通過寫作，我們可以更好地理解和理解世界，提升我們的自信心和思維深度。接下來將為大家呈現一些優秀作文的精品范例，供大家欣賞和學習。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇一
閱讀，我的故土，東關城樓上的杲杲日出。
揚州，一座因太白送友人寫下的詩句而聞名的老城，守著江南的韻味，在江北安安靜靜地待了千百年。多少外來人也吵不醒他們的黎明時分，古街，青瓦，小樓，一切在成長開始的的閱讀中鮮活明媚。故土的清晨天穹泛著魚肚白，頭頂呈半睡半醒的青黛色，不知哪方高人用沾染了朱紅的筆點了水面天境，慢慢地暈染開來，又似乎有調皮的孩童取了油畫棒，將白云涂得厚厚的。先前是沒有光亮的，而眨了眼，錯過了這個瞬，萬丈光芒從云后滲透出來，頭頂是水鋪的一層淺淺的湛藍，須臾一線吐復落。閱讀，自然之美，車水馬龍后的寧靜安然。
閱讀，東坡明月，失意痛苦后的從容不迫。
種地釀酒，夜飲東坡醒夏醉；倚軒聽江，高唱著大江東去。子瞻受了小人潑來的污水，笑語：“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！睗M懷豪情，不快拋之腦后?！傲系媚昴昴c斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情，“人生如夢，一樽還酹江月”，一杯濁酒，凝結了壯志難酬的感慨；“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟帶走了蛇營狗茍的煩懣；“竹杖芒鞋輕勝寫，誰怕？一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了雨打風吹后的寧靜。閱讀，宋詞之韻，子瞻墨跡下的一腔豪情。
閱讀，生活之花，盛放于子夜的溫暖真情。
靛色是夜的顏色，和星星交相輝映午夜的黑暗閃亮著曜石般的眸子，而那些微弱著光輝的星辰在億萬年后終被看見，仿佛聽透了塵事般露出肅穆的光芒。母親總在這個時候一遍一遍不厭其煩地敲打我的房門催促我休息，我以各種理由搪塞過去，空調的聲音愈發的響起，母親走回她的房間，我嘆了口氣。第二天，在凌晨三四點被迷迷糊糊的吵醒，身上蓋著毯子，電腦上的文檔早已保存好，一杯開水氤氳著白霧。我發問我何時這么關心我母親？不禁熱淚盈眶，閱讀，生活之情，一個母親心的切切關懷。
閱讀尚未完結的人生，站在十三歲，淋一場小雨，靜而感受，閱讀，讓我與眾不同。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇二
人生似一棵大樹，而自信好比樹下的土壤，給人生之樹提供源源不斷的動力，而我，也曾經嘗到了自信的甜頭。
老師不知何時出現在了我的身旁。他見了我這番緊張，笑了笑說：“現在這個時候，你還有必要緊張嗎？你已經做了充足的'準備，完全可以發揮出比臺上的選手還要好的水平！你的自信哪兒去了？擁有自信，你一定能贏得比賽！”老師的一席話讓我陷入了沉思。諸葛亮擁有自信，才能火燒曹操幾十萬大軍。毛澤東擁有自信，才能在三年內奇跡擊敗不可一世的正規軍；袁隆平擁有自信，才能潛心研究農業，為全世界人民作出卓越的貢獻。從古到今，沒有哪個人不是靠著自信的品質戰勝困難，獲得成功的。我，也應該擁有自信。
想到這里，我之前的緊張和不安一掃而空，我感到自己的內心充滿了力量，正信心滿滿地迎接著未來的挑戰。比賽的結果不用說，我憑借優異的表現奪得了一等獎！賽后，在臺下等待已久的老師迫不久待地向我祝賀，連平日里不太看得起我的同學都向我投來贊賞的目光，我頓時明白了自信的可貴。從此，我擺脫了自卑，走出了導彈告別了膽怯，迎來了陽光、自信的新生活。什么讓我與眾不同作文600字。
蒼鷹有了自信，才能搏擊長空；鯨魚有了自信，才能暢游海底！我有了自信，才能揚帆遠航。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇三
人生似一棵大樹，而自信好比樹下的土壤，給人生之樹提供源源不斷的動力，而我，也曾經嘗到了自信的甜頭。
老師不知何時出現在了我的身旁。他見了我這番緊張，笑了笑說：“現在這個時候，你還有必要緊張嗎？你已經做了充足的'準備，完全可以發揮出比臺上的選手還要好的水平！你的自信哪兒去了？擁有自信，你一定能贏得比賽！”老師的一席話讓我陷入了沉思。諸葛亮擁有自信，才能火燒曹操幾十萬大軍。毛澤東擁有自信，才能在三年內奇跡擊敗不可一世的正規軍；袁隆平擁有自信，才能潛心研究農業，為全世界人民作出卓越的貢獻。從古到今，沒有哪個人不是靠著自信的品質戰勝困難，獲得成功的。我，也應該擁有自信。
想到這里，我之前的緊張和不安一掃而空，我感到自己的內心充滿了力量，正信心滿滿地迎接著未來的挑戰。比賽的結果不用說，我憑借優異的表現奪得了一等獎！賽后，在臺下等待已久的老師迫不久待地向我祝賀，連平日里不太看得起我的同學都向我投來贊賞的目光，我頓時明白了自信的可貴。從此，我擺脫了自卑，走出了導彈告別了膽怯，迎來了陽光、自信的新生活。什么讓我與眾不同作文600字。
蒼鷹有了自信，才能搏擊長空；鯨魚有了自信，才能暢游海底！我有了自信，才能揚帆遠航。
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閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇四
剛進初中那會兒，學校要舉行歌唱比賽。那時，在班級里能叫上名字的沒幾個，班主任都來不及了解我們，就把我們交給了音樂老師。老師讓我們每個人唱一句，來聽聽音色。在經過幾輪嚴格的挑選后。老師最終選定了我和一名男生。由于老師選的歌大家都沒接觸過，老師只能一句一句的教，我們一句一句跟著唱。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇五
與眾不同的我作文600字江蘇省海門市湯家中心小學黃逸涵看著鏡中的我，卻有了些許陌生。我回憶著以前，我是怎樣的人呢？我與眾不同，雖然我是女生，但卻與別人都不同。其她女生都對穿著打扮十分感興趣，我絕對不跟她們一樣，我只對吃感興趣。就是因為這樣，我也沒少挨爸媽罵。記得上回，媽媽買回一大堆花花綠綠讓人眼饞的果凍，作為獎勵我的零食。如果哪天作業做得全對，就獎勵我一些果凍?？晌夷牡鹊眉澳?。于是，靠著我靈驗的鼻子，找到了那一大包果凍，敞開肚皮，大吃特吃。當然，我也不是完全沒有良心的，還是留了一個超級迷你、超級難吃的果凍給爸媽，把他們氣得鼻孔冒煙。在商店里，我“兩眼不看周圍事，一心只想小吃攤”。我平常十分吝嗇，但對吃卻很大方，在小吃攤上吃鐵板燒，5串，10串??絕對不心疼。到超市里，我第一個目標就是零食，不管它價格怎么樣，只管往購物車里面扔，反正到最后還是我爸付錢。由于長期接觸零食，鼻子十分靈敏，零食藏在哪里都能被我找出來。我不僅貪吃，還是個兩面派。這不，我剛才還在“認認真真”地看書，爸媽前腳剛走，我就生龍活虎賽過皮猴。這天，我在學校訓練航模。輪到我了，在老師的眼皮下，我十分專注地練習。老師一走，我就跟我的朋友撒嬌了，請她借一本書給我看。在我的軟磨硬泡下她終于答應了，我這才罷休，津津有味地看了起來，心里偷著樂。還有一次，我跟爸爸媽媽去別人家喝喜酒。爸爸讓我叫人，我忸怩不已?？梢坏匠燥埖臅r候，就完全不顧形象了?？吹胶妥约盒囊獾牟?，不管三七二十一抓起筷子就夾。吃一頓飯，要被媽媽訓好幾次，可憐又可悲啊。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇六
我是一個喜歡閱讀的女孩，就算別人說我是書呆子，我也無所謂，因為我就是喜歡閱讀，閱讀讓我與眾不同。
書，帶我們進入知識的海洋；書，帶我們暢游神秘的歷史；書，帶我們進入夢想的天堂；書是一種對人類有益的營養品。是人類進步的階梯。而讀書，莫過于世間最快樂的事，在書的世界中，我徜徉在知識的海洋。每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
從七歲開始，書就伴我左右。它賜予了我想象的翅膀，使我展翅飛翔；它賦予我無窮的力量，使我茁壯成長。書籍是多么的美妙，用它獨特的魅力描述了一個個動聽的故事。
品味唐詩宋詞，使我領悟了其中的奧妙：這里有“人閑桂花落，夜靜春山空”的`清靜淡雅，有“舉頭望明月”的不舍思鄉情，有“風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲”的戰士悲壯之情。這些景色，我都能從書本里體會到。
閱讀讓我與眾不同。閱讀，開闊了我的視野，使我從井底之蛙變成了可以在大千世界中翱翔的大雁。我相信，隨著我學到的知識越來越多，我遲早會變成一只矯健的雄鷹。
閱讀讓我與眾不同。閱讀，豐富了我的想象力，提高了我的寫作能力，還記得上二年級時寫過的一篇作文，只得了90分，我很不甘心，于是下定決心要把作文寫好。而寫好作文的前提就是多讀書，讀好書。從那時起，我就深深愛上了讀書，無法自拔。
古有匡衡鑿壁偷光，今有魯迅嚼辣椒驅寒，他們都是為了自己心愛的書。我沒有勇氣向她們那樣做，我有安逸的環境，所以我更沒有理由不好好讀書。古人條件不好尚能成才，并千古流傳，而今天條件優越的那些人呢？不值得一提！
書籍是人類進步的階梯。只有酷愛讀書的人，才能和書成為好朋友。天空因為有了白云的陪伴才更加絢爛，紅花因為有了綠葉的點綴才更加耀眼，我的世界因為有了讀書而與眾不同！
我依然喜歡閱讀，閱讀就是我獲取知識的最好途徑，書是我的良師益友，閱讀讓我與眾不同，我還是一如既往地喜歡閱讀，沒有什么東西可以改變！
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇七
我是一個愛跳舞的平凡女孩。然而，平凡的我在舞蹈時，卻看到了不平凡的世界。
腦子里浮現的畫面——練功時刻。
我討厭練功，因為帶來的疼痛是那么深刻。仿佛撕扯著自己的身體，痛得會讓我流淚，會讓我立刻想投入媽媽的懷抱。
我喜歡練功，是因為那巨大的肉體之痛會覆蓋一切。覆蓋憂傷，覆蓋焦慮，覆蓋所有的不快樂。心里滿是痛感，哪還有空間去容納別的東西。
和古人比起來，才發現自己的痛是那么的微不足道。一幅幅畫面，促使我堅持下去。壓腿時多貼會兒，劈叉時多停會兒，壓肩時多壓會兒。
我強忍著痛，腦子里一片空白。
耳邊回蕩的聲音——民族舞時刻。
這是一種自由的美，廣闊的美?？鋸埖膭幼髋c表情，可以讓我揮灑得淋漓盡致?？曜拥膿舸蚵暎茸拥暮险孤暎肘彽呐鲎猜暋鎸嵉鼗厥幵诙?。可是，當我跟著音樂舞蹈時，回蕩在耳邊的是舞蹈。
一個大雨天，我呆在教室外，看著教室里的同學，一個個身著白裙，翩翩起舞，我的眼睛都看紅了。
回到家，我趴在床上一個勁兒的哭啊哭的，我好想和他們一樣，像一只天鵝，身著白裙，在舞臺上翩翩起舞。
于是，我拜托爸爸媽媽給我買了許多教小孩子跳舞的光盤，每天，我都模仿著她們跳舞的動作，努力做到最好，沒事時，我就跳一曲。
同學們還在練習，還有十五天就要參加比賽了，她們練習的更緊了，我總在她們練習的時候跑到教室外面看她們跳舞，跟她們學著舞蹈動作，幻想著我是在和她們一起跳。她們練罷了，我便回家跳，我把我的身體與我的心融入到了舞蹈中，既學光盤上的舞蹈動作，又學同學們的舞蹈動作。
走在校園內，沒事時，我就會忘我的舞蹈，手臂的舞動，身體的舞動，舞蹈把我帶進了一個無比美麗的世界。
很快，到了參加比賽的前一天，可是，一個不幸的消息也隨之傳來了，原本是這個舞蹈中的一員的一位小朋友突然聲了病，好像是很重的病，“唉，兩個月的努力就要在這一刻毀了。”一位女老師說到，其他的同學也都搭拉著臉，默不做聲，“我們該怎么辦啊，少了一個人，這個舞蹈就完了。”老師又說到。
“我可以試試嗎？”我說，“你？”老師向我望了過來，“你行嗎？跳一段看看吧?！薄鞍?！”我爽快的答應了一聲，蹦了過去。
“開始吧?！崩蠋熣f，“嗯。”我點了點頭，開始舞蹈。
一曲終了，老師驚訝的望著我說：“好苗子啊，怎么現在才發現，就你了，快來練吧?！蔽壹拥臒釡I盈眶。
比賽的日子終于到了，很不巧，下起了雨，但比賽并沒有應為下雨而推遲進行。
“下一個，由xx小學帶來。”報幕員的聲音響了起來，我們走上了舞臺，音樂開始響起。
雨中，我身著一襲白裙，翩翩起舞！
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇八
品一杯香茗，攜一縷清風，掬一捧月光，我愿就此步入書的世界。
書讓我明白了很多，也讓我懂得了很多。
讀小說，讓我懂得人生世事，變得沉穩。
讀散文，讓我愛上安靜，變得恬靜。
詩，讓我品人生百味，變得成熟。
詞，讓我懂得清麗之美，變得婉約。
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閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇九
不同的性格會給他人帶來不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。
兒時的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此市場嘮叨：你這孩子，怎么那么內向！孩子們就應該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔子一樣呢！
從那以后，我試著去改變自己。結果，來了一個三百六十度的大轉彎：每天我都逍遙自在地走街串巷。
我喜歡唱歌。
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閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十
一個貧困的小男孩和他媽媽經過一家照相館。小男孩說：“媽媽，我們進去拍張照片吧！”媽媽為難地說：“可我們沒有漂亮的衣服來裝飾?！毙∧泻⑿α耍骸皨寢?，我們可以用微笑裝扮自己啊！”
記得去年，我去希望之星參加英語口語大賽。賽場的準備區域內，大家都在緊張地忙著復習稿子，我更是惴惴不安，心里像壓了一座大山。這里高手如云，巨大的心里壓力讓我喘不過氣來，我擔心我是沒戲了。怎么辦？對，淡定！面對媽媽鼓勵的目光，爸爸親切的叮嚀：“笑一笑，女兒，微笑最美，自信最美。”我努力調整著心情，默念希望之星的箴言：成長比成績重要，體驗比名次珍貴！不論比賽結果如何，我都要微笑面對，我努力，我自信，我快樂！
踏上演講臺，面對評委我自信地笑了，我演講的題目是：“笑對所愛”，整個過程中，我一直自信而友好地微笑著。結果出來了，我晉級了！我十分驚訝，評委笑著對我說：“你或許不是講的最好的那個，但，你非常大方、自信。你的微笑，讓你與眾不同?！?/p>
運動會上，女子賽跑，我站在終點，參賽選手們站在起點，一個個咬緊了牙，似要迸濺出最強的力量。隨著發令槍響，他們的身影越來越近，臉龐越來越清晰，我高舉雙手，賣力地鼓掌，加油，微笑。他們這么努力，希望他們都能發揮出最好的成績。第一名沖了過來，我微笑拍手，第二名隨即趕到，我繼續微笑著拍手，第三名、第四名……我好不吝嗇的為每位選手拍手、微笑和加油。有一天，我在校園里走著，一個女孩拍拍我的肩膀，“hi！”我驚詫地望著她，不認識?。 巴耍窟\動會上，你向我微笑，為我加油的，謝謝你??！”我笑了：微笑成了我的名片，她記住了我，我又多了一位好朋友。
我并不漂亮，但我愛笑。我愛笑對老師，同學；笑對親人，朋友；我愛笑著對朝陽說今天是個好日子；我也愛笑著對困難宣戰：我不怕！
我微笑，我快樂！生活因微笑而更快樂，生命因微笑而更精彩。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十一
現在我們從自信開始談起吧。
試問，自信為何物？自信，是對自我評價的一種積極態度，是發自內心的自我肯定與相信，也是對自身力量的確信。自信，是我們生命的一部分。
在生活中，你是否碰到過這樣的情況？擁有一個展現自己風采的好機會，做了充足的預備，卻因為膽怯而臨陣退縮……遺憾在一念之間形成。你是否知道自己缺少了什么？你缺少的是一份無人可擋的自信。倘若你擁有了這份自信，你能得到更多機會。機會是靠自己去爭取的。這對你來說是一種磨煉，歷經磨練過后的你，想必會更加優秀！
高爾基說過：“只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并熟悉自己的意志?！?/p>
自信，可以讓你擁有勇氣。在人生道路上，你豪情萬丈，發誓要活得出色。于是邁開矯健的步伐，大跨步地向前方奔去。該來的還是要來，一塊絆腳石就在眼前。你跌倒了，摔疼了，難過了，膽怯了。這時，你睜開被淚水模糊的雙眼，抓住了一樣東西，它名為自信。抓住了它，你抹去了眼淚，嘴角微微上揚，堅定地站了起來，一瞬間，仿佛前方的路明亮了。這一切，沒有任何人幫助你，是你自己幫助了自己，因為你得到了自信。你驚異地發現，原來“自信”是一個具有強盛魔力的字眼，給予你可貴的勇氣。
自信，可以讓你擁有理智。當你走上社會，你會發現許多事情并不是一帆風順的，面對重重壓力，你喘不過氣來，只想找個依賴，分擔你的一部分壓力。但社會上沒有人會同情你，所有人都憑自己的實力獨自作戰?，F實是殘酷的。也許在很多時候，你為了一件事情絕望到瀕臨崩潰，你蒼白無力，想大哭一場，或是找一個人出氣，發泄自己內心的痛苦，并問他，為什么世界這么無情？你正痛苦著，恍然間看到了一片光線，沒錯，那片光線被稱為自信。它輕輕地對你說，別怕，站起來。人生路漫漫，為了這些事而失去希望，實在不值。你聽了，好像也覺得眼前的事沒有那么惱人了。這就是因為你的內心布滿自信，自信是無價之寶，無法用金錢去衡量。自信把握在你的心中。
自信，可以讓你擁有信心。你想成為更好的自己嗎？那就行動吧，那就奮斗吧！向他人虛心求教，揚長避短。抓住自信，也抓住了希望。有自信就有動力，有動力就有收獲，有收獲就能向成功更進一步。有了自信，你的口頭禪也許是：“我相信我一定可以！”“我相信我一定能做到！”等布滿正能量的話。這樣的你，難道你不喜歡嗎？相信自己一定能做到！
麥修·阿諾德說過：“一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心；已經信服的人，方能使人信服。”自信的人最漂亮，自信的人生最出色！從現在開始，找到屬于你的自信，創造屬于你的出色！
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十二
世上沒有兩片完全相同的葉子，每個人都有其出眾之處。你或許成績出類拔萃，或許多才多藝，或許有著忠厚老實的品性。。。。。。不管怎樣，作為一個人，我們總要捫心自問：你憑什么與眾不同？陽光的毒辣一天不如一天，枝條的蟬鳴也一天弱似一天。夏日走了，轉眼已臨近開學。。
開學又將忙碌一陣子，但對于我，開學有著新的意義：教室的布置，尤其是黑板報。
黑板報看似不大，其實暗藏玄機。怎么把黑板排滿，怎么調和文字和圖片比例，怎么切合主題。。。。。。可都有些講究。在布置黑板報的前一天我就一直思考，著實費了不少的腦細胞。光說不練假把式，再怎么構思，不落實，也終究是紙上談兵。我很樂意地包攬了繪畫的活。
只不過一棵樹，只不過是一些樹葉花瓣，畫在黑板上有何困難？抱著輕松想法的我開工了?？蛇^了一會兒，身子板不干了，我需要昂著頭，伸直胳膊，挺著腰，踮著腳，保持這個怪異姿勢十來分鐘便會頭暈，手酸，腰疼，腳麻。原諒這一切對我并不健美的身材來說很困難。
可是為什么要放棄呢？已經決心為班級做出貢獻就不要停啊。咬著舌頭堅持到最后一筆的結束，我才發現渾身僵硬，衣服濕透。累是累了些，但當我我遠望我的作品時，心中的得意便要溢到臉上。這是我們班的黑板報!看那棵樹，我畫的！
直到這時才是真正明白高爾基的那句話：“給永遠比拿快樂。”只有付出了才會懂得收獲的喜悅，只有貢獻了才會嘗到成功的甜味。各種幸苦，自己咀嚼，把美的享受留給別人，不單單是一種快樂，更是一種美德。什么讓我與眾不同作文600字。
我平凡卻又與眾不同地坐在教室里，因為我為這個集體奉獻過，這是我的憑借，這是我的自豪。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十三
人生路中，挫折，眾所周知，是誰也無法繞過的磐石，但跌倒后，一定要爬起來，千萬別趴下！戰勝脆弱，讓我堅強！如下是小編給大家整理堅強讓我與眾不同。
作文。
的，希望對大家有所作用。
澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪里相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，??！那是晶瑩的雨水。原來就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經，在我腦海里重現。
一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切于實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。
你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業逃避，我都看在眼里?？晌覀儾桓姨嵝眩驗槲覀兒ε履銜鷼狻Ｄ闶。憧坦倾懶?；我沉默，我觸目驚心。
你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。
放學路上，你一人獨自回家。后悔自己所為。
我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子里，你我對視。
記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。
原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的你。而現在我終于明白自己的意義。告訴自己——不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。
遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你——另一個自己，讓我發現的據點與不足，讓自己更加完美。完成自己的理想。
有人說：“我帶著一張大面具，掩蓋了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己?！?/p>
還好有你——另一個自己讓我找回自我。
那段歲月，一回頭，那個朦朧的孩子早已從時間的指海里悄悄溜走，翻開那覆著薄薄灰塵的照片，那個小孩是誰？泛黃的青春，如此的蒼白，無力，任憑年華怎樣游走，我無法回到那過去的時光，人生就像一部電視劇，沒有彩排，每一天都在直播，無法回看……那興許的堅強，或許已經成為了那段不可感嘆的時光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時的我多么的卑微，如果我成為一朵祥云，我只想當最平凡的那一朵，不去搶，不去爭，我的堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！
是?。∫粋€人不堅強，那懦弱給誰看，沒有人會喜歡你。
我，一個普普通通的學生，進入初中，一切都變了，環境變了，老師變了，同學變了，我，也變了，初中不像那小學，你沒有回頭的余地，只有學習，很多人都會失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會有那不可一世的表現。堅強，沒有人就是天生的。
我，初中的我，迎來了一個花季，路上布滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進的道路不會一帆風順，那張試卷，讓我不堪回想。
73。5分，我趴在桌子上，悶悶不樂，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什么不能考好一點？粗心大意，就像關羽失荊州，那種感覺，無疑就是失敗的表情，突然想起漫長的人生路上，沒有平坦的道路，越是布滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，沖破黑暗，風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長中，要學會減輕才會變得更加勇敢。
我若不堅強，沒有人能體會我到底有多痛，其實我沒那么堅強，誰又能明白我那眼淚，那些痛，無疑是壞的，只有站起來，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實思想，不在於言語的富麗，我只想那個堅強的自我，永遠的在我心里，不離去，我會堅強，更加堅強，我會因堅強而與眾不同。
彈指一揮間，我們便由少不經事的懵懵少年走進了花一般的青春年華，十四歲，一個充滿無限希望的絢爛季節，一個充滿活力的時光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。
堅強，我的理解就是勇敢并充滿自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。
步入初二，學業開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師發卷子，收卷子了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮艷的分數深深地刺痛了我。老師為我講解后，我邁著沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭并不能解決問題。
與學業相約而至的還有讓我不寒而栗的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動，體育成績也不言而喻了。我的極度恐懼下，迎來了第一節體育課。
霉運當頭，第一節課老師就給我們一個下馬威，要圍著操場跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我盡量不讓自己落下隊伍，可半圈后，我感到力不從心了，一圈過后，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節奏，快堅持不住了！但看到許多同學在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水布滿了我的臉頰。
終于到達終點了！許多同學坐在地上，而我沒有，我依然站著，并且給了自己一個燦爛的微笑。
時光在不知不覺中讓我進了十四歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學會了堅強，用堅強去面對一切。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十四
日復一日，年復一年，現在是我出生后的第十三個年頭了，而今年的秋天卻和往年有些不同，因為我升入了高新一中啦！
上了初中，瞬間感覺自己長大了好多，不僅是某一方面，而是很多方面都覺得自己成長了。
起床上學篇：小學時，由于家離學校非常的近，所以每天早上可以睡到7：20，這可是我們現在要求的到校時間呀。這給作為初中新生的我一個措手不及啊！相比于現在的6：30起床，7點到校可以說是不可思議了?，F在也立秋了，天氣轉涼了，起床便成了頭等難事，看到窗外亮了起來，就覺得很煩人。可能是因為剛開學不是很適應，以后會慢慢習慣的。
晨跑篇：在上初中之前，知道晨跑這項運動，但是小學老師并沒有硬性規定要跑，所以我也就很少晨跑了。但是到初中完全變了，它成了一項人人必須完成的，這中間我也改變了態度。一開始聽說男生至少要跑六圈，也就是1。2公里，我簡直要崩潰了，我認為這件事完成起來非常困難，甚至可以說是不可能完成。所以第二天校門還沒有開我就來到了學校，給自己留了充足的時間用來晨跑。六圈跑完后真的很累，而且第二天退還特別疼。漸漸的，一天天也就這么跑下去了，現在3分半跑六圈是可以的，沒有一開始跑的那么累了，總之繼續加油吧！
吃午飯篇：我對進入食堂自己買飯，一直都有一種特殊的憧憬，現在終于實現了。每天肚子咕嚕叫的時候，食堂就成了我唯一的期待。當上第4節課的老師一聲令下：“去吃飯?！蓖瑢W們就跟離線的箭一樣沖出教室，當然我也不例外。此時的餐廳就跟我們的天堂一樣。但進了食堂，才是體現出一個學生的素質、涵養的時機。會有很多人偷偷的插隊，但是一般同學之間互相都不熟悉，也就不好意思去指責他了，所以大家都看破不說破，也希望大家以后更自覺一些。
一年四季，不停輪回，九月我們相約在美麗的秋天。而我也在不停的成長，也希望每個人心里那片火紅的楓葉永遠綻放！
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十五
我是一顆小小的種子。
身邊突然涼涼的，濕潤的，是下雨了嗎？我嘗試著活動僵硬的身體，那酸痛讓我恢復了記憶。
“滴答、滴答”是什么在敲打？身邊涼絲絲的、潮漉漉的，是水!不，是雨。我想，雨一定在敲打，敲著身旁的草葉，打著身旁的鮮花，他們一定迎著雨，傲著雨，鮮嫩的葉瓣更顯嬌艷。他們在嘲笑我的懦弱吧，他們在蔑視我這脆弱的溫室之花吧。我的心里痛了。
我看看這厚重殼，內心很傷感，很沉重。我知道，如果我不出去，就會安逸的死去，沒有痛苦，沒有傷痕。
我不想這樣……
是的，我不想認輸，也絕對不可能認輸，我要沖破這堅硬的殼，因為，我是一株與眾不同的七色花!世界雖不會因為我的死去而黯淡，但我的綻放可以使世界震撼。
我的枝條，雖嬌嫩，但頑強，雖柔弱，但不失力量。我開始伸展，不顧及那道道傷疤。我用頭撞擊，每一擊都如萬箭穿心；我用手捶打，每一拳都伴隨著心如刀絞的痛；我用腳踢踹，每一腳都痛不欲生。一次又一次的挫敗，一次又一次的打擊，讓我停止了反抗，再次昏睡。
在夢中，我看到了我破殼而出后，迎接我的第一縷陽光，好溫暖，似媽媽的撫慰。我看到了我的同伴，我們一起接受人們的贊美，接受蜂蝶的歌舞，接受著大自然的美好。一滴水流進了我的硬殼，將我喚醒，我驚奇的發現，我的努力沒有白費，我已經成功打出了一個洞!我又開始努力。
一天，兩天……我仍沒有成功，我更奮發了，盡管每一次撕裂傷口的疼痛深入心扉。
陽光，是陽光!空氣，是空氣!一切的一切在告訴我，我成功了!盡管我還如此低矮，還沒有開花，但我，戰勝了沉眠于地下的其他草木，鮮艷的傲立。
我就是我，是一朵與眾不同的七色之花。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十六
這是一個安靜的我。我總是說“沉默是金”。如果不是很喜歡說話，我總喜歡靜靜的研究身邊的一切，總想著未來，總想象這樣一個意境：藍天里有幾朵白云悠悠的飄著，我靜靜的躺在藍天下的綠色草坪上，吮吸著大自然的味道。
這是一個充滿活力的我。本來不太愛說話，但總是那么有活力。上課時，我會主動舉手發言。如果有什么活動要參加，我一定第一個報名。不管是演戲還是什么，我總是很開放。很多人問我，你文靜的性格配不上你的活力。你到底是什么東西？我能說什么呢？只是一笑而已。
這就是敢于挑戰的我。我不太喜歡運動，但我報名參加了800米長跑。經過長期練習，我居然考了第二；積極參加講座、作文、繪畫等比賽，取得了良好的成績。這就是我，敢于挑戰自己，有必勝的信心，正如我常說的：知識無限，力量十足，挑戰自己，寫得精彩！
因為我容易與人相處和溝通，加上我有40%的快樂，30%的真誠和坦率，20%的安靜和10%的熱情，我交了很多知心朋友。
鏡子里的女孩笑了。她說：“只有釋放自己，挑戰自己，完善自己，才能收獲成長的我！”
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十七
我接觸過許多值得尊敬的老師，但是在這些老師之中，有一位老師是最最與眾不同的，她就是我的數學老師——麥老師。
麥老師身材矮矮胖胖的，還有那一副別在頭發上的老花眼鏡似乎在默默地訴說著她的與眾不同。
一節數學課上，麥老師抱著一疊試卷匆匆走進教室里。不用想，我們就心領神會了，肯定是要測試。于是，大家都不由自主地馬上拉好桌子。
試卷發下來了，大家都忙著閱卷、答卷，課室里非常安靜，只聽到“刷刷”的寫字聲。時間一分一秒地過去，就在我快要答完卷的時候，坐在課室另一邊的馮振杰也做完。只見他檢查完試卷，又發起招牌式的呆來，讓人見了總會忍俊不已。
這時，麥老師也發現了他發呆，于是快步走過去，詢問他：“這么快就做完了？檢查了沒有？”他這才如夢初醒，點了點頭。老師拿起他的試卷，開始認真地批改起來。老師的面部表情是那么平靜，我心里很納悶：照例，這不是老師一向的風格。果然不出所料，老師批改完后，臉上露出狡黠的光芒，她把試卷遞給馮振杰。馮振杰接過試卷，不由得愣住了，原來他發現老師扣的錯題分竟然是原來應扣分的兩倍。
看著馮振杰迷惑不解的表情，麥老師居然“陰毒”地解釋道：“這是對你不認真檢查的獎勵?！瘪T振杰頓時茅塞頓開，不由得無可奈何地說：“老師，算你狠！”
“我一向都是這么狠?！崩蠋煹幕卮鸶钗覀兗w無語，老師說時，還露出狡黠的神情并擺出了一副自豪的樣子。頓時，嘔吐聲響遍整間教室。
在麥老師的影響下，我們答題越來越準確，有一次單元測驗，我們班的滿分人數還居年級第一呢。
這樣的一位極品老師，真的是與眾不同。她在課堂上有時還會因同學的舉動而給他（或她）起外號，都得我們哈哈大笑。這樣的一位老師真是與眾不同的立方，也就是與眾不同乘與眾不同再乘與眾不同等于——麥老師！
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十八
他，大名于海濤，聰明伶俐但一臉邋遢相。他有時蓬頭垢面，有時兩條鼻涕一蕩一蕩。學習嘛，一張紙上遍地開紅花，不考老末算奇跡，上課就更聽“出神”了。
要說他與眾不同，有趣的事還真不少。大家正在操場上活動，他卻去玩“跳樓”，撕破了褲子還說“瞧，我跳樓去了”；校慶歌會，大家都抹了口紅并留心地很，他卻三下兩下用袖子擦嘴，一件白衣服就此“犧牲”，他也成了一個“手臂流血”的“傷員”。
周博正做作業，那才叫“精彩”!趁老師不在，一雙眼像雷達似的四處搜尋。找到了“目標”，他的嘴就成了高功率大廣播：“哥們兒!作業本拿來!”知道他是什么樣了吧!我們給他一個綽號：小抄抄。
那時我們班的考試紀律是很好。換句話說，監考老師似乎成了擺設?？蛇@一切“小抄抄”是除外的。老師一離開，不，就算老師盯著他也不在乎，“小抄抄”裝作若無其事的樣子，左看（看同桌），右看（看鄰座），上看（看鄰座），上看、前看、后看（抬頭環顧四方），還下看（低頭看“小抄”）。要是別人，這樣抄別說考好，考100分也不在話下。可是他，也許眼睛不好，怎么抄還是“成績平平”。
成績一出來，他又與眾不同了。別人在搖頭嘆氣，他卻神氣活現。為何他會有“不及格”沒反應，60分手癢癢，70分眼發亮，80分呼萬歲，90分瘋顛顛，100分就失眠”的行為?也許是對自己“抄”的本領的夸耀吧。
“小抄抄”有時也與眾不同地做好事。有人要是喊一聲“來個人，幫我把桌子抬過去”，別人倒不會去幫忙，可他就會應道：“來了，哥們兒你去把那兩本作業本看好，一本我的，一本×××的，別讓老師發現!”唉，做好事也不忘“抄”的“本”。
不管你怎樣看待，或好或壞，總之他是一個與眾不同的他。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇十九
人因性格，才變得與眾不同。
樂觀、好動和激情是我的個性標簽，那么就讓我來給你講講我三大標簽的含義吧。
“這次的測驗你考的怎么樣?”一同學滿臉惆悵的對我問道。只見我不慌不忙地把成績單拿給他看，還笑嘻嘻地問他是怎么個情況，只見那家伙驟然眉開眼笑，把我弄得卻不知所以然來。而后他又一副愁眉苦臉的樣子問我說：“是誰讓你有的這么多歡樂，考的這么差你竟然還若無其事，嘻嘻哈哈的沒個正經，我還真是佩服你啊!”“哎呀呀，區區小事何足掛齒，我可是樂天派的，怎能因為這點芝麻小事而煩惱呢。再說了，孰能無過啊?！闭f完，看到這一臉寫著“愁”的死黨嘴角也彎了起來。
這就是我的第一大標簽，這是我的樂觀。
關于好動這一方面吧，只是一般般啦。偶爾嗎會在男生打球時在旁邊搶搶球，在球場上這跑那跑。還有上課時可能會給老師添點小麻煩，和同學在下邊稍微過幾招等等。至于別的也就沒什么了啊，所以你看，我在百分之六七十方面還是個乖巧可愛的好女孩吧。
話說回來，好動這一標簽并不是我自己封的。是那些慘遭我迫害的同學們封的，不過還是漠然接受了，畢竟群眾的眼睛是雪亮的嗎。
“青春啊，燃燒吧!”我又在大喊著，不出所料，果然，那一群異樣的眼光帶著幾十萬伏特的電壓向我射來。其實這些對我早已是家常便飯了，因為我每次要做點自己認為很振奮的事情的時候，我都會靠這個口號來讓自己更加充滿激情。憑這一點，我也遭受了不少的打擊，還好我夠堅強啊，所以又有人稱“打不死的小強”。
正值青春，人生若沒有激情，一切都索然無味。所以我的人生就是甘釀，夠烈、夠味道。
這就是一個21世紀的女孩。我的性格樂觀、好動，同時又充滿激情。我就是與眾不同。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇二十
大千世界里生活著許許多多的人，每個人都有自己的長處，每個人都有自己與眾不同的特點。今天，我就來給大家介紹一下“與眾不同的我”。
我叫陳逸麟，是個小學生。別看我的年紀小，可是我的大腦袋里每天裝滿了各種與眾不同的奇思妙想。還記得上學期的一天下午，我在語文課外班就展現了我與眾不同的思維，把同學們都當場震倒了。
話說當天，語文班的老師一進到教室就說：“今天，我來給大家講一個故事?！痹捯魟偮?，同學們歡呼雀躍，欣喜若狂，教室里鬧翻了天。老師作了一個安靜的手勢示意，大家因為著急聽故事所以立刻安靜了下來，教室里簡直安靜得掉一根針都能聽見。
老師開始講故事了，故事的名字叫《龜兔賽跑》，雖然故事對我來說已不新鮮，但老師講故事時帶著豐富的表情，聲音時高時低，非常傳神，我不覺也聽得入了迷。講完故事后，老師說：“今天聽了這個故事，大家都領會到什么道理了呢？”
輪到我發言了，我說的卻是：“老師，這個故事本身是不合理的，因為烏龜是生活在水里的，而兔子是在陸地上生活的，它們兩個怎么能在一起賽跑呢？這不公平，烏龜為什么不和兔子比游泳呢？”
一聽到我與眾不同的說法，教室里先是鴉雀無聲，隨之而來的是同學們圍繞我的觀點發出了各自意見的討論聲。討論進入白熱化時，老師說：“大家靜一靜。”沒想到，同學們竟然剎不住車了。老師只好用“獅吼功”震住了全班。
這就是我，一個揣著千奇百怪想法的與眾不同的少年?！皟鹤?！”我媽又來找我去幫忙了，下次有機會我再接著給大家介紹一下生活中“與眾不同的我”。
閱讀讓我與眾不同（優質21篇）篇二十一
月夜下，小女孩正在獨自哭泣。一位中年男子走過去問她：“小姑娘，你怎么了？”小女孩怯怯地說：“今天我們要表演，可是表演服數量有限，只有一個人不夠穿，那個人就是我。”
男子聽了把身上的外套搭在小女孩身上。小女孩抽泣著說：“我這次好不容易能夠站在舞臺中央，卻因為沒有表演服失去上臺機會，你說，我是不是很倒霉？”男子笑了笑，說：“不，你很幸運，你的班級在哪兒，我去問下你老師，好嗎？”小女孩點點頭，拉著男子的手走向教室。
教室里所有的小朋友都在展示自己的服裝，就連老師也不例外?！袄蠋煛毙∨⒌椭^說，“這個叔叔想見你。”說完她便跑走了。那男子對老師說：“我記得三班也有跟你們一樣的服裝呀，你怎么不拿過來呢？”
“請欣賞中一班帶來的舞蹈！”音樂開始，所有小朋友都跳了起來，不久觀眾們便發現，中間的女孩穿著男裝，大家紛紛議論起來。
表演快結束了，按順序應該是兩兩相抱。小女孩因為身著怪裝，無人與她相抱。她落寞地低下頭，自己抱著自己，臺下觀眾哈哈大笑。唯獨那個男子站了起來，用贊賞的眼神望向女孩，并鼓起了響亮的掌聲。
演員們都下場了，男子把小女孩拉上了舞臺。“這個小女孩不是被人討厭而穿男裝，她——是幸運的！一般人可沒有這樣的勇氣！”全場一片肅靜，突然觀眾席響起了陣陣掌聲，臺下的人都為小女孩鼓掌。
小女孩漸漸露出了甜美的笑容。
現在，小女孩已經是一名五年級的學生。她已經不像小時候那樣怯弱，成了一名勇敢的女漢子，那個小女孩就是我。而那個中年男子，是當時幼兒園的園長，他的眼角已經爬滿了皺紋。
今天，我又遇見了他，看見了他那曾經對我微笑的臉……
我的淚水奪眶而出……