優秀作文是表達作者思想和情感的藝術形式，它能夠給讀者帶來思考和感悟。下面是一些經典的優秀作文范文，讓我們一起來欣賞和學習吧。
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇一
只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。下面請看語文迷小編為大家通過的讓世界充滿愛的作文，歡迎閱讀參考。
歷經滄海桑田的大自然用綿長的歲月讀懂了愛，歷經各種磨難的我們在他人的關懷中讀懂了愛，世界上充滿了愛的語言。五月的花香，六月的艷陽里也同樣夾雜著愛的氣息，愛，無處不在。
在今天這個風雨交加的日子里，我看了一個感人的節目——《讓世界充滿愛》，聽著那一句句樸實無華的語言，我不禁流下了熱淚，心想:到底什么才是愛呢?這個問題困擾著我，讓我不信陷入了沉思。
愛，是爸爸媽媽的呵護;愛，是老師那深刻的教育;愛，是他人的關心。在這個變化多端的世界里，我也經歷過愛，它是一雙溫暖的手，一本記載著許多無法了解的知識的書，一句讓人豁然開朗的話語，但由于我年少無知，無法理解“愛”這個詞語，可現在，我已經是一位六年級的小學生了，對“愛”的理解也已經有些清晰了。
愛，是爸爸媽媽的呵護，在我的童年里，爸爸媽媽給了我溫暖的懷抱。從睜開眼睛到學習走步，從一個幼稚的小女孩到一名六年級的小學生，經歷了漫長的歲月，在我小時候，我常常哭泣打鬧，讓父母忙得手忙腳亂,在一旁的我根本對他們不理不睬，不高興時還跟他們頂嘴，現在想起來，真是不應該啊!
愛，是老師的教育，從幼兒園到小學六年級，我身邊常常能看見一位默默奉獻的老師，當我們在家中睡大覺時，她們或許還在那明亮的燈光下，不辭辛苦地工作著;當我們在課堂中聽著老師講課時，我們總是能聽出有一絲沙啞的聲音;當我們在過生日時，不免能想到：老師的生日是什么時候呢?她們有過生日嗎?回報老師的東西應該是分數吧!我們要用優異的成績來報答老師為我們所做的一切。
……。
在我們的身邊，有著許多這樣的人，或許你還沒有發現。生活是煙波浩渺的大海，而我們則是那一條條小魚，這些小魚中，有善有惡，幫助我們的不只是那些熟悉的人，還有一種愛，但它是短暫的，就像車窗前的`樹影，一閃而過，那就是素不相識的人們善良的愛。
讓世界充滿愛吧，去對那些關心你的人，為你付出的人說一聲，“您辛苦了”，“謝謝您”的話語吧!不要辜負了她們的期望。她們用一點一滴的愛經營著這一件件小事，做為新世紀的我們，必須要懂得感激，珍惜。來吧!用一顆純潔的愛心去創造一個充滿愛的世界吧!!!
人們現在的理念是這個世界上，現在擁有愛心的人越來越少了。我對這種觀念是不認同的。我想經過5月12日那一場重大地震后，人們的觀念也改了。
5與人12日的一天是每個中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。地震發生后，整個中國、乃至整個世界都動起來了。中國的汶川發生了8級地震，造成房屋倒塌，房屋下埋著我們多少同胞啊!
中國的領導者便組織人員去搶救汶川人民，時間就是生命，生命高于一切。我國的人民子弟兵，冒著危險去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。
人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的時間把飯吃完，繼續搶救埋在廢墟下的人們。每當就出一個身患這是，人民子弟兵們比得到什么都高興。
在人民子弟兵的搶救人的時候。那些無法去現場幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來捐款，為四川人們捐物，捐錢，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛心。
得到汶川地震的消息后，教育局也組織學校捐款，也為四川人們見了一份有價值的保險。多一分錢便多了一份可以救災民的藥品，多十元錢便可為災民多見一個溫暖的暫住的活動板房。
在汶川大地震時，有學校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一個班級的人在外上體育課才躲了過去。在地震的前一刻有一個教師里的老師將學生有序的送出了教師逃了出來，而自己卻為救一位學生自己夾死在了門框中。
有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護住了四位同學。那四位同學被救出時老師的身體仍然是護著孩子的那一個美麗的姿勢。
有一位學生自己為了救自己的同學在這地震中失去了他那陽光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛心，卻永遠保留著呢?讓每個像他那樣大的學生也懂得了舍己為人，所以他死的是有價值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。
地震發生五天內，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時間長而死了。
各地的醫院也派去了醫生和醫學設備。還有醫藥公司業務線絹送醫藥，使藥物充足。
這些令人感激的人們，他們有權接受我們的贊譽。讓世界充滿愛，這已不是夢想了。
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝;嘴角上揚的弧度是他自信的體現;手中緊握的書本，是他求學的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著的信----他，便是雷鋒。
陽春三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛一行，鉆一行的“釘子”精神深深地影響著我們。在學習上，發揚刻苦鉆研精神，牢固樹立遠大理想，切實增強責任感和使命感;在生活中，心中有集體，心中有他人，學會團結、友善、協作，服務他人，奉獻社會。走雷鋒的路，發揚雷鋒精神是時代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿了愛。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無聞的同學，她，就是霍宗澤，一個身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時，忽然聽到有人呼救的聲音，危急的時刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時，霍宗澤沒有留下自己的名字，甚至都沒等對方說一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂于助人，無私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問：什么是愛?我說，愛是在他人危急時挺身而出的身影，愛是最無私地奉獻，愛是陽光雨露，是生命之源泉。
雷鋒的心中，正是有了愛。他樂于助人，無私奉獻，他謙虛謹慎，服務人民。他的點點滴滴，無時無刻不發揚出他愛黨，愛祖國，愛人民的精神。當撫順望花區和平人民公社成立時，雷鋒把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將手中僅剩的100元寄給了遼陽市委。他平時省吃儉用，甚至不曾為自己買過一瓶汽水，但在為災區捐款時，卻又是那么毫不猶。他不顧自己，只為全心服務人民，回報祖國。在雷鋒去世后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學習”。他的樂于助人的精神和高尚品格永遠值得人們尊敬和懷念。
人之相悉悉于品;人之相敬敬于德;人之相信信于誠;人之相伴伴于愛!
在我們的身邊，正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，他們延續著雷鋒的精神，他們無私的愛，感動著世界，我們的世界才充滿了愛。
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇二
我從姥姥家回來，爸爸給我準備了一個驚喜，就是一個迷你的海底世界。里面住著許多小魚，有清道夫、小鯊魚、血鸚鵡還有可愛的小烏龜。
我是第一次見到清道夫這種魚，它長得有點丑。我對它沒什么了解，所以我上網查了一下，原來清道夫可以有效清理水中的垃圾、雜物，所以又被叫做垃圾魚。為了保持魚缸干凈，爸爸就養了一條清道夫。
我家的海底世界還有一條小鯊魚，大家聽到鯊魚是不是害怕了？其實小鯊魚不是海里那種鯊魚，而是一種觀賞的小魚，它只不過和鯊魚長得有點像，它可不會咬人哦！
有一次我在寫作業的時候，聽見一陣噼里啪啦的聲音在我耳朵旁邊響起，我回頭一看，原來是小烏龜，它爬上了加熱棒，想從魚缸里逃出來。小烏龜是不是想越獄啊？我以為它是想看看外面的世界，后來媽媽告訴我，烏龜是兩棲動物，它可以在水里生活，也可以在陸地生活，它是想爬出來呼吸呼吸新鮮的空氣。
我家的海底世界真是太有趣了，我很喜歡它！
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇三
在忙亂的人群中忽而閃過。繁華的城市，寂靜的一角，沒有陽光，沒有溫暖，竟會有如此的悲傷。
一個不滿4歲的小孩躺在冰冷的地上，在那兒，廣場的一角，在人群中顯得格外顯眼。頭發任意的瘋長，眼睛中閃出無助、寂寞、悲傷與無奈，一點也沒有那個年齡所應擁有的關懷、呵護、無憂無慮和天真無邪的燦爛的笑容。就那樣躺著，前面放著乞討用的碗，默默祈禱或是毫無信心。不忍心讓他就此消失，我穿過人群，蹲在他面前，笑著看他。
他沒有反應，也許是見的冷漠太多了，眼神呆滯，在冷漠的目光中夾著寒冷的利劍，這劍，讓人不自在，像是對整個社會的責問。
我企圖讓他重新燃起生命的希望之火，一邊翻衣袋幫助他，一邊試圖與他交流：“你父母在哪里？為什么你不回家？”
說完后，我馬上意識到這是個錯誤的問題。他沉默了好久，眼中閃爍起對家的渴望，可以看出，他已經無法控制自己的眼淚了，她把頭埋得更低了，慢慢地幾乎是無法讓人聽見地說：
“在……天上……我沒有家！”
剎那間，我渾身一抖，好像觸電了一樣，笑容也突然消失了，我被深深震撼：“你……”我不知道該說什么好，他獲得的愛太少了！
北風吹得枯黃的樹葉落的滿地都是，正值中秋，在團聚賞月時卻有人在悄悄哭泣，為沒有家而哭泣。我站起身，看了看趴在地上抽泣的他，默默地道了聲“祝福”，滿懷歉意地走了。我不敢回頭看，那絕望而尖銳的目光，好像是對于我良心的譴責，與他對視，我就感到仿佛做錯了什么事。這大概是一個不幸者的訴說吧。
社會上到底還有多少這樣的不幸者，得不到心靈的慰藉？他們不應被排斥，他們只是不幸，僅此而已，幸運者有責任對他們關心，為他們貢獻自己的一份力量。不幸奪走了這些人本應擁有的歡樂和愛，決不能再奪走他們生的希望，行動起來，讓世界充滿愛！
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世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇四
老師，同學們：
大家好，什么是愛?愛是什么?我想這是個簡單而又深奧的問題，而今天在這里我演講的題目是《讓世界充滿愛》。
愛，是人類以及一切生物的.起點，生命永恒的主題。無論哪個時代，哪個民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。古人說：“仁者，愛人”;現代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因為有了愛的陪伴而美麗。
愛，有很多種形式：暖人心房，細致如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當的朋友之間;相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業……，每一種都給世界帶來福音。
在我們身邊，愛常常存在于一點一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學的一個問候，都是愛的體現;朋友的一點幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪回中，每一個愛的細節都讓我們感動，每一次愛的行動都會讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。
愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個角落;愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林;愛是天空，是博大而純凈;愛是大海，浩瀚而開闊;愛，是人性的至高點;是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的生命是脆弱的，因為它缺少了生命的營養。
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇五
去年暑假的一天，我獨自一人漫步在雨過天晴后的街道。濕潤的水泥路面上微微散發著潮氣，空氣也異常清新，街頭巷尾無不彌漫著一種雨后潤澤的氣息。我穿著新買的帥氣的衣服，心里很是得意，想出去炫耀一番。小伙伴們那羨慕的目光不停向我投來的情形仿佛就在眼前，心里不禁由衷的高興，就連太陽公公好像也向我露出了笑臉。
見到這種情形“快閃”二字立即閃現在我的腦海，誰知，正當我向路邊縱躍之時那面包車早已以迅雷不及掩耳之勢沖了過來，“嚓”的一聲狂飚般掀起的濁浪撲面而來，可惡的泥點不正不偏正好落在我的白衣服上，望著潔白衣服上滴滴點點的泥水，我大驚失色，氣憤不已。
正在我唉聲嘆氣之際，前方一輛黃色轎車又飛馳而來，我心想：“今天的倒霉事真是讓我一個人碰上了。”吃一塹長一智，惹不起我躲得起，離你遠遠地，我一邊想一邊向旁邊的店鋪門臺上跳去，本以為剛才的一幕會“卷土重來”，可萬萬令人想不到的是----剎那間那司機仿佛看穿了我的心思，有意放慢了速度，在我身旁緩緩駛過，就連污泥濁水的坑洼竟也無一點泥水濺起，透過灰色的車窗，我仿佛看到了那司機純潔的微笑，頓時，一股暖流涌入我的心田，澆灌了那朵美麗的真情之花，他和我對視一笑，漸漸消失在遠方的碧空……。。
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇六
幾天前，美術老師通知我參加一個科幻畫主題繪畫比賽。我想畫一畫海底世界的樣子。海底世界是神秘的，現在人們不能在水下長時間生活。不過科技越來越發達了，也許將來有一天，人們也能夠到海底世界暢游，領略海底世界的美麗景色。
看看我的海底世界吧！我幻想著，有一天，在海底建造海底公路，建立四通八達的海底交通網，人們可以在海底公路開車到處游覽。建造一座座高樓大廈，這樣地球上可以居住的地方就更多了。還要建造一座章魚形狀的游樂園，小朋友們可以來這里愉快地玩耍。到那時，海底的交通工具，可不僅僅是潛水艇和海底水陸兩用車。人們來到海底生活，和海底動物們成為了朋友，還馴化了兇猛的鯊魚，現在鯊魚成了人們的坐騎，可以載著人們到海底的任何地方呢。
你看，海底那些漂亮的風景，有珊瑚、水草等等。還不止這些呢，那邊成片茂密的生長著的，是科學家研究的海底水稻試驗田，沉甸甸的麥穗隨著海水的撥動在向人們招手。還有海底果園的各種新型瓜果，五顏六色的看上去十分誘人！
也許就在不久的將來，這一切都會成為現實！
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇七
在六年級的新課本上依然會習慣性地寫下“五年級”的字樣。我仍然不適應我已是六年級這個事實。
在暑假即將告終之際，我第一次想起自己已是六年級的學生了。想到這里，我不禁有種莫名的恐慌。
報名了！我踏著低年級學子羨慕的目光走上了臺階。望著如今的五年級，早已物是人非，新的學子在教室里看著書，新的面孔那好奇的目光與窗外的我撞了個滿懷。
終于到六年級門下了。我一步踏進了教室。
暑假臨終之時我曾多次幻想過現在的心情：欣喜？歡笑？悲傷？痛苦？消極？現在看來，這些都錯了。此時仍留在我心頭的，是充滿無盡滄桑的感慨和一抹淡淡的憂傷。
感慨自己已經是校中的學長了，心依然留在五年級。依然缺乏青春的氣息。是該擔當起責任了！
但那一抹憂傷仍揮之不去。曾經的六年級，現在已經彼此遠在天涯了。那種骨肉分離的痛苦真的很難受。再過一年，自己也要與我的好友分別了。朝夕相處的同學就此分別，想到這兒我的心就像被狠狠地扎了一樣。
我依舊像孩子那樣。但當好友變音，開始發育之時，我明白，這是我的宿命。真的，我不想失去我現在的聲音。但該來的，終是要來的。孩提時代，不過是人一生中轉瞬即逝的夢罷了。
但是，事實不容你不適應。新的天地，新的世界。夢再美，卻也終會破滅，還是讓我在新的世界中尋找青春的快樂吧！
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇八
世界變了，恐龍消失，從古猿進化而來的人類成了霸主，從吃生肉到懂得做各種美食，生存的地方變了，從住草屋到現在的高樓大廈。不再依靠種田為生并且發展到現在的工業化生活。雖然這些都造福了人類，但這些只是造福人類。
到現在，科技越來越高，人類的生活水平越來越好。但是，每種事物都有自己的好壞。工業化生活讓我們的過上了好日子，但工業化生活的副面影響也很大。工廠排出的垃圾沒經過處理就填埋或倒入海中，使海水嚴重污染，危害著生物鏈。汽車尾氣大量排放，使得大氣層越來越薄，讓紫外線有機可乘。人類發明的ddt是能殺蟲，但它也可以殺死人類！
還有許多人為了眼前的利益，不惜砍倒樹木，讓小鳥無家可歸，使水土流失。到處打獵，吃山珍海味，等把動物趕盡殺絕時在知道珍惜，到那時已經晚了！有一句成語叫狼吞虎咽，到了現在，還不如叫吞狼咽虎呢。
地球是不屬于任何人的，動物的生命更不是屬于他人的。
以前的草原，變成了現在的沙漠，本來肥沃的土地，因為得不到休耕，所以變成現在的荒地。我們住在地球上，我們沒有權利占有它，但我們有權利保護它！如果我們不想讓地球毀滅，那么現在就來保護它。
在太空中可能有無數個適合人類生活的星球，但是，如果我們不學會珍惜，那么換再多地方也一樣。為了我們的地球，我們一起貢獻出自己的一份力量來保護地球吧！
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇九
（二）目標：
1．讓托兒感知綠色。
2．愿意開口學說話。
（三）活動準備：綠塑料片。
（四）活動過程：
1．引起興趣：
寶寶們，媽媽今天請來了一位小客人。
我們一起來看看是誰呀？（小波）。
小波身上穿什么顏色的衣服呀？（紅顏色）。
小波，小波，我也來了。
小波把誰也叫來了？
（出示拉拉）拉拉也來了。
我們和拉拉打打招呼呀。（拉拉你好）。
小波和拉拉都到我們教室來了，你們高興嗎？（高興）。
那我們把小波和拉拉拍照片拍下來，帶給媽媽看看讓他也高興高興。
2．引導托兒觀察：
寶寶，媽媽怎么看見小波變成綠綠的，拉拉也變成綠綠的。
怎么回事呀？
原來，媽媽手上有一只綠蘋果照相機。
寶寶看看是不是綠蘋果照相機呀。
有了這只綠蘋果照相機拍出來的東西都是綠綠的。
你們看好，媽媽是怎么用這只綠蘋果照相機的。
我把這只綠蘋果放在眼睛前面“喀嚓”一下，你要一邊拍一邊說。這樣東西就變成綠綠的。
張老師的衣服是綠綠的。
寶寶，我們自己拿好照相機來拍一拍。一邊拍一邊說。
“喀嚓”小波是綠綠的。
“喀嚓”××是綠綠的。
3．小結。
寶寶，你們照片都拍好了嗎？
你們拍了那么多綠綠的照片呀。本領真大。
我們把照相機放到籃子里。
媽媽這里還有紅蘋果照相機，我們明天在來拍照片。
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇十
在科學不發達的時代，饑餓和疾病一直是人們的對手，這些無情的疾病奪走了一個又一個生命，作文 世界的“奇葩”。我國在成立以前，人們平均壽命只有35歲，外婆經常嘮叨到“人生七十古來稀”唉……現在科技發達了，隨便在醫院打幾針就好了。
在原來的時代，老人們上山砍柴，下山做飯。背上背下，骨瘦如柴。下地干活，拉黃牛去耕地。每天人們的汗水都灑向每一片沃土；每一片森林；每一片菜地；現在科技發達了，在高新技術農業園里，耕地、播種、收割……程序都可以用計算機來管理，用機械來完成。勞動在人們生活解放出來了！
溫飽的問題讓那是時代的人發愁。每天吃這包子饅頭稀飯，中午放學只喝幾瓢水就走了，有時候放學回家晚了飯都不能吃，只有在井邊個幾口水就行了。而現在，人們大量增加加飯菜后剩下的垃圾隨意亂倒，大吃大喝，花天酒地。為什么生活好了以后變得這么發愁呀！
春節，原來人們只有走路，坐汽車才回一次家。他們一路跋山涉水，風餐露宿，飽經風霜。現在科技發達了，飛機?汽車?火車?成為人們的“風火輪”，讓人們很快回到了溫暖的家，見到了親人。
在世界的東方，人們發明了火藥?指南針?印刷術?造紙術，創造了輝煌歷史。我們辛運生長在了一個幸運的發展時代，科學是世界上的一個“奇葩”樹立精神，勇攀高峰！
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇十一
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們以經跨入了20xx年，這一年是充滿希望的一年，是神奇的一年，是令人陶醉的一年，許多高科技的運用，充分顯示了其無窮的威力。這威力無時不有，無處不在！
我今年27歲，居住在木星上，是一名賞金獵人，我曾被科學家注射了狼狗基因，所以我現在有敏銳的嗅覺和強悍的力量我有一雙超級反重力的機械鞋子，我手上有一個金屬機械手套，我只要一把手彎曲就會出現一副刀槍不入的透明藍光盾牌，我的`武器庫擁有世界上最高級的槍械，我的雇主是朱庇特殿下，她是這整個宇宙的女王，她和我是非常要好的朋友那時人類可以將動物基因與人類基因相結合，比如士兵可以結合狼的基因以獲得狼的那種勇氣和力量，工人則可以結合蜜蜂的基因變得更加勤勞相比之下，沒有進行基因改造的人則像原始人一樣落后。
我在一次神秘行動中透了一塊紫色幾何球體，這球體是具有強大力量的可以摧毀整個宇宙的能量！
然而，在這個科技發達的世界，也少不了敵人，他就是——羅南。原來他是飛船寶庫的管理員，可是他漸漸地有了貪念，乘別人不注意，偷走了幾何球體，坐著超速飛船逃走了，聽潛伏者說，他還要把球體能量轉移到自己身上，統治地球。可他并不知道，如果身體承受能力小反而會導致身體爆炸！
我結識了背叛了羅南的卡魔拉、為了賞金的宇宙強盜火箭浣熊和他的搭檔樹人格魯特，以及和羅南有著血海深仇的的毀滅者德拉克斯。當奎爾發現這個神秘球體蘊含的真正能量，會給整個宇宙帶來巨大威脅時，為了解救整個銀河系，我和這幾個看似格格不入的烏合之眾結成了同盟，和山達爾星人聯合，破釜沉舟，決一死戰，最終戰勝了羅南，奪回了幾何球體，被人們選舉為宇宙護衛隊。
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇十二
我靠在一棵樹旁，靜靜地望著在另一棵樹上的樹枝。上面有兩只正在津津樂道的小鳥。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”它們仿佛在互訴著衷腸。
不好，天漸漸暗下來，雨也悄悄地彈奏著一首又一首優雅的小曲，從輕到重，響亮起來，“淅淅瀝瀝”“淅淅瀝瀝”每一個音符都跳動著自己的身子。
“轟隆隆”“轟隆隆”雨下得更大了，黃豆般大小的雨滴從天而降，降入人間，隨后滲入泥土。
雨停了，這奇妙無比的世界又恢復了寧靜，只有小溪還在歡快的歌唱。
“嘀嗒”“嘀嗒”
這是雨珠從樹梢上滾動下來掉落在微波粼粼的水面上的聲音，水面上泛起一陣陣波光。
“呱------”“呱------”
這是剛剛沖了一個涼水澡的青蛙的叫聲。它仿佛再說：“啊，這個涼水澡沖得真爽呀！”
漸漸地，山中傳出了“汪汪-------”“汪汪------”小狗的叫聲，這聲音仿佛給這山中的寧靜打破了似的。
這時，彩云姐姐給天邊掛上了一個美麗的彩虹，突然，山中有了人們的驚嘆聲：“哇”！好漂亮的彩虹呀！快看！媽媽你快看七彩虹呀！小孩子說著，（還不時的拍拍媽媽身邊的人）。
“哧哧------”這邊又傳來了蟲子在草叢里蠕動的聲音。這時，連蟲子的聲音，也變得奇妙無比，悅耳動聽了。可以想像聲音世界是多么神奇啊！
聲音世界是一種美，它是一個奇妙無比的世界！
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇十三
我們身邊有一種讓人感到不可思議的東西，它看不見，摸不著，也聞不到，但它卻無處不在。只有用心去品，用耳去聽，置身其中，才能感受到它。它是“聲音”。
窗外特別不寧靜，風大得出奇，孤獨的風找不到遠行的同伴，憂愁圍著它，讓它撕心裂肺地痛哭，“嗚——嗚——哇——”讓人禁不住打了個寒戰。它與窗戶鬧別扭，窗戶搖搖欲墜，“嚓嚓，嚓嚓。”仿佛在請求這位朋友，讓風回心轉意，充滿信心踏上前行的路。
草原沒有風那么狂躁，而是讓人覺得這是一幅有聲有色的畫。一片綠油油的“地毯”上，有成群的牛羊悠閑地吃草，發出來自內心的呼喚：“咩~咩，哞~哞!”那是多么快樂啊!白晃晃的陽光下，遠處雪山亮得耀眼。好像那不是雪，是一堆堆珠寶。牧童在雪山上奔跑。“沙沙沙，沙沙沙。”伴著草兒輕輕搖擺。
除了天空，還有一個一眼望不到邊的地方——大海。大海與天空融為一體，根本分不出是天，是海。一道道浪花與礁石嬉戲著，“嘩嘩!嘩!”那清脆的水花聲讓人心曠神怡。拾起一張最美的“明信片”——貝殼。那是大自然賜予人們最好的回憶。放在耳邊，一聲聲浪給游人送去永不散的記憶。
有空，你就邁開大步，用慧耳去聽，用慧心去品，生活會給你無窮的禮物!
世界充滿愛六年級讓世界充滿愛（優質14篇）篇十四
“叮咚，叮咚。”是什么聲音這么悅耳？是小溪嗎？周過去一看，原來是水在滴呀。
在靜謐的夜晚里，走向池塘邊，便能聽到演奏的樂曲，底下頭一看，一塊石頭打破了我的幻想，水中的紋理波光粼粼，讓人賞心悅目，生愛慕之心。
一陣風吹過，看見楓葉在風的伴舞下翩翩起舞，發出陣陣歡笑。忽然，大風帶著詭秘的笑，迎面而來。樹葉被風兒吹得刷刷的，像雨一般響，又像惡魔在吼叫。
“：知了，知了。”輕輕的走到樹旁，靜靜的看著年輪上的蟬，能從腹部發出神奇的聲音，真是了不起。看我目不轉睛的凝視著它，它并沒有膽怯，而是有給我演奏了起來。我細細地聽，聽出了大自然獨一無二的聲音。
“咔嚓，咔嚓。”這聲音是多么清脆，向左看，原來是清潔員阿姨在修剪一排小樹。看那一排樹，并不覺得痛，而是興高采烈。是因為它們知道，脫掉枯黃的舊裝就能換來光彩奪目的新裝。看它們高興的肩并肩，發出摩擦的聲音。
我聽了大自然一個下午的天籟之音，直至紅霞擁抱天空，夕陽的沒才把我喚回來。
此曲只應天上有，人間哪的幾回聞！