----營(yíng)東小學(xué),也組織了一次讓我開(kāi)心不已的趣味活動(dòng),童年游戲作文。我們活動(dòng)的主題是找尋過(guò)去的童年游戲,也就是玩過(guò)去父輩們玩得游戲。
我參加的第一個(gè)活動(dòng)就是推鐵環(huán)。這個(gè)活動(dòng)可是上世紀(jì)七十年代流行的一種運(yùn)動(dòng),估計(jì)有許多小朋友和我一樣也不會(huì)玩吧。玩耍時(shí),把鐵環(huán)嵌入鉤中,推動(dòng)鐵鉤,如果角度和力道拿捏得恰到好處,鐵環(huán)就可以在大地上垂直行走了!鐵環(huán)滾動(dòng)向前時(shí),“哐啷啷”的脆響也滾動(dòng)起來(lái)。說(shuō)著簡(jiǎn)單,可玩起來(lái)就難了,鐵環(huán)老是掉出來(lái),急得我汗都出來(lái)了!
我還喜歡的另一個(gè)活動(dòng)就是丟沙包。之前我聽(tīng)媽媽說(shuō)起過(guò),但還從來(lái)沒(méi)玩過(guò)呢。今天算是第一次玩,雖說(shuō)老是被別人命中目標(biāo),但也很開(kāi)心,因?yàn)橛羞@么多小伙伴陪我一起玩,感覺(jué)太棒了!
一個(gè)多小時(shí)很快過(guò)去了,當(dāng)我回到家后還在想著那些有趣的活動(dòng),有趣的動(dòng)作。我今天真是太高興了!
我已經(jīng)上六年級(jí)了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是每天玩耍的小孩子了。我現(xiàn)在面臨著巨大的任務(wù)-一定要考上所謂亳州最好的中學(xué)“風(fēng)華中學(xué)”。我自己緊張也就可以應(yīng)付,可現(xiàn)在連老媽也開(kāi)始嘮叨了。我現(xiàn)在好想時(shí)間到流,倒退到我最美好的童年。
我還可以清楚的記得,那是我才上一年級(jí)。
那是一個(gè)非常炎熱的夏天,老師在教室里講著語(yǔ)文知識(shí),我也似乎忘記了炎熱,不厭其煩的記著筆記。突然一聲“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起,這時(shí)教室里就亂了套,所有的人都爭(zhēng)先恐后的往教室外邊跑。于是我就拉這幾個(gè)小伙伴,一起去到外邊玩。可是到了外邊才傻了眼,哎呀!外邊做什么的都有,有踢毽子的;有跳繩的;有豆沙包的……“我們玩什么呀?”王小莉說(shuō),于是我想起了“丟手絹”我迫不及待的說(shuō):“那就玩“丟手絹”吧!經(jīng)過(guò)我們的舉手表決,一致認(rèn)同玩丟手絹,我們圍成一個(gè)圈,拍著手唱著歌:"丟手絹,丟手絹,輕輕的放在小朋友的后面……”大家雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷的往身后瞟,生怕手絹丟在自己的身后,自己又沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn).
王小莉背著手,手里拿著一條花手絹,正著繞圈悄悄地走著,心里想,該放在誰(shuí)的身后呢,走著,走著發(fā)現(xiàn)的目標(biāo),王小莉輕輕的放在小紅的身后,又若無(wú)其事的走了幾圈,又猛跑起來(lái).
小紅發(fā)現(xiàn)了身后的手絹,他轉(zhuǎn)身抓起手絹,向王小莉跑過(guò)去,想要抓住她,但是沒(méi)有抓住,最后被罰唱歌.我們高興極了,聽(tīng)著他美妙的歌聲,又開(kāi)始新一輪的游戲。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十五
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性就應(yīng)該注重激發(fā)他們的寫(xiě)作興趣和自信心,讓學(xué)生愿意寫(xiě),喜歡寫(xiě),擅長(zhǎng)寫(xiě)。但對(duì)于課外閱讀資源相對(duì)匱乏,社會(huì)接觸面相對(duì)狹小的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō),這種心理上的障礙恰恰阻礙了他們的創(chuàng)新精神的發(fā)展。他們視作文為畏途,所以,增強(qiáng)他們寫(xiě)作的自信心是語(yǔ)文老師首當(dāng)其沖的任務(wù)。
這個(gè)作文題目首先應(yīng)該選擇學(xué)生們最熟悉不過(guò)的童年游戲,讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō),想說(shuō)。只有這樣,學(xué)生對(duì)于這個(gè)作文才會(huì)有著濃厚的興趣。比如:以歌曲,游戲激發(fā)了他們的表達(dá)的欲望。課堂上,學(xué)生們的主動(dòng)性和活躍的思維得到了最大程度的發(fā)揮,達(dá)到了“欲罷不能”的地步。接著將話(huà)題轉(zhuǎn)入對(duì)童年往事的回憶,此時(shí)的學(xué)生已不再是被壓抑的畏懼者,相反他們每個(gè)人都成了激情欲溢的表達(dá)者,不管是童年失敗游戲背后的傷心難過(guò),還是在一起成功游戲的愉悅氛圍,都會(huì)被他們一一道出,毫無(wú)遮掩。學(xué)生們的作文應(yīng)該是真誠(chéng)的,應(yīng)該是讓老師感動(dòng)的,當(dāng)你引導(dǎo)好了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生會(huì)有從沒(méi)有過(guò)的高漲的熱情。因?yàn)檫@是他們最喜歡的,也是最留戀的童年。課堂上,教師只要稍微一引導(dǎo),學(xué)生們就會(huì)一下就從往事中領(lǐng)悟出了許多對(duì)童年乃至人生的感受。這樣的感受當(dāng)做結(jié)尾,會(huì)有畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。
有了說(shuō)的沖動(dòng),學(xué)生的寫(xiě)作,已是“萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)”接下來(lái)教師要引導(dǎo)學(xué)生列提綱,用技巧。
作文教學(xué)歷來(lái)都是讓師生都頭疼的一件事,我認(rèn)為只要老師選取的材料貼近學(xué)生的生活,引導(dǎo)的成功,學(xué)生就會(huì)有話(huà)可說(shuō),有內(nèi)容可寫(xiě)。
童年的游戲小學(xué)(專(zhuān)業(yè)16篇)篇十六
丟蛋子:月色皎皎的晚上,十個(gè)八個(gè)差不多大的小孩嘰嘰喳喳地湊到一塊,手拉手圍成一圈坐在地上,然后由一個(gè)小伙伴拿著一個(gè)草團(tuán)子或隨便什么團(tuán)狀的東西在周?chē)苤苏l(shuí)不注意悄悄地放在其中一個(gè)的后面。又轉(zhuǎn)了一圈過(guò)來(lái),如果那個(gè)小伙伴仍沒(méi)發(fā)現(xiàn),則要受罰。所以,圍坐成一圈的伙伴們生怕中槍?zhuān)粫r(shí)用手摸摸后面,看看“蛋子”在不在后邊,雖然如此,仍不時(shí)有人中招,于是引來(lái)一陣陣歡快的笑聲。
接龍尾:后邊一個(gè)扯著前一個(gè)小伙伴的衣服,第一個(gè)人充當(dāng)“龍頭”,最后一個(gè)則稱(chēng)做“龍尾”,再由一個(gè)小伙伴用布帶子蒙住眼,千方百計(jì)地去抓龍尾,龍頭則張開(kāi)雙臂,竭盡全力地?fù)踔褪菫榱瞬蛔屗サ健V灰サ娜嗣孔サ揭粋€(gè)“龍尾”,“龍尾”就得退出游戲,只能眼巴巴地望著其他人熱火朝天地玩著。隨著抓的人的'跑動(dòng),龍身跟著“龍頭”一會(huì)擺到東,一會(huì)擺到西,嘎嘎的笑聲響徹整個(gè)村莊。
躲到找:“躲到找”就是捉迷藏。選出一個(gè)大些的小伙伴負(fù)責(zé)“找”,其他人則分頭去“藏”。找的人一聲令下,小伙伴們立即四散開(kāi)去,分頭行動(dòng)。于是草堆洞里,小河邊,甚至是樹(shù)上,只要能躲藏的地方都成了藏身的好去處。這個(gè)游戲是考驗(yàn)藏者的智慧,看他能不能選一個(gè)好地方藏好,如果輕易地被找的人找到,那是藏的人的失敗。而找的人則更要技勝一籌,將所有懷疑能藏人的地方都找遍了。因?yàn)椴氐娜颂幮姆e慮希望不被找到,所以往往出奇制勝。但也往往因?yàn)橥砩喜惶置鞫菀字辛谁h(huán)境的陷阱,諸如被狗嚇了,掉下河了,甚至踏入茅坑之類(lèi)的糗事并不稀奇。我就曾經(jīng)有一次為了不被找著而貼著河坡屏息凝神一動(dòng)都不敢動(dòng),誰(shuí)知腳下一滑,沒(méi)有控制得住,赤溜溜滑下了屋后的河,將身上的棉褲都濕了一半,好在河邊不深,雖然有驚無(wú)險(xiǎn),卻總免不了大人們的好一通斥責(zé),從此再也不敢往危險(xiǎn)的地方去躲了。
打貓耳頭:放學(xué)回來(lái),用課本或作業(yè)本子的紙裁開(kāi)疊成“貓耳頭”。依次將“貓耳頭”貼在墻上,然后突然離開(kāi),借著人跑開(kāi)的風(fēng),比誰(shuí)的飛得更遠(yuǎn),最遠(yuǎn)的那一個(gè)則將后面所有的“貓耳頭”照單全收。放學(xué)后,小男生們四處張羅廢紙,用以疊成“貓耳頭”。幾乎每一個(gè)男生書(shū)包里都鼓鼓囊囊的,家里還會(huì)有好多,其實(shí),即使贏了再多這樣的“貓耳頭”也是沒(méi)有任何用處的,因?yàn)樗挥衅胀〞?shū)本紙的一半,然而,男生們?nèi)詷?lè)此不疲。現(xiàn)在想來(lái),不是想著贏了有什么用,而僅僅是為了享受那贏了的滿(mǎn)足與成就感,而看著別人輸了的失敗與沮喪,也是另一種樂(lè)趣。
打洋火殼:“洋火”就是火柴,因?yàn)樵缒曛袊?guó)不能生產(chǎn),都得從國(guó)外進(jìn)口而得名,我們小時(shí)候,原本進(jìn)口的“洋油”,“洋布”,“洋火”,“洋蠟燭”之類(lèi)帶“洋”字的日用百貨國(guó)內(nèi)早已生產(chǎn),然而農(nóng)村因?yàn)榱?xí)慣而一直這樣叫著。那時(shí)沒(méi)有打火機(jī),點(diǎn)火只有火柴,我們就四處收羅這些火柴的上殼,然后根據(jù)其稀有程度,隨口定這張算五百,那張算二百,最普通的是那種直接將字和圖印在紙版上的,每張只能算十。幾個(gè)小伙伴圍成一團(tuán),從自己的收藏中抽出一疊,手背在身后一起伸出,再計(jì)算每個(gè)人手里的總點(diǎn)數(shù),以最多者先拍。于是,那個(gè)拍的人往往故裝神秘地朝手心里吹一口氣,將一搭子洋火殼往地上一摜,將已經(jīng)翻過(guò)去的收歸己有,再將沒(méi)翻過(guò)去的用手掌在旁邊拍,以用掌風(fēng)拍翻,沒(méi)有翻過(guò)去的則由第二名繼續(xù),依此類(lèi)推。所以,我們這些男生每人手中總會(huì)有好些“洋火殼”,時(shí)不時(shí)將那豐富的“戰(zhàn)利品”和其中稀罕的“極品”拿出來(lái)炫耀一番。
……。
時(shí)光雖在流逝,記憶卻還仍在;童稚早已遠(yuǎn)離,歡樂(lè)依然不遠(yuǎn)。回憶著童年時(shí)那“看山是山,看水是水”的快樂(lè),心中總?cè)缌z飄忽春水蕩漾;人到中年,有過(guò)了“看山不是山,看水不是水”的經(jīng)歷,心態(tài)更加的平和安然,不忘初心,保持童真,向著“看山還是山,看水還是水”的境界逼近,充分享受童年時(shí)那份由衷的快樂(lè),讓心靈的天空更加簡(jiǎn)單明凈,更加高遠(yuǎn)湛藍(lán),也更加的歡樂(lè)明快。