每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，通過總結和反思，我們可以更清楚地了解自己的優點和不足，找到自己的定位和方向。下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
團委講課心得體會篇一
2017年的團委工作，鄉委員會自發的對大團委建設的團組織及團員錄入信息進行了又一次的更新，確保錄入的團組織及團員信息真實、完整。下面是查字典本站小編為大家收集整理的2017團委工作心得體會范文，歡迎大家閱讀。
xxxx年以來，在區委和團市委的正確領導下，團xxxx區委按照團市委的工作目標要求，圍繞xxxx區委、區政府的中心大局，扎實有效地推進我區團的各項工作，取得明顯成效，現總結如下：
一、開展主題活動，做好青少年思想教育工作
充分利用學習雷鋒月、清明五
四、六一等重大節日深入開展青少年思想引領主題教育。
開展五四系列活動，如：舉辦xxxx騰飛我成長青春歌頌xxxx大慶祝建區10周年暨紀念五四運動xx周年文藝晚會，評選xxxx區青少年榜樣評選以及頒獎暨宣講活動，全團青春踐行xxxx大宣講主題活動等，激勵引導廣大團員青年堅定永遠跟黨走的理想信念，在建設美好xxxx的實際行動中展示青春風采。
開展團課22小時行動計劃。實施依托志愿教育隊伍、遠程教育設備，使學校團員實現每年有6小時的思想教育輪訓課，8小時的團組織生活教育活動，8小時的課外教育活動，突顯了組織優勢，提升團員青年的組織意識。
深化學校少先隊主題活動。教育引導青少年明辨榮辱、揚榮拒恥、知恩感恩，與時代新風同行。特別是組織xxxx鎮中心小學參加市舉辦的少先隊檢閱比賽榮獲金獎，充分展示了我區少先隊良好的精神風貌。
二、深化服務意識，參與美麗xxxx，清潔鄉村活動
開展了美麗xxxx，青年爭先鋒、清潔鄉村十個一系列活動。如全面鋪開垃圾桶入戶大宣傳，為全區清潔鄉村示范村屯捐贈垃圾桶10000個;結合五四文藝晚會開展專題宣傳晚會一場;發放清潔宣傳書簽10萬張;成立10支20人以上的青年清潔突擊隊，建立181支5人以上的青年鄉村清潔勸導隊勸導，營造了全團參與環境清潔的社會主義新農村新風尚。
三、拓寬工作思路，為青年就業創業鋪路
排除萬難推進xxxx區青年千萬元增收工程。目前，已引進老板建立山北鄉生態有機種養殖示范基地，引導15名大學生村官及100多名農村青年進行創業。
推進青年就業創業見習基地建設，新建廣興木業等6個基地，累計為青年提供見習崗位200多個。
整合部門以及社會資源，累計聯合培訓農村青年600多名。
四、夯實基層基礎，扎實推進共青團基層組織建設
繼續做好鄉鎮實體化大團委建設工作，指導鄉鎮團委完善200多個直屬團組織建設，并發揮聯系和服務青年的作用。協調落實了每個鄉鎮2萬元的團委工作經費。
舉辦青春引擎培訓班，加強村級團支書的思想教育和業務培訓工作，深化村級團組織的管理，以績效為手段狠抓村級團組織作用的發揮。以樟木社區民族團建工作為引領，突出團組織示范點建設，增強基層團組織的凝聚力。
加強教育系統團隊干部隊伍的建設，聯合區教育局對全區26所中學和10所中心小學空缺的團隊干部進行摸底核查和考察任命。
五、維護青少年權益，全力推進預防青少年犯罪工作
落實青少年合法權益及預防青少年違法犯罪工作專項經費3萬元，落實專職人員。聯合有關部門做好網吧整治、校園周邊治理、打擊黃賭毒等工作，優化青少年成長的社會環境。在6月25禁毒日等組織團員青年進行法律知識、禁毒知識和防艾知識宣傳，不斷推進青春自護青少年遠離毒品行動、青春紅絲帶行動，建立健全青少年禁毒、防艾工作體系。廣泛開展青少年懇談日、共青團與人大代表、政協委員面對面等活動，暢通青少年利益訴求表達渠道。密切關注、跟蹤了解大眾媒體和社會輿論所反映的涉及青少年權益問題的典型案例。充分發揮專業機構的作用，深入研究分析青少年的普遍性利益訴求，努力推動相關部門予以解決。
六、深化志愿服務，廣泛開展青少年志愿服務行動
搭建愛心驛站和青年志愿服務處，為過往的返鄉青年提供愛心服務和發放本土就業信息手冊等，用平安返鄉專用車免費送32名農民工返鄉。
開展青春踐行xxxx大，學習雷鋒爭先鋒、學習雷鋒志愿精神，建設生態文明xxxx等主題活動。
開展造林綠化行動，累計建設造林綠化基地18個，籌集造林綠化款5.6萬元，植樹15萬株。
承辦一期周未鵲橋活動，為30多名未婚青年牽線搭橋。
七、狠抓能力提高，推進自身素質建設工作
抓學習，強素質，提升自身軟實力2017年 共青團委工作總結2017年 共青團委工作總結。堅持組織領導班子努力學習政治思想理論，努力提高領導班子政治理論修養，樹立正確的人生觀和價值觀。
抓落實，強效能，提升自身執行力。堅持對班子領導進行詳細分工，對各自的工作制定了目標要求，落實責任，接受監督，各項中心工作均能夠順利完成。
抓廉政，強作風，提升自身公信力。一直以來，領導班子都能夠做到堅決遵守和執行《中國共產黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》、自治區黨委《關于加強領導干部廉潔的規定》提出的各項規定和要求，認真貫徹執行集體領導、民主集中的組織原則對待開展各項工作，沒有班子領導出現違法亂紀的行為。
八、存在不足
1、團組織的工作方式、運行機制還不能適應新形勢新任務要求，服務能力還不能滿足青少年成長發展需求。
2、共青團組織覆蓋領域還不夠廣，對團員青年的輻射能力還不夠強，對新興領域青年影響力還不夠深。
3、共青團組織服務青年的方式方法單一，與當代青年的要求不相適應，隊伍建設與時代發展的新要求還不盡符合，農村基層團組織的工作(2017年 市場銷售工作總結)活力還有待進一步提高。針對以上問題我們將認真研究，在今后的工作中切實加以解決。
一年來，堅持以鄧小平理論和xxxx重要思想為指導，樹立和落實科學發展觀，不斷加強學習，提高個人綜合素質;加強自身修養，努力工作;在團委工作崗位上積極進取，開拓創新，緊緊圍繞上級團組織的工作部署和局黨委的工作安排，創造性地開展工作。在局領導的正確領導下和同事的關心幫助下，順利地完成了團的各項工作，并取得了一定的成績。現將團委一年來工作總結如下：
一、創造性的開展活動，增強團隊的凝聚力和影響力
1、積極指導各校團委、大隊通過專題講座、理論研討、主題團隊會等形式，強化學習效果，從而將理論學習活動引向深入。我們通過開展一系列團隊活動，較好的增強了全區青少年的社會責任感和愛國主義情感。
2、為了進一步弘揚雷鋒精神，推動全區學校精神文明建設，團委精心組織，在全區范圍內開展了愛在三月，情滿河東弘揚雷鋒精神系列活動，全區各校根據活動方案，制定了詳細的活動計劃，扎實的開展了工作，此項活動得到了社會的充分認可。
3、在五四即將來臨之際,
為引導、激勵全區青年教師繼承發揚五四運動光榮傳統，使他們增強責任感和使命感，勤于學習，善于創造，甘于奉獻，我們在全區青年教師中開展了唱響青春年華、創造光輝業績紀念五四演講比賽，通過此次活動，激發了全區青年教師為河東教育發展再立新功的創業激情。
4、我們在全區初中、高中學校中開展榜樣的力量我身邊的共青團員主題征文活動。在全區中小范圍內開展了榜樣的力量我身邊的少先隊員主題征文活動。通過活動的開展，全面的貫徹落實了社會主義榮辱觀，努力推進了和諧校園建設，發現、培養、宣傳、學習和推廣了一批具有時代精神，體現當代共青團員、少先隊員精神風貌的先進典型，引導了全區廣大學生在發現、表達和學習榜樣的過程中充分開展教育與自我教育，強化了學生愛家、愛校、愛國意識,幫助學生樹立了正確的人生觀和價值觀，為我區爭創文明城市營造了良好的輿論氛圍。
5、我們在全區中小學中開展了迎奧運《陽光體育之歌》合唱比賽活動。活動的舉行，切實推動了全國億萬學生陽光體育運動在我區的廣泛開展，營造了校園內外濃郁的體育氛圍，增強廣大青少年學生的健康意識，激發了廣大青少年學生積極參加體育鍛煉的熱情。
6、開展了一爭一創活動。為了更好地組織和引導我區廣大青年教師立足本職崗位，勤奮工作，勇于創新，樹立起與新時期相適應的敬業意識和創業精神，增強從事教育工作的光榮感和責任感，展示新時期青年教師的精神風貌，真正讓青年教師團隊成為我區教育發展中的主力軍。結合我區教育實際，在全區教育系統廣大青年教師中開展了爭當崗位能手和爭創青年文明崗活動，一爭一創活動是全區教育系統xx年加強師德教育和青年教師建功立業活動的重要載體，通過活動的開展，提高了教師的職業道德素質和業務技能水平，塑造了良好的教師新形象。
7、結合我區創建省級雙擁模范城，團委根據領導安排制定了《河東區教育局爭創省級雙擁模范城實施方案》，積極聯系區人武部和消防大隊，開展一系列的雙擁工作，為我區爭創雙擁模范城營造良好的氛圍。
結合我市創建全國文明城市再動員會議精神，我們制定下發了《河東區教育局小手拉大手，共創文明城活動方案》，對活動進行了詳細的安排，號召全區各校積極行動起來，把小手拉大手，共創文明城教育實踐活動引向深入。
四、六、一期間舉行了隆重的表彰慶祝活動，通過對先進典型的表彰活動進一步促進了全區全團隊的自身建設，增強了團隊組織凝聚力和影響力。
二、加強團的自身建設，推動團隊工作邁上了一個新的臺階。
1、加強團隊思想道德建設，充分發揮全區團隊干部的先鋒模范作
用，通過學理論知團情，與我與祖國共同奮進主題活動相結合，團結和引導廣大青少年，努力學習、勇于實踐、奮發成才。切實提高廣大青少年的綜合素質、創新意識。
2、召開了全區創新團隊工作思路交流會，加強了團隊的建設，完善了團的各項工作制度，落實了團隊職責及工作制度，進一步明確了全區團隊工作應該干什么、應該如何干的問題。
等一系列榮譽稱號，提高了河東團隊工作在全市的位置。
三、樹立主人翁責任感，服從大局，加強協作，圓滿完成領導交辦的各項任務。
1、我們聯合宣傳部、機關黨工委等單位組織了河東區慶祝改革開放三十周年為主題的詠誦新河東大型詩歌朗誦比賽、解說新河東電視大賽等活動，通過認真的籌備，圓滿的完成了各項活動，我局參賽選手都取得了第一名的好成績。
2、根據局領導安排，配合區委辦公室、區委宣傳部完成了全市理論中心組現場會的導播任務;配合區紀委做了一系列全區廉政文化建設等活動，以認真負責的積極態度圓滿的完成了領導交給的各項任務，得到上級領導的認可。
今年我鄉團的思想教育主要做了以下四個方面的工作，并取得了顯著的效果。一是合理的組織青年團干部和團員深入學習科學發展觀，并結合學習貫徹黨的xx大精神，做到團干帶頭學，團組織幫助學。二是召開團干部會議，學習團委相關會議精神，為廣大青年團員做好表率。三是利用黨的群眾路線教育實踐活動的契機，組織青少年和鄉黨員一起觀看紅色電影，加強青少年的革命傳統教育，幫助青少年樹立正確的人生觀，價值觀。四是聯合鄉司法所在中心校進行法制宣傳，通過教育，減少青少年違法犯罪的行為發生。
二、團組織建設得到進一步的加強
一是按照計劃召開團干部會議，總結交流工作經驗，研究部署具體工作，工作安排責任到人，保證各項工作取得實效2017年 共青團委工作總結工作總結。二是號召各團支部負責人參與鄉群眾路線教育實踐活動的集中學習，并在平時積極開展自學，不斷提高團干部的整體素質。三是積極探索團后備干部的培養，加大力度督促比較松散的農村團組織進行整頓。四是抓好團籍轉接工作，特別是注意鄉團委與學校團委、農村團組織建立緊密的工作聯系，及時處理團籍需要轉入或轉出的團員，盡量減少團員流失，保持團員的持續管理。
三、抓好各項工作，增強團組織的凝聚力
(一)20xx年2月，鄉委員會自發的對大團委建設的團組織及團員錄入信息進行了又一次的更新，確保錄入的團組織及團員信息真實、完整。
(二)20xx年3月以來，利用永寧坪鄉政府組織廣大干部職工學習彝族文字的機會，組織團員在每周二、周三晚上19:30-21:30期間參與彝文學習，加強團員對傳統民族文化的了解認識。
(三)20xx年3月5日，以3.5學雷鋒日為契機，組織團員及少先隊員在永寧坪鄉開展了一次義務掃大街活動，這項活動一方面體現了為人民服務的宗旨,為居民做一件力所能及的好事;另一方面讓環境更整潔更干凈;同時還讓小學少先隊員們體會了當清潔工人的苦和累,幫助他們養成愛護環境衛生的良好習慣。
(四)20xx年5月4日，宣傳云南青年志愿網的創建消息，鼓勵廣大團員積極加入志愿者隊伍，并從參與的人員中擇優組建了永寧坪鄉志愿者團隊。
(五)20xx年5月底，根據團縣委的安排，在鄉中心校進行了優秀少先隊集體，優秀少先隊輔導員及優秀少先隊員的評選活動，通過自薦和推薦環節，在中心校全體師生的投票通過下選報了永寧坪中心完小少先大隊作為優秀少先隊集體，中心校盧逸文老師作為優秀少先隊輔導員，中心校六年級學生沙秋顏作為優秀少先隊員參加縣級評選。
(七)20xx年6月，組織團干部學習習總書記考察北大時的重要講話，并參與團市委開展的踐行社會主義核心價值觀、譜寫中國夢麗江新篇章活動，選報一篇題為《培育和踐行社會主義核心價值觀，師生同心共筑中國夢》的文章參加征文比賽。
(八)20xx年7月初，積極響應團市委及縣委的號召，開展1+x愛心水窖的捐款活動，在鄉黨委政府及各團組織的大力支持下，共為活動籌得善款5363元整。
(九)20xx年8月-12月，對今年考入大學的優秀大學生及在讀的高校大學生，研究生進行登記，詳細記錄學生家庭情況，并聯合鄉工會，鄉黨政辦對部分困難大學新生進行一定程度的資助，目前這項活動正在落實中。
回顧今年的共青團工作，取得的成績固然可喜，但在成績的背后亦存在著一些問題，主要表現在：一是青少年的思想教育仍舊比較薄弱，還未能適應新形勢的發展;二是部分基層團組織活力不夠，尤其是部分村團組織比較松散;三是個別團干部素質不高，工作缺乏積極性;四是由于地域原因，導致鄉委員會與部分村團組織溝通聯系較少，工作開展較為困難;五是由于經費原因限制，在植樹節等節日無法組織團員進行活動。這些問題，有待我們在今后的工作中正確對待，認真解決，同時希望團縣委對我鄉的共青團工作給予更多的支持和幫助。
團委講課心得體會篇二
段一：引入話題（150字）
團委講課是對團組織工作的一種重要形式，經過這段時間我參與并聽取了團委講課，對此有了一些心得體會。團委講課作為一種培訓和指導的方式，通過講解團組織的相關規章制度、理論知識以及工作經驗，使團員對團組織的工作更加了解和熟悉，從而更好地履行自己的職責，進一步提高團組織的工作效率。
段二：團委講課的重要性和作用（250字）
團委講課具有重要的意義和作用。首先，它可以提高團員對團組織工作的認知度和理解度。通過詳細解讀團委工作的目標、任務和職責，團員可以更加清晰地了解到自己在組織中的角色和定位，進而更好地參與組織工作。其次，團委講課可以傳遞團委工作經驗和實踐，讓團員從中受益并借鑒。通過分享團員工作中遇到的問題和解決方法，可以幫助其他團員在面臨類似情況時更加高效地應對。最后，團委講課也可以為團員提供一個學習和交流的平臺，搭建起了團員間的聯系和溝通橋梁。
段三：團委講課的成功因素（300字）
團委講課要想取得良好的效果，有幾個關鍵的成功因素需要重視。首先，講課人員要具備扎實的團組織理論知識和豐富的工作經驗。只有具備實踐經驗的講課人員，才能將抽象的理論知識與實際操作結合起來，給團員們提供更加切實可行的指導和建議。其次，講課內容要有針對性和實用性。根據不同團員的需求和興趣，制定具體的講課計劃，并結合實際案例進行講解，讓團員們能夠將知識運用到實際工作中。最后，有效的互動和反饋機制也是團委講課成功的重要環節。講課中引導團員們積極參與討論、互相交流，并提供及時的反饋和建議，能夠增強團員的參與感和歸屬感，激發他們的學習興趣和熱情。
段四：團委講課的改進方向（300字）
盡管團委講課取得了一定的成效，但仍有一些需要改進的地方。首先，主題的選擇要更加貼近實際需求。針對團員們普遍關心和疑惑的問題，提供更加實用和貼切的講課內容，避免過多的理論知識，注意與實際工作結合，以便團員們更好地理解與應用。其次，講課方式要更加多樣化和創新化。通過運用多媒體、小組討論、案例分析等方式，使講課更具互動性和趣味性，激發團員們的學習興趣和熱情。最后，要加強講課后的跟進工作。開展講課效果的評估，聽取團員的反饋意見，適時進行調整和改進，使講課工作更加精準和有效。
段五：結語（200字）
通過團委講課，我對團組織的工作更加了解和熟悉了。我意識到，作為團員，我們要時刻關注自身的成長發展，并積極參與到組織的工作中。團委講課作為一種重要的培訓和指導方式，為我們提供了學習和交流的平臺，使我們不斷成長和進步。希望團委講課能夠在今后的工作中繼續進行，并不斷改進和創新，為團員們提供更好的學習和發展機會。
團委講課心得體會篇三
一、思想教育富有成效
今年我鄉團的思想教育主要做了以下四個方面的工作，并取得了顯著的效果。一是合理的組織青年團干部和團員深入學習科學發展觀，并結合學習貫徹黨的xx大精神，做到團干帶頭學，團組織幫助學。二是召開團干部會議，學習團委相關會議精神，為廣大青年團員做好表率。三是利用黨的群眾路線教育實踐活動的契機，組織青少年和鄉黨員一起觀看紅色電影，加強青少年的革命傳統教育，幫助青少年樹立正確的人生觀，價值觀。四是聯合鄉司法所在中心校進行法制宣傳，通過教育，減少青少年違法犯罪的行為發生。
二、團組織建設得到進一步的加強
一是按照計劃召開團干部會議，總結交流工作經驗，研究部署具體工作，工作安排責任到人，保證各項工作取得實效20xx年 共青團委工作總結工作總結。二是號召各團支部負責人參與鄉群眾路線教育實踐活動的集中學習，并在平時積極開展自學，不斷提高團干部的整體素質。三是積極探索團后備干部的培養，加大力度督促比較松散的農村團組織進行整頓。四是抓好團籍轉接工作，特別是注意鄉團委與學校團委、農村團組織建立緊密的工作聯系，及時處理團籍需要轉入或轉出的團員，盡量減少團員流失，保持團員的持續管理。
三、抓好各項工作，增強團組織的凝聚力
(一)20xx年2月，鄉委員會自發的對大團委建設的團組織及團員錄入信息進行了又一次的更新，確保錄入的團組織及團員信息真實、完整。
(二)20xx年3月以來，利用永寧坪鄉政府組織廣大干部職工學習彝族文字的機會，組織團員在每周二、周三晚上19:30-21:30期間參與彝文學習，加強團員對傳統民族文化的了解認識。
(三)20xx年3月5日，以3.5學雷鋒日為契機，組織團員及少先隊員在永寧坪鄉開展了一次義務掃大街活動，這項活動一方面體現了為人民服務的宗旨,為居民做一件力所能及的好事;另一方面讓環境更整潔更干凈;同時還讓小學少先隊員們體會了當清潔工人的苦和累,幫助他們養成愛護環境衛生的良好習慣。
(四)20xx年5月4日，宣傳云南青年志愿網的創建消息，鼓勵廣大團員積極加入志愿者隊伍，并從參與的人員中擇優組建了永寧坪鄉志愿者團隊。
(五)20xx年5月底，根據團縣委的安排，在鄉中心校進行了優秀少先隊集體，優秀少先隊輔導員及優秀少先隊員的評選活動，通過自薦和推薦環節，在中心校全體師生的投票通過下選報了永寧坪中心完小少先大隊作為優秀少先隊集體，中心校盧逸文老師作為優秀少先隊輔導員，中心校六年級學生沙秋顏作為優秀少先隊員參加縣級評選。
(七)20xx年6月，組織團干部學習習總書記考察北大時的重要講話，并參與團市委開展的踐行社會主義核心價值觀、譜寫中國夢麗江新篇章活動，選報一篇題為《培育和踐行社會主義核心價值觀，師生同心共筑中國夢》的文章參加征文比賽。
(八)20xx年7月初，積極響應團市委及縣委的號召，開展1+x愛心水窖的捐款活動，在鄉黨委政府及各團組織的大力支持下，共為活動籌得善款5363元整。
(九)20xx年8月-12月，對今年考入大學的優秀大學生及在讀的高校大學生，研究生進行登記，詳細記錄學生家庭情況，并聯合鄉工會，鄉黨政辦對部分困難大學新生進行一定程度的資助，目前這項活動正在落實中。
回顧今年的共青團工作，取得的成績固然可喜，但在成績的背后亦存在著一些問題，主要表現在：一是青少年的思想教育仍舊比較薄弱，還未能適應新形勢的發展;二是部分基層團組織活力不夠，尤其是部分村團組織比較松散;三是個別團干部素質不高，工作缺乏積極性;四是由于地域原因，導致鄉委員會與部分村團組織溝通聯系較少，工作開展較為困難;五是由于經費原因限制，在植樹節等節日無法組織團員進行活動。這些問題，有待我們在今后的工作中正確對待，認真解決，同時希望團縣委對我鄉的共青團工作給予更多的支持和幫助。
團委講課心得體會篇四
團委培訓心得
有幸作為團支書參加了首屆14級團務培訓大會。此次大會的圓滿成功，讓我們更深切的體會到班委在班級中的重要作用。為通過培訓課程我獲益良多；通過活動，我們展示出了一個鍥而不舍、凝聚向上的團隊面貌；通過相互的交流和溝通，我們兄弟學部之間的感情更加的濃厚。但同時，我又非常的憂慮，因為我真切地感受到了在班團工作中的不足，體會到了自身綜合素質欠缺的危機。
一、增強了學習的緊迫感
參加此次培訓之前，我覺得自己從高中畢業不久，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關于為人處事方面的不足。但參加了此次學習班之后，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學習的東西太多。在當今這個時代，僅憑現有的理論知識已經遠遠跟不上形勢發展的需求了，特別是老師所講的課程內容與我們的學習工作是息息相關的。從學生干部所應具備的學習成績，工作能力，態度，和輔導員之間的溝通及和同學之間關系的處理這些方面展開論述，學習是作為一名學生必須做到的，是我們作為學生的責任，作為學生干部就必須身先士卒，率先搞好學習成績。規定了期末學習成績不理想的將給予辭退。而在工作上應該有很好的態度去對待，這是我們工作所必備的。與輔導員的溝通是學生干部的職責，只有和輔導員有好的溝通，才能讓輔導員更好的了解班上同學的情況，以便于更好的管理班級。與同學們處理好關系那是打好群眾基礎所必須做到的，也是我們想繼續工作的前提，只有有人支持你，你才能完成上傳下達的任務。通過這次培訓，我深深的感悟到：生命有限、學習無限，學習永無止境。今后一定要加強學習，拓寬視野，提升能力，充實自己。
二、對團干的能力要求有了新的認識
共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學習各方面經常照鏡子，創新思維模式，做到活學活用。一、要有扎實的學習基礎。認真學習、貫徹和落實團干培訓中帶頭學習的工作。緊緊圍繞院團委工作中心，融會貫通的院團委的路線、方針和政策，創造性地開展實際工作。
二、要有良好的工作方式。要懂得如何與被管理者進行溝通的技巧，更要懂得協調各方力量，擅于發現和挖掘身邊優秀的團員青年，團結他們、ji發他們為學院發展、團的工作貢獻才華。作為班長，很多同學或許會在某些問題上和你產生歧義，這時你要做的就是如何去處理之間的問題。這就要求我們擁有良好的工作方式，做好了，同學信服你。做不好，同學就不服你，這為你將以后的工作增加難度。當有時候，我們有什么事，能委婉的表達就不要以下命令的方式去表達。但有時候，做某些事就得大膽的去做，放開手腳，不要有所顧慮。我們還要了解自身學校的相關規定，做到不違反，帶好頭。
三、要有廣博的科學文化知識。唯物主義哲學家曾經說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨。總之，知識能夠塑造人的性格。現代科技高速發展，科學技術是第一生產力，科技的力量儼然已成為改革和發展不可缺少的核心要素。因此，我們應該全面的發展自己，對文學、歷史、天文、地理、藝術都應該有個粗略的了解。爭取做到博學多識，通情達理。
四、是要有豐富的生活常識。現代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。
三、對今后的工作和學習的目標更加明確，工作思路更加清晰
團組織的角色是黨的助手和后備軍，是黨聯系青年群眾的橋梁和紐帶。基層團干的言行舉止對青年學生而言，是帶有榜樣性質的。所以我們要帶頭勤奮學習，勇于實踐，把學到的新理論、新知識、新技巧運用到自己的實際學習工作中去，努力培養應對各種事務的處理和應變能力，發揮我們團干的帶頭模范作用，在團員青年中形成誠信、友愛、團結、和諧的學習工作氛圍。
資料來源：http://ba/data/xdth/
團干部培訓心得體會 2013年9月9日至11日，我有幸參加了共青團培訓，與來自市屬單位、各縣區團委、各鄉鎮（街道）及學校的200多名學員在市委黨校一同度過了為期三天的學習之旅。短短三天時間，我不僅認識了許多新朋友，更學到了許多有益于提高自身工作水平，如何轉變工作作風，端正工作態度等許多知識，受益匪淺。
雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊，培訓課程涵蓋了團的十七大報告解讀、黨的群眾路線解讀、如何做一名優秀的共青團干部、金融知識、預防青少年犯罪、招商引資及項目建設等內容。各位老師的授課內容豐富多彩，涉及廣泛，他們用自己的親身經歷和感受列舉了許多案例，課程內容嚴謹詳實、實用性強，課堂氣氛和諧寬松，使我們聽得有味、學得輕松。
在培訓班開班儀式上，市委李書記希望我們能自覺珍惜學習機會，爭取讓青春在學習中成長，讓青春在實踐中閃光，這些都充分說明了市委對我們基層團干部工作極大的鼓舞和支持。
為了使今后團隊工作做得更好，下面我就如何做一名合格的團干部談談自己的體會：
一、團干部要堅持學習，不斷提高思想素質
思想政治素質是由世界觀、人生觀和價值觀決定的，具有鮮明的階級性。身為共青團干部，應當樹立遠大理想，高舉旗幟，堅定信念。理想和信念是我們戰勝艱難險阻、贏得勝利的強大精神支柱和力量源泉。共青團干部是共青團組織中的骨干分子，只有具有遠大的理想和明確的政治方向，才能帶領團員青年完成歷史賦予的使命。共青團干部要始終忠于黨、忠于人民，自覺投身黨的事業，堅持把推動黨的事業發展作為自己的成長方向，堅持把黨的需要、人民的期待和個人的理想有機地結合起來，牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，要積極促進社會和諧，把廣大青年緊緊團結在黨的周圍。
二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力
要帶動身邊的青年團員們，不斷吸收新知識，懂得運用新知識。同時要學以致用，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認識層面到自覺再實踐層面的素質。我們要走出去，多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。
三、團干部要創新團隊工作，切實增強團隊凝聚力
作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“組織青年、服務青年、引導青年”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們工作滿意不滿意的標準來衡量自己作為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。要更主動地關心弱勢青年群體，在加強服務解決困難的同時，主動為他們提供發展機會，要提高他們自身的素質。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流學習。
四、團干部要提高自身認識，認真踐行共青團理念
在今后的工作學習生活中，基層團干部應更加努力的學習共青團工作的各項知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作。我們要以更高的標準和更遠的目標來要求自己，增強自己作為團員青年帶頭人的意識，從工作中、生活中的每件小事做起，做周圍青年的表率和榜樣。牢固樹立“以青年為本”的理念和以“服務大局、服務社會、服務青年”的宗旨。
培訓的機會是難得的，時間轉瞬既逝，留下的卻是永遠的財富。通過這次培訓學習，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去學習、去實踐，我們一定要在共青團干部這個崗位上勇于奉獻，努力進取，為黨的各項事業發展、為建設美好的新武威奉獻自己的青春和力量。
團委學習心得體會
“青年強則國強，青年智則國智，青年富則國富”。短短兩天時間的學習，使我深刻的明白這一句話，寥寥數字其間蘊含的深刻意義。
我們是承前啟后的一代，我們時繼往開來的一代，我們是日新月異的一代，在這樣一個時代我們有機遇、有挑戰，同時也有“危險”時刻相伴。在這樣一個時代我們眼界開闊了、我們的選擇變多了，但是很多人迷茫了，甚至迷失了方向。
團，顧名思義就是將青年朋友們團結在以黨為中心的周圍，跟隨黨的腳步一步步邁向人生的彼岸。我有幸參加了陜煤建司共青團組織的團委培訓班。通過兩天時間的學習，使我深刻認識到，作為一名共青團干部，不僅僅是干好青年團員工作，而是要從思想意識上樹立憂患意識，強化責任意識，筑牢思想防線，提高自身素質，真正理解科學發展觀與青年成長的關系。具體體會如下：
第一、堅持不斷學習，提高自身素質。
人生最大的不幸在于不知道自己不幸，人生最大的無知也在于不知道自己無知。
學習的時代，必須要堅持學習，而且要堅持多方面知識的學習，堅持學習的同時不能就像海綿一樣的只知不停的吸收而致滿溢卻無法充實，應要像篩子一樣，在學習中不斷地進行篩選，進行思考、分析、比較、鑒別，不斷地篩選出和積累出自己思想的金子。同時要學以致用，根據我們自身的具體情況，在認真學習、研究、借鑒的基礎上，靈活運用，并敢于進行大膽地改造和創新。因此，我們一定要倍加珍惜和平學習的好時光，先學一步，多學一點，學好一些，逐步使自己成長為一名非權力影響力的青年干部，以較高的綜合素質和較強的服務能力臵身于廣大青年群眾之中。
第二、忠誠黨的事業，竭誠服務團員青年。
“一個有遠見的民族，總把關注的目光投向青年；一個有遠見的政黨，總把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。我們的民族就是這樣的民族，我們的黨就是這樣的黨。”這是胡錦濤總書記曾經講過的話。黨的事業離不開青年，青年的健康成長更離不開黨。黨確立的奮斗目標和戰略思想決定了青年運動的主題，也決定了青年干部發展的方向。
團委講課心得體會篇五
20__年9月3日，我有幸參加了礦團委組織召開的“北宿煤礦團干部培訓班”學習。培訓課程主要有聽取陳書記的講話及丁老師對兩本書的講解等。
雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊。通過這次培訓，讓我們基層團干部受益匪淺，對新時期共青團以及團的工作有了更為深刻的認識。
在團委鄭書記給我們作總結的講話中，我深深地感到我們青年一代肩上的責任，也引發了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考，為了今后能夠更好的為廣大團員服務，現將個人培訓學習心得體會匯報如下：
(一)團干部要堅持學習，不斷提高自身素質
青年興則國家興，青年強則國家強。青年是國家的未來，是國家的希望。作為基層團干部中的一員，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務。“行萬里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業知識，還要注意學習政治、經濟、社會、信息等諸多的相關知識，并以此來豐富自己專業知識的內涵，拓寬自己的業務技能領域，努力做一名復合型人才。
(二)團干部要堅持實踐，注重增強工作能力
通過短暫而豐富的學習，的確是獲益匪淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。作為一名基層團干部，就要帶動身邊的青年團員們，不停吸收新知識，懂得運用新知識。要在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體情況，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于大膽地創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，并努力將之轉化為自己的素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，不能做井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。
(三)不斷創新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力
作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務事業”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習。
通過這次團干部培訓，對照檢查自己的工作，我想應該從以下兩個方面加以改進。一是調整心態，煥發激情。作為一名基層團干部，應具備團干部應有的素質，一定要有激情，激情將是我們的工作的動力。這樣，我們的工作才會是高效的、創新的。二是充分信賴他人。因為一個人的能力和精力都是有限的，不可能把所有的工作都自己扛，這樣不僅效率不高，而且質量不佳。因此，要把工作合理分解，大膽讓他人去干。不要擔心會出問題，要相信他有能力比自己干的更出色。這樣，就能造就一直人人都特別能戰斗的隊伍。我想，在今后的工作中，把握住了這兩方面的改進，整個工作將會有一個明顯的改觀。
團委講課心得體會篇六
我只想說：這樣的培訓、這樣的團體生活，真的感覺很棒!以下是我就從三個感觸最深的方面談一談：
第一：領導的真摯情意，殷實期盼
縣委、組織部長在會上為我們作了一番殷實的講話，他首先提出我們要做到六個“善于培養”一是善于培養人生心態，而今是善于培養教育做事之能三是要善于培養教育創新之力，四是要善于培養教育成交之方，五是要善于培養和平之氣，六是要善于培養為民之心。他還指出我們要三個敢為人先：培養創新思維;創新實踐;創新觀念(即創新、思考、實干)最最令人感動的是他說出了我們許許多多基層干部的心聲，工作中沒有目標，沒有激情，沒有創新老是抱怨，他勸解我們不要老是抱怨，要常懷一顆感恩的心,話語之中流露出領導對我們的真摯情意和殷切地期盼。
第二：人的潛力是無限的
培訓的第二天下午，老師要求我們每個小組要排練一個節目準備當天晚上的創意晚會。他要求我們不可以一個人獨自表演，不可以表演唱歌等等比較簡單的節目，要全組成員人人參與，要體現團體合作精神。當時我就想那么高難度的表演怎么可能在一個下午就網排練好。可是看著大家熱火朝、緊鑼密鼓地進行著，自己也就積極配合本組成員排練，忙得不亦樂乎了。
當天晚上，真是不看不知道一看嚇一跳，我終于發現人類是世界上最最高級的動物，無所不能。人的智慧、創造力及潛能也是可以超極限發揮的。在那么短的時間準備下，整個創意晚會仍被我們搞得有聲有色，智趣橫生，激情洋溢。我們全體成員包括組織者包括培訓老師整晚都是在意外的驚喜和歡快的笑聲中渡過的。
團委講課心得體會篇七
終于站在講臺上了，為了這一個半小時，我準備了整整一個星期，也一個星期沒睡好覺。和我一起實習的同學決定放棄講課的機會，我怕我也錯過這個鍛煉自己的機會，我一直對自己說不要去想這門課有多難，只想如何講這門課，我要把它當作對自己的一次挑戰。于是我把上面一段高三時的話拿來勉勵自己。
由于是在大學講課，我很怕自己講的不好，中途被學生轟下講臺。講課前，向曾經講過課的同學請教，他說：“緊張的時候就去寫板書，順便調整心態.”我發現這真是個好辦法。剛剛開始講課的時候很緊張，講了十幾分鐘后，覺得我有些講不下去了，那時候真的好想跟老師說，我能不能不講了。但是我覺得那樣很丟人，于是我背過身去在黑板上寫板書，順便深呼吸，調整緊張的心情，在轉過身來面對學生時，我又恢復鎮定繼續講課。不過第一次講課，站在講臺前不動，除了寫板書就站在講臺前講授，準備好了的板書，在講課的時候由于慌張，好多東西都沒有寫上去，黑板上只是亂七八糟的畫了寫電路圖。
準備了很長時間的內容，以為自己懂了，可以很輕松的講出來，可是真正站在講臺上時，大腦一片空白，好多東西只好照著教案念，這是一個很大的失敗，在我第二節課的時候其它的問題都改正了，但是這個問題還是沒有改掉。不過好在，第一個一個半小時終于熬過了，講完課后學生給了我很熱烈的掌聲，讓我很感動。更感動的是有個學生寫了份建議給帶我實習的指導老師，讓他轉交給我，上面寫了我講課的優點和需要改進的地方，讓我感動的想掉淚。在我講課前，并沒有人跟他們說這節課是我來給他們講，但是上課的時候他們很配合，還自發的給我提意見，真的很謝謝他們。我會把這份建議放在我的日記本中好好保存。
第一次課上完后，指導老師和任課老師給我提出了很多寶貴的意見，并且表揚我第一次講課講的很好，不緊張，最重要的是我得到了學生的承認，聽的我好開心。謝謝他們在我講課前給了我很多指導，沒有他們的指導我的第一次課估計很難講下去。休息20分鐘后接著給電子信息專業的另外一個班上課，這節課比上節課講的時候心態好多了，基本上按我事先設計好的講課程序進行著。看來做什么事情都需要多練習才能做好。
當了一早上的老師，除了感覺收獲很多東西外，最大的感覺是好累。站了一早上腿都木了，話也說不出來了。一節課一個半小時，兩節課就是三個小時。講第一節課的時候還好，第二節課講了一會兒我的嗓子啞的說不出話來，停了幾分鐘才繼續講課。想想平時我們的老師也是這樣過來的，他們其實更辛苦。
挑戰了自己的膽怯，挑戰了一個陌生的領域，挑戰了一個自己害怕的課程。雖然我的第一次講課并沒有我想的那么完美，但是我覺得我挑戰了自己也是一種成功。
團委講課心得體會篇八
感謝領導讓我有幸去莒南縣第三實驗小學，參加了臨沂市20xx年小學信息優質課評選觀摩活動，活動時間從5月5日上午至5月7日結束，我一共觀摩了16多節課，感受頗多。我被一位位選手的精彩表現深深吸引。
課堂中呈現出最明顯的特點就是：高效、創新以及愉快的學習感受。縱觀本次活動，總體上體現以下特點，具體有：
除了極個別的課，大部分老師都制作了精美的導學案，導學案在課堂中起到了很重要的應用，信息技術課堂有其獨特的優勢，導學案就是其優勢之一。導學案可以大大減少老師講課的時間環節。讓同學們更多的時間用于實踐操作。更快的學到知識。
但是感覺現在的課堂又過于依賴導學案，導學案應該作為課本的補充，而不是完全取代課本。課本有些基本操作的截圖和步驟已經非常詳細。導學案的設計完全可以變成注意事項和碰到錯誤時的參考。當然這樣的導學案對老師的要求就更高了，老師要知道學生經常在哪出錯。
每位參賽教師都準備了精彩的導入環節，有的用精彩的動畫片導入，有的通過創設問題導入，有的連聯系結合本地資源，能夠有效調動學生學習的積極性，激發探求知識的欲望。多數教師注重創設精彩的情景，把學生帶入到精彩的課堂中。
1、情境創設與啟發學習興趣調動探究積極性緊密結合。
在一節課講的是《奔跑動畫》，首先播放《貓和老鼠》動畫片，一下子激發了學生對動畫設計的興趣。把學生充滿好奇的求知欲一下子調動了起來。學生一下子感覺就特別想學習動畫的設計。
2、情境創設與教學目標緊密連接。
比如有節課講的《圖像漸變動畫》，首先利用視頻展示四季交替，逐漸體現四季的變化和魅力，再配合老師同時精彩的語言。像是在聽一首詩歌朗誦，又像在欣賞一副副優美的圖畫。把同學們的情感一下子就融進了一幅幅的圖畫漸變當中。緊扣教學中的技能目標和情感目標。
但是，并不是所以的課堂導入都是完美的。比如在2組第一節課《數據的簡單處理》中首先設計一副短片感恩父母，看了確實讓人很感動。但課堂氣氛也突然感覺有點壓抑，讓學生的學習激情也受到了抑制。同時本節課的目標畢竟是利用公式進行四則運算和養成用新知識解決生活問題的習慣。老師本來設計的可能是讓同學們感恩父母養生精打細算的好習慣。可能由于是第一節老師緊張，在接下來的環節，都沒能緊緊體現這個主體。
由此可見，課堂導入的方式多種多樣，要根據本節課的教學目標和本學年學生的特點設計，一味的追求創新和花樣并不能達到好的效果。
本次教課比賽大多數的教學設計都是利用任務驅動積極評價相結合的方法，完成教學活動，學生整個課堂都能積極帶著任務去探究，實踐，完成學習任務，同時體驗到學習的快樂。
有的課任務設計的邏輯性很強，由淺到深，層層增加難度。讓學生能夠由易到難一步步的掌握操作知識。最終學會自己設計應用。比如有節課《圖片處理》老師利用課件把三個任務，設計成一個人在爬山。把旋轉圖片簡單的放到第一關，把放大和縮小圖片放到第二關，把剪裁圖片放大了第三關。整節課設計的非常流暢。最后學會知識同時正好爬到山頂。讓同學們充滿成就感。唯一缺點就是學生掌握知識技能速度太快，有點作秀之嫌，我想老師課前肯定下了大功夫。
有的課設計的充滿故事性，有的把《喜洋洋和灰太狼》整個故事設計到幻燈片設計當中，有的把給《幻燈片添加動畫效果》的自定義動畫比喻成孫悟空的72變，把任務設計成同學們提孫悟空完成，即讓同學們充滿興趣又充滿挑戰。
再就是有些同學學習的速度有差距，小組合作的學習方式正好能夠幫住一些速度慢的同學，但是如何更好的劃分小組也是需要根據機房排列劃分。比如一組在三樓的機房就是兩大排，分成兩個小組人太多，分成四個小組老師又不容易掌握里面同學的情況。二組在一樓的四個小組分組方式比較好，應為它是四排電腦，都在老師附件。老師可以很好的觀察各個小組，及時指導。當然合作方式多種多樣，有的小老師比老師教的都好，可以大大提高效率。
要說本次觀摩印象最深刻的地方就是老師對學生評價的多種多樣，有的設計成愛心、有的設計成花瓣、有的設計成大樹、有的是小禮物，有的智慧樹、有的是魔法棒，有的是老師給黑板上貼，有的是組長上去貼，有點是同學自己貼等等，無一不體現老師設計時的細心和創新。很多老師花很大的心血用在了評價方式上。及時的評價更夠提高學生的學習興趣，鍛煉學生合作比拼的能力。調動課堂積極性。
當然有些評價還是有點值得商榷，比如有的課設計評價方式就是為了評價而評價，最后把同學們自己都評價暈了，到底哪個組獲勝啊？忘了。有的老師一緊張課后把評價也給忘了。學生獲得榮耀老師忘了給展示。這樣都起不到好的效果。
最后，再說一點，就是板書問題，信息技術不同其他學科，很多東西不需要在黑板上體現。過多的板書對學生往往不起作用，由于導學案和課件的應用，信息技術完全可以減少板書的使用。想有幾節課中的板書設計的很花哨，但是學生的眼睛除了盯在老師的課件身上就是電腦身上，根本沒人看黑板，所以也就不起作用了。當然這些都是我個人的感覺，可能有很多值得討論的地方。
總之，本次優質課觀摩讓我學到了很多講課說課的經驗，開拓了視野，為今后的教學和工作提供了很好的參照。不管是信息技術課程還是其他課程，教學必須用心的要教育，只有老師用心在教，學生才能用心學，才能用心掌握知識。老師用了更多的心思，才能上好每一節課。
團委講課心得體會篇九
20xx年11月8日學校組織了“李小仙名師工作室與東川四小課內外閱讀教學研討會”我聽了呈貢龍街小學教師李小仙、段燕、李艷萍的語文，回想三位名師的課，讓我受益匪淺。人們常說：聽名師講課是一種藝術享受，他們在課堂上并非單純作為教師在講課，同時也是作為藝術家在表演，他們總是以自己獨有的內在美和外在美的藝術風格的教學，感染著學生，震撼著學生的心靈。下面具體談談我的收獲體會：
（一）、聽課時該聽什么？聽一節課，應有一個明確的目的，聽課時需要關注兩個方面：一方面是關注教師的教，它包括：第一，重點難點的突破，一節課的重點難點能否突破，標志著這節課的成功與否；第二，板書及教學媒體運用；第三，課堂氣氛。另一方面是關注學生的“學”。
（二）、聽課時的角色定位：既是審美者，也是參與者。我們要多學習名師們的長處、閃光點，為我所用，所以在聽課時，應把自己定位為教學活動的參與者、組織者，而不是旁觀者。
（三）、聽課的目的是學以致用，吸收經驗。所以我們去聽課的首要的目的是要看名師們怎樣教。還要聽課堂設計，聽教師怎樣講，看學生怎么學；要以審美的心態去聽課，以參與者、研究的心態去聽課；聽課后的還要及時地反思、總結。
（一）名師們都善于挖掘課程資源，為學生提供現實的、有趣的、有意義的、富有挑戰性的學習內容。 一節課的開始就像整臺戲的序幕，也仿佛是一首優美樂章的序曲。開始的情景創設得好，就會引人入勝，燃起孩子們求知的欲望，收到先聲奪人、出奇制勝的.效果。 這些觀摩課，導入新課有的是創設認知沖突的思維情景，使孩子徘徊在思維的矛盾中，從疑問中產生“探個究竟”的想法，它體現了教師對教學全過程的匠心。
（二）教師很會調動學生學習積極性，為學生提供充分從事數學活動的機會，幫助他們在自主探究和合作交流的過程中真正理解和掌握知識，重視過程、注重體驗。
（三）善于創設愉悅和諧的課堂氣氛 ，教師能適時熱情地鼓勵學生，幫助學生建立自信，成為學生真誠的合作者。展示課上愉悅和諧的學習環境使學生個個如沐春風，如飲甘泉，人人輕松愉快，個個心馳神往，實現了認知與情感的統一，使課堂教學達到事半功倍的效果。課堂中有疑問、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭議、有沉思、有聯想……課堂上師生情感的交流，為師生的雙邊活動注入了活力。有矛盾的困擾，有無言的沉默，有巧妙的比喻，有機智的幽默，有解決問題的歡呼和掌聲……和諧愉悅的教學環境，實現了認知與情感的統一。名師們的課，體現了她們創造性的教學藝術。
以人為鏡，能夠體察自己的優點和缺點，通過聽課，能豐富我的教學技能技巧，聽課、聽名師講課是我成長的一個捷徑，我將繼續努力，不斷反思，更上一層樓！