校園武術社活動總結（匯總18篇）

活動總結是對活動過程和結果進行整理和歸納的一種方式，可以幫助我們更好地理解活動的意義。活動總結范文可以幫助我們更好地了解如何寫作，以下是一些范文供參考。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇一

20xx年第一學期，武術協會開展了豐富多彩的活動，在團結武協成員，豐富課余生活，宣揚武術精神，普及武術知識等方面取得了令人滿意的成績。促使武術協會進一步成為一個有組織，有活力，充滿朝氣，積極向上的學生組織。這些活動為愛好武術文化，追求武術精神的同學創造了一個盡情展示自我的平臺！獲得了同學們的好評！武協認為，武術協會不僅僅是一個傳授武藝的地方，而宣揚自強不息的武術精神，踐行強身健體的武術宗旨，讓武術從象牙塔走向普通人亦是武協工作的重心之一。

在尚未有知識經濟的中國古代社會，武術是國家生活的重要組成部分。因此，在源遠流長的中國傳統文化中，蘊含著豐富的武術精髓。為了讓同學們感受傳統武術文化的魅力，武術協會組織了涿州影視城的出游活動。影視城具備了漢唐明清等朝代的典型建筑，構成了中國古代歷史的縮影。在游覽過程中，武協干事細致講述了歷代統治者對武術的重視，以及在各個朝代形成的諸多武術派別和種類。從武協干事的講述中，同學們得知了發展武術是古代統治者強健子民體魄，增強國力的有效途徑。他們既體會到了傳統文化的魅力，也了解了武術在中國古代社會舉足輕重的作用，可謂享受了一頓豐富多彩的武術文化大餐！

在這次出游活動中同學們了解了武術的重要發展歷史，培養了對武術的深厚感情，為武協進一步宣揚武術精神開辟了通道。而在此次活動中同學們所表現的組織精神和團隊精神更令人備受鼓舞，展現了勞關學子良好的精神風貌，同時也鍛煉了武協骨干的組織協調能力，可謂一舉數得。

當同學們還在熱烈的討論學習武術精神的時候，為了響應“陽光工程”，武術協會主辦了踢毽比賽。為了宣揚強身健體的武學宗旨，同時組織好這次院級比賽，武術協會做了長期充分的準備工作。并討論制定了一系列切實可行的組織方式和比賽規則。為了有序的進行比賽，我們對各系與高等職業學校的同學做了恰當的組別劃分，合理的進行了裁判員等的人員配置。在武協與全體同學的努力下，踢毽比賽在11月24日正式開始。在比賽之前同學們的艱苦訓練，以及在比賽過程中所彰顯的團隊合作精神令人倍受鼓舞！真正做到了“友誼第一，比賽第二”。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇二

武術作為中華傳統文化的精髓，不僅能強身健體，還能鍛煉心智。為進一步提高學生身體素質，培養學生對傳統武術的興趣。小編整理了“武術進校園。

”僅供參考，希望能幫助到大家!

為了全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育、增強青少年體質的意見》和《全民健身條例》，不斷完善學校體育傳統項目的建設與管理，深化課程改革，打造學校品牌，提高教學水平的重要舉措。我校堅持貫徹執行“健康第一”的指導思想，全面落實科學發展觀，關注學生個性發展，提升辦學品位。現就近一年來學校在加強武術進校園活動方面總結如下：

一、中華少年武術進校園，培育體育特色項目。

規章制度。

提高了管理效率從而確保了體育特色教育工作的有序開展。

二、組建興趣班，傳承武術文化，定期開展訓練。

我校積極開展校園體育特色活動，促進學生健康成長。根據學生的興趣愛好，挑選功底較好的學生，組建了學校武術興趣班，每周利用下午課外活動進行強化訓練，讓學生起到一個引領作用。

三、結合體育課、課外活動課滲透武術特色項目。

在體育課及課外活動課上，因地制異的引入中華武術傳統體育項目不僅是可行的而且是必要的，民族傳統體育在促進中學體育教學發展的同時，自身也得到了發展。為保證“中華武術進校園”落到實處，我校采取了分步教學，以點帶面，以比賽評先為激勵措施的多項辦法。先派體育老師參加培訓，再由體育教師培訓其他老師，然后由班主任、任課老師配合體育教師對班級學生進行武術基本功的教學工作。并且要求內容統一，動作規范，套路嫻熟，精神面貌好。在教學模式上注重多種方法并舉：方法上，先研究備課后實施教學;動作上，先分解練后綜合練;措施上，先分班組練后進行班級和全校比賽。

經過前期的充分準備，我校學生的武術水平與素養得到了明顯提高，也取得了一定成績。我校初一年級x同學在20xx年第十三屆全國武術之鄉武術套路比賽中榮獲“男子少年組傳統二類拳”二等獎、“男子少年其他傳統單器械”三等獎;初二(5)班全體同學在xx市武術展演比賽中獲二等獎。另外，、等5名學生經常代表學校外出展演，如參與了11月28日國家武管中心率隊蒞臨明德小學觀摩考察的表演等。

在下一階段的工作中，我們將一如既往地落實貫徹“白猿通背拳進校園”，帶領全體學生堅持鍛煉，鼓勵他們練好身體，讀好書，做到全面發展。

“體教結合，強校之基”。綏化市體育總會、市武術協會積極落實國家體育總局和中國武術協會關于在青少年中推廣武術知識和技能的指示精神，切實把“武術進學校、武術進課堂”工作當做一件大事來抓，并取得了明顯成效。三年多來，他們率先在xx市xx小學和xx縣的部分中小學校中，大力宣傳、推廣和普及中華民族傳統文化之瑰寶——武術精髓，旨在打造北方特色體育學校的同時，發掘自身潛能，體現特色優勢，激發學生的興趣和愛好，有助于青少年的身體和身心健康，促進廣大中小學生在德、智、體、美、勞等方面全面發展，把“青少年陽光體育運動”落到實處。

武術能增強孩子的身體素質，訓練平衡能力、協調能力和快速反應能力，還可以提高孩子的心理素質、自我保護意識和能力，深受學生和家長的喜愛。可以說，在這方面，xx市北林小學校走出了一條附合自身特點，理論聯系實際的成功之路。多年來，xx小學以“體育強校”，推動學生全面發展為己任，在教學實踐中，注重發揮學生個人特長，激發學生濃烈的學習興趣，促進學生健康成長。在把握主業的同時，習技明志，習技強身，武術健身已成為xx小學的特色體育項目。市體育總會、市武術協會選派精干的武術教練員和社會體育指導員深入xx小學義務指導武術教學工作。如今在北林小學，武術健身強體已根植于20xx多名師生之中，成為體育教學的必修課。目前，這里已建立了不同年齡和組別的習武隊員梯隊，對每節武術課，教練員和體育課教師都做到了精心設計、精心安排、精心教學，有計劃的將武術的一招一式和中華民族瑰寶之精髓都滲透到了教與學之中。他們還利用寒暑假組織學生到市體育場深入學習，提高習武訓練水平，并在重大節日，如六一、教師節、校園藝術節等慶祝活動中，為學生搭建展示武術技藝的平臺，進行武術展演，孩子們有聲有色，活龍活現的精彩表演已成為校園中的一道靚麗的風景。

20xx年，xx縣把“盤破門武術進校園”活動納入對各中小學校的目標考核內容，列入鄉村學校少年宮的特色活動項目，縣財政落實了專項工作經費10萬元。在全縣中小學校進行全面推廣，組織開展資中盤破門武術中小學教師培訓班2期，聘請盤破門武術的傳人深入到各中小學校，為學校領導、體育老師、武術愛好者傳授技藝，將盤破門武術作為校本課程進入課堂，由體育老師利用體育課教授學生盤破門武術，在學校大課間活動中分年級進行展示練習。在學校的體育展示月(運動會)中作為班級比賽項目進行比賽。舉辦了資中縣盤破門武術比賽。學生興趣濃厚，參與武術學習的積極性高漲，學校武術鍛煉的氛圍非常濃烈。全縣參與該活動的學生達10.8萬人，占全縣學生總人數的80%以上。

為豐富校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學生的體質，劉官莊中心初中開展了“武術進校園”活動。武術項目已經成為學校體育課和大課間最受學生歡迎的體育活動。

學校選擇武術操作為“陽光大課間”特色項目，將武術教學作為學校體育教學有機地融合，學校開設了武術體育課程，每班每周安排一節課進行教學，通過大課間對學生進行武術方面的訓練，學校還特邀了縣武術協會的莊主席來校指導。

武術課上，教師耐心指導，學生認真操練。“馬步抱拳”、“弓步沖拳”……每一節武術動作都有一個響亮而形象的名字;操場上，踏步聲、擊掌聲、吆喝聲此起彼伏，場面十分壯觀。

“武術進校園”活動的開展，學生不但可以感受到武術的魅力，在練習中鍛煉了身體，強健了體魄，還能潛移默化地受到了武德的熏陶，受到了學生的熱烈歡迎。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇三

時間過得真快，本學期又接近了尾聲，在此做武術社團本學期的工作總結。

我校的武術班開展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛煉同學的自身素質出發，從關愛武術愛好者的身體著想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。對新老社員進行分層教學訓練取得了良好的成效。

一、體能訓練：

體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的武術基本功和體能訓練，社員們能夠積極參加，并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。

二、技能訓練：

在訓練中武術指導老師根據各組社員的實際情況，采用分組教學、區別對待的方法，在訓練中對達不到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。對于掌握較好的社員重點培養，為校武術隊發現并積累人才。

三、主要活動及成績：

1.我校的武術班成員參加了福地節的開幕式表演的教育教學匯報演出活動。獲得校內外領導的肯定。

2.我校武術隊成員在太倉市武術比賽中獲得了展示比賽二等獎和團體總分前六名的好成績。

最后本設響應校長室、政教處、學生會的號召，按照章程制度辦事。集聚了共同興趣、愛好的同學，強身健體，弘揚武術精神，展示學子風貌。愿我社成員能共同努力，共同發展、共同進步。一同創造一個屬于我們中學生自己的明天。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇四

為豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增強學生體質，于20xx年上學期開學期間，校委會研究決定，在全校普及名叫旭日東升的武術健身操，各班在過去的一個多月的時間里，在班主任和體育楊老師的精心指導下，都能認真學習、踏實訓練。為了給各班創造一個展示集體風彩的舞臺，學校特組織5月17日的武術健身操比賽，在這次比賽中，同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了漿水中心小學學生奮發向上的.精神風貌。

本次比賽為班級團體賽，以班級為單位組成代表隊，分為列隊進場、做操比賽、組織退場三個環節，并進行量化評比。比賽中，同學們進退有序，動作規范，各班盡最大可能做到統一服裝。一排排整齊的隊伍，一個個優美的動作，組成一幅幅流動的畫面。擺臂、踢腿、跳躍……將青春的熱情展現得淋漓盡致，充分展現出了武術的力與美的風采，在律動的音樂聲中彰顯出陽光健康的精神面貌，贏得全場觀眾熱烈的掌聲;同學們充滿豪情地完成了比賽，同時又收獲到了成功的喜悅。

本次校級評比活動從啟動到結束不足兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，認真備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了迎接本次武術健身操比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說的是體育老師，幾乎每個班的訓練場上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進行指導，各班主任利用早操和課間操時間組織學生反復進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性;小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。通過我們全體師生的共同努力，武術健身操將成為了我校特色操系中的一個亮點和窗口。

總之，通過此次比賽，我認為不僅檢查了我校武術健身操的教學效果，提高了健身操活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友誼，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了我校學生奮發向上的精神風貌，有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇五

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇六

開展武術社活動，可以鍛煉同學的自身素質，為廣大愛好武術的同學們的身體體能著想，加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。下面是本站小編整理。

武術社的范文，歡迎閱讀!

我校“精武社”開展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛煉同學的自身素質出發，從關愛武術愛好者的身體著想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。對新老社員進行分層教學訓練取得了良好的成效。

一、體能訓練：

體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的武術基本功和體能訓練，社員們能夠積極參加，并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。

二、技能訓練：

在訓練中武術指導老師根據各組社員的實際情況，采用分組教學、區別對待的方法，在訓練中對達不到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。對于掌握較好的社員重點培養，為校武術隊發現并積累人才。

三、主要活動及成績：

1、“精武社”社員組織編排了我校“春風桃李又一年”教育教學匯報演出活動。獲得校內外領導的肯定。

2、以“精武社”骨干組成的校武術隊在江蘇省第二屆武術比賽中獲得了佳績。

本設響應校長室、政教處、學生會的號召，按照章程制度辦事。集聚了共同興趣、愛好的同學，強身健體，弘揚武術精神，展示學子風貌。愿我社成員能共同努力，共同發展、共同進步。一同創造一個屬于我們中學生自己的明天。

時間過得真快，本學期又接近了尾聲，在此做武術社團本學期的。

工作總結。

我校武術社團根據德育處、校團委等。

工作計劃。

和社團學期計劃內容的指示，順利的完成了本學期的工作。

武術是中華民族傳統文化，對同學來說是比較新鮮而陌生的一個項目。但在我校也已經開展了一年多，雖說不上紅紅火火，但也熱熱鬧鬧的。學期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神，想知道這個學期武術社團是不是有了更新一步的提升。所以會員對每次上課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習一招一式。經過一學期的學習，在武儀武德方面，協會有了明顯的提高，每個學生都以禮待人，不以大欺小，以強欺弱。本著“文明其精神，強健其體魄”的基本精神，以實現“強身健體，防身自衛”的根本目的。

整個社團充滿了祥和的氣氛，并且。

口號。

是“習武重德，全民遠動，強身健體”。學生的學與老師的教是密切相連，分不開的。每次學生都是很勤奮的練習，但每節課都很容易感到疲倦。經過我和學生的溝通了解分析：

一、可能是學生練得太累，反反復復，覺得太單調枯燥乏味。

二、對抗性的動作太少。

三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。

雖然天氣很炎熱，但是學生都很用功地練，練出特色，練出氣勢。

武術作為新時代的體育項目，是激勵人們參加體育鍛煉，另一方面也豐富了人們的生活。作為年輕一代的青少年學生應積極響應時代的發展趨勢，踴躍加入武術鍛煉，把我中華武術發揚光大。在此，武術社團應保持不驕不燥的心態，完善自我，積極進取，合理我們所積累的寶貴經驗，并結合現實的發展制定我們的目標。

一個學期已經過去了，回首這個學期的工作，總覺得還欠缺什么，總覺得還有什么不足。不過，在暑期內我會擬出一份詳盡的計劃書，爭取把下學期武術社團的工作、開展的活動做到更好，更強。我們會以上學期武術社團奔赴青年宮進行文藝匯報為榜樣，繼續發揚、開拓創新!

加強對外發展。與校外相關部門加大合作力度，增強對別人優點的學習，不斷使社團自身發展和自我完善。主動參加一些公益活動(例如：到社區表演)給自身創造一個鍛煉的機會，也為學校取得好的名聲。組織武術社團與其他協會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協會之間的交流與協作。

總之，還有諸多工作計劃將陸續實施，在大家共同努力下武術社團將會變得更加完善、更加壯大!

武術社團開展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛煉同學的自身素質出發，為廣大愛好武術的同學們的身體體能著想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。

一、體能訓練：體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的體能訓練，目前社內身體素質不好社員，已經提高了不少。活動時進行自愿的體能訓練，社員們能夠積極參加，并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。

二、技能訓練：在散打訓練方面，從拳法、腿法、收身、摔法對會員進行了相應的訓練，在訓練中不能夠達到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。跆拳道訓練有了突破性的進展。很多新入會的會員喜歡上跆拳道并投入到訓練當中去。本學期開設了雙節棍科目，很多會員反映積極，刻苦訓練。并有部分會員參加了多次雙節棍演出。本協會雙節棍分社和遼陽市雙節棍協會建立了良好的合作伙伴關系。為協會今后的發展奠定了良好的發展空間。

三、主要活動：五月是活力四射的季節，是產生希望的季節，也是我們向眾人展示我們社團的季節。為了個社團文化藝術節獻上一份厚禮，為了社團活動開展的更加豐富多彩，我協會于五月二十九日舉辦”迎奧運—中華武魂。情系災區”武術表演晚會。此次活動是本社團內老會員的最后一次在社團文化藝術節期間的大型演出，也是新會員入會以來的第一次登臺演出、展示訓練效果的機會。所以說，這次活動是協會中的一次空前的盛會。此次晚會也得到了軟件工程系和社團聯合會給予我們這次活動的大力支持。本次活動充分體現了學生自主開辦活動，從策劃、籌辦、節目編排到晚會的舉辦，充分運用了學生的力量，調動了眾多學生的積極性。同時也得到了學院團委、軟件工程系黨總支、軟件工程系團總支、軟件工程系學生會、院大學生社團聯合會等部門的充分配合及大力支持。但是，晚會的個別節目準備的不夠充分，這也體現出了學生思想的局限性。希望今后我們能夠揚長避短，再創輝煌。并希望我們祖國更加堅強、更加富強!祝福災區人民早日重建家園，共創美好的明天!

另外，平時社團的訓練還要正常的開展，每周兩個下午第四節仍然是會員的訓練時間。本學期訓練強度將會加大。希望會員能夠在平時的訓練當中培養一種不怕吃苦的精神，能夠達到“提高素質，健體防身;鍛煉意志，培養品德;交流技藝，增進友誼”的意義。本學期我們要因材施教，注意對不同層次人的訓練。爭取把協會做的更加有生機、更加有活力。我們會彌補以往的工作中的缺點和不足，與時俱進、開拓創新。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇七

武術是我國特有的一項民族傳統體育項目。隨著武術的不斷推廣發展,武術已成為了廣大群眾非常喜歡的一相體育運動。它具有強健體魄、磨練意志，培養人們正直的思想品質。同時武術也成為學校體育教學內容,武術也漸漸進入了校園里。但是很多學校的武術教學開課率并不高,特別是農村學校開展武術教學更不理想,幾乎為零。如何通過提高武術課的教學質量來吸引學生是我們當務之急。

學生普遍認為武術學習太單調,即使學會了忘得也快,因而往往缺乏興趣。所以,要上好武術課,應培養學生對武術的興趣。我總結了武術教學的幾個步驟來叫學生 更好的學習，使之對武術產生興趣。

德中的精華，要把習武同發揚祖國燦爛文化，熱愛祖國聯系起來，培養強烈的民族自豪感， 維護中華民族的尊嚴；有寬廣的心胸，對人民要以禮待人，不恃武傷人，不以強凌弱；對危 害祖國、人民利益的壞人壞事要敢說敢管，見義勇為，疾惡如仇，協助公安部門維護社會治 安，維護國家和人民的利益；保持不盜名、不奪利、不保守，熱于助人的美德；尊老愛幼， 尊師重道，對前人和長輩的著作和經驗要虛心學習，認真專研，努力學習技術，刻苦練功， 磨練出慈、勇、智、恒的堅強意志，培養良好的身體素質，文武雙全，為社會做出最大的貢 獻。使我們的孩子德才兼備。教師可以再教學過程中穿插一些有關武術的小故事，如：岳父、霍元甲大刀王五等一些武術名族英雄的故事，使學生更好的.認識武術，了解武術，從中學習其優良的品質。

現在很多體育教師在武術教學過程中只是注重自己所教的套路，把武術變得單調了，從而使學生在學習中認為武術非常的枯燥。 為此我們應該在教授套路的過程中，應該穿插實際運用的教學，叫學生更好的認識武術，從中學到武術的精華，理解武術并不是枯燥的，它可以無窮的變化，它很巧妙。例如：我在進行太極拳的教學中把實際運用和太極拳結合，大大提高了學生的學習興趣，使之明白了以巧破千金，在練習的過程中學生記得更加牢固了。

課堂教學要提高學生對武術的興趣,教師在課堂教學中,要遵循循序漸進的教學原則。先教一些簡單的手型、手法、步型,簡單的動作組合,使學生一學就會。激發學生的興趣,使學生逐步克服“不好學”“學不會”的心理。教學生對武術不在有抵觸。

然后再運用靈活的教學方式,如:采用分組教學的基本形式:首先要培養體育骨干,就是要有目的地挑選一些接受能力較強的學生利用課余時間進行培養,以使他們提前學會教材 ,這樣在課堂上就能有效地協助教師進行教學。還可以采用自主學習法:

教師要指導學生學會看圖和根據動作示意圖進行模仿練習,同時也掌握了終身學習的方法。有條件的學校還可以采用信息教學法:利用電腦和錄象帶進行教學內容演示。將多媒體教作為武術課的輔助手段,是改進武術教學、提高學習興趣的重要方法。除了采用以上提高學生學習興趣的課堂教學方法,還要發揚教學民主,聽取學生的意見,與學生一起研究和改進教學方法。這樣既可以把學生的智慧和力量融入到教學過程中來,又可以使師生在互動的過程中加深理解從而達到從而提高武術教學質量和學生練習武術的興趣。

在武術教學過程中，不應僅局限于體育課上還可以通過在課外活動中提高學生對武術學習興 趣來促進課堂教學課外活動主要是學生根據自己的興趣開展體育鍛煉而武術由于對場地和器材的要求不高,是農村學校在課外活動開展體育鍛煉一項不錯的選擇。因此在課外培養學生對武術的興趣,是學生在課外活動選擇武術項目的關鍵。 利用早操或課間操的時間進行武術項目的推廣,是學校讓學生在體育課堂教學以外進行武術鍛煉,早操或課間操的練習是每天都要進行的,這就提供一個很好的平臺,能使學生長期在武術氛圍的熏陶中對武術產生趣。 我們還可以通過組建武術興趣小組,將課內學習和課外鍛煉結合起來,以利于滿足學生的興趣愛好和促進運動技能水平的提高。通過在學校的各項大型活動中進行武術表演展示,激他學生學習武術的興趣,使其加入到武術興趣小組中來,促進武術項目在課外活動的推廣。課外活動和課堂教學相比,它的活動內容不拘于教材,更具吸引力。在武術教學內容里,仍簡單化的套路進行教學如“簡化太極拳、初級長拳、初級劍術”等。而課外活動時老師就可以介紹些防身術、擒拿術、拳擊和散打等內容以滿足不同學生學習武術的不同需求,這樣才能吸引更多的學生在課外活動選擇武術項目進行體育鍛煉。從而激發學生學習的興趣,這為課堂教學起到相輔相成的作用。

總之，我們作為農村學校的體育教師自身要有足夠的認識,對于越來越多的孩子熱衷于跆拳道和空手道等國外體育項目。作為國粹的中華武術,教材內容有待改進,教學模式過于老套,在中小學的開展很不樂觀。為此我們身為體育工作者應共同努力 ,在借鑒跆拳道和空手道推廣成功經驗的同時,發展自己的推廣模式，我們的武術比它們更精彩，總會有喜歡的一種且充分利用好體育課堂教學和課外活動這兩個關鍵環節,讓學生普遍喜歡上武術。讓我們共武術教學質量,使學生在提高身體素質的同時,還能更好的繼承和弘揚中華民族傳統文化。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇八

在過去的這一學期中，我校在教體局各位領導的關心和支持下，有了長足的發展，取得了一些的成績，得到了社會和家長的認可。回顧這一期的工作，有以下幾點。

堅持搞好每天的上好武術課，保證每天有足夠的時間進行武術訓練。在課堂上采取區別對待的原則，針對學生的實際情況，合理安排武術運動量。對他們的練習講究科學性，根據他們的生理、心理特點進行科學的練習。狠抓雙基訓練，使他們的動作趨于規范，真正能夠在技能和技術上有所進步。

除了在武術練習上對他們嚴格要求，還要關注他們的思想品質、學習態度，培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質。學生在上完一整節時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質，是很難把武學好、打好的。對于少數上課不認真的學生，教師經常找他們談心，與他們交流。在本學期抽取一堂課的時間讓學生觀看關于武術方面的影碟，并寫一篇圍繞影片從武德方面出發的觀后感，增強學生武德方面的認識。

所上的武術課充分體現了校本課程以及新課程標準的要求，課堂將知識性、趣味性融為一體，使理論學習和技術學習相結合，通過武德教育引導學生正確的學、習、練。小組合作，共同探討的學習方式，積極營造了自主、民主、平等、和諧的學習氛圍。

1、學校更換了學校外圍噴繪圖片和墻壁畫，使學校面貌統一更新

2、學校投資20多萬元建設了大型練功房。購置了部分刀、槍、劍、棍等訓練器材，添置了食堂桌椅、部分練功海棉墊子、沙包散打護具等用品，保障學校學生正常的訓練、生活需要。

過去的這學期收獲頗豐，但成績只能代表過去，，我校還存在著一些的不足，在今后的日子里，要繼續努力，向其名校學習，希望各位領導能繼續關心我校，支持我校。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇九

在各級領導和中心校領導關心和支持下，暑期“牛門洪拳”教學內容 順利地完成了。通過結業演出展示效果良好。受到了領導的認可，家長的稱贊。

“牛門洪拳”作為課程，對小學生來說是比較新鮮而感興趣的一個體育項目。本期剛開始，每個學生都抱著期待的眼神和積極的心態，每次上武術課都是翹首以待，抱著飽滿的熱情，認真的學習著一招一式。經過近兩個月的學習，在武術知識和習武武德方面，學生也有了明顯的進步，每個經過武術鍛煉的學生都能以禮待人，不以大欺小。現在學生是“習武重德，強身健體，發展個性”。特別是在體質精神上進步了許多。一個個走起路來精神抖擻；容光煥發；好像總有使不完的勁；這是經過武術鍛煉出來的體質。

狠抓基本功堅持每天上好武術課，保證每天有兩個小時的時間進行武術訓練。在課堂上采取區別對待的原則，針對學生的實際情況，合理安排武術運動量。對他們的練習講究科學性，根據他們的生理、心理特點進行科學的練習，抓雙基訓練，我們都知道武術的基本功、基本技術訓練，既是初學入門的基本功夫，又是保證體能和技能不斷提高的有效手段，從量變到質變，必須經過千萬次反復練習。使他們的動作趨于規范，真正能夠在技能和技術上有所進步。

兼顧武德教育除了在武術練習上對他們嚴格要求，我們還要關注他們的思想品質、學習態度，培養他們吃苦耐勞、奮力拼搏的意志品質。學生在上完一整節時消耗的體力比較大，如果沒有充沛的體力和良好的意志品質，是很難把武學好、打好的。對于少數上課不認真的學生，我們經常找他們談心，與他們交流。通過不同動作的學習，使學生提高了身體的協調性，增加了學生對參加鍛煉的興趣。樹立正確的訓練動機，培養他們高尚的武德、優良的作風、堅強的意志品質，促進身心全面發展。

本期學生的武術學習與我們的武術教學密切相連，每節課的學習雖然都很認真，刻苦；但每節課都很容易疲倦，學生普遍喜歡新動作。經過分析：

一、可能是學生練得太累，或者反反復復，覺得枯燥乏味；二、對抗性的動作太少；三、每個動作的攻防含義學生都不能理解透徹。 我們本著以“快樂教學”為原則，收到了很好的效果。每節課我都會講解攻防動作。讓學生自己體驗，相互交流，使得單練的動作更加有勁有神；另外我還根據武術的特點，每個有沖拳發力的動作，就讓學生發一次吼聲，我設計了不同的吼聲，一方面以氣催力，一方面提高他們的興趣與氣勢。另外我們還把每個動作的名稱告訴學生；讓學生記住名稱做動作，這樣既有興趣又不覺得枯燥，收效很大。同時也把《中國功夫》灑滿整個校園，讓學生在武術的氣氛中鍛煉身體，學習文化知識。

暑假已將過去了，回首這個暑假的工作，雖然取得一定成績，但還有許多的不足還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處、改進不足，為學生更好地發展營造一個良好的環境。在訓練中，還要不斷加強思想教育，樹立正確的訓練動機，培養他們高尚的武德、優良的作風、堅強的意志品質，促進身心全面發展。開展形式多樣的學習活動 。1、組織學生參加義演活動，提高他們對武術的興趣。2、組織武術競賽，提高學生競技水平。 力爭把下學期的武術教學工作、武術活動做得更加有聲有色，更上一層樓。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十

總體來看，此次作文競賽習作的優點體現在：

1、學生作文格式規范，書寫工整，卷面比較整潔，字跡比較清晰，標點符號使用正確。

2、審題清晰。從本次的作文中，他們能在有限的時間里寫下比較有質量的文章，而且能體現出選材角度的多樣性和語言的豐富性。

3、表達流暢。學生的語言表達有了很大的進步，他們能夠運用一些詼諧幽默的語言，能夠運用過渡句，能夠運用總分總結構等等，總之讀上去有真情實感，流利通順。

4、學會運用。在習作中能把平時積累的好詞佳句運用到文章中，能根據要求寫出作文，做到書寫工整、選材符合要求并盡量利用好的詞語和名言警句。

當然，文章中也反映出一些問題：

1、錯別字太多。

2、語句重復羅嗦，一味地擴充篇幅，語句平淡。

3、題目的擬訂及文章內容不是很新穎，沒有新意。

4、布局謀篇缺少指導。產生這些問題的原因有：

1、雙基訓練不到位，缺少對形近字、同音字的辨析，學生平時寫得少。

2、語言的運用方面，一是積累的少;二是運用的少;三是指導修改的力度不到位。

3、對文章的篇章結構，語言特色等方面分析指導的少了，對讀寫結合的研究不深入。

通過此次活動，促使我校讀寫活動持久扎實、有效地開展下去，以提高學生的語文能力和語文素養，提升學生的作文水平。

今后，我們要繼續做好習作的指導工作。搞好讀寫結合，讓學生多讀、多記、多說、多練筆。

5.15。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十一

我校“武術班”開展至今已逐步走向成熟化，正規化，從鍛煉同學的自身素質出發，從關愛武術愛好者的身體著想，主要以加強社員的體能訓練，技能訓練，進行素質培養，和團隊精神的培養。對新老社員進行分層教學訓練取得了良好的成效。

一、體能訓練：

體能訓練是本學期的重要內容，通過這學期的武術基本功和體能訓練，社員們能夠積極參加，并且對訓練的內容能夠積極的完成，達到很好的效果。

二、技能訓練：

在訓練中武術指導老師根據各組社員的實際情況，采用分組教學、區別對待的方法，在訓練中對達不到要求的同學進行了特別的訓練，并且對其減慢了學習進度。對于掌握較好的社員重點培養，為校武術隊發現并積累人才。

三、主要活動及成績：

1、“武術班”組織編排了我校“春風桃李又一年”教育教學匯報演出活動。獲得校內外領導的肯定。

2、以“武術班”骨干組成的校武術隊在江蘇省第二屆武術比賽中獲得了佳績。

本設響應校長室、政教處、學生會的號召，按照章程制度辦事。集聚了共同興趣、愛好的同學，強身健體，弘揚武術精神，展示學子風貌。愿我社成員能共同努力，共同發展、共同進步。一同創造一個屬于我們中學生自己的明天。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十二

20xx年，xx縣把“盤破門武術進校園”活動納入對各中小學校的目標考核內容，列入鄉村學校少年宮的特色活動項目，縣財政落實了專項工作經費10萬元。在全縣中小學校進行全面推廣，組織開展資中盤破門武術中小學教師培訓班2期，聘請盤破門武術的傳人深入到各中小學校，為學校領導、體育老師、武術愛好者傳授技藝，將盤破門武術作為校本課程進入課堂，由體育老師利用體育課教授學生盤破門武術，在學校大課間活動中分年級進行展示練習。在學校的體育展示月(運動會)中作為班級比賽項目進行比賽。舉辦了資中縣盤破門武術比賽。學生興趣濃厚，參與武術學習的積極性高漲，學校武術鍛煉的氛圍非常濃烈。全縣參與該活動的學生達10.8萬人，占全縣學生總人數的80%以上。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十三

-年以來，武術協會在興寧市委、市府的領導下，在市體育局、市民政局的具體領導和關心指導下，和社會各界朋友的熱情關心支持，協會領導班子帶領全市武術工作者和武術愛好者認真貫徹黨和國家各項方針、政策，認真落實全國武術工作會議精神，遵照國家武術運動管理中心制定的武術發展規劃和中國武協的要求，勇于創新、勤奮工作，取得了顯著的成績，為我市武術事業的發展做出了應有的貢獻。

主要工作有如下幾方面。

一、重新成立興寧市武術協會。

1、在市體育局、民政局的關心支持下，由發起人張偉林、羅晉標、彭茂活、宋照峰、鄭利東、張瓊華、羅萍、陳東平、劉志添等同志的共同努力，起草了興寧市武術協會章程，積極酬備啟動資金叁萬余元，發動社會各界武術愛好人士志愿加入本社團的會員有50人，社團會址設在興寧市臺興街69號。經過三個多月的充分準備，經請示主管部門市體育局領導同意，于-年4月18日在體育局會議廳舉行了新一屆興寧市武術協會領導班子選舉大會，參加會議的體育局領導有溫建文局長、石志浩副局長、群體股朱信國股長。首先大會表決通過興寧市武術協會章程;表決產生了新一屆會長、副會長、秘書長、副秘書長及委員;推薦、表決通過協會名譽會長和顧問。體育局主要領導為會長頒發了會長任職證書。

2、本社團積極向興寧市民政局社團主管部門申請登記注冊名稱為興寧市武術協會，簡稱興寧武協。在辦理業務過程中，得到了民政局社團登記管理機關領導的具體指導和幫助，-年7月，經民政局社團登記管理機關核準通過，興寧武協正式成為了合法的社團組織。

二、建章立制，健全和完善各培訓組織機構。

武術協會是依據《武術協會章程》成立的群眾社團組織，我們依照新的武協《章程》的規定，結合各自的實際，下大氣力，認真幫助做好各訓練場館的建章立制，健立、健全和完善規章制度，確保安全，管理有序。使我們的管理工作逐步走向科學化、規范化的軌道，逐步建立起完整的管理體系。

健全組織機構：協會機構組成采取層級管理模式，設會長1名，副會長7兩名，秘書長1名，副秘書長2人，委員10名。

下設辦公室、組織部、宣傳部、財務部、培訓部、五個基本部門。

會長：協調管理本社團所有部門的各項日常事務;組織開展重要的社團活動;提出社團的合理的發展路線;對社團協會班子成員的任免提出建議;審批和宣讀本協會的各項重要決議。

副會長：協助會長管理協會的各項工作和日常事務，積極提出活動建議，工作設想。

一般性會議的通知、會議記錄;接待工作等。

組織部：負責協會的日常活動管理，及提出并策劃組織非日常性活動。日常活動包括：外部活動(聯動)聯系情況;非日常活動包括，每半年組織一至二次中小型活動;每年組織一次大型活動(擬定每年8月8日配合體育局搞好全國“全民健身日”啟動儀式活動進行大型武術表演);包括活動的策劃、人員的聯絡、活動的具體組織安排等。

宣傳部：全面負責協會的宣傳工作。抓好武術宣傳，武術既有健身、防身功能，又是體育競賽項目，要利用廣播、電視、報刊、召開聯誼會、研討會、座談會等有效宣傳手段，通過多種形式全方位地開展宣傳活動，逐步建立武術宣傳網絡，營造武術發展的良好氛圍和環境，逐步使廣大人民群眾把武術當成文化娛樂生活的一個組成部分，使武術工作者及時了解武術發展現況，為武術進一步普及，推廣大造輿論;出版協會宣傳資料、雜志等。

財務部：監督管理協會的財務收入、支出情況和固定資的保管。包括會員費、獎金、贊助金及固定資產的保管;財務支出的報銷;固定資產的出借管理。

培訓部：全面負責武協日常訓練的考勤和會員的意見收集;了解掌握各武術學校、武館、培訓點的實際情況，加以引導和督促、管理;加強教練員、會員以及武術學校、武館、培訓點，各武術流派之間的學習交流，不斷提高武術技能武術理論知識。

三、推廣武術健身運動，積極配合政府貫徹落實《全民健身條例》。

1、為迎接每年8月8日為全國“全民健身日”的到來，掀起我市全民健身運動的熱潮，倡導健康、科學、文明的生活方式，提高人民群眾的身體素質，市體育局決定，開展以“健身強體”為主題的全民健身活動。武術協會主動向市體育局申請在興寧市文化廣場承辦全市大型武術表演。為了保證第二個“全民健身日”活動在我市取得實效，使“全民健身日”成果真正惠及全市廣大人民群眾，體育局的領導關心重視下多次指示和引導工作，武術協會領導班子多次開會研究布署，統籌安排、精心策劃，于8月8日晚上8點至10點20分在興寧市文化廣場圓滿地舉辦了一場大型的武術晚會，廣大人民群眾積極響應，觀看表演的市民達6千人以上，在全市營造了濃厚的全民以武術健身運動的氛圍，掀起了我市前所未有的全民健身熱潮，度過了一個熱情祥和、健康快樂的“體育節”。

出席這次晚會的體育局領導有謝東中局長、石志浩副局長、朱信國股長等，武術協會名譽會長曾思明先生，顧問劉春敷、何國權、劉振昌先生，及武術協會全體領導班子成員。積極參加此次活動單位有宋照峰少林武術培訓基地、羅萍明星文武學校、曾嫻t體跆拳道培訓館、梅州市紫芝林藥業有限公司太極拳隊和協會領導及部分會員，共有100多名武術愛好者參加了此次晚會的武術表演，內容豐富，分別有南拳(包括朱家教、刁家教、忍拳、廖家棍等);少林拳(刀、劍、棍)，太極拳、劍、功夫扇;跆拳道等50多個節目，拉開了興寧市-年“全民健身日”的序幕。

2、為搞好大型的武術晚會，何國權先生主動免費提供音響設備及操作人員，在天氣炎熱的情況下，70多歲的他曾多次指揮操作人員調試音響設備，直至其滿意為止，他的行為和工作熱情，使在場的每個人都非常感動;梅州市紫芝林藥業有限公司董事長鄭利東先生，他了解到武術協會8月8日在文化廣場要舉辦大型武術表演活動，缺少資金，他主動跟協會領導聯系，解決資金問題，為協會獻愛心捐資8000元人民幣。

3、顧問劉振昌先生、常務副會長劉志添、鄭利東、委員李會濱、黃巧蘭等同志長期以來為群眾服務，義務教學各種武術、器械等，特別是劉振昌顧問，70多歲的他一直為興寧市太極拳運動的發展，作出了長期不懈的努力，教會了一大批太極拳運動愛好者;他們的崇高品德和無私奉獻的精神值得我們廣大會員學習和贊揚。

四、團結全市武術愛好者，積極推薦社會同仁入會工作。

武術協會是一個民間群眾團體，肩負著指導和發展興寧市武術的重任，我市的武術發展壯大，離不開政府部門的領導和廣大人民群眾的支持。因此，我們破除保守的傳統觀念，拋棄門派之爭，團結全市廣大武術愛好人士，積極聯絡社會各界武術愛好者和武術工作者，使的人加入到我們的武術協會工作中來，利用武術協會這個平臺，更好地發揮他們的特長，使武術健身運動成為人們強身健體的首選體育活動。不斷吸收新會員擴大武術協會隊伍，更好地為社會服務。

五、接受各界熱心人士捐款和會員費收入情況。

1、本團體從-年1月份酬備組建起，先后接受社會各界人士熱心捐款的人有：廖煥平先生、廖柏樞先生、廖桂輝先生、宋照峰先生、劉立明先生、鄭利東先生、余宏鋒先生、古廣文先生、曾思明先生、黃文彬先生、羅萍女士、劉漢先先生、黃平先生、薛超先生、劉伯清先生、謝海星先生、古炳運先生、廖清華先生、林良中先生、陳海英女士。共計捐款43300元;8月8日“全民健身日”體育局1000元(政府資助)。

2、會員費收入情況，至目前為止，加入興寧市武術協會會員共有86人，收入會員費8800元。積極做好介紹武術愛好者入會工作比較好的同志有劉志添、張瓊華、宋照峰副會長。

六、存在問題。

1、興寧市武術協會最早成立于一九八四年，二十多年來，武術協會一直沒有自己的辦公場所和武術會館，缺少錄像、影音器材，嚴重阻礙了我市武術事業發展和交流。

2、缺乏有專業性的武術比賽裁判員，阻礙了我市組織武術競賽、武術表演賽的發展進程。

3、挖掘民間武術宣傳力度不夠，缺乏資金投入。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十四

為豐富校園文化生活，推進陽光體育運動，增強學生的體質，劉官莊中心初中開展了“武術進校園”活動。武術項目已經成為學校體育課和大課間最受學生歡迎的體育活動。

學校選擇武術操作為“陽光大課間”特色項目，將武術教學作為學校體育教學有機地融合，學校開設了武術體育課程，每班每周安排一節課進行教學，通過大課間對學生進行武術方面的訓練，學校還特邀了縣武術協會的莊主席來校指導。

武術課上，教師耐心指導，學生認真操練。“馬步抱拳”、“弓步沖拳”……每一節武術動作都有一個響亮而形象的名字;操場上，踏步聲、擊掌聲、吆喝聲此起彼伏，場面十分壯觀。

“武術進校園”活動的開展，學生不但可以感受到武術的魅力，在練習中鍛煉了身體，強健了體魄，還能潛移默化地受到了武德的熏陶，受到了學生的熱烈歡迎。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十五

武術，中國武術、中國傳統武術，通過武化流傳，習武可以強身健體，二來可以防御敵人進攻。本文是本站小編為大家整理的武術比賽。

歡迎參考!

20xx年“強隴杯”定西市首屆段位制比賽暨第二屆武術館校武術傳統套路邀請賽總結。

為了深入貫徹實施武術段位制，積極推動學校武術發展和弘揚民間傳統武術推廣，更好的落實武術段位制工作以及結合我市傳統武術優勢，大力推動提升全民健身活動，特舉辦了20xx年“強隴杯”定西市首屆段位制比賽暨第二屆武術館校武術傳統套路邀請賽，比賽于10月4日至6日在隴西縣體育館舉行于6號下午落幕了。參賽22支代表隊經過二天的激烈角逐總共決出104塊金牌、91塊銀牌、76塊銅牌。大會總共產生了以下獲獎單位及個人。

團體總分：第一名：安定區內官文武藝術體育學校。

第二名：隴西紅聯武校。

第三名：渭源宏光健身俱樂部。

優秀武術館校：隴西紅聯武校。

渭源宏光健身俱樂部。

安定區內官文武藝術體育學校。

隴西李氏崛起武術俱樂部。

體育道德風尚獎：隴西興隴文武學校。

漳縣城關中學。

天水李廣武校。

甘谷姜維武校。

優秀組織獎：隴西紅聯武校。

安定區內官文武藝術體育學校。

集體表演獎：第一名：隴西紅聯武校。

第二名：安定區內官文武藝術體育學校。

第三名：隴西李氏崛起武術俱樂部。

優秀活動站點：漳縣文化廣場晨練站。

渭源渭河源夕陽紅一隊。

優秀教練員：張軍李晶鄧嘯健韓宏光。

優秀裁判員：任克強陳習田魏雄張麗莫振剛。

民間傳統武術推廣獎：趙康興王志忠李敏慧廖德鵬。

張周福張一心周吉祿。

武童獎：杜政霆胡錦昕楊鵬濤柴俊瑤。

梁灝騫謝宏杰鮑海鵬。

黃忠獎：汪孝師趙康興袁希珍。

優秀表演獎：孫建華李晶。

展作出更大的貢獻。我們相信，通過這次比賽，定西市的武術發展有了一個新的飛躍。希望通過這次落幕的比賽能給定西的武術發展增添光輝。武術賽事越辦越好。

為豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增強學生體質，于10月底，校委會研究決定，在全校舉行了武術比賽，在座各位同學在過去的一個多月的時間里，在班主任和體育的精心指導下，都能認真學習、踏實訓練。為了給各班創造一個展示集體風彩的舞臺，學校特組織在10月18日舉行武術比賽，在這次比賽中，同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了八一中學生奮發向上的精神風貌。

本次比賽為班級團體賽，以班級為單位組成代表隊，分為列隊進場、武術比賽、組織退場三個環節，并進行量化評比。比賽中，同學們統一服裝，進退有序，動作規范。一排排整齊的隊伍，一個個優美的動作，組成一幅幅流動的畫面。擺臂、踢腿、跳躍??將青春的熱情展現得淋漓盡致，充分展現出了武術的力與美的風采，在律動的音樂聲中彰顯出陽光健康的精神面貌，贏得全場觀眾熱烈的掌聲;同學們充滿豪情地完成了比賽，同時又收獲到了成功的喜悅。

本次校級評比活動從啟動到結束不足兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，認真備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了迎接本次武術比賽，班主任和體育老師都付出了大量的心血。在這里尤其要說的是體育老師，幾乎每個班的訓練場上都有他的身影，都有他滴的汗水。他利用體育課集中進行指導，各班主任利用早操和課間操時間組織學生反復進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性;小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。在這里我代表學校和在座的各位學生向你們表示感謝。通過我們全體師生的共同努力，我校出色地完成了上級布置的“武術進校園普”活動的推廣，武術初級三路長拳也將成為了我校特色操系中的一個亮點和窗口。比賽獲獎名單：

一等獎：七年級2班、八年級1班、九年級二班。

二等獎：九年級3班。

精神文明獎：七年級1班。

學生最佳表現獎：何振華(七·1)張亞蓉(七·2)王芳(八·1)。

何俊博(八·2)石英杰(九·1)高瑩(九·2)。

羅丹妮(九·3)李彥明(九·4)。

教師最佳組織獎：張建斌馬麗麗張永龍王全。

教師最佳輔導獎：邵泓智藺恩甲李斌王海舟。

總之，通過此次比賽，我認為不僅檢查了我校武術初級三路長拳的教學效果，提高了“武術進校園”活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友誼，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了我校學生奮發向上的精神風貌，有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。

隨著成都市第十三屆運動會武術套路比賽的落幕，20xx年賽季結束了。在這個賽季，通過教練的指導，大同學的幫助，和自己日常訓練的努力，取得了全國少年賽劍術第一名、長拳第六名，省錦標賽劍術第一名、長拳第二名，以及市運會長拳和槍術全能第一名的成績。通過比賽，看到了自己的進步，也發現了自己演練中存在的不足，還需要在今后的訓練中解決。現將賽季總結如下：

一、表現好的方面。

比賽中始終保持良好的精神面貌，努力賽出了日常訓練的水平，敢于去拼搏和挑戰，不畏強手。

二、比賽中存在的不足。

1、省錦標賽中，特別在自選長拳項目，體力分配上還是有問題，在第三段時出現體力下降，直接影響動作質量，被扣了3個點。在劍術比賽時通過教練的鼓勵，有所改觀。

2、所有套路的定式穩定上，發力的干脆度和展現力點上，做的還不夠好，在省比賽上，比起其他進前三的隊員，特別是看了宜賓隊王燕玲比賽，感覺自己演練水平沒有特別突出的地方，只是在難度的成功率，動作的規范方面要稍微好點，日常訓練下的功夫不夠。

3、初級長拳和槍術、劍術，是考驗基本功和演練水平的重要的比賽，在全國賽上，雖然a組沒有扣點，但是觀看了其他隊員如武微、饒益玲的比賽，覺得自己在演練上形神兼備和力量展現上做的不夠，特別在市運會的槍術比賽，暴露出日常訓練不夠，只是較好的完成了套路演練，但是沒有突出槍術的勇猛，發力的干脆，有部分動作是比劃，成了花拳繡腿的樣子。

三、下一步需要加強的方面。

1、端正訓練態度，要向婉玲姐、余慧玲、小饒學習，在訓練中做到刻苦不偷懶，從要我練轉變成我要練，不懂要問，不會要多請教，不能馬虎了事，蒙混過關。

2、比賽暴露出的基本功訓練還不夠扎實，反映有自我要求不夠高的心態，必須要在訓練中改變。

3、演練水平還需提高，通過現場觀摩全國比賽以及觀看省比賽，認真學習運動員在場上展現的精神面貌，揣摩演練動作，并運用到自己的套路演練中，提高演練水平。平時也要多看優秀運動員的比賽視頻，體會神形兼備。

4、加強自我管理。上半年，曾經因為訓練后放松和拉伸恢復不夠，造成右足關節發炎，在難度訓練上受到影響，5月小學生比賽也由于意外腳傷缺賽，影響了那段時間的比賽和訓練，也差點影響到全國少年賽，日常學習生活和訓練要做好計劃安排和自我保護，避免出現類似意外事件。

20xx年賽季結束了，在下一個年度訓練周期，除了在抓好身體素質，技術動作，和套路演練的提高，更要為20xx年省運會做好準備。在教練的指導下，一定要更加努力，爭取邁上更高的臺階。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十六

興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面發展，培養學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創造力，以藝術教育為抓手，以課堂教學為主渠道，全面推進素教育，培養學生的創新精神和實踐能力，發展學生的個性特長，努力實現“人人都合格，個個有特長”的目的。現將我校的興趣小組工作總結如下：

1、我們根據訓練目標、訓練內容、學生情況、場地器材以及季節氣候等因素，創造性地進行訓練。

2、為學生創造合作學習氛圍，充分發揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導，提高學生自學自練能力，讓學生自主練習。培養學生正確的體育態度、情感和價值觀。

3、抓好心理健康教育工作，培養學生健全的人格。

總之，學生的興趣是可以激發和培養起來的，但需要我們在教學實踐中不斷改革創新，不斷實驗總結，用更多更好的方法培養學生的體育興趣，讓每個學生都擁有一個健康的身體。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十七

為豐富校園文化生活，提高課外活動的質量，增強學生體質，學校積極響應上級號召，在全校普及武術健身操活動。

在過去的一個多月的時間里，在班主任和體育老師們的精心指導下，認真學習、踏實訓練。為了給各班創造一個展示集體風彩的舞臺，學校特組織了22日下午的武術健身操比賽，在這次比賽中，同學們以飽滿的熱情、認真的態度、整齊的步伐、標準的動作充分展示了東實驗小學學生奮發向上的精神風貌。本次比賽以班級為單位組成代表隊，按由低到高的年級順序分別列隊進出場。

同學們充滿豪情地完成了比賽，同時又收獲到了成功的喜悅。本次校級評比活動從啟動到結束不足兩個月時間，但各個班級都能自我加壓，認真備戰，積極做好訓練工作。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，為了迎接本次武術健身操比賽，班主任和體育老師們都付出了大量的'心血。在這里尤其要說的是體育老師，幾乎每個班的訓練場上都有他們的身影，都有他們滴的汗水。他們利用體育課集中進行指導，各班主任利用課間操及科任課時間組織學生反復進行鞏固訓練，從完整動作到分解動作，大到班級整體動作的準確性，每一個節拍的統一性；小到每一個同學、每一個節拍動作都做了詳細的糾正。在這里我代表學校和在列的各位學生向你們表示感謝。通過我們全體師生的共同努力，我校出色地完成了武術健身操普及任務，武術健身操也將成為了我校特色訓練中的一個亮點和窗口。

通過此次比賽，我認為不僅檢查了我校武術健身操的教學效果，提高了健身操活動的實施質量，而且也增進了班級的團結和友誼，培養了學生的組織紀律性，增強了學生的集體榮譽感，展示了我校學生奮發向上的精神風貌，有效地促進了我校體育教學工作的健康開展。

校園武術社活動總結（匯總18篇）篇十八

了解武術操的掌握程度，檢閱武術操的培訓情況，更好的提高武術操的質量，促進學生身心健康發展，展現我校學生的精神風貌，特決定舉辦武術操比賽。

二、領導小組。

副組長：xx。

成員：xxxx。

1——6年級各班全體學生（特殊學生提前報告給體育組）。

12月中旬（暫定，如有特殊情況另行通知）。

學校操場。

全國中小學生系列武術健身操——旭日東升。

1、全體學生參加。

2、隊列整齊、動作規范。

3、由于場地限制，今年取消入場和離場的隊列行走，直接排列好隊形靜等武術健身操音樂開始。

由低到高，按年級班級順序比賽。比賽的班級提前15分鐘到操場等待候場。

去掉最高分和最低分，計綜合平均分。評出不合格、合格、優秀班級。

低年級組：xxxx。

高年級組：xxxx。

xxxx、xxxx（入場指揮）、xxxx（清點學生人數）。

當天未作裁判的體育教師到場協助場上事務。