總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動總結(jié)篇一
為了進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，廣泛開展社會志愿服務(wù)，xx社區(qū)在3月初就制定了“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、樹新風(fēng)”志愿者服務(wù)活動的計劃和工作方案，利用社區(qū)的板報、櫥窗和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行宣傳動員，號召社區(qū)志愿者用心主動的參與到此次活動中來，多為社區(qū)居民做實事做好事。
開展“學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)、樹新風(fēng)”志愿者服務(wù)活動以來，在社區(qū)干部的帶領(lǐng)下，社區(qū)的保潔護(hù)綠志愿者服務(wù)隊共清理了xx小區(qū)的垃圾死角4處，清理街路積雪3次，他們不怕臟不拍累，把“讓雷鋒精神在社區(qū)唱響”的口號做到了實處；治安巡邏志愿者服務(wù)隊堅持每一天巡邏在小區(qū)內(nèi)外，雖然這樣大爺大媽們都已年過花甲，但是依然勁頭十足，戴著醒目的紅袖標(biāo)穿梭于xx小區(qū)和xx小區(qū)之間，為社區(qū)的治安穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量，把雷鋒的奉獻(xiàn)精神演繹的恰如其分；網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督志愿者服務(wù)隊的阿姨們她們每一天都堅持到轄區(qū)內(nèi)的網(wǎng)吧走訪，發(fā)現(xiàn)違法行為及時制止，督促網(wǎng)吧老板拒絕未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，引導(dǎo)未成年人正確對待網(wǎng)絡(luò)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，健康上網(wǎng)，受到社區(qū)青少年的家長的大力支持與好評。也為雷鋒精神在社區(qū)弘揚做出了貢獻(xiàn)。
雷鋒精神是我們寶貴的精神財富，我們就應(yīng)把他真正的繼承與發(fā)展下去，讓雷鋒真真正正的活在我們當(dāng)中，讓我們每個人都成為現(xiàn)實生活中的雷鋒。
學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動總結(jié)篇二
xx年3月是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”51周年紀(jì)念日。為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚雷鋒精神并將其發(fā)揚光大，三月份，我班開展了一系列學(xué)雷鋒活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
xx年3月5日全班參加學(xué)校師生動員大會之后，又在班里召開了以學(xué)習(xí)雷鋒為主題班會，在班會課上，首先是學(xué)習(xí)“丁當(dāng)鎮(zhèn)中心學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案”。其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒，給學(xué)生講雷鋒的故事，讓學(xué)生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學(xué)生在不認(rèn)識程度上對雷鋒有了認(rèn)識，也使學(xué)生知道了為什么要學(xué)習(xí)雷鋒。
為了更好倡導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，由班委出了一期“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的黑板報宣傳；用教室里的電腦播放“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”；語數(shù)課前全班學(xué)生唱學(xué)習(xí)雷鋒主題曲。
首先是負(fù)責(zé)管好本班內(nèi)的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學(xué)生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內(nèi)。3月12日下午第三節(jié)課，我組織全班學(xué)生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)雷鋒就要從我做起，從身邊的'小事做起。
。發(fā)揚雷鋒的助人為樂精神。全班同學(xué)組織互幫互助學(xué)習(xí)手拉手活動，針對一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對一進(jìn)行幫扶，踐行雷鋒精神。
總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。
學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動總結(jié)篇三
三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。在月初，少先大隊作了“學(xué)雷鋒活動”總動員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級建設(shè)，組織學(xué)雷鋒“六個一”活動，努力把學(xué)雷鋒活動落實到實處。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導(dǎo)思想。
為了把此次學(xué)雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學(xué)生的'思想面貌抓起不留于形式，召開班隊會討論雷鋒精神的實質(zhì)。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
二、利用班隊會課，學(xué)唱了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；背了雷鋒名言；讀了雷鋒日記；講了雷鋒故事；寫了學(xué)雷鋒日記。
三、開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動。為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動，目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神。活動中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，姜夢雯同學(xué)每天堅持早到校，負(fù)責(zé)班里的衛(wèi)生工作，任勞任怨；同時，班上學(xué)習(xí)組長起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績，如李佳營同學(xué)經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助郭思雨等。
在活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像李佳營、張夢瑤、閆喆凱等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻(xiàn)。他們把雷鋒精神深深印在心中。
雖然三月五日已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們?nèi)熒闹袗坌挠礼v，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將永遠(yuǎn)在我們身上得到延續(xù)。
學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動總結(jié)篇四
為了弘揚全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，使雷鋒精神在我校發(fā)揚光大，根據(jù)上級的布署與工作安排，我校積極開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動，把“學(xué)雷鋒、做好人”與加強(qiáng)學(xué)校德育工作緊密結(jié)合起來，以實際行動來緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，傳承雷鋒的精神，激勵學(xué)生爭做新時代的雷鋒傳人。活動開展收效甚好，也取得了一定的成績，現(xiàn)將我校學(xué)雷鋒做好人活動總結(jié)如下：
我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)雷鋒活動實施方案，確定活動主題：學(xué)雷鋒、做美德中學(xué)生。真正做到行動有計劃，安排有部署，提前出好了學(xué)雷鋒的主題手抄報，張貼學(xué)習(xí)雷鋒宣傳掛圖、在“校園之聲”廣播站宣讀雷鋒日記節(jié)選、播放學(xué)雷鋒歌曲等，校園中營造出了學(xué)習(xí)雷鋒濃厚氛圍，師生共同感悟雷鋒精神在現(xiàn)代社會的具體表現(xiàn)和延續(xù)。一系列活動的開展，使廣大同學(xué)耳濡目染，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
1、組織學(xué)雷鋒國旗下講話
學(xué)校在3月4日利用升旗儀式向全校師生進(jìn)行了“雷鋒精神永存”為主題的國旗下講話，向?qū)W生宣傳雷鋒生平事跡，個人簡歷立志把有限的生命投入到無限的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動之中去。
2、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
利用校廣播站，播放學(xué)雷鋒歌曲，組織學(xué)生積極學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌曲。在活動期間，每天的早、午餐時的校園中都會響起“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)……”的歌聲。學(xué)生們通過學(xué)唱雷鋒歌曲，深切體會到雷鋒的精神內(nèi)涵。
3、組織初一、初二年級學(xué)生觀看電影《離開雷鋒的日子》。
4、開展團(tuán)員青年志愿者活動。
（1）是開展重溫雷鋒事跡教育活動。號召廣大師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實質(zhì)，同時發(fā)動廣大師生尋找身邊典型，并進(jìn)行了廣泛宣傳和學(xué)習(xí)。同時，認(rèn)真組織參與了團(tuán)區(qū)委開展的營造河山生態(tài)林志愿服務(wù)活動，日照市消防志愿者陳疃鎮(zhèn)中心初中服務(wù)中隊暨學(xué)生志愿服務(wù)隊，陳疃鎮(zhèn)中心初中白鷺環(huán)保協(xié)會志愿服務(wù)隊，積極開展活動，取得了良好的效果。
（2）是開展文明風(fēng)尚志愿服務(wù)活動。開展了推廣文明禮貌用語，倡導(dǎo)文明行為，普及了文明出行等常識，幫助學(xué)生樹立了注重禮儀、熱情友善、文明禮貌的良好風(fēng)尚，提高了文明素養(yǎng)。
（3）是開展文明交通志愿服務(wù)活動。學(xué)校積極組織青少年志愿者開展交通文明禮讓、遵章守紀(jì)宣傳活動，引導(dǎo)機(jī)動車駕駛?cè)俗龅绞胤ā⒆月伞⒅?jǐn)慎駕駛。青少年志愿者在文明交通志愿服務(wù)活動中，有力推動廣大家長帶頭守交通規(guī)則，并糾正了各種不文明交通行為，為我旗創(chuàng)造安全、暢通的交通環(huán)境做出了積極努力。
（4）是開展扶弱助困志愿服務(wù)活動。學(xué)校通過組織團(tuán)（隊）員采取結(jié)對幫扶的辦法，爭取社會資助等方式，進(jìn)一步深化了“手拉手”活動，通過“一助一”“多助一”等方式，有針對性地為部分、有特殊困難的未成年人，提供愛心幫助、親情溝通等志愿服務(wù)，切實為困難學(xué)生解決了生活難題，以實際行動推動了志愿服務(wù)活動。
（5）是開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。學(xué)校政教處團(tuán)委組織廣大中小學(xué)生開展清掃黨委門前一條街附近衛(wèi)生死角、清除白色垃圾、植綠護(hù)綠等實踐活動，在全社會宣傳了低碳理念、節(jié)能減排、樹立環(huán)保意識的理念。主動開展的'多項志愿服務(wù)活動，展示了當(dāng)代青少年良好的精神風(fēng)貌，為創(chuàng)建全國文明城市作出了新的貢獻(xiàn)。青年自愿者們走出校門，到躍進(jìn)村街道清掃垃圾，消滅衛(wèi)生死角，維護(hù)道路環(huán)境衛(wèi)生，為社區(qū)營造了一個良好的生活環(huán)境。
5、各班舉行學(xué)雷鋒主題班隊會。
各班學(xué)雷鋒活動也開展得如火如荼，特別是內(nèi)容豐富的主題班隊會活動。通過講雷鋒故事、以雷鋒為榜樣，結(jié)合班級實際開展活動，讓學(xué)生了解了雷鋒生平，重溫雷鋒事跡，明確雷鋒精神的內(nèi)涵。
6、進(jìn)行學(xué)雷鋒手抄報制作活動。
中學(xué)部的同學(xué)們自主編排、設(shè)計、以學(xué)雷鋒為主題的手抄報，學(xué)生們設(shè)計的手抄報內(nèi)容突出主題，板式新穎多樣，字跡工整清晰。
7、組織開展了“學(xué)雷鋒做好人傳遞青春正能量”演講比賽，把學(xué)雷鋒做好人活動推向了高潮。
總之，我校的“學(xué)雷鋒、做好人”活動開展得有聲有色，整個校園里掀起了一個又一個學(xué)雷鋒的高潮，達(dá)到了預(yù)期的效果。通過師生共同努力，定能把雷鋒精神真正落實到日常行為規(guī)范中。
學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動總結(jié)篇五
今年3月5日，是毛澤東同志向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞四十九周年紀(jì)念日，為進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，我校組織全體師生開展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動，產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學(xué)生實際，本次活動分三階段進(jìn)行：宣傳發(fā)動——實踐體驗——總結(jié)評比現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下：
1、利用國旗下講話，圍繞“你問雷鋒在哪里”這個主題，生動地為學(xué)生們講述了雷鋒精神的內(nèi)涵。
2、學(xué)校還召開了“學(xué)雷鋒精神，做文明少年”的動員大會。讓學(xué)生在學(xué)校，在家，在社會都發(fā)揚雷鋒精神。
3、三月初學(xué)校就制訂了'學(xué)雷鋒，五個一'的活動方案，做到行動有計劃，安排有部署。各班圍繞“雷鋒精神伴我成長”主題舉行了班會；學(xué)校組織了“講雷鋒故事，做文明學(xué)生”講故事比賽活動；各班出好一期有關(guān)雷鋒的板報；讓學(xué)生辦一期關(guān)于“雷鋒精神伴我成長”主題的手抄報；組織學(xué)生觀看一次雷鋒電影，并內(nèi)化思想，寫出自己的感受。
2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。
3、組織學(xué)生“愛心捐款”活動，讓學(xué)生感受到集體的力量。
4、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實際，開展學(xué)雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。
1、通過這些活動使廣大同學(xué)耳濡目染，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的'了解。學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、每位同學(xué)都在生活中尋找身邊的“小雷鋒”，并把事跡報學(xué)校。學(xué)校評選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。
通過此次學(xué)雷鋒活動的開展，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。通過系列活動的開展，把學(xué)校學(xué)雷鋒活動從校內(nèi)延伸到校外，形成學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育體系。