人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
初中聽那最美的聲音字聽最美的聲音篇一
小溪里的溪水，又在叮咚作響了，溪水拍打著水中的巖石“噼里啪啦”的聲音總在我的耳邊回響，水里的巖石，有大有小，有高有矮，所以時不時便會有一個小瀑布，溪水便會發出“嘩啦嘩啦”的聲響，我坐在溪水旁靜靜的聆聽著這奇妙的聲音。
我站在楓葉樹下，看著這一片片被風吹落的紅色楓葉，在晚風中游蕩，每一片葉子都差不多只在空中停留兩分鐘的時間，一片片的紅色楓葉在晚風中“劃”出了一道道的完美弧線，紅色楓葉落到了地上，“沙，沙，沙”的聲音便脫穎而出，一遍遍的在我的耳旁響起，那一刻我感到了毫無前例的寧靜。
“滴答滴答”雨水打在水洼里，每一滴打在水洼里時，水面都會漾起一圈圈的波紋，玫瑰花的花瓣落在了洼面上，“砰，砰，砰”，花瓣在洼面上就像一條條小船，那聲音多么動聽，多么委婉。
貧困山區的孩子們因為受到了許多好心人的幫助，而變得快樂，幸福，美好。每天早上，許多受到資助的孩子們在新操場上玩樂，大家一起做游戲，看書，做著許多有意義的事。此時此刻大家的心如火焰般熾熱，孩子們歡樂的聲音在天空中回蕩。
這些如此美的聲音，你有仔細聽過嗎？它們雖然如此細微，可它們也是值得被關注的。
初中聽那最美的聲音字聽最美的聲音篇二
汽車慢悠悠地行駛著，我坐在靠窗戶的位置上，欣賞著窗外的美景。陽光透過玻璃折射到我的眼睛上，讓我不停的眨著眼。
一到了夏天，公交車就格外擁擠。空氣中彌漫著各種令人厭惡的氣味，有的像人身上的汗水，有的像腥臭的魚，還有的像過了期的牛奶，使人忍不住捂住鼻子。
這時，一位骯臟不堪的老人引起了大家的注意。他黝黑的臉上布滿了皺紋，雙眼深深的陷在眼眶里，頭發凌亂地披在頭上，那條肥大的褲子沾滿了泥和灰。他穿梭在車廂里，人們似乎都在避開他，免得臟了自己的衣服。這是，我旁邊的阿姨下了車，他立馬坐了下來。我不由地向窗戶邊挪了挪，不想碰到他一分一毫。他時不時地回過頭，和同鄉聊起天來，那裝著黑黃黑黃牙齒的嘴里，還不是的飄出一股煙味。原本安靜的車廂，就被他那鄉音的語句打攪了。再看看周圍的人，臉上似乎都充滿了厭惡。
拜托，這里是北京，要講文明。我心里抱怨道。我掏出了耳機，塞進耳朵里，把音樂調到最大聲，避免聽到他那令人厭惡的聲音。
汽車依舊慢悠悠地行駛著，陽光再次折射到我的眼睛上，讓我不耐煩的眨著眼。
這是，我的胳膊被人碰了碰，我厭煩的把胳膊往里收，結果他又拽了拽我。我取下耳機，轉過頭說：“干嘛呀?”老頭子尷尬地笑了笑，用他那不標準的普通話說：“小姑娘，你的錢掉了。”我愣了愣，他見我無動于衷，便幫我撿起錢，塞進了我的手里，說：“揣好了，別再弄丟了。”又笑了笑。此時，我仿佛覺得，他的牙齒像金子般一樣閃閃發光，他的笑容格外美麗。
我看了看四周，人們依舊自己做自己的事情，聽音樂、看報紙，玩手機。可奇怪的是，他們的臉上并沒有我先前看到的厭惡，而是慈祥的，溫和的，美好的。我轉過頭，看向窗外，發現今天的天空格外的藍，純潔沒有一絲瑕疵。
車子依舊慢悠悠的前進著，我依舊欣賞著窗外的風景，陽光依舊透過玻璃折射到我的眼睛上，但并沒有那么刺眼，而是柔和的，溫暖的。
我靜靜地坐在窗邊，靜靜地聽著音樂，那帶有鄉音的的普通話依舊回蕩在我耳邊。我相信，那是世界上最美麗的聲音，最動聽的聲音。
初中聽那最美的聲音字聽最美的聲音篇三
(一)
(二)
她，一個鄰家的女孩，正值花季卻雙目失明，世間一切美好的事情她都看不見。她，想學彈琴，卻始終沒有成功，但她不泄氣，她仍依舊堅持著。
每天放學，我總能聽到她練琴的琴聲。這琴聲斷斷續續的，甚至于有些刺耳。一些過路人快步離開，一些人又不滿的指責她，但我卻久久駐立在她家窗口，聽這這斷續的琴聲，從這聲音中，我聽出了女孩的堅強，聽出了女孩的努力!我為直感動，我知道，這琴聲是美妙的!
原來，生活中有很多美妙的事物，連這些聲音都如此美麗，奇妙……
初中聽那最美的聲音字聽最美的聲音篇四
“嘻嘻，嘻嘻”，樓梯口傳來悅耳的童聲。
是表弟。
表弟的聲音與他的模樣相襯，活潑有趣。每每來到表弟家尋他玩，一抬眼，便瞧見他家窗邊掛著的風鈴。風，輕柔地撫摸著它，發出動聽的鈴兒聲。房間里，傳出表弟稚嫩的歌聲：“池塘邊，榕樹上……”不加任何修飾的歌聲，為這首靜謐的歌添了活力。歌聲和鈴聲相互融合，令我陶醉。
我不禁沉靜在這美妙的幻境中。
“表姐！”悅耳的童聲將我喚醒，表弟不知何時出了房間，蹦跶著，要和我一起去翠湖。
大手牽著小手，我與他走向湖邊。鳥兒放開歌喉，秀著嗓子，好不驕傲的飛來飛去，像在述說它們的趣事。“嘻嘻”，又是熟悉的笑聲。低頭看向表弟，他伸手指向湖對面的樹，興奮地叫道“看！是風鈴！”我循著他指的方向望去。果真，一排風鈴系在樹枝間，隱約發出動聽的鈴聲。
陽光點點落在表弟短而黑的發上，表弟的臉頰顯出一片紅暈。追逐嬉鬧之后，背上的汗巾浸濕了，汗露掛在他的發尖，更顯活潑可愛。
鈴聲清脆，悠然流淌。
表弟激動起來，一把拉著我跑上了對面的山坡。登高處，聽風鈴伴風悅動，心安。一首《童年》入耳，懷憶童年的歌曲由表弟唱出，多了一絲甜味。稚嫩的童聲如娟娟細泉，緩緩流淌于心田。引得人們駐足觀望。純真的聲音凈化了世俗凡塵，凈化了人心。
這聲音，是大千世界中純真稚嫩的語言，道出了人世間最質樸的道理——樸素無邪是最美。
窗邊，風鈴悅耳。
耳邊又響起表弟的歌聲。
初中聽那最美的聲音字聽最美的聲音篇五
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？以下是小編為大家整理的最美的聲音_初中記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
她，一個鄰家的'女孩，正值花季卻雙目失明，世間一切美好的事情她都看不見。她，想學彈琴，卻始終沒有成功，但她不泄氣，她仍依舊堅持著。
每天放學，我總能聽到她練琴的琴聲。這琴聲斷斷續續的，甚至于有些刺耳。一些過路人快步離開，一些人又不滿的指責她，但我卻久久駐立在她家窗口，聽這這斷續的琴聲，從這聲音中，我聽出了女孩的堅強，聽出了女孩的努力！我為直感動，我知道，這琴聲是美妙的！
原來，生活中有很多美妙的事物，連這些聲音都如此美麗，奇妙……
初中聽那最美的聲音字聽最美的聲音篇六
我聽過許多動聽的音樂，可是最讓我難忘的聲音卻是在普通的樓道里聽到的。
經過醫生處理，爸爸帶我回到了家。走到樓下，我本想扶著樓梯邊的扶手自己上樓，可爸爸堅決不同意，硬是把我背到了他的背上。我幸福地趴在爸爸的肩膀上，無法看到他的面孔，只聽到"咚咚咚"的沉穩而又有節奏的腳步聲和"呼呼"的輕微喘氣聲。那聲音就像是架子鼓和低音提琴的合奏，那么悅耳、那么動聽。
爸爸一步一步地向上走著。到三樓時，那"咚咚咚"的腳步聲逐漸變慢，變成了"咚――咚――咚――"的節奏，而輕微的喘氣聲卻變成了"呼呼呼――呼呼呼"的聲音，粗大而急促。爸爸扛過許多重東西，可從未超出過我六十斤的體重，更何況要從一樓背到五樓，我真不知道爸爸能不能撐得住。