鍛煉寫作能力是一個長期的過程，每篇作文都是一個進步的機會。下面是我整理的一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所啟發。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇一
丁冬、丁冬。是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫里沖出來，來到這陽光燦爛的世界。
泉水流進山腰的水池，水池里的小魚蘇醒了，小魚說：“來吧，來吧，我要歡快地舞蹈。”
泉水流進菜園里，蔬菜大口大口地喝水，它們個個喝得圓鼓鼓的。
泉水流到它喜歡的地方，見到幾位未知的朋友，它們互相問候：“你好！你好！”它們互相約定：大海里見！大海里見！
泉水跑到大海里，小魚蹦蹦跳跳，水草搖著頭，珊瑚哈著腰，各種各樣的魚在其中游來游去，好高興，像在過節一樣！還有剛才和泉水見面的同伴們也來了，它們一起唱歌跳舞，玩得多么開心呀！大海里的居民都來玩了！
大家都一起匯集在這里，這是一個多么歡快的海底世界呀！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇二
海底有各式各樣的魚，也有千奇百怪的事兒。今天，我來帶同學們一探究竟。
海底世界的生活也是豐富多彩的。我們經過這些魚兒的身旁，會發現這些魚兒有的在求婚，有的在交朋友，有的在嬉戲……突然，一陣大吼嚇得我和小伙伴趕緊用紙塞住耳朵。可是，塞了五斤重的紙卻仍是可以聽見吼叫聲不斷傳來，吵得人心煩……直到后來，有一條魚和對方說了一句很過分的話，連脾氣最好的魚都火冒三丈，它們大眼瞪小眼，互不相讓，于是它們打起架來：魚嘴咬魚尾，個個齜牙咧嘴……只要魚能使出的勁都使了。
海底世界還有不少熱鬧事，下次有時間，我就帶你一起去。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇三
聽說齊河新建了一個海底世界，特別好玩，正好學校放假，爸爸說要和幾位叔叔一起去，我高興壞了，經過三個多小時的長途跋涉，終于來到了海底世界。一進門就看見一只長約3米的鯨魚標本，哇，好大呀。
接著我們進入了一個模擬的原始森林，森林里有只大烏龜的石像，栩栩如生。空中還不時傳來雷聲和嘩嘩的水聲，走近一看，原來是一條瀑布，水流自上而下。壯觀極了。穿過瀑布是一條彎彎曲曲的山洞，洞口不大，里面發著五顏六色的光，人的影子倒影出來特別可怕。出了山洞，就來到了魚區，大約有二十多個水箱，每個水箱都養著同一類的魚，有巨舌古魚。刺鰩。鱷魚龜，泰國鱷等好多品種的魚，都是我沒見過的魚。
走完魚區，到了海底隧道，抬頭一看，哇！好多魚在我們頭頂游動，我也學著魚的樣子游起來，高興極了。
終于來到了我最喜歡的海豚海獅表演，現場大約有一千多人，首先看到好大一個水池，水池里的水清澈見底，有四只海豚在里面游來游去，表演終于開始了，首先登場的是海獅，有四只，還有四個馴養員，馴養員給他們出了一道題，5＋3等于幾，旁邊豎了幾個牌子，每個牌子上都寫著一個數字，從一到八，讓海獅自己去叼，海獅叼的是八的那個牌子，觀眾給他們熱烈鼓掌。馴養員又給他們出來一道題，他們扔然答對了。輪到海豚表演了，同樣也有四只海豚，空中掛著一個皮球，離水面大約三米，選一只海豚，去碰球，這只海豚先是游到水池的最深處，然后迅速跳起來，尾巴輕松地就碰到了皮球。我站起來給他鼓掌，太精彩了。
當我還沉浸在海豚海獅精彩的表演之中的時候，海底世界也游玩了，這些動物是多么可愛呀，導游阿姨說他們當中有些已經頻臨滅絕了，我們應該保護他們，保護我們賴以生存的地球。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇四
一望無際的大海給人期盼，給人美感，給人溫暖的母愛。
大海像一首詩，靈動跳躍，像一幅畫，豐富多彩，又像一支交響樂。在我心中，大海就是一個生命的搖籃，孕育著許多生命。
海是魚兒的家園，沒有了大海，也就沒有魚兒。魚的品種有很多，有恐怖的食人魚，你可別小看食人魚，雖然它的頭很小，看起來不怎么樣，但是它可會吃人的，它專門吃有肉的生物，聽起來有沒有覺得很恐怖？有可愛的小丑魚，小丑魚的身上布滿了彩色的.條紋，可漂亮了。還有小金魚，好像在和同伴比美，身子扭來扭去。
巨鰲蟹是世界上最大的蟹，它就像一只巨大的蜘蛛，據說它的鉗子展開可長4.2米。我想兇惡的大鯊魚恐怕得讓它三分。魚兒們在珊瑚叢中穿梭嬉戲，一會兒是鯛魚，一會兒是蝠鲼，一會兒是鯊魚......真是讓人看得應接不暇、眼花繚亂。
海洋里的生物可真可愛！我以后一定要成為海洋學家，為海洋做貢獻。作者：三年級謝逸洋。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇五
國慶節，爸爸媽媽帶我來了我朝思暮想的南京海底世界游玩。我看見大門外的草坪上坐了很多玩過了的人，人人臉上都掛著燦爛的笑容，心想里面一定更好玩，便按捺不住自己激動萬分的心情。
買完票，我們隨著熙熙攘攘的人群擠進了大門。一進大門我就看見了《海底總動員》中的大鯊魚布魯斯正朝我們微笑，但是鯊魚畢竟是兇狠的，本性難移，我怎么看它都是在壞笑。
我們去的第一站是海豚館，它們從管道里迅速鉆出來，一出來就騰空而起，一下子躍起了十幾米高，鉆過鐵環，在空中劃過一道美麗的弧線，然后完美落下。海豚們隨著音樂表演了跳舞，舞姿優美，場下響起一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。最讓人不可思議的是海豚居然會做算術題，沒想到它竟然這么聰明！海豚表演完畢之后，就是海獅上場了。它們拖著笨重的身體，搖搖擺擺走上臺。馴養員先做了個自我介紹，然后把話筒放在海獅嘴邊讓它也做個自我介紹，而海獅只是胡亂的瞎叫幾聲，臺下就響起了陣陣掌聲。接著，在馴養員的帶領下，海獅進行了不少高超的技藝，頂球、投籃、鉆圈、用后肢站起來、用前肢站起來倒立走路，甚至跳躍距水面1.5米高的繩索，真是了不起。每表演過一次馴養員就會給海獅一點小點心犒勞一下。
離開海豚館，我們踩在自動前進的步道上，進了海底隧道。在這里，我們仿佛真的置身于海底一樣，四周都是藍湛湛的海水，千奇百怪的海洋生物在水中悠閑自得地游著。你瞧，憨憨的大海龜從你頭頂若無其事的爬過，色彩斑斕的小魚成群結隊。透過玻璃，我看到了到潛水員在水中與鯊魚和平共舞的場面，同時還能看到大量的海洋魚類圍繞在潛水員的身邊，爭搶食物的驚險、刺激場面。還有很多色彩鮮艷的、叫不出名字的魚……我也不由得想和它們一起在海底暢游了。快到隧道的盡頭了，有兩個女孩很驚奇的看著那些小魚，樣子很滑稽，引得人們都注意到了她們，也不知道游人是花錢來看魚還是來看小女孩的。
這次海底世界的游玩，讓我認識了很多珍惜物種，長了很多課外知識，開闊了眼界，還讓我收獲了無比的快樂！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇六
今年暑假，我跟隨爸爸媽媽來到了福州左海公園的海底世界！
我們一進海底世界就像進入了原始森林一樣，四周黑壓壓的。我覺得很奇怪？這里不是海底世界嗎，什么時候變成了熱帶雨林了。這時我看到了墻壁上寫著熱帶雨林館才恍然大悟。
我們首先看到的是一種國家一級保護動物——揚子鱷！只見它一動不動地躺在潮濕的地上，好像在想什么心事。盡管它是一級保護動物，那些不文明的游客還是會用硬幣去扔它。我可不想當一名不文明的游客。
接著我們來到了二樓的水母館。一進去我就被里面的水母給迷住了。只見一個個長長的水族箱里住滿了很多漂亮的水母，它們在燈光的照射下由紅變藍、由黃變綠，實在是太漂亮了！水母也很神奇哦，我看不見它的內臟，也看不見它的血管只見它那像果凍一樣的身子在水里一張一合，看得我目瞪口呆！
接著我們還去看了鯊魚、中華鱘、刺魨、獅子魚等各種海洋生物，直看得我眼花繚亂。
今天可真是有收獲的一天呀！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇七
今天，學校組織秋游，經過一路顛簸，我們終于來到了太平洋海底世界。
大廳里的燈光十分昏暗，讓人感覺陰森森的；天花板上掛著許多塑料做的小魚，讓人感覺像是到了海底深處。透過玻璃，我看見里面游動著許多可愛的魚，這些魚的鱗片亮晶晶的，它們的衣服五顏六色，真像一群水中仙子……我的耳邊響起了老師焦急的喊聲：“后面的同學跟緊了，我們馬上要去看海豹表演！”我不由地加快了腳步，緊緊地跟著隊伍。
“海獅表演開始。”隨著主持人的宣布，一只體型碩大的海獅扭動著身體走了出來。它走上演講臺，直立起身體，沖著我們搖了搖手，這是在向我們打招呼呢！接著，它一頭俯沖進池里，又縱身一躍，拉響了鈴鐺。訓獅員拿起身邊的一個球扔進水里，海獅趕緊游過去，用極快的速度把球送到了岸上，“嘩……”，響起一片掌聲！。訓獅員又扔了一個，這次，海獅用更快的速度把球送到了岸上，“嘩……”，又是一片熱烈的掌聲！海獅叫了幾聲，好像在說：“謝謝！謝謝！”下一個節目是空中頂球，訓獅員把一個排球拋到了空中，海獅像離弦的箭似的，從水中躍起，把球穩穩地接住。“海獅你真是太棒了！”它成了我心目中的動物明星。不知不覺，表演結束了，我們戀戀不舍地跟海獅再見。
接下來，我們進入了海底隧道。我們的四周游動著各種水生物，有兇猛的護士鯊，有笨重的綠海龜，有可愛的圓燕魚，還有年邁的千年笛鯛。它們有的在尋找食物，有的在水中散步，有的在追逐嬉戲，有的在竊竊私語，還有在……它們生活的是多么快樂，多么幸福！
時間過得飛快，該走了，我們戀戀不舍地離開了太平洋海底世界。
今天，我過得真快樂！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇八
星期一，爸爸帶著我和弟弟去了西湖的“海底世界”。
剛進門，只見一只兇猛的石頭大章魚正趴在一個水族箱上，虎視眈眈地望著我們。它身下的水族箱里有許許多多色彩斑斕，活波可愛的小魚。那些小魚們一個個張著嘴吐著泡泡，仿佛在歡迎游客們的到來。再往里走，水族館就越來越繽紛，放眼望去，彩色的燈光和活潑的魚兒交相輝映。走在里面，各種各樣的魚兒們跳著“歡迎舞”。色彩鮮艷的珊瑚，舞動著它那柔軟的身姿，美麗極了。
這時，廣播的聲音響了起來，告訴我們三樓有海象表演，我們急匆匆地來到三樓，只見那里已是人山人海。突然音樂響起，一只棕黑色的海象拖著笨重的身體，來到臺中央。只見它那眼睛滴溜溜地轉著，鼻子的模樣也相當奇怪，最有趣的就是它的嘴了。它的嘴并不大，但卻在一個毛茸茸的大胡須下面。最有特點的就數它那長長的牙齒了，它的牙齒雪白的就像兩根長長的柱子。只聽一聲哨響，那海象突然立起身來，舉起一只鰭來，腦袋變向上一靠，來了個標準的“海象式敬禮”。下面的觀眾看了哈哈大笑，它也突然翻倒在地，做了幾個翻滾。它最拿手的絕活就是頂球了，只見它目不轉睛地盯著球，用鼻子一個接一個頂，那樣子活像一個可愛的小丑。
告別了可愛的海象，我們來到了二樓的水母館。這里一片漆黑，只有裝著水母的水族箱散發著五顏六色的耀眼的美麗光芒。潔白的水母在燈光的映襯下，皎然可愛。每一只水母，就猶如海底的一朵盛開的白蓮。蘑菇狀的頭和花蕊似的胡須一伸一縮地在水里游動。突然，一群火箭水母吸引了我的注意，它們的樣子和普通水母差不多，只是胡須和其它的水母不一樣。它們的底部像火箭的箭頭一樣，倒著看真的像“迷你型”的小火箭。
海族館可真奇妙呀！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇九
海底世界美麗神奇，有各種生物在海底自在閑游。海面上波濤洶涌，在淺海十幾厘米的水層里，有食肉的藍色甲殼綱動物，軟體動物和管水母。往下是弱光層，顏色發黑和發紅的動物取代了透明的無脊椎動物。
海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。棕色的'海參渾身長滿了刺，海底到處都是，在巖石上懶洋洋地爬來爬去。海參還有一個神奇的“分身”功能，它能把自己切出“分身”。當海參遇到危險時，它還會排出內臟躲避危險。過段時間，內臟還會長出來。
在海底的沙子里，有一種魚叫“鯰魚”。大家對他一定不陌生，很多人都吃過他。它非常喜歡待在沙子里，兩天一翻身，三天游一游，做一只快樂的肥宅魚。可能是因為此貨太宅，所以有人說只要鯰魚一出現，那地方就會地震。還有人說，日本島下有一條大鯰魚馱著，大鯰魚一翻身，日本就要地震。
在一片漆黑的深海區，你會看見點點燈光，那是棲魚類中的魚的發光器官。有一種魚叫“鮟鱇魚”，要不是因為聽說它真的很好吃，我才不想想到它的臉。鮟鱇非常丑陋，如果你看到它的臉，你可能會感到反胃。鮟鱇魚體前半部平扁，呈圓盤狀，頭上有一個肉球會發光，是引誘食物的利器。有一種螃蟹叫做蜘蛛蟹，每一只跟公交車差不多大。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十
一天晚上，我正在床上睡覺，一陣風把我吹到了海底世界。
在海底世界，我不用憋氣也可以呼吸。游了一段路，我看見了海地居民——美人魚，我問他：“你叫什么名字？家住在哪？”美人魚說：“我叫魯克，家住在珊瑚路26號，你呢？”“我叫周昕怡。”魯克說：“來我家玩吧！”“好呀！”在路上我遇到許多美人魚，他們大多都帶著自己的寵物。例如：水母、鯉魚、小章魚……還有許多風景，高高的山峰、極其危險的懸崖、開闊的平原……經過一系列有趣的事物和風景，我終于來到了魯克的家。
剛進去，只見一個小男孩撲上來說：“哥哥，你回來了。這是誰呀？”“這是我新交的朋友，周昕怡。”“周昕怡，這是我的弟弟奇克。”“你好！”我微笑地答道。“吃飯了！”一聽這話我立刻跑進飯廳。（因為我已經餓得奄奄一息了）結果看到的是一一條活蹦亂跳的魚。（因為海底下不能生火）我立刻暈了過去。
過了許久，當我醒來時，我發現自己在醫院的病床上躺著，旁邊的魯克對我說：“你已經餓昏了大半天，看來需要國王的幫助，我把國王給請來了。”“你是陸地上的生物，需要陸地上的食物，我用法力把你送回去！”一瞬間，我有回到了自己的家。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十一
今天是星期五，陰，天空霧蒙蒙的。學校組織秋游，地方是座落在中山陵的海底世界。我是起了一個大大的早床。匆匆吃過早餐，懷著愉悅的心情趕向學校集合。
車在路上行駛了大約半個小時就到了目的地——海底世界。
首先映入眼簾的是海豚表演館。只見兩只可愛的海豚與一只海獅上場了。海豚帶來了歡迎我們的空中跳躍，然后一位訓養員叔叔帶著一只只有六歲大的海獅，這只海獅還有一項絕技——“唱歌”，令我們感到非常驚訝，而且這位叔叔還讓海獅向人們打招呼。接下來又是海豚的表演：兩只海豚往正上方跳起來并敲響了上方的鼓；另一位叔叔站在海豚的頭上，海豚像沖鋒舟沖刺一般快，周圍掀起一層白浪，翻滾的浪花，好像銀花盛開。真是太厲害了。
繼續向縱深前進，游客逐漸稀少。注意，這時你已經走到了很多魚經常出沒的地區。也許，就在不遠處，有一只體態粗壯的海龜，正停留在原地。也許，會有一群刀疤魚突然游過來，還沒等你把它們拍下來，便又消失在我們的目光中。
中午，時間到了，老師集合。我們意猶未盡、戀戀不舍地走出海底世界。
這次秋游真是太有趣了！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十二
今年暑假，我和媽媽一起去了位于印度洋的熱浪島，我特別興奮，因為終于可以浮潛看看神奇的海底世界了。
小學生作文大全。
我突然想起來，這不是海底總動員里尼莫的好朋友——大嘴魚嗎?看到動畫片中的魚在我眼前游動，我真是太激動了。
告別了大嘴魚，我又游到了海葵叢中。海葵伸展著它柔軟的觸須，像是在跳舞。它的顏色是肉粉色的，可是你不要被它的美給迷住了，它可是有毒的。就當我快要靠近它時，一只大手向我伸來，一把把我拉到了安全的地方。我回頭一看，原來是教練啊，真是感激他。
后來，我還看到了又粗又壯的鰻魚和海參，都讓我驚喜極了。在海里游泳真累啊，我得回海灘休息一會兒。小海星，海參，海葵再見了，我一定會再來看你們的。
編輯點評：
“我還看到一種五彩繽紛的魚，它有紅、綠、藍三種顏色，它的身體比所有我看到的其他魚要大一倍，像一本打開的語文書。它的花裙子是透明的，在海水里漂動，美極了，像一位小姑娘在跳華爾茲，真是獨一無二啊!正在這時，一條漂亮的魚游進了我的視線，我雙手一陣亂劃追了上去。它披著藍色的大衣，只有背上有黃色的條紋。我突然想起來，這不是海底總動員里尼莫的好朋友——大嘴魚嗎?”這樣的描寫細膩傳神，非常棒。
上海市萬德小學三(4)班陳奕羽。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十三
生活在海底世界，那是一件多么令人高興的事情啊！早晨，我從貝殼床上醒來，穿上用珍珠做的衣服，背上紅珊瑚做的小書包，就急忙跑到門口等平魚公交車。
平魚公交車是一種不會污染環境的汽車。“嘟嘟嘟——”車到達學校了，班主任熱帶魚老師正站在校門口熱情地迎接我們呢。她把我們領到了二樓語音室。這里四周都是大屏幕，能聽到各種聲音。今天，老師給我們看了許多關于鳥的圖片。我們就像親臨現場一樣，感到非常神奇。課間十分鐘過后，我們又一窩蜂沖進音樂教室。音樂教室也很奇特！桌椅是貝殼做的，燈是海底最大的海螺做的。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十四
暑假，爸爸、媽媽帶我到海南島去旅游。我們來到了目的`地――三亞。到了三亞，我們先玩“海底世界”。海底世界有三個項目：海底漫步、海底潛水、坐船看海底。我選的是海底漫步。我穿好潛水服，先坐小船，來到一艘停在海中的大船上。潛水員叔叔給我們講了潛水時應該注意的問題和怎么樣用手勢表示上下左右和身體狀況。
準備下海了，我心里很緊張。可一想到美麗的海底世界，我又十分興奮。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十五
今天晚上，我漸漸地睡著了，接著我做了一個夢，夢見我來到了一片美麗的海洋世界，看見我的好朋友謝靈結、馬若晴她們，我連忙跑過去，我們一起牽著小手，走進里面，看見五顏六色、各種各樣的小魚，我們連忙舉起雙手，向它們打招呼，說：小魚們，你們好美啊！好自由自在呀！我喜歡你們。
今天真是快樂的一天，我喜歡這一天。下次，我要帶著妹妹去呢！
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十六
2月10日，天氣睛朗，陽光明媚，我和外婆興致勃勃地去“杭州海底世界”游玩。
一走進海底世界的大門，我就看到了各種各樣的、琳瑯滿目的、五花八門的、品種豐富的海底生物。有檸檬鯊、黑鰭鯊、白鰭鯊、護土鯊……有魔鬼魚、黃鰩，有大海龜，還有刀片魚、海膽、刺鲀、牛角、木瓜、斑點玫瑰、電鰻等等。海獅、海豹、北極狼、松鼠猴，真讓我目不暇接……在這些海洋生物中，我最喜歡的就是鯊魚、魔鬼魚和電鰻了。檸檬鯊、黑鰭鯊、白鰭鯊是危險的、攻擊性最強的鯊魚，雖然它們有點兇猛，但是帥氣十足。比較溫順的是護士鯊，它比較懂得享受生活，白天躺在沙質的海底或是洞里休息，夜間出來捕食。魔鬼魚也特別厲害，形狀象一把大大的大蒲扇，一旦發起怒來，只要用它本站那強有力的″雙翅”一拍，就會打斷人的骨頭，讓人死去。電鰻更厲害，別看它細細長長的，它可以放射出300——800伏的電流，足以能把人擊暈。因此，電鰻被人們稱之為“水中高壓線”。
三個半小時的游玩讓我流連忘返，給我留下了深刻印象，魚兒是人類的好朋友，我們要好好地保護魚類。
神奇的海底世界小學（精選17篇）篇十七
我們的船快要駛入海的中心了，我把氧氣瓶備好，準備聽船長的命令。
過了幾分鐘，船長一鳴哨，我就跳入大海開始潛水。
我一直往下沉，沉到了海底。海底一片寂靜，許多星星閃動著，那是有發光器官的'深海魚在不停地游動。突然，我被一個東西絆了一腳，我打開燈低頭一看，只見一只巨大無比的章魚正在吃小魚。“對不起。”那章魚說。我不由得愣了一下，章魚竟然會說話。“我帶你去我們的動物園看看。”我高興極了，跟著章魚來到了動物園。我一眼望過去，只見海參在巖石上呼呼大睡，螃蟹再練跆拳道，龍蝦正在打架……。章魚又帶我去看“騎馬比賽”只見選手們騎在海馬背上，拼命用鞭子抽打著海馬，海馬只能竭盡全力的跑。一匹黑海馬沖出了重點線，章魚看見了一條鯊魚，四周已經沒有人了。章魚纏住鯊魚，吹了個口哨叫喚同伴，幾只章魚你一口我一口享受完了一頓鯊魚肉美餐。“再見。”章魚對我說，“再見。”我對章魚說。我告別章魚后參觀了海底植物園，園長鯨魚大叔熱情地接待了我，過了一會，我們來到了植物的天地，有海帶、海草……我突然看見了一串泡泡直往上冒。糟了，我的氧氣瓶漏氣了。“這些海帶最近……”還沒等他說完，我就跑的一溜煙不見了。
過了幾分鐘，我又到了大船上。