作文是一種對學生綜合素質的考核，寫一篇優秀作文需要多方面的能力。接下來，我將向大家分享一些獲得優秀作文的關鍵要素和寫作技巧，希望對大家的寫作有所幫助。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇一
生命的意義不在于長短，而在于動人、永恒的細節儲存了多少。
春去秋來，使我久久難以忘懷的，震撼我內心的，一些不起眼的細節：一句刻骨銘心的話語，一個無言的動作，一個……也許，這些細節有人認為是毫無意義的，但我卻認為它們是具有難以言喻的魅力。誰能想到，一個普普通通的細節竟會決定一切，支配你精神的運動軌跡，成為心靈之路的一個轉折點。生命的豐收，就是細節的豐收。沒有屬于你生命的細節，即便你的物質上是富有的，但你的精神上是十分貧窮的！
每個細節就如你一筆一劃的字，寫入你生命的筆記本，記錄著你的一生，珍藏在心底。一部沒有細節的小說或電影，是枯燥乏味的，同樣，在我們人生中，一個沒有細節的人也是索然無味的，就像一張嶄新的白紙，是打動不了人的。一個個細節都被編纂成了我生活當中的一本教科書，使我懂得生命的動人之處。
記得一次數學考試，我自信滿滿地掃了一遍考卷上的題目，不由的輕聲地說了一句：“哇！這么簡單啊，這明顯只是在練我的做題速度嗎！”我于是就埋頭做了起來，做完了，看了看時間，只用了25分鐘，離收卷的時間還差個20分鐘呢，就看了看有什么題目漏做的，別的就沒檢查，不一會兒，我就開始發起呆了。收卷了，我交了上去，就開始在期待著我的分數，上數學課了，我拿到考卷，傻了眼了，才83分，我看了一遍所有錯的題，發現都是因為一些小細節而錯的。
好像就是從那時開始，我開始有意識地去注意細節，懂得去珍愛細節。那至善至美、纏繞著絲絲柔情的細節，是永不枯敗的。它永存在你的精神中，直到生命之火熄滅。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇二
微笑是一種溝通的語言;微笑是一種特殊的魅力;微笑是打開心靈的一扇窗;微笑是通往美好前程的鋪路石。
當你向叔叔或阿姨微微的一笑時，他(她)們的心中便有一絲溫暖;當你對殘疾人莞爾一笑時，他(她)們會看到你傳遞給他(她)們美好的祝愿;當你給他人一絲微笑，他們也會給你一絲微笑，我們的心以及他人的心都會感受到溫暖和幸福。
微笑能給他人帶來一絲暖意。那是一個清風送爽的下午，我正和同學下樓梯準備去排隊等車，遇見了一位掃地的阿姨，我便親切地、微笑地對她說：“阿姨好!”(因為今日老師剛講過，如果我們對某些人一個微笑，他們會十分快樂。即使在十分生氣的情況下，他們也會開心愉快的)。想完后，我立刻去觀察那位阿姨的臉：她的臉笑得像花兒一樣，如一朵迎風綻放的桃花。我想，這大概就是微笑的一種特殊的魅力吧!
微笑，看似一種非常平凡的肢體語言，但她卻是一位傳遞溫暖、傳遞愛、傳遞美好祝愿的使者，同時，也是我們生活中不可缺少的表情!
以魅力為話題初中（專業23篇）篇三
魅力是一道不會腿色的風景，無論是那種魅力，它都是我們散發的。下面是本站小編為您整理的關于以魅力為話題600字初中。
作文。
素材的內容，希望對您有所幫助!
等待的魅力如同那冰山的一朵雪蓮，使人驚詫。
等待的魅力就像湖水中的一條蝌蚪，令人憐愛。
等待的魅力正如那畫龍的點睛一筆，使人振奮。
等待_美的化身。
等待，即需要時間。蝴蝶經過吐絲、化蛹等一段時間的等待最終沖破絲殼化身為美麗的完全體。倘若你經不起等待，把它的絲殼提前撥開，它美麗的化身則會變為丑陋的只有半個翅膀的死物。彩虹的出現則需要雨水的沖刷，只有等待雨水的洗禮后，七色的彩虹才會散發出它應有的魅力。如果等待的時間太短，彩虹則不會出現。美麗的蝴蝶和七色的彩虹都需要等待，可見等待的魅力，等待就是美的化身。
等待_成功的基石。
荊軻刺秦王。荊軻為了使刺秦的任務完滿完成，等待著他的同伴，然而王為了盡快殺掉秦王卻給他派了另一個人_一位莽夫。從此荊軻踏上了不歸之路。最后莽夫被嚇得倒在大殿上，沒能幫上任何忙，如果換作他的同伴，他的刺秦計劃將會天衣無縫。正是缺少了等待，他的計劃最后落空了。王悔之晚矣，早知現在何必當初呢。省去了等待卻換來了失敗。等待使一個國家失去了最后反抗的機會，可見等待的魅力，等待就是成功的基石。
等待的魅力就是如此之大，它使蝴蝶和彩虹變成了美的完全體。使蝴蝶的翅膀如此之鮮艷，彩虹的顏色如此之豐富，稱之為美的化身一點都不過分。同時王的心急和未等待使他失去了最后反抗的機會，直接導致了他國家的滅亡，如果他等待了，那將是另一個結果。
等待的魅力是冰山的雪蓮，湖水中的蝌蚪，畫龍點睛之一筆，使人驚詫，令人憐愛，催人振奮。它的魅力就是這么大。
魅力像根絲巧妙地編在性格里，它閃閃發光，光明燦爛，經久不滅。——題記。
魅力不僅僅是外在的驚艷四座，更是一種由內而外散發出的氣質和神韻，它代表著迷人的本色，寬廣的胸襟，高尚的品德。
本色詮釋了魅力。
品德詮釋了魅力。
宛若天仙下凡的奧黛麗·赫本，天生精致的臉龐加之學芭蕾后的高雅氣質，你會說她很有魅力，是的，但也不完全來自于這兒。有幾張赫本晚年的照片，畫面里，她蹲下來抱著身邊的非洲受難的孩子，綻開向日葵般燦爛的笑容，眼里滿是關切。歲月雖然她的臉龐上留下印記，但照片上的赫本甚至比年輕時更加美麗，由內而外散發這一股撼人的內在美。正是這種高尚品德帶來的魅力，才使奧黛麗的美不朽地印在一代又一代人心中。
胸襟詮釋了魅力。
春秋時期，五霸之首齊恒公曾經與管仲結下一箭之仇，但是他卻不計前嫌，既往不咎，拜管仲為相，稱他為“仲父”，最終齊桓公靠管仲等人的得力輔佐，完成了稱霸天下的大業。這是何等恢宏的氣度，多么寬廣的胸襟!是齊桓公的這種獨特魅力，才使得各路英雄輔助。
魅力并非生而有之，也需日積月累，也要“千磨萬擊還堅勁”。魅力并非名人才有，只要我們肯努力，也會擁有屬于自己的獨特魅力。
大家口頭中所說的魅力只不過是夸別人用的詞。如，說男孩子長的帥可用有魅力來形容。說女孩子長得秀氣也可用之。可又有哪位同學真實的體驗過“魅力”真正見過極富魅力的人?剛才所說的那些只是人們的口頭禪罷了。哪有魅力?是傳說中的吧!但，隨著我一天天的長大，認識和接觸到的人越來越多，才發現，實則不然。
在升入初中時，我恰好和她分在一個班里，這才使我目睹了所謂的_魅力。
女孩長得像一個很乖的娃娃，雖算不上是“一顧傾人城，再顧傾人國”也不及毛嬙、麗姬“魚見之深入，鳥見之高飛”但也不乏韻味!總是溫文柔順的娃娃，有一頭黑而又濃，修剪得十分整齊的短發。當然最重要的是心靈的窗戶_眼睛。娃娃有一雙美麗清澈的眼睛，無論在什么時候，這雙眼睛都很可愛。驚奇的時候，隨著一聲“真的?”眉毛往上一聳，眼睛就睜得溜圓，目光里流露出孩子天真和單純的神情。這神情是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中能反映出她的心情和對別人的態度。在她高興的時候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特別的甜!就算在她生氣時，怒視的目光，也隱約透露出一些gentel。
這個可愛的娃娃，就是我們敬愛的班長。既然是班長，那學習當然是頂呱呱了!而且對班集體的管理能力也是很可觀的。
這不，下個星期要期中考試了，同學們都忙成一鍋粥了，做題的、背書的……她總是不慌不忙的一步一步做下去，可謂“大將風度”。她拿出語文書看會兒，又掏出數學題做。好長時間都在算這道題，估計是卡殼了，我于是懷著好奇得心情悄悄走到她后面。原來她算一道數學題，沒有和答案對上號，有經驗算一番還是不行，她干脆放下筆和同學聊起天兒了。之后她又拿起筆，沒多久，就把題算出來了。由此可以看出，只顧坐在那兒專心學習也不行，向著樣，說不定，找同學說說話，出外面走走，問題也就迎刃而解了。她盡情享受著成功的喜悅，似乎這道題是幅圖畫，讓她陶醉其中。
在平日的生活中也是如此，比如她和你借一支筆、讓你撿一下書、往窗臺上放一下水杯和雨傘……她眼神里透露出的渴望，顯現出一個小女生的無助。都讓你不忍心拒絕，記得在《漱玉集》里h寫過《學會說不》這樣一篇文章。但，如果你遇上班長這樣的，我可以保證有99。98%的不會說不，而且還會非常樂意的服務。
……。
娃娃的種種，學習、工作、生活，都散發著從骨子里透出來的魅力。娃娃讓我知道魅力不是個虛詞，而是實實在在的，是在玩們大家身邊存在的。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇四
坐看花開花落，仰觀云卷云舒，是自然，給予世界無情的魅力；寵辱不驚，去留無意，是任性，彰顯世界的魅力。
自然的魅力與人性的魅力是可以相互融合的，自然的魅力彰顯人性的精彩，人性的魅力譜寫自然的篇章。
清晨，第一米陽光灑下大地，森林中樹影斑駁，人們總歌詠松的廣大提拔，卻不知低調的小草正努力地生長的它的魅力。
于謙就是一株草。或許你還在沉迷于郭德綱的嬉笑怒罵，也許還在德培中贊美“郭才子”的巧舌如簧，可你或許還不知道他身旁這株默默無聞的草吧。十余載默默地陪伴和無聲的支持成就了郭德綱的這棵大樹，也讓我們記住了這個低調的于謙，低調是一份魅力，一份甘當綠葉的`魅力。
林間，蝴蝶在草叢中翩然起舞，蟻有草綠的襯托，蝴蝶更顯嫵媚嬌柔，可即便是這般的百媚千抹，也是在破繭后涅槃重生的魅力。
中國男子體操隊就是破繭重生的蝴蝶。20xx年的雅典敗北，是中國體操永遠的痛，可堅毅與頑強警醒他們永不服輸。蝴蝶在繭中痛苦掙扎，他們在懷疑中翩然屹立。20xx年，他們以六金一銀的驕人戰績贏得了滿堂彩，彰顯了破繭而出的魅力！堅強是一份魅力，是咬定青山，等待成功降臨的魅力。
蝴蝶堅強地向前飛舞，飛過高山，體味到了山的從容與沉著，山用青色立地撐天，書寫從容的魅力。
蘇軾是一座高山，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生！”也正是“也無風雨也無晴”的從容心態，讓蘇軾在風風雨雨中笑對人生，詮釋從容的魅力，他是一座高山，巍峨從容，淡然樂觀，也唯有這份魅力，才能在失意時有西北望射天狼的豪情萬丈。從容是一份魅力，笑對人生的魅力。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”是梅的魅力，奉獻的魅力。
“出淤泥而不染”是蓮的魅力，正直的魅力。
“涓涓而始流”是小溪的魅力，柔情萬丈的魅力。
花開花落，云卷云舒，天地萬物孕育著他的魅力；寵辱不驚，去留無意，人性默默的承載著這份魅力。正是人與自然的魅力相互融合，就仿佛一道彩虹，在天地之間熠熠生輝。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇五
舞臺上他們的步履輕快而流暢，男的動作剛毅灑脫，女的步伐嬌柔而優雅。和著充滿活力的音樂，他們的舞蹈中也綻放生氣同奔放。隨著漸快的節奏，快了，快了，更快了，他們步伐穩健而輕快，將一支華麗的拉丁舞推向輝煌，將一股濃縮生機的拉丁精神舞入更加動人的魅力中去。然而仔細觀察，你就會發現男的左褲腿是空的，女的也殘了右手。然而他們配合的完美和舞動的熟練讓你感到每一個踏步都在跳躍，每一個節奏都在舞動，這當中溢滿的即是濃濃的自信。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇六
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅似火，春來江水綠如藍，能不憶江南？我生活在這樣一個人杰地靈的地方——桐鄉。
綿延的大運河、肥沃的土壤孕育了桐鄉悠久的歷史文化，構成了江南水鄉獨特而濃厚的自然人文景觀。這里有“小橋流水人家”的水鄉古鎮；有每逢秋季遍布田野的杭白菊；也有留下茅盾、豐子愷、錢君陶等文化名人成長足跡、作品的名人紀念館。而其中被譽為“最后的枕水人家”的烏鎮則更是旅游的一大好去處，她那獨特的魅力吸引了多少中外游客來此觀光。
繞過一條蜿蜒的小巷，走進江南民俗館，你會發現，它充分地展示了我們江南的民俗風情。通過婚俗廳，喜堂、花轎、嫁妝等物品為你展現熱鬧的婚慶場景；通過衣俗廳，實物、蠟像、照片為你展示百余年前江南民間穿著習俗；通過節俗廳，元宵走橋、清明香市、立夏秤人、端午吃粽、水龍大會、中元河燈、中秋賞月、重陽登高則為你展示一幅江南水鄉風情長卷。
我在春雨的陪伴下繼續向前走著，不經意間，你能發現，這是一個文化積淀特別厚重的地方：余榴梁錢幣館，文昌閣，茅盾故居，夏同善舊宅地……不知不覺，我來到了茅盾故居。茅盾是我國現代著名作家、文學評論家和文化活動家以及社會活動家，五四新文化運動先驅者之一，我國革命文藝奠基人之一。1896年7月4日生于浙江烏鎮，這個太湖南部的魚米之鄉，正是因為這里人文薈萃，才成就了他勇于面向世界的開放的文化心態，以及精致入微的筆風。
烏鎮不僅人才輩出，文化底蘊濃厚，就連當地的美食也名氣響當當，瞧，前面就有賣姑嫂餅的。“姑嫂餅”一聽這名字就十分奇怪，沒錯，它的背后還蘊藏著一段有趣的故事呢！“姑嫂一條心，巧做小酥餅，白糖加椒鹽，又糯又香甜。”這是贊美姑嫂餅的一首民謠，它用的配料跟酥糖極其相似，但味口比酥糖更為香甜，具有“油而不膩，酥而不散，既香又糯，甜中帶咸”的特點。吃上一口，更能激發在外游子的鄉思鄉情。烏鎮的三白酒也是頗為出名的，它也叫做“杜搭酒”，醇厚清純、香甜可口，老少婦女皆宜飲用。
烏鎮讓人留戀的東西太多太多了：
她是一部書，一部文化厚重內涵豐富而文筆細膩的史書。
她是一首詩，一首靈感涌動柔情似水而清新雋永的情詩。
她是一幅畫，一幅濃淡相宜雅俗共賞而意境深遠的水墨風景畫。
烏鎮，你的魅力真讓我魂牽夢繞！
以魅力為話題初中（專業23篇）篇七
魅力是什么?華麗的?漂亮的?球星的魅力?歌星的魅力?還是影星的魅力?這些都不稀罕。對了，你見過腳丫的魅力嗎?這天可讓我見識到了。
腳丫!全是腳丫!不過卻別有一番風趣。喏，那個紅色的漂亮小皮鞋，袖珍的鉆石，兩雙纖細的小腿，舒適地架起二郎腿，輕輕松松地搖曳著，如此清爽，那是林科程的腳丫。這個是我們班搗蛋大王“痰盂”，腳踏一雙“風火輪”，嘻哈有趣。他活像一只孫猴子，許是他家鬧了蚊疫，渾身都癢，東抓西撓。“啪啪啪”，“嘩嘩嘩”，讓人看著他，癢的仿佛又是自己。一雙青春活力的運動鞋，卻被他弄得黑糊糊的。唉，真是拿他沒辦法!快看，這位李啟靜小姐這么涼的天竟穿上了涼鞋!真是不看不知道，一看嚇一跳。不過，這雙涼鞋也確實好看，銀月光之色打底，一串閃閃發光的珠鏈輕盈地垂掛而下，不時會發出“叮咚叮咚”的清脆的響聲。不錯，不錯，是一番美景!
我不敢再多停留片刻，試卷還有一大片沒做哩。不過，下回我還會光臨這個腳的小世界——也是我們的小世界!
5.夢想話題作文600字。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇八
陽光下，那一個微笑在我的心靈上留下了震撼，原來微笑就是陽光的溫暖。
我家住的是父母單位分的房子，在這個院子里，全是父母的同事。其中有一個老頭看上去很不順眼，他黝黑的臉上有著一雙尖銳的眼睛，，加上老了又沒了牙齒，看上去特兇，讓人看了都有些害怕。
他每天早晨都會騎自行車去拿牛奶，正好碰著我上學的時間;每天傍晚他又騎著自行車去接孫女，又正好碰到我放學的時間。我心里總想著：怎么那么倒霉，還天無絕人之路呢!每天都要碰到這討厭的老頭，遇上他那劍一樣的目光，讓自己的心情抹上一層灰色，就像烏云擋住了陽光。
一天，我和母親出去，又看見了哪個老頭。他騎著自行車擋在我們的前面，媽按了喇叭，可他就是不讓，這讓我異常生氣，可媽媽對我說：“算了吧!人家是老人，讓一讓海闊天空，何必那么計較。”后來，我問媽媽這討厭的老頭到底什么來歷，怎么那樣討厭?媽媽說，他之前是單位的一個小科長，每天都管閑事，看到不順眼的事情就罵人，脾氣很暴躁的，惹毛了他，會自找苦吃的。雖然媽媽說的時候輕描淡寫，但這更證明了我的觀點——他很討厭!
可是烏云是永遠遮不住太陽的，或許心中的太陽正在悄然升起。
又一天早晨，我步行去車站，正好碰見他，他的目光碰上了我的眼睛，他微笑了。那一刻，我震撼了!原來老人的微笑就是那樣慈祥，那樣和藹，溫暖得快要把我融化了，我也用一個童真的笑容回報了他。
從那一刻起，我對他的看法完全改變了。從那以后，每天我都不再避而遠之，而是等待他的微笑，漸漸成為習慣。
是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而溫暖。
太陽花懂得微笑。
夏日的一天，在街邊，看見幾莖不知是誰剛拔起扔掉的太陽花細枝。雖然過去沒養過，卻知曉這花是使可以無根而插的，于是便撿了回去，插進閑置的花盆，擱陽臺上，隔天給它澆一些水喝。半月后便見鼓枝騰蔓，細挺得枝丫間鼓凸出早已數不清的花蕾，在一個晴朗的早晨蕾綻放花開。花朵小巧，因密而整齊，便有了眾人拾柴火焰高的氣勢，生生地繚繞著一股入眼入心的逼人氣韻，不由得你不去關注。花開兩色，嬌嫩而純粹，又不由你不去喜歡。
我想：如此美麗的太陽花啊。為什么那個拔起細枝的人沒有想過給太陽花一點的希望?或許扔它的是一個小孩，或許扔它的是一個路過的人，或許扔它的是種花的人。我卻百思不得其解啊。為什么就沒人去發現它，給與它一些希望，誰會料到，曾經是細枝的它，竟變成了如今美麗的花兒啊。
生活像一面鏡子，你向它微笑，它向你微笑，朋友啊，你向生活笑笑，你會發現，一切都很美。
微笑吧，我的朋友。
微笑的本身就蘊藏著其很大的魅力，它讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的撩拔下放下所有的煩擾，而放懷大笑與擁抱快樂。
記得，自己曾經在服裝公司工作的時候，因為是外資企業故特別重視員工的外表和神態，微笑是最起碼的工作職責之一。現在想來并不是外資企業的特殊，而是給予企業自身的一個形象和品牌的提升。當你面帶微笑與客戶交流時，那種溫和、平靜的氣質，已經是業務成功的一半了，所以，本來就喜歡笑的我，更讓我明白了微笑可以給人帶來無盡的快樂和祥和。微笑可以使你更具魅力和自信!
面帶微笑我們可以用充滿了陽光的心緒伴春天翩翩起舞。我們在微笑中歌唱陽光明媚，歌唱生活的美好，讓歌聲感染身邊的每一位聽眾，一展人生的絢麗。我們在微笑中將陽光接力，讓自己的快樂來一場友情傳遞，釋放塵世的要旨!人，活著就要讓微笑綻放絢麗的光彩!
其實，微笑還可以帶給人面對困難的勇氣，曾記得自己有過一段永遠都無法忘記的艱難灰暗的日子，是親人與朋友關懷的微笑與溫暖給了我支持與勇氣，陪我度過了那一個個痛苦的日子。經歷過后更讓我懂得人在困難時，原來是那么需要別人與自己的微笑，有了會心的微笑才感覺心的溫暖，才有勇氣去承受煎熬的折磨哦!
所以，在生命中，我們可以選擇贊許和欣喜，但不能忽略微笑;我們可以選擇憤怒和沉默，但不能放棄微笑;我們可以選擇悲哀和失落，但不能拒絕微笑啊。微笑無語，蘊含的意境卻勝過千言萬語，卻可以帶給我們很多希望與勇氣!
微笑吧，我的朋友們!盡可能地讓自己面帶微笑吧，讓微笑帶給你一份好心情，讓微笑溫暖你受傷或冰冷的心!也請記得給你身邊的人多一點關懷的微笑，帶給他們一些快樂。付出應是無私的，所以送別人微笑或許也是我們的使命吧。畢竟無論怎樣，相信這世界是充滿愛的，如有微笑的點綴，相信會更美好!
選擇微笑吧，用信任的、感激的、可愛的、深情的、坦蕩的、開心的、無私的微笑組合成陽光的七彩，跟身邊的世界做一次美好的交流。
我們時常微笑著，于是，快樂常駐我們心中;于是，愛在我們心中永久地蕩漾著!
以魅力為話題初中（專業23篇）篇九
走出房門，抬頭仰望天空，天空中參雜著小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和風的呼呼聲。不讀書、不做作業、也不去打球，就坐在一把躺椅看天空，躺在陽光下的陽臺下細細品味天空無窮的魅力。
此時的天空的確無比的美麗。啊！天空你如一位朝氣蓬勃的青年人，你在地球是站立了幾百世紀了吧？可你依然風采依舊、氣宇不凡，胸懷如此寬廣，所有人都被你氣魄折服。你用自己博大的胸襟讓多少飛鳥穿梭藍天白云之間，只只飛鳥載著美好生活的向往漸漸消失在我的視野之中。我不自主地挺起身子目送那群飛鳥遠去，真有些依依不舍。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如故。
一朵朵形態各異的云兒悠然在天空中散步，他們時而手牽手，時而追逐嬉戲；時而竊竊私語；時而高聲歡呼；他們不但的變換自己的面容，一會兒是飛馳的駿馬；一會是下山的猛虎；一會兒是守獵的獅子；一會兒是頑皮的猴子………，我如醉如癡，自己的心也飛上了藍天，藏進了白云的深處，我把自己代成了綿綿白云。我如獲至寶的在白云間竄來竄去，一路唱著歌兒，不停的和伙伴們招呼。他們那潔白的外衣和我一樣在太陽公公的呵護下顯得格處耀眼。我看見一群小鳥和我擦肩而過，它們都唱著歡快動聽的歌兒，風姑娘迎面而來，輕輕撫摸我的面容，沖著我留下燦爛的笑容。一棵高大的古樹爺爺張開粗壯的手臂輕輕觸摸著我的腳尖，和我告別，我送給了他一句深深的祝福。
不知不覺天暗了，太陽累了休息了，天空不再那么熱鬧了。我意猶未盡感到有些失望。我無可奈何的環顧四周，我驚喜地發現我們的身邊不知何時涌出了許多小亮點，它們一閃一閃正在和我打招呼呢。我失落的情緒一下子高漲起來，我悠然的在這夜空里溜噠著，盡情享受夜空的美麗和靜謐。閃閃的星星，柔柔的夜風，悠悠的云朵，加上那剛探出頭耀眼的明月。啊！今天的夜空好美呀！
我沉醉了，在這天空無窮魅力的包裹中沉沉入睡了，帶著甜甜的微笑和美好的夢。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十
一片落葉隨風而落，一滴殘露隨風而逝，一朵浮云隨風而散，那是秋天邁著輕盈的步伐開始了她的征程。生命踏著時光的脊背走過了一年又一年，我們保持著“預備，開始”的姿態在人生之路上加速沖速。
倘若我們回首凝望，便會發現，日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕的逝去，而留下的歡樂和笑魘就在記憶深處歷久彌新。童年的回憶，帶給我們的是歡樂和心靈的觸動。我們不禁要厭煩現在的生活，嘆息和無奈溢滿心頭。再想起此時所處的困境，我們會更加感到悲傷。
其實，我們沒有理由感到悲傷，因為太陽的落去，將會開啟星星的柔情。人生是一條不平路，它的途中總會有荊棘和石頭，只有不斷的開始，不斷的爬起，才能達到你想要到的那個國度。
就像她。她小時侯得了小兒麻痹癥，在母親的鼓勵下，她開始學習走路。終于有一天，她學會走路了。然而，一場突如其來的車禍結束了她剛開始的行走歷程，她只好從此與輪椅為伴。曾想過輕生的她因留戀周圍的人們而活了下來。之后，她學習了心理學，同少年犯、有網癮的青少年進行交流，她的愛心如有縷陽光照亮了他們的心。就這樣，她又開始了新的生活。20xx年，她感動了中國，感動了九州，她就是“cctv感動中國20xx年度人物”李麗。
正如他。他是哈佛的高才生。進入哈佛的人，一旦畢業，就成了各大公司竟相爭搶的人物。這話本可以用在他身上，然而不愿約束的他最終選擇了放棄學業，開始全身投入到個人計算機達到研發中，并成立了微軟公司。他的公司現已擁有最優秀的軟件工程師，而他這個中途放棄哈佛學業的人，已連續13年登上了“福布斯富豪排行榜”榜首。他就是比爾蓋茨。不得不承認，在哈佛學業的結束，正是一個神話的開始。
人生之路布滿荊棘，沒有人不是磕磕碰碰一路走來的。失敗并不可怕，只要你有足夠的勇氣從頭再來，從昨天跌倒處再開始新一輪的追夢，不斷開始，不斷超越，就會離終點越來越近。
生活的路才剛剛開始，讓我們一起感受開始的魅力，尋覓人生的真諦。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十一
正如舞臺上奔放瀟灑的舞者，自信讓他們忘記身體上的'殘缺和精神上的痛苦，自信讓他們忘記舞臺上的膽怯和生疏，自信讓他們的舞步融入最澄澈的靈魂精髓，自信讓他們的動作躍入最璀璨的臺階。他們綻放的是自信的笑容，舞動的是自信的身軀……（中國作文網）。
自信是人生中不可或缺的一部分，他是一位難得的忠誠好友，時刻給予你向上的鼓勵與奮發的支持。一個人擁有自信，生活才真正閃爍出精神界面的魅力，舉止中才真正體現唯美的氣魄。自信是我們應當不斷追求的精神力量。它是適度地挖掘和表現自身潛能的有利工具，是生機活力與自尊的有機結合，自信不是自負。適度地估量自身的內在素質與潛能，并且不斷地提高和完善，即是追求自信的最好方式。擁有自信，生命才真正擁有靈魂，精神與體態才真正完美結合，迸射出魅力。
貧困的林肯與雙腿癱瘓的羅斯福，即是靠著豐富的經驗和自信一步步走向總統的位置……
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十二
死一般的夜，燈兒亮了，再也不必彷惶，心也亮了。
——題記。
這個故事，一直被我擱置在角落里，似乎被冷落了很久。書面已經泛黃，字跡已經模糊。憑著零碎的記憶，我小心翼翼地將它們拼湊起來。
一個小女孩，意外得到一筆巨額。這一件事不出三天便轟動了整個城市，已經傳沸沸揚揚。這另女孩的家人百思不得其解：究竟是誰給女孩的巨款?為什么要給呢?新聞記者曾多次詢問小女孩：“那個人為什么要給你呢?”小女孩露出了甜甜的笑容，搖搖頭：“我不知道。”每次，記者都垂頭喪氣，一無所獲。女孩的家人比較了解女孩，他們知道要問就一定要問小女孩易懂的問題：“那個叔叔說了什么嗎?”小女孩思索了會兒：“恩……他說，你的笑容讓我找到了一些我所丟失的東西。”于是他給了小女孩一筆巨額。
原來，那位叔叔便是當地有名的富翁。他覺得人生乏味而無趣，便想尋死。而小女孩的甜美笑容卻令他感到如沐春風，心情也不由得感到輕松許多。為了答謝小女孩，富翁便給了小女孩一大筆錢。
女孩的微笑改變了富翁對世界的看法，也打消了尋死的念頭。
也許你會說：“這多簡單，咧嘴就是一個笑，誰不會?!”可不是，笑一笑，并不需要付出什么代價，但是，卻可以改變一個人的一生!
噢……。
我很疑惑，很茫然，也很愧疚。就如一座山，遠則蒼茫，近則幽清;一條江，雖無語，卻濤聲依舊。而我，多少年，對那微笑無動于衷，然而，只要多帶些微笑，便能讓絢麗的火燃燒起來。那火，似乎還沒有泯滅。
我曾經多少次沐浴過別人的微笑，卻又曾多少次忽略了那一個個微笑。
往昔遠逝的生命，讓我們拍打美好的記憶。上帝的賜予我們微笑去撥亮生命的燈，讓它發出圣潔的光輝。
微笑的力量。
微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒;微笑是花朵，在綠葉中閃現占點美麗;微笑是種子，在土壤中萌發出嫩綠新芽。帶著微笑出發，快樂自己，愉悅自己。
小學的時候，我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上。可是，有一次，我的語文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分數總是時不時地刺痛我的眼睛，讓我不敢睜開眼，甚至懷疑自己的真實水平。
第二次考試來臨了，我仍然沒有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂，愁眉不展。媽媽看見我這個樣子，既心疼又著急，她問我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差啊?什么原因?我悶著頭，一聲不吃。媽媽又說：你干嘛對自己失去信心呢?你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一二次，難道這樣就將你打敗了?振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的。”我的眼淚在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見我又回到了原來的樣子，很開心，自豪地對我說：“我就說嘛!”
帶著微笑出發吧!拔開烏云，可以看見七色的彩虹;拔開綠葉，可以看見美麗的花朵;拔開泥土，可以看見萌芽的種子，我微笑，我自信!
微笑人生。
微笑是人世間最美的語言，雖無聲無語，但卻包含種種。我笑口常開，因為有一萬種聲音呼喚著我——帶著微笑出發。
為了健康長壽，我愿帶著微笑出發。
俗話說得好：“笑一笑，十年少。”既然笑一笑就能使自己充滿青春，活力倍增，為何不時常面帶微笑呢?爺爺今天已經70高壽了，認識他的人都對他的那一對酒窩留下了深刻的印象，爺爺就是這樣簡單地快樂著，用那對淺淺的酒窩詮釋著一個微笑的含義。因此，在爺爺的潛移默化下，我也漸漸養成了微笑的心慣。以快樂的心態迎接每一天，自然感到神清氣爽，生活有滋有味。
挫折在所難免，我愿帶著微笑出發。
走向美好明天，我愿帶著微笑出發。
今年的中、高考剛剛落下帷幕，我的滿腔熱血依然在沸騰。明年，我們就要走上這充滿挑戰的戰場，那時誰將會是凱旋的英雄?我想勝利永遠屬于擁有一顆快樂之心的人兒。只有帶著微笑出發，才能在終點處收獲快樂。
微笑如綠葉般清新，似紅花般動人，像白雪般純潔，若清風般飄逸……它如一只靈動的精靈，為生活增光添彩。帶著微笑出發，是一個閑人的選擇、一個智者的選擇、一個勇士的選擇，更是我的選擇!
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十三
在我的記憶中，有一位老師特別令我難忘。她，就是三年級教我語文的張老師。
張老師長長的黑發，大大的眼睛，小巧的鼻子，什么時候見到她，總是笑瞇瞇的，看起來真像一位十八歲左右的大姐姐，讓人感覺十分親切。
這一天，張老師大箱小箱，搬家似的，拿了好多東西來學校。同學們十分好奇，包括我在內。下午，開始上作文課了。這下，箱子們才露出了“廬山真面目”——鍋碗瓢盆。大家差點暈倒！一下子，全班都議論開來了，有的說：“我們今天學廚藝呀？”有的說：“張老師是不是帶錯東西啦？”還有的說：“今天我要飽餐一頓！”張老師發話了：“同學們，安靜。”全班立馬鴉雀無聲，“今天，我要來給大家現場做‘可樂雞翅’”。同學們個個臉上笑開了花。開始了，張老師的手藝還真不錯，做起美味佳肴來很嫻熟。一會兒，整個兒教室到處芳香四溢，但是雞翅還沒熟透。趁這個時間，張老師就和我們討論作文，就寫做可樂雞翅。大家都有話可說，連平常不太發言的同學也踴躍舉手，而且回答得很精彩。“嗚——”噢耶，雞翅燒好了！張老師每人發了一小根，可樂雞翅油紅色的外表看起來很誘人，聞起來有一股檸檬的清香。我情不自禁地咬了一口，香香的，嫩嫩的，鮮鮮的.，酸酸的，真是美味無比！我連骨頭都吃下去了，真是回味無窮……這次的作文所有人都寫得有聲有色，看起來效果很好哦！
張老師活潑，擁有童心，深受同學們的喜愛，我會永遠珍藏三年級時和張老師一起度過的那段美好時光！
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十四
網絡真是一個奇妙的東西。一直以來，我經常看見媽媽在網絡上打字、查閱資料、看新聞……爸爸在網絡上看書、看電影、買衣服、零食、日常用品……每天總是有一個又一個的包裹，都是網上買的東西。網絡真像一個琳瑯滿目，應有盡有的大超市。
今天，爸爸帶媽媽和我到江陰法派大廚去吃大餐。來到法派大廚，里面早已是人山人海了，可是服務員卻領著我們到了一個靠窗的.餐桌，我感到很疑惑，坐下來問爸爸：“為什么服務員要給我們留一個空位呢？”
爸爸回答說：“因為我已經在網絡上預訂好了。”于是，我坐在窗邊，溫暖的陽光照在我身上，讓我感到絲絲的溫暖。可爸爸還沒點菜，一會兒菜就上來了，咦，怎么還沒點菜怎么就上菜了呢？可菜實在是太誘人了，我先放下滿腦的疑問，把心思全都用在了那色香味俱全的菜肴上，吃了好一大會兒才把那些菜吃完，吃完了也沒見爸爸買單，直接起來帶著我們回家。這下，我實在忍不住了，把滿肚子的疑問都拋給了爸爸。
爸爸笑著說：“傻孩子，哪有白吃的道理啊！”原來爸爸早已在網上預定好了，錢也已經在網上付完了，而且網上價錢比較實惠，真是既省力又省錢啊。聽了爸爸的解釋，我情不自禁地說：“網絡真好呀！”
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十五
大家口頭中所說的魅力只不過是夸別人用的詞。如，說男孩子長的帥可用有魅力來形容。說女孩子長得秀氣也可用之。可又有哪位同學真實的體驗過“魅力”真正見過極富魅力的人?剛才所說的那些只是人們的口頭禪罷了。哪有魅力?是傳說中的吧!但，隨著我一天天的長大，認識和接觸到的人越來越多，才發現，實則不然。
在升入初中時，我恰好和她分在一個班里，這才使我目睹了所謂的——魅力。
女孩長得像一個很乖的娃娃，雖算不上是“一顧傾人城，再顧傾人國”也不及毛嬙、麗姬“魚見之深入，鳥見之高飛”但也不乏韻味!總是溫文柔順的娃娃，有一頭黑而又濃，修剪得十分整齊的短發。當然最重要的是心靈的窗戶——眼睛。娃娃有一雙美麗清澈的眼睛，無論在什么時候，這雙眼睛都很可愛。驚奇的時候，隨著一聲“真的?”眉毛往上一聳，眼睛就睜得溜圓，目光里流露出孩子天真和單純的神情。這神情是那樣的聰穎、活潑和專心致志，從中能反映出她的心情和對別人的態度。在她高興的時候，眼睛里像含了蜜糖，那目光呀。特別的甜!就算在她生氣時，怒視的目光，也隱約透露出一些gentel。
這個可愛的娃娃，就是我們敬愛的班長。既然是班長，那學習當然是頂呱呱了!而且對班集體的管理能力也是很可觀的。
這不，下個星期要期中考試了，同學們都忙成一鍋粥了，做題的、背書的……她總是不慌不忙的一步一步做下去，可謂“大將風度”。她拿出語文書看會兒，又掏出數學題做。好長時間都在算這道題，估計是卡殼了，我于是懷著好奇得心情悄悄走到她后面。原來她算一道數學題，沒有和答案對上號，有經驗算一番還是不行，她干脆放下筆和同學聊起天兒了。之后她又拿起筆，沒多久，就把題算出來了。由此可以看出，只顧坐在那兒專心學習也不行，向著樣，說不定，找同學說說話，出外面走走，問題也就迎刃而解了。她盡情享受著成功的喜悅，似乎這道題是幅圖畫，讓她陶醉其中。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十六
“中國隊，加油！”當我又一次聽到這吶喊聲，我心中不禁澎湃起來，那是久藏于心中的爆發。
乒乓球作為我國的國球，不僅僅是因為我國連勝不敗，而是我國國民對其的熱情。在國內，不管老老少少，個個都鐵桿球迷，揮拍就能上陣。我也是球迷之一。
我曾在業余體校學過乒乓球，參加過各種比賽。大到省級比賽，小到學校舉辦的年級比賽，都拿過名次。象全市第七名等許多獎項。我學習乒乓球并不是因為被父母所逼，而是我真的喜歡乒乓球，我要證明自己，我能行！
我在第一次接觸乒乓球時，只因為好玩。當我在奧運會上看到乒乓其項目比賽時，看到張怡寧正在與別國的選手比賽時的對拉，我震驚了。在我看來不可能接過去的球，她們卻一不經意的一揮，球奇跡似的就過去了并且得分。我感覺到了，我真的感覺到了乒乓球的魅力之所在――它能把一切的不可能改寫，一切的不可能都在它身上體現出。
現雖說中國立于不敗之地，但還有多少國家在虎視眈眈的盯著中國，想來爭奪著第一的位置。如德國的波爾，緊跟王勵勤排名第二；還有韓國的柳承敏等等超一流的高手在等著中國，想扳倒中國。我們的國手們也不遜色，正在努力創新，努力拼搏，展示國球的魅力。我作為后起之秀，從小酷愛國球――乒乓球，尋求起點，是出于對祖國母親的一片忠誠。
“加油，中國隊！加油，中國！”這，就是魅力國球；這，就是魅力中國。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十七
世上的每一種語言，每一種發音都可被轉化為音樂，用優美的弦律向世人傳遞。音樂是伴隨著每個人的生活而發展進步的，而它的獨特魅力會使所有人都產生情感共鳴。
音樂的魅力在于讓人心曠神怡。閑暇時，泡一杯綠茶，獨自享受著個人的靜謐時刻，如果戴上耳機，聽著輕快的鋼琴曲，那是一種無比美妙的享受。《秋日私語》這支曲子便是如此，當我用心聆聽它的每一段弦律時，仿佛置身世外，學業繁重的壓力、人際關系的憂愁都無跡可尋。那每一個明快的音節將我帶進了一個開闊的個人世界，仿佛駿馬在一望無際的草原上奔跑那般的自由。清澈的心靈世界展現在自己的眼前，讓我近距離地觸摸自己的靈魂，它讓我心情舒適，平靜淡泊。
音樂的魅力在于讓人迸發激情。我們每個人大多數情況下都生活在平庸與慣常中，而音樂能讓人感受到鮮明的節奏，令人激情迸發。搖滾樂中，那激蕩人心的鼓聲，自然帶給人明快的節奏，讓人隨之舞動。歌聲中，那放聲高唱的曲調讓人的心為之一震，激動之情油然而生，汪峰的歌曲《怒放的生命》便是如此。“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量”，每當我聽到這一段高歌，不由的熱血沸騰，將從前渾渾噩噩的生活刪去，在迸發的激情中尋找自己生命的怒放之時，就像怒放的花兒那般光鮮、燦爛。
音樂的魅力在于讓人思考人生。人生在世，總是在對過去不斷的回首與總結中領悟自身的價值與生命的真諦，在富有人生情感、充滿悲歡離合的音樂中，是否也能激起每個人心中那淡淡的漣漪?每個人都有最柔弱的一面，而人生的悲歡離合也正在于此。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當年的熱血”，一曲《老男孩兒》不知唱出了多少中年人那心中如泉涌而出的感慨與憂愁。當年志在四方的少年，被現實殘酷的生活一點點打磨掉原有的棱角，最終產生的便是一個掉落夢想的麻木之人。這樣的歌曲對于那些早已習慣于每日奔命的人來說，難道不是啟發他們對人生夢想思索的良藥?老驥伏櫪，志在千里，人貴有志，喪失了夢想的人是多么的悲哀啊!所以，音樂常啟發人們對人生的思考。
任何一種情感都可以用音樂來表達，音樂是毫無國界的，因此它的魅力總會引起全人類的共鳴。音樂的魅力不止于此，但要靠我們的心去感悟。
簡評：從音樂的角度詮釋“魅力”這個題目，也是一個巧妙的選擇。因為現在在上下學的路上太多的學生耳朵里都塞著耳機在聽音樂，但并非每個人在面對這道題目時都想到了用自己的最愛入題為文，而作者想到了，這就是言人所未言，給人耳目一新的感覺。作者用排比的段落從三個方面，寫出了音樂給自己的教益，語言表達雖然不是很突出，但是“言為心聲”，它真實地傳達出了音樂使自己“消怒”“開顏”“迷人”“悅人”的“魅力”。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十八
若無其事地聽著課，不知誰喊了一聲：“查紅領巾的來了!”全班61個人的目光全部轉移到了外面，原來，那兩個女孩是檢查員。
頓時，班級里像炸開了鍋一樣，亂作一團，搶的搶，借的借，跑的跑，躲的躲......
瞧!正在黑板上接受懲罰的祁偉，一聽到這個消息，像離弦的箭一樣飛了出去，但由于走道上是“桌山凳海”，他只好“抱頭鼠竄”，好不容易借到了紅領巾，卻不只自己的名字早已成了人家的`“囊中之物”了!在后一排的男生也不甘示弱，急忙的躲到桌底下，聰明地逃過一劫。后面的幾個男生雖然人高馬大，但藏在門后，也躲過了檢查。
再看看這兒，坐在角落里的蔡紅青，一邊抓著四五條紅領巾，一邊拉著自己未系好的紅領巾，還一邊吆喝著：“誰要紅領巾的?快來!”他的吆喝聲果然有魅力，引來了搶購。
而在中間的同學沒有辦法躲，只好大喊大叫，從這頭接到那頭。大家都配合得很默契，互相傳遞著紅領巾。還有些同學早已系好了紅領巾，穩如泰山地坐著。
哈哈，這次檢查紅領巾可讓我們六(5)班洋相百出，名落孫山嘍!但這也讓我們明白了做任何事“平時不燒香，臨時抱佛腳”是不行的，要早做好準備。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇十九
當你埋頭于那一堆堆書本時，一種壓抑已然覆蓋你的心頭，數理化的無情冷酷總讓你忘卻那份本屬于你的情。或許這是一位普通而又繁忙的高中生的真實寫照吧!而那看似枯燥的生活，其實便是愛的源泉。
學生的生活較之于社會生活簡單而平凡多了，更可貴的是，學生可以天天與真情照面，日日與哲理相伴。這不是一種虛夸，而是一個事實，只是繁忙遮蔽那雙雙慧眼，促使了那顆顆靈動之心的疲憊。所以，平凡生活中的某次感動，源于觀察，源于一種自然的心態。
李陽瘋狂英語中的感動節目曾讓萬人落淚，而故事本身邊源于我們身邊，他們的講述便是壓抑許久的愛的釋放，更是種人性的呼喚，更是一種心靈的共鳴，落淚，便是一種自然。不過，可以這樣說，幾天之后你再去回想這件事時，便是另種感覺。不幸，人人都會有，難道只有不幸，才能博得萬人齊落淚?幾年來的感動中國，平凡與偉大的結合，大愛至善，一幅幅感人至深的畫卷，而穿插其間的，便是社會的不幸。
在平凡生活中，一切都顯得那么自然，只有細心或脆弱的人才能感知其中的愛意，而對于平凡的人，不是無情，而是缺乏一種條件，在一定的環境中，那藏在心底以至自己都不曾察覺的情感便會釋放。一次親切的交談，一場春意盎然的絲雨，或者一個甜蜜的夢。
其實，在平凡之中，到處都會有愛的影蹤，只有善于用心的人才能領悟其中的真諦。每個人都心存一份感動牽掛于生活中的某一特定事件，只有觸動了這根琴弦，才能奏起愛的歌曲。而愛，又源于何處?我們曾為一枝一葉落淚，我們也曾為一句話或一段文章而歡樂，我們也曾感激于這個自然，這一切便是愛的體現。
愛，不需要轟轟烈烈，有時可能只是母親手中的那根細線;愛，無須大聲喊出，有時可能只是一個眼神;愛，不用華麗的詞藻，有時可能只有一句“平安”。其實生活中的每一件事都存有一種愛，只看你的心態如何，同等事物，換一種心態，就多一份感動。
現代的學生忙于應付太多的課業，本來不成熟的心靈便變得更加遲鈍，只在抱怨壓力的沉重，何不尋求其中的真愛?可以說，這個社會并不缺少愛，尤其是平凡的愛。而對于一些學生，他們把愛錯解成了對他人不幸的同情與感動，這很偏激，而在現實生活中有不失一定意義。從某種角度上說，感動中國的空前成功是這個社會的悲哀，因為大愛至善應成為一種普遍，而不僅僅是模范。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇二十
昨天上午在杭州大劇院，我們育才教育集團舉行了“中華行”愛國主義詩苑揭幕式，來參加這次活動的有許多嘉賓：他們分別是臺灣著名詩人范光陵先生、《中華行》作者胡雨澤先生和省市教育的領導。這真是一次盛大的集會。
這次詩誦會有六個篇章，每個篇章的音樂和服裝都非常的特別。第一篇章由低年級的學生背誦“三字經”引入，音樂輕快活潑，表演的學生服裝色彩鮮艷，讓人感到童趣。當進入第二篇章祖國美麗山河時，音樂隨著變化得雄壯激昂，同學們身穿藍紅黃的'衣服展示了祖國幅員遼闊，山河秀美的畫卷。當一對母女走上舞臺訴說著中國歷史上最深重的四川大地震時，音樂突然變得沉重悠長，同學們朗誦的聲調也變得嚴肅鄭重，仿佛把我們帶進了那個不能讓人忘懷的日子。接下來的篇章時而莊嚴時而輕快，向我們展示了中華民族的偉大成就和堅強不屈的中華兒女。
坐在臺下的我常常被這一曲曲旋律，一首首詩詞所打動，讓我們有了不同的心情，時而高興，時而悲傷，時而興奮，時而沉思，今天我終于明白了詩歌的力量是如此的偉大，生活中的喜怒哀樂都可以在詩中找到，今后我一定好好學習，努力學習，也用詩歌來表達自己的情感。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇二十一
“啊，你穿這件衣服好好看啊！”“是啊，你看我魅力多大。”絡繹不絕的聲音傳入我的耳朵，使我不禁眉頭略皺，呵呵，表面的時尚才是真正的魅力嗎？這不禁讓我想起了暑假。暑假爸爸媽媽帶我去了甘肅敦煌，我去看了莫高窟，我懷著一種激動，崇敬之情踏入中國之圣地。
一幅幅地神話故事圖沖擊著我的腦海，認識的、不認識的，有名字的，沒名字的。我走近一看，一幅幅畫活靈活現，一個個人物顠飄欲仙，有腳踏祥云的，有手拿鐵棒的，還有神色端詳的，他們神態各不相同，但仿佛真的一樣，一幅幅壁畫合在一起，構成了一個完美的莫高窟。我伸出手，摸了一下壁畫，粗糙的`墻壁經過了多少次風吹雨打，才有今天的風霜，一幅幅巧奪天工的壁畫經過千千萬萬地風阻磨難，才有今天輝煌的風采，這才是最真實的魅力，它不是來源于一種外表的美，而是源于一種處在靈魂深處的魅力，這種魅力吸引著我，吸引著千千萬萬華夏兒女。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇二十二
窗前桌邊，煙霧繚繞，品一口香茗入喉，好不悠哉!
小時候，和父母在成都生活過一段時日。父親愛喝茶，于是大多數的周末，我總會跟著他來到茶館。四五個人圍成一桌，便在茶水的甘甜中開始談天說地。談論的大到國家政策，金融股票，小到家家戶戶柴米油鹽醬醋茶。在這里似乎能消除一切隔閡，就算是互不相識的陌生人，也能在三兩句來往中攀談到日落。我一向不愛參與這些大人們的談話，便蹲在一旁，專心致志地數螞蟻。
蹲得累了，我也拉開一把椅子，學著大人們的樣子自顧自地品起茶來。像模像樣拿起瓷杯輕抿上一口，流進嗓子眼里的卻只有一陣澀苦。我猛地皺起眉頭擺擺手，賭氣般地把杯子使些力氣放在桌上，便又趴在桌上眼睛滴溜溜地四處轉了。
成都午后的陽光比任何地方都要慵懶，茶館里灌滿了溫和而美妙的光線，傾灑在我們身上的日光混合著淡淡茶香，桌上瓷碗里的茶水也因此而閃閃發亮。桌旁我和大人們的影子被拉長，門外午睡的那只花貓瞇起眼睛打了個哈欠。那時的日子很慢，有點閑，有點懶，在一杯茶里消磨一個下午，在半個夢里看星星滿天。雖然瑣碎，但真覺得美好。
春去春來，茶館門前的樹綠了又黃，我早已不是那個身高剛剛超過茶桌的小女孩，隨父母來到上海，站在上海的十字街頭，想要在街道上踱步，享受一番閑適的午后日光，卻不經意間一個踉蹌。我轉頭看向四周的車水馬龍，人潮熙攘，大家低著頭匆匆向前走著，我也不得不隨著人群隨波逐流。生活儼然成了一場馬拉松。我渴望在上海街頭尋覓到一處老家茶館般寧靜之地，結果卻幾乎是徒勞。
走進街邊的咖啡廳，每個人似乎都沉浸在自己的世界中，有的埋頭于手機，有的聊天，人與人之間似乎有了一道無形的屏障。我忽然覺得，人與人之間少了些最本真的東西。悵然若失，引起了陣陣感傷。我終于意識到，記憶中茶館的魅力不在于茶，而在于茶館里人們悠哉悠哉，享受生活的那份茶性罷了。而那種慢生活的情趣，也恰是我望塵莫及的了。
去年暑假，重踏入兒時記憶里總是泛著清苦香氣的雙層茶館，拎著保溫瓶的老大爺緩緩走來問我要喝些什么，我一笑，心中噴涌出一道彩虹。
以魅力為話題初中（專業23篇）篇二十三
星期天，我以小記者的身份來到桃溪鎮華溪村，尋找美麗新農村的足跡。
來到華溪村口，首先映入眼簾的是一塊刻著華溪紅色大字的石碑，依著石碑左邊就是一座色彩絢麗的橋，橋上的柱子顏色鮮紅亮麗，頂巖雕梁畫棟。走過橋，呈現在面前的`是一個公園，公園里有運動器材，籃球場，兵乓球桌供人們運動鍛煉，再往前走就看見一座亭，叫做樂生亭，里面有石桌、石凳可以休息娛樂，周邊有假山、花草樹木，景色優美。
通往村莊的是一條寬闊的水泥路，道路清潔干凈，每隔一段就有垃圾桶，村莊里還建有生態公廁。村莊依山傍水，一條小溪潺潺流動，溪水清澈見底，還有成群小魚在水中嬉戲。
最后，我們來到了姨公家，他是原村支部書記賴祝生，我采訪了他，從他口中得知，以前的村莊又破又舊，村里的道路是坑坑洼洼的泥巴路，到處堆滿垃圾和糞，又臟又臭，現在有煥然一新的村貌，全靠了黨的好政策！他還驕傲地說，在他擔任村支書期間，2006年華溪村被提名為金華市第二屆魅力村莊的評比。我雖然不能想象以前的村莊是個啥樣？但我看到了現在的華溪村，我想它的魅力名副其實。