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生話中的快樂字生活中的快樂實用篇一
對于一些鐵定般的事實，沒有必要去深糾，事情既然有了開始必定會有個結果的。至于那個結果是不是理想的，不需要重溫，感受過當中的滋味就是本質了。生活最重要是珍惜。
一個人從前和以后，都不是誰可以斷言的。也沒有哪一個魔法師有能力指引一切。生命需要錘煉，需要沉淀，更需要累積。我們必須感激的是，能給自己機會的人。
在傷痛的時候，那種無奈和膽怯，人人都是一樣的，正確面對的人會懂得化悲憤為力量，為平夷一切災難，勇往直前再接再厲。
生活的周圍的確會有很多故事。不管是歡樂還是不歡樂，每一天都不會停止。每個人本來就是一個演員，生活等于給予了你一個舞臺，只要心中坦然，充滿信心，小小的空間也會有你大大理想。
解釋生活的狀態，就從我們的臉開始。一個生活滿意的人，臉上必然充滿很多歡喜的表情。一個失去了自由的人，再多的財富也補償不來心中的不滿。締造好的生活，是每一個人都必要努力做到的事情。小的時候，我們享受了父母的努力帶來的快樂，在我們成長以后，也有這個必要為我們的父母創造快樂。這樣的來回千百年都不會變化，而且越發越深固。
快樂的前提就是問心無愧，我們不能擔保做事是不是都是正確的，也難免有些時候失去了本意對別人造成了傷害，公道不在與別人怎么看你，知錯能改，心中坦然，時間就是最好的證明了。
生命體本來就是自由的，在自由的世界里面，我們感受的生活快樂來自于一切的努力和奮斗。然而悲傷不是用來回憶的，記住過去的教訓，重新認識生活，我們面前就有一條本來適合自己的路了。
生話中的快樂字生活中的快樂實用篇二
記得在我很小的時候，媽媽就讓我認字，背唐詩宋詞，那時候，我覺得識字非常的有趣；媽媽經常帶著我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀著公路兩旁招牌上寫的字，一旦有什么不會讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來“中國建沒銀行！！”媽媽突然笑了，我不解的問：“媽媽您笑什么，難道我讀錯了嗎？”媽媽說：“那個詞讀‘建設’不是讀‘建沒’。”“那媽媽，您不是教過我認字的法則是‘有邊讀邊，無邊讀中間’嗎？”“不同的字有不同的認法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時候起，我就知道了學好漢字不是一件容易的事呀！
可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學一年級的時候，我有時做作業不是很認真，媽媽用白話說我：“你真的太‘yiyao’了！”。有一次，在寫課堂練習時，我竟然把“仔細”的反義詞寫成“yiyao”了，還連累了同桌，他問我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫成了“一呀”，真是太“害人”了！
生話中的快樂字生活中的快樂實用篇三
我終于飛起來了！
我在這片自由的天空中飛翔，這是我多長時間以來的夢想啊！其實我也不是惡魔，但為何此時飛在天空我有一種報復的快感呢？我不是惡魔，因為我是人們所謂夢寐以求的東西，就暫且說我是東西吧，因為我沒有真正的肉體，我的靈魂是負載在別人身上的，他們待我好，我會加倍的奉還，媽媽說過“滴水之恩當以涌泉相報”嘛！呵呵。其實我的家族很龐大，自古以來大家都有一個共同的名字叫快樂。
偏偏家族長老又叫我去服侍于他，我真是氣死了，但我是快樂，我有自己義不容辭的使命，我飛到他的身上，把我的快樂注輸給他。快樂漸漸長大了，從聰明靈巧漸漸變得英俊帥氣，家人都待他很好。但是這個自命不凡的孩子偏偏不愛笑，他的脾氣很暴躁，在家人給他無數溺愛的時候，他總會“借題發揮“，抱怨家人待他淺薄，他說自己不快樂。路上的小草，嬉逗的黃雀，他沒有心思看一眼，他說“我不快樂”，他拿著家里的錢說回歸自然才會快樂，于是家人便尊隨他的意愿獨自驅車旅行。
在這原始的森林中，到處散發著自然的芬芳，綠樹成蔭，溪流潺潺，我贊嘆著大自然怎會有如此神奇的力量。偏偏快樂又冷不丁的來一句“我不快樂！”，我真的是氣急敗壞，我對他說“我也叫快樂，我也可以隨心所欲的去環游世界，但是為了完成我的使命，我只能跟隨著你，經你這么多年的磨難，我原本賦有的快樂也要叫你磨完了！”說完后我才意識到自己的愚笨，他不會聽到我的話，我不是在浪費口水嗎？哎，管不了那么多了，聽不到我也要說，這是我積聚了多久的憤怒啊！即便我是快樂！
“你怎么不快樂了，你有別人所沒有的一切，你也有快樂，我在你體內已經二十多年了！你從來都無視我的存在，難不成還要快樂現身在你面前你才會說一句‘我很快樂’？倘若可以我也會義無反顧的去完成我的使命，但你得想清楚，我不能現身，我只是一個靈魂，我叫快樂，我就在你的身體里，你卻從不肯去意會。你若稍稍把那扇叫開心的門打開一些，你就可以感到快樂，可是你沒有。快樂是需要自己去挖掘的，你不肯動手我也無能為力了。再見吧，年輕人！”多年沒說話的我竟然可以一口氣說這么多，使我自己也倍感驚嘆。說完后，我飛離了他的身體。
此時我在他頭頂的天空中飛舞，我看著那個也叫快樂的人，是的，他真的一點都不快樂！他從不知道其實快樂一直都跟著他，更進一步說，他自己本身也就是快樂！但他不懂珍惜，也不知道珍惜！我沒有完成使命，所以我變成了天使，但我是快樂的天使，我本身賦予著快樂，但我更懂得如何去運用快樂！此時的他還在那廣袤的森林前一遍一遍的呢喃著“我不快樂！”。我最終飛起來了，飛往了那個快樂的天堂，我在心里默想，假若有一天他也來到這里，他就能看見我，我會告訴他什么是真正的快樂！
我終于飛起來了！
生話中的快樂字生活中的快樂實用篇四
彎彎月光下，蒲公英在游蕩，象煙花閃著微亮的光芒，乘著夜晚，找尋幸福方向，難免會受傷。彎彎月光下，螢火蟲在閃光，為人們指引方向。小小螢火蟲，這邊飛那邊飛，象一盞盞小燈籠似的。
陶竹知先生曾說：捧著一顆心來，不帶走半根草去。這是一種博大無私真正意義上的給予，我們或許沒有這么一顆博愛的心，但是我們卻可以學會給予，在生活點滴中捧獻愛心。
給予的快樂，是人生的真快樂，又是有益身心的大快樂。美國作家葉慈夫人，二戰時在珍珠港一家醫院養病，嚴重的心臟病，讓她一天24小時要在床上躺22個小時，偶爾下床走一走，也要有人小心地攙扶。病痛，使她幾乎完全失去了快樂。日軍襲擊珍珠港，這里陷入一片混亂之中，一些人被炸死炸傷。葉慈夫人從床上走下來，去照顧那些死難者的家屬，盡她所能，把安慰給予他們，把微笑給予他們，把快樂給予他們。一天24小時，除了睡眠8小時，其余時間差不多全用在為別人做善事上。這樣，她沒有時間去想自己的病痛，而工作的興奮與給予他人所獲得的快樂卻悄悄地溢滿了自己的心靈，折磨她多年的疾病也奇跡般的好轉了。
印度諺語說：贈人玫瑰，手有余香。其實給予后內心的寬慰何嘗不是一種獲得？一個個艾滋病患者的微笑，一聲聲“老師”的親切的呼喚，何嘗不是這些給予者的獲得？除卻世俗的繁華與浮名，他們得到的是心與心交換的語言，他們得到的是洗盡鉛華真真正正純粹的愛的互換，他們用心靈收獲了一份純粹的“獲得”。
更何況，那些給予者是如此虔誠。諾貝爾和平獎獲得者特雷莎修女一句話“我在觸摸基督的身體”詮釋了這中間的所有內蘊。它們幾曾要求過“獲得”？把自己的情感，自己的熱心，自己的善念，自己的技能，給予別人，快樂就會常駐我們的心里。
生話中的快樂字生活中的快樂實用篇五
生活如一杯清水，你放進去什么味道，就會品出什么味道。
我喜歡這句話，因為我喜歡笑；我喜歡用微笑過每一天；我喜歡用微笑去感染身邊的每一個人；我喜歡我身邊的每一個人都是開開心心的。
在家里，我是家里每一個人的開心果。媽媽總說：有我在她身邊，是她一生中最大的快樂；有我在她身邊，她就滿足了；有我在她身邊，一切的陰霾都會一掃而空。
如果你懷揣著一顆快樂的心去面對生活，你就會發現，就算是在一個百般無聊的下午讓你去觀察一個小小的蟲子，你也會覺得它很有趣。漸漸的你會發現，生活中樂趣無處不在。
生話中的快樂字生活中的快樂實用篇六
剛從小學畢業時，有著些許的依依不舍：和藹的老師們，熱情的同學們，煥然一新的教學樓，先進的教學設備……踏進中學后，更多的是對中學的排斥：嚴厲的老師們，陌生的同學們，有些舊的教學樓，雜草叢生的操場……在排斥中學習了這么長的時間后，我發現這兒也有那么多的快樂，可以認為比小學的快樂還多。
進中學之前就聽說老師很嚴厲，要多厲害有多厲害。聽了這些的我感到有些后怕。而當我真正熟悉了之后，才發現并不是那么可怕。當老師面對一個犯錯誤的學生時，他們總會親切溫和的提醒他們：這次不是你故意的，下次可不要再犯錯誤了。當我們問老師問題時，他們總是不厭其煩、耐心的講解，直到我們聽懂。
陌生的同學也逐漸變得熟悉了。他們的開朗，他們的大方，他們的熱情，他們的關心……每時每刻都讓我們感受到這個集體的溫暖。當我們的成績是第一時，大家欣喜若狂；當成績落后時，大家垂頭喪氣，但又很快調整自己，爭當下一次的第一……這些都表明了我們的團結。
雖然有時有些小打小鬧，但這都會很快過去；雖然大家會為一些問題爭吵不休，但隨之而來的就是解決問題后的開心；雖然有時會因為某個同學成績落后而說出“真后悔跟他在一班”的話，但是后又會用自己的行動去幫助他……這些點點滴滴的小事，都會讓我們在以后的時間想起時感到無比快樂，會為自己在這個互幫互助的集體感到自豪。
我高興，因為我有這么多好老師；我自豪，因為我有哪些可愛的同學們；我驕傲，因為我在這個互幫互助的七年級三班；我快樂，因為我在這個學校！