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    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:LZ文人

    總結(jié)是不斷進(jìn)步和提升的過(guò)程,它能夠推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)發(fā)展。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇一

    摘要:學(xué)校通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng),可以全面提高學(xué)生對(duì)于社會(huì)、家庭的責(zé)任意識(shí),提高他們的社會(huì)能力,提高自身的文明修養(yǎng),對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有著十分重要的意義。而現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展尤為學(xué)校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展文明修身健身提供了巨大的便利。文中分析了信息技術(shù)背景下大寫(xiě)生文明修身的方法。

    關(guān)鍵詞:大學(xué)生;文明修身;文明修身建設(shè)。

    中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”之美譽(yù)。文明修身建議是高校學(xué)生提高自身修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、道德水平的重要手段。小而言之,文明修身對(duì)于大學(xué)生裝自己未來(lái)的發(fā)展有著十分重要的作用,通過(guò)文明修身建議,學(xué)生們嚴(yán)于律己、寬于待人、文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、具有良好的社會(huì)觀與價(jià)值觀,也必將開(kāi)啟幸福的人生。對(duì)于學(xué)校而言,加強(qiáng)大學(xué)生文明修身建議可以提高學(xué)校的整體素質(zhì)修養(yǎng)水平,形成和諧校園的良好氛圍。大而言之,文明修身對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也有著十分重要的作用。大學(xué)生是社會(huì)建議的骨干力量,大學(xué)生的文明水平,直接影響著全社會(huì)的精神文明發(fā)展水平。加強(qiáng)大學(xué)生的文明修身建議一方面可以提高知識(shí)分子的自身修養(yǎng),同時(shí)也能帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè),有著不可估量的潛在作用。

    2信息化背景下大學(xué)生文明修身建設(shè)的具體方法。

    2.1思想認(rèn)知。

    首先讓要讓大學(xué)生對(duì)文明修身有正確的理解。所謂“文明修身”就是在日常生活中根據(jù)特定的社會(huì)道德規(guī)范和倫理原則,進(jìn)行自覺(jué)、自律的品德修養(yǎng),進(jìn)而達(dá)到盡善盡美的文明境界。在現(xiàn)代信息化背景中,一方面教師可以通過(guò)課堂教學(xué)的形式,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育,另一方面可以依托現(xiàn)代信息化平臺(tái),通過(guò)信息平臺(tái)的形式,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明修身的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí),隨著新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展,微信等媒介在學(xué)生中適用范圍不斷拓展,因此可以利用新媒體的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明修身思想認(rèn)識(shí)。其次要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明修身建議的重要性。思想認(rèn)知是開(kāi)啟大學(xué)生文明修身建議的第一步,思想決定意識(shí)、意識(shí)決定行動(dòng),要想讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),首先要進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生明確文明修身不是考試中的分?jǐn)?shù)卻決定了人生未來(lái)的發(fā)展,讓他們知道文明修身的重要意義。為了達(dá)到這一目的在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程總,可以利用現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)手段,從分展現(xiàn)為人文明修身的實(shí)力,使學(xué)生從思想層面上認(rèn)識(shí)到文明修身的重要性,產(chǎn)生主觀努力的內(nèi)在動(dòng)畫(huà)里。除了使用現(xiàn)代技術(shù)手段加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知之外,還可以采取以文明修身為主題的班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、海報(bào)宣傳、主題廣播等具體手段,來(lái)營(yíng)造文明修身、品德建設(shè)的重要環(huán)境。

    2.2具體方法引導(dǎo)。

    讓學(xué)生明白什么是文明修身以后,要有具體的引導(dǎo)方法和側(cè)重方向。在此基礎(chǔ)上,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),充分整合各種資源,制定具體的措施,使例身邊的同學(xué)共同監(jiān)督、共同提高。在實(shí)踐中大學(xué)生對(duì)于文明修身建議在引導(dǎo)中主要抓住以下幾個(gè)方向并不斷拓展:

    (1)基本素養(yǎng)建議。

    所謂基本素養(yǎng)成即行、走、臥、言、行、立、動(dòng)等生活中的基本環(huán)節(jié)的文明習(xí)慣,通過(guò)這些文明習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成,使他們對(duì)文明修身了初步的了解。通過(guò)建立微信公眾平臺(tái)的形式,可以及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀以及世界觀教育。通過(guò)微信平臺(tái)傳遞社會(huì)正能量,能夠及時(shí)幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。當(dāng)前,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,很多浮躁的思潮向大學(xué)生涌來(lái),他們以各種鮮活的手動(dòng)吸引著大學(xué)生的眼球,而文明修身建議就是要和這些不良思潮做斗爭(zhēng),讓學(xué)生們從日常生活方式到情感認(rèn)知都能本著積極、樂(lè)觀、向上的精神,帶著“修身、齊家、治國(guó)、平天下的”的決心進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    (2)社會(huì)能力建設(shè)。

    所謂的社會(huì)能力是指人在社會(huì)當(dāng)中工作、生活應(yīng)當(dāng)具體的良好的能力,例如團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。要讓學(xué)生們明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的重要性。對(duì)于90后的一代獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),他們的生活當(dāng)中缺少與其分享、承擔(dān)生活喜樂(lè)的伙伴,造成了他們性格成長(zhǎng)當(dāng)中的以自我為中心的意認(rèn)。這些年,大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)危機(jī),同班同學(xué)或者是同寢室同學(xué)在相處中出現(xiàn)磨擦、甚至更嚴(yán)重的問(wèn)題。這是學(xué)生不會(huì)交往、溝通,不懂得包容、理解,所帶來(lái)的.主要問(wèn)題。因此,在大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中,一定要針對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言表達(dá)、人際管理等方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練,以使他們成長(zhǎng)為在工作生活中能夠關(guān)心他們、幫助他人的正能量人群。(3)責(zé)任意識(shí)建設(shè)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,能夠幫助培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意意識(shí),同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息手段也可以是學(xué)生及時(shí)了解到我國(guó)社會(huì)在發(fā)展的過(guò)程中取得成就以及在社會(huì)在發(fā)展中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,這樣能夠加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。當(dāng)前,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)的初期,當(dāng)代大學(xué)生在不久的將來(lái)必會(huì)成為社會(huì)的主力軍,而他們對(duì)于子女教育撫養(yǎng)的責(zé)任、對(duì)家庭關(guān)心愛(ài)護(hù)的責(zé)任、對(duì)長(zhǎng)輩孝敬贍養(yǎng)的責(zé)任,將成為社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題。另一方面,年輕人對(duì)社會(huì)的發(fā)展還存有一份責(zé)任,祖國(guó)未來(lái)的建議將是由他們完成,他們的責(zé)任意識(shí)直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展情況。因此,一定要加強(qiáng)大學(xué)生自身責(zé)任意識(shí)建設(shè)。

    (3)展示回饋。

    利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)W(xué)生的文明修身情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)查分析,教師可以通過(guò)信息系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)給出評(píng)價(jià),學(xué)生也可以根據(jù)教師給出的評(píng)價(jià)及時(shí)了解自身存在的不足,這都是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),學(xué)校也可以組織文明修身建設(shè)活動(dòng)成果展,讓學(xué)生感受到文明修身活動(dòng)無(wú)處不在,以文明修身為榮,將文明修身長(zhǎng)期堅(jiān)持、落到實(shí)處。

    在信息化環(huán)境下,依托現(xiàn)代信息技術(shù),通過(guò)豐富的形大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng),可以全面提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),提高他們的社會(huì)基本能力,提高自身的文明修養(yǎng)。

    參考文獻(xiàn)。

    [1]論和諧社會(huì)視野中大學(xué)生的文明修身李繁南昌高專學(xué)報(bào)-06。

    [3]新媒體環(huán)境下大學(xué)生文明修身教育探析王巖成功(教育)-04-。

    [4]大學(xué)生文明修身教育探析呂會(huì)慶;張巍世紀(jì)橋-03。

    [5]淺議大學(xué)生文明修身工程邵寶健;焦昆;楊小波吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)-06。

    [6]基于創(chuàng)新視野下分層分級(jí)分類的大學(xué)生文明修身體系構(gòu)建劉w教育教學(xué)論壇-05。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇二

    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

    大家好!

    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

    如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

    如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

    文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

    說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過(guò)多地舉偉人的例子,因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué):認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那么我們將無(wú)需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求,也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一群有道德的民眾。

    一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

    公共文明是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn),而公共文明又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下,如果有人不注重自身的文明修養(yǎng),他會(huì)有良好的公共文明嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō):“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng),首先要致力于讀書(shū)求學(xué),完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,就要端正自身的心態(tài),不違背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的:格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng),便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

    而一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過(guò)歐洲或日本,就很有親身體會(huì)。大的不說(shuō),只看看過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒(méi)有,外國(guó)人絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。

    試問(wèn),在如此的氛圍中,有誰(shuí)會(huì)肆無(wú)忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在。但再想一想,如果我們不是從自身做起,這社會(huì)氛圍又從何而來(lái)呢?有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學(xué)到了令我終身受益的東西,比如說(shuō),有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣,使文明的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無(wú)意識(shí)層次,使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。

    我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

    我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,對(duì)社會(huì)的影響不大。試想一下,面包里的酵母不是很少嗎?可是,單憑這一點(diǎn)酵母,不是就把面包發(fā)起來(lái)了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,讓自己的酵素,在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),“新世紀(jì)新時(shí)代,新國(guó)家新文明”,不要讓文明下,不要讓文明只在紙上出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無(wú)所不在,讓我們做文明的主人,讓“文明與我同行”!

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇三

    1.在學(xué)生中廣泛營(yíng)造明大德、守公德、嚴(yán)私德的良好氛圍,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入學(xué)生日常行為和信念理念。

    2.全面踐行習(xí)近平總書(shū)記“八字真經(jīng)”和“十六字訣”,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律,真正做到知行合一,不斷提升綜合素養(yǎng)。

    3.以創(chuàng)建文明教室、文明餐廳、文明寢室、文明場(chǎng)館“四個(gè)文明區(qū)域”為重點(diǎn),逐步實(shí)現(xiàn)“八個(gè)文明”(精神文明、行為文明、儀表文明、語(yǔ)言文明、教室文明、餐飲文明、環(huán)境文明、網(wǎng)絡(luò)文明)。

    4.大力開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),發(fā)揮典型示范和輻射作用,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做先進(jìn)文化的傳播者、文明風(fēng)尚的示范者、服務(wù)社會(huì)的志愿者、校園文明的守護(hù)者,實(shí)現(xiàn)學(xué)生班級(jí)風(fēng)氣、宿舍風(fēng)氣健康向上,學(xué)生團(tuán)體凝聚力和內(nèi)聚力顯著增強(qiáng),充分發(fā)揮學(xué)生育人陣地的重要作用。

    通過(guò)此次文明修身月活動(dòng),在學(xué)生中廣泛營(yíng)造了明大德、守公德、嚴(yán)私德的良好氛圍,使社會(huì)主義核心價(jià)值觀深度融入學(xué)生日常行為和信念理念。在以后的生活中外語(yǔ)學(xué)院也會(huì)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)孥`行習(xí)近平總書(shū)記“八字真經(jīng)”和“十六字訣”,使學(xué)生學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)勤儉,學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人,學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律,真正做到知行合一,不斷提升綜合素養(yǎng)。這次活動(dòng)的圓滿結(jié)束,離不開(kāi)所有人的努力與支持,相信外語(yǔ)學(xué)院的每一位同學(xué)都會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,外語(yǔ)學(xué)院也會(huì)越來(lái)越好!

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇四

    1、外語(yǔ)學(xué)院在4月4日-4月10日期間大力開(kāi)展了宣傳教育工作,全面動(dòng)員,層層發(fā)動(dòng)。

    2、外語(yǔ)學(xué)院于4月15日在文管各年級(jí)教室分別開(kāi)展了“文明自律,從我做起”的主題班會(huì),由各班班級(jí)負(fù)責(zé)人主持召開(kāi),在班會(huì)上有優(yōu)秀學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,并于同學(xué)們針對(duì)“文明自律”這個(gè)話題展開(kāi)深入交流,同學(xué)們也十分積極踴躍的發(fā)言,展示自己的想法;在班會(huì)上還以班級(jí)為單位組織同學(xué)們學(xué)習(xí)了《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容及學(xué)校相關(guān)文件,此次班會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生日常交往活動(dòng)中的基本禮儀,也進(jìn)一步使同學(xué)們形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的觀念。

    3、外語(yǔ)學(xué)院還充分利用板報(bào)宣傳板,學(xué)院公眾平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)新媒體等多種宣傳陣地,全面多渠道地向全院同學(xué)發(fā)出開(kāi)展校園文明修身月活動(dòng)的倡議,使“建文明校園,樹(shù)文明新風(fēng),塑文明形象,做文明學(xué)生”的文明觀念意識(shí)深入人心。除此之外外語(yǔ)學(xué)院還采取有效措施,發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象,及時(shí)制止不文明行為。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇五

    摘要:學(xué)校通過(guò)開(kāi)展大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng),可以全面提高學(xué)生對(duì)于社會(huì)、家庭的責(zé)任意識(shí),提高他們的社會(huì)能力,提高自身的文明修養(yǎng),對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步有著十分重要的意義。而現(xiàn)代信息技術(shù)的快速發(fā)展尤為學(xué)校對(duì)大學(xué)生開(kāi)展文明修身健身提供了巨大的便利。文中分析了信息技術(shù)背景下大寫(xiě)生文明修身的方法。

    關(guān)鍵詞:大學(xué)生;文明修身;文明修身建設(shè)。

    中華民族素來(lái)就具有“禮儀之邦”之美譽(yù)。文明修身建議是高校學(xué)生提高自身修養(yǎng)、綜合素質(zhì)、道德水平的重要手段。小而言之,文明修身對(duì)于大學(xué)生裝自己未來(lái)的發(fā)展有著十分重要的作用,通過(guò)文明修身建議,學(xué)生們嚴(yán)于律己、寬于待人、文明禮貌、尊敬師長(zhǎng)、具有良好的社會(huì)觀與價(jià)值觀,也必將開(kāi)啟幸福的人生。對(duì)于學(xué)校而言,加強(qiáng)大學(xué)生文明修身建議可以提高學(xué)校的整體素質(zhì)修養(yǎng)水平,形成和諧校園的良好氛圍。大而言之,文明修身對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)也有著十分重要的作用。大學(xué)生是社會(huì)建議的骨干力量,大學(xué)生的文明水平,直接影響著全社會(huì)的精神文明發(fā)展水平。加強(qiáng)大學(xué)生的文明修身建議一方面可以提高知識(shí)分子的自身修養(yǎng),同時(shí)也能帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的精神文明建設(shè),有著不可估量的潛在作用。

    2信息化背景下大學(xué)生文明修身建設(shè)的具體方法。

    2.1思想認(rèn)知。

    首先讓要讓大學(xué)生對(duì)文明修身有正確的理解。所謂“文明修身”就是在日常生活中根據(jù)特定的社會(huì)道德規(guī)范和倫理原則,進(jìn)行自覺(jué)、自律的品德修養(yǎng),進(jìn)而達(dá)到盡善盡美的文明境界。在現(xiàn)代信息化背景中,一方面教師可以通過(guò)課堂教學(xué)的形式,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育,另一方面可以依托現(xiàn)代信息化平臺(tái),通過(guò)信息平臺(tái)的形式,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文明修身的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí),隨著新媒體的出現(xiàn)與發(fā)展,微信等媒介在學(xué)生中適用范圍不斷拓展,因此可以利用新媒體的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明修身思想認(rèn)識(shí)。其次要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明修身建議的重要性。思想認(rèn)知是開(kāi)啟大學(xué)生文明修身建議的第一步,思想決定意識(shí)、意識(shí)決定行動(dòng),要想讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái),首先要進(jìn)行思想教育,讓學(xué)生明確文明修身不是考試中的分?jǐn)?shù)卻決定了人生未來(lái)的發(fā)展,讓他們知道文明修身的重要意義。為了達(dá)到這一目的在進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程總,可以利用現(xiàn)代多媒體輔助教學(xué)手段,從分展現(xiàn)為人文明修身的實(shí)力,使學(xué)生從思想層面上認(rèn)識(shí)到文明修身的重要性,產(chǎn)生主觀努力的內(nèi)在動(dòng)畫(huà)里。除了使用現(xiàn)代技術(shù)手段加強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)知之外,還可以采取以文明修身為主題的班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、海報(bào)宣傳、主題廣播等具體手段,來(lái)營(yíng)造文明修身、品德建設(shè)的重要環(huán)境。

    2.2具體方法引導(dǎo)。

    讓學(xué)生明白什么是文明修身以后,要有具體的引導(dǎo)方法和側(cè)重方向。在此基礎(chǔ)上,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),充分整合各種資源,制定具體的措施,使例身邊的同學(xué)共同監(jiān)督、共同提高。在實(shí)踐中大學(xué)生對(duì)于文明修身建議在引導(dǎo)中主要抓住以下幾個(gè)方向并不斷拓展:

    (1)基本素養(yǎng)建議。

    所謂基本素養(yǎng)成即行、走、臥、言、行、立、動(dòng)等生活中的基本環(huán)節(jié)的文明習(xí)慣,通過(guò)這些文明習(xí)慣的強(qiáng)化養(yǎng)成,使他們對(duì)文明修身了初步的了解。通過(guò)建立微信公眾平臺(tái)的形式,可以及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀以及世界觀教育。通過(guò)微信平臺(tái)傳遞社會(huì)正能量,能夠及時(shí)幫助學(xué)生擺脫網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響。當(dāng)前,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,很多浮躁的思潮向大學(xué)生涌來(lái),他們以各種鮮活的手動(dòng)吸引著大學(xué)生的眼球,而文明修身建議就是要和這些不良思潮做斗爭(zhēng),讓學(xué)生們從日常生活方式到情感認(rèn)知都能本著積極、樂(lè)觀、向上的精神,帶著“修身、齊家、治國(guó)、平天下的”的決心進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    (2)社會(huì)能力建設(shè)。

    所謂的社會(huì)能力是指人在社會(huì)當(dāng)中工作、生活應(yīng)當(dāng)具體的良好的能力,例如團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。要讓學(xué)生們明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的重要性。對(duì)于90后的一代獨(dú)生子女來(lái)說(shuō),他們的生活當(dāng)中缺少與其分享、承擔(dān)生活喜樂(lè)的伙伴,造成了他們性格成長(zhǎng)當(dāng)中的以自我為中心的意認(rèn)。這些年,大學(xué)生人際關(guān)系出現(xiàn)危機(jī),同班同學(xué)或者是同寢室同學(xué)在相處中出現(xiàn)磨擦、甚至更嚴(yán)重的問(wèn)題。這是學(xué)生不會(huì)交往、溝通,不懂得包容、理解,所帶來(lái)的.主要問(wèn)題。因此,在大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中,一定要針對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、語(yǔ)言表達(dá)、人際管理等方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練,以使他們成長(zhǎng)為在工作生活中能夠關(guān)心他們、幫助他人的正能量人群。(3)責(zé)任意識(shí)建設(shè)利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,能夠幫助培養(yǎng)起學(xué)生的責(zé)任意意識(shí),同時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息手段也可以是學(xué)生及時(shí)了解到我國(guó)社會(huì)在發(fā)展的過(guò)程中取得成就以及在社會(huì)在發(fā)展中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,這樣能夠加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。當(dāng)前,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)的初期,當(dāng)代大學(xué)生在不久的將來(lái)必會(huì)成為社會(huì)的主力軍,而他們對(duì)于子女教育撫養(yǎng)的責(zé)任、對(duì)家庭關(guān)心愛(ài)護(hù)的責(zé)任、對(duì)長(zhǎng)輩孝敬贍養(yǎng)的責(zé)任,將成為社會(huì)發(fā)展的突出問(wèn)題。另一方面,年輕人對(duì)社會(huì)的發(fā)展還存有一份責(zé)任,祖國(guó)未來(lái)的建議將是由他們完成,他們的責(zé)任意識(shí)直接關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展情況。因此,一定要加強(qiáng)大學(xué)生自身責(zé)任意識(shí)建設(shè)。

    (3)展示回饋。

    利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還能夠?qū)W(xué)生的文明修身情況進(jìn)行及時(shí)的調(diào)查分析,教師可以通過(guò)信息系統(tǒng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,同時(shí)給出評(píng)價(jià),學(xué)生也可以根據(jù)教師給出的評(píng)價(jià)及時(shí)了解自身存在的不足,這都是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),學(xué)校也可以組織文明修身建設(shè)活動(dòng)成果展,讓學(xué)生感受到文明修身活動(dòng)無(wú)處不在,以文明修身為榮,將文明修身長(zhǎng)期堅(jiān)持、落到實(shí)處。

    在信息化環(huán)境下,依托現(xiàn)代信息技術(shù),通過(guò)豐富的形大學(xué)生文明修身建設(shè)活動(dòng),可以全面提高學(xué)生的責(zé)任意識(shí),提高他們的社會(huì)基本能力,提高自身的文明修養(yǎng)。

    參考文獻(xiàn)。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇六

    在這次文明修身的過(guò)程及學(xué)習(xí)中,我們都經(jīng)歷了不同程度的成長(zhǎng)與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學(xué)子們體會(huì)到了人生中的另一種價(jià)值。

    起初大家的種種不愿,不想的表情仍清晰地浮于腦海。一天的勞動(dòng)可以說(shuō)是被感動(dòng)后的行為。許多人都認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間的事而且效率又差,但千萬(wàn)個(gè)不愿之下,大家還是干了起來(lái)。從一開(kāi)始的不會(huì)拿掃把到有模有樣的快速揮舞,從起初的嬌嫩的雙手到后來(lái)的滿是老繭的殘容?汗水濕潤(rùn)了衣襟,寒風(fēng)也無(wú)法將其止住;落葉飄然而下,可惜它只能在空中表演,地上是沒(méi)有它的舞臺(tái)。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。

    抱怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過(guò)了掃馬路撿垃圾,我漸漸覺(jué)得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們很多可與時(shí)間,但它的作用還是很明顯的。我們周圍的環(huán)境搞好了,大家的環(huán)保意識(shí)提高了,甚至還給了我一次利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事實(shí)的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)是辛苦的,但創(chuàng)造性的勞動(dòng)是充滿樂(lè)趣的。若沒(méi)有這次修身活動(dòng),我們或許還會(huì)停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r(shí)我們才知道整潔的道路護(hù)之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧,還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時(shí)將心比心無(wú)不是因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷。

    溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩;然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個(gè)人以堅(jiān)毅之感。或許這青松,這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。沒(méi)有文明修身的鍛煉,或許我們還不會(huì)成長(zhǎng)的如此之快。一個(gè)享樂(lè)享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來(lái)多大的方便的。

    文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看,文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),具有針對(duì)性;傳承了為人師表的師范精神,具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。

    雖然我的思想不會(huì)很崇高,但我明白一點(diǎn)--己所不欲,勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗(yàn)。其進(jìn)一步的便是從思想上完善自己,從行為上證實(shí)自己。“寶劍鋒從磨礫出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)有這次即怨又愛(ài)的修身活動(dòng),或許就體會(huì)不到這其中的寓意了。文明修身--修身,修性,更修思想。我們的成果便是我們對(duì)這次活動(dòng)的最好回答。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇七

    (1)外語(yǔ)學(xué)院于4月18日組織各班開(kāi)展了“文明自律,從我做起”主題教育活動(dòng),召開(kāi)主題班團(tuán)會(huì),組織同學(xué)們對(duì)身邊的不文明行為進(jìn)行全面自查,并針對(duì)校園中存在的不文明現(xiàn)象,開(kāi)展討論、自省教育活動(dòng)。外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生們深知了文明自律的重要性,懂得了該如何自律、嚴(yán)于律己。文明自律,從我做起,從小事做起。

    2、講文明、樹(shù)新風(fēng)、見(jiàn)行動(dòng)。

    我校“大學(xué)生文明修身月”主題教育活動(dòng),著力形成培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀長(zhǎng)效機(jī)制,外語(yǔ)學(xué)院根據(jù)實(shí)際組織開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)主題教育、讀書(shū)征文、演講辯論等活動(dòng),著力加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立主人翁意識(shí),增強(qiáng)愛(ài)國(guó)榮校情感,養(yǎng)成文明習(xí)慣,建設(shè)文明校園。

    (1)外語(yǔ)學(xué)院于2020年4月22日開(kāi)展了“五心”教育,即忠心獻(xiàn)給祖國(guó),孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,關(guān)心獻(xiàn)給他人,愛(ài)心獻(xiàn)給集體,信心留給自己。“五心”是檢驗(yàn)人們的思想道德水平和社會(huì)精神風(fēng)貌的試金石,外語(yǔ)學(xué)院的每名學(xué)生都會(huì)用“五心”來(lái)檢驗(yàn)自己、要求自己,做一名忠誠(chéng)祖國(guó)、孝順長(zhǎng)輩、樂(lè)于奉獻(xiàn)、誠(chéng)信待人、充滿自信的新時(shí)代大學(xué)生。

    (2)外語(yǔ)學(xué)院于2020年4月25日組織各班召開(kāi)了“自主學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)”主題班會(huì),倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,維護(hù)課堂秩序,做到自覺(jué)學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,培養(yǎng)出更多高水平、高素質(zhì)的人才,外語(yǔ)學(xué)院結(jié)合實(shí)際,針對(duì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的學(xué)習(xí)懈怠等情況,進(jìn)行分析與改進(jìn),積極培養(yǎng)同學(xué)們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的態(tài)度。使同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情與思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步的提高,同時(shí)也更加確立了自己的人生目標(biāo),明確了自身未來(lái)的發(fā)展方向,起到了加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)和創(chuàng)建和諧校園的良好效果。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇八

    按照省道路運(yùn)輸局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《持續(xù)做好貴州省文明引導(dǎo)和“五一”期間宣傳報(bào)道的方案》的通知要求。為落實(shí)劉奇葆通知把文明旅游正面宣傳批評(píng)報(bào)道相結(jié)合的重要批示,加強(qiáng)近期和“五一”期間文明旅游宣傳,營(yíng)造濃厚輿論氛圍,確保取得建設(shè)性效果,結(jié)合我司實(shí)際,現(xiàn)將工作開(kāi)展匯報(bào)如下:

    增強(qiáng)駕駛員安全教育學(xué)習(xí)宣傳。

    (二)啟動(dòng)了24小時(shí)值班制度。堅(jiān)持24小時(shí)值班,做好gps監(jiān)控登記記錄,發(fā)現(xiàn)有違法的營(yíng)運(yùn)及時(shí)糾正和阻止。

    (三)五一期間堅(jiān)持每天向通過(guò)監(jiān)控平臺(tái)向駕駛?cè)藛T發(fā)短信提醒行車安全,提醒每輛客車做好行車安全,謹(jǐn)慎駕駛。

    (四)遵守公共秩序,并保持良好的公共環(huán)境衛(wèi)生,給旅客營(yíng)造較好的乘車環(huán)境,保障五一期間的乘車秩序。五一期間,各客運(yùn)車輛要做好車輛衛(wèi)生清潔情況,迎接每一位出行的旅客,保持了良好的車容車貌,努力為各族旅客營(yíng)造了優(yōu)美的乘車、候車環(huán)境。

    在五一期間,我司本著“文明旅游”活動(dòng)指導(dǎo)思想,不斷拓展服務(wù)內(nèi)容,采取創(chuàng)新舉措,提升服務(wù)質(zhì)量,開(kāi)展志愿服務(wù),做優(yōu)做細(xì),全心全意服務(wù)廣大旅客,傾注真情,付出愛(ài)心,做到讓旅客出行更安全、更便捷、更順暢、更溫馨,確保了五一工作便民利民、安全有序,為我縣廣大人民五一期間出行旅游作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了經(jīng)濟(jì)效益和保障人民群眾生產(chǎn)財(cái)產(chǎn)安全的雙豐收。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇九

    (1)倡導(dǎo)儀表端莊,舉止文明。提倡穿著樸素、大方、整潔;禮貌待人,舉止得體,加強(qiáng)文明行為教育,凈化學(xué)生心靈。開(kāi)展“五心”教育,即忠心獻(xiàn)給祖國(guó),孝心獻(xiàn)給長(zhǎng)輩,關(guān)心獻(xiàn)給他人,愛(ài)心獻(xiàn)給集體,信心留給自己;倡導(dǎo)禮貌用語(yǔ),即“您好!請(qǐng)!謝謝!對(duì)不起!再見(jiàn)!”;開(kāi)展“墻上無(wú)腳印,球印等污損,地上無(wú)亂扔雜物和痰跡,課桌上無(wú)刻畫(huà),公共場(chǎng)所無(wú)著裝不整”等活動(dòng);堅(jiān)決杜絕建筑物內(nèi)、公共場(chǎng)所吸煙現(xiàn)象。

    (2)倡導(dǎo)身體力行,文明就餐。外語(yǔ)學(xué)院將設(shè)立文明就餐監(jiān)督崗,對(duì)不文明的食堂用餐行為進(jìn)行提醒和制止,教育學(xué)生遵守就餐規(guī)則,養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)就餐、文明禮讓、講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

    (3)培育宿舍文化,創(chuàng)建宿舍文明。開(kāi)展公寓文化創(chuàng)建活動(dòng),號(hào)召全院學(xué)生從我做起,從每一件小事做起,自覺(jué)維護(hù)公寓的衛(wèi)生與秩序,節(jié)約水電,保護(hù)環(huán)境,文明相處,杜絕無(wú)故晚歸、夜不歸宿、違章使用電器、吸煙、打架等不文明行為。

    (4)倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí),創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)守學(xué)習(xí)紀(jì)律,維護(hù)課堂秩序,做到自覺(jué)學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí)。

    (5)開(kāi)展感恩教育,培育學(xué)校感恩文化。以感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的培育之恩,感謝他人的幫助之恩為主要教育內(nèi)容,通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)、青年志愿者活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的情感。

    (6)樹(shù)立文明交往的意識(shí),塑造文明大學(xué)生形象,教育引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待交往,學(xué)會(huì)尊重、寬容、平等待人,營(yíng)造良好的人際空間,在交往中做個(gè)有禮貌受歡迎、人際關(guān)系和諧的大學(xué)生。

    (7)輔導(dǎo)員充分發(fā)揮學(xué)生成長(zhǎng)成才指導(dǎo)者和引路人的作用,通過(guò)教育和引導(dǎo),使大學(xué)生勤儉節(jié)約等良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,社會(huì)責(zé)任感得到明顯增強(qiáng),使校園不文明現(xiàn)象明顯減少。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十

    三月的揚(yáng)州,草長(zhǎng)鶯飛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;三月的杭小,朝氣蓬勃,文明四溢。在迎來(lái)?yè)P(yáng)州創(chuàng)建文明城關(guān)鍵的2011年,杭集中心小學(xué)根據(jù)區(qū)教育局的文件要求,在三月文明規(guī)范月積極開(kāi)展了“創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生”的系列主題教育活動(dòng)。

    在主題教育活動(dòng)中,學(xué)校建立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,積極制定了活動(dòng)方案,充分進(jìn)行了活動(dòng)動(dòng)員,大力營(yíng)造了活動(dòng)氛圍,通過(guò)“講文明、寫(xiě)文明、畫(huà)文明、行文明”等形式,扎實(shí)開(kāi)展了“創(chuàng)建宣傳進(jìn)街頭、文明禮儀伴我行、衛(wèi)生清潔到社區(qū)、愛(ài)心奉獻(xiàn)揚(yáng)美德、創(chuàng)建小手牽大手、爭(zhēng)做揚(yáng)州好少年”等系列活動(dòng)。在活動(dòng)中,全校師生積極參與,用文明來(lái)塑身,用行動(dòng)迎創(chuàng)建,掀起了“創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生”的熱潮。此次活動(dòng)的開(kāi)展,全面提升了師生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為揚(yáng)州創(chuàng)建全國(guó)文明城做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將規(guī)范月活動(dòng)總結(jié)如下:

    3月2日,以“創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生”為主題的活動(dòng)啟動(dòng)儀式在杭集中心小學(xué)廣場(chǎng)隆重召開(kāi),這也標(biāo)志著杭集小學(xué)2011年文明規(guī)范月活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕。

    啟動(dòng)儀式由大隊(duì)輔導(dǎo)員楊立軍老師主持,由“校長(zhǎng)講話、學(xué)生倡議、進(jìn)行宣誓,全體簽名”四個(gè)部分組成。首先,王成東校長(zhǎng)向全體師生宣講了創(chuàng)建文明城的意義和要求,并對(duì)整個(gè)規(guī)范月活動(dòng)做了動(dòng)員和部署,他號(hào)召全體師生積極參加到今年的文明規(guī)范月活動(dòng)中來(lái),通過(guò)此次迎創(chuàng)建活動(dòng)規(guī)范自己的言行,提高自身的素養(yǎng),形成“人人迎創(chuàng)建,人人講文明”的活動(dòng)氛圍。之后,少先隊(duì)員代表則宣讀了“文明修身,同心創(chuàng)建”的倡議,最后全體同學(xué)還通過(guò)宣誓、簽名的形式唱響了活動(dòng)口號(hào),表達(dá)了同迎創(chuàng)建的決心。

    在活動(dòng)期間,為加強(qiáng)氛圍的營(yíng)造,我校還通過(guò)學(xué)校廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話、晨會(huì)班會(huì)、黑板櫥窗等陣地,宣傳文明創(chuàng)建之風(fēng)。我校在教學(xué)樓前懸掛了“創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生”為內(nèi)容的橫幅,在學(xué)校門(mén)口黑板的公告欄上提出了“講文明話,行文明路,做文明事”的文明倡議,在學(xué)校櫥窗布置了“文明在行動(dòng)”的宣傳圖片和學(xué)生“講文明、迎創(chuàng)建”的書(shū)法、繪畫(huà)、手抄報(bào)的作品展覽,在班級(jí)開(kāi)展了以“迎文明城,做文明人”為主題的黑板報(bào)評(píng)比。這些氛圍的營(yíng)造,對(duì)整個(gè)規(guī)范月活動(dòng)的開(kāi)展起到了積極的宣傳作用,充分濃郁了規(guī)范月活動(dòng)的氛圍。

    在整個(gè)規(guī)范月活動(dòng)中,我校先后組織了多項(xiàng)活動(dòng),有力提升了學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),為文明城的創(chuàng)建做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

    1、開(kāi)展了“創(chuàng)文明城,做文明人”的黑板報(bào)評(píng)比。

    為充分宣傳文明城創(chuàng)建的意義和要求,提升學(xué)生的文明素養(yǎng)和道德情操,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,學(xué)校要求各班充分利用黑板報(bào)這塊宣傳陣地,出好一期以“創(chuàng)文明城,做文明人”為主題的黑板報(bào)。經(jīng)過(guò)各班師生的共同勞動(dòng),一幅幅主題鮮明、設(shè)計(jì)美觀、書(shū)寫(xiě)工整的黑板報(bào)展現(xiàn)在大家面前。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)選,此次比賽共產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)六名,二等獎(jiǎng)十二名,三等獎(jiǎng)十六名。

    2、開(kāi)展“愛(ài)心一日捐”活動(dòng)。

    3月7日上午,陽(yáng)光明媚,春意盎然,杭集中心小學(xué)的校園里洋溢著一股愛(ài)的暖流,全校一千多名師生齊聚廣場(chǎng),隆重舉行了一年一度的“愛(ài)心一日捐”儀式。在大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師熱情洋溢的愛(ài)心動(dòng)員之后,每一個(gè)教師、每一名同學(xué)都積極伸出了援助之手,老師捐出了一天的工資,學(xué)生捐出了一天的零花錢(qián),整個(gè)募捐共籌集愛(ài)心款數(shù)千元。集腋成裘,聚沙成塔,相信這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)定會(huì)匯成愛(ài)的清流,為需要幫助的學(xué)生帶來(lái)溫暖。

    3、開(kāi)展“文明與創(chuàng)建同行”主題班會(huì)。

    在舉行“創(chuàng)文明城市,做文明生”啟動(dòng)儀式之后,杭集小學(xué)各班級(jí)積極開(kāi)展了相關(guān)的主題班會(huì)。各班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步了解了我市創(chuàng)建文明城的重大意義和相關(guān)要求,學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等條例,并通過(guò)小品、演講等多種形式進(jìn)行了文明的宣傳和善惡美丑的討論。此次班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己是城市的主人,明白了“揚(yáng)州是我家,文明靠大家”的道理。

    4、開(kāi)展“小手牽大手,文明創(chuàng)建進(jìn)千家”活動(dòng)。

    文明城的創(chuàng)建關(guān)系到揚(yáng)州的每一位市民,每一位市民都是責(zé)任人,都有義務(wù)為創(chuàng)建盡心盡力。為了增強(qiáng)創(chuàng)建文明城活動(dòng)的影響力,讓創(chuàng)建文明城市的元素融入到家庭,我校印發(fā)了告家長(zhǎng)書(shū),讓每個(gè)同學(xué)帶回到家中,倡議每個(gè)同學(xué)要與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,共為創(chuàng)文明城盡心添力。此次小手牽大手活動(dòng)將文明教育逐步延伸到了社區(qū)、家庭,實(shí)現(xiàn)了共做文明人、共創(chuàng)文明城市的目標(biāo)。

    5、舉行了“文明與我同行”演講比賽。

    3月25日,我校組織學(xué)生進(jìn)行了“文明與我同行”的演講比賽。比賽前各班進(jìn)行了充分的選拔,選出了參加決賽的選手。在決賽過(guò)程中,選手們旁征博引、主題鮮明,他們用飽滿的精神、流暢的語(yǔ)言、豐富的表情對(duì)文明的行為和文明的事跡進(jìn)行了宣講,并提出了對(duì)創(chuàng)文明城的建議。此次演講比賽,共評(píng)出一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)5人,三等獎(jiǎng)8人。

    6、舉行了“我眼中的文明”書(shū)法、手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽。

    為充分宣傳文明城的創(chuàng)建,將文明禮儀之風(fēng)吹遍杭小的校園,我校舉行了“我眼中的文明”書(shū)法、手抄報(bào)和繪畫(huà)比賽。此次書(shū)法、手抄報(bào)、繪畫(huà)比賽吸引了中高年級(jí)很多學(xué)生參加,大家用自己手中的毛筆和畫(huà)筆充分描繪了自己眼中的文明和文明城,一幅幅娟秀工整、勻稱舒展的書(shū)法作品,一張張圖文并茂、內(nèi)容充實(shí)的手抄報(bào),一幅幅生動(dòng)活潑、別具特色的圖畫(huà),充分表達(dá)了學(xué)生對(duì)文明的理解和對(duì)創(chuàng)成文明城的希望。此次比賽,優(yōu)秀作品層出不窮,同時(shí)也將將文明與創(chuàng)建的理念深入到了校園,播灑到了學(xué)生的心中。

    在規(guī)范月中,我校還進(jìn)行了文明格言的征集活動(dòng),學(xué)生們紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋,一條條朗朗上口、蘊(yùn)義深厚的格言便由之而出。“樹(shù)文明之心,進(jìn)文明之責(zé),行文明之舉,創(chuàng)文明之城”“花兒用美麗裝扮世界,我們用行動(dòng)美化揚(yáng)州”“伸伸手,彎彎腰,文明城市更美好”等格言都是來(lái)自學(xué)生之口。此次格言征集比賽,共征集文明格言50多條,有力促進(jìn)了文明的傳播。

    8、開(kāi)展了“講文明、懂禮儀”的微型德育課賽課。

    “創(chuàng)文明城市,做文明學(xué)生”的前提就是要求每一位學(xué)生養(yǎng)成良好的文明素養(yǎng),因此我校注重對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng),要求各班主任做好微德課的教育。3月30日,我校還特別組織了一次微型德育課的賽課,老師們從同學(xué)們?cè)谛@中、家中、社區(qū)中常見(jiàn)的文明或不文明的小事入手,通過(guò)多種形式進(jìn)行了教育,并注意了教育中的點(diǎn)面結(jié)合。此次微型德育課賽課的開(kāi)展,對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣和禮儀素養(yǎng)的提高起到了積極的促進(jìn)作用。

    9、開(kāi)展“文明勸導(dǎo),爭(zhēng)做文明學(xué)生”活動(dòng)。

    文明禮儀出自細(xì)節(jié),每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行都充分反映了其所具備的文明禮儀程度。在規(guī)范月中,我校向全體同學(xué)提出了倡議,倡議全體學(xué)生能夠“說(shuō)文明話、行文明路、做文明事”,從點(diǎn)滴做起,從細(xì)節(jié)做起,以切實(shí)提高自身的文明素養(yǎng)。同時(shí)我校積極成立了“文明監(jiān)督”小隊(duì),組織了一批優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行文明禮儀的督查和提醒。這批小小文明監(jiān)督員走上崗位后,認(rèn)真工作,對(duì)好人好事進(jìn)行了表?yè)P(yáng),對(duì)不良行為進(jìn)行了糾正,同時(shí)他們還主動(dòng)為撿拾地面的雜物,起到了很好的帶頭作用。這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),好人好事層出不,不文明的現(xiàn)象有所減少,學(xué)生的文明素養(yǎng)得到了提高。

    10、成立文明播撒小隊(duì),開(kāi)展文明進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

    (1)創(chuàng)建宣傳進(jìn)街頭。

    文明城市的創(chuàng)建需要每一位市民的共同努力,為將文明的理念進(jìn)一步深入到杭集的鎮(zhèn)民,3月15日,我校的小小文明宣傳員在老師的帶領(lǐng)下走上了街頭,來(lái)到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),進(jìn)行了文明城創(chuàng)建的宣傳。小宣傳員們通過(guò)口頭宣傳、發(fā)放宣傳單等形式,向廣大鎮(zhèn)民提出倡議,希望每個(gè)鎮(zhèn)民增強(qiáng)文明意識(shí),提升文明素養(yǎng),共同參與到文明城的創(chuàng)建中來(lái)。

    (2)衛(wèi)生清潔到社區(qū)。

    3月18日下午,我校組織部分師生步行前往社區(qū)、街道進(jìn)行了“衛(wèi)生清潔”的義務(wù)勞動(dòng)。在勞動(dòng)中,師生們不怕臟、不怕累,他們有的清掃街道,有的將垃圾拾進(jìn)垃圾袋,有的則用抹布等工具擦去墻壁上的牛皮癬。哪里有垃圾,他們就掃到哪里,哪里有牛皮癬,他們就擦到哪里,經(jīng)過(guò)大家齊心協(xié)力的清掃,街道、社區(qū)很快變得干凈整潔了。此次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了師生的文明和服務(wù)意識(shí),更為文明城的創(chuàng)建貢獻(xiàn)了一份力量。

    (3)愛(ài)心奉獻(xiàn)揚(yáng)美德。

    為弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,3月23日下午,我校五年級(jí)的少先隊(duì)員來(lái)到鎮(zhèn)敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。在出發(fā)前,孩子們精心準(zhǔn)備了慰問(wèn)品。到了敬老院后,同學(xué)們按照分組積極為老人擦窗、拖地、捶背、疊被,和老人們聊天,還為老人們表演精彩的節(jié)目。看到孩子們天真的笑臉和忙碌的身影,老人們連聲感謝和夸獎(jiǎng),老老少少都沉浸在濃濃的情誼之中。此次到敬老院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老的品質(zhì),提升了學(xué)生的道德情操。

    11、開(kāi)展“學(xué)習(xí)張梅琴,爭(zhēng)做揚(yáng)州好少年”活動(dòng)。

    “安貧樂(lè)道,向善若水;自強(qiáng)不息,抗?fàn)幟\(yùn);孝老愛(ài)親,推己及人”這是揚(yáng)州好人張梅琴身上所體現(xiàn)的三種精神,為使全校學(xué)生感受并學(xué)習(xí)張梅琴的這些精神,在規(guī)范月中杭集小學(xué)開(kāi)展了“學(xué)習(xí)張梅琴,做美德好少年”的主題班會(huì)。班會(huì)課上,老師們通過(guò)宣講、幻燈片出示等形式向?qū)W生介紹了張梅琴的事跡,組織學(xué)生進(jìn)行了討論、明理、導(dǎo)行,以使學(xué)生養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人、孝親敬長(zhǎng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的高尚情操。

    為使學(xué)習(xí)活動(dòng)更加深入,我校還組織中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“學(xué)習(xí)張梅琴,爭(zhēng)做揚(yáng)州好少年”的征文。此次征文,共評(píng)出一等獎(jiǎng)4個(gè),二等獎(jiǎng)6個(gè),三等獎(jiǎng)9個(gè)。

    12、開(kāi)展了清明掃墓活動(dòng)。

    在清明到來(lái)之際,為緬懷先烈、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,4月1日下午,我校大隊(duì)部組織了四年級(jí)共計(jì)200多名少先隊(duì)員到鎮(zhèn)烈士墓前進(jìn)行了祭掃。在莊嚴(yán)、肅穆的氣氛中,輔導(dǎo)員楊老師介紹了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期發(fā)生在杭集鎮(zhèn)的“八月初一慘案”和孫明祥烈士的事跡。之后,師生們通過(guò)默哀、獻(xiàn)花和宣誓的形式寄托著對(duì)先烈們深深的哀思和無(wú)限的敬仰。

    我校每年都組織四年級(jí)學(xué)生到烈士墓前進(jìn)行祭掃,這樣的祭掃活動(dòng)既能讓學(xué)生緬懷先烈,銘記歷史,又讓學(xué)生懂得了今天的幸福生活來(lái)之不易,要為中華民族振興與繁榮而奮發(fā)努力!

    為進(jìn)一步鞏固文明規(guī)范月的成果,由學(xué)校和各個(gè)班級(jí)過(guò)收集三月以來(lái)的一系列活動(dòng)過(guò)程和記錄,進(jìn)行總結(jié)、評(píng)審和推薦,共評(píng)出了6個(gè)“文明班級(jí)”,6名“文明教師”和34個(gè)“文明學(xué)生”。

    4月2日,我校召開(kāi)了文明規(guī)范月總結(jié)大會(huì)。會(huì)上,王校長(zhǎng)回顧了一個(gè)月來(lái)我校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和取得的成績(jī),對(duì)先進(jìn)集體和文明個(gè)人在規(guī)范月總結(jié)表彰大會(huì)上給予了表彰,并勉勵(lì)我校師生再接再厲,促使文明之花在杭小的校園不斷盛開(kāi)。

    切實(shí)提高學(xué)生的文明禮儀素養(yǎng),為揚(yáng)州創(chuàng)建文明城作出積極的貢獻(xiàn)。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十一

    活動(dòng)背景:面對(duì)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展的大學(xué)生文明修身活動(dòng),我班積極響應(yīng)號(hào)召,在全班開(kāi)展文明修身活動(dòng),以此引起所有學(xué)生的關(guān)注,提高同學(xué)們的自我修身意識(shí),爭(zhēng)做一名真正意義上的文明大學(xué)生。

    活動(dòng)目的:通過(guò)開(kāi)展此活動(dòng),使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立良好形象,提高綜合素質(zhì),改善學(xué)風(fēng)、班風(fēng),逐步在全班形成“人人講文明、處處現(xiàn)文明”的人文環(huán)境,進(jìn)一步推進(jìn)我院素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)工作,營(yíng)造素質(zhì)教育的軟環(huán)境,引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)有為,自覺(jué)成才,成為我國(guó)現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)合格的接班人。

    活動(dòng)主題:“文明修身·詮釋文明·彰顯自我”

    活動(dòng)對(duì)象:歷史地理與旅游學(xué)院10級(jí)地理科學(xué)(3)班全體同學(xué)。

    活動(dòng)時(shí)間:4月中旬。

    活動(dòng)地點(diǎn):(待定)。

    活動(dòng)內(nèi)容:

    一。組織召開(kāi)“文明修身”動(dòng)員班會(huì)。

    1.4月10日下午6:00,在綜合樓103。班長(zhǎng)主持召開(kāi)“文明修身”主題班會(huì)。

    2.首先由團(tuán)支書(shū)金俊昊向全班學(xué)生傳達(dá):校自律委員會(huì)組織召開(kāi)的全體督查員和戰(zhàn)地記者會(huì)議精神。

    3.副班長(zhǎng)羅慧芳向同學(xué)們闡述文明修身的重要性和必要性。

    4.班長(zhǎng)丁玉斌對(duì)文明修身活動(dòng)向全班同學(xué)做全面的工作部署。

    1.4月14日下午4:30進(jìn)行“歷史地理知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),地點(diǎn)暫時(shí)待定。

    2.先組織學(xué)生及嘉賓入常。

    3.吐魯那一跳開(kāi)場(chǎng)舞蹈。

    4.主持人向觀眾介紹參賽代表隊(duì)及到場(chǎng)嘉賓。

    5.主持人宣布比賽開(kāi)始。

    6.競(jìng)賽第一輪進(jìn)行必答題。

    7.競(jìng)賽第二輪進(jìn)行搶答題。

    8.中場(chǎng)進(jìn)行觀眾互動(dòng)。

    9.競(jìng)賽第三輪進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題。

    10.主持人宣布比賽結(jié)果。

    11.請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓及督查人員對(duì)獲勝代表隊(duì)頒獎(jiǎng)。

    三、辯論賽。

    1.4月21日,地點(diǎn)待定。

    2.辯論賽主題:“讀大學(xué)對(duì)青年人就業(yè)的利弊”

    3.辯論賽開(kāi)始,宣布辯題。

    4.介紹參賽代表隊(duì)及所持立場(chǎng),介紹參賽隊(duì)員。

    5.介紹評(píng)委及點(diǎn)評(píng)嘉賓。

    6.辯論比賽過(guò)程:開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、觀眾提問(wèn)、結(jié)辯。

    7.評(píng)委及嘉賓評(píng)議。

    8.宣布比賽結(jié)果,辯論賽結(jié)束。

    四.4月16日下午4:30組織召開(kāi)小結(jié)班會(huì)。

    1.班會(huì)有班長(zhǎng)丁玉斌主持召開(kāi)。

    2.請(qǐng)督察員對(duì)我班第一周文明修身活動(dòng)具體的開(kāi)展情況進(jìn)行發(fā)言。

    3.請(qǐng)班級(jí)2到3名學(xué)生談?wù)剠⒓游拿餍奚砘顒?dòng)的深切體會(huì)。

    4.班長(zhǎng)丁玉斌對(duì)前期班級(jí)文明修身活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和部署文明修身后期具體工作。

    5.請(qǐng)校自律委員會(huì)代表總結(jié)發(fā)言。

    五.拔河比賽:

    1.要求10史(2)班和10史(3)班每班排8名女生2名男生組成代表隊(duì)參加比賽。每班出一名學(xué)生擔(dān)任本班拉拉隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),請(qǐng)校自律委員會(huì)一名成員當(dāng)裁判員。比賽現(xiàn)場(chǎng)秩序有本班責(zé)任督察員負(fù)責(zé)。

    2.4月23日下午4:30在校風(fēng)雨棚進(jìn)行正式比賽。比賽實(shí)行三局兩勝的原則。

    3.注意事項(xiàng):比賽開(kāi)始參賽雙方用力拉,當(dāng)拉過(guò)紅線以裁判員哨聲為準(zhǔn)。輸?shù)囊环角也豢伤衫K,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷。

    4.裁判員宣布比賽結(jié)果,并向勝利的一方頒發(fā)獎(jiǎng)品。

    1.4月24日下午4:30。地點(diǎn)待定。

    2.班會(huì)有團(tuán)支書(shū)金俊昊主持召開(kāi)。

    3.請(qǐng)督察員對(duì)我班第一周文明修身活動(dòng)具體的開(kāi)展情況進(jìn)行發(fā)言,

    4.請(qǐng)班級(jí)3到5名學(xué)生談?wù)剠⒓游拿餍奚砘顒?dòng)的收獲。

    5.請(qǐng)校自律委員會(huì)代表總結(jié)發(fā)言。

    策劃書(shū):歷史地理與旅游學(xué)院10級(jí)地理科學(xué)(3)班。

    xx年4月9日。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十二

    長(zhǎng)期以來(lái)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為發(fā)展德、智、體、美、勞的重要途徑。由校學(xué)生會(huì)自律委主辦的“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”已經(jīng)開(kāi)展倆周了,我們也圓滿的完成了為期倆周的“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”。為了使同學(xué)們更好的認(rèn)識(shí)到自己的不足,也為了響應(yīng)校學(xué)生會(huì)自律委員會(huì)的號(hào)召,我們09教科1班開(kāi)展了“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”班會(huì)總結(jié)活動(dòng)。

    一.活動(dòng)回顧—活動(dòng)流程。

    1.由班委團(tuán)委進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地的相關(guān)布置。

    2.由班長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)白,宣布總結(jié)會(huì)正式開(kāi)始。3.由班長(zhǎng)(即班級(jí)督察)對(duì)“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”開(kāi)展倆周以來(lái)我班的整體情況(優(yōu)缺點(diǎn)等各方面)進(jìn)行分析和總結(jié)。

    4.由6班督察對(duì)我班“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”開(kāi)展以來(lái)的整體情況(優(yōu)缺點(diǎn)等各方面)進(jìn)行分析和總結(jié),并提出相關(guān)的建議和意見(jiàn)。

    5.由班上同學(xué)自由發(fā)言,就我班“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”開(kāi)展以來(lái)自己的主觀和客觀的看法和觀點(diǎn)發(fā)表演講,總結(jié)會(huì)上大家積極踴躍的發(fā)言,各抒己見(jiàn),會(huì)場(chǎng)氣氛活躍。

    6.最后請(qǐng)校學(xué)生會(huì)自律委的代表發(fā)表講話,針對(duì)我班“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”開(kāi)展倆周期間作出詳細(xì)的評(píng)價(jià),并提出寶貴的意見(jiàn)和建議。

    7.班長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

    7.總結(jié)班會(huì)結(jié)束,清理教室。

    二.總結(jié)班會(huì)總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

    (一)做好相關(guān)宣傳,做到全員參與。

    為了使總結(jié)班會(huì)能夠順利進(jìn)行,班委團(tuán)委在班上進(jìn)行了大量宣傳工作,使全班同學(xué)了解這次總結(jié)班會(huì)的重要性,以及開(kāi)展本次總結(jié)班會(huì)的目的和意義所在。

    (二)準(zhǔn)備相關(guān)材料并進(jìn)行說(shuō)明。

    使全班同學(xué)深刻了解到本班同學(xué)自“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”開(kāi)展倆周以來(lái)的具體詳細(xì)情況,并邀請(qǐng)校學(xué)生會(huì)自律委代表和6班督察發(fā)表總結(jié)講話,確保學(xué)生對(duì)倆周情況有個(gè)全面而深刻的了解。由本班同學(xué)自由上臺(tái)發(fā)言,談?wù)剬?duì)這實(shí)踐課的看法以及自身感受。

    (三)總結(jié)班會(huì)取得圓滿成功。

    在校學(xué)生會(huì)自律委員會(huì)的高度重視和我班全體同學(xué)的積極參與下,這次總結(jié)班會(huì)取得了較顯著的成果,使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)活動(dòng)實(shí)踐課的認(rèn)識(shí)。

    三.活動(dòng)自我評(píng)估。

    總體來(lái)說(shuō),這次總結(jié)班會(huì)的各個(gè)階段都比較成功,成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn):

    1.材料計(jì)劃等準(zhǔn)備較充分。

    “凡事預(yù)則立,不立則廢”在這次活動(dòng)中得到充分體現(xiàn),正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮,周全的計(jì)劃以及充分的準(zhǔn)備,這次班會(huì)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們?cè)陂_(kāi)展之前就寫(xiě)了詳細(xì)的活動(dòng)策劃書(shū)以及活動(dòng)部署,并提前準(zhǔn)備好了上臺(tái)發(fā)言的演講稿。

    2.全體同學(xué)的密切配合。

    多各方面的積極配合是保證活動(dòng)得以順利完成的重要因素。如校學(xué)生會(huì)自律委代表和6班督察的協(xié)助;在自由發(fā)言的階段,同學(xué)們的積極發(fā)言,使的現(xiàn)場(chǎng)形成比較活躍的氣氛,讓同學(xué)們?cè)谳p松的環(huán)境中提高參與的積極性,在一種較為輕松和諧的氛圍中開(kāi)展和互相學(xué)習(xí)。

    3.活動(dòng)影響較大。

    在同學(xué)們的自由發(fā)言階段,他們都發(fā)表了自己的看法觀點(diǎn),包括自己的經(jīng)歷和感想等,這次總結(jié)班會(huì)過(guò)后,同學(xué)們普遍反映較好,感覺(jué)學(xué)到了很多并且都有更多的信心去迎接下周的“大學(xué)生文明修身活動(dòng)實(shí)踐課”。

    在成功的背后我們也反思了不足之處:

    在同學(xué)自由發(fā)言階段出現(xiàn)了短時(shí)間的冷場(chǎng)情況,使得同學(xué)一度處于尷尬的氛圍中,這是沒(méi)有考慮到的一個(gè)方面。下次一定要從多方面考慮,做出更完善的計(jì)劃書(shū),不讓這種情況再發(fā)生。

    經(jīng)過(guò)這次活動(dòng),我覺(jué)的:

    我們舉行這次總結(jié)班會(huì)實(shí)際就是為了找出自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,為下周的文明修身做好更充分的準(zhǔn)備,也是為了讓同學(xué)們進(jìn)行反思,提高自己的思想認(rèn)識(shí)。

    通過(guò)這次總結(jié)也有了更新的認(rèn)識(shí):文明修身實(shí)踐課的開(kāi)展是非常有必要的,現(xiàn)在為21世紀(jì),要培養(yǎng)新型人才,何為人才?“人”和“才”的組合為“人才”,既成人又成才是人才。有德無(wú)才謂之庸,有才無(wú)德謂之韌,德才兼?zhèn)渲^之賢。專業(yè)學(xué)習(xí)主要培養(yǎng)大學(xué)生的科學(xué)精神,文明修身主主要培養(yǎng)大學(xué)生的人文精神。文明修身和專業(yè)學(xué)習(xí)同樣重要,人文精神和科學(xué)精神同樣重要。構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任,只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級(jí)、團(tuán)體,才會(huì)有文明的校園,才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。

    自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面,我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,進(jìn)行自我學(xué)習(xí),自我教育,自我改造,自我鍛煉,自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?通過(guò)倆周的實(shí)踐活動(dòng),我總結(jié)出以下幾點(diǎn):

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十三

    “大學(xué)生文明修身”活動(dòng)旨在培養(yǎng)大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng),使學(xué)生具備良好的心理素質(zhì)。號(hào)召當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,明是非、辨善惡、知榮辱;愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、勤奮學(xué)習(xí),奉獻(xiàn)愛(ài)心;加強(qiáng)基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、爭(zhēng)做文明個(gè)人、爭(zhēng)創(chuàng)文明集體,響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召,共建文明校園。目前,通過(guò)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)表自己的看法和意見(jiàn),進(jìn)一步了解如何才能做文明大學(xué)生、文明公民,如何創(chuàng)建文明和諧校園、文明和諧社會(huì)。

    同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣,關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”,而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心,有毅力,就沒(méi)有攻不破的難關(guān);如果我們大家每一個(gè)人都是文明人,那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。

    通過(guò)此次團(tuán)課活動(dòng),不僅豐富了校園生活,而且培養(yǎng)了大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng),掃除“丑陋”,提高自我,完善自我。讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行舉止上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生,共創(chuàng)文明校園,展示當(dāng)代大學(xué)生文明風(fēng)采!

    藥學(xué)xx班。

    xxxx年xxx月xx日。

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    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十四

    同學(xué)們,“天下大事,必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”,讓我們從自己做起,從身邊的小事做起,把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園,爭(zhēng)做文明的大學(xué)生!

    此次活動(dòng),不僅豐富了校園生活,而且培養(yǎng)了大學(xué)生的基本道德素質(zhì)、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、增強(qiáng)學(xué)生人文素養(yǎng),掃除“丑陋”,提高自我,完善自我。讓我們從自我做起,從身邊的小事做起,把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行舉止上。讓我們爭(zhēng)做文明大學(xué)生,共創(chuàng)文明校園,展水環(huán)學(xué)院風(fēng)采,展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采!

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十五

    在這次文明修身的過(guò)程及學(xué)習(xí)中,我們都經(jīng)歷了不同程度的成長(zhǎng)與思想上的轉(zhuǎn)變。它使我們這些只與文房四寶打交道的莘莘學(xué)子們體會(huì)到了人生中的另一種價(jià)值。

    起初大家的種種不愿,不想的表情仍清晰地浮于腦海。一天的勞動(dòng)可以說(shuō)是被感動(dòng)后的行為。許多人都認(rèn)為這是浪費(fèi)時(shí)間的事而且效率又差,但千萬(wàn)個(gè)不愿之下,大家還是干了起來(lái)。從一開(kāi)始的不會(huì)拿掃把到有模有樣的快速揮舞,從起初的嬌嫩的雙手到后來(lái)的滿是老繭的殘容?汗水濕潤(rùn)了衣襟,寒風(fēng)也無(wú)法將其止住;落葉飄然而下,可惜它只能在空中表演,地上是沒(méi)有它的舞臺(tái)。所有的所有都給我們留下了深刻的記憶。

    抱怨是一種不成熟的做法。在經(jīng)過(guò)了掃馬路撿垃圾,我漸漸覺(jué)得自己起初的想法是多么的不成熟。文明修身雖然花了我們很多可與時(shí)間,但它的作用還是很明顯的。我們周圍的環(huán)境搞好了,大家的環(huán)保意識(shí)提高了,甚至還給了我一次利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析事實(shí)的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)是辛苦的,但創(chuàng)造性的勞動(dòng)是充滿樂(lè)趣的。若沒(méi)有這次修身活動(dòng),我們或許還會(huì)停留在輕視環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果的水平上。當(dāng)我們?yōu)⑾潞顾臅r(shí)我們才知道整潔的道路護(hù)之不易。文明修身不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)技巧,還提高了我們自身的涵修。原先的自命清高到此時(shí)將心比心無(wú)不是因?yàn)檫@次特殊的經(jīng)歷。

    溫室中的花朵再美也不能到大自然中獻(xiàn)彩;然而經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的青松卻能屹立于山嶺個(gè)人以堅(jiān)毅之感。或許這青松,這溫室花朵便是我們這些大學(xué)生的后后與前前吧。沒(méi)有文明修身的鍛煉,或許我們還不會(huì)成長(zhǎng)的如此之快。一個(gè)享樂(lè)享慣的人是很難想象少仍一張廢紙能給他人給社會(huì)帶來(lái)多大的方便的。

    文明修身是為提高大學(xué)生思想道德素質(zhì)而開(kāi)展的系列活動(dòng)。它具有較為深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。從理論意義看,文明修身活動(dòng)體現(xiàn)馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本理論;貫徹了“以學(xué)生為本”的教育理念;彰顯了我國(guó)儒家傳統(tǒng)的修身思想。從實(shí)踐意義看,文明修身活動(dòng)抓住了大學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),具有針對(duì)性;傳承了為人師表的師范精神,具有教育性;創(chuàng)新了高校德育工作的理念、思路和方法,具有實(shí)效性。

    雖然我的思想不會(huì)很崇高,但我明白一點(diǎn)--己所不欲,勿施于人。這就是我文明修身的初步體驗(yàn)。其進(jìn)一步的便是從思想上完善自己,從行為上證實(shí)自己。“寶劍鋒從磨礫出,梅花香自苦寒來(lái)”,沒(méi)有這次即怨又愛(ài)的修身活動(dòng),或許就體會(huì)不到這其中的寓意了。文明修身--修身,修性,更修思想。我們的成果便是我們對(duì)這次活動(dòng)的最好回答。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十六

    1開(kāi)展此活動(dòng),聯(lián)系母子情懷,當(dāng)天是母親節(jié),讓大家重視這個(gè)節(jié)日。

    2大家離開(kāi)家一年,深感離家的感受和母親的牽掛,通過(guò)此活動(dòng),讓大家感受家的溫暖,母子情深,家書(shū)抵萬(wàn)金情懷。

    3通過(guò)這次活動(dòng),讓大感受家的溫暖,和有親人關(guān)心的重,同時(shí)向雷鋒同?學(xué)習(xí),和他的感人的事跡。

    4讓家懂得活動(dòng)的真正意義。

    5倡導(dǎo)家重視這個(gè)節(jié)日,多多關(guān)心家人。6對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

    母親節(jié)作為一感蹤母親的節(jié)日,每年的五月的第亮星期天,母愛(ài)的是偉大是無(wú)以言的,母親為我們付出的太多太多,我回報(bào)的太少太少,我們不能為母親很不了氣的事,但是母親的節(jié)日,們一定要重視,敬重母親,每個(gè)人成長(zhǎng)都離不開(kāi)母愛(ài),是母愛(ài)成就了人的驚人之舉,賦予了藝術(shù)家奇妙的靈感,啟迪了科學(xué)家敏銳的智慧,也豐富了我們每個(gè)人內(nèi)心的情感。母愛(ài)就像滿天的繁星,星星點(diǎn)點(diǎn),映照著我們每個(gè)人的心田。弘揚(yáng)母愛(ài)的母親節(jié),在中國(guó)已成為一個(gè)約定俗成的節(jié)日。

    文明修身行動(dòng)主題教育活動(dòng)以落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀的核心,以和諧校園建為中心,以提升我院學(xué)生的思想道德水平和人文素質(zhì)為目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生回顧成長(zhǎng)經(jīng)歷,體會(huì)父母愛(ài)心,培養(yǎng)艱苦樸素,節(jié)儉生活的習(xí)慣,樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)立志成才的理想,樹(shù)立尊重勞動(dòng),尊重他人的觀念,升華熱愛(ài)母校,報(bào)答社會(huì)的境界。

    雷鋒以命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神,其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù),為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語(yǔ)、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛(ài)分明的階級(jí)立場(chǎng)、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗志”。

    言行一致的革命精神。雷鋒是一個(gè)實(shí)干家,是一個(gè)勇于探索的創(chuàng)造者,他總是把實(shí)現(xiàn)崇高的理想落實(shí)到本職崗位上,說(shuō)到做到,表里如一。他堅(jiān)持理想與現(xiàn)實(shí)相一致,決心為共產(chǎn)主義奮斗終身,甘做一顆永不生銹的“螺絲釘”,干一行,愛(ài)一行,鉆一行;他注意理論聯(lián)系實(shí)際,對(duì)自己政治上要求嚴(yán)格,自覺(jué)經(jīng)受思想鍛煉,逐步成長(zhǎng)為一名具有高度共產(chǎn)主義覺(jué)悟和道德修養(yǎng)的戰(zhàn)士。

    公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格。雷鋒毫無(wú)自私自利之心,在他看來(lái),“個(gè)人和集體的關(guān)系,正像細(xì)胞和人的整個(gè)身體關(guān)系一樣。當(dāng)人的身體受到損害的時(shí)候,身上的細(xì)胞不可避免也要受到損害。同樣的,我們每個(gè)人的幸福也依賴于祖國(guó)的'繁榮,如果損害了祖國(guó)的利益,我們每個(gè)人就得不到幸福!”正因?yàn)槿绱耍卒h時(shí)時(shí)處處都以黨、人民和祖國(guó)的利益為重,把毫不利己專門(mén)利人看作是最大的幸福和快樂(lè),把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。

    雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),反映了社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則,凝聚著全人類共同珍視的時(shí)代精神的精華。學(xué)雷鋒活動(dòng),已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治建設(shè)的重要方面,教育培養(yǎng)青年的重要途徑,傳播精神文明的有效形式,弘揚(yáng)先進(jìn)文化的生動(dòng)載體。

    作為我們大學(xué)生更是要學(xué)習(xí)雷鋒精神,同時(shí)也懂的關(guān)心他人,家人的呵護(hù),感受家的溫暖,把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大。

    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十七

    進(jìn)入我們學(xué)院學(xué)習(xí)已經(jīng)半年了,最近學(xué)校開(kāi)展了文明修身的活動(dòng)。從文明修身的啟動(dòng)儀式到現(xiàn)在,各個(gè)系部,各個(gè)學(xué)校團(tuán)體,各個(gè)班級(jí),都相應(yīng)地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。在此,我想就此談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

    如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

    如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

    如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個(gè)人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

    文明修身,我想,不應(yīng)該只是一句空話,我們每一個(gè)人,每一名大學(xué)生,作為國(guó)家建設(shè)將來(lái)的最有力的后備力量,都應(yīng)該把這四個(gè)字,落到實(shí)處。

    從我們學(xué)院開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)形式看,很多時(shí)候,我覺(jué)得,我們所做的似乎還不夠似乎不能滿足于這四個(gè)字的要求。我們不能僅僅停留在寫(xiě)心得體會(huì),不能僅僅去組織干部開(kāi)一些座談會(huì)等等,這些類似的活動(dòng)形式,我想可以去削減一些,釋放更多的時(shí)間和精力去真正的開(kāi)展文明修身的活動(dòng)。我們可以把目光放到其他的層面上。不能只停留在寫(xiě)心得寫(xiě)體會(huì)開(kāi)會(huì)議,我們不能否認(rèn)這些形式在很多情況下能夠直接的反映問(wèn)題,它們的作用我們不應(yīng)抹殺。只是,在此之余,我們是否做到了我們所寫(xiě)的內(nèi)容。很多時(shí)候,我們會(huì)養(yǎng)成類似“語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子”的不良習(xí)慣。

    一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度,一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,小的會(huì)影響自身形象,大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。然而想想我們自己呢我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

    作家梁曉聲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“修身養(yǎng)性強(qiáng)調(diào)心靈感受的質(zhì)量,以達(dá)到心中理想的自我形象塑造,沒(méi)有一個(gè)不善于修身養(yǎng)性的人是思想者。”所以,我想文明修身,上升到一個(gè)哲學(xué)高度來(lái)說(shuō)的話,它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)。現(xiàn)代社會(huì)的人們的心里,多了許多“浮躁”的心理成分,在這種情況下,我想,我們更應(yīng)該借此機(jī)會(huì),來(lái)發(fā)展自己的內(nèi)心,讓自己的心靈多一份平靜,多一份安寧,努力做一名德才兼?zhèn)洌瑑?nèi)外兼修的合格青年。我們可以從現(xiàn)在開(kāi)始,從身邊的每一件小事做起,努力做到文明言行,文明修身!

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    文明修身月活動(dòng)總結(jié)文明修身活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文(18篇)篇十八

    覃倩在文明禮儀修身通則中說(shuō)到,“禮儀”是塑造形象的重要手段,禮儀的四個(gè)原則:不卑不亢,信守承諾,遵守時(shí)間,尊重隱私。在我們平時(shí)生活中,有五個(gè)習(xí)慣很重要:女士?jī)?yōu)先,以右為尊,身份對(duì)象,修飾避人,不妨礙他人。

    陳家群認(rèn)為儀容儀表在我們生活中可以體現(xiàn)出我們的精神風(fēng)貌和狀態(tài)。在個(gè)人行為舉止中,站姿、坐姿、走姿在公共場(chǎng)合都很講究,衣著、體味、言行談吐都要注意,避免一些不雅行為。

    趙櫻琦則為我們介紹了一些和殘疾人相處時(shí)應(yīng)注意的常識(shí)。在與殘疾人交往時(shí),我們的稱呼、談話和與他們相遇時(shí)都要注意方式和方法。由于他們身體上的缺陷造成了他們的心理狀態(tài)可能與正常人不同。如自卑感強(qiáng),性格內(nèi)向,膽怯等。他們可能還會(huì)很好強(qiáng)。若沒(méi)有征得他們的同意,擅自去幫忙可能會(huì)被拒絕。

    蔣馬麗以一個(gè)故事開(kāi)頭,形象生動(dòng)的將文明禮貌用語(yǔ)“對(duì)不起”“你好”“謝謝”的重要作用和語(yǔ)言效果和魅力印在大家腦海里。

    姚明慧針對(duì)我國(guó)淵遠(yuǎn)的歷史文化,就用餐禮儀做了詳細(xì)的介紹。如敬酒時(shí)酒杯要低于敬酒對(duì)象,盡量避免剔牙,用牙簽時(shí)應(yīng)先用手擋住口部等。陳家群則針對(duì)我們南方男士喝酒的一些習(xí)慣做了提醒。男性喝酒時(shí)猜碼要注意場(chǎng)合、音量,酒性要把握好,盡量在包廂猜碼,以免影響他人用餐。左賢也講了一些打電話的常識(shí),如時(shí)間的選擇,語(yǔ)氣、名片和握手都是我們應(yīng)注意和經(jīng)常用到的知識(shí)。

    鄧桃花為我們介紹了比較詳細(xì)完整的事項(xiàng)。面試技巧是我們即將面臨的問(wèn)題,對(duì)于即將畢業(yè)的我們,很有必要進(jìn)行面試禮儀的學(xué)習(xí)和掌握。郭靜認(rèn)為文明在我們生活很重要,文明是禮儀的前提和基礎(chǔ),文明在生活中無(wú)處不在,它能體現(xiàn)一個(gè)人的精神風(fēng)貌,素質(zhì)修養(yǎng)和為人處事的巧妙,希望大家多注意這方面的形成。

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    優(yōu)秀的作文必須具備準(zhǔn)確的事實(shí)依據(jù)和有力的論據(jù)支撐,以及清晰流暢的表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。楊晨藝扎著兩個(gè)短短的麻花
    優(yōu)秀作文需要在語(yǔ)言運(yùn)用上做到準(zhǔn)確無(wú)誤,避免出現(xiàn)歧義和錯(cuò)誤,讓讀者沉浸其中。下面是一篇獲獎(jiǎng)的作文范文,可以說(shuō)是近年來(lái)較為優(yōu)秀的作文之一。陋習(xí)在我們生活中無(wú)處不在。
    創(chuàng)意既是思維的結(jié)晶,也是情感的流露,它能夠給人們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)和滿足感。不同行業(yè)中的創(chuàng)意實(shí)踐者們通過(guò)創(chuàng)新和突破,帶給我們?cè)S多令人驚嘆的作品,讓我們一起欣賞他們的
    優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落,與大家共享。
    月工作總結(jié)能夠幫助我們制定下一個(gè)階段的工作計(jì)劃和目標(biāo)。如果你正在寫(xiě)月工作總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能給你一些新的啟發(fā)和思路。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在xx餐廳做服務(wù)員三
    優(yōu)秀作文不僅展現(xiàn)了作者的知識(shí)儲(chǔ)備,還展示了他們的獨(dú)特才華和修養(yǎng)。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路。
    學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)事務(wù)的責(zé)任心和積極參與意識(shí)。下面是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選中的成功策略和技巧,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看
    教案的撰寫(xiě)要結(jié)合幼兒的特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)資源。以下是小編為大家收集的關(guān)于小班教案的范文,供大家參考和借鑒。小班幼兒喜歡模仿,幼兒對(duì)手指游
    優(yōu)秀作文常常能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)增強(qiáng)文章的感染力和說(shuō)服力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作的啟示和參考。一般是這樣的:“
    心得體會(huì)是通過(guò)自己親身經(jīng)歷,對(duì)某種事物或經(jīng)歷感悟和思考的文字表達(dá)。它可以讓人更好地反思和總結(jié)自己的所思所感,從而獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì)真的是
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠幫助教師針對(duì)學(xué)生的不同需求,制定個(gè)性化的教學(xué)方案。在教學(xué)工作當(dāng)中,查閱一些相關(guān)的教學(xué)工作計(jì)劃案例可以幫助教師更好地了解教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)。
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    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)行改進(jìn)和提升。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,我們可以找到一些共同點(diǎn),也可以發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的思考方式和寫(xiě)作技巧。
    述職報(bào)告需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、條理清晰,避免內(nèi)容冗長(zhǎng)和重復(fù)。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:我于20xx年
    國(guó)旗下是每個(gè)國(guó)家的象征之一,代表著民族的團(tuán)結(jié)和榮耀。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的激勵(lì)故事,希望能給大家?guī)?lái)一些鼓舞和激勵(lì)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!有
    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練而生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺(jué)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生
    幼兒園中班是孩子們開(kāi)始培養(yǎng)社交能力和獨(dú)立性的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園中班總結(jié)范文以孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步為主線,生動(dòng)詳實(shí)。1.認(rèn)識(shí)蜘蛛的外形特征和生活習(xí)性,了解各種各樣
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    教案是教師根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,有目的地規(guī)劃和組織教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面記錄。接下來(lái)是一些六年級(jí)教案的撰寫(xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家的備課工作有所幫助。
    寫(xiě)好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時(shí)候能夠受到啟發(fā)和借
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    優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫(xiě)作水平。我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村,是廣州郊區(qū)為數(shù)
    范文范本的存在可以提高我們的寫(xiě)作水平,讓我們更加自信地面對(duì)寫(xiě)作任務(wù)。以下是小編為大家搜集的一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。論文摘要:國(guó)際貿(mào)易地理是一
    活動(dòng)方案的編寫(xiě)是為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和取得預(yù)期的效果。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考和思考。。二、活動(dòng)主題。弘揚(yáng)憲法精神·推進(jìn)依法治國(guó)。三
    勞動(dòng)合同是對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)益進(jìn)行保護(hù),確保勞動(dòng)者合法權(quán)益得到維護(hù)和落實(shí)。如果你對(duì)勞動(dòng)合同的內(nèi)容不太了解,不妨參考一下我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的范文。為加強(qiáng)船員黨費(fèi)收繳管理,按
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中參與者的表現(xiàn)和貢獻(xiàn)進(jìn)行肯定和稱贊的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所幫助。本學(xué)期開(kāi)展的科技創(chuàng)新大賽活動(dòng),歷時(shí)兩個(gè)多月,
    教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行需要教師具備良好的組織管理能力和靈活應(yīng)變能力。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、感受夸父的巨人形象,
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    小班教案是指為小班教學(xué)準(zhǔn)備的一份詳細(xì)計(jì)劃和指導(dǎo)材料。以下是一些小班教案的分享,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。1、能主動(dòng)觀察、了解橙子和橘子的外形特征,比較出它
    優(yōu)秀作文是以生動(dòng)的語(yǔ)言、貼近的觀點(diǎn)和精彩的結(jié)構(gòu)展現(xiàn)了作者扎實(shí)的思維和獨(dú)特的見(jiàn)解,讓人讀后贊嘆不已。接下來(lái),小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹?/div>
    青春是一個(gè)人發(fā)展自己才華和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的階段,我們要不怕困難。青春是個(gè)舞臺(tái),我們應(yīng)該盡力演繹精彩的人生。如何度過(guò)青春是每個(gè)人都要思考的問(wèn)題。以下是一些青春擁抱挑
    教學(xué)工作總結(jié)可以讓我們更加深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)性特點(diǎn),為個(gè)性化教學(xué)提供依據(jù)。小編精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)和幫助。
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    學(xué)習(xí)是一種積累的過(guò)程,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們可以拓展自己的知識(shí)面。學(xué)習(xí)總結(jié)范文展示了大家在學(xué)習(xí)中的思考和成果,不妨細(xì)細(xì)品味其中的智慧和感悟。先計(jì)劃后學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是一個(gè)
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    實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并提高自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的運(yùn)用以及個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)和概括。實(shí)習(xí)心得可以幫助我們
    深入研讀范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)其中的寫(xiě)作奧秘,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。推薦給大家一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些幫助和借鑒。《合肥市城市軌道交通乘客守則
    通過(guò)衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考:1.衛(wèi)生工作總結(jié)范文一;2.衛(wèi)生工作總結(jié)范文二
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。在寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開(kāi)方式,運(yùn)用到自己的作文中。
    社區(qū)工作總結(jié)需要結(jié)合我們的實(shí)際工作情況,注重具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果,并能夠給出一些改進(jìn)和建議。在下面的范文中,你將看到一些成功的社區(qū)工作總結(jié),希望對(duì)你的寫(xiě)作提供一
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校組織家長(zhǎng)參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的緊密聯(lián)系。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)心得分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。尊敬的各位家長(zhǎng):
    一個(gè)詳細(xì)而全面的工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們避免遺漏重要的工作內(nèi)容和細(xì)節(jié)。通過(guò)參考這份工作計(jì)劃書(shū)范文,我們可以更好地理解和掌握編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的方法和技巧。
    寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的過(guò)程,通過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn),我們可以逐漸提高寫(xiě)作水平。如果你正為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)而發(fā)愁,不妨閱讀以下范文,或許會(huì)有所收獲。
    對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié),可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心感受和外在表現(xiàn)。最后,以下是一些網(wǎng)友分享的心得體會(huì),供大家共同學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn),我
    自我鑒定是一個(gè)不斷完善和提高自己的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以在工作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的一些轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作提供一些
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