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    2023年快來拍拍音樂游戲活動反思 音樂活動教案(大全5篇)

    時間:2025-06-08 作者:字海

    在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

    快來拍拍音樂游戲活動反思篇一

    1、用“小白馬”的形象吸引幼兒積極投入音樂活動,并通過活動讓幼兒感受“小白馬”的音樂形象。

    2、感受“小白馬”跑的節(jié)奏(××××|××××|),激發(fā)幼兒嘗試騎馬的愿望。

    創(chuàng)設(shè)大草原的環(huán)境(蒙古包、大副背景圖);自制“小白馬”一匹:皺紋紙、小鈴、雙響筒、響板:磁帶、錄音機(jī)、塑料棍、紗巾若干。

    “你們看,這是誰呀?”(教師邊講邊出示小白馬)

    1、放音樂“小白馬”,教師同一名幼兒示范表演“小白馬”(兩遍)。

    2、你們喜歡小白馬嗎?那么,你們注意小白馬是怎么跑的?(幼兒早座位前講講動動)噢,是這樣批跑啊。(教師邊講邊做動作)

    3、我們一起來跟著音樂跑跑,怎么樣?(集體音樂做兩遍)

    4、哎,你們說小白馬跑的聲音是怎么樣的,我們的小樂器中誰的聲音像?(呢雙響筒、響板):(請幼兒出示樂器)我們用這些樂器來跟著音樂節(jié)胄奏幫“小白馬”配配音。(集體為小白馬跑的節(jié)奏音樂配音)

    5、唔,我們敲打出來的聲音真好聽,來,先來休息一下,聽聽這首歌是怎么唱的。(集體聽歌曲兩遍:教師用表情、動作啟發(fā)幼兒)

    6、能告訴大家聽到些什么嗎?(幼兒講,教師整理幼兒的語句)

    7、這首歌曲到底是不是唱了這些?(幼兒聽,教師清唱歌曲一遍,聽完,幼兒回答,教師將幼兒講的唱出來)

    8、剛才,已經(jīng)幼兒好幾位小朋友輕輕地跟唱了,來,我們一起來唱唱。(教師示意幼兒到琴旁。共三遍:第一遍慢速跟琴唱:第二遍分句唱,教師糾正難點(diǎn)、重點(diǎn);第三遍用中速完整唱歌曲)

    9、錄音磁帶里長的速度比較快,你們能跟上嗎?(集體跟錄音歌曲唱兩遍;間奏時教師指點(diǎn)背景圖)

    10、唱得真好聽,這下我們在蒙古大草原上邊唱邊跳了。(集體跟錄音邊唱邊跳兩遍)

    11、你們可真行呀!看,這兒有這么些材料。(邊講邊出示:皺紋紙、小鈴、、塑料棍、紗巾)我們把自己打扮起來怎么樣?看一看這些材料可以怎么用;想一想,你需要什么就拿什么。(幼兒自由選擇材料打扮自己;教師問問幼兒怎么用這些材料)

    12、噢,我們個個都打扮得很漂亮,現(xiàn)在我們跳起來更歡快了。(教師與幼兒一起跟音樂邊唱邊跳兩遍)

    13、小白馬跑的真神氣,小白馬跑時發(fā)出的聲音也很好聽。我們想為“小白馬”伴奏的就準(zhǔn)備好樂器邊唱邊伴奏;想騎馬的就邊唱邊跳,好嗎?(幼兒分別選擇,前兩遍音樂在教室里跳,第三遍邊跳邊出教室)

    快來拍拍音樂游戲活動反思篇二

    前不久,本人與班級一起參加了一次大班江南音樂活動,這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這場活動中,我們聽到了許多令人難忘的音樂,見證了許多充滿感情的表演,并且學(xué)到了很多關(guān)于音樂文化的知識。今天,我想分享一下自己在這次活動中的收獲和感受。

    第二段:感受

    在這次活動中,我感受到了非常美妙的音樂。主辦方為我們準(zhǔn)備了一場音樂會,演奏家們用他們的琴聲為我們演繹了許多不同風(fēng)格的音樂作品,有優(yōu)美的江南絲竹音樂,也有歡快的西方經(jīng)典樂曲。他們的演奏技巧和精湛的表現(xiàn)力,讓我們深深地感受到了音樂的力量和魅力。此外,在一些小型演出中,我們還聽到了來自不同城市不同民族的音樂,這些音樂展現(xiàn)了不同地域和文化之間的差異和交融,令人難以忘懷。

    第三段:表演

    在這次活動中,我們也有機(jī)會自己進(jìn)行了一些表演。我們班全體同學(xué)合作了一場合唱表演,雖然我們的音樂素養(yǎng)和演唱技巧都有待提高,但是大家的積極參與和認(rèn)真訓(xùn)練,讓我們的表演收到了比預(yù)期更好的效果。此外,我們還有機(jī)會參加了一些小型表演,比如舞蹈和樂器演奏。這些表演不僅鍛煉了我們的藝術(shù)修養(yǎng),也讓我們更好地了解了其他班級的同學(xué)。

    第四段:文化

    除了音樂和表演,我們還學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于江南音樂文化的知識。我們參觀了一些歷史悠久的樂器博物館和文化遺址,了解了許多傳統(tǒng)樂器的制作工藝和演奏技巧。我們還有機(jī)會與一些樂器制作者和演奏家交流,聽他們談?wù)撽P(guān)于音樂文化與傳承的見解,這讓我們更好地了解了音樂文化的深層次內(nèi)涵和意義,也讓我們更加珍視這一傳統(tǒng)文化的寶貴資產(chǎn)。

    第五段:結(jié)論

    通過這次活動,我學(xué)到了很多音樂文化相關(guān)的知識,收獲了很多美好的回憶,也結(jié)識了很多志同道合的朋友。這次活動給我們班集體帶來了很多正面的心理暗示,并且也讓我們更加珍視藝術(shù)教育與文化傳承的重要性。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我們會更好地將這次活動中的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大,漸漸形成屬于自己的音樂風(fēng)格與品味。

    快來拍拍音樂游戲活動反思篇三

    1、學(xué)習(xí)"小軍鼓"簡單的演奏方法,并會看圖演奏。

    2、能看指揮棒有節(jié)奏打擊軍鼓,能較完整配合音樂演奏。

    3、感受進(jìn)行曲的魅力以及用"小軍鼓"演奏的樂趣,提高對打擊樂活動的興趣。

    1、軍樂隊表演視頻。

    2、小軍鼓人手一個,指揮棒一個。

    3、相關(guān)的圖譜。

    1、幼兒隨音樂進(jìn)行隊列表演。

    問好:小朋友請跟客人老師問好吧!我們聽著音樂跟著老師走小朋友剛才的表演非常棒。

    2、播放視頻,讓幼兒說出視頻里面有些什么?他們在做什么?

    今天老師帶來了一段視頻,請你們仔細(xì)看看,然后告訴老師您看到了什么?

    對了,這就是小軍鼓,(簡單介紹小軍鼓)

    3、學(xué)習(xí)小軍鼓的基本演奏方法。

    (1)播放音樂,請幼兒探索小軍鼓的基本演奏方法。

    提出問題:你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的?請你們輕輕地走到小軍鼓前面探索一下。

    (幼兒探索后:剛才我看到你們可棒呢!誰來說說:你是用什么方法讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的?b哦!原來讓小軍鼓和小鼓槌發(fā)出聲音的方法有這么多,你們的方法都很好,今天我們從最簡單的學(xué)起吧----練習(xí)三種節(jié)奏)

    (2)學(xué)習(xí)基本演奏方法。

    教師總結(jié)三種方法進(jìn)行分類練習(xí)(要求掌握)。要總結(jié)。

    小朋友,剛才你們敲出的聲有的太大聲,有的又太小聲了(教師邊說可邊用身體語言提示孩子說出大聲、小聲)哪怎樣才能敲出好聽的聲音?引出--適當(dāng)?shù)牧Χ取?/p>

    4、幼兒看圖譜進(jìn)行節(jié)奏型的練習(xí)。

    (1)出示圖譜,練習(xí)幾種節(jié)奏型。

    小朋友看,這有些圖譜,你們知道它是什么意思嗎?(幼兒說出后教師給予表揚(yáng)與肯定)

    (2)跟隨音樂伴奏,逐行練習(xí)。

    (3)跟隨音樂進(jìn)行完整地看圖練習(xí)。(用手當(dāng)鼓槌、用腿作鼓面進(jìn)行練習(xí))有問題時一帶而過指出,沒有的話給予表揚(yáng)肯定。

    幼兒練習(xí)后,教師給予肯定與表揚(yáng)。

    (4)幼兒聽著音樂自由練習(xí)。

    教師對幼兒的表現(xiàn)給予評定,將看到的問題給予糾正。對個別表現(xiàn)好的給予表揚(yáng)。

    5、看老師指揮、聽著音樂伴奏進(jìn)行練習(xí)。

    (1)用板凳當(dāng)鼓面,用手敲擊板凳練習(xí)。

    有問題時一帶而過指出,沒有的話給予表揚(yáng)肯定。

    (2)用板凳當(dāng)鼓面,用鼓槌敲擊板凳練習(xí)。

    有問題時一帶而過指出,沒有的話給予表揚(yáng)肯定。

    6、發(fā)放小軍鼓,幼兒聽著音樂自由演奏。

    (1)介紹背小軍鼓的簡單方法。

    (2)幼兒聽著音樂自由演奏。

    (教師對孩子自由演奏中存在的問題進(jìn)行總結(jié))

    7、出示指揮棒,介紹指揮棒的作用。

    8、幼兒看指揮,聽著音樂有節(jié)奏地演奏、表演。

    此時有充足的時間可在原地表演一次,再行進(jìn)表演。若時間不夠可表演一次離場。

    快來拍拍音樂游戲活動反思篇四

    20xx年x月26號晚,由校團(tuán)委主辦,校學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會承辦的以“百樂齊奏,暢享精彩”為主題的校園器樂大賽在學(xué)生活動中心成功舉辦。本次活動秉承著校團(tuán)委和學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的豐富校園生活的發(fā)展觀精神,并在四方的共同努力下取得了圓滿成功。此次活動的開展不僅達(dá)到了預(yù)期目的,更讓對藝術(shù)有追求的同學(xué)找到了交流的平臺。本次器樂大賽實(shí)現(xiàn)了“使同學(xué)們在充實(shí)而緊張的學(xué)習(xí)生活之外,能夠體驗(yàn)藝術(shù)的美,培養(yǎng)更高,更全面的綜合素質(zhì),并用音樂的方式促進(jìn)同學(xué)們之間的交流,展現(xiàn)我校大學(xué)生的風(fēng)采”的目的。

    活動流程:

    (一)活動前期:

    1、各個部門確定工作任務(wù)的安排,以及活動期間人員分工。

    2、活動部完成器樂大賽活動策劃書,完成了活動前期的報名工作和場地的申請,并對安排工作人員與參賽人員聯(lián)系。

    3、外聯(lián)部負(fù)責(zé)嘉賓的邀請,通知領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的到場工作事的進(jìn)展并協(xié)助其他部門工作。

    4、辦公室負(fù)責(zé)通知參賽選手的到場工作。

    5、宣傳部負(fù)責(zé)對大賽進(jìn)行前期的宣傳工作,報名表的制作,海報、條幅的制作。

    6、財務(wù)部負(fù)責(zé)此次活動的采購問題,并做好詳細(xì)的記錄并協(xié)助其他部門工作。各部門分工合理明確,參與人員認(rèn)真負(fù)責(zé)使得前期的準(zhǔn)備工作做得相當(dāng)?shù)某浞譃榫o接著而來的交流會做了完美的前奏。

    (二)活動開展

    x月22日晚,器樂大賽在8507進(jìn)行了初選,所有參賽選手按順序登臺表演自己報名時所選的樂器,由評委打分,根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低,選出了專業(yè)組6人,非專業(yè)組6人進(jìn)入決賽。

    x月26日,在學(xué)生活動中心舉行的器樂大賽決賽落實(shí),上午會場布置人員精心布置活動現(xiàn)場,通知參賽人員參加比賽并對節(jié)目進(jìn)行彩排;晚上接待人員聯(lián)系并接待了嘉賓領(lǐng)導(dǎo),晚上7:00器樂大賽正式開始,大賽開始前,社聯(lián)指導(dǎo)老師為器樂大賽致辭,隨后在大賽中選手們各展風(fēng)采,把比賽一次又一次的帶向高潮,給觀眾帶來了一場視聽盛宴,在一番激烈的角逐后,由評委根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打出的分?jǐn)?shù),對此得出比賽結(jié)果,最后嘉賓領(lǐng)導(dǎo)為獲獎的同學(xué)頒發(fā)證書及獎品,大賽結(jié)束后,工作人員收拾打掃場地。

    (三)活動后期

    x月27日社聯(lián)召開會議,對器樂大賽進(jìn)行總結(jié),對于大家近半個月的努力給予肯定,但也指出了活動中的不足,對于不足我們虛心接受并想出解決方案,并在下一次活動中努力避免克服,最后是活動總結(jié)、新聞的上交。

    不管怎么說,這場比賽圓滿舉行,為我們舉辦下一次活動積累了經(jīng)驗(yàn),出現(xiàn)的問題也為我們下一次活動的可預(yù)見性問題提供了材料。本次器樂大賽雖然是在一個有限的時間段舉辦的,但藝術(shù)的空間卻是無限的。當(dāng)器樂大賽的第一個音符在校園的上空飄起來時,藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個人的生活,走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會舞動吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!相信我們以后舉辦的活動會越辦越好。

    快來拍拍音樂游戲活動反思篇五

    隨著各種文化藝術(shù)形式的發(fā)展,音樂活動作為一種文化藝術(shù)形式,也受到了越來越多人的關(guān)注。作為一個活動策劃人員,我曾有過設(shè)計和組織多個音樂活動的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷,讓我逐漸認(rèn)識到,音樂活動的設(shè)計方案是非常重要的,而對于策劃人員來說,不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)心得,才能讓我們在后續(xù)的活動中越來越成功。

    第一段:認(rèn)識到音樂活動的意義

    在進(jìn)行音樂活動策劃之前,首先應(yīng)該認(rèn)識到音樂活動的意義。音樂是一種無國界、無階級、無種族的藝術(shù)語言,能夠跨越文化和地域的界限,將人們聯(lián)系在一起,讓人們感受到情感的共鳴和文化的交流。因此,音樂活動作為一種文化交流和傳播形式,對于弘揚(yáng)文化、促進(jìn)社會發(fā)展具有重要的意義。

    第二段:設(shè)計方案要注重細(xì)節(jié)

    在音樂活動的設(shè)計方案中,細(xì)節(jié)是非常重要的。首先要考慮到活動的主題和風(fēng)格,包括音樂類型、演出人員、活動場地和舞臺設(shè)計等,這些要與主題相呼應(yīng)和統(tǒng)一。其次,要考慮到觀眾的需求,比如音樂節(jié)的選址、音響效果、舞美設(shè)計等方面的考慮,這些都將直接影響到觀眾的滿意度和體驗(yàn)感。因此,在設(shè)計方案時,要注重細(xì)節(jié),做到盡善盡美,讓觀眾在音樂活動中享受到真正的美感和文化氛圍。

    第三段:組織實(shí)施需要專業(yè)團(tuán)隊

    音樂活動是一個復(fù)雜的過程,從策劃到組織實(shí)施,需要一支專業(yè)團(tuán)隊的協(xié)助。這支團(tuán)隊既要具備專業(yè)的技術(shù)和藝術(shù)素養(yǎng),還要注重溝通、協(xié)作和執(zhí)行力。策劃人員要和團(tuán)隊成員建立良好的溝通機(jī)制,做好活動進(jìn)度的安排和協(xié)調(diào)工作,以充分發(fā)揮團(tuán)隊成員的各項(xiàng)能力和特長,促進(jìn)活動的高效順利進(jìn)行。

    第四段:宣傳營銷是音樂活動的重要環(huán)節(jié)

    在音樂活動的設(shè)計方案中,宣傳營銷是非常重要的。通過合理的策劃和宣傳,可以提高活動的知名度和參與度,讓更多的人了解活動和參與活動。比如在活動前通過各種網(wǎng)絡(luò)、媒體和平臺進(jìn)行宣傳,發(fā)布海報、新聞、動態(tài)、視頻等內(nèi)容,以吸引目標(biāo)群體的關(guān)注和關(guān)心。此外,還可以通過多元化的活動形式,吸引不同的觀眾,增進(jìn)活動的文化內(nèi)涵和影響力。

    第五段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷創(chuàng)新

    通過多次音樂活動設(shè)計方案的經(jīng)歷,我認(rèn)識到,在活動的過程中,所積累的經(jīng)驗(yàn)和心得是非常寶貴的。同時,也應(yīng)該不斷創(chuàng)新,注重活動的差異化和創(chuàng)意性,讓觀眾能夠在活動中獲得新的體驗(yàn)和感受。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新實(shí)踐,才能不斷提高音樂活動的質(zhì)量和影響力,讓更多的人能夠享受到音樂的魅力和文化的內(nèi)涵。

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