<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    愛為演講稿(通用16篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:紫衣夢(mèng)

    演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)富有感染力和說(shuō)服力,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。希望這些范文能給大家提供一些思路和靈感,使大家能更好地應(yīng)對(duì)演講的挑戰(zhàn)。

    愛為演講稿(通用16篇)篇一

    人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):每當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥。

    確實(shí),每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí),就如被咬了一口的蘋果,或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn),但關(guān)鍵就要看自己如何把握。

    人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間,你應(yīng)當(dāng)選擇什么,心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán),盡管他的生命已逝,可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利,因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好,那么這場(chǎng)考試,你注定就將失敗。

    接下來(lái),讓我們做填空題。人無(wú)完人,所以,我們應(yīng)用自己的行動(dòng),自己的青春,自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱耍覀兊氖澜绮虐l(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳,填滿了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白,鄧稼先填滿了核事業(yè)上的空白,錢學(xué)森填滿了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。

    然后,讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了,不要驕傲,繼續(xù)完成下面的題;答錯(cuò)了,別著急,用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案,認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。

    接下來(lái),是綜合題了,它要求我們,用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開動(dòng)腦筋,盡力顯示我們不凡之“筆”。

    由此可見,學(xué)會(huì)做人太重要了,把握好自己的人生吧,這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候,你便可以對(duì)自己說(shuō):“我無(wú)愧于自己,無(wú)愧于人生,無(wú)愧于考試,我一定會(huì)及格!”

    自律自律,換而言之,就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立,更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺規(guī)范的一種意識(shí)。自律,就是要在思想,品德,行為上從嚴(yán)要求自己。古人云;君子責(zé)己,小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此,我們應(yīng)該在任何時(shí)候,任何地點(diǎn),任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律,首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的,能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的,自然都是必要的。但想較之下,自律顯得更為重要和積極。就作用而言,監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律,并不容易,它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之,要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身,如正人何?現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑,如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬,來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門的騙人把戲,我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以,自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕,就是一種自我保護(hù)。再之,要經(jīng)常自省,自察,自我批評(píng)和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō),反省是一面鏡子,它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái),使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知,而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己,擺正自己的位置,才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己,什么可為,什么不可為,什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己,你在做什么,你該做什么,對(duì)你最重要的是什么?我們所做的一切的前提是沒有妨礙到別人,而不是只為了自身。次之,不怕丑,不怕痛,不護(hù)短,有過(guò)必改,有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人,也不免會(huì)犯錯(cuò)誤,而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō),公開認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的,一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò),說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ):聞過(guò)則喜,知過(guò)不諱,改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度,更是做人的氣度!作為學(xué)生,我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律,學(xué)會(huì)做更好的自己,只有自律,我們才可以自尊自愛,只有自律,我們才可以自省自知,只有自律,我們才可以自立自強(qiáng)!

    時(shí)間,綠了芭蕉,紅了櫻桃,在四季之間穿梭著。日月輪回,走在成長(zhǎng)的路上募然回首,我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩,走入了初中的校園,成長(zhǎng)的路上,她的身影在我眼前晃蕩,一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后,卻流淌著她的汗水。

    她,我那平凡而又和藹可親的媽媽!在我成長(zhǎng)的路上,她教會(huì)了我怎樣做人。

    曾記得,當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門口踱來(lái)踱去是,本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開門的那一剎那,我驚呆了,您正在對(duì)我笑,那笑是那么的甜蜜。看到淚流滿面的我時(shí),您卻急忙幫我拿下書包,為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是,您并沒有生氣,而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽,一遍不會(huì)再第二遍,直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了,那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽,您教會(huì)了我,失敗并不可怕,可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤,一次的考試失敗算的了什么呢?只要知錯(cuò)就改,就是最棒的。媽媽,您教會(huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。

    媽媽,不知您還記得嗎?那天,我們倆一同走在路上,當(dāng)您看見一位阿姨吃力的抱著孩子,手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前,接過(guò)了那位阿姨手中的菜,一直將她送到了家門口。從此,在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子,在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽,生長(zhǎng)。媽媽,您教會(huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子!

    媽媽,您教會(huì)了我太多太多。

    我真感激您,教會(huì)了我怎樣做人!做一個(gè)大寫的“人”,做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”,做一個(gè)不怕失敗的“人”,做一個(gè)自信迎接明天的人!

    愛為演講稿(通用16篇)篇二

    敬愛的老師,親愛的同學(xué):

    平安,人生最基本的企望,人生最美好的祝福。

    然而,在我們的生活中,令人遺憾地還有許多意想不到的事故......由于我們的年幼,缺乏生活知識(shí),缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),缺乏自我保護(hù)能力,各種意外事故就容易發(fā)生在我們身上,盡管今天我們還不能對(duì)每一個(gè)人或每一件事的發(fā)展過(guò)程中,是否會(huì)發(fā)生事故或?yàn)?zāi)禍做出精確預(yù)測(cè)或推斷,但是,只要我們有了一份警覺,懂得一些知識(shí)和規(guī)律,掌握一些避難和應(yīng)急的方法,做到"超前防范"和"臨危能應(yīng)",我們就會(huì)把天災(zāi)和人.禍可能造成的傷害及損失降低到最小限度,就能在災(zāi)禍發(fā)生時(shí)獲得最大的生存機(jī)會(huì)。

    在我國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展的今天,我市城市交通也發(fā)生了巨大的變化。城鄉(xiāng)道路交通網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善,逐步形成地面、地下、立交相結(jié)合的立體化城市道路交通體系。不僅方便了人們出行,也使我們美麗的家園盡顯出現(xiàn)代化大都市的風(fēng)采。

    但與此同時(shí),天津這個(gè)千萬(wàn)人口的大城市,機(jī)動(dòng)車擁有量已超過(guò)90萬(wàn)輛,自行車超過(guò)780萬(wàn)輛,使我市道路交通已處于較為飽含的狀態(tài)。時(shí)有發(fā)生的道路交通事故,甚至重大傷亡事故,不斷為我們敲響警鐘。

    大,小女孩總是看見爸爸耐心地在等待著。回家的路上,小女孩總是開開心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的.一些有趣的事。

    小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去,她似乎傻了,她撲在爸爸的尸體上不斷哀求:"爸爸快醒醒!我要爸爸!我要爸爸......"她多么希望這場(chǎng)交通事故沒有發(fā)生,多么渴望爸爸能夠醒來(lái),象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!

    交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。

    隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

    愛為演講稿(通用16篇)篇三

    親愛的老師,同學(xué)們:

    大家晚上好!

    大學(xué)生活是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō):“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。那么,怎樣才能使自己的大學(xué)生活充實(shí)有意義,怎樣做主自己的大學(xué)生活呢?我隨便談?wù)剛€(gè)人的幾點(diǎn)觀點(diǎn)。

    首先是要確立目標(biāo)和計(jì)劃,放遠(yuǎn)目光。古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。沒有目標(biāo)便沒有前進(jìn)的努力方向,也毫無(wú)動(dòng)力可言。計(jì)劃目標(biāo),又可分為近期和遠(yuǎn)期。如近期我要看完多少本書,這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí),假期有什么實(shí)踐打算等等。遠(yuǎn)期的如:爭(zhēng)取畢業(yè)前拿到自考文憑,人際關(guān)系網(wǎng)應(yīng)該多大,實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。而且,目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一個(gè)個(gè)小怒表實(shí)現(xiàn)的連貫過(guò)程。如一天記5個(gè)單詞,到考前便可記到很多。但,這需要堅(jiān)持和毅力。

    第一,是要放遠(yuǎn)眼光,是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺,要成就大事業(yè),就必須大事抓緊,小事放松。如,不要被上網(wǎng)玩游戲等所帶來(lái)的滿足感所一直沉溺,孰不知,暫時(shí)滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會(huì)。

    第二是樹立就業(yè)危機(jī)感。我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng),沒有上進(jìn)的動(dòng)力。孰不知是自己的意識(shí)上沒有清醒。有人會(huì)說(shuō):“愛情是學(xué)習(xí)的動(dòng)力”或“家境貧窮的學(xué)習(xí)的動(dòng)力”等等。其實(shí),從直接意義上來(lái)說(shuō),就業(yè)危機(jī)感才是也應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。我自己常想自己畢業(yè)以后究竟能干什么?又多從報(bào)紙雜志上看到目前就業(yè)形勢(shì)的異常嚴(yán)峻,所以心里很是后怕。有人說(shuō)目前找工作:要么有關(guān)系,要么有文憑,要么有才能(技能)。而我們呢?文憑,只是大專;關(guān)系,相信在坐的.大部都沒有什么關(guān)系。所以,我們唯一的出路便是要有什么才能。而這,就要問(wèn)問(wèn)自己:你學(xué)到了什么,你掌握了什么?現(xiàn)在的問(wèn)題不是我們不知道學(xué)什么,而是我們不想學(xué)。

    第三,是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。以前是重知識(shí)而輕能力,但現(xiàn)在不同了,恰相反,由于社會(huì)上影響,文憑要求的適當(dāng)下降,所以現(xiàn)在的很多大學(xué)生紛紛跑出外面找兼職。如果他們是在不影響學(xué)習(xí)的前提下去的,那沒話說(shuō),反而應(yīng)該提倡。但他們有些不是,為了一份端菜的服務(wù)生工作,不惜請(qǐng)假曠顆,晚自習(xí)也不上。我身邊就有這樣的現(xiàn)象。現(xiàn)在,出現(xiàn)了這樣一種錯(cuò)位思潮,就是,在職的機(jī)關(guān)企業(yè)工作人員,紛紛利用業(yè)余時(shí)間”充電“,而在校的大學(xué)生們卻紛紛跑到社會(huì)兼職。我覺的應(yīng)該糾正這種思潮,歸位。

    此外,還有,就是,要多看看書和報(bào)紙雜志。了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài),知曉國(guó)家大事,掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……是的,這不僅對(duì)我們以后找工作容易有幫助,而且對(duì)我們本身的工作也有幫助。廣告是一們綜合邊緣性學(xué)科,我們做為未來(lái)的廣告人,就應(yīng)該博學(xué),什么都應(yīng)該了解一下,并且要有重點(diǎn)地突出模些領(lǐng)域?qū)W科!

    好了,我今天的演講也到此為止了。最后,只上一句話:”路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。“是的,送給我自己,也與大家共勉!

    愛為演講稿(通用16篇)篇四

    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

    我想說(shuō)說(shuō)我心中雷鋒是什么。

    我心中的雷鋒那只不過(guò)是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰,那只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的軀體卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng),那只不過(guò)是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。

    三月是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),也是一個(gè)讓人心里蘇醒讓人勞動(dòng)的季節(jié)。之所以這么說(shuō),是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月,讓我們從雷鋒為人民所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。

    現(xiàn)在我們的力量很小,不可能像雷鋒叔叔一樣背老奶奶,但是我們可以背起好好讀書,將來(lái)報(bào)效國(guó)家的任務(wù)。但年,黨把雷鋒叔叔分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他又?jǐn)D出時(shí)間來(lái)讀書,豐富自己的知識(shí)。而我們真的要好好反省自己,現(xiàn)在的生活如此的美妙,不但還不珍惜時(shí)間好好讀書。。還對(duì)著這世界總感到不滿。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的釘子精神,長(zhǎng)大后也為國(guó)家出一份力,讓國(guó)家更強(qiáng)大,讓世界充滿愛。

    雷鋒,一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。這么多年過(guò)去了,從雷鋒生活的那個(gè)年代到現(xiàn)在,社會(huì)和人們的生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,可是有一樣沒有變,雷鋒這個(gè)名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵,始終唱響了時(shí)代的最強(qiáng)音。

    雷鋒代表的精神,大部分是來(lái)源于一種愛,愛黨、愛祖國(guó)、愛人民,也愛自己的親人。

    “對(duì)待同志要像春天般溫暖,對(duì)待工作要像夏天一樣火熱,對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣……”《雷鋒日記》中的這些話,再次讓我感受到“春天般的溫暖”。在新世紀(jì),我們更需要一種質(zhì)樸、平凡、高尚、純潔的靈魂,而這又是每個(gè)人都能做到的.,我們應(yīng)該從身邊小事做起,做個(gè)小雷鋒!

    其實(shí),我們好好學(xué)習(xí)也是一種雷鋒精神。

    雷鋒叔叔的精神是永恒的,他那高尚的理想、信念、道德、情操必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大。他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

    雷鋒叔叔,你是我們中華人民的驕傲,是我們的榜樣,你一直激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí),我們一定要向你學(xué)習(xí)!

    自從毛澤東主席向全國(guó)人民發(fā)出“ 向雷鋒同志學(xué)習(xí) ”的號(hào)召后,全國(guó)各地涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)學(xué)雷鋒的先進(jìn)代表,他們中有的舍身救人,有為保衛(wèi)集體財(cái)產(chǎn)而不怕犧牲,有的身殘志堅(jiān)、刻苦學(xué)習(xí)……雷鋒精神成為我們民族的瑰寶,它激勵(lì)和鼓舞著億萬(wàn)炎黃子孫為建設(shè)偉大的祖國(guó)而辛勤工作。

    三月以來(lái),我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中,同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求,創(chuàng)新性地開展了學(xué)雷鋒活動(dòng),內(nèi)容不斷豐富、范圍不斷擴(kuò)大、形式不斷創(chuàng)新。我們創(chuàng)作了學(xué)雷鋒黑板報(bào),開展了學(xué)雷鋒主題班會(huì)。大家也積極爭(zhēng)做活雷鋒:當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候,大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑,總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的喇叭壞了,大家也爭(zhēng)先恐后地去修理;同學(xué)感到不舒服,很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖……我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人,誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難,我會(huì)耐心地為他講解,誰(shuí)丟了鉛筆橡皮,我會(huì)毫不吝嗇地借給他……學(xué)校里如此,生活中也是如此。給老人讓座,扶老人上樓,讓老人先上車,我都一一能做到。我也很榮幸地被同學(xué)評(píng)為小小活雷鋒。

    三月即將過(guò)去,但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束,我們不管在何時(shí)何地,都要以雷鋒精神為鼓舞,幫助、關(guān)心人們,讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”吧!

    愛為演講稿(通用16篇)篇五

    親愛的朋友們:

    大家好。

    最美好的未來(lái),一定是要經(jīng)歷很漫長(zhǎng)的等待;一定要經(jīng)過(guò)刻苦的努力。我們想要什么樣的生活;我們想要怎樣的未來(lái),便要朝著那個(gè)方向不斷地努力。我知道有時(shí)候,有些事情很難理解;有些困難很難解決。但是,不要放棄我們的初衷、我們的夢(mèng)想。因?yàn)椋行〇|西一旦放下了,便找不回來(lái)了。我想象著未來(lái)有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時(shí)間來(lái)慢慢醞釀的。有時(shí)我們可能會(huì)很失落,覺得自己一無(wú)是處、很沒用;覺得自己與這個(gè)世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己,看到為了自己想要的未來(lái)努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時(shí)常在想未來(lái)對(duì)于我們是什么,是它讓我們迷茫;讓我們暴躁;讓我們悲傷。可是也是它讓我們心存美好的憧憬,一步一步的走向未來(lái)。就算漫長(zhǎng),就算等待,也要堅(jiān)持。那么,我們的未來(lái)將會(huì)無(wú)比的美好。

    我們?cè)诘鹊轿磥?lái)之前,當(dāng)然會(huì)遇到糟糕的事情;遇到糟糕的人;看到糟糕的自己。但是,哪怕天地輪轉(zhuǎn),滄海變桑田。我們的未來(lái)就在我們的腳下。我相信,只要我們有夢(mèng)想,超著自己的夢(mèng)想不斷地努力、勇敢地前進(jìn),我們美好的未來(lái)一定會(huì)無(wú)比的燦爛。當(dāng)我們驚慌無(wú)助的時(shí)候;當(dāng)我們無(wú)奈的時(shí)候;甚至當(dāng)我們悲傷難過(guò)的時(shí)候,我們總會(huì)想找一個(gè)知己來(lái)安慰自己。即使沒有人來(lái)安慰我們,而且只剩下了我們自己,我們也可以說(shuō),除了自己、我們還有未來(lái)。美好的'未來(lái)需要奮斗,而且往往都需要很長(zhǎng)的等待。但是,即使天荒地老,只要我們勿忘初心、相信自己的未來(lái),懷揣夢(mèng)想、努力去奮斗并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那自己的未來(lái)必定會(huì)按照我們想象的面貌,成為現(xiàn)實(shí)。有了夢(mèng)想,我們的心便長(zhǎng)了翅膀;有了行動(dòng),我們的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。如果沒有夢(mèng)想,懶惰便會(huì)生根發(fā)芽;如果沒有行動(dòng),墮落就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間越長(zhǎng),根就扎得越深。到時(shí)候想站起來(lái),也是一件非常困難的事。

    做為銷售,我們每天都會(huì)糟到不同程度的打擊和挫折,甚至有不想再做下去的沖動(dòng),但這個(gè)時(shí)候大家要想想自己的未來(lái)。如果你因受不了拒絕而離開了這份工作,那么你的挫敗感就會(huì)越積越多,你在其它地方就更不會(huì)做好,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識(shí)化解了這次拒絕,那么它只會(huì)增加你的信心、增加你的成就感。你以后無(wú)論走到那里,失敗也不會(huì)跟隨著你,只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來(lái),將會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。

    謝謝大家的聆聽。

    愛為演講稿(通用16篇)篇六

    我們偉大的祖國(guó)“上下五千年,英雄萬(wàn)萬(wàn)千”。愛國(guó)主義在中華民族歷史上就是巨大的精神力量,熱愛祖國(guó),為祖國(guó)獻(xiàn)身的英雄深受我們的尊敬和愛戴。我們雖然還不能像那些勇敢的戰(zhàn)士那樣,用自己的生命在戰(zhàn)場(chǎng)上保衛(wèi)祖國(guó)。《小學(xué)生守則》第一條就有“熱愛祖國(guó)”,做為小學(xué)生,我們到底該拿什么愛國(guó)?又該怎么愛國(guó)呢?在星期一升國(guó)旗儀式上,肅立敬禮是表現(xiàn)愛國(guó)的一種形式,更具體的愛國(guó)精神應(yīng)該表現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)上:上課不說(shuō)話,認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。 “熱愛祖國(guó)”這不是一個(gè)只說(shuō)不做的空詞,要從生活中的一舉一動(dòng)做起:遵守公共秩序,在公共場(chǎng)所不亂放鞭炮,不喧嘩;愛護(hù)公物,不亂涂亂畫,愛護(hù)樹木,綠化環(huán)境等等,這些都是愛國(guó)的具體行動(dòng)。現(xiàn)在你一定知道了,愛國(guó)就是在我們所作的一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)的,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,我們都應(yīng)該把祖國(guó)放在自己的心中,做一個(gè)合格的小公民!

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    今天我要演講的內(nèi)容是“我愛祖國(guó)”。

    “起來(lái),不愿做奴隸的人們......”每當(dāng)雄壯的國(guó)歌在我耳邊響起,鮮艷的國(guó)旗在我面前緩緩上升時(shí),作為一名中國(guó)人,我總是感到無(wú)比自豪!

    有多少人身在異國(guó),心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國(guó)而奉獻(xiàn)了他們的一生;有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句......那是因?yàn)樗麄儫o(wú)論在何時(shí),無(wú)論在何地,心中都有一個(gè)神圣的名字,那就是“中國(guó)”!

    我驕傲,我是中國(guó)人。因?yàn)橹袊?guó)人有著深厚的文化底蘊(yùn)。世界四大文明古國(guó),我們占了其中之一;中國(guó)的四大發(fā)明造福了世界;中國(guó)精美的陶瓷、絲綢,征服了世界;中國(guó)傳統(tǒng)的美德,從最平凡的小事做起,感動(dòng)了世界;中國(guó)的風(fēng)箏,是世界上最早發(fā)明的飛行器......

    我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲,我們?cè)诼L(zhǎng)的夜里等待新的一天。多少次,我們心潮澎湃;多少次,我們輾轉(zhuǎn)反側(cè);那是為了等待不同尋常的一天——新中國(guó)的誕生!

    親愛的同學(xué)們,染個(gè)我們把真情捧出來(lái),把赤誠(chéng)捧出來(lái)。化作長(zhǎng)城上的一塊磚,化作長(zhǎng)江里的一多浪花,化作昆侖山上的一朵白云,為了祖國(guó)美好的明天,努力吧!

    我愛祖國(guó),也愛祖國(guó)的大自然的風(fēng)景。

    我不僅愛祖國(guó)的山河大地,就是一草一木,一花一石,一磚一瓦,我也感到親切,感到值得我留戀和愛撫。

    且不要去說(shuō)什么俄羅斯的森林,英吉利的海,芬蘭的湖泊,印度尼西亞的島了。咱們中國(guó)自有壯麗偉大的.自然圖景。

    我愛我們祖國(guó)的土地!狂風(fēng)曾來(lái)掃蕩過(guò)它,冰雹曾來(lái)打擊過(guò)它,霜雪曾來(lái)封鎖過(guò)它,大火曾來(lái)燒灼過(guò)它,大雨曾來(lái)沖刷過(guò)它,異族奴隸主的鐵騎曾來(lái)踐踏過(guò)它,帝國(guó)主義的炮彈曾來(lái)轟擊過(guò)它。不過(guò),盡管受了這些磨難,它還是默默地存在著。一到了春天,它又蘇醒過(guò)來(lái),滿懷信心地表現(xiàn)出盎然的生意和萬(wàn)卉爭(zhēng)榮的景色。

    祖國(guó)的山對(duì)我們總是有情的。我們對(duì)它們每唱一首歌,它們都總是作出同樣響亮而又熱情的回響。

    我愛祖國(guó)的勞動(dòng)人民,是他們開辟荒野,種出糧食,挑來(lái)河水或井水把我哺育長(zhǎng)大。

    我懷念我的母親。她用她的乳汁喂養(yǎng)我,她用大巴掌撫摩我的頭。直到今天,我的身上還能感到她懷里的體溫。

    我愛祖國(guó)的文化。有時(shí)我朗讀中國(guó)詩(shī)歌中的名句,體會(huì)到其中最細(xì)微的感情,捉摸到其中耐人尋味的思想,想像到其中優(yōu)美的圖景,感觸到其中鏗鏘的節(jié)奏 、婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的韻律,領(lǐng)略到其中言外的神韻。當(dāng)我讀到得意的時(shí)候,就不覺反復(fù)吟哦,悠然神往。當(dāng)它觸動(dòng)到我心靈的襞褶的深處時(shí),我就不覺流下了眼淚。

    我愛祖國(guó)的語(yǔ)言。它的每一個(gè)詞每一個(gè)字,都同我的生活血肉相連,同我的心尖一起跳躍。

    從最簡(jiǎn)單的一句話中,我可以聯(lián)想到一長(zhǎng)串的人物的畫廊,聯(lián)想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。

    我曾經(jīng)遠(yuǎn)離祖國(guó)幾年。那些日子,我對(duì)祖國(guó)真的說(shuō)不出有多么的懷念。這懷念是痛苦又是幸福。痛苦,是遠(yuǎn)離了祖國(guó)的同志、祖國(guó)的山川風(fēng)物;幸福,是有這樣偉大的祖國(guó)供我懷念。

    祖國(guó)的大自然經(jīng)常改變它的裝束。春天,它穿起了萬(wàn)紫千紅的艷裝;夏天,它披著青蔥輕俏的夏衣;秋天,它穿著金紅色的莊嚴(yán)的禮服;冬天,它換上了樸素的雪白長(zhǎng)袍。大自然的季節(jié)的變換,促使著新生事物的成長(zhǎng)。

    愛為演講稿(通用16篇)篇七

    老師,各位同學(xué)早上好!

    我們即將告別一年級(jí),榮升二年級(jí)了,在過(guò)去的這一年當(dāng)中,包括我自己在內(nèi)的每位同學(xué)都發(fā)生了巨大的變化。記得我剛踏入校門,坐在教室里上課時(shí),每上一節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬,因?yàn)槲視r(shí)常會(huì)管不住自己的小嘴巴,有時(shí)是同桌找我講話,有時(shí)是我主動(dòng)找他講,我以為只要不被老師發(fā)現(xiàn)是沒有關(guān)系的,可是還是被老師點(diǎn)名了好幾次。我也認(rèn)識(shí)到了,可有時(shí)還是會(huì)不由自主。無(wú)奈之下,陳老師就告訴了媽媽,希望借助家長(zhǎng)的教育雙管齊下會(huì)讓我有所警覺。我記得那天剛好是我值日,媽媽到學(xué)校來(lái)接我,跟老師交談了幾句后,媽媽的臉拉得很長(zhǎng),我心想這下可壞了,陳老師肯定向我媽媽告狀了,果然媽媽把我叫到了一邊,她嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)我:為什么上課不專心聽講要講話,不但影響了自己還影響了其他同學(xué),我辯解到:那是因?yàn)橥老日椅抑v的,我是要告訴他不要再講話了。

    媽媽很生氣的打斷了我的話,告訴我這不是我講話的理由,做錯(cuò)事不要緊,最怕的是做錯(cuò)了還不知道錯(cuò)在哪里,媽媽還告訴我上課是掌握知識(shí)最重要的途徑,如果不專心聽講,回家就算再怎么用功也無(wú)濟(jì)予事.晚放后,我們?nèi)艺匍_了一次緊急會(huì)議,對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)和教育,他們還規(guī)定10天不許我看動(dòng)畫片,當(dāng)是小懲大戒.大家可要知道看動(dòng)畫片可是我的最愛,所以我暗暗下定決心,要改掉愛講話的小毛病。何況爸爸說(shuō)得對(duì):上帝是很公平的,付出幾分的努力才能收獲幾分的成果.

    我要牢牢的記住這句話.從此以后,我上課的時(shí)候就把小嘴巴的拉鏈給拉上,同桌找我講話我也當(dāng)自己沒聽見,不予理睬.積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,忽然有了這么大的轉(zhuǎn)變很快我就受到了老師的表?yè)P(yáng),老師還要同學(xué)們都要向我學(xué)習(xí)呢,知錯(cuò)能改善莫大焉.哎呀,我忽然有種飄飄然的感覺,原來(lái)被老師表?yè)P(yáng)是件多么幸福的事啊!我要一直堅(jiān)持下去,做好榜樣,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師的一片苦心。

    這次期末考考得不理想,但是我有信心一定可以再接再勵(lì),只要我一直這樣努力上進(jìn)一定會(huì)考出好的成績(jī),下學(xué)期我還要多利用課余時(shí)間看看課外書,增長(zhǎng)知識(shí),我一定會(huì)努力做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生,大家也要一起努力加油哦,以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo).

    篇二:

    親愛的老師、同學(xué)們:

    大家好!

    我是201班的趙丹妮。

    我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),愛好廣泛,樂(lè)于助人,尊敬長(zhǎng)輩的小姑娘。

    聽媽媽說(shuō),從我咿呀學(xué)語(yǔ)開始,我就非常喜歡學(xué)習(xí),我愛看小人書,愛聽媽媽講故事,從書中,從媽媽的故事中,我懂得了很多知識(shí)。自從上了小學(xué),我更努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí),我要做同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。現(xiàn)在我擔(dān)任班級(jí)的禮儀委員、紀(jì)律委員,還是語(yǔ)文課代表和語(yǔ)數(shù)的小組長(zhǎng),在自己努力學(xué)好功課的同時(shí),我也很樂(lè)意協(xié)助老師批改作業(yè),做老師的好幫手。因?yàn)橥ㄟ^(guò)批改同學(xué)們的作業(yè),我可以更好得鞏固我學(xué)過(guò)的知識(shí)。

    我的興趣愛好可廣泛了,我喜歡跳舞、唱歌,畫畫還有輪滑等,從我上幼兒園開始,我就參加了拉丁舞和畫畫的學(xué)習(xí)班,我的一招一勢(shì)、一筆一畫有模有樣的呢,還參加過(guò)好多演出和比賽,在今年的三八婦女節(jié),我畫了一張畫作為禮物送給媽媽。媽媽可喜歡了。

    我還是一個(gè)愛幫助別人的小姑娘,有一次,班里一個(gè)小朋友因?yàn)樯]來(lái)上課,拉下了半天的課,后來(lái)我?guī)椭a(bǔ)課,讓他能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

    我的每一點(diǎn)進(jìn)步與成長(zhǎng),都是因?yàn)橛邪职謰寢尩慕陶d,有老師的教導(dǎo)。每一次看到媽媽在家忙里忙外,我都會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的事;每一次看到老師為了教育好我們不停地辛苦,我也非常希望能盡我所能幫助老師減輕負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在的我,還有很多的缺點(diǎn),我有時(shí)候不夠自信,有時(shí)候有點(diǎn)粗心大意,但我相信,在老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)下,在自己的不斷努力下,我一定會(huì)成為一個(gè)更優(yōu)秀的小學(xué)生。

    作為對(duì)同學(xué)們進(jìn)入中學(xué)將見到的全新的課程,地理課會(huì)是什么樣子呢。

    有的同學(xué)擔(dān)心初中是否每天都是主科沒有活動(dòng)課。

    首先我先告訴大家初中沒有主科和副科之分,所有初中階段義務(wù)教育設(shè)置的課程都很重要。有同學(xué)想多了好幾門課程不是很辛苦我想告訴大家的是我們24中的老師師資優(yōu)秀,具有很強(qiáng)的教育科研能力,通過(guò)努力,讓我們的課堂輕松又愉快,你們每個(gè)人都將有充分的空間,獲得知識(shí),提高能力,發(fā)揮特長(zhǎng)。至少我保證你們的地理課會(huì)是如此。展示幻燈。

    優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇優(yōu)秀小學(xué)生演講稿5篇此外,有同學(xué)問(wèn)到會(huì)考學(xué)科的問(wèn)題,很有緊迫感的問(wèn)題。初中有三門功課會(huì)在初二,也就是你們進(jìn)入學(xué)校的第二年,地理、生物、信息技術(shù)三門功課都將進(jìn)行結(jié)業(yè)考試。有同學(xué)問(wèn)如何分配學(xué)習(xí)這些學(xué)科的時(shí)間,如何應(yīng)對(duì)#fromhttp://end#會(huì)考,我首先要說(shuō)能問(wèn)這樣問(wèn)題的同學(xué)太棒了,他在進(jìn)入初中之前,已經(jīng)對(duì)初中的學(xué)習(xí)生活有所了解,有備而來(lái)。我又告訴你的是,對(duì)這樣的同學(xué)來(lái)講會(huì)考一定不在話下,因?yàn)闀?huì)考成績(jī)不出色的同學(xué)普遍都是因?yàn)閷?duì)中學(xué)生活第二年就出現(xiàn)的畢業(yè)考試心理準(zhǔn)備不足,平日學(xué)習(xí)不夠重視,臨陣抱佛腳造成的。

    而你們這些同學(xué)來(lái)到24中,我剛才一直在后面觀察你們,我已經(jīng)記住了遲子俊同學(xué)的名字,我已經(jīng)開始想象和你們一起遨游知識(shí)的海洋,一起看天空一起看大海,我相信用我的智慧,我們地理組老師的智慧,我們24總?cè)w教師的智慧,再加上你們的智慧,一定可以擦亮你們的眼睛,開拓你們的視野,一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。

    篇三:道德就在我們的身邊。

    尊敬的老師、同學(xué)們:

    大家好:

    我是二(1)班的。今天我演講的題目是《道德就在我們的身邊》。

    做一個(gè)有道德的人,很多人都覺得很難。其實(shí),道德離我們很近很近,近得觸手可及。比如,見到老師時(shí)說(shuō)聲您好;同學(xué)之間互相幫助;給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶;誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話;保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)花草樹木。在學(xué)校里幫助同學(xué)解決一道難題;在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座;在上學(xué)路上扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹;在校園內(nèi)彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信,每個(gè)人都做到的話,社會(huì)將變得更加美好。長(zhǎng)此以往,我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

    同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,行動(dòng)起來(lái)吧!做個(gè)有道德的人,做個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!

    篇四:祖國(guó)在我心中。

    親愛的同學(xué)們,敬愛的老師們。

    大家好!

    今天我演講的主題是《祖國(guó)在我心中》。

    我們每個(gè)人都要愛國(guó),把祖國(guó)放在心中。因?yàn)閻蹏?guó)是一個(gè)人最樸素的情感,一個(gè)國(guó)家強(qiáng)大的證明。

    歲月悠悠,波光明滅,歷史上有多少為愛國(guó)的英雄為國(guó)捐軀:江姐誓死保守共產(chǎn)黨的機(jī)密,聶耳在牢中偷作國(guó)歌,董存瑞為了炸碉堡獻(xiàn)上了生命,黃繼光用胸膛堵槍口這些革命先烈為成立新中國(guó)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

    正因?yàn)橄容厒兊膼蹏?guó)精神感染著我們子孫后代才使新中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)。

    還記得前陣子的釣魚島事件嗎?日本的巡邏船撞了中國(guó)的漁船,還非法拘留漁夫和船長(zhǎng),即使日方百般逼迫船長(zhǎng)承認(rèn)釣魚島是日本國(guó)土,可船長(zhǎng)意志堅(jiān)決,他不管怎樣都說(shuō):“釣魚島是中國(guó)的國(guó)土!”經(jīng)過(guò)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人多次與日方談判才使日方無(wú)條件釋放了船長(zhǎng)。從船長(zhǎng)的一舉一動(dòng)可以體現(xiàn)出他也是一個(gè)把祖國(guó)放在心中的人。

    “祖國(guó)在我心中”還要付出更多行動(dòng),我們要讓祖國(guó)在我心中、在你心中、在每個(gè)人心中。

    我的演講結(jié)束了。

    當(dāng)我們翻開中祖國(guó)歷史這幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷,映入眼簾的有醉人心扉的秀麗山河,也有生命罕至的沙漠草灘;有數(shù)不盡的輝煌篇章,也有凄苦的屈辱記憶。這就是我的祖國(guó)——中國(guó),一個(gè)命運(yùn)多變的國(guó)家。

    洶涌澎湃,時(shí)而平靜安寧。我想,每一個(gè)龍的傳人,都不愿承載的是五千年的分離與屈辱。

    六十年前的那聲滿口湖南鄉(xiāng)音的氣壯山河的吶喊,讓四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人挺起了腰桿。

    三十年前的那句從南海刮來(lái)的聲音。讓自信的中國(guó)人,革新思想,大踏步的走上發(fā)展之路,科學(xué)的發(fā)展,和諧的發(fā)展……中國(guó)蓄勢(shì)待發(fā)……現(xiàn)在,在中國(guó)天空里,高揚(yáng)著這樣幾面旗幟:拼搏!發(fā)展!自強(qiáng)!

    香港、澳門已相繼回到祖國(guó)懷抱,世界的大門也向著中國(guó)次第敞開。2015年奧運(yùn)圣火已經(jīng)在神州大地上傳播……曾經(jīng)的睡獅,他要站起來(lái),站在古老的東方平原上,怒吼!

    好一派共產(chǎn)黨人的生機(jī)與活力!這才是東方雄獅應(yīng)有的王者風(fēng)范!

    我看見,北京、上海、香港、重慶……一連串的璀璨明珠,交相輝映,發(fā)出耀眼的光照亮世界。

    我看見,曾經(jīng)不可一世泱泱大國(guó)正在同中國(guó)友好地握手。

    我看見,中國(guó)人民的生活水平真是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

    我看見……。

    現(xiàn)在,中國(guó)——我、你、他的祖國(guó),已經(jīng)鋪好自信的紙,研好強(qiáng)大的墨,等著我們?nèi)鴮懜痈粡?qiáng)的新篇章。

    一轉(zhuǎn)眼,我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了,成為六年級(jí)學(xué)生了,再過(guò)兩個(gè)學(xué)期,他們將面臨小學(xué)階段的最后一次考試——畢業(yè)升學(xué)考試。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,這段日子是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。

    六年級(jí)的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo),學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)解釋,不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子,你心急,一定要讓他做到什么什么,那他的心理就會(huì)產(chǎn)生逆反,結(jié)果反而會(huì)把事情搞僵。現(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了,回到家里家長(zhǎng)再亂說(shuō)一通,甚至打罵,有些心理承受能力低下的孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。因此,我們的家長(zhǎng)經(jīng)常給孩子看看作業(yè),和孩子聊聊學(xué)習(xí)的事,將來(lái)的事,學(xué)校的事,孩子會(huì)感覺到我們家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心,這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

    咱們抓孩子的學(xué)習(xí)要從平常抓起,別等孩子考試了,一看分?jǐn)?shù)低,就一頓狂風(fēng)暴雨,過(guò)后又不管了。放學(xué)后要讓孩子先寫完作業(yè)再去做其他事,最好讓孩子在家里寫完作業(yè)幫家長(zhǎng)做些力所能及的活,可以培養(yǎng)一下孩子的做事能力和對(duì)家庭的責(zé)任感,同時(shí)也能幫我們家長(zhǎng)減輕一下負(fù)擔(dān)。

    寫作能力的提高一直是困擾我們的一個(gè)難題,而解決這個(gè)難題讀。的最佳途徑就是閱讀。那么作為家長(zhǎng),如何輔導(dǎo)孩子進(jìn)行大量的課外閱讀呢?我覺得應(yīng)從以下幾個(gè)方面做些工作。

    1、在家創(chuàng)設(shè)愛讀書的氛圍。

    我們?cè)诩遗o孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛讀書的氛圍是非常重要的。首先,我們可以給孩子準(zhǔn)備一個(gè)書架或書柜,讓孩子養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。如果沒有條件,可以在書桌上騰出一塊地方給孩子放書。其次,孩子讀書的時(shí)候一定要保持室內(nèi)的安靜,如果客廳開著電視,一定要把音量開小一點(diǎn)兒,還要把孩子的房門關(guān)上,保證孩子在安靜、沒有任何干擾的情況下認(rèn)真地讀書。如果能讓孩子經(jīng)常看到家長(zhǎng)讀書、看報(bào)的身影最好,因?yàn)椤案改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煛保⒆佑袝r(shí)就是家長(zhǎng)的影子。孩子會(huì)想:爸爸媽媽都這么大了,為人父母了還在努力地讀書、學(xué)習(xí),我一定要以他們?yōu)榘駱樱c書為友,決不落后。

    2、與孩子開展討論。閱讀之后的討論,有助于孩子口頭表達(dá)能力的培養(yǎng),提高寫作能力,討論可以使孩子更明晰是非、善惡,感受好的品格,更深刻地理解生活。

    我們可以做一個(gè)謙虛的傾聽者,對(duì)孩子說(shuō):“今天你讀書真投入,媽媽進(jìn)你房間你都沒發(fā)現(xiàn)。你讀的這本書一定很吸引你吧?我也想聽聽書上是怎么寫的。一會(huì)兒吃完了飯,你能給媽媽讀一讀其中最精彩的段落嗎?”面對(duì)你的表?yè)P(yáng)和謙虛,我相信孩子一定會(huì)滿足你的這個(gè)愿望。孩子在讀的時(shí)候,你就可以從聲音是否洪亮、吐字是否清晰、是否抑揚(yáng)頓挫等方面對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性地指導(dǎo)。還可以在孩子讀完之后,你也來(lái)朗讀一遍,讓孩子給你做點(diǎn)評(píng)。讀完以后,家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子講一講對(duì)這段文字的理解或?qū)φ緯母邢搿_€可以問(wèn)問(wèn)孩子:作者為什么能寫得這么好?進(jìn)而挖掘到文章的遣詞造句,以及動(dòng)靜結(jié)合、由遠(yuǎn)及近等寫作方法。

    3、鼓勵(lì)孩子應(yīng)用于實(shí)踐。我們還應(yīng)關(guān)注他們?cè)陂喿x生活中的積累。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)他們所閱讀的作品寫下他們有感觸的心得,學(xué)會(huì)將所閱讀過(guò)的內(nèi)容剪剪、貼貼,做一份周報(bào)時(shí),我們一定要贊賞他們的成功,希望他們能堅(jiān)持下去。

    4、幫助孩子選擇合適的書籍。

    我們家長(zhǎng)在陪孩子去書店選擇書籍時(shí),可以用心觀察孩子對(duì)什么書感興趣。這個(gè)階段的小學(xué)生富于幻想、好奇,有強(qiáng)烈的求知欲。他們喜歡看童話、故事、神話、科幻、偵探……家長(zhǎng)可以尊重孩子的意見,買一本他最喜歡的書籍。然后鼓勵(lì)孩子把整本書看完,在孩子讀這本書的過(guò)程中,需要家長(zhǎng)多關(guān)注、多與孩子交流讀書的心得。當(dāng)孩子讀完這本書后,他就會(huì)有一種收獲感、成就感。抓住這個(gè)時(shí)機(jī),家長(zhǎng)適時(shí)地給孩子講一個(gè)名人的故事,讓孩子從小在心里就樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。比如,您可以告訴孩子:你真愛讀書,唐代詩(shī)人李白小時(shí)侯也特別喜歡讀書。他寫的詩(shī)詞佳句千古流傳,被世人津津樂(lè)道。

    媽媽相信你長(zhǎng)大后也會(huì)和他一樣有一番作為的。然后再次帶孩子去書店,給他推薦一套人物傳記類或《聽媽媽講名人的故事》叢書。通過(guò)讀這些書,孩子就會(huì)認(rèn)識(shí)很多名人,從做人到學(xué)習(xí)都會(huì)潛移默化地受到他們的影響。“讀一本好書就是在和一位高尚的人談話”就是這個(gè)道理。總之,家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn),采用適合他的引導(dǎo)方法,讓孩子從小養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣。

    總之,如果一個(gè)人能在他的幼年時(shí)期就養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣,將有益于他終生的發(fā)展,因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的搖籃,是人類永遠(yuǎn)的朋友。

    各位家長(zhǎng),你們的孩子需要我們的教育,我們的教育更需要您的協(xié)助。學(xué)校和家庭全力配合才能培育出我們社會(huì)的新人才,為了我們的學(xué)生,為了您們的孩子,讓我們攜起手來(lái)共同努力。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”

    謝謝各位家長(zhǎng)!

    愛為演講稿(通用16篇)篇八

    教 師 演 講 稿 集 錦

    不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對(duì)這一理念的憧憬,我踏進(jìn)了幼兒園。

    可是,當(dāng)我第一天走進(jìn)教室,真正面對(duì)著一群燦爛的"小太陽(yáng)"時(shí),我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王,和孩子交流,這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩,他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語(yǔ),他們好動(dòng)愛鬧,他們喜怒無(wú)常,但他們是祖國(guó)的希望。

    面對(duì)現(xiàn)實(shí),我該做些什么,我又能做些什么呢?工作以來(lái),我不只一次問(wèn)過(guò)自己。曾經(jīng),我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子,怎樣掌握高科技知識(shí)技能,而有關(guān)孩子的品德教育,孩子的心理健康這些基本的常識(shí)我卻忽略了。自從聽了這樣一個(gè)故事,我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月,75位諾貝爾獎(jiǎng)金獲得者在巴黎集會(huì)上,有人問(wèn)一位金獎(jiǎng)獲得者:"您在哪所大學(xué),哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?"出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō),是在幼兒園。"在幼兒園學(xué)到了什么呢?"學(xué)者回答:"把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事情要敢于承認(rèn)并表示歉意;午飯休息時(shí)不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō),我學(xué)到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學(xué)者,他給了我教學(xué)教程中一個(gè)深刻的教誨,我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競(jìng)爭(zhēng)性時(shí),并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)的人格要素--忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。

    說(shuō)實(shí)在的,其實(shí),我也只不過(guò)才21歲,還在做著學(xué)生時(shí)代沒有做完的夢(mèng),還需要父母的呵護(hù)!可是,現(xiàn)實(shí)告訴我,我已選擇了幼教這個(gè)光榮而又艱巨的職業(yè),我已步入了這個(gè)神圣的殿堂,我已承擔(dān)起這沒有理由推卸的責(zé)任,我必須義無(wú)反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。

    雖然,在大人眼里我還只是個(gè)孩子,但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個(gè)學(xué)生,但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會(huì)的沃土中播種希望。

    我知道前進(jìn)的道路一定不會(huì)平坦,但我會(huì)沿著那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教、不斷提高自身素質(zhì),把對(duì)朋友的無(wú)私幫助、對(duì)幼兒的關(guān)懷愛護(hù)、對(duì)事業(yè)的不斷追求,揮灑地淋漓盡致。

    2、三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇

    小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)?"我毫不猶豫地回答:"是老師。”不錯(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。

    在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己。”

    甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就形成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。

    站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn) 的精神,這就是師德,師魂。

    我熱愛黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇 。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

    3、青春在這里閃光

    幾年前,我報(bào)考了水電學(xué)校師資班,卻從來(lái)沒有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師。但我并不后悔,因?yàn)槲抑溃唤M普通的音符,倘若排列在同一音階上,就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),只有處在五線譜的不同位置上,才能創(chuàng)造出動(dòng)人心弦的樂(lè)曲。生活也是如此,倘若每一個(gè)人都只按自己的愿望向社會(huì)索取,那么生活的樂(lè)章只能是雜亂的,斷續(xù)的,偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,不摧自垮。

    通過(guò)幾年的教育實(shí)踐,我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),就有一種成就感。是的,我們甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對(duì)大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無(wú)怨無(wú)悔的人生。雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

    有句話說(shuō)的好,不是工作適應(yīng)你,而是你去適應(yīng)工作,尤其是在課改的關(guān)鍵時(shí)期,作為一名青年教師,我們更應(yīng)該以飽滿的熱情,積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。在工作中,經(jīng)常向其它教師請(qǐng)教,參加外出培訓(xùn),以及個(gè)人有針對(duì)性地學(xué)習(xí),力爭(zhēng)使自己成為一名家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。

    我時(shí)常為自己是一名教師而自豪,為全體教職工上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的精神而喝彩,為學(xué)生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

    一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔。這里有我的追求,這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”,用三寸長(zhǎng)的“白鏵犁”耕耘歲月,讓我們的青春在愛的奉獻(xiàn)中閃光!

    4、我選擇·我追求

    彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。

    還記得,小的時(shí)候,“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。

    還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

    還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。

    往事一幕一幕。

    15歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:“學(xué)高為師,身正為范”。

    18歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師:“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

    我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是世紀(jì)之交的青年教師,我們要有一種緊迫感、使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,從1999年至今,我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

    曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。2003年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”。去年,參加全國(guó)成人高考,被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年8月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

    我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:2001年10月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,彷徨,一度想,要離開,想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來(lái)了,我離不開我心愛的講臺(tái),我離不開我心愛的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng),這里有我一生的追求。

    “一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇。

    “撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。

    5、選擇平凡

    三年師范的學(xué)習(xí)生活,最終讓我把人生定格在三尺講臺(tái)。因?yàn)槲矣X得,當(dāng)老師,雖然平凡,但能使我的人生充實(shí),精神愉悅。

    的確,教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè),可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中,也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,種瓜得瓜,種豆得豆;不像科學(xué)家,進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,賣了商品,收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說(shuō):家有三斗糧,不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過(guò)教師的人,才能真正體會(huì)到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉,童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn),是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

    前不久的一個(gè)晚自習(xí),我走進(jìn)教室,看到一位同學(xué)衣衫不整,由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,所以,我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是,全班同學(xué)一齊關(guān)注起來(lái)。我沒有訓(xùn)斥,沒有只言片語(yǔ)的批評(píng),而是走上前去,幫他扣好了鈕扣,整好了衣領(lǐng)。沒想到的是,這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng),竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。更想不到的是,打那以后,再也不曾見到衣衫不整的同學(xué)。就這一件小事,使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡,再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀。

    印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。

    那是二000年秋十月的一天接到通知,縣教研室要來(lái)鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收,準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天。為了全身心地投入工作,我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái),女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,肇事者逃之夭夭。為了工作,為了孩子們,我稍微料理了一下孩子和母親,再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽。于是,我白天忙著上課,照顧女兒,晚上回來(lái)備課,準(zhǔn)備資料,連續(xù)一個(gè)星期,幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí)。要上課了,但我已沒有了信心,因?yàn)榕畠簺]照顧到,準(zhǔn)備也不充分,情緒也失了控,我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺(tái),沒想到,學(xué)生們給了我最大的支持,他們和我配合得是那么默契,課后,大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文,讀得我和全班同學(xué)泣不成聲。或許,有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒有人情味兒的母親,的確,我丟不下兩歲半的女兒,但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間,盡管紛亂繁忙,但我收獲了,收獲不是驚喜,不是碩果,而是平凡——學(xué)生的理解與支持,師生間心靈的溝通。

    是啊,“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),也就選擇了平凡。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾:做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師,幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員,為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王,和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

    6、為了心中那份愛

    泰戈?duì)栐谠?shī)中寫道:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對(duì)綠葉精神的追求,帶著對(duì)教師的崇拜,帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛,十二年前,我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天,我便有一個(gè)執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個(gè)學(xué)生能成人,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

    “一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得:前年夏天,我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),一個(gè)噩耗傳來(lái),父親溺水身亡,猶如晴天霹靂,因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。但我從沒因家中困難向組織要求什么,也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),我把藥帶回家自己料理,天天奔走于教室、寢室、醫(yī)院之間。我曾苦惱,也曾彷徨,但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量。他們說(shuō):“老師,你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),能行!”我是幸福的,因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼邸>褪沁@份愛,讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。

    如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,人人奔錢看,而作為教師的我們,往往是兩袖清風(fēng),囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l(shuí)能像我們一樣,一舉手、一投足,一個(gè)美麗的微笑,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句關(guān)切的話語(yǔ),就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)?!

    我是教師,就要奉獻(xiàn),淡泊名利、安貧樂(lè)道,時(shí)刻不忘責(zé)任,一心想著事業(yè)。“捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。”為了學(xué)生能全面發(fā)展,培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)。”

    我愛學(xué)生,學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧郏馗煟旄{(lán);因?yàn)橛辛藧郏ǜG,草更芳。而心中的那份愛,將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,用愛心去托起明天的太陽(yáng)!

    7、年輕的翅膀想飛翔

    很久以前,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天,人類仍無(wú)翅膀,但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。

    因?yàn)槟贻p,便有好多好多離奇的思緒,因?yàn)槟贻p,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔。

    我要飛向先進(jìn)的行列。在這里,我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō):初進(jìn)講壇,我后悔過(guò),我徘徊過(guò),但我一次又一次說(shuō)服我自己:既來(lái)之,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時(shí)代的'淘汰者。俗話說(shuō):“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ):你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。可以說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),但只要心中的燈亮著,就有希望。

    我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師,一日不學(xué),猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天,我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,在2001—2003年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水,自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí),我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,我只知道我走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)。

    我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明:教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來(lái),能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,但到目前不止,我沒有做到,上周,我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng),在開展活動(dòng)前,我就在想:對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎?結(jié)果出來(lái)了,心里有說(shuō)不出的滋味,盡管274份問(wèn)卷,對(duì)我最滿意率超過(guò)90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意,這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,同時(shí)好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠(chéng)、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽(yáng)光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”

    飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,不飛,翅膀就會(huì)退化,不飛,生命就會(huì)枯萎。

    翅膀不能停止飛翔,生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái),我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!

    8、信念讓人充滿激情

    在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功。因?yàn)橹挥辛诵拍睿拍馨纹鹎嫣斓木弈荆拍苌v冷漠的生命,才能裸露許多靈魂,以及在長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜襲來(lái)時(shí)也有耐心期待天光。

    美國(guó)紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng);羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,在那兒出生的孩子,長(zhǎng)大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),在他上小學(xué)時(shí),他的校長(zhǎng)皮爾保羅鼓勵(lì)他說(shuō):"你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng),羅爾斯聽了這話,相信了它,并且,從那天起,紐約州長(zhǎng)就像一面旗幟,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己,51歲那年,他真得成了紐約州長(zhǎng),羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長(zhǎng)的信念使自己走向了成功。

    在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,看見老師站在講臺(tái)上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,將來(lái)我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,曾一度后悔過(guò),可后來(lái),還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),我難得的機(jī)會(huì)啊!

    當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念。在這個(gè)信念的支持下,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡(jiǎn)單的課件,以備必要時(shí)所用。在課改來(lái)臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),接受新的教育理念,并用新的教育理念來(lái)指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列。

    要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),更重要的是要有顆愛心。作為老師,在學(xué)校的身份是多重的,既是知識(shí)的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽(yáng)光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,以學(xué)生最能接受的方式來(lái)進(jìn)行處理,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,讓他們改正錯(cuò)誤,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,在全校組織的"最滿意教師"的評(píng)比活動(dòng)中,全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票。這使我倍感欣慰。

    太陽(yáng)總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,沒有太陽(yáng)那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔,與世無(wú)爭(zhēng),總是在一個(gè)不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)那份光和熱。

    9、點(diǎn)燃心靈之火

    人活著總要有追求,活得有價(jià)值有意義,價(jià)值何在?意義何在?生命是可貴的,可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的,生命的價(jià)值在于對(duì)親愛的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。為此,我執(zhí)著追求,追求信念希望能點(diǎn)燃心靈之火。

    小時(shí)候的我的崇高理想,就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,把人類創(chuàng)造的精神財(cái)富通過(guò)自己的創(chuàng)造性的勞動(dòng)播撒到學(xué)生心中,塑造學(xué)生優(yōu)美的心靈。

    九七年八月二十七日那是一個(gè)難忘的日子這天在我腦海記憶中最為深刻。因?yàn)檫@天我背裹著希望來(lái)到了鴨子口鄉(xiāng),受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們熱情歡迎和真誠(chéng)寬待。

    我們生活的目的,不在于耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒有水平,誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有各行各業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民族。我既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。

    為了堅(jiān)持信念,實(shí)現(xiàn)理想,就須孜孜不倦的努力。教師知識(shí)長(zhǎng)流水,才能對(duì)學(xué)生灌溉。因此,學(xué)習(xí)上要執(zhí)著追求,上下求索。不斷的學(xué)習(xí)其深刻地認(rèn)識(shí)到自己的淺薄與無(wú)知,故而不斷地自我鞭策,努力努力再努力。

    路是人走出來(lái)的,不管是康莊大道,還是羊腸小道,如果沒有經(jīng)過(guò)坎坷曲折付出的辛勤勞動(dòng)和汗水,沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志,沒有準(zhǔn)備吃苦的精神是不會(huì)有什么成就的。我相信,我自己胸膛的那團(tuán)火焰定會(huì)熊熊燃燒。

    10、與時(shí)代同行

    在這充滿朝氣的五月前夕,在這美麗迷人的夷水之濱,謝謝大家給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。我很平凡,沒有優(yōu)美的文采,沒有魅力的演講藝術(shù),但我的宗旨是參與,我演講的題目是《與時(shí)代同行》。

    這里,是我的母校,在座的各位,有我當(dāng)年的老師,有我當(dāng)年的同學(xué),大家也許還記得我們當(dāng)年的作文,2000年的夢(mèng)想,2000年的我,文中的我夢(mèng)想著成為一名教師,在母校迎接著我的同學(xué),如今,文中的我,變成了現(xiàn)實(shí)中的我,我選擇了她是為了生存?是為了發(fā)展,還是讓青春與時(shí)代同行?答案是唯一的,讓青春閃光,讓青春隨時(shí)代同行。

    縱觀古今,大凡有價(jià)值的生命,無(wú)不為自己的選擇而苦苦追求。十九世紀(jì)的中國(guó),災(zāi)難深重,時(shí)代要求我們反抗、變革、圖強(qiáng)。戊戌六君子選擇了她,不惜血灑街市口。詹天佑選擇了他,京張鐵路人合形設(shè)計(jì)至今煥發(fā)光彩。二十世紀(jì)初,封建王朝搖搖欲墜,時(shí)代呼喚我們摧毀它,秋瑾選擇了他,追求自由,而為之拋頭顱。八十三年前的五月,作為戰(zhàn)勝國(guó)的中國(guó)卻又面臨著瓜分,時(shí)代又一次呼喚著我們爭(zhēng)取民主與自由,億萬(wàn)的青年選擇了革命之路,拋頭顱,灑熱血為選擇而追求著。五十年前,中華民族自由了,時(shí)代需要我們建設(shè)祖國(guó),雷鋒選擇了她而為人民服務(wù),眾多的勞動(dòng)者選擇了她而默默無(wú)聞的工作。選擇了,所以追求。

    六年過(guò)去了,我對(duì)我的選擇有了真實(shí)的感受:教師,日日在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的,沒有掌聲,沒有鮮花,更沒有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們,她是一架人梯,讓一個(gè)又一個(gè)孩子從他肩頭走過(guò)去,她只在春蠶到死,蠟燭成灰的時(shí)候才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語(yǔ)化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心;不怕燭熄絲盡,只期花紅果碩。正如趙樸初先生的《金鏤曲》歷盡艱辛終不悔,只是許身孺子,堪回首十年往事,無(wú)怨無(wú)憂吞折齒,捧丹心,默向紅旗祭。

    11、讓青春在奉獻(xiàn)中閃光

    青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”;魯迅先生也是21歲東渡日本,立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”,決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永遠(yuǎn)不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數(shù)人心中的楷模!

    撫摸時(shí)代的豐碑,追尋英雄的足跡,心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),英模們那一顆顆愛國(guó)之心,那一腔腔沸騰熱血,凝聚成了兩個(gè)字:奉獻(xiàn)!各位朋友,“十年樹木,百年樹人”,我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn)。其實(shí),奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻。不能長(zhǎng)成參天大樹做棟梁之才,不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠;不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的為旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

    我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)、無(wú)私的奉獻(xiàn)、崇高的奉獻(xiàn)。我們的奉獻(xiàn)像火把,是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒,是至死不渝的真情。

    我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,是長(zhǎng)年的流淌,是不計(jì)名利的付出。

    我們的奉獻(xiàn),更像一首經(jīng)久不息的頌歌,永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地。

    魯迅先生說(shuō)過(guò):“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般,好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,適用于我們這些教育工作者。

    朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn);火熱的生活需要我們奉獻(xiàn);青春是有限的,有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn)。朋友們,憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

    12、榜上無(wú)名 腳下有路

    今天,我站在臺(tái)前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽,與其它教師相比,我可能沒什么可說(shuō)的,一個(gè)代課教師,有什么追求?天下有那么多的路好選擇,可為何偏偏選擇這條路走呢?我不懂,但我后來(lái)仔細(xì)尋思,我找到了答案,其實(shí),在我剛進(jìn)師范時(shí),我就選擇了這條路。雖然我是一個(gè)分配的落榜者,但我腳下有條選擇的路。因此,我今天演講的題目就定為“榜上無(wú)名,腳下有路”。

    記得剛?cè)霂煼稌r(shí),我們是意氣風(fēng)發(fā),頭頂戴著絢麗的花環(huán),心中充滿了對(duì)未來(lái)的憧憬,但萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是,時(shí)代與我們開了玩笑,我們也好似成了自作多情之人,我們成了時(shí)代的落榜者。

    心雖死,夢(mèng)猶存。可能有人會(huì)問(wèn):“你的夢(mèng)又是什么呢?”我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來(lái)的當(dāng)教師的滋味吧!我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道,她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,但我始終未能說(shuō)服我自己。

    我雖然沒有正式的教師稱號(hào),沒有贏得心中美麗的花環(huán),但我是一個(gè)時(shí)代的青年,青年的青春應(yīng)是閃光的,青年的青春應(yīng)是精彩的。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心,自己就不能再造一顆信心嗎?所以我堅(jiān)持著腳下的路,默默的、無(wú)悔的。

    抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,并沒有因沉寂而心甘冷默,并沒有無(wú)人喝彩、無(wú)人光臨而死氣沉沉,而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé)。所以我想:生命中的險(xiǎn)惡沒有什么恐怖,生命中的冷漠沒有什么缺憾,生命中的高墻與埋沒無(wú)關(guān),關(guān)鍵是即使在始終無(wú)人注目的黑夜中,你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月?!

    我曾看過(guò)一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,里面主要講了一個(gè)古希臘故事,從這個(gè)故事中作者悟出:個(gè)人能透視自己的命運(yùn),掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事,但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命。我想:作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

    從沉默的高山我獲得了激情,從古希臘神話我獲得了責(zé)任,于是我懂得了生活,懂得了做人本身,懂得了怎樣使青春閃光,怎樣使青春精彩。

    人都有過(guò)惆悵與迷惘,這不要緊,只要你肯去尋找,尋找是為了解脫,也是為了拯救。如果摒棄迂腐與裝飾,那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路。

    在演講的最后,我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助,就讓我以馬克思的話結(jié)束我的演講吧:“后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái)”。

    13、情系三尺講臺(tái) 甘灑青春熱血

    春花遍地,甘做園丁勤澆灌,雪嶺摩手,領(lǐng)馬志士苦登攀——這是我人生的坐標(biāo)。

    1997年,我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼,七年過(guò)去了,這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它,給了我尊嚴(yán);她,成了我的依靠;它,也是我的支撐點(diǎn)。誰(shuí)想到,久而久之,我在講臺(tái)上,學(xué)生在講臺(tái)下,一道橫線不知不覺把我和學(xué)生隔開。是教改的春風(fēng),是新課程的理念讓我深思,我想,我得放棄心愛的講臺(tái)了。

    然而,談何容易,失去了講臺(tái),很是不舒服。再也沒有那高高在上的感覺了;失去了講臺(tái),更無(wú)法翻看抄寫的教案!我不得不挺直腰板,規(guī)規(guī)矩矩地站在學(xué)生面前,一切的一切,我得從頭練起。

    慢慢地,我習(xí)慣了上課沒有講臺(tái)的環(huán)境,為了避免課堂上的慌亂,上課前,我不得不認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。

    以后,走進(jìn)教室,我成竹在胸了,不看教材,不望教案,也能瀟灑地上課了。此時(shí)此刻,我看到學(xué)生敬佩的眼神,心里高興極了。

    失去了講臺(tái)的依靠,讓我自由地漫步在學(xué)生中,愉快地活動(dòng)在學(xué)生中。我聽到了他們?cè)谡f(shuō)什么,看到了他們?cè)趯懯裁矗仓懒怂麄冊(cè)谙胧裁础_@時(shí)候,我發(fā)現(xiàn),那張張稚氣的臉是那么的可愛。學(xué)生也常和我講心里話了,此刻,我們的情更濃了,愛更深了。

    放棄了講臺(tái),走到了臺(tái)下,給我?guī)?lái)了許多驚喜和收獲。我恍然大悟,講臺(tái),其實(shí)是一座山,我在山的這邊,學(xué)生在山的那邊,放棄了講臺(tái),就如同搬走了一座阻擋師生情感交流的大山。我慶幸,我終于走到了山的那邊!

    現(xiàn)在,我時(shí)常告誡自己,追求不可漫無(wú)邊際,理想要一步一個(gè)腳印。的確,有攀不盡的科研高峰,有覽不完的歷史長(zhǎng)河。作為新世紀(jì)的一名教師,回首工余飯后,雛鳳新飛,跋山涉水酬壯志;追憶月下燈前,應(yīng)做潛龍奮起,嘔心瀝血步蟾宮!

    還是用我喜歡的一首歌的歌詞來(lái)表達(dá)我對(duì)教師的熱愛吧:

    林中有兩條小路都望不到頭,我來(lái)到岔路口,佇立了好久。一個(gè)人沒法同時(shí)踏上兩條征途,我選擇了這一條,無(wú)悔無(wú)憂。

    也許另一條小路一點(diǎn)也不差,也埋在沒有那腳印的落葉下,那就留給別的人們?nèi)プ甙桑瑢儆谖业倪@一條,我要一直走到天涯!

    14、師愛無(wú)限

    冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源,有愛便有了一切。”踏上三尺教臺(tái),我正為實(shí)現(xiàn)這一切而努力著,我?guī)е活w為學(xué)生服務(wù)的心走上講臺(tái),就像一個(gè)大哥哥一樣噓寒問(wèn)暖,不僅關(guān)注他們的學(xué)習(xí),也關(guān)注他們的生活,我也經(jīng)常提醒學(xué)生:“要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,活而不亂,注重效率”,犯錯(cuò)了,老師與之談心,有難了,老師幫助解決,我不斷地向?qū)W生“提醒幸福”,而我的學(xué)生也不斷地感受到幸福。

    有了一顆服務(wù)心,才會(huì)有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關(guān)系是現(xiàn)代教育追求的目標(biāo)。給學(xué)生一張笑臉是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。“野蠻產(chǎn)生野蠻,仁愛產(chǎn)生仁愛”,這是教育的真理,給學(xué)生一張微笑的臉,會(huì)讓學(xué)生在掌握知識(shí)技能的同時(shí)也知道怎樣去笑看世界。笑對(duì)人生。微笑著,欣賞學(xué)生做慧眼的伯樂(lè),給其成功感;微笑著,鼓勵(lì)學(xué)生,做其成長(zhǎng)的幫手,助其信心感,微笑著,寬容學(xué)生,做大肚的彌勒,育其自責(zé)感,是啊!笑臉下才有欣賞,才有鼓勵(lì),才有寬容,才有愛。

    在短短數(shù)年教書生涯中,雖然辛苦,雖然清貧,雖然也有過(guò)急躁,彷徨,甚至想放棄,但人是懂感情的,一往情深精誠(chéng)所至,一心一意頑石開,愛心所至,情感所至,必將春風(fēng)化雨暖人心。在這里,我想到了這樣兩句詩(shī):“生命的遠(yuǎn)景,艱難而穩(wěn)重,美麗而動(dòng)人,道路的伸展,都是給時(shí)間的方向,從腳下開始,從腳下結(jié)束。

    我們擁有充實(shí)的教師人生,我相信,當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),我們可以自豪地說(shuō):“天空沒有留下我痕跡,但我已飛過(guò)。

    15、無(wú)愧于選擇

    工作的這幾年里,我也一直在思考這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)初畢業(yè)時(shí)的躊躇滿懷,在現(xiàn)實(shí)面前,卻是那么的不堪一擊。鄉(xiāng)村教師的處境,微薄的待遇,曾一度讓我心灰意冷;商海中混得頗為得意的同窗的呼喚,對(duì)我不能不是一種誘惑,也讓我有過(guò)動(dòng)搖的念頭。在彷徨與困惑中,從事教育工作已近七年。在這七年的工作中,說(shuō)不清是為什么,我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個(gè)道理:人,要無(wú)愧于自己的選擇!既然選擇,就要努力追求。

    苦中尋樂(lè),我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。

    我親愛的學(xué)生們,是你們的期盼給了我激情;是你們的仰慕給了我信心;是你們的懷念讓我甘守清貧,讓我堅(jiān)定了自己的選擇,讓我最終能自豪地說(shuō)一句:我,無(wú)愧于自己的選擇!

    朋友們,正確地面對(duì)自己的選擇,努力奮斗吧!為了我們的學(xué)生,拋棄一切埋怨與牢騷,全身心地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!

    16、我與夢(mèng)想同行

    帶著夢(mèng)想,帶著期待,1996年的夏天,我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方,開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈,對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無(wú)限的熱望。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說(shuō):“我兩手空空而來(lái),我懷著滿腔赤誠(chéng)而來(lái)。”

    從教的生活是清苦的,更是快樂(lè)的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候,當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候,我奉獻(xiàn)著,我是快樂(lè)的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,當(dāng)我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候,當(dāng)學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候,我收獲著,我是幸福的。我用我的智慧,我的熱情自由地描繪著我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年,是我激情燃燒的歲月,是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,我不敢自詡是春蠶,是蠟燭,是人類靈魂的工程師,但我可以這樣自豪的說(shuō):“我無(wú)愧我的學(xué)生,我無(wú)悔我的選擇。”因?yàn)檎\(chéng)實(shí)做人,踏實(shí)做事,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),是我一貫的準(zhǔn)則。

    楊柳枯了又青了,桃花開了又謝了,燕子去了又來(lái)了,學(xué)生來(lái)了又走了,我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂(lè)士,守著我們的精神家園。山還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過(guò)著,平凡卻不平淡。一切都好像沒有變,唯一變化的是我日益衰老的容顏,與之沉淀的,是我依舊年輕不變的情懷!

    八年前的某一天,我站在教育組的演講席上慷慨陳詞,慶幸“長(zhǎng)大后我就成了你”,八年后的今天,我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,真是別有一番滋味在心頭。

    不管是春花爛漫,還是雨雪風(fēng)霜,我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”!

    17、放飛理想

    非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷,我叫田玲,畢業(yè)宜都師范。

    曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò),也曾為我的工作傷心過(guò),因?yàn)槲姨ど狭宋以静幌矚g的職業(yè),做了一個(gè)很清貧的老師,我無(wú)數(shù)次的哭泣我的選擇,可就在無(wú)數(shù)的悲傷中我又得到了安慰,每當(dāng)我看到那一雙雙充滿幼稚而又渴望在知識(shí)的海洋暢游的孩子時(shí),我的那顆漂浮的心靜了,慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲,他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻(xiàn)自己,我看到那數(shù)不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的,用自己的青春和生命捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔,也正是他們用自己的行動(dòng),用生命的痕跡激勵(lì)者我們這些后來(lái)人,我由不情愿到情愿,由情愿到全身心的熱愛這個(gè)工作,因?yàn)槲乙芽吹剑囊庠覆恢褂诠m然吃飯為了生活,但是活著絕不是為了吃飯,生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,而教師是這樣一種職業(yè)。

    我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會(huì)去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險(xiǎn)惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。

    是啊!人人都渴望事業(yè)成功的喜悅,人人都渴望如錦的前程,為此,我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華,我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏,努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,不是所有的付出會(huì)得到回報(bào),不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,我會(huì)在無(wú)數(shù)次的放飛中獲得收獲,使我變得成熟,面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,去開拓。

    朋友們,放飛自己,是對(duì)理想的追求;放飛自己,是對(duì)生命的演繹!

    18、幸 福

    一晃做教師幾近十年。在這些年,我時(shí)時(shí)審視自己當(dāng)初的選擇,直到信用證今天,我依然無(wú)怨無(wú)悔。今天的我,當(dāng)個(gè)老師,是一種責(zé)任,一種使命,一種追求了。

    秋雨過(guò)后初晴的一天,班上有個(gè)小女生遲到了,于是我將心中滿腔的怨氣都用在批評(píng)她身上。看著她落下的淚水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮,我說(shuō)不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午,我一個(gè)人悶在屋里無(wú)所事事,突然聽見門外傳來(lái)了一聲怯怯的“報(bào)告”聲,開門見是早上遲到挨批的她,便沒好氣的問(wèn)什么事,她憋著張紅紅的臉低聲說(shuō):“老師,對(duì)不起,我今天早上遲到了……”“遲到了還來(lái)找我?”沒等她說(shuō)完我沖出一句話來(lái)。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇,片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來(lái)。我的心微微一震。她又說(shuō)到:“老師,今天我上學(xué)的時(shí)候,路過(guò)我家田里,看見有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子,我想摘來(lái)帶給您吃。沒想到下來(lái)的時(shí)候從樹上摔了下來(lái)。”說(shuō)完,她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí),我無(wú)言以對(duì),走過(guò)去挽起她的衣袖,呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕,久久地,我凝視著,只覺得眼前模糊一片……心中被內(nèi)疚和幸福充滿。

    今天的我,雖然立志做個(gè)“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”,但我并不氣餒,我依然在追求著。我自信我是一個(gè)富足的人,因?yàn)槲矣心敲炊嗟臅戎胰プx,有那么多渴求知識(shí)的眼睛等著我去潤(rùn)澤,有那么多的信任和鼓勵(lì)等著我去努力。

    我因此而倍感幸福。

    19、無(wú)悔的選擇 無(wú)盡的追求

    我曾聽過(guò)這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽過(guò)類似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),選擇教師,我今生無(wú)悔,也是我畢生的追求。

    96年的盛夏,帶著對(duì)明天的憧憬,走上了三盡講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn),落后的楊溪村小,我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺得很有意思,很有樂(lè)趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛上了自己的事業(yè)。

    愛崗敬業(yè),誨人不倦,是對(duì)每位教育工作者最基本的要求,初涉教壇時(shí),我深知在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),異常重要。于是我的書桌上就多了些教育專著,教育教學(xué)雜志,讀讀、摘摘,博采他山石,琢為自家玉。平時(shí),常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,聽課,聽講座,學(xué)寫論文,取他人之長(zhǎng),補(bǔ)已之短。

    愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛就沒有教育。我把愛鑲在舉手投足間,嵌在我的一顰一笑中,讓學(xué)生時(shí)刻感受到了信任與鼓舞。我總是把學(xué)生看成自己的弟妹,不失時(shí)機(jī)地為貧困的學(xué)生送一句安慰,為自卑的孩子送一份自信,為偏激的學(xué)生送一份冷靜,讓學(xué)生時(shí)刻生活在溫暖中。

    寒來(lái)暑往,風(fēng)雨八年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因?yàn)樵谖业膶W(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。我從教雖短短八年,但在這八年里,憑著對(duì)事業(yè)的真誠(chéng)迷戀,對(duì)學(xué)生的無(wú)比熱愛,所教的每屆學(xué)生都在進(jìn)步,都在成才。我想,這與我的不懈追求是分不開的。

    “衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗(yàn)到了人生最大的幸福,每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無(wú)邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求今生無(wú)悔。

    20、選擇教師“我無(wú)悔”

    當(dāng)?shù)谝淮握驹谥v臺(tái)上,注視孩子們純潔的眼睛,面對(duì)一百多個(gè)渴望知識(shí)的心,我感到自己無(wú)比神圣,我為我所做的選擇感到驕傲和自豪。

    從走上教師工作崗位時(shí)開始,我心中充滿無(wú)數(shù)的激情和壯志。我暗暗對(duì)自己說(shuō):“我要無(wú)愧于自己的教師身份。”每天我都帶著喜悅的心情走入課堂,把自己的知識(shí)有計(jì)劃地傳授給孩子們,課堂上的和諧成了我生活快樂(lè)的音符。課下的一聲“老師好”融入了多少喜愛和認(rèn)可。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我愿用我的知識(shí)去成為他們生活前進(jìn)中的跳板,用我有限的能力和無(wú)限精力把他們送上自己滿意的高等學(xué)府。在付出的同時(shí),我同樣也得到了許多許多,也看到了許多我不曾認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不正確,生活習(xí)慣懶散,成為了學(xué)生第一次考試中不理想的因素,也給了我許多啟示,我認(rèn)識(shí)到不僅要把課上好,還要深入的了解他們,做他們的知心朋友,只有了解和懂得他們的想法,才能使我在課堂上更好的發(fā)揮,更好的針對(duì)他們的弱點(diǎn)進(jìn)行了解。“學(xué)高為師,身正為范”,一個(gè)人知識(shí)淵博不代表就可以成為一名好老師。我認(rèn)為一名真正的好老師,在擁有學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí),也要有一顆博愛的心。在學(xué)校我們是孩子們成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn),我們的好與壞直接影響著孩子人生觀的形成。我們不只教書,更要育人,在當(dāng)今的社會(huì),只有先做一大寫的“人”字才能成為一名真正為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人,我感到老師的責(zé)任很重很重。

    當(dāng)我在人生的岔路口選擇的時(shí)候,我已做好準(zhǔn)備,當(dāng)我從岔路口走上這條路的時(shí)候,我已無(wú)怨無(wú)悔。我愿用我的青春和熱血去澆灌祖國(guó)的未來(lái),我心中堅(jiān)信一句話“選擇教師,我無(wú)悔”。

    21、教師,我無(wú)悔的選擇

    許多人都說(shuō),教師只有平凡、只有寂寞,沒有燦爛,沒有輝煌。然而我自豪,我沸騰,因?yàn)槲沂且幻處煟覐氖轮?yáng)底下最光輝的職業(yè)。

    愛是教育的基礎(chǔ)。沒有愛,就沒有教育,這是千真萬(wàn)確的,愛正是教師無(wú)聲的誓言,它用教師的行動(dòng)和心血寫成。

    就在這段苦悶彷徨的日子里,是她--我的班主任劉老師,以她那陽(yáng)光般的光環(huán),使我深深體味到了教師職業(yè)的純潔和高尚,使我日漸真切地看到了不遠(yuǎn)的將來(lái),我也是一名由播種,耕耘到收獲的光榮的人民教師!

    其實(shí)剛剛?cè)雽W(xué),當(dāng)美麗如花的劉老師站到我面前的時(shí)候,我不禁暗暗懷疑,這樣的非凡人物怎能甘受一輩子的清貧與平風(fēng)呢?可是她似并沒有意識(shí)到這些。開學(xué)第一周,她就為笨拙的男生洗床單,那纖細(xì)的雙手浸在秋天的冷水里又紅又腫,然后她又在會(huì)操場(chǎng)的訓(xùn)練場(chǎng)上喊啞了喉嚨,當(dāng)貧困的同學(xué)生病了,作為一名普通工薪族的她,又傾囊所出,繳納了幾乎是一去無(wú)還的上千上萬(wàn)的醫(yī)療費(fèi)用。

    像劉老師這樣一位博學(xué)美麗的人物都肯放下驕傲,俯首甘為孺子牛,而我們尚未羽毛的豐滿就開始耽擱學(xué)業(yè),開始懼怕今天,懼怕將來(lái)無(wú)私的教書育人是否得到名利的回報(bào)。殊不知,教師傳道、授來(lái)、解惑的無(wú)么奉獻(xiàn)能開啟多少人蒙昧的心靈,能為他人帶來(lái)多少溫暖和光明啊!我們不是天才,卻有著天才的乖僻缺點(diǎn),拒絕成長(zhǎng),又差一點(diǎn)拒絕了成為人師的光榮使命!

    我不管別人是怎樣評(píng)價(jià)兩袖清風(fēng)無(wú)名無(wú)得的教師的,也不管將來(lái)會(huì)有多少披星戴月,風(fēng)雨兼程的日日夜夜,我只知道,并深深地暗下決心--為了山坡上披鞭放牛的失學(xué)兒童,為了日出而作,日落而息的父老鄉(xiāng)親,為了祖國(guó)美好的明天,我一定要像劉老師一樣,做一名合格的人民教師!

    隨著時(shí)代的發(fā)展,21世紀(jì)我國(guó)中小學(xué)教師面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。100萬(wàn)中小學(xué)教師的素質(zhì)是制約基出教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵,是提出高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,是發(fā)展綜合國(guó)力的關(guān)鍵。而民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)是制約全國(guó)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的最大"瓶頸"。加快民族、貧困地區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)步伐,提出高民族、貧困地區(qū)教師的綜合素質(zhì),建設(shè)好一支立志為民族、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)獻(xiàn)身的高素質(zhì)的師資隊(duì)伍,是民族、貧因地區(qū)推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施義務(wù)教育的關(guān)鍵所在。發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),培養(yǎng)各類人才,提高民族素質(zhì),基礎(chǔ)在教育,而小學(xué)教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),作為教師所承擔(dān)的任務(wù)是光榮而艱巨的。熱愛小學(xué)教學(xué)工作的思想感情,有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程。首先,要自覺地了解和熟悉小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),對(duì)它越了解越熟悉,就會(huì)越感受到它的魅力,就會(huì)越喜歡它、熱愛它。再有,要把自己的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái),看到自己從事的工作和社會(huì)主義建設(shè)的偉大事業(yè)聯(lián)系起來(lái),看到自己從事的工作的重要意義和作用,從而增強(qiáng)光榮感和責(zé)任心,進(jìn)而樹立為之奮斗終身的專業(yè)思想。

    一個(gè)合格的教師,要有良好的師德。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行,以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度,都會(huì)這樣那樣地影響學(xué)生。因此,教師在履行職責(zé)的過(guò)程中,必須對(duì)自己提出較高的道德要求,要嚴(yán)于律己。自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化,使自身的師德修養(yǎng)更加完善。

    我們不僅要熱愛自己的工作,還要熱愛自己的學(xué)生。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的。沒有教師對(duì)學(xué)生的愛,就沒有教育。熱愛學(xué)生是教師的天職,沒有愛,就沒有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教師的一言一行在教育過(guò)程中對(duì)學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生,首先要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生,主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。感情的影響不僅僅是一種教育手段,它本身就是一種巨大的教育力量。熱愛學(xué)生,還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生,尊重,就不可能建立師生之間的相互信任,而沒有這種信任,就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。就拿班主任這一方面來(lái)說(shuō),作為一名合格的班主任,首先應(yīng)熱愛本職工作,愛自己的學(xué)生,和他們建立深厚的感情。班主任的一言一語(yǔ),他們聽若圣言,深深地印在腦子里,班主任的一舉一動(dòng),他們視為楷模,在各方礎(chǔ)加以模仿和效法。作為班主任,要想盡快順利地開展工作,首先就必須對(duì)學(xué)生的狀況有初步了解,班主任有意識(shí)地與學(xué)生談心、聊天。讓學(xué)生在情感的活動(dòng)中交往發(fā)展。

    作為一名教師,應(yīng)該做到以身作則,為人師表。因此,班主任應(yīng)處處嚴(yán)格要求自己,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染和帶動(dòng)學(xué)生,不能只支學(xué)生嚴(yán),而對(duì)自己放任。我們說(shuō),任何人在工作中都難免出現(xiàn)失誤,有的自己一時(shí)還難以發(fā)現(xiàn)。俗話說(shuō)?"當(dāng)事者迷,旁觀者清。"這就要班主任重視平時(shí)來(lái)自學(xué)生的信息反饋,從中尋找得失。

    小學(xué)教師熱愛自己的工作,熱愛學(xué)生,就會(huì)帶著愉悅的心情去備課,深入體會(huì)文章的思想感情,領(lǐng)會(huì)文章優(yōu)美的語(yǔ)言方字,而且永不滿足,永遠(yuǎn)向語(yǔ)文教學(xué)的高峰攀登,才會(huì)把學(xué)生清脆的朗讀、天真的發(fā)言,充滿童趣的作文作為一種藝術(shù)享受。把學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)不看作是自己最大的幸福,并以此激勵(lì)自己刻苦鉆研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

    追求是無(wú)止境的,奮斗是沒有盡期的。祖國(guó)需要人才,人才需要教育,教育需要教師!只有教師用行動(dòng)寫下的愛,凝聚著教師的心血,才能穿越時(shí)空,震撼天地,永遠(yuǎn)鐫刻在人們心中。

    現(xiàn)在,我完全可以無(wú)塊壘地大聲宣布:教師,光輝的職業(yè)!教師我無(wú)悔的選擇!

    22、甘為人師

    我是一名教師,一說(shuō)教師,有人就會(huì)在心里隱隱約約地說(shuō):“教師,太平凡了。”是的,教師人是平凡的,但事業(yè)卻是偉大的,因?yàn)樗麄兯鶑氖碌氖聵I(yè)是默默的奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我為能從事這樣的事業(yè)而自豪! 當(dāng)我登上那講臺(tái),不,應(yīng)當(dāng)是舞臺(tái),我似乎覺的兩側(cè)的紫色帷幕正緩緩的拉開。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自己的角色的演員——我的學(xué)生們!這戲劇也許是世間最長(zhǎng)的了,為此,我愿做一名熱情的報(bào)幕員,向觀眾宣布:x x 班的戲劇開始了!我想,我還應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來(lái):團(tuán)結(jié),緊張,嚴(yán)肅,活潑是它的主調(diào);理解,友愛,開拓,創(chuàng)新應(yīng)當(dāng)是它的主要內(nèi)容;愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演我將要精心設(shè)計(jì)出生動(dòng)的情節(jié),典型的角色,迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,盡我的力量成為主角服務(wù)、效勞。不僅如此,我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,為演員們精誠(chéng)的演出微笑,流淚,鼓掌,吹呼。 生活的目的,不在于顯耀和享受,而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰(shuí)也當(dāng)不了將軍;沒有水手,誰(shuí)也當(dāng)不了船長(zhǎng);沒有多行多業(yè)的分工,就不存在國(guó)家和民族。我們既然選擇了教師這條路,就要堅(jiān)定不移地走下去。 時(shí)代在前進(jìn),社會(huì)在發(fā)展,改革在深入,教育要振興。作為一名平凡的教育工作者,我一定會(huì)竭盡全力把書叫教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我瘦弱的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。 別為了讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)你,別為了讓老師認(rèn)識(shí)你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。同學(xué)們,為了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧!(蘇錦一小 朱莉)

    23、明天與起點(diǎn)

    明天與起點(diǎn) 有人說(shuō)明天是童話,有人說(shuō)明天是夢(mèng)幻,有人說(shuō)明天是神秘的,是今天的海市蜃樓…… 不,年青的朋友,明天是火,明天是光,明天是振興中華意志中的展現(xiàn)…… 茫茫黑夜里,明天是乳白色的晨曦;冰天雪地里,明麗的杏花、春雨是朦朧的山水畫。明天充滿著光明,但明天的歷程同樣艱辛,工地上,姑娘小伙那流淌汗珠的紅黝的臉上,積蓄了明天的純樸的信念;燈光下老師那疲倦的客顏蘊(yùn)含對(duì)明天的希翼和追求,勝利歡呼的歲末不正是明天新的征途和起點(diǎn)嗎? 起點(diǎn),在人生的道路上會(huì)產(chǎn)生無(wú)數(shù)新的起點(diǎn),關(guān)鍵是你能否把握住這人生的重要時(shí)刻。共青團(tuán)中央評(píng)選出的十佳青年,在廣闊的天地里耕耘他們找來(lái)了起點(diǎn);在茫茫科海中揚(yáng)帆他們找到了起點(diǎn);在紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)的隊(duì)伍里,在孩子們閃光瞳仁里 他們找到了起點(diǎn)……正是我們的老師和輔導(dǎo)員精心培育和引導(dǎo),使千千萬(wàn)萬(wàn)名少先隊(duì)員象“十佳少年”一樣,從尚不穩(wěn)健中尋找了屬于他們的起點(diǎn)。 親愛的朋友,不要以為起點(diǎn)不重要,“于里之行始于足下”,“萬(wàn)事從一開始”。不要因?yàn)椤捌瘘c(diǎn)”構(gòu)不成畫面而忽略它的位置,正是因?yàn)槟切┢鸪鯓?gòu)不成畫面的起點(diǎn)組合成豐富多采的人生。人生的起點(diǎn)如果常常是模糊不清,人生將會(huì)留下一路遺憾。 人生的輝煌始于起點(diǎn);祖國(guó)的明天從今天開始。教師,多么明亮,光輝的名字。我們老師辛勤的耕耘將托起明天的太陽(yáng),給景秀河山添輝加彩。 我為我們的老師而驕傲,我為祖國(guó)的明天而希望滿懷。 讓我們從起點(diǎn)開始,展現(xiàn)一個(gè)美麗的明天。(蘇錦一小 林燕)

    24、播種希望

    還是在兒時(shí),我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長(zhǎng)大了。今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師。 當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí),在他的周圍總圍著一圈光環(huán),“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。

    于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿過(guò)了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí),也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會(huì)中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利。

    但在老師的手中,都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財(cái)富,也是教師的神奇之處。

    當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨(dú)望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校,請(qǐng)求老師在那兒播種。 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛,在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識(shí)的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。

    當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時(shí),這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。 于是,老師笑了,笑著等待結(jié)出希望的果實(shí)。(蘇錦一小 陳蕾)

    25、我是一顆小小的鋪路石

    對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高,有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程

    愛為演講稿(通用16篇)篇九

    親愛的護(hù)士姐妹們、同志們、患者家屬們:

    大家好!

    在這春光明媚,鮮花盛開的五月,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同慶祝第103個(gè)“5·12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。在此,我代表__醫(yī)院向工作在護(hù)理崗位上,默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的護(hù)士們致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!并通過(guò)你們傳遞我們對(duì)各位家屬的衷心感謝,祝各位家庭幸福,萬(wàn)事如意!向關(guān)心、支持、理解護(hù)理工作的患者家屬們表示衷心的感謝!祝你們?cè)缛湛祻?fù)‘在這里,我提議:讓我們把最熱烈的掌聲和最誠(chéng)摯的敬意獻(xiàn)給可愛的護(hù)士姐妹們!

    護(hù)士姐妹們,你們愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé),以無(wú)私的情愛救治病人,以博大的胸懷溫暖患者,你們的精神是一代代南丁格爾傳人的縮影,你們將奮斗的青春奉獻(xiàn)給了偉大的醫(yī)療事業(yè)。你們與我們?nèi)喝藛T一道攜手共進(jìn),在神圣崗位上譜寫輝煌的生命之歌,共同推動(dòng)著醫(yī)院的快速、健康發(fā)展。

    護(hù)理工作是平凡的工作,然而任何偉大的事業(yè)都包含于平凡的過(guò)程之中,在你們平凡、細(xì)微、具體、日復(fù)一日的勞作中,一個(gè)個(gè)虛弱的病體變的強(qiáng)健,一副副痛苦的表情變的開朗,家庭因?yàn)槟銈兌涌鞓?lè)、溫馨,社會(huì)因?yàn)槟銈兌由鷻C(jī)勃勃。

    護(hù)士的崗位是愛心和責(zé)任穿起的生命線,它和人類的健康、神圣的生命緊密相連,生命在這里升華,康復(fù)在這里實(shí)現(xiàn),痛苦在這里被驅(qū)趕,這是一項(xiàng)陽(yáng)光燦爛充滿愛心的事業(yè);這是一項(xiàng)和諧社會(huì),推動(dòng)人類進(jìn)步的事業(yè),你們應(yīng)該為自己的選擇而驕傲而自豪。你們用自己的行動(dòng)實(shí)踐著投身護(hù)理事業(yè)的諾言。

    醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異,護(hù)理的服務(wù)理念和管理理念都在不斷的發(fā)展。我希望我們的護(hù)士們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)惠君人精神,不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),了解前衛(wèi)的護(hù)理文化,只有醫(yī)院整體的護(hù)理水平得到提高,醫(yī)院的醫(yī)療水平和服務(wù)品位才能真正的得到提高,我們不僅要治療他們生理上的疾病,還要給予患者更多的人文關(guān)懷;我更希望我們的護(hù)士在工作中能保持愉快的心情,把你們的微笑帶給每一位病人,也帶給每一位同事。

    親愛的護(hù)士們,五月的鮮花已為你們開放,五月的樂(lè)章已為你們奏響,就讓我們手牽著手,肩并著肩,一路耕耘,一路放歌,共同去創(chuàng)造我們__醫(yī)院事業(yè)的輝煌明天!

    謝謝大家!

    愛為演講稿(通用16篇)篇十

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位同仁:

    大家好!今天我演講的題目是“光明的使者——國(guó)家電人”!也許有人會(huì)說(shuō)電力工作很普通,很平凡。是啊,這里沒有橫刀立馬、舍我其誰(shuí)的豪邁,也沒有高山流水、談笑鴻儒的清雅,更沒有運(yùn)籌帷幄、決勝千里的成就。但是作為一名服務(wù)于人民的電力工作者,我可以大聲的說(shuō)一句:我驕傲,因?yàn)槲沂菄?guó)家電人。做為國(guó)家電人,我深深理解公司“誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”核心價(jià)值理念的意義。我認(rèn)為,奉獻(xiàn)是核心價(jià)值理念的核心之核心,每一個(gè)國(guó)家電人,都要有一種樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,樂(lè)于為公司的.發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。電力銷售與國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展密切相關(guān),作為一名普通的電力銷售人員,日常工作中我始終堅(jiān)持“人民電業(yè)為人民”的宗旨,本著“優(yōu)質(zhì)、方便、高效、規(guī)范、真誠(chéng)”的服務(wù)方針,堅(jiān)持為用戶辦實(shí)事的精神,開展一系列銷售措施。是國(guó)家電企業(yè)靈魂塑造了我們誠(chéng)信、責(zé)任、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的精神。多年來(lái),我們努力拼搏,不斷完善企業(yè)的規(guī)程,把“努力超越,追求卓越”的企業(yè)精神融入到工作中,做到了“服務(wù)黨和人民工作大局、服務(wù)電力客戶、服務(wù)供電企業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”的宏偉目標(biāo),實(shí)現(xiàn)著自身發(fā)展的一個(gè)跨越。我們遵循的格言是:位不在高,愛崗就行,權(quán)不在大,奉獻(xiàn)則靈,既是電人,就要為公司發(fā)展無(wú)私奉獻(xiàn),暨是電人,就要為公司發(fā)展出力流汗。

    真的,每當(dāng)我坐在電視機(jī)旁欣賞精彩節(jié)目時(shí),每當(dāng)夜幕降臨,攜帶家人漫步在燈火輝煌的大街小巷時(shí),我都會(huì)為我自己是一名國(guó)家電人感到驕傲和自豪,是我們?yōu)楹诎凳刈o(hù)著光明,是我們?yōu)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧、穩(wěn)定、快速發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的電力支撐。xxx是我幸福生存的家園,xxx的風(fēng)流就是我的榮耀,我熱愛這份事業(yè),熱愛這份工作。我在為xxx奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí),xxx也在為我提供著自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上,我的閱歷在增長(zhǎng);在這個(gè)平臺(tái)上,我不斷豐富著自我;在這個(gè)平臺(tái)上,我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值;在這個(gè)平臺(tái)上,我用激情點(diǎn)燃理想。

    我驕傲——我是播散陽(yáng)光,傳遞光明的使者!我自豪——我是國(guó)家電人!

    我的演講完畢,謝謝!

    愛為演講稿(通用16篇)篇十一

    尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓:

    大家上午好!

    我是來(lái)自四小的xx,我演講的題目是:“學(xué)憲法講憲法,法制伴我行”

    當(dāng)我們呱呱墜地,來(lái)到人間,便成為一名幸福的中華人民共和國(guó)公民。在兒時(shí),我們能享受到《未成年人保護(hù)法》的保護(hù);上學(xué)了,我們又能享受《義務(wù)教育法》的保護(hù);長(zhǎng)大了,成人了,我們有《婚姻法》的保護(hù),有《憲法》等各種法律的保護(hù)。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí),我們會(huì)拿起法律武器保護(hù)自己,當(dāng)我們惶惑時(shí),我們可以用法律的條文來(lái)規(guī)范和約束自己。

    曾記得六歲時(shí)為了上學(xué)同媽媽的一場(chǎng)“官司”。那時(shí),我家還比較窮,家里要支持姐姐上學(xué)已經(jīng)很吃力了,媽媽想讓我晚兩年讀書。開學(xué)時(shí),看到同齡的兒時(shí)伙伴都背著新書包高高興興的上學(xué)去了,我很傷心,哭著去找舅舅。舅舅來(lái)了,他搬出《義務(wù)教育法》說(shuō)服了媽媽,我好高興啊,我第一次知道了法律的威力。自此學(xué)習(xí)法律就在我心中扎下了根。

    《義務(wù)教育法》讓我順利入學(xué),掌握法律知識(shí),我還給爸爸幫了大忙呢。前年,我爸爸在一個(gè)工地打工,工程結(jié)束,黑心的老板還一直拖著工資不發(fā)。家里等著錢用,爸爸很著急,很郁悶。爸爸一沖動(dòng)就想聯(lián)合工友去武力討要。聽到消息,我忙勸住爸爸。我對(duì)爸爸說(shuō)“討要工資可以用《勞動(dòng)法》呀”,真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。我找來(lái)《勞動(dòng)法》和爸爸一起學(xué)習(xí),我們找到了討要工資的合理辦法。最后在《勞動(dòng)法》的幫助下,爸爸他們討回了工資。叔叔們都夸我懂法律,辦法好。聽到夸獎(jiǎng),我好高興,好高興啊,心里像喝了蜜一樣。

    愛為演講稿(通用16篇)篇十二

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、同事們:

    大家好!我是xxx,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)提供這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì),感謝同事們一直以來(lái)對(duì)我的支持和幫助,謝謝!今天,我競(jìng)聘的是非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)副處級(jí)調(diào)研員職務(wù),希望能夠在今后的工作中扛起更多的責(zé)任,以飽滿的工作激情,堅(jiān)持爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展事業(yè)做出微薄貢獻(xiàn)。

    下面,我簡(jiǎn)單介紹一下自己的個(gè)人情況。

    我今年xx歲,大專文化,主任科員職稱。1982年參加工作,1985年畢業(yè)于xx師范專科學(xué)校干部專修班,先后在xx市xx縣xx小學(xué)、縣物價(jià)局、xx地委講師團(tuán)工作;1993春調(diào)入xx省社科院工作,先后在行政處、文獻(xiàn)信息中心工作;1998年至今在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究所工作,擔(dān)任行政秘書和教學(xué)秘書。

    接下來(lái),我結(jié)合近年來(lái)的個(gè)人工作經(jīng)歷,向大家匯報(bào)一下我的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì):

    第一,我所良好的工作氛圍,塑造了我較好的綜合素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

    學(xué)習(xí)和集體活動(dòng),而且能夠在科研任務(wù)繁重的時(shí)候,想方設(shè)法克服困難,任勞任怨地完成各項(xiàng)工作任務(wù),積極主動(dòng)地為本所科研人員做好后勤服務(wù),從不叫苦叫累,甚至經(jīng)常自加壓力加班加點(diǎn)工作。由于我工作業(yè)績(jī)出色,在年度考核中四次評(píng)為院“優(yōu)秀”,還曾被評(píng)為院工會(huì)“積極分子”。

    第二,多項(xiàng)工作內(nèi)容的磨礪,使我具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和扎實(shí)的工作能力。

    進(jìn)入我所之前,我擔(dān)任過(guò)老師及物價(jià)檢查員工作,培養(yǎng)了細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)以及一絲不茍的敬業(yè)精神。調(diào)入地委講師團(tuán)工作后,我在學(xué)籍管理和班主任工作中鍛煉出較強(qiáng)的管理能力。1993年調(diào)入社科院后,我按時(shí)按質(zhì)完成上級(jí)部門和行政處交辦的各項(xiàng)任務(wù),熱心為科研和職工服務(wù),我的工作態(tài)度多次受到讀者及領(lǐng)導(dǎo)的'好評(píng)。xx年以來(lái)。我曾先后參加了我所與xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院聯(lián)合申報(bào)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理博士點(diǎn)工作以及“產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)專業(yè)”申報(bào)博士點(diǎn)工作中,作為申報(bào)工作小組成員之一,我協(xié)助所領(lǐng)導(dǎo)做了大量的前期準(zhǔn)備工作,從各種報(bào)表到專業(yè)基本數(shù)據(jù),從論文、學(xué)術(shù)專著情況到科研成果……我都一一匯報(bào)上報(bào),為申博工作圓滿成功做出了貢獻(xiàn)。我還曾在xx年作為院史撰寫成員,為撰寫小組提供了大量寶貴的資料,同時(shí)也做了許多瑣碎的細(xì)節(jié)工作,為院史成功完成付出了自己的汗水。另外,我還熱情地為學(xué)生服務(wù),為學(xué)生排憂解難,完成研究生部交辦的教學(xué)管理日常事務(wù)性工作。可以說(shuō),我的工作能力和服務(wù)意識(shí)無(wú)愧于各位的信任。

    第三,多年秘書工作的鍛煉,使我有較強(qiáng)的溝通、協(xié)調(diào)、組織與管理能力。

    屈指算來(lái),走上秘書這一工作崗位已xx年了,工作特點(diǎn)使我練就了較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通等能力。所內(nèi)文件、信函的收發(fā),資料保管、科研學(xué)術(shù)成果歸檔、資料查閱、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷及發(fā)放登記等工作,我都做得井井有條,實(shí)現(xiàn)了科學(xué)管理規(guī)范化。在與院管理部門的聯(lián)系協(xié)調(diào)中,我主動(dòng)配合院管理部門的管理工作,做好下情上達(dá)、上情下達(dá)。作為教學(xué)秘書,我積極參與每年研究生入學(xué)面試和畢業(yè)答辯工作,用心協(xié)助所長(zhǎng)導(dǎo)師和研究生部做好本碩士教學(xué)點(diǎn)學(xué)生的思想政治工作。

    愛為演講稿(通用16篇)篇十三

    國(guó)際紅十字會(huì)將每年九月的第二個(gè)星期六定為“世界急救日”。電梯事故、動(dòng)車事故、溺水、燙傷等意外的發(fā)生是不確定的,當(dāng)這些發(fā)生在你身邊時(shí)。你會(huì)應(yīng)急逃生和救護(hù)嗎?據(jù)了解,近年來(lái)我國(guó)自然災(zāi)害頻發(fā),突發(fā)事件和安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻。但公眾應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及率僅有1%。同學(xué)們要掌握一些自救互救的知識(shí)。

    據(jù)了解,夏季里,外傷和燒燙傷的小患者都比其他季節(jié)要多。萬(wàn)一孩子放暑假時(shí)一個(gè)人在家被燙著了應(yīng)該怎么辦?下面給您介紹了一些處理燒燙傷的小常識(shí)。

    由熱油、熱水等造成的小面積燙傷如未造成皮膚裂傷,應(yīng)立即脫離熱源,并用冷水沖或用冰塊、冷毛巾冷敷20分鐘左右,這樣既可以減輕疼痛,又可降低損傷程度。在燙傷兩小時(shí)內(nèi),最好不要將油性外用藥涂在傷口上,以免阻止熱量散發(fā)。尤其要注意的是,如果表皮起泡,千萬(wàn)不要將泡弄破,以免造成傷口惡化或感染。劉主任還指出,人們燙傷后,習(xí)慣將牙膏、大醬或醬油抹在傷處,豈不知這樣不但不會(huì)減輕癥狀,而且阻止了熱量散發(fā),會(huì)使癥狀加重。一旦燒燙傷引起皮膚破裂或傷到眼睛,孩子應(yīng)立即與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,及時(shí)到燒傷專科就醫(yī)。

    家長(zhǎng)平時(shí)還應(yīng)教育孩子,萬(wàn)一遇到輕微外傷,造成少量流血的,應(yīng)該首先用流水沖洗傷口,再使用一些外用消炎藥,如果外傷嚴(yán)重,流血較多,則應(yīng)立即到醫(yī)院就診。

    預(yù)防家庭燒燙傷小貼士:

    1家中暖壺等高溫容器放在高處或孩子不易碰到之處。

    2在廚房做飯時(shí),人不離開或關(guān)上門,以防止孩子突然闖入。

    3做飯時(shí),將熱壺把手盡量朝向爐灶后壁,使孩子不易碰到。

    4點(diǎn)火用具,如打火機(jī)、火柴放在孩子不易取到之處。

    5煤氣不用時(shí)關(guān)掉總開關(guān),以防孩子模仿點(diǎn)火。

    6孩子不在周圍或廚房時(shí),再?gòu)奈⒉t中取出食物。

    7盛有熱食物的熱容器,如電飯煲等,不放在地上和低處。

    8電器插座放置高處或加蓋,檢查暴露在外的電線是否有破損或有明顯暴露。

    9用微波爐加熱的嬰兒食品或奶類,取出后要搖勻并冷卻片刻。

    10教育孩子不要碰浴缸的水龍頭,洗澡時(shí),盡量讓孩子遠(yuǎn)離熱水源。

    煤氣使用不當(dāng),會(huì)引發(fā)非常嚴(yán)重的事故。對(duì)于暑假獨(dú)自在家的孩子,家長(zhǎng)更應(yīng)該對(duì)煤氣的安全使用加強(qiáng)教育。應(yīng)告訴孩子,在用煤氣熱飯熱菜的時(shí)候,不要走遠(yuǎn),更不要熱上飯菜又去做別的事,因?yàn)檫@樣容易忘了正在熱飯菜,一旦火被風(fēng)吹滅或被水撲滅,漏出的煤氣就會(huì)造成中毒或引起火災(zāi)。用完煤氣之后,要仔細(xì)檢查閥門是否關(guān)好,關(guān)好閥門之后,不要再隨意開關(guān)。另外,家長(zhǎng)要事先檢查煤氣管道是否嚴(yán)密,尤其是注意靠近爐灶的軟管是否脫落。

    暑假期間,由于天氣炎熱干燥,容易引起火災(zāi)。假期開始后,家長(zhǎng)一定要告誡孩子,獨(dú)自一人在家時(shí),千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴,更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi),孩子自己沒有能力撲救,千萬(wàn)不要驚慌,要撥打119報(bào)警,然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火。如果煙霧嗆人,要用濕毛巾捂住嘴,逃離現(xiàn)場(chǎng)。需要注意的是,如果居住在高層建筑里,千萬(wàn)不要選擇跳窗戶的辦法逃生,要盡量打開門逃生。如果打不開門了,要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫,等待消防人員營(yíng)救。

    通過(guò)對(duì)少年兒童意外事件進(jìn)行對(duì)比后發(fā)現(xiàn),溺水成為這些意外事件中的“頭號(hào)殺手”。一些孩子貪圖方便,直接到河溝、魚池里去洗澡,還有一些孩子把河溝、魚池等當(dāng)成天然的游泳池。因?yàn)樯磉厸]有大人照看,再加上泳技不佳、安全意識(shí)差,在意外發(fā)生后,又不懂得如何自救,結(jié)果釀成悲劇。所以,同學(xué)們無(wú)論在游泳池或者海邊等地方游泳,一定要有家長(zhǎng)陪同。不會(huì)游泳的同學(xué)不要獨(dú)自下水,會(huì)游泳的同學(xué)也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方,以免危險(xiǎn)。到公園或野外玩的同學(xué),也要注意,不能去河溝、水庫(kù)等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池,沒有完善的保護(hù)設(shè)備,也沒有救生員。而且,水底情況也清楚,在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn)。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)或老師陪同,無(wú)論水性好壞都要慎防溺水。

    許多家長(zhǎng)出于保護(hù)孩子的心理,不忍心讓他們知道死亡的可怕,這是不對(duì)的,父母應(yīng)讓孩子知道死亡的概念,并教育他們懂得珍惜生命。低年級(jí)的學(xué)生很容易對(duì)家中的一些金屬用具如剪刀、小刀、鋸子、縫衣針等發(fā)生興趣,家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子某些工具的正確使用方法,同時(shí)告知他們危害在哪里,哪些工具是不允許小孩使用的;某些動(dòng)畫片中人打不死摔不死的場(chǎng)景也容易給孩子造成錯(cuò)覺,淡化對(duì)死亡的恐怖感,家長(zhǎng)要適時(shí)地告訴孩子這是虛構(gòu)的,不可以模仿。

    (一)溺水現(xiàn)場(chǎng)急救:溺水現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要,應(yīng)爭(zhēng)分奪秒。1、迅速讓溺水者脫離溺水現(xiàn)場(chǎng);2、清除口、鼻異物,保持呼吸暢通;3、溺水者頭低位拍打背部,使進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出(注意時(shí)間不要長(zhǎng));4、如有呼吸抑制,迅速行人工呼吸;5、如有心跳停止,立即行胸外心臟擠壓;6、換上干的衣服、注意保暖;7、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。夏季多雨水,下雨時(shí)不要去危舊房屋、殘?jiān)珨啾凇⒖諘缫巴狻⒋髽涞紫隆⒏邏弘娋€和變壓器旁、溝底或河邊避雨,可以在山洞暫時(shí)躲避;也不要去河道游泳。

    (二)觸電現(xiàn)場(chǎng)急救:1、切斷總電源。如電源總開關(guān)在附近,則迅速切斷電源,否則采取下一步措施。2、脫離電源。用絕緣物(木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書本、皮帶、棉麻、瓷器等)迅速將電線、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。3、心肺復(fù)蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復(fù)蘇。4、包扎電燒傷傷口。5、速送醫(yī)院。

    (三)交通傷現(xiàn)場(chǎng)急救:1、正確判斷傷情和受傷部位;2、注意正確的搬動(dòng)傷員方法,保護(hù)脊柱和骨折肢體;3、按先救命,后救傷的原則,先心肺復(fù)蘇,后處理受傷部位;4、迅速止血,包扎傷口,固定骨折;5、盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

    (四)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救:1、立即脫離險(xiǎn)境,但不能帶火奔跑,這樣不利于滅火,并加重呼吸道燒傷。2、帶火者迅速臥倒,就地打滾滅火或用水滅火,也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。3、冷卻受傷部位,用冷自來(lái)水沖洗傷肢冷卻燒傷處。4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。5、消毒敷料(或清洗毛巾、床單等)覆蓋傷處。6、勿刺破水泡,傷處勿涂藥膏,勿粘貼受傷皮膚。7、口渴嚴(yán)重時(shí)可飲鹽水,以減少皮膚滲出,有利于預(yù)防休克。8、迅速轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

    家長(zhǎng)有必要在家中明顯位置將各類求助電話粘貼明示:

    如120(急救電話)、119(火警電話)、110(匪警電話)、114(查詢電話),并且將各類求助、報(bào)警電話的作用詳細(xì)說(shuō)明;讓孩子背熟家長(zhǎng)、親戚、屬地居委會(huì)的電話、地址,一旦遇到困難,就可以快速求助。

    大王寨鎮(zhèn)中心小學(xué)。

    20xx年4月。

    愛為演講稿(通用16篇)篇十四

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

    大家好!

    首先感謝組織提供這樣一個(gè)平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì),使我有幸參加這次競(jìng)聘。

    我叫x,現(xiàn)年x歲,黨員,金融大專學(xué)歷,會(huì)計(jì)師,現(xiàn)任x處x員。我競(jìng)聘的職務(wù)是x處副處長(zhǎng)。

    我1986年畢業(yè)于x金融專業(yè),工作后通過(guò)參加自學(xué)考試取得了金融大學(xué)專科學(xué)歷。二、競(jìng)聘理由3、具有任勞任怨的黃牛精神,作風(fēng)踏實(shí),具有一絲不茍的敬業(yè)精神,認(rèn)真工作,分毫不差,以一種“較真”的態(tài)度處理每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),不敷衍塞責(zé)。有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。

    各位領(lǐng)導(dǎo),如我能競(jìng)聘上這一職務(wù),我將加倍努力,勤奮工作。下面,我談一下我的工作思路。

    x部門要拓深管理,以認(rèn)真務(wù)實(shí)的精神,嚴(yán)格制度設(shè)計(jì),嚴(yán)密組織管理,強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制,細(xì)心檢查,細(xì)致分析,認(rèn)真改進(jìn),不斷提高會(huì)計(jì)工作水平。財(cái)會(huì)工作應(yīng)以規(guī)范管理,防范風(fēng)險(xiǎn)為重點(diǎn),加強(qiáng)制度建設(shè),改進(jìn)會(huì)計(jì)核算,完善內(nèi)部控制,嚴(yán)格基建管理和固定資產(chǎn)管理,提高x人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作質(zhì)量,促進(jìn)我行x工作上新臺(tái)階。

    1、集中全行的會(huì)計(jì)核算、資金清算、會(huì)計(jì)檔案管理等,達(dá)到集中風(fēng)險(xiǎn)控制,合理運(yùn)用資源,提高效率的目的。

    2、制定全行統(tǒng)一的會(huì)計(jì)核算和管理制度,并對(duì)全轄會(huì)計(jì)核算進(jìn)行監(jiān)督和檢查,要大力強(qiáng)化制度約束,使會(huì)計(jì)工作的各個(gè)崗位,各個(gè)環(huán)節(jié)都處于制度的嚴(yán)密控制之下。

    3、制定各項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)控制度,依據(jù)風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)控和管理,研究業(yè)務(wù)中存在的風(fēng)險(xiǎn),結(jié)合業(yè)務(wù)實(shí)際提出風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控報(bào)告。我行財(cái)會(huì)部門內(nèi)部控制建設(shè)已有長(zhǎng)足的發(fā)展,但是,面對(duì)人們?nèi)找鎻?fù)雜的思想、現(xiàn)象、行為,內(nèi)控制度要從過(guò)去防范差錯(cuò)轉(zhuǎn)向防范犯罪,保障資金安全方面。

    4、加強(qiáng)全行會(huì)計(jì)核算合規(guī)性、合法性的管理。按照“分級(jí)負(fù)責(zé)”的原則嚴(yán)格實(shí)行違規(guī)查究,下級(jí)行要對(duì)上級(jí)行負(fù)責(zé);營(yíng)業(yè)部門要對(duì)會(huì)計(jì)部門負(fù)責(zé);會(huì)計(jì)主管要對(duì)分管行長(zhǎng)負(fù)責(zé)。發(fā)生問(wèn)題,共同負(fù)責(zé)。會(huì)計(jì)監(jiān)督檢查要做詳細(xì)的紀(jì)錄,檢查部門和人員要對(duì)檢查結(jié)果承擔(dān)責(zé)任。只有這樣,才能促進(jìn)會(huì)計(jì)制度的落實(shí),才能保證會(huì)計(jì)核算的質(zhì)量,才能提高會(huì)計(jì)管理的水平。

    5、改革費(fèi)用分配管理辦法。遵循效益最大化原則,將各行的費(fèi)用分為基本費(fèi)用和業(yè)務(wù)發(fā)展費(fèi)用,業(yè)務(wù)發(fā)展費(fèi)用與各行經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)掛勾,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)胶觅M(fèi)用越多。

    6、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理的動(dòng)態(tài)分析。對(duì)各項(xiàng)收支增減變動(dòng)情況進(jìn)行分析,深入研究各種因素與收支之間的內(nèi)在聯(lián)系,科學(xué)、合理的對(duì)未來(lái)收支情況進(jìn)行預(yù)測(cè),8、加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的在崗培訓(xùn),提高會(huì)計(jì)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。

    9、積極配合處長(zhǎng)工作,不越級(jí)越權(quán),在職權(quán)范圍內(nèi)充分發(fā)揮個(gè)人才能。

    我深信如果組織給我這次機(jī)會(huì),我有信心、有能力干好這份工作,一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望。競(jìng)聘不上,我仍一如既往的做好本職工作。

    謝謝大家!

    愛為演講稿(通用16篇)篇十五

    各位老師、各位同學(xué)們:

    大家好!

    在遙遠(yuǎn)的古代,聰明的人們想出了用烽火、跑步等方式來(lái)傳遞:到了近代,世界上的人們發(fā)明了飛機(jī)、火車、輪船……還有郵政系統(tǒng);到了現(xiàn)代,人們都用電腦、電視來(lái)傳遞,遠(yuǎn)離重洋的朋友就如同在身邊一樣。

    我們享受著網(wǎng)絡(luò)的便捷,穿梭于知識(shí)的海洋,肆無(wú)忌憚地汲取著我們所要的一切。生物、物理、化學(xué)等學(xué)術(shù)著作,僅在你點(diǎn)擊后的幾秒種便一覽無(wú)余,而你就在這匆匆間完成了學(xué)術(shù)論文,網(wǎng)絡(luò)既幫你省時(shí)間也幫你省腦力,而背后勞動(dòng)者付出的一切卻成了多余的二次產(chǎn)品。電腦也有它的缺點(diǎn)有些人就會(huì)因?yàn)閷?duì)事物的辨別能力太差而走向無(wú)底深淵。有的同學(xué)因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)習(xí)一落千丈:有的同學(xué)則視力下降;一些色情、暴力以及反動(dòng)迷信的不健康內(nèi)容,使處于人生觀、價(jià)值觀形成期的青少年,分不清真善、好惡,從而誤入歧途,走上犯罪的道路。

    同學(xué)們,讓我們大家一起努力,告別網(wǎng)絡(luò),把握住自己的人生道路,一起加油吧!

    愛為演講稿(通用16篇)篇十六

    親愛的曾老師:

    曾老師,有一次,我走過(guò)講臺(tái),無(wú)意中,看到了您的文件夾。您是一位高級(jí)小學(xué)教師,高級(jí)教師就是不一樣,不管學(xué)生怎么樣,您都會(huì)去教他。啊,親愛的曾老師,您的嚴(yán)厲,把無(wú)知的我們,教成了一位正直的少先隊(duì)員,您的知識(shí),教會(huì)我們?cè)鯓尤プ龊萌恕?/p>

    您是一位好老師,在我們心中,你永遠(yuǎn)是一位至上的老師!您教的學(xué)生一定會(huì)默默地感謝著你!

    20xx年xx月xx日。

    xxx。

    猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助你向雇主展示你的專業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及所取得的成就。以下是小編為大家整理的一些出色個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考。學(xué)歷:中專/技校。工作年限:以上。工
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的
    教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一份重要的參考資料,它可以幫助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備并有序地開展教學(xué)活動(dòng)。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文既有整體教學(xué)計(jì)劃,也包括課程教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)
    通過(guò)撰寫報(bào)告,我們可以深入研究某個(gè)問(wèn)題并提出解決方案,有助于提高我們的專業(yè)知識(shí)與能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以便更好地理解報(bào)告的寫作要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。上個(gè)星期五是三八婦女節(jié),學(xué)校下午放假。于是,我
    青春是奮斗和拼搏的階段,只有付出努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面是一些青春成功的案例分析,希望能給大家提供一些思路和啟示。記得那夜,我哭了,告別童年的作文600。
    優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫作思路
    教研可以激發(fā)教師們的創(chuàng)新能力和求知欲,不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。以下是一些關(guān)于教研經(jīng)驗(yàn)的分享,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。本學(xué)期,我園將依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要
    讀后感是對(duì)書籍的細(xì)細(xì)品味和回味,是對(duì)書中思想和情感的回應(yīng)與思考。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家在寫作讀后感時(shí)提供一些思路和參考。。趁著寒假的空檔,我讀
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中所取得成績(jī)和收獲的回顧和肯定。為了幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家參考。轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)已接近尾聲
    優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫作作品。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。那天,奶奶到菜
    作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān),我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。對(duì)于寫作有困惑的同學(xué),不妨閱讀以下優(yōu)秀作文范文,或許能夠帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
    大班教案是教師為指導(dǎo)大班學(xué)生學(xué)習(xí)而編寫的教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃。教師在編寫大班教案時(shí),可以參考以下一些權(quán)威教材和教學(xué)資源,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。現(xiàn)在的時(shí)代已經(jīng)是電話手機(jī)e—
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示出作者獨(dú)特的觀點(diǎn)與表達(dá)能力。8.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達(dá)能力。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上
    青春是追逐夢(mèng)想的時(shí)期,我們應(yīng)該積極追求自己的目標(biāo)和理想。以下是小編為大家收集的青春總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。夜涼如水,你獨(dú)自坐在銅鏡前,癡癡望著鏡
    寫好一篇優(yōu)秀作文需要大量的積累和反復(fù)的修改,只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能達(dá)到較高的水平。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文檔,它可以幫助我們回顧工作中的成果和不足。如果你正在為寫月工作總結(jié)而犯愁,不妨參考一下下面這篇范文,或許能
    月工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次評(píng)價(jià)和反思,通過(guò)總結(jié)可以更好地提升自己的工作能力。范文四:通過(guò)本月的工作總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己在時(shí)間管理方面存在的問(wèn)題,決定加強(qiáng)學(xué)習(xí)
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的月工作總結(jié)范文集錦,希望可以給大家提供實(shí)際幫助和指導(dǎo)。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度
    自我介紹是一個(gè)表達(dá)自我的機(jī)會(huì),它可以展示你的特點(diǎn)和能力,讓他人對(duì)你有更深入的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)看下面是一些成功的自我介紹案例,希望能夠給你一些啟示。我叫***,來(lái)自黑龍江
    英語(yǔ)是一門廣泛應(yīng)用于科技、商務(wù)和娛樂(lè)等領(lǐng)域的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)有利于我們未來(lái)的發(fā)展。英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)對(duì)個(gè)人的發(fā)展至關(guān)重要。要寫一篇完美的英語(yǔ)總結(jié),
    優(yōu)秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫出優(yōu)秀作文的潛力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
    實(shí)習(xí)總結(jié)不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的復(fù)盤和總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)熖峁┑闹笇?dǎo)和培養(yǎng)的反饋和回饋。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家在撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提供一定的
    演講稿范文可以幫助演講者在有限的時(shí)間內(nèi),將復(fù)雜的觀點(diǎn)和思路簡(jiǎn)化、概括,以便更好地與聽眾溝通。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,不妨參考以下演講稿范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
    感恩是一種對(duì)自己和他人的關(guān)愛和尊重,它能夠讓我們更加和諧和幸福。下面是一些著名作家關(guān)于感恩的名言,希望能給大家以啟迪。陽(yáng)光和煦,風(fēng)也格外的溫柔。在這樣一個(gè)風(fēng)和日
    寫作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫出優(yōu)秀的作品。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和方法,提升自己的寫作水平。中國(guó)古典詩(shī)歌作品中留下了眾
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些成功的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,圓滿完
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)路上重要的一筆財(cái)富。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的,具有實(shí)踐性和可操作性。第一段:引言(150
    綜合考慮了我在工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足,有助于我在未來(lái)的工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。以下是一些行業(yè)精英的述職報(bào)告分享,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己退悸贰?/div>
    文明禮儀是社會(huì)交往中的一種基本要求,通過(guò)遵守規(guī)范和約定,促進(jìn)人與人之間的和諧相處。小編搜集了一些真實(shí)案例,通過(guò)這些故事可以更好地理解文明禮儀的重要性。
    合同協(xié)議是一種法律文書,用來(lái)約定雙方在特定事務(wù)上的權(quán)利和責(zé)任。以下是一些常見的合同協(xié)議模板,根據(jù)你的具體需求選擇適合你的合同模板來(lái)起草你的合同協(xié)議。
    在實(shí)習(xí)中,我們能夠更加全面地了解所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方向做出調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得寫作指導(dǎo),包括寫作的思路、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的技巧
    優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    總結(jié)一下自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任,并思考如何提升自己的能力。接下來(lái)是一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。。20__年x月,我有幸的成為
    年度總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而找到提升和改進(jìn)的空間。如果你想了解更多高質(zhì)量的年度總結(jié)范文,可以在下方的鏈接中找到更多資源。消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院消毒
    寫述職報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己的機(jī)會(huì),我們可以挖掘并總結(jié)自己在工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫述職報(bào)告時(shí)提供一些寫作思
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領(lǐng)和技巧。
    在技術(shù)工作總結(jié)中,我們可以結(jié)合實(shí)際案例,對(duì)遇到的問(wèn)題、解決的難題、技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫總結(jié)時(shí)有所幫助。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。小編精選了一些寫培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶懽魈峁┮恍┧悸泛退夭摹Un是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行
    通過(guò)事跡材料,我們可以更深入地了解一個(gè)人或團(tuán)體的品質(zhì)、價(jià)值觀和使命感。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫事跡材料的技巧和要點(diǎn),提升自己的寫作水平。一年來(lái),我校黨
    發(fā)言稿是在重要場(chǎng)合、重要活動(dòng)中用于進(jìn)行演講或發(fā)言的一種書面材料,它能夠有效傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。請(qǐng)大家關(guān)注以下發(fā)言稿范文,或許能給您的發(fā)言提供一些新的思路和創(chuàng)意。
    英文是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的基礎(chǔ)工具之一,掌握好英文可以更好地使用互聯(lián)網(wǎng)資源。下面是一些英文學(xué)習(xí)的范文,提供給大家作為學(xué)習(xí)資料和參考。一份簡(jiǎn)歷hr差不多只會(huì)花30秒去瀏覽
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以清晰地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠找出不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和方法。
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的技術(shù)工作進(jìn)行梳理和總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)能力,找到進(jìn)步的方法。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,僅供參考,
    總結(jié)來(lái)說(shuō),計(jì)劃書范文可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織我們的思路,提高計(jì)劃書的質(zhì)量和效果。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理和篩選的計(jì)劃書范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為規(guī)范課外讀物進(jìn)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦,希望對(duì)大家有所幫助。1、知道平面圖的
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要途徑,通過(guò)計(jì)劃的制定和執(zhí)行,我們可以提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力和影響力。在這里,我們將分享一份優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃
    對(duì)于每個(gè)月的工作總結(jié),我們應(yīng)該全面而客觀地反思自己的工作,并尋找提升之道。那么,來(lái)看看以下這些月工作總結(jié)吧,或許能給你一些寫作靈感和思路。本人自參加工作以來(lái),一
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在組織內(nèi)接受教育、展示形象和爭(zhēng)取提拔的一項(xiàng)重要任務(wù)。以下是一些寫作風(fēng)格各異的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。尊敬的黨組織:
    公司企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要具備創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力,以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。我們一起來(lái)看看下面這些公司企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)故事,或許能給我們帶來(lái)一些啟示。
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備好授課內(nèi)容,提高教學(xué)效果。接下來(lái),我們?yōu)槟故疽恍┙?jīng)過(guò)驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。幼兒美術(shù)潛能開發(fā)的黃金時(shí)期,如何
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面有所表現(xiàn),還在課外活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的才華和領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的自我管理經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)到世博會(huì)我想大家第一個(gè)想到的一
    教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的傳遞和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案模板范文,教師可以提高自己的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量。《人生寓言》是七年級(jí)上冊(cè)第二單
    英語(yǔ)是學(xué)習(xí)其他國(guó)外知識(shí)的基礎(chǔ),掌握英語(yǔ)可以更輕松地獲取各種學(xué)術(shù)資料和研究成果。下面是一些值得推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP,希望對(duì)大家有所幫助。民族:漢族。政治面貌
    參加比賽可以提高自身的能力和技能,并與他人進(jìn)行有益的競(jìng)爭(zhēng)。接下來(lái)是一些值得借鑒的比賽技巧和策略,希望對(duì)大家有所幫助。今天,要拉開一千米長(zhǎng)跑的帷幕了。我是運(yùn)動(dòng)員之
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。蚌,天生在河中住著,由于要
    制定活動(dòng)方案也是對(duì)活動(dòng)策劃人員的一個(gè)能力和素質(zhì)的要求,需要有全面的思考和細(xì)致的安排。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家加入大風(fēng)車幼
    通過(guò)自我介紹,你可以向他人展示你的自信、友善和適應(yīng)能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能為大家提供一些寫作的思路和靈感。我,圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一
    大班教案是指適用于幼兒園大班的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)方案。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份精彩的大班教案范例,歡迎大家提出寶貴的意見和建議。1.學(xué)習(xí)繪畫正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)人物
    合作需要大家相互傾聽和尊重,才能形成良好的工作氛圍。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的案例分析和總結(jié),希望能對(duì)大家在實(shí)際工作中有所啟發(fā)。在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,我曾和同學(xué)們有
    政務(wù)工作要注重群眾需求,推動(dòng)全面深化改革,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。小編為大家收集了一些政務(wù)工作的優(yōu)秀案例和典型經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和借鑒。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息化的進(jìn)
    心得體會(huì)不僅可以讓我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué),還可以與他人交流和分享,共同進(jìn)步。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問(wèn)題,開拓自己的思維和眼界。
    四年級(jí)教案的編寫還需要根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的具體情況來(lái)確定。以下是一些四年級(jí)教案的優(yōu)秀案例,供廣大教師參考和學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)水平。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課文。1、同學(xué)
    通過(guò)撰寫心得體會(huì),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。當(dāng)我踏入眼科西學(xué)中心時(shí)
    范文范本是一種通過(guò)閱讀他人的優(yōu)秀作品來(lái)提升自己寫作能力的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。1、冬至到,吃
    情況報(bào)告通常包括背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等幾個(gè)基本部分。以下是一些精選情況報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。1砂石公司問(wèn)題整改情況報(bào)告3篇砂石
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。在網(wǎng)上看兩個(gè)小孩兒吹牛,
    申請(qǐng)書需要遵循規(guī)范的格式和內(nèi)容要求,以增加閱讀者的理解和認(rèn)可度。掌握了寫好申請(qǐng)書的技巧和方法后,我們可以借鑒一些范文進(jìn)行參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我自去年11月份
    教案模板是教師在備課過(guò)程中使用的一種規(guī)范化文檔,它可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供教師參考和借鑒。作為一名人民教師,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的路線圖和行動(dòng)指南,可以幫助教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幾篇教學(xué)工作計(jì)劃樣稿,希望對(duì)大家有所啟示和幫助。
    師德師風(fēng)的傳承與發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障和動(dòng)力源泉。現(xiàn)在為大家呈現(xiàn)幾篇關(guān)于師德師風(fēng)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》十則,我認(rèn)為可以歸納為
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。解決時(shí)間管理混亂首要條件就是考生要給自
    通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們可以了解某一現(xiàn)象或問(wèn)題對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)甚至環(huán)境產(chǎn)生的影響和影響程度。在以下調(diào)查報(bào)告范文中,我們可以看到作者運(yùn)用了多種數(shù)據(jù)分析方法,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些寫作精妙的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)培訓(xùn)
    感恩是一種積極向上的情感表達(dá)方式,可以讓我們更加珍惜身邊的一切。這是一篇感恩的代表作,希望能夠引起大家對(duì)感恩之情的深入思考和體悟。感恩這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字包含著多么深
    寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。學(xué)校會(huì)計(jì)崗位的重要性在現(xiàn)代教育管理中是不可忽
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,找出問(wèn)題所在,并給自己提出合理的改進(jìn)建議。看看其他人的月工作總結(jié),可以從中獲得一些啟示和靈感,為自己的總結(jié)增加新的
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感,提高寫作水平。1、飛吧,飛吧,
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫能夠讓我們更好地記錄和回憶實(shí)踐活動(dòng)的重要瞬間和收獲。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的典型范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。回到家,我感覺好親切,好想和以
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
    質(zhì)量月是企業(yè)每年舉行的一項(xiàng)活動(dòng),旨在提升產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量水平。以下是一些與質(zhì)量月相關(guān)的名人名言,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。同志們:為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市質(zhì)量
    畢業(yè)感言是對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、校園生活和人際交往等方面的概括和總結(jié),是一次難得的思維和心靈的洗禮。這些畢業(yè)感言感人至深,它們是對(duì)大學(xué)生活的真實(shí)記錄和對(duì)未來(lái)的美好展望。
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。親愛的爸爸:您好!您在鄂州還好嗎
    個(gè)人簡(jiǎn)歷需要根據(jù)不同的崗位和公司進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以增強(qiáng)與雇主的匹配度。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的案例,希望對(duì)你編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有所幫助。電子簡(jiǎn)歷,電子/電腦應(yīng)用維護(hù)
    優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。下面是一些寫得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。親愛的老師、同
    優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見解的呈現(xiàn)。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。你認(rèn)為友誼可以用
    人們通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷可以了解到一個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能等關(guān)鍵信息。了解一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫助你更好地了解自己應(yīng)該突出展示哪些方面的能力和經(jīng)歷。
    自查報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己的重要工具,可以讓我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并制定計(jì)劃改進(jìn)自己。在這個(gè)列表中,您會(huì)發(fā)現(xiàn)一些精心編寫的自查報(bào)告范文,這些范文具有參考價(jià)值。
    一份規(guī)范的條據(jù)書信能夠提高專業(yè)形象,展示自己的專業(yè)能力和態(tài)度。通過(guò)閱讀這些范文,大家可以學(xué)習(xí)到如何用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。親愛的母親:您好!這個(gè)
    8.計(jì)劃書是對(duì)未來(lái)工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行有條理和系統(tǒng)化安排的重要工具。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的計(jì)劃書范文,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的計(jì)劃書。秋天是一個(gè)很好的季節(jié)
    通過(guò)軍訓(xùn)心得體會(huì)的撰寫,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,并且為未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展制定更明確的計(jì)劃。小編整理了一些軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以為大家的寫作提供一些
    年度總結(jié)是給自己的一份禮物,是讓自己更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步的關(guān)鍵一環(huán)。以下是小編為大家收集的一些年度總結(jié)樣本,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的意見。20xx年,鎮(zhèn)紀(jì)
    銷售工作計(jì)劃能夠幫助銷售人員更加有針對(duì)性地進(jìn)行銷售活動(dòng),提高銷售效率和銷售業(yè)績(jī)。以下是小編為大家整理的一些銷售工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。一、熟悉公司新的規(guī)
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,能夠給讀者以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。許多人都會(huì)有許多的體育愛
    讀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)書中的重點(diǎn)和精華,提升閱讀的效果和收獲。在這里,我為大家整理了一些讀后感的寫作范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
    裝修合同對(duì)裝修公司和業(yè)主來(lái)說(shuō)都具有重要的意義,它明確了雙方的權(quán)利和義務(wù)。在這里,小編為大家推薦幾份優(yōu)質(zhì)的裝修合同模板,希望能對(duì)大家有所幫助。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,達(dá)成
    教學(xué)環(huán)境是指教師在教學(xué)過(guò)程中所創(chuàng)設(shè)的教育氛圍和教育條件。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的一年級(jí)教案案例,希望可以給大家提供一些啟示和借鑒。義課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材一冊(cè)第91~95《認(rèn)識(shí)
    房地產(chǎn)銷售是指通過(guò)各種渠道將房地產(chǎn)產(chǎn)品銷售給購(gòu)房者的行為。近年來(lái),房地產(chǎn)市場(chǎng)出現(xiàn)了一些新的投資模式和新興業(yè)態(tài)。回顧xx年,寄望xx年。即將逝去的xx年,中國(guó)房地
    在這個(gè)美好的時(shí)刻,我衷心希望能夠通過(guò)主持這次活動(dòng),為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的演講。2.在這里,我為大家整理了一些精選的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
    主站蜘蛛池模板: 国内精品久久久久久99蜜桃| 欧美精品v国产精品v日韩精品| 亚洲国产精品成人午夜在线观看| 国产91大片精品一区在线观看| 亚洲欧美日韩国产精品| 中文字幕亚洲综合精品一区| 久久精品人人做人人爽电影蜜月 | 欧美日韩精品系列一区二区三区国产一区二区精品 | 久久99热精品| 国内精品伊人久久久久AV影院| 欧美日韩精品久久久久| 精品中文高清欧美| 国产精品无打码在线播放| 午夜精品久视频在线观看| 国产伦精品免编号公布| 久久精品亚洲福利| jizz国产精品网站| 久久精品中文騷妇女内射| 亚洲AV永久无码精品水牛影视| 热RE99久久精品国产66热| 久久99精品国产麻豆不卡| 国产高清精品在线| 亚洲精品高清视频| 香蕉国产精品频视| 欧洲精品视频在线观看 | 国产精品美女久久久久av爽| 99精品国产一区二区| 99免费精品国产| 国产在线精品观看免费观看| 国产精品美女网站| 久久精品国产清自在天天线| 欧美精品一区二区久久| 亚洲AV无码成人精品区大在线 | 久久久精品国产亚洲成人满18免费网站| 国产精品爱搞视频网站| 国产精品v欧美精品v日本精| 国产乱人伦精品一区二区在线观看 | 91精品福利在线观看| 99亚洲精品视频| 精品久久久久久无码人妻热| 久久久久无码精品|