寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力，提高自己的表達(dá)和寫作水平。以下是一些小編為大家整理的作文范文，希望能夠給大家寫作的啟示和幫助。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇一
但營(yíng)銷員往往忽視了一個(gè)重大的的問題，那就是在看清楚世界的同時(shí)，如何看清參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的主體――自己！兵法中云：“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，如果一名營(yíng)銷員只做手電筒，照亮了別人，卻模糊了自己；只看清了別人的長(zhǎng)短優(yōu)劣，而不能結(jié)合本身的實(shí)際情況，那就很難很難找到自己的差距，做出清醒的判斷。只有營(yíng)銷員能用“第三只眼睛睛”看世界，也就是說能夠站在對(duì)面看自己，象醫(yī)生一樣，用“望聞問切”的宏觀思路審視自己，解剖自己，才能準(zhǔn)確把握市場(chǎng)的脈搏，讓自己永遠(yuǎn)站得更高，看得更遠(yuǎn)！
大家都在認(rèn)為并努力實(shí)踐著“客戶是上帝”的經(jīng)營(yíng)宗旨，而營(yíng)銷成功的秘訣就在于找到客戶的需要，并滿足它，然后才能得到上帝的認(rèn)可和接受。而營(yíng)銷人員的“第三只眼睛”看的就是自己的工作是否滿足了客戶的這種需要，把自己為此所付出的努力，作為檢驗(yàn)一名營(yíng)銷人員是否全心全意為客戶服務(wù)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。
小李是一家快速消費(fèi)品的營(yíng)銷員，性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，按照他妻子的說法“殺牛用斬雞刀――不配套”。但在做了一年以后，他不但成績(jī)優(yōu)秀，客戶的認(rèn)可率從第三個(gè)月開始，就在公司20名營(yíng)銷員隊(duì)伍中名列第一，特別是經(jīng)銷商和終端客戶，還有一些忠誠(chéng)的消費(fèi)者，對(duì)他印象非常好，支持也就特別大，相輔相成地銷量自然提升非常快。
年終總結(jié)，他的經(jīng)理和同事們就強(qiáng)烈要求小李做經(jīng)驗(yàn)交流，小李推辭不過，只好總結(jié)：“其實(shí)沒什么，我就是通過客戶看自己，客戶的意見就是我的差距。”再讓他談具體的，他索性從抽屜里拿出幾本裝訂細(xì)致的本子。經(jīng)理接過來看，是〈客戶意見反饋表〉，由遠(yuǎn)自近翻過來，經(jīng)理發(fā)現(xiàn)，小李所負(fù)責(zé)的客戶在這些表格上留下的內(nèi)容越來越多；到半年時(shí)，又越來越少；而到年底時(shí)，則基本上是一些激勵(lì)的話了。
眾人這才恍然大悟，原來小李是把客戶當(dāng)做自己的“第三只眼睛”，以督促自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力為客戶做好每一件事情，結(jié)果自然得償所愿啊！
經(jīng)驗(yàn)：客戶就是營(yíng)銷員的一面鏡子，他們會(huì)將我們的長(zhǎng)短優(yōu)劣暴露無疑；通過這面鏡子，我們自然就會(huì)毫不松懈，贏得上帝。
俗話說：“隔行如隔山”，每一行都有每一行的特點(diǎn)，行業(yè)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)值得營(yíng)銷員參考；而山與山之間不同的風(fēng)景，也值得營(yíng)銷員借鑒。比如洗化與電器，日用品與服裝，媒體與超市，食用油與奶業(yè)等等各行業(yè)之間，聰明的營(yíng)銷員如果互相站在對(duì)方端詳自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的一面，不僅會(huì)從對(duì)方身上學(xué)到很多東西，還能結(jié)合自己的實(shí)際情況融會(huì)貫通。
同行這“第三只眼睛”的凝視，讓不少的營(yíng)銷員受益匪淺。
小孫是負(fù)責(zé)超市的營(yíng)銷員。眾所周知，終端的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各品牌為了攻城掠地，占領(lǐng)更多的市場(chǎng)份額，大家都絞盡腦汁，不斷推陳出新，各種促銷活動(dòng)更是此起彼浮，充斥了超市的角角落落，更充斥了消費(fèi)者的眼球。所以，為了一個(gè)促銷活動(dòng)不僅能夠迅速推動(dòng)銷量，同時(shí)還要有縱深的宣傳價(jià)值，各營(yíng)銷員可是仁者見仁，智者見智，“八仙過海，各顯神通”。
但創(chuàng)意從哪里來呢？擺花架子、走形式的促銷活動(dòng)無疑就是失敗的，實(shí)際上做了還不如不做。自己沒得到實(shí)惠不說，有可能還讓別人看了笑話，一不留神就掉進(jìn)了沒有促銷就不賣貨，促銷時(shí)間越長(zhǎng)、銷量越低的“怪圈”。
有的營(yíng)銷員在冥思苦想的時(shí)候，小孫卻悠哉悠哉地在看別人搞促銷，一點(diǎn)也不著急，大有一副“坐山觀虎斗”的閑心。同事問他：“有方案了嗎？”他會(huì)說：“沒呢，正琢磨，先看完了再說吧！”同事很無奈地?fù)u搖頭，他卻是依然故我，將不同的促銷活動(dòng)一路看下去。
原來，小孫這個(gè)人善于觀察，他站在同行促銷活動(dòng)的角度來考慮三個(gè)問題：
1、這個(gè)促銷活動(dòng)值得借鑒的是什么，哪些地方需要改進(jìn)？
2、如果讓我來做的話，怎么樣讓它更圓滿？
3、把它運(yùn)用到我的工作中實(shí)不實(shí)用？如果實(shí)用的話，必須做哪些改造？
然后小孫就“放下同行，開動(dòng)機(jī)器”，很快促銷活動(dòng)雛形基本形成；然后，他再與同事仔細(xì)分析，尋求完美。
經(jīng)驗(yàn)：有人說過“站在巨人的肩膀上最容易成功”。而作為營(yíng)銷員，站在成功經(jīng)驗(yàn)上的有機(jī)整合是最有說服力的，也不失為一種捷徑。同行的“第三只眼睛”，看見的是自己的工作與同行成功經(jīng)驗(yàn)的契合點(diǎn)。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇二
“噢!快來看!”
隨著考古學(xué)家老教授的一聲喊，他的三個(gè)助手一起圍了過去。
老教授的雙手托著一塊剛挖出來的化石。大概是過于激動(dòng)的緣故，老教授的手在微微地顫動(dòng)著。
化石上清晰可見一只小鳥的形象，張著的鳥喙，展開的翅膀，連身上的根根羽毛都纖毫畢現(xiàn)。最令人驚奇的是化石上的小鳥眼睛，居然像活的一樣閃著光澤，仿佛只要吹一口氣，那眼睛就會(huì)眨動(dòng)起來。
“不可思議!真不可思議!太不可思議了!”
老教授連連晃動(dòng)著他那滿頭自發(fā)的腦袋，發(fā)出一連串驚嘆。在他幾十年的考古生涯中，這樣奇特的化石他還是第一次見到。
秋日的太陽(yáng)暖暖地照在這四個(gè)坐著的人身上，空曠的荒野上靜寂無聲。這是一陣驚喜之后的沉思。
“眼鏡、大嗓門、女博士——”老教授深邃的目光打量著他的三個(gè)助手，說，“你們能不能說說自己的想法，每人講一個(gè)關(guān)于這塊化石、這只小鳥的故事?”
第一個(gè)助手說的.故事。
要編故事我可是個(gè)外行，因?yàn)榭脊艔膩矶贾v究嚴(yán)謹(jǐn)、講究依據(jù)的。你們別笑……既然每人都要說，我就先說一個(gè)吧，算是拋磚引玉。
那是很久很久以前，有一群鳥落到了一口枯井里。它們是怎么落進(jìn)井里的，誰也不知道。反正當(dāng)它們發(fā)覺自己是在一口枯井里時(shí)，全都傻了眼。因?yàn)樾▲B到了井里，是無法飛出去的。井里的空間太小，小鳥還來不及張開翅膀，就會(huì)撞在井壁上。落在井里的小鳥們唧唧喳喳，亂成了一團(tuán)。有哭泣尖叫的，有唉聲嘆氣的，還有傻愣愣縮在一邊的。
這時(shí)候，有一只個(gè)子比較大的鳥——我們就叫它大個(gè)子鳥吧，它招呼大家安靜下來，然后說：“現(xiàn)在哭鬧都沒有用，只有大家齊心協(xié)力，動(dòng)腦筋，想辦法，才能夠出去。”大個(gè)子鳥這么一說，鳥兒們都覺得很對(duì)。可是，怎么才能從井里出去呢?大個(gè)子鳥又說：“你們看，這兒離井口不算太高，我們一只鳥上馱一只鳥，用身體搭成一個(gè)梯子，就可以有一只鳥爬出井口去。這只鳥出井口之后，去找一根長(zhǎng)一點(diǎn)的樹枝丟下來，其他的鳥也就能順著樹枝爬出去了。”
鳥兒們一聽，覺得這個(gè)主意不錯(cuò)，都表示同意。大家又覺得大個(gè)子鳥最聰明，而且它的個(gè)頭大，力氣也大，只有它能弄來一根長(zhǎng)一點(diǎn)的樹枝，就一致推舉大個(gè)子鳥先出井口。于是，鳥兒們費(fèi)了九牛二虎之力，用身體搭成了一架“鳥梯”，大個(gè)子鳥就踏著鳥梯爬出了井口。
大個(gè)子鳥一出井口，深深地呼吸了一口新鮮空氣，頓時(shí)覺得心曠神怡，舒服極了；它拍拍翅膀，呼啦一聲飛了起來，又覺得是那么自由自在，妙不可言。它忘情地飛呀飛呀，好像渾身有使不完的勁兒。就這樣不停地飛呀飛呀，也不知飛了多久，忽然，它想起了還在井下的伙伴們，不由拍拍自己的腦袋，急忙轉(zhuǎn)回身飛去。
它一面飛，一面叫：“對(duì)不起，伙伴們，我回來救你們了!”
可是，大個(gè)子鳥找不到那口枯井了!真的，它出井口的時(shí)候太興奮了，竟然一點(diǎn)也沒記住枯井周圍長(zhǎng)著什么樣的樹、有著什么樣的石頭，它一點(diǎn)兒也想不起枯井周圍的情景了!
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇三
誰有第三只眼？除了二郎神以外，還有誰有？但幸運(yùn)星作文班的張老師卻說，我們每個(gè)人都有第三只眼，到底是為什么呢？張老師決定讓同學(xué)們體驗(yàn)一下。
老師把男生分成一組，把女生也分成一組，然后選取學(xué)生上臺(tái)表演。笪爾文和一名女生幸運(yùn)地被選上了。先是笪爾文上去，只見老師拿出一條紅色的圍巾，系在笪爾文眼睛上，然后把錢包放在笪爾文手上，讓他猜是什么東西，笪爾文摸來摸去，很快就回答說：“這是錢包。”老師說：“猜對(duì)了。”然后又將手機(jī)放在他的手上，再次問他是什么？笪爾文摸來摸去，又很快地說出：“這是手機(jī)”。老師問，知道什么是第三只眼了嗎？同學(xué)們哄堂大笑起來，原來第三只眼是手。
張老師又拿出一瓶飲料和一杯礦泉水，我想：不是已經(jīng)知道第三只眼是手嗎？怎么還要試啊。正想著，那名女生走上來，老師又把她的眼睛蒙上，把礦泉水遞給她，問這是什么？她拿到手里摸了摸，然后一口咬了下去，同學(xué)們又哄堂大笑起來。她又聞了聞，搖了搖，才知道這是一瓶水。老師又把一瓶飲料拿上來，問她這是什么？她摸了摸，沒有摸出是什么，她打開瓶蓋聞了聞，說：“好香啊！”但是聞了半天還是沒聞出是什么，然后張老師又拿出了一個(gè)杯子，把飲料倒進(jìn)去，讓她嘗了嘗，她喝完后，終于知道原來是紅茶。原來第三只眼不單單是我們的手，還有我們的鼻子和嘴巴。
這時(shí)我才恍然大悟，原來第三只眼是這么回事。要調(diào)動(dòng)多種感官去體驗(yàn)生活，生活才能更加的.多姿多彩！
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇四
在我的記憶里，烏龜從來都是把自己的腦袋縮在厚重的殼里，小心翼翼茍且偷生，即使你有意侵犯它的身體，它也唯唯諾諾，忍辱負(fù)重決不反擊，等到風(fēng)平浪靜之后，偷偷打量這紛繁世界，一有風(fēng)吹草動(dòng)，必將及時(shí)縮回到自己的硬殼，于是“烏龜”也便成了膽小如鼠的代名詞，可慶幸的是，這么一個(gè)任人宰割的小動(dòng)物，人類口中的美食，無論怎么強(qiáng)大的`敵人對(duì)它也是無計(jì)可施。
眼前的烏龜卻一反常態(tài)，毫不退縮，伸長(zhǎng)自己的脖子使勁地往對(duì)方的軟肋處攻擊，兇猛的攻勢(shì)猶如眼鏡蛇看到獵物似的，眼露兇光，恨不得一口就能置對(duì)方于死地，矯捷而又迅速，狠毒而又擊中要害，對(duì)方只有招架之勢(shì)而無還擊之力了。病貓也會(huì)發(fā)威，這是一條人人皆知的真理。無論怎么懦弱的動(dòng)物，也會(huì)有置之死地而后快的時(shí)候。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇五
1.(1)“我”拿走了鄰居老教授的白色小松樹后，老教授用另一種方式寬容了“我”;(2)“我”看姐姐制糖時(shí)，從凳子上摔下來并留下永久的“紀(jì)念”。
2.這里的“第三只眼睛”指的是看待孩子時(shí)應(yīng)該具有的體諒之心、寬容之心、呵護(hù)之心。(意對(duì)即可)。
3.示例：真是一個(gè)可愛的孩子!他一定是愛上這棵小松樹了!是不是家里的玩具太少不能滿足孩子的好奇心呢?干脆，明天再給他送幾樣玩具去。
4.教授的“寬容”表現(xiàn)在他發(fā)現(xiàn)“我”偷偷拿了他的小松樹后，卻沒有怪罪“我”;他的“細(xì)心”表現(xiàn)在他覺察到了“我”缺少玩具、喜歡玩具，特意給“我”送來了玩具。
5.有必要進(jìn)行細(xì)致的描繪。強(qiáng)烈的好奇心，才導(dǎo)致“我”摔下來并留下了傷疤。因此，細(xì)致地描寫姐姐制糖的過程，可以表現(xiàn)“我”對(duì)制糖過程觀察之細(xì)致、記憶之深刻，能體現(xiàn)出“我”的好奇心之強(qiáng)烈。
6.示例：因?yàn)閺堉酚兄w諒孩子、觀察孩子的“第三只眼睛”，我想，他一定能用體諒之心來看待孩子，會(huì)以寬容之心來原諒孩子的過失，并且耐心地指導(dǎo)孩子如何正確對(duì)待類似的事情。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同透鏡的特征及作用，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、體會(huì)運(yùn)用工具觀察事物的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、凹透鏡、凸透鏡、平面鏡人手一面，彩色透明紙。
2、哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡若干。
活動(dòng)過程：
――老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了三塊奇妙的鏡片和各種透明紙、圖書等，請(qǐng)你們用鏡片放在眼睛前看看。說說有什么發(fā)現(xiàn)。
――幼兒嘗試探索。
――三塊鏡片樣子一樣嗎？透過三塊奇妙的鏡片看到的東西一樣嗎？（不一樣，有的放大，有的縮小，有的不變；顏色不同的紙放在鏡片前看到東西也變顏色。）。
――用哪種鏡片看東西會(huì)變小？（邊上厚中間薄的鏡片看東西會(huì)變小）。
用哪種鏡片看東西會(huì)變大？（邊上薄中間厚的鏡片看東西會(huì)變大）。
用哪種鏡片看東西不變？（邊上和中間厚薄都一樣的鏡片看東西會(huì)不變）。
――什么時(shí)候需要用這三種不同的鏡片？如：老人看書看報(bào)時(shí)會(huì)用放大的鏡片。
――這些有趣的`鏡片就象我們的第三只眼睛，能夠幫助我們更好地看東西。
2、玩各種透鏡。
――剛才我們發(fā)現(xiàn)了三種鏡片的秘密。老師還給大家準(zhǔn)備了幾種更奇妙的鏡片，你們看看這是什么。（哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡）大家都可以去試試看，等會(huì)兒把你的新發(fā)現(xiàn)告訴大家。
――幼兒自由玩各種鏡片。
――創(chuàng)設(shè)問題情景：到草地上去觀察螞蟻；看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；檢查手指甲里的“細(xì)菌”。根據(jù)不同的問題情景，幼兒自由選擇各種鏡片分組進(jìn)行觀察。
――交流各自觀察和使用鏡片的情況。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇七
你們現(xiàn)在應(yīng)該找到藏在自己身上的“第三只眼睛”了吧？它有一個(gè)響亮的名字----目標(biāo)！
肖曉就是這樣的人，他在為自己的夢(mèng)想而拼搏。肖曉的爸爸是個(gè)優(yōu)秀的海軍驅(qū)逐艦艦長(zhǎng)，所以肖曉也好似一個(gè)軍人，做什么事都光明磊落。一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樾詡€(gè)子高，所以老師讓他當(dāng)了班長(zhǎng)。早讀時(shí)有位同學(xué)連頭也不抬，肖曉走過去猛踢了過去，事后肖曉降為副班長(zhǎng)。肖曉非常想當(dāng)一回升旗手，升旗手是多么光榮，可以站在鮮艷的五星紅旗下享受一縷縷陽(yáng)光撒在臉上的溫暖。但是班長(zhǎng)才能當(dāng)升旗手，一次次機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過，但他并沒有放棄這個(gè)紅旗夢(mèng)還是走在了這一條走向成功的路上，這一路上他不會(huì)曲折而退縮。放棄是一個(gè)念頭，永不放棄是一種信念，一種精神。
一場(chǎng)場(chǎng)雷陣雨過后，肖曉又以春天的溫暖幫助別人。終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)如愿以償享受到了一縷陽(yáng)光灑在臉上的溫暖。肖曉的付出與努力沒有白費(fèi)。古人說得好，有“志者事竟成”，只要有決心有一心事情終究會(huì)成功。
想想肖曉的“第三只眼睛”，我也擁有。記得二年級(jí)時(shí)，要參加學(xué)校的“十佳”比賽，我苦練鋼琴。每天中午回到家，便要爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)，因?yàn)槔蠋熣f我的曲子很難駕馭，如果不勤加練習(xí)，多多體會(huì)，就沒法彈出歌曲所表達(dá)的那份感情。有時(shí)，手指都彈得通紅，有時(shí)起身時(shí)，雙腿已經(jīng)發(fā)麻……但是，從練習(xí)鋼琴開始前，老師就告訴我：怕累怕苦，是練不好鋼琴的。就為了證明我不是個(gè)會(huì)半途而廢的人，我克服了練琴路上的種種困難。
生活中，其實(shí)我們?nèi)巳硕夹枰@“第三只眼睛”，因?yàn)橛辛怂憔湍芸吹酶h(yuǎn)，走得更遠(yuǎn)！
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇八
這個(gè)暑假媽媽給我買了一本書《我的第三只眼睛》。里面有一篇文章《藏在別人心中的魔鏡》最令我難忘。里面有一段話：以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興衰;以人為鏡，可以知得失。這是唐太宗李世民在魏征死后所說的一段話。魏征是歷史上有名的`諫官，后來被提撥做宰相，他常常向皇帝直言進(jìn)諫，把唐太宗氣得回到后宮依然暴跳如雷。可在魏征死后，唐太宗卻痛哭流涕，說了上面的這段話。意思是：一個(gè)人用銅做鏡子，可以照見自己的衣帽是不是穿戴整齊，用歷史做鏡子，可以明白國(guó)家興亡的原因;用人做鏡子，可以知道自己做事做的對(duì)不對(duì)。
連古人唐太宗都知道要知錯(cuò)就改，我們也要向唐太宗學(xué)習(xí)。當(dāng)老師和家長(zhǎng)批評(píng)我們的時(shí)候，我們能把他們當(dāng)做一面好鏡子嗎?每個(gè)人既有缺點(diǎn)又有優(yōu)點(diǎn)，而自己往往看不到自己的缺點(diǎn)，這就需要?jiǎng)e人的提醒，他們就充當(dāng)了一面鏡子的作用。有缺點(diǎn)就要改正，有優(yōu)點(diǎn)就要發(fā)揚(yáng)。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇九
人的“第三只眼睛”就是思考，它與智慧相通，與創(chuàng)造思維相連，它比兩只眼睛看到的東西更多、更遠(yuǎn)、更深刻。
人和其他動(dòng)物最大的不同之處是，其他動(dòng)物只長(zhǎng)有兩只眼睛，而人卻長(zhǎng)有三只眼睛。這也許是造物主的有意安排，是對(duì)人類的無比恩寵吧！人的“第三只眼睛”就是思考，它與智慧相通，與創(chuàng)造思維相連，它比另外兩只眼睛看到的更多、更遠(yuǎn)、更深刻。
據(jù)說，孔老夫子帶著學(xué)生周游列國(guó)時(shí)，在一個(gè)國(guó)家餓了很多天，好不容易弄到一點(diǎn)米，便讓顏回煮飯給大家吃，飯剛煮好，孔夫子發(fā)現(xiàn)顏回悄悄地抓了一把飯往嘴里塞。孔夫子很不高興，便把顏回狠狠訓(xùn)斥了一頓。顏回委屈地說：“我看見飯里有一塊臟東西，我怕被別人吃了，于是我就自己把這塊臟米飯吃了。”
這件事使孔老夫子發(fā)現(xiàn)了人存在偏見和主觀臆斷，看到了自己觀察事物的盲點(diǎn)。他曾感慨地說：“我們每個(gè)人都有自己觀察不到的事情，遇事都按照自己的理解來加以解釋，這就會(huì)發(fā)生許多誤會(huì)和錯(cuò)誤。”從此，孔老夫子對(duì)兩只眼睛觀察不到的地方，再也不敢匆忙下結(jié)論了。可以說，他一生的智慧，主要是靠“第三只眼睛”獲得的。
我們?cè)谟^察和認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候，為什么會(huì)產(chǎn)生盲點(diǎn)？
這是因?yàn)槊總€(gè)人頭腦當(dāng)中都有自己固定化的思維模式，凡是符合這種習(xí)慣和模式的事物，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)就十分清楚，而超出這個(gè)習(xí)慣和模式的事物，人們往往加以排斥或忽略，這是大家最容易犯的錯(cuò)誤。就連赫赫有名的拿破侖有時(shí)也犯迷糊。
拿破侖在滑鐵盧失敗后，被終生流放到南大西洋的一個(gè)孤島上，傳說他的一位密友通過秘密方法送給他一副象棋。拿破侖對(duì)這副精致而珍貴的象棋愛不釋手，經(jīng)常一個(gè)人對(duì)弈，來消磨孤獨(dú)和寂寞。
拿破侖死后，那副曾伴隨他5年的象棋，多次以高價(jià)轉(zhuǎn)手拍賣，這副象棋的最后所有者偶然發(fā)現(xiàn)，其中有一個(gè)棋子的底部可以打開，里面竟密密麻麻地寫著如何從這個(gè)孤島上逃出的詳細(xì)計(jì)劃。
拿破侖這位曾稱霸歐洲的法蘭西總統(tǒng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，征服了許多國(guó)家和民族，軍功顯赫權(quán)傾一時(shí)，可是最后卻被習(xí)慣性的單一視角所蒙蔽。這恐怕是拿破侖一生中最大的一次失敗。如果他能睜開“第三只眼睛”，就一定能看到朋友的良苦用心，發(fā)現(xiàn)棋子里的秘密，他也許就不會(huì)死在這個(gè)孤島上。
哲人說：“你在做事時(shí)，如果只有一個(gè)主意，這個(gè)主意是最危險(xiǎn)的。”那么我們?cè)谟^察認(rèn)識(shí)事物時(shí)，同樣有理由認(rèn)為，只有一個(gè)視角，這個(gè)視角是最容易把人引入歧途的。如果我們能睜開自己的“第三只眼睛”，就能產(chǎn)生不尋常的視角。用這個(gè)視角去觀察尋常的事物，就使得事物顯示出某些不尋常的性質(zhì)。所謂不尋常的性質(zhì)，并非事物新產(chǎn)生的性質(zhì)，而是一直存在于事物之中的，只不過以前人們從未發(fā)現(xiàn)罷了。不尋常的視角觀察到的事物雖然與別人一樣，但構(gòu)思出的結(jié)果卻與別人不同。蘋果從樹上掉下來，人人都能看得到，可是牛頓卻從中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。在伽利略之前很多人都看到了懸掛在比薩教堂里的油燈來回蕩個(gè)不停，然而伽利略卻從中獲得了有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過潛心鉆研，成功地發(fā)明了鐘擺。正像羅丹所言：“真正的藝術(shù)大師用自己的眼睛去看別人看過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。”
“第三只眼睛”還能把一個(gè)人思考研究的問題，形成專一視角。這種高度統(tǒng)一的專一視角，能看到被別人所忽略的事物和現(xiàn)象。人入浴使水溢出澡盆，這平平常常的現(xiàn)象，是人人都遇到過的事，為什么阿基米德卻從這個(gè)現(xiàn)象中找到鑒定王冠的方法？那是因?yàn)樗恢痹谒妓鳌霸鯓予b定王冠”這個(gè)難題。這個(gè)難題就形成了他頭腦中一個(gè)高度統(tǒng)一的專一視角，使他在感知觀察任何外界事物和現(xiàn)象時(shí)，都納入這個(gè)視角之中，都會(huì)和“鑒定王冠”聯(lián)系起來，從而能夠用與普通人不同的視角，來觀察思考“澡盆溢水”這一司空見慣的現(xiàn)象。
“第三只眼睛”還能開闊我們的視野，克服思維定式，不會(huì)被權(quán)威和書本中所說的事物與理論所束縛。大數(shù)學(xué)家希爾伯特曾經(jīng)幽默地評(píng)價(jià)愛因斯坦的相對(duì)論，他說：“我們這一代人一直在探討關(guān)于時(shí)間和空間的問題，而愛因斯坦說出了其中最具獨(dú)創(chuàng)性、最深刻的東西。你們可知道這里的原因嗎？那就是因?yàn)椋嘘P(guān)時(shí)間和空間的全部哲學(xué)和數(shù)學(xué)，愛因斯坦都沒有學(xué)過。”希爾伯特的話雖然有些夸張，但是愛因斯坦的成功，的確因?yàn)椴皇芰?xí)慣思維所困囿，而在研究中睜大了自己的“第三只眼睛”，穿透事物的'現(xiàn)象，深入到事物的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和本質(zhì)之中，抓住了潛藏在表象后面的更深刻、更本質(zhì)的東西。
誰選擇誰受益/誰擁有誰成功睜開“第三只眼睛”，人會(huì)變得越來越聰明，許多難做的事也會(huì)變得越來越容易。當(dāng)今世界首富――比爾?蓋茨，20歲時(shí)就創(chuàng)立了電腦軟件公司――微軟。他的成功既輝煌又容易,他就是用智慧的眼睛,透過云層,直接看到了通向成功的道路。正像他自己所說：“財(cái)富可以靠手去賺，但更要靠腦去賺。”當(dāng)年ibm公司找他為ibm的新型個(gè)人電腦寫操作系統(tǒng)時(shí)，蓋茨手頭上并沒有現(xiàn)成的程序，但他知道有一家叫“西雅圖電腦產(chǎn)品”的小公司有一種操作系統(tǒng)叫86―dos，他果斷地以7?5萬美元買下這個(gè)系統(tǒng)，加以改寫，改名ms―dos，放到ibm公司的個(gè)人電腦中。就是這個(gè)名為ms―dos的操作系統(tǒng)打下了后來的微軟帝國(guó)的江山。現(xiàn)在ibm每賣一臺(tái)電腦，都要付給微軟版稅，這項(xiàng)交易被稱為是劃時(shí)代的交易。蓋茨就是通過自己的“第三只眼睛”，看準(zhǔn)ibm公司的個(gè)人電腦將來會(huì)執(zhí)計(jì)算機(jī)市場(chǎng)的牛耳，把一個(gè)實(shí)際上不屬于自己的東西買下后立即賣給ibm公司。這么簡(jiǎn)單的交易為什么其他人就做不到？這是因?yàn)槿藗冊(cè)谟^察認(rèn)識(shí)事物時(shí)習(xí)慣于把一事物與另一事物的關(guān)系固定下來，久而久之，形成思維枷鎖，認(rèn)為這一事物只與那一事物有聯(lián)系，有關(guān)系，而看不到這一事物與其他許多事物也發(fā)生關(guān)系，也能聯(lián)系在一起。方面，思考成功與想象成功、相信成功、采取行動(dòng)成功一樣的神奇，一樣的重要。一個(gè)人要想睜開“第三只眼睛”，就要把自己的思考本能充分地發(fā)揮出來。如果你現(xiàn)在還不善于思考，就先從思維訓(xùn)練開始吧。當(dāng)你研究和思考一個(gè)事物或者一個(gè)難題時(shí)，先想想這個(gè)思考對(duì)象可以轉(zhuǎn)化嗎？改變?cè)瓨訒?huì)產(chǎn)生什么結(jié)果？有別的東西或別的方法可以代替它嗎？如果放大、加長(zhǎng)行不行？如果縮小、變短、分割行不行？如果正反、上下顛倒過來呢？或者將它與別的東西組合在一起又怎么樣？遇事你還可以把很復(fù)雜的現(xiàn)象看得很簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事情考慮得很復(fù)雜，把那些陌生的事物當(dāng)作熟悉的事物去認(rèn)識(shí)，把熟悉的事物又當(dāng)作陌生的事物來看待。你只要多用腦去想，多動(dòng)手去干，就能擴(kuò)展自己的思維視角，激發(fā)自己的思維潛能。這樣你即便是一個(gè)資質(zhì)平庸者，也會(huì)變得像天才一樣，又聰明又有本事。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十
不客氣的講，改革開放三十年各行各業(yè)都發(fā)生了天翻地覆的巨變，但唯有一個(gè)行業(yè)――――-鐵路客運(yùn)業(yè)，（盡管鐵路鋪了千千萬）其客運(yùn)服務(wù)仍停留在“三十年一貫制”狀態(tài)，幾乎一點(diǎn)沒變。所以，本文標(biāo)題是我由感而發(fā)自于一千多年前李白的那句詩(shī)語(yǔ)：“蜀道難，難于上青天”。
就拿最近一次的乘車體驗(yàn)說起吧！6月中旬我買了張從成都至廣州的火車軟臥票，頂著酷暑上了車。進(jìn)了我的包廂感覺怎么跟外面一樣炎熱呢？以為上錯(cuò)了車，連忙拿著標(biāo)有空調(diào)費(fèi)的車票去問列車員，這車沒有空調(diào)？他說，有，要等開車后才開。我心中竊喜。但事后回想起來當(dāng)時(shí)高興地太早了，就是為了列車員這么一句話，讓我“享受”了兩個(gè)晚上，一個(gè)白天無空調(diào)的旅途難熬之苦代價(jià)。
當(dāng)然，還不僅僅是這些。列車從“蜀道”出發(fā)了，空調(diào)卻沒有開，心想可能再過一陣子會(huì)開，盡管全列車這唯一的軟臥車是為開空調(diào)全封閉設(shè)計(jì)的，當(dāng)不開空調(diào)時(shí)就得忍耐著、仿佛置身于非洲的剛果。
列車已經(jīng)開出10個(gè)小時(shí)了，空調(diào)仍舊沒有開，熱可以忍，口渴了要喝水，但走完了各個(gè)車廂接口的燒開水處，卻發(fā)現(xiàn)沒有開水供應(yīng)。一問列車員，說水供不上；再問啥時(shí)會(huì)有，答不知道。往后的旅途我又像來到了“上甘嶺”，要忍受艱難的口渴。
列車已穿過時(shí)間隧道，進(jìn)入第二天夜間繼續(xù)在前行，但空調(diào)還是沒有開，我又遇上了新問題――――上廁所，但軟臥車箱配備的兩個(gè)衛(wèi)生間，其中那個(gè)帶坐便器的衛(wèi)生間，由于列車員懶得打掃，全國(guó)的臥車列車員90%都會(huì)以“壞了”為由不開。每次我又不得不以“這是公用設(shè)施，不是你們家的私人空間，你必須得開”為由，據(jù)理抗?fàn)帯?/p>
我問，那消費(fèi)者為這張軟臥票附加交的空調(diào)費(fèi)又怎么辦呢？她不置與否。
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神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十一
玩了半年網(wǎng)游的mm，突然發(fā)現(xiàn)自己的qq，以及其游戲賬號(hào)被改，于是情急之下，連忙向筆者求救，雖然最后通過密碼保護(hù)，找回了兩個(gè)以上丟失賬號(hào)，但是其里面的好友，以及裝備都已不翼而飛，讓mm很傷心。為了查明丟失原因，筆者為其電腦做了檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)電腦有時(shí)會(huì)自動(dòng)彈出垃圾廣告，當(dāng)觀察任務(wù)管理器時(shí)，進(jìn)程和一些陌生進(jìn)程存在。
根據(jù)惡意癥狀的體現(xiàn)，很明顯mm的電腦中了死神下載者病毒，這種病毒十分狡猾，一旦運(yùn)行在系統(tǒng)內(nèi)，會(huì)將其安全措施全部關(guān)閉掉，然后從指定的網(wǎng)站上下載病毒或者木馬到本機(jī)下，竊取網(wǎng)游、網(wǎng)銀的賬號(hào)、密碼，從而給用戶帶來不必要的損失。
二、病毒隱身照樣殺。
找到陌生服務(wù)或者是已知病毒服務(wù)后，將其全部禁用或者停止即可，這樣死神木馬第三只手也就會(huì)被斬?cái)啵院笪覀兇罂煞判牡脑诰W(wǎng)上沖浪、網(wǎng)游了。
關(guān)鍵字：木馬防范。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十二
企業(yè)老板不需要有三頭六臂，產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)，企業(yè)管理，營(yíng)銷策略制定，市場(chǎng)開拓，種種企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為都可以找到合適的人幫其分擔(dān)，然而，作為企業(yè)主，把握企業(yè)的方向卻是無論如何也沒法擺脫的。因此，作為企業(yè)的決策者，獨(dú)到的眼光必不可少，要想分清環(huán)境的變化，至少要有“三只眼”。
第一只眼：看市場(chǎng)，研究消費(fèi)者。
這是營(yíng)銷觀念的巨大進(jìn)步，它樹立了企業(yè)經(jīng)營(yíng)應(yīng)該以“消費(fèi)者需求”為中心的觀念。
第二只眼：看同行，研究競(jìng)爭(zhēng)者。
定位論營(yíng)銷大師斯。特勞特在《營(yíng)銷戰(zhàn)》一書中說：“一個(gè)企業(yè)要想成功，就要面向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找他們的弱點(diǎn)，并對(duì)其弱點(diǎn)發(fā)動(dòng)營(yíng)銷攻勢(shì)。”研究同行和競(jìng)爭(zhēng)者的好處在于，通過對(duì)同行和競(jìng)爭(zhēng)者的了解，企業(yè)能夠更加清楚自己所處的位置、產(chǎn)品和服務(wù)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、市場(chǎng)的細(xì)分狀況等等。
第三只眼：看自己，研究創(chuàng)造者。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成功與否，除了市場(chǎng)的認(rèn)可、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)者的超越以外，還要求企業(yè)具備資金、技術(shù)、人才隊(duì)伍、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等等。因此，作為企業(yè)的決策者，更要了解自己的資源、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)，要客觀、全面地看待自己的產(chǎn)品、項(xiàng)目和運(yùn)作基礎(chǔ)，只有這樣，才能制定理性的目標(biāo)和規(guī)劃。因此，老板在看消費(fèi)者、看競(jìng)爭(zhēng)者的同時(shí)，也要審視一下自己。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十三
今天，老師問張懿“你有幾只眼睛”張懿說：“我有兩只眼睛”老師說：“不正常”。我心里想為什么不正常呢？老師不也只有兩只眼睛嗎，這時(shí)老師吧李晟叫了上去，老師說李晟有三只眼睛。可是我們無論怎么找都找不到，只見老師拿了個(gè)小袋子上來，讓李晟用手摸一摸里面是什么東西。但是不能用眼睛看，李晟摸了之后說：“這是一只鉛筆”。然后老師又問：“你從那摸出它是鉛筆？：”李晟說：“它筆頭子尖尖的。”之后老師讓李晟把眼睛睜開，拿出里面的鉛筆，現(xiàn)在我知道我們的第三只眼睛是手。
李晟下去之后老師問我們：“你們除了手還有什么能當(dāng)?shù)谌谎劬Γ俊眲⒓雍来舐曊f：“耳朵耳朵。”他說完之后老師請(qǐng)他上去了，老師拿了兩個(gè)紙杯子上去了，老師在劉家豪的耳朵邊搖了幾下發(fā)出沙沙的聲音，老師問這事什么，劉家豪說：“是大米。”老師拿了出來果真是大米。我又知道了我們的第三只眼睛是耳朵。
老師又問：“除了耳朵手還有什么能當(dāng)?shù)谌谎劬δ兀俊边@次是方鎮(zhèn)宇說：“鼻子。”老師又請(qǐng)方鎮(zhèn)宇上去了，老師這次拿的還是紙杯子讓方鎮(zhèn)宇聞了下問他是什么，方鎮(zhèn)宇說：“茶葉”我看了一眼真的是茶葉，原來我們的鼻子也是第三只眼睛。
我現(xiàn)在知道了人的第三只眼睛是什么了，謝謝老師。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十四
當(dāng)年高考，他以一分之差錯(cuò)過清華。進(jìn)入北京郵電大學(xué)后，被分在自己不喜歡的理論物理專業(yè)。大四時(shí)，他迷上了光纖通信，于是跨專業(yè)報(bào)考了光纖通信專業(yè)的研究生。
他出人意料地獲得光纖通信專業(yè)的第一名。
1990年，他有機(jī)會(huì)赴美國(guó)加州讀博。
在加州，他一直想著要自己創(chuàng)業(yè)、辦公司。
他喜歡唱卡拉ok，一閃念：歌唱得如何，能不能用定量的方式打分?于是他找到三星公司洛杉磯分部。結(jié)果，三星同意投資8萬美金。這樣就誕生了現(xiàn)在我們所熟知的卡拉ok打分機(jī)。他自此淘到了第一桶金。
1993年，他開了一家名叫“雙鷹”的軟件公司。后來，又開了一家好萊塢影業(yè)娛樂公司。他的“好樂公司”多次策劃“中國(guó)藝術(shù)家訪美演出。”一次，他花2萬美金請(qǐng)律師為藝術(shù)家們辦簽證。可離演出只剩一個(gè)星期時(shí)卻獲悉簽證被拒。而此時(shí)演出票已售出，美國(guó)十大城市的飛機(jī)票、旅館也全都訂好了。如果演員不能成行，他將損失20多萬美元，不可估量的還有公司的信譽(yù)。
關(guān)鍵時(shí)刻，他給洛杉磯的要員們寫信吁請(qǐng)，一時(shí)間有六七人給他回信。這些人向美國(guó)國(guó)務(wù)院、移民局等職能部門施加壓力。終于，在演出之前他拿到了簽證，他覺得這件事，自己辦得比律師漂亮，于是，他辦了個(gè)“美國(guó)第一移民事務(wù)所”，業(yè)務(wù)就是給那些想來美國(guó)的人辦手續(xù)。
留學(xué)4年間，他先后創(chuàng)辦了3家公司。由一個(gè)窮學(xué)生變成了幾十萬美元身價(jià)的小老板。1994，他應(yīng)邀加盟世界軟件之王――微軟公司。因?yàn)椋c一家日本公司合作的臺(tái)式婚姻配對(duì)機(jī)引起對(duì)方極大的關(guān)注。
他叫唐駿，出任微軟(中目)有限公司總裁，出任自己的盛大集團(tuán)總裁。被唐駿奉為至理的一句話是：“機(jī)會(huì)無處不在，就看你能否想到，做到。很多時(shí)候，在兩只腳以外，我們還該邁出第三只腳。”
這“第三其腳”是才智，是一種多向思維，它目于很多人未知的角落。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十五
人有幾只眼睛？你肯定會(huì)說兩只唄！這還用問！不對(duì)，人有三只眼睛，如果你想知道，我就跟你一一道來吧！
星期六，我們上了一節(jié)有趣的課，老師讓兩位同學(xué)上臺(tái)，用兩個(gè)袋子，蒙住了同學(xué)的眼睛。然后老師把準(zhǔn)備的彩筆盒和顏料盒放到他倆的手中，讓他們摸摸看。
第一個(gè)同學(xué)左摸摸、右摸摸，過了很久，都沒猜出來，最后，老師向她揭曉了答案。第二個(gè)同學(xué)摸了摸，回答說：“這是一個(gè)圓柱體，還有一個(gè)小蓋子。”說著，他便打開蓋子，用手在里面摸了摸，他肯定地說：“是水彩筆盒。”老師笑著說對(duì)。原來，第三只眼睛是手啊！也就是觸覺呀！
然后，老師讓我們把眼睛閉上，在五個(gè)杯子里，倒入奶粉，剛倒進(jìn)去，有的同學(xué)就說：“是香飄飄奶茶，香芋味的。”老師讓同學(xué)們品嘗，果然是香芋味的。
最后，老師倒進(jìn)兩種不同的東西，沖好后讓同學(xué)們品嘗，有的`同學(xué)說是鐵觀音茶；有的同學(xué)說是普洱茶；有的同學(xué)說是原味奶茶。最后，老師對(duì)大家說：“是鐵觀音和原味奶茶。”原來，第三只眼睛不僅是手，還是鼻子和嘴巴。也就是嗅覺和味覺呀！
經(jīng)過這次經(jīng)歷，讓我們不禁想起來xxxx的故事。她在一歲時(shí)，就失去了視覺、聽覺，還變成了啞巴，在她的一生中只有黑暗，可她卻寫了十四本著作，其中就有舉世聞名的《假如給我三天光明》。她之所以有這樣的成就，就是因?yàn)樗怯昧说谌谎劬Α撵`。
如同xxxx說的一句話：“世界上最美的東西看不見也摸不著，要靠心靈去感受。”我們要好好利用自己的第三只眼睛。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十六
1、能夠在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不通透鏡的特征及作用，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、體會(huì)運(yùn)用工具觀察事物的樂趣。
1、凹透鏡、凸透鏡、平面鏡人手一面，彩色透明紙。
2、哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼睛若干。
1、發(fā)現(xiàn)我們的“第三只眼睛”
（1）老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了三塊奇妙的鏡片和各種透明紙、圖書等，請(qǐng)你們用鏡片放在眼睛前看看。說說有什么發(fā)現(xiàn)。
（2）幼兒嘗試探索。
（3）討論：三塊鏡片樣子一樣嗎？透過三塊奇妙的鏡片看到的東西一樣嗎？（不一樣，有的放大，有的縮小，有的不變；顏色不同的紙放在鏡片前看到東西也變顏色。）
（4）用哪種鏡片看東西會(huì)變小？（邊上厚中間薄的鏡片看東西會(huì)變小）用哪種鏡片看東西會(huì)變大？（邊上薄中間厚的鏡片看東西會(huì)變大）用哪種鏡片看東西不變？（邊上和中間厚薄都一樣的鏡片看東西不變）
（5）什么時(shí)候需要用著三種不同的鏡片？如：老人看書看報(bào)時(shí)會(huì)用放大的鏡片。
（6）這些有趣的鏡片就像我們的第三只眼睛，能夠幫助我們更好地看東西。
2、玩各種透鏡。
（1）剛才我們發(fā)現(xiàn)了三種鏡片的秘密。老師還給大家準(zhǔn)備了幾種更奇妙的鏡片，你們看看這是什么。（哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼睛）大家都可以去試試看，等一會(huì)兒把你的新發(fā)現(xiàn)告訴大家。
（2）幼兒自由玩各種鏡片。
（3）創(chuàng)設(shè)問題情景“到草地上去觀察螞蟻；看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；檢查手指甲里的”細(xì)菌“。根據(jù)不同的問題情景，幼兒自由選擇各種鏡片分組進(jìn)行觀察。
（4）交流各自觀察和使用鏡片的情況。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十七
星期天下，午我來到幸運(yùn)星班，張老師說：“今天上課，我們要尋找自己的第三只眼。”大家疑惑不解：不是只有二郎神才有第三只眼的嗎？老師搖搖頭說，我們每個(gè)人都有第三只眼，同學(xué)們都很好奇，大家議論紛紛。
突然，老師從桌子下拿出一個(gè)袋子，袋子里面好像有東西，老師點(diǎn)了兩名同學(xué)摸一下里面的東西，兩位同學(xué)摸了摸，第一位同學(xué)說：“很硬。”第二位同學(xué)說：“是有齒輪的東西。”老師給我們摸了摸，我們說：“是鑰匙。”老師說：“是的`”。
這下我明白了：我們的第三只眼是手。之后，老師又給了我們一樣摸的東西，我們又摸了摸說：“很簡(jiǎn)單，這是個(gè)手機(jī)。”老師拿出來給我們看后，還真的是個(gè)手機(jī)，這個(gè)真是太好玩了。
之后，老師又從桌子上面拿了一袋奶茶和咖啡，老師發(fā)了杯子給我們，叫我們把杯子拿過去，我想，我們的第三只眼不是手嗎？怎么還要測(cè)驗(yàn)呀！接著，老師把奶茶和咖啡倒進(jìn)我們的杯子里面，叫我們聞一下。大家聞了，還是不知道是什么味道，有人說是咖啡味的，有人說是麥香味的，有人說是香芋味的……哦！原來第三只眼還有鼻子呀！
然后，老師找來開水壺給我們倒開水，我又想：怎么還要測(cè)驗(yàn)啊！過了一會(huì)兒，等杯中的開水有點(diǎn)涼了后，老師讓我們嘗了一口，問我們：“大家喝后知道是什么味道了吧？”
嘗過之后，有的同學(xué)說：“麥香味的”，老師又問：“為什么是麥香味的呀！”“因?yàn)檫@里面有麥香奶茶的味道呀！”于是，我又想到了我們的第三只眼是什么了，是我們的嘴巴。
原來所謂的第三只眼是我們的手、嘴巴、鼻子。通過這堂課，我明白了我們只有調(diào)動(dòng)多種感官去感受生活，才能寫出更好的。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十八
能夠在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不同透鏡的.特征及作用，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
體會(huì)運(yùn)用工具觀察事物的樂趣。
凹透鏡、凸透鏡、平面鏡人手一面，彩色透明紙。
哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡若干。
發(fā)現(xiàn)我們的“第三只眼睛”。
――老師為每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了三塊奇妙的鏡片和各種透明紙、圖書等，請(qǐng)你們用鏡片放在眼睛前看看。說說有什么發(fā)現(xiàn)。
――幼兒嘗試探索。
――討論：三塊鏡片樣子一樣嗎？透過三塊奇妙的鏡片看到的東西一樣嗎？（不一樣，有的放大，有的縮小，有的不變；顏色不同的紙放在鏡片前看到東西也變顏色。）
――用哪種鏡片看東西會(huì)變小？（邊上厚中間薄的鏡片看東西會(huì)變小）
用哪種鏡片看東西會(huì)變大？（邊上薄中間厚的鏡片看東西會(huì)變大）
用哪種鏡片看東西不變？（邊上和中間厚薄都一樣的鏡片看東西不變）
――什么時(shí)候需要用這三種不同的鏡片？如：老人看書看報(bào)時(shí)會(huì)用放大的鏡片。
――這些有趣的鏡片就像我們的第三只眼睛，能夠幫助我們更好地看東西。
玩各種透鏡。
――剛才我們發(fā)現(xiàn)了三種鏡片的秘密。老師還給大家準(zhǔn)備了幾種更奇妙的鏡片，你們看看這是什么。（哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡、眼鏡）大家可以去試試看，等一會(huì)兒把你的新發(fā)現(xiàn)告訴大家。
――幼兒自由玩各種鏡片。
――創(chuàng)設(shè)問題情景：到草原上去觀察螞蟻；看遠(yuǎn)處的風(fēng)景；檢查手指甲里的“細(xì)菌”。根據(jù)不同的問題情景，幼兒自由選擇各種鏡片分組進(jìn)行觀察。
――交流各自觀察和使用鏡片的情況。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇十九
臺(tái)灣一家報(bào)紙的一位記者奉命到北京采訪著名畫家李可染。當(dāng)他到了李家后才知道，李老已經(jīng)去世，而這一消息尚未公布。這位記者一下子便敏感地意識(shí)到，這可能是碰上了一個(gè)發(fā)財(cái)致富的好機(jī)會(huì)。他立即趕往北京寄售著名書畫家作品的榮寶齋。
一走到懸掛李可染作品的店堂，他不禁大喜。李可染的作品，包括李老的絕筆書畫，都依然照原來的標(biāo)價(jià)掛在那里。他當(dāng)機(jī)立斷電告臺(tái)灣的家屬立即將家中的全部存款電匯到北京。匯款到后，他買下了榮寶齋內(nèi)懸掛的李可染的全部作品。時(shí)隔一個(gè)月后，港臺(tái)及海外人士才知道李老已經(jīng)去世，當(dāng)他們紛紛趕到北京去購(gòu)買李老的作品時(shí)，早已無處可買了。而購(gòu)買到了李老作品的這位臺(tái)灣記者轉(zhuǎn)眼之間便成了巨富。
美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》的著名記者泰勒談到過他的一次沉痛的教訓(xùn)：有一次他奉命去采訪一個(gè)著名演員的首場(chǎng)演出，當(dāng)他趕到劇場(chǎng)時(shí)才知道，這場(chǎng)演出已經(jīng)取消了，于是他就回家睡覺了。半夜過后，報(bào)社的值班總編給他打來電話，怒氣沖沖地責(zé)備他：“你還在睡大覺!你知道今天早上各家報(bào)紙將要刊出的頭版頭條新聞是什么嗎?就是我叫你去采訪的那位名演員自殺的消息。”
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇二十
a公司是一家財(cái)務(wù)管理十分嚴(yán)格的公司，也有一套完善的客戶信用風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)，因此公司的壞帳率和資金周轉(zhuǎn)一直保持較好的水平，財(cái)務(wù)部張經(jīng)理頗為自己的管理有方而洋洋得意;但銷售部的陸經(jīng)理可不這么看：生意不可能沒有一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，坐在家里沒有銷售肯定不會(huì)產(chǎn)生任何呆帳，那樣離公司倒閉大家回家也不遠(yuǎn)了，陸經(jīng)理認(rèn)為過于死板的信用政策影響了銷售部的業(yè)績(jī)，使公司損失了許多機(jī)會(huì)。
企業(yè)里的銷售部和財(cái)務(wù)部似乎天生就是水火不相容的兩個(gè)部門，更有這種說法：財(cái)務(wù)部代表和維護(hù)公司的利益，而銷售人員代表著經(jīng)銷商和客戶的利益，這不今天發(fā)生在a公司一件事情似乎更能證明這個(gè)看法：
溫州b公司是a公司在當(dāng)?shù)氐慕?jīng)銷商,雖然說a公司在整個(gè)浙江省的市場(chǎng)占有率和品牌知名度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手占絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),但偏偏在溫州的銷售卻不溫不火,落后其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。當(dāng)?shù)氐慕?jīng)銷商換了好幾個(gè),到今年b公司已經(jīng)是第四家了。
a公司本來就是浙江的企業(yè)，家門口的市場(chǎng)哪能不搶，陸經(jīng)理對(duì)浙江省經(jīng)理下了死命令,一定要在三個(gè)月內(nèi)改變這種局面。乘著競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手出現(xiàn)質(zhì)量問題的大好時(shí)機(jī)，陸經(jīng)理親自坐鎮(zhèn)溫州，集中全省的銷售力量,分區(qū)劃片開發(fā)溫州的終端,陸經(jīng)理還從公司爭(zhēng)取到極優(yōu)惠的促銷政策,準(zhǔn)備集中優(yōu)勢(shì)兵力一舉收復(fù)溫州市場(chǎng)。
一時(shí)間終端客戶頻頻要貨,b公司卻沒錢繼續(xù)下訂單了，b公司老板急的雙腳跳,把陸經(jīng)理的電話都打爆了,請(qǐng)求公司無論如何再放幾個(gè)訂單以解燃眉之急。
其實(shí)陸經(jīng)理比誰都急,這次行動(dòng)就是要趁競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手沒有反應(yīng)過來打他個(gè)措手不及,現(xiàn)在就好像仗打了一半子彈卻沒有了,如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手乘機(jī)反撲,這次行動(dòng)不就前功盡棄了嗎。
陸經(jīng)理與財(cái)務(wù)部張經(jīng)理多次協(xié)調(diào)，但張經(jīng)理在通融放了一個(gè)訂單后,再也不同意繼續(xù)發(fā)貨了,張經(jīng)理的理由很充分,其一:公司所有客戶的信用政策是年初銷售部和財(cái)務(wù)部共同討論后經(jīng)總經(jīng)理批準(zhǔn)才決定的,現(xiàn)在要增加b公司的信用額度不是不可以,但要走程序不可能今天申請(qǐng)馬上就批準(zhǔn)。“銷售成績(jī)是銷售部的，但由此而帶來的信用風(fēng)險(xiǎn)卻要財(cái)務(wù)部來承擔(dān)，當(dāng)然不干了。”這只是張經(jīng)理沒有說出的潛臺(tái)詞。
陸經(jīng)理歷數(shù)了種種理由并以個(gè)人擔(dān)保要張經(jīng)理繼續(xù)發(fā)貨，但張經(jīng)理就是不買帳，a公司的信用控制是財(cái)務(wù)部一票否決制，陸經(jīng)理雖然在電話那頭暴跳如雷，一時(shí)也無可奈何。
為什么對(duì)這個(gè)問題，財(cái)務(wù)部與銷售部門會(huì)出現(xiàn)截然不同的處理方法，張經(jīng)理是為了公司的資金安全，嚴(yán)格執(zhí)行公司的財(cái)務(wù)制度;陸經(jīng)理是為公司的銷售額為企業(yè)掙更多的錢，他們都不是站在公司的利益角度來看問題嗎?為什么會(huì)有如此大的沖突，這是因?yàn)椋?/p>
第一：財(cái)務(wù)人員是理性的，他們與客戶基本不接觸所以也沒有任何感情可言;而銷售人員是感性的，與客戶接觸頻繁，受客戶的影響大，而人總是有感情的。
第二：財(cái)務(wù)人員認(rèn)為公司的規(guī)章制度必須不折不扣的執(zhí)行;而銷售人員認(rèn)為客戶是上帝，客戶永遠(yuǎn)第一，總是千方百計(jì)為客戶排憂解難。
神秘的第三只眼（專業(yè)21篇）篇二十一
墮落。而我還沒準(zhǔn)備好托辭。
沒打算旁觀，沒想拒絕或幸免。
我甚至沒有暗示，沒開口。
邀請(qǐng)任何一片樹葉參與秋收。
和狂歡的慶典。
但北風(fēng)光顧的河湟兩岸。
莊稼急不可耐的熟了。
秕籽的麥穗、青稞、蠶豆，不及反省。
就引頸鐮刀。匆匆交出它們的`鋒芒。
交出眾生覬覦的供養(yǎng)，以及。
它們的一生。
蹚過河湟混濁的暗流。
春夏相繼而亡。
高高的麥垛像隆起的墳包。
上了銹的鐵器被汁液擦得锃亮。
土壤的寒酸一再被深挖細(xì)刨。
蒼天在上！成群的牛羊圈在欄里。
等待利刃穿喉。我要如何遮掩。
這漏光的洞眼和我負(fù)著的重罪。
我要如何撇清谷物和它養(yǎng)大的孽子。
并無血緣關(guān)系。
如果找不到羔羊替罪。
那就把自己偽裝成果子。
以成熟的名義下墜。向下墮落。
向秋天膨脹的胃口，向荒廢的地表。
祭獻(xiàn)我的肉身。
這是一顆果樹的欲望。
是秋天的欲望……不是我的。
但這些都不重要。
我多么害怕跌碎的體內(nèi)——那個(gè)核心。
保留的初衷，不在完整。
不再清白。