讀書心得的撰寫可以使我們更加理性地看待世界，培養(yǎng)批判性思維和審美能力。以下是一些讀書心得的范文，希望可以幫助大家更好地理解和分析所讀書籍中的觀點和論證。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇一
“一日無書，百事荒蕪?！边@句話說的可好，看書這件事必須日日堅持。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀一本好書，就如同和一位高尚的人對話。一本書，它可以使我們豐富知識，增長智慧，豐富積累，提高素養(yǎng)和品德。由此可見，書對人的一生會帶來多么積極、多么重要的意義。
我認(rèn)為，看書能使人快樂?？磿臅r候，可以把現(xiàn)實生活中懊惱、悲傷、難過和生氣的事統(tǒng)統(tǒng)置之腦后，讓人進入一個書籍開辟的新世界，時而開懷大笑，時而握拳憤憤不平.......并真正融入了書中的故事里。
我愿意將每一本書都視為自己的朋友、知己。因為我清楚地認(rèn)識到書中的每一個故事都是白紙黑字的靈魂。書中也會有少年時代的叛逆，美麗風(fēng)景的映現(xiàn)，給人鼓勵的感人事跡等等。我喜歡沉浸書中，同時也在細(xì)細(xì)品味書中的情節(jié)，揣摩書中的人物及他們千變?nèi)f化的心情，每個熟悉的背影或是倔強上翹的嘴角，或是離家出走的情節(jié)......閱讀這些的同時，我會想象作者的為人，會有怎樣的生活經(jīng)歷......
讀書給人帶來的恬靜、舒暢、快樂，是名利、地位和金錢遠不可取代的。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇二
“叮，叮，叮??????”下課鈴響了，語文課結(jié)束了。但是我似乎還沉浸在《我的舞臺》這篇文章中。
文章主要寫了作者吳霜的戲曲之路。從很小的時候，小作者就開始學(xué)藝了，小小的她成了師傅手中的生面團，翻過來，立起來，橫過去，抻，拉，拽，為所欲為，她自己倒從來沒叫過苦。幾十個春夏秋冬過去了，吳霜終于可以在大師面前表演了。
再想想我自己，從3年級開始，我就學(xué)電子琴了。一開始我覺得彈電子琴很簡單，只是照著譜子敲擊著黑白相間的琴鍵?？墒呛髞?，我越彈越?jīng)]勁，真想把它給砸了！記得那是我在彈《白毛女》的時候，有一個地方我總是彈不連貫。老師讓我回家練，當(dāng)時我就在想，為什么不選其他的樂器呢，整天彈一首曲子還被老師罵，真夠倒霉的。直到今天，我學(xué)完《我的舞臺》這篇課文才知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
所以，從今天起，我準(zhǔn)備重新開始，從我做起！
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇三
為了迎接首屆鎮(zhèn)江市“書香校園”評估驗收，展示青年教師的青春風(fēng)采，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)習(xí)氛圍，特舉辦本次《我的教育心》讀書心得演講比賽活動。
即日起至11月上旬
35周歲以下青年教師（具體名單見《青年教師教學(xué)基本功競賽方案》
1.參賽教師于10月30日前將《我的教育心》讀書心得打印紙質(zhì)稿上交教科室，另再發(fā)送電子稿至zz。學(xué)校將于11月初進行讀書心得的評選打分。
2.每位青年教師都必須參加11月上旬的演講比賽。本次演講大賽得分（50分）將與讀書心得（50分）的得分累計，最終得分按照一定比例折算計入教學(xué)基本功競賽的總成績。
1.稿件要求：結(jié)合《我的教育心》這本書談?wù)勛x書收獲，或結(jié)合自己的教學(xué)實際暢談教育心得，也可結(jié)合身邊的優(yōu)秀教師感人事跡，撰寫心得體會。嚴(yán)禁網(wǎng)上下載抄襲。打印格式：標(biāo)題宋體小二加粗，正文仿宋四號，行距固定值22磅，標(biāo)題下一行注上學(xué)校和姓名，a4紙打印。
2.演講評分標(biāo)準(zhǔn)：時間控制在5分鐘以內(nèi)，計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加平均分即為選手的最高得分。
（1）表達：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當(dāng)，語言流暢，富有激情。講究技巧，動作配合恰當(dāng)。
（2）內(nèi)容：演講主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，內(nèi)容緊扣主題，富有真情實感。
（3）形象：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，有朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。
（4）效果：有感染力，能打動師生。
（見《青年教師教學(xué)基本功競賽方案》）
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇四
“叮，叮，叮······”下課鈴響了，語文課結(jié)束了。但是我似乎還沉浸在《我的舞臺》這篇文章中。
文章主要寫了作者吳霜的戲曲之路。從很小的時候，小作者就開始學(xué)藝了，小小的她成了師傅手中的生面團，翻過來，立起來，橫過去，抻，拉，拽，為所欲為，她自己倒從來沒叫過苦。幾十個春夏秋冬過去了，吳霜終于可以在大師面前表演了。
再想想我自己，從3年級開始，我就學(xué)電子琴了。一開始我覺得彈電子琴很簡單，只是照著譜子敲擊著黑白相間的琴鍵?？墒呛髞?，我越彈越?jīng)]勁，真想把它給砸了!記得那是我在彈《白毛女》的時候，有一個地方我總是彈不連貫。老師讓我回家練，當(dāng)時我就在想，為什么不選其他的樂器呢，整天彈一首曲子還被老師罵，真夠倒霉的。直到今天，我學(xué)完《我的舞臺》這篇課文才知道：天才=1%的靈感+99%的汗水。
所以，從今天起，我準(zhǔn)備重新開始，從我做起!
我讀了《我的舞臺》這篇文章后，故事中小霜霜的話像涓涓細(xì)流，注入了我的心田，我思潮起伏，久久不能平靜下來。這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時候，父母給她請來了一位師傅，專門教她練習(xí)評劇的基本功和一些很難的動作。而師傅再訓(xùn)練時把小作者當(dāng)作手中的一團生面團，翻過來、翻過去、立起來、橫過去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛評劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來沒叫過苦。真是“功夫不負(fù)有心人?！苯?jīng)過艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過舞蹈的妹妹來叫我。只見她頭一仰，腰一下子就弓了起來，我也照著妹妹的樣子來學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說不出話來。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會兒便沒有再學(xué)了。讀了這篇文章我體會到了成功是沒有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動才能換取成功。古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蔽覀兠恳粋€人都應(yīng)該用勤奮彌補笨拙，用汗水澆開那絢麗的成功的花朵。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇五
我的讀書心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的我的讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【我的讀書心得精選7篇】，供你選擇借鑒。
在暑假里我看了《一千零一夜》這本書，書里的故事很吸引我，其中令我最喜歡的是這本書的最后一篇“國王和他的一千零一夜”。
故事里面的桑魯卓是一個美麗聰明的女孩，而且非常會講故事，她用自己的一千零一個精彩的故事感動了兇殘的國王，國王還命人把故事記錄下來，便誕生了這本《一千零一夜》。
我很佩服桑魯卓，她用自己的聰明救了自己，也救了整個城市的女孩。她擁有豐富的想象力，講出了那么多精彩的故事，我也要向她學(xué)習(xí)，多動腦筋，多積累好的詞匯，以后也能講出好聽的故事，寫出優(yōu)秀的文章。
書籍是人類進步的階梯，人的一生必定要讀許多書籍，才能有大志，子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，讀書也是這樣。知道讀書的人不如喜歡讀書的人，而喜歡讀書的人不如覺得讀書快樂的人，我們要在讀書中獲得快樂。
暑假時，舅舅從美國寄回了一本《艱難一日》，是關(guān)于海豹突擊隊擊斃本?拉登的書，讓我很感動，也很欣慰，更多的是驚訝，他們早在半年前就開始準(zhǔn)備，給我們留下了深刻的印象。
所以，我快樂了，為本?拉登的死感到快樂，這些都是其他的不能給我的，我會為他們喜怒哀樂。
讀完一本書，會感到濃濃的滿足感，我從讀書中獲得快樂，幸甚至哉，歌以詠志……。
書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難。對于我們學(xué)生而言,要學(xué)的東西太多了,而我們知道的東西又太少了,在學(xué)習(xí)中,書本是一位無言的老師,是我們在學(xué)習(xí)中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法,有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學(xué)習(xí),從哪里學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)。因為這對于我們處在學(xué)習(xí)時代的人來說,不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體成員提供了充裕的學(xué)習(xí)的資源。比方法更重要的是方向,作為一名學(xué)生應(yīng)認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo),夢想。有時,一本好書會使我愛不釋手;一篇佳作美文會使我百讀不厭;一首好詩會使我如醉如癡,像把我?guī)нM一個神秘的世界,只有細(xì)細(xì)去體會才會是在愉快中學(xué)習(xí)。當(dāng)然,比方向更重要的是態(tài)度,比態(tài)度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書,容易;如果一輩子都愛讀書,談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現(xiàn)實,但要現(xiàn)擁有能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的信念,毅力,有堅強的毅力才能成功。
每當(dāng)讀一本書時，我手里總拿著一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，并簡單的作出旁批，也可以把自己的觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閱讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有溫故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀后感等等。這樣可以抒發(fā)自己的思想，自己的靈感，自己的自創(chuàng)觀點。閱讀體會分好多種，有的就是純粹感想;有的還可以是小論文，先說明問題，表明觀點，然后找論據(jù)，用看書學(xué)習(xí)得到的觀點，方法來解決這個問題;這一段我學(xué)習(xí)都有什么收獲，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學(xué)習(xí)和讀書生活，使我感悟出了學(xué)習(xí)的真諦：學(xué)生在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創(chuàng)新型學(xué)生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風(fēng)，蠟燭的風(fēng)格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拼搏，樂于探究，無私奉獻的精神。
常讀書常思考，使我勇于和善于對自己要求多看書，既要不憚于正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善于總結(jié)自己的“成功經(jīng)驗”，從中提煉出可供借鑒的精華，為學(xué)習(xí)的突破夯實的根基，這就是我的讀書心得。
我讀了法國昆蟲學(xué)家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學(xué)巨著《昆蟲記》這本書，這部書的內(nèi)容讓我很感興趣。
在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優(yōu)美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每個故事情節(jié)既具科學(xué)性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，并調(diào)動我們的閱讀興趣，同時培養(yǎng)我們親近自然、熱愛科學(xué)、尊重生命的探索精神。
看完這套書，讓我收獲很多更詳細(xì)的了解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
“讀書”一聽到這個詞多么熟悉啊!懂得讀書的人就會體會到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是怎么回事。
當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發(fā)，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜?shù)膱猿?，給我們了一個大道理，說明了奮發(fā)進取往往會勝過恃才自負(fù)。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關(guān)系，你只要向烏龜學(xué)習(xí)那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神?！稙貘f找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。
《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創(chuàng)造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發(fā)揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。
讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識,提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對于各科學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?
我上小學(xué)一年級學(xué)到了很多知識。我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了很多字。我可以自己讀課外書了，會查字典，會有感情的朗讀課文，我很高興也很快樂。
書中的知識豐富多彩，讓我很留戀。每一本或每一篇我喜歡的，我都讀好多遍，甚至都能背過了。我把喜歡的書或者文章講給媽媽和同學(xué)們聽，有時逗的她們哈哈大笑，我也樂在其中。我雖然沒親自到天安門廣場觀看升旗儀式，但書中的知識能讓我感覺到她的莊嚴(yán)，雄偉。雖然沒見過諸葛亮，但我知道他的機智。
讀書給我?guī)砹藲g聲和笑語，就讓我們在知識的海洋里暢游吧!
做個有學(xué)問的人，就得好好讀書，我沒有那讀書破萬卷，下筆如有神的豪情，但是讀書對于我來說是快樂的，至少我可以在其中找到屬于我的心靈歸宿。
現(xiàn)在的人，連套完整的名著都沒有看過，就想著當(dāng)明星，出自傳，這樣的人多如牛毛，讀書可以陶冶情操，提高一個人的境界和文化水平，周恩來說“為中華之崛起而讀書”這固然是好的，而那些為做大官而讀書，為幫父親算賬而讀書，也不能批判，畢竟這個世界還是凡夫俗子多，如果人人都是周，那天下豈不亂套了。
為國效力，為民謀福都是好的都是對社會有貢獻的人，要是能學(xué)會讀書，有事無事可以講經(jīng)論道，之乎者也，也不失為一種境界。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇六
三年前，我的成績開始下降，從八、九十分降到六十多分，可能是因為不認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧，我的成績一直沒有提上去。三年級的時候不懂事，不努力學(xué)習(xí)，每天去學(xué)校胡混，呆上一天。結(jié)果期末考試時我創(chuàng)造了我歷史上的一次奇跡，語文67分，數(shù)學(xué)78分，英語63分。我成為了我們班倒數(shù)第五名的學(xué)生。
總結(jié)了這些原因后，我要對癥下藥了。正所謂“知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆?！卑l(fā)現(xiàn)自己的缺點就能變好了。我去書城逛了兩個小時，終于找到了我的救命良草—一本教會差學(xué)生的書《英語百科》。這本書我讀了半個學(xué)期，英語成績上漲到七十多分。
上五年級后我想成績好的愿望越發(fā)強烈起來。我決定努力向上，爭取成為一個名列前茅的學(xué)生。我在一本書上得到一個知識，早上的記憶力是最好的。于是，我每天早上5：30起床，把課文和生字讀三遍。再跟著錄音機的英語。我堅持了一個月，我發(fā)現(xiàn)我的語文和英語成績提了上去，平均每科提高了十分。并且，我每節(jié)課都聚精會神地聽課，做作業(yè)一絲不茍。經(jīng)過了一個多月的努力，再加上老師辛勤的輔導(dǎo)。我從一名普通生上升到了一名優(yōu)秀生，信心也提上來了。在老師的建議下，我開始閱讀作文書和《讀者》。古人言：不動筆墨不讀書，在閱讀的過程中，遇到自己不懂的句子劃起來，上學(xué)時請教同學(xué)或老師。發(fā)現(xiàn)好詞好句也把它劃起來，遇到感悟深的句子談一下感受。我如同一只蜜蜂在百花園里辛勤地吸蜜。閱讀了數(shù)百篇文章后，我的寫作水平突飛猛進、日新月異。有的作文還獲得獎項。
書是人類進步的階梯，讀書不僅能豐富我們的生活，還能是人變得更淵博。讀了大量的`文章后，我的感想寫作水平提升了很多，對作文都有了見解和感悟。
時光快速地流逝，我已經(jīng)上六年級了。在自己的努力和老師的心血培養(yǎng)下，我成為了名列前茅的學(xué)生?，F(xiàn)在我已是六(3)班的副班長了。回顧過去，我覺得我努力還不夠，在整個年級上，有很多同學(xué)比我棒比我好，所以我應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力向前，我要變成一把鋒利無比的劍，在困難面前迎刃而上。有的同學(xué)的的成績比我好，我也發(fā)祥了自己的缺點，細(xì)節(jié)常常被我忽視，考試時粗心丟分。我從來都不注意字眼，有時候我就是因為一個小小的字眼而丟了十多分。所以，我必須得去找我那個形影不離的好朋友—書。在書中我找到了解決問題的辦法，“檢查”是“馬虎”的克星，“馬虎”見到“檢查”，就像老鼠見到貓似的。拔腿就跑。只要認(rèn)真地去檢查，就能避免不必要的扣分。
讀書的關(guān)鍵是讀好書和吸收知識，讀無益的書就等于玩物喪志。 簡評：學(xué)習(xí)的熱情與習(xí)方法是最重要的保障。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇七
趁著寒假的空閑，我一口氣看完了這本《誰動了我的奶酪》。
書中有4個主人公———兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要尋找的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心理暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，并很快就找到了更多的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，始終還停留在已經(jīng)消失的美好回憶中。他們抱怨著，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于想明白了，穿上跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍留在原地，一無所獲。
我們生活在這樣一個瞬息萬變的世界，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種強烈變化和心理沖突，使我們常常在各種各樣的變化中不知所措，追問著誰動了“我的奶酪”，抱怨著上帝的不公平，面對不了新的生活，陷入煩惱之中難以自拔。生活的迷宮是多么的大?。‘?dāng)遇到突如其來的變化后，為什么一定要沉浸在失去的痛苦、失望的無奈、決定的兩難中呢？趕快找到自己的“鞋”，隨著“奶酪”而變化，投入到新的生活中去，這樣才會發(fā)現(xiàn)更多的“奶酪”。
以后的我，一定要擁有嗅嗅的靈敏嗅覺和匆匆的敏捷行動，并學(xué)會像“唧唧”一樣不斷調(diào)整自己的心理，獲得最好的心境去奮斗。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇八
莎士比亞以往說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！蔽沂仲澩勘葋喌倪@句話，我不是因為她是名人，而是我就有這樣的親身體驗。
我與書離開了一次，就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個翅膀，像飛機少了個機翼，像蔚藍的夜空沒了星星的襯托，像饑餓的我沒有食物，而書就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復(fù)正常，天使再次復(fù)活，飛機再次起飛，蔚藍的天空有著星星的陪伴。
小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍，像磁石一樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。
像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書時漸漸的養(yǎng)成了作筆記的好習(xí)慣。并且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要資料我也能慢慢地抓住。
讀書講究方法，才會有更多的收獲。我明白矛盾讀書有“三式”：鳥澉式（求得初步印象）；精讀式（品味妙處）；消化式（吸收其中的精華）。宋代朱熹讀書有三到：心到、眼到、口到。英國培根有關(guān)于讀書的“三個比喻”：我們不應(yīng)當(dāng)像螞蟻一樣只會手機，也不能夠像蜘蛛一樣只會從自我的肚子里抽絲，應(yīng)當(dāng)像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博（博覽群書）、記（折書角、畫線、做記號）、讀（熟讀成誦）。
我受益匪淺，使我明白：書，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識的王國，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇九
相信大家都很喜歡讀書，我也不例外，高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯！”對于我來說，每天的一小時讀書時間就是我最快樂的時候，在書的海洋里暢游，在書的世界中玩耍，其樂無窮。
手捧一本好書，無人打擾，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飛思想的信鴿，讓心情與清風(fēng)共舞。此時端詳椅子中的我，像一個活生生的雕塑。讀到傷心處我會淚花飛濺;讀到歡悅處，我會不由自主的笑起來，心情像快樂的小鳥;讀到精彩處愈是不可放過，會拍案叫起，連聲叫好。
讀書讓我知道了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大收獲是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
有人說：“生活節(jié)奏太快了，哪有時間讀書？”有人說：“現(xiàn)在所有人都沒有時間讀書：商人忙賺錢，學(xué)生忙考試，市民忙打牌，農(nóng)民忙種田，工人忙做工。”
書是源泉、是面包、是良藥，書是作家畢生的結(jié)晶，是智慧誕生的精華。
“一日無書，百日荒蕪！”書中只有黃金屋，只要你認(rèn)真地、持之以恒的讀下來，必將終生受益。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十
漆黑的天空中，掛著一輪明月，她為貓頭鷹們照亮前進的道路。四只貓頭鷹在天空并排飛著，沒有一絲松懈，因為他們知道：在這個弱肉強食的世界里，你不能有一絲放松，假如你松懈了，那你就將會是那些貓頭鷹的囊中之物了。貓頭鷹賽林和他的四個伙伴奮斗著，他們團結(jié)一心，與不懷好意的壞人斗爭著。這個故事寫得不僅十分精彩，內(nèi)容還曲折無比。這本書描繪了一個引人入勝的世界。讀著讀著，就會令人沉醉其中。
故事的主角是一只出生在提托森林的谷倉貓頭鷹——賽林。故事是以一只小谷倉貓頭鷹，賽林的妹妹——伊蘭的出生為開頭的。賽林很喜歡可愛的妹妹，經(jīng)常在窩里陪小伊蘭玩，而大哥昆郎卻對伊蘭有些成見，一直對伊蘭不冷不熱的。
賽林原本在窩中生活得好好的，而他與原想和爸爸媽媽度過這美好的時光，可是，他的哥哥昆郎，親手把他的這個夢想給打碎了。為了得到爸爸媽媽的寵愛，賽林的哥哥不惜與賽林反目成仇，不惜把賽林，伊蘭趕走，而使得爸爸媽媽更加疼愛他。他的那個理由多么的可笑??！同樣，我為賽林的命運感到惋惜，原本好好的生活，卻被活活打亂了，讓他無家可歸，再也見不到爸爸媽媽那慈愛的臉龐。
賽林被圣靈梟貓頭鷹孤兒院收養(yǎng)了，在那里，他發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密：圣靈梟貓頭鷹孤兒院的領(lǐng)袖想要用月光，催眠貓頭鷹，而使那些被催眠的貓頭鷹受他們控制，成為他們手中的利刃，為他們稱霸貓頭鷹王國。賽林下決心要拯救這個貓頭鷹世界，于是，他千方百計地逃出了圣靈梟孤兒院，并在一路上結(jié)識了許多好朋友，比如聰明機靈的吉菲，勇猛無比的灰灰，以及反應(yīng)靈敏的掘哥。賽林在好朋友的幫助下，找到了他那失散的妹妹——伊蘭?？杀淮呙叩囊撂m對他卻是一點兒也沒印象。我為伊蘭感到可悲，親哥哥剛剛尋找到她不久，可她卻喪失了記憶，不能和家人團聚，不知那些被掩埋的記憶何時才能再次浮上水面?，F(xiàn)在，我更為伊蘭、賽林的哥哥昆郎，不，現(xiàn)在昆郎連他們的“哥哥”都稱不上，感到憤怒，就因為他的錯念，就使一家人不能團聚，兄妹被迫分開。昆郎應(yīng)該為自己的行為感到恥辱！
貓頭鷹王國為我們開辟了一片幻想的世界，給我們無窮的想象力。讀讀這本書吧，你將會踏入這美好的夢幻世界。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十一
《我的野生動物朋友》這本書在我心中十分了得，讀起來有一種親切感，因為它是由合我一樣大的同齡人寫的。
書中的內(nèi)容主要寫了蒂皮和她野生動物朋友之間的故事。我閱讀本書的時候十分羨慕，羨慕蒂皮可以和這么多可愛的動物做朋友，而且同時收獲了不少的見識。
我想把這本書推薦給賈老師，看看能不能變得更年輕呢?
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十二
吳霜是我們婦孺皆知的一位中國近代有名的戲劇家、畫家、作家、花腔女高音的歌唱家，他獲得的獎項更是數(shù)不勝數(shù)?？烧l能想到，在她一次次成功的背后，在那輝煌事跡的掩蓋之下，是刻苦的訓(xùn)練和艱辛的付出。
在她的作品《我的舞臺》中，我能體會到她對藝術(shù)的熱愛。從娘胎里，她就隨著母親登臺演出;在剛學(xué)會走路的時候，她就在小床上咿咿呀呀的亂唱;每次母親的表演，她都不錯過，即使被蒙在厚厚的大幕布里，也興味盎然;而在拜師學(xué)藝的過程中，雖然艱苦，但她從沒想過要放棄。
這在常人看起來都難以做到的事，六歲的小吳霜卻一如既往地做了好幾年……在書中的描寫里，她從降生開始，就好像已經(jīng)走上了表演這條路，作者用生動的描寫和有趣的詞匯和語言，把自己原來艱辛、坎坷的藝術(shù)之路寫的淋漓精致，讓人仿佛也進入到了有趣的故事情節(jié)中，身臨其境。而且，作者把原先做起來很艱難的事情用富有童趣的話語表達了出來，讓人感覺不到一點悲傷。這種寫作的方法既把自己學(xué)唱戲那艱辛的過程表達了出來，又不失童趣，我覺得，我的作文也可以借鑒這種方法。吳霜的成就不僅受著她媽媽的熏陶，我想，多半是靠她自身的努力而得來的。我十分敬佩她，能數(shù)十年如一日的堅持。生活是主食，藝術(shù)是零食，時而往自己的口袋里裝點零食，絕對是一種享受。沒錯，對多半人來說，藝術(shù)就是一種享受，我也這么認(rèn)為。
今年，我就學(xué)了一門藝術(shù)，其實，什么電子琴，鋼琴，口風(fēng)琴，古箏等等這類樂器，我雖然沒有正式的拜師學(xué)藝，但我也都略懂一二，不過最讓我著迷的還是小提琴，那有著動聽而又感人的音色、洪亮而又豐滿的力度、極具穿透力的音量和抑揚頓挫控制如意的品質(zhì)，讓我回味無窮。最后在我的不斷懇求之下，終于等來了令我魂牽夢縈的小提琴。我在老師的指導(dǎo)下，像舉行一個隆重的儀式一樣，拉響了第一個音，但那類似鋸木頭的聲音很快又讓我沮喪起來。有時，遇到了拉琴的困難和老師的批評之后，我也曾想過要放棄，但這把小提琴又讓我舍不得。在一次次思想的斗爭后，我也一次次的又重拾回了信心。終于，在兩個星期的不斷練習(xí)下，我慢慢地把一首曲子拉的越來越熟練，得到了老師的表揚，那時，我像吃了蜜一般的甜。
“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感?！睈鄣仙@句意味聲長的話似乎還少些什么，對，還少了熱愛!如果作者不那么熱愛唱戲這門藝術(shù)的話，現(xiàn)在，也不會有這樣的成就了。如果少了對一種東西的熱愛，那么，絕對不會堅持到最后，也絕對不會付出自己所有的汗水。
從藝術(shù)的小舞臺到生活的大舞臺，作者用心血和汗水成就了她的藝術(shù)夢，帶著樂觀和堅強，一步一步走向了成功的大門。同時，作者用她的親身經(jīng)歷告訴我們：成功沒有捷徑!
這篇文章主要講了：一個愛看戲、演戲的小姑娘在娘胎事就登臺唱戲,剛學(xué)會走路就在小床上模仿她的母親演戲.后來她一直跟隨母親去演出.到了六歲,她便正式拜師學(xué)藝,幾年后他便在大師前面演戲了.
最讓我感興趣的是第三自然段的第5、6句.這幾段的充滿童趣,一個熱愛藝術(shù)的,活潑可愛的小姑娘躍然紙上,讓人忍俊不禁.特別是“倒栽蔥”這一次更讓我笑了很久.
長大點的她讓我很驚訝,她怎么會喜歡看戲和聽?wèi)蚰?“無論多么遠的劇場無論演到多晚……即使被擠在厚厚的幕布里,悶得滿頭是汗,我也場場必到……”我直到現(xiàn)在也都不喜歡看戲,聽?wèi)?那“咿咿呀呀”的有甚么意思?可她還聽的興味盎然.我像她那么大時聽的最多的是兒歌和故事,幾乎沒聽過戲.
六歲時她拜了師.六歲之后幾年,她天天努力練功,沒叫過苦,沒叫過累.幾年后,她的基本功已經(jīng)很扎實了,她能在大師面前表演了.為此她付出了多少的努力呀!
這篇文章讓我懂得了干每一件事情都要有勇氣和毅力,不能怕苦怕累.這樣才能走向成功.
今天教的〈我的舞臺〉這課，在設(shè)計上就是采用多讀。在每次讀的時，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來。如在第一遍接觸課文時，設(shè)計掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達中心的句子。第二遍快速自由讀時，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時，理清課文條理，弄清課文所表達的具體內(nèi)容填表。時間、舞臺在哪兒、在干什么。第四遍默讀時，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點句學(xué)習(xí)、體會、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語體會出她對舞臺的熱愛和對評劇的濃厚興趣，以及母親對藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺上我在舞臺上慢慢長大，舞臺如。拓寬學(xué)生思維，進行說話、表達、想象訓(xùn)練，使課上得實在，落實學(xué)生能力，達到語文素養(yǎng)的提升。
最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識到臺上一分鐘，臺下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來，在藝術(shù)的道路上，沒有平坦的陽關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十三
讀書，讓我擁有一份絕美的心情。
每當(dāng)恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀,默默地品味。打開一本書，我從 書中，可以隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱輕松詼諧的書，我可以盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅心情。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，通過讀書可以加深自身底蘊，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑；李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地面對生活。
當(dāng)我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當(dāng)我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮現(xiàn)在我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當(dāng)我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我.當(dāng)我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當(dāng)我安于現(xiàn)狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當(dāng)我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的心情嘗試著投稿，當(dāng)自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十四
閱讀是每個人都應(yīng)該做的事。陳秀說：“一天沒有書，詩荒無人煙。”我們現(xiàn)在還小，應(yīng)該趁這一刻趕緊讀書。閱讀可以增加我們的知識，擴大我們的知識。
書是人類提高的階梯，一本好書打開了我的知識探索。
我拿起書來，就像沒有喝水的人看到小溪一樣。收到一本好書，我先簡略地看一下，然后仔細(xì)品味。我也經(jīng)常卷入書中的感情矛盾，感染了書中歡樂的氣氛，獨自笑了起來。當(dāng)我看到他們失去了朋友，我也為他們感到悲痛。
我讀了《格蘭特船長的兒女》，佩服他們堅持尋找父親的精神。我讀了《湯姆叔叔的小屋》，理解了黑人奴隸的無力感和奴隸社會的殘忍。我讀了《綠山墻的安妮》，意識到安妮的到來給我?guī)砹顺翋灥木G色山墻帶來了迷人的生機和活力。我讀了《簡愛》，知道壞人總有一天會得到報應(yīng)。我讀了《美麗星座故事》，了解了30個星座的故事。
西山有吉根，學(xué)問無止境，苦作舟。學(xué)習(xí)諺語）打開書，書讓我進入那迷人的景象。可以合上書，仔細(xì)品味書中的故事。只要我堅持讀書，努力學(xué)習(xí)，就能達到成功的頂點。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十五
每個周末，每個節(jié)日，每個假期，我都會與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個地方——書店。每次來到書店，都有一種異常的無法用語言表達的情感，再加上那書墨的香，比走進大自然更清新，比來到海邊更清爽，比感受山風(fēng)更清涼……書香似花香，是百花齊放的香，千種，萬種；如草香，是堅強不阿的香，千縷，萬縷；是樹香，是頂天立地的香，千感，萬感……我愛書香的感覺。
書樂，情。
書帶來的也是無窮的樂趣。我們幾個書友常常聚在一齊，討論自我從書看到的奇聞異事趣事，還有感人的事，不但打發(fā)走了無聊的時間，并且?guī)淼氖菢啡ず蜕险n掌握不到的知識，開闊了視野。書樂像蛋糕，甜甜的，令人回味；如可樂，刺激的，噴涌而出；似咖啡，濃濃的，香味四溢……我愛書樂的情感。
書情，戀。
書香的感加上書樂的情等于我對書的感情——戀。書懷抱著我，我依靠著書，天天的形影不離，日日的相依為命，日復(fù)一日，年復(fù)一年，情感與日俱增。書情如山水畫，山清水秀，吸引著人；似水墨畫，牽動著人；像油畫，色彩斑斕，勾引著人……我愛書情的戀思。
書香+書樂=書情，書情遠遠少于我執(zhí)著的愛書，但書香、書樂、書情又是我愛書不可缺少的一部分。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十六
漢斯克里斯蒂安安徒生（1850―1875）是19世紀(jì)丹麥著名作家。1835年元旦，他給朋友寫了一封信，說：“我現(xiàn)在要開始給孩子們寫童話了。你要知道，我要為下一代而戰(zhàn)！”他開始寫童話后，對另一個朋友說：“我用全部的感情和思想寫童話，但同時也沒有忘記大人。當(dāng)我為孩子們寫故事時，我總是記得他們的父親和母親會在那里聽。所以我得寫點東西讓他們思考?！?/p>
這也是安徒生童話的獨特之處。在他之前，普通的童話都是通過民間故事來講述的，比如法國著名古典作家貝婁和德國格林兄弟的故事。漢斯克里斯蒂安安徒生只是從幾個基于民間傳說的童話開始（例如《打火匣》，即使在這樣的作品中，他也專注于極其現(xiàn)實的內(nèi)容），其他的都是他根據(jù)現(xiàn)實生活寫的。這些童話表現(xiàn)了對社會現(xiàn)象的深刻觀察和分析，揭露和批判了社會的陰暗面，許多篇章表現(xiàn)了他對人的崇高贊美。他的童話雖然有很深的現(xiàn)實基礎(chǔ)，但也充滿了浪漫的氣氛和美好的幻想，像詩一樣被阻隔，比如《小意達的花兒》，《海的女兒》。此外，他的童話雖然不是民間故事的復(fù)述，但其語言和風(fēng)格卻洋溢著民間幽默，讓人感到十分親切。
這本書對我來說是一筆巨大的財富，我想把它傳給后代。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十七
1、孩子，人世間最難報答的就是父母恩、老師恩，愿我們以反哺之心孝敬父母，以感恩之心回報老師。父母和老師對我們最大的期望，就是希望我們努力讀書，長大成才，做一個對社會有用的人。所以對他們最好的報答，就是聽從他們的教誨，努力讀書，不斷進步?；丶液髱透改缸鲆恍┝λ芗暗氖虑椋鐠叩亍⑾赐搿⑾匆路?，減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān)；在學(xué)校，專心聽講，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓老師盡量少為我們操心等。父母在人生尚有來處；父母去人生只剩歸途。愿你常環(huán)繞在父母膝下，精心陪伴。
2、我國明朝著名醫(yī)學(xué)家李時珍，曾閱讀過大量的醫(yī)學(xué)典籍，但是經(jīng)過臨床實踐后，發(fā)現(xiàn)古代醫(yī)書中錯誤很多，如果按照上面的方法給病人治病，將會貽害無窮。于是，他辭去皇家太醫(yī)院的優(yōu)厚職位，決心要重新編纂一部要藥物書籍。他閱讀了上萬卷醫(yī)書以及歷史、地理和文學(xué)名著，而且親自到各地到尋找藥材。每到一個地方，就虛心向有經(jīng)驗的人請假。歷盡千難萬險，不管是崇山峻嶺，還是荒漠險灘，哪里有中草藥，哪里就有他的足跡。他白天外出采藥，晚上對每一種藥草，從產(chǎn)地、栽培到苗、莖、葉、根、花果以及形態(tài)氣味、功能進行非常深入細(xì)致地研究。他記錄了數(shù)百萬字的筆記，經(jīng)過反復(fù)修改，歷時19年終于完成了一部藥物學(xué)巨著《本草綱目》。李時珍用自己一步步的艱難跋涉和一次次親自品嘗，才將藥性、藥效準(zhǔn)確地總結(jié)出來，為后世中醫(yī)藥的發(fā)展作出了巨大貢獻。
3、正如列寧所說：“要學(xué)會游泳，就必須下水?！币胫览孀拥淖涛叮悴挥H口嘗一嘗，怎么能真正品味得到呢？我國古代圣賢主張“知行合一”，認(rèn)為掌握知識固然重要，但實際應(yīng)用地很重要。要想實現(xiàn)崇高偉大的志向，就必須腳踏實地，付諸行動。讀書的最終目的是將所學(xué)知識應(yīng)用到生活和實踐中，將知識轉(zhuǎn)化為力量。如果不能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去，知識既成不了力量，也成不了財富，知識還是知識本身。
這本書是一部寫給初中生的學(xué)習(xí)勵志書。讀了以后，很有收獲，在這里有一些個人的心得體會，愿與廣大讀者朋友分享，望不吝賜教。
1、讀書能教你明辨是非曲直，善惡。人活天地間，最要緊的是做人，做一個好人，做一個有德行的人。如果說我從讀這本書最大的收獲之一，就是讀好書能幫助我們做一個好人。著名作家梁曉聲百萬字長篇小說《人世間》獲得了矛盾文學(xué)獎，前一段時間還把這部小說搬上了電視熒屏，電視劇《人世間》受到了廣大電視觀眾的追捧，小說中塑造的周志剛、周秉義、周秉坤等人物雖然性格各異，但是都有一個共同的特點：好人。他們心底善良，樂于助人。這也是他們最鮮明的人物特征。我想，如果廣大讀者認(rèn)真地看了這部長篇小說，就會感受到一種好人的精神力量，從而在不知不覺中教會我們做人的道理：做人要懂得包容、做人要懂得孝敬父母、要有感恩之心、要有責(zé)任心、要誠實、要善良等。
2、讀書能溫暖你的心靈。讀書就是回家，讀書就是給自己的靈魂洗澡。全書以一位父親給上初中的孩子寫信的口吻，全面闡述了一位家長對孩子關(guān)于讀書與做人的諄諄教誨。書中引用了大量的古今中外名人的事跡，精選適合孩子年齡層面的教育案例，以書信的形式同孩子進行深入淺出的交流。書中以孩子，我為什么要讓你努力讀書為原點，告誡孩子讀書做人該擁有的重要品質(zhì)，引導(dǎo)孩子梳理正確的讀書觀，激勵孩子超越昨天的自己。
3、讀書能增加你的綜合能力。我們讀書的最終目的是什么？是要提高我們的四種能力，即：健康身心能力、生活幸福能力、工作學(xué)習(xí)能力、公益特長能力。這四種能力的獲得要靠書籍學(xué)習(xí)實踐得來，要靠實踐學(xué)習(xí)得來，要靠報刊學(xué)習(xí)實踐得來，要靠廣電網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)實踐得來。我們應(yīng)該根據(jù)自己所要提高的這四種能力，有選擇的學(xué)習(xí)實踐相應(yīng)的書籍，在閱讀中汲取營養(yǎng)，獲得真知，將學(xué)習(xí)到的知識運用到實踐中去，努力做到學(xué)以致用，惟其如此，才有可能提高我們的四種能力。
4、學(xué)習(xí)的最終目的是學(xué)以致用。清代著名理學(xué)家陸隆其在《示子弟貼》一書中寫到：為父雖在京城，卻深深地關(guān)心著你的讀書、課業(yè)。并非想讓你通過讀書求取富貴榮華，實在是想讓你通過讀書能夠明白圣賢之道，免得日后淪為平庸之輩。讀書與做人，并非截然分開的兩件事。認(rèn)真體會所讀之書，并運用到自己身上，效法圣賢之道去做人。惟其如此，才能夠叫做真正的讀書人。為學(xué)的最高境界是篤行，就是將學(xué)習(xí)到的知識轉(zhuǎn)化為能力，所以，我向天下讀書人發(fā)出號召：希望大家都能夠努力做到篤行不怠。這是一部實至名歸的教育勵志好書。孩子看了可以明白自己究竟為什么讀書，從而立志，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力；家長看了可以學(xué)習(xí)到如何陪伴和教育孩子才恰如其分，鼓勵孩子做最好的自己。
通過對本書的學(xué)習(xí)實踐，較為認(rèn)真地研究了其中的學(xué)習(xí)知識點并形成了實踐心得，收獲積累了公益特長方面的知識，努力做到學(xué)以致用，為提高自身公益特長能力打下堅實基礎(chǔ)。
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十八
最近，我讀了彭學(xué)軍寫的《你是我的妹》這本書。
這本書里有很多個故事，但是最讓我念念不忘的'是主人公“我”捶石子掙錢給妹妹“老扁”買涼鞋這個情節(jié)。這個情節(jié)主要寫了在一次整理房間時，“我”和老扁發(fā)現(xiàn)了一些廢品和一雙舊涼鞋，這雙涼鞋已經(jīng)經(jīng)過我們姐妹兩人反復(fù)穿過，兩邊的襻子都斷過，鞋底磨的很薄。我們在百貨商店里看中了一雙涼鞋，因沒有足夠的錢去買這雙涼鞋，“我”去馬路邊捶石子掙錢為妹妹買涼鞋?！拔摇钡摹笆终破鹆搜?，結(jié)起了繭，但“我”還是咬牙堅持，為老扁買下了涼鞋。
讀了這一個情節(jié)，我覺得小主人公和老扁那姐妹之間的情誼是多么的可貴。小主人公竟然不惜一切代價，去捶石子為老扁買新涼鞋，自己卻省吃省和穿著破舊的衣褲，不怕自己的手起泡流血，結(jié)繭。
對于老扁來說，姐姐是一座山，撐起了靈魂的天堂；姐姐是一條河，帶來生命和希望；姐姐是一座寶藏，才思靈敏，散發(fā)著與眾不同的智慧之光......
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇十九
誰道群生性命微，一般滑肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
——題記。
閑來無事，便隨手拿了一本《我愛祖國的藍天》來消遣時間，讀后感觸很深，期中保護野生動物最為關(guān)注。
美國的科學(xué)家正確揭露了人們的罪行：“生物滅絕是因為人類的活動，而不是氣候！”
現(xiàn)在流行食野味穿皮衣，要知道，這滿足了自己，卻殺害了多少生靈！根據(jù)數(shù)據(jù)表明：45。8%的人是為滋補，38%的人好奇，還有16%的竟為了顯示身份去吃野生動物，這種不令人憎恨嗎？中國人食用野生動物是一個嚴(yán)重的問題，野生動物走*成了第三大走*，這對野生動物的生存產(chǎn)生了多大的影響！要知道野生動物是人類世界不可缺少的一部分，世界就是一個大的生態(tài)網(wǎng)，它好像一架飛機，有幾十萬個柳釘，拔掉幾個可以照飛，可是拔掉幾十個、幾百個，你還敢坐嗎？每個野生動物都是十幾萬分支一。任何一種動物的`滅絕，都會危及人類。
梁啟超說過：“少年智則國智，少年強則國強……”我們要從自我做起，去保護野生動物，讓祖國的藍天更加澄撤！
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇二十
讀書是一種提升自我的藝術(shù)?！坝癫蛔敛怀善?，人不學(xué)不明白。”讀書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不一樣的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書，能夠陶冶情操，能夠拓寬視野，能夠提高寫作水平，更能夠激起人的各式各樣的感情，最終獲得美的感受。
讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的**。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發(fā)現(xiàn)自我是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領(lǐng)悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因為讀書，人生才更精彩！
我的舞臺讀書心得（模板21篇）篇二十一
我在初中二年級之前，一直是一個獨來獨往、默默無聞、不引人注目的小女孩。是在初中二年級的時候，語文老師的送給我的微笑，從此改變了我的性格。
從小，我就喜歡語文，喜歡寫作文。當(dāng)然，這也是我的特長。
記得初中二年級的時候，我總是坐在第二排靠墻的位置上。那時候的我，上課不敢發(fā)言，不敢與同學(xué)討論問題；下課幾乎不下座位，不去找同學(xué)玩。那個時候，我一直這樣，十分內(nèi)向。
但是，有一次在語文課上，語文老師講的津津有味，同學(xué)們也聽得十分認(rèn)真。然后，語文老師提出了一個問題，我雖然很想回答，但還是不敢舉手，我將手剛剛舉起一點，又迅速收了回去。
這時，語文老師看到了我，她似乎看到了我內(nèi)心的害怕與糾結(jié)。她看著我，輕輕地對我微笑，我看到后，又迅速低下了頭，不敢看她。老師大概停頓了30秒，見我依然沒有反應(yīng)，便叫起了其他同學(xué)回答。
就這樣，在我很想回答問題，卻又不敢舉手的時候，語文老師總是給我一個最美的微笑。
起初，我也不知道這是什么意思。后來，漸漸地，我明白了，語文老師這是在鼓勵我，在給我機會，想讓我打開心扉，勇敢的回答問題，說出自己的想法。
就這樣，持續(xù)了一個星期。再一次語文課上，同樣，語文老師提出了一個問題，然后轉(zhuǎn)頭看向我，又輕輕地對我微笑。這次，我鼓起了勇氣，慢慢地將猶如千斤重的石頭一般的右手舉了起來。語文老師見我終于舉手了，便高興地叫了我的名字。我像一位年邁的老人似的，顫顫巍巍地站了起來，由于十分緊張，聲音顫抖著回答了問題。在我回答問題的這兩分鐘左右的時間讓我感覺跟過了千年一樣漫長。終于回答完了問題，剛一坐下，語文老師又給了我一個最美的微笑。頓時，我感覺心里十分舒坦，我終于沒讓語文老師失望。
漸漸地，我上課敢勇于舉手發(fā)言了，回答問題聲音不再抖了。久而久之，我開始與同學(xué)交流了；下課還會與幾個同學(xué)一起討論上課時沒解決掉的問題；放學(xué)后也會和同路的同學(xué)一起回家了......
后來，我寫了一篇作文《改變命運的微笑》，語文老師看了后，十分感動，也很開心。她告訴我：“人要善于交流，多與他人交往，不要把自己封鎖在自己的小世界里，這樣才能學(xué)到更多的東西，才能健康成長?！?/p>
從此，我變了，我變得善于交流，經(jīng)常與他人來往，人緣很好了。并且，我的語言表達能力很強了，經(jīng)常被推薦去演講或致詞。
這一切，都還要感謝我的語文老師，我對懂了她的微笑，讀懂了要如何進步，讀懂了要如何適應(yīng)環(huán)境。