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    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:筆硯

    通過(guò)寫讀后感,小學(xué)生能夠更好地反思閱讀過(guò)程中的感受和體驗(yàn),有助于增強(qiáng)對(duì)書中人物和故事情節(jié)的理解和把握。為了幫助大家更好地寫出小學(xué)生讀后感,小編特意整理了一些范文,供大家參考。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇一

    《魯濱遜漂流記》的作者是:丹尼爾·笛福(1660—1731),英國(guó)著名小說(shuō)家,被譽(yù)為“英國(guó)和小說(shuō)之父”。1720xx年,發(fā)表了第一部小說(shuō)《魯濱遜漂流記》,剛一出版就很受歡迎。

    文中的主人翁魯濱遜酷愛(ài)航海和冒險(xiǎn),夢(mèng)想是出去闖蕩世界,周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律,因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了,而另一個(gè)哥哥則至今下落不明,所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終,魯濱遜不顧父母反對(duì),偷偷地逃走了,從此踏上了航海的旅程。

    在航海經(jīng)歷中,他遇到了不少危險(xiǎn),不過(guò)都通過(guò)自己的智慧和勇敢活了下來(lái)。后來(lái)他到了巴西,憑借著自己的智慧和辛勤,在巴西開辦了植物園。可在接下來(lái)的一次航海中,他的船意外遇難,他成了唯一的幸存者,并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手,在島上活了下來(lái)。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂(lè)園的世外桃源。

    獨(dú)自生活了許多年后,魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴,解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜,并給他取名“星期五”。過(guò)了二十八年,又一次偶然的機(jī)會(huì),他設(shè)法返回了英國(guó)。

    魯濱遜給我的印象很深刻,他遇到困難的做法是:靠著自己的智慧和努力克服困難,走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇二

    《金銀島》是一本非常好看的書,它的作者是英國(guó)著名作家羅伯特?路易斯?斯蒂文森。下面是本站小編為你們整理的關(guān)于《金銀島》讀后感小學(xué)生5篇范文匯總的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

    吉姆是一個(gè)十歲的小男孩,吉姆的父親開了一家賓館有一天來(lái)了一個(gè)臉上帶著傷疤,身才魁梧,引人注目的客人,他就是比爾船長(zhǎng)。吉姆非常喜歡聽比爾船長(zhǎng)的講故事,每一個(gè)故事都讓吉姆又愛(ài)又怕,寧?kù)o的小鎮(zhèn)也從此添加了不少新鮮的話題。

    但是沒(méi)過(guò)多久比爾船長(zhǎng)就因?yàn)轱嬀七^(guò)度和受到的驚嚇而死在了賓館里,吉姆為了拿到比爾船長(zhǎng)欠下的酒錢和房費(fèi),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了比爾船長(zhǎng)藏著的的藏寶圖這是海盜頭目拂林特船長(zhǎng)遺留下來(lái)的于是吉姆和利費(fèi)西醫(yī)生在金銀島的尋寶故事就展開了,讀到著里我想說(shuō)一個(gè)人死還去翻別人的錢材是很不道德的但是吉姆家的條件很差,他們又很怕比爾船長(zhǎng)這個(gè)海盜。吉姆把藏寶圖交給了利費(fèi)西醫(yī)生,利費(fèi)西醫(yī)生的朋友鄉(xiāng)紳特里羅尼買了買了一艘名為伊斯班裊拉號(hào)的大帆船它和利費(fèi)西醫(yī)生帶著小吉姆到芒芒的大海中的金銀島去尋找寶藏去了。但是以以西爾費(fèi)為首的一批海盜卻裝扮成一批水手也跟了去。

    他們展開了殊死拼博,最后吉姆取得了寶藏。

    它告訴我寶貴的不是金銀而是愛(ài)和正義。

    在故事的結(jié)尾“我”返航后,并沒(méi)有提分到多少財(cái)寶,而是發(fā)誓以后再也不去尋寶了。

    如果是我,我也不會(huì)去尋寶,大家都知道天上沒(méi)有白掉下來(lái)的餡餅,不付出就想擁有一切,那是不實(shí)際的。最重要的是:一味地追求物質(zhì)的滿足,最終是越來(lái)越貪婪哦。

    現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境都很好,有的同學(xué)會(huì)互相攀比,不是比學(xué)習(xí),而是比誰(shuí)家有車,誰(shuí)家有錢,誰(shuí)的衣服漂亮……其實(shí)我覺(jué)得這樣不好,以后咱就比比誰(shuí)讀得書多,誰(shuí)最勤勞,誰(shuí)最有愛(ài)心哦,你們說(shuō)行嗎!

    《金銀島》是羅伯特·路易士·史蒂文寫的一本書。

    這本書講述的是一個(gè)出生貧困的少年,以開酒店為生,最后在他自己的不懈努力之下找到了金銀島并取得了財(cái)寶的故事。書中的少年,就是主人公吉姆,他發(fā)現(xiàn)了海盜藏金地圖,于是,他與朋友商量后,帶著一群水手走上了尋寶之路。尋寶之路非常艱難、辛苦并危險(xiǎn)重重,但是,吉姆用自己的智慧一次次地打敗海盜,最后,在他們的不懈努力下,找到了金銀島和財(cái)寶,興高采烈的滿載而歸。

    在生活和學(xué)習(xí)中,只要我們制定了目標(biāo),并不懈的朝這個(gè)方向努力,就一定會(huì)有收獲。有些人,在遇到一點(diǎn)小困難時(shí)就放棄了,如果吉姆和他的伙伴們輕言放棄,他們就不可能成功。我們對(duì)待任何事,都要象吉姆一樣不怕困難、朝著目標(biāo)不斷地努力,走向成功,最后成為一個(gè)出色的人。

    《金銀島》是一本非常好看的書,它的作者是英國(guó)著名作家羅伯特?路易斯?斯蒂文森。為什么說(shuō)它好看呢?因?yàn)樗姆饷嫔蠈懼痪湓挘喝绻袊?guó)孩子是看《西游記》長(zhǎng)大的,那么英國(guó)孩子就是看《金銀島》長(zhǎng)大的。我們知道《西游記》的影響力是多么的大,由此可見《金銀島》真的很好看。它講的是一個(gè)關(guān)于尋寶的故事。

    它的大概內(nèi)容是這樣的:一個(gè)名叫吉姆的十歲男孩子,偶然在老海盜的遺物中得到了一張埋藏著巨大財(cái)富的荒島藏寶圖。于是,他離開家園,隨著眾人遠(yuǎn)涉重洋,冒險(xiǎn)尋寶,最終成功了。

    在這本書中,我最喜歡的人物是主人公吉姆。他機(jī)智、勇敢,歷盡艱辛,并且面對(duì)海盜毫不害怕,最終打敗了海盜,并找到了巨額財(cái)富。這種勇氣真值得我們贊賞,更值得我們學(xué)習(xí)。

    你想親歷這場(chǎng)離奇、驚險(xiǎn)的角逐嗎?你想懂得善永遠(yuǎn)比惡強(qiáng)大嗎?那就隨著吉姆前往《金銀島》吧,你終將滿載而歸。

    這真的是一本非常好看的書,看了這本書,我明白了很多道理,也感受到了很多的樂(lè)趣,是笑著看完這本書的,不信你也試試看吧!

    我讀了《金銀島》這篇小說(shuō)后,深受啟發(fā),加之內(nèi)容精彩,使我十分高興。

    本書的主人公吉姆在他家店里發(fā)生了一系列關(guān)于老船長(zhǎng)比爾的事。在老船長(zhǎng)死后,吉姆在比爾身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。之后,他和李夫斯大夫踏上之尋寶之路。中間到最后都是吉姆和大夫智斗反叛分子,還有吉姆獨(dú)自冒險(xiǎn)等。戰(zhàn)斗部分寫的十分好。

    我看完這本書后,感受頗多。我想,貪婪是人生大敵。文中的反叛分子頭目西爾弗,為了錢,不惜殺人。那些反叛水手們,都很貪婪。加上他們?cè)诖蠜](méi)事就喝酒。一醉,就開始自相殘殺。

    我十分佩服小主人公吉姆,他十分勇敢,不怕大人(壞蛋)、臨危不懼。他在每一次個(gè)人冒險(xiǎn)中,總是給大夫他們帶來(lái)好處。在與副水手長(zhǎng)的交戰(zhàn)中,他以機(jī)智和勇敢戰(zhàn)勝了副水手長(zhǎng)漢茲。他真勇敢。

    這本書實(shí)在好看,他既有生動(dòng)的場(chǎng)景,緊張的情節(jié),又有好看的故事,所以我愛(ài)看這本書。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇三

    讀完《金銀島》后,我感觸很深。這本書題材新穎、別致,人物形象鮮明、生動(dòng),里面離奇的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我。

    我非常喜歡《金銀島》這本書,它以小主人公吉姆的敘述展開,講述了一個(gè)有關(guān)海盜與寶藏的冒險(xiǎn)故事,書中形象地刻畫了可愛(ài)的吉姆和狡猾狠毒的西爾弗等人。我尤其佩服書中那個(gè)個(gè)年紀(jì)很小,卻有膽有識(shí)的吉姆。在探險(xiǎn)之路中,吉姆開始只是一個(gè)船艙里的服務(wù)員,但他卻勇于與敵人搏斗,后來(lái)更是從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然有時(shí)很沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí),足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識(shí),他由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成了一位奪回大船的大英雄。

    讀完這本書,我明白了:如果我們想要去探險(xiǎn)或做好一件事不僅要有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能把一件事或探險(xiǎn)最終完成。做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。當(dāng)我們遇到困難時(shí),一定要沉著鎮(zhèn)定,努力思考解決問(wèn)題的辦法,這樣我們才能戰(zhàn)勝困難。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇四

    《金銀島》講述少年吉姆無(wú)意間得到了一張藏寶圖,于是就和朋友們買了一艘船,叫作西班牙號(hào)。準(zhǔn)備好后就出發(fā)了,但是航海途中船上的大部分水手都發(fā)生了叛逆,只剩下了七個(gè)人還是正義的一方。后來(lái)吉姆和朋友一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于打敗了壞人,最后找到了財(cái)寶滿載而歸。

    我看了這本書后對(duì)吉姆很敬佩,他竟然連死都不怕,不止這個(gè),他還很聰明,是他后來(lái)奪回了西班牙號(hào),學(xué)會(huì)了駕駛船。如果沒(méi)有他,他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海,他的功勞最大了。

    探險(xiǎn)是人類的天性,是不滅的童心。自從我們來(lái)到人世,就開始了對(duì)周圍世界的探險(xiǎn)。小手抓不銹鋼勺子,小腳走向陌生的草地,稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險(xiǎn)。

    然而,我碰到的困難對(duì)吉姆來(lái)說(shuō),都只是一些雞毛蒜皮的小事,我一定要勇敢起來(lái)。雖然不能像吉姆那樣,但是我一定要盡力!也許我以后也會(huì)碰到很棘手的事,但是要像他那樣冷靜地去思考,勇敢地去面對(duì),那樣,我也一定可以解決困難的。

    就讓我們勇敢地向生活的足跡探險(xiǎn)吧!

    《金銀島》是一篇非常有趣的幻想文章。吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都令人印象深刻。

    在劇情安排上,這本書處處隱藏著玄機(jī)。特別是在同一艘船上裝的一批批窺視寶藏的海盜,將股市的張力推向了極致,緊緊抓住了讀者的心。在我看來(lái),這本書除了情節(jié)曲折,變化離奇的趣味外,人物也是栩栩如生的。在水手的生活中,海盜的行蹤也被生動(dòng)地描繪出來(lái)。

    故事的主人翁吉姆在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著一家名為本鮑將軍的商店。之后,比爾船長(zhǎng)來(lái)了,他經(jīng)常給吉姆講一些嚇人的故事。然而,由于比爾船長(zhǎng)的意外死亡,吉姆踏上了尋找寶藏的漫長(zhǎng)征程。

    在這些人中,獨(dú)腳水手西爾弗的角色塑造尤其令人印象深刻。他有時(shí)兇殘,有時(shí)溫柔;充滿厭倦,有時(shí)紳士風(fēng)度;有時(shí)候冷靜,有時(shí)候貪生怕死,最后甚至發(fā)展到拋棄下屬的地步。人性的善良、邪惡和貪婪無(wú)疑暴露在他身上。

    金銀島有洶涌的大海,機(jī)智勇敢的少年,兇狠狡詐的海盜,神秘的藏寶圖。到目前為止,這個(gè)生動(dòng)有趣的故事還在我的腦海里。

    暑假期間,我讀了《金銀島》這本書,有了深刻的體會(huì)。

    這本書主要講的是吉姆。霍金斯的孩子偶然得到了金銀島的地圖,那里埋有價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶。所以富有的紳士屈利勞尼先生,李甫西醫(yī)生帶著小吉姆去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手。在島上,尋寶者和海盜們一次了一次又一次的生死搏斗。最后,機(jī)智勇敢的吉姆在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮好的船長(zhǎng)的幫助下,打敗了海盜,找到了寶藏,平安歸來(lái)。

    讀完這本書,我明白了一個(gè)道理:無(wú)論遇到什么困難和挫折,我都不能放棄。不要退縮,要有信心,堅(jiān)持下去,才能取得最后的成功。于是,我想起了自己的學(xué)習(xí)和生活。平常我在學(xué)習(xí)一門功課或練習(xí)毛筆字,畫畫時(shí),遇到一點(diǎn)挫折,就想退縮,就想不學(xué)。讀《金銀島》這本書的時(shí)候,我經(jīng)常覺(jué)得。

    紅。小吉姆遇到那么多的困難和挫折,都沒(méi)放棄自己的愿望。繼續(xù)一次次的努力追求。我要學(xué)習(xí)小吉姆的精神,以后遇到什么困難,都要努力堅(jiān)持下去永不放棄,這樣我也一定能夠取得最后的勝利。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇五

    讀完了金銀島,這本書中的主人公吉姆是最值得我敬佩的人,在故事情節(jié)中,吉姆真的是智勇雙全,鎮(zhèn)定自若,聰明伶俐的孩子。不論遇到什么樣的危險(xiǎn),都用自己的聰明才智,克服了困難。

    他的七名戰(zhàn)友,都十分英勇,但是其中的兩位戰(zhàn)友在戰(zhàn)斗的過(guò)程中不信身亡,剩下的戰(zhàn)友一點(diǎn)都沒(méi)有退縮,而是努力戰(zhàn)斗著,而且在最后還打敗了敵人,奪回了戰(zhàn)艦,平安返航。他們英勇的行為,努力戰(zhàn)斗的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

    故事發(fā)生在一家旅店里,一位自稱船長(zhǎng)的人在旅店里住下,往后的日子里他一直都不付錢,“我”父親也不敢向他討錢。當(dāng)“我”得知“船長(zhǎng)”身上有一張寶藏地圖時(shí),“船長(zhǎng)”已病故了。母親為了討回錢,把船長(zhǎng)的水手箱打開,找到了錢決不多拿但也不少拿,最后“我”和母親拿起地圖和錢逃走了,那些想要得到寶藏的人因找不到地圖也走了。

    “我”把地圖交給了大夫,他打開地圖時(shí),居勞尼先生也在,最終決定出海尋寶。在出海的那段時(shí)間里,“我”在蘋果桶里聽到約翰帶著一幫人企圖謀反,“我”把這事告訴船長(zhǎng),船長(zhǎng)聽了非常感激。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇六

    《金銀島》是一篇非常有趣的幻想文章。吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都令人印象深刻。

    在劇情安排上,這本書處處隱藏著玄機(jī)。特別是在同一艘船上裝的一批批窺視寶藏的海盜,將股市的張力推向了極致,緊緊抓住了讀者的心。在我看來(lái),這本書除了情節(jié)曲折,變化離奇的趣味外,人物也是栩栩如生的。在水手的生活中,海盜的行蹤也被生動(dòng)地描繪出來(lái)。

    故事的主人翁吉姆在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著一家名為本鮑將軍的商店。之后,比爾船長(zhǎng)來(lái)了,他經(jīng)常給吉姆講一些嚇人的故事。然而,由于比爾船長(zhǎng)的意外死亡,吉姆踏上了尋找寶藏的漫長(zhǎng)征程。

    在這些人中,獨(dú)腳水手西爾弗的角色塑造尤其令人印象深刻。他有時(shí)兇殘,有時(shí)溫柔;充滿厭倦,有時(shí)紳士風(fēng)度;有時(shí)候冷靜,有時(shí)候貪生怕死,最后甚至發(fā)展到拋棄下屬的地步。人性的善良、邪惡和貪婪無(wú)疑暴露在他身上。

    金銀島有洶涌的大海,機(jī)智勇敢的少年,兇狠狡詐的海盜,神秘的藏寶圖。到目前為止,這個(gè)生動(dòng)有趣的故事還在我的腦海里。

    最近兩天,我讀了一本英國(guó)作家史蒂文森的《金銀島》。

    史蒂文森,1850年生于蘇格蘭愛(ài)丁堡,他很好學(xué),總是隨身帶兩本書:第一本是讀的,第二本是記筆記的。史蒂文森有許多代表作,《金銀島》就是其中的一部。香港著名企業(yè)家霍英東非常喜歡這本書,里面的小吉姆是他年輕時(shí)的偶像。下面我們就來(lái)探索這本寶書吧!

    這本書的主人公吉姆獲得一張金銀島的藏寶圖,于是他就和他的幾位朋友登上了一艘名叫“西斯盤紐拉”的大船,這艘船將會(huì)帶他們到金銀島上。但是誰(shuí)也沒(méi)想到,這是一艘海盜船!在去金銀島的途中,吉姆無(wú)意中聽到船上的一位廚師西爾維要謀反,于是就把這件事告訴了他的朋友,朋友們聽后默不作聲,光憑他們幾個(gè)單槍匹馬的人怎么可能戰(zhàn)勝那么多海盜嘛!最后,吉姆他們?cè)谧钗<钡臅r(shí)候戰(zhàn)勝了海盜,奪回了“西斯盤紐拉”號(hào),返回了故鄉(xiāng)。

    讀完了這本書,我感到了少年的智慧、勇氣,還有他們的正直:絕不和海盜講和,這一個(gè)特點(diǎn)正好體現(xiàn)出他們的一身正氣。

    《金銀島》講述少年吉姆無(wú)意間得到了一張藏寶圖,于是就和朋友們買了一艘船,叫作西班牙號(hào)。準(zhǔn)備好后就出發(fā)了,但是航海途中船上的大部分水手都發(fā)生了叛逆,只剩下了七個(gè)人還是正義的一方。后來(lái)吉姆和朋友一起歷經(jīng)艱險(xiǎn)終于打敗了壞人,最后找到了財(cái)寶滿載而歸。

    我看了這本書后對(duì)吉姆很敬佩,他竟然連死都不怕,不止這個(gè),他還很聰明,是他后來(lái)奪回了西班牙號(hào),學(xué)會(huì)了駕駛船。如果沒(méi)有他,他和朋友們是不可能打敗那些叛徒的。這次航海,他的功勞最大了。

    探險(xiǎn)是人類的天性,是不滅的童心。自從我們來(lái)到人世,就開始了對(duì)周圍世界的探險(xiǎn)。小手抓不銹鋼勺子,小腳走向陌生的草地,稚嫩的臉蛋落下第一滴淚。每一樣都是一次探險(xiǎn)。

    然而,我碰到的困難對(duì)吉姆來(lái)說(shuō),都只是一些雞毛蒜皮的小事,我一定要勇敢起來(lái)。雖然不能像吉姆那樣,但是我一定要盡力!也許我以后也會(huì)碰到很棘手的事,但是要像他那樣冷靜地去思考,勇敢地去面對(duì),那樣,我也一定可以解決困難的。

    就讓我們勇敢地向生活的足跡探險(xiǎn)吧!

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇七

    《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,下面是本站小編為你們整理的關(guān)于《金銀島》讀后感小學(xué)生讀后感悟范文的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。

    在這個(gè)暑假里,我讀過(guò)了不少的書,但只有《金銀島》讓我受益匪淺。

    《金銀島》寫的是離奇浪漫的海上故事。

    這本書的小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。

    有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘名叫“伊期班裊拉”號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一齊,帶著小吉姆到茫茫大海耽的一個(gè)荒島上去尋寶。

    以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。

    圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70鎊的寶藏,尋寶者與海盜之間展開一場(chǎng)生死博斗。由于斯摩列船長(zhǎng)指揮有方,醫(yī)生的冷靜果斷地與海盜周旋,吉姆的機(jī)智,勇敢,多次挫敗了海盜,平安反航。

    讀了這本書,最今我敬佩的是吉姆的機(jī)智勇敢。在“伊期班裊拉”號(hào)的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡,吉姆決定離開木屋,一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號(hào),在船上,吉姆險(xiǎn)些柀漢茲殺掉,克服了重重困難,吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號(hào)。這件事,起到了救回大家的作用。回來(lái)時(shí),吉姆因誤入敵營(yíng)柀捉住,但最終還是逃了出來(lái)。

    這本書題材新穎,別致,情節(jié)曲折,離奇,人物型象鮮明,生動(dòng),是本不可多得的好書。

    我最近讀了一本名著小說(shuō)——《金銀島》,它是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。這本書中,向我們講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。在這本小說(shuō)中的主人公吉姆。霍金斯出生在一個(gè)生活不是很富裕的家庭里,他們一家以開旅館維持生計(jì)。

    書中形象生動(dòng)地描寫了一個(gè)叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。

    雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽見西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。

    當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。

    《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國(guó)家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái),為我們國(guó)家說(shuō)話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。

    《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文,文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都讓人印象深刻。在情節(jié)的安排上,這本書處處暗藏玄機(jī)。

    尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜,把股市的張力推到極致,緊緊的抓住了讀者的心。我覺(jué)得,《金銀島》是一篇十分有趣的幻想文,文中的吉姆、西爾弗、弗林特、利夫西都讓人印象深刻。在情節(jié)的安排上,這本書處處暗藏玄機(jī)。尤其在同一艘船上安插的一批批窺視寶藏的海盜,把股市的張力推到極致,緊緊的抓住了讀者的心。

    我覺(jué)得,這本書中除了情節(jié)曲折,變化離奇的趣味外,書中人物也栩栩如生。水手的生活,海盜的行蹤也被刻畫的活靈活現(xiàn)。故事的主人翁吉姆,在一個(gè)小海灣經(jīng)營(yíng)著一家名本鮑將軍的客店。之后,來(lái)了位比爾船長(zhǎng),他經(jīng)常講給吉姆一些嚇人的故事。

    然而由于比爾船長(zhǎng)意外的死亡,吉姆踏上了尋找寶藏的漫漫征途。其中對(duì)獨(dú)腳水手西爾弗的角色塑造,尤其是人人印象深刻。他有時(shí)兇殘,有時(shí)溫和;又是充滿厭倦之氣,有時(shí)又頗具紳士風(fēng)度;有時(shí)又沉穩(wěn)冷靜,有時(shí)又貪生怕死,最后甚至發(fā)展到拋棄其部下的地步。人性的善良,邪惡與貪婪在他身上顯露無(wú)疑。

    《金銀島》中有洶涌的大海,機(jī)智勇敢的少年,兇惡狡詐的海盜以及一份神秘的藏寶圖,至今,以這生動(dòng)有趣的故事,還在我的腦海中。

    本故事敘述了一件探寶的過(guò)程。書中的主人公是一個(gè)叫吉姆的少年,在老海盜比爾的手里得到了一份藏寶圖,在李沃西大夫等人的組織下,他們決定去探寶。

    他們組織一支船隊(duì),雇傭了一些水手,結(jié)果船上居然混進(jìn)了扮成水手的海盜。在斯摩力特船長(zhǎng)和李沃西大夫的帶領(lǐng)下,與海盜斗志斗勇。小主人公也表現(xiàn)出機(jī)智、勇敢的一面。比如在蘋果桶里偷聽到海盜的奪寶的計(jì)劃、在大海中奪取大船“希斯帕洛拉”號(hào),并且把它開到隱蔽的地方藏起。再回去與同伴匯合時(shí),被海盜捉住。但他能沉著冷靜和海盜周旋,最后和李沃西大夫等人齊心協(xié)力,終于打敗的海盜,并載寶而歸。

    這件事表明做事要認(rèn)真并且注意重要細(xì)節(jié)。我們?nèi)绻胩诫U(xiǎn),除了有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能最終探險(xiǎn)成功,做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。好了,就講到這吧。這是一個(gè)生死的故事,很好看啊!

    書中形象生動(dòng)地描寫了一個(gè)叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。

    雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽見西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。

    當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。

    《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國(guó)家,現(xiàn)在正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái),為我們國(guó)家說(shuō)話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇八

    延安——中國(guó)革命的圣地,近代多少革命先驅(qū)、思想先進(jìn)青年心中的革命樂(lè)土。1947年三月初,以蔣介石為首的國(guó)民黨反動(dòng)派撕毀國(guó)共談判的面紗,部署數(shù)十萬(wàn)兵力對(duì)延安發(fā)動(dòng)了瘋狂的進(jìn)攻。《保衛(wèi)延安》正是在此種緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氣氛中,張開了一幅幅動(dòng)人的人民革命戰(zhàn)爭(zhēng)的圖畫。

    雖然國(guó)民黨反動(dòng)軍隊(duì)數(shù)量和裝備上占都有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì),軍隊(duì)人數(shù)遠(yuǎn)勝于我軍,但是黨中央、毛主席對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局的正確分析和英明決策,彭德懷司令員的正確部署和指揮,和從高級(jí)指戰(zhàn)員到普通戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn)、誓死如歸保衛(wèi)黨中央、保衛(wèi)革命的精神,陜甘寧邊區(qū)群眾和全國(guó)人民的支援和擁護(hù)讓這些優(yōu)勢(shì)化成了“談笑間的飛灰”。

    作品中主人公周大勇的英雄形象,在一場(chǎng)場(chǎng)慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中得以得到了充分的描寫。他對(duì)黨、對(duì)領(lǐng)袖、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)和偉大的革命獻(xiàn)身精神,無(wú)不深深的感染著他身邊的每一個(gè)戰(zhàn)友和群眾,也深深的打動(dòng)著今天的我們。

    在革命隊(duì)伍里,上下同心,頑強(qiáng)奮戰(zhàn)。從像彭德懷這樣我軍的高級(jí)將領(lǐng),到陳允興、李誠(chéng)、趙勁、衛(wèi)毅這樣精于謀劃、勇于作戰(zhàn)的軍官,從周大勇、王老虎這樣在一線披荊斬棘、勇猛無(wú)畏的戰(zhàn)場(chǎng)風(fēng)云人物,到普通的戰(zhàn)士、炊事員,從革命老英雄李振典到一般擁護(hù)革命的群眾,他們身上體現(xiàn)出來(lái)那股誓死忠于革命的精神令人感到振奮。那種直面強(qiáng)敵、無(wú)所畏懼的氣勢(shì)和氣魄,讓人蕩氣回腸,將士的獻(xiàn)身神,令人感動(dòng),軍事將領(lǐng)卓越的軍事才能,讓人無(wú)比自豪。

    彭德懷司令員在延安保衛(wèi)戰(zhàn)前作戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員。

    作品以主力部隊(duì)中的一個(gè)連為主體描寫對(duì)象,重點(diǎn)描述了這個(gè)連在一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗中體現(xiàn)出來(lái)的的英勇殺敵、視死如歸的戰(zhàn)斗精神,由點(diǎn)及面地反應(yīng)了我人民解放軍不畏強(qiáng)敵、英勇頑強(qiáng)的軍魂。看這部作品,扣人心弦的情節(jié)描寫,讓人的精神時(shí)時(shí)刻刻被牢牢地吸引沉浸在那充滿硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。雖是觀戰(zhàn),實(shí)在有身臨其境的感覺(jué)。那些有血有肉的革命前輩們的氣魄和英魂,激勵(lì)著今天的我們?nèi)ヅΓシ瞰I(xiàn),去為國(guó)家的繁榮昌盛而奮斗。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇九

    暑假來(lái)了,我讀了很多書。其中,《金銀島》是我最喜歡的書。

    《金銀島》講述了一些人去金銀島挖寶藏,但他們被海盜騙了,并與他們戰(zhàn)斗至死。

    讀完這本有趣又令人激動(dòng)的書,我學(xué)到了很多知識(shí)和真理。首先,當(dāng)我們面臨困難時(shí),我們必須面對(duì)它們,并冷靜地處理它們。第二,“一點(diǎn)點(diǎn)疏忽可能會(huì)釀成大禍”,在處理別人對(duì)自己的錯(cuò)誤時(shí)不要太沖動(dòng)。只有這樣我們才能成功。

    男孩和女孩們,面對(duì)困難要勇敢和冷靜。不管困難有多大,都是可以克服的。

    我最近讀了一本著名的冒險(xiǎn)故事書,是史蒂文森寫的《金銀島》。在故事的結(jié)尾,杰夫沒(méi)有提到他回家后得到了多少財(cái)寶。相反,他發(fā)誓不再尋找寶藏。他經(jīng)常被關(guān)于大海和金幣的噩夢(mèng)所困擾。金幣讓杰夫做噩夢(mèng),而不是豐富的夢(mèng)。追求物質(zhì)滿足最終是徒勞的。貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)更好的生活。如果每個(gè)人都明白這個(gè)道理,恐怕有些野心家不會(huì)為名利做任何事。

    《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的一部著名作品。它也是世界聞名的杰作。這本書描述了一個(gè)名叫吉姆的男孩,他偶爾從一個(gè)海盜那里得到一張擁有巨額財(cái)富的荒島地圖,這引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛一艘三桅船去探索這個(gè)荒島。卻發(fā)現(xiàn)一群海盜混在船上,他們?cè)讵?dú)腿銀的策劃下,試圖奪取三桅船,獨(dú)自攫取財(cái)富。吉姆偶然得到了這個(gè)消息。他與特里勞尼先生合作,勇敢地、機(jī)智地與海盜戰(zhàn)斗,最終打敗了他們,找到了寶藏。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十

    我最近讀了一本名著小說(shuō)——《金銀島》,它是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。這本書中,向我們講述了一個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。在這本小說(shuō)中的主人公吉姆。霍金斯出生在一個(gè)生活不是很富裕的家庭里,他們一家以開旅館維持生計(jì)。

    書中形象生動(dòng)地描述了一個(gè)叫吉姆的孩子,從嗜酒如命、脾氣暴躁的老海盜那里,偶然間發(fā)現(xiàn)了一張埋藏了寶藏的荒島形地圖,這事引起了當(dāng)?shù)馗晃糖麆谀嵯壬呐d趣。為了找到這些寶藏,他們駕駛了一艘船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腳西爾弗海盜的策劃下,妄圖奪下這艘船,獨(dú)吞這些寶藏。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生和正義的船員以及醫(yī)生同海盜們展開了拼死一搏的斗爭(zhēng),最終最終戰(zhàn)勝了由西爾弗領(lǐng)導(dǎo)的海盜一行人,成功地找到了巨額寶藏。

    雖然我沒(méi)有同吉姆一齊去探險(xiǎn),可是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫忙下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽見西爾弗的計(jì)劃的事,這使我十分敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。

    當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的僅有虛偽、自私、他為了自我能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自我所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。

    《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富,就像我們國(guó)家,此刻正處在水深火熱之中,與日本鬧得十分不愉快,我們國(guó)家正需要像吉姆那樣的勇敢的人站出來(lái),為我們國(guó)家說(shuō)話,用智慧化解這場(chǎng)危機(jī)。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十一

    假期里,我讀了不少書:《草房子》、《青鳥》、《金銀島》、《童年》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等,但是我最喜歡的是《金銀島》,我最喜歡這本書了,讀的時(shí)候恨不得一口氣把它讀完,《金銀島》讀后感。

    《金銀島》從航海、海盜、冒險(xiǎn),到神秘、陰謀、恐怖,再到兇殺、惡戰(zhàn)、奪寶,冒險(xiǎn)小說(shuō)中的噱頭幾乎都具備了。

    該書開始講了“本葆將軍”客棧里來(lái)了一位叫比爾的老海員,他整日酗酒,直到一個(gè)叫黑狗的人送給比爾一張黑卷,他看完就一命嗚呼了。吉姆打開比爾的水手箱,發(fā)現(xiàn)有好多金幣,吉姆馬上就明白晚上可能有海盜來(lái)打劫,迅速和她媽媽提前逃了。這讓我非常佩服吉姆的臨危不亂、機(jī)智勇敢。

    吉姆和沃西大夫、鄉(xiāng)紳特里勞尼組織了一次尋寶,他們找了一艘大船,找了一位船長(zhǎng)和一些水手就出發(fā)了,小學(xué)生作文《《金銀島》讀后感》。然而水手的頭領(lǐng)西爾弗想帶頭造反獨(dú)吞寶藏,他們密謀時(shí)被小吉姆聽見了,于是上岸時(shí)雙方展開了一場(chǎng)激戰(zhàn)。吉姆在追擊時(shí)被水手捉住了,但是他的勇敢使西弗爾十分佩服而放了他、并跟他和好,最后大家齊心協(xié)力找到了寶藏。這讓我明白了,如果熱愛(ài)生活、感謝生活的賞賜、盡力超越自己,那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能力其實(shí)會(huì)大大超出想象。

    讀完這本書,我收獲了:只要努力,任何奇跡都有可能出現(xiàn);頑強(qiáng)的精神和勇氣才是生活中的寶藏,遇到困難一定要知難而進(jìn),當(dāng)然勇敢并不是輕率魯莽行事。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十二

    這個(gè)暑假,我讀了史蒂文生寫的一篇名著——《金銀島》。

    《金銀島》寫的是主人公吉姆意外得到了海盜頭子佛林特的藏寶圖。有錢的鄉(xiāng)紳帶著吉姆和醫(yī)生李甫西一起坐著帆船踏上了尋寶之旅。然而以西爾弗為首的一批覬覦寶藏的海盜裝扮成水手也隨船前往金銀島。在島上,以鄉(xiāng)紳為首的尋寶者與海盜之間展開了一場(chǎng)斗智斗勇的生死搏斗。最終吉姆憑他的機(jī)智勇敢打敗了海盜,尋得寶藏,平安返航。

    我們要學(xué)習(xí)吉姆機(jī)智、勇敢的精神。在文中,吉姆意外偷聽到了海盜的陰謀,受到了海盜的利誘、威脅,然而吉姆臨危不懼、鎮(zhèn)定自若,把海盜的陰謀報(bào)告給船長(zhǎng),拯救了大家。雖然吉姆在尋寶中遇到了許多困難,但他面對(duì)困難迎頭而上,擊破了困難。

    在生活中,我們會(huì)遇到許多誘惑:網(wǎng)絡(luò)游戲,別人丟的錢……我們也要像吉姆一樣,遇到誘惑不為所動(dòng)。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十三

    這個(gè)暑假里,媽媽給我買了本書,名字是《金銀島》。我非常喜歡。

    在這本書里有很多有趣的故事,我常常不知不覺(jué)進(jìn)入其中,感覺(jué)自己就是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的小男孩。雖然我未曾見過(guò)大海,可我卻從中能感覺(jué)到大海的開闊,又能領(lǐng)略到它的無(wú)情。大自然真是多姿多彩。故事的主人公吉姆?霍金斯讓我十分佩服,他的勇氣、勇于嘗試和探索的精神讓我受益匪淺。他敢于向困難作斗爭(zhēng),遇到事情雖然沖動(dòng),但卻能夠積極面對(duì),勇于承擔(dān),非常具有責(zé)任感,這正是我要在學(xué)習(xí)和生活中努力做到的。我還要學(xué)習(xí)他遇到難題善于動(dòng)腦、不慌亂的特點(diǎn),這不正是老師要求我們做到的嗎?不過(guò)我在讀的過(guò)程中也看到了一些不好的人,如以希爾弗為代表的人物,他怎么這樣令人憎恨。只是為了錢財(cái)就殺害人的性命,滿腦子都是金錢,他那兇狠、貪婪的面容令我感到害怕。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要珍惜生命,愛(ài)護(hù)小動(dòng)物,難道他小時(shí)候沒(méi)受到這樣的教育嗎?我非常疑惑。

    當(dāng)然從這本書中也積累了一些我喜歡的詞語(yǔ):突如其來(lái)、破爛不堪、不堪入耳、厚顏無(wú)恥、慌不擇路等等。

    書中的最后其中一段我最喜歡:終于,西斯盤號(hào)又起航了。船長(zhǎng)掛在木寨上空、我們?cè)鵀橹鴳?zhàn)的那面旗幟,現(xiàn)在又飄揚(yáng)在了桅桿頂上。

    勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的,和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十四

    《金銀島》是十九世紀(jì)著名作家羅伯特·路易斯·斯蒂文森寫的有關(guān)尋寶的故事。

    主人公是一個(gè)名叫吉姆的小男孩。他很勇敢,也很善良。吉姆在他父親去世后,和醫(yī)生利弗賽開始了尋寶的旅程。吉姆用種種辦法打敗了海盜,最終找到了寶藏,安全的回到了家中。

    讀完這篇文章后,我懂得了:人間最寶貴的不是金銀財(cái)寶,而是朋友的友誼。不能像海盜那樣為了錢財(cái)而不顧別人的性命。好人有好報(bào),惡人有惡報(bào)。

    讀完了金銀島,這本書中的主人公吉姆是最值得我敬佩的人,在故事情節(jié)中,吉姆真的是智勇雙全,鎮(zhèn)定自若,聰明伶俐的孩子。不論遇到什么樣的危險(xiǎn),都用自己的聰明才智,克服了困難。

    他的七名戰(zhàn)友,都十分英勇,但是其中的兩位戰(zhàn)友在戰(zhàn)斗的過(guò)程中不信身亡,剩下的戰(zhàn)友一點(diǎn)都沒(méi)有退縮,而是努力戰(zhàn)斗著,而且在最后還打敗了敵人,奪回了戰(zhàn)艦,平安返航。他們英勇的行為,努力戰(zhàn)斗的精神非常值得我們學(xué)習(xí)!

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十五

    我喜歡看探險(xiǎn)科幻的書籍,這不我又迷上了一本被稱為世界四大科幻探險(xiǎn)名著之一的《金銀島》。

    這本書講的是關(guān)于探險(xiǎn)尋寶的故事,主人公是一個(gè)叫吉姆霍金斯的十來(lái)歲的小男孩。他渴望并熱衷于出海尋寶,一次偶然的機(jī)會(huì)他得到了一張藏寶圖,開啟了他的尋寶之旅。他與海盜、水手打交道,親身體會(huì)到船員之間的真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。

    這本書給我最大的感觸就是:只要你擁有不怕困難和阻礙的想法,擁有堅(jiān)持不懈的精神和過(guò)人的`勇氣,就一定會(huì)找到人生的寶藏!

    教師評(píng)語(yǔ):在老師眼中你是個(gè)活潑、開朗的男生,課堂上善于表現(xiàn)自己,總能給老師一些驚喜。看了這篇文章,讓老師對(duì)你又有了新的認(rèn)識(shí),你能從閱讀中感悟到成功是要擁有堅(jiān)持不懈和過(guò)人的勇氣的,實(shí)屬難得,繼續(xù)堅(jiān)持閱讀吧,從書中獲得精神力量!

    金銀島讀后感小學(xué)生(實(shí)用16篇)篇十六

    又是一個(gè)沒(méi)有月光的晚上,我躺在床上睡不著,開始胡思亂想,越想越可怕,真想馬上鉆到爸爸媽媽的被窩里去。這時(shí),耳邊傳來(lái)嘲笑的聲音“你都四年級(jí)了,還不敢睡,膽小鬼!”我鼓足勇氣,打開燈,放棄了剛才的念頭。我拿起床頭的一本書《金銀島》來(lái)打發(fā)時(shí)間。書中我遇見了和我年齡相仿的一位小男孩,他叫吉姆,也是十歲,書中的他開始了一段離奇驚險(xiǎn)的尋寶之旅,一下子把我吸引過(guò)去了。吉姆在蘋果桶里無(wú)意間聽到了海盜們的陰謀,發(fā)現(xiàn)西爾巴也是海盜,很驚險(xiǎn)地差點(diǎn)被他們發(fā)現(xiàn),但勇敢的吉姆沒(méi)有嚇尿,找機(jī)會(huì)逃了出來(lái),并戰(zhàn)勝恐懼在兇惡的海盜面前表現(xiàn)出正常的樣子,找機(jī)會(huì)把他們的陰謀告訴了李維西醫(yī)生等人。看到這里,我似乎沒(méi)像剛才那么害怕了,想著勇敢的吉姆,枕著《金銀島》,我關(guān)燈慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

    第二天晚上,我就先繼續(xù)看吉姆的故事。十歲的吉姆在漆黑的大海上駕駛著小皮筏子,克服了強(qiáng)大的潮水和海風(fēng),克服了心中的重重恐懼,成功地割斷了大船的錨繩,讓海盜們無(wú)法逃跑,我忍不住地為吉姆的有勇有謀拍手叫好。帶著吉姆的勇氣和膽識(shí),我關(guān)了燈,心想:如果晚上有鬼,或有怪物來(lái)抓我,我一定要像吉姆一樣,用我的勇氣和膽識(shí)去嚇到他們,用我的智慧去戰(zhàn)勝他們,就這樣我又一次成功地睡著了。

    現(xiàn)在的我已不再害怕黑暗,因?yàn)槲业男闹杏屑贰?/p>

    借用丘吉爾的話與大家共勉:你若想嘗試一下勇者的滋味,一定要像個(gè)真正的勇者一樣,豁出全部的力量去行動(dòng),這時(shí)你的恐懼心理將會(huì)為勇猛果敢所取代。

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    學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書是考評(píng)學(xué)生是否具備領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的重要依據(jù)。為了幫助大家撰寫出色的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書,以下是一些經(jīng)典的范文,希望能給大家一些靈感。
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是學(xué)生會(huì)成員在一學(xué)年內(nèi)對(duì)于學(xué)生會(huì)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面計(jì)劃。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    開學(xué)典禮是學(xué)校向新生傳遞學(xué)習(xí)的重要性、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)的重要機(jī)會(huì)。以下是一些開學(xué)典禮上老師們的寄語(yǔ),希望能給大家?guī)?lái)積極的動(dòng)力和啟迪。引導(dǎo)語(yǔ):開學(xué)了,我們睜大求知
    通過(guò)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得,可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方法。以下是一些學(xué)生們寫的學(xué)習(xí)心得,讓我們一起來(lái)聽聽他們的心得體會(huì)。文化是一種社會(huì)現(xiàn)象,是人們長(zhǎng)期創(chuàng)造形成
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生表達(dá)主題和情感的獨(dú)立性和深度的肯定。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。一次偶然的機(jī)會(huì),我在蕪湖圖書城看到了《擁抱幸福的
    優(yōu)秀作文是在充分挖掘和利用材料的基礎(chǔ)上,能夠使文章具有豐富的內(nèi)涵和深度的思考。接下來(lái)小編給大家?guī)?lái)的是一些優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),也是檢驗(yàn)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。七月一日,這是一個(gè)我們?nèi)珖?guó)人們都值得
    寫更多申請(qǐng)書不僅需要表達(dá)清晰、條理分明,還需要突出獨(dú)特之處,吸引對(duì)方的注意力。小編為大家整理了一些實(shí)用的申請(qǐng)書模板,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖肌?/div>
    在活動(dòng)策劃過(guò)程中,要充分利用各種資源,如場(chǎng)地、設(shè)備、人力等,以提升活動(dòng)的品質(zhì)和效果。以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃范文,供大家參考。希望能幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)
    在一個(gè)月的工作中,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,撰寫月工作總結(jié)能夠凝聚經(jīng)驗(yàn)和智慧。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹩⑹竞蛥⒖肌?/div>
    優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說(shuō)服力。以下是一些知名作家的優(yōu)秀作文摘抄,可以讓我們感受到優(yōu)秀作文的力量和魅力。在成長(zhǎng)中,我有許許多多的故事
    大班教案的編寫需要考慮教學(xué)資源的有效利用和教學(xué)環(huán)境的合理布置,以提供良好的學(xué)習(xí)條件和氛圍。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的大班教案范文,供大家參考借鑒,希望能夠給大家
    自我評(píng)價(jià)可以讓我們更好地了解自己的能力和努力的方向。閱讀這些自我評(píng)價(jià)范文時(shí),大家可以從中找到自己的共鳴和感悟,同時(shí)也可以看到一種自我評(píng)價(jià)的可能性。我是高中入的黨
    更多申請(qǐng)書是在求職、考學(xué)等場(chǎng)合中常見的一種書面材料,它起到向?qū)Ψ浇榻B自己、展示能力和爭(zhēng)取機(jī)會(huì)的作用。借助下面這些申請(qǐng)書范文,我們可以更好地了解不同類型申請(qǐng)書的結(jié)
    優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    在寫作過(guò)程中,范文范本可以作為我們的參考和借鑒,提高我們的寫作水平。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些范文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。親愛(ài)的家長(zhǎng)、老師、小朋友
    通過(guò)撰寫個(gè)人總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地提升自己。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,供大家借鑒和參考。今年以來(lái),信息中心在
    在重要的場(chǎng)合,致辭是向來(lái)賓和參與者致以誠(chéng)摯問(wèn)候,表達(dá)感謝和祝福的一種正式禮儀。以下是一些精彩的致辭片段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀致辭的魅力和力量。1.時(shí)光荏苒,
    公司企業(yè)的發(fā)展離不開創(chuàng)新和變革,只有不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求和時(shí)代發(fā)展,才能保持競(jìng)爭(zhēng)力。在撰寫公司企業(yè)總結(jié)時(shí),可以參考以下范文,以獲得更好的寫作思路。大家好!滿載收獲的
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。我們可以通過(guò)閱讀這些大班教案范文來(lái)了解優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和寫作技巧。1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)與他人分享的快樂(lè)。2、培養(yǎng)幼
    講話稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表的,通過(guò)言語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。以下是小編為大家收集的講話稿范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)和靈感。各位來(lái)賓,廣大郵儲(chǔ)銀行的客戶朋
    每個(gè)人都有自己心中的夢(mèng)想,它是我們前進(jìn)的動(dòng)力和目標(biāo)。現(xiàn)在,我將為大家介紹一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的重要原則和方法,希望對(duì)大家有所幫助。時(shí)間如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼就到了豐收的.
    活動(dòng)總結(jié)對(duì)于改進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量和效果具有重要的作用和意義。小編為大家準(zhǔn)備了一些活動(dòng)總結(jié)的參考范文,希望對(duì)大家有所幫助。教研組是學(xué)校組織教師從事教學(xué)研究、開展教學(xué)活動(dòng),
    環(huán)保是保護(hù)地球家園的基本原則,我們應(yīng)該共同努力來(lái)保護(hù)環(huán)境。環(huán)保總結(jié)范文的分享可以促進(jìn)大家共同關(guān)注環(huán)保問(wèn)題,并激發(fā)參與環(huán)保的積極性。我們是來(lái)自于學(xué)校的學(xué)生,在新的
    精心編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高工作效率。教學(xué)工作計(jì)劃范文2:通過(guò)多媒體技術(shù)和互動(dòng)教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。
    通過(guò)每月一次的工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)
    通過(guò)寫工作心得體會(huì),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問(wèn)題,提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些來(lái)自不同行業(yè)和職業(yè)的工作心得體會(huì),希望能夠給大家的工作帶來(lái)一些新的啟示和思
    通過(guò)讀后感的寫作,我們可以進(jìn)一步深化對(duì)書籍內(nèi)容的理解和洞察,提升自己的思考和表達(dá)能力。閱讀之后,我們可以通過(guò)閱讀他人的讀后感來(lái)更全面地理解書中的內(nèi)容和思想,以下
    教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思的重要方式,可以幫助教師不斷提高自身教學(xué)水平。教學(xué)工作總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的教學(xué)工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要手段。在教學(xué)工作總結(jié)中,我
    教學(xué)工作計(jì)劃包括整個(gè)學(xué)期或?qū)W年的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等各個(gè)方面的安排。希望這些教學(xué)工作計(jì)劃范文能夠?qū)V大教師在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)起到一定的借鑒作用。
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和精心打磨的文字藝術(shù),它讓讀者在思想觸動(dòng)和文學(xué)享受中得到滿足。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。小芽從深深的夢(mèng)中醒來(lái),
    事跡材料可以引起人們的思考和反思,從而推動(dòng)個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。下面是一些經(jīng)過(guò)精心整理的事跡范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,涌
    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,讓人在閱讀中得到啟發(fā)和改變,使讀者對(duì)事物有了新的認(rèn)識(shí)和理解。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作
    大班教案的編寫需要注重因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求,設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。一份好的大班教案能夠使教師的教學(xué)更加有條不紊和富有成效,以下是小編為大家
    范文范本是通過(guò)對(duì)一系列寫作實(shí)例的總結(jié)和歸納而形成的,有助于我們掌握和運(yùn)用該種寫作形式的技巧。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀這些范文范本,看一看其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。
    英語(yǔ)是一門國(guó)際通用語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展非常重要。精讀一些英語(yǔ)范文,提取其中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),可以提高我們的寫作水平。以前覺(jué)得高考跟自己關(guān)系不大,也覺(jué)得只是
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)和梳理學(xué)科知識(shí)體系和教材內(nèi)容,為教學(xué)提供更具針對(duì)性和系統(tǒng)性的指導(dǎo)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀教學(xué)工作總結(jié),供各位教師參考借鑒。
    自我鑒定是一個(gè)不斷完善和提高自己的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以在工作中不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的一些轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能夠給大家的寫作提供一些
    對(duì)所經(jīng)歷的事情進(jìn)行總結(jié),可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心感受和外在表現(xiàn)。最后,以下是一些網(wǎng)友分享的心得體會(huì),供大家共同學(xué)習(xí)和交流。通過(guò)參加這次系統(tǒng)而全面的培訓(xùn),我
    寫更多申請(qǐng)書是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的過(guò)程,通過(guò)反復(fù)修改和改進(jìn),我們可以逐漸提高寫作水平。如果你正為寫申請(qǐng)書而發(fā)愁,不妨閱讀以下范文,或許會(huì)有所收獲。
    一個(gè)詳細(xì)而全面的工作計(jì)劃書可以幫助我們避免遺漏重要的工作內(nèi)容和細(xì)節(jié)。通過(guò)參考這份工作計(jì)劃書范文,我們可以更好地理解和掌握編寫工作計(jì)劃書的方法和技巧。
    家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校組織家長(zhǎng)參與各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的平臺(tái),促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的緊密聯(lián)系。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)心得分享,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。尊敬的各位家長(zhǎng):
    社區(qū)工作總結(jié)需要結(jié)合我們的實(shí)際工作情況,注重具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和成果,并能夠給出一些改進(jìn)和建議。在下面的范文中,你將看到一些成功的社區(qū)工作總結(jié),希望對(duì)你的寫作提供一
    優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。在寫作過(guò)程中,我們可以參考范文的結(jié)構(gòu)和展開方式,運(yùn)用到自己的作文中。
    通過(guò)衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以查漏補(bǔ)缺,提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效率。以下是小編為大家收集的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,供大家參考:1.衛(wèi)生工作總結(jié)范文一;2.衛(wèi)生工作總結(jié)范文二
    深入研讀范文范本,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)其中的寫作奧秘,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。推薦給大家一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫作提供一些幫助和借鑒。《合肥市城市軌道交通乘客守則
    實(shí)習(xí)心得的撰寫能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,并提高自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)習(xí)心得是在實(shí)習(xí)期間對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能的運(yùn)用以及個(gè)人成長(zhǎng)的總結(jié)和概括。實(shí)習(xí)心得可以幫助我們
    優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容充實(shí),還能夠展示作者良好的邏輯思維和組織能力,給人留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文的片段選取,它們體現(xiàn)了文學(xué)藝術(shù)的魅力和價(jià)值。一張總愛(ài)撅著的“
    范文范本是一本永不完結(jié)的書,我們可以通過(guò)不斷的閱讀和積累,不斷提高自己的寫作水平。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所幫助。親愛(ài)的同學(xué)們:大
    心得體會(huì)是一個(gè)不可或缺的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程,它能幫助我們不斷進(jìn)步。小編搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的文章,供大家參考和閱讀。一名班主任不容易,而我就是一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕
    優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言組織、邏輯思維、表達(dá)能力等方面表現(xiàn)出色的一篇作文。一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具
    一份精心準(zhǔn)備的申請(qǐng)書不僅可以引起對(duì)方的興趣,還能夠?yàn)槲覀冓A得更多的機(jī)會(huì)與可能性。范文中的案例和經(jīng)歷是真實(shí)的,可以為我們提供一些實(shí)際的素材和參考。被申請(qǐng)人:宜興市
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份指導(dǎo)性文件。看看以下教學(xué)工作計(jì)劃的參考范文,或許能夠給您帶來(lái)一些靈感和借鑒。根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《3
    通過(guò)反復(fù)修改和練習(xí),我們可以不斷提高講話稿的質(zhì)量和準(zhǔn)確性,讓自己的講話更加生動(dòng)有趣。想要寫好一篇講話稿,不妨先來(lái)看看這些優(yōu)秀范文,從中汲取一些寫作靈感。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在黨的路上的所思所想、所作所為進(jìn)行自我檢視和自我審視的重要環(huán)節(jié)。以下是一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)的范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和思維方式。
    畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,他們是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和變革的重要力量。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┊厴I(yè)生就業(yè)前景看好的行業(yè)和職業(yè)方向,希望對(duì)大家有所幫助。邁入大學(xué),學(xué)習(xí)也是自
    優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確把握文體特點(diǎn),運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法來(lái)增加文采和藝術(shù)性。借鑒優(yōu)秀作文是提高寫作水平的一種有效方式,下面是一些值得閱讀的優(yōu)秀作文范文。暴雨嘩嘩,雷聲轟
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃的最終目標(biāo)是為學(xué)生提供更好的服務(wù),促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。以下是一份學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃范文,希望能夠?yàn)榇蠹以谧珜懝ぷ饔?jì)劃時(shí)提供一些建議和指導(dǎo)。
    事跡材料的撰寫應(yīng)當(dāng)注重事實(shí)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,盡量避免主觀色彩的介入。在下面提供一些典型的事跡材料樣本,希望能為大家在寫作中提供一些思路和參考。李xx,漢族,出生
    服務(wù)月是一個(gè)集體行動(dòng),通過(guò)大家的共同努力和奉獻(xiàn),我們可以為社區(qū)創(chuàng)造更美好的未來(lái)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精彩紛呈的服務(wù)月活動(dòng),為社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
    讀后感既是對(duì)作品的回應(yīng),也是對(duì)自己思想和情感的審視和認(rèn)知。此文為網(wǎng)絡(luò)上流傳甚廣的讀后感,對(duì)于書中的主題思想有獨(dú)特的見解。大地上的植物都有著獨(dú)特的語(yǔ)言和豐富的經(jīng)歷
    優(yōu)秀作文是用簡(jiǎn)練的文字表達(dá)獨(dú)到的見解和深邃的思考,通過(guò)精確的詞語(yǔ)和可信的邏輯給讀者留下深刻印象。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的
    事跡材料可以通過(guò)詳細(xì)描述某個(gè)人或某個(gè)團(tuán)體在特定事件中的行動(dòng)、決策和表現(xiàn)來(lái)展現(xiàn)其能力和品質(zhì)。通過(guò)閱讀這些事跡材料范文,我們可以拓寬自己的視野和增加知識(shí)儲(chǔ)備。
    個(gè)人總結(jié)是我對(duì)自己進(jìn)行內(nèi)省和自我調(diào)整的過(guò)程,可以幫助我更好地發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行總結(jié)寫作。
    教案是教師探索和創(chuàng)新的載體,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。小編整理了一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟發(fā)。1.教材分析。《讓它們自由生息》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)
    寫學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法的檢視,通過(guò)總結(jié)和反思,找到學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出改進(jìn)的方案。以下范文中的學(xué)習(xí)心得涵蓋了學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)應(yīng)用等方
    一個(gè)成功的發(fā)言稿能夠幫助演講者獲得聆聽者的關(guān)注和認(rèn)同,進(jìn)而達(dá)到演講目的。以下是一些非常成功的發(fā)言稿范文,它們以其清晰的邏輯和深邃的見解成為了演講者的靈感來(lái)源。
    個(gè)人總結(jié)是為了總結(jié)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步,以便更好地規(guī)劃自己的未來(lái)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。(一)說(shuō)實(shí)話,
    每個(gè)人都需要學(xué)會(huì)總結(jié),希望通過(guò)這次總結(jié),我可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自己。以下是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)樣本,可以作為參考和學(xué)習(xí)的素材。青少年科技教育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系
    策劃方案的實(shí)施需要不斷跟蹤和評(píng)估,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。制定一個(gè)好的策劃方案需要豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),以下是一些值得參考的書籍和資料。三年、五年的“經(jīng)典伴我行、共圓中
    領(lǐng)導(dǎo)講話稿既是領(lǐng)導(dǎo)人表達(dá)政治主張、傳達(dá)政府政策的重要方式,也是對(duì)社會(huì)各界進(jìn)行動(dòng)員組織的有效手段。以下是一些精選的領(lǐng)導(dǎo)講話稿摘錄,希望能給大家在撰寫講話稿時(shí)提供一
    司法工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)司法工作的成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙?jīng)典的司法工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。
    寫一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書可以有效地展示我們的能力和價(jià)值觀。最后,小編為你準(zhǔn)備了一些寫作技巧和申請(qǐng)書范文,希望能給你的申請(qǐng)帶來(lái)一些啟示和幫助。尊敬的融和大地物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)
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