月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文檔，它可以幫助我們回顧工作中的成果和不足。如果你正在為寫月工作總結(jié)而犯愁，不妨參考一下下面這篇范文，或許能幫到你。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇一
本學(xué)期我班共有幼兒50名，有20名幼兒是插班生。其中幼兒最小的3歲多一點，而原來班上最大的近5歲，年零差距大，給老師選材和教育教學(xué)帶來一定難度。但在我?xml：namespaceprefix=st1/班三位老師的積極配合下，對上學(xué)期我班班務(wù)工作做了全面的總結(jié)和分析，并針對存在的問題和本學(xué)期實際情況進(jìn)行了計劃，有目的的進(jìn)行培養(yǎng)，使幼兒身心得到和諧的發(fā)展。
一、真誠面對每一位幼兒，使家長放心。
由于有很多插班生，而這些小朋友對新環(huán)境、新老師都還不熟悉，家長對新班級的老師也不信任。使得老師和家長都處于比較尷尬的境地，我們?nèi)焕蠋煵慌录议L們警惕的目光，堅持每天用最燦爛的微笑接待每一位小朋友和家長，拉近和小朋友們之間的距離。不久，家長和小朋友們對新環(huán)境、新老師的陌生感消失了，幼兒能與老師像好朋友一樣相處，家長也能和老師輕松自如的聊天。而我們也會將幼兒在園的各種情況及時向家長反饋，與家長及時溝通，為幼兒的身心的和諧的發(fā)展打下基礎(chǔ)。例如：我們班東東小朋友也是這學(xué)期才轉(zhuǎn)來的，對新環(huán)境不熟悉，沒有安全感，不能融入新的集體中，不上座位，而且走到那里都會把小椅子拿在手上，動不動就拿小椅子砸小朋友，每天都有小朋友向老師告東東的狀。而東東的媽媽也東東不放心，每天都在教室外面悄悄看東東的表現(xiàn)。針對這種情況我們及時與東東媽媽溝通，盡快了解一些東東的基本情況，并給東東灌輸大量的關(guān)于幼兒園集體生活的一些規(guī)矩，讓東東知道幼兒園不像在家里那樣隨便，在幼兒園就要遵守幼兒園的規(guī)矩，和小朋友友好相處，不打人、不罵人等基本常識。每天都向東東的媽媽反饋東東在幼兒園的表現(xiàn)，與東東的媽媽取得及時的溝通，在生活中東東每有一點進(jìn)步老師們都要對他進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)。不久，東東就能像其他小朋友一樣開開心心上幼兒園，高高興興的度過在幼兒園的每一天。
二、以幼兒生活為背景，合理制訂每一期的主題計劃。
動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的愛好很高。
三、積極參與幼兒園內(nèi)外的各項活動。
1.為了提高教師的教育教學(xué)水平，我園在園內(nèi)開展了教學(xué)技能競賽，我班青年教師積極參與、認(rèn)真準(zhǔn)備，而班上其他兩為教師也在努力配合，積極提供了各種精神、經(jīng)驗、物質(zhì)上的幫助。
2.為了使區(qū)角還是更加生動、有趣、有效的開展，我們中班組開展的區(qū)角觀摩活動，而我班青年教師也主動承擔(dān)了這個活動，其他兩位教師積極配合，使得活動能夠有效、及時的開展。通過這次活動，我們班里三位老師對區(qū)角活動有了新的認(rèn)識，對區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和材料投放等都有所改進(jìn)。
3.今年4月我班老師撰寫的論文《春天是一幅五彩的畫》和《淺談如何快樂學(xué)習(xí)英語》在南充市順慶區(qū)教育局舉辦的全區(qū)中小學(xué)教師論文評選。
4.堅持開展園內(nèi)故事直播和班級故事講述活動。推選6名幼兒參加“蓮花杯”幼兒故事大王比賽活動。教師認(rèn)真為幼兒選出了適合幼兒年齡特點的故事，并仔細(xì)為幼兒進(jìn)行故事指導(dǎo)，'我班6名幼兒參與“蓮花杯故事大王”比賽獲得三名一等獎，二名二等獎，一名三等獎好成績。
5.本學(xué)期我班邀請了兩位家長進(jìn)行家長義教，家長們給幼兒帶來了兩堂生動有趣的課，王川東媽媽的音樂---夏天的雷雨、王俊翔媽媽的手工---折小汽車。
四、家長工作：
1、利用休息時間對2名新生幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互交流育兒經(jīng)驗，讓家長了解幼兒在園的情況，懂得了怎樣教育幼兒。
2、經(jīng)常召開家長會，做好幼兒開學(xué)情緒安撫工作及家長溝對工作。組織本班家長志愿報名參加義教。向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，收集家長對本班工作的意見和建議。
3、對生病的孩子及時打電話慰問，關(guān)心孩子的身體健康。根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進(jìn)行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
五、保育方面。
1.保育老師能按時給帶藥到幼兒園來的小朋友喂藥，使幼兒的病情能夠及時好轉(zhuǎn)，不耽誤入園時間。
2.保育老師能堅持作好班級清潔工作，玩具物品定期消毒，被褥定期晾曬。管理好班級的財產(chǎn)物品。
六、存在的問題：班級常規(guī)相比而言不太好。
解決方法：很抓班級常規(guī)，我班三位老師決心將幼兒常規(guī)問題進(jìn)行徹底解決，在一起統(tǒng)一每一項活動的常規(guī)，要一直堅持。活動前對幼兒提要求多鼓勵。讓幼兒安靜后再開展活動。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇二
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。兩年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下:。
思想政治學(xué)習(xí)方面。始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。堅決擁護(hù)獨(dú)立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權(quán)主義和分裂主義。政治上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內(nèi)入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)，并結(jié)合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。
工作作風(fēng)方面。在學(xué)生會的工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條:要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們服好務(wù)。兩年來，自己也嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問題，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)。作為**世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學(xué)習(xí)上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習(xí)任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時刻，我會加倍努力學(xué)習(xí)，把更好的成績帶進(jìn)大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
大三是最困惑的一年，不再像大一大二那樣無憂無慮，課程上的學(xué)習(xí)也由基礎(chǔ)公共課轉(zhuǎn)變到專業(yè)課，同時又要考慮要不要考研，可以說，大三這一年就是帶著對于人生的抉擇進(jìn)入教室，聽講臺上老師們講解完專業(yè)的基礎(chǔ)知識，然后往書包里塞進(jìn)更多的疑惑和困擾走回那個生活了兩年說熟悉又陌生，到不得不離去時又讓人害怕讓人不舍的宿舍，去體味生活帶來的其它酸甜苦辣個中滋味。
但總的來說，我的大三是幸運(yùn)的。我找到了我喜愛的方向，并曾經(jīng)信誓旦旦的對投資學(xué)老師說：“我決定以后就干這個。”之所以說我是幸運(yùn)的，就因為我覺得這些是我個人一件無比巨大的他人不曾有的寶貴財富。
之后我就確定了考研，而且是要跨學(xué)科跨專業(yè)，也正是在這之后我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢想的東西，她其實同時被多少人喜歡著。而當(dāng)我認(rèn)真的開始去接觸她之后，也了解到要追求她是多么的不容易，不容易不僅因為她有很多的追求者，還因為她家的門檻設(shè)得比我過去參觀古代建筑時見過的都還要高……我報名參加了輔導(dǎo)班想借機(jī)抬升自己，但事后證明這一點抬升要花費(fèi)的大大超出預(yù)期。
我沒有怨天尤人，因為生活本來就像是在冒險，而我們在每個階段都會像回到嬰兒時期睜著一雙無辜的大眼睛被抱到一堆看起來都很精美但卻代表了不為我們所知的深層含義的玩具旁邊，但是我卻認(rèn)為這恰恰就是生活的高明之處、精彩所在。相反，我期待著在前方的不遠(yuǎn)處，會有生活寄給我的一個大大的包裹，像是圣誕老人的禮物。因為“youarenothingifyoudon'tbelieve”。
大三這一年就這么匆匆從手中流過。從剛進(jìn)大學(xué)的新奇，到大二的充滿抱負(fù)，大三則是沉淀的一年，收獲更多的是成熟和冷靜。總結(jié)過去，有苦有甜。回首兩年半的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
不知不覺中，我的大學(xué)時光剪輯那接近尾聲。在面對大三的同時，不得不背著很多壓力。找實習(xí)單位是現(xiàn)在大家都在努力的事情。現(xiàn)在想想，想要找到一個好工作真不容易。剛出校園的我們沒有社會經(jīng)驗，一切都是從心開始，因為沒有工作經(jīng)驗，并且專業(yè)知識不扎實，所以在擇業(yè)時經(jīng)常遇到困難。我記得我剛開始找工作時，投了很多家簡歷，也面試了很多家，卻都已失敗而告終。因為學(xué)的不精，很多公司都不太滿意，一開始也挺沮喪的。后來我找到了一家比較滿意的公司，我想對于我的第一份工作，我一定會努力做好，學(xué)習(xí)更多的知識和社會經(jīng)驗來充實自己。
以后，我一定會更加努力，爭取做到更好!
不知不覺中我已經(jīng)是大四的學(xué)生了，距離離開校園的日子越來越近了。總結(jié)大三這一年，對于大多數(shù)人來說與大一大二有很大的不同，在這一年我們要真正的規(guī)劃一下自己的目標(biāo)了，是考研還是工作。考研的開始考慮要考什么學(xué)校什么專業(yè)以及怎么安排學(xué)習(xí)計劃。準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的也開始陸陸續(xù)續(xù)的走上了實習(xí)的崗位。這一年我們不在像大一大二那樣悠閑。下面簡單的總結(jié)一下我的大三生活吧。
在課程學(xué)習(xí)上，這與大一大二基本沒太大區(qū)別，就是課程少了一些，還是平時不夠努力考試前使勁臨陣磨槍。因此成績也沒什么變化，既沒有下降也沒有提高。英語四級還是沒有過，大四要加油了，快要沒有機(jī)會考啦。還有計算機(jī)三級也沒有過，學(xué)習(xí)太不努力了，這一點真的要改改了。
在生活上，也沒什么太多的改變。早晨有課的時候早起，沒課的時候晚起。由于我們宿舍人都比較懶，因此每次的宿舍衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)都很低。偶爾通知院里領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，我們才會使勁打掃衛(wèi)生。周末不經(jīng)常回家，學(xué)校離家里太遠(yuǎn)了懶得折騰，通常就是在宿舍睡覺，上網(wǎng)，看電影，偶爾去去圖書館。
在思想上，與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業(yè)了，要考慮自己的目標(biāo)了。經(jīng)過將近一年的掙扎考慮，我終于做出了最后的決定，就是畢業(yè)后先工作，先了解一下社會現(xiàn)狀，以后在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。
還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十周年群眾游行方隊，這經(jīng)歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓(xùn)練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的熏陶。
在工作上，倒是有不少的收獲。大三的下半年我和幾個同學(xué)一起組隊參加了e路通網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新大賽，比賽經(jīng)過初賽、復(fù)賽、賽區(qū)決賽，全國總決賽，耗時將近半學(xué)期。感覺下半學(xué)期除了忙活這個，沒做什么其他的事啦。好在我們還是取得了一些成績的。我們獲得了北京賽區(qū)的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新專項一等獎，全國賽區(qū)的三等獎。由于晉級全國的都有獎，全國的這個獎令我不是太滿意。
還有就是上半年假期做了一段時間的兼職，主要是充實一下假期生活，體驗一下工作，其次是賺一點零用錢，為父母減輕一點負(fù)擔(dān)。在兼職中認(rèn)識了一些新的朋友，也為以后兼職找工作打了一點基礎(chǔ)。
利用了整整一個寒假考下了駕照，這使我省心了不少。我想工作后就沒有時間去學(xué)車了，以后就不會再為這事費(fèi)心了。
暑假期間我參加了實習(xí)，提前體驗了一把工作的狀態(tài)，每天朝九晚六，擠公交。在實習(xí)中也學(xué)到了不少的東西，我們在校園里學(xué)的真是太少了，現(xiàn)在真的體會到了什么是“書到用時方恨少”。大學(xué)生離公司的要求還是有很大差距的，真的要多多努力啦。
我還參加安博的培訓(xùn)課程，這個課程真的很累，但也很有收獲，我好久好久都沒有這么努力的學(xué)習(xí)了，甚至高考都沒這么努力過。在那種環(huán)境那種狀態(tài)下，讓人不得不努力，開始很不習(xí)慣，好多次感覺自己都快崩潰了，很想退出。但是大家都在堅持著，別人都能堅持我想我也能，時間久了漸漸的開始習(xí)慣這種高壓狀態(tài)的學(xué)習(xí)。這個課程再次喚起了我的學(xué)習(xí)熱情，我想我不會后悔參加過這個課程，即使以后我的工作和這個一點關(guān)系也沒有。
差不多就這些了，我想該總結(jié)的應(yīng)該是都總結(jié)了吧。新學(xué)期又是新的開始，也是最后一年的大學(xué)生活了，想想還是有些傷感呢，要好好的珍惜最后的一年了。要離開大學(xué)了，也是步入社會的開始，要好好努力了，不能再像以前那樣墮落啦，要讓自己符合社會發(fā)展的需求啊，不一定為社會做多大的貢獻(xiàn)，最起碼也要對得起父母對得起自己啊。
不知不覺中我已經(jīng)是大四的學(xué)生了，距離離開校園的日子越來越近了。總結(jié)大三這一年，對于大多數(shù)人來說與大一大二有很大的不同，在這一年我們要真正的規(guī)劃一下自己的目標(biāo)了，是考研還是工作。考研的開始考慮要考什么學(xué)校什么專業(yè)以及怎么安排學(xué)習(xí)計劃。準(zhǔn)備畢業(yè)后工作的也開始陸陸續(xù)續(xù)的走上了實習(xí)的崗位。這一年我們不在像大一大二那樣悠閑。下面簡單的總結(jié)一下我的大三生活吧。
在課程學(xué)習(xí)上，這與大一大二基本沒太大區(qū)別，就是課程少了一些，還是平時不夠努力考試前使勁臨陣磨槍。因此成績也沒什么變化，既沒有下降也沒有提高。英語四級還是沒有過，大四要加油了，快要沒有機(jī)會考啦。還有計算機(jī)三級也沒有過，學(xué)習(xí)太不努力了，這一點真的要改改了。
在生活上，也沒什么太多的改變。早晨有課的時候早起，沒課的時候晚起。由于我們宿舍人都比較懶，因此每次的宿舍衛(wèi)生檢查分?jǐn)?shù)都很低。偶爾通知院里領(lǐng)導(dǎo)來檢查時，我們才會使勁打掃衛(wèi)生。周末不經(jīng)常回家，學(xué)校離家里太遠(yuǎn)了懶得折騰，通常就是在宿舍睡覺，上網(wǎng)，看電影，偶爾去去圖書館。
在思想上，與前兩年有很大不同，畢竟是臨近畢業(yè)了，要考慮自己的目標(biāo)了。經(jīng)過將近一年的掙扎考慮，我終于做出了最后的決定，就是畢業(yè)后先工作，先了解一下社會現(xiàn)狀，以后在考慮考研的事。還有就是長大了該賺錢了，不好意思再像父母要錢了。
還有一件比較重要的事就是我參加了祖國六十周年群眾游行方隊，這經(jīng)歷使我非常的難忘。能親身參加到這浩大的慶典中去，我感到格外的榮幸與自豪。在訓(xùn)練期間我還上了黨課，又一次深刻的受到了黨的熏陶。
看著日新月異的校園，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，成了這個學(xué)校的“老大”。大四的我們，沒有了大一的迷茫，沒有了大二的瀟灑，我們更加穩(wěn)重，更加成熟，有了為自己的目標(biāo)而奮斗的決心無可否認(rèn)，作為大四學(xué)生，意味著更大的就業(yè)壓力，更重的社會責(zé)任和更為接近的分離暫別。
時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。回顧大三的日子，確實有很多值得回味和總結(jié)的地方。但我沒有大的遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段美好的日子里同樣留下了屬于自己的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自己成長的記憶。
在生活上，繼續(xù)與舍友、同學(xué)保持著良好的關(guān)系。帶給我幸福和安慰的舍友們，我想這將是我在大學(xué)生活中最留念的。我也學(xué)會了一些為人處世的道理，更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會如何關(guān)心父母。平時較為注重宿舍的衛(wèi)生，每星期都組織宿舍進(jìn)行大掃除，保持良好的宿舍環(huán)境。這一年我也體驗了不同的兼職生活，雖然時間不長，但都讓我積累了經(jīng)驗，無論做什么都要堅持到底，要真誠和微笑，保持積極健康的心態(tài)。
回想這一年，我的內(nèi)心是平靜的。覺到自己已經(jīng)不再不羈，青春已然流逝著，歲月從不饒人。從此開始，不再有不著邊際的想象，不再有異想天開的策劃。突然覺得自己長大了很多，從無知到漸漸的成熟。我學(xué)到了很多。我明白了寬容別人，明白了什么叫做真誠。然而這些，我從前僅僅是知道，卻不明白。
我想，我可以用一句話來概括這一學(xué)年：茫茫碌碌，有成功的喜悅，有失敗的傷心，中間還夾雜著生活的酸甜苦辣。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇三
轉(zhuǎn)眼間大三的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半，回首本學(xué)期以來的班級工作，可謂是酸甜苦辣，各種滋味都有。《論語》中記載著一句話：不在其位不謀其職。強(qiáng)調(diào)的是人們應(yīng)該循規(guī)蹈矩的做好本職工作，我們本本分分的做我們應(yīng)該做的事，平淡而習(xí)慣著安身立命。
只是突然有那么一天，你在一個特定的的時候，站在了一個新的位置之上，即使手足無措，也會稀里糊涂的做著想當(dāng)然對的事情，沒有任何的經(jīng)驗，卻也能有模有樣的完成許多全新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。沒有人會教你該做些什么，也沒有人會教你該怎么去做，我們在黑暗中摸索著前進(jìn)的道路，尋找那一絲足以慰籍自己的光明。
社會賦予我們每一個人不同的角色，我們在扮演這個角色的同時也在被這一角色自身所影響，使得我們越來越像也越來越適合這個角色。這是一個相互作用和學(xué)習(xí)的過程，我們所在的位置決定我們的行為方式，同時也在塑造我們的人格和培養(yǎng)我們的能力。
現(xiàn)在依舊清晰記得當(dāng)初競選班長時站在講臺之上慷慨激昂訴說的規(guī)劃。打造信管團(tuán)隊、實行舍長班委制、頒布班級公約、培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、加強(qiáng)班級交流和了解等。其中有些已經(jīng)實現(xiàn)了，有些進(jìn)行一半就舉步維艱，有些腹死胎中。在這個計劃構(gòu)造、推行、調(diào)整、實施的過程中以及班級具體的工作和與同學(xué)相處交流的過程中有太多的經(jīng)驗和教訓(xùn)需要作出總結(jié)。
我的總結(jié)從三方面展開：工作匯報、經(jīng)驗教訓(xùn)、心得體會。
一、工作匯報：
本學(xué)期主要工作如下：
1、暑假以及開學(xué)初期協(xié)助支書完成此次團(tuán)支部立項活動的策劃。
2、開學(xué)第一周通過私下動員以及自愿報名的方法，通過公開競選的方式選出了9名班委。重組了班級核心管理團(tuán)隊，為班級日后的工作奠定了基礎(chǔ)。
3、9月5日至10日，與班委們一起組織了“教師節(jié)感恩”系列活動，為每一位授課教師精心準(zhǔn)備了教師節(jié)賀卡以及禮物，同時組織同學(xué)為老師送去包括：詩歌朗誦，歌曲合唱、真心祝福等多種形式的活動。受到老師們的一致好評。此外此次教師節(jié)給孟雪梅教授，林書記以及輔導(dǎo)員送去了賀卡、禮物以及同學(xué)們的祝福。
4、召開第一次班會，以人的名義發(fā)表了一篇“別用敷衍別人的借口來欺騙你自己”同時提出打造o9信管團(tuán)隊的計劃，征求了大家的意見和建議。
5、10月下旬協(xié)助支書完成團(tuán)支部立項活動交流會活動。
6、11月初，協(xié)助支書完成團(tuán)支部立項活動在共青團(tuán)廣場的展示活動。
7、對班級大家的志向和目標(biāo)進(jìn)行了調(diào)查，并對其分組，制作出了一份分組名單表格，為大家較早初步的確定了方向和目標(biāo)，也為打造o9信管團(tuán)隊的計劃邁出了極其重要的一步。
8、11月中旬召開第二次班會，對分組的事情進(jìn)行了說明和解釋。同時將做好的分組分發(fā)給大家。
9、11.11日光棍節(jié)應(yīng)大家的要求，組織了一次班級聚餐，地點在逍客，雖然參加的人數(shù)并不是很多，但是氣氛溫馨，盡興而散。
10、12月11日，進(jìn)過一周多的精心安排很準(zhǔn)備，組織一次班級出游，地點在鼓山鱔溪風(fēng)景區(qū)，出游人數(shù)34人，大家一起燒烤，爬山，玩的不亦樂乎，促進(jìn)了班級同學(xué)的交流和了解，加強(qiáng)了班級的凝聚力。
此外;包括一些日常工作，如學(xué)院和年級各部門通知的上傳和下達(dá)，班級課堂日常秩序的維護(hù)，課后同學(xué)之間矛盾以及問題的解決和幫助等。
二、經(jīng)驗和教訓(xùn)：
一學(xué)期的班級工作，感覺做了很多的事情，又感覺很多事情沒做好，很多事情沒有做。我曾經(jīng)在班會上說過句話：“我不知道現(xiàn)在做的事情是在幫助大家還是在折騰大家，但是當(dāng)我作出一個決定的時候如果沒有人站出來反對或建議，那么我就會認(rèn)為自己做的是對的事情，并一直堅持下去，我希望自己所做的是你們真正想要的，而不是因為遷就我做你們不喜歡的事。”顯然一學(xué)期以來的工作我做了很多無關(guān)緊要或是沒有必要的事情。而且在這一過程中漸漸的開始厭倦、開始抱怨，工作上也沒之前那么積極了。總結(jié)了一些工作中的錯誤和不足。
1、做事比較獨(dú)斷，幾乎很少征求班級同學(xué)的意見。
2、與班委配合不夠，很少與班委進(jìn)行交流，無論是工作上還是生活中。
3、對班級同學(xué)的交流和了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
4、與搭檔支書的配合與交流不夠。
5、沒有很好的起到以身作則的榜樣作用。
6、做事情比較浮躁，往往缺乏考慮。
7、工作中遇到困難，挫折易產(chǎn)生焦躁，厭煩情緒。
8、沒有很好的融入集體，融入班級同學(xué)當(dāng)中。
9、對班級工作的熱情和負(fù)責(zé)態(tài)度隨著時間的推移慢慢減退，工作上開始出現(xiàn)被動。
10、不能很好的將班級融合成一個融洽，團(tuán)結(jié)，有愛，和睦的大集體。
三、心得體會。
在過去的這些日子里，于公于私，從來不敢對工作有所懈怠，也從來不曾敷衍或偏袒過任何人。
一學(xué)期的時光很短暫也很漫長，做過很多吃力不討好的事，也錯失了許多該做卻沒有做的事，沒有為班級爭取到什么榮譽(yù)，好歹也算沒給班級惹上什么麻煩，平平凡凡卻也相安無事。
記得曾今有一次和社工班的班長小紅說到班級的事，我當(dāng)時開玩笑說害怕o9信管的輝煌會毀在我的身上，[蓮山課~件]她很嚴(yán)肅的回了我一句話，她說大三的班長是毀不掉班級的。現(xiàn)在回頭再看這句話，有種恍然大悟的感覺。
大三的我們很難被別人改變，也很難對什么事情上心。
所謂的班級榮譽(yù)感、所謂的集體歸屬感離我們很近，也很遙遠(yuǎn)，虛幻飄渺的如同浮云，雖然看的見它，卻觸不到它。
所謂的紀(jì)律，所謂的規(guī)范守則也形如一紙空文，很少有人會因為上課遲到或是曠課而緊張害怕。
所謂的同學(xué)之情、友情、愛情也不再那么的單純，我們少了很多單純的為別人付出，多了不少精心的為自己打算。
我不知道這樣說算不算刻薄，大三的我們確實在改變，我們長大了，也成熟了不少，但在收獲人生閱歷的同時，也遺失了許多純真的美好。
競選時寫下過許多規(guī)劃，也有過許多想法，想做很多的事情——為大家，為班級。可最終有很多的事情沒有去做，有很多的事情沒有做成。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一件事只是我一個人想做的時候;當(dāng)我知道一件事做與不做大家都無所謂的時候;我便會動搖自己的決心，不知道該不該堅持下去......
縱觀過去的一學(xué)期自己總是想的比做的多，擔(dān)心和操心的事情多了，煩惱過，也疲憊過。即使是這樣也很榮幸也很慶幸能夠成為o9信管班的班長，因為自己獲得一次磨煉心智，鍛煉自己的機(jī)會，無論是自己的語言表達(dá)能力、交際能力、還是心智都有極大的提高，更重要的是學(xué)會了認(rèn)真做事，謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度。這是一份彌足珍貴的財富，也是一段美好難忘的記憶。
【結(jié)語】。
xxx信管59位可愛的孩子們來至四面八方，能夠相聚在一起是一種緣分，也是一個奇跡!
一直以來我都希望自己能夠成為一瓶“膠水”，將大家緊緊的“粘合”在一起，形成一個強(qiáng)大的整體。這也是我一直在努力的原因。
未來的路還很長，我知道自己任重道遠(yuǎn)，但是我會努力做好每一件事，真心的為大家服務(wù)和奉獻(xiàn)。
真心的希望xxx信管能夠成為一個和睦的大家庭，我會一直努力....一直努力.....
感謝支書楊瀟、學(xué)委夏凌、體委阿福、勞動委員雪瑜、生活委員崔倩、組織委員麗艷、文藝委員紅玉、心理委員向陽、安保委員鵬飛、信息委員江文強(qiáng)對班級的努力付出和重大貢獻(xiàn)，同時也感謝大家對班級工作的大力支持和積極配合。
相信xxx信管的未來必將燦爛輝煌......
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇四
外國語學(xué)院緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃確定的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)，結(jié)合本院制定的xx目標(biāo)責(zé)任制，統(tǒng)一思想、振奮精神、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新科研管理，不斷提升學(xué)科實力和綜合競爭力，努力維護(hù)了外國語學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的指引和推動下，我院充分發(fā)揮廣大教職員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，以人才培養(yǎng)為切入點，以各類精品課程、示范點建設(shè)為抓手，從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)范式等方面大膽嘗試、改革創(chuàng)新，取得了顯著成效。在全體教職員工的共同努力下，我院的學(xué)分制改革進(jìn)展順利。英語專業(yè)和日語專業(yè)的培養(yǎng)方案得以精煉，專業(yè)核心更加突出，學(xué)生的自主選擇余地加大，自主學(xué)習(xí)意識也有了很大的提高。
與此同時，大學(xué)英語教學(xué)改革更加深入，更加全面。“2+2基于網(wǎng)絡(luò)多媒體環(huán)境下的主題教學(xué)模式”在大學(xué)英語基礎(chǔ)階段全面鋪開，自主學(xué)習(xí)體系更加健全，網(wǎng)絡(luò)師生互動成效顯著，從四、六級大學(xué)英語統(tǒng)考和口試成績可以看出，學(xué)生的聽力與口語能力得到了加強(qiáng)。從整體上看，全院教師的教學(xué)改革意識進(jìn)一步加強(qiáng)。老師們都能積極采取有效措施，在教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等方面深化改革，并齊心協(xié)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，著力培養(yǎng)具有扎實寬厚的人文素質(zhì)、較強(qiáng)的適應(yīng)能力和更大發(fā)展?jié)摿Φ母呒墢?fù)合型人才。
我院向來以教學(xué)為中心地位，堅持把提高教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)來抓，以教學(xué)質(zhì)量立足于外語專業(yè)之林。同時，我院還以“走出去，請進(jìn)來”的方式，邀請著名外語類院校的專家來我院講學(xué)，幫助我院提煉專業(yè)特色，指導(dǎo)專業(yè)發(fā)展。
經(jīng)過幾年的努力，我院已形成了一整套提高教學(xué)質(zhì)量、突出教學(xué)中心地位的規(guī)章制度和政策措施，如教學(xué)質(zhì)量一票否決制、課堂教學(xué)檢查內(nèi)部通報制度、集體備課、觀摩教學(xué)制度和畢業(yè)論文修改過程抽查等，并通過二級學(xué)院教學(xué)委員會和二級督導(dǎo)組，從制度上和組織上確保教學(xué)工作中心地位更加穩(wěn)固。我院教師全身心投入教學(xué)工作，在完成繁重的教學(xué)工作量同時，抽時間聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高，營造了良好的教學(xué)氛圍。
xx年，我院xx老師獲得第二屆“外教社杯”全國大學(xué)英語教學(xué)大賽浙江省第二名，xx等獲校教學(xué)成果二等獎：《大學(xué)英語》課程架構(gòu)下師生雙贏模式的探索與實踐；在第六屆浙江省大學(xué)生英語演講競賽中，兩位同學(xué)獲得省三等獎；在第七屆西歐日語演講賽一位同學(xué)獲得省優(yōu)勝獎；在xx年全國大學(xué)生英語競賽兩位同學(xué)獲省一等獎，五位省二等獎，九位省三等獎；在法英雙語大賽（法國大使館舉辦）華東區(qū)比賽中，xx級xx獲第八名，進(jìn)入決賽。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇五
在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會的機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因為如此，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會主動辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動要求每個教師認(rèn)真做好“四個一”——寫一篇教案，說一課設(shè)計，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇六
高三學(xué)生用激動和喜悅，痛苦和失落總結(jié)自己的中學(xué)時代時，我們高一學(xué)生也迎來了這一學(xué)年的期末考試，也該為自己的高一學(xué)年畫上句號了，為了今后的工作能取得更顯著的成效，在此，我特將自己本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。
我所帶的高一(11)班在上學(xué)期中雖然除學(xué)習(xí)成績外，其他方面在普通班這一平臺上還屬于比較良好的班級，但我們班同樣也存在著個別學(xué)生通宵上網(wǎng)、迷戀網(wǎng)絡(luò)小說、無故曠課等不良現(xiàn)象，為了形成一個“守紀(jì)律，長知識，求進(jìn)步，創(chuàng)和諧”的良好班風(fēng)，在這一學(xué)期里，我采取了三點措施：
1、加強(qiáng)考勤制度，嚴(yán)格請假手續(xù)，除請假時自己填寫假條外，病假必須有醫(yī)院證明，事假必須有家長電話，否則一律按照曠課處理，曠課累計15節(jié)通知家長，25節(jié)上報政教處。自從實施這一制度后，本學(xué)期消滅了無故曠課的現(xiàn)象。
2、嚴(yán)厲查處通宵上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)小說進(jìn)入課堂。
3、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全紀(jì)律教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，增強(qiáng)他們的安全意識。安全第一，安全意識重于泰山，這是學(xué)校工作的重中之重。為了做好這一工作，我也將安全工作列為平時工作之首。一要學(xué)生保存好自已的錢物，牢固樹立防盜防偷意識；二是在任何時候，同學(xué)間不追逐打鬧，開玩笑注意分寸；體育課運(yùn)動有度，不麻痹大意，不得意忘形，以免發(fā)生意外事故。宿舍就寢不在床上竄上跳下。公路行車，遵守規(guī)則，不超車，不撒把騎車。打水吃飯，不擁不擠，以免燙傷擠傷。上學(xué)放學(xué)路上結(jié)伴而行，與陌生人接觸小心謹(jǐn)慎。吃飯飲食注意衛(wèi)生。等等。同時在班會上通過身邊發(fā)生的一些不安全事故教育學(xué)生：珍愛生命，對自己和家人負(fù)責(zé)；加強(qiáng)自我約束，尊重他人，維護(hù)自己權(quán)益。經(jīng)過反復(fù)教育，本學(xué)期我班未出現(xiàn)一例違反校紀(jì)校規(guī)的人和事。真正做到了預(yù)期的“守紀(jì)律、創(chuàng)和諧”。
二、加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立健康正確的人生觀和世界觀，不成才，不能不成人。
客觀地說，我們班的學(xué)生要是通過高考上大學(xué)百分之九十五的學(xué)生都沒有希望，這就造成了一些學(xué)生自卑、絕望的心理，要么是純粹地混日子，要么是當(dāng)一天和尚撞一天鐘。這種心態(tài)無論是學(xué)習(xí)，還是做任何事，都是十分危險的，這是一個人能否有所為的關(guān)鍵和核心，特別是這些在學(xué)業(yè)上前途不大的學(xué)生。為了解決這一問題，我挖空心思，采用各種辦法對學(xué)生進(jìn)行思想教育和道德培養(yǎng)，教育他們一個人成功的道路是多方面的，成功的形式也是各不相同的，最重要的`是人首先要認(rèn)識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，并且善于學(xué)習(xí)他人的長處，彌補(bǔ)自己的缺陷。經(jīng)過多次不同形式的班會，不同方式的教育，大多數(shù)學(xué)生改變了過去追求享受，害怕吃苦，蔑視知識，厭惡勞動的行為習(xí)慣，而變得節(jié)儉、自覺、勤奮、踏實了。這其中特別成功的是張彪、李恒、翟金濤、王偉等同學(xué)思想行為轉(zhuǎn)變。
三、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能經(jīng)過自己的努力，取得最大的進(jìn)步。
我們班的學(xué)生知識基礎(chǔ)普遍較差，而且所謂的優(yōu)秀生也是鳳毛麟角，他們的學(xué)習(xí)自覺意識和積極主動性也普遍較差。為了使整個班級形成一個“學(xué)幫比趕超”的良好學(xué)風(fēng)，我不僅利用班會和周三的自習(xí)課對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)意識、時間意識、競爭意識和紀(jì)律意識教育，還利用早讀、晚讀、午自習(xí)等一切恰當(dāng)時機(jī)，有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動力等進(jìn)行教育和引導(dǎo)，經(jīng)過各種各樣的主題班會教育，和平時苦口婆心的講道理，一一對應(yīng)的個別談心，許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)的自覺性也有了顯著的提高。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了大幅度地提高。各科老師經(jīng)常會看到我們班教室前后的樓道上，在早飯和晚飯期間一些學(xué)生在刻苦讀書的身影，這種種現(xiàn)象正體現(xiàn)了我班級計劃中的“長知識，求進(jìn)步”。
四、培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，創(chuàng)建干凈、整潔、文明、和諧的班級環(huán)境。
這一直是我做班主任工作的一個重點，因為良好班風(fēng)的形成依靠一個干凈整潔、文明和諧的班級環(huán)境，為此，我在上一學(xué)期學(xué)生集體觀念和班級責(zé)任感初步形成的基礎(chǔ)了，這一學(xué)期進(jìn)一步深化，培養(yǎng)他們“班榮我榮，班恥我恥”的思想，取得了令人欣慰的顯著效果。無論是每一天的早中晚衛(wèi)生打掃，還是周四的衛(wèi)生大掃除，或者是本學(xué)期幾次大考前的試場準(zhǔn)備，我們班的衛(wèi)生打掃都是最迅速、最干凈、最徹底的。而且我們班的室內(nèi)外衛(wèi)生保持狀況任何時候都是非常良好的。這些不僅為大家的學(xué)習(xí)和生活提供了一個干凈舒適的環(huán)境，而且也向全校展示了我們班良好的外在形象，贏得了各位領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評。正是由于我班學(xué)生的集體觀念強(qiáng)，我們班在學(xué)生會組織的多次班級籃球比賽中都取得了可喜的成績，更在校團(tuán)委組織的手抄報展評中獲得了“最佳設(shè)計獎”。
以上是我這一學(xué)期在高一(11)班級管理和班級建設(shè)中的具體工作，成績大家有目共睹，缺點和不足，也無法掩飾，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以批評和指正。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇七
校園安全事關(guān)全體師生的生命財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定與發(fā)展。它是學(xué)校開展各項教育工作的前提和重要保障，正可謂“學(xué)校安全重于泰山”。一年來,中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，堅持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育”的方針，牢固樹立“防患于未然，責(zé)任重于泰山”的安全意識，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從強(qiáng)化師生安全意識，完善學(xué)校安全管理體制入手，通過積極推行“一崗雙責(zé)”的安全管理和教育模式，不斷細(xì)化安全措施，努力營造了一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，從而取得了顯著成效，現(xiàn)將20xx年xx中心小學(xué)安全工作總結(jié)如下：
1、確立安全總目標(biāo)：為了更好的完成安全管理工作，我校根據(jù)上級要求并結(jié)合本校實際，確立了安全工作總體目標(biāo)：即以提高安全意識為主線，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以作好交通安全、運(yùn)動安全、勞動安全、活動、安全教育教學(xué)設(shè)施安全、校舍安全、消防安全心理健康安全為工作重點，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、落實有效、環(huán)境安定的文明校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。
2、建立安全制度，實行安全規(guī)范化管理。為確保安全工作的全面開展與落實，中心小學(xué)完善形成了《學(xué)校安全管理規(guī)范》，其中包括《學(xué)校安全管理細(xì)則》、《校園安全工作制度》、《學(xué)生安全一日常規(guī)》、《學(xué)生缺課登記電話跟蹤制度》、《校園門口管理規(guī)定》、《校園機(jī)動車輛與道路交通安全管理細(xì)則》、《各類突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案》等，使我校的安全工作實現(xiàn)了有目標(biāo)，有崗位，有職責(zé)、有標(biāo)準(zhǔn)、有流程、有回饋。達(dá)到了管理的系統(tǒng)化和科學(xué)化。
3、逐步形成了安全有序的管理機(jī)制。學(xué)校按照上級“一崗雙責(zé)”的要求，制定了《管理規(guī)范》，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長牽頭，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各開展工作，第一時間傳達(dá)、貫徹、落實上級部門，關(guān)于安全工作的指示；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各年級教師層層簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，落實了層層負(fù)責(zé)的安全工作責(zé)任制與責(zé)任追究制。根據(jù)學(xué)校《安全管理規(guī)范》要求：校內(nèi)堅持校長負(fù)總責(zé)、班主任包班級、任課教師包課堂的安全工作責(zé)任制原則，堅持校外實行保安與轄區(qū)派出所、交警大隊、家長學(xué)校密切聯(lián)系，層層互動原則，每學(xué)期都將校園安全工作實績與各處室和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實行安全責(zé)任事故一票否決制，從而使我校安全工作形成了閉合互動式環(huán)狀機(jī)制。為我們創(chuàng)設(shè)一個安全祥和的校園環(huán)境打下了堅實的基礎(chǔ)。
1、完善物防。早在學(xué)校擴(kuò)建階段我校就對學(xué)校安全設(shè)備提前進(jìn)行了預(yù)設(shè)。現(xiàn)在我校安全出口指示牌明顯，應(yīng)急燈、各類消防器材齊全。為學(xué)校突發(fā)事件做好了物質(zhì)準(zhǔn)備。
2、重視技防。在區(qū)政府、教育局的大力支持下，學(xué)校在擴(kuò)建期間就安裝了遠(yuǎn)紅外專業(yè)報警系統(tǒng)和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，同時還設(shè)置了報警點和報警電話。為學(xué)校的安全監(jiān)控提供了技術(shù)保障。
3、強(qiáng)化人防。近年來我校門衛(wèi)人員實現(xiàn)了專業(yè)化、年輕化，門衛(wèi)人員的服裝和警用器械配備齊全，學(xué)校還根據(jù)實際情況制定了一系列門禁制度，真正落實了來訪隔門問詢制、來客登記引領(lǐng)制、學(xué)生外出簽證制、通過門衛(wèi)輪休制，確保了學(xué)校全天24小時有保衛(wèi)，通過崗位和制度培訓(xùn)，切實提高了安保人員的工作水平和應(yīng)急能力。
4、細(xì)化學(xué)生活動管理。
由于我校操場處在教學(xué)樓之間，面積狹小，而我校師生人數(shù)眾多，每次上下學(xué)和課間操活動都是學(xué)生安全隱患最大的時候。我校根據(jù)實際情況制定了《學(xué)校集體活動安全管理制度》規(guī)定學(xué)生進(jìn)出校園走行進(jìn)線、上下樓梯靠右行走、上操找定位點、退場按指向標(biāo)“蛇形走”的獨(dú)特方案。方法的實行既解決了學(xué)生校園活動中的安全問題，又使全校師生形成了右行禮讓，文明活動的行為風(fēng)范。
5、加強(qiáng)傳染病的防控。由于校園人員密集，小學(xué)生疾病抵抗力差。為了加強(qiáng)傳染病的預(yù)防，學(xué)校結(jié)合上級要求，出臺了《預(yù)防傳染病工作制度》，堅持在各年級段設(shè)報告員崗位，負(fù)責(zé)每天將各班晨檢午檢的情況及時統(tǒng)計、上報學(xué)校，學(xué)校由專人匯總上報相關(guān)部門。同時學(xué)校根據(jù)實際情況為各班級添置消毒器具，每天放學(xué)后堅持對教室消毒。學(xué)校還定期對樓道、衛(wèi)生間、樓梯扶手進(jìn)行消毒。對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防流行病知識的宣傳，請區(qū)疾病防控中心的工作人員現(xiàn)場指導(dǎo)防控工作，進(jìn)行衛(wèi)生知識講座，達(dá)到了很好的效果。
6、實施分時間段放學(xué)制度。由于我校所處地理位置校外場地狹小，再加上學(xué)校生源眾多，每到放學(xué)時間，家長接送場面十分擁擠，給學(xué)校的安全工作帶來很大隱患。經(jīng)學(xué)校研究，我們很快出臺了《學(xué)生上下學(xué)安全管理制度》。新的放學(xué)制度規(guī)定，設(shè)立了放學(xué)按低、中、高學(xué)段，分時間段放學(xué)，各年級按班次放學(xué)制度，固定學(xué)生放學(xué)和家長接送地點制度，確定了家長止步的禁行線，這樣大大緩解了放學(xué)時段的人員聚集壓力，規(guī)范了門口的秩序，最終確保了學(xué)生的人身安全。
隨著時間的推移，安全活動，安全出行，隨時隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育等已成為我校領(lǐng)導(dǎo)教師的工作習(xí)慣，和同學(xué)之間的互助行為。
我校管理規(guī)范的制定，管理模式的推行，真正達(dá)到了學(xué)生對安全行為成為一種習(xí)慣，老師隨時隨地抓安全，領(lǐng)導(dǎo)每時每刻檢查安全的效果。
1、實行安全教育進(jìn)課堂制度。課堂是學(xué)校安全教育的主陣地，通過開設(shè)安全教育課程，充分提高了學(xué)生的安全自我防范能力，強(qiáng)化了學(xué)生的生存本領(lǐng)。
2、設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)心理咨詢教師。新時期的少年兒童安全問題不光體現(xiàn)在活動安全方面，心理健康問題也是當(dāng)今青少年不容忽視的安全問題。為此學(xué)校專門設(shè)立了心理咨詢室和心理活動室，選派教師參加了市心理咨詢師的培訓(xùn)，并獲得了專業(yè)咨詢資格，為學(xué)生心理健康發(fā)展做好了保駕護(hù)航的準(zhǔn)備。
3、建立安全制度文化體系。安全文化是學(xué)校和融教育文化的重要組成部分，安全教育的核心是以人為本，主體是師生，關(guān)鍵是安全職責(zé)的落實，結(jié)合每月實際，我校分階段開展了豐富多彩的安全教育活動。如學(xué)校樓道安全知識的宣傳展示，各樓層懸掛圖文并茂的安全警示語，學(xué)生定期的安全教育手抄報評比、安全主題班會評比、節(jié)假前安全在我心中集體簽名活動，定期進(jìn)行突發(fā)災(zāi)害應(yīng)急演練活動等，通過形式多樣的安全教育活動，強(qiáng)化了師生的安全意識，并為我校安全工作積累了大量的檔案材料，為了使安全教育管理工作更加深入人心，我校還編制出版了《知識守護(hù)生命――學(xué)校安全管理規(guī)范手冊》，為我們以后的安全工作找到了一個標(biāo)尺。
辛勤的汗水總會迎來些許的收獲。經(jīng)過全校師生的共同努力，20xx年我校被區(qū)zd委授予“誠信平安示范校園”。今后，我們將繼續(xù)堅持“安全第一、預(yù)防為主”的工作原則，進(jìn)一步真抓實干，切實做好安全教育工作，為我區(qū)安全管理工作做出新的貢獻(xiàn)。謝謝大家！
“安全第一，預(yù)防為主”是我校一貫的安全工作方針，也是學(xué)校正常工作開展的保障。本年度，我校一如既往地把安全工作放在首位，以確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點，以提高師生和家長的認(rèn)識及廣泛開展安全教育活動為途徑，認(rèn)真貫徹落實上級文件精神及有關(guān)安全法律法規(guī)、制度，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。
（一）加強(qiáng)安全宣傳教育。
1、充分利用晨操、早會課、班隊課、宣傳欄等開展學(xué)生的衛(wèi)生安全、食品安全、課間安全、校內(nèi)外活動安全、交通安全、體育鍛煉安全、良好行為習(xí)慣，心理疏導(dǎo)等方面的形式多樣的教育。引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識，自覺遵守學(xué)校與公共場所秩序，愛護(hù)公共財產(chǎn)，不參加影響和危害社會安全、自身安全、他人安全的活動，遠(yuǎn)離香煙和毒品，以及交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動、安全活動等內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。
2、利用家長會、家訪等途徑對家長進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、通過開展有關(guān)安全講座及活動對師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識的教育。
4、組織師生學(xué)習(xí)安全相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對班主任及任課教師進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)。
5、多次邀請金井交警中隊林警官、法制副校長及消防員為全校師生進(jìn)行交通安全、法制知識及消防知識等講座。
（二）加強(qiáng)檢查，杜絕隱患。
1、由學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)安全檢查制度的要求，每月進(jìn)行一次安全大排查，及時排除隱患，作好記錄，并教育督促相關(guān)人員。
2、檢查內(nèi)容。
（1）用電、消防：加強(qiáng)學(xué)校各種電器的保管、檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化裸露、插座、插頭有安全隱患，要及時上報的同時立即解決；師生養(yǎng)成隨手關(guān)閉開關(guān)、拔掉電源的好習(xí)慣。嚴(yán)禁超負(fù)荷用電；學(xué)校的滅火器材皆放在指定地點，保證滅火器有效期，有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。
（2）交通、衛(wèi)生：學(xué)校周邊道路是否存在隱患、交通標(biāo)志是否齊全。
（三）規(guī)范制度，保障落實。
1、嚴(yán)格門衛(wèi)保安制度。加強(qiáng)門衛(wèi)與保安人員教育，督促他們嚴(yán)格按照學(xué)校安保制度，做好外來人員登記，家長來訪登記，嚴(yán)控學(xué)生私自離校。嚴(yán)控外來人員強(qiáng)行闖入，加強(qiáng)日夜間巡邏檢查，及時開閉報警裝置等。
2、加強(qiáng)教師值日制度。組織安排有關(guān)教師做好課間、午間學(xué)生安全制度，每一樓層，學(xué)生活動場地安排教師值日，防止學(xué)生出現(xiàn)安全傷害事故。學(xué)校當(dāng)天值日行政要全面關(guān)心學(xué)校與學(xué)生的各項安全檢查工作。
3、認(rèn)真做好晨檢制度。
4、加強(qiáng)學(xué)生集體外出活動的管理。
5、充分利用校外力量維護(hù)學(xué)校、學(xué)生安全。聘請社區(qū)民警來校為師生作安全講座，家委會協(xié)助學(xué)校做好學(xué)校安全工作。
6、加強(qiáng)師德教育。要求各科任教師與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
7、加強(qiáng)食堂工作人員培訓(xùn)和食品衛(wèi)生管理。
（四）積極申報“晉江市交通安全文明示范學(xué)校”并做好相關(guān)材料整理。
今后，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，在安全工作上多下功夫，全力構(gòu)建一個平安和諧的校園。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇八
2021年，小學(xué)在縣教科體局和片區(qū)教育督導(dǎo)組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以黨建為抓手，以安全為先，德育為首，以。
教學(xué)。
為中心，唱響育人質(zhì)量主旋律。同時，學(xué)校積極落實上級關(guān)于“雙減”和“五項管理”的要求，創(chuàng)新開展課后服務(wù)。安全工作一刻不松弦，做到了警鐘長鳴，確保了教育教學(xué)工作有序開展，圓滿完成了上級下達(dá)的各項任務(wù)，各項工作開展得有特色，有成效。
一、以思想為本，扎實開展黨建活動。
（一）全面貫徹黨的十九大及十九屆五中全會精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實上級黨委在黨建上的總體要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅定理想信念宗旨為根基，大力加強(qiáng)了我校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、干部隊伍建設(shè)、基層組織建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、宣傳文化建設(shè)，為做好當(dāng)前新冠疫情防疫工作，為辦好讓人民滿意的教育提供了堅強(qiáng)的思想、政治和組織保障。
（二）開展了迎接建黨100周年系列活動，深入學(xué)習(xí)、宣傳習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育。
（三）加強(qiáng)法制宣傳教育。認(rèn)真組織實施普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學(xué)習(xí)了《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，通過法制教育增強(qiáng)師生的法制觀念，（四）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，結(jié)合開展“滿意在教育”師德主題教育，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，禁止推銷教輔等違反師德的行為發(fā)生。
（五）加強(qiáng)廉政教育。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。進(jìn)一步落實校級干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺。
（六）落實黨內(nèi)生活準(zhǔn)則，加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)。認(rèn)真落實了黨組織議事規(guī)則，凡屬重大問題都按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，由黨支部委員集體討論做出決定。認(rèn)真落實組織生活會制度，組織召開了組織生活會。
二、以教師為本，大力提升隊伍素質(zhì)。
學(xué)校多次召開班主任會議，要求班主任必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)；在班級管理方面要多動腦筋，措施和方法要讓學(xué)生樂于接受，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，向老師們列舉了一些存在的問題和不容忽視的現(xiàn)象，包括：上課期間接打手機(jī)，體罰或變向體罰學(xué)生，教學(xué)常規(guī)敷衍了事，對留守學(xué)生、單親學(xué)生、問題學(xué)生等心理疏導(dǎo)上不夠等等。通過師德專項整治會議，強(qiáng)調(diào)和要求教師在教育教學(xué)工作中加強(qiáng)師德修養(yǎng)，向本土英雄張思德學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)張思德全心全意為人民服務(wù)的精神。學(xué)校行政班子領(lǐng)導(dǎo)成員針對上述問題，對教師進(jìn)修跟蹤督導(dǎo)，限期整改。
學(xué)校組織教師收看了部編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會，讓這些學(xué)科教師了解了教材編排者的意圖，教材的特點，教材的教法，教材的注意事項，使用教材的時間安排等，促進(jìn)教師深入鉆研教材，把握教材，駕馭教材，運(yùn)用教材，從而拓展教材。
學(xué)校舉辦了普通話誦讀、簡筆畫、鋼筆字比賽，從校長到中層干部再到教師均全員參與，以此加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，促進(jìn)教師提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。
學(xué)校開展了作文教學(xué)專題研討、中小學(xué)語文教師示范課、中青年教師課堂教學(xué)競賽等活動。通過這些活動，讓老教師、優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人起到了帶頭作用，讓年輕教師在觀摩中受到啟迪，特別是讓一批刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)的年輕教師脫穎而出，使他們的專業(yè)很快成長起來，使教師隊伍充滿了生機(jī)與活力。
三、
以學(xué)生為本，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
大力宣傳本校被評為四川省“最美少年”李小燕和汪紅英的優(yōu)秀事跡，同時組織學(xué)生收看全國孝心少年的感人事跡，加強(qiáng)學(xué)生的德育工作，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)孝星，樹孝心，學(xué)習(xí)最美孝心少年們想為親人所想，行為親人所行，行孝發(fā)自肺腑，關(guān)鍵在于行動，做力所能及的事。同時，讓同學(xué)們明白行孝與讀書二者可以兼顧，認(rèn)做品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
以3月及9月文明禮貌月為契機(jī)，開展了“講文明，樹新風(fēng)”活動和中華慈善日捐款活動，要求各班以“文明禮儀伴我行”為主題辦好黑板報，加強(qiáng)對學(xué)生的文明教育，注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛文明，懂禮貌，講清潔，愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，形成會珍惜、懂感恩、樂奉獻(xiàn)的個性品質(zhì)，讓文明的風(fēng)氣吹拂校園。
以清明節(jié)及“9.18”等時間節(jié)點為契機(jī)，組織共青團(tuán)員、少先隊員及優(yōu)秀學(xué)生代表，祭掃了張思德母親墓和張思德故居，寄托了對英雄的哀思。開展講張思德故事活動，讓同學(xué)們懂得一定深切緬懷英雄和英雄母親的感人事跡，繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的革命傳統(tǒng)，胸懷天下，勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，長大后報效祖國，服務(wù)人民，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而貢獻(xiàn)自己的一份力量。
開展了“一木”環(huán)保主題宣傳活動。學(xué)校懸掛“善待自然千秋業(yè)，平衡生態(tài)萬代功”等標(biāo)語，讓學(xué)生充分感受到環(huán)保的氛圍。各班召開了“綠水青山就是金山銀山”主題班會，教育學(xué)生自身做到愛護(hù)好我們生存的環(huán)境，向家人宣傳愛護(hù)環(huán)境的重要性。國旗下講話也圍繞這個主題，教育學(xué)生尊重自然，順應(yīng)自然，保護(hù)自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗家鄉(xiāng)，美麗中國。
開展了“慶六一”文藝匯演和“一二九”校園文化藝體周系列活動。既給孩子們搭建了展示的舞臺，又是學(xué)校素質(zhì)教育和課后服務(wù)的集中展示。
四、以質(zhì)量為本，大力加強(qiáng)教學(xué)管理。
召開教研組組長會議，要求每位教研組長一如既往地將教研工作抓常、抓細(xì)、抓實、抓新，為提高教學(xué)質(zhì)量注入新動力。在教研工作中，各教研組緊緊圍繞課標(biāo)，圍繞教材，圍繞課堂，想方設(shè)法提高教師參與教研的積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作的管理，從教案備寫、作業(yè)批改、課堂教學(xué)、培優(yōu)輔差、目標(biāo)檢測、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課評課等方面，作了詳盡的規(guī)定和要求。學(xué)校做到了每周查一次，量化打分到教師個人；每月編發(fā)一期教學(xué)常規(guī)工作簡報，將閃光點和缺點都點到教師個人。行政班子領(lǐng)導(dǎo)成員，一如既往地堅持推門聽課每周兩節(jié)以上，聽課以后即與授課教師交流，以促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)的有效性和高效性。
注重教學(xué)質(zhì)量的過程管理，片區(qū)聯(lián)考及期中考試以后召開了教學(xué)質(zhì)量總結(jié)會議。會議分析了考試各年級各學(xué)科的情況，包括平均分、及格率、優(yōu)生率、差生率、位次品迭等。既肯定了成績：教學(xué)常規(guī)工作做得較為扎實，課堂教學(xué)追求效果，作業(yè)批改日趨規(guī)范，培優(yōu)輔差認(rèn)真到位，一部分學(xué)科的質(zhì)量呈上升趨勢。也指出了問題：部分學(xué)科教師教學(xué)常規(guī)工作死板機(jī)械，課堂教學(xué)墨守成規(guī)，死整蠻纏，沒有在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫，導(dǎo)致質(zhì)量呈滑坡的趨勢。要求老師們在后半期，要有強(qiáng)烈的質(zhì)量意識，成績暫時優(yōu)異的不能驕傲自滿，成績暫時下降或落后的不要自暴自棄，要樹立信心，鼓足干勁，總結(jié)教訓(xùn)，增添措施，爭取在期末讓質(zhì)量有大幅度提升。
行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員對畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的管理包班到人，跟蹤督導(dǎo)，落實責(zé)任，強(qiáng)化過程管理，精細(xì)管理。每學(xué)期至少召開三次畢業(yè)班工作會議，結(jié)合月考分析現(xiàn)狀，要求畢業(yè)班全體教師首先要高度重視，充分認(rèn)識畢業(yè)班工作的重要性；注重課堂教學(xué)的有效性和高效性，提高課堂教學(xué)效率；深入鉆研課標(biāo)，結(jié)合考點和近年來的試題有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。此外，還要求畢業(yè)班班主任加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重與家長溝通等等。
適時召開家長會，向家長們通報了學(xué)生在校的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的情況，分析本班的成績和希望，也分析了本班存在的問題。要求老師們關(guān)注學(xué)生的思想動向，關(guān)注學(xué)生的身體健康，關(guān)注學(xué)生的生活，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，多與學(xué)生交流談心。希望家長們在家庭教育方面，要有正確的教育方法，既不能以粗暴的方式動輒就打罵孩子，也不能對放任孩子，對孩子撒手不管。學(xué)生回到家里后，家長或監(jiān)護(hù)人要主動與孩子交流，既要給孩子壓力，又要給孩子動力。
舉辦了作業(yè)展評活動，展示教師對作業(yè)的批閱情況，規(guī)范學(xué)生的書寫。開展了手抄報比賽，鍛煉學(xué)生的美術(shù)、書法、設(shè)計制作等綜合能力。加強(qiáng)了電子白板的使用與管理，使現(xiàn)代教育裝備能夠利用好，管理好。注重學(xué)前教育，將幼兒師資培訓(xùn)和教學(xué)常規(guī)納入全校其他教師一樣的管理，期末進(jìn)行綜合考核。
五、以發(fā)展為本，全面落實“五項管理”及課后服務(wù)工作。
學(xué)校對照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件精神，依據(jù)省、市、區(qū)各級教育行政主管部門的相關(guān)工作要求，結(jié)合自身工作實際，進(jìn)一步修訂并實施了《思德小學(xué)“雙減”工作實施細(xì)則》，努力達(dá)成了“減負(fù)提質(zhì)”工作目標(biāo)。
（一）規(guī)范減負(fù)。堅決落實一二年級學(xué)生不留書面課外作業(yè)、三至六年級學(xué)生課外作業(yè)總量不超過60分鐘、初中生作業(yè)總量不超過90分鐘的工作要求。
（二）壓實“五個嚴(yán)禁”。即：禁止一二年級留書面家庭作業(yè)，禁止讓家長檢查和批改作業(yè)，禁止讓學(xué)生自批自改作業(yè)，禁止老師只布置不批改作業(yè)，禁止老師安排家長購買教輔材料。
（三）實施教師作業(yè)布置批改“五個制度”：即作業(yè)研備制度、作業(yè)個性化布置制度、作業(yè)公示制度、作業(yè)歸檔制度和作業(yè)反饋制度。
（四）睡眠是機(jī)體復(fù)原整合和鞏固記憶的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校把科學(xué)睡眠宣傳教育納入課程教學(xué)體系、教師培訓(xùn)內(nèi)容和家校協(xié)同育人體系，提高教師思想認(rèn)識，科學(xué)修訂學(xué)校作息時間表，通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
（五）加強(qiáng)了手機(jī)管理，要求學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園，禁止帶入課堂。確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)家長同意、向班主任提出書面申請，將學(xué)校批準(zhǔn)后，方可帶入校園。班級設(shè)置手機(jī)保管處，進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任保管，放學(xué)后歸還。學(xué)校通過多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息化素養(yǎng)和自我管理能力，做好預(yù)防學(xué)生近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作。
（六）根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》要求，學(xué)校規(guī)范課外讀物進(jìn)校園管理，加大書香校園建設(shè)力度，圖書室、圖書角面向?qū)W生開放。遵循“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強(qiáng)、啟智增慧”的原則，嚴(yán)格審查進(jìn)入校園的課外讀物的價值取向。學(xué)校禁止任何人以任何形式進(jìn)入校園銷售課外讀物，禁止強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制購買課外讀物。
（七）根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，為保障學(xué)生每天在校1小時體育活動時間。學(xué)校嚴(yán)格部頒課時計劃落實體育課時間，認(rèn)真開展好每天上午陽光大課間體育鍛煉活動，保證孩子們有充足的鍛煉時間和形式多樣的運(yùn)動方式。保障每天兩次眼保健操時間，組織了對全校學(xué)生的視力篩查，注意加強(qiáng)對學(xué)生的視力防護(hù)。建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案，一生一檔，將相關(guān)檢查結(jié)果及時通知了家長。
（八）根據(jù)國家兩辦“雙減”政策精神和教育部延時課后服務(wù)工作新要求，學(xué)校通過家長會、家長群、發(fā)放紙質(zhì)宣傳資料等方法，大力宣傳相關(guān)政策，繼續(xù)落實“課后服務(wù)”工作。開展了形式多樣服務(wù)：學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)、個別學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、體育興趣訓(xùn)練、個性特長發(fā)展、閱讀、心理健康教育、藝術(shù)訓(xùn)練等18個小科目的訓(xùn)練項目培養(yǎng)學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生的參與熱情，養(yǎng)成了良好的興趣愛好。
六、以穩(wěn)定為本，做到安全警鐘長鳴。
每學(xué)期開學(xué)，班班上好法制與安全教育第一課，要求學(xué)生在法制方面，要從小學(xué)法、知法、守法，在學(xué)校遵章守紀(jì)，在社會作一名好公民，向家庭宣傳好法律知識，遇事冷靜處理，以法律為準(zhǔn)繩，不做違法亂紀(jì)的事；在安全方面，遵守交通規(guī)則，不吃“三無”食品，不打架斗毆，不在危險地段逗留玩耍，不玩爆竹炮仗，主動預(yù)防疾病，保持身體健康。
不斷完善了學(xué)校安全規(guī)章制度，與部門、班主任、教師、家長層層簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真落實“一崗雙責(zé)”，做到了職責(zé)明確，責(zé)任到人，形成了齊抓共管的格局。
加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，竭誠為師生服務(wù)。食材采購、收貨、儲存有專人管理，每月公布一次收支賬目，嚴(yán)格遵照執(zhí)行相關(guān)制度和程序。每天每餐堅持食品留樣，以備上級相關(guān)部門檢查。定期和不定期查看食堂清潔衛(wèi)生，讓師生吃得放心，吃的舒心，吃的安全。
根據(jù)季節(jié)特點，邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院疾病防控方面的醫(yī)生為全校學(xué)生舉辦了衛(wèi)生與健康知識教育講座。給學(xué)生印發(fā)了《學(xué)生森林防火教育致家長的一封信》、《午休期間學(xué)生安全管理致家長的一封信》等。開展防火教育和滅火的技能，讓學(xué)生充分認(rèn)識森林防火的重要性和事故的危害性，在午休安全管理的信中，明確了作息時間，對住校生和非住校生分別作了要求。
學(xué)校經(jīng)常性的對校園的教室、食堂、學(xué)生公寓、樓道、走廊、校園外圍等地方，進(jìn)行了拉網(wǎng)式隱患排查，發(fā)現(xiàn)隱患及時予以了整改。采取集會宣傳、班會教育、集中宣誓、心理輔導(dǎo)、家校聯(lián)合、群防群控等舉措，向?qū)W生宣傳生命的美好，安全的重要性，重點圍繞夏季防溺水、雷電，防食品中毒，防校園欺凌、不玩藍(lán)鯨游戲等方面進(jìn)行教育。針對女生、留守學(xué)生、單親學(xué)生、問題學(xué)生，采取集中或單獨(dú)交流座談的方式，培育他們健康的心理，讓他們的心靈灑滿陽光。
建立檔案，及時組織全校師生進(jìn)行疫苗注射，織牢疫情防控的防護(hù)網(wǎng)，根據(jù)上級疫情防控要求，隨時排查中高風(fēng)險地區(qū)返儀人員并及時上報情況。
學(xué)校各部門還積極認(rèn)真完成了扶貧、學(xué)生資助、財務(wù)后勤等方面的工作，保證了工作正常有序開展。
七、以質(zhì)量為本，各項工作大放異彩。
經(jīng)過全校師生上下齊心，共同努力，本年度學(xué)校各方面的工作都取得了很好的成績，榮獲南充市教育和體育局“安全工作先進(jìn)集體”稱號和“關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、“儀隴縣五四紅旗團(tuán)委”、“儀隴縣2021年文軒教育杯演講及講故事比賽優(yōu)秀組織獎”、“節(jié)水型學(xué)校”等縣級表彰。在期末質(zhì)量評價中，春季有5個年級綜合評價位居片區(qū)前三位，有22人次位居片區(qū)前三位，秋季中5個年級綜合評價位居片區(qū)第一位，23人次位居片區(qū)前三位。
八、存在問題。
（一）個別教師缺乏積極進(jìn)取精神，教學(xué)常規(guī)工作圖應(yīng)付，甚至不應(yīng)付，課堂教學(xué)方法老套、單一，不管組織紀(jì)律、不管教學(xué)效果。
（二）教研組工作流于形式或者形同虛設(shè)，教研活動走過場。
（三）學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)尚待加強(qiáng)，歸根結(jié)底就是我們的政教德育工作抓得不很到位，班主任工作還要加強(qiáng)，教師既要重知識傳授又要重人格培養(yǎng)。
九、來期工作設(shè)想。
（一）不折不扣地完成各級黨政和教育行政主管部門所下達(dá)的各項任務(wù)。
（二）堅持教學(xué)中心地位不動搖，落實“雙減”工作，加強(qiáng)校本教研，向課堂教學(xué)和教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。
（三）不放松學(xué)生德育，加大學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的力度，將學(xué)生行為習(xí)慣考核到部門和班主任。
（四）將安全工作做細(xì)做實，多開展一些活動加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全防范意識與技能。
2022年1月11日。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇九
本學(xué)期，我體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：
能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。
1、備課。積極參加組體育組組織的教研活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
2、上課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。學(xué)生編創(chuàng)活動時，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，給予他們更多的鼓勵和幫助。
作為一個體育專職教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)快樂的殿堂，提高自身的身體素質(zhì)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學(xué)中我采用了孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué)，想了很多有趣的游戲。特別是邊師生互動類游戲、邊唱歌邊表演等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，也吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)；努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷給自己充電。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇十
此月的工作量較多，工作人員有些變化，原來小小班的黃群笑老師到本班擔(dān)任助教工作。經(jīng)本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，總結(jié)如下：
一、教育方面：本月根據(jù)幼兒園常規(guī)評比的一些不足，對本班幼兒加強(qiáng)常規(guī)教育，各方面的常規(guī)都有了很大進(jìn)步。在教育教學(xué)活動中開展了新主題《傘的世界》，幼兒很感興趣，家長工作配合得很好，達(dá)到了本月的教學(xué)目標(biāo)。
1.健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓(xùn)練活動，達(dá)到身體的正常發(fā)育，技能協(xié)調(diào)發(fā)展。如學(xué)習(xí)拍球、拋接球、用各種圈來進(jìn)行鉆、爬、跳、跨跳、單腳跳等，通過體育游戲“大風(fēng)樹葉和樹苗”讓幼兒聽信號變速跑，“小小雜技員”發(fā)展幼兒平衡能力。為了豐富十二月份運(yùn)動會的項目內(nèi)容，我們還利用了戶外活動的時間編排了符合中班年齡特點的團(tuán)體操，幼兒在排練的過程中，表現(xiàn)積極、認(rèn)真。在日常生活中，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力，如：自己穿脫衣服、整理床鋪，做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。
2.科學(xué)教育方面：通過活動《傘可以做什么》、《香香的蘑菇》、《怕水的傘》來讓幼兒觀察各式各樣的傘，并比較傘的不同，觀察象傘一樣的菇類食品，認(rèn)識傘的材料和防水性的關(guān)系。通過《傘會變魔術(shù)》、《傘的選美會》、《輕與重》、《支援前線》的活動，讓幼兒感受傘的速度變化，學(xué)習(xí)傘的分類方法。約2/3的幼兒能理解并掌握，1/3的幼兒不完全理解，有個別幼兒還不會認(rèn)數(shù)字，在區(qū)域活動中利用常見的物品來進(jìn)行分類，幼兒操作按顏色、形狀、材料、進(jìn)行分類，大部分幼兒基本掌握，少數(shù)幼兒在按材料分類方面需指導(dǎo)。
3.語言教育方面：看懂情節(jié)，豐富詞匯，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、敘述能力，如學(xué)習(xí)詩歌“小雨傘”，故事“愛畫畫的公主”，每天早餐后開展分享閱讀活動，利用飯前飯后時間給幼兒閱讀，提高閱讀能力。
4.社會性教育方面：通過活動“開傘、收傘”，“創(chuàng)意傘造型大會”，“我會用傘”，“聽清楚”全班幼兒都能享受用傘玩游戲的樂趣，了解自我保護(hù)的重要性，學(xué)會了正確使用傘的方法。在這些活動中，培養(yǎng)了幼兒在集體活動中的合作能力。
5.藝術(shù)教育方面：學(xué)習(xí)集體舞和音樂游戲、歌曲，讓幼兒大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒聽音樂創(chuàng)編動作的能力，同時還培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽(yù)感，美術(shù)活動進(jìn)行繪畫、手工、泥工等發(fā)展幼兒涂、折、撕、剪、捏的技巧，培養(yǎng)幼兒的動手能力以及豐富的想象力、創(chuàng)造力，鞏固對色彩的認(rèn)識和涂色的技巧。
二、保育工作：因天氣轉(zhuǎn)涼且干燥，提醒幼兒多喝水，根據(jù)天氣變化增減衣服，給幼兒準(zhǔn)備汗巾，戶外活動時給愛出汗的幼兒墊上毛巾，并注意對個別幼兒保健工作，按時按量喂藥，給幼兒擦汗，換衣服，提醒幼兒洗臉，洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，注意餐前要用消毒水和消毒毛巾擦桌子，督促幼兒飯后漱口，使用餐巾擦嘴巴。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，給幼兒剪手指甲，減少幼兒的發(fā)病率，教育幼兒要愛護(hù)自己的身體，不在教室打鬧，走路要輕輕，說話要輕，擺放物品要輕，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒值日生工作。
三、其他方面工作：堅持每隔一周謝寫家園聯(lián)系手冊，并準(zhǔn)時發(fā)放。幼兒組織幼兒到園博園開展秋游活動，讓幼兒走進(jìn)大自然，幼兒玩得開心，也開闊了視野。與年級組商討編排了團(tuán)體操。老師輪流外出到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)，通過參觀學(xué)習(xí)來提高老師的業(yè)務(wù)水平。
四、問題與不足：通過外出參觀學(xué)習(xí)找出了自身的不足：應(yīng)進(jìn)一步豐富環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富教具，采用多種教學(xué)方式來進(jìn)行教學(xué)，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自己的不良情緒，在進(jìn)餐時，有個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇十一
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，也是校驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期，我擔(dān)任了初三、初二、兩個班的語文教學(xué)工作，其中初三中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)班屬于加強(qiáng)班。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在中等偏下的程度。初二班是普通班，學(xué)生基礎(chǔ)差，很需要扶持。如何使教學(xué)順利進(jìn)行，有效有功，成為本學(xué)期的重要舉措。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、備課深入細(xì)致。
備課時，我首先認(rèn)真研究教材，每篇課七年級語文教學(xué)工作總結(jié)文至少讀兩遍，第一次默讀，第二次朗讀。多方面參閱各種資料，然后去粗取精，準(zhǔn)確把握重點、難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，再根據(jù)學(xué)生原有知識技能等各方面的水平，選擇切合學(xué)生實際的教學(xué)方法，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，力求做到深入淺出，三維目標(biāo)同時兼顧。
二、注重課堂教學(xué)的實效性。
抓重點，展開討論，講練結(jié)合，務(wù)求每個學(xué)生學(xué)懂掌握。突破難點，則堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，各抒己見，集大成、20xx年個人教學(xué)工作總結(jié)形共識的做法，使學(xué)生學(xué)得明明白白，既扎實，又能向縱深發(fā)展。在初二班，注重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，傾斜于基礎(chǔ)要求；在初三班，導(dǎo)入迅速，巧設(shè)疑問，引發(fā)探究，記牢為先，運(yùn)用為要，一切為了中考。
三、堅持參加校內(nèi)外的教研活動，聽了8次公開課，汲取了他人的寶貴經(jīng)驗。
我本人也主動上了一次公開課，并認(rèn)真聽取了同仁們的評議。我覺得聽課和做課都很重要，他們對于提升一個人的教學(xué)能力是有很大幫助，希望大家今后都積極去做，20xx年教學(xué)工作總結(jié)精益求精。
四、及時批改作業(yè)，保持好學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
學(xué)生的作業(yè)是學(xué)生的勞動成果，無論好壞，他們都充滿盼望，所以，我們要認(rèn)真對待，及時批改，不要讓其熱情的心冷卻，那樣下次作業(yè)就會懶于動筆，影響深遠(yuǎn)了。我安排學(xué)生的作業(yè)有；初三有同步練習(xí)（每課），作文6次，周記15次；對初二班的要求相對降低，作文不多，只有3次。重點抓寫短語，寫片段，共有10次之多，課課有練習(xí)。無論是什么樣的作業(yè)，我都及時批改，練習(xí)保證當(dāng)天批改，第二天發(fā)給學(xué)生，短語、周記、作文保證在一周之內(nèi)批改完畢，測驗評卷不超過三天。這樣，保證了學(xué)生寫作業(yè)的積極性。
以上是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。雖然經(jīng)驗淺陋，但是事實，存在的不足之處是在所難免的，希望我們的同仁不避嫌棄，善意指點，我將無限感謝。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇十二
光陰似箭，一年骨干教師的工作已悄然而過。回首走過的路，雖然很艱辛，但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽(yù)與肯定，更主要的是一種責(zé)任，是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽(yù)，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。
作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……，隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐。每年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認(rèn)識也有了提高。可以說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費(fèi)盡苦心，為我們創(chuàng)造機(jī)會，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動。為此，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，積極參與，認(rèn)真記錄，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐、吸收。
我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴(yán)格要求自己、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達(dá)和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系，每次聽課或培訓(xùn)回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前，我都主動和他們一起研究教材、編寫教案。聽試講、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法。我們互相聽課、評課多次。
課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學(xué)質(zhì)量。
1、備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。回到學(xué)校，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。
2、上好課。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進(jìn)生回答。做練習(xí)巡視時，我注意對后進(jìn)生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進(jìn)步。
3、做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學(xué)生意見，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。
4、除此之外，每天我還給自己一個反省的機(jī)會和時間，堅持獨(dú)立地思考，即時做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。
作為一名縣級骨干教師，我認(rèn)為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師，成為教育教學(xué)上的排頭兵。
1、為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、我在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，挖掘并利用好教學(xué)過程中有效資源，發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧，對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3、以后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作?我是否無愧于骨干教師的稱號?在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。在骨干教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐中是充實的，因為在其中我付出著、收獲著、快樂著、進(jìn)步著;在以后的時間里我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的藝術(shù)教育事業(yè)。
總之，我是在學(xué)習(xí)中成長起來的，在同伴互助中成長起來的，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛中成長起來的，生命的旅程中很是短暫，但我們愿把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，準(zhǔn)備朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇十三
以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，克服孩子小，工作量重的困難，充分利用上班的每一分鐘，主動學(xué)習(xí)其他學(xué)校的安全工作，以完善我校的安全工作。以慈善之心做全校學(xué)生的安全保護(hù)傘。盡量全面考慮、減少學(xué)生安全事故，即便出了安全事故，以最大的努力做好安撫和善后，取得家長的理解和原諒。以創(chuàng)建平安e為目標(biāo)，以學(xué)校的安全大局為工作中心和重心。
本學(xué)期我超工作量，五年級2個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，其中新接手的1班原來數(shù)學(xué)成績年級排名最后。工作量重，只能盡力完成以上工作。安全方面：
1、按陳校要求，每月召開一次安全會議。全學(xué)期一共召開4次安全會議。會議包括：總結(jié)上月安全情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患。安全知識學(xué)習(xí)。提醒大家注意的安全事項。
2、參加了上海的安全主任培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
3、組織2年級學(xué)生去香蜜湖安全中心實踐活動。在模擬地震、模擬電梯下降等實踐活動中培訓(xùn)自救能力。
4、安全隱患大排查，動員2、3、4、5、6年級學(xué)生每人填寫一張安全隱患表，發(fā)現(xiàn)隱患提出建議，活動中增強(qiáng)了學(xué)生的.安全意識。
5、參加市文明大運(yùn)安全交通的征文、漫畫、flash比賽，結(jié)果在下學(xué)期公布。
6、制定完善安全制度，制定了臺風(fēng)安全預(yù)案，地震安全預(yù)案，學(xué)生秋游安全預(yù)案，區(qū)運(yùn)會安全預(yù)案等。
7、迎接檢查：派出所的安全檢查、各個學(xué)校之間的消防檢查。
8、上報安全臺帳：按區(qū)安全班規(guī)定上報學(xué)校的消防隱患臺帳等。
9、安全宣傳教育：升旗講話2次，分別是我和張洪文老師。午讀課間安全教育一次。紅樹林電視臺錄制安全教育節(jié)目一次。三學(xué)典禮請派出所講安全講座。
10、學(xué)生意外傷害保險：9月份動員全體學(xué)生參保，錄信息，老師們解決不了的的幾百個信息我每天加班到2點一周全部解決。
11、學(xué)生意外受傷的善后工作，看望學(xué)生、和班主任溝通善后方案、幫助學(xué)生家長申請意外保險賠付。
11月28日-12月2日赴上海參加安全主任培訓(xùn)班。
20xx年-20xx年參加了華師大教育管理研究生班已結(jié)業(yè)。
全勤，出滿勤干滿點。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇十四
時光如梭，一學(xué)期很快過去了，作為教師一員，我在工作中感受到欣喜，快樂，以及還有不可避免的艱辛，但是不管怎么說，20xx年已經(jīng)接近尾聲，請讓我從以下幾點給我的教師生涯做出年度工作總結(jié)：
1、備課。
這是教師最基本的工作，所謂不打無準(zhǔn)備之仗，在本學(xué)年度給學(xué)生上課之前，我首先要做好備課工作，備課的教案需要反復(fù)修改，扣緊教學(xué)大綱，并且作為一個新人，我虛心向其他老師請教，吃透難點，并找到授課的重點，寫好教案。
2、上課。
備好課，那么接下來就是給學(xué)生上課了，總結(jié)現(xiàn)在的學(xué)生都很機(jī)靈，不喜歡沉悶的課題氣氛，所以我必須做好課堂氣氛的活躍，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。另外，從優(yōu)秀的教師經(jīng)驗總結(jié)中，我了解到，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要，我采取了有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答的策略，效果非常明顯。
3、作業(yè)輔導(dǎo)。
課后作業(yè)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要方法，但是教師不應(yīng)該給學(xué)生布置“寫不完”的作業(yè)，我在20xx學(xué)年度布置的作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)，遇到學(xué)生不明白的問題耐心講解輔導(dǎo)，爭取成為一名合格優(yōu)秀的教師。
工作計劃：
首先，加強(qiáng)與同事交流。虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
其次，加強(qiáng)對成績不好學(xué)生的關(guān)系。成績不代表一切，教師要更多的對差生給予關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
最后，嚴(yán)格要求自我，提高教學(xué)水平。想要教育出優(yōu)良的學(xué)生，首先我自己必須是優(yōu)秀的，教師事業(yè)是把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高自身教學(xué)能力。
20xx年馬上就要過去了，新的學(xué)年度就要到來，授業(yè)育人的教師們，寫好工作總結(jié)不僅是為自己過去一年的工作畫上圓滿的句話，也是承啟下學(xué)年教學(xué)工作的總結(jié)計劃書。
大三學(xué)年年度工作總結(jié)（熱門15篇）篇十五
新教師工作將近一年了，在這一年里我學(xué)到很多，收獲很多，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的幫助和關(guān)心，感謝學(xué)生對我的無比信任。現(xiàn)將我一年個人總結(jié)如下：
本職工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、政治思想方面：
在吳寧一校積極參加新教師培訓(xùn)，并做了大量的聽課筆記與教學(xué)感悟。新的教育形式要求我們老師必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育現(xiàn)代化發(fā)展。這一年里我一直在認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)體會怎樣做好一名教師。我用八個字來概括：追根究底、止于至善。
二、教育教學(xué)方面：
提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是上課。在平時的課堂中，我都積極備考。課前備好課。我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，思考怎樣才能把學(xué)生教好、教通。我會盡量了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法方面，我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂教學(xué)方面，我則組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)信息技術(shù)的興趣，積極參與學(xué)校組織的聽課、評課，虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，從不因小失大，并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作，協(xié)助教導(dǎo)處開展工作。