合作需要大家相互傾聽和尊重，才能形成良好的工作氛圍。以下是一些團(tuán)隊(duì)合作的案例分析和總結(jié)，希望能對(duì)大家在實(shí)際工作中有所啟發(fā)。
合作很愉快（模板17篇）篇一
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中，我曾和同學(xué)們有過許多次合作，有些已經(jīng)模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里，無法忘懷。
組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝。我們組的成語是“異想天開”。嘿，這個(gè)比較簡單。只見第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”，第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”。“糟了，‘放’字要怎么接呢？”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來。
我們小組成員不約而同地圍在一起，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況，都寫出4個(gè)成語了。突然，一位同學(xué)興奮地叫了起來：“放虎歸山。”“山”字開頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”。可是“盡”要怎么接呢？我好像在哪見過，對(duì)了，“盡心竭力”！
就這樣，我們齊心協(xié)力，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來。
以前，我沒有親身體會(huì)過什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”，現(xiàn)在終于明白了。
合作很愉快（模板17篇）篇二
第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來到學(xué)校，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來到操場上集合，排列有序的走上車，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山。
老師帶領(lǐng)著我們來到后山，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說是＂風(fēng)水寶地＂，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋，我和鄭蘭鋪塑料桌布，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開始有點(diǎn)旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢瑁覀冋?qǐng)老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了，我們用碗把水舀起來放進(jìn)自己的方便面里，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進(jìn)鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了，我們做的每一道菜，劉老師都嘗過了，并且說好吃。
不一會(huì)兒，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"。
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功．。
合作很愉快（模板17篇）篇三
學(xué)校里“一個(gè)班級(jí)一臺(tái)演出”的周末文藝匯演，馬上就要輪到我們班了。老師號(hào)召同學(xué)們積極參與，勇敢的展現(xiàn)出自己的才藝。再說了，作為一名“小吃貨”，一想到演出結(jié)束后還有許多可口的美食在等著我，我便迫不及待地報(bào)名了吉他彈奏。
因?yàn)橐鎸?duì)全年級(jí)的同學(xué)進(jìn)行表演，所以我的心里還是有一絲絲的膽怯。我決定為自己找一個(gè)志同道合的伙伴一起表演。我在班里詢問了一圈，發(fā)現(xiàn)小宇和我一樣，也在學(xué)習(xí)吉他，我成功地邀請(qǐng)了他作為我的拍檔。
星期六的晚上，我們進(jìn)行了第一次排練。剛開始，我們倆各彈各的`，完全不在一個(gè)調(diào)上，幾次三番后，都快要失去耐心了。我氣呼呼地說：“還不如我自己一個(gè)人上臺(tái)表演呢！”說完，我又想起了老師的話：“一個(gè)人，學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。”再一想，假如我和小宇在舞臺(tái)上表演的時(shí)候，其中一個(gè)人突然忘了歌詞或者旋律，另一個(gè)人還可以及時(shí)救場，這樣就不用擔(dān)心會(huì)出丑了。
想到這里，我的心情漸漸地平靜下來，開始和小宇認(rèn)真地商量起了排練細(xì)節(jié)。首先，我們將各自的吉他音調(diào)統(tǒng)一調(diào)成了g調(diào)。然后，我們又將要表演的曲目進(jìn)行了重新分工，小宇負(fù)責(zé)一、三段的彈唱，我負(fù)責(zé)二、四段的彈唱，第五段則由我們共同彈唱。在接下來的排練過程中，有時(shí)候小宇忘了詞，有時(shí)候我忘了旋律，我們相互地提醒著對(duì)方，為彼此加油打氣。
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”，吉他獨(dú)有的韻律伴隨著清脆的歌聲回蕩在整個(gè)排練室，歡樂、和諧的氣氛在我們之間流淌。我相信，到了正式演出的時(shí)候，我們一定可以合作愉快！
合作很愉快（模板17篇）篇四
唉，冬婆婆踏上了旅游之路，同學(xué)們課間活動(dòng)也越來越單調(diào)了！不是跳繩、踢毽子，就是乒乓球與溜溜球了！每天重復(fù)著這些玩法，多枯燥乏味呀。
教你幾招！
可你們有沒有想過，讓快樂、創(chuàng)意與取暖三合一！嘿，聽起來新鮮吧，其實(shí)操作起來也挺簡單的。是不是眼饞了，那就傳你一招“功夫”吧！
編號(hào)：1。
準(zhǔn)備器材：繩子、毽子。
人數(shù)：1個(gè)。
玩法：先將毽子踢向高空，趁毽子在高空跳舞時(shí)，馬上跳一個(gè)繩，再踢，再跳……如果想增加一定的難度，自然可以調(diào)節(jié)嘍！
調(diào)節(jié)難度：可以將毽子踢得低些，來難倒自己的跳繩“功力”！
編號(hào)：2。
準(zhǔn)備器材：繩子、毽子。
人數(shù)：2個(gè)（或2個(gè)以上）。
玩法：先將毽子踢給其他的人，跳一下（或幾下）……。
調(diào)節(jié)難度：可以在跳繩一個(gè)跳過后，你踢給另一個(gè)（或幾個(gè)）人，他們?cè)谔呓o你，你在踢給他們后，再跳一個(gè)……（注：繩跳一個(gè)后不能停頓。）這樣，你就可以壓倒自己踢毽的成績了！
實(shí)施效果。
這幾天，同學(xué)們的課間活動(dòng)似乎豐富起來了嘛！他們像一個(gè)個(gè)快樂的音符跳動(dòng)在走廊里，為這個(gè)充滿歡樂的學(xué)校又增添了幾分活力！
怎么樣，聽了我的介紹后，是不是心動(dòng)了，那就趕快試一試快樂+創(chuàng)意+取暖的繩毽合一吧！
合作很愉快（模板17篇）篇五
貓和老鼠是死對(duì)頭。一見到對(duì)方，老鼠就拼命逃，貓就拼命追。可一次愉快的合作，使它們成了要好的朋友。
有一天，老鼠睡得正香，突然被狂吠聲吵醒了。
“這……這是什么聲音？狗……”它慢吞吞地爬下床，揉著眼睛，把頭探出洞外，媽呀！一只陌生的斑點(diǎn)狗正沖著貓大吼大叫呢！老鼠暗自得意，以為自己安寧了，可不知道有一個(gè)遭遇正等著自己。
“當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)！吃飯時(shí)間到了！”時(shí)鐘大聲叫道。
“啊哈，我預(yù)定的真準(zhǔn)！來，貓兒，你的食物，在角落里。”主人笑著說。
貓一步一步地走上前去，只發(fā)現(xiàn)了空空如也的盤子。它立刻警戒起來，左顧右盼，最后，眼神停留在了斑點(diǎn)狗身上。這顯然是最可疑的，它還在不停地舔爪子呢！
“啊！氣死我了！”與此同時(shí)，老鼠也在洞里大聲嚷嚷，“我的培根蛋！”
它們都把目標(biāo)定在了狗身上，下午找它算賬。
貓把指甲磨尖，好刮傷狗；老鼠則帶上小鞭子，想把狗抽個(gè)半死……。
貓跑出房門，喵喵地叫著，繞到院子后面，等狗出現(xiàn)，撲上去。老鼠呢？它決定躲在門后面。
……。
等啊等啊，它們腿腳都麻木了，手也不靈活了，可又怕發(fā)出一點(diǎn)兒響動(dòng)，干擾了斑點(diǎn)狗散步的想法。但斑點(diǎn)狗仍然沒有來。
“啊，也許它在院子里。”老鼠不耐煩了。它偷偷摸摸地走向后院，竟看到了——貓！老鼠想逃跑，可突然一個(gè)聲音“拉”住了它！
“小老鼠，”貓說，“我的午餐被狗吃了，如果你肯幫助，我就不抓你。”老鼠想到自己的食物也被狗吃了，就把這事兒告訴了貓。它聽了，決定合作。
過了一會(huì)兒，斑點(diǎn)狗出去散步，貓命令老鼠在森林里等著，聽到哨聲再用彈弓亂射小石子。它自己呢？則躲在樹上，見到狗就爬下來。
時(shí)間一分一秒的過去，斑點(diǎn)狗終于出現(xiàn)了。當(dāng)它悠閑自在地走過一棵松樹時(shí)，貓敏捷地爬下來，躡手躡腳地跟上去。它們快要到老鼠那兒時(shí)，貓吹了一下口哨，一瞬間，成千上萬顆小石子從天而降，正好打中了狗的頭部。“嗷”斑點(diǎn)狗嘶吼一聲，用盡全力向貓撲去。貓不但不躲，反而伸出爪子在空中亂抓，摸到狗的皮毛時(shí)，它更用勁兒了。“加油！加油！火上加油！”老鼠在一旁助威。貓突然閃開，狗“砰”得一聲撞在地上，睜著了幾秒鐘，不再動(dòng)了。
“太棒了！”老鼠歡呼起來。
“good！”貓拍了拍爪子。
“我們消滅了共同的敵人，但沒法向主人交差了。”貓低下了頭。
“沒事的朋友，生活在大自然不是挺好嘛！”老鼠安慰道。
“嗯……也許你是對(duì)的。”貓說。
就因?yàn)檫@件事，使它們成了好朋友。
合作很愉快（模板17篇）篇六
合作是指共同創(chuàng)造共同從事兩個(gè)或兩個(gè)以上的人一起工作以實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同的目標(biāo)聯(lián)合作戰(zhàn)或作戰(zhàn)。普通話和middot金宇iii：“l(fā)dquo殺人的好處。追逐它，害怕形成王子如果你回到中國，將會(huì)有更多的國家作為回報(bào)，君主及其官員將合作并為君主擔(dān)憂。如果你不殺了它。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
萬夫一力，天下無敵。
一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。
單絲不成線，獨(dú)木不成林。
只有合作才能發(fā)揮個(gè)體不具有的力量，才能擁有大于個(gè)體的力量。
一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。
合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個(gè)時(shí)代呼喚許多精神，而合作精神將永遠(yuǎn)是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
做一切事情都以合作為保障，以人與人之間的誠意為紐帶，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)自然就能進(jìn)行得順順利利，祖國的騰飛、民族的復(fù)興也便指日可待。
能用眾力，則無敵于天下矣;能用眾智，則無畏于圣人矣。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
社會(huì)的長足發(fā)展需要的就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關(guān)系我們才能真正讓精神世界豐富起來。
前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。
懂得合作的人，是智者;力爭合作的人，是能人;放棄合作的人，是傻瓜。
在現(xiàn)今諸多的國際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的基礎(chǔ)上的。
真誠的合作，可以豐富彼此的心智，挑戰(zhàn)極限;可以壯大勢(shì)力，昂首闊步地前行;可以相惜相依，風(fēng)雨同舟;可以多一雙有力的手，力挽波瀾;可以多一個(gè)寬大的翅膀，結(jié)實(shí)可靠。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
只有共同努力，才能撐起一片美好的天空。
合作的力量是偉大的，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，還要有自我犧牲的精神。如果人人都有一種無私的精神，合作的精神，重視團(tuán)隊(duì)的力量，世界將變得何等的美妙!
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠;人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團(tuán)結(jié)。
經(jīng)營企業(yè)，是許多環(huán)節(jié)的共同運(yùn)作，差一個(gè)念頭，就決定整個(gè)失敗。
二人同心，其力斷金。
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。
單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。
合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔(dān)的決心。
無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
合作是友誼的紐帶，代表著一種協(xié)和與默契，一種榮辱同擔(dān)的決心。
人心齊，泰山移。
人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬能的。
合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。
無論是在學(xué)習(xí)中，還是生活上，甚至是在以后的工作中，合作精神都是不可缺少的。
社會(huì)的長足發(fā)展需要的就是合作精神，唯有相互之間伸出真誠的手，以誠信的理念建立起人與人的關(guān)系我們才能真正讓精神世界豐富起來。
合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。
天時(shí)不如地利，地利不如人和。
凡是經(jīng)過考驗(yàn)的朋友，就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周圍。
前面的路或許布滿荊棘，你走過去需要的不僅是個(gè)人的智慧，還需要眾人的幫助。
共同的事業(yè)，共同的`斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量。
若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。
邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會(huì)讓你充滿活力與信心。
偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。
合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。
三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈(zèng)及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠;人生中，一個(gè)人若想有所發(fā)展，他就離不開眾人對(duì)他的幫助與支持，離不開相互溝通，相互合作。在這個(gè)大千世界里上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。
偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上，是一個(gè)個(gè)平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。
五人團(tuán)結(jié)一只虎，十人團(tuán)結(jié)一條龍，百人團(tuán)結(jié)像泰山。
在社會(huì)變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運(yùn)營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動(dòng)社會(huì)發(fā)展不可或缺的巨大動(dòng)力。
合作可以充實(shí)你的人生，可以使你的人生之旅更輕松。
即使自己是一枝嬌艷美麗的牡丹，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)放不是春天，春天應(yīng)是萬紫千紅的世界。即使自己是一棵傲然挺立的青松，也應(yīng)明白，一枝獨(dú)秀不算英雄，萬木成林那才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。
1、我覺得與您合作，是您給我的一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!
2、過去的一年我們合作的都很愉快，謝謝您的關(guān)照，祝您全家歡樂，心想事成!
3、祝您在新的一年中，吉祥如意笑口常開;也預(yù)祝我們?cè)谛碌囊荒曛校献饔淇欤f事如意。
4、送走了一年的辛勞，迎來了又一個(gè)嶄新的年月，祝您在新的一年里，大展宏圖，財(cái)源廣進(jìn)!
5、站在檀木旁邊，能聞到清幽的香味;我與你相處，感到愉快，親切。愿我倆永遠(yuǎn)合作在一起!
6、新的一年，象征著新的進(jìn)展，新的成功，新的希望。值此歲首，愿我們?cè)谛碌囊荒昀锔玫財(cái)y手合作。
7、新年馬上到，祝你步步高，一手拿紅包，一手金元寶，一路喜洋洋，一身福氣罩，好事行千里，幸福萬年長。
8、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天創(chuàng)造一點(diǎn)點(diǎn)，每天做事多一點(diǎn)，愿你事事都領(lǐng)先，卓越成績現(xiàn)眼前，美好生活一天又一天。
9、努力+拼搏=奮斗，奮斗+事業(yè)=成功，成功+未來=合作，合作=你+我。愿你我合作順利，合作愉快，合作創(chuàng)造出美好的未來。
10、工作工作雖然忙，心中卻是喜洋洋，朋友惦記在身旁，閑來抽空訴衷腸，企盼為您長翅膀，伴您事業(yè)高飛翔，大把賺錢事業(yè)康莊。
11、有一種叮嚀叫滴酒莫沾，有一種感覺叫望眼欲穿，有一種期待叫一路平安，有一種溫馨叫合家團(tuán)圓。帶一分小心上路，攜一團(tuán)溫馨回家。
12、你是艱難困苦時(shí)堅(jiān)定的信念，鼓舞我勇往直前，你是事業(yè)騰飛時(shí)理性的勸誡，警醒我要踏實(shí)肯干，有你是幸福的甜，溫馨的美滿，真心的道聲祝福，我的合作伙伴。
13、在前進(jìn)的道路上，不被問題擊倒，也不被歧路迷惑。不因壓力放棄，也不因成績懈怠。向前走，是一片朗朗晴空，待來年，創(chuàng)一番輝煌佳績。愿我們一起奮斗，共同進(jìn)步。
14、汗水智慧撥動(dòng)成功的琴弦，**合力唱響團(tuán)結(jié)的贊歌，新的一年希望我們眾志成城艱苦奮斗，讓成就的宮殿為我們?cè)偬硪蛔W著榮光耀著輝煌，裝著我們共同的夢(mèng)想。加油!
1.志同而氣合。——唐代文學(xué)家韓愈《徐泗毫三州節(jié)度掌書記廳石記》。
2,談笑有鴻儒，往來無白丁。——唐代文學(xué)家劉禹錫志同道合名言。
3.要把同道的人當(dāng)作朋友，而不必把同利的人當(dāng)作朋友。——臺(tái)灣作家羅蘭。
5.和太強(qiáng)的人在一起，我會(huì)感覺不到自己的存在。交朋友不是讓我們用眼睛去挑選那十全十美的，而是讓我們用心去吸引那些志同道合的。
關(guān)于合作的語句兄弟兄弟一心，齊力斷金。
1再大大海是由一滴滴水組成;在廣闊的平原也是由一顆顆小草組成;再高的樓也是由一塊塊磚砌成;再強(qiáng)大的集體也是由，一個(gè)個(gè)成員組成!
2一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)：
3團(tuán)結(jié)就是力量4團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，凝聚誕生希望。
4砂子雖然渺小，但又是偉大的，它和同伴團(tuán)結(jié)一起，為人們鋪起了無數(shù)大路，筑起了無數(shù)樓房。
5當(dāng)繩子在夸耀自己的力量的時(shí)候，請(qǐng)不要忘了凝聚在身上的每一根細(xì)線。
6團(tuán)結(jié)就是力量-------一首軍歌。
8堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。——王杰。
合作很愉快（模板17篇）篇七
合作，一聽到這個(gè)詞，你也許會(huì)聯(lián)想到是兩個(gè)人或者是幾個(gè)人。每一次合作，也一定會(huì)有所收獲，而我也嘗到了合作的樂趣。
在學(xué)校里，會(huì)有很多次合作，而我記得最清楚的一次我們小組合作抬飯。
那天中午，天下著大雨，灰蒙蒙的，大家都穿得很少，冷得直打哆嗦，可偏偏那天輪到我們小組抬飯了。我心里想：哎，天公不作美啊，但還有幾十張嘴巴等著我們呢，也只有去吧。大家一起來到食堂，看著排著的長長的隊(duì)伍，我不禁打了個(gè)寒顫，站到了隊(duì)伍的最后面。隨著長蛇陣的漸漸前進(jìn)，終于輪到我們了。大家一擁而上，可發(fā)現(xiàn)有三桶菜和兩盤飯，大家都爭先恐后的端飯，因?yàn)轱堊钶p，小組成員大多拈輕怕重，所以弄得一塌糊涂。身為組長的我，當(dāng)然應(yīng)該管一管了。于是就叫他們停了下來，說：“你們?cè)趺茨苓@樣啊，怎么能都端最輕的呢，。我現(xiàn)在命令你們，龔？d、鄧臣你們兩個(gè)大個(gè)子抬兩桶菜；鄒長江、段婷你們倆抬飯；周宇航，你和我抬湯，大家聽明白了嗎？”“聽明白了！”大家異口同聲的說。經(jīng)過我的分工，大家也都有了自己的目標(biāo)。龔？d和鄧臣倆端上菜就飛快的跑了，鄒長江和段婷倆，把飯重疊在一起，輕輕松松地就向教室走去了。現(xiàn)在就剩下我和最矮的周宇航了，我們也不甘落后，齊心協(xié)力地將湯抬走了。到了教室，雖然我們臉上流著的不知是汗水還是雨水，看著全班同學(xué)都吃上了飯，我們心里比吃了蜜還甜，望著我們的勞動(dòng)果實(shí)，會(huì)心的笑了。
這次合作雖然結(jié)束了，但它讓我受益匪淺，讓我在以后的合作中有了足夠的經(jīng)驗(yàn)！我相信，只要我們齊心協(xié)力、分工合作，就沒有辦不到的事。
合作很愉快（模板17篇）篇八
那是一節(jié)手工課，老師讓我們同桌相互合作，做一個(gè)會(huì)動(dòng)的剪影。說實(shí)話，讓我跟同桌對(duì)掐，我完全有信心。合作？懸念著呢！
老師一說完，我就一把搶過手工書，仔細(xì)地看了起來，書上說要先在黑卡紙上畫出一個(gè)人頭，我指著同桌的鼻子說：“嗯，你先在卡紙上畫一個(gè)人頭，其他的，聽我指示！”“憑什么是我做？同桌不滿的嚷開了。
“你不做？”我一挑眉，笑瞇瞇地看著他。
“我做！我做還不成嗎？”同桌真是一個(gè)能屈能伸的大丈夫啊！
很快，手偶的.頭、手、腿、身體都做好了，同桌伸了一個(gè)懶腰，慢悠悠地說：“啊！終于做好了！”
“做好什么啊？才做完不到三分之一呢。真傻！”我立即遞給了他兩個(gè)白眼。
“啊！不會(huì)吧！”同桌又開始哭爹喊娘了。
“好了，別廢話了！拿針穿線！”我又發(fā)號(hào)施令起來。
無奈的同桌又拿起針來穿線，針孔只有那么一點(diǎn)點(diǎn)小，同桌怎么也穿不進(jìn)去。我急了，一把搶過線和針，把線頭貼一貼，穿了進(jìn)去，打了一個(gè)結(jié)，一氣呵成。
“王天陽！你好厲害啊！”同桌開始了他拍馬屁神功。
“當(dāng)然，也不看看我是誰！”我的嘴角已經(jīng)長包了。
我和同桌一個(gè)拿著卡紙戳洞，一個(gè)用線把手、腳頭、身體連起來，當(dāng)我準(zhǔn)備把腳連起來的時(shí)候，同學(xué)碰了我一下。
“哎，咱商量件事情唄。”同桌一臉誠懇，這可是少見的很哪！
“說！”我回答道。
“我們換一下工作，你戳洞，我連線行不？”他頓了頓，又軟聲軟聲地說：“也讓我學(xué)學(xué)你連線的高超技藝嗎！”同桌拍馬屁還真不是蓋的，我想了下，便同意了。
我放下線，耐心的教他，“不對(duì)啦！是從這里傳過去！”他一開始還毛手毛腳的，總是出錯(cuò)，但很快就熟練起來了。那會(huì)動(dòng)的剪紙就快做好了，飄逸的長發(fā)，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，看著可愛極了。還別說，這小子也算心靈手巧了。很快，大功告成了。雖然這紙人手縫歪了，但也差強(qiáng)人意。
“你看！我做的剪紙實(shí)在是太好看了！”我興奮地拿著剪影在同桌面前炫耀。
“什么叫你做的？是我們做的。”同桌站在一旁，不滿道。
我伸出右手，同桌也伸出右手，“呯”，我倆一擊掌，齊聲呼呼：“合作成功！”
真是三只臭皮匠，賽過諸葛亮。
合作很愉快（模板17篇）篇九
在這個(gè)嶄新的時(shí)刻，衷心祝福我們合作愉快!今天小編就來分享合作愉快的優(yōu)秀作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
合作，是一縷春風(fēng)，給了我們溫和的擁抱;。
合作，是一碗綠豆湯，給了我們涼爽;。
合作，是一絲秋風(fēng)，給了我們溫暖;。
在星期四的時(shí)候，我們準(zhǔn)備著一項(xiàng)從沒開展過的活動(dòng)——元旦節(jié)。我們班的同學(xué)都非常積極，我想是“ican“twait“的一句話吧!我們都很期待，班上的表現(xiàn)差的同學(xué)也來幫忙，班長也真夠忙的：吹氣球，寫字等等。老師也在幫忙。
下午上課的時(shí)候，englishteacherandfsycicsteacher在笑，先是準(zhǔn)備用氣球的，后來又改成字了，我們大家簡直太高興了!
到了晚自習(xí)的時(shí)間，班主任先把作業(yè)布置了。然后我們依依開始做節(jié)目了，有跳舞的，有唱歌的，有講笑話的，有大謎語的，最有趣的是一位女同學(xué)跳兩只老虎的舞，把我們?nèi)嗤瑢W(xué)笑得合不攏嘴。班上的同學(xué)全部嘗到了合作的快樂。
這次活動(dòng)不僅使同學(xué)們快樂，而且讓全班同學(xué)嘗到了合作的快樂。
我好高興啊!
團(tuán)結(jié)就是力量，合作就是橋梁。每當(dāng)我在窗前看到那個(gè)紅彤彤的“中國結(jié)”時(shí)，就會(huì)想起我的好友樂樂。
記得一次勞技課，老師讓我們用有限的材料，制作一個(gè)中國結(jié)。真沒想到，小小的中國結(jié)里竟會(huì)包含這么多技巧。聽著老師講就和聽天書一樣。同學(xué)們聽得也都糊里糊涂——太難了!拿到東西，我便和樂樂琢磨起來。他掏出筆記本，把隨堂記的東西翻出來一起和我討論制作的步驟。我們先把一根紅繩的一頭用大頭針固定在大塑料泡沫上，然后在兩邊釘上一個(gè)大頭針，再把紅繩繞過大頭針。可中間的部分太復(fù)雜了，我和樂樂看著書都眼花繚亂。我們只能憑著上課聽得一點(diǎn)東西來盤。
我們把中間的紅繩打成盤結(jié)然后在串在一起。我和樂樂分別做。我把紅繩打成個(gè)小洞再把繩串過去。這時(shí)紅繩不知被什么力量給抻了過去，剛打好的一個(gè)結(jié)一下子就化為烏有了。原來是樂樂在那邊打盤結(jié)的繩子不夠用，使勁抻了一下，這一下不要緊，我的盤結(jié)壞了，他的'也亂了，我們之前的努力全白費(fèi)了。我一下子就火了，對(duì)著他就大吼起來：“你干什么呀?前面做得都讓你毀了，你怎么就這么笨呀!不跟你合作了”!我把東西摔在桌子上，坐在座位上生悶氣。
一節(jié)課轉(zhuǎn)眼過去了，我平靜下來，覺得自己不應(yīng)該發(fā)脾氣，做任何事情都要講究個(gè)過程的，不可能都是一帆風(fēng)順的，于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼，發(fā)現(xiàn)他的眼角竟然掛有淚痕，我深深地自責(zé)起來。
第二天，他主動(dòng)找到我說：“對(duì)不起，我昨天不是故意的，希望你別記在心上。我知道我笨連累了你，所以我搜集了有關(guān)中國結(jié)制作的資料。我一看，為之一驚，心里總覺得酸酸的，“對(duì)不起”“謝謝”這幾個(gè)字到了嗓子眼兒又咽了下去。
開始的部分我們還是按照原來的步驟做了起來，到了中間盤結(jié)的地方——這也是最為復(fù)雜的地方，他放慢了速度，我也有意識(shí)地放慢了來迎合他。一個(gè)結(jié)在他手中成型后，他就把它先固定，然后幫我按住一個(gè)結(jié)的尾端好讓我做下一個(gè)結(jié)的開始，就這樣他幫著我，我?guī)椭爸袊Y(jié)”做得異常順利。可是新的問題又出現(xiàn)了，到了結(jié)尾的地方，穗兒不知如何弄了，書和資料寫的不是很詳細(xì)，我們?cè)趺匆簿幉怀鰜怼＿@時(shí)，樂樂靈機(jī)一動(dòng)，他把會(huì)做的同學(xué)叫了過來，讓他們教我們?cè)趺醋觥偛胚€山重水復(fù)的我們終于開竅了，不一會(huì)，如紅似火的“中國結(jié)”在我們手中誕生了!
這件事使我深刻體會(huì)到了合作的快樂。
合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。
六一節(jié)前，我和三年級(jí)一位可愛的小姐姐一起合作唱歌。
剛開始合作，我心理很緊張，心里害怕自己會(huì)唱不好。到排練廳，老師叫我們倆練聲，然后教我們比動(dòng)作，我不一會(huì)，小姐姐就幫助我，有時(shí)，唱歌咬字不準(zhǔn)確，小姐姐就認(rèn)真地一遍又一遍地唱給我聽。還耐心地教我一些技巧，我很快就學(xué)會(huì)了。
六一兒童節(jié)終于到了，早上我把自己打扮得漂漂亮亮的，很早來到了學(xué)校，學(xué)校掛滿了氣球，五彩繽紛，好看極了。升完國旗后，很快就輪到我們唱歌了，小姐姐對(duì)我說：“加油!”我說：“嗯!”
輪到我唱了，我有點(diǎn)擔(dān)心。這時(shí)，小姐姐先唱第一段，我唱第二段，小姐姐唱完，朝著我聆朎眼，好象在告訴我：“別緊張，你一定性。!有了小姐姐的鼓勵(lì)，我大膽地唱起來，還比著優(yōu)美動(dòng)作。歌唱完了，下面的老師和同學(xué)們的掌聲就響起來，那掌聲熱烈而持久，我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲液托〗憬愕暮献鞒晒α恕?/p>
最后，我們倆都得了一等獎(jiǎng)，我好開心啊!這真是一次愉快又激動(dòng)的合作，我永遠(yuǎn)記住那一刻的。
今年“十一”長假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節(jié)，我也在這里收獲了合作的快樂。
轉(zhuǎn)身站起來，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒有絲毫的厭煩。我頓時(shí)覺得不好意思起來。坐下來，仔細(xì)想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會(huì)不會(huì)更快點(diǎn)，更有樂趣呢?想到這里，我頗有大將風(fēng)度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問我：“姐，什么事?”“咱們合作吧，”我把兩人的分工情況告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點(diǎn)頭同意了。
然而，我們的合作之路卻并不平坦。開始，由于我倆配合不默契。經(jīng)常出現(xiàn)我把上一個(gè)玉米秸和皮擰下來了，她還沒把下一個(gè)玉米皮剝開遞給我。我總是不停的催她，：“你快點(diǎn)行不行呀，慢死了!”我一邊說著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應(yīng)付完一個(gè)，又拿起下一個(gè)，逐漸地剝開皮的玉米棒子在我腳下堆積起來。我顯得力不從心了，一時(shí)間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說過的話，頓時(shí)有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯(cuò)了，你慢點(diǎn)吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動(dòng)作，大大地喘了一口氣。
經(jīng)過這一個(gè)小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節(jié)奏，通過不斷的調(diào)整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來越默契，越來越和諧了。
午后的陽光也不再毒辣了，柔和地?fù)崦业念^，兩個(gè)年紀(jì)相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂的氣息。生活中，并不是每個(gè)困難你都可以獨(dú)自克服的，這時(shí)你不妨嘗試一下與他人合作，體會(huì)這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂!
合作很愉快（模板17篇）篇十
今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，是和媽媽一起做一件事情。我使勁地想都不曉得要去做什么，到了下午，老師報(bào)名字讓人去打掃衛(wèi)生，“咦”我一愣，打掃衛(wèi)生，我就干這個(gè)了。
到了晚上，我悄悄地和媽媽講，媽媽同意了，等爸爸有事要出門時(shí)，我們悄悄地準(zhǔn)備著工具，爸爸聽到了我拿東西的聲音，就問我說“你干嘛呢？”我裝作沒事的樣子，就說“沒什么，扔垃圾去！爸爸將信將疑地走了。哎呀！爸爸總算走了。終于輪到我和媽媽約定的時(shí)候了，我們倆做好分工，神秘地干了起來。
首先媽媽從陽臺(tái)拿來抹布，用繩子把抹布綁在我的腳上，我當(dāng)時(shí)想“這都什么時(shí)候了，還玩游戲？”，“等會(huì)兒你就知道了”，結(jié)果還真管用，在我一邊拖地的時(shí)候，腳上的抹布就已經(jīng)把地板擦干凈了，二個(gè)步驟合二為一了。
接著我們?nèi)ゲ磷酪危矣盟畼尅爸ā钡膸紫拢屗炎酪蜗取敖荨币幌拢缓髧婞c(diǎn)洗潔凈，用抹布使勁地擦來擦去，擦了三遍才算干凈，因?yàn)槠綍r(shí)很少有時(shí)間這么用心地來擦過。
最后，就剩擦窗子了，我用報(bào)紙揉成一團(tuán)，在上面使勁地擦，有的時(shí)候還要哈氣在玻璃上再擦，費(fèi)了好長時(shí)間，終于，討厭的臟東西都下來了。
“哈哈”！大功告成！我擦擦頭上的汗，回頭看看笑咪咪的媽媽，坐在干凈的椅了上，心里一陣歡喜。心想：“原來收拾家務(wù)我也可以做得很好哎！下次我還要這么干！最好把爸爸也拉進(jìn)來，讓他也來打掃屋子，順便讓他減減肥，再說了，他看到大家一起勞動(dòng)的樣子，心里也一定會(huì)哈哈大笑的！”
合作很愉快（模板17篇）篇十一
我們兩個(gè)。
那當(dāng)然了。
對(duì)，我們倆在一起。
我愛人。
我插不上嘴。
還有一句。
還有，還有什么。
什么亂七八糟的。
對(duì)對(duì)對(duì)，兄弟，我是主角，話多你別在意。
哥，不是那個(gè)意思。
不是什么意思。
你是我什么。
我是你兄弟。
我明白了，你缺心眼。
我不缺心眼。
你要這樣說，我們哥倆就沒說的了。兄弟，你說這么多年我們合作愉快不愉快？
不知道。
你，兄弟，你這樣說不是鬧不愉快嗎？你這種話讓人傷心。其實(shí)說相聲沒有你我照樣說，你信不信，我隨便在臺(tái)下找個(gè)人都行。
我不信。
你別不信，我也不找人了，我只要觀眾朋友們配合一下，來來，把牌子拿上來。
丙
（拿牌子上）。
牌子上有字，大家只要跟著牌子念，行不行。好，開始。今天我給大家說段相聲。
丙
（舉牌子“好”）。
觀眾。
“好”
這段相聲我一個(gè)人說。
丙
（舉牌子“沒問題”）。
觀眾。
“沒問題”
其實(shí)我一個(gè)人就能把觀眾說笑起來。
丙
（舉牌子“對(duì)”）。
觀眾。
“對(duì)”
怎么樣，觀眾笑沒笑。
這呀，這我也會(huì)。
你會(huì)？
誰不會(huì)呀。
你來你來。
我真的來了。
來
今天我給大家說段相聲。
丙
（舉牌“去你的吧”）。
觀眾。
“去你的吧”
合作很愉快（模板17篇）篇十二
十一長假，我和媽媽一起回老家，這是個(gè)收獲的季節(jié)，玉米的香甜彌漫在空氣中，而我剛開始自己獨(dú)自剝玉米，很不容易，后來我和妹妹合作，配合默契效率很高，我品嘗到了合作的快樂。
今年“十一”長假，我跟隨媽媽回到了河北老家。金秋十月，正值收獲的季節(jié)，我也在這里收獲了合作的快樂。
這一天，陽光明媚，村子里每家每戶院子里都堆著金黃色、還沒有剝皮的玉米。空氣中彌漫著玉米的香甜，站在院子里，一陣清新的空氣迎面吹來，宛若迷人的輕音樂，身上的壓力和煩惱頓時(shí)飄然無蹤了。
坐在金黃的棒子堆里，我一邊哼著小曲，一邊剝著棒子，真是愜意呀!剝著剝著，我的速度慢了下來，手也勒紅，“唉，真累呀!”沒想到看似簡單的剝玉米，竟然也這么費(fèi)勁，我不知不覺抱怨起來。拿起一個(gè)玉米，吃力地把玉米皮從玉米頭分開剝到玉米尾，再把頑固地粘在玉米棒上的玉米須子揪到玉米尾，然后將玉米皮連同玉米棒上連著的半截玉米秸一起擰下來，把剝干凈的玉米棒子扔到筐里，玉米皮放在一邊。無數(shù)次的重復(fù)這個(gè)過程，我終于不耐煩了，看看頭頂上的日頭竟也毒辣起來，我擦著滿臉的汗水，看著磨得紅腫的快要脫皮的雙手，我再也不想剝了。
轉(zhuǎn)身站起來，看到一旁的小妹，依然不停的剝著，沒有絲毫的厭煩。我頓時(shí)覺得不好意思起來。坐下來，仔細(xì)想想，如果我們分工合作，一人剝皮，一人擰下皮和秸稈，會(huì)不會(huì)更快點(diǎn)，更有樂趣呢?想到這里，我頗有大將風(fēng)度的朝她揮了揮手，妹妹疑惑地問我：“姐，什么事?”“咱們合作吧，”我把兩人的分工情況告訴她。她眨著清澈的眸子，高興地點(diǎn)頭同意了。
然而，我們的合作之路卻并不平坦。開始，由于我倆配合不默契。經(jīng)常出現(xiàn)我把上一個(gè)玉米秸和皮擰下來了，她還沒把下一個(gè)玉米皮剝開遞給我。我總是不停的催她，：“你快點(diǎn)行不行呀，慢死了!”我一邊說著，還一邊快速地拍著大腿，妹妹低著頭沉默不語，但手上的速度卻加快了很多。我手忙腳亂地應(yīng)付完一個(gè)，又拿起下一個(gè)，逐漸地剝開皮的玉米棒子在我腳下堆積起來。我顯得力不從心了，一時(shí)間竟難以追上她的速度。想起我剛剛說過的話，頓時(shí)有些懊悔，“妹妹，我不催你了，我錯(cuò)了，你慢點(diǎn)吧”。她得意的看了我一眼，放慢了手上的動(dòng)作，大大地喘了一口氣。
經(jīng)過這一個(gè)小插曲，我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己，還要兼顧伙伴的節(jié)奏，通過不斷的調(diào)整，我們終于保持了同樣的速度，配合得越來越默契，越來越和諧了。
午后的陽光也不再毒辣了，柔和地?fù)崦业念^，兩個(gè)年紀(jì)相仿的女孩，坐在金黃的玉米堆里剝著玉米，空氣中傳遞著她們快樂的`氣息。生活中，并不是每個(gè)困難你都可以獨(dú)自克服的，這時(shí)你不妨嘗試一下與他人合作，體會(huì)這其中的彼此照顧，相互體諒，感受合作的快樂!
合作很愉快（模板17篇）篇十三
今天我們的班會(huì)課主題是“合作愉快〞老師讓我們玩兩個(gè)小游戲。第一個(gè)是一個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，到黑板上寫一位好朋友的名字。可是一個(gè)同學(xué)被蒙住雙眼，字寫得七零八落，歪歪扭扭，鬧的全班哄堂大笑。雖然我沒親自體驗(yàn)過著這種滋味，但我能體會(huì)出：被蒙著的滋味不好受，何況是真的瞎了的人呢。
下面進(jìn)行第二個(gè)小游戲。就是一個(gè)人綁著手，一個(gè)人蒙著眼睛。綁著手的人指揮蒙著眼睛的人走路，寫字。這個(gè)游戲有點(diǎn)小難度，不過，他們合作的很好，完成得很好。
合作很愉快（模板17篇）篇十四
我在小學(xué)，無論是在校外還是在校內(nèi)，都給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>
記得有一次，我和同學(xué)一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買了一些肉和一些蔬菜，到了野餐地點(diǎn)。
野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學(xué)們有用手挖的，有用鋤頭挖的，有用棍子扒的……大家都忙得不亦樂呼。不一會(huì)兒，大家都筋疲力盡。好容易，把灶挖好了。我們開始炒肉了。
王藝文先生好了火，燒好了油，把我剁好的肉丁丁放進(jìn)了鍋里。她先翻炒了幾遍，然后就起鍋了。我們對(duì)她的行為十分不解。原來是火快熄滅了，所以被迫起鍋。曾鳴之和夏彥璽看見了，又幫我們生好了火。然后，曾鳴之掌勺，燒了一個(gè)湯，順便把肉給炒熟了。
我們吃著香噴噴的飯菜，也許并不是色香味俱全，但畢竟是我們自己做的，吃得特香。
那一天，我們都十分開心。因?yàn)槲覀兏杏X到了合作的樂趣。
合作很愉快（模板17篇）篇十五
春天的柳樹是那么綠，那么香。像春天的舞者搖著長長的頭發(fā)，真是太迷人了!
近看，它是一顆強(qiáng)壯而兇猛的大將軍。遠(yuǎn)看，它是一個(gè)善良而溫柔的小女孩。柳樹長出了新的嫩葉，一片片嫩綠的葉子像小朋友的眼睛，在陽光的照耀下一閃一閃的，美麗極了，但是在美麗的植物我們也不能去踩踏它，因?yàn)樗灿猩Ａ鴺渥類鄞虬缌耍×Π闻妫焯煺罩械溺R子，看著自己水中亭亭玉立的模樣。
說到柳樹，讓我想起了《詠柳》這首詩，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我真喜歡春天的柳樹。
合作。
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合作很愉快（模板17篇）篇十六
1、清楚地認(rèn)識(shí)到你是在搞銷售。
請(qǐng)采取既規(guī)范又坦蕩的態(tài)度。寧可在設(shè)法做成一筆大生意的時(shí)候犯銷售錯(cuò)誤，也不要把一切弄得鬼頭鬼腦的。假定一位潛在客戶這樣說：“哈，你是準(zhǔn)備向我推銷什么東西吧?”最好是準(zhǔn)備好一個(gè)迅速而又熱情的回答：“是的。”
如果你認(rèn)為你是在幫助他人解決問題，是在優(yōu)惠提供一件極為出色的產(chǎn)品，那你其實(shí)根本不適合搞銷售。銷售是你的責(zé)任，不竭盡全力，不費(fèi)盡心思是不能輕易言退的。
2、請(qǐng)多提問。
請(qǐng)?jiān)O(shè)法保證讓客戶有機(jī)會(huì)告訴你：他們喜歡什么、不喜歡什么、實(shí)際的交貨日期、誰有權(quán)批準(zhǔn)、他們準(zhǔn)備如何使用這件產(chǎn)品、他們過去曾經(jīng)購買過什么優(yōu)良產(chǎn)品、有沒有樣品、他們喜歡用什么詞語來描述他們確實(shí)準(zhǔn)備購買的產(chǎn)品或服務(wù)等。
如果你沒能做成生意，十有八九是因?yàn)槟阏f得太多，提的問題卻太少。
3、假定你是在銷售客戶定制的產(chǎn)品或服務(wù)，請(qǐng)確定足夠的檢查的周期，這樣你永遠(yuǎn)不需要讓客戶在更改任務(wù)和修改計(jì)劃之間進(jìn)行選擇。
客戶永遠(yuǎn)是對(duì)的。因?yàn)椋绻愀嬖V客戶說他們錯(cuò)了，他們可以選擇不再做你的客戶。無論你是文娛節(jié)目組織人、園藝匠、雜貨商，還是個(gè)律師，若能規(guī)定檢查周期，你一定會(huì)受益無窮。
4、與此同時(shí)，在協(xié)議中規(guī)定履約的具體進(jìn)度要求，其明確程度足以使客戶懂得：如果他們不遵守協(xié)議，那將意味著什么。
客戶往往是通情達(dá)理的。如果他們確切了解規(guī)則，一般很愿意遵守。例如，假定你為一家客戶的婚禮預(yù)定了宴會(huì)廳，違約的話必須支付25%的違約金，若這樣的規(guī)定在合同中也已明確列出，客戶就會(huì)同意支付違約金。
5、竭盡全力建立起你的信譽(yù)，這樣的話你的客戶就比較愿意相信你。
在做買賣之初就應(yīng)獲得客戶的信任，這是至關(guān)重要的。這樣，一旦發(fā)生難以避免的意見不一致，可以使你有充分的進(jìn)退余地，便于做好你的工作。請(qǐng)?jiān)陔y題出現(xiàn)之前，就把你過去的成績和他人的引薦通報(bào)客戶，這樣做會(huì)比出現(xiàn)問題再設(shè)法補(bǔ)救產(chǎn)生大得多的影響。
6、請(qǐng)多談工作，不要談你的感覺或過程。
有時(shí)這樣做很難，特別是因?yàn)槟阆铝藰O大的功夫方才學(xué)到這么一門手藝，客戶的出現(xiàn)卻輕而易舉地使你過去的努力毀于一旦。
尤其關(guān)鍵的是必須關(guān)注產(chǎn)品或服務(wù)，而不是客戶的信任或態(tài)度。很難吧，但極其重要。
7、請(qǐng)向客戶提出強(qiáng)迫性的問題。
“如果我在×××方面滿足了你的要求，你會(huì)購買我們的產(chǎn)品嗎?”請(qǐng)同時(shí)認(rèn)真列出一張單子，把對(duì)方的要求全部包括進(jìn)去。
強(qiáng)迫性問題的好處和優(yōu)點(diǎn)很多，無論怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。它可以迫使客戶或潛在客戶告訴你，他究竟在想些什么，那會(huì)迫使他專注這筆生意，也會(huì)使所有的問題都暴露到桌面上來。
8、請(qǐng)向客戶多提供機(jī)會(huì)，使你能了解他的肯定或否定的反饋。
請(qǐng)一而再、再而三地問：“還有什么呀?”再回頭來看看上述想法：多提問題、讓潛在客戶有機(jī)會(huì)多談?wù)劇Ｈ绻愀业南敕ū容^一致，你也會(huì)認(rèn)為，這樣做并不很容易。但是，這樣做是那么的有力、那么的有利、那么的富有成效，你一旦這么做了，就決計(jì)不會(huì)后悔的。
9、把一切都記錄下來。
與客戶交往時(shí)請(qǐng)用紙、筆，把書面的東西送到客戶手中。現(xiàn)在已經(jīng)是電子郵件和傳真的時(shí)代了，沒有任何借口不把所有的東西都記錄下來。請(qǐng)對(duì)書面形式情有獨(dú)鐘，并樂此不疲吧。你的客戶和你的會(huì)計(jì)師都會(huì)因此而感謝你的。
有一次，我跟我太太想雇一個(gè)承包商完成某項(xiàng)工作，結(jié)果來了4個(gè)人。其中一個(gè)筆記記得特別詳細(xì)。當(dāng)我們拿到建議書時(shí)，其中一位的建議書是其余人的3倍，而且內(nèi)容十分詳盡。
當(dāng)然，最終我們雇用誰是可想而知了。
10、搞銷售時(shí)應(yīng)該按部就班。吸引對(duì)方來購買，設(shè)法使對(duì)方站到你一邊來。
你不可能把什么東西一下子全銷售出去，除非是理發(fā)或出售熱狗。一般說來，總包括好幾個(gè)步驟，要讓人們跟你一起一步步走，使人們逐漸信任你。你越早發(fā)現(xiàn)這樣的步驟，你的促銷電話就越有效。
合作很愉快（模板17篇）篇十七
合作是成功的基礎(chǔ),合作是社會(huì)對(duì)人的必然要求。你一定與別人有過合作吧！我也不例外，但給我印象最深的還是和伙伴一起演英語劇那次愉快地合作，記得五年級(jí)下學(xué)期，英語老師miss馬告訴我們一個(gè)好消息：級(jí)部每個(gè)班要出一個(gè)英語舞臺(tái)劇，然后進(jìn)行比賽，希望大家把最好的節(jié)目奉獻(xiàn)出來。同學(xué)們聽了這個(gè)消息之后，個(gè)個(gè)興高采烈，我也十分高興，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)在舞臺(tái)上展示自己的才華了。我選了家喻戶曉的《龜兔賽跑》作為英語舞臺(tái)劇，選好之后，我找到好朋友小葉、琪琪、小玥、小麗、小寧、航航一起來演英語劇，我演小烏龜，小葉飾演小白兔，小玥飾小蝸牛，小麗演小貓咪，琪琪扮小狐貍，航航演小黃鳥，小寧是敘述。一切任務(wù)分配完畢之后，我們便開始了快樂而辛苦的排練。
開始排練時(shí)，大家對(duì)故事內(nèi)容不理解、不會(huì)讀，故事中有許多單詞不認(rèn)識(shí)，這可把大家急壞了。這時(shí)，小玥想到查英語詞典，小麗說要去問老師，且她們兩個(gè)都去做了。最后，我們把老師的發(fā)音和英語詞典上的發(fā)音一結(jié)合，終于讀了下來。為了讓大家能背下來，我又把這些英語單詞及句子編成民順口溜，大家都十分感興趣，很快就記住了。有了背會(huì)文章的基本功，我們開始了排練動(dòng)作。本以為排練動(dòng)作就像跳舞那樣簡單，可卻是想起來簡單做起來難。由于我們從來沒有邊說英語邊做動(dòng)作的習(xí)慣，所以一做起來不是英語忘詞了就是動(dòng)作做得僵硬，大家怎么練也練不好，就像瀉了氣的皮球一樣，個(gè)個(gè)打不起精神來。這時(shí)，琪琪想出了一個(gè)好辦法，她從自家的童話故事書中尋找圖畫，看看上面是怎樣做動(dòng)作的，我們比著圖畫上的動(dòng)作做，以前那僵硬的動(dòng)作似乎慢慢舒展開來，經(jīng)過不懈地努力，終于排練好了一套精妙絕倫的動(dòng)作。
比賽那天，我們的心中都充滿自信，經(jīng)歷了那么多天的磨練以后，我們不僅獲得了知識(shí)，更重要的是感受了友誼的珍貴，體會(huì)到了合作的愉悅。我們?yōu)⒚摰乇硌葜粍〗K了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。最終，我們贏了，我也嘗到了合作后的喜悅。
合作使愉快倍增，這句話一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。這次合作不僅使我們之間的友誼增長，還讓我們體會(huì)到合作的快樂！