優(yōu)秀作文能夠很好地運(yùn)用修辭手法和修辭語言，讓作品更加生動有趣，具有感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和思考。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇一
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無人問津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問候它，可是，沒有新鮮的水，沒有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢？我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭取來的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語、英語……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你就會緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會化身為強(qiáng)者。
這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇二
盯著它那微弱的光，我突然想到，在這樣一個(gè)燈光明亮的年代，它似乎已經(jīng)沒有什么用了。我似乎從來沒有注意過蠟燭，只是過生日時(shí)將它拿來當(dāng)作心愿的寄托。而現(xiàn)在，這被我忽略已久的東西卻又重新顯得重要起來，蠟燭這微不足道的光，也在此時(shí)此刻，將我不安的心情轉(zhuǎn)為平靜。桌上的百合花被燭光將影子投在墻上，是如此清晰。一下子，我看見蠟燭在一點(diǎn)點(diǎn)減小，而在這冬日中，周圍的一切似乎被溫暖起來。我意識到，這蠟燭竟也是一個(gè)生命，也有著生命所具有的特性--愛。蠟燭的愛不會像糖果一樣讓你甜到心底，也不會像輕爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會像藍(lán)藍(lán)的天讓你開心得笑出聲來。它能做的，只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。光明和溫暖，在有些人眼里是微不足道的。（小學(xué)生作文）。
但我知道，它是在用它的`整個(gè)生命去奉獻(xiàn)，去愛每一個(gè)哪怕并不在乎它的生靈。蠟燭有愛，沒有什么可圈可點(diǎn)，可是你卻不能忘，當(dāng)蠟燭把整個(gè)生命的愛都奉獻(xiàn)給你時(shí)，它什么也沒有索取，什么也沒有抱怨。是的，它流淚了，但那并不是悔恨的淚，不是抱怨的淚，而是走過一生無悔的淚，含笑的淚，即是它曾經(jīng)給予別人，愛過別人的痕跡。
燭光依然搖曳著，墻上百合花的影子似乎更清晰了，百合花的香氣彌漫著溫馨。
來電了，燈亮了，我卻不忍將蠟燭熄滅，于是將燈關(guān)上，又只剩下燭光了，我又看到了真正的生命，真正的愛，真正的美麗。
呵呵……咱們同命相連啊，說實(shí)話，挺討厭老師這種做法的……咱們還小，對生命哪有太多的感悟啊……我們那老師還讓全班同學(xué)總共重寫了三次……不過，我就是寫的這個(gè)，還在班上讀了呢，不妨試試。
豁亮的陽光驅(qū)走嚴(yán)冬的寒氣，所有的生命都在生根發(fā)芽，開始了嶄新的生活。
小屋里永遠(yuǎn)無法幻想出春天的絢麗。走出小屋，投入大自然的懷抱，你就會涌出許多感覺。即使是一片綠草，一棵不知名的野花，我也會感覺出它們的美麗所在。
初春時(shí)節(jié)，輕風(fēng)拂醒了睡夢中的生靈，讓它們開始悄悄長大。它們宣告春天的到來。
近處的小芽又已萌發(fā)。剛出土的小芽是那么的幼小可愛，毫不惹人注目。在這幼小可愛中，透著一股不容忽視不可磨滅的頑強(qiáng)生命力。
春天是一年的起點(diǎn)，而那小小的芽卻是生命的起點(diǎn)。
小芽剛破土而出，還帶著泥土的芳香和一絲朦朧的氣息。可你會真真實(shí)實(shí)看清了它――一個(gè)可愛的小生命。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇三
而今天我認(rèn)為生命是掙扎。那是一天早晨，我在我的家鄉(xiāng)-豐城市小港張家八都村。我和幾個(gè)家鄉(xiāng)的伙伴到了昨天；發(fā)現(xiàn)有青蛇的那棵大樹周圍，我們幾個(gè)都拿了彈弓，其中一個(gè)伙伴說：“放。”我們就把石子彈了出去，只有兩個(gè)同伴打中了青蛇，我沒有打中，第二次還是沒有打中，反而打中了一根樹干彈了回來，差點(diǎn)打中我的頭。第三次，有一點(diǎn)兒幸運(yùn)，沒有打中青蛇，環(huán)過打中了另外一棵樹上的鳥巢，我連忙跑過去接住鳥巢，發(fā)現(xiàn)里面連一個(gè)鳥蛋也沒有，有一只小麻雀，它全身濕濕的，像是剛出生的，于是，我把它捉起來，只要我一提，小麻雀就會死忙，但是，它仍然掙扎著，不像以前在樹上捉到的麻雀一樣在等死，反而是在臨時(shí)之間的掙扎，或許能夠不死，但是，當(dāng)然逃不出去，小鳥那種一次又一次的掙扎著的精神令我震驚，于是我把鳥放回了鳥巢。
小麻雀的掙扎說明了：小麻雀熱愛這個(gè)世界，喜愛這個(gè)世界，對生命的渴望。這么小的動物都知道熱愛生命，那就何況我們?nèi)四兀克允澜绲娜藗儯覀儜?yīng)該熱愛生命，決不讓它白白流失。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇四
編者按：生命可以有很多種詮釋。想要用心感悟，尋找生命的真諦，在于你自己是否付出了努力與汗水。
我們時(shí)常被周圍的人和事感動著。有了鮮花綠樹，才有鳥語花香;有了藍(lán)天白云，才有一望無垠;有了海濤浪花，才有煙波浩渺……于是，我在感動的養(yǎng)分中成長，學(xué)會了感悟，感悟世間與生命。
朋友告訴過我：生命是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺，沼澤，也有鮮艷的花果。想想，這成長的路上不是有著許多煩惱挫折和成功嗎?是啊，朋友說的話沒有錯，生命就是一條路。
父母告訴我：生命是一盤漫長的棋局，這盤棋局里沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇，就像棋子中最不起眼的卒，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，生命正是一盤如此的棋局。老師告訴我：生命是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每個(gè)選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強(qiáng)勁的對手、糟糕的處境，更重要的是，生命中所要戰(zhàn)勝的最大的敵人是自己。望著老師真摯的眼神，我不覺點(diǎn)點(diǎn)頭。生命真的就是一場一直在進(jìn)行的較量!
有這么多對于世間生命的感悟，而我呢?我決定自己尋找我生命的真諦。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走，灑下那一絲絲一綹綹棉絮，看著雄鷹翱翔，只為丈量那廣袤的天空;看著“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，我想，生命就該是自由自在的靈性和閑適的情懷。
我奔向田野，聆聽樹與樹之間的耳語，跟隨鳥兒在斑斑陽光下起舞，與風(fēng)一道親吻屋檐下輕響的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問那生命的存在。
風(fēng)對我耳語：“生命是我這樣的輕盈歲月!”
草對我眨眼：“生命就是一抹淡淡的綠意!”
花對我傾訴：“生命就是綻放時(shí)的多姿!”
還有……還有……。
對于生命，每個(gè)人的感悟必然是不同的，答案也是豐富的。
而對于我而言，生命是有著許多和音的交響樂，生命是有著一顆感恩而快樂的心。生命是能夠每日快樂洋溢的幸福世界的生命，有著成千上萬的解釋。
可是，我想，只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，我們才無愧于生命贈予的禮物!
作者：?張婉佳。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇五
生命是一件予品，它是父母給予我們的，我們要珍愛它，珍惜它，保護(hù)它，不讓它輕易地受到外界一切的傷害！
我們來到了這個(gè)世上，絕不是為了虛度光陰，生命只有一次，我們要讓它過得有意義，過得充實(shí)，即便生命很短，而且只有一次而已。但是，只要它過得有意義，讓它變得有價(jià)值;我們要讓自己的生命活得絢爛，綻放出生命之花，而不是讓它在沉寂中荒廢度過。生命就像一張白紙，看你能畫多少道美麗的弧線。
我覺得，只要活著，只要生命還存在著，我們就要工作，就不能虛度光陰;但是，生命也要懂得享受，我們要學(xué)會享受自己活著的每一分每一秒，不懂得享受生命的人，它就是生命來一萬次，也沒有用，沒有意義，那只是在浪費(fèi)，那種人，用通俗的話來說，就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，因?yàn)樗耆欢蒙暮x，只是行尸走肉。
對于生命，我們要珍惜，要學(xué)會享受，要學(xué)會讓生命變得充實(shí)。我們要享受，要讓生命變得有意義，為生命之紙涂上輝煌的一筆！
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇六
人的生命都只有一次。珍貴的生命，是我們都必須在乎的。只有活著，我們才能聽才能看才能說才能做。
盡管有些人不把生命當(dāng)回事，但在這個(gè)世界上還是有很多人熱愛著生命珍惜著生命。
20xx年汶川地震，有多少感人的故事在上演，又有多少生命的奇跡在發(fā)生，在震中一個(gè)女孩被壓在廢墟下，她沒有慌張，盡管她又冷又餓，但他還是靠看書緩解最后他獲救了，我相信她是愛生命的。還有另外一個(gè)故事，一個(gè)消防戰(zhàn)士被迫撤離時(shí)跪地落淚說："求求你們在讓我去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！"我相信，他是愛生命的，他不僅愛自己的生命更愛他人的生命！
“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。”生命是至高無上的，我們不能輕視生命，我們必須有價(jià)值的活著，熱愛自己的生命。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇七
窗外的十六棵杉樹曾經(jīng)頻頻在我的文中浮現(xiàn)，是因?yàn)樗鼈兠绬?我想不僅如此吧。是因?yàn)樗鼈冊槲页砷L嗎?我想應(yīng)該還有原因。今天，我才真正走出這片迷霧——因?yàn)樗鼈冏尭形虻缴?/p>
在我并沒有仔細(xì)感受這些樹之前，我只知道生命就是一個(gè)嬰兒從母親的肚子生出來。但是，當(dāng)我知道我的生命中還有這些樹時(shí)，我明白了，生命并不是單一的。
當(dāng)春季到來時(shí)，杉樹和別的樹一樣，開始萌芽。那時(shí)，我會伏在陽臺上，整日地盯著那些嫩綠的芽兒，問道：“你們是從哪兒來的呢，你們是怎么來的呢?”后來，我從春風(fēng)那里得知，這是生命，這，就是生命。我抬頭欣慰一笑，告訴自己，我會珍惜造物主所賜予的每個(gè)降臨在我身邊的生命!那一時(shí)刻是多么偉大，多么美麗，多么令我感動!
秋，一個(gè)浪漫的季節(jié)。我愛秋的夕陽，秋的落葉，秋的生命。試想一下，當(dāng)自己靜靜踏步于飄落的金葉中，享受秋溫馨而從容的夕陽，是多么愜意啊。因?yàn)檫@葉是為了另一個(gè)生命而飄落的。我喜歡這驀然的感悟，這生命的無言。
傾聽你的心跳，你會懂得，原來生命是這般美好。雖然需要付出，但你不必惋惜，因?yàn)樗茏屇悛?dú)有的生命變得神圣而充足。
知道嗎?現(xiàn)在，我正等待著另一個(gè)生命，奇跡般地在我身邊出現(xiàn)。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇八
生命是曹操“對酒當(dāng)歌，人生幾何“的英雄氣概；生命是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豁達(dá)無謂；生命是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私超脫；生命是……而我感悟的生命，是“萬紫千紅總是春”的絢麗多姿。
清晨睜開朦朧的雙眼，打開窗戶，微風(fēng)迎面吹來，絲般的紗簾隨風(fēng)飛舞，閉上雙眼，感受清晨的寧靜于安詳。微風(fēng)挑逗著額前的短發(fā)，好似再嬉戲，撩開短發(fā)，感嘆清晨的美好。隱隱約約中我嗅到了淡淡的花香，這香味充盈著鼻尖。睜開眼，尋找香味的源頭，哦，就在花園中那幾處淡紫色的菊花，在微風(fēng)的吹拂下輕盈地跳動。
花園很大，有一條小徑蜿蜒其中。漫步在鋪滿落葉的路上，感受杜甫“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的哀傷。不覺中我已走到了菊花從中，那淡淡的紫在我眼前跳動，我俯身輕聞花香，不濃不烈，好似甘甜的美酒。我沉浸其中，不想離去。
很奇怪，莫明間一股暖流涌上心頭，是感動？對，我被菊花的精神所感染，在這蕭瑟的季節(jié)，萬花落盡，但它們卻旺盛的盛開著，我看到了它們生命的色彩，淡紫。
我腦海中又折射出前幾天在花園的石縫中，發(fā)現(xiàn)的幾株小草，它們應(yīng)該枯萎了吧。但好奇心人驅(qū)使著我走向他們。
花園的盡頭，很荒蕪，可能是沒有人打理這里吧。我努力地尋找，不出所料，沒有看到那幾株小草。就在我失望欲歸之時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)在角落的那邊有幾抹新綠，使它們嗎？我持著懷疑的態(tài)度走了過去。
啊，是哪幾株小草，它們竟然活了下來，非但沒有枯萎，反而長得更加旺盛。微風(fēng)吹來，它們彎下了腰，淡淡微風(fēng)過后，它們依然憑借頑強(qiáng)的意志挺直了身軀，像極了打了勝仗的士兵。那幾抹新綠，綠的有點(diǎn)過，仿佛要滴下水來。望著在我眼前跳動的綠色，我明白了，綠，是這株小草生命的色彩。
我上樓取了攝像機(jī)，我要把這菊花、小草的精神留于照片中，讓它們生命的色彩永遠(yuǎn)不會褪色。
在我出生到現(xiàn)在，我已走過了十六個(gè)年頭，留下了十六個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，生命之樹還未結(jié)果，但那五彩的樹葉蘊(yùn)含著我豐富多彩的生命。
如蘇軾所說：“逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也”。雖然生命短暫，但只要如菊花、小草一樣頑強(qiáng)，那萬紫千紅生命的色彩我將擁有，這是生命的真諦。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇九
江奶奶和宋爺爺已年近花甲，他們一直住在一棟老洋房里，但宋爺爺身體有恙，所以江奶奶打算賣掉房子出國給她的宋老師看病?，宋爺爺知道自己的病治不好，希望把錢留下來給江奶奶買電梯房，讓她可以過上更好的生活，怕自己不在了沒有人照顧她了。在幾十年的夫妻生活里他們十分恩愛，一心為對方著想，這也使得他們的愛情從一開始就注定了要相伴一生。這樣的愛情令人動容。
在賣房子的時(shí)候，中介房似錦也為他們的愛情感動，為找買主四處奔波因?yàn)閮煞驄D對價(jià)錢沒有什么要求，所以與買主談的時(shí)候就比較順利，也談好了分期把錢付清。但不幸的是宋爺爺病倒了住進(jìn)了醫(yī)院這個(gè)時(shí)候江奶奶急需要錢，用她的話來說就是給宋爺爺續(xù)命。宋爺爺曾經(jīng)對她說不值得，江奶奶滿眼噙著淚“只要你活著，為你花多少錢都值得”所以中介房似錦與買家商量，但遭到了回絕。在徐店長的幫助下，好不容易找到了一位買主可以一次性付全款，就差江奶奶和她兩個(gè)外甥的簽字，當(dāng)房似錦去找大外甥的時(shí)候借口出差，甚至裝病，即使江奶奶和房似錦找到了醫(yī)院也不愿意簽字。另一個(gè)外甥在北京工作當(dāng)房似錦給他打電話的時(shí)候，因?yàn)榇笸馍麤]有簽，所以他也不愿意簽字。宋爺爺生命垂危，如此緊急的時(shí)候他們居然不愿意盡自己的綿薄之力，江奶奶心中失望透頂，自己當(dāng)兒子一樣疼大的外甥為什么不愿意簽字？她問自己。病床前她握著宋爺爺?shù)氖帧澳惴判模孔雍芸炀涂梢再u掉了，你的病會治好的”“不用了，兩個(gè)外甥都有各自的家庭把錢都留給他們吧”宋爺爺說他想睡了他看著江美廷奶奶說了一聲“再會了，美廷”他永遠(yuǎn)離開了。
美廷奶奶在料理完宋爺爺后事以后，自己也隨他而去，兩個(gè)外甥聞訊而來，尸骨未寒，他們卻在急著找中介賣房子，找到了房似錦，她并沒接這一單，徐店長讓他們先去辦遺產(chǎn)繼承的手續(xù)，過程中，他們看到了江奶奶生前錄的視頻她將她擁有的價(jià)值一千六百萬的第二層房子捐獻(xiàn)給了國家，并將一對價(jià)值連城的翡翠手鐲給了一直為他們忙前忙后的中介房似錦。而這樣的房子已經(jīng)不能再出售了。這個(gè)結(jié)局另人意外，但也大快人心。他們?yōu)槭裁床缓炞帜兀炕蛟S在宋爺爺過世之后，她便想通了，不簽字是怕花了錢治病之后，留給他們的便少了，也就是為了分得更多的遺產(chǎn)。我想這也就是她立下那樣遺囑的原因吧！她那樣疼愛的外甥卻讓她最寒心，也導(dǎo)致了她最終的歸宿，走向天堂。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十
生命是什么？幼時(shí)的我根本不知道生命的意義，長大后知道了生命是石縫里長出來的小草，是飛蛾求生，是孵出小雞的蛋。
我家有只母雞生蛋了，過了幾十天，我忽然看見雞蛋晃了一下，便聽見“突突”的聲音，我知道小雞要出生了，我突然想：母雞為什么不幫助小雞破殼呢？我準(zhǔn)備去幫助小雞，卻被媽媽攔住了，媽媽詳細(xì)地告訴了我小雞為什么要自己破殼的道理。
我被震住了，生命不就是這樣嗎？必須經(jīng)歷一段風(fēng)雨才能見到彩虹，你付出多少汗水就有多少收獲。
還有一次，媽媽買回來一盆曇花，我很想看看曇花開放的樣子，便一直等到晚上8點(diǎn)鐘才看到，我也一直看到了晚上12點(diǎn)。曇花真美呀，可只有一會兒的時(shí)間開放，便合攏了。
生命也是這樣，必須珍惜時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間，等于浪費(fèi)生命，而生命只有一次。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人值得我們學(xué)習(xí)，如海倫凱勒不到一歲時(shí)，因患急性胃出血失去了視力和聽力的人，在這黑暗的世界里，她卻沒有放棄，在老師的幫助下畢業(yè)于美國拉德克利夫?qū)W院。張海迪小時(shí)候因患脊髓血管瘤，導(dǎo)致高位截癱，但他自學(xué)成才，為推動中國殘疾人事業(yè)進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。
生命就是這么神奇，一粒普通的種子卻可以開出美麗的花朵，一條毛毛蟲可以變?yōu)椴噬暮灰约翰粩嗯Γ湍茏屔`放光彩。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十一
生命，是世間萬物都擁有的。但是，我們擁有它的同時(shí)，是否讓它變得更有價(jià)值了呢？這是個(gè)人人都需要思考的問題。
生命是什么？老師說，它好比一朵鮮花，只有辛勤地去澆灌，它才能怒放；父母說，它就像麥苗，只有用心栽培，它才能長得旺盛；同學(xué)說，它就像一道深奧的練習(xí)題，只有認(rèn)真思考、親身實(shí)踐，才能把它攻破。
生命從來不卑微，我們經(jīng)常能看見一些年邁的老人在街上流浪、乞討，每當(dāng)我們從他們身邊匆匆走過時(shí)，總會皺皺眉、捂著鼻。可我們不會想到，一次獻(xiàn)愛心活動中，一位年老的流浪漢竟毫不猶豫地捐出一把皺巴巴的錢，雖然不多，但足以證明他的愛心，所以他的生命并不卑微。
生命和時(shí)間賽跑誰會贏？這個(gè)問題是不能用數(shù)學(xué)公式解答出來的。一個(gè)勤勞的人，他會爭分奪秒，去干一些有意義的事，那么，他就是贏家；而一個(gè)懶惰的人，整天無所事事，那么他不僅輸給了時(shí)間，同時(shí)也輸給了生命。
生命，生存，生活。在這個(gè)世界上，萬物都有生命，并且都能夠生存。可是，我們擁有生命，難道僅僅是為了生存嗎？不，我們應(yīng)該學(xué)會生活，追求更美好的、更高尚的生活，這樣，人生會變得更輝煌、美麗，人生也才有價(jià)值。
人生就像一場夢，有美夢，也有噩夢。但是，我們可以通過不懈的努力把噩夢變成美夢，這樣，我們就不會一次次地從夢中驚醒，就不會再害怕和仿徨。同學(xué)們，我們一定要珍愛生命，并且要讓它有價(jià)值，讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛。
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感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十二
生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，還有人世間的人情冷暖等。當(dāng)我們心情煩躁是，便可以漫步在草坪上放松心情，大叫一聲，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，好像這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，可以想想那路邊的青草，草為了吸收陽光，可以不顧一切的堅(jiān)持到底，而我們又何嘗不可呢？當(dāng)我們受傷時(shí)，便會有人伸出援助之手，讓我們不必獨(dú)自面對困難，充滿信心勇往直前。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十三
生命是頑強(qiáng)的；生命是高雅的；生命是珍貴的，這是我對生命見解。“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”，這是偉大生命的見解——雷鋒，他雖然已經(jīng)逝世，但他的生命還在延續(xù)，他的鮮血流淌在我們的血管中，他的精神烙在了我們心中，多么高尚的生命啊！吳孟超便是這生命的延續(xù)者。
在醫(yī)院那長長的走廊里，時(shí)常走過一個(gè)瘦弱的背影，那背影并不好看，相反，那背影是如此的滄桑，那便是吳孟超的背影。這個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，勤勉的老醫(yī)生，是永恒的雷鋒，一天不下三次手術(shù)室的出入，堅(jiān)守在他自己的陣地上六十年，與肝癌拼搏到老，他的生命中只有一個(gè)信念：為患者服務(wù)！他不浪費(fèi)患者的一分錢。在手術(shù)臺上，患者的生命便是他的生命，他會全力以赴，救死扶傷。待患者康復(fù)以后，他讓患者的生命快樂，讓患者的生命活潑。他的生命就是高尚的！他將他的生命獻(xiàn)給了醫(yī)學(xué)，獻(xiàn)給了人民。在生命的最終——風(fēng)燭殘年之時(shí)，他希望有一天，他的生命會在手術(shù)臺上消逝·。
生命就要是這樣的，生命不在于奢華與流光溢彩，而在于默默無聞的奉獻(xiàn)，將生命獻(xiàn)給人民，獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給國家。這，才是完美的生命，才是高尚的生命，才是永恒的生命！
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十四
人生最珍貴的是什么？是花花綠綠的鈔票，no，j是純真的友誼，no，是美味的菜肴，no，是鏗鏘有力的生命，good，是我們的父母贈給我們的寶貴的生命，因?yàn)橹挥幸淮危绻ィ筒粫贀碛辛恕?/p>
生命的意義，就像鮮花綠樹中有了鳥語花香；在藍(lán)天白云里有了展翅的雄鷹；在拼命奮斗中有了成功的渴望；……生命的意義在于活著，在于奮斗。
許多名人的例子告訴著我們，打動著我們，例如：海倫凱勒，她是一位又聾又啞又盲的殘疾人，在她學(xué)說話的時(shí)候，一次次地失敗，又一次次的重拾信心，在學(xué)習(xí)過程中，人們不知道她到底要說什么，看到人們對她的不理解，她的內(nèi)心非常的失落，但她沒有放棄。除了海倫凱勒還有一位，那就是霍金，他通過自己不懈努力，奮斗，成為了一顆耀人眼球的巨星，那是他二十多歲時(shí)，他患上一種怪病——運(yùn)動神經(jīng)元疾病，折磨得他只能終身在輪椅上渡過，只有兩只手指能動。但他毫不氣餒，用思想游遍宇宙，創(chuàng)造出舉世矚目的空間理論物理學(xué)。生命的力量，把他們從人生的低谷推上了充滿生命的高空，他們給人們帶來了這么多的生命的感悟，而我呢？我決定去尋找屬于我的生命的真諦。
奔向田野，啼聽樹與樹之間的耳語，跟隨著蜜蜂點(diǎn)數(shù)花蕾，與蝴蝶一起在陽光下起舞，與風(fēng)一道搖響屋檐下的風(fēng)鈴，去尋找生命的生存方式，去詢問生命的存在。
風(fēng)對我耳語：“生命是我這樣永不停息！”
雨對我歌唱：“生命是我這樣的淋漓盡致！”
雷對我怒吼：“生命是如此的鏗鏘有力！”
電對我眨眼：“生命是如此的亮麗透明！”
只有把努力與汗水獻(xiàn)給生命，才是我們每個(gè)人的最好方式。
用心才會懂得。
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感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十五
生命是母親賦予我的，我的命也是她給的，我原意讓大家來分享母親賦予我的一切。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，老天就注定了我的生命是母親給的。到現(xiàn)在也不例外。好友曾開玩笑說：“你的命是我的。”而我卻微微一笑，既而嚴(yán)肅地說：“不，我的命是母親給的。”我絲毫聽不出我的口氣，我沒在開玩笑。
是呀，不是母親的話，我現(xiàn)在在哪？我要讓她分享我的生命的樂趣，但我卻不要她分享我生命的悲哀。
當(dāng)你的生命為他人開一朵花，燦爛一片。
但生命之花總會枯萎。在生命之花旺盛之時(shí)，我應(yīng)當(dāng)讓我身邊所有的人都來分享——分享我的生命。
我很快樂。我總能將快樂傳染給別人。這么快樂的生活，也讓大家來分享。俗話說：“獨(dú)食難肥。”讓他們一起來分享，這句話就應(yīng)該消失了吧。
多少人來了又去了，去了又來了，何曾有過時(shí)間來感悟自己的生命？生命是一杯香醇的香茗，可有多少人愿意留下來，認(rèn)認(rèn)真真的分享一下自己，品嘗一下自己。當(dāng)你認(rèn)真品嘗后，你或許會發(fā)現(xiàn)——茶中茶，生命的感悟、真諦會在這杯香茗中發(fā)現(xiàn)。生命，我愿意追求生命的芳香！人生，我愿意感悟芬芳的人生。不曾覺自己的生命沁人心脾，卻也不曾覺得自己庸俗不堪。只覺得生命既然賦予了我，我就要他人分享，讓自己分享。
你會驚訝不已。
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感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十六
生命對于每個(gè)人只有一次，我們應(yīng)該去珍惜生命，，在我們老的時(shí)候，我們就會不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
生命是美妙的，生命充滿了芳香，我們應(yīng)該去感悟它，體會到生命的快樂，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，這樣我們的生命才會有意義。
有一次，媽媽因身體虛弱，需在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)兩天。放學(xué)后，我與爸爸一起去醫(yī)院看望媽媽。但我忽然想起患重病的奶奶也在那家醫(yī)院，爸爸到了醫(yī)院就問候媽媽，并說了很多感人的話，媽媽露出了笑容，我想如果奶奶知道我們家有這么幸福美好的家庭，肯定很高興。于是，我就走向奶奶的病房，奶奶年紀(jì)大了，情緒不好，知道自己的病情后心理壓力很大。所以病好的不那么快。我告訴奶奶讓她堅(jiān)持到勝利，戰(zhàn)勝病魔，因?yàn)槭澜绶浅Ｃ篮谩?/p>
我忽然想到花園有一朵非常美麗的花，很想給奶奶摘來。但那天被一位叔叔看到了，他告訴我花兒摘掉就不能再長了，也就枯萎不美麗了。我想：“如果我摘走別人就欣賞不到了。”所以我走了。我把這件事告訴了奶奶，她非常滿意地露出了笑臉，并且意味深長地說我才是那朵盛開的最鮮艷的花，我迷惑不解，后來奶奶的病也好轉(zhuǎn)了，心情也好多了。
奶奶因?yàn)槲业淖龇ǘ吲d，所以病有所好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在回憶起奶奶說的話，我才明白，其實(shí)生命才是最美麗的，具有芳香的。的確，生活中的小事，也會使我們的生命流露出光彩、溢出芳香。
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十七
感悟生命2008年5月12日，當(dāng)我們還在快樂的工作、學(xué)習(xí)時(shí)，還不知道災(zāi)難已經(jīng)來臨。在四川汶川縣發(fā)生了7.8級大地震，傷亡慘重。
“快！快跑！小心點(diǎn)！小心點(diǎn)……”在四川的每一個(gè)角落都能聽到這樣的聲音，那聲音是多么震撼，多么凄厲啊！在一堆堆廢墟下，偶爾會露出一只蒼白的手，一雙血跡斑斑的腳，一對無望的眼睛……就在這廢墟下，躺著一位英雄，這樣英雄的`名字叫譚千秋，是一名高中教師。
泰戈?duì)栐f過：生命只是荷葉上的露珠而已。是啊！一陣風(fēng)就可以讓晶瑩跳動的露珠瞬間即逝。正如我們的生命，在大自然的力量面前，它是如此脆弱，如此渺小。讓我們珍愛現(xiàn)有的生命，援救瀕危的生命吧！
感悟生命的學(xué)生范文（18篇）篇十八
蠟燭在人們心中是一個(gè)微不足道的小角色，可在我的心目中，它那無私奉獻(xiàn)的精神是那么的高尚啊！在燃燒的那一刻，它那晶瑩，美玉般的軀體在慢慢地融溶化，它那橘黃的火苗，發(fā)出微光，一點(diǎn)溫暖，那是燃燒的蠟燭，盡最大的努力在發(fā)揮自己的光和熱，它毫不吝嗇地燃燒著自己，身體越來越小，在“生命”結(jié)束的那一霎那，還在掙扎著做最后的一次努力，終于熄滅了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭從它點(diǎn)燃的那一刻起，就用自己的“生命”帶給人們光明和溫暖。
現(xiàn)在人們的生活富裕了，都用上了電燈，幾乎把蠟燭給忘了，可是一旦停了電，人們就想起它，翻到衣柜里找到它，點(diǎn)亮它，默默無聞的蠟燭毫無怨言地燃燒自己，照亮了別人，在燭光下讀書的人們，還能感到一絲溫暖！