報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2023年星級黨支部評定情況報告(精)一
大嶺山鎮華強學校
申報東莞市四星級民辦學校自評報告
一、基本情況
東莞市大嶺山華強學校是經東莞市教育局批準的大嶺山鎮第一所民辦學校。2004年9月，我校在原大沙小學的舊址上進行全新的規劃、擴建和改造，經過六年的建設和發展，已初具規模，在東莞市同類學校中具有一定的辦學實力和辦學水平。2005年被授予“東莞市無毒學校”稱號； 2008年被大嶺山鎮委鎮政府評為“先進學校”,被市教育局評為“先進民辦學校”、“三星級民辦學校”。2009年7月，我校成立了大嶺山鎮民辦學校第一個黨支部。
目前學校有59個教學班，在校生2996人。學校占地面積達33000平方米，生均占地11.0平方米，建筑面積16000平方米，生均建筑面積5.3平方米，學校綠化覆蓋率達到100%。校園布局合理，教學區、運動區、生活區分開，整個校園建設符合國家標準。現有教職工150人，專任教師102人，職工48人。專任教師隊中本科學歷34人，大專以上學歷68人，學歷達標率100%，教師平均年齡32歲。近三年年來，我校教師獲個人榮譽稱號、學科競賽和指導獎的有近20人。一支學歷達標、專業齊全、年齡結構合理的師資隊伍已逐步形成。
我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，并結合新時期的形勢變化和我校的工作實際，不斷探索與時代相適應的辦學模式。學校堅持“面向全體學生，全面提高學生的素質，發展學生個性特長”的辦學宗旨，以培養學生“會 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
做人、會求知、會勞動、會審美、會健體、會生活”為培養目標，秉承“文明守紀、勤奮進取”的校訓，努力營造“尊師愛生、團結向上”的校風，鑄就“刻苦求實、創新奮進”的學風和“從嚴執教、科學管理”的教風。幾年來學校堅持“以人為本、全員參與、以德為先、科學民主、以法為準”的辦學理念，以特色謀發展，實現將我校打造成為大嶺山鎮及周邊地區具有較高知名度的品牌學校的目標。
隨著學校辦學條件的不斷完善，管理的不斷加強，我校的教育教學質量逐年上升，整體成績達到鎮民辦學校中上水平。師生參加各級各類比賽獲獎近100多人，獲省級獎項有3次；獲市級獎項有3次，鎮級獎項有90多次。
二、主要做法與成效
2008年被評為“東莞市三星級民辦學校”以后，學校把創建四星級學校和全面優化內部管理、深化教育教學改革、促進內涵發展、全面提高教育質量結合起來。針對東莞市人民政府教育督導室專家組去年對我校督導評估反饋意見中提出的問題，我們逐一進行分析和研究，做出具體的整改措施，使各項工作互為動力，互相促進，逐步完善。
(一)領導高度重視，提供有力保障
鎮委、鎮政府對我校創等級學校十分重視，從2007年4月開始就明確提出了創建等級學校的要求，并把創建工作擺上工作的議事日程。各級領導對我校的建設發展非常重視，鎮委書記、鎮人大主席梁榮業，鎮委副書記、鎮長黃慶輝，鎮委副書記陳錦波，鎮委委員蔡培光等領導以及教育辦主任陳天生等經常到學校實地考察，現場辦公，及時解決創建工作中出現的困難和問題，為創建工作提供了堅實有力的保證。
(二)不斷加大投入，優化育人環境
為了加快學校發展，使創建等級學校工作順利開展。學校董事會重視基本辦學條件建設和教學硬件建設，在資金比較困難的情況下，不斷加大投入。今年來，共投入五十多萬元用于改善辦學條件。在學校的教學區、生活區、運動區安裝了電子監控系統，為師生的學習、生活安全提供了保障；改建了教師宿舍樓，并給所有的教師宿舍安裝了空調，安裝了網線，改善了教師的生活條件；改造了學校的廣播系統，實現了數字化；為了更好地開展教育教學，提高課堂質量，2009年9月，董事會再次投資近10萬元完善學校的教學班級多媒體教學平臺，實現了學校全部教學班級電教化；同時，在教室、樓梯、走廊等場所布置了安全教育、禮儀教育標語，古典詩詞壁畫等，使學校的育人環境得到進一步優化。
學校建有先進的校園網絡，學校行政辦公室、教師辦公室、計算機室的電腦均接入因特網。為了更好地服務于教育教學，董事會在2009年9月再次為辦公室添置了9臺辦公電腦，教師與辦公電腦配比達到3：1，學校全部教師會使用多媒體進行教學。各類教學儀器、設施設備齊全，場地完善。有與學校規模相適應的科學、物理、化學實驗室，有科學、物理、化學探究室、計算機室、語音室、音樂室、舞蹈室、美術室、地理園、多媒體綜合電教室、心理輔導室；有理、化、生、科學儀器室、音樂器材室、美術器材室、電教器材室、綜合實踐活動器材室、體育器材室、綜合檔案室、廣播室、衛生室、少先隊部室、展覽室、生物園、小氣象站等功能室39間，教室與教輔室比例為1：0.7。
學校有300米的環形塑膠跑道，2個籃球場，2個羽毛場球場，1個排球 3 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
場，1個足球場，10張乒乓球臺，體育場地及設施設備齊全，能滿足教學需要，為開展正常的體育教學和體育特長生的培養發揮著極大的輔助作用。
學校藏書55000余冊（含電子圖書），生均達18.4冊。供教師使用的工具書、參考書和其它資料用書均達到標準要求。學校衛生規章制度健全，落實到位，能夠按照要求配齊。
為了學生的個性發展，突出藝術教育特色，校理事會為學校添置了鋼琴，銅管樂器、民間樂器等。
我們深知，校園硬件建設是教育現代化的物質基礎，較為完善的教學設施設備基本能滿足現代化教學的需要，優越的育人環境和齊全的設施設備為培養現代化優質人才提供了良好的物質條件。
（三）加大隊伍建設力度，提高整體素質
我們重視在內涵發展和品牌特色上下功夫，不斷增強學校發展的潛力和后勁。以崇尚一流、追求卓越的精神，全身心地投入學校的教育和管理。
1、加強班子建設，堅持科學管理（1）成立學校黨支部，提高黨的戰斗力
我校黨支部成員深入學習科學發展觀，認真貫徹落實市教育工作會議和鎮黨委文件精神，扎實推進學校制度建設，強化干部隊伍建設，規范和諧校園創建工作，堅持不懈抓實師德建設，提升了領導班子的管理能力和水平。我校黨支部收集經驗交流、觀后感、心得、黨性教育材料10余篇，組織黨員開展學習活動，在貫徹方針、執行政策法規、參與民主管理、維護保障權益、團隊建設等方面，做了許多讓教職工感動的工作，產生了積極的影響。支部黨員在教師隊伍中處處發揮著黨員先進性作用，經常深入師生教學、生活第一線，聽取師生的意見，及時了解和解決教學、生活工作中的具體問題。大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
黨支部組織教職工到大嶺山東縱紀念館，讓教職工感受愛國主義、革命傳統教育，利用“教工之家”開展娛樂活動；訪問“雙困”學生；給生病教師送溫暖等等，為學校增強了凝聚力、親和力、戰斗力，營造了一種能使人“共事一場，懷念一生”的氛圍。
（2）健全班子學習制度，增強決策力
學校建立定期學習制度，定期召開不同形式的學習會和討論會，努力建設成為學習型的領導集體。我們每周召開一次行政工作會議，參加人員為中層以上領導干部，主要是傳達學習上級會議和文件精神，總結學校近期工作，研究和部署學校重要工作，達成共識，形成決策，確定每周的主要工作安排。校長確定每周教育教學理論的主題內容，采取個人自學和集體學習相結合的方式，并撰寫學習體會，以適應學校現代化、規范化管理的需要，提高班子成員的業務水平。班子成員通過學習政治理論和現代教育理論，正確理解黨的路線、方針和政策，提高決策水平。
（3）加強班子團結協作，提高凝聚力
在工作中我們堅持兩個原則：一個是民主集中制原則。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用。實行班子集體領導，凡是學校的重大問題、重大決策，要經全體班子成員集體討論并報理事會通過后才作出決定。二是分工合作原則，凡是重大活動，要做好人員分工，落實責任，做到每項工作都有專人負責，部門支持，協調解決。
（4）轉變領導作風，增強感召力
我們的領導班子樹立三種意識：一是自律意識，班子成員必須遵紀守法，嚴格自律，凡是要求老師做到的，領導首先要做好。二是服務意識，班子成員經常深入教學第一線，主動為教學服務，為師生辦實事、辦好事。三是責 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
任意識，要求對工作要有高度的責任感，敢于負責。由于自律意識、服務意識、責任意識的提高，使班子成員樹立起辦事公正、以身作則的優良作風，在師生中樹立了良好的形象。
（5）重視青年干部的選拔和培養，增強承接力
工作中，我們十分注重年輕管理人才的挖掘和培養。對青年干部，我們大膽使用，給他們壓擔子，讓他們到一線去鍛煉，不斷提高他們的業務能力和管理水平，使他們盡快成長。學校還組織科組、級組長參加各種外出學習及校本培訓，增長才干。通過努力，一批年輕干部得到了鍛煉，業務水平和工作能力得到了較大的提高。
（6）完善管理制度，實施層級管理
幾年來，學校實行董事會領導下的校長負責制，構建層級管理體系，確立層級管理目標，實施績效考核機制。“層級制管理”，就是實行在黨支部領導下的董事會--校委會的層級管理。董事會發揮決策、監控職能，校委會行使指揮、執行、評價、反饋職能。這樣，既有利于辦學人把握學校全局，又有利于學校自主管理，創造性開展工作。校委會建立一室四處：即校長室、政教處、教導處、總務處、安全處等職能部門。學校工作由校長全面負責，政教處、教導處、總務處、安全處等部門分工負責，引進、選拔、培養一批有德有才的骨干擔任中層以上領導干部，做到分工明確，責任到人。現在，學校實現了五個轉變：一是管理向科學化轉變；二是機制向制度化轉變；三是員工向大穩定轉變；四是教師向研究創新型轉變；五是家長向“理解、支持” 轉變。在構建層級管理體系中，學校重視民主管理，不搞一言堂，不斷完善教師代表大會制度，切實執行校務政務公開制度，并設立校長信箱，6 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
廣泛聽取師生意見，實行民主管理。學校堅持從實際出發，實事求是的原則，確定學校的總目標、確定職責、確定任務；立足高起點，堅持高標準，科學合理地對各行政領導崗位工作目標進行量化分解。按照“四位一體”（自評、家長評、學生評，考核小評）的考評標準，以“扣分為主，注重實效”的原則進行考核。由于分工明確，責任分明，考核公正，學校管理走上制度化、規范化、科學化的軌道，提高了管理水平，呈現出科學治校的良好局面。
2、加強隊伍建設，提高整體素質
建設一支師德高尚、業務過硬的教師隊伍是學校工作的關鍵。為提高教師隊伍的整體素質，學校重點抓好以下幾項工作。
（1）抓學習，促提高
①加強政治學習，提高師德修養。每星期日組織教師進行政治理論學習，學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習黨的十七大會議精神，學習教育法律法規，學習現代教育理論，學習新《中小學教師職業道德規范》。通過學習，加強教師的政治理論和師德修養，使教師做到遵紀守法，愛崗敬業，為人師表。近三年來來，我校教師愛崗敬業，遵紀守法，無違法犯罪行為，沒有參加宗教活動。
②加強業務學習，提高教學能力。每周星期四舉行一次全體教師的業務學習，學習《新課程標準》、《教育學》等教育理論專著，提高教師業務水平。每學期開展教師基本功考核活動、五項基本功達標活動、學科教師技能比武活動及優秀出教師評選活動，每學期一次教師全員信息技術培訓考試，在不同的學科中分別舉辦全校觀摩課、公開課，示范帶動,堅持推門聽課和多媒體公開課活動，提高教師的課堂教育教學能力和水平。
（2）加大獎勵力度，提高教師積極性
學校理事會從學校可持續發展的根本點出發，進一步健全和完善教師隊伍考核和獎懲機制，推進學校教師隊伍的全面優化。學校開辦來，辦學人在巨額投資未收回的情況下，繼續加大教職工收入投入。2006年與2008年相比，教師年薪從20780元提高到22549元，增長了8.5%。學校制訂《教師工資、福利及獎懲規定》、《教師獎勵方案》等薪酬和激勵政策，提高了各項津貼、福利、獎勵標準。校理事會每年投入對教師的福利津貼近31萬元，對教師的獎勵每年近6萬元。
目前，一支充滿活力、素質優良的雙師型師資隊伍正逐步形成，為我校扎實素質教育，穩步提高教學質量奠定了人才基礎。涌現了一批優秀班主任、優秀教師和一批愛崗敬業的教職工。我校姜析君、聶小平、李嘯龍、周鵬飛等老師獲鎮“優秀教師”稱號；阮杰、韋大偉老師獲鎮“優秀少先隊輔導員”稱號；馮超明等教師獲鎮“優秀班主任”稱號；阮結、程金蘭等教師獲鎮“師德建設先進個人”稱號。
（四）構建多元德育模式，提高德育教育水平
德育工作是學校工作的重點。一直以來，學校堅持“德育為首”的原則，認真加強德育教育，確保德育工作在學生成長和學校工作中的先導作用。我們著重抓了以下幾項工作。
1、健全德育管理機構，完善德育網絡
學校致力健全德育管理工作機構，建立了黨支部--校長室—政教處—少先隊—學生會—年級部—班委會德育層級管理機構，對德育過程進行全方位的管理。構建“學校、家庭、社會”三結合的德育網絡，成立了“家長委員會”和“家長學校”，聘請鎮公安分局的警官擔任法制副校長。學校十分重 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
視發揮家長在德育工作中的作用，把家長視為重要的教育資源。每學期多次召開家長會，向家長匯報學校教育教學和學校管理情況。學校對家訪工作非常重視，開通校訊通，保持與家長的聯系溝通。辦學幾年來，班級學生家訪率達100%。
2、加強德育隊伍建設，實施全員德育教育
學校成立德育工作領導小組，制訂德育工作計劃，有計劃地指導全校德育工作的開展。政教處定期組織教師學習《班主任工作制度》、《華強學校德育工作實施方案》等，加強班主任隊伍建設，選拔組織能力強、德育水平高的教師擔任班主任，定期召開班主任經驗交流會，推介優秀班主任的工作方法。健全班主任工作匯報制度和班主任業績評價機制，充分調動班主任的工作積極性。與此同時，學校制訂和實施全員德育，要求科任教師肩負起既教書又育人的工作職責，形成德育工作合力，提高德育工作效果。
3、強化學生自我管理，實行值周量化制度
學生干部是學校德育工作中的一支生力軍。幾年來，學校充分發揮少先隊和學生會干部的作用，大膽放手讓學生參與學校的德育工作管理。在政教處的統一領導下，學生會干部分為紀律檢查小組、衛生檢查小組、儀容儀表檢查小組，加強對學生的檢查督促。學校制訂值周量化制度，各班又制訂《班級量化管理條例》。值周、值日行政、教師、學生會干部各司其職，每天早上從學生到校至下午學生排隊回家，對學生的儀容儀表、課堂紀律、清潔衛生、出操、集會、放學等方面進行全程跟蹤檢查。學校每天公布檢查結果，每周根據綜合得分評出“流動紅旗班”。德育量化管理的實施對形成良好的學風、班風、校風起到了極大的促進作用。
4、重視參與社會實踐，拓寬德育溝通渠道 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
在德育工作中，空洞的說教難以達到理想的教育效果，學生思想素質的提高來源于平時點滴的實踐和參與。長期以來，我們在抓好文明班、流動紅旗班級、三好學生評比等活動的同時，重視學生參與社會實踐活動，開展了“參觀東江縱隊紀念館”、“心連心活動”、“獻愛心活動”、“假期社會實踐”、“禁毒簽名儀式”、“義務植樹行動”、“世界環保日”、“清明節”等大型社會實踐活動，使學生受到了愛國主義、革命傳統、前途理想、公民道德、環境保護等教育；多次邀請市交警支隊的干警進行交通安全教育，定期邀請公安民警開設法制專題講座，加強法制、安全教育。組織學生到勞動教育基地參加勞動實踐，培養學生良好的勞動習慣。讓學生在形式多樣的社會實踐中開闊視野，陶冶情操。
通過全體師生的共同努力，學校德育工作取得了較好的成效。近三年學生德育操行評定優良率都達86.6%以上，差生轉化率達83%以上，學生違法犯罪率為零，被授予市“無毒學校”的稱號。
（五）樹立質量第一思想 不斷提高教學質量
1、強化教育質量意識，狠抓常規教學工作
我們把質量作為學校的生命，注重強化目標管理和加強過程管理，通過每月的常規檢查，使教學質量管理和監督常態化、規范化、科學化，完善教師評價制度。常規教學管理中我校注意做到“四個不放松”：一是抓緊課堂教學不放松，二是抓緊培優輔差不放松，三是抓緊學風不放松、四是抓緊考風不放松。形成教師扎扎實實地教，學生認認真真學的良好風氣。我們把好“三個關”：第一，把好教師備課關，結合班級實際備好每節課，做到備學生、備教材、備教法、備學法，不濫抄教輔資料；第二，把好學生作業關，學生要按時按質完成作業，教師要批改好作業；第三，把好單元抽查關，單 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
元知識要過關，進度要過關，及時查漏補缺。近年來教育教學質量得到穩步提高，小學部全科合格率均達到95%以上。在2009年小學六年級考試中，我校被東華、光明初級、高級錄取中學所錄取的學生有42名，黃錦鋒同學考入光明初級中學公辦班，鐘穗琪同學以642分成績考入光明高級中學公辦班。
2、加大教科研力度，促使教學水平不斷提高
我們注重發揮“課題帶隊伍，科研促教改，研究促質量”的整體效能，濃郁的科研氛圍，使每一位教師都成為科研的參與者，教改的實驗者。學校領導親自參與課題的研究工作，成立了校本課題領導小組，由校長任組長，教導主任擔任副組長，各教研組長為成員。教導處負責組織好市、鎮重點課題的研究工作，組織教師圍繞教學活動中重點、難點等具有普遍性的問題來確立研究課題，使課題研究在化解教學難點、重建教學模式、改進教學方式上有所突破、有所創新。極大地鼓舞和調動了教師科研工作的積極性。目前，周鵬飛老師主持的課題《豐富多彩的課外作業》已被批準為鎮的立項課題，有些研究課題的內容已經取得初步成效，我們準備計劃在條件成熟時再向市教育科研辦申報立項。
科研是學校發展的不竭動力，我校通過加強教學研究，學校教改工作實現了制度化：教研室織好每周四下午的學科教研活動，圍繞教育理論、教學管理等方面進行研討；教研組組織好學科教研，圍繞課堂教學，堅持集體備課、聽課、評課、說課活動，突出教法和學法的研究；并做好詳細的活動記錄。
學校近幾年在教研方面也取得了一定的成績：曾林老師在鎮級語文閱讀比賽中獲得三等獎，林琴老師在鎮英語教師基本功大賽中獲三等獎，黃東亮老師在鎮教師基本功比賽中榮獲兩個二等獎，阮潔老師在鎮級數學教師優質 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
課比賽中榮獲二等獎。
（六）注重體衛美工作，發展學生個性特長
1、堅持“健康第一”思想，努力提高學生身體素質
學校認真貫徹執行《學校體育工作條例》和《學生體質健康標準》，認真組織開展“兩課兩操兩活動”，認真組織學生上好體育課與衛生課，保證學生每天活動1小時以上。近三年來，體育課考核合格率達到93%以上，體質健康標準合格率達93%以上，優秀率達23%以上。加強運動隊的訓練，積極參加上級部門組織的體育競賽。2005、2006年，我校足球隊參加鎮小學生足球比賽中分別獲得第四名和第五名；2007年，我校田徑隊參加鎮田徑運動會中獲得第八名；2009年，校足球隊參加鎮小學生足球比賽獲第五名。
2、開展藝術教育，促進素質教育整體發展
我校始終把藝術教學作為學校的特色來打造，藝術特色教育的打造帶動學校整體形象的提升。學校通過組織第二課堂興趣小組，開展藝術教育的研究和探索。組建了20人舞蹈隊，40人管樂隊，36人電子琴班，20人合唱隊、田徑隊、籃球隊，每周開設音樂、美術、書法、手工、田徑、電腦操作等興趣小組活動。學校根據學生自己愛好自由選擇，全面發展，把第二課堂活動納入常規教學課程，努力培養“合格+特長”的學生。通過不同的藝術形式，啟迪他們的智慧火花，培育他們的藝術細胞，發掘他們的藝術天賦，促進他們向更高層次發展。近年來，我校學生美術、音樂學科的合格率均為100%。師生參加各級各類比賽，也取得較好的成果，共有110多名學生生在鎮級以上的比賽中獲獎。徐文韜、王澤泉等同學分別榮獲“廣東省中學生物多媒體作品比賽”二等獎和三等獎；宋丹、黃錦鋒同學分別榮獲“廣東省中小學生電腦英文作品比賽”二等獎和優秀獎；2007年，林曉松同學作為大嶺山鎮中 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
學組唯一代表參加廣東省首屆現場書法比賽東莞選拔賽獲三等獎；在2008、2009年，我校朱永威、劉敬光、李旭萍、馬寶然等同學參加“東莞市中英文打字、電子賀卡制作比賽”榮獲1個二等獎、4個三等獎、2個優秀獎；徐潔同學參加“東莞市中學生現場作文比賽”榮獲三等獎，2009年10月，我校王平同學獲大嶺山鎮獨唱比賽一等獎，被選送參加“東莞市小學生獨歌獨舞比賽”。
3、衛生工作扎實有效
學校按照《學校衛生工作條例》的要求，健全衛生制度，重視抓好校園環境衛生，每天由值日老師和學生檢查、評分，并把它作為文明班的評比條件，抓緊抓實。學校設有醫務室，配備了兼職的衛生員，并按規定配置了常用的衛生器材和藥品，每學期一次對學生進行體質健康檢查，經常對學生進行健康知識的宣傳教育和常見病預防及食物中毒等專題講座，定期出版衛生常識宣傳專欄，宣傳常見病的防治，倡導良好的衛生習慣，并有機進行環保教育。幾年來，由于我們衛生工作常抓不懈，學生良好的衛生習慣已初步養成。
（七）規范后勤安全管理，強化全面服務意識
1、建立規范有序高效的后勤管理機制
首先，建立明晰的管理結構網絡，做到職責明確、責任到人、科學管理、操作有序，人人有事做，事事有人做，并且落實全面負責制。其次，建立合理的財務管理制度，管好用好學校的經費，確保學校運作經費和可持續發展經費的落實與到位。
2、做好學生接送，確保學生安全
接送工作是學校安全工作的難點，為此學校通過完善各種機制確保接送工作有條不紊。學校每學期第一個月作為安全接送教育宣傳月，對學生進行教育。學校與各司機、跟車老師分別簽訂了《安全接送工作責任書》，確保接送安全。校車早上接學生、下午送學生均由學校負責接送的老師進行監控，老師帶領學生集體排隊候車，要求每位老師在接送過程中既要準時，又要確保每位學生的人身安全。
3、加強安全保衛，提高安全工作水平
“安全第一、預防為主”是我校安全工作的指導方針。加大安全教育力度，提高師生的安全意識，強化各項安全管理措施，完善各項安全制度和應急預案是我校安全工作的重點。為此，學校與消防、交警等單位共同開展安全教育活動，每學期組織學生進行消防安全疏散演練。堅持把安全教育工作做到經常化、制度化、細致化，學校各部門嚴格執行學校安全制度，定期檢查，定期匯報，防止各類安全事故的發生，從而確保師生的安全。
4、加強飯堂食品衛生 確保食品衛生安全
學校食堂嚴格執行《學校食堂和學生集體用餐衛生管理規定》，嚴格遵守和規范衛生操作，建立食堂物品定點采購制度，強化登記制度和留樣制度，確保全校師生的食品衛生安全，杜絕了食品安全責任事故的發生。由于我們對安全工作的重視，近三年來，學校無重大安全事故發生。
三、存在問題及努力方向
在辦學過程中，經過全校師生的積極努力，我們取得了一定的成績，但也遇到了一些困難和問題：一是缺乏市、鎮的學科帶頭人；二是學生思想品 14 大嶺山鎮華強學校申報東莞市四星級民辦學校自評報告
德教育、行為養成教育還有待于進一步加強；三是教師科研能力還不夠強，科組活動的學術含量還不高。
針對以上不足，我們確定今后的努力方向是：
第一，加大人才引進和人才培養投入，全面提高師資隊伍的整體素質，努力造就一支 “研究型”的學科帶頭人隊伍。
第二，強化校園思想政治工作，加強德育工作研究，努力探索新形勢下行之有效的德育工作方法，提高德育工作的成效，特別是在后進生轉化方面力爭有新的突破。
第三，加大對學校辦學條件和學校管理的資金投入，有計劃地完善學校功能室設施設備，為教育優先發展提供保障；引進高學歷的學校管理人才，逐步實現我校教育在大嶺山鎮得到優先發展。
第四，繼續加大課程改革力度，加強教學科研活動，開展教學探究，加強校本培訓，深入研究多媒體教學手段與教學內容的有機整合，提高教師使用現代化教學手段的能力，勇于探索科研強校之路。
對照《東莞市民辦九年一貫制學校督導評估方案（試行）》的評估要求，我校自評分如下：辦學條件得分為113分，占分值的75%；學校管理得分為301分，占分值的86%；效益得分為9分，綜合得分為423分，占分值的84.6%。
我們認為，我校已經基本達到四星級民辦學校的標準，特向東莞市教育督導室申請評估驗收。
東莞市大嶺山華強學校
二00九年十二月
2023年星級黨支部評定情況報告(精)二
星級酒店工作總結范文
(六)以降耗為核心，抓好維保工作
1、八字要求。根據北京市委市府關于節電節水的通知精神，酒店總經理辦公會專題研究決定，在酒店及各部門原有管理規定執行的基礎上，再次向全店干部員工提出節能降耗8字要求。即一要關，二要小，三要隔，四要定，五要防，六要查，七要罰，八要宣。
2、搶修維修。維修組的7名同志承擔著酒店各個部門設備設施的維修保養工作，經常為搶修一個部位堅持工作到深夜，有時一干就是一整夜。同時，他們對自己的工作做到心中有數合理安排，如在入冬前提前對酒店供暖設備進行了全面檢修、整修酒店配電箱更換電度表等。
3、采購把關。采購部在工作中努力做到節約開支，降低成本，積極走訪市場咨詢商家，努力做到貨比三家，堅持同等價格比質量，同等質量比價格，嚴把進貨質量關。堅持制度原則，凡是支出金額較大的采購計劃，都要事先得到領導審批。做好預算費用開支，控制采購費用的支出。
(七)以精干為原則，抓好人事工作
1、合理定編。根據酒店總經理辦公會議精神，以精干、高效為用人原則，人事部在年初
名全店人員編制的基礎上，由店級領導出面，找相關部門協調，再減10名編制，并未影響酒店及部門工作。
2、員工招聘。根據酒店經營需要，控制人事費用支出，調整人員結構。由店級領導帶隊，數次去密云、懷柔、天津等地，聯系職校，招聘錄用實習生人次;登報次、網上招聘次，共計招聘人次。
(八)以“準則”為參照，抓好培訓工作
1、店級講座。按照酒店年初制定的全員培訓計劃，參照《員工待客基本行為準則》20字內容，由店級領導組織召集對部門經理、主管、領班及待客服務人員的專題培訓，重點講解管理素質、服務意識、禮貌待客、案例分析等。全年共組織培訓余批，約人次參加，通過講解、點評、交流等，受訓人員在思想認識和日常工作中，皆得到不同程度的感悟和提升。
2、英語授課。上半年人事培訓部每周二、四下午2小時，定期組織前臺部門、崗位人員進行“飯店情景英語”的培訓;下半年重點對餐廳、銷售部前臺員工進行英語會話能力的培訓考核，促進了待客服務人員學習英語的自覺性。
3、部門培訓。各部門在酒店組織培訓的同時，每月有計劃，自行對本部門員工進行“20字”準則內容和崗位業務的培訓。例如銷售部前廳，抓好對各崗位的培訓工作，做到“日日有主題，天天有培訓”。分階段、分內容對前廳員工進行培訓和考核。前臺的接待、收銀每天早班后利用業余時間進行培訓;主管、領班每兩周進行一次培訓，前廳全體員工每月一次的培訓。培訓內容包括業務知識、接待外賓、推銷技巧、案例分析、應急問題處理等。通過培訓，員工的整體素質提高了，英語水平提高了，業務水平提高了，客人的滿意度也提高了。一年來，各部門共自行組織培訓批，約人次參加。酒店與部門相結合的兩級培訓，提高了員工整體的思想素質、服務態度和業務接待能力。
4、練兵考核。酒店會同客房、前廳、餐廳等前臺部門崗位，在日常業務培訓、崗位練兵的基礎上，組織了業務實操考核，評出了客房第一名丁劍，第二名呂璽，第三名王鳳;前廳第一名張進，第二名張振，第三名王云;餐廳第一名李曉娟，第二名孫桂芬，第三名高梅;廚房第一名黃瑋，第二名方勝平，第三名鐘玉彪。酒店分別予以獎勵并宣傳通報進行表彰。
一年的工作，經過全店上下的共同努力，成績是主要的。但不可忽略所存在的問題。這些問題，有些來自于客人投訴等反饋意見，有些是酒店質檢或部門自查所發現的。用四星級酒店的標準來衡量，問題之明顯、整改之必要已非常迫切地提上酒店領導班子的議事日程。
1、設施設備不盡完善。
2、管理水準有待提升。一表現在管理人員文化修養、專業知識、外語水平和管理能力等綜合素質高低不一、參差不齊;二表現在酒店尚未制訂一整套規范的系統的切實可行的“管理模式”;三表現在“人治”管理、隨意管理等個體行為在一些管理者身上時有發生。
3、服務質量尚需有優化。從多次檢查和客人投訴中發現，酒店各部門各崗位員工的服務質量，橫向比較有高有低，縱向比較有優有劣。白天與夜晚、平時與周末、領導在與不在，都難做到一個樣地優質服務。反復出現的問題是，有些部門或崗位的部分員工，儀容儀表不整潔，禮節禮貌不主動，接待服務不周到，處理應變不靈活。此外，清潔衛生不仔細，設備維修不及時等，也影響著酒店整體的服務質量。
通過對酒店全年工作進行回顧總結，激勵鞭策著全店上下增強自信，振奮精神，發揚成績，整改問題。并將制訂新一年度的管理目標、經營指標和工作計劃，以指導2017年酒店及部門各項工作的全面開展和具體實施。
2023年星級黨支部評定情況報告(精)三
銀行星級柜員表態發言
銀行星級柜員表態發言
作為一名星級柜員，我認為應該從以下幾點做好工作，使自己成為一名優秀的星級柜員：
1、掌握過硬的業務本領，認真學習業務知識，時該不放松業務學習。刻苦鉆研、勤練業務技能，做到學有所長，成為本崗位的骨干、尖子。
2、遵守國家的法律、法規，原創：
..嚴格按照我行的規章制度辦理業務。保持良好的職業操守，服從我行上級的決定與指令，并認真執行。工作一絲不茍，積極主動、負責盡力把工作做到最好。尊重客戶，設身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務。
3、培養和諧的人際關系。與同事之間和睦相處，不嫉賢妒能，不結怨仇視，努力與同事形成一種相互關心、相互愛護、相互幫助的良好氛圍。
4、清醒的認識自我。在我行股改的新形勢下，我需要客觀的分析、評價自己，發揚自己的長處，改正自己的短處。壓濾機濾布認清當前自己所處的環境和形勢，保持清醒的頭腦，勝不嬌、敗不餒。對自已有信心，相信自己即使在股改后也能有所作為。面對股改的變化調整心態、從容應對，轉變觀念，正視這場變革。積極主動的投身到我行重組上市的工作中去，篩網濾布使自己成為改革的參與者、實踐者和推動者。《銀行星級柜員表態發言》
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銀行最美員工信首先，很榮幸能成為巫琪的人。我 的練習，有同事跟我說，巫琪為了練點鈔手上磨出了水泡，她真的非常拼命。從學習前臺操作，到學做一名合格的大堂經理，她驚人的成長速度讓我們都看到了她的能力。果不其然，四個月后，巫琪在實習期滿的轉正考試中取得了她們這批新人中的 我叫xx于--年--幾月--日進入--公司，根據公司的需要，目前擔任--一職，負責--的工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,勤勉不懈,極富工作熱情;性格開朗,樂于與他人溝通,具有良好和熟練的溝通技巧,有很強的團隊協作能力;責任感強,確實完成領導交付的工作,和公司同事之間能夠通力合作,關系相處融洽而和睦,配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能,注重自身發展和進步.隨著時間的推移,在公司將近一年,我對公司也有了很深的了解.公司寬松融洽的工作氛圍、團結上進的企業文化,使得我在工作中干勁十足.
2023年星級黨支部評定情況報告(精)四
合伙經營星級酒店合同
【合同導語】為大家提供合伙經營星級酒店合同，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內容能為你起到參考作用。在當今不斷發展的世界，合同對我們的幫助越來越大，簽訂合同是為了保障雙方的利益，避免不必要的爭端。那么正式、規范的合同是什么樣的呢?下面小編給大家整理標準合同，希望大家喜歡！，希望對大家有所幫助。
根據我國法律的有關規定，經甲、乙、丙三方友好協商，對合伙經營達成如下協議：
一、甲、乙、丙經協商，確定原座落于各種投入估價，人民幣為上述投資原有甲方全額投資。
二、現經甲、乙、丙三方協商，甲方占酒店的股份，乙方和丙方各占%的股份。本協議簽訂之日，乙方、丙方用現金的方式支付給甲方各元整合計元整人民幣，作為投入款余款元由甲方出資，但乙方、丙方應支付甲方上述出資款的銀行同期貸款利率即月息。如三方同意合同終止，甲方出資元與乙、丙方無關，不作歸還甲方。
三、在本協議的有效期限內，酒店的財務報表、公章、營業執照由甲方負責保管，酒店的日常經營、管理由乙、丙方共同負責，但酒店的大投資，員工招聘人員、工資和管理人員工資，必須經得甲、乙、丙三方的一致同意，每天的營業額由財務統一安排，會計由乙方、丙方聘請，工資三方出。
四、甲、乙、丙三方在經營期間，酒店每月扣除稅金、租金、工資、水、電以及所有費用。剩余部分的利潤按三方股份的比例分配，如遇虧損也按股份比例承擔風險，乙方、丙方未經甲方同意，中途退出，投資款不作歸還。
五、在本協議的有效期限內，甲方如轉讓上述酒店，甲方、乙方和丙方三方協商，經同意方可轉讓，經清算完，本協議終止。
六、在經營期限內，如遇酒店拆遷，本協議終止，拆遷賠償款歸甲方所有，甲方退還乙方和丙方各自出資款人民幣壹拾萬元整。如酒店升值，轉讓費超出元，并按乙方、丙方投入的元比例分剩。
七、本協議從年月日開始生效至年月并承擔風險。年月日前酒店所欠的款項與乙方、丙方無關，由甲方自己承擔解決。
八、在履行本協議的過程中，甲、乙、丙三方必須嚴格遵守本協議的有關條款，如一方違約應賠償守約方的一切經濟損失。
九、甲、乙、丙三方自已客人請客吃飯，甲、乙、丙三方各自自行買單，按三方約定折扣，全場7.5折計算，如本酒店、工商、稅務、衛生等，由酒店投入，由甲、乙、丙三方簽字生效，歸入費用。未盡事宜，三方協商。
十、本協議一式叁份，甲、乙、丙三方各執一份。
甲方簽字：
乙方簽字：
丙方簽字：
年月日
2023年星級黨支部評定情況報告(精)五
星級班組獎勵制度
南芬露天鐵礦是亞洲最大的單體露天鐵礦山，是本鋼集團公司主要的鐵礦石原料生產基地。2015年以來，我礦行政和工會在大力開展“安康杯”競賽活動的基礎上，著力創建并推進星級班組建設，加強基層班組管理，擴大班組建設發展空間，探索企業工會抓好基層班組建設的有效途徑，取得了一定成果。
深入探索、勇于實踐，形成星級班組建設的初步認識和基本設想
2015年以前，我們堅持創新和發展的基本思路，創建學習型企業，培育學習型班組，爭做知識型員工，突出基層班組建設的細胞工程，取得了良好效果，有很多班組先后榮獲集團公司和礦業公司標桿班組。但如何保護、調動這些班組的積極性，如何提升基層班組的品位，再上一個新臺階，成為當時要重點解決的問題。為此，我們通過考察和借鑒，不斷開闊視野，提高認識，從而產生了關于班組建設工作的新想法。結合我礦當時的班組建設現狀，推行先進的管理模式，開創班組建設工作新局面。要以“創建學習型班組，爭做知識型員工”為主要內容的星級班組建設，為礦山生產經營建設注入新的動力。礦工會將工作重心下移，由“自上而下”的班組管理模式，轉變為“自下而上”的縱深管理模式，班組硬件建設與軟實力管理有機結合，使班組建設進入一個理性化、人性化、標準化的轉變階段。
審慎研究，精細謀劃，建立健全星級班組建設工作體系和運行機制
一是實行星級班組建設考核的運行機制。以全礦所屬各單位基層班組為考核對象，按照班組的安全生產、成本核算、民-主管理、思想政治工作、行為規范、環境建設、設備管理、職工素質等方面為考核內容，設定一星級、二星級、三星級三個考評級別。組成以10個專業部門為成員單位的星級班組建設考評領導小組，指導基層班組按各個星級標準開展星級班組建設活動和綜合評審。我們將“安康杯”競賽活動的各項內容分散融合到各個星級考核項目當中，量化星級班組考核細則，各專業部門組織日常考核，工會牽頭組織定期跟蹤考核，按考核內容的層次不同劃分星級班組的標準。
二是實行星級班組建設全員負責工作機制。在推行星級班組建設實踐中，堅持重心前移，工作下移，垂直性服務。南芬露天礦共有120余個基層班組，為了使星級班組創建活動貼近實際，貼近職工，貼近生活，切實發揮作用，我們成立了星級班組建設活動管理組織機構，明確職責，對口考核，使星級班組建設工作由淺入深，由量到質，由點到面，全面鋪開。
三是實行星級班組建設考評驗收評價機制。在星級班組創建活動考評實踐中，先由車間班組提出申報，經礦星級班組建設考核領導小組檢查考核綜合評定，按星級班組考核細則，逐項考核，最終按評定標準評選出不同級別的星級班組。對于已經評定確認的星級班組，以文件形式加以命名，礦黨政工領導親臨班組，舉行星級牌匾頒發儀式。礦考核領導小組按照《星級班組建設管理考核辦法》，每月對獲得星級稱號的班組進行動態考核評價，綜合評審認定，對存在問題或未達到標準的星級班組，考核部門將實行一票否決制，星級班組要降格，甚至取消星級資格，摘下星級班組牌匾，以保證星級班組建設工作的先進性和考核的嚴肅性。
四是實行星級班組建設獎勵津貼制。為激勵星級班組建設廣泛深入開展，營造星級班組得實惠的良好氛圍，礦行政從獎勵基金中拿出了部分資金，獎勵榮獲星級稱號的班組職工。除了給晉星班組授予星級牌匾之外，按星級班組的檔次給予班組職工津貼獎勵。達到一星級的班組：班長享受津貼50元，班組成員每人每月加獎10元，年終總評時，作為業績考評依據，該班組有資格被推薦為礦先進班組；達到二星級的班組：班長享受津貼80元，班組成員每人每月加獎15元，年終總評時，有資格被推薦為礦業公司模范班組或標桿班組；達到三星級的班組：班長享受津貼100元，班組成員每人每月加獎20元，年終總評時，有資格被推薦為集團公司標桿班組或省、市、國家級先進集體。
狠抓典型、樹立標桿，不斷提高星級班組建設管理水平
自2015年推行星級班組建設工作以來，礦星級班組建設考核評定小組成員，嚴格執行星級班組考核標準，穩步推進星級班組的創建工作。同時，礦工會及其他主管部門，根據各單位班組的不同特點，在生產、檢維修和輔助班組中，分別抓典型、樹標桿，使同類型班組有了學習和借鑒的目標和榜樣。
增加投入、更新設施，為星級班組創建工作打造平臺
在星級班組的整體建設過程中，礦工會抓基層、打基礎、增投入、上設施，為基層單位創建各具特色的星級班組創造必要的條件。每年，礦行政用于星級班組的獎勵額達33萬余元，用于各種勞動競賽、技術比武的獎勵達10多萬元。同時，投入10萬多元為班組購買圖書4000余冊、圖書柜百余個，建立圖書角，并隨時補充。另外，為各班組配備了電熱飲水機和電風扇，為機臺配備了保溫壺，為野外作業的職工每人配備了一支便攜式水壺，為一線班組配備了電冰柜、洗衣機等，主體生產車間還自行為班組配備了電視機、dvd機，有的還配備了電腦等電化教育設施。通過幾年的資金投入和設備更新，極大地改善了基層班組職工的休息和工作、學習環境，使星級班組建設的整體水平不斷提高。各班組中工人技師和助理工人技師逐年增加，班組技術比武、技術攻關、小改小革、勞動競賽、修舊利廢、合理化建議等活動蓬勃開展，為礦山降本增效工作做出了應有的貢獻。
建設小家、促進和-諧，增強星級班組職工的凝聚力和戰斗力
一是做好班務公開。班組必須設立班務公開板，獎金分配、班組經費使用情況上墻，使職工最敏感的利益分配問題公平、公開、公正地展示出來，從而化解矛盾，減少猜疑。
二是定期組織召開民-主生活會。會上，全組員工就相關問題展開討論。如獎金分配、工時考核、職工休假等。廣泛征求班組職工意見，進行民-主評議，使相關問題達成解決共識，強化職工的思想道德建設，逐步規范班組員工的行為。
三是建立班組互助基金。各星級班組必須設立班組互助基金。互助基金由班組職工自愿捐款組成，數額為每人5～10元不等。互助基金產生后，錢款、賬目由班組工會小組長保管，發生借款行為時，由借款人、工會小組長和班長共同簽字確認，嚴格執行相關制度。互助基金的設立，能夠及時解決部分職工的燃眉之急，體現班組員工友愛互助的精神風貌，使大家心氣兒順，心往一處想，勁兒往一處使，工作起來格外賣力，增強了班組職工的凝聚力和戰斗力。
班組員工激勵制度
第一部分總則
第一條目的
為充分調動公司全體員工的工作積極性、創造性，發揮員工智慧和才能，塑造高效率、高績效、高目標達成率的優秀團隊，形成“能者上，平者讓，庸者下“的優勝劣汰的用人機制，建設適應公司發展需要的優秀人力資源隊伍，提高公司可持續發展的核心競爭力，特制定本制度。
第二條適用范圍
本制度適用于本服務廳。
第二部分激勵原則
第三條全面激勵原則
對員工的激勵并不只是針對部分優秀員工，而是針對所有員工運用各種激勵方式進行激勵，以發揮激勵對全體員工的鼓勵和促進作用。
第四條激勵方式差異化原則
不同的員工和同一員工在不同的.時間和環境下，會有不同的需求，因此對員工的激勵要因人因時因事而異，要做到激勵手段的多樣化和差異化，以求激勵效果的最大化。
第五條績效考評為基礎原則
對員工所采取的相應激勵措施，應依據對員工的全方位的科學的績效考評，而不是依據管理者個人的主觀好惡。
第六條獎勵和處罰相結合原則
對績效表現優秀和無論以何種形式對公司的發展做出貢獻的員工，都要進行獎勵；對績效表現差的員工和無論以何種形式損害公司利益的員工，都要進行處罰；對工作表現累積不佳的員工和工作能力始終不能適應崗位要求的員工，以及嚴重違反公司規章制度或致公司遭受重大利益損失的員工，要通過員工淘汰機制進行淘汰。
第七條公開、公平、公正原則
獎勵和處罰的考核標準要公開，考核過程和評選過程要做到公平、公正，這樣才能確保對員工的獎勵和處罰的正面效應充分發揮，不致因不公開、不公平、不公正的獎勵和處罰行為產生負面影響。
第八條物質激勵、精神激勵、機會激勵相結合原則
對員工的獎勵不能只適用物質獎勵，要將適度的物質獎勵與精神激勵和機會激勵等有機結合起來，充分發揮各種激勵手段的協同作用。
第三部分激勵方式
公司目前主要采用以下激勵方式，并將隨著公司發展需要采用更多的激勵方式。
第九條精神激勵
一、利用班前或班后會，對業績表現的優秀員工進行通報表揚。
二、建立“服務明星”、“營銷能手”的機制。
三、建立心理咨詢機制，有效緩解員工的工作壓力、工作情緒。
四、每周/月的優秀服務案例或服務心得進行上墻激勵。
第十條物質激勵
一、員工生日時，適當贈送小禮品。充分體現公司對員工的關懷。
二、不同的節假日，適當贈送書籍、禮品等。
第十一條薪酬激勵
公司通過制定和實施具有外部競爭力和內部公平性的市場領先薪酬制度，通過對員工薪資需求的合理滿足保證對員工的基礎激勵作用。
一、對工作充滿激-情，樂于為客戶奉獻更優秀服務的精神。
二、對工作有責任感，合理安排工作時間，增加辦事效率。
三、工作中盡職盡責，堅持不懈，充分體現員工價值。
四、工作中嚴于律己，工作兢兢業業，維持高效的業績。
五、發現問題，提出問題，能與領導進行有效的溝通，從而將問題圓滿解決。
第十二條培訓激勵
一、公司對優秀管理人員和優秀員工提供了各種內部培訓和外派培訓的機會，通過培訓不斷提升員工的工作能力，促進員工個人發展和公司發展相結合。
二、同時，對績效表現不佳者，公司也提供崗位適應性再培訓，通過培訓改善員工工作態度和提高員工工作能力，以使績效表現差的員工也能適應崗位要求。
三、半年內績效考核2個b級以上或1個a級以上的員工優先提供外派培訓的機會。
四、半年內工作業績表現優異的員工而無一操作出錯的員工優先提供外派培訓的機會。
第十三條職業規劃
通過全方位績效考評，公司對工作表現好，工作績效好，具有發展潛力的員工，將進行有針對性的個人職業生涯發展規劃，為員工的能力提高和晉升提供相應的發展通道。
第十四條 職位晉升
通過全方位績效考評，對績效突出、素質好、有創新能力的優秀管理人員，通過崗位輪換、個性化培訓等方式，從素質和能力上進行全面培養，隨著公司發展，需要補充和調整人員時，優先予以提拔重用。（備注：優秀獎、合理化建議、員工淘汰等激勵方式將在后面單獨詳細規定）
第四部分附則
第十五條?公司所采用的激勵方式并不限于以上各種方式，公司鼓勵管理人員在日常工作中靈活采用其他多種激勵方式激勵員工。
第十六條?本文內容大多屬于對公司員工激勵制度的原則性規定，下屬公司可在本制度規定的基礎上對有關內容和操作程序進行進一步細化規定，按流程報批后執行。
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s("download_bottom");2023年星級黨支部評定情況報告(精)六
1.為祖國獻忠心。熱愛祖國，積極參與愛國主義教育，對祖國充滿敬仰愛慕之情；學習中國革命史、建設史，增強對祖國的熱愛之情；刻苦學習，有報效祖國的遠大志向。
2.為他人獻愛心。幫助孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬解決實際生活中的困難；熱心公益，主動參與公共場所清潔衛生的清掃、環境保護、植綠護綠、公益宣傳和文化活動；主動學習宣傳禮儀知識，做到文明出行，文明參賽，文明上網，以禮待人。
3.為同學送關心。知禮儀、重禮節，尊敬師長，關愛他人、樂于助人，對待同學友善真誠，關心集體，愛護公物。
4.為長輩盡孝心。主動分擔家務，幫助父母做力所能及的事情，自理、自立能力強；孝敬父母、尊敬長輩，主動關心父母的身體健康，理解父母、感恩父母的養育情；艱苦樸素、勤儉節約，不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比。
1.宣傳發動：學校制定評選方案，在公告欄、班內張貼公示，并告知家長，讓每一個學生、家長了解并支持本項活動。
2.評選階段：每班可根據學生班內表現、依據評選標準，結合星級評定和素質報告書制定班級評選辦法，每月公布班級美德少年名單。每學期每個年級推選一名學生作為校級美德少年。
（1）為使評選工作做到全面、公正，各班應采取多種評價方式相結合的.辦法進行。
（2）學生在家表現以自評和家評為主；在校表現由自評、互評和師評三部分組成；社會表現綜合評定，如有表揚，適當加分，如有社會上的不良反映，則一票否決；
（3）做到一項得一顆★，做不到不得。（附評分表）
3.表彰階段：對獲得校級“美德少年”榮譽稱號的學生全校表彰并頒發榮譽證書，號召全體學生向校級“美德少年”學習。學期末，將根據各班“美德少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據。