青春是奮斗和拼搏的階段，只有付出努力，才能實現自己的夢想。下面是一些青春成功的案例分析，希望能給大家提供一些思路和啟示。
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇一
記得那夜，我哭了，告別童年的作文600。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會到考試之后才發覺該念的書都沒有念。當我面對成績單的那一刻，我想哭……那時，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯，便匆忙地把作業趕完，剛想去網上發泄一下，但當母親塔進書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我幾句，準備將我從電腦前“拉”走。實際上，我知道那是為我所好，但我終究沒有領情。最終，我們發生了口角。也許是累了，也許是這我所背負的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空，使我們都靜默下來，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說道，看看吧，我的成績單，我知道，我永遠不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。
那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時，我想，她也一定不會再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對我說，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。
記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢鄉呢？原來，夢醒后也曾是這樣得美好！
夢醒了，花兒開了……。
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇二
活動目標通過開展離隊建團之前的一系列活動，使隊員們增加對紅領巾集體的眷戀與熱愛，增強對彼此成員的感情以及對于團隊生活的向往。
活動形式班級隊會。
活動準備1：事先準備好兩年以來，隊員參加的一些活動，獲得的一些成績，并做成短片的形式。
2：每個中隊都要在班級內張貼“告別童年擁抱青春”的展板，每個隊員準備好便利貼。
活動步驟與過程。
隊員欣賞視頻短片。
輔導員：看完短片，大家什么感想?
隊員一：看到這個短片，感覺心里很激動，我們所有的少先隊員在這個紅領巾大集體里度過了這么多美好的日子，值得我們回想和留戀。
隊員二：是的，我們大家在一起，互相關愛，互相幫助，我們大家都是好朋友。
隊員三：我們大家都有一個共同的標志，那就是胸前的紅領巾，我們大家都有同樣的身份，那就是少先隊員，我么大家組成了同一個集體，那就是紅領巾集體!
中隊長：還記得我們上學期游戲拓展時的情境，我們組成了一個偉大的集體，我們的力量的無窮的!
xx上臺為大家帶來詩朗誦“胸前的紅領巾“。
大家對他報以熱烈的掌聲。
輔導員：等到我們大家都滿14周歲，我們就要永遠的摘下紅領巾了。
隊員：舍不得。
輔導員：所以我們一定要珍惜最后戴紅領巾的日子!
隊員：那，如果我么摘下紅領巾，我們還是一個集體么?
輔導員：這個問題問得非常好!雖然我們摘下了紅領巾，但是我們會擁有另外的`一個新的組織:中國共產主義青年團，這是一個更加先進的組織，代表了大家的不斷成長!
隊員：雖然舍不得摘下紅領巾，我們期待那一天的到來!
輔導員：我能看出大家對于紅領巾的不舍，那么下面，請所有的隊員在便利貼上寫上自己想對紅領巾或者咱們集體說的話，貼在每組的展板上!(背景音樂是《我們是共產主義接班人》)。
大家課下欣賞每個人寫下的心里話，在心里默默地為我們的紅領巾集體祝福!
評價激勵手段教師可以選擇寫的好的便利貼，給大家讀一下以增加隊員的榮譽感!
活動預期效果通過開展離隊建團之前的一系列活動，使隊員們增加對紅領巾集體的眷戀與熱愛，增強對彼此成員的感情以及對于團隊生活的向往。
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇三
活動背景：
(1)初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
(2)學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
班會目的：
(1)通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發學生珍惜青春時光，以積極向上的態度投入青春生活，引導學生學會全面發展地看待自己，并能依據實際對未來進行積極的人生規劃。
活動過程：
1.開場：(同時播放《青春紀念冊》)。
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
2.集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。
女：的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：14年的春夏秋冬，14年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女;美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男;因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合;————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3.三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4.互動環節(同學們，你們眼中，青春意味著什么?)。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么?沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么?每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么?”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5.班主任寄語。
男:看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎?你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎?下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語(在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱)。
6.青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來!
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7.結束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲!!
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇四
舉起右手，我們宣誓：我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來！我們知道，我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑，年輕的心從此飛翔。結束語：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌青春是一條河，是一條永不停息的河流讓我們唱響《少年先鋒隊對歌》來告別童年、留住童心！六7班告別童年擁抱青春主題班會到此結束！謝謝大家！
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇五
青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。青春，放飛年輕的歌，追求遠大的理想。青春是燈，照亮人生的道路；青春是舞，是靈魂跳動的舞；青春是粉筆，揮舞自己挺直的筆尖，直到生命的盡頭。青春是綻放的一朵花兒，把鮮艷與芬芳閃耀出來，把美麗留給世界。青春是飛翔的鳥兒，擁有自由，四處闖蕩，翱翔于長空，遨游于大海；青春是草原上奔馳的馬兒，在遼闊的草原上馳騁。
你我都曾在青春的十字路口徘徊。面對選擇，猶豫不決；面對挫折，也感到沮喪。但猶豫沮喪不是青春的主旋律，我們更擁有無限的青春活力和果斷的鋼鐵意志。走在青春的路上，我們擁有自信，我們擁有輝煌的理想，我們擁有對未來不變的執著發展，我們擁有奮斗的目標，我們擁有挑戰的勇氣。當我們用自信、理想、發展、目標、勇氣撐起一把傘，不管路上有多少艱辛和坎坷，我們都無所畏懼！
春天是花開的季節；夏天是細雨的世界；秋天是葉子的飄落，也是收獲的季節；冬天雪滿天的飛舞，讓世界變成了透明的世界。我的朋友啊！不要再猶豫，也不要再執著了！有些東西一生只能擁有一次，錯過了，也就錯過了一生，就比如青春。“花有重開日，人無再少年。”我愿青春飛舞，精力充沛；我愿青春的夢境是五彩繽紛的世界；我愿青春的友誼單純無邪；我愿青春的花開絢麗多彩。人的生命本來就短暫，青春更是彈指一揮間。
珍惜青春，釋放你的熱情去擁抱生活。珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你會發現自然的景色是那么的美麗，花兒是那么的鮮艷，天是那么的藍，云是那么的白，鳥兒的歌唱是那么的動聽。讓我們用智慧理想為自己開辟一片嶄新的天地，使你的青春綻放異彩。流水年華，青春無價。讓我們與青春同行，追隨陽光，追隨大地，體驗年輕的夢想，讓自己的青春不要留下任何遺憾，用我們年輕的心與青春緊緊相擁！
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇六
(1)初一學生處于生理、心理的巨變時期，也是人生觀、價值觀樹立的關鍵時期。正確引導學生樹立正確概念，至關重要。
(2)學生需要盡快告別童年，進入青年角色，承擔學校、家庭中應有的責任，服隨意、貪玩、無目標、無毅力等問題。
(1)通過活動使學生正確認識青春期，體會青春的美好涵義。
重點：在于激發學生珍惜青春時光，以積極向上的態度投入青春生活，引導學生學會全面發展地看待自己，并能依據實際對未來進行積極的人生規劃。
1.開場：(同時播放《青春紀念冊》)。
女：光陰似箭，日月如梭。轉眼，我們已走過了十四個春秋。
男：站在青春茁壯成長的幼芽上翹首回望。回首十四年來的往事歷歷在目。
女：初臨人世不久的蹣跚學步，幼兒園里稚嫩的身影，無憂無慮的小學生活……。
男：當淡淡的晨曦撒向大地，我們攜手邁向青春，從童稚走向成熟。
女：當柔柔的微風吹在臉上，我們跨進了青春的門檻，學會理解、感恩和珍惜。
男：當生命歷程的花季向我們綻開笑臉，我們以浪漫的憧憬擁抱青春。
2.集體詩朗誦。
女：有人說：童年是一個多彩的夢，媽媽為我們編織著五彩的繽紛。
男：有人說：童年是一副絢麗的畫，爸爸為我們調好了色板勾勒著輪廓。
女：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，快樂調皮的童年啊，就這樣悄無聲地溜走，來不及揮一揮手。
男：有人說，青春是一首美麗的詩，讓朝氣蓬勃的我們徜徉在無盡的詩情畫意中。
女：有人說，青春是一段快樂的舞，讓個性張揚的我們沉浸在無言的旋律中。
男：2019年的春夏秋冬，2019年的朝朝暮暮，激情飛揚的青春啊，就這樣悄然無聲的走來，還沒來得及抬一抬頭。
女;美好的童年已然匆匆而去，不必感傷，不必失望，更不必難過。
男;因為我們將迎來一段更加美好的時光，那就是。
合;————青春。
女：讓我們一起用心去聆聽，用情去感知那悄然而去的美好的童年。用熱情去迎接。
那即將來臨的青春時光。請欣賞集體詩朗誦《告別童年，邁向青春》。
3.
三句半。
女：同學們，童年的腳步已漸漸離我們而去，但那些點點滴滴卻將永遠銘記在我們的心底，無論何時何地，一旦想起，那來自心底的記憶總會令我們感動。
男：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時間。
男：但是，在我們的校園中在我們的周圍，就有那么一些同學沒有好好珍惜他們寶貴的青春，揮霍生命。
女：下面請欣賞三句半《我的青春誰做主》。
4.互動環節(同學們，你們眼中，青春意味著什么?)。
女：其實，青春與童年都一樣，那樣短暫，那樣匆匆，匆匆的來，又匆匆的去。
男：青春的短暫并不可怕，可怕的是明知它的匆匆卻不去抓緊。
女：青春是清晨初升的太陽，它要把一切光芒撒向人間。
男：青春是一朵帶露的鮮花，它要將瞬間的美麗變成永恒的回憶。
女：青春是什么?沒人能說清。也許就象這蒲公英，自由自在的。
男：青春是什么?每個人都有不同的理解和解釋，每個人都有著不同的經歷。
女：下面請在場的同學們思考并且回答下，你覺得“青春是什么?”大家可以各抒。
己見，談談自己對青春的認識。
5.班主任。
寄語。
男:看來同學們對青春有自己獨特的見解。那你們想知道我們的班主任顧老師對青春的理解嗎?你們想聽聽她給我們的青春寄語嗎?下面請班主任顧老師為我們送上青春寄語(在最后結束前播放歌曲《我的未來不是夢》并帶領全班一起唱)。
6.青春宣言。
舉起右手，我們宣誓：
我們要積極的學習和思考，我們要積極的生活和成長。我們要做積極的事，說積極的話。總有一天，當光芒臨身時，我們會發現我們的與眾不同都是因為積極而來!
我們知道：我們并沒有做到盡善盡美，但是沒有什么比盡心盡力更重要。我們不注重結果的完美，而是看中過程中的體驗。我們不在乎學習的辛勞，只在乎老師和家長們滿意的微笑……年輕的心從此飛翔。
我們青春，我們張揚，我們有個性，因為我們年輕。
7.結束語：
女：青春是一首歌，是一首永不言敗的歌。
男：青春是一條河，是一條永不停息的河流。
女：青春是一本書，是一本百讀不厭的書。
男：青春是一杯茶，是一杯品味不盡的茶。
合：青春是我們獻給世界的希望，讓我們的青春帶著純真，帶著微笑帶著悲傷和浪漫，永駐我們的心間。青春萬歲!!
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇七
親愛的兒子：
周末你交給我的作業到現在都沒有完成，我曾在公眾號里為你寫過很多文章，可是這次枯坐在電腦前很久，心中千言萬語，提筆卻又無從說起。
但不管我是否接受，你真的長大了！這是一個不可否認的事實：我的兒子已長成一個大小伙了！已經是一個陽光帥氣、樂觀上進的男子漢了！買菜時，你是媽媽的小暖男大力士；在家里，你是媽媽的撐衣桿，舉手抬足頂天立地；你是家里的工程師，任何電器只要你一研究，開關遙控任你行；你還是說明書的解讀大師，甚至比爸爸更厲害！哇，兒子，你真的好棒，我們家好多好多事情都需要你的幫忙，現在的你真的讓媽媽刮目相看啊。
看到越來越沉穩懂事的你，我內心甚感欣慰，借此機會，媽媽想與你分享幾句話：
健康是基石，沒有健康就沒有一切。中學時代是長身體的最關鍵時刻，所以你一定要好好鍛煉身體，讓自己擁有一個健康的體魄。所以我希望你在運動時，全身心地投入和挑戰，去體會，運動帶給你的心流體驗，去迎接，堅持運動帶給你的健康和驚喜。孩子，運動這事，值得你堅持！
關于讀書，我想說，一個人的閱讀史是他的精神成長史。與高尚的人談話，會讓你在成長的路上收獲無限的智慧。我希望你能在閱讀中思考，在思考中成長。書中自有黃金屋，有了書香的浸潤，你的人生一定不會枯燥。這一點，我是很欣慰的，你的閱讀量已經很不錯了，閱讀速度也很讓我欽佩。但是你“觀其大略”的閱讀習慣讓我稍稍有點擔憂，如果，多一點沉思，你一定會有更多的收獲。
我認為，榜樣有兩種，一種是現實生活中，你的同學、朋友，如果他們在哪個方面值得你學習，都可以成為榜樣，追上他，超越他，你甚至可以成為別人的榜樣，這樣的體驗一定很不錯的，不信，你試試。
還有一個榜樣，來自書本，這一點，剛才已經說過了。海倫凱勒的故事我希望你能把它讀完，昨天我又買了《居里夫人傳》，也希望你回去讀讀。這些偉大的人物身上有著無限的能量，他們照亮了人類的歷史，也一定能照亮你的內心。
所以，你現在要思考的是，你的榜樣是誰，你要像誰學習呢？
上次你跟我說過你的煩惱，我曾經寫過一篇文章給你你還記得嗎？在文章中，我引用了康震老師的話：你越陽光，你就更陽光，你更陽光，你就是陽光。
我認為自信的人，自己就是自己的陽光。孩子，請你記住，心若向陽，無懼無憂。愿你戰勝恐懼，迎戰一切，成為自己的陽光。
剛剛我說讓你思考一個榜樣，向ta學習。但是孩子，你知道嗎。不管你的榜樣是誰，你如何學習，其實最終的目的是做你自己，成就最優秀的自己。那時的你就是陽光，照亮你自己。
我曾讀過一篇文章《孩子，讀書不苦，不讀書的人生才苦》，我非常贊同里面的觀點：當你獲得了足夠多的知識之后，就會發現，這個世界上有太多美好的東西。
“如果你覺得讀書苦，而選擇了放棄，當你沒讀什么書，就走入社會，你會發現自己就像一個赤手空拳的士兵，在面對命運這位強敵時，你會因沒有護身鎧甲，而被打得遍體鱗傷，毫無還手之力。那時，你就會懂得，讀書不苦，不讀書的人生，才苦。
別怕吃苦，那是你通向世界的路。總有一天，那些苦，會變成你遨游天際的翅膀。”
在學校的學習中，掌握好學業，學好每個學科，盡可能地參加各種活動，提高自己的能力，都是讀書時代帶給自己的機會。對于我們這樣的家庭來說，讀書是成長的捷徑。戰勝恐懼，迎戰一切，你一定收獲多多。
孩子，我發現，我幾乎停不下來了。我多么想用我三十多年的人生經驗分享給你，讓你少走彎路，讓你的人生從此一路順暢。可是，我知道，這是不可能的，因為，有好長好長的路，需要你一個人走。
我們作為父母，滿懷期待。期待著你快樂成長，期待著你努力與拼搏，更期待著你未來每一次的進步與收獲！我們很愿做你前行路上的扶持者，做你成長路上的見證人，與你們一起努力，一起分享屬于你青春年少時的快樂時光！
《功夫熊貓2》里的阿寶說過：選擇什么樣的人生由你自己決定，那么，你想好了嗎！孩子，加油！
孩子，愿你眼中有光，璀璨奪目；愿你心中有愛，無憂無懼。
愿你帶著爸爸媽媽的祝福和殷殷叮嚀，青春無悔，走好人生路。
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇八
為使同學們幸福而難忘地度過有意義的最后一個六一兒童節，以積極向上的心態迎來人生中最美好的也是最易轉瞬即逝的青春年華，20xx年6月1日上午，22中各班家委會在教室召開了“告別童年，走向青春”主題班會。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長準時來到會場，可見他們對這個活動都是非常重視的。六點五十的時候孩子們排著隊進入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這里，看看那里，滿眼的都是驚喜。接著班主任段老師，語文劉老師進入會場，孩子們自發的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數學李老師進來了，孩子們又自發地鼓起掌來，而且掌聲震耳又長久，足以看出孩子們對李老師的愛戴和尊敬。(我是今天班會的主持人，本來心情緊張，但是看到這個場景，我的心情放松了很多。）。
7點，李校長通過廣播開始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個誠實、善良，勇于擔當的青少年；要胸懷天下，為人類造福而讀書.......她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。
第二項是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語言質樸，雖沒有豪言壯語，但表達的都是最真情的希望和祝福。我為孩子們感到幸運，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您為孩子們付出的努力，您辛苦啦！
第三項是家長代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級家委會的老大，她是行動派，認真，負責，超有愛心的一位大姐，領導。在整個家委會里，她操心最多，貢獻最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作為一個母親，撫育孩子的點點滴滴，對孩子的疼愛，關注，感動了全場每一位家長，師生。感謝她對班級的貢獻，她用她的行動感染著我們每一位家長，她渾身都是正能量。
第四項是觀看孩子們成長足跡。猜猜我是誰？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長們看到孩子們的照片，感慨時間都去哪了，好快，轉眼長大啦。家長們的眼睛濕潤了，多少和孩子的回憶涌上心頭......。
第五項是頒獎。根據這次月考和孩子們平時的表現，我們設立了語文、數學、英語班級前十名獎項，進入級部前500獎項，進步最大獎項，最受歡迎班干部獎項，最負責任課代表獎項。很多同學都拿到了獎品，特別開心和激動。（獎品由丁驛然媽媽獨家贊助）。
第六項是家長有話說。我們到會的家長都給孩子們寫了一封信。我們隨機抽取六名家長宣讀寫給孩子的信。這個環節最感動人，全場的師生，家長數次感動落淚，家長對孩子的殷切希望和滿滿的愛，讓我們感動。
第七項是家委會利用班級基金為孩子們準備了節日禮物~每人一本書。每一本書都有語文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時，臉上洋溢著歡笑，幸福，開心，激動......
接下來的一個環節是給班里最具影響力和愛心家庭頒獎。這個獎項家委會頒給我我家。說句心里話，我受之有愧，我覺得所有的家長們都非常棒，尤其是家委會的幾位部長，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優秀。我拿個獎，我覺得我的肩上又多了一份責任，我將把它作為對我們家庭的鞭策，在今后，我們家庭一定努力，盡力為班級服務，以身作則。
最后是李佳宇同學引領全班同學宣誓~~青春宣言。孩子們氣宇軒昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，讓家長們放心，孩子長大了，去擁抱青春吧！
在這次活動中，孩子們收獲了快樂，這將是他們一生中一個難以忘懷的美好的回憶。也給我們家長的心靈進行了一次洗禮。對于每個人來說，都是一次難以忘懷的回憶！
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇九
記得那夜，我哭了。夜很靜，仿佛只有我抽泣的聲音。我懊惱，我傷心。總是會到考試之后才發覺該念的書都沒有念。當我面對成績單的那一刻，我想哭……那時，真希望眼前就此模糊，然而紅色的線條卻總是那么得耀眼、閃亮。吃過晚飯，便匆忙地把作業趕完，剛想去網上發泄一下，但當母親塔進書房的那一刻，一切都變了。她看見我又在電腦前面擺弄著什么，便隨口教育了我幾句，準備將我從電腦前“拉”走。實際上，我知道那是為我所好，但我終究沒有領情。最終，我們發生了口角。也許是累了，也許是這我所背負的“巨大壓力”要徹底將我崩潰了，“啪”一聲干脆而響亮的聲響劃過天空，使我們都靜默下來，也許，我們需要的就是這份靜默。大約，半分鐘之后，我起先打破了它，哽咽地說道，看看吧，我的成績單，我知道，我永遠不如別人……此刻，我久已是淚流滿面。
那一夜，留給我最多的便是那苦澀的眼淚。此后的那段日子，我一直懊惱，我想跟母親和好，但卻終不知要怎樣開口。與此同時，我想，她也一定不會再原諒我了吧。但直到那日，見母親站在窗前，微笑地對我說，看，水仙花開了……果然，墨綠的葉叢中生出了幾朵黃白色的小花兒，好美好美。
記得年前，我曾是多么地盼望它的盛開，可它卻遲遲不曾開放過，而今，它卻已盛開，竟是那樣的嬌艷。此刻，我的臉上浮出一絲微笑。是啊，何必再為一絲小事而煩惱呢？何必再想返回夢鄉呢？原來，夢醒后也曾是這樣得美好！
夢醒了，花兒開了……。
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇十
記得一年級時，在即將成為少先隊員的時候，一張張稚嫩的小臉上布滿了燦爛的笑容，哥哥姐姐們為我們系上了鮮艷的紅領巾，雖然我們只是個懵懂的孩子，但心里總有一股驕傲的勁，舉起右手，四指并攏，行了個并不標準的少先隊禮，握緊拳頭大聲地跟著宣誓，卻還不明白少先隊員的含義。
隨著歲月的流逝，我懂得了少先隊員不止是一個名稱，更是一種責任。現在，我們即將摘下紅領巾，從少先隊員走向共青團員，我才知道，童年已經悄悄的離開了我，對于我來說，童年是一種記憶，是美好的記憶。盡管我們誰都不希望長大，誰都不希望告別童年，但我們別無選擇，讓童年的快樂永貯我們心中。
大人們都曾年輕，都曾擁有過屬于自己青春，奉獻過自己的青春，走過自己的青春道路。但是時光的無情迫使他們告別那段時光，永遠也不能再次擁有。還是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識淵博，沒有他們的業績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐富經驗，沒有他們對社會的認識深刻；也許我們才剛剛踏上充滿坎坷的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現在的我們擁有青春——它是最大的財富。
走進青春，我們不再是孩子了，展望未來，在心中許一個愿望，對未來的夢想，珍惜青春的時光，留下美好的記憶，珍惜青春就不應該迷失在青春的河流中，最美好的時光是青春，最斑斕的季節也是青春。讓青春綻放光彩。
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告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇十一
世間有那樣一種東西，是每個人都曾擁有過的。它會隨時間來到，也會趁你不注意時偷偷溜走；它伴你度過許多個春夏秋冬，無論嚴寒酷暑，只要擁有，它就一定存在。它，不是金錢，不是地位，而是青春。
我也擁有青春，擁有它多的是快樂，沒有憂愁；多的是珍惜，沒有抱怨；多的是誠摯，沒有虛偽。青春是花朵，是天空，是歌聲，是智慧。是呀，像花朵那樣嬌艷，向天空那樣廣闊，像歌聲那樣動聽，向智慧那樣無窮！我們的青春，我們自己來做主。
青春在我們看來是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。正因為有青春做伴，我們獲取了更多的知識，使我們更加勇敢更加擁有堅強的意志。面對青春，我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰，盡情放飛夢想，并努力追尋。我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來。
青春是美好的，所以我們要珍惜它，開創屬于自己的燦爛青春！我的青春，我做主。青春你好，美好的青春，請多關照。
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇十二
2017年夏季，我就要進入中考了。時間在倒計時，我突然從夢中醒來。是的，它是真的要來了，雖然有一些害怕，但我不畏懼，勇敢面對它。
早晨，睡意未去便要起床，嗽口完畢。在去教室的路上，有些疲憊，也許是昨晚復習太晚了。來到教室，己經有很多人在朗誦乏味的詩詞，坐在發涼的椅子上，看著清晰的幾個大字：距考試還有十天。
在食堂里，霧剛散去，向飯堂里的阿姨要一碗熱乎乎的粥和一個發黃的饅頭，看著飯堂的阿姨額頭出汗，雖是冬天，看著她戴著白色的帽子和白色的大褂顯得微微發胖。找一個位置便坐下，靜靜地聽著同學們付論著過年要逛街買裝飾品，我無語只是隱微感覺離考試不遠了。同學突然叫我，要不要跟他們一起去玩，我搖頭說，寒假我要輔習班，沒空玩。看了一下手表，已經七點半了，吃完粥，離開飯堂回到教室做完老師布置的作業，同桌不知何時跳出來，問我要不要一起去玩，我說不了，我還有很多作業沒做，沒有理會她，自己理頭苦干。我的同桌見我沒有理她，轉身和其他人去玩去了，我望著藍天不由地唉了一口氣，誰不去玩可背著沉重的責任，要自己負責任。這時，老師的話響在耳邊:“不要讓自己留下遺憾。”遺憾是什么？就是不要犯了一件愚蠢的事，長大會讓自己后悔一輩子，記住青春只一次，再不瘋狂我們就老了。
我的青春我做主！
告別童年擁抱青春班會方案范文（13篇）篇十三
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的告別童年,擁抱青春”六一活動總結，歡迎大家分享。
為使同學們幸福而難忘地度過有意義的最后一個六一兒童節，以積極向上的心態迎來人生中最美好的也是最易轉瞬即逝的青春年華，20xx年6月1日上午，22中各班家委會在教室召開了“告別童年，走向青春”主題班會。我們21班在多媒體室舉辦。很多家長準時來到會場，可見他們對這個活動都是非常重視的.。六點五十的時候孩子們排著隊進入多媒體教室，一雙雙眼睛好奇的看看這里，看看那里，滿眼的都是驚喜。接著班主任段老師，語文劉老師進入會場，孩子們自發的鼓掌歡迎他們尊敬的老師，掌聲剛落，數學李老師進來了，孩子們又自發地鼓起掌來，而且掌聲震耳又長久，足以看出孩子們對李老師的愛戴和尊敬。(我是今天班會的主持人，本來心情緊張，但是看到這個場景，我的心情放松了很多。）
7點，李校長通過廣播開始致辭。她的聲音溫婉而又鏗鏘有力，她希望孩子們要做一個誠實、善良，勇于擔當的青少年；要胸懷天下，為人類造福而讀書...... .她的致辭贏得了孩子們最熱烈的掌聲。
第二項是班主任段老師致辭。段老師是一位非常有親和力的老師，她的語言質樸，雖沒有豪言壯語，但表達的都是最真情的希望和祝福。我為孩子們感到幸運，他們遇到了一位像媽媽一樣的老師。我衷心的感謝段老師，謝謝您為孩子們付出的努力，您辛苦啦！
第三項是家長代表致辭。丁驛然媽媽吳霞，我們班級家委會的老大，她是行動派，認真，負責，超有愛心的一位大姐，領導。在整個家委會里，她操心最多，貢獻最大。她給孩子們祝福，她讀了她寫給女兒的信，作為一個母親，撫育孩子的點點滴滴，對孩子的疼愛，關注，感動了全場每一位家長，師生。感謝她對班級的貢獻，她用她的行動感染著我們每一位家長，她渾身都是正能量。
第四項是觀看孩子們成長足跡。猜猜我是誰？大屏幕播放一張張照片，有的孩子們看一眼就能喊出同學的名字，有的變化很大，孩子們看到童年的照片，滿臉都是美好，幸福的回憶。家長們看到孩子們的照片，感慨時間都去哪了，好快，轉眼長大啦。家長們的眼睛濕潤了，多少和孩子的回憶涌上心頭... ... 。
第五項是頒獎。根據這次月考和孩子們平時的表現，我們設立了語文、數學、英語班級前十名獎項，進入級部前500獎項，進步最大獎項，最受歡迎班干部獎項，最負責任課代表獎項。很多同學都拿到了獎品，特別開心和激動。（獎品由丁驛然媽媽獨家贊助）
第六項是家長有話說。我們到會的家長都給孩子們寫了一封信。我們隨機抽取六名家長宣讀寫給孩子的信。這個環節最感動人，全場的師生，家長數次感動落淚，家長對孩子的殷切希望和滿滿的愛，讓我們感動。
第七項是家委會利用班級基金為孩子們準備了節日禮物~每人一本書。每一本書都有語文老師的親筆題詞。孩子們拿到書時，臉上洋溢著歡笑，幸福，開心，激動... ...
接下來的一個環節是給班里最具影響力和愛心家庭頒獎。這個獎項家委會頒給我我家。說句心里話，我受之有愧，我覺得所有的家長們都非常棒，尤其是家委會的幾位部長，他們都比我付出的多，而且他們的孩子都非常優秀。我拿個獎，我覺得我的肩上又多了一份責任，我將把它作為對我們家庭的鞭策，在今后，我們家庭一定努力，盡力為班級服務，以身作則。
最后是李佳宇同學引領全班同學宣誓~~青春宣言。孩子們氣宇軒昂，信誓旦旦，蓬勃向上的表情，讓家長們放心，孩子長大了，去擁抱青春吧！
在這次活動中，孩子們收獲了快樂，這將是他們一生中一個難以忘懷的美好的回憶。也給我們家長的心靈進行了一次洗禮。對于每個人來說，都是一次難以忘懷的回憶！