自查報告是一個總結經驗教訓、找出問題癥結的重要手段。請您閱讀以下自查報告范文，了解不同行業或團隊對于自我評估的方法和思路。
事業單位自查報告（專業20篇）篇一
事業單位三公經費自查報告范文篇為深入貫徹落實中央八項規定和新近出臺的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，根據區財政局、區監察局、區審計局聯合印發的《關于北京市朝陽區開展公款吃喝、超標配備公車、三公經費開支過大、損害涉農利益行為專項整治工作的通知》(朝財督查〔〕660號)以及區教委的相關要求，我校對1月1日至11月31日以來公款吃喝、公務用車、公務接待和公款學習考察及出國(境)這四方面經費進行自查，現將具體情況匯報如下：
學校行政班子認真學習了上級下發的文件、通知后，成立了以校長為組長、行政會成員為組員的公款吃喝、三公經費開支過大自查管控工作領導小組，具體成員名單如下：
組長：xxxxx。
(第一負責人。負責學校公款吃喝、三公經費開支過大自查工作的安排部署、督查。)。
副組長：xxxxx、xxxxx、xxxxx。
(直接負責人。負責本次自查工作的日常事務。)成員：xxxxx、xxxxx、xxxxx、xxxxx(直接負責人。分別負責四處一室自查情況的收集、督查工作。)從制度上對全校公款吃喝、三公經費支出進行規范。并召開會議，分析研究學校公款吃喝、三公經費支出情況，要求加強協同配合，形成工作合力，建立長效機制，扎實推進此次專項檢查工作的開展。
本次自查工作首先由各處室開展認真的自查自糾，將有關情況向分管人員匯報，分管人員在此期間要進行嚴格督查，然后由學校自查領導小組復查。
1、1月1日至12月31日我校沒有公款吃喝行為，此項費用不存在;。
2、1月1日至12月31日我校沒有利用農家樂、私人會所等場所吃喝行為;。
5、1月1日至12月31日我校沒有未按規定執行的'公務接待費。
根據此次自查，學校對嚴格公款吃喝、三公經費支出管理，提出了強化措施。
一是提高工作效能。增強行政成本意識，努力提高執行力，超前謀劃，按時保質完成各項工作任務。
二是加強對考察及差旅費的管理。
三是加強節約型校園建設。開展我節約，我文明節約型校園建設活動，以節約用水、節約用電、節約辦公、節約和合理利用資源為重點，加強辦公室、教室、實驗室等重點部門的檢查，增強節約意識，營造勤儉節約的良好氛圍，促進學校各項事業健康有序、可持續發展。
四是控制公務接待費用。嚴格執行接待從簡。
五是規范財務管理。公務費用支出實行計劃管理，規范批報手續，實行財務公開制度。
事業單位自查報告（專業20篇）篇二
自上級布置了國有資產清查工作，我鎮領導非常重視，為了保證資產清查工作的順利開展，出臺了“行政事業單位國有資產清查工作實施方案”，成立了以鎮長為組長的工作領導小組；辦公室設在鎮財政所，財政所長兼任辦公室主任，具體負責資產清查工作；教委、衛生院、黨政辦等各科室主任為小組成員，協助財政所做好資產清查工作。
(一)清查的范圍及內容：
根據有關規定，本次清查的主要內容包括：單位基本情況；債權、債務等賬務情況；資產盤盈、盤虧、報廢、變賣及壞帳損失等財產物資的處置情況等。
(二)資產清查的方法及步驟
本次資產清查
我們分了四個階段進行，即：單位自查、匯總核實、整改提高、錄入上報。
1、單位自查階段
首先財政所自制“資產自查情況統計表”，把表格發放到各個部門統一填制，上報現有財產物資存量，部門負責人在自查表處簽字認可，以便于下一步進行核對。
2、匯總、核實階段
財政所根據各個部門上報的自查表，進行匯總。工作小組根據匯總后的自查表，逐個部門進行核實。發現有漏報、瞞報等現象，對其單位通報批評，并取消單位負責人年終考核評優資格。然后與各個單位的賬面金額進行核對，對有出入的，查找原因，并填制“資產盤盈、財產損益表”。
3、填制資產清查表并匯總、上報階段
財政所根據前階段清查出的'明細底，重新進行賬務處理，并填制“青島市行政事業單位資產清查統計報表”。
4、整改提高階段
對賬實不符的，提出了相應的整改意見，責成在規定時間之內整改，并按照有關規定進行處置，然后根據報表填制產權登記證。
此次清查做到了以物查賬、以賬對物，賬實相符，規范了各單位資產處置行為，履行了資產處置審批程序，防止了資產流失及其他違規現象。
(一)通過本次清查，可以說大多數單位賬實相符、賬賬相符，但也存在很多問題。主要是單位之間財產物資交叉使用，尤其是鎮政府內部各個單位之間，物資轉移不辦理移交手續；再就是本單位對其管理不規范。
(二)出現問題的主要原因：一是對國有資產管理的重視程度不夠，二是20xx年機構改革后，有的單位已經撤消或合并，財產物資已經移交給政府，但是有關手續及賬務未及時進行處理。
(三)針對存在的問題，我們將采取以下整改措施：
1、各個單位對現有財產物資清查后的明細底報財政所存檔，以便于日后備查。
2、制定具體的資產管理制度，規范程序并制度上墻。
3、把資產管理工作列入對各個部門的年終考核。對管理不到位或管理不善而造成資產流失的單位，取消其年終評優資格，并與本單位工作人員年終獎金掛鉤。
(四)進一步加強對國有資產的日常管理工作。定期檢查，做到每年年底全面清查一次，核對各部門本年資產增減變動及盤盈、盤虧等情況。對變賣、報廢的資產及時進行處置，對新增資產尤其是捐贈資產要及時入帳，防止國有資產的流失。
事業單位自查報告（專業20篇）篇三
根據《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和相關制度規定，對全體干部職工的廉潔自律情況提出了具體要求，并進行了自查，現將自查情況匯報如下：
成立了以xx主任為組長的領導小組，全年主持此項工作的開展。建立了主管領導親自抓，科室負責人具體負責的工作模式，明確了工作職責，確保了此項工作的順利開展。
召開了全體干部職工大會，組織學習了《通知》精神，對元旦春節期間的廉潔自律工作進行了傳達和部署，并號召全體職工認真學習《廉政準則》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等規定，遵循“十個嚴禁”，嚴明紀律要求，全面理解和準確把握中央八項規定精神，進一步增強了全體干部職工廉潔從政、厲行節約的自覺性。
xx支部一直以來都把嚴格遵守廉潔自律規定，當成一項重要工作來抓。要求干部職工之間相互監督，要求大家管好自己、管好家屬、帶頭過健康、文明、簡樸的節日。
兩節期間，本著從簡節約的原則安排好各項活動，密切保持同群眾的聯系，切實解決群眾反映強烈的問題，形成了簡樸的過節風氣。
嚴格上級的指示精神，進一步明確了車輛的使用權限和范圍。兩節期間，對車輛實行統一管理，統一停放，有效地防止了公車私用現象。
xx按照局黨委的工作要求，單位中層領導干部層層簽訂責任書，《xx區黨員干部元旦、春節廉潔自律承諾書》明確落實責任;全體人員簽訂崗位責任書和交通安全責任書。
通過對以上幾方面的自查，嚴格按照上級要求，認真執行厲行節約、廉潔自律的各項規定，沒有違規違紀情況出現。
事業單位自查報告（專業20篇）篇四
根據市人力資源和社會保障局《關于開展事業單位就業制度實施情況專項檢查的通知》精神和要求，為進一步推進事業單位人事制度改革，全面實現人事就業制度規范化、標準化目標，我局近日結合工作實際，開展了事業單位就業制度實施情況自查。現將有關情況報告如下:。
(1)市xxx局認真貫徹落實《關于xx省事業單位人員聘任制試行細則的通知》(浙政辦發[20xx]117號《關于xx市事業單位崗位管理的實施意見(試行)》(市委辦[20xx]38號)及相關配套政策，積極開展全員聘任制工作。
(二)嚴格按照規定程序組織人員招聘，確保在核定的人員數量內，結合實際需要科學設置崗位，并明確不同類型、不同層次崗位的職責和要求。經過深入調查，制定了崗位設置方案。經職工代表大會審議，各局、事業單位領導班子集體討論，制定并下發了崗位設置實施方案，對崗位任職資格、條件、錄用程序和方式、總量控制、按需設崗、競爭上崗、以崗定編、合同管理等進行了明確。
(三)各局、事業單位在勞動合同管理中，始終堅持遵守法律法規的原則。在合同簽訂的規范性方面:。
(2)所有合同應按規定要求填寫完整，無遺漏或遺漏，并由雙方簽字蓋章。
合同內容的合法性:。
(1)按照相關文件簽訂合同條款。聘用合同期限分為固定期限和非固定期限，固定期限合同期限為3年；按照訂立的聘用合同退休的，認定為無固定期限合同。
(2)受聘人員的'實際工作與聘用合同中簽訂的崗位一致；
(3)單位和員工的權利義務符合政策。合同管理的規范方面:。
(2)辭退合同人員應辦理相關手續，并出具《解除勞動合同證明》；
(三)解除勞動合同的，應當辦理相關手續，并出具《解除勞動合同證明》；
(4)合同簽訂或變更時，各局、事業單位將相關材料存入自己的檔案。
隨著聘任制的深入實施，單位人員結構更加優化，個人才能和專長得到充分發揮，人力資源配置更加合理，內部管理不斷加強，激勵和競爭機制更加完善。全員積極性充分調動，各項工作質量和效率全面提高。
但具體實施用工制度還存在一些問題，主要表現在:部分員工的思想認識有待進一步提高。部分員工對用工制度還有誤解。他們認為在原有人事管理制度的基礎上再簽訂一份聘用合同，相當于剝離了自己的職業地位，會對工作穩定性、收入和福利產生影響。因此，建議人事部門繼續開展事業單位新員工培訓，對部分未參加相關培訓的老員工進行專項培訓，進一步了解政策，消除誤解。
事業單位自查報告（專業20篇）篇五
為全面掌握xx市事業單位人員聘用合同簽訂情況，進一步完善事業單位人員聘用制度，對全市各事業單位人員聘用制度推行情況進行了自查，現將有關情況報告如下。
一、推行事業單位人員聘用制度的基本情況xx市現有事業單位百余家，人員幾千人，自事業單位崗位設置工作開展以來，全市事業單位均已全面推行了人員聘用制度，占事業單位總數的100%，所有人員均已簽訂聘用合同，其中專技人員人，管理人員人，工勤人員人，簽訂合同人員比例達到100%。實行事業單位聘用合同管理制度，是深化事業單位人事制度改革，建立起適應社會主xx市場經濟需要和事業單位自身特點的一項人事管理制度。核心內容就是事業單位與工作人員通過簽訂聘用合同的形式，來確定單位與個人的聘用關系，明確并履行雙方責任、權利、義務的一種人事管理制度。在聘用制實施過程中，我市始終堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同用人、崗位管理的原則。事業單位通過建立競爭機制，對廣大事業單位工作人員產生了一定的促動作用，職工的危機感與競爭意識明顯增強，工作效能顯著提高，促進了各項事業的發展。然而，由于種種制約因素的存在，人員聘用制度中不可避免地存在一定的問題和難點。
二、實施聘用制度過程中存在的主要問題、難點。
（一）思想認識不到位在自查中，發現部分事業單位工作人員對實行聘用制在認識上還存在誤區，沒有從單位的發展和自身的發展去認識實行聘用制的重要性，認為聘用制不過是搞形式，簽與不簽一個樣，“一簽定終身”的思想依然存在，缺乏有效的.競爭機制，沒有產生危機感和競爭意識。
三、xxxx年一簽，沒有開展有效的聘后管理，致使考核走過場，獎懲不明，續聘、解聘缺乏依據。
（三）人員“出口”不暢人員的“出口”問題一直是事業單位推行聘用制的難題。從理論上講，實行聘用制，就必然有人要被解聘，或聘用期滿后，終止聘用合同。人員被解聘和終止聘用合同后自然應當進入“市場”，重新尋找自己的位置。但在現階段這個做法還是有些理想化，至少在很多單位還很難推行，人員“出口”往往只停留在退休等途徑。
（四）配套制度不完善事業單位人員聘用制度改革涉及方方面面，情況比較復雜。能否順利推進這項改革，相關配套制度的制定和完善十分重要。在推行聘用制的過程中，許多單位習慣采用過去的做法，沒有及時修改和完善相關規章制度，變更相應的條款和規定，導致與聘用制相配套的政策、制度相對滯后，這其中包括薪酬制度、考核制度、落聘人員利益補償機制等。
三、對完善聘用制度、規范合同管理的意見和建議。
（一）突出重點，強化聘前聘后管理，建立完善聘用工作程序。
1、科學合理設置崗位。崗位設置是推行事業單位聘用制的前提。事業單位應以行業特點和本單位的職能、編制為依據，結合專業技術職務結構比例，按照科學合理、精簡效能和因事設崗、以崗管人的原則設置崗位。內部崗位設置一經確定，要制定崗位說明書，明確每個崗位的職責、任務、任職條件等。
2、規范聘用行為。聘用合同是個人與聘用單位具有人事關系的法律依據。聘用合同質量高低，關鍵在于約定內容是否符合實際、是否具體可行。千篇一律的聘用合同只能是搞形式、走過場，難以起到合同化管理的目的。事業單位要“用足用好”法律賦予的權利，掌握合同約定的技巧，根據本單位實際，具體約定合同內容。必備條款，要有大量約定內容；約定條款，要注意遵循法律原則。此外，在人員聘用過程中，要堅持競爭上崗、按崗聘用和公開、公平、公正的原則，規范聘用程序和聘用行為。
一、考核內容與崗位實際需要相結合的思路，對受聘人員的工作情況進行年度考核和聘期考核。建立和完善事業單位考核制度，制定以工作實績為主要內容、與所承擔職能相一致的考核指標體系和標準，建立健全適合各類不同人員的考核評價體系。考核過程中，能量化的盡量量化，不能量化的具體細化。要把考核結果作為續聘、晉級、獎懲和解聘的主要依據，與人員的使用、獎懲、培訓掛鉤。
（二）著眼整體，配套推進改革，確保積極平穩實施人員聘用制度。
1、改革分配制度。分配制度改革作為事業單位人員聘用制度改革的關鍵環節和核心動力其作用不容忽視，在一定程度上分配制度產生的激勵機制直接影響人員聘用制度的實行。
事業單位自查報告（專業20篇）篇六
我局認真開展“小金庫”專項治理工作，現將自查自糾情況報告如下：
為確保專項治理工作的順利進行，成立了由黨組書記劉維章任組長、黨組成員副局長王世富、黨組成員紀檢組長彭麗華任副組長的局治理“小金庫”工作領導小組，具體由財務股和屠宰辦負責此次專項治理工作。
全省“小金庫”專項治理電視電話工作會議后，我局迅速召開了專題會議，傳達學習了中共中央紀委、監察部、財政部、審計署聯合下發的《關于印發〈關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的通知〉》和保靖縣紀委、保靖縣監察局關于轉發湖南省紀委《關于印發〈關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法〉的通知》的通知以及有關會議精神，局黨組要求全體工作人員從思想上正確認識開展此項活動的重大意義，要認真對待專項治理工作，明確清理檢查“小金庫”是深入貫徹落實黨的十七大精神，加強廉政建設，從源頭上遏制和防止腐敗，規范財務收支活動的重要舉措，是教育和保護干部的需要。要求大家，對照“七種”表現形式認真自查自糾，做到不走過場、不留死角，及時發現和解決存在的問題。
我局按照專項清理要求，制定了《縣商務局治理“小金庫”專項工作實施方案》，明確了治理時間、內容、方法、措施和舉報制度，明確了責任人員，確保件件有交待、事事有著落。既營造了濃厚的工作氛圍，又保證了此項工作的'有效開展。
按照湖南省紀委《關于印發〈關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作的實施辦法〉的通知》的要求，重點圍繞“清理內容”中的八大項指標開展清查活動，對各類帳戶、帳據進行了認真細致的清查。
1、我局財務管理均按照國家有關財經法規執行，收入、支出全部納入本單位財務部門法定帳目統一核算，未侵占、截留國家和單位收入，沒有單獨帳戶，未設任何形式的“小金庫”。
2、嚴格按照財務管理制度有關規定執行，沒有設帳外帳和小金庫的行為，但有時因工作的特殊性存在從財政帳戶取款后存經辦人帳戶的情況。
3、按照財政集中支付要求，現金管理采取備用金制度，財務報銷嚴格按照財務制度執行，杜絕坐支行為。
4、清查結果在局務會商上進行了通報。在認真清查的基礎上，按照規定，認真填報相關表格。
雖然我局目前尚未發現違規違紀現象，但通過清理檢查“小金庫”，進一步嚴肅了財經紀律，加強了財經法制教育，強化了財務管理，確保了資金的合理使用。今后，我局將進一步完善相關財務制度，加強從源頭上防治腐敗的力度，建立長效監督機制，提高財務透明度，力爭做到清理工作不留死角，財務管理工作水平有更大提高，嚴防“小金庫”的出現。
事業單位自查報告（專業20篇）篇七
xxx縣“吃空餉”問題集中治理工作領導小組辦公室：
根據有關文件精神，xxx鄉扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴密把關，不漏任何環節，確保專項治理、清理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作任務。現將工作開展情況報告如下：
xxx鄉共管理干部職工和離退休人員共計81人，其中鄉本級財政預算在崗人員55人，退休4人，其他8人，工勤人員2人；鄉非本級預算8人，其中司法所1人，食藥所1人，協管員3人，村官2人，殘聯專干1人；鄉雇用4人，其中三查人員3人，打字員1人。經過認真自查，我單位不存在長期在編不在崗、偽造人員編制及長期在冊不在崗騙取財政資金、退休和死亡不注銷及其他形式的“吃空餉”問題。
xxx鄉積極宣傳動員，及時組織單位干部認真學習相關文件以及有關法律法規，結合《關于開展全縣機關事業單位“吃空餉”問題集中治理工作實施方案》，深入開展宣傳教育，使全體干部充分認識開展專項治理工作的重要意義，統一思想認識，增強參與、支持、配合專項治理工作的自覺性和主動性，在全縣營造一個良好的輿論氛圍。
（一）成立機構，加強領導。
為了確保自查自糾工作順利實施，我鄉成立了由黨委書記任組長，鄉長和紀檢書記為副組長，人大主席：xxx、副鄉長xxx等為成員的xxx鄉清理吃空餉工作領導小組，下設辦公室、自查清理工作做到一把手負責牽頭，人大主席和副鄉長組織安排，辦公室具體落實。
（二）嚴格把關，排查清理對象。
辦公室按照清理對象，對照編制，對每位干部職工的工資表、在崗人員名冊、考勤記錄等嚴格把關，對存在漏洞和有問題的環節，嚴肅清查，堅決做到不留任何死角。對照“五查三對照”，即查每個人的`身份、查調入調出關系、查工資底冊、查手續、查在崗情況；身份證與本人檔案照片對照，工資審批手續與工資底冊對照，在崗情況與職工反映對照，扎實開展工作。
（三）扎實開展自查，確保工作實效。
通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我鄉按照清理要求和任務分工認真清查，無一“吃空餉”人員，無一違規人員，自查自糾工作取得了階段性的成果，順利推動清理整治機關事業單位“吃空餉”問題工作有效開展。
一是加大管理力度。設置日常監督舉報電話，歡迎并鼓勵舉報人員，接受社會監督，確保此項工作常抓不懈。
二是抓住關鍵環節。堅決杜絕拿著工資福利不干事的行為，從嚴管理打著學習、治病等幌子，長期曠工的人員切實加強考核監督。
三是科學建章立制。根據相關干部人事政策和工作紀律處分有關規定，修改完善干部人事管理制度，進一步規范干部人事管理工作，從制度上嚴防“吃空餉”問題發生。
事業單位自查報告（專業20篇）篇八
按照中組部、人力資源和社會保障部《關于進一步規范事業單位公開招聘工作的通知》(人社部發﹝201*﹞92號)精神。為進一步加強我縣事業單位公開招聘工作的監督管理，規范事業單位用人程序。根據《中國共產黨云南省委組織云南省人力資源和社會保障廳關于做好201*年全省事業單位公開招聘工作專項檢查有關問題的通知》(云人社發〔201*〕209號)的文件精神，現就我縣自201*年以來事業公開招聘及進人情況進行了全面的自查，現將有關情況匯報如下。
一、基本情況。
201*年計劃招聘事業單位人員137人(其中人才引進8人，公開招聘129人)，實際招聘115人(其中人才引進8人，公開招聘107人，含自收自支2人)。201*年我縣事業單位新招聘人員共115人，特崗教師轉為正式在編教師10人，人員流動71人(其中從其他黨政機關調入1人，從其他事業單位調入70人，含從縣外事業單位調入2人)。
201*年計劃招聘事業單位人員145人(其中人才引進15人，公開招聘115人，定向招聘15人)，實際招聘124人(其中人才引進14人，定向招聘3人，公開招聘107人，含自收自支1人)。201*年我縣事業單位新招聘人員124人，政策性安置退役運動員1人，政策性安置退役士兵1人，人員流動191人(均為從其他事業單位調入，含從縣外事業事業單位調入4人)。
201*年計劃招聘事業單位人員147人(其中人才引進38人，公開招聘91人，定向招聘18人)，實際招聘116人(其中人才引進33人，公開招聘82人，定向招聘1人)。201*我縣事業單位新招聘116人，政策性安置退役士兵1人，人員流動103人(均為從其他事業單位調入，含從縣外事業事業單位調入9人)。
二、主要做法。
1、加強領導，切實落實政策。
為了能更好的掌握事業單位公開招聘各項政策，更規范的組織公開招聘工作，我局組織相關人員認真學習了《事業單位公開招聘人員暫行規定》(人社部令第6號)和《云南省事業單位公開招聘工作人員暫行辦法》(云人﹝201*﹞37號)等有關法律法規及相關文件。根據《事業單位公開招聘人員暫行規定》等法律法規，結合我縣實際，制定招聘方案，經縣政府批準后向市人社局報批，公開招聘工作由縣人社局組織實施并接受社會各界監督。
2、強化招聘程序，嚴把招聘關。
一是嚴把審查關。在筆試、面試、體檢和錄用時，著重審查參考人員的"三證"，即身份證、畢業證、資格證(用人單位規定的各種工作資歷憑證)及學歷檔案。保證學歷、文憑的真實性;二是嚴把筆試關。筆試過程中，監考人員及工作人員嚴格遵守考試現場規章制度，考場按高考標準布置，嚴格考場紀律，對舞弊者進行嚴肅處理。筆試試卷從市人社局取回后立即交縣保密局保管，考試結束后及時送回市人社局，確保試卷的保密性。三是嚴把面試關。根據上級的文件精神，面試實行封閉式命題，面試題目由考生從題庫中抽取。面試中，我們參照公務員招考面試方法，并結合各聘用單位的工作性質命題、面試和評分，確保了其公正性。四是嚴把體檢關。體檢在縣紀委的監督下統一進行，做到了體檢紀律嚴明，杜絕了各種違紀事件的發生。五是嚴把考察錄用關。著重考核參考人員的政治思想、道德品質等情況，并進行公示。
3、公開招聘環節，接受社會監督。
為了規范公開招聘工作，防止不正之風，影響招聘工作的公平、公正、公開我們著力防止和克服各種腐敗現象，并接受社會的監督。一是堅持公開招聘制度，向社會公開每個招聘環節，在網站及宣傳欄上及時公布筆試成績、面試成績、擬聘人員名單及招聘的程序等，增大招聘工作的透明度。二是建立健全監督機制，加大監督力度。公開招聘工作自始至終邀請縣紀委參與，設立舉報電話，自覺接受輿論監督、群眾監督和社會監督。三是嚴明工作人員紀律。在招考和聘用過程中，實行公務回避制度等，并充分發揮紀委的監督作用，加強了廉政建設，嚴明了招聘紀律。
按照**市人力資源和社會保障局的要求，我們認真學習了上級相關部門的文件精神，深刻認識到本次自查工作的必要性和重要意義，確定事業單位人事管理股為本次自查工作的責任股室，確保自查工作規范有序的進行。股室根據相關的法規政策，對我縣事業單位201*年、201*年、201*年三年中公開招聘人員情況，近三年來其他方式聘用人員情況，從招聘范圍、條件、程序、資格審查、聘用等方面均進行了全面的核實。在檢查過程中，沒有發現任何違規行為。
在公開招聘工作中，對于群眾的來信來訪我們做到熱情接待，細心聆聽。對于個別對分數存在質疑想要復查的考生，我們按照程序一一給予解答。
四、今后打算。
在今后的工作中，我們將繼續按照《事業單位公開招聘人員暫行規定》和《云南省事業單位公開招聘工作人員暫行辦法》等有關文件精神，強化責任意識，嚴格履行各項規定程序，嚴格把好審查關。
提高認識，從源頭上遏制事業單位進人的不正之風。規范事業單位進人行為，是提高進人質量的重要制度保障，是加強黨風廉政建設的重要體現。充分認識嚴肅組織人事紀律、提高選人用人公信度的極端重要性，進一步增強責任感和使命感，以更加堅決的態度、更加有力的措施、更加扎實的工作，保證事業單位選人用人的公平、公正、公開。
**縣人力資源和社會保障局。
201*年10月9日。
事業單位自查報告（專業20篇）篇九
根據漳編辦發相關文件要求，為進一步加強事業單位登記管理工作，規范事業單位行為，提高公益服務質量，根據事業單位登記管理暫行條例》及其實施細則等規定，結合20xx年度事業單位法人年度檢驗情況，我單位對履行事業法人職責情況進行了認真自查，先將有關情況匯報如下：
兩年來，我校始終按規定按時辦理年檢；始終按上級部門核準登記的業務范圍開展業務活動，無超出業務范圍開展活動的不良行為；始終做到單位財務獨立核算，單位資產保障正常，無抽逃、轉移開辦資金行為；我校現仍繼續具備相關登記事項所要求的資質，且從未停止過開展業務活動，在實際使用的名稱，包括單位印章、標牌及其他表示單位名稱的標記與核準登記的名稱完全一致，從無擅自加掛牌子、改變單位名稱的行為；我校的《事業單位法人證書》正副本齊全有效，并從無涂改、出租、出借《事業單位法人證書》或者出租、出借單位印章的行為，有專人管理印章，并實行登記制度；近兩年，我校偶有接受捐贈、資助的情況，我校本著公開透明的原則，做到專款專用，其使用情況完全符合條例和其他有關規定；另外，對其他有關法律法規和政策，我們也能夠始終堅持強化學習、學以致用，模范遵守；并妥善保存事業單位登記、年檢資料。
按規定要求《事業單位法人證書》正本要懸掛在單位醒目的位置，雖然我們從制度上是要求這樣做了，然而，我們沒有做到證件及時上墻。
出現證件不能及時上墻的主要原因：一是年檢期間，證件下墻后不能及時上墻；二是雖有制度約束，但監管上疏失；三是認識上存有盲區，有忽略不計現象的存在，沒有把此項工作視如抓好教學質量同等對待等。
針對以上存在的問題，我校領導非常重視，從提高教職工認識入手，強化師生“學校無小事、細微見責任”的思想意識，在嚴格執行有關規章制度的同時，加強組織領導，明確責任分工，切實做好專項監督檢查的相關工作。克服麻痹大意的思想，做到證件因故下墻之后，交由專人負責上墻，對于平日里不重視牌、證上墻的工作人員則采取嚴厲措施進行限期整改。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十
財務作為管理賬務的重要崗位，做好自查工作是必不可少的，至有認識到自己的不足才能夠不斷的進步。以下是小編收集的事業單位財務管理自查報告，僅供大家閱讀參考!
我委根據文件精神，從12月上旬起，結合本單位的實際情況，對本單位會計基礎工作情況進行了認真的自查，現就自查情況報告如下：
一、財務收支情況。
在財務工作過程中，本單位嚴格按照《會計法》的規定，依法設置會計賬簿，并保證其真實完整，根據本單位實際發生的業務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告，范文之整改報告:財務工作自查報告。嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項業務事項均在依法設置的會計賬簿上統一登記、核算，依據國家統一的會計制度的規定進行會計核算，確保數據真實、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規和重點支出需要，既體現實際工作需要，又考慮財力可能，根據辦公室各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統籌安排，合理支出。
二、單位內部控制制度建立和執行情況。
根據本單位工作實際，在建立并實施內部監督和控制制度過程中，制定了《財產管理制度》。建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全，加強了對本單位財產物資的監督和管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到了以下三點要求：
1、明確了記賬人員與審批人員、經辦人員的職責權限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業務事項得以有序進行。
2、明確了財務收支審批程序和審批人的權限和責任，規范了各項資金的使用，提高了資金使用效益。
3、明確經費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。
三、固定資產管理和使用情況。
為了加強固定資產管理和使用，在固定資產購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據有關規定，建立了賬簿、款項和實物核查制度，通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財物、款項的結存數同實存數一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產不入賬，公物私用及其他違規問題。
四、存在問題。
通過自查，我委在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，在實施內部監督制度和內部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規定的要求，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
根據縣教育局財務管理工作專項檢查工作的通知精神，結合學校實際情況，就學校收入管理、支出管理、資產管理和財會隊伍建議等方面進行了自查，現將自查情況匯報如下：
(一)收入管理。
1.所有預算外收入全額解入財政專戶，嚴格執行“收支兩條線”管理;。
2.我校已經實行免費入學，無擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準;。
3.針對外地學生各類收費按規定使用財政部門統一印制的財政票據，無亂收費現象;。
(二)支出管理。
1.學校各項支出按實際發生數列支，無虛列虛報和白條抵庫等現象;。
2.學校購置的教學儀器設備、辦公作品及圖書資料等都實行政府采購;。
5.不存在私設“小金庫”、公款私存、賬外賬、坐收坐支等現象，(三)資產管理。
(四)財會隊伍建設。
1.從事財會工作的財會人員，是結算中心派出的報賬員，具有會計從業資格證書;。
2.財會人員正確行使會計監督職權，對違反法律規定的會計事項，拒絕辦理或者按照職權予以糾正以確保會計信息的真實性、合法性和完整性;加強財務管理，提高教育經費使用效益，是落實科學發展觀、辦好讓人民滿意的教育的重要內容，是促進教育持續健康發展的基本保證。
學校的財務管理工作事關廣大學生的切身利益，事關學校的健康發展，學校領導充分認識加強財務管理的重要性，在今后的工作中切實加強領導，采取有效措施，確保財務管理規范化、制度化、科學化。
***鎮政府：
根據****文件精神，從5月上旬起，結合本單位的實際情況，對本單位會計基礎工作情況進行了認真的自查，現就自查情況報告如下：
一、財務收支情況。
在財務工作過程中，本單位嚴格按照《會計法》的規定，依法設置會計賬簿，并保證其真實完整，根據本單位實際發生的業務事項進行會計核算、填制會計憑證、登記會計賬簿、編制財務會計報告。嚴格執行國家有關財務法規，所發生的各項業務事項均在依法設置的會計賬簿上統一登記、核算，依據國家統一的會計制度的規定進行會計核算，確保數據真實、有效。在安排支出時，分輕重緩急，保證常規和重點支出需要，既體現實際工作需要，又考慮財力可能，根據辦公室各項工作任務，在財力可能的情況下，有保有壓，確保重點，統籌安排，合理支出。
二、單位內部控制制度建立和執行情況。
根據本單位工作實際，在建立并實施內部監督和控制制度過程中，制定了《財產管理制度》。建立和完善各項制度的同時，相關人員在工作過程中嚴格遵守這些規章制度，有效地實施了內部監督和控制，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產的安全，加強了對本單位財產物資的監督和管理，杜絕了各種漏洞的發生，達到了以下三點要求：
1、明確了記賬人員與審批人員、經辦人員的職責權限，使其相互分離、相互制約，以明確責任，防止舞弊，各項業務事項得以有序進行。
2、明確了財務收支審批程序和審批人的權限和責任，規范了各項資金的使用，提高了資金使用效益。
3、明確經費支出的范圍和開支標準，采取各種有效措施控制經費開支，杜絕了浪費現象的發生。
三、固定資產管理和使用情況。
為了加強固定資產管理和使用，在固定資產購置時，嚴格按照政府采購程序進行采購，并根據有關規定，建立了賬簿、款項和實物核查制度，通過建立健全制度，會計人員對各項財物、款項的增減變動和結存情況及時進行記錄、計算、反映、核對等。一方面做到賬簿上所反映的有關財物、款項的結存數同實存數一致;另一方面通過賬簿記錄和記賬憑證，原始憑證的核對，保證賬賬相符。無固定資產不入賬，公物私用及其他違規問題。
四、存在問題。
通過自查，我村在財務管理和財務工作過程中還存在一些不足，在實施內部監督制度和內部控制制度時，還未能完全達到《會計法》所規定的要求，預算管理制度、財務分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十一
根據濟任編辦【201*】9號文件要求，為進一步加強事業單位登記管理工作，規范事業單位行為，提高公益服務質量，根據《行政許可法》、《事業單位登記管理暫行條例》及其實施細則的規定，結合201*年度事業單位法人年度檢驗情況，我單位對履行事業法人職責情況進行了認真自查，先將有關情況報告如下：
一、基本情況：
位登記管理事項、年度報告書內容及其他重要事項按要求進行了信息公開，事業單位登記、年檢資料妥善保存;對其他有關法律法規和政策，我們也能夠始終堅持強化學習、學以致用，模范遵守。
二、存在的主要問題：
按規定要求《事業單位法人證書》正、副本都要懸掛在單位醒目的位置，雖然我們從制度上是要求這樣做了，然而，我們沒有做到證件及時上墻。
三、存在問題的原因：
教學質量同等對待等。
四、整改措施：針對以上存在的問題，我校領導非常重視，從提高教職工認識入手，強化師生“學校無小事、細微見責任”的思想意識，在嚴格執行有關規章制度的同時，加強組織領導，明確責任分工，切實做好專項監督檢查的相關工作。克服麻痹大意的思想，做到證件因故下墻之后，交由專人負責上墻，對于平日里不重視牌、證上墻或佩戴的工作人員則采取嚴厲措施進行限期整改，對情節嚴重者給予政治與經濟上的雙重處罰等。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十二
根據市編辦十機編[20xx]23號、十編辦發[20xx]10號、十編辦發[20xx]37號、十編辦發[20xx]2號文件精神，我校為正縣級事業單位，核定事業編制為65個，配正、副校長(含書記)4名，其中，單位領導正職2名，副職2名。內設機構15個，中層領導職數20個。
本單位共設置管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位總量65個，其中：管理崗位12個，占總量18%;專業技術崗位48個，占總量74%。工勤技能崗位5個，占總量8%，主體崗位是專業技術崗位，占崗位總量74%。
管理崗位中單位領導崗位4個，其中五級職員2個，六級職員2個。內設部門領導崗位6個，其中七級職員4個，八級職員2個，不具有領導職責的管理崗位2個，即九級職員2個。
專業技術崗位中高級專業技術崗位10個，占崗位比例的20%;中級崗位21個，占崗位比例的45%;初級崗位17個，占崗位比例的35%。工勤技能崗位5個。
首先我校成立了崗位設置管理領導小組，將工作進行了明確的分工和安排，召開了全體教職員工參加的崗位設置工作專題會議，傳達貫徹全市事業單位崗位設置管理工作會議和局文體系統專題工作會議精神，進行全面動員，并確定專人負責該項工作的開展和相關材料的報送，以確保崗位設置工作順利完成。
其次制定了實施方案及聘用崗位的標準。組織人員對現有崗位設置情況清理統計，并根據事業單位設置管理的有關要求，結合單位實際，制定出更為科學、合理的崗位設置方案和聘用崗位的標準。
最后每位教職工根據自已的工齡、職稱年限以及工作能力，對照崗位每個等級的要求和標準，填報相應的聘用級別，由領導小組進行審批并公示。
(1)公開、透明。將崗位設置文件精神、政策宣傳到位。組織教職工利用周例會時間學習各項規章、條例;細致、耐心的做好解惑答疑，使教職工充分認識崗位設置的重要性和長遠意義。
(2)公平、合理。在崗位設置方案的基礎上，根據學校實際及人員結構情況，制定了相關的崗位聘用標準，使教職工對自已的崗位有更清晰的認識和了解，從差距中找原因，確定今后的目標，形成良好的競爭意識。
(3)科學、民主。我校在制定方案上，征求各方建議，形成一致意見后，經領導小組討論并通過。詳細、周密的條例使教職工們都能找到適合自已的崗位等級。經個人審報，領導小組審批公示后，在沒有任何疑義的情況下完成上報工作。
1、建立低職高聘、高職低聘的鋼性機制。
2、建立能上能下、因才使用的制度，讓有才無職稱或低職的人才發揮作用。
3、目前隨著教師隊伍的年輕化，出現教師有職稱卻沒有職數無法聘用的情況，能否在職數上進行一定的`彈性操作，更大程度的調動教職工的工作積極性。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十三
為了認真貫徹落實xx縣財政局xx縣財辦[20xx]50號文件，關于開展會計基礎工作規范化檢查的通知精神，我公司于20xx年5月14日召集財務部、審計部等相關人員召開了會計基礎工作規范化自查工作會議，傳達《通知》精神，安排部署會計基礎規范化自查工作，認真按照文件的要求，對照《會計基礎工作規范》逐項落實自查自糾。現將我公司關于開展會計基礎工作規范化自查的工作情況作如下報告：
原始憑證的取得、審核；會計憑證的填制、審核、傳遞、保管；會計賬薄的設置、登記、核對、結賬；會計報表的編制、審核；會計檔案的歸檔、保管、移交、銷毀；會計崗位責任的劃分；會計監督等。
1.組織學習《會計法》，提高單位負責人和會計人員的素質。增強財會人員的法制觀念，自覺遵守、執行會計基礎工作規范。
2.結合會計年檢和職稱考試對會計人員進行培訓，掌握《會計基礎工作規范》的各項要求，規范會計行為，做好會計基礎工作。
3.加強會計工作的管理和監督，建立和完善激勵機制，調動會計人員工作的積極性，依法做好會計核算和監督工作，提高財務管理和監督的水平。
4.建立健全內部會計制度，強化內部監督，建立會計人員崗位責任制制度和稽核制度。
作在基本符合《會計基礎工作規范》要求的同時，也存在著不足。
1.會計憑證摘要內容填寫太過簡短，隨意性較大。
2.原始記錄的格式、內容、填制方法有待統一。
1.每年組織會計人員進行業務培訓，不斷提高會計人員的業務素質和業務水平。
2.加強會計憑證摘要的填寫，做到填寫內容簡潔清楚。
3.加強原始憑證的管理，統一原始記錄的格式、內容和填制方法。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十四
為全面掌握xxx市事業單位人員聘用合同簽訂情況，進一步完善事業單位人員聘用制度，對全市各事業單位人員聘用制度推行情況進行了自查，現將有關情況報告如下。
xx市現有事業單位百余家，人員幾千人，自事業單位崗位設置工作開展以來，全市事業單位均已全面推行了人員聘用制度，占事業單位總數的100%，所有人員均已簽訂聘用合同，其中專技人員人，管理人員人，工勤人員人，簽訂合同人員比例達到100%。實行事業單位聘用合同管理制度，是深化事業單位人事制度改革，建立起適應社會主xx市場經濟需要和事業單位自身特點的一項人事管理制度。核心內容就是事業單位與工作人員通過簽訂聘用合同的形式，來確定單位與個人的聘用關系，明確并履行雙方責任、權利、義務的一種人事管理制度。在聘用制實施過程中，我市始終堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、合同用人、崗位管理的原則。事業單位通過建立競爭機制，對廣大事業單位工作人員產生了一定的促動作用，職工的危機感與競爭意識明顯增強，工作效能顯著提高，促進了各項事業的發展。然而，由于種種制約因素的存在，人員聘用制度中不可避免地存在一定的問題和難點。
（一）思想認識不到位在自查中，發現部分事業單位工作人員對實行聘用制在認識上還存在誤區，沒有從單位的發展和自身的發展去認識實行聘用制的重要性，認為聘用制不過是搞形式，簽與不簽一個樣，“一簽定終身”的思想依然存在，缺乏有效的競爭機制，沒有產生危機感和競爭意識。
三、20xx年一簽，沒有開展有效的聘后管理，致使考核走過場，獎懲不明，續聘、解聘缺乏依據。
（三）人員“出口”不暢人員的“出口”問題一直是事業單位推行聘用制的難題。從理論上講，實行聘用制，就必然有人要被解聘，或聘用期滿后，終止聘用合同。人員被解聘和終止聘用合同后自然應當進入“市場”，重新尋找自己的位置。但在現階段這個做法還是有些理想化，至少在很多單位還很難推行，人員“出口”往往只停留在退休等途徑。
（四）配套制度不完善事業單位人員聘用制度改革涉及方方面面，情況比較復雜。能否順利推進這項改革，相關配套制度的制定和完善十分重要。在推行聘用制的過程中，許多單位習慣采用過去的做法，沒有及時修改和完善相關規章制度，變更相應的條款和規定，導致與聘用制相配套的政策、制度相對滯后，這其中包括薪酬制度、考核制度、落聘人員利益補償機制等。
（一）突出重點，強化聘前聘后管理，建立完善聘用工作程序
1、科學合理設置崗位。崗位設置是推行事業單位聘用制的前提。事業單位應以行業特點和本單位的職能、編制為依據，結合專業技術職務結構比例，按照科學合理、精簡效能和因事設崗、以崗管人的原則設置崗位。內部崗位設置一經確定，要制定崗位說明書，明確每個崗位的職責、任務、任職條件等。
2、規范聘用行為。聘用合同是個人與聘用單位具有人事關系的法律依據。聘用合同質量高低，關鍵在于約定內容是否符合實際、是否具體可行。千篇一律的聘用合同只能是搞形式、走過場，難以起到合同化管理的目的。事業單位要“用足用好”法律賦予的權利，掌握合同約定的技巧，根據本單位實際，具體約定合同內容。必備條款，要有大量約定內容；約定條款，要注意遵循法律原則。此外，在人員聘用過程中，要堅持競爭上崗、按崗聘用和公開、公平、公正的原則，規范聘用程序和聘用行為。
3、完善考核制度。要將考核作為加強聘后管理的主要手段，堅持領導考核與群眾評議相結合、考核工作實績與工作態度相統一、考核內容與崗位實際需要相結合的思路，對受聘人員的工作情況進行年度考核和聘期考核。建立和完善事業單位考核制度，制定以工作實績為主要內容、與所承擔職能相一致的考核指標體系和標準，建立健全適合各類不同人員的考核評價體系。考核過程中，能量化的盡量量化，不能量化的具體細化。要把考核結果作為續聘、晉級、獎懲和解聘的主要依據，與人員的使用、獎懲、培訓掛鉤。
（二）著眼整體，配套推進改革，確保積極平穩實施人員聘用制度
1、改革分配制度。分配制度改革作為事業單位人員聘用制度改革的關鍵環節和核心動力其作用不容忽視，在一定程度上分配制度產生的激勵機制直接影響人員聘用制度的實行。
2、建立完善人事服務體系。加強人才市場機制建設，積極為落聘待崗人員拓寬就業渠道創造必要條件。在實行人事代理制度基礎上，可逐步推行全員代理制、人才派遣制，使事業單位與各類人才充分享受用人與擇業的自主權。加強事業單位人事爭議仲裁制度建設，健全人事爭議仲裁機構，及時受理和仲裁人事爭議案件，切實維護用人單位和職工雙方的合法權益。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十五
十堰藝術學校是國家重點中等職業(藝術)學校，現有教職工55人。現將我校就業制度的實施情況報告如下:。
根據市辦發23、10、37、2號文件精神，我校為縣級事業單位，核定事業單位65個，校長、副校長(含秘書)4名，其中主管單位領導2名，內部事業單位15名，中層領導職務20名。
本單位共設置管理崗位、專業技術崗位、工業技術技能崗位65個，其中管理崗位12個，占總數的18%；專業技術崗位48個，占總數的74%。技術崗位5個，占總數的8%，主要崗位為專業技術崗位，占總數的74%。
1、基本情況。
管理崗位有4個領導崗位，其中5級員工2人，6級員工2人。部門領導崗位6個，其中7級員工4個，8級員工2個，無領導責任的管理崗位2個，即9級員工2個。
專業技術職務中有10個高級專業技術職務，占職務總數的20%；中級崗位21個，占崗位的45%；初級崗位17個，占崗位的35%。該領域有5個技術職位。
2.主要做法。
首先，我校成立了定崗管理領導小組，明確了分工和安排，召開了全體教職工參加的定崗專題會議，傳達貫徹了全市事業單位定崗管理會議和局文體系統專項工作會議精神，充分動員，確定了專人負責，并提交了相關材料，確保了定崗工作的順利完成。
其次，制定實施方案和聘用崗位標準。組織人員清理現有崗位設置的統計數據，根據機構設置管理的相關要求和本單位的實際情況，制定更加科學合理的崗位設置方案和聘用標準。
最后，每個教職員工根據自己的工齡、職稱和工作能力，按照崗位各層次的要求和標準填寫相應的錄用等級，由領導小組審定并公示。
3.基本經驗。
(1)公開透明。宣傳崗位設置文件的精神和政策。組織教職工利用周會時間學習各種規章制度；認真耐心地回答問題，讓教師和員工充分認識到崗位設置的重要性和長遠意義。
(2)公平合理。在崗位設置方案的基礎上，根據學校的實際情況和人員結構，制定相關的崗位聘任標準，使教職工對自己的崗位有更清晰的認識，從差距中找到原因，確定未來的目標，形成良好的競爭意識。
(3)科學與民主。在制定方案時，我們學校征求了各方意見，達成共識，然后由領導小組討論通過。詳細和徹底的規定使教職員工能夠找到自己的工作等級。經過領導小組的親自審核和宣傳，報告將毫無疑問地完成。
1、建立低職業高就業、高職業低就業的剛性機制。
2.建立能上能下，因材施教的制度，讓沒有職稱或者職位低的人才發揮作用。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十六
xx市人社局事業單位人事管理處：
根據你局《關于開展事業單位崗位管理檢查評估工作的通知》文件要求，我單位自x月xx日以來，嚴格對照考核內容對本單位崗位管理、人員聘用工作情況進行自檢自查，現將自查情況報告如下：
我單位崗位共有行政編制xx個，在編在職人員xx名，比核定的編制少x名。管理制度建立和崗位管理機制運行情況很好，其中管理崗位xx個：五級職員崗位x個、六級職員崗位x個、七級職員崗位x個、八級職員崗位x個、九級職員崗位x個。設置專業技術崗位x個，實際聘用x人，并未設置工勤技能崗位。我單位亦不存在違反國家、省有關崗位設置政策、答復口徑設置崗位的`問題。同時，認真及時執行上級研究決定的機構編制事項，沒有違反管理權限和程序設立機構，沒有擅自增加編制和領導職數，無機構編制違紀違規情況發生。嚴格執行上級機構編制管理文件，規范機構設置、人員編制調配及管理。
經自查發現，因歷史原因，我單位未與工作人員及時簽訂聘用合同，未能使聘用合同在單位人事管理中發揮作用;專業技術人員任職資格、技能專長與所聘崗位的匹配度也是一般;無高等級專技崗位和“雙肩挑”人員，也不存在工勤人員跨崗位類別聘用情況。
經自查，我單位人事管理信息系統建立和運行使用情況、人員信息入庫情況、崗位管理信息和人員聘用信息的實時更新、維護和管理情況都很好。
我單位在編在崗人員全部納入實名制管理管理，并在編制冊和臺帳中進行實名登記管理。機構編制實行動態管理，20xx年新進人員在嚴格控制機構編制總量的前提下，按照規定進行配置，并及時辦理入編手續。
依據本次自查評估情況，我單位將進一步加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。會同各部門，定期組織督查，做好機構編制管理工作，爭取各項工作邁上新臺階。
附件：
1.事業單位崗位管理和人員聘用制度落實情況自查自評表。
2.事業單位崗位設置和人員聘用情況統計表。
xxx。
20xx年xx月xx日。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十七
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析：
１、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
２、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
３、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。４、在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
經過師德師風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
２、業務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對以上缺點，本人將把握重點，認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益；加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法；加強本職分管工作的主動性、積極性；團結互助，發揚奉獻精神。
本人從事教育教學工作以來,自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲：
(一)愛崗敬業：只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)為人師表：作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。
(三)嚴謹治學：多年來我認真鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。
(四)關愛學生：我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生.節假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節,讓學生感受到了老師的關愛,家的溫暖。(五)尊重家長：教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我經常和學生家長聯系,共同教育學生,我所帶的班級學生穩定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生。
(六)廉潔從教：我所擔任班主任的班級屬就業班,每當就業前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長,對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責。
經過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到"愛崗,敬業,奉獻"的內在含義,也認識到自己工作中的不足。
不足之處：
(一)理論學習不夠透徹,只停留在表面現象,沒有從實質上進一步進行深入研究.由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠。(二)教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業,只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。
(三)很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。改正方法：
(一)認真學習,積極參加教研活動,把時間用在鉆研業務上,提高自己的教學水平。(二)改進教學方法,虛心向同仁學習。
(三)愛崗敬業,和同事間團結協作,要有奉獻精神。
只有我們每位教師加強自身修養,把豐富的知識傳授給學生,用良好的品德去教育學生,才能使我們教育的行風有所好轉,我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。
2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
自己放松了學習及對自己的要求；思想上有等、懶、靠的情緒；對自己的工作沒有進行系統的規劃、；有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒；自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活；平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。3、開拓創新，提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質的高低直接關系教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做自我剖析：
１、政治思想方面，本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。２、在教育教學過程中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發現和開發每一個學生的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
３、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。４、在團結協作方面我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
經過師德師風教育學習、自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在著諸多不足及根源:１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。２、業務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源于思想僵化。
３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，只做井底之蛙，沒有走出去學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。
針對以上缺點，本人將把握重點，認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益；加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法；加強本職分管工作的主動性、積極性；團結互助，發揚奉獻精神。
本人從事教育教學工作以來,自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
收獲：
(一)愛崗敬業：只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮斗,才能盡職盡責,教書育人.從教多年來我也是這樣做的,教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。
(二)為人師表：作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此我時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。
(三)嚴謹治學：多年來我認真鉆研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。(四)關愛學生：我平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育.對學生我總是努力做到動之以情,曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰和變相體罰學生.節假日常把家遠的學生帶回家和他們一起過節,讓學生感受到了老師的關愛,家的溫暖。(五)尊重家長：教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由于我經常和學生家長聯系,共同教育學生,我所帶的班級學生穩定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生。
(六)廉潔從教：我所擔任班主任的班級屬就業班,每當就業前就有許多家長來找我,并請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因為我覺得作為教師對家長,對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責。
經過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到"愛崗,敬業,奉獻"的內在含義,也認識到自己工作中的不足。
不足之處：
(一)理論學習不夠透徹,只停留在表面現象,沒有從實質上進一步進行深入研究.由于每年都上的是新課,對教材深挖的力度不夠。(二)教研力度不夠.多年來只是備課,上課,聽課,批改作業,只注重課堂教學,偶而寫一些教研論文,教研力度不夠。
(三)很少使用多媒體教學,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。改正方法：(一)認真學習,積極參加教研活動,把時間用在鉆研業務上,提高自己的教學水平。
(二)改進教學方法,虛心向同仁學習。
(三)愛崗敬業,和同事間團結協作,要有奉獻精神。
只有我們每位教師加強自身修養,把豐富的知識傳授給學生,用良好的品德去教育學生,才能使我們教育的行風有所好轉,我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧，找出缺點與不足，以利今后改正。
一、主要存在的問題：
1、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了工作原地踏步。2、做事缺乏預見性。在班級管理中，有時候不能在事情發生之前，對學生進行及時的教育，以防止事情發生，而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置，有時會手忙腳亂，事倍而功半。3、與任課老師之間的溝通不夠。在學生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
二、分析產生這些問題的原因：
自己放松了學習及對自己的要求；思想上有等、懶、靠的情緒；對自己的工作沒有進行系統的規劃、；有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻，求全責備，結果適得其反，此時自己便會產生懈怠的情緒；自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活；平時思考的不夠多，工作方法單一。
這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。3、開拓創新，提高教育教學水平。
按照市編委辦《關于開展機構編制實名制信息核查工作的通知》有關要求，我單位對機構編制實名制信息相關情況進行了自查。現將有關情況報告如下。
一、基本情況1、機構沿革情況。
我單位成立于****年（**編委，*編[****]**號文件）。**年我單位機構名稱調整為****（加掛****牌子）（*編[****]**號……）。
我單位內設機構共**個（**編委，*編[****]**號文件），分別為……，其中****加掛****牌子。*編[****]**號增加內設機構****……，增加后，我單位內設機構共**個。2、編制及實有人員情況*編[****]**號文件核定我單位編制**名，其中行政（政法專項）編制**名，群團事業編制**名，工勤編制**名，事業編制**名。*編[****]**號文件增加編制**名……。
我單位實有人員**人，其中使用行政（政法專項）編制**人，使用機關（群團）事業編制**人，使用工勤編制**人，使用事業編制**人，其中行政管理崗位**人，專業技術崗位**人，工勤**人。
*編[****]**號文件核定我單位職數情況為：……。*編[****]**號文件增加**職數**職……。
現我單位領導職數**正**副，紀檢組長……（按職務名稱詳細列出），**級，現實際配備**正**副，紀檢組長……（按職務名稱詳細列出）。
內設機構領導職數**正**副，現實際配備**正**副。非領導職數**，實際配備**人。
二、存在問題。
經過自查，我單位存在以下問題：
1、未經機構編制部門批準擅自設立機構**（含臨時機構）。2、未經機構編制部門批準擅自在**機構對外加掛**牌子，合署辦公等。
3、機關單位以借調、工作需要等名義長期混用事業單位編制人員**人。4、編制外聘用人員**人。5、有調入、任職等未錄入員**人。6、已退休、死亡或調出人員未減編**人。7、有未經編制使用核準進人員**人。
……。
三、與實名制數據庫中數據不一致情況及原因。
我單位實際機構編制和實有人員情況共有以下與實名制數據庫中數據不一致，具體為：……。
主要原因是：……。
四、整改措施。
依據自查情況，制定以下整改措施：
1、撤銷擅自成立的**機構，撤銷擅自加掛的**牌子，及合署辦公機構等。
2、取消借調和長期聘用人員**人。
3、為已調入（或任職等）**人辦理入編手續。
單位：（蓋章）。
單位負責人：（簽字）xx年**月**日。
涼州區圖書館改革工作自查報告根據上級關于做好文化體制改革任務完成情況檢查驗收各項準備工作的指示，我們針對我館文化體制改革任務完成情況進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、涼州區文化館概況。
涼州區圖書館正式成立于1926年，重建于1956年,原館址設在武威市東大街。1958年與縣文化館合并，成為文化館圖書室。1984年又重新成立武威市圖書館。是隸屬于涼州區文化體育局的公益性文化事業單位。
涼州區圖書館位于市區中心文化廣場，1992年政府投資120萬元修建了四層2680多平方米的圖書館大樓。現有職工15人，其中本科以上學歷7人，專科學歷8人；現有專業技術人員10人，中級職稱6人，初級職稱4人；現有館長1人，副館長2人；館內設有辦公室、綜合圖書借閱室、電子閱覽室、報刊閱覽室、多媒體室、采編室、地方文獻閱覽室（特藏閱覽室）、少兒借閱室、過刊借閱室等9個對外服務窗口，拓展了少兒借閱專區，電子書城和盲人有聲讀物等服務領域。
xx年，涼州區圖書館經全國第四次評估定級被文化部評為為“三級圖書館”。
近年來，圖書館在區文體局領導下，為繁榮全區文化事。
業，滿足群眾日益增長的精神文化需求，為讀者提供最基本的讀書、看報、網上查詢等方面，做了大量的工作，取得了一定的成績。
xx年，圖書館進一步制定完善了各項規章制度,如:考勤制度、職工請銷假制度、目標管理細則、圖書館內部管理制度等，為業務人員的工作業績和任務進行量化考核制定出切實可行的依據。通過完善崗位目標責任制考核等工作機制，營造了寬松的工作環境，廣大干部積極性得以調動。
2、積極推進用人制度改革。
根據公益性文化服務的性質、范圍、對象、功能以及發展趨勢，與人社部門一起，對圖書館職責進行梳理，按照優化資源配置、統籌人力管理、強化服務功能、有利崗位協調、打破職稱界限的思路，重新確定崗位類別、個數、名稱，梳理崗位職數，崗位類別確定后進行定職、定編，明晰職責任務以及任職、工作條件，并根據崗位所承擔的責任、技術含量、勞動強度、工作量大小，劃分崗位檔次，確定崗位職責，初步建起崗位管理框架。
3、積極推進分配制度改革。實行績效工資制，根據有。
關政策和規定，結合實際，制定績效工資分配辦法。在上級主管部門核定的績效工資總量內，按照規范的分配程序和要求，采取靈活多樣的分配形式和辦法，自主決定本單位績效工資的分配，并依據工作人員的實績，合理拉開檔次，調動干部職工的工作積極性。
三、當前圖書館事業單位改革面臨的問題經過幾年的改革實踐，圖書館自身改革取得了一定的效果。但由于各種內部、外部等主客觀因素的制約，改革還存在不少問題。一是經費不足。近幾年，圖書館基礎設施有一定的改善。文化事業費的投入相對較少，財政撥款增長幅度跟不上文化事業發展要求，各文化事業單位工作運作中經費捉襟見肘。圖書館圖書老化、新書更新不足導致圖書結構嚴重不合理，技術裝備達不到現階段群眾對文化的需求。
辦法干事業”的精神，依靠政府扶持、財政撥款的等靠要思想和盼改革又怕改革的矛盾心理等一定程度上也束縛了文化體制上的改革與創新。
盡管圖書館改革的嘗試，取得了一定的效果，但由于文化體制改革的宏觀環境和微觀環境尚未形成，所以改革的氣氛不濃、思路不寬、步伐不大、成效不足。從宏觀層面講，政府在文化體制改革上缺少規劃引導和政策推動。圖書館改革缺少相關的經驗借鑒，缺少政策法規體系的配套，缺少政府的引導和推動，缺少整體方案的研究和部署。從微觀層面講，文化事業單位改革尚欠深入，某種程度講，文化事業單位分配機制上的“大鍋飯”現象尚未徹底打破，如用人機制、內部崗位設置和用人用工結構不合理，改革創新意識不濃等依然存在。
四、下一步改革的打算。
文化體制改革是發展社會主義先進文化、構建和諧社會的必然要求，是推動我區圖書事業發展，實現全區經濟、文化、社會跨越式發展的內在動力。進行文化體制改革是一項十分復、牽涉面廣的系統工程。根據圖書館現狀及存在的問題，下一步，我們將在以下幾方面推進改革：
館改革提供宏觀指導和政策依據。
二是改革人事管理方式。一要加大圖書專業人才的引進和使用力度。二要完善公益型文化事業單位職工職稱的評聘體系。四是轉換公益性文化事業單位工作運行機制。要加快以勞動、人事、分配為重點的公益性事業單位工作運行機制轉換。一要轉換用人用工機制。建立領導聘任制，職工聘用制。用人用工上由調配任用制向公開招考、競爭上崗、雙向選擇、擇優聘用轉變；管理方式由人員身份分類向職位分類轉變；專業技術人員的職稱實行評聘分開，允許高職低聘、低職高聘，建立優秀人才脫穎而出的聘用機制。二要完善分配機制。實行成績實效工資制。收入分配上根據不同崗位的工作強度、責任風險、勞動復雜程度等情況，將管理、技術、責任等要素納入分配，做到按崗定酬、按任務定酬、按業績定酬，體現多勞多得，充分調動員工的積極性。
涼州區圖書館xx年6月16日。
市委組織部：
事業單位公開招聘制度在全國推行以來，受到了全國社會各界的廣泛關注和普遍認同，被譽為繼公務員考試錄用制度之后的又一項“陽光工程”。自xx年《事業單位公開招聘人員暫行規定》實施以來，我區事業單位招聘一直堅持凡進必考的公開、公平、公正招聘原則。為進一步加強對我區事業單位進人用人的監督管理，規范事業單位用人程序，根據000號文件精神，我區對xx年以來事業單位招聘情況進行了一次全面大清理，現將有關情況匯報如下：
一、自查基本情況。
我區共有事業單位00個，共有00名工作人員。xx年招聘事業單位人員00人，xx年招聘事業單位人員00人，xx年招聘事業單位人員00人，xx年招聘事業單位人員00名，其中除xx年政策性安置3名士官外，其余崗位均進行了公開招聘。
二、總結主要做法。
1、切實加強領導，認真落實政策。一直以來，為了切實落實事業單位公開招聘各項政策，我區分管領導和區組織部、區紀委等相關部門負責人針對《事業單位公開招聘人員暫行規定》和《省事業單(更多內容首頁)位公開招聘試行辦法》等有關文件進行了專題集中學習。在請示市人社局事業單位管理科后，我們根據《事業單位公開招聘人員暫行規定》等法律法規，結合本地實際，制定招聘方案，再向市人社局請示，經審批后，由區政治部、紀委共同組織實施并接受社會各界監督。
及適應招考職位要求的情況，作出考核結論，然后集體研究決定。3、實施陽光作業，防止不正之風。為了規范招聘行為，防止各個環節上的隨意性和不正之風，我們著力防止和克服各種腐敗現象。一是堅持公開辦事制度，公開每個環節，在政府網站上公布筆試和面試成績及擬聘人員名單等，增大工作透明度。做到“政策公開、過程公開、結果公開”。二是建立健全監督機制，加大監督力度。公開招聘工作自始至終邀請區紀委參與，并請電視臺對全過程進行跟蹤報道，設立舉報電話，自覺接受輿論監督、群眾監督和社會監督。三是嚴明工作人員紀律。在招考和聘用過程中，實行公務回避制度等，并充分發揮紀委的監督作用，加強了廉政建設，嚴明了招聘紀律。
〃〃〃〃〃〃年〃月〃日。
內容僅供參考。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十八
根據財政局文件【**】號文件要求，為進一步加強事業單位財務管理工作，規范事業單位管理行為，提高財務管理質量，學校成立了自查領導小組，由總務主任牽頭對**年度財務收支情況、資產帳目進行了認真地自查，對自查情況報告如下：
（一）學生費用收取。
我校收取學生費用按學期收取，在開學初，由總務處分組統一收取，收費標準為：學費每學期400元/生，住宿費80元/生，書費根據各專業不同由教務處預算出書費，總務處統一收取，學期后期統一結算，多退少補。
在收費過程中，嚴格按照收費有關規定進行公示，掛牌收費。當天所收費用匯總后均全部交由學校出納員開起財政部門統一印發收據，如數存入財政專戶。嚴禁學校各處室、學部、教師個人向學生再收取任何費用。
（二）勤工儉學收入。
我校勤工儉學收入來源主要有：學生食堂、小賣部、基地。學校按年核定向管理者收取管理費，校內設立勤工儉學專帳，并將所收管理費按時存入財政專戶，嚴格按照勤工儉學“433”制列支使用。
（三）教職工的房租費、水電費及其他學校零星收入，均按月或學期進行統一收取存入專戶。
學校所需列支經費均按照有關規定按月向主管部門申請，由會計統一列支。
學校支出實行校長負責制，在購買所需物品時，超千元以上的須由領導班子討論報縣采購中心批準后采購，在經費支出中，所產生的票據由經辦人簽字，校長核實簽字認可后，方可報銷。
由于學校校舍緊張，沒有統一的保管室，所購進物資均由總務處嚴格進行資產登記，并作好借出登記。由使用教師從總務處領出，保管使用，在期末或年末由總務處統一清理，并將不再使用的物資統一收回管理，開學初再按需發放到使用教師手中。
學生國家助學金及各種學生助學金，學校均設專門帳戶和管理人員，做到了專款專人專用，同時，嚴格按照相關文件規定和相應操作程序設立臺帳支付給學生。
學校培訓經費嚴格按照文件規定和培訓列支程序進行列支。具體由學校財務室、招生就業辦根據培訓計劃和培訓進程對所需經費報校長審批，總務處統一采購耗材，學員補助費由培訓班主任報招生就業辦公室匯總，報校長簽字，財務室統一發放。
上級劃撥的各種資金，均通過財政專戶嚴格實行“專款專用”，無截留、挪用違規行為。
學校每學期均由總務處牽頭，以校長為組長各處室、工青婦負責人組成查帳小組對學校財務收支進行檢查，并在全職會上進行帳目公布，絡列大筆資金的支出情況。
經過學校的認真自查、清理，我校均無亂收費、私設“小金庫”，虛報、坐支、挪用公款、公款私存、資產抵押擔保等違規行為。
事業單位自查報告（專業20篇）篇十九
根據財政局文件要求，為進一步加強事業單位財務管理工作，規范事業單位管理行為，提高財務管理質量，學校成立了自查領導小組，由總務主任牽頭對2011年度財務收支情況、資產帳目進行了認真地自查，對自查情況報告如下：
我校設立專職會計1人，配備出納1人，都具有一定的專業能力，嚴格按照有關財務規范程序報帳，經費使用合理，報表準確、及時，數據真實。
我校財務管理制度健全，制定了健全的《固定資產管理制度》《有現金管理制度》、《財務管理制度》、《保管制度》、《出納制度》、《會計制度》等。并做到制度上墻。
學校收入除財政撥款外，還有幼兒教育培養費收入，對該事業收入嚴格執行“收支兩條線”管理，杜絕了“小金庫”及“帳外帳”的現象。學校各項開支均實際發生數列支，無虛列虛報，無白條作為報銷憑證，票據合理，均要經辦人簽字，注明用途。實行每月會審會簽制。報銷憑證附件合規、合法、完備。
1、在會計基礎方面會計無證上崗，未規定完成2011年度財務人員繼續教育的學習。
2、在會計核算里，少數科目運用不當。
3、沒有建立會計檔案借閱制度。
4、啟用帳薄填寫不完整。
對無證上崗人員督促學習，爭取取得會計證，持證上崗。對未完成會計繼續學習的，要求在2012年度加強補習學習。修正用法不當的會計科目。建立會計檔案借閱制度。將帳薄啟用表填寫規范。
本次自查工作學校領導高度重視。通過自查認為本單位自查得分為93分。通過自查工作的開展，進一步加強了對會計基礎工作重要性的認識，對今后規范強化基礎管理、強化監督、扎扎實實地搞好學校財務管理工作是非常必要的。
事業單位自查報告（專業20篇）篇二十
xx市人社局事業單位人事管理處：
根據你局《關于開展事業單位崗位管理檢查評估工作的通知》(xxxx?201x?xxx號)文件要求，我單位自x月xx日以來，嚴格對照考核內容對本單位崗位管理、人員聘用工作情況進行自檢自查，現將自查情況報告如下：
一、崗位管理制度方面。
我單位崗位共有行政編制xx個，在編在職人員xx名，比核定的編制少x名。管理制度建立和崗位管理機制運行情況很好，其中管理崗位xx個：五級職員崗位x個、六級職員崗位x個、七級職員崗位x個、八級職員崗位x個、九級職員崗位x個。設置專業技術崗位x個，實際聘用x人，并未設置工勤技能崗位。我單位亦不存在違反國家、省有關崗位設置政策、答復口徑設置崗位的問題。同時，認真及時執行上級研究決定的機構編制事項，沒有違反管理權限和程序設立機構，沒有擅自增加編制和領導職數，無機構編制違紀違規情況發生。嚴格執行上級機構編制管理文件，規范機構設置、人員編制調配及管理。
二、人員聘用制度方面。
經自查發現，因歷史原因，我單位未與工作人員及時簽訂聘用合同，未能使聘用合同在單位人事管理中發揮作用;專業技術人員任職資格、技能專長與所聘崗位的匹配度也是一般;無高等級專技崗位和“雙肩挑”人員，也不存在工勤人員跨崗位類別聘用情況。
三、信息系統建設運行情況。
經自查，我單位人事管理信息系統建立和運行使用情況、人員信息入庫情況、崗位管理信息和人員聘用信息的實時更新、維護和管理情況都很好。
四、機構編制日常管理情況。
我單位在編在崗人員全部納入實名制管理管理，并在編制冊和臺帳中進行實名登記管理。機構編制實行動態管理，201x年新進人員在嚴格控制機構編制總量的前提下，按照規定進行配置，并及時辦理入編手續。
五、整改措施。
依據本次自查評估情況，我單位將進一步加強機構編制管理，建立并完善長效工作機制。會同各部門，定期組織督查，做好機構編制管理工作，爭取各項工作邁上新臺階。
附件：1.事業單位崗位管理和人員聘用制度落實情況。
自查自評表。
2.事業單位崗位設置和人員聘用情況統計表。
xxxxx。
201x年xx月xx日。