寫心得體會有助于我們發現自己的優點和不足，明確自己的長處和短板，從而更好地發展自己的個人特長和潛力。閱讀他人的心得體會可以拓寬視野、培養思辨能力，下面是一些值得推薦的心得體會范文。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇一
個人優秀事跡是指一些杰出人物在工作、學習或社交方面取得的卓越成就。當我們聽到這類故事時，我們往往會被啟發，我們也可能感到一些遺憾，我們可能希望自己也能成為這些人。通過學習他們的經驗和故事，我們可以通過成長的機會，提高自己的技能和知識，進一步追求未來的成功。
了解個人優秀事跡開宗明義的是必要的。許多個人優秀事跡的故事通常可以從互聯網中獲取，也可以從多種媒體獲取，例如電視、報紙或書籍。這樣做能夠盡可能地了解這些人的故事，以及他們為成功做出的努力。同時，我們可以與那些早已經獲得成功的人交流，培養自己的職業技能和見識。
第三段：多樣性和適應性。
除了了解成功之前做出的努力以及故事本身之外，我們需要關注各種優秀事跡的多樣性和適應性。不同人發現自己擅長的領域和適應不同的環境，這是必須了解和接受的事實。如果我們通過了解不同的成功故事和方法來開拓新思路，我們可能會找到一個新的實現目標的方式。
第四段：付出與堅持。
多數個人優秀事跡都基于他們對目標的執著和持之以恒的追求。這通常要求一個人能夠在長期的工作和學習過程中付出不懈的努力，以及在遇到挑戰、困境和挫折時保持堅定的自信心和勇氣。這種嘗試與毅力對我們來說是極其寶貴的，因為它們提供了一種超越我們目前的能力和水平的方式。
第五段：結論。
個人優秀事跡向我們展示了那些興趣和努力可以幫助任何人更好地實現夢想和遇到巨大的機遇。通過努力的付出、堅持，不斷學習，我們可以向那些已經成功的人模仿他們的思維方式和工作技巧。同時，通訊技術和各種媒體使得這些優秀事跡與任何想要繼續成長的人聯系在一起成為了可能。我們可以從別人的成功和失敗中獲取經驗教訓，有意識地將其融入自己的日常生活和工作中海誓山盟。
在最后，我想說的是，學習個人優秀事跡的方法并不是唯一的途徑，但它肯定是最佳的學習之一。通過了解成功故事和學習成功方法，我們可以更高效地實現目標。通過這個學習過程，我們會發現自己在很多方面有所成長，我們的思維方式也會得到升華。
（此文章由AI輔助寫作，文章會自動生成一些語義相關但有時不通順的小錯誤，望修正。）。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇二
袁隆平，一位在世界上赫赫有名的“雜交水稻之父”，一位農民朋友眼中的“當代神農”，“米菩薩”，離我們的生活如此遙遠又如此接近。12月2日，學校組織我們五年級全體師生觀看電影《袁隆平》，讓我對“雜交水稻之父”有了一個更深入的了解，在平凡中見到了偉大。
這部影片主要講了，雜交水稻之父袁隆平，在充滿坎坷的研究道路上奮力跋涉，把綠色的夢想書寫在大地之上，在布滿荊棘的實驗叢中躑躅前行，嘔心瀝血。歷經無數次的挫折與失敗，為生命中彌足珍貴的雜交水稻事業無怨無悔，傾其一生;經歷數十載的不懈探索和艱難實踐，袁隆平終于成功了!他不僅解決了中國人的吃飯問題，而且給人類帶來了福音。影片通過再現袁隆平從上世紀50年代到70年代進行雜交水稻“三系配套”研究并取得成功的風雨歷程。表現了袁隆平心憂天下、造福人民的宏大抱負、自強不息、勇攀高峰的創新精神，不畏艱難、迎難而上的堅強意志和淡泊名利、奉獻社會的高尚情操。
有句俗話說：“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”袁隆平取得這些成果不是靠運氣，而是經過一次次的實驗，一次次的探索，才使他得到回報。我想，他成功的“秘訣”是：知識+汗水+靈感+機遇，正是有了這些，袁隆平才一次又一次地攀登高峰。而古今中外，哪一位成功者手中的鮮花，不是用汗水和心血澆灌出來的呢?愛迪生一生共有約兩千項創造發明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻;李時珍經過長期艱苦的實地調查，編寫成了《本草綱目》。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇三
阿里木，男，40歲，新疆維吾爾人。
阿里木在新疆石河子參軍入伍。退伍后，在當地供銷社工作，19供銷社破產后，阿里木離開新疆走南闖北，來到貴州省畢節市，以烤羊肉串為生。他在畢節看見很多窮孩子上不起學。阿里木深知缺乏教育給人生帶來的晦暗。從起，阿里木決定用烤羊肉串掙來的錢在畢節學院設立“阿里木獎學金”，專門資助貧困學生。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉串的“慈善家”。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇四
陽春三月，花紅柳綠的時節，萬物復蘇，祖國大地呈現出生機勃勃的美麗景象，葉爾羌河畔的第三師其蓋麥旦監獄正在如火如荼的開展民警隊伍教育整頓暨監獄綜合治理工作，為了認真開展好英模教育，充分發揮英模示范引領作用，為了讓我們更加清楚的認識到自己崗位的特殊性和肩負的使命感。2021年3月25日，通過支部組織的集中學習政法英模亞克西”警官---唐飛先進事跡，讓我感觸頗深，受益匪淺，英模的先進事跡中，讓我看到一個熱愛祖國、愛崗敬業、積極進取、樂于奉獻的人。
我們學習唐飛警官身上那種對黨忠誠---哪里需要就到哪里，他在新入警面對沙漠、戈壁，他沒有退縮，因為他是一名共產黨員，他把黨的事業放在了位置，把共產黨員的先進性和共產黨員的本色體現到了黨和人民最需要的地方。
我們學習唐飛警官身上那種信念堅定---盡職盡責的政治品格，他把大事小事詳細寫在筆記本上，記在心里，把群眾的所有事情都放在第一位，做人民群眾的知心人。
我們學習唐飛警官身上情系百姓---把群眾當親人，為了與維吾爾族群眾搭建溝通橋梁，他刻苦鉆研、銳意進取，用兵團人身上特有的拼勁，攻克了語言交流障礙，與當地群眾，融入一起，做人民群眾的貼心人。
我們學習唐飛警官身上愛崗敬業---默默堅守平安，學習他愛崗敬業、格盡職守的職業精神，在平凡崗位上做出不平凡業績。
偉大的領袖毛主席說過：人是應該要有一種精神。這話說起來容易，做起來難，但英雄模范們做到了，他們對黨忠誠、愛崗敬業、樂于奉獻的精神，值得我們去學習、去發揚、去傳承，今后的工作崗位上我一定時刻向英模看齊，不斷改進自身工作，加倍努力工作，堅決貫徹落實好習總書記在訓詞中提出的“對黨忠誠、服務人民、執法公正、紀律嚴明”總要求，以政法隊伍教育整頓為契機，將學習成果內化于心、外化于行，認真履職盡責、扎實工作，忠實履行好黨和人民賦予的職責使命，以優異成績接建黨100周年。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇五
人生是一次成長的過程，每個人都有自己的人生軌跡和獨特的經歷。無論是成就還是挫折，這些經歷都是我們成長、完善自我的根基。在這個過程中，我們會遇到一些優秀的人，他們的事跡可以成為我們的學習力量。接下來，我將分享自己在學習他人優秀事跡中所獲得的心得體會。
第二段：選擇優秀榜樣的重要性。
在學習優秀事跡時，選擇適合自己的榜樣是非常重要的。不同領域、不同背景和不同目標的人物，他們的成就和經歷都具有一定的參考和借鑒價值。但是，要根據自己的情況進行選擇，避免盲目追趕，形成“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的盲目跟從。
第三段：學習優秀事跡所帶來的啟示和借鑒。
在學習他人優秀事跡的過程中，我們能夠發現背后的人物都有著共性的品質和特點，這些品質和特點對我們自身的發展有著重要的啟示和借鑒作用。比如，我們能夠發現優秀的人都有著堅定的信念、敢于擔任責任的精神、不斷創新和自我完善的意識等等。這些共性正是我們不斷完善自己的方向和努力的動力。
第四段：將學習與實踐相結合，掌握核心要點。
要學習他人的優秀事跡，不僅需要閱讀相關資料，了解其中的細節和背后的故事，還需要將其學習和實踐相結合，掌握其中的核心要點。學習他人的事跡是為了成為更好的自己，而這些優秀的人物之所以能夠成功，就是因為他們能夠將自己的想法和目標轉化為實際行動，不斷嘗試和努力，不斷修正和改進。
第五段：學習過程中的思考和反思。
在學習過程中，我們需要不斷地思考和反思。不僅要思考這個人物的成就和經驗背后的邏輯和原因，還要思考自己的發展方向和目標，梳理自己的想法和行動，以便更好地應用到實踐中。同時，也要反思自己的不足和問題，有針對性地進行改進和完善，不斷擴展自己的能力和視野。
結尾：
學習他人的優秀事跡是讓自己不停前進的一種動力，這些人物的經驗和故事可以給我們帶來無限的啟示和借鑒。只有在不斷地學習、思考和實踐中，我們才能夠成為更好的自己，不斷探索自己的人生道路，迎接更加充實和精彩的人生。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇六
學習了孟祥民同志的先進事跡后，感觸很深。孟祥民同志的模范事跡和崇高精神，體現了一名共產黨員的高尚情操，彰顯了我們黨的先進和優秀。作為一名普通的勞動保障監察工作者，我一定要以孟祥民同志為榜樣從現在做起，從自我做起，我覺得在以后的工作中應該做到：
一、要養成努力學習，刻苦鉆研的好習慣。
孟祥民同志最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感。具體來說就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
二、要養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風。
孟祥民同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業績，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像孟祥民同志一樣，用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
三、要養成腳踏實地，樂于奉獻的好品質。
孟祥民同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。他對待工作不是做表面文章，更不是為了個人私利，而是懷著強烈的事業心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業，就必須得養成一種埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
通過學習孟祥民同志的先進事跡，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。孟祥民同志的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以孟祥民為榜樣，認真對照檢查自身存在的不足，切實改進提高工作標準，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，兢兢業業做好自己的本職工作，不斷提高業務水平，在勞動保障監察崗位上奉獻自己的青春。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇七
個人優秀事跡是指個人在學習、工作、社交等方面具有特別突出的表現。在我們身邊，常常會出現一些在學習中成績突出、在工作中表現卓越、在社交中充滿魅力的個人。這些人的經歷和事跡與我們密切相關，我們可以通過學習他們的行為模式和吸取他們的經驗教訓來更好地發展自己。本文將從三個方面談談個人優秀事跡學習心得體會。
第二段：學習優秀人士的品質與特點。
在學習個人優秀事跡時，我們需要特別關注這些人士所具有的品質與特點。例如，在學習領導者的事跡時，我們需要關注他們的領導能力、決策能力、溝通能力等等。因此，為了學習個人優秀事跡，我們首先需要了解他們的品質和特點，這樣才能更好地吸取他們的經驗教訓。
除了了解個人優秀事跡的品質和特點之外，我們還需要借鑒他們的方法和策略。這些方法和策略可以幫助我們更好地完成學習、工作或社交任務。例如，在學習優秀的學生的事跡時，我們需要學習他們的學習方法、時間管理策略和人際交往技巧等。因此，借鑒個人優秀事跡的方法和策略可以幫助我們更快地成長和進步。
借鑒個人優秀事跡的方法和策略后，我們需要實踐和應用這些方法和策略。通過實踐和應用，我們才能真正體驗到個人優秀事跡的效果和體驗。例如，在學習優秀學生的事跡后，我們需要在學習中實踐并應用他們的學習方法和時間管理策略，這樣才能真正體驗到這些方法的效果和改變。
第五段：總結。
個人優秀事跡可以啟示我們，在學習、工作和社交中從別人的經驗中受益。通過了解和借鑒個人優秀事跡的品質和特點、方法和策略，并實踐和應用，我們可以更好地成長和進步。因此，學習個人優秀事跡是需要長期堅持和實踐的過程。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇八
我是通過網絡上了解的阿里木感人事跡。這位最近剛被評為“中國網事,感動20xx”年度的頭號網絡人物,以前我對這種大肆宣傳的新聞人物總是抱有一點排斥心理，總覺得天天出現在電視，網絡上的人物總脫不了作秀的嫌疑。可是，阿里木是個例,新疆庫爾勒人阿里木在貴州畢節市賣烤羊肉串，8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串攢下的10多萬元，全部捐獻出來資助了上百名貧困學生。阿里木的事跡經媒體報道后，在社會上引起巨大反響。很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。
阿里木的善良值得我們支教團的每一名成員認真學習，一個好人必定是善良的，一個志愿者更應該善良,善良是道德的基礎。阿里木能成為人們追捧的'道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因為他善良。
除了阿里木的善良,我們還應該學習阿里木的節儉,“儉以養德”，真是一點不假。在他最窮的時候，全部財產加起來只有三百多元的時候，看到得腎病綜合癥的孩子快要被父母放棄治療時，他還是毫不猶豫的拿出二百元交給孩子的父母。剩下的一百元他留著做烤羊肉串的本錢,乍看，阿里木的節儉似乎讓人有點不可思議，可細究看來，不難明白，是節儉成就了阿里木。阿里木在畢節街頭烤羊肉串，遠離親人，遠離家鄉，他既要面對生活條件的艱苦，又要克服語言交流上遇到的困難。可讓很多人意外的是，阿里木整天樂呵呵地做生意。我很欣賞阿里木“快樂是一種行為”這句話。現在，很多生活無憂無慮的人，之所以感受不到快樂，不能享受生活，就是因為缺少對生活快樂的發現，缺少快樂行為。
然而，打動我的并不只是這些被媒體宣傳后的感人事跡，而是他對待這些鋪面而來的榮譽的那份淡然。當記者采訪他，問他今后有什么打算時，他依舊蹲在地上吃著泡饃說：“這些（榮譽）都只是一場風，終有一天會過去的，我喜歡賣羊肉串，我會繼續賣我的羊肉串，去幫助更多的孩子上學。當然，我希望最好能娶個媳婦。”學習阿里木的草根精神，阿里木出名了，眾多媒體圍著他，閃光燈照著他，領獎臺上簇擁著他。在這種輝煌中，阿里木沒有眩暈，沒有失神，沒有膨脹，他不求虛榮，不戀浮華，沒有陷入物欲私念的落網。
阿里木熱衷于幫助別人，不計代價和成本,在當今高速發展的社會中是難得可貴的,這種精神值得我們銘記在心里,時時刻刻提醒著自己,總有一些人是無私的,總有一些人在別人需要幫助的時候義無反顧的站出來,作為支教團的一名成員,我們要充當這些人,用自己的實際行動去關愛我們的社會,回報我們的國家。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇九
學習了姜霜菊同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
姜霜菊同志先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術和業務知識，使自身工作能力和業務素質很快得到提高。要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術努力推進工作的創新和發展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結合現實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
姜霜菊在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業業，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
姜霜菊同志腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經得住考驗，一如既往的踏實工作。
一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。
二是要勤勉，就是要發揚“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。
三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業、對自己的工作激情澎湃地干些事情。姜霜菊先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產生的精神力量，也必將轉化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業業做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十
根據市局黨委關于司法行政隊伍教育整頓的工作部署，學校支部近期組織開展了“學英模”教育活動，全體黨員集中收看中央組織部、中央廣播電視總臺聯合制作的《榜樣5》和認真學習我市司法行政系統先進典型事跡，不斷營造學習先進事跡、弘揚英模精神的濃厚氛圍。
在“學英模”活動中，我深深地感受到張西京、張宏、杜云、達娃倉決、汪勇、陳蘇閩、胡迎春等人的先進事跡，詮釋了中國共產黨人堅定信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。英模們不怕艱苦、不畏困難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任，展現出青春激昂的風采，展現出中華民族的希望。讓我感觸頗深、受益匪淺，也使我認識到自己還有許多不足，仍需通過不懈努力縮小跟英模的差距。
一、學習英模精神，筑牢思想之基。
1、學習英模對黨無限忠誠的政治品格。
我們要樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”，始終堅持黨對學校工作的絕對領導和全面領導，從工作和生活中的小事、瑣事、平凡事中折射出時代的光芒，書寫對黨和人民的無限忠誠。
2、學習英模受命危難之際的擔當魄力。
大事難事見擔當，危難時刻顯本色，人民利益高于一切，情況越是危急、任務越是緊迫，越需要發揚不畏艱險、無私奉獻的精神，越需要我們黨員干部當好群眾的貼心人和主心骨，越需要我們注入強大的正能量。
我們要像英模那樣深入踐行以人民為中心的發展思想，堅持權為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，盡心竭力解決人民群眾最恨最怨最煩之事，增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
4、學習英模勤政廉潔愛民的高貴品質。
我們要學習英模工作勤奮、吃苦耐勞、勤儉節約、克已奉公的精神，把全部精力放在工作和事業上，肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗，把心血傾注在為民謀福祉上，贏得廣大群眾的信任和滿意。
二、弘揚英模精神，凝聚榜樣力量。
1、對標先進找出差距。
我們要對照英模和本系統先進典型的事跡、品格，查找自身在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距，看看自己是否存在攻堅克難舉措不多、吃苦耐勞精神不夠、爭先創優勁頭不足等問題。
2、大力弘揚英模精神。
我們要深入學習英模和本系統先進典型的事跡，把他們的優良品格內化于心，外化于形，把他們作為自己今后的行為標桿，努力在全校形成學習英模精神，爭當先進典型，開創一流工作的良好局面。
3、立足崗位干好本職。
我們要把學習英模、先進典型與當前正在開展的黨史學習教育和隊伍教育整頓結合起來，進一步深化思想認識、提高政治站位、樹立看齊意識，以英模和先進典型為引領，振奮精神、擔當作為，以優異成績迎接建黨100周年。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十一
阿里木，xx年感動中國十大人物之一，一個從新疆來到祖國內地做燒烤生意的新疆人，一個具有偉大人格并讓人佩服的中國人。他有一句話是這樣說的：“當祖國和人民需要你的時候，不管是誰，只要能及時站出來的，都是英雄”。這就是阿里木，一個另人稱道的真男人。
阿里木的生活經歷是坎坷的，他從前沒念過多少書，后來去當了三年兵，退伍后在供俏社工作，可是供銷社破產后，他離開了多年居住的故鄉，開使了走南闖北，闖蕩天涯的生活。在，他來到了貴州省畢節市，并在這里定居了下來。阿里木是一個平凡的、普通的老百姓，他不富有，靠賣每根僅有3毛錢左右利潤的羊肉串謀生。8年來，阿里木賣出30多萬串羊肉串共攢下了10多萬元，卻全部捐獻出來資助了當地的貧困學生。這件事被報道后，全國很多網友被他的故事所感動，親切地稱他為：烤羊肉的“慈善家”。
有人不理解阿里木的行為，認為他辛辛苦苦賺出來的錢，都這樣捐出去，太傻了、太不值當了。可是阿里木的想法確十分簡單，他說我只想讓那些輟學的學生，能有書讀、能有文化、將來做一個能回報社會的好人，我就是當年讀的書太少了，沒有文化，才不能過上好的生活，我不想讓這些孩子們因為貧困而不能去上學，我希望他(她)們都能接受教育，都能過上好的生活。說得多么好、多么讓人感動啊。一個普普通通、平平凡凡的維族兄弟，將自己賺來的辛苦錢無償的捐給那些貧困學生，不求回報，只求他(她)們在將來能做人、干好事。這是一種多么偉大的人文主義精神啊。
出身貧寒，但他的'形象卻光輝高大、屹立在人們的眼中，有人說他是一個偉大的人、但是我要說，他是這個時代的英雄、一個真正的英雄。
雖經歷坎坷，卻依然樂觀向上，對美好的生活充滿著向往，眼神中流露出光芒，來指引著迷茫的我們前進的方向。他雖然在經濟上是一個普通的人，但是他在精神上和行動上卻是一個富有者，一個有著極其豐富精神資源的富有者，而相比起現在社會的某些人，他們高傲、自大、妄自菲薄、不知廉恥，他們雖腰纏萬貫，卻一毛不拔。那些人的心中只有著資本的運轉，和無窮無盡的商業企圖、商業利益，有的人雖然活著，可是他確已經死了，有的人雖然死了，但是他依舊活在人們的心中。學習阿里的精神是一個很正確的決定，這種精神值得我們每個人去學習，在學習中，我們反思著并質問自己：為什么我的生活是如此沉舊、像一枉死水一樣死氣沉沉，為什么我要甘于平凡、浪費青春年華，自甘墮落，不求上進。我明白了，因為我們心中缺少愛、缺少關心。缺少著對社國、對人民、對父母的愛，缺少著對親情、對友情、對朋友、對身邊人的關心。我們只顧著自己了，卻從來沒有想著別人的感受，我們的眼中只有我們自己的那一片小地方，而看到其它地方，那一雙雙需要幫助的眼神。十年樹木，百年育人。魯迅先生說的多么好啊。重視教育、功在千秋，我是一個平凡的普通人，沒有錢、沒有房，沒有高等學歷、沒有出眾的外表、沒有媳婦兒，可是我深知一句話：“我雖然，改變不了整個世界，但是我能改變我自己”。從自我改革做起吧。讓我們像阿里木大哥去學習吧。一種跨時代的偉大精神，改變自己、讓自己變得更好從自我做起，讓我行動起來吧，用我們的力量和智慧，團結一志，迸發出激情的火焰，來共建設我們的社國吧，讓它變得更加長榮繁盛。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十二
總有一段歷史，讓人砥礪前行;總有一種力量，讓人淚流滿面;總有一種精神，長留人間不朽!
有這樣一群人，他們頭頂國徽肩扛天平，為社會安寧定分止爭，為公平正義鞠躬盡瘁，為司法為民死而后已，他們是中國法治大廈的基石，他們便是為了讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義的法官。社會不斷發展，新矛盾糾紛出現的頻次增多，法官肩上的責任越來越重，許多法官為了自己的信念，為了肩上的責任，為了心中的天平，為了社會的安寧，選擇了“唯有犧牲多壯志，敢叫日月換新天”，沙市區法院刑事審判庭原庭長楊軍便作了這樣的選擇。
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”，楊軍是沙市區法院辦理刑事案件公認的主力軍，在全市基層法院，他的年辦案量也是第一名。司法責任制改革后，他成為刑事審判庭的員額法官，案多人少的矛盾十分突出，但既然選擇了當法官，便把手頭上的每一件事情做好，把人民交給的每一件事情辦好，這是他的信念。于是上班時間不放過空隙抓緊干，白天干不完晚上接著干。在法官助理肖婷的眼中，庭長就沒有慢下來過，不是在開庭，就是在奔去公安部門、檢察機關的路上，其他時間一刻不放過就趴在辦公桌前研究卷宗，撰寫判決書。一幕一個節點，映照著他二十多年審判的模樣，也映照出了他對理想信念的堅守。
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，既然選擇了法官這一職業，那么便只顧風雨兼程。在法官這一崗位上，一晃便是無數個春秋。
“零落成泥碾作塵，只有香如故”，楊軍為了心中的信念與肩上的責任大踏步向前，從未猶豫徘徊過。但正如也已為審判事業獻身的鄒碧華法官所說：“每個人都是歷史，如果每個人能讓自己完美一點，歷史也會完美一點。”楊軍始終在尋找那個的自己，把的自己奉獻給了事業，奉獻給了人民，奉獻給了國家。雖然楊軍同志已在塵世化作煙塵，但是卻給后世留下了寶貴的精神。
“天地英雄氣，千秋尚凜然”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當，無數像楊軍同志一樣的法院英烈完成了自己作為法院人的使命，走好了他們那一代的長征路。而新征程，新使命需要新時代的我們共同去完成。如何完成?當以法院英烈之精神，中流砥柱之責任繪就!
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十三
她扎根基礎教育27年，組建小學生紅色講解員社團，16年來培養千名小講解員童音，她倡導情感教育，探索研發情感教育課程，惠及學生近10萬人次;她堅持推動將優質教育資源輻射到鄉村學校，擔任市郊鄉村學校校長3年，將其辦成家門口的好學校;她積極探索信息技術與教育教學深度融合，以數據驅動大規模因材施教。
吳蓉瑾，上海市黃浦區盧灣一中心小學校長、教師，全國教育系統先進工作者、全國三八紅旗手。當你走近她，感受到的是她對教育事業的赤誠和熱愛。
紅色傳承路上小不點們的“帶隊者”
9月15日，吳蓉瑾頂著細雨帶著高矮不一的一隊小學生走進中國共產黨第一次全國代表大會紀念館。一進門，孩子們輕車熟路地“反過來”帶著在場的大人們進行參觀。普通話、上海話、英語輪番上陣，而吳蓉瑾就像普通聽眾一樣認真地聽著，走向下一個參觀點位時，又會自然地與孩子們手牽著手。
吳蓉瑾所在的盧灣一中心小學坐落于上海市中心黃浦區，毗鄰中共一大會址，有著獨一無二的紅色底蘊與豐厚學習資源。
16年前，吳蓉瑾發起成立了專門志愿服務中共一大會址紀念館的全國第一個小學生講解員社團——“紅喇叭”小講解員社團，吹響了紅色文化傳播的“紅喇叭”。她帶領學生一同學習黨的歷史、討論撰寫講解稿、磨煉講解技巧，用互動學習、深度參與的方式，吸引小學生主動走進紅色場館，傳承紅色精神。如今，在吳蓉瑾的推動下，“中共一大紀念館講解”成為黃浦區盧灣一中心小學的一門必修課程，培養了千余名小講解員，逐漸成了一支傳播紅色文化、傳遞紅色火種的重要力量。
吳蓉瑾還在學校連續多年舉辦“紅色一課”“中國人過中國節”“學雷鋒學勞模”等專題課程和主題活動，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十四
2010年年未，由新華主辦的“中國往事，感動2010年”年度網絡人物評選活動中阿里木·哈力克入選成為60名候選人之一，他的故事感動了成千萬的人，也感動了我。
“做一件好事難，難的是一輩子做好事”8年來和靜青年阿里木·哈力克用實際行動踐行著這句話，用賣羊肉串掙得10余萬元捐助了百余名困學生。一個平凡的人做出不平凡的事，可以讓人們感到無比的激動和喜悅也可以讓人們感到“人間有情，大愛無疆”。巴州和靜縣乃門莫敦鄉居民阿里木·哈力克就是一個平凡的人，但他做出的不平凡的事卻讓大家豎起了大拇指。作為一個并不富裕的少數民族阿里木·哈力克8年堅持為貧困學生捐款，這是件非常不容易的事情，阿里木·哈力克除了我們樹立一個助人為樂，無私奉獻的榜樣處，他下崗后不等不靠，對家鄉的青年人來說也起了一個自立更生，自謀職業的表率作用，同時，讓人從樸素的善意一舉里品味出一個平凡的愛，身處社會最底層的成天為生計奔波的阿里木·哈力克，心里卻裝著國家盛滿愛，不愧為真正的平民英雄。然而，無房，無錢，無車一個僅以賣烤羊肉串為生的新疆人阿里木·哈力克卻教育了我們，他的心里充滿對社會的愛，這大愛是阿里木﹑哈力克身上最優秀的品質，我們從這種平凡的力量中能感悟到很多很多……阿里木·哈力克是我們的楷模是新疆人的驕傲，他的事跡和精神是我們取之不盡，用之不盡的教育資源，是最具體，最形象，最深刻的教科書，給我們的最大感悟是“有了愛，就有了一切”。
我非常感動阿里木·哈力克先進事跡，我家鄉出現這么優秀的人物而驕傲自豪，我要以阿里木﹑哈力克做榜樣，學習樂于助人，無私奉獻精神學習，他扶危濟困奉獻社會的高尚品格，匆因善小而不為，匆因惡小而為之，一個生活在社會最基層民工，能用自己的行動去實現自己的理念，而且持久不懈堅持自己的那份執著，享受那不言喻的精神給自己帶來快樂。我在今后的工作中要將阿里木·哈力克精神和自己的實際工作結合起來自身做起將這種互助，助人為樂，奉獻社會的美德發揚開來，傳承下去，阿里木·哈力克是民族團結精神典范一個維吾爾族青年走南闖北在貴州畢節一賣烤羊肉串為生把自己微薄的收入拿出來幫助當地很多中，小學生，大學生真的很讓人感動，我想他確實是個民族團結的模范，新疆現在就需要這樣的人才，就呼喚這樣的人，以這樣的優秀人才帶動和靜縣并帶動巴州，全疆作民族團結的典范，所以我們需要這樣的優秀的人，我們和靜更需要這樣優秀的人。我還要學習阿里木·哈力克這種奉獻精神和社會責任感為構建和諧社會發揮自己的微薄之力，學習阿里木·哈力克民族團結的精神，幫助身邊的人，為社會的穩定發展貢獻自己的力量。
小
（二）班2011，3.25。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十五
阿里木，一個很普通的維吾爾名字，在2011年卻感動了整個中國。出生在新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古/自治州和靖縣的阿里木，以賣烤肉為生，微薄的收入甚至難以維持自己的生活，但他卻在八年時間內省吃儉用，積攢了十余萬元，先后資助了百余名貧困學生上學。
不用任何說辭，不需任何褒獎，阿里木只是在堅守著自己的精神家園。在這個物欲橫流的社會里，已經沒有多少人愿意為一些不認識，不相干的人放棄優裕的生活。但阿里木卻不是這樣的。衣服破了，補補再穿，鞋子爛了，揀別人扔掉的，手機是別人送的，屏幕已經壞了，任不肯扔是因為那鈴聲是國歌。錢對阿里木來說很重要，不是因為他貪財，而是因為阿里木有個心愿，就是掙很多錢，辦個學校，他當校長。為實現這樣的愿望，他可以風餐露宿，也可以披星戴月，甚至衣衫襤褸。
一個人的一生可以庸庸碌碌，也可以無所作為，但在他垂垂老矣的時候不應為自己虛度年華而悔恨，不應為自己浪費光陰而懊惱。所以我們要做一個有用的人，做一個有道德的人，做一個有益于人民的人。阿里木在頒獎典禮后就要坐飛機回貴州，然后再趕回畢節，到達時可能要凌晨四五時了.阿里木誠懇地說,“有兩個孩子今年要高考了，我不放心他們的狀況，我要趕回去多賣些烤肉，資助他們。”
就是這樣沒有任何修辭的語言感動著千千萬萬人，漂泊異鄉的阿里木不僅人生地不熟，甚至連語言都不通，所幸的是普通話沒有教會他普通，他用自己微薄的力量試圖扛起民族的未來。“當國家和人民需要你的時候，能站出來的，都是英雄”。不錯，阿里木就是我們的英雄。
2011年2月28日，離開了烏魯木齊，我和同學們一起前往阿克蘇沙雅支教。想那將是一段漫長的人生旅途，必將備受煎熬。但來到這里以后，感受到沙雅人民的熱情，看到沙雅學生的求知，我釋然了。也終于明白了，是什么樣的精神在支撐阿里木再苦再難也要走下去。孩子們那一雙雙渴望的眼神就像黑夜里的明燈吸引了我。知識改變命夠將我所學所知全部傳授給他們。可是羅馬不是一天就建起來的。再簡單的理想也要一點點實現。想到這里，我更佩服阿里木了，八年的時間積攢十余萬元，其中他付出了多少忍耐和艱辛。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事啊！
出名于他而言沒有太多的意義，如若一定說是有，那就是關注貧困學生的人越來越多了，捐助貧困學生的人越來越多了。榮譽和光環對他來說不過是一陣風，吹過了就沒有了，但他要做的事還是會繼續，依舊賣烤肉，掙錢，捐款。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十六
10月8日至10日，鄂爾多斯市20精神文明建設經驗交流會在伊金霍洛旗隆重舉辦。10月9日晚20時，參加鄂爾多斯市年精神文明建設交流會各旗區領導及代表一行200余人及伊旗公安局民警200余人一同觀看了郝萬忠同志先進事跡影片《警察日記》首映式。
期盼已久的我執勤結束后，直奔伊旗影劇院，當懷著想念和激動的心情看到《警察日記》影片時，仿佛郝局長又回到了我們身邊。郝萬忠同志在伊旗任局長時，我還在基層派出所工作，對郝萬忠局長事跡略有所聞，但對他非常敬佩、崇尚。心里發誓，要時時刻刻向他學習，做一名好警察。
郝萬忠局長他是一個嚴于律已、認真負責的人，十七年漫長的從警生涯，六十八本工作日記，是他嚴格、認真的寫照。他擔任公安局長一職，嚴格要求自己甚至自己的司機，不貪污，不受賄，不違紀。他是一個一心為民，見不得別人受苦的人，農民工得不到工錢回家過年，身為公安局長的他，親自前往，當場有效的解決問題；村子里修路超支，他打破自身慣例，不顧自己的健康喝下十杯白酒，求投資商再加二十萬資金；去抓捕殺人犯，看到殺人犯家中一貧如洗的`境況，看到犯人家中年邁的老母親，他又心軟留下幾百塊錢，這是一個一心為民的局長啊。他又是一個無比霸氣、果斷敢為的局長，他不畏黑社會勢力的囂張跋扈，一心要解決煤礦黑運問題，當機立斷，迅速打擊黑惡勢力。他還是一個舍己為民的工作狂，就在去世的前幾天，他去過醫院檢查身體，在被告知需住院觀察休養時，卻絲毫未猶豫的選擇了工作，以致在兩天后的體能測試中，心臟病突發，永遠的離開了他摯愛的工作崗位。
可是，在他心里：他不是一個好兒子，從踏上從警之路，他便沒有幾日踏踏實實來陪過父母，盡過孝道。他不是一個好丈夫，娶了媳婦兒，他也沒有時間認認真真的陪過老婆，一心只為工作；他不是一個好父親，兒子一直以來想跟父親一起過年的愿望都難以實現。然而，他的這些不好是那么的讓人心痛，讓人心酸，他把一生獻給了崗位，把一生獻給了自己的理想，用生命詮釋了什么叫警察！
他常說“平安是工作的最大資本”，可他卻把自己的平安置之度外；他說“沒有破不了的命案，只有不到位的工作”，于是他把那件至今未破的一二九命案掛念于心，時刻不忘偵破；他說“公安就是警察公平，百姓平安”，他把公安二字詮釋得淋漓盡致；他說“辦事只問對錯，不看臉色”，所以他不畏黑惡勢力，不怕強權財勢。郝局長的每一句話，都如醍醐灌頂，令我受益匪淺。
漫長又短暫的兩個小時，漫長的讓我學會了許多東西，許多在以后工作中可以用得到經驗。短暫讓我心痛，讓我心疼這么一位可愛可敬的局長，就這么離開人世，離開了他心愛的崗位，愛他的家人。可他依然活在我們心中，他的精神永存！
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十七
“想起四年前，看著孩子背著書包走進學校大門時我惴惴不安的情景。當時新校園剛剛啟用，還有一群來自于五湖四海、剛剛畢業的青年教師，而自己的女兒又是完全零基礎入學，女兒會不會不適應，學校的發展會怎樣，讓我感到非常迷茫與擔憂。今天的她，尊敬師長、成績優異、自信、樂觀、勇敢，各方面都表現突出，成為我心目中理想的模樣。為女兒高興的同時，心中更多的是感恩。太多像我一樣的學生家長感謝學校為孩子們營造了這么好的學習環境，感謝吳校長兢兢業業對學校改革發展傾注了大量心力……”雋先生的孩子就讀于嘉定區與黃浦區合作開辦的嘉定區盧灣一中心實驗小學。
作為特級校長，吳蓉瑾受組織委派流動兼任這所學校校長三年。學校剛開辦時，家長都不愿意把孩子送來，全校只有六個教學班，整個校園空空蕩蕩、冷冷清清的。而現在它已經成為家門口的好學校。她還多次到青海、貴州貧困地區開展教學、培訓。只要學生需要，盡己所能。
不過，出差再遠，吳蓉瑾都有個原則：盡量將外出課程安排在下午。因為這樣來得及當晚趕回，第二天一大早站在校門前。記憶猶新的一次，吳蓉瑾出差時間長了點，到校那天早上，好幾個小朋友問她，“你怎么沒有在校門口等我們?”“我沒有看到你，云朵媽媽我很想你!”聽到這樣的話，吳蓉瑾心底甜甜的，也軟軟的。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十八
李保國同志是時代楷模，對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻，30多年扎根太行山，完成山區開發研究成果28項，示范推廣面積達1826萬畝，為貧困地區發展和農民脫貧致富作出了卓越貢獻，譜寫了一曲質樸無華又感人肺腑的壯麗詩歌，彰顯了共產黨人忠誠、干凈、擔當、實干的政治品格。省委決定，追授李保國同志為“全省優秀共產黨員”。
李保國同志走了，但他的精神卻永遠留在了人們心中，他的生命價值依然在發光發亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長;他是一把火炬，點亮了山區扶貧的希望之光;他是一面旗幟，引領著人們在人生道路上奮發前行。
為深入學習貫徹系列重要講話和對河北的重要指示精神，推進“兩學一做”學習教育扎實開展，引導全省各級黨組織和廣大黨員干部為建設經濟強省、美麗河北不懈奮斗，省委組織部、省委宣傳部決定，在全省黨員干部中開展向李保國同志學習活動。
學習李保國同志，就要學習他把責任扛在肩上、為黨和人民的事業獻出全部心血的忠誠品格。1981年2月，李保國同志大學畢業后留校任教。他完全可以在城市里舒適地工作和生活，但他毅然選擇了一條艱辛之路。1983年，他和妻子帶著不滿一周歲的兒子，離開書聲瑯瑯的大學校園走進太行山。從此，他一頭扎進山區，致力于林業技術開發與推廣，立志要讓鄉親們脫貧致富。他常說，我是黨員，就應該帶頭把事情做得更好。他時刻聽從黨的召喚，始終與黨一條心，堅持傳播正能量，始終沖在扶貧攻堅一線，充分展現了共產黨員的堅定信念和堅強黨性。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，樹立強烈的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，始終同以同志為的黨中央保持高度一致，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，為譜寫中華民族偉大復興中國夢的河北篇章而努力奮斗。
學習李保國同志，就要學習他讓山嶺都綠起來、讓鄉親都富起來的為民情懷。李保國同志經常說：“干成點有益于人民的事，什么時候想起來，也是值得驕傲的。河北的山嶺都綠起來，父老鄉親都富起來，我的事業才算成功。”他的手機中有將近九百個電話號碼，其中農民的有三四百個。他常年奮斗在太行山區，與貧困群眾打成一片，“路上是司機，下車當勞力。除了干技術，還得管閑事”，贏得了貧困群眾的交口稱贊，成為百姓擁戴的“科技財神”。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，在思想上認清“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，牢固樹立以人民為中心的發展思想，時刻把人民群眾的安危冷暖掛在心上，讓老百姓有更多“獲得感”。
學習李保國同志，就要學習他大膽探索、用科技之手點石成金的創新意識。李保國同志面對一些山區土壤瘠薄、干旱缺水等困難，專心致志，苦研技術，走出了一條“生產為科研出題、科研為生產解難”的路子。在易縣旺隆村住點3年，他實施爆破整地技術，使寸草難長的“石頭山”長出了果園。不少農戶種板栗、蘋果、杏等經濟林樹種，一次造林存活率達到90%以上。他把邢臺市前南峪村建設成太行山“最綠的地方”，打造了“富崗”蘋果、“綠嶺”核桃等全國知名品牌，為荒山披綠、窮嶺生金奉獻出了全部智慧和心血。全省黨員干部要以李保國同志為榜樣，對照“八破八立”，進一步解放思想，更新觀念，克服安于現狀、不思進取的狀態，克服畏難等靠、消極無為的傾向，堅定地走創新、創業、創造之路，努力打開各項工作新局面。
學習李保國同志，就要學習他把最好的論文寫在巍巍太行山上、鐫刻在山區人民心中的務實作風。李保國同志始終堅持“安、專、迷”的工作作風，安心做事，專心致志，癡迷于科技扶貧事業。臨城縣治理干旱丘陵崗地，曾幾十年不見成效。1999年，他開始啃這塊硬骨頭。他每天起早趕晚冒著隆冬寒冷的西北風，不顧滿身寒霜、泥土和掛衣服的鬼針刺，踏遍沒有道路、滿地亂石、荊棘叢生的荒崗，調查十幾萬畝荒崗的植被、土壤、地質等情況，并制訂了開發規劃，完成“干旱丘陵崗地核桃高效栽植技術”“優質薄皮核桃新品種——‘綠嶺’選育”等研究課題，創造“一年栽樹，兩年結果，三年有產，五年豐產，畝產500斤優質核桃，畝純收益萬元以上”的奇跡。昔日的亂石崗，變成“果滿樹、草滿地、雞滿園”的美麗樂園。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，崇尚實干，力戒空談，苦干、實干、巧干，堅定不移地推動中央和省委各項決策部署落地生根，為打好河北經濟社會發展翻身仗作出積極貢獻。
學習李保國同志，就要學習他生命不息、奮斗不止的拼命精神。熟悉李保國同志的人說，他是累死的，工作到了生命的最后一刻。就在他去世前一天還在石家莊開會，為不耽誤第二天的工作他連夜趕回。1998年，李保國同志查出患重度糖尿病，2007年又查出重度疲勞性冠心病，并鬧過多次心梗。一爬高，就感覺憋氣，嘴唇發紫。在外面，他奮力上山下嶺，但每次回家，連上樓的勁兒都沒有，包都拎不了。他說：“我這個歲數了，心臟病不好治，光去想那個也不可能活多大年紀，沒什么可害怕的，我覺得我跑一跑更舒服。人活著時刻要有事干，沒事干，不就精神空虛嗎?我覺得我什么都滿足，我就需要干點事!”他把課堂擺在山間地頭，幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕，躺在地上吃干糧，完全忘記了自己是一個病人。全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，夙興夜寐、激情工作，不怕吃苦、不怕犧牲，為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，以拼命精神創造一流業績。
學習李保國同志，就要學習他淡泊名利、坦蕩無私的人格風范。李保國同志對名和利看得很淡，只要是事業需要的事，只要是對山區扶貧開發有利的事，他都義無反顧地去做，從不考慮有什么回報。他總是為農戶和企業無償提供技術指導，既不拿工資、也不持股份，有時還貼上自己的科研經費。李保國同志說：“國家給我發著工資，一個月九千元，吃不清喝不清——這么多年，名、利，我沒追求過，到最后我都得到了。我相信，你只要干點事就行了，終究會有人認可。”全省廣大黨員干部要以李保國同志為榜樣，淡泊名利，廉潔自律，帶頭遵守各項規定和紀律，真正做到忠誠、干凈、擔當，共同優化河北政治生態環境。
偉大時代、宏偉事業呼喚李保國精神，建設經濟強省、美麗河北需要李保國精神，實現“三個高于”“兩個翻番”“一個全面建成”的目標迫切需要千千萬萬個像李保國同志這樣的優秀黨員干部。各級黨組織要把李保國同志先進事跡作為正在開展的“兩學一做”學習教育的生動教材，持續興起向李保國同志學習的熱潮，努力把李保國同志的精神發揚光大。要深入宣傳李保國同志先進事跡，發揚先進典型弘揚正氣、示范引領的作用，匯聚強大的正能量。要召開不同層次的座談會、研討會，引導廣大黨員干部以李保國同志為標桿，認真查找自身差距和不足，立足本職崗位創先爭優。要同解放思想大討論和機關作風整頓結合起來，引導廣大黨員干部調整工作狀態、轉變工作作風、狠抓工作落實。各級領導班子和領導干部要走在前、作表率，爭做具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員領導干部。要通過深入開展向李保國同志學習活動，讓千千萬萬個李保國式的黨員干部不斷涌現出來，形成建設經濟強省、美麗河北的磅礴力量。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇十九
學習張桂梅同志先進事跡心得體會正文：學習張桂梅同志先進事跡心得體會我們學校這段時間組織學習了張桂梅同志的先進事跡。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區教師的優秀代表，她的事跡平凡而偉大，思想樸實而閃光，在她身上集中體現了偉大的時代精神和中華民族的傳統美德，展現了新時期人民教師的良好形象和共產黨員的時代風采。張桂梅同志的先進模范事跡，充分體現了一名共產黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現了她對黨和人民教育事業的無比熱愛和忠誠。
張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區，全身心地投入到教書育人的崇高事業中；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的.毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規律和民族教育發展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區教育特點的教學方法，教學成績突出；她沒有子女，生活節儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒；她不僅生活上關心學生，而且積極培養學生學習興趣和健康的業余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。
張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現實，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。作為一名戰斗在一線的教師，我覺得和她相比較我深感慚愧，學習了張桂梅老師的事跡后，我決心以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進取，努力做好本職工作，教書育人，培養一批對國家有用的人才。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇二十
20xx年新年伊始，一場突如其來的疫情防控阻擊戰打破了新春佳節應有的喜樂祥和。“疫情就是命令，防控就是責任”，面對突如其來的危險，無數黨員干部與人民群眾暫別摯愛主動請纓站到了疫情防控的第一線。是他們的舍生忘死鑄就了一道保護人民生命安全的堅固長城，王春天同志就是用生命踐行了“為人民服務”的莊嚴承諾，噩耗傳來全城悸動。
在支部會議中，大家一起認真學習王春天同志的先進事跡，我對這位年輕的.政法干警肅然起敬。深深的為王春天同志的離去而感到惋惜。誠然，一個年輕的政法干警就這么離開了我們，或許同為基層一線政法干警的我們更能理解王春天同志一些。在平時的工作里“忙”是主旋律，扎根基層將人民冷暖安全掛在心間，與群眾“心貼心”，將對黨、對國家、對人民的忠誠化為了“為人民服務”的動力，維護著法律的莊嚴與人民的合法權益，對家人卻充滿了愧疚。當疫情襲來，“忠誠、責任、擔當”化作勇氣，毅然決然的暫別家人沖鋒到防疫第一線，不顧個人安危夜以繼日是多少政法干警工作狀態的真實寫照。
而誰又能料到王春天同志的離別竟然是永別，他連續認真負責奮斗20多個日夜倒在了崗位上讓多少同仁為之淚目。
王春天同志是全體基層黨員的表率，在他身上黨員的先進性體現的淋漓盡致。無論是平時的工作中、還是在面對突然襲來的疫情的時候，基層的黨員是連接黨與人民群眾的橋梁、是服務群眾的公仆、是守護人民的英雄、是懲奸除惡的“利劍”，也是守善安良的“盾牌”。
個人學習阿里木事跡心得體會（精選21篇）篇二十一
中國網事·感動2010”網絡人物——烤羊肉串的“慈善家”阿里木。他在8年間先后捐贈10多萬元，資助了上百名貧困學生，還在高校設立了以自己命名的助學金。他的舉動，資助著貧困生繼續學業，也激勵著網民關注身邊需要援手的群體。從新疆到貴州，近乎崇拜般尊重文化的他始終堅持著一個樸素的信念：“國家和人民需要你的時候，能站出來的，都是英雄”。
阿里木是個樂觀開朗的新疆人，他的肉串深受畢節人民的喜歡，他本人就是一個節儉的人而且非常的善良。他把賺來的錢全部捐給了那些貧困的學生，他的事跡激勵著我們關注身邊需要援手的群體。我們大家都貢獻出一份自己的力量，我們偉大的祖國將變成美好的人間，共同建造和諧社會。我們五十六個民族都精誠團結起來，我們就是真正的愛我中華。
作為一名普通的西部志愿者，我要學習阿里木的善良，一個好人必定是善良的，善良是道德的基礎。阿里木能成為人們追捧的道德楷模，成為公眾心目中的道德英雄，首先是因為他善良。
學習阿里木的節儉，勤儉節約歷來是我們的傳統美德，正因為阿里木的節儉，才成就了他今天的成績。
學習阿里木的快樂。他是個快樂的人，一個人背井離鄉從遙遠的新疆來到貴州，地理上的跨越就是幾千公里。生活習俗的跨越也是一條鴻溝。正因為他的樂觀，他戰勝了這些看似不能戰勝的困難。
我支教的地方就是阿里木的家鄉，庫爾勒。在英雄的故鄉，我們更應該學習他的無私奉獻的精神，貢獻自己的青春力量，為庫爾勒的教育事業添磚加瓦。用我們的雙手去筑造孩子們的夢想，幫助他們騰飛起航，我們雖然不能做到阿里木那樣的成績，但是我們會努力向阿里木學習，在平凡中去構建更加美好和諧的社會。
阿里木是一個平凡的人，他沒有淵博的學識，沒有強健的體魄，沒有為祖國做出驚天的偉業，但是他數年如一日的貢獻著自己的綿薄力量，就像一條綿綿不斷的小溪，滋潤著它所流淌過的土地，他的貢獻是滲透到每一位人民心中的，在構建美好和諧社會的大潮中，需要的正是這樣無私奉獻的精神，我們要將這種精神發揚光大，用我們全社會的人的力量去構建和諧社會。