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    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:薇兒

    讀后感是對(duì)書(shū)籍的細(xì)細(xì)品味和回味,是對(duì)書(shū)中思想和情感的回應(yīng)與思考。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家在寫(xiě)作讀后感時(shí)提供一些思路和參考。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇一

    趁著寒假的空檔,我讀完了《三國(guó)演義》,心中多了幾分感悟。

    其中,我最為之敬佩的,莫過(guò)于諸葛亮了,他足智多謀。先是草船借箭,氣了曹操,還得到了箭。接著又聯(lián)合起龐統(tǒng),來(lái)了個(gè)火燒赤壁,大長(zhǎng)士氣。再三氣周瑜,讓周瑜臨死前仰天長(zhǎng)嘆:“既生瑜,何生亮!”英年早逝。諸葛亮最后又收收放放,七擒孟獲,徹底征服了南蠻各個(gè)部落。

    除此之外,他還十分的忠心耿耿,劉備病故,他輔佐后主劉禪,鞠躬盡瘁,死而后已。次次打仗都是親自帶兵,或是參與計(jì)劃的一部分。他還能看透人心,他早就知道魏延會(huì)背叛,只是因?yàn)樯岵坏盟奈淞Σ帕粝滤模R死時(shí)交給了姜伯約一個(gè)錦囊,里面寫(xiě)著方法,還道破了司馬懿的計(jì)謀,看透了他的心思。

    諸葛亮的種.種,值得學(xué)習(xí)。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇二

    一天,我們?nèi)?shū)店買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》,它的主要內(nèi)容是說(shuō)三國(guó)有東漢、蜀國(guó)、魏國(guó)是怎樣形成的過(guò)程。里面我喜歡的人物有曹操:他有雄才大略,善于用人,處事果斷。但為人奸詐詭秘,老謀深算。關(guān)羽:為人十分重義,性格剛烈,武藝超群。劉備:為人仁慈,愛(ài)民如子。張飛:性格率直,勇猛無(wú)敵。我喜歡的故事有草船借箭、諸葛亮在火燒赤壁。

    在草船借箭這一章節(jié)里面周瑜請(qǐng)諸葛亮商量怎樣對(duì)付曹操,諸葛亮說(shuō):“當(dāng)然是弓箭。”周瑜讓諸葛亮造十萬(wàn)枝箭,諸葛亮答應(yīng)三天完成。他讓魯肅借給他二十只船,六百名軍士,預(yù)備些青布、稻草,利用大霧的幫助從曹軍那里借來(lái)了十幾萬(wàn)枝箭,看到這兒我對(duì)諸葛亮佩服至極,他真是有聰明才智。諸葛亮大火燒赤壁,就更體現(xiàn)了他的足智多謀,他用計(jì)讓曹操的水軍鐵索連舟然后用火攻最后取得勝利。

    我們要克苦學(xué)習(xí),成為科學(xué)家上知天文下知地理為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)。

    我最近在與一位深謀遠(yuǎn)慮的老師交流。你們知道是誰(shuí)嗎?對(duì)了,這位老師就是四大名著之一——《三國(guó)演義》。

    書(shū)中有三絕:奸絕—曹操、義絕——關(guān)羽、智絕——諸葛亮,通過(guò)這三絕,讓我們了解到各實(shí)力人物如何團(tuán)結(jié)、籠絡(luò)和使用人才,以及戰(zhàn)場(chǎng)上的隨機(jī)應(yīng)變、斗智斗勇。

    諸葛亮真乃“智”的化身,火燒博望坡,大敗夏侯?lèi)⒂芄士v南蠻王孟獲、嚇跑司馬懿的空城計(jì)、大霧中草船借箭、上方谷司馬懿被困,計(jì)計(jì)得勝,真乃智絕也!

    三國(guó)演義是智慧的戰(zhàn)場(chǎng),不論兵多兵少,只論將才和智慧,這是其中的精髓,也告誡我們:做事要有巧妙的方法。希望大家好好閱讀,學(xué)習(xí)其中的精髓!

    使我受益匪淺的還要數(shù)“薦杜預(yù)老將獻(xiàn)新謀將孫皓三分歸一統(tǒng)”這一篇章。吳主孫休聞司馬炎已經(jīng)打敗了魏國(guó),知道必要伐吳,便立大帝孫權(quán)太子孫和之子孫皓為帝。但因?qū)O皓即位后兇暴日甚,酷溺酒色,讓羊祜有了可乘之機(jī),派人前往洛陽(yáng)請(qǐng)伐吳,司馬炎看見(jiàn)了大喜,派人去伐吳。當(dāng)時(shí)的孫皓昏庸無(wú)能,沒(méi)有作戰(zhàn)計(jì)劃,敗在了司馬炎手里。于是東吳四州,四十三郡,三百一十三縣等全部歸西晉,司馬炎又封孫皓為歸命侯。三國(guó)也歸于西晉了。它讓我明白了做“王”要盡到責(zé)任的道理。

    我最喜歡的人物當(dāng)讓就是足智多謀的諸葛孔明了,他的智慧不得不令我驚嘆。劉關(guān)張的機(jī)智勇敢,熱愛(ài)祖國(guó)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。

    總之就是一句話:《三國(guó)演義》是一本老少皆宜的讀物。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇三

    《三國(guó)演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫(xiě)的。雖然本書(shū)已家喻戶(hù)曉,但是我初次拿著到這本書(shū)時(shí),看著看著,還是被里面的情節(jié)、人物深深吸引著,打動(dòng)著,令我愛(ài)不釋手。

    在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了很多不同的人物:有足智多謀的諸葛亮,有武藝超群驍勇善戰(zhàn)的趙云,還有身性耿直粗獷粗魯莽撞的張飛等等。我最喜歡的還是諸葛亮,他不但足智多謀料事如神有胸懷坦蕩的大智慧,還是蜀軍隊(duì)的重要的一員,沒(méi)了他等于劉備這一隊(duì)連一點(diǎn)希望都沒(méi)有了。我最喜歡的情節(jié)也是草船借箭,主要講的是諸葛亮用智慧從曹操這里騙取了十萬(wàn)多支箭我覺(jué)得里面最沒(méi)用的人是劉備,要不是倆個(gè)弟弟保護(hù)他,他早就一命嗚呼了。

    從三國(guó)演義我明白了:我們對(duì)朋友要忠誠(chéng),不能背叛朋友,出賣(mài)朋友,要把朋友看到的比生命還重要,而你決不能失去他。還有要尊重在學(xué)習(xí)上很棒的同學(xué),不要歧視或嫉妒他們,而是要虛心向他們請(qǐng)教,取別人長(zhǎng)處不自己短處。

    這個(gè)暑假,我閱讀了一本名叫《三國(guó)演義》的書(shū),這本書(shū)中有許多英雄,如粗中有細(xì)的張飛,忠肝義膽的關(guān)羽,謙虛好學(xué)的劉備,足智多謀的諸葛亮,其中我對(duì)諸葛亮影響最深刻。因?yàn)樗弥腔鄞蛄嗽S多勝仗。

    以下是諸葛亮一生的功績(jī);收二川、擺八陣、六出七擒、五丈原前點(diǎn)49盞明燈,一心只為酬三顧,東和北拒,中軍帳里,水面偏能用火攻。收二川:指取得東川和西川。擺八陣:擺設(shè)八陣圖。六出:六出祁山。七擒:七擒孟獲。三顧:三顧茅廬。東和:東和孫吳。北拒:北拒曹魏。水面偏能用火攻;在赤壁大戰(zhàn)中讓黃蓋坐二十條快船去假投降魏國(guó),船上放滿了干草,到了曹操的大本營(yíng),二十條船一齊著,大船被大鐵環(huán)連住,逃不掉,全軍覆沒(méi)。我很佩服他的聰明才智,冷靜穩(wěn)重。我也要好好學(xué)習(xí),成為一個(gè)人人稱(chēng)贊的“小諸葛亮”。

    這本書(shū)讓我百看不厭,同學(xué)們有空也看看吧!一定讓你們受用無(wú)窮。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇四

    中國(guó)四大古典名著想必大家都讀過(guò)吧!在這四本書(shū)中,羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》給我的印象是最深刻的,它記載了中國(guó)古代三國(guó)時(shí)期的一段歷史文化。

    《三國(guó)演義》中主要記述了漢建寧四月開(kāi)始,皇宮出現(xiàn)的種種不祥之兆,各種禍端接踵而來(lái),一直天下大亂。之后出現(xiàn)劉備、關(guān)羽、曹操等人的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    《三國(guó)演義》塑造了許多有血有肉的英雄人物,如忠勇雙全的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、尊重人才的劉備、老奸巨猾的曹操······其中,我最佩服關(guān)羽。因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),曾過(guò)五關(guān),斬六將,溫酒斬華雄······我不僅佩服他的武藝高強(qiáng),更敬佩他對(duì)朋友的忠肝義膽。他和劉備、張飛桃園三結(jié)義一直被后世傳頌。當(dāng)他投降曹營(yíng)時(shí),雖受盡禮遇,但仍心向著劉備。他刮骨療毒的故事更是讓我佩服的五體投地。一次他被毒箭射傷左臂,每到陰雨天氣,臂骨疼痛,醫(yī)生說(shuō)要刮骨去毒才可病愈,關(guān)羽即伸臂給醫(yī)生,開(kāi)始刮骨,血流盈,而關(guān)羽卻一面飲食酒肉,一面與馬良下棋,神態(tài)自然,似乎沒(méi)有疼痛的感覺(jué),他這才叫英雄氣概呢!

    《三國(guó)演義》也描述了許多戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面,而戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)非就是百姓遭殃,戰(zhàn)爭(zhēng)參與的人員大都是來(lái)自百姓,戰(zhàn)爭(zhēng)中死傷得最多的就是百姓,戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致了百姓流離失所、家破人亡。總之,戰(zhàn)爭(zhēng)的最終受害者就是百姓。只有遠(yuǎn)離了戰(zhàn)爭(zhēng),百姓才能安居樂(lè)業(yè),世界才能夠變得更加美好、和諧。

    希望世界永遠(yuǎn)和平,不要讓悲劇重演!

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇五

    讀書(shū)與不讀書(shū),你的世界差別會(huì)很大。在這個(gè)寒假里,我再次閱讀了一遍《三國(guó)演義》這本書(shū),目前為止我已經(jīng)閱讀過(guò)第三遍了。“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句話至今一直激勵(lì)著我前行。我也要學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)喜愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。

    《三國(guó)演義》是中國(guó)古代四大名著之一,此書(shū)可謂是英雄薈萃:一身是膽的趙子龍、單刀赴會(huì)的關(guān)云長(zhǎng)、亂世奸雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……。書(shū)中人物個(gè)性鮮明,有的膽大包天,有的大人大德,有的笑里藏刀,故事的連續(xù)性極強(qiáng),有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸,無(wú)法釋?xiě)训母惺堋?/p>

    該書(shū)中我最喜歡的人物便是“武圣”關(guān)羽了。他在“過(guò)五關(guān)斬六將”中,頗有大將風(fēng)范。僅憑一批赤兔馬,一把青龍堰月刀,不費(fèi)一兵一卒,就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無(wú)畏、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)真是讓我佩服得五體投地。回想我自己,在學(xué)習(xí)上,我有時(shí)會(huì)知難而退;在生活中,我做事亦會(huì)有頭無(wú)尾,半途而廢。但了解了關(guān)羽的這種堅(jiān)韌、無(wú)畏的品質(zhì)后,我深深感覺(jué)到他就是我效仿的好榜樣。

    想必諸葛亮的足智多謀都已經(jīng)家喻戶(hù)曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機(jī)妙算,懂天文,又有許多過(guò)人之處。他答應(yīng)刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬(wàn)支箭,并立下了軍令狀,信心滿滿地去草船借箭。借箭時(shí)身邊還帶著魯肅,竟然不擔(dān)心魯肅會(huì)搶自己的戰(zhàn)功。最后他憑借自己的聰明才干,利用曹軍膽小的軟肋,順利智取了十萬(wàn)支箭,連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信,讓我無(wú)法釋?xiě)选N抑牢也荒軆H有敬佩之情,我更應(yīng)“有則改之,無(wú)則加勉”。

    《三國(guó)演義》里故事眾多,這些只是冰山一角。這本書(shū)可以帶給我們豐富的歷史知識(shí),不僅讓我們通曉人文地理,也是青少年從小立志不可缺少的書(shū)目!親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!多讀書(shū),多看報(bào),秉承傳統(tǒng)精神,讓閱讀成為一種習(xí)慣!

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇六

    讀完厚厚的一本《三國(guó)演義》,使我受益匪淺,我不禁感慨道:“真是分久必合,合久必分。”

    《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),以描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。

    在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,成功刻畫(huà)了近四百個(gè)人物形象,其中曹操、劉備、孫權(quán)、諸葛亮、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對(duì)待各方的歷史描述,對(duì)后世產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)匯融于字里行間,既有情節(jié),也有兵法韜略。

    《三國(guó)演義》中主要人物被稱(chēng)為“三絕”的分別是:“奸絕”——曹操,“智絕”——諸葛亮,“義絕”——關(guān)羽。

    奸絕——曹操。曹操有一句話十分耐人尋味,那便是:“寧教我負(fù)天下人,休教天下人負(fù)我。”由于這句話,曹操惹來(lái)了殺身之禍,若不是他運(yùn)氣好,早就命喪黃泉了。所以,曹操給我的啟示是:做人不能太狡詐,否則會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的。

    智絕——諸葛亮。要說(shuō)諸葛亮才智過(guò)人,非得數(shù)草船借箭和借東風(fēng)這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過(guò)人。

    義絕——關(guān)羽。關(guān)羽是《三國(guó)演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對(duì)劉備講義氣,他降漢不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān),斬六將等等事例足證明。他對(duì)敵人也講義氣,華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報(bào)恩斬顏良、誅文丑等等,可見(jiàn)他十分講義氣。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇七

    《三國(guó)演義》乃四大名著之一,與眾不同的氣魄別出風(fēng)采,讓我體會(huì)到愛(ài)國(guó)謀士的有勇有謀。

    《三國(guó)演義》主要說(shuō)了東漢末年,天下大亂,自從黃巾起義到英雄割據(jù),眾多英雄人物的故事,當(dāng)時(shí)漢獻(xiàn)帝政權(quán)衰微,魏、漢、吳三國(guó)鼎立,離合進(jìn)行打仗,最終晉國(guó)勝利而一統(tǒng)天下。

    書(shū)中的英雄人物描繪得淋漓盡致,劉備、關(guān)羽、張飛、曹操等。但是神機(jī)妙算的諸葛亮就像神仙下凡似的。他知道自己的敵人要干啥,他都一清二楚,似乎會(huì)讀心術(shù)的他進(jìn)入劉備的軍隊(duì)中再創(chuàng)佳績(jī)。其中有一則最吸引我的眼球,那就是——諸葛亮智取漢中。

    《三國(guó)演義》的寫(xiě)出了三國(guó)時(shí)期時(shí)的兵家亂斗的場(chǎng)景,還讓我感受到了英雄的氣魄。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇八

    關(guān)羽,他身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺,面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。勇武過(guò)人,忠肝義膽,在麥城被孫權(quán)所擒獲后,死不投降,最終被殺害了。

    他,武藝是多么地高強(qiáng)。溫酒斬華雄,斬顏良,誅文丑,過(guò)五關(guān),斬六將,大敵當(dāng)前無(wú)所畏懼。

    他,又是多么地忠義。當(dāng)他被曹操所俘獲,勉強(qiáng)才答應(yīng)留下。曹操送他新戰(zhàn)袍,他卻仍用大哥劉備送他的舊戰(zhàn)袍;曹操又送他綾羅綢緞、金銀器皿,他一概不受;曹操與他三日一小宴,五日一大宴,他的心卻還在大哥那兒;曹操送他日行千里的赤兔馬,他雖然收下了,但想的卻是如果有大哥的消息,就能立刻與大哥見(jiàn)面。當(dāng)有了大哥的消息,他過(guò)五關(guān),斬六將,曹操怎么也留不住他。在華容道時(shí),他念及舊情,對(duì)曹操網(wǎng)開(kāi)一面,放他走了。

    他,又是多么地勇敢。當(dāng)他中了箭毒時(shí),請(qǐng)華佗刮骨療傷。他不用綁在柱子上,不用蒙住眼睛,而與馬良下棋。華佗用刀割開(kāi)皮肉,然后,將骨上的箭毒刮去。只見(jiàn)血一滴滴地往下流,而他卻仍與馬良談笑風(fēng)生地下棋,臉上沒(méi)有一點(diǎn)痛苦之色。

    可惜,這樣一個(gè)武藝高強(qiáng)、義薄云天、有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇的關(guān)羽,在麥城被害。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇九

    這本書(shū)主要內(nèi)容講蜀、魏、吳三國(guó)紛爭(zhēng)的故事。描寫(xiě)了近百年重大歷史事件和歷史人物的活動(dòng),人物有:劉備、張飛、關(guān)羽、諸葛亮。在書(shū)中,我知道了像諸葛亮那樣足智多謀的人,他上知天文,下知地理,不管別人有什么計(jì)謀都瞞不過(guò)他。所以劉備通過(guò)三顧茅廬終于把諸葛亮請(qǐng)出山。

    在書(shū)中,我覺(jué)得最感人的故事是諸葛亮的《草船借箭》。由于諸葛亮足智多謀,用兵如神,這使的.周瑜非常的嫉妒,小心眼,他把諸葛亮看作是東吳第一大敵人,就非常想害他,于是找借口對(duì)諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當(dāng)時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴(yán)重懲法。但諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了他的要求,憑諸葛亮的智慧和學(xué)識(shí),在三天之內(nèi)向曹軍“借”了十萬(wàn)余支箭,出色的完成了任務(wù)。

    讀完《三國(guó)演義》之后,我要學(xué)習(xí)關(guān)羽的英勇無(wú)敵和寧死不屈的精神,還要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智和足智多謀,學(xué)習(xí)他的各方面的知識(shí),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十

    《三國(guó)演義》是一部著名的歷史小說(shuō),屬于中國(guó)古代四大名著之一。

    該書(shū)的背景是東漢末年,從宦官亂政、黃巾起義開(kāi)始至東吳國(guó)滅亡的八十多年紛爭(zhēng)。該書(shū)分為兩個(gè)時(shí)期:群雄割據(jù);三足鼎立。

    以下我對(duì)兩個(gè)時(shí)期發(fā)表我的感受和大致介紹一下:

    群雄割據(jù)從董卓進(jìn)京到劉備入蜀,四十多年的歷史。在當(dāng)時(shí)東漢的皇帝已經(jīng)管不了國(guó)家了,權(quán)利被宦官大臣“孫堅(jiān)孫策起江東,袁紹袁術(shù)興河梁;劉焉父子據(jù)巴蜀,劉表軍旅屯荊襄;張燕張魯霸南鄭,馬騰韓遂守西涼;陶謙張繡公孫瓚,各逞雄才占一方”。

    可是他們都被晉所滅,我認(rèn)為在三個(gè)國(guó)家后期:蜀國(guó)后主無(wú)道,寵幸宦官,即使諸葛亮也無(wú)力輔佐,最終安樂(lè)公劉禪降于晉;北魏國(guó)則政司馬氏,皇帝柔弱,最終曹奐被司馬炎逼迫退位;東吳國(guó)則無(wú)力抵抗,最終孫皓投降晉。

    俗話說(shuō)“天下大勢(shì),合久必分,分久必合”。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十一

    當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,下面是小編為你們精心整理好的名著三國(guó)演義讀后感,希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助。

    我喜歡上三國(guó)是從唐國(guó)強(qiáng)老師版的《三國(guó)演義》電視劇開(kāi)始的,印象最深的就是那首主題曲:“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”。那時(shí)候的看不太懂里面發(fā)生的故事,只是喜歡那些英雄人物,比如諸葛亮,張飛,關(guān)羽等。唐國(guó)強(qiáng)老師飾演的諸葛亮有一種“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的感覺(jué),很儒雅。然后慢慢長(zhǎng)大了,就去看了這本書(shū),我覺(jué)得看書(shū)比看電視還要過(guò)癮,看完整本書(shū)有了更深的的體會(huì)。

    我覺(jué)得《三國(guó)演義》就是一本英雄故事書(shū)籍,他描寫(xiě)了1000多個(gè)人物,是四大名著里面人物最多的一部,盡管《水滸傳》,《紅樓夢(mèng)》和《西游記》的'人物也不少。《三國(guó)演義》也是出了神話故事《西游記》之外,歷史跨度最長(zhǎng)的小說(shuō)故事,從東漢末年到晉朝。人物刻畫(huà)很深刻,每一個(gè)人都有著鮮明的性格特征,每個(gè)人都有缺點(diǎn)。諸葛亮聰明過(guò)人,謙虛謹(jǐn)慎;趙云勇冠三軍,一生無(wú)敗仗;劉備仁愛(ài)的之心,體恤平民;曹操一代奸雄,愛(ài)惜人才;呂布武藝天下無(wú)雙,但是有用無(wú)謀。對(duì)于三國(guó)中誰(shuí)是英雄的爭(zhēng)論,一直都沒(méi)有停止過(guò)。有人說(shuō)是曹操,因?yàn)槌赏鯏】埽腥苏f(shuō)是劉備,因?yàn)樗Y賢下士,三顧草廬,有人說(shuō)是孫權(quán),憑借天險(xiǎn)獨(dú)占一方。我覺(jué)得他們說(shuō)的都挺有道理,因?yàn)闅v史都是他們這幫英雄所寫(xiě)的。

    當(dāng)代社會(huì)我們也有無(wú)數(shù)的英雄楷模,為全國(guó)的解放犧牲的烈士們是英雄,新中國(guó)成立做出杰出貢獻(xiàn)的人是英雄,默默無(wú)聞在平凡崗位做著對(duì)國(guó)家和人民有意的事情的人同樣是英雄。我們要以他們?yōu)榘駱樱煌跣模^進(jìn)。

    在這個(gè)假期里我讀了《三國(guó)演義》一書(shū),我受益匪淺。《三國(guó)演義》是一部斷代體古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象,其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。

    這本書(shū)主要描寫(xiě)了公元184年到230年間的歷史故事,起自黃巾軍起義,終于西晉統(tǒng)一。它集中地描寫(xiě)了三國(guó)時(shí)期各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間在軍事上、政治上、外交上的種種斗爭(zhēng),斗爭(zhēng)的方式有公開(kāi)的、有隱蔽的。通過(guò)這些斗爭(zhēng),作者揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗與腐朽;譴責(zé)了統(tǒng)治者的殘暴和丑惡;反映了人民在動(dòng)亂時(shí)代的災(zāi)難和痛苦,也表現(xiàn)了他們對(duì)統(tǒng)治集團(tuán)的愛(ài)憎和向往,以及他們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)分裂、要求和平統(tǒng)一的愿望。

    在眾多的三國(guó)人物中,我最敬佩的人是趙云。趙云人稱(chēng)“常山趙子龍”,趙云勇冠三軍,是赫赫有名的“五虎上將”之一。在長(zhǎng)坂坡單騎救主時(shí),他在曹操的十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出,眾多曹軍名將與他交手,卻奈何不了他。這件事讓我想起了一首描寫(xiě)趙子龍的詩(shī):“血染征袍透甲紅,亂世誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。單槍救困扶危主,唯有常山趙子龍。”我佩服趙云,佩服他在戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)懼無(wú)畏的膽量,佩服他在做人上高尚的精神,更佩服他的忠義。

    讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我們學(xué)習(xí)!

    《三國(guó)演義》是我國(guó)古典文學(xué)四大名著之一。它描寫(xiě)了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間的政治及軍事斗爭(zhēng)。

    東漢末年朝廷腐敗,以巨鹿人張角啟發(fā)起的農(nóng)民工起義正式打響。雖說(shuō)最后以失敗告終,但也徹底坐實(shí)了東漢朝廷名存實(shí)亡的真相。

    自打黃巾起義之后,北方也迅速崛起了兩大勢(shì)力——袁紹和曹操倆人都有獨(dú)霸一方的野心,便在官渡展開(kāi)了戰(zhàn)爭(zhēng)。這也就是書(shū)中第一次以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)——官渡之戰(zhàn)。曹操因洗劫袁軍糧草從而取得了勝利,幾乎稱(chēng)霸北方。

    與此同時(shí),劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,并不斷招賢納士,東吳勢(shì)力也不斷壯大。

    曹操野心越來(lái)越大,準(zhǔn)備攻打?qū)O權(quán)。劉備聽(tīng)從諸葛亮的話,與孫權(quán)聯(lián)軍,在幫助孫權(quán)的同時(shí),也不斷擴(kuò)充勢(shì)力。孫、劉聯(lián)軍在赤壁用火攻大敗曹軍。

    赤壁之戰(zhàn)過(guò)后,劉備也順利地得到了荊州,可這荊州終究是借的,劉備到期不還,東吳便帶兵來(lái)攻打。關(guān)羽太過(guò)驕傲,從而促成了典故——關(guān)羽大意失荊州。隨后他敗走麥城,喪命于東吳手下。

    自從關(guān)羽死后,張飛對(duì)手下就一直沒(méi)有好臉色看。終于張達(dá)、范強(qiáng)兩人忍受不了了,帶著張飛的頭顱投奔孫權(quán)。劉備摁那不住怒火,將火投向了孫權(quán),卻不料慘敗,病死白帝城。

    諸葛亮接手蜀國(guó),盡心治理,卻難逃滅亡。最后,由司馬氏掌管的晉國(guó)(魏國(guó))統(tǒng)一全國(guó),三家歸晉。

    《三國(guó)演義》是元末明初的著名作家羅貫中撰寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō),記載了從東漢末年黃巾起義司馬炎建立晉朝的許多蕩氣回腸的故事,表現(xiàn)了群雄逐鹿、三足鼎立的壯觀景象。

    讀了《三國(guó)演義》,我明白了為人處世的遂理。做一個(gè)人,不能像呂布那樣目光短淺,反復(fù)無(wú)常,也不能像曹操那樣:“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我。”也不能像周瑜那樣妒賢嫉能,不顧不顧大局。應(yīng)該要像諸葛亮那樣為國(guó)家鞠躬盡瘁,死而后已;像趙云那樣赤膽忠心,不畏艱險(xiǎn)。我也從這本書(shū)中了解了中國(guó)歷史上一個(gè)下尋常的年代。在這個(gè)年代里,英雄豪杰,各領(lǐng)風(fēng)騷,諸侯割據(jù),城頭變幻大王旗。文韜武略,斗智斗勇,演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)向彺能生活在那個(gè)年代,但轉(zhuǎn)念一想,那時(shí)候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩(shī)里有“白骨露于野,千里無(wú)雞鳴“這樣慘痛的描述,令人望而生畏。還是生活在和平年代比較好。

    《三國(guó)演義》真是中國(guó)文學(xué)史的一顆璀璨的明珠,真是我童年的好伙伴。

    這幾天,我讀了眾所周知的《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺。《三國(guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容,講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的故事。

    書(shū)中講述了一個(gè)個(gè)經(jīng)典的歷史故事:劉、關(guān)、張?zhí)覉@三結(jié)義,劉備三顧茅廬,趙云血戰(zhàn)長(zhǎng)板坡……書(shū)中還塑造了一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、栩栩如生的歷史人物:有巧借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜的諸葛亮;降漢不降曹,千里走單騎,過(guò)五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)有在華容道義施曹操的忠膽俠義的關(guān)云長(zhǎng);還有陰險(xiǎn)狡詐的曹操;軟弱無(wú)能的劉禪等等。可我最喜歡的還是粗中有細(xì)的張翼德——張飛。

    說(shuō)起張飛,我相信看過(guò)《三國(guó)演義》的人都不陌生。他那粗魯?shù)耐獗恚ё驳男愿褡屓穗y以忘卻。我非常佩服他。他在劉備立功還被一督郵發(fā)威的情況下,發(fā)怒用柳條鞭打那督郵;又和劉備,關(guān)羽一起戰(zhàn)勝了呂布;在長(zhǎng)板上他又巧妙用計(jì),讓小兵們把枝條把綁在馬尾上,在樹(shù)林里來(lái)回奔跑,揚(yáng)起塵土,使曹操以為有伏兵不敢追來(lái);最讓人稱(chēng)奇的是張飛那山崩地裂一般喝聲,不但把曹操身邊的夏候杰?chē)樀酶文懫扑槎缘瓜聛?lái),還把曹軍喝退了。他是名副其實(shí)的一員猛將。雖說(shuō)最后,他因關(guān)云長(zhǎng)被殺而失去理智,被手下兩位小將所殺。但這也恰恰體現(xiàn)出他的俠骨豪情,兄弟情深!

    《三國(guó)演義》真不愧是我國(guó)的四大古典名著之一,你值得一看。

    前幾天,我讀了四大名著里面的《三國(guó)演義》,書(shū)中那些生動(dòng)人的故事,在我的腦海里深深的埋藏著。

    《三國(guó)演義》是部長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。作者是羅貫中,書(shū)中主要講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時(shí)代,吳、蜀、魏三國(guó)之間的斗爭(zhēng)和興亡的一系列故事。里面也有許多故事都非常精彩,把人物我象描還的惟妙性肖。其中我最喜歡桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城記、三英戰(zhàn)呂布這五個(gè)小故事,它們故事中的情節(jié)深深打動(dòng)著我。

    《三國(guó)演義》里也有很多歷害的人物,比如:被稱(chēng)為奸雄的曹操,以仁得人心的劉備,還有神機(jī)妙算的諸葛亮。...其中,我最喜歡神機(jī)妙算的諸葛亮,諸葛亮的空城計(jì)”是我最喜歡他的原因。

    我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智,但當(dāng)務(wù)之急是要先努力學(xué)習(xí),考上理想的中學(xué),成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我不僅要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智,還要學(xué)習(xí)劉備的寬宏大量,不斤斤計(jì)較,做人要有一顆感恩之心,我還要學(xué)習(xí)張飛寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì),學(xué)習(xí)周瑜有勇有謀的精神,學(xué)習(xí)關(guān)羽不畏堅(jiān)難和勇往向前的品質(zhì)。其實(shí)從古至很多戰(zhàn)爭(zhēng)是可以避免的,但有一些為了自己的權(quán)勢(shì)利益才去侵略,而受苦的是那一些老百姓。

    讀完《三國(guó)演義》書(shū)中精彩的詞語(yǔ)和句子,讓我從中增長(zhǎng)了知識(shí),讓我受益匪淺啊!

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十二

    最近,我們學(xué)校轟轟烈烈地開(kāi)展了“21天小書(shū)蟲(chóng)”的閱讀活動(dòng)。我也看了不少書(shū),不僅讓我開(kāi)闊了視野,還積累了豐富的課外知識(shí),令我受益匪淺。其中我最喜歡《三國(guó)演義》這本書(shū)。

    《三國(guó)演義》主要寫(xiě)了從黃巾起義,到西晉統(tǒng)一,以魏蜀吳三國(guó)的興亡為線索,描繪了三國(guó)時(shí)期尖銳復(fù)雜的統(tǒng)治軍事斗爭(zhēng),書(shū)中用大量篇幅描寫(xiě)了幾次大戰(zhàn)役,如袁、曹官渡之戰(zhàn),魏蜀吳赤壁之戰(zhàn),每次戰(zhàn)役都各有特色。《三國(guó)演義》里有好多好多的英雄:劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮……其中,我最佩服的就是關(guān)羽了。關(guān)羽率軍向樊城進(jìn)攻,被曹軍毒箭射中右臂。后來(lái)發(fā)現(xiàn)毒性已經(jīng)入骨,手臂不能正常活動(dòng)了。眾人四處求醫(yī),忽然有一天,一個(gè)人要求面見(jiàn)關(guān)羽,來(lái)給他醫(yī)治。這人正是神醫(yī)華佗!華佗說(shuō):“用繩子捆住右臂。我用刀子割開(kāi)皮肉,刮去骨頭上的箭毒,再敷上藥縫合就沒(méi)事了。”關(guān)羽飲了幾杯酒,便坐下與馬良下棋。華佗取出尖刀,叫人在下面接污血,割開(kāi)皮肉,用刀刮骨。直到把毒全部清除。這就是歷史上著名的關(guān)羽“刮骨療毒“的故事由來(lái)。

    讀完了這個(gè)故事,我內(nèi)心被關(guān)羽的鎮(zhèn)定和非凡的氣概深深地震撼了。大家假設(shè)一下,如果自己是關(guān)羽,也會(huì)在刮骨療毒時(shí)飲酒吃肉、談笑下棋嗎?我想,所有的'回答幾乎都應(yīng)該是“不可能”。

    記得有一次我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院檢查。當(dāng)我得知要做胃鏡時(shí),膽小害怕的我立刻放聲大哭,死活不愿意,媽媽連拖帶拉才強(qiáng)行讓我做完了檢查。

    通過(guò)讀《三國(guó)演義》,讓我學(xué)會(huì)了很多:劉備教我們不管什么事情都要冷靜對(duì)待;關(guān)羽教我們忠誠(chéng)就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長(zhǎng)補(bǔ)短,就能戰(zhàn)勝一切困難。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十三

    暑假里,我讀完了《三國(guó)演義》這本好書(shū),它使我感觸很深,讓我對(duì)它有了深刻的印象。

    這本書(shū)的作者是元末明初的羅貫中,而他寫(xiě)的這本《三國(guó)演義》不僅開(kāi)創(chuàng)了歷史小說(shuō)先河,而且已成為家喻戶(hù)曉的古典文學(xué)。書(shū)中的內(nèi)容十分精彩,演繹的是一場(chǎng)三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)。

    書(shū)中人物類(lèi)型眾多,個(gè)性鮮明,惟妙惟肖。其中有:劉備、關(guān)羽、曹操、孫權(quán)、周瑜等歷史人物。但是,我最喜歡的人物是蜀國(guó)的核心人物—人稱(chēng)“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計(jì)》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師,它為劉備出謀劃策,立下諸多汗馬功勞,劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現(xiàn)實(shí)生活中,也有許多人敬仰他,所以發(fā)明了一種孔明燈,據(jù)說(shuō)在夜晚把它點(diǎn)上,孔明燈就會(huì)飛上天空,這時(shí)對(duì)著孔明燈許個(gè)愿,就會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望。

    《三國(guó)演義》這本書(shū)仿佛一顆魔鉆,深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關(guān)于三國(guó)的知識(shí)。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十四

    說(shuō)道三國(guó),我們大家一定不會(huì)陌生,因?yàn)槲覀兂啥际侨龂?guó)時(shí)蜀國(guó)的首都,所以我們身邊就留下了許許多多三國(guó)的蹤跡。從去年冬季,隨著《赤壁》的熱映,在全國(guó)掀起了三國(guó)的熱潮。

    我也不例外,看完《赤壁》后,三國(guó)的故事深深地吸引了我,我又想了解赤壁前后發(fā)生的故事,于是我在寒假里讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)。在《三國(guó)演義》小說(shuō)和《赤壁》電影中描寫(xiě)了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了眾多栩栩如生的人物形象:愛(ài)民如子的劉備、忠肝義膽的關(guān)羽、驍勇善戰(zhàn)的張飛、長(zhǎng)勝將軍趙云、一代梟雄曹操……在這么多人物中,我最敬佩、最欣賞的人還是神機(jī)妙算的諸葛亮了。

    《赤壁》中那個(gè)頭戴綸巾手持羽扇,愛(ài)說(shuō)“略懂”,英俊儒雅的諸葛亮給我留下了一個(gè)美好的印象。

    隨著我讀《三國(guó)演義》的進(jìn)程,呈現(xiàn)在我眼前的諸葛亮不僅僅是《赤壁》里“略懂”的諸葛亮,而是一個(gè)完美無(wú)缺的人,他可以用草船借到十幾萬(wàn)支箭,還唱著空城計(jì)嚇跑了司馬懿,這足以看出諸葛亮的足智多謀;他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算,借來(lái)東風(fēng),火燒赤壁;他還可以稱(chēng)之為發(fā)明家,木牛流馬,雞公車(chē),孔明燈......都是他的得意之作。

    不僅諸葛亮的才能讓我敬佩,當(dāng)我走進(jìn)武侯祠,看到鞠躬盡瘁,死而后已的諸葛亮和劉備君臣同廟,還有他的治家名言“淡泊名利,寧?kù)o致遠(yuǎn)”,他高尚的人品也令我感動(dòng),也得到了千百年來(lái)老百姓對(duì)他的敬佩和愛(ài)戴。

    諸葛亮的才能和高尚的人品雖然讓我們望塵莫及,但是如果我們學(xué)到諸葛亮的沉著冷靜,勤奮好學(xué)等等,說(shuō)不定三個(gè)臭皮匠就能頂個(gè)諸葛亮。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十五

    寒假里我讀了中國(guó)的四大名著之一《三國(guó)演義》。

    這本名著向我們展現(xiàn)了很多英雄人物。比如足智多謀的諸葛亮,義膽忠肝的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,忠厚老實(shí)的劉備,狡詐多疑的曹操。

    書(shū)中三顧茅廬的故事給我留下了深刻的印象。“三顧茅廬”講的是劉備為了招賢諸葛亮的故事。第一次下著大雪,劉備去拜訪諸葛亮,結(jié)果他不在,第二次去也是沒(méi)有在家,第三次諸葛亮在睡覺(jué),于是劉備冒著大雪在門(mén)外等候,諸葛亮醒后見(jiàn)他這么誠(chéng)心被感動(dòng)了,于是決定出山輔助劉備,幫助劉備建立了三國(guó)中的蜀國(guó)。

    劉備的誠(chéng)懇令人感動(dòng),張飛的火爆脾氣也很可愛(ài)。

    張飛是一個(gè)火爆脾氣,在戰(zhàn)場(chǎng)勇猛無(wú)敵,但是他在劉備面前卻是言聽(tīng)計(jì)從,他上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)像殺出的一匹黑馬,并且對(duì)敵人“啊呀呀”的暴叫,他一心為主,忠心耿耿,嗓門(mén)也大,記得那次張飛一聲大吼,嚇退百萬(wàn)曹軍。

    《三國(guó)演義》中還有很多英雄人物和經(jīng)典故事,這需要我們細(xì)細(xì)地品讀,我相信每一次品讀都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的味道,讓我們回味無(wú)窮!

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十六

    今天,我讀完了三國(guó)演義一書(shū),我受益匪淺。

    三國(guó)演義是一部古典名著小說(shuō),它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中還有上百個(gè)人物,無(wú)數(shù)的軍事謀略,它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝,劉禪,無(wú)能之輩呂布,袁術(shù),袁紹,劉表,劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛,許楮,典韋……這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物,但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。

    先說(shuō)關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他千里走單騎,五關(guān)斬六將,古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投。三國(guó)演義表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單:"丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀",后來(lái)加上"赤兔馬",又讀過(guò)春秋,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無(wú)敵。他的所作所為值得我們學(xué)習(xí)。

    諸葛亮是一個(gè)能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣,他熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,空城計(jì),七星燈,這些是常人所想不到的。書(shū)中描繪的諸葛亮十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所作所為給后人很深的印象。

    最后說(shuō)曹操。曹操在三國(guó)演義中被稱(chēng)為奸雄,可能是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他是并世英雄,說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng),但是他沒(méi)有殺劉備,這使我感到了曹操的大度,也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜目光短淺,氣量狹小,不是雄。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比。曹操還是個(gè)實(shí)干家,曾經(jīng)行刺了董卓,矯詔聚諸侯討伐董卓,這些使我感到了曹操的偉大之處。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十七

    《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,里面有許許多多性格鮮明的角色,例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,以德服人的劉備,赤膽忠心的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛……我最喜愛(ài)的角色是關(guān)羽,因?yàn)樗麨槿苏保回澵?cái)不好色,還對(duì)劉備忠心耿耿,義薄云天,并且武藝高強(qiáng)。

    我對(duì)關(guān)羽印象最深的一件事是“溫酒斬華雄”。當(dāng)時(shí)華雄連斬袁紹的兩名大將。袁紹得知后十分驚慌,不知該如何是好。就在這時(shí),關(guān)羽走出來(lái),說(shuō):“我是弓馬手——關(guān)羽,可以取華雄的首級(jí)。”袁紹就說(shuō):“我們這里有200名大將,如果讓你去的話,華雄會(huì)笑掉大牙的。”曹操勸道:“他會(huì)說(shuō)大話,就一定武藝高強(qiáng)。”袁紹勉強(qiáng)同意了。然后,曹操就讓關(guān)羽喝酒壯膽,可關(guān)羽要斬了華雄再喝。過(guò)了一會(huì),關(guān)羽提著華雄的首級(jí)來(lái)見(jiàn)袁紹,喝了曹操給予的那杯酒,并且酒還是溫的。

    在《三國(guó)演義》的第一回中,關(guān)羽被迫投降于曹操。曹操三天小宴,五天大宴款待關(guān)羽,送他金銀財(cái)寶,可他卻不領(lǐng)情,還想念劉備。之后,關(guān)羽得知?jiǎng)溥€活著,就過(guò)五關(guān)斬六將,找到了劉備。

    關(guān)羽的武藝高強(qiáng),還對(duì)主公忠心耿耿,令我佩服得五體投地。他身上這股敢做敢拼的勁兒,正是我所缺少的。記得有一次,我和其他同學(xué)玩游戲,到最后,只剩下我和另一名同學(xué)pk,可因?yàn)槲业能浫跄懬樱Y(jié)果輸了。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十八

    “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分”。這一開(kāi)頭,就把人帶進(jìn)了那三國(guó)鼎立,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒的時(shí)代,心情也激動(dòng)了不少。《三國(guó)演義》里有情感,有仗義,有謀略,有君臣……讀之不禁讓人拍手叫好。

    是的說(shuō)起三國(guó)演義,每個(gè)人第一想到的就是“宴桃源豪杰三結(jié)義”。“身長(zhǎng)七尺五寸,兩耳垂肩,雙手過(guò)膝,目能自顧其耳面如冠玉,唇若涂脂”的劉備;“身長(zhǎng)九尺,鬢長(zhǎng)兩尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蠶眉”的關(guān)羽;“身八尺,豹頭環(huán)眼,燕頷虎須,聲若巨雷,勢(shì)如笨馬”的張飛。這三位豪杰一聚首,一結(jié)拜,是小說(shuō)生動(dòng)了不少,才引出后文一大堆精彩情節(jié),讀到后來(lái),認(rèn)為劉備這大哥當(dāng)對(duì)了,雖無(wú)關(guān)張二人之勇,卻有沉著穩(wěn)重之勢(shì),才能“三顧茅廬”請(qǐng)到那神機(jī)妙算料事如神的諸葛亮。

    在“孔明用智激周瑜,孫權(quán)決計(jì)破曹操”這一回,讓我不得不佩服諸葛亮的聰明才智,周瑜好歹也是孫權(quán)的軍師,竟中了諸葛亮的雕蟲(chóng)小技,讓孫權(quán)心甘情愿幫劉破曹,看來(lái)真是英雄難過(guò)美人關(guān),周瑜為了小喬,孫權(quán)為了大喬,不讓曹操奪走,甘愿與曹對(duì)立,這也告訴我了一個(gè)道理:學(xué)習(xí)只有上知天文,下知地理,中間還得了解空氣,才能讓別人心甘情愿依著你。周瑜不愧是周瑜,后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己中了計(jì),才咬牙切齒,深知諸葛亮不可小視,三番五次的相知諸葛亮于死地,讓他三天找來(lái)十萬(wàn)支箭,周瑜認(rèn)為這樣可以難倒孔明,終于可以光明正大的以除后患,沒(méi)想到他的計(jì)謀還是被諸葛亮料到,才有了“用奇謀孔明借箭”,諸葛亮就是諸葛亮借天氣是曹操面紅耳赤,諸葛亮這一借可謂借出了本事,不禁讓我這個(gè)讀者贊嘆不已,也讓周瑜佩服不已。因此,兩人共商破曹大計(jì),那就是“獻(xiàn)密計(jì)黃蓋受刑”。為了吳國(guó),這位忠心的老將甘愿北大一百脊杖,五十棍,看著書(shū)中黃蓋皮開(kāi)肉綻,鮮血迸流,昏厥幾次,我早已熱淚盈眶,為這位忠臣鼓掌,正是“勇將輕身思報(bào)主,謀臣為國(guó)有同心。”

    最精彩的想必是“七星壇諸葛祭風(fēng),三江口周瑜縱火”的“赤壁之戰(zhàn)”這一火攻,更是使曹軍大敗而歸,連曹操都險(xiǎn)些喪命,幸虧有幾位大將竭力保護(hù),才帶著殘兵突出重圍,這一仗讓我覺(jué)得打得真好,痛快人心,看到曹操逃亡在諸葛亮智算的華容道上,幾次大笑諸葛亮愚蠢,這時(shí)伏兵一擁而上的情景時(shí),我難免有些不解:諸葛亮難到連伏兵突擊的時(shí)間都算準(zhǔn)了嗎?仿佛曹操被捕的局面已定,是關(guān)鍵時(shí)刻關(guān)羽還是放了曹操,也許是天注定要饒曹一死吧,只能無(wú)奈!

    最后的”降孫皓三分歸統(tǒng)一“,也許是較完美的結(jié)局吧,司馬懿所在的魏國(guó),最后還是統(tǒng)一了三國(guó),完成霸業(yè)么仍在劉備曹操孫權(quán)時(shí)期,可謂是不相上下,有贏有輸,有悲有喜,但無(wú)論怎么說(shuō),還是曹操曾統(tǒng)治的魏國(guó)打了勝仗,自此三國(guó)歸于晉帝司馬炎,為一統(tǒng)之基矣。此所謂”天下大勢(shì),合久必分,分久必合“者矣。

    合上全書(shū),有太多吐不盡的感受,我也曾想,劉備如果沒(méi)有諸葛亮,孫權(quán)如果沒(méi)有周瑜的局面又是怎樣?因此,我還是很欣賞不受眾人歡迎的曹操。被稱(chēng)為”曹賊“不僅是因?yàn)闅⒘颂酂o(wú)辜的人,更是因?yàn)槟蔷洹睂幗涛邑?fù)天下人,休教天下人負(fù)我“的”

    名言。

    “。所以”亂世之奸雄“的評(píng)價(jià),幾乎成了他的蓋棺定論。身邊雖然沒(méi)有像諸葛亮、周瑜一般的謀士,卻有自己的大智,想到”挾天子以令諸侯“的大策。而曹操自己的說(shuō)法卻是”奉天子以令諸侯“,不管是”挾天子“還是”奉天子“,曹操都用了”智“。即使是生命垂危,也依然關(guān)心妻子兒女。不管曹操是”梟雄“還是”奸雄“,他都有自己的個(gè)性。

    魏、蜀、吳這三國(guó),曹、劉、孫這三人,注定得同時(shí)出現(xiàn),哪怕是少了一國(guó)、一人,都會(huì)顯得索然無(wú)味。明爭(zhēng)暗斗,三國(guó)爭(zhēng)鋒,才是這本書(shū)的最大亮點(diǎn),劉備的”仁“;孫權(quán)的”貴“;曹操的”智“在《三國(guó)演義》中得到了充分的體現(xiàn),而分久必合合久必分的局面,也是最為精彩的一點(diǎn)。都說(shuō)讀三國(guó)演義,評(píng)天下大勢(shì),反正我還嫩了點(diǎn)。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇十九

    《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一,也是我最喜歡的一本書(shū)。

    《三國(guó)演義》創(chuàng)造了許許多多的英雄豪杰,里面一段段意味深長(zhǎng)的故事耐人尋味,如三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、七擒孟獲、火燒赤壁等,真可謂人人皆知啊!

    這本書(shū)里的人物被描寫(xiě)的淋漓盡致,活靈活現(xiàn),有英勇善戰(zhàn)的趙云,有重義的關(guān)羽,有有勇有謀、神機(jī)妙算的諸葛老師。但是我最喜歡的人物是大敵當(dāng)前、臨危不懼的張飛。張飛雖然有勇無(wú)謀,但是他也憑著自己的`智慧,巧取瓦口溢,他還對(duì)劉備忠心耿耿,從不生二心。而且他武藝高強(qiáng),在百萬(wàn)之中取上將首級(jí)如囊中取物。張飛還多才多藝,他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生,也不亞于畫(huà)家齊白石的畫(huà)畫(huà)技術(shù)吧!三國(guó)演義里的英雄豪杰為我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

    這本書(shū)中不僅有英雄豪杰,也有陰險(xiǎn)狡詐、殘忍的曹操,也有小肚雞腸、狂妄自大的周瑜,這些人物為我們敲響了警鐘。

    三國(guó)演義真的使我大開(kāi)眼界,也是我懂得了做人要心胸寬闊,做事要顧全大局,才能成就大事,成為國(guó)家的有用之才。

    名著三國(guó)演義小學(xué)讀后感(通用20篇)篇二十

    《三國(guó)演義》全名《三國(guó)志通俗演義》,明代小說(shuō)家羅貫中所著,為中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),看完三國(guó)演義,你知道怎么寫(xiě)好一篇三國(guó)演義讀后感嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“三國(guó)演義名著讀后感范文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!

    《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書(shū),它讓我了解了古代英雄的雄才偉略,更讓我在從中受益匪淺。

    《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志》,是中國(guó)四大名著之一,也是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著,作者是明朝的羅貫中。《三國(guó)演義》主要資料講的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)之間互相斗爭(zhēng)的一系列故事。《三國(guó)演義》里約有200個(gè)栩栩如生的人物形象:足智多謀的孔明、陰險(xiǎn)狡詐的曹操、義氣深重的關(guān)羽,仁義愛(ài)民的劉備,其中給我感受最深的要數(shù)關(guān)羽了。

    關(guān)羽身長(zhǎng)九尺,鬢長(zhǎng)二尺,面如重棗,唇如涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜。關(guān)羽是《三國(guó)演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對(duì)劉備講義氣,他降汗不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān)斬六將等等……關(guān)羽他對(duì)敵人也很講義氣,華容道義釋曹操、義釋黃漢升等等……,從這些故事中能夠看出關(guān)羽是十分講義氣。但關(guān)羽狂妄自信,十分大意,有一句諺語(yǔ)就是:關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái) .?dāng)時(shí)關(guān)羽既是劉備的二弟,五虎大將之一,坐據(jù)荊州,手握重兵,所以他對(duì)自我的實(shí)力很有自信,自以為能夠牢守荊州,可他卻不明白群英聚會(huì),人才輩出,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,最終是以失敗而告終為結(jié)局。

    《三國(guó)演義》中的人物各具其態(tài),各有所長(zhǎng),真的是讓我大開(kāi)眼界。每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處,也有自我的不足,正確看待和認(rèn)識(shí)最為重要。此刻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,我們更要古為今用,從中學(xué)會(huì)“取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短”,僅有這樣我們才能做好祖國(guó)的棟梁之才。

    “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴,氣勢(shì)宏偉的贊歌拉開(kāi)了三國(guó)的序幕。《三國(guó)演義》,我最喜歡的一本書(shū)。它記錄了悠久、燦爛的歷史文化,描繪出杰出的歷史人物和自強(qiáng)不息的奮斗精神,是最輝煌的歷史巨著之一。細(xì)細(xì)品讀后給我留下了深刻的印象。

    羅貫中的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》,以東漢末年靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時(shí)期為背景,講述了從黃巾之亂開(kāi)始,到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,再到神機(jī)妙算的諸葛亮三分天下,直至三國(guó)統(tǒng)一歸晉的故事。

    《三國(guó)演義》為我們講述了許多富有策略的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。官渡之戰(zhàn)以少勝多,謀長(zhǎng)節(jié)短,百戰(zhàn)百勝,讓我們清晰地看到一場(chǎng)刀光血影的場(chǎng)面;赤壁之戰(zhàn)更是波瀾起伏,驚心動(dòng)魄;還有那巧妙的連環(huán)計(jì),精密的借刀殺人計(jì),和那動(dòng)人心弦的苦肉計(jì)……真是一幅幅壯麗宏偉的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。

    我最喜歡的一本書(shū)—《三國(guó)演義》,它使我明白了:為人處事要?jiǎng)幽X,步驟計(jì)劃想周到,心平氣和勤思考,謀長(zhǎng)節(jié)短勝戰(zhàn)多,堅(jiān)定信念不動(dòng)搖,義重如山知回報(bào),忠于職守待人好,一生美名樂(lè)逍遙。

    先說(shuō)說(shuō)周瑜吧。他可能是《三國(guó)演義》中死的最慘的一個(gè)啦。不僅僅刁難諸葛亮不成,反被諸葛亮三氣。

    曹操不用我介紹都眾所周知了。他可是十分奸詐。有愛(ài)才,可是又美中不住的是,此人心胸狹窄,所以賢才忠服他的并不多~我從他身上看到了人類(lèi)最丑陋的一面,但又看到了好的一面。但在京劇臉譜中,曹操的臉大部分是白的,在京劇中白臉代表陰險(xiǎn)、狡詐、狠毒。。·中而言之,我從中得到啦一個(gè)啟示:做人要實(shí)在。要心胸寬廣,要光明磊落,不要處處算計(jì)別人。

    諸葛亮簡(jiǎn)直比蘋(píng)果的雙核a處理器還厲害,他的腦子的智商決對(duì)超過(guò)999999999…………比愛(ài)因斯坦牛!在火燒赤壁那一戰(zhàn)中,因?yàn)楣瘟藮|南風(fēng)+火攻才贏的。可是大家明白不?在當(dāng)時(shí)那個(gè)季節(jié),刮東南風(fēng)得幾率幾乎為,可是諸葛亮神機(jī)妙算,竟明白會(huì)刮東南風(fēng)!!!!諸葛亮你的腦袋那么發(fā)達(dá)!為什么死那么晚!你多唱唱‘我真得還想再活一萬(wàn)年’說(shuō)不定老天真顯靈來(lái)。

    《三國(guó)演義》這本書(shū)讓我們讀到的道理是很多。劉備重情義,是位仁君。他的領(lǐng)土中沒(méi)有一個(gè)人抱怨劉備的,反而受到人民的愛(ài)戴。我認(rèn)為;人民是軍隊(duì)的后盾。民心在誰(shuí)那,誰(shuí)就是勝利者!抗日戰(zhàn)爭(zhēng)就是見(jiàn)證。

    厚厚的《三國(guó)演義》翻完啦,說(shuō)實(shí)話每次讀完后都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感悟。讀書(shū)破萬(wàn)卷,筆如有神。

    九歲生日的時(shí)候媽媽送我一套半白話版的四大名著。我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的歷史,刻畫(huà)了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。那里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說(shuō)歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽(tīng)、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺(jué)、也忘記了這是歷史。

    三國(guó)演義里面刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱(chēng)為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮,扭轉(zhuǎn)乾坤,呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自我隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我自我問(wèn)自我,如果我要在三國(guó)時(shí)代我會(huì)是誰(shuí)?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測(cè)而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代禮貌的年代里人們不可能回古代的啦!

    讀完《三國(guó)演義》,趣味的故事情節(jié),回味無(wú)窮的歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象隨時(shí)都在腦海浮現(xiàn)。有人說(shuō):“每一本書(shū),都象一盞奇特的燈,可是它照的不是黑夜,而是求知者的心靈。”我感覺(jué)《三國(guó)演義》也是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈,不僅僅照亮了我的心靈,還激發(fā)著我的斗志。《三國(guó)演義》你是我心中永不熄滅的長(zhǎng)明燈。

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    實(shí)習(xí)總結(jié)不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的復(fù)盤(pán)和總結(jié),也是對(duì)實(shí)習(xí)單位或?qū)熖峁┑闹笇?dǎo)和培養(yǎng)的反饋和回饋。下面是一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,希望能給大家在撰寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)提供一定的
    演講稿范文可以幫助演講者在有限的時(shí)間內(nèi),將復(fù)雜的觀點(diǎn)和思路簡(jiǎn)化、概括,以便更好地與聽(tīng)眾溝通。如果你正在準(zhǔn)備一場(chǎng)演講,不妨參考以下演講稿范文,或許會(huì)有所啟發(fā)。
    感恩是一種對(duì)自己和他人的關(guān)愛(ài)和尊重,它能夠讓我們更加和諧和幸福。下面是一些著名作家關(guān)于感恩的名言,希望能給大家以啟迪。陽(yáng)光和煦,風(fēng)也格外的溫柔。在這樣一個(gè)風(fēng)和日
    寫(xiě)作是一種藝術(shù),只有不斷練習(xí)和探索,才能真正寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。中國(guó)古典詩(shī)歌作品中留下了眾
    教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些成功的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)和幫助。本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,圓滿完
    心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和歸納,是我們成長(zhǎng)路上重要的一筆財(cái)富。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的,具有實(shí)踐性和可操作性。第一段:引言(150
    綜合考慮了我在工作中的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和不足,有助于我在未來(lái)的工作中改進(jìn)和成長(zhǎng)。以下是一些行業(yè)精英的述職報(bào)告分享,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些參考和思路。
    文明禮儀是社會(huì)交往中的一種基本要求,通過(guò)遵守規(guī)范和約定,促進(jìn)人與人之間的和諧相處。小編搜集了一些真實(shí)案例,通過(guò)這些故事可以更好地理解文明禮儀的重要性。
    合同協(xié)議是一種法律文書(shū),用來(lái)約定雙方在特定事務(wù)上的權(quán)利和責(zé)任。以下是一些常見(jiàn)的合同協(xié)議模板,根據(jù)你的具體需求選擇適合你的合同模板來(lái)起草你的合同協(xié)議。
    在實(shí)習(xí)中,我們能夠更加全面地了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的應(yīng)用場(chǎng)景,并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方向做出調(diào)整。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得寫(xiě)作指導(dǎo),包括寫(xiě)作的思路、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)的技巧
    月工作總結(jié)是對(duì)自身工作過(guò)程和成果的梳理和總結(jié),有利于形成對(duì)自己工作的認(rèn)識(shí)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家起到一定的啟發(fā)和參考作用。
    優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考贏得了讀者的青睞和贊賞。優(yōu)秀作文既能夠觸動(dòng)人心,又能夠展現(xiàn)作者的才情和思考,以下是一些經(jīng)典作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
    總結(jié)一下自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和責(zé)任,并思考如何提升自己的能力。接下來(lái)是一些有關(guān)個(gè)人總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)出自己的總結(jié)。。20__年x月,我有幸的成為
    年度總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而找到提升和改進(jìn)的空間。如果你想了解更多高質(zhì)量的年度總結(jié)范文,可以在下方的鏈接中找到更多資源。消毒供應(yīng)中心是醫(yī)院消毒
    寫(xiě)述職報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己的機(jī)會(huì),我們可以挖掘并總結(jié)自己在工作中的成功經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)提供一些寫(xiě)作思
    優(yōu)秀作文能夠通過(guò)獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)和富于表現(xiàn)力的修辭手法,給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫(xiě)作的要領(lǐng)和技巧。
    在技術(shù)工作總結(jié)中,我們可以結(jié)合實(shí)際案例,對(duì)遇到的問(wèn)題、解決的難題、技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)有所幫助。
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)課程后的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。小編精選了一些寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠?yàn)榇蠹业膶?xiě)作提供一些思路和素材。課是對(duì)中學(xué)生進(jìn)行
    通過(guò)事跡材料,我們可以更深入地了解一個(gè)人或團(tuán)體的品質(zhì)、價(jià)值觀和使命感。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)事跡材料的技巧和要點(diǎn),提升自己的寫(xiě)作水平。一年來(lái),我校黨
    發(fā)言稿是在重要場(chǎng)合、重要活動(dòng)中用于進(jìn)行演講或發(fā)言的一種書(shū)面材料,它能夠有效傳達(dá)信息和表達(dá)觀點(diǎn)。請(qǐng)大家關(guān)注以下發(fā)言稿范文,或許能給您的發(fā)言提供一些新的思路和創(chuàng)意。
    英文是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的基礎(chǔ)工具之一,掌握好英文可以更好地使用互聯(lián)網(wǎng)資源。下面是一些英文學(xué)習(xí)的范文,提供給大家作為學(xué)習(xí)資料和參考。一份簡(jiǎn)歷hr差不多只會(huì)花30秒去瀏覽
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以清晰地了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠找出不足和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的一些個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和方法。
    技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的技術(shù)工作進(jìn)行梳理和總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的技術(shù)能力,找到進(jìn)步的方法。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,僅供參考,
    總結(jié)來(lái)說(shuō),計(jì)劃書(shū)范文可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織我們的思路,提高計(jì)劃書(shū)的質(zhì)量和效果。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真整理和篩選的計(jì)劃書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。為規(guī)范課外讀物進(jìn)
    教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要教師充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文集錦,希望對(duì)大家有所幫助。1、知道平面圖的
    學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃是培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的重要途徑,通過(guò)計(jì)劃的制定和執(zhí)行,我們可以提高團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力和影響力。在這里,我們將分享一份優(yōu)秀學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃
    對(duì)于每個(gè)月的工作總結(jié),我們應(yīng)該全面而客觀地反思自己的工作,并尋找提升之道。那么,來(lái)看看以下這些月工作總結(jié)吧,或許能給你一些寫(xiě)作靈感和思路。本人自參加工作以來(lái),一
    大班教案是指針對(duì)幼兒園大班(五歲)學(xué)生制定的一套教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,旨在促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。這些大班教案總結(jié)范文涵蓋了不同教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,可供大家參考借鑒。
    黨員思想?yún)R報(bào)是黨員在組織內(nèi)接受教育、展示形象和爭(zhēng)取提拔的一項(xiàng)重要任務(wù)。以下是一些寫(xiě)作風(fēng)格各異的黨員思想?yún)R報(bào)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。尊敬的黨組織:
    公司企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中需要具備創(chuàng)新能力和適應(yīng)能力,以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。我們一起來(lái)看看下面這些公司企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)故事,或許能給我們帶來(lái)一些啟示。
    軍訓(xùn)心得是軍事訓(xùn)練的重要文獻(xiàn)資料,用來(lái)反思和總結(jié)軍訓(xùn)的意義和價(jià)值。接下來(lái)將呈現(xiàn)一些軍訓(xùn)心得的典型段落,希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和思考。在平日里,心中難免會(huì)
    在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)中,申請(qǐng)人需要詳細(xì)描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成績(jī)情況。請(qǐng)大家對(duì)以下的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文進(jìn)行閱讀和借鑒,希望能給大家的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)之路帶來(lái)一些靈感和思考。
    范文范本可以是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的佳作,通過(guò)學(xué)習(xí)這些范本,我們可以積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2通過(guò)欣賞下面的范本,我們可以學(xué)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,提高自己的寫(xiě)作
    教研可以激發(fā)教師們的創(chuàng)新能力和求知欲,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。以下是一些關(guān)于教研經(jīng)驗(yàn)的分享,希望能夠?qū)δ慕虒W(xué)工作有所幫助。本學(xué)期,我園將依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要
    優(yōu)秀作文不僅僅是字?jǐn)?shù)多少的問(wèn)題,更關(guān)注的是觀點(diǎn)獨(dú)特、觀點(diǎn)深入、觀點(diǎn)清晰。在下面的優(yōu)秀作文范文中,大家可以看到不同主題和不同風(fēng)格的作文,希望能夠啟發(fā)大家的寫(xiě)作思路
    青春是奮斗和拼搏的階段,只有付出努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。下面是一些青春成功的案例分析,希望能給大家提供一些思路和啟示。記得那夜,我哭了,告別童年的作文600。
    優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到,立意深刻,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。上個(gè)星期五是三八婦女節(jié),學(xué)校下午放假。于是,我
    通過(guò)撰寫(xiě)報(bào)告,我們可以深入研究某個(gè)問(wèn)題并提出解決方案,有助于提高我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,以便更好地理解報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)。
    教學(xué)工作計(jì)劃對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一份重要的參考資料,它可以幫助教師做好教學(xué)準(zhǔn)備并有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文既有整體教學(xué)計(jì)劃,也包括課程教學(xué)計(jì)劃和單元教學(xué)
    作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,需要用心去感受生活,思考問(wèn)題,用文字去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以幫助你向雇主展示你的專(zhuān)業(yè)能力、工作經(jīng)驗(yàn)以及所取得的成就。以下是小編為大家整理的一些出色個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供大家參考。學(xué)歷:中專(zhuān)/技校。工作年限:以上。工
    演講稿范文的語(yǔ)言應(yīng)富有感染力和說(shuō)服力,能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴。希望這些范文能給大家提供一些思路和靈感,使大家能更好地應(yīng)對(duì)演講的挑戰(zhàn)。人的一生,應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):每
    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前準(zhǔn)備好授課內(nèi)容,提高教學(xué)效果。接下來(lái),我們?yōu)槟故疽恍┙?jīng)過(guò)驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。幼兒美術(shù)潛能開(kāi)發(fā)的黃金時(shí)期,如何
    優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面有所表現(xiàn),還在課外活動(dòng)中展現(xiàn)出自己的才華和領(lǐng)導(dǎo)能力。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的自我管理經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)到世博會(huì)我想大家第一個(gè)想到的一
    教案模板是教師與學(xué)生之間溝通的橋梁,能夠促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容的傳遞和理解。通過(guò)學(xué)習(xí)這些教案模板范文,教師可以提高自己的教學(xué)規(guī)范和教學(xué)質(zhì)量。《人生寓言》是七年級(jí)上冊(cè)第二單
    在這個(gè)過(guò)程中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了很多有用的心得。小編搜集了一些寫(xiě)作精華的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩是遵守黨的全部紀(jì)律和規(guī)
    英語(yǔ)是學(xué)習(xí)其他國(guó)外知識(shí)的基礎(chǔ),掌握英語(yǔ)可以更輕松地獲取各種學(xué)術(shù)資料和研究成果。下面是一些值得推薦的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP,希望對(duì)大家有所幫助。民族:漢族。政治面貌
    參加比賽可以提高自身的能力和技能,并與他人進(jìn)行有益的競(jìng)爭(zhēng)。接下來(lái)是一些值得借鑒的比賽技巧和策略,希望對(duì)大家有所幫助。今天,要拉開(kāi)一千米長(zhǎng)跑的帷幕了。我是運(yùn)動(dòng)員之
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的題材和創(chuàng)新的觀點(diǎn),能夠引導(dǎo)讀者深入思考和思維跳躍。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。蚌,天生在河中住著,由于要
    制定活動(dòng)方案也是對(duì)活動(dòng)策劃人員的一個(gè)能力和素質(zhì)的要求,需要有全面的思考和細(xì)致的安排。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。大家加入大風(fēng)車(chē)幼
    通過(guò)自我介紹,你可以向他人展示你的自信、友善和適應(yīng)能力。接下來(lái)是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的思路和靈感。我,圓圓的小臉蛋;彎彎的眉毛下有一
    大班教案是指適用于幼兒園大班的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)指導(dǎo)方案。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一份精彩的大班教案范例,歡迎大家提出寶貴的意見(jiàn)和建議。1.學(xué)習(xí)繪畫(huà)正面和側(cè)面動(dòng)態(tài)人物
    合作需要大家相互傾聽(tīng)和尊重,才能形成良好的工作氛圍。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的案例分析和總結(jié),希望能對(duì)大家在實(shí)際工作中有所啟發(fā)。在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,我曾和同學(xué)們有
    政務(wù)工作要注重群眾需求,推動(dòng)全面深化改革,促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。小編為大家收集了一些政務(wù)工作的優(yōu)秀案例和典型經(jīng)驗(yàn),供大家學(xué)習(xí)和借鑒。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展,信息化的進(jìn)
    心得體會(huì)不僅可以讓我們更好地總結(jié)和梳理所學(xué),還可以與他人交流和分享,共同進(jìn)步。閱讀這些心得體會(huì)范文,可以讓我們從不同的角度思考問(wèn)題,開(kāi)拓自己的思維和眼界。
    四年級(jí)教案的編寫(xiě)還需要根據(jù)學(xué)校和班級(jí)的具體情況來(lái)確定。以下是一些四年級(jí)教案的優(yōu)秀案例,供廣大教師參考和學(xué)習(xí),提升自己的教學(xué)水平。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入課文。1、同學(xué)
    通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。當(dāng)我踏入眼科西學(xué)中心時(shí)
    范文范本是一種通過(guò)閱讀他人的優(yōu)秀作品來(lái)提升自己寫(xiě)作能力的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考學(xué)習(xí)。在作了充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,大可不必緊張,要有
    優(yōu)秀作文不僅能表達(dá)作者的個(gè)人情感,還能折射社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題和文化的特色。這些優(yōu)秀作文范文是我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作的好幫手,可以幫助我們提升作文水平和思維能力。1、冬至到,吃
    情況報(bào)告通常包括背景、目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等幾個(gè)基本部分。以下是一些精選情況報(bào)告范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。1砂石公司問(wèn)題整改情況報(bào)告3篇砂石
    優(yōu)秀的作文需要充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時(shí)也要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起欣賞作文的優(yōu)美之處。在網(wǎng)上看兩個(gè)小孩兒吹牛,
    申請(qǐng)書(shū)需要遵循規(guī)范的格式和內(nèi)容要求,以增加閱讀者的理解和認(rèn)可度。掌握了寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)的技巧和方法后,我們可以借鑒一些范文進(jìn)行參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你好!我自去年11月份
    教案模板是教師在備課過(guò)程中使用的一種規(guī)范化文檔,它可以幫助教師系統(tǒng)地組織課堂教學(xué)內(nèi)容。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供教師參考和借鑒。作為一名人民教師,
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)的路線圖和行動(dòng)指南,可以幫助教師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的幾篇教學(xué)工作計(jì)劃樣稿,希望對(duì)大家有所啟示和幫助。
    師德師風(fēng)的傳承與發(fā)展是教育事業(yè)發(fā)展的重要保障和動(dòng)力源泉。現(xiàn)在為大家呈現(xiàn)幾篇關(guān)于師德師風(fēng)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。通過(guò)學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》十則,我認(rèn)為可以歸納為
    優(yōu)秀作文不僅在內(nèi)容上豐富有趣,還在思想深度上給人啟示。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。解決時(shí)間管理混亂首要條件就是考生要給自
    通過(guò)調(diào)查報(bào)告,我們可以了解某一現(xiàn)象或問(wèn)題對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)甚至環(huán)境產(chǎn)生的影響和影響程度。在以下調(diào)查報(bào)告范文中,我們可以看到作者運(yùn)用了多種數(shù)據(jù)分析方法,對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了深入
    培訓(xùn)心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家整理了一些寫(xiě)作精妙的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)培訓(xùn)
    感恩是一種積極向上的情感表達(dá)方式,可以讓我們更加珍惜身邊的一切。這是一篇感恩的代表作,希望能夠引起大家對(duì)感恩之情的深入思考和體悟。感恩這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字包含著多么深
    寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地改進(jìn)自己。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。學(xué)校會(huì)計(jì)崗位的重要性在現(xiàn)代教育管理中是不可忽
    在月工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,找出問(wèn)題所在,并給自己提出合理的改進(jìn)建議。看看其他人的月工作總結(jié),可以從中獲得一些啟示和靈感,為自己的總結(jié)增加新的
    作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提高寫(xiě)作水平。1、飛吧,飛吧,
    社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫(xiě)能夠讓我們更好地記錄和回憶實(shí)踐活動(dòng)的重要瞬間和收獲。以下是一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的典型范文,希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。回到家,我感覺(jué)好親切,好想和以
    優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感,傳遞真摯的情感給讀者,并引起讀者的共鳴。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。
    質(zhì)量月是企業(yè)每年舉行的一項(xiàng)活動(dòng),旨在提升產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量水平。以下是一些與質(zhì)量月相關(guān)的名人名言,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和鼓勵(lì)。同志們:為貫徹落實(shí)國(guó)家、省市質(zhì)量
    畢業(yè)感言是對(duì)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、校園生活和人際交往等方面的概括和總結(jié),是一次難得的思維和心靈的洗禮。這些畢業(yè)感言感人至深,它們是對(duì)大學(xué)生活的真實(shí)記錄和對(duì)未來(lái)的美好展望。
    優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來(lái)欣賞和品味吧。親愛(ài)的爸爸:您好!您在鄂州還好嗎
    個(gè)人簡(jiǎn)歷需要根據(jù)不同的崗位和公司進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,以增強(qiáng)與雇主的匹配度。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷的案例,希望對(duì)你編寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)有所幫助。電子簡(jiǎn)歷,電子/電腦應(yīng)用維護(hù)
    優(yōu)秀作文需要注意邏輯性和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容和語(yǔ)法錯(cuò)誤的出現(xiàn)。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的優(yōu)秀作文范文,可以讓你了解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和成功之處。親愛(ài)的老師、同
    優(yōu)秀作文是作者思想的結(jié)晶,是他們對(duì)于人生的深刻領(lǐng)悟和獨(dú)特見(jiàn)解的呈現(xiàn)。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。你認(rèn)為友誼可以用
    人們通過(guò)個(gè)人簡(jiǎn)歷可以了解到一個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷、職業(yè)技能等關(guān)鍵信息。了解一些優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,可以幫助你更好地了解自己應(yīng)該突出展示哪些方面的能力和經(jīng)歷。
    自查報(bào)告是一個(gè)評(píng)估自己的重要工具,可以讓我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并制定計(jì)劃改進(jìn)自己。在這個(gè)列表中,您會(huì)發(fā)現(xiàn)一些精心編寫(xiě)的自查報(bào)告范文,這些范文具有參考價(jià)值。
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