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    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)

    時(shí)間:2025-05-25 作者:紫衣夢(mèng)

    優(yōu)秀作文能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的思想和情感,引發(fā)讀者的共鳴。優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jī)的一種寫作表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和文思敏捷。那么,我們?cè)撊绾翁嵘龑懽魉剑瑒?chuàng)作出優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇一

    你們好!

    在大自然中,花兒要感謝大地,因?yàn)榇蟮亟o予它們遼闊的草原;魚兒感謝海洋,因?yàn)楹Q蠼o予它們自由的空間;云朵感謝天空,因?yàn)樘炜战o予它們無(wú)限的快樂(lè);我要感謝父母,因?yàn)樗麄凁B(yǎng)育了我,并給予極大的幫助。

    爸爸,媽媽,我要感謝你們,媽媽,您還記得嗎?又一次夏天,我回到家時(shí),就覺得身體不舒服,感覺頭暈暈的,但以為沒事,便沒管它,便躺在床上。不一會(huì)兒,就不知道不覺睡著了,那時(shí)爸爸在外面打工,一個(gè)星期才回來(lái)一次。但時(shí),就您一個(gè)人在家忙著家務(wù),那時(shí)您就覺得我不對(duì)勁,于是放下手中的活,急沖沖的跑到我房間里來(lái)。那時(shí)我迷迷茫茫的感覺到有人在給我敷著濕毛巾。

    等到了幾個(gè)小時(shí),才肯放下的帶著我回家,在等我的時(shí)候,我已經(jīng)睡著了,可是您卻一直沒有合眼,勞累的等著我醒來(lái)。

    媽媽,謝謝您,謝謝您這么關(guān)心我,照顧我!

    爸爸,我更要感謝您對(duì)我的指導(dǎo),讓我完成了我一個(gè)一直以來(lái)都想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。記得我十歲那年,我非常的.想學(xué)自行車,于是我興奮的推著自行車來(lái)到一片空草地。我便開始練了起來(lái),又一次我騎著車,一不小心的倒在了地上,便拔腿膝蓋的皮擦破了,那時(shí)我疼得都不想練了,便把自行車丟在了一邊,就在那抱怨起來(lái)了。

    爸爸,就在那時(shí),你走了過(guò)來(lái),你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,你要堅(jiān)持練習(xí),失敗乃是成功之母,為了自己的夢(mèng)想,你一定要堅(jiān)持啊!”聽了您的建議,我有了更大的勇氣,于是您就在一旁指導(dǎo)我,當(dāng)您累的走不動(dòng)時(shí),卻仍然沒有放棄。最終,我終于學(xué)成了,于是我高興的在草地上笑著。

    爸爸,媽媽,感謝你們對(duì)我的關(guān)心,讓我懂得了什么是親情。

    祝你們:

    身體健康,工作順利。

    你們的女兒:xxx。

    x年x月x日。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇二

    給爸爸媽媽打分,真有點(diǎn)兒難度。不過(guò),有一點(diǎn)可以確定:媽媽的分?jǐn)?shù),肯定比爸爸要高。這并不是我偏心,而是母愛無(wú)處不在。母愛,往往從一些細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)。這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)在媽媽做家務(wù)的身影里,體現(xiàn)在媽媽慈愛的笑容里。

    我出生那年,正在流行“非典”。為了避免被傳染,媽媽不敢?guī)业缴虉?chǎng)買衣服,為了讓我有合適的衣服穿,媽媽開始學(xué)著用剪刀一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地裁,用針線一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地縫。媽媽本來(lái)也不會(huì)做太講究的飯菜,在沒有我之前,她和爸爸都是湊合著吃。自從有了我之后,媽媽學(xué)會(huì)了許多既好吃、又有營(yíng)養(yǎng)的菜肴,據(jù)說(shuō)我從小就很健壯。這些事情,只是聽爸爸說(shuō)起。當(dāng)我開始記事之后,母親對(duì)我的愛,我看在了眼里,記在了心里。

    稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)兒后,媽媽才發(fā)現(xiàn),管理一個(gè)孩子的意義,并不僅僅是把他生下來(lái)、照顧他,而是把他教育成人。當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候,媽媽發(fā)現(xiàn)我跟班上的孩子有了一些差距,因?yàn)樵诖酥埃瑡寢尀榱俗屛矣幸粋€(gè)快樂(lè)的童年,什么課外班也沒給我報(bào)。上一年級(jí)時(shí),我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)十分吃力,媽媽開始給我報(bào)課外班,每一節(jié)課都陪我去上,鼓勵(lì)我趕上別人。我們經(jīng)過(guò)短短半年的努力,我在班上的成績(jī)就好了許多。

    在四年級(jí)的下學(xué)期,媽媽每天中午都回家給我做飯,媽媽開始在單位和家之間奔波。每天飯后,中午短暫的半小時(shí)內(nèi),媽媽陪著我讀英文的小故事,和我聊天兒談心,我在學(xué)校的一些小煩惱,一下子就煙消云散了。出小區(qū)后,媽媽總是等到我上了公交車,才急忙地趕去上班。

    我想給媽媽打95分。因?yàn)閶寢岆m然十分愛我,可是有的時(shí)候,脾氣有一點(diǎn)點(diǎn)急躁,所以,我給她5分的成長(zhǎng)空間。

    爸爸呢,給他打90分吧!從我很小的時(shí)候,爸爸就教我背。

    唐詩(shī)。

    等上了三年級(jí)我就開始背一些長(zhǎng)篇的文章。對(duì)于古詩(shī)文的背誦爸爸對(duì)我從來(lái)不具體要求只是告訴我每天都要聽一點(diǎn)兒背一點(diǎn)兒這成了我的一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)。凡是選在課本上的詩(shī)或者詞我早就背過(guò)了。當(dāng)別人還想用許多竅門來(lái)背誦那些古。

    詩(shī)詞。

    時(shí),我已經(jīng)看課外書去了。

    說(shuō)到課外書,爸爸的功勞更大一些。上一年級(jí)以前,我都是聽媽媽講故事,沒養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的習(xí)慣。雖然書里的故事讓我感興趣,可是真正自己看書,還是有障礙。爸爸為了鼓勵(lì)我多看一些課外書,給我制定了一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)政策,我每讀完十本書,就獎(jiǎng)給我一個(gè)喜歡的小東西。當(dāng)我突破了文字障礙時(shí),閱讀也就成了一種樂(lè)趣。可是凡事都有利有弊,在我看了一套字比較小的書后,我的眼睛就壞了。爸爸想出來(lái)了一個(gè)辦法來(lái)約束我。他把每天該干的事,列到表中,做得好的,給畫一個(gè)紅花。每攢夠三十個(gè),我可以換一本書。這樣,既讓我養(yǎng)成了認(rèn)真做好生活中每一件的習(xí)慣,也約束了我看書的時(shí)間,一舉兩得。

    爸爸雖然和媽媽一樣愛我,但他不太講究方法,不太明白如何表達(dá),所以,他的分?jǐn)?shù)要比媽媽低一些,讓他明白:愛也要講究方式。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇三

    我的爸爸是一位中學(xué)老師,可是在家里,他總是叫我“小袁老師”。因?yàn)椋沂撬匿撉倮蠋焼选?/p>

    今年三月份的一天,在我練完鋼琴的時(shí)候,爸爸忽然對(duì)我說(shuō)他想跟我學(xué)彈《二月里來(lái)》。當(dāng)時(shí),我彈得也不是太熟練,本想拒絕,可是爸爸一口一個(gè)“小袁老師”,叫的我只好答應(yīng)。從那以后,每天我練完琴后,便會(huì)按照鋼琴老師教我的方法去教爸爸:要彈曲子,先識(shí)五線譜。

    我在琴鍵上示范右手的彈法后讓爸爸照著彈。結(jié)果,他彈得亂七八糟,沒有任何指法,也沒有任何節(jié)奏,簡(jiǎn)直就是在敲琴鍵。我多次示范后,爸爸仍然沒有改變。我有些氣餒,不想再教了。可是爸爸卻毫不放棄,每天只要有時(shí)間就會(huì)坐在鋼琴凳上“敲”鋼琴。看著如此好學(xué)的爸爸,我只好繼續(xù)當(dāng)老師,按著他的手指,在琴鍵上一個(gè)音一個(gè)音地彈。一番練習(xí)后,爸爸的右手總算找準(zhǔn)了音,指法也有模有樣了。隨后,我又教爸爸彈左手音。爸爸學(xué)得很認(rèn)真,每天都會(huì)抽出時(shí)間練琴。就這樣,沒過(guò)多久,他把左右手音的單獨(dú)彈奏都學(xué)會(huì)了,我的心里有了小小的喜悅。

    接下來(lái)我教爸爸合手。剛開始,他的兩只手在琴鍵上沒有絲毫默契,要么忘了換手,要么忘了穿指。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),爸爸的雙手合奏成功啦!聽著悠揚(yáng)悅耳的《二月里來(lái)》從爸爸的手指間傳出來(lái),那一刻,我的心里比吃了蜜還甜,終于體會(huì)到了當(dāng)老師的幸福。

    在給爸爸當(dāng)老師的過(guò)程中,我驚喜地發(fā)現(xiàn)以往我總愛犯的折指毛病竟然漸漸消失了。暑假里,我順利地通過(guò)了鋼琴四級(jí)考試。那一刻,我終于明白:原來(lái),爸爸之所以要跟我學(xué)彈鋼琴,是為了促使我有進(jìn)步啊!

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    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇四

    我自小喜歡音樂(lè)和唱歌,也正在參加課外班聲樂(lè)學(xué)習(xí)。媽媽的唱歌雖然比爸爸好很多,但還缺乏專業(yè)知識(shí)。拗不過(guò)爸爸幾次懇切地想讓我教他學(xué)音樂(lè),我突然有了想嘗試當(dāng)老師的沖動(dòng),索性就決定給爸爸媽媽當(dāng)這個(gè)“老師”,教他們學(xué)音樂(lè)!

    晚飯后,我迅速地做完了當(dāng)天的作業(yè)。我大聲的宣布:“爸爸媽媽,我要教你們學(xué)音樂(lè)!你們?cè)敢鈫幔俊卑职謰寢尞惪谕暤恼f(shuō):“當(dāng)然愿意!”這下可把爸爸激動(dòng)壞了,他一會(huì)兒就給我布置好了上課的場(chǎng)所,固定好課堂的白板、一根木棒算作教桿、這就像講臺(tái)的樣子了。

    等待爸爸媽媽在座位上端端正正坐好,我大踏步邁上白板前的講臺(tái),一轉(zhuǎn)身,大聲地宣布“同學(xué)們!開始上課!請(qǐng)喊起立!”糟糕!我還沒有任命班長(zhǎng)呢!我反映很快,馬上臨時(shí)任命了爸爸擔(dān)任班長(zhǎng)。只聽見爸爸洪亮的聲音:“起立!”爸爸媽媽齊刷刷的站了起來(lái),我微微點(diǎn)了一下頭、很嚴(yán)肅的說(shuō):“請(qǐng)坐下!現(xiàn)在開始上課,我們現(xiàn)在講一下音樂(lè)課的基礎(chǔ)知識(shí),首先從音符講起……”上課期間,我注意模范老師的樣子,不時(shí)地用教桿指向白板上的音符,示范性的發(fā)唱音符,面對(duì)面地和我的兩個(gè)“學(xué)生”互動(dòng),隨機(jī)請(qǐng)他們發(fā)言提問(wèn)題,我耐心的解答,對(duì)回答正確的問(wèn)題給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)、對(duì)不正確的答案給予批評(píng)和提醒。看看課堂上,音樂(lè)知識(shí)精彩紛呈,師生互動(dòng)氣氛熱烈!我感到仿佛是將學(xué)校的課堂搬到了家里,只不過(guò)我已經(jīng)從一個(gè)學(xué)生儼然變成了一名“老師”!隨著我一聲:“今天的`課就上到這里,下課!”看到爸爸媽媽意猶未盡的神態(tài),我高興神氣極了!此時(shí)的我還是感到了口干舌燥,腦子里也變成了一片空白。

    經(jīng)歷了這次當(dāng)“老師”的體會(huì),讓我不由得對(duì)老師充滿了崇敬和感激的心情。當(dāng)老師看似輕松,其實(shí)一點(diǎn)也不輕松。上好一堂課,沒有豐富的知識(shí)積累,沒有對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛,都是不能當(dāng)好老師這個(gè)稱號(hào)的!

    當(dāng)了一次“老師”,讓我享受了快樂(lè),有了一些成長(zhǎng),更讓我懂得了感恩,太值得了!我的信心更大了,我還要堅(jiān)持不懈地把這個(gè)“老師”當(dāng)下去!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇五

    時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十三歲了在過(guò)去的十三年里一直都是媽媽呵護(hù)著我。小的時(shí)候,媽媽用自己的乳汁哺育了我;長(zhǎng)大后,媽媽又用那雙勤勞的雙手為我創(chuàng)造更好的生活與學(xué)習(xí)條件。以前都是媽媽為我打分,這會(huì)讓我也為媽媽的打一次分吧!首先我一定要給媽媽打100分。

    媽媽的愛猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我的心田,小時(shí)候我十分淘氣家里的各個(gè)東西我都要玩一遍,同時(shí)我還是一個(gè)“小豬”,記得家樓下的花園內(nèi)有一顆杏子樹,每到夏天,那上面便會(huì)結(jié)滿誘人的杏子,那一天我肚子里的饞蟲開始唱戲,于是我?guī)Я藗€(gè)塑料袋,下了樓,走到杏子樹前摘了一個(gè)吃了下去,呸呸呸,壞的,我立即吐掉,忽然想起大人是踩著高點(diǎn)的東西上去的,于是我靈機(jī)一動(dòng),在四處找磚塊,摞在了一起踩了上去,因底下落的不穩(wěn),剛剛上去,便一屁股坐在了地上,還好只是摔了一身大泥巴,并無(wú)什么大傷。于是我以“好女不知眼前虧”的想法回到了家里回家后媽媽看見了我的狼狽樣,撲哧一聲笑了出來(lái),給我起了個(gè)外號(hào)叫小臟豬。隨后媽媽的臉晴轉(zhuǎn)多云,訓(xùn)斥我一頓后立即讓我去洗澡,洗完后,我灰溜溜的去睡覺了。但在我熟睡的時(shí)候我感覺媽媽來(lái)給我蓋被。

    母愛不用經(jīng)歷生死考驗(yàn)才體會(huì)得到,即使一個(gè)微小的動(dòng)作也滲透著母愛。我喜歡吃桂圓,但因?yàn)閷W(xué)習(xí)太忙,桂圓的保質(zhì)期也有限,媽媽便在我寫作業(yè)的時(shí)候親手給我扒桂圓,我還天真的以為所有的桂圓都很新鮮,但一次偶然的發(fā)現(xiàn)讓我震驚住了,媽媽給自己留的`都是老的,壞的,干的。媽媽的愛是無(wú)聲無(wú)息的,但卻能然我感覺到如春風(fēng)般的溫柔。每天的襪子都是干干凈凈的那是媽媽每天洗凈的;地板是干凈的,那是媽媽每天擦一遍;課桌是整齊的,那是媽媽在我每天走后半我收拾的……生活中的一點(diǎn)一滴都離不開媽媽的身影,無(wú)論什么時(shí)刻什么困難,母親都會(huì)在一旁默默地幫助你,假如世界上著的有最大的數(shù),我一定會(huì)不假思索的為媽媽填上這個(gè)分?jǐn)?shù),我的媽媽在我的心里永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的都是滿分!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇六

    暑假中,爸爸媽媽為了讓我加強(qiáng)鍛煉,提高身體素質(zhì),就給我報(bào)了少林武術(shù)班,學(xué)了二個(gè)月我的基本功已經(jīng)很好了。媽媽十分高興,說(shuō):“好好練,練好了當(dāng)我的保鏢。”我想了想痛快地說(shuō):“除非你拜我為師。”“好”媽媽爽快的答應(yīng)了。我們還約定好晚上在河邊的小廣場(chǎng)練習(xí)。

    到了晚上,我們都到了小廣場(chǎng)。我先教她最基本的蹲馬步。可是她要么就是腰挺不直,要么就是腿張不開,我沒有耐心了了,就說(shuō):“這個(gè)明天再練。”

    于是,我又教他劈橫叉,豎叉,下腰,弓步和丁步;學(xué)劈叉之前我叫她先壓腿,可她就是不聽。我沒辦法,只好做給她看,讓她照著我的做,可她的腿就是下不去,高得像一座大橋。媽媽不想學(xué)這些沒勁的基本功了,讓我教她打拳。看在她是我媽媽的面子上,我就教給她打一套最基本的五步拳。“抱拳要有力,弓步伸直,速度要快點(diǎn)......”哎,說(shuō)來(lái)說(shuō)去就這么幾句話,可媽媽的耳朵就像堵了兩把棉花,怎么也聽不進(jìn)去,我真急死了,她還不急不慢的,真那她沒辦法呀!

    原本我以為當(dāng)老師是多么了不起的事,不用動(dòng)多少腦筋,只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子就好了,沒想想到當(dāng)老師也有這么多煩惱呀,我真想放棄算了;誰(shuí)知當(dāng)“學(xué)生”的媽媽也埋怨起來(lái):“太累了,太苦了,我還是不學(xué)了吧,現(xiàn)在我才知道你們學(xué)武術(shù)也是非常辛苦的事。”

    我想:是呀,什么事你不親自去嘗試,單憑眼睛看看,怎能了解真正的滋味呢?

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇七

    媽媽將我辛辛苦苦拉扯大,我在媽媽的關(guān)心下快快樂(lè)樂(lè)、自由自在地長(zhǎng)大。明天要開家長(zhǎng)會(huì)了,我要偷偷地給她一個(gè)意外的驚喜!

    我準(zhǔn)備頒個(gè)獎(jiǎng)給親愛的媽咪。“時(shí)尚獎(jiǎng)”?不行,誰(shuí)不時(shí)尚?再說(shuō)這樣有點(diǎn)讓人覺得媽媽臭美,有損媽媽形象啊,想來(lái)想去,總覺得這個(gè)獎(jiǎng)不妥。哎,賢慧獎(jiǎng),對(duì)了。我靈機(jī)一動(dòng)。

    說(shuō)干就干,我拿了一張粉紅色的卡紙,因?yàn)閶寢屜矚g粉紅色,而且粉紅色更能體會(huì)出媽媽的溫柔、賢慧和美麗,就象電視中的“粉紅女郎”一樣,我越想越高興,心里美滋滋的。我在上面又貼上了許多亮晶晶和小星星,就象媽媽又大又迷人的眼睛。我覺得中間有點(diǎn)空,想想如果配一個(gè)和粉紅色可以搭配的顏色會(huì)更好看。我的腦海立刻浮現(xiàn)出天藍(lán)色,我連忙拿出一張藍(lán)色卡紙,剪什么形狀呢?一個(gè)小問(wèn)號(hào)又鉆進(jìn)我的小腦袋。棱形?太大,正方形?不好看,最后我選擇了圓形,上面還粘了一個(gè)很大的拉花,這可不是什么一般的拉花,這是我對(duì)媽媽愛的花兒,瞧,多美!

    我又在上面裝飾了一番,在花兒兩旁畫了兩個(gè)葉子襯托著,這樣花更美、更艷了,又在圓上畫了一雙水汪汪的眼睛和一張哈哈大笑的嘴巴,因?yàn)槲蚁胱寢寢尶吹竭@個(gè)獎(jiǎng)后開開心心的,也讓媽媽永遠(yuǎn)笑口常開。最后我還在笑臉下寫下“賢慧獎(jiǎng)”三個(gè)大字,而且“獎(jiǎng)”這個(gè)字寫得特別大,顏色特別深,還是用香筆寫的哩!

    經(jīng)過(guò)一陣子的裝飾,漂亮多了,我又用金色的帶子做成“領(lǐng)帶”。我不禁暗暗佩服自已:宋寧啊宋寧,你可真是個(gè)天才,我暗自竊喜,心里甭提多開心。我翻過(guò)去左欣賞右欣賞,啊!我一下傻了眼,竟然沒寫頒獎(jiǎng)詞。我十分著急,字寫在上面的話,“壓”在了花和星星上面,不寫的話,媽媽不知道我想對(duì)她說(shuō)什么?怎么辦?我急中生智,用另外一張卡紙寫,然后貼在反面,再粘上了小飾品,最后在上面寫上:媽媽,你是我們家的綠色,你給我們家?guī)?lái)許多生氣……,我讀著,讀著,仿佛見到了媽媽正看著我頒獎(jiǎng)在笑,眼睛瞇成了一根線。

    “哈哈……”,我笑出了聲,看著自已的杰作,心里比吃了蜜還甜。

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    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇八

    今天,我很開心,因?yàn)橄挛绲谌谜n的數(shù)學(xué)考試上,解決問(wèn)題最后一題幾乎讓同學(xué)們“全軍覆沒”,只留下了我跟陳居樊兩名“幸存者”。

    一放學(xué),我就告訴了媽媽這個(gè)喜訊。媽媽聽后,欣喜地問(wèn):“真的嗎?什么題目呀?”這一句話,使我突發(fā)奇想:要不我給爸爸媽媽來(lái)次“考試”?于是,我故作神秘地對(duì)媽媽說(shuō):“題目暫時(shí)保密哦!”

    一回到家,我就拿出一張大白紙,裁成兩半,將題目分別寫了上去。我清了清嗓子,喊道“爸爸媽媽,‘考試’啦——”“來(lái)嘍!”爸爸媽媽坐了下來(lái)。我說(shuō)道“試卷滿分五分,共一題,考試時(shí)間五分鐘。算式三分,結(jié)果一分,畫圖一分。草稿紙就在試卷背面。不得抄襲,不得對(duì)答案。考試開始!”哈,當(dāng)老師的感覺真好!

    不到三分鐘,媽媽便說(shuō)出了答案:“十個(gè)。對(duì)嗎?”“檢查,檢查。”盡管我很驚訝,但我依然裝作嚴(yán)肅。“十二。”爸爸也報(bào)出了答案,但很快就改口說(shuō):“讓我再看一下。二三得六,六……噢,是十!”說(shuō)著,改掉了試卷上的答案。我看了看表,說(shuō)道:“收卷。”但下一秒鐘的情景,差點(diǎn)讓我驚訝得下巴都要掉下來(lái)了:爸爸媽媽居然都沒有列式!“算……算式呢?”“不會(huì)列,我就是畫畫圖得來(lái)的結(jié)果呀!”媽媽說(shuō)道。的確,畫圖很重要,我想想覺得畫圖所占分?jǐn)?shù)太少,便用筆改道:“算式兩分,畫圖兩分,結(jié)果一分。這下好啦!”接著,我又問(wèn):“你們現(xiàn)在都只得了三分,那兩分確定放棄嗎?”“我們不會(huì)列。小老師講講唄!”“好吧!你們先把題目齊讀一遍。”“用長(zhǎng)是30厘米,寬是6厘米的長(zhǎng)方形做底是10厘米,高是3厘米的等腰三角形小旗,不剪拼,最多能做多少面?”等爸爸媽媽讀完題,我拿來(lái)紅筆,學(xué)著陳老師的樣子,先畫圖,然后慢慢講解:“這條邊是三十厘米,而題目要求……所以是十個(gè)。這是陳老師上課講的解法。我做的`時(shí)候用的是另外一種方法……結(jié)果也等于十。”“哦!原來(lái)算式這樣列呀!”看爸爸媽媽恍然大悟的樣子,我開心極了!

    今天,我收獲了我勞動(dòng)的成果,也體驗(yàn)了一回老師的工作。不過(guò),我不能驕傲大意,否則,下一次的“幸存者”就不是我了!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇九

    首先,我認(rèn)為他們不太公平,減5分。

    例如他們?cè)诎肽昵百I了個(gè)全方位的監(jiān)控器,說(shuō)是意在通過(guò)記錄我們之間的溝通,改進(jìn)家庭中的溝通方式,可是我覺得它更像是用來(lái)監(jiān)控我的。在這學(xué)期里的周一到周五中,爸爸媽媽都要上班,每次正當(dāng)我聽網(wǎng)課聽得盡興時(shí),總會(huì)在右前方傳來(lái)一聲金屬之間的不太悅耳的摩擦聲。

    我第一次聽見時(shí)膽戰(zhàn)心驚、心神不寧,聽了這個(gè)我有種“用手指甲刮了黑板”后的感覺,我甚至心里想:“難不成還有人在這個(gè)房間?或者說(shuō)有鬼?”后來(lái)聽他們?nèi)魺o(wú)其事、平靜地說(shuō):“這不就是給你買的監(jiān)控器發(fā)出的聲音嗎?”才知道原來(lái)是這個(gè)監(jiān)控器在搗鬼。

    我想:“這個(gè)監(jiān)控器早上不應(yīng)該關(guān)掉的嗎?它不是記錄我們溝通的嗎?怎么變成單方面監(jiān)控我了?”這太不公平了。

    其次,他們總是沒有調(diào)查研究就不假思索地說(shuō)話,只看自己的主觀判斷,減10分。

    比如今天聽完大老師的課后,吃飯時(shí)我就冷靜地對(duì)媽媽說(shuō)出了我的看法:“要不不發(fā)表吧?就發(fā)給大老師看看就好了。”誰(shuí)知“說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快”,就聽到右邊那沒聽課的爸爸邊嘆氣邊有些抱怨似的大聲叫了一句:“哪有這樣對(duì)待作文的,怎么可以匿名發(fā)表呢?”

    因?yàn)樗舐晣@了氣,也讓我心情不太好,因?yàn)槲艺J(rèn)為他嘆氣好像我做錯(cuò)了事一樣,這種感覺很不爽。我心里想:“難道表達(dá)想法還有錯(cuò)?”最后我還跟他爭(zhēng)論了一番。

    再如有一次中午吃飯,媽媽見到有一道菜我沒吃完,就說(shuō):“看來(lái)你不太喜歡那道菜,那我以后要少做了。”我心里就想:“難道我喜歡一道菜就必須要吃完嗎?”這兩件事后我認(rèn)為他們的心雖然是好的,但他們的確太過(guò)主觀了。

    以上便是扣他們分的兩點(diǎn)了。

    其實(shí)從上面幾個(gè)事例中不難看出他們其實(shí)有顆善良的心。他們經(jīng)常會(huì)為我著想,例如會(huì)看我喜歡哪些食物而多做些,也會(huì)引發(fā)我思考問(wèn)題,或者買一些書給我看。我認(rèn)為雖然它們也有不少問(wèn)題,可是還是很不錯(cuò)的。所以他們也值得這85分。

    我想了想,還是打算要將文章發(fā)表出來(lái),希望經(jīng)過(guò)這個(gè)評(píng)分后能夠彼此更好地相處。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十

    1)有的老師業(yè)務(wù)水平較低。

    3)作業(yè)量方面,是不是應(yīng)該有目的性,讓孩子通過(guò)作業(yè)得到有效的提高;。

    4)作業(yè)質(zhì)量反面,應(yīng)該嚴(yán)格要求,不要潦草,不許混亂是吧?

    6)教育好孩子,很大一部分應(yīng)得力于家長(zhǎng)的大力支持,家庭和學(xué)校之間互通非常重要。請(qǐng)有的老師應(yīng)該不定期做一些家訪,或老師通知家長(zhǎng)在一個(gè)雙休日把家長(zhǎng)集中在一起交流一下及時(shí)把孩子在學(xué)校的一些情況反映給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)清楚孩子在學(xué)校的表現(xiàn),做到家校互通。

    7)老師對(duì)學(xué)生缺乏熱情和耐心。

    8)大家都在提倡“三心”(愛心、耐心和責(zé)任心),現(xiàn)在教師只有基本工資,沒有其它的補(bǔ)助,有的老師是生活的壓迫暗地里還搞點(diǎn)家教一下課后就走人了,已經(jīng)沒有以前的耐心了,還有特別是對(duì)差生錯(cuò)的作業(yè)缺乏耐心的指導(dǎo),認(rèn)真的講解和和顏悅色。

    9)作業(yè)布置不夠科學(xué),批改不夠及時(shí)。

    10)家庭作業(yè)是為了更好的鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),如果一味的讓學(xué)生去機(jī)械的寫字和記憶,這樣學(xué)生既不愿意做,也達(dá)不到作業(yè)的目的。這樣往往會(huì)造成個(gè)別學(xué)生厭倦寫作業(yè),長(zhǎng)期以往就會(huì)不完成作業(yè)。所以請(qǐng)老師布置作業(yè)應(yīng)有一定的趣味性,讓學(xué)生覺得寫作業(yè)是一件有趣的事。作業(yè)不在多,在精,有的學(xué)習(xí)作業(yè)做到晚上12點(diǎn),你想孩子正是青少年長(zhǎng)身體的時(shí)候,沒有充足的睡眠第二天哪有精神學(xué)習(xí)呢?那晚上學(xué)習(xí)又有什么意義呢?學(xué)習(xí)重要的課上40分鐘,只要老師講到為學(xué)習(xí)學(xué)明白就行了。

    13)您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

    14)一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢…老師,謝謝您!

    15)老師你好,你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!

    16)但無(wú)論老師說(shuō)了孩子哪些缺點(diǎn),每到溝通的最后,我卻都會(huì)很真誠(chéng)地對(duì)女兒的班主任說(shuō)上這樣一句話:“這些問(wèn)題我都記牢了,我會(huì)在家里做好一些工作的。但無(wú)論如何,都請(qǐng)老師多鼓勵(lì)孩子一下,夸獎(jiǎng)她一下,哪怕是一些善意的謊言也好……”說(shuō)得多了,她們的班主任老師就很是納悶,有一次就特意問(wèn)我:“別人家的父母都是請(qǐng)我嚴(yán)管孩子,讓平時(shí)多批評(píng)批評(píng)孩子,而你怎么讓我放松管理呀,還要不斷地鼓勵(lì)她、夸獎(jiǎng)她?”

    18)您授予我的孩子知識(shí),您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng),非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風(fēng)順!

    19)還記得有一次家長(zhǎng)會(huì)之后和她的班主任老師溝通后,我剛回到家,就看到女兒坐在客廳的沙發(fā)上等著我,一副滿心渴望又有點(diǎn)擔(dān)心的樣子。看她這個(gè)樣子,我已經(jīng)猜到了,小家伙一定是很好奇老師都對(duì)我說(shuō)了些什么。果然不出所料,沒過(guò)一會(huì)兒,女兒就小心翼翼地蹭到了我身邊:“媽媽,老師今天都和你說(shuō)了些什么呀?”看女兒那副嚴(yán)陣以待的樣子,我趕緊微笑了一下,然后告訴她:“真沒想到,你們老師對(duì)你的評(píng)價(jià)那么高,她說(shuō)你最近的表現(xiàn)非常好,上課的筆記記得也特別認(rèn)真……她還和我說(shuō),如果你能把馬虎的毛病改一改,第一名絕對(duì)是你的。”說(shuō)這話的時(shí)候,我觀察到,女兒的表情很是興奮。聽完我的轉(zhuǎn)達(dá)沒一會(huì)兒,女兒趕緊回身把電視關(guān)了,“我得趕緊寫作業(yè)去了。寫完作業(yè)再看會(huì)兒課外書……”我看得出,她似乎在心里下定了某種決心的樣子!

    21)就像在本篇開始我寫到的那樣,女兒寧寧在學(xué)校也曾是一個(gè)問(wèn)題層出不窮的孩子。為了這些事情,我沒少往學(xué)校跑,為的就是和她的班主任老師多溝通一下。但每次去學(xué)校,我都會(huì)偷偷地進(jìn)行,盡量不讓女兒知道。有時(shí)候比如說(shuō)是家長(zhǎng)會(huì)后,實(shí)在是隱瞞不了女兒,我也會(huì)換一種“報(bào)喜不報(bào)憂”的方式,告訴女兒“老師對(duì)她的評(píng)價(jià)是非常不錯(cuò)的”。

    22)我的孩子剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,討厭上數(shù)學(xué)課,他們的班主任是個(gè)好老師。她每看到孩子的微小進(jìn)步,都給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì),讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,現(xiàn)在成績(jī)比以前好多了。但是開了物理課后,他學(xué)不起走了,上期才考50多分,我努力的鼓勵(lì)他,告訴他努力至少有50%成功的機(jī)會(huì),不努力就會(huì)是100%的失敗,在假期中給他請(qǐng)了家教老師補(bǔ)習(xí)。慢慢的他對(duì)物理產(chǎn)生了興趣。

    23)謝謝您,老師您,是黑夜的啟明星。您,是白晝的晴空。您,是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。您,是雨中的屋檐。您,是大海;您,是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

    24)x老師你好,我兒子的字很差,但自從你教他以后,他的變化很大,我們做家長(zhǎng)的深深地感謝你。

    25)你想得很周到。你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十一

    1、讓我這份完美的祝福透過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,掠過(guò)高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂(lè)!

    2、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的風(fēng)。

    3、您像一只蠟燭,為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,能夠用兩個(gè)字概括,那就是燃燒!

    4、從孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步中,我感到你在我這個(gè)差生孩子的身上下了很大的功夫,衷心的感謝你,老師。

    5、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

    6、您托起了明天的太陽(yáng)照耀人類的未來(lái),今日是您的節(jié)日我的老師您雖然不是站在講臺(tái)上的老師,但我相信您付出的決不比任何老師少,老師您辛苦了!

    7、家長(zhǎng)會(huì)上,你的言談和行動(dòng)真值得我們信賴,多謝你老師。

    8、老師,感謝你對(duì)孩子的鼓勵(lì),在你的上賞識(shí)下他變的自信多了。

    9、老師,感謝你用生命之光,照亮了我孩子人生的旅徒。

    10、老師,非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)!謝謝您!辛苦了!祝工作順利,闔家幸福!

    11、這學(xué)期,小孩進(jìn)步很大,不僅膽子大了,能踴躍發(fā)言,而且注意力集中了,學(xué)習(xí)效率高了,這與老師的教育是分不開的。感謝老師對(duì)孩子的辛勤培育,辛苦了!

    12、敬愛的老師感念的季節(jié)風(fēng)吹過(guò)我的眼眸,雨落在心中,幾番幕起又幕落忍不住又憶起童年往事悄悄問(wèn)候您。

    13、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:多謝您,老師。

    14、您授予我的孩子知識(shí),您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護(hù)著他。作為孩子的家長(zhǎng),非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風(fēng)順!

    15、孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,工作順利,身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒?/p>

    16、作為家長(zhǎng),我們非常滿意學(xué)校的各項(xiàng)素質(zhì)教育,非常感謝老師的辛勤付出。我們相信,孩子在您們的精心教育下,會(huì)一天天地進(jìn)步。謝謝老師們!您們辛苦了!

    17、愿我的祝福像朵小花,永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié),替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。

    18、你對(duì)孩子一視同仁,讓我很感動(dòng)。孩子交給你,我們放心。

    19、老師,把課堂還給學(xué)生,自主合作探究。注意以學(xué)生為主,個(gè)性教學(xué)合作學(xué)習(xí)。

    20、老師,你的知識(shí)是那么的淵博,你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進(jìn)。

    21、老師,我最后能夠上大學(xué)了,這是對(duì)你們最好的回報(bào),在教師節(jié),我想對(duì)恩師說(shuō),您辛苦了!

    22、踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)你深深的敬意,多謝您,敬愛的老師!

    23、你給力,我給力,尊師重教齊給力;你感恩,我感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)謝師恩。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十二

    我這個(gè)人嘴特別饞,爸爸給我買的儲(chǔ)蓄罐到現(xiàn)在還是空空的。

    星期六下午,饞癮又上來(lái)了,就跑到媽媽那里要錢。媽媽嘆了口氣說(shuō):“你這孩子只知道吃。你可知道,爸爸、媽媽賺來(lái)的錢來(lái)之不易呀!”我聽了之后,心里嘀咕著:真小氣!可是我一想到那大大的黃金蟹鉗,甜甜的巧克力豆等一些好吃的東西就垂涎三尺。我懇請(qǐng)媽媽:“媽,要是我給你打工,你總該給我工錢吧!”媽媽聽了,饒有興趣地說(shuō):“那好,明天你給我打工。”

    第二天,太陽(yáng)都曬到我的.屁股上了,可我還在呼呼大睡,壓根把“打工”的事忘了。這時(shí),“老板”推門而進(jìn),拍著我說(shuō):“小朋友,快起來(lái),還想不想要工錢?”我被這一喊聲驚醒了,一骨碌從床上滾下來(lái),風(fēng)趣地敬了個(gè)禮:“是!老板,今天給我什么工作?”“老板”笑著說(shuō):“看你是剛開始干,沒經(jīng)驗(yàn),所以今天給我拖地板吧!”

    我聽了這句話,吃了一驚。啊!拖地板?長(zhǎng)這么大,我還未碰過(guò)拖把呢!可是大話已經(jīng)說(shuō)出口,只好聽從了。”

    我來(lái)到衛(wèi)生間,拎了一桶水。這水真重啊,累得我一屁股坐在地板上。“老板”呢,卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍。

    提完水,我拿來(lái)拖把放在水里浸濕,就急著拖起來(lái),我就摔了個(gè)四腳朝天,屁股還真疼呢。“老板”看得既好氣又好笑!

    你還要不要工錢了?我只好請(qǐng)求“老板”教我。在“老板”的指導(dǎo)下,我才勉強(qiáng)完成了拖地板的任務(wù)。這時(shí)我已經(jīng)頭重腳輕、大汗淋漓了。

    這次勞動(dòng)我真是受益匪淺呀!

    紹興縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):倪瑜欽。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十三

    1.好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來(lái)的,我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的,真心的感謝你,師長(zhǎng)!

    2.母親啊,當(dāng)我呱呱墜地時(shí),我不能呼喊你的名字,也不知道你是誰(shuí)?但我卻有一股默名的感覺,這一生跟定你啦!

    3.恩欲報(bào),怨欲忘;報(bào)怨短,報(bào)恩長(zhǎng)。

    4.要感恩過(guò)去,就是過(guò)去讓我們明白了很多,懂得了珍惜,因?yàn)橛辛诉^(guò)去,才讓我們銘記了受過(guò)傷害的感覺。

    5.您是一朵花,美麗無(wú)比,芳香四溢;您還是朵智慧之花,同學(xué)們都為您著迷。在教師節(jié)來(lái)臨之際,愿您這朵花越開越好,香飄萬(wàn)里,惠澤神州大地!

    6.哇,你的作品太好了!

    7.兄弟在外打拼不容易,朋友在校學(xué)習(xí)真不易,父母在家工作更辛苦。兄弟朋友們,感恩節(jié)快到了,趕快給父母親送上你真摯的祝福吧!

    8.落花雖無(wú)語(yǔ),化作春泥更護(hù)花;大地雖無(wú)聲,滋養(yǎng)萬(wàn)物生光輝,朋友雖相隔,情深似海比石堅(jiān),短信雖廉價(jià),祝福之心情意真,感恩節(jié)到啦,祝你感恩節(jié)快樂(lè),感受生命,幸福無(wú)極限。

    9.您是一盞燈,照亮了我的前程,您是大海里的燈塔,指引著我前進(jìn)的方向,您的教誨催我風(fēng)雨兼程,祝福您,我的老師。

    11.感恩節(jié)到了,對(duì)你的感謝如滔滔江水連綿不絕,又如黃河泛濫一發(fā)不可收拾,虛的咱就不說(shuō)了,為表謝意,就請(qǐng)你吃個(gè)飯吧!順便,還要感謝你付帳。

    12.感激父母,給了我生命,給了我血濃于水的手足,給了我孤獨(dú)然而成熟的童年,給了我一直修業(yè)的機(jī)會(huì)。

    13.老師是辛苦的勞動(dòng)者,老師是偉大的創(chuàng)造者,老師是我的教導(dǎo)者,在這偉大的教師節(jié)日里,祝福您節(jié)日快樂(lè)!

    14.鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩。

    16.感激你的關(guān)懷,感激你的幫忙,感激你對(duì)我做的一切在這個(gè)充滿感恩之心的節(jié)日里,請(qǐng)理解我最真心的祝愿:一生平安如意健康歡樂(lè)。

    17.母親可以給予我們無(wú)窮的財(cái)富,但都不吝賦予我們無(wú)盡的愛。

    18.俗話說(shuō),父是天,母是地。是啊!是你們給我們充足的營(yíng)養(yǎng);是你們給我們充足水分;是你們給我們充足的陽(yáng)光;給我們充足的氧氣。那就是我們偉大的父母。

    19.我最最感謝的是我的父母。是他們用博大的胸懷與深沉的愛包容了我的一切優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),慷慨地送給我一個(gè)屬于我自己的空間,讓我伸展開雙臂,擁抱我想要的生活。

    20.春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

    21.父恩天高,母恩難報(bào),師恩同樣無(wú)以回報(bào)。他是蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。今日教師節(jié),讓我們祝福天下所有的老師,節(jié)日快樂(lè),一生平安。

    22.感恩每一位父母,用我們的愛回報(bào)他們無(wú)私的奉獻(xiàn),用我們的心撫平他們心中的痛楚;感恩每一位教師,用我們的情報(bào)答他們無(wú)量的教誨,用我們的成績(jī)來(lái)?yè)Q取他們欣慰的一笑;感恩給予我們關(guān)愛的人;感恩美麗的大自然;感恩完美的全世界。雖然我并不懂得什么大恩大德,但我知道對(duì)每件完美的事物都應(yīng)心存感激。這樣,上蒼會(huì)安排更多的幸福伴我同行。

    23.請(qǐng)記得感恩,因?yàn)闆]有人天生就應(yīng)當(dāng)對(duì)你好。

    25.在孩子的嘴上和心中,母親就是上帝。——薩克雷。

    26.用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這漂亮的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

    27.想讓人喜歡你,欣賞你,就必須要學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩。否則,你只會(huì)被人唾棄。

    28.您用諄諄教誨,傳道解惑;您用智慧教鞭,點(diǎn)亮希望;您用執(zhí)著態(tài)度,辛勤耕耘;您用滿腔熱忱,譜寫人生。祝老師們節(jié)日快樂(lè),幸福永遠(yuǎn)!

    29.園丁,那是辛勤者的心靈,牽掛,那是思念者的心話,祝福,那是祈禱者的傾注,又一年教師節(jié),祝愿你在這個(gè)秋天幸福無(wú)比,快樂(lè)無(wú)邊,教師節(jié)咱也樂(lè)樂(lè)。

    30.教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程。

    31.沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己。滴水之恩,涌泉相報(bào)。關(guān)愛父母,使我們的責(zé)任。

    32.母親對(duì)我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗(yàn)證這種愛是值得的。

    33.親愛的老師,你是我們生命的燈塔,照亮我們前進(jìn)的道路。你是我們成功的蠟燭,燃燒自己成全我們。

    34.媽媽,是您用您的愛為我筑起了遮風(fēng)擋雨的屋墻,是您用您的精心呵護(hù)給了我溫暖。您讓我明白了母愛,學(xué)會(huì)了感恩。您的愛是偉大的、無(wú)私的,您的愛是溫暖的、美麗的。在愛的寬闊海洋里,我健康成長(zhǎng),在您的精心呵護(hù)、培育下,我茁壯成長(zhǎng),不管什么時(shí)候,我都不會(huì)忘了您的養(yǎng)育之恩。

    35.爸爸媽媽,女兒感謝你們哺育我成長(zhǎng),女兒感謝你們賦予我生命。女兒是你們的心肝寶貝,女兒是你們的掌上明珠。在女兒身上你們奉獻(xiàn)了人間最偉大的愛,在女兒身上你們傾注了人間最難忘的情。女兒真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)上一聲:“爸爸,媽媽,你們辛苦了!

    36.結(jié)婚之后我會(huì)好好學(xué)習(xí)做一個(gè)好妻子,一個(gè)好媽媽,你們不要擔(dān)心我。

    37.今天是個(gè)值得紀(jì)念的日子,不是生日蛋糕吹熄蠟燭時(shí)的許愿,而是這一天曾經(jīng)有一位母親熬過(guò)了苦難,迎來(lái)了希望。

    38.將種子撒播在心田,將責(zé)任銘刻在心間,一顆慈愛的心永不變,不辭勞苦無(wú)悔無(wú)怨,一只只雛鷹越飛越遠(yuǎn),在您的天空劃下微笑的弧線。老師,懷念您!

    39.俗話說(shuō):百善孝為先。人的一生,有三個(gè)不能等:孝順父母不能等,孩子教育不能等,身體有病不能等。孝順不能等是排在第一位的。名利重要,但親情更重要,工作再忙,但孝心不能少,作為兒女,即使不能常回家看看,也要時(shí)常惦記問(wèn)候,不要留下“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。

    41.趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信;也許是一頂純黑的博士帽,也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;也許是一桌山珍海味,也許是一只野果一朵小花;也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋;也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢,也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上,它們等值。

    42.兒感恩翅膀,是翅膀帶它飛上藍(lán)天;小草感恩陽(yáng)光雨露,是陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)了它成長(zhǎng);人類感恩氧氣,是氧氣讓我們生存;我要感恩老師,是老師讓我走向知識(shí)的道路,打開智慧的大門。

    43.媽媽:身在異鄉(xiāng)的我不能給您親手送上一束康乃馨,惟有以此短信一表我的心意,祝您健康、快樂(lè)、幸福無(wú)邊!

    44.可是,她從來(lái)不恨,她來(lái)到這個(gè)世界的意義是為了更好地活著,而非滿懷怨恨。她懂得知足,也懂得感恩。

    45.謝謝父母給我的一卻,我讓你們操心了!我長(zhǎng)大了,我會(huì)好好的和她一起生活,一起孝敬你們,不會(huì)在讓你們操心了!我愛你們,爸爸媽媽!

    46.你可愛的笑容,長(zhǎng)存我心間;你知心的鼓勵(lì),伴隨我前行;你真誠(chéng)的幫助,感動(dòng)我心田;你溫暖的關(guān)懷,幸福我每天。感恩節(jié)到了,真誠(chéng)道聲:謝謝!

    47.感謝你們的養(yǎng)育之恩,今天我將要嫁給別人了,我找到了我的歸宿。

    48.您有一顆最博大最寬廣的胸懷,您從不與兒女計(jì)較,即使付出的多,回報(bào)的少,您一生都勤勞善良,一心只為兒女祈禱吉祥,您一輩子都省吃儉用,為了兒女情愿自己受苦煎熬。

    49.不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

    50.感恩讓我們生活充滿溫馨,感恩讓我們?nèi)松錆M喜悅,感恩讓冰凍的冬天不再寒冷。感恩節(jié)到了,祝愿親朋好友們節(jié)日快樂(lè),共同面對(duì)風(fēng)雨,一起感受溫暖。

    51.父母,自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧?可是你想過(guò)感恩他們嗎?要是說(shuō)不知道,那可就糟糕了,因?yàn)樗麄兩四悖棠阏f(shuō)話、吃飯、走路,你的一生全部都是他們教給你的。

    52.感恩是要發(fā)自內(nèi)心的:不管是我們平時(shí)的一句問(wèn)候,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神,都會(huì)牽動(dòng)著父母的心情。在他們勞累的時(shí)候捶捶背,在他們口渴的時(shí)候端上一杯溫暖的清茶,在他們的節(jié)日時(shí)送上一份溫馨的禮物,他們的心中都會(huì)感到欣慰,覺得我們長(zhǎng)大了。

    53.我的童年是在父母的關(guān)愛與呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)的。陽(yáng)光燦爛的日子,他們送我一片明媚的晴空;飄雨落雪的時(shí)節(jié),他們?yōu)槲覔纹鹨话褱厍榈膫恪?/p>

    54.給了我溫暖的撫觸,你們的手卻變粗了。

    55.師恩重如山,學(xué)生不敢忘,在即將進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,祝福您身體健康,萬(wàn)事如意,桃李滿園!

    56.母子之情是世界上最神圣的情感。——大仲馬。

    58.感恩父母,感恩他們用十月懷胎,給予了我生命;感恩父母,感恩他們用辛勤汗水,哺育了我成長(zhǎng);感恩父母,感恩他們用深切教誨,教會(huì)了我做人。父母給予了我們的太多太多,我們這些作子女的卻不知從何做起。也許,沒事時(shí)為父母分擔(dān)些家務(wù),父母下班后為他們倒上一杯水,父母不舒服時(shí)為他們充一杯牛奶,父母勞累時(shí)為他們捶捶背,父母苦惱時(shí)為他們分憂解難,父母高興時(shí)與他們分享快樂(lè)。這些看似平常的小事,但在父母眼中卻是十分自豪的。父母給我們的愛如此之多,而我們卻只給父母做了一點(diǎn),父母都已感到知足,所以,我們要用一生來(lái)感恩父母。

    59.感謝四季,讓我生命姹紫嫣紅;感謝生命,讓我生活無(wú)限精彩;感謝生活,讓我日益幸福悠然;感謝幸福,讓我心情快樂(lè)無(wú)邊。感恩節(jié),感謝世間萬(wàn)物,更感謝世間每個(gè)朋友,讓我的生活每天豐富多彩。

    60.有了感恩,家庭就有了陽(yáng)光,我們的日子就會(huì)變得快樂(lè),日子即使過(guò)得非常清貧,但也活得有滋有味。懂得感恩,家庭也將變得更加幸福,更加美滿。

    61.辛勞一輩子的您雖已銀發(fā)如雪,可您在我心目中仍是那么的青春靚麗。媽,祝您永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)!

    64.假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

    65.感恩久久,給您久久的感恩,久久的幸福,久久的甜蜜,久久的運(yùn)氣,久久的健康,久久的歡樂(lè),久久的欣慰,久久的順利。感恩節(jié)歡樂(lè)!

    66.感恩很簡(jiǎn)單又很深?yuàn)W。感恩的心是發(fā)自內(nèi)心的,感恩不需要驚天動(dòng)地,只需一絲的關(guān)愛,一絲的感激。感恩的心是公平的,不論你是家財(cái)萬(wàn)貫的大富豪,還是貧困無(wú)助的窮苦人,感恩的心永遠(yuǎn)是正直的。只要你對(duì)世界懷有一顆感恩的心,你的精神就是最富有的。

    67.你經(jīng)常教育關(guān)心我的孩子,我們做家長(zhǎng)的很感激。

    68.母親是身上的被,沒有她會(huì)感到寒冷。

    69.人就是這樣,一次次的相遇,又一次次的錯(cuò)過(guò)。擁有時(shí)無(wú)所謂,失去時(shí)知可貴,憶往昔日嘆今朝。原來(lái)才發(fā)現(xiàn)埋藏在心底的是那份遺憾,才知道原來(lái)的一切是那么的美好,才體會(huì)到擁有與珍惜意見的哲理,才感受到失去與悔恨之間的無(wú)奈。然而時(shí)間如流水,走過(guò)去的地方,都已經(jīng)留下一串串后悔的腳印,是不可改變的,更是不可抹滅的。我們現(xiàn)在能做的是,珍惜現(xiàn)在,珍惜擁有,珍惜每一個(gè)讓你值得心動(dòng)的人。讓彼此的內(nèi)心僅僅貼在一起。共同寫下那兩個(gè)字:惜緣。

    70.沒辦法忘記你的微笑你的胡鬧,你的壞你的好,你默默關(guān)懷時(shí)的體貼,你看見香蕉時(shí)的傻笑,感恩節(jié),想對(duì)你說(shuō)多謝小猴,過(guò)去給我?guī)?lái)的歡樂(lè)和幸福。

    71.哪有什么歲月靜好,不過(guò)是有人替你承擔(dān)了屬于你的壓力,那個(gè)人就是你的母親。

    72.廖媛老師,和我有同一個(gè)字,她不僅人漂亮,身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì),很吸引人注意哦,其實(shí)我們班同學(xué)那么喜歡她,因?yàn)樗龕坌Γ鋵?shí)每一個(gè)人笑起來(lái)都很美,所以我們語(yǔ)文老師和她的差距就在這兒了吧。

    73.作為文化部門的一員,我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)自我,反省自我,學(xué)會(huì)感恩,以感恩的態(tài)度去工作,去應(yīng)對(duì)困難。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從指揮,用感恩的心去消除與上級(jí)的對(duì)立關(guān)系,刻盡職守,無(wú)私奉獻(xiàn),用感恩的心去化解工作中的消極怠堡,麻痹大意。

    74.小時(shí)候?qū)緞趧?dòng),是為老師父母的微笑;長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)勞動(dòng),是為解決溫飽過(guò)得好;老年了,動(dòng)不了,常用感嘆號(hào):人啊,不容易!五一了,歇歇,快樂(lè)著過(guò)!

    75.我習(xí)慣在有母愛的世界里生活。因?yàn)槟笎鄣拇嬖冢耗业氖澜缫廊淮阂獍蝗?酷夏,我依舊倍感清涼;悲秋,我仍然坦然向前;寒冬,我仍舊不畏懼寒風(fēng)。

    76.父母,自己的父母誰(shuí)都不會(huì)陌生吧?可是你想過(guò)感恩他們嗎?要是說(shuō)不知道,那可就糟糕了,因?yàn)樗麄兩四悖棠阏f(shuō)話、吃飯、走路……你的一生全部都是他們教給你的。

    77.如果還有別的同學(xué)想睡,但又害怕聽不成課,來(lái)我這里,我給你2個(gè)包子,你局部地區(qū)急速膨脹,露出紅光,紅彤彤的,你就不瞌睡了。

    78.踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對(duì)您的敬意。

    81.年輕時(shí),不懂得;中年時(shí),舍不得;有些東西,當(dāng)你完全擁有時(shí),才覺索然無(wú)味;有些東西,當(dāng)你永遠(yuǎn)失去時(shí),方知珍貴無(wú)比。人生苦短,要來(lái)得阻擋不了,要去的挽留不住。得失之間,只要你耕耘過(guò),播種過(guò),澆灌過(guò),收獲多少不是成敗的唯一標(biāo)準(zhǔn),重要的是藏在細(xì)枝末節(jié)里那種使你痛使你恨使你愛使你終身難忘的一次次痛心疾首刻骨銘心的經(jīng)歷。

    82.父親的愛是掛滿眼角的微笑,生活的重?fù)?dān)壓不彎父親的脊梁,再苦再累也要托起明天的太陽(yáng)。

    83.朋友是能夠與你分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦的人,你們不必天天見面,也不必天天電話聯(lián)系,但只要有需要,他就會(huì)出現(xiàn)在你的身邊,陪你聊天、喝酒、看球、逛街。寂寞的時(shí)候陪你消遣,快樂(lè)的時(shí)候與你分享。感恩節(jié)到了,感謝身邊有你們這樣一群冷曖相知的人。

    84.去年今日此門中,人面桃花相映紅。蛋糕一切滿嘴油,相見匆匆別匆匆。日歷一翻三六五,流星一閃劃長(zhǎng)空。何當(dāng)共剪生日燭,心想事成借東風(fēng)?生日快樂(lè)。

    85.母羊要是聽不見她自己小羊的啼聲,她決不會(huì)回答一頭小牛的叫喊。——莎士比亞。

    86.要教我們的孩子學(xué)會(huì)感激,因?yàn)椴欢酶屑さ娜硕荚趚xx里。

    87.媽媽是我最偉大的老師,一個(gè)充滿慈愛和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛如花般甜美,那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

    88.擁有感恩的心,你會(huì)感激善良的人們給予你的每一份善意,無(wú)論相識(shí)不相識(shí)。

    89.您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是燃燒,不停的燃燒!

    90.爸爸媽媽謝謝你們,小時(shí)候覺得,你們是我的世界。長(zhǎng)大之后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)你們一直都把我當(dāng)作是你們的世界。小時(shí)候的呵護(hù),長(zhǎng)大之后的陪伴一直都是你們陪伴著我。

    91.失去了慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。我覺得這句話說(shuō)明慈母對(duì)一個(gè)人是非常重要的,就想根對(duì)花一樣重要。

    93.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!

    94.我們要感恩父母,因?yàn)楦改附o了我們生命,撫育我們長(zhǎng)大成人,為我們構(gòu)筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ),從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶,父母無(wú)私的關(guān)愛陪伴了我們生命的每一個(gè)階段。然而當(dāng)我們真的長(zhǎng)了翅膀飛出父母身邊以后,漸漸淡化了父母的恩情,總以沒時(shí)間為借口來(lái)搪塞。

    95.在我人生過(guò)去的路途上,有一盞盞的道燈,而您們的燈卻是最耀眼最溫暖的那盞,一直支持我的前進(jìn),一直給予我無(wú)盡的鼓舞。

    96.魚知水恩,乃幸福之源也。

    97.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

    98.一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢老師,謝謝您!

    99.您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

    100.老師您把我從黑暗拉了出來(lái),您把我教育成性格好和品德好,蘇老師,您為我的付出,令您的頭上的頭發(fā)一根一根的蒼白,老師,我真的很感謝您對(duì)我的教育。

    101.父愛如水,母愛如山,我們家不一樣的父愛母愛,也為我和弟弟撐起了一方晴空,鋪成了一條通往幸福的道路,那條路上滿滿的都是愛。

    102.放心吧,爸爸媽媽!我會(huì)勤勤懇懇造福社會(huì)的。

    103.敬親不必等那天,孝養(yǎng)當(dāng)為月復(fù)年。日久天長(zhǎng)才見愛,兒教侍奉子孫傳。

    104.曾記否,父母將你我捧在手心,含在嘴里,因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶殻辉浄瘢改赴褵o(wú)私的愛奉獻(xiàn)給了我們,因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶,是愛的延續(xù)。

    105.天涯海角有盡處,只有師恩無(wú)窮期。感謝您,老師!

    106.老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),老師哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。

    107.您不是我的父母卻教會(huì)我如何做人,您不是我的伙伴卻在我困難時(shí)伴我前行,您是我一生最敬愛和最想感謝的人!

    108.您的愛,太陽(yáng)一般熱和,東風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)重,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您老師的愛,天下最偉大,最高潔。

    109.贈(zèng)老師:靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭,您說(shuō)你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。

    110.你沒有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

    111.我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。我感恩我的爺,奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師,是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),“朋友是世上最大的寶貝。”讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無(wú)形的空氣。我感恩那些被我?guī)椭^(guò)的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂(lè),妙不可言。我感恩那些鼓勵(lì)過(guò)的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢(mèng)想的彼岸駛?cè)ァN腋卸鲗?duì)我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來(lái)愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。

    112.感恩敬孝,一直是中華傳統(tǒng)之美德,更是是做人之基本準(zhǔn)則。胸懷感恩敬孝之心,飲水思源,進(jìn)而知恩盡孝不忘本,均乃中華孝道之本,也為徳之本。敬孝不僅是人之美德,也是中國(guó)人品德形成基礎(chǔ),更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和精神力量。

    113.您是園丁,為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨,潤(rùn)育桃李,神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花,向您表達(dá)衷心的祝愿。

    114.我們每個(gè)孩子都有自己的父母,我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛,就像一座山,博大而寬厚;父母的愛,就像那樹根,堅(jiān)定而深沉;父母的愛,就像那百花釀成的蜜,馨香而甜蜜。

    115.生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。——王符。

    117.感動(dòng)于冰心載著和幸福的紙船,感動(dòng)于海子喂馬劈柴的平凡生活,感動(dòng)于徐志摩情感柔波的康橋,我沒溫暖都在不經(jīng)意間被感動(dòng)著,感動(dòng)時(shí)生命綻放的花簇,花蕊后蘊(yùn)育著飽含感恩的種子,感恩節(jié),將一顆感恩的心進(jìn)行到底。

    119.尊敬的客戶你好:由于你接收了大量的感恩節(jié)祝福短信,導(dǎo)致路堵塞,現(xiàn)已進(jìn)入黑名單,請(qǐng)回復(fù)“感謝友情”,為你解鎖,并保持暢通,將有專線與你聯(lián)系。維修專線:你的朋友。感恩節(jié)快樂(lè)!

    120.秋風(fēng)落葉輕拂過(guò)宛如當(dāng)年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠(chéng)摯的教化。祝福您親愛的老師!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十四

    您的教誨催我風(fēng)兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

    在這個(gè)特別的日子里,我想對(duì)老師您說(shuō)聲:老師節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

    老師不是萬(wàn)能的,沒有老師卻是萬(wàn)萬(wàn)不能的。祝教師節(jié)快樂(lè)。

    人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。

    在這個(gè)特別的日子里,我想您說(shuō)聲:節(jié)日快樂(lè)!愿您在今后的日子里更加健康快樂(lè)!

    您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師

    我的第二母親,老師你辛苦了!

    “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,望教師永發(fā)光輝,照耀大地——老師,教師節(jié)快樂(lè)!

    您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩,您的為人讓我們折福,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

    世有伯樂(lè),然后有千里馬。謝謝您,我的老師。

    您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師

    講臺(tái)上,書桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的老師。

    是不能忘記的!老師,謝謝您!

    講臺(tái)上,書桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了,我的teacher!

    講臺(tái)上,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撒下心血點(diǎn)點(diǎn);花園里,扶殘助弱,風(fēng)霜雨雪,育出新蕊亭亭。

    我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師

    您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人!!!謝謝!

    您是人類靈魂的工程師,您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。

    您是摩天大樓的粒粒基石,您是跨江越河的座座橋墩,您是祖國(guó)建設(shè)的中流抵柱。老師,節(jié)日快樂(lè)! 您是靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)尊敬您,熱愛您!

    一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

    你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……

    陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快!

    在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

    愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

    老師,您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個(gè)浪花。

    敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán),祝福您歲歲愉快,年年如意! 教誨如春風(fēng),師恩似海深。

    我們喜歡你,年輕的老師; 您像云杉一般俊秀,像藍(lán)天一樣深沉; 您有學(xué)問(wèn),還有一顆和我們通融的心。

    學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融。 祝福您,節(jié)日愉快!

    別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起; 您的身影,常在我腦中浮現(xiàn);您的教誨,常駐在我心田…… 在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!

    老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

    所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!

    是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

    我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯, 因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

    我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽(yáng)光,在您知識(shí)的土壤里,茁壯成長(zhǎng)。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

    老師,您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí),就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨,是明朗朗的陽(yáng)光,照在我的心田里,讓我青春之花開放。

    當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬,敬愛的老師!

    您是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階,承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。 您事事順心!發(fā)展順利!宏圖大展!

    您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國(guó)的明天;您教學(xué)在課堂,成就卻在祖國(guó)的四面八方。 您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

    您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩,您的為人讓我們折服,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)! 您的學(xué)識(shí)讓我們敬佩,您的為人讓我們折福,您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師,節(jié)日快樂(lè)!

    您的辛勞是我們的動(dòng)力,我們的成功是您的驕傲,然而我們會(huì)為您自豪!! 您的名字最普通--老師;您的名字又最響亮--人類靈魂的工程師。

    您的課堂實(shí)現(xiàn)我的理想,今日的進(jìn)步是您昨日的期望,明日的成長(zhǎng)帶著我們共同的愿望。敬愛的老師節(jié)日快樂(lè)! 您的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。

    您的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。 您的教導(dǎo),我銘刻在心;您的關(guān)懷,我感激在心;您的幫助,我感謝在心。謝謝您,老師!

    您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李,卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純…祝您節(jié)日快樂(lè)! 您,在嚴(yán)厲中讓我們學(xué)會(huì)做人,在關(guān)懷中使我們成長(zhǎng),在期盼中送我們遠(yuǎn)走,在辛勞中架起又一座橋梁!

    年年歲歲“花”相似,歲歲年年人不同。 你辛苦了!!謝謝你對(duì)我的培養(yǎng)!

    你是一只正在燃燒的紅燭,慢慢地用生命照亮著我的天空,我要告訴你:“我愛你!” 你是我們撬起地球的支點(diǎn)!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十五

    1.親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心,一生一世牢記父母的恩情,愿普天下的孩子愛自己的父母,感恩自己的父母,朋友們讓我對(duì)父母說(shuō)一聲我愛你么。

    2.感恩得到的幫助,為善良的人喝彩,不將善良丟棄,不讓善良的人受傷害,這世界才會(huì)充滿愛。感恩節(jié)快樂(lè)!

    3.您手中白色的粉筆在黑板上寫著對(duì)愛的詮釋,您不僅愛講臺(tái),愛教室,您更愛您的學(xué)生們,今天學(xué)生們借助愛的電波送去祝福,親愛的老師節(jié)日快樂(lè)。

    4.感恩我最親愛的父母,是他們給了我珍貴的生命,才讓我有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福,讓我健康快樂(lè)平順的成長(zhǎng)。

    5.大家為什么用這么漠然的眼神看著我?沒有聽懂嗎?唉,為什么大家每次都用這種方式來(lái)抗議我沙啞的發(fā)音呢。

    6.授業(yè)解惑,為我開啟智慧的大門,孜孜不倦,為我鋪就成功的路途,無(wú)私奉獻(xiàn),燃燒了自己照亮了我們,感謝恩師,在這畢業(yè)季愿老師永遠(yuǎn)快樂(lè),幸福無(wú)邊!

    7.是您用黑板擦凈化了我心靈,是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧,衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)!

    8.父母的美德是一筆巨大的財(cái)富。——賀拉斯。

    9.學(xué)校的飯菜不好了,養(yǎng)不活你了,就只有鍋盔。

    10.母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了,鳥兒躲到他的巢里,心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的懷里。

    12.陽(yáng)光是燦爛的,但比不上母親對(duì)我的愛。

    13.感恩老師,給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼,老師就像是一支紅燭,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一般,散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛,無(wú)私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。

    14.老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!

    15.父愛的偉大,凝結(jié)了我的血肉;父愛的堅(jiān)毅,鑄就了我的堅(jiān)強(qiáng);父愛的慈祥,凈化了我的靈魂;父愛的辛勞,成就了我的夢(mèng)想。11月22日感恩節(jié)到了,我祝愿老爸永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

    16.世界上最美的文字是為老師寫的,世界上最動(dòng)聽的歌聲是為老師唱的,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們縱情歌唱:老師,您辛苦了!

    17.我們的童年都是在父母的關(guān)愛與呵護(hù)下,無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)的。陽(yáng)光燦爛的日子,父母送我們一片明媚的晴空;飄雨落雪的時(shí)節(jié),父母為我們撐起一把溫情的家。

    18.母親,多溫馨的字眼;母親,多動(dòng)聽的詞語(yǔ);母親,多平凡而又偉大的稱謂!

    19.告別昨天的煩惱,迎來(lái)今天的美好,生活無(wú)限遙遠(yuǎn),感恩時(shí)刻記牢,助人是一種美德,謝謝是一種習(xí)慣,體貼是一種品質(zhì),答謝是一種情誼,相伴是一種貼心,感激是一種知心,愿你感恩節(jié)快樂(lè)。

    20.感恩即是靈魂上的健康。——尼采。

    21.感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì)感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學(xué)會(huì)感恩,是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親。

    22.在著美好的節(jié)日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩(shī)!

    23.感恩朋友,是他們?cè)谖覀兪б饬实沟臅r(shí)候伸出援助之手,在我們高興的時(shí)候,他們?cè)谝慌阅淖8V覀儭?/p>

    24.一把戒尺、一根教鞭、一支粉筆、一個(gè)講臺(tái),這是您的人生;一縷微笑、一份尊敬、一聲感謝、一句祝福,這是我的禮物。親愛的老師,節(jié)日快樂(lè)!

    25.送你一籃水果,感謝你一直挺我;送你一束花朵,感謝你給我歡樂(lè);送你一陣暖風(fēng),感謝你時(shí)時(shí)陪我;送你一縷陽(yáng)光,感謝你照亮我的生活!感恩節(jié)到了,給你最真摯的問(wèn)候,一路有你我很快樂(lè)!

    26.我很感謝你們給予我生命,讓我可以來(lái)到世間,感受繁華與喧囂。

    27.有了你,生活才如此精彩紛呈;因?yàn)橛辛四悖澜绮湃绱嗣利悇?dòng)人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)!

    28.今天是我生日,感謝在十多年前父母賜予我生命,生活中給予我包容和理解。成長(zhǎng)道路上面教我為人處事,即使摔倒了,也有你們扶著我。衷心的祝福你們永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康、幸福。

    29.學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。感謝父母,因?yàn)楦改附o予了我生命,使我來(lái)到了人間,長(zhǎng)大成人,走自己的路。對(duì)父母的感恩不僅在母親節(jié)、父親節(jié)的那一天,感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花,泡一杯茶,幫母親做家務(wù),洗一次碗,拖一次地,洗一次腳,捶一次背,打一個(gè)電話都是不錯(cuò)的選擇。

    30.我的生命是從睜開眼睛,愛上我母親的面孔開始的。

    31.感謝你們給了我執(zhí)著的精神,讓我勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。

    32.感恩的心,是人心田中一顆最真實(shí),最閃亮的,最美麗的一顆種子。當(dāng)它發(fā)芽之后,會(huì)開出愛心之花,接觸智慧之果,而你的一生也將就此改變。想一想,我需要感恩的人真的很多,有家人、同學(xué)、生活……但我第一個(gè)想到的是她——老師,是那眷眷師恩。

    33.沒有雨露的滋潤(rùn),就沒有大地的豐收。

    34.感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人。——魯迅。

    35.父親的愛是一手厚厚的老繭,日子在父親的推拉肩扛里逝去,兒女從咿啞學(xué)語(yǔ)中走上了人生道路。

    36.歲月的流逝是無(wú)言的,當(dāng)我們對(duì)歲月有所感覺時(shí),一定是在深深的回憶中。

    37.迷茫時(shí)候伴我走過(guò)困惑的朋友,混沌時(shí)候伴我走出困境的知心,艱難時(shí)候伴我走過(guò)坎坷的愛人,無(wú)知時(shí)候伴我走向成熟的父母,簡(jiǎn)單時(shí)候伴我走向成才的老師,把感激祝福呈遞,感恩一句話,祝你們開心快樂(lè)。

    38.愿母親永遠(yuǎn)健康,一生幸福!

    39.懂得感恩是一種幸運(yùn),能存有感恩之心是一種幸福,感恩是一種思念;所以,請(qǐng)接受我對(duì)你的感謝,請(qǐng)讓我象你一樣幸福:感恩節(jié)到了,祝你幸福,感謝你!

    40.成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友。但只有母親——她是失敗時(shí)的伴侶。

    41.感恩母愛至永遠(yuǎn),這是發(fā)至肺腑的永遠(yuǎn)不能忘懷的至深情感。盡管已入暮年,子孫滿堂,對(duì)母親的摯愛和懷念,刀刻斧鑿般地鑲嵌在心底,永恒。

    42.我祝媽媽永遠(yuǎn)年輕永遠(yuǎn)漂亮,每天都有好心情。

    43.感恩是白云對(duì)風(fēng)的微笑,是葉離開樹枝后的圓舞,是魚兒對(duì)溪水的呼喚,是花兒對(duì)細(xì)雨的呼喚,感恩節(jié),讓感恩之光灑向心間,讓感恩之風(fēng)拂遍心田,讓感恩之雨滋潤(rùn)心底。

    44.爸爸媽媽,我想對(duì)你們說(shuō):你們放心吧!

    45.從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步,從玩耍學(xué)習(xí)到為人處事,我們健康成長(zhǎng)的每一步都凝聚著父母無(wú)窮無(wú)盡的愛。這種愛無(wú)微不至,永恒不息!人世間最偉大的愛莫過(guò)于父母之愛,它是無(wú)私的付出,不求回報(bào)的辛勞。

    46.白云感念,似火驕陽(yáng)眷顧之恩,故而彩云逐日,燦爛晴空;繁星感念,如水月華撫慰之恩,故而眾星捧月,璀璨夜空。年年歲歲日月同,歲歲年年恩情長(zhǎng),感恩節(jié),尋常之心,常懷感恩,抬頭見云星,低頭福滿懷。

    47.給了我明亮的世界,你們已經(jīng)累花了雙眸。

    48.母性的力量勝過(guò)自然界的法則。

    49.慈母的胳膊是由愛構(gòu)成的,孩子睡在里面怎能不香甜?

    50.幸福的話要常說(shuō),聽的人會(huì)感動(dòng),開心的情要常抒,陪伴的人會(huì)感知,祝福的話要常發(fā),付出的心會(huì)高興,溫暖的愛要常送,知心的人能弄懂,感恩需要習(xí)慣,生活需要感恩,愿感恩走遠(yuǎn),隨節(jié)日浪漫。

    51.在這個(gè)世界上,誰(shuí)沒有沐浴過(guò)父母的愛,誰(shuí)沒有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷?我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我,關(guān)心著我的爸爸和媽媽。

    52.在一年級(jí)的時(shí)候,我向你們提出了要學(xué)聲樂(lè),你們就開始四處為我尋找好的老師。至今,我學(xué)聲樂(lè)塊六年了,在4年級(jí)以前,你們總是風(fēng)雨無(wú)阻的接送我。有一段時(shí)間,我的嗓子發(fā)不出聲,是你們的支持給了我堅(jiān)持的力量,讓我堅(jiān)信風(fēng)雨后會(huì)看見陽(yáng)光。

    53.老師,是我們成長(zhǎng)道路上的引路人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開始編織我們美麗的未來(lái)。

    54.我懂得了,沒有陽(yáng)光,就沒有溫暖。

    55.學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母。還有一種表達(dá)方式,就是從你的所作所為上來(lái)孝敬父母。第一,你應(yīng)該至少學(xué)會(huì)孝敬孝順父母,就算不能寄些錢來(lái)孝順父母,那也要從感情和精神上來(lái)孝順父母。

    56.感恩節(jié)到,感謝你常收到我的短信,感謝你常回復(fù)我的短信,感謝你每節(jié)必到的祝福,感謝你時(shí)時(shí)降臨的問(wèn)候。你的短信雖短,卻為我增添不少快樂(lè),不少溫暖,不少勇氣,祝你感恩節(jié)快樂(lè),愿友誼天長(zhǎng)地久。

    57.我們的班主任老師--伏老師,是教語(yǔ)文的。她看著很慈祥,像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美,但她非常有愛心和敬業(yè)精神。

    58.友情提醒:聽說(shuō)你欠人家一條短信,好像你不記得了,但是我沒忘記,今天是感恩節(jié),我建議你趕緊還吧,順便寫上祝福的問(wèn)候以表感謝,讓感恩之情在電波中相傳。

    59.母親的低語(yǔ)總是甜蜜的。——英國(guó)。

    60.父母,是我們的恩人,是我們感恩的親人。他們不僅僅給我們物質(zhì)上的滿足,更給了我們精神上的撫慰啊!我們哪怕是幫助父母做一點(diǎn)點(diǎn)家務(wù),在父母工作完的時(shí)候幫他們捶捶背心那也是感恩。父母給我們的恩情太大了,而我們能報(bào)答父母的又怎么能與父母的恩情相提并論呢。我們應(yīng)該向那五只小狗學(xué)習(xí),在自己力所能及的情況下,盡最大的努力感恩父母。感謝父母給了我們生命,讓我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界;感謝父母用盡心血把我們養(yǎng)育成人,讓我們成為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的青少年;感謝父母給了我們無(wú)私的關(guān)愛,讓我們?cè)趷鄣暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),這一切的一切,都來(lái)源于父母。

    61.感恩節(jié)到了,祝愿寒冷的冬天多多鍛煉保持健康,出門在外注意加衣防寒,營(yíng)養(yǎng)豐富調(diào)理均衡更保身強(qiáng)體健。

    62.淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。

    63.再?zèng)]有什么能比人的母親更為偉大。——惠特曼。

    64.三年的幼兒園即將結(jié)束,有再多的不舍,老師都要先在這里恭喜你們,恭喜你們畢業(yè)了,恭喜你們長(zhǎng)大了,恭喜你們即將在更廣闊的天空中翱翔,獲取知識(shí),獲取本領(lǐng)。

    65.我們感恩父母,父母生我養(yǎng)我,我們感恩中國(guó)xxx,中國(guó)xxx是一盞明燈,領(lǐng)導(dǎo)著全國(guó)人民過(guò)上了幸福生活,感恩不僅僅是一種口號(hào),感恩應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心,發(fā)自對(duì)內(nèi)心對(duì)敬孝的新詮釋,來(lái)自內(nèi)心對(duì)生活的無(wú)限熱愛,出自對(duì)黨的由衷感恩。

    66.沒有感恩就沒有真正的美德。——盧梭。

    67.因?yàn)槟銈儯抑懒擞H情的可貴,這么多年了我一直都想對(duì)你們說(shuō)我愛你們。

    68.世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。

    69.我不知道他是否像其他的老師一樣,為學(xué)生熬夜批改作業(yè),我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室,但我可以肯定他愛他的學(xué)生們,他為他的學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽恕?/p>

    70.人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親,最美好的呼喚,就是“媽媽”。

    72.我是月亮,因?yàn)槟?-太陽(yáng),人類可以目睹我的光彩。老師,你的守護(hù),是我千年的祈盼。我是幼苗,您是雨露,滋潤(rùn)我干枯的心田。我是小草,您是太陽(yáng),照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您,老師!

    73.世界有了您,才有了火樣的熱情;人生有了您,才有了壯美和絢麗;我們有了您,才有了更美好的人生。祝福老師快樂(lè),收獲桃李滿園!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十六

    1、在人生的旅途上,是您為我點(diǎn)燃希望的光芒,給我插上理想的翅膀,翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您,老師!

    2、用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

    4、謝謝老師們對(duì)我家寶寶一年來(lái)無(wú)微不至的關(guān)懷,使得寶寶在貴園德,智,體,美全面發(fā)展!祝全體老師新年快樂(lè)!萬(wàn)事如意!順祝幼兒園在新的一年里龍騰虎躍!

    5、在孩子的心目中,老師與父母是截然不同的,父母在家里說(shuō)兩句批評(píng)的話,也許傷害孩子一天或一會(huì)兒,但老師的一句批評(píng)卻很可能讓孩子一輩子都很難抬起頭來(lái)。

    6、人生旅程上您為我點(diǎn)燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師愿您永遠(yuǎn)健康!愉快!幸福!

    7、由這樣的一次經(jīng)歷,我也開始越發(fā)開始關(guān)注老師對(duì)孩子的影響這一問(wèn)題。看到的越多、想的越多,我越是窺到了這樣一個(gè)教育的秘密:老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),都太重要了。特別是對(duì)于情感脆弱、更重視他人評(píng)價(jià)的女孩來(lái)說(shuō),這種鼓勵(lì)簡(jiǎn)直是價(jià)值百萬(wàn)。

    8、春雨,染綠了世界,而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師,您就是我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。

    9、除了知識(shí)方面的傳授,很感謝您對(duì)孩子品格、人際等方面的教導(dǎo),謝謝您!老師!

    10、這學(xué)期終于結(jié)束了,瓜瓜小朋友的寒假生活也即將開始,從剛?cè)雸@時(shí)的抵觸情緒到現(xiàn)在的積極主動(dòng),個(gè)中滋味瓜瓜的體會(huì)可能更深一些。剛?cè)雸@那幾天他的情緒波動(dòng)很大,并且是反復(fù)無(wú)常,本來(lái)說(shuō)的好好的,卻突然變卦,怎么也不肯去,令我們很頭疼,隨后幾天,他的表現(xiàn)又好了,早上早早就起床,然后自己到門口等車。他這么積極主動(dòng)要求去幼兒園,他一定適應(yīng)了那里的生活,在園里,他是快樂(lè)的,而快樂(lè)的根源來(lái)自于老師和同學(xué)們。這段難忘的幼兒園生活會(huì)為他留下深刻印象,將是他長(zhǎng)大以后最美好的回憶之一。

    12、讓我這份美好的祝福通過(guò)電波,跨過(guò)重重高山,越過(guò)滔滔江水,掠過(guò)高樓大廈,飛到您的身邊:祝您教師節(jié)快樂(lè)!

    13、您就像一位辛勤的園丁,我們就像您培植的小樹,我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意,夏天帶給您涼爽,秋天帶給您碩果!

    14、親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學(xué)生心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

    15、也正是因?yàn)檫@樣的原因,多年的教學(xué)工作中、家庭教育研究工作中,每當(dāng)聽到家長(zhǎng)說(shuō)“老師,您一定要嚴(yán)點(diǎn)管我家孩子,有錯(cuò)誤就狠批評(píng)”的話,我都會(huì)及時(shí)予以制止,總會(huì)耐心并斬釘截鐵地告訴他們:“老師的批評(píng)是絕對(duì)要不得的。即便孩子真的犯了錯(cuò)誤,老師的批評(píng)也應(yīng)該是春風(fēng)化雨般的,以鼓勵(lì)的形式出現(xiàn),以激勵(lì)進(jìn)步為最終目的。”

    16、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧,孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐,對(duì)你的感激無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),但卻記在心中!祝愿老師桃李天下,工作順利,身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴粒?/p>

    17、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路,我要衷心對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,老師。

    18、老師你好,你在我的面前永遠(yuǎn)是那么的高大,你的學(xué)識(shí)和人品永遠(yuǎn)是我心中的燈塔。因?yàn)橛辛四悖澜绮艜?huì)如此美麗,因?yàn)橛辛四悖业纳艜?huì)如此多彩!

    19、一路上有您的教導(dǎo),才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注,才更加的自信勇敢…老師,謝謝您!

    20、我是湯斯杰的家長(zhǎng),今天到孩子班上的網(wǎng)站上看了看(本來(lái)應(yīng)該常上來(lái)看看的,卻往往因?yàn)楣ぷ髅Γ胶⒆涌臻g來(lái)的時(shí)間不多,今后定當(dāng)擠出時(shí)間多來(lái))。作為一名家長(zhǎng),想對(duì)老師們說(shuō)如下三句話,如有不對(duì)之處,請(qǐng)多包涵,并希望能通過(guò)多種形式加強(qiáng)交流溝通,以期相互理解,達(dá)成共識(shí),共同幫助孩子走好人生的第一步。

    21、將來(lái),無(wú)論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

    22、在這美好的節(jié)日里,我們孩子要用老師教寫的.字,用老師教的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩(shī)。愿您節(jié)日快樂(lè)!

    23、你能把我那犬子交成如此優(yōu)秀,我從心眼里感激你,原指望這小子上了高中,我再登門重謝,今天看起來(lái),等不了了。明天一早我就得去拜見你,謝謝了。

    24、我多么希望女兒能在您的愛與寬容中快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。孩子進(jìn)入一個(gè)新的群體,免不了新奇,也免不了膽怯,她的行為也許會(huì)讓您驚喜萬(wàn)分,也許會(huì)讓您哭笑不得,甚至讓您生氣。親愛的老師,希望您一定控制好自己的情緒,分享孩子的快樂(lè),包容孩子的“失誤”,因?yàn)楹⒆右欢ê茉诤跄那榫w反應(yīng)。母愛是不可替代的,師愛也是不可替代的`,因?yàn)橛心膼郏⒆硬艜?huì)踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之旅。在這個(gè)旅途中,我希望她愛您、依戀您。孩子愛您是您的幸福,當(dāng)然更是孩子的幸福。

    25、多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。

    26、女兒上小學(xué)的時(shí)候,每次家長(zhǎng)會(huì)后,我都會(huì)單獨(dú)就孩子的問(wèn)題找老師詳細(xì)溝通一下。一般來(lái)說(shuō),老師總會(huì)先說(shuō)一大堆孩子的優(yōu)點(diǎn),如作業(yè)很整潔、很遵守課堂秩序、和同學(xué)很團(tuán)結(jié)友愛等,在最后再補(bǔ)充兩點(diǎn)缺點(diǎn):“要是能克服馬虎的毛病,成績(jī)還能提升一大截”“要是孩子能夠再認(rèn)真一點(diǎn)”……每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)用心記下老師后面提到的幾個(gè)問(wèn)題,因?yàn)檫@其實(shí)才是我與老師溝通的重點(diǎn),發(fā)現(xiàn)孩子的不足,并力爭(zhēng)幫助她彌補(bǔ)這個(gè)不足。

    27、三尺講臺(tái),染蒼蒼白發(fā),桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!

    28、但無(wú)論老師說(shuō)了孩子哪些缺點(diǎn),每到溝通的最后,我卻都會(huì)很真誠(chéng)地對(duì)女兒的班主任說(shuō)上這樣一句話:“這些問(wèn)題我都記牢了,我會(huì)在家里做好一些工作的。但無(wú)論如何,都請(qǐng)老師多鼓勵(lì)孩子一下,夸獎(jiǎng)她一下,哪怕是一些善意的謊言也好……”說(shuō)得多了,她們的班主任老師就很是納悶,有一次就特意問(wèn)我:“別人家的父母都是請(qǐng)我嚴(yán)管孩子,讓平時(shí)多批評(píng)批評(píng)孩子,而你怎么讓我放松管理呀,還要不斷地鼓勵(lì)她、夸獎(jiǎng)她?”

    29、在所有的主任中,班主任的職位最低,但是在所有的主任中,班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。老師,我們永遠(yuǎn)感激您!

    30、老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量!

    31、我的孩子是20xx級(jí)普通班的學(xué)生。大家都知道,興趣是最好的老師。老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的話,學(xué)生會(huì)記憶深刻,也許您的一句話會(huì)影響到他的一生。

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十七

    除了洗碗,我第二不喜歡的事情就是洗衣服,在我沒學(xué)會(huì)洗衣服之前,我都是對(duì)洗衣服這件事充滿著抗拒,直到爸爸教我洗衣服開始,我好像感受到洗衣服也沒那么難過(guò)了。

    家里的衣服,除了洗衣機(jī),一般都是媽媽洗的,不是因?yàn)榘职植粫?huì)洗,而是爸爸的衣服比較糙可以丟洗衣機(jī),媽媽的衣服比較需要手洗,媽媽想著既然都動(dòng)手洗了,就干脆一并搓了得了。而我一般是在什么時(shí)候需要洗衣服呢?在媽媽出差,而我又得自己手洗我那漂亮裙子的時(shí)候。每到這種時(shí)候,我都會(huì)敲著爸爸的肩膀跟他說(shuō),“哥們兒,我怎么就是個(gè)女孩子呢?我審美里又怎么都是裙子好看呢?”,爸爸每次在這種時(shí)候都會(huì)笑著對(duì)我表示無(wú)奈,終于在一次我的聲聲抱怨中,爸爸出馬給我出招洗衣服了!

    這次爸爸出馬教我洗衣服,我才算是真正的學(xué)會(huì)了洗衣服,因?yàn)槲腋惺艿较匆路挠鋹偭耍辉偈峭纯嗟倪^(guò)程,而是有趣的游戲了。爸爸說(shuō)他的方法也教過(guò)媽媽,可媽媽卻還是堅(jiān)持用自己的方法,不過(guò)這一次,我接受爸爸的方法了。爸爸的方法是把衣服放進(jìn)桶里面用腳丫子去踩!哈哈,聽起來(lái)好像很粗暴,但其實(shí)相比洗衣機(jī),我的身高體重下的雙腳也沒有比雙手“暴力”很多,我只需要把衣服放在桶里,在桶里倒上一定量的洗衣液,再把雙腳擱進(jìn)去左踩又踩,戴著耳機(jī)聽音樂(lè)也不用擔(dān)心弄濕了耳機(jī),這樣換水再來(lái)幾遍,叫上爸爸一起來(lái)擰干凈水,衣服就可以拿出去晾曬了!經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)我用腳丫子踩出來(lái)的和用媽媽用手洗出來(lái)的,也沒什么區(qū)別啊,我就每次在需要洗衣服的時(shí)候用爸爸這套招數(shù)了。

    后來(lái)每次洗衣服前,我就不再和爸爸稱兄道弟了,我會(huì)在洗完衣服之后拍拍爸爸的肩膀說(shuō),“兄弟,謝謝啦,兄弟的方法可真教會(huì)了我如何洗衣服啊”!

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十八

    今天下午,我要完成一張表格——給媽媽打分。我拿起筆,在表格上寫了起來(lái)。

    我給媽媽外貌打10分。媽媽是一個(gè)中等身材的女性。瓜子臉,大眼睛,高高的鼻梁,鼻梁下面嵌著一張小小的嘴巴,堪稱標(biāo)準(zhǔn)“模特臉”。

    性格一,愛笑。我媽媽特愛笑,有時(shí)是微笑,有時(shí)是開懷大笑。但不管哪一種笑,都很好看。我覺得媽媽笑起來(lái)就像一朵向日葵,十分陽(yáng)光。

    性格二,孩子氣。媽媽就像一個(gè)“老頑童”,特別孩子氣。有時(shí)候她還會(huì)帶著弟弟一起玩游戲,如:“警察抓小偷”、“我是小廚師”、“恐龍大戰(zhàn)”……玩得不亦樂(lè)乎。那個(gè)時(shí)候,媽媽仿佛年輕了二三十歲。

    性格三,脾氣很大。這個(gè)性格我深有感觸。記得有一次,我有一門功課只考了89分,我偷偷地把試卷藏了起來(lái)。不巧,居然被媽媽發(fā)現(xiàn)了,只見媽媽手握試卷,臉黑得像鍋底一樣。“說(shuō),你怎么考的?才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)!這一題明明這么簡(jiǎn)單,為什么白白扣了兩分?……”媽媽又開始她的“河?xùn)|獅吼”。我低著頭,發(fā)出的聲音和蚊子一樣小。心中不禁仰天長(zhǎng)嘆:“天啊!我怎么攤上這樣的一個(gè)媽啊?”

    綜上所述,我最后給媽媽打了個(gè)總分:9分。備注欄寫下了幾行提示:

    1、希望媽媽以后可以少一些孩子氣,更成熟一些。

    2、也希望媽媽以后少發(fā)火,臉上每天掛滿笑容。

    好啦,我已經(jīng)填完表格了,不知道媽媽看后有何感想?

    我給爸爸媽媽當(dāng)老師(通用19篇)篇十九

    說(shuō)起教育孩子,我們感覺很吃力,特別累。每個(gè)家長(zhǎng)都對(duì)自己的孩子寄以厚望,望子成龍,企女成鳳。然龍鳳有幾多?再說(shuō)龍鳳的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢?我們不圖孩子成鳳,只希望孩子成人后自實(shí)其力,堂堂正正做人,那我們很知足了。

    教育孩子要始終貫徹一個(gè)原則,那就是是非分明、始終如一,不行就是不行,有時(shí)答應(yīng),有時(shí)不答應(yīng),反而會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦。我們從未得到的東西是不會(huì)感到不足的,不允許的事,一開始就不允許,這對(duì)孩子就沒什么痛苦。一般的父母認(rèn)為孩子小時(shí)侯可以放寬一些,稍長(zhǎng)大以后再嚴(yán)格些。是的,這是世上一般父母的普遍做法,所以兒童不能不感到痛苦。他們的'禁律出爾反爾,反復(fù)無(wú)常,不能始終如一。有時(shí)不行,有時(shí)就行,這樣不知不覺就在孩子的心靈上打下父母的“禁律”是不可信的烙印,這就造成教育孩子的困難。

    所以要教育好孩子,父母必須對(duì)事物的好壞有一個(gè)始終如一的定見,無(wú)定見是教育孩子的最大禁忌。其次是父母的意見要一致,在這方面要注意。如果父母意見不同,或者寬帶不一致的話,那么這種主張就決不是好的主張。

    談起如何教育好孩子,有什么捷徑,我想目前教育界尚未界定,老師和家長(zhǎng)都在不斷探索,我想教育孩子總有個(gè)目標(biāo),只要能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)不管白貓還是黑貓逮住目標(biāo)就是好貓,我想這個(gè)目標(biāo)還是要培養(yǎng)孩子德智體全面發(fā)展。

    孩子已經(jīng)上五年級(jí)了,這幾年我們體會(huì)到了孩子學(xué)習(xí)有了質(zhì)的飛躍,希望武老師對(duì)月亮從嚴(yán)要求,多鼓勵(lì)多幫助。在此感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué),及教育過(guò)月亮的所有老師,說(shuō)一聲你們辛苦了。

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    中班教案是教師進(jìn)行課堂教學(xué)安排的核心文件,通過(guò)編寫中班教案可以提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。以下是小編為大家推薦的中班教案范例,希望對(duì)教師的
    優(yōu)秀作文是在各個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)作出來(lái)的,它能夠體現(xiàn)出作者的獨(dú)特思維和才情。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫作上的啟示和思考。千島湖風(fēng)位于中國(guó)浙江杭
    優(yōu)秀作文不僅要求語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,更需要思想深度和觸動(dòng)人心的藝術(shù)魅力。這是一些學(xué)生們共同創(chuàng)作的作文,他們的獨(dú)特思想和表達(dá)方式值得我們學(xué)習(xí)。正如歌里所唱,太湖的水
    優(yōu)秀作文可以給讀者帶來(lái)啟示,讓人們對(duì)問(wèn)題有更深入的思考和理解。優(yōu)秀作文可以展示作者的思維和表達(dá)能力,讓讀者對(duì)作文主題有更清晰的認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀作文可以給人以情感共鳴,
    優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。欣賞優(yōu)秀作文的同時(shí),也要學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)和借鑒優(yōu)點(diǎn)。生活中,有時(shí)會(huì)有意無(wú)意地陷入一個(gè)怪圈,就是有點(diǎn)兒自以為
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。時(shí)光似流水,十二個(gè)春秋也將轉(zhuǎn)
    優(yōu)秀作文是一種用文字表達(dá)思想和情感的藝術(shù),它不僅僅是一個(gè)文字堆砌的過(guò)程。接下來(lái),我為大家?guī)?lái)了一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激勵(lì)大家寫出更好的作品。
    通過(guò)寫作可以培養(yǎng)思維能力和表達(dá)能力,因此,我們應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完
    優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。毎個(gè)人都要向自己挑戰(zhàn),因?yàn)槊?/div>
    開學(xué)典禮是學(xué)校每學(xué)年開始時(shí)舉行的一項(xiàng)莊重而隆重的儀式。在此分享一些來(lái)自不同學(xué)校和專業(yè)的開學(xué)典禮總結(jié),希望能給大家提供一些思路和靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的
    學(xué)校教育是孩子們心靈成長(zhǎng)的土壤,培養(yǎng)了他們積極向上的人生態(tài)度。掌握好學(xué)校總結(jié)的寫作技巧,有助于提高學(xué)習(xí)和工作的效果。老師們、同學(xué)們、朋友們:農(nóng)歷新年的鐘聲就要敲
    寫培訓(xùn)心得可以讓我對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行再次思考,加深對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。以下是小編整理的一些寫作思路和技巧,希望能對(duì)大家寫作培訓(xùn)心得有所幫助。7月7日至7月9日
    新年的開始是一個(gè)好時(shí)機(jī),我們可以用一份總結(jié)來(lái)對(duì)過(guò)去的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。隨著新年的來(lái)臨,小編為大家準(zhǔn)備了一些新年總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考和參考。
    教研可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)中存在的問(wèn)題,并尋找改進(jìn)的方法。希望這些教研總結(jié)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞徒梃b,促進(jìn)教學(xué)的不斷發(fā)展。教研組長(zhǎng)應(yīng)該以現(xiàn)代教育理論為指
    作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考
    優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,富有想象力,意義深
    優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得杰出成績(jī)的學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí)、積極參與課堂活動(dòng)。優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色、成績(jī)突出的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該注重學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和提
    致辭是一種傳遞信息和交流思想的方式,我們可以借助語(yǔ)言的魔力打動(dòng)和感染聽眾。以下是小編為大家整理的致辭范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己徒梃b。各位領(lǐng)導(dǎo)、各
    演講稿是一種能夠激發(fā)人們思考和思維的文體,通過(guò)演講稿,人們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念,并引起聽眾的共鳴和思考。演講稿范文中的故事和事例可以作為我們演講時(shí)的引
    優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語(yǔ)言,讓作品更加生動(dòng)有趣,具有感染力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫作技巧。1.所以,我也有足
    公司的組織結(jié)構(gòu)和內(nèi)部管理制度對(duì)于實(shí)現(xiàn)良好的工作效率和員工合作至關(guān)重要。這些總結(jié)范文展示了一些公司在戰(zhàn)略規(guī)劃和業(yè)務(wù)拓展方面的成功經(jīng)驗(yàn)。各分公司、各部門:根據(jù)國(guó)務(wù)院
    通過(guò)撰寫計(jì)劃書,我們可以對(duì)未來(lái)的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行合理安排,提前預(yù)見可能遇到的問(wèn)題。計(jì)劃書范文的選取需要根據(jù)具體的計(jì)劃書類型和目標(biāo)來(lái)確定,可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的
    范文范本能夠激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感,讓我們?cè)趯懽鬟^(guò)程中更加自信和有動(dòng)力。看完這篇文章后,小編為大家整理了一些范文范本,供大家參考和借鑒。財(cái)務(wù)部詩(shī)司的關(guān)鍵部門,對(duì)內(nèi)財(cái)
    優(yōu)秀作文能夠?qū)⒊橄蟮母拍詈途唧w的事物相結(jié)合,引導(dǎo)讀者思考和感悟。這是一些著名作家的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠讓大家感受到他們獨(dú)特的寫作風(fēng)格和魅力。他,像一杯味兒深厚
    優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。那一條載滿青春年少記憶的放學(xué)路上,永遠(yuǎn)溫馨
    在合作中,每個(gè)人都可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),達(dá)到互補(bǔ)互利的效果。接下來(lái)是一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理的策略和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助大家成為優(yōu)秀的合作者。甲方:乙方:依據(jù)
    幼兒園中班是培養(yǎng)孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力的關(guān)鍵時(shí)期。以下是幼兒園中班的常見問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所幫助。進(jìn)入小班后,孩子們?cè)趥€(gè)方面有了很大的進(jìn)步,在表現(xiàn)表達(dá)
    優(yōu)秀作文是對(duì)作者寫作能力和思維能力的一種檢驗(yàn),它需要融合個(gè)人的見解和客觀事實(shí)。下面是一些獲得過(guò)高分的優(yōu)秀作文,大家一起來(lái)欣賞一下。在新疆,那里風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富
    優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。在讀優(yōu)秀作文的過(guò)程中,可以積累一些句式和表達(dá)方式,逐漸形成自己的寫作風(fēng)格和特點(diǎn)。1、為所有的為父者樹立了一個(gè)
    締結(jié)離婚協(xié)議需要雙方的明智決策和成熟思考,以保障離婚后雙方的權(quán)益和利益。在離婚協(xié)議的起草過(guò)程中,以下范文可以為大家提供一些有價(jià)值的指導(dǎo)和參考。李__,男,9__
    合作是人類社會(huì)中一種重要的行為方式,它可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和效率。在本文中,小編將從不同角度探討合作的重要性和實(shí)踐方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。乙方:____先生(
    通過(guò)述職報(bào)告,可以向同事和團(tuán)隊(duì)展示自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。隨后是一些精選的述職報(bào)告樣本,希望能為大家寫作提供一些參考。今天我作為外科副主任做這個(gè)述
    優(yōu)秀作文是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和自我認(rèn)知的反思,它可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家展示一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式。
    優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己要求嚴(yán)格,追求卓越,不斷提高自己的知識(shí)和技能水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)一些思考。今天是我回老家的第二天,
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。
    寫一篇優(yōu)秀作文需要具備一定的閱讀和思考能力,能夠準(zhǔn)確把握文章要點(diǎn)和主題。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。xxx:上帝是公平的也是吝嗇的
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
    月工作總結(jié)是一種對(duì)自己工作成果的一種總結(jié)和概括,可以幫助我們更好地了解自己的工作情況。以下是一些關(guān)于月工作總結(jié)的案例分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些參考和思考的方向
    青春是一段充滿探索和挑戰(zhàn)的時(shí)期,我們應(yīng)該積極追求自己的理想和目標(biāo)。青春是我們挑戰(zhàn)自我能力的時(shí)期,以下是一些青春勵(lì)志音樂(lè)推薦,讓我們一起感受音樂(lè)的力量。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。中秋節(jié)就要到了。晚上,我和媽
    在社交場(chǎng)合中,自我介紹是我們與陌生人建立聯(lián)系和交流的重要途徑之一。大家可以參考下面的自我介紹樣本,來(lái)提升自己的自我介紹能力。我叫xx。我個(gè)子中等,長(zhǎng)臉短鼻子,手
    優(yōu)秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言、凝練的思想、深刻的內(nèi)涵打動(dòng)人心。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。發(fā)豆芽(一)2
    中班教案能夠幫助中班教師合理規(guī)劃課程,提高教學(xué)效果。接下來(lái)將分享一些中班教案的成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助教師更好地提升教學(xué)質(zhì)量。這個(gè)故事敘述了三只蝴蝶是好朋友,他們
    優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。下面是一些優(yōu)秀作文范文,這些范文在結(jié)構(gòu)和邏輯方面都做得非常出色,值得學(xué)
    優(yōu)秀作文能夠把抽象的概念和思想用生動(dòng)的文字形象地呈現(xiàn)出來(lái)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。“不對(duì),不對(duì)!你看,應(yīng)該是這樣。”這是一
    服裝不僅僅是一種基本的生活需求,更是一種表達(dá)個(gè)性和自我展示的方式。下面是一份綜合了市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)者反饋的服裝總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。點(diǎn)評(píng):象這樣的回答,一般面
    優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。這些優(yōu)秀作文從不同主題和角度出發(fā)
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所觀察到的社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題的分析和評(píng)價(jià)的一種方式。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的經(jīng)典范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的報(bào)告。
    優(yōu)秀作文要有自己的觀點(diǎn)和見解,并能夠用具體的例子和論據(jù)進(jìn)行支撐。小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,旨在為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。外面是風(fēng)雨成狂。晴天,我的青春長(zhǎng)
    閱讀范文范本有助于我們了解作品的結(jié)構(gòu)和框架,從而更好地進(jìn)行寫作。接下來(lái),我將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的范文范本,它們涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的文章類型。侯老師:您好!五個(gè)周的寒
    規(guī)章制度是組織內(nèi)部在特定時(shí)間和空間條件下行為準(zhǔn)則和約束,它明確了員工的權(quán)利和責(zé)任。規(guī)章制度的具體應(yīng)用實(shí)例,能夠幫助我們更好地理解和掌握其制定和執(zhí)行要點(diǎn)。
    演講稿可以幫助小學(xué)生提高思維邏輯、語(yǔ)言表達(dá)和膽量,是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。以下是一些備受贊譽(yù)的小學(xué)生演講稿范文,讓我們一起領(lǐng)略他們的智慧和才情。
    衛(wèi)生工作計(jì)劃的評(píng)估和反饋是不可或缺的環(huán)節(jié),以便調(diào)整和改進(jìn)工作的方向和方法。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。依照健康教育工作規(guī)范要求,做
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