編寫安全演講稿需要多方面的素材和資料支持,以保證信息的準(zhǔn)確性和全面性。接下來,我們一起來看看下面這段安全演講稿,相信會(huì)給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇一
大家上午好!我是管理公司的王重誼,今天我演講的題目是“帶著靈魂去工作”,和大家談一談我的'工作感悟。
最近我做了一期關(guān)于“工匠精神”的培訓(xùn),在這里,我想問問大家“什么是工匠精神?”有人說:“工匠精神就是默默無(wú)聞,勤勤懇懇做好自己的本職工作。”有人“工匠精神就是即使科技再發(fā)達(dá),仍舊要堅(jiān)持傳統(tǒng)技藝,讓顧客感受到久違的溫情服務(wù)。”還有人說:“工匠精神就是精益求精,不斷鉆研,超越自我。”同事們的理解都是對(duì)的。其實(shí),“工匠精神”用概括的語(yǔ)言來說,就是追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神。日常工作中“工匠精神”就是執(zhí)行力的魂。
在2016年,我們部門制定了《講解員服務(wù)中心標(biāo)準(zhǔn)化》體系,標(biāo)準(zhǔn)化的制定就是一點(diǎn)一滴凝聚起講解中心的魂,就是講解中心中對(duì)“工匠精神”的踐行。標(biāo)準(zhǔn)化中,我們對(duì)講解工作中的形體、語(yǔ)言、服裝、講解詞、服務(wù)細(xì)節(jié)等等,都制定了統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與要求,日常工作中我們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行,同時(shí),鼓勵(lì)員工精益求精,刻苦鉆研,不斷創(chuàng)新。
背誦講解詞,可謂是講解員的必備功課之一。有一天,我們的講解詞背誦內(nèi)容為“華山植被”,給一天的學(xué)習(xí)時(shí)間,下午檢查學(xué)習(xí)成果。
有人很快就背完了,“華山植被種類多達(dá)1200余種,其中以華山命名的有:華山松、華山新麥草、華山馬安樹、華山風(fēng)毛菊、華山假友水龍骨。”一氣呵成,非常流利,不敢打斷,一打斷前后就接不上了,對(duì)自己的講解詞壓根沒有理解,沒有吃透,更別說拓展與延伸,這就是缺少了“工匠精神”的執(zhí)行力,如一潭死水,沒有任何生機(jī)與活力。
但有些人,對(duì)講解詞熟悉吃透后,不斷地去鉆研,提出了很多疑問,他為什么叫華山松?它與其他松樹有什么區(qū)別?華山新麥草長(zhǎng)什么樣子?華山馬鞍樹在山上的什么地方生長(zhǎng)?等等,她會(huì)列出許多問題,反復(fù)查詢、請(qǐng)教,以極致的態(tài)度對(duì)待自己的講解詞,不斷擴(kuò)充與完善,精益求精、努力提升自己的講解技巧與服務(wù)水平。事實(shí)也證明了,刻苦鉆研的講解員在實(shí)際工作中更能受到游客的好評(píng)。就像,工匠一樣不斷去雕琢自己的產(chǎn)品,改善自己的工藝,享受著產(chǎn)品在自己雙手中升華的過程。這樣的執(zhí)行力就帶著“工匠精神”的靈魂。
然而,在工作中我們還有這樣一群人,“姑娘,請(qǐng)問2號(hào)停車場(chǎng)在哪里?”,“出了售票大廳的門,往前直走150米,左手邊就是2號(hào)停車場(chǎng),演講稿《如何提升執(zhí)行力演講稿》。”如果詢問的是年邁的老者或者小孩,她們會(huì)主動(dòng)提出“讓我?guī)^去吧”。這樣熱情、主動(dòng)、貼心、溫情的服務(wù),就帶有“工匠精神”的靈魂。
通過上面的對(duì)比,在以后的工作中如何去做,相信大家心里已經(jīng)有了答案。企業(yè)的快速發(fā)展,離不開“工匠精神”這一偉大靈魂,這樣,執(zhí)行力才會(huì)插上騰飛的翅膀,轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大生產(chǎn)力,將我們美麗的華山景區(qū)打造成為陜西的名片,中國(guó)的品牌和四海游客向往的旅游圣地。親愛的同事們,為了我們的理想請(qǐng)帶著靈魂去工作!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇二
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!
今天,我在國(guó)旗下演講的主題是:校園安全,校園的安全與我們每個(gè)人都有密切的聯(lián)系,校園是我們安全的港灣。
首先,我們要注意活動(dòng)安全,在課間時(shí)不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓靠右慢行,嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑,或在樓梯上追逐奔跑,嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、樹木、窗戶、大門等,我們?cè)诟黜?xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全,上體育課和課外活動(dòng)前要注意做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×业嘏鲎玻悦庾矀蛩I眢w上有某些方面的疾病的同學(xué),一定要提前告訴老師,防止在體育課上或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。
其次,還要注意交通安全,遵守交通規(guī)則。
同學(xué)們,生命是美好的.,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全,因此我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力加強(qiáng)安全防范能力。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇三
各位老師、同學(xué)們:
早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《樹立安全防范意識(shí),構(gòu)建平安和諧校園》。
安全,也許有人會(huì)認(rèn)為,這是一個(gè)老生常談的話題,不值得反反復(fù)復(fù)的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個(gè)人必須要常常放到心中默念的主題。安全是學(xué)校工作的重中之重,是我們師生幸福安寧的基本保障,是我們各項(xiàng)工作的首要前提;失去它,我們的一切努力將會(huì)失去意義。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更值得我們注意。調(diào)查顯示,我國(guó)中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳欠繐頂D造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防。枯燥冰冷的數(shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們明確提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無(wú)措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提升自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的'發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但,生命總是眷顧有安全意識(shí)的人,而安全意只是從日常行為中體現(xiàn)出來的。例如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對(duì)非。學(xué)會(huì)求助他人,學(xué)會(huì)躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無(wú)能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想辦法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會(huì)拒絕別人的無(wú)理要求或不良誘惑,養(yǎng)成不錯(cuò)的生活習(xí)慣,這些知識(shí)很簡(jiǎn)單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我希望同學(xué)們做到“四防”,即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會(huì)正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生);防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬(wàn)不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場(chǎng);防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管;防自身安全—自覺遵守公共秩序、社會(huì)公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動(dòng)時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
可能,有些同學(xué)會(huì)說,這些事我也干過,我不是好好的站在這里。我要告訴這些同學(xué),心存僥幸是生命安全最大的敵人,不幸往往在心存僥幸的那一刻發(fā)生。同學(xué)們,我衷心希望我們每一個(gè)人都加強(qiáng)安全意識(shí),加強(qiáng)自我防范能力,做好各方面安全防范工作,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,做到警鐘長(zhǎng)鳴!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇四
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
今天是20xx年3月28日,是第21個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,今年安全教育日的主題是“強(qiáng)化安全意識(shí),提升安全素養(yǎng)”,這就是今天我演講的主題。
中小學(xué)生安全關(guān)系千萬(wàn)家,我們年年在講,天天在講,時(shí)時(shí)在講。然而在我們校園生活中還是存在很多問題,校園中還存在很多安全隱患。例如我校學(xué)生有過馬路不走斑馬線,晚上攀爬寢室圍欄,上網(wǎng)吧,喜歡買校門口攤上的食品等現(xiàn)象。大家對(duì)此抱著無(wú)所謂,沒關(guān)系的態(tài)度,須不知我們的行為不規(guī)范就會(huì)有安全事故發(fā)生的機(jī)率,因此我們一定要強(qiáng)化安全意識(shí) 提升安全素養(yǎng),不能等到事故發(fā)生再去后悔。今天我向全校同學(xué)們鄭重倡議:
第一、我們要真正提高認(rèn)識(shí),牢記“沒有安全防范意識(shí)就是事故”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定。同時(shí)我們平時(shí)要做個(gè)有心人,時(shí)刻注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二、注意活動(dòng)安全。上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。
第三、要注意交通安全。我校校門有黃石大道,同學(xué)們要遵守好交通規(guī)則,走人行道,主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,橫穿馬路時(shí)要注意來往車輛。嚴(yán)禁學(xué)生騎摩托車、電動(dòng)車上學(xué),不騎自行車帶人,不乘坐無(wú)安全保障的車輛。
第四、 要注意食品衛(wèi)生安全。不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食、不購(gòu)買三無(wú)食品,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。
第五、對(duì)自己的行為應(yīng)負(fù)起安全責(zé)任。放學(xué)回家不在外面逗留、玩耍,不要進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等不宜場(chǎng)所。
讓我們一起尊重生命,愛護(hù)生命,時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力提高自我防范能力,建設(shè)和諧安全校園。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!(鞠躬)
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
從入職到現(xiàn)在相信大家已經(jīng)在工作中經(jīng)歷了許多,通過工作量的完成也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自我提升對(duì)今后的發(fā)展多么重要,雖然有時(shí)也會(huì)為工作中的問題找借口卻應(yīng)該明白能力不足才是造成這類狀況的主要原因,所以現(xiàn)階段的我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性并為了工作中的進(jìn)步而努力才行。
首先步入職場(chǎng)的我們應(yīng)該要鞏固好自身的基礎(chǔ)才行,畢竟良好的基礎(chǔ)是完成自身工作的前提自然要予以重視,若是因?yàn)樽陨淼牟恢匾晫?dǎo)致在今后的工作中落后于人則是得不償失的,須知許多員工都在為了自我提升而不斷努力又怎能在這個(gè)重要的時(shí)刻懈怠,若是多年后依舊碌碌無(wú)為才對(duì)不重視自我提升的事情感到后悔則有些太遲了,因此希望同事們能夠認(rèn)識(shí)到這方面的重要性并通過工作能力的提升具備良好的基礎(chǔ),在我看來通過平時(shí)工作量的完成從而在入職初期打好基礎(chǔ)是很重要的。
契機(jī),道理雖淺顯卻也要通過工作中的不懈努力才能夠促進(jìn)自我能力的提升,通過嚴(yán)格的要求來提升自身的綜合素質(zhì)也是我們?cè)诠ぷ髦行枰扇〉姆绞剑@需要我們具備較高的要求并在工作中樹立目標(biāo)并不斷努力,歸根結(jié)底想要在自我提升的過程中獲得成長(zhǎng)需要具備較高的自覺性才行。
須知職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性需要我們不斷鞭策自己才不會(huì)落后于人,因此要盡快在工作中建立從而提升自身的能力才行,想要在工作中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可還需要自身能力足夠強(qiáng),除了平時(shí)工作中的積累以外還要多和同事進(jìn)行探討并學(xué)習(xí)實(shí)用的工作技巧,相信當(dāng)我們能夠熟練運(yùn)用以后能夠通過自身工作的完成帶來更多效益,身為員工總得在工作中有上進(jìn)心才能夠創(chuàng)造理想的成就,因此我們不能夠滿足于現(xiàn)有的成就并需要時(shí)刻保持積極進(jìn)取的心態(tài),畢竟機(jī)會(huì)需要我們自己去爭(zhēng)取自然不能夠毫無(wú)準(zhǔn)備。
在工作中應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,相信有著這份信念的話能夠讓我們?yōu)楣镜陌l(fā)展創(chuàng)造更多的成就,也希望大家能夠攜手努力并為了自我提升而不斷努力,希望大家都能夠保持這種追求事業(yè)發(fā)展的心態(tài)從而創(chuàng)造更多的佳績(jī)。
謝謝大家!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇六
中國(guó)大部分企業(yè)之所以不能做大做強(qiáng),除企業(yè)戰(zhàn)略因素外,執(zhí)行力的缺失是一個(gè)很重要的原因。往往是企業(yè)越大,行動(dòng)越遲緩,不同業(yè)務(wù)單元、環(huán)節(jié)執(zhí)行力越差,如何有效提升執(zhí)行力,成為企業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。
企業(yè)的成功歸根結(jié)底在于執(zhí)行力,執(zhí)行力的落腳點(diǎn)就是全體員工,因?yàn)槿耸瞧髽I(yè)最活躍的因素和最寶貴的資源,如果全體員工都能按質(zhì)按量地完成工作任務(wù),企業(yè)則充滿活力。而員工執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。
在我公司轟轟烈烈而又扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)管理提升的過程中,全體員工的執(zhí)行力的提高尤為重要,它關(guān)乎事業(yè)的興衰成敗,它關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。要切實(shí)提升個(gè)人執(zhí)行力,既要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉來增強(qiáng)自身素質(zhì),而更重要的是要端正工作態(tài)度。
目前,公司全體員工 工作態(tài)度怎樣?正如吳總會(huì)上坦言:整體是好,根本是佳,但素質(zhì)不高,能力不足;安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取;管理不嚴(yán),不敢擔(dān)當(dāng);不負(fù)責(zé)任,失職瀆職;辦事拖沓,效率低下;玩風(fēng)過甚,紀(jì)律松弛;上有政策,下有對(duì)策;脫離群眾,貪圖享受;損公肥私,用權(quán)謀私;拉幫結(jié)派,任人為親。種種現(xiàn)象,敗壞風(fēng)氣,損壞形象,任期發(fā)展,失去民心,殃及企業(yè)生存與發(fā)展。
一要著重于增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。責(zé)任重于泰山!責(zé)任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責(zé)任心越強(qiáng),執(zhí)行力度就越大;進(jìn)取心越強(qiáng),執(zhí)行效果就越好。
二要著重于樹立實(shí)干作風(fēng)。腳踏實(shí)地!天下大事必作于細(xì),古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠(yuǎn)、作風(fēng)漂浮,結(jié)果終究是一事無(wú)成。
三要著重于提高辦事效率。只爭(zhēng)朝夕!“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎” 。
四要著重于改進(jìn)工作方法。開拓創(chuàng)新!只有改革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創(chuàng)新和應(yīng)變能力已成為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展的核心要素。
因此,要提高執(zhí)行力,就必須樹立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神,堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過且過的心態(tài)。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高,精神狀態(tài)調(diào)整到最佳,自我要求調(diào)整到最嚴(yán),認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。決不消極應(yīng)付、敷衍塞責(zé)、推卸責(zé)任。養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)、追求卓越的良好習(xí)慣。
因此,要切實(shí)提高執(zhí)行力,就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神,堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病。真正靜下心來,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí),一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。
因此,要切實(shí)提高執(zhí)行力,就必須強(qiáng)化時(shí)間觀念和效率意識(shí),弘揚(yáng)“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)。每項(xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字,落實(shí)一個(gè)“快”字,抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理,時(shí)刻把握工作進(jìn)度,做到爭(zhēng)分奪秒,趕前不趕后,養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習(xí)慣。
因此,要切實(shí)提高執(zhí)行力,就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力,堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問題,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令。 在日常工作中,我們要敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,不斷尋求新的思路和方法,使執(zhí)行的力度更大、速度更快、效果更好。養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于思考的良好習(xí)慣。
總之,切實(shí)提升員工執(zhí)行力非一日之功,但只要嚴(yán)要求、實(shí)工作、快節(jié)奏、新思維用心去做,就一定會(huì)成功!
只有全體員工的執(zhí)行力的不斷提高,金信公司一定會(huì)跨越式步入佳境,做大規(guī)模,做強(qiáng)企業(yè),形成心齊氣順,共謀發(fā)展的強(qiáng)大合力,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)金信公司騰飛與輝煌。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)親愛的同事們:
大家好,我演講的題目是《有強(qiáng)烈責(zé)任心才有完美執(zhí)行力》!
微軟董事長(zhǎng)比爾?蓋茨曾對(duì)他的員工說:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心。比爾?蓋茨說這句話,是建立在他對(duì)執(zhí)行力,重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因?yàn)橐粋€(gè)人只有具備高度責(zé)任感,才能在執(zhí)行中勇于負(fù)責(zé),在每一個(gè)環(huán)節(jié)中力求完美,按質(zhì)、按量地完成計(jì)劃或任務(wù)。所以微軟非常重視對(duì)員工責(zé)任感的培養(yǎng),責(zé)任感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法,成就了微軟一流的執(zhí)行力,打造出了聲名顯赫、富可敵國(guó)的微軟商業(yè)帝國(guó)。
做為一名xx人,我們同樣為我們的企業(yè)文化而感到驕傲,戰(zhàn)略目標(biāo)定位,起步年做質(zhì)量,成長(zhǎng)年增效益,發(fā)展年出品牌,這是企業(yè)對(duì)員工的對(duì)社會(huì)的責(zé)任感,做為酒店行政管理人員的責(zé)任文化手冊(cè)里總結(jié)為,四想,五要,六暖,這是我們要對(duì)員工負(fù)起的責(zé)任,我們將以高度的責(zé)任心去執(zhí)行,去努力!這次管理者責(zé)任心的演講本身就是一次全員責(zé)任感的塑造,如今酒店行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,市場(chǎng)風(fēng)起云涌,未來的競(jìng)爭(zhēng)是人力資源的競(jìng)爭(zhēng),是責(zé)任心的競(jìng)爭(zhēng),每一位員工的責(zé)任心都是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,同樣每一位員工也只有具備了高度的責(zé)任心才會(huì)有完美的執(zhí)行力。
總經(jīng)理提到我們新成長(zhǎng)的管理人員,時(shí)常面臨著這樣的尷尬:想要做好,但無(wú)能為力。想要做好,說明我們對(duì)工作、對(duì)酒店有著很強(qiáng)的責(zé)任心;但出于工作經(jīng)驗(yàn)不足、缺少方法,我們對(duì)一些現(xiàn)象、問題又感到無(wú)能為力。這種尷尬的存在說明我們?cè)谪?zé)任落實(shí)上的能力欠缺,所以我們要尋找落實(shí)責(zé)任的方法。我們要?dú)v練自己具備只為成功找方法不為失敗找理由的高度責(zé)任感和完美執(zhí)行力。
關(guān)于責(zé)任的話題如果延展開來我們可以演講幾天幾夜,但知道并不等于做到,人永遠(yuǎn)都不要做思想的巨人行動(dòng)的矮人,負(fù)責(zé)任就落實(shí)到行動(dòng)中去,如何落實(shí),怎樣到位這就牽涉到執(zhí)行力的問題,在此我談幾點(diǎn)想法:
服從是執(zhí)行的基石,是執(zhí)行的第一要素。而老板和上司賞識(shí)的也正是具備這種責(zé)任感的員工,把任務(wù)交給這樣的員工,既放心,又省心。他會(huì)不找借口地執(zhí)行,也會(huì)自動(dòng)自發(fā)地把任務(wù)執(zhí)行到底。主動(dòng)服從顯然是優(yōu)秀員工必備的美德。
想一想,一個(gè)人具有非凡的執(zhí)行力卻對(duì)公司不夠忠誠(chéng),后果會(huì)是什么?答案只有一個(gè):后果很嚴(yán)重,老板很生氣。
一個(gè)人若是失掉了忠誠(chéng),一切責(zé)任都無(wú)從談起。只有那些把忠誠(chéng)視為最大責(zé)任的人,才會(huì)抵御住形形色色的誘惑,才會(huì)時(shí)刻想到公司的利益而不遺余力地執(zhí)行任務(wù),才會(huì)在公司遭遇困境的時(shí)候選擇留下來,幫公司渡過難關(guān)。實(shí)際上,忠誠(chéng)源于強(qiáng)烈的責(zé)任感,一個(gè)人只有具備對(duì)公司和工作高度負(fù)責(zé)的精神,他才擁有了忠誠(chéng)的品質(zhì)。也就是說,強(qiáng)烈的責(zé)任感可以造就忠誠(chéng)。當(dāng)他進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到忠誠(chéng)是一種責(zé)任時(shí),責(zé)任和忠誠(chéng)就達(dá)到了統(tǒng)一。缺乏責(zé)任感的人,即使整天把忠誠(chéng)掛在嘴上,也經(jīng)不起考驗(yàn)。
有些員工在面對(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù),或者在執(zhí)行過程中碰到棘手的問題時(shí),總是擔(dān)心出現(xiàn)差錯(cuò)被追究責(zé)任而縮手縮腳,不是找借口將任務(wù)推掉,就是事事請(qǐng)教上司,讓上司作決定,一旦出現(xiàn)差錯(cuò),就竭力推卸責(zé)任。他們只做一些沒有挑戰(zhàn)性的、約定俗成的工作,這些工作簡(jiǎn)單得幾乎不可能犯錯(cuò),似乎這樣他們展示給老板以及同事的形象就是完美無(wú)缺的了。實(shí)際上恰恰相反,這是一種極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),是缺乏自信心和進(jìn)取心的真實(shí)寫照,是對(duì)執(zhí)行最大的干擾和破壞。沒有一個(gè)老板敢把任務(wù)放心地交給這樣的員工,沒有一個(gè)同事愿意跟這樣的員工合作。他們最終也將成為公司的棄兒。
尋找借口推卸責(zé)任,可以說是扯皮最常用的方法。然而即使那些看似合理的借口,也無(wú)法掩藏一個(gè)人責(zé)任感的喪失。尋找借口雖然可以一時(shí)推卸掉責(zé)任,但是卻因影響了執(zhí)行而給他人留下了不好的印象。長(zhǎng)此以往,執(zhí)行力也將大打折扣。只有迎難而上,積極應(yīng)對(duì),認(rèn)真分析問題,找出解決的方法,并堅(jiān)定不移地執(zhí)行下去,才是正確的工作態(tài)度。了。
在工作中經(jīng)常碰到這樣的情況:同事向你請(qǐng)求幫助,或者上司安排你做一件超出你工作范圍的事,你該怎么辦?也許你會(huì)理直氣壯地說:“對(duì)不起,這不是我份內(nèi)的事,我沒有責(zé)任去做。”也許你會(huì)迫于情面或者壓力,心不甘情不愿地敷衍了事地應(yīng)付,出了問題還振振有辭地推卸責(zé)任:“這本來就不是我份內(nèi)的事,我不該承擔(dān)責(zé)任。”當(dāng)然,你也可能會(huì)作出與上面兩種截然不同的決定,熱情地為同事提供幫助,積極地去執(zhí)行上司安排的額外任務(wù)。哪一種才是負(fù)責(zé)的態(tài)度呢?相信不用我說大家都會(huì)明白的。
“天地生人,有一人當(dāng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤”。責(zé)任重于泰山,親愛的同事們讓我們同心同德以強(qiáng)烈的責(zé)任心打造完美的執(zhí)行力吧!
大家好!
我演講的題目是:我所理解的執(zhí)行力。
參加單位關(guān)于執(zhí)行力的演講,我很茫然,不知從何說起。于是,想到網(wǎng)友天外來客的一句經(jīng)典簽名:知之為知之,不知找百度,好家伙,百度上竟然有4140多萬(wàn)條相關(guān)信息讓你目不暇接,由此,我感受到了執(zhí)行力的魅力。愿意借此機(jī)會(huì),和大家交流一下我所理解的執(zhí)行力。
去年,我在博客上發(fā)表了一篇文章,主要是談事情的大小和做事過程中力度的關(guān)系。我引用了一個(gè)真實(shí)的歷史故事:幾百年前,英國(guó)王理查三世和他的對(duì)手里奇蒙德伯爵亨利要決一死戰(zhàn)了,可國(guó)王發(fā)現(xiàn)他的戰(zhàn)馬卻沒有掛馬掌,于是,叫衛(wèi)兵找鐵匠,可馬掌釘子恰恰少了一顆湊不上,只好將就了,結(jié)果,在國(guó)王沖鋒的時(shí)候戰(zhàn)馬倒地國(guó)王摔下馬,士兵潰敗…這就是莎士比亞后來寫的:“馬、馬、馬,一馬失社稷”。
我想借以試圖說明事情不分大小,關(guān)鍵是怎樣去做。做不好,再小的事情也會(huì)出大事的。我想,做的'過程就是執(zhí)行力的問題了。因?yàn)閳?zhí)行的過程粗糙、疏忽大意甚至不負(fù)責(zé)任,很可能導(dǎo)致結(jié)果的悲劇。
首先,我想說,一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,來自于團(tuán)隊(duì)自身不斷的尋找和改進(jìn)缺陷,而不是一味盯著自己的長(zhǎng)處、追求輝煌的業(yè)績(jī)、經(jīng)常沉浸在成功的喜悅之中。這不禁使我想到了美國(guó)管理學(xué)家彼得提出的木捅原理,用一些長(zhǎng)短不同的木條攢一只木桶,這個(gè)木桶的盛水量不取決于那些最長(zhǎng)或比較長(zhǎng)的木條而取決于那條最短的木條。過去,有一個(gè)國(guó)王決定2個(gè)兒子中的一個(gè)繼承王位,準(zhǔn)備了2捆一模一樣的長(zhǎng)短不一的木條分別讓他們攢木桶,結(jié)果,一個(gè)兒子直接把木條依照原來的各自長(zhǎng)短攢成了木桶,另一個(gè)兒子則測(cè)算了所有木條的平均長(zhǎng)度,然后,取長(zhǎng)補(bǔ)短攢了一個(gè)木桶。我想,哪個(gè)兒子繼承王位應(yīng)該有結(jié)果了。
其次,我想說,領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力產(chǎn)生于表率表現(xiàn)于下屬。戰(zhàn)略與執(zhí)行都是領(lǐng)導(dǎo)者的重要工作。要讓戰(zhàn)略與制度執(zhí)行到底,領(lǐng)導(dǎo)者要親自參與并做出表率作用。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí),齊王喜歡穿紫色衣服,朝廷上下爭(zhēng)相效仿,結(jié)果,造成紫色布料奇缺價(jià)格飆升昂貴,奢靡之風(fēng)盛行。國(guó)王改正了偏愛紫色嗜好,公開表示厭惡紫色,此風(fēng)剎住。于是,我贊成有人總結(jié)的:其一,別拿領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
。如果機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)都是響當(dāng)當(dāng)?shù)恼_執(zhí)行政策者,哪里還有什么小金庫(kù)?2008年11月1日我寫了一篇《庸者和智者的區(qū)別》的文章,引用了三個(gè)例子,其中有南方一個(gè)小城鎮(zhèn)搞什么文化節(jié)的例子,那里的領(lǐng)導(dǎo)用了幾十噸紅色染料把小鎮(zhèn)旁邊石山染紅,結(jié)果,開幕式下大雨沖得滿街流紅水,借以說明領(lǐng)導(dǎo)也不都是高明的。
我的網(wǎng)友老漁翁提醒我針砭時(shí)弊,會(huì)惹事生非的。實(shí)際上,聰明的領(lǐng)導(dǎo)是善于傾聽下屬意見的,明智的下屬也會(huì)把領(lǐng)導(dǎo)作為實(shí)現(xiàn)執(zhí)行力的合作者,敢于巧妙的或直言領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤決策;其二,別拿領(lǐng)導(dǎo)不當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)是氣勢(shì)恢弘的金字塔的較高一層,作為比較低層的你不服從他會(huì)及時(shí)撤換的。聯(lián)想集團(tuán)總經(jīng)理柳傳志認(rèn)為:執(zhí)行力就是把合適的人安排到合適的位置上。于是不難理解《我的兄弟叫順溜》中扮演順溜的王寶強(qiáng)曾經(jīng)是北京某建筑工地的農(nóng)民工。
可見,世上本沒有什么天才,所謂的天才就是靠自己抓住機(jī)遇,樹立信心,借助于外力,發(fā)掘出自身內(nèi)在的潛力從而改變自己的命運(yùn),那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了。而領(lǐng)導(dǎo)正是扮演外力和幫助樹立信心、挖掘潛力的特殊角色,通常我們叫他伯樂。
地球有生命40多億年了,晚期智人的產(chǎn)生距今也有10 萬(wàn)年了,與之相比,一個(gè)人的一生實(shí)在短暫,而一個(gè)人一生中有效的工作時(shí)間更是短暫,在短暫的有效的工作時(shí)間內(nèi),能做到自己喜歡的或擅長(zhǎng)的工作的機(jī)遇更是微乎其微。所以,從這個(gè)意義上說,我們中多數(shù)人都在積極從事著自己不喜歡或不擅長(zhǎng)的工作,那為什么很多人的工作卓有成效呢?一句話,環(huán)境造就人。所以,無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,有效的執(zhí)行力的前提就是愛崗敬業(yè),否則,你將面對(duì)生存的危機(jī)。
前年,我們局機(jī)關(guān)發(fā)了幾本書,記得有《細(xì)節(jié)決定一切》、《沉思錄》,今年又發(fā)了《擁抱成功》等,都對(duì)提高個(gè)人的執(zhí)行力起到積極的作用。如何提高個(gè)人的執(zhí)行力呢?我認(rèn)為:
一是要加強(qiáng)自身修養(yǎng)和技能。俗話說,打鐵先要本身硬。《沉思錄》是修德的書,總理都愛不釋手,一個(gè)人的品德、職業(yè)道德和社會(huì)公德決定著執(zhí)行力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。再此不再贅述。技能是執(zhí)行力的錢,沒有或缺乏技能是無(wú)法優(yōu)異完成執(zhí)行力的。十九世紀(jì)初,福特公司一臺(tái)電機(jī)發(fā)生故障,行家多次“會(huì)診”均無(wú)結(jié)果。德國(guó)科學(xué)家斯坦門茨被請(qǐng)了來,觀察了三天,在一臺(tái)電機(jī)外客上畫一道線,告訴技術(shù)人員,將電機(jī)線圈減少16匝…費(fèi)用單是這樣填寫的,畫一道線,1美圓;知道在哪里畫,9999美圓。既尊重自己的知識(shí)、尊重自己的價(jià)值,又能讓福特公司經(jīng)理在付款時(shí)知道技能的重要和技能的價(jià)值。 《擁抱成功》書里134頁(yè)有一篇文章叫《成功就是將一件事情做到及至》,寫一名叫曹祥云的普通搬運(yùn)工人經(jīng)過刻苦努力,把插車開到3分鐘開啟30個(gè)啤酒瓶蓋的及至,在停電的關(guān)鍵時(shí)刻用插車裝運(yùn)貨物,為公司挽回了高額損失。可見,自身的修養(yǎng)和技能是執(zhí)行力制勝的法寶。有一個(gè)長(zhǎng)線變短的故事很有啟發(fā),如何在不涂抹地上現(xiàn)有線段的同時(shí),讓這條線變短?那只有在這條線的旁邊另畫一條更長(zhǎng)的線…可見,如何使自己更強(qiáng),才是解決問題的根本。”
二是要注意細(xì)節(jié)。2008年9月,我寫了一篇文章《也談細(xì)節(jié)》,列舉了汪中求寫的《細(xì)節(jié)決定一切》中的例子,醫(yī)學(xué)教授用手指沾玻璃杯中尿液吮吸,學(xué)生效仿,結(jié)果教授說學(xué)生膽大做到了但心不細(xì),教授是用中指攪動(dòng)尿液而吮吸了食指…可見,細(xì)節(jié)有時(shí)候往往決定結(jié)果的產(chǎn)生,忽略了細(xì)節(jié),過程就會(huì)有偏差,執(zhí)行力就會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的結(jié)果。
三是要改掉不良習(xí)慣。人們的不良習(xí)慣很多,比如:盲目的從眾性、不負(fù)責(zé)任的隨意性、還有動(dòng)搖性、浮躁性。
沈陽(yáng)行政學(xué)院馮國(guó)際教授舉例,一個(gè)人站在大街上仰望天空,很多人佇足效仿,其實(shí),那個(gè)人是流鼻血了…是盲目的從眾影響了執(zhí)行力。
小和尚學(xué)剃頭,開始用冬瓜,師傅教完后就隨手將刀子插在冬瓜上,小和尚也效仿,結(jié)果,學(xué)會(huì)了手藝,忘記了改壞習(xí)慣,第一次剃頭就將刀子關(guān)在了師傅的禿頭上…是不負(fù)責(zé)任的隨意毀了小和尚的手藝。
有個(gè)父子騎驢的故事。父子牽一頭瘦驢趕集,聽信了多位路人指點(diǎn):子騎不孝、父騎心狠、同騎虐待瘦驢、抬驢過橋結(jié)果淹死了驢…可見,一個(gè)人沒有主見,被別人的意見所左右,是動(dòng)搖害了執(zhí)行力。
記得前幾年有個(gè)高考作文題,根據(jù)漫畫作文。畫面上一個(gè)人挖井,挖了深淺不同五個(gè)坑,下面都有水,哪個(gè)也沒挖到水位,那個(gè)人的結(jié)論是,此處無(wú)水…是浮躁害了他,浮躁就是急噪、不沉穩(wěn)、缺乏韌性和毅力。
四是要放下包袱,忘卻煩惱。我曾經(jīng)寫過一篇文章,叫《一本必讀的書》,我寫道:這本書的名字叫《煩惱》,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)事不在,無(wú)處不在。只要你有意識(shí),就有它。說它是書,它無(wú)形,象霧象雨又象風(fēng)。說它不是書,每個(gè)人卻每時(shí)每刻都在翻閱著。其實(shí),你沒有必要回避它,中醫(yī)理論認(rèn)為,人有七情六欲,即:““喜、怒、憂、思、悲、恐、驚”和“生、死、耳、目、口、鼻”前者是心態(tài)反映,后者是生理需求,由于有了這些,必然產(chǎn)生煩惱,生活的高手是從容面對(duì)現(xiàn)實(shí),巧妙化解煩惱。 有一個(gè)老人非常喜歡留胡子,經(jīng)常引以為驕傲,一天,一個(gè)小孩子問他,晚上睡覺時(shí)候,是把胡子放到被的外面舒服還是放到里面舒服?從此,老爺爺總是反復(fù)放胡子,怎么也覺得不舒服,于是,剃光了胡子…其實(shí),世上本無(wú)事,庸人自擾之,庸者和智者的區(qū)別就在于:前者把簡(jiǎn)單的問題弄復(fù)雜了,后者把復(fù)雜的問題整簡(jiǎn)單了,正確的執(zhí)行力永遠(yuǎn)屬于智者。
“高度決定視野”。我認(rèn)為,正確的執(zhí)行力就是高度,良好的成果就是視野,執(zhí)行力越高,成果就會(huì)越顯著、越輝煌!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我演講的題目是《閱讀經(jīng)典 提升品位》。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”夸美紐斯也曾說:“書籍是培植智慧的工具。”可見讀書意義深遠(yuǎn)。我們?nèi)祟愇拿鞯某晒褪峭ㄟ^經(jīng)典閱讀代代相傳的。北京大學(xué)教授錢理群在《為什么要閱讀經(jīng)典?》指出“要用人類、民族文明中最美好的精神食糧來滋養(yǎng)我們的下一代,使他們成為一個(gè)健康、健全發(fā)展的人。” 人類、民族文明中最美好的精神食糧就是“經(jīng)典”,它是時(shí)代、民族文化的結(jié)晶。 我們可以從經(jīng)典中汲取精神的養(yǎng)料,通過學(xué)習(xí)、理解經(jīng)典中的精神、思想、道理和智慧,進(jìn)而陶冶情操,提升品位,完善人格。
我們要把握童年時(shí)代最美好的閱讀時(shí)光,趁自己學(xué)習(xí)時(shí)間充分,注意力集中,記憶力好的優(yōu)勢(shì),大量讀書,特別是古今中外的經(jīng)典。閱讀經(jīng)典,不僅是為了學(xué)到知識(shí),更且是為了學(xué)做人,弘揚(yáng)人文精神,培養(yǎng)人文素養(yǎng)。一句話,閱讀經(jīng)典,提升品位。
經(jīng)典的選擇與閱讀,必須有開闊的視野,我們不僅要讀古代經(jīng)典,還要讀現(xiàn)代經(jīng)典,不僅要讀中國(guó)經(jīng)典,而且要讀外國(guó)經(jīng)典,不僅要讀西方經(jīng)典,還要讀東方國(guó)家的經(jīng)典,不僅要讀文學(xué)經(jīng)典,還要讀社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)和自然科學(xué)的經(jīng)典。在閱讀經(jīng)典的同時(shí),還要閱讀生活這部“大書”,做到“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”。在生活實(shí)踐中加深對(duì)經(jīng)典的理解,促進(jìn)自己的精神成長(zhǎng)。蘇東坡有詩(shī)云:“粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書氣自華。”為了我們的明天更加美好,我們應(yīng)多讀書,讀好書,科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,把更多的時(shí)間用于讀書,用于經(jīng)常讀經(jīng)典、反復(fù)讀經(jīng)典、交流讀經(jīng)典,從而提高我們的人文素養(yǎng),完善我們的人格,養(yǎng)浩然之正氣,真正做到富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,更好的踐行新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
謝謝!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇八
親愛的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
我是xxx公司xx部門的一名員工,我叫xxx。此次,非常榮幸能來到xxx的演講舞臺(tái)。在經(jīng)歷了近期的一些工作和努力后,我們xx部門取得了較為出色的成績(jī)!在此,我有幸作為員工代表,在此進(jìn)行演講。
作為一名xxx公司的員工,我非常的自豪!我身在一個(gè)出色的公司里,這是一個(gè)非常寬闊且優(yōu)秀的平臺(tái)!在這里我們每個(gè)人都能盡情的發(fā)揮我們的能力!以為我們有著嚴(yán)明的審查制度,你越是努力,就越是能在公司中散發(fā)自己的光彩!
如今,我便是通過自身的努力讓自己有了這樣的機(jī)會(huì),我真的感到無(wú)比的榮幸和幸福,這種滿足感來自于我的努力得到認(rèn)可!來自于我突破了自己的成績(jī)和過去的自我!
同事們,我們?cè)趫?chǎng)的每個(gè)人都是xxx公司的一員。盡管也許我們的工作崗位不同,但我們的起點(diǎn)卻都是一樣的!我們都是xxx的一員!既然如此,那我們就只要在屬于我們的崗位上努力的散發(fā)自身的光芒,這份獨(dú)屬于我們崗位的“光芒”,它照亮的不僅僅是公司發(fā)展的前路,也是我們自己!我們每個(gè)人在xxx公司都有自己的位置,都有自己得崗位和職責(zé)!但我們必須發(fā)揮自己的力量,讓自己的崗位能充分的發(fā)揮自己的作用!這樣,這個(gè)屬于我們的崗位才能發(fā)光、發(fā)亮,并為公司的“光芒”再添上一分亮度!
所以,同事們,讓我們行動(dòng)起來,由我們自己開始,由我們每個(gè)人開始!我們要在工作中努力,為自己努力!讓自己做的有意義,做的有動(dòng)力!這樣,我們才能字前路的黑暗中點(diǎn)亮自己的燈火!
公司載著我們每個(gè)人前進(jìn),我們?yōu)楣菊樟燎斑M(jìn)的道路!我們每個(gè)部門都有各自的意義!每個(gè)同事都能有一份屬于自己的光亮。只要我們努力,只要我們能不斷的提升自我,突破自我!我們就能成為一束最亮的光彩!
各位,盡管我一直在提起我們個(gè)人的努力所帶來的貢獻(xiàn),但最終,我們還是要聚集到公司這個(gè)大集體里!我們每個(gè)人的力量很微弱,但是,我們每個(gè)人都來努力貢獻(xiàn)自己的一份力量,那么我們的未來就是不可限量!我為公司,公司為我!讓我們從自己開始,努力的為公司,為自己的明天努力的拼搏、奮斗吧!
謝謝大家!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇九
尊敬的xx各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的主題是《提高個(gè)人素質(zhì),促進(jìn)全面發(fā)展》。過去的時(shí)間里,我們勤奮努力,走過的每一步,都留下堅(jiān)實(shí)的腳印。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累造就了優(yōu)異的成績(jī),靠的是每一天的堅(jiān)持和努力,把握住每一個(gè)今天,才能走向輝煌的明天,那么,新的一天就要確立新的目標(biāo),落實(shí)新的方法,創(chuàng)造新的成績(jī)。
首先,要勤奮學(xué)習(xí)。在學(xué)生時(shí)代,大家要牢固的掌握科學(xué)文化知識(shí),為我們今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。希望同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,刻苦鉆研,做課堂的主人,做時(shí)間的.主人,做學(xué)習(xí)的主人,全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)與技能水平。我希望有更多的同學(xué)進(jìn)入到”我要學(xué)“的境界,在”我要學(xué)“的境界里,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,體驗(yàn)到磨練意志的過程;在”我要學(xué)“的境界里,掌握更多的知識(shí),形成更強(qiáng)的能力;在”我要學(xué)“的境界里,去迎接中考,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
第二、要快樂生活。學(xué)校是我們“溫馨的家園,成才的搖籃”,我們?cè)谶@里,不但要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),更要學(xué)會(huì)尊重他人,關(guān)愛他人;學(xué)會(huì)交流與合作,學(xué)會(huì)勞動(dòng)和處事,學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。這樣我們的生活才會(huì)快樂,才會(huì)充實(shí),才會(huì)有意義。為了充實(shí)大家的學(xué)習(xí)生活,本周重點(diǎn)工作就是全面開展快樂大課間活動(dòng),多種多樣的活動(dòng)方式為的就是讓大家在學(xué)習(xí)之余能夠放松自己,讓大家感到快樂,并將愉快的心情帶入到學(xué)習(xí)中,主動(dòng)的學(xué)習(xí)、快樂的學(xué)習(xí)。
第三、全面發(fā)展。未來是充滿挑戰(zhàn)的,要求人的知識(shí)面更廣,綜合能力更強(qiáng)。所以我們不但要學(xué)好文化知識(shí),還要積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)自己的愛好興趣。為此我校把下午自習(xí)二全部改為綜合實(shí)踐活動(dòng)課,開展綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓同學(xué)們聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,通過親身體驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí),積累和豐富直接經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力。總之,多一項(xiàng)愛好,多一項(xiàng)技能,就多一點(diǎn)成功的希望,我們的生活就會(huì)多一縷陽(yáng)光。
“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”是社會(huì)向所有青少年提出的希望。也應(yīng)該作為每一位在校的學(xué)生的歷史責(zé)任和努力方向。
同學(xué)們!讓我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,德智體美勞全面發(fā)展。讓我們以昂揚(yáng)的姿態(tài)和堅(jiān)定的步伐,在素質(zhì)教育的陽(yáng)光大道上闊步前進(jìn)。
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十
大家好!
從入職到現(xiàn)在相信大家已經(jīng)在工作中經(jīng)歷了許多,通過工作量的完成也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自我提升對(duì)今后的發(fā)展多么重要,雖然有時(shí)也會(huì)為工作中的問題找借口卻應(yīng)該明白能力不足才是造成這類狀況的主要原因,所以現(xiàn)階段的我們應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性并為了工作中的進(jìn)步而努力才行。
首先步入職場(chǎng)的我們應(yīng)該要鞏固好自身的基礎(chǔ)才行,畢竟良好的基礎(chǔ)是完成自身工作的前提自然要予以重視,若是因?yàn)樽陨淼牟恢匾晫?dǎo)致在今后的工作中落后于人則是得不償失的,須知許多員工都在為了自我提升而不斷努力又怎能在這個(gè)重要的'時(shí)刻懈怠,若是多年后依舊碌碌無(wú)為才對(duì)不重視自我提升的事情感到后悔則有些太遲了,因此希望同事們能夠認(rèn)識(shí)到這方面的重要性并通過工作能力的提升具備良好的基礎(chǔ),在我看來通過平時(shí)工作量的完成從而在入職初期打好基礎(chǔ)是很重要的。
其次隨著時(shí)間的流逝應(yīng)該要通過自我提升獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,畢竟長(zhǎng)時(shí)間的工作卻沒有絲毫的進(jìn)步則需要從自身尋找原因,現(xiàn)階段為了自我提升多努力些才能夠在今后的職業(yè)發(fā)展中獲得更多進(jìn)步的契機(jī),道理雖淺顯卻也要通過工作中的不懈努力才能夠促進(jìn)自我能力的提升,通過嚴(yán)格的要求來提升自身的綜合素質(zhì)也是我們?cè)诠ぷ髦行枰扇〉姆绞剑@需要我們具備較高的要求并在工作中樹立目標(biāo)并不斷努力,歸根結(jié)底想要在自我提升的過程中獲得成長(zhǎng)需要具備較高的自覺性才行。
須知職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈性需要我們不斷鞭策自己才不會(huì)落后于人,因此要盡快在工作中建立從而提升自身的能力才行,想要在工作中獲得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可還需要自身能力足夠強(qiáng),除了平時(shí)工作中的積累以外還要多和同事進(jìn)行探討并學(xué)習(xí)實(shí)用的工作技巧,相信當(dāng)我們能夠熟練運(yùn)用以后能夠通過自身工作的完成帶來更多效益,身為員工總得在工作中有上進(jìn)心才能夠創(chuàng)造理想的成就,因此我們不能夠滿足于現(xiàn)有的成就并需要時(shí)刻保持積極進(jìn)取的心態(tài),畢竟機(jī)會(huì)需要我們自己去爭(zhēng)取自然不能夠毫無(wú)準(zhǔn)備。
在工作中應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到自我提升的重要性并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,相信有著這份信念的話能夠讓我們?yōu)楣镜陌l(fā)展創(chuàng)造更多的成就,也希望大家能夠攜手努力并為了自我提升而不斷努力,希望大家都能夠保持這種追求事業(yè)發(fā)展的心態(tài)從而創(chuàng)造更多的佳績(jī)。
謝謝大家!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天我十分幸運(yùn)地成為一名青年志愿者,在這里我非常的感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是您們給了我這么一個(gè)機(jī)會(huì)。作為莘莘學(xué)子,我們含窗苦讀,對(duì)我們的未來,彼此都充滿了希望與憧憬。仿佛,明天的世界就屬于我們的。
在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的校園中,閃爍著我們活躍的身影。但我想作為新時(shí)代的學(xué)子,我們應(yīng)更加投身于社會(huì)實(shí)踐。當(dāng)我第一次了解“青年志愿者”,并能夠成為其中的一員時(shí),我腦海中想到的就是義務(wù)和責(zé)任。我們生活的世界充滿了愛,之所以這樣,是因?yàn)槊恳粋€(gè)人都以誠(chéng)待人。孟子曾說:“人之相識(shí),貴在相知;人之相知,貴在知心。”我們青年學(xué)生不更應(yīng)該在社會(huì)中以誠(chéng)待人,作出貢獻(xiàn)嗎?義務(wù)勞動(dòng)固然是實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)重要方面。
曾在一本中看到過這么一句話:“勤勞是人民的最好教育。”但遠(yuǎn)不止這些,“青年志愿者”的義務(wù)范圍很廣,只要他人需要幫助,我們都會(huì)伸出友愛的援手;只要是我們力所能及的,我們都會(huì)全力以赴地去完成。對(duì)于日益緊張的學(xué)習(xí)生活來說肯定要抽出部分時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。但在這過程中,我們可以學(xué)會(huì)許多許多東西,了解到書本上所沒有的知識(shí)。日后,擁有這筆寶貴的財(cái)富,我們會(huì)受益匪淺。我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀察周圍的小事,用心對(duì)待,用心去做,真正履行好一個(gè)青年志愿者應(yīng)盡的義務(wù)。同時(shí),作為“青年志愿者”,我們承擔(dān)的更多的是責(zé)任。
回想起幾十年前,開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的中國(guó)人民志愿軍,在戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月,如果不是肩負(fù)著祖國(guó)人民的重托;如果不是軍紀(jì)嚴(yán)明;如果不是嚴(yán)格要求,怎能取得勝利,保家衛(wèi)國(guó)呢?可能與那些最可愛的人,我們很渺小,但若要成為一名合格的青年志愿者,最基本的就是自我約束,嚴(yán)于律己。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),這是我們每一個(gè)在校學(xué)生時(shí)刻所銘記的。我們承擔(dān)的更多是責(zé)任。在學(xué)習(xí)上,我們不僅要勤奮刻苦;生活中,要懂得關(guān)心他人的疾苦,將他人的事當(dāng)作自己的事看待,懂得幫助他人。學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人和事,學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)回報(bào)。因?yàn)榱x務(wù)和責(zé)任是我們每一個(gè)青年志愿者所肩負(fù)的。我們正值青春年少,在這個(gè)充滿了色彩和夢(mèng)想的年齡階段,每一個(gè)人內(nèi)心都有著對(duì)未來的憧憬。學(xué)習(xí)中,相互競(jìng)爭(zhēng),你追我趕。生活中,相互關(guān)愛,彼此幫助。
眾所周知,校園里洋溢著的是青春的氣息,我們熱愛學(xué)習(xí),熱愛生活,并擁有一顆愛心。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,將我們的義務(wù)和責(zé)任時(shí)刻牢記在心,用我們的行動(dòng)努力去提高自我,完善自我。用我們的雙生手去實(shí)現(xiàn)作為一個(gè)青年志愿者做出的承諾,用我們的青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十二
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
電腦需要定時(shí)掃描以發(fā)現(xiàn)漏洞并及時(shí)修補(bǔ),否則就會(huì)出現(xiàn)故障;人也同樣需要不斷的自我反省,發(fā)現(xiàn)自己心靈和品行上的漏洞,及時(shí)的反思與改正。莎士比亞曾說過:“知錯(cuò)就改永遠(yuǎn)是不嫌遲的。”
反省能體現(xiàn)出人格的高尚與偉大。
巴金是現(xiàn)代著名的文學(xué)家,在他的一生中寫了許多自我反省與懺悔的作品,他的一生受盡了痛苦與孤獨(dú),但仍然在不斷的反省著自己的過錯(cuò),毫不留情地剖析自己,敢于說真話。在《小狗包弟》中,他講述了自己與小狗愉快相處的時(shí)光,后來卻因?yàn)椤啊倍坏貌话寻芩偷结t(yī)院去做實(shí)驗(yàn)用。不久之后巴金便無(wú)比后悔和自責(zé),他深深的進(jìn)行了反思,并且直言:“我懷念包弟,我想向它表示歉意。”他謙虛樸實(shí)的品質(zhì)像夜空中的星星般閃爍著耀眼的光芒。
反省能使一個(gè)人更加明智。
“以銅為鏡,可整衣冠,以人為鏡,可照得失”是唐太宗的治世名言。他善于聽從大臣的批評(píng)和見解,魏征就二百多次直陳他的過失。唐太宗在晚年也反省自己的過度奢侈糜爛的錯(cuò)誤。他對(duì)太子李治說:“你應(yīng)該從歷史中找古代的賢明帝王為學(xué)習(xí)的典范,像我這樣的不足以效法,我做了許多錯(cuò)事,比如錦繡珠玉不絕于前,宮室臺(tái)榭常有興造,犬馬鷹沒有不去的地方,行游四方又,這都是大錯(cuò),你不要以為這是好事,總想學(xué)著去做。”
反省能使一個(gè)國(guó)家繁榮昌盛。
齊王在賢臣鄒忌諷諫下,意識(shí)到盡管眾人都贊美自己,但他卻不迷失自我,知道眾人的贊美各有原因與目的,從而領(lǐng)悟出不同的最美后面的不同用心,及時(shí)采取措施,最終使齊國(guó)“戰(zhàn)勝于朝廷”。
反省自我,就像電腦掃描漏洞,然后自動(dòng)修復(fù),及時(shí)的查缺補(bǔ)漏。廉頗向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪,“將相和”的故事一直流傳至今,正是他的反省,使自己的品性得到升華放棄錯(cuò)誤的鎖鏈。托爾斯泰年輕時(shí)放蕩不羈,最終通過反省意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,成為俄國(guó)十九世紀(jì)最著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。反之,西楚霸王項(xiàng)羽直到生命最后一刻還在大喊:“天忘我,非戰(zhàn)之罪也!”正是不知反省,師心自用,才導(dǎo)致他一步步走上絕路。
每個(gè)人都應(yīng)該懂得自我反省,唯有不斷反省,才能不斷完善自我,使自己在人生的道路上更進(jìn)一步!
提升安全演講稿(優(yōu)質(zhì)13篇)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
今天我演講的題目是《怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)》。那么何謂語(yǔ)文素養(yǎng)呢?它是指以語(yǔ)文能力為核心,是語(yǔ)文能力和語(yǔ)文知識(shí)、語(yǔ)言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的有機(jī)融合。語(yǔ)文素養(yǎng)不僅表現(xiàn)為有較強(qiáng)的識(shí)字寫字能力、閱讀能力、作文能力和口語(yǔ)交際能力,而且表現(xiàn)為有較強(qiáng)的綜合運(yùn)用能力和一定的語(yǔ)言文化積淀。語(yǔ)文素養(yǎng)是整合的、能促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的語(yǔ)文素質(zhì)。語(yǔ)文素養(yǎng)這一時(shí)代性的概念的產(chǎn)生,是素質(zhì)教育發(fā)展的必然結(jié)果。要全面提高民族的綜合素質(zhì),就要全面促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展,這將成為廣大語(yǔ)文教育工作者的共識(shí)和不懈追求。怎樣才能提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)呢?我覺得可以從以下幾個(gè)方面著手:
品,直接參與情感體驗(yàn)打開方便之門。如我在上《園明園的毀滅》一文時(shí),就充分地利用了作品自身所蘊(yùn)含的人文內(nèi)涵,在教材的基礎(chǔ)上進(jìn)行挖掘和創(chuàng)造,利用多媒體來有機(jī)整合與文本相關(guān)的文史材料,圖文并茂,音像共存,在背景音樂的襯托下,由淺入深,層層推進(jìn),在教師范讀,學(xué)生朗讀的過程中進(jìn)行體驗(yàn)、感悟,以此來激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),讓學(xué)生在體驗(yàn)中生成知識(shí),增進(jìn)能力,促進(jìn)愛國(guó)情感的形成。我在整個(gè)引導(dǎo)過程中積極創(chuàng)設(shè)情境,層層鋪墊,以情導(dǎo)情,以情激情。要的是其情激蕩著讀者的心扉,打動(dòng)讀者的心靈,讓學(xué)生在不知不覺中受到感染、受到了一次動(dòng)人心魄的愛國(guó)情感教育,給人以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的感觸。
閱讀在孩子生活中起著重要的作用,童年的書幾乎可以記一輩子,影響孩子進(jìn)一步的發(fā)展。閱讀帶給人的力量是巨大的,它能拓寬知識(shí)面,提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和思想情趣,從根本上提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在一個(gè)個(gè)美麗的時(shí)刻,用人類文化的精品滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,讓閱讀成為孩子們“詩(shī)意棲居的家園”。語(yǔ)文課只有建立在閱讀的背景下,才能真正高效高能,走向成熟。
課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐。”
1、以現(xiàn)成的生活體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。
在教學(xué)中,我們要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活體驗(yàn),尋找與文中的生活相似體驗(yàn),使學(xué)生的情感和作者的情感產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而更好地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),這樣往往會(huì)起到事半功倍的效果。
2、以生活的輻射,陶冶學(xué)生的情操。
生活是個(gè)大課堂,它的.教育效果和教育意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的課堂教育。在教學(xué)中我們?nèi)绻幸庾R(shí)地把現(xiàn)代社會(huì)生活中的一些生活場(chǎng)景和教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系起來。那么他的教育效果比單純說教的效果不知要好上多少倍。
3、充分利用社會(huì)資源,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力。
語(yǔ)文資源無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不有。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力就要充分利用這些社會(huì)資源,將課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教材與社會(huì)生活充分結(jié)合起來,讓學(xué)生走出教師的范圍、走出教材,走出課堂,在社會(huì)實(shí)踐中獲取知識(shí),形成能力。從獲取知識(shí)的角度,引導(dǎo)學(xué)生圍繞新學(xué)的語(yǔ)文內(nèi)容去廣泛收集信息,通過圖書館、閱覽室查閱資料,還可通過觀察、調(diào)查了解等手段收集與課文內(nèi)容有關(guān)的材料。
另外,教師還須利用機(jī)會(huì)創(chuàng)造語(yǔ)文的各式各樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng):閱讀課的評(píng)論、辦手抄報(bào)、墻報(bào)、黑板報(bào)、舉行故事會(huì)、推薦最喜歡的讀物活動(dòng)、朗讀比賽、接故事比賽、讀書報(bào)告會(huì)、讀書征文等,都是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的途徑。讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。