優(yōu)秀作文不僅要有深刻的思考，還要有真誠(chéng)的情感和獨(dú)特的觀點(diǎn)。作為一名學(xué)生，我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文，充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇一
今天早晨，我又戴上光榮的記者帽和記者證，以一名小記者的身份，和其他小記者一起去參觀電站村生態(tài)園！
來(lái)到電站村，導(dǎo)游姐姐先簡(jiǎn)單地介紹了電站村的特點(diǎn)以及榮譽(yù)，令人驚嘆的是電站村曾經(jīng)獲得過(guò)10種以上的榮譽(yù)呢！接著，導(dǎo)游姐姐就帶領(lǐng)我們參觀草莓園！走進(jìn)大棚，一股濃濃的草莓香撲面而來(lái)，一顆顆紅艷艷的草莓好似紅瑪瑙等著我們采擷，讓人垂涎三尺。導(dǎo)游姐姐用她那溫柔的聲音說(shuō)：“這是奶油草莓，是不是很誘人呀！”她又指了指大棚里的一個(gè)蜂巢對(duì)我們說(shuō)：“在這里養(yǎng)蜜蜂是為了讓它們把一朵花上的花粉傳播到另一朵花上，這樣等花凋謝后才能結(jié)出又大又紅的草莓。”參觀完草莓園，我們有幸品嘗到了香甜可口的奶油草莓，唇齒留香的感覺(jué)讓大家都意猶未盡！
慢慢往前走，我們又來(lái)到了火龍果種植區(qū)，這還是我第一次近距離接觸火龍果的生長(zhǎng)環(huán)境呢！走進(jìn)大棚，熱浪迎面而來(lái)，“火龍果是熱帶植物，所以這間特殊的大棚里一年四季的溫度都必須達(dá)到30度以上，如果在這里呆久了會(huì)中暑哦！”導(dǎo)游提醒道。我們開(kāi)始觀察火龍果樹(shù)，可越看越奇怪，一排排支架上擺放的并不是火龍果樹(shù)，而是“仙人掌”，我們不禁把臉轉(zhuǎn)向?qū)в危瑢?dǎo)游姐姐看著我們一張張充滿好奇與不解的小臉，笑瞇瞇地解釋道：“這并不是仙人掌，但它是屬于仙人掌科的喲。”我們這才恍然大悟。
最后一站是開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)。我們來(lái)到養(yǎng)殖區(qū)，肥嘟嘟的小豬在打滾，美麗的天鵝伸著脖子在散步，小羊在慢悠悠地吃草……一派祥和的景象！蔬菜種植區(qū)生機(jī)勃勃，菜地被分成許多長(zhǎng)方形小塊，其中有些已經(jīng)長(zhǎng)出了綠油油的蔬菜，有些地剛播上種子。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)指向十一點(diǎn)了，我們只得萬(wàn)分不舍地和這里說(shuō)再見(jiàn)，這次電站村農(nóng)場(chǎng)實(shí)踐活動(dòng)讓我度過(guò)了美好而又有意義的一天！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇二
今年暑假，是我第一次參加在外宿營(yíng)的夏令營(yíng)，我很期待，也很好奇，離開(kāi)爸爸媽媽的生活會(huì)是什么樣子呢。
（買菜）。
“買菜去咯！”我們換好軍服，去樓下買菜。映入眼簾的是一排排銀色的儲(chǔ)物柜，柜子里全是生鮮食品，有翠綠的豆子、有鮮紅的西紅柿、有新鮮的豬肉，還有雞蛋等等，真是應(yīng)有盡有、琳瑯滿目，讓我們猶豫不決，不知買哪個(gè)好，想買這個(gè)卻不知配哪個(gè)，想買那個(gè)又怕燒不好，真是好糾結(jié)，讓我們?cè)诠褡优耘腔擦藥兹Γ€是不知從何下手。真沒(méi)想到買個(gè)菜都那么頭大，看到別的組都動(dòng)手了，我們才硬著頭皮決定買食物。我們先買了雞蛋，由于著急，我們胡亂把雞蛋一塞就去挑選別的食物了，雞蛋們像一頭頭發(fā)怒的公牛，各自撞來(lái)撞去，蛋殼的敲擊聲格外清脆。后來(lái)我們又買了西紅柿、包心菜，最后在我們選好面條時(shí)，才發(fā)現(xiàn)3個(gè)雞蛋已經(jīng)碎了，其它2個(gè)完好的雞蛋也浸泡在蛋清里，唉，沒(méi)辦法了，只能回去做飯。
（洗菜、切菜）。
來(lái)到廚房后，我們打開(kāi)水龍頭，“嘩、嘩、嘩”的流水把刀具和食物都清洗干凈。現(xiàn)在開(kāi)始切菜，首先西紅柿出場(chǎng)，先用刀把蒂頭切了，再開(kāi)始大“切”八塊，“咔咔咔”鋒利的.刀和西紅柿小姐完美配合，讓她成為了西紅柿塊。再接著包心菜登場(chǎng)，先把“綠大衣”脫去，再一片片撕成小塊，哈！完成。
（燒菜）。
鍋中的水在燒，砧板上的食物們都迫不及待了，準(zhǔn)備去鍋里洗個(gè)熱水澡呢！水一開(kāi)，同學(xué)先把打好的蛋放入鍋中，蛋液瞬間變成了一絲絲飄帶，有的像脆心卷、有的像絲巾、還有像窗簾，千姿百態(tài)，再把面條放進(jìn)鍋里，水瞬間漲了一大節(jié)，接著放西紅柿，最后蓋上鍋，過(guò)了幾分鐘，再開(kāi)鍋，水沸騰了，撈出鍋，才發(fā)現(xiàn)蛋和面糊在了一起，算了，事已至此，繼續(xù)燒下一個(gè)菜――包心菜煮肉。
（品嘗）。
開(kāi)飯咯！開(kāi)飯咯！大家爭(zhēng)先恐后地圍著桌子，我先嘗了一下包心菜煮肉，碧綠的包心菜閃閃發(fā)光，第一口，脆脆的，第二口，甜甜的，真美味啊！再嘗一下西紅柿雞蛋面，天哪！面和蛋粘在了一起，嘗一下，像面疙瘩，咽時(shí)像蟲(chóng)子在喉嚨里孺動(dòng)，難以下肚，但不能餓肚子，忍一忍吧！
雖然這是我第一次親自參與做飯，原先以為很簡(jiǎn)單的煮面條，結(jié)果讓我們大跌眼鏡，這也讓我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論什么事都只有親身經(jīng)歷過(guò)以后，才能體會(huì)到其中的酸甜苦辣，平時(shí)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的我們更要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要有自理能力，才能讓我們?cè)陔x家在外時(shí)，過(guò)得更好、更舒適、更舒心！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇三
我們家平常都是媽媽當(dāng)家，這次寒假我可逮著機(jī)會(huì)當(dāng)了一回“小當(dāng)家”。
我看媽媽平常給我們準(zhǔn)備早餐挺容易的，于是我想就從準(zhǔn)備早餐開(kāi)始吧。我決定早上吃水餃，我先打開(kāi)煤氣灶，放上鍋，往鍋里倒了些許開(kāi)水，然后小心翼翼地把餃子放入水中，蓋上鍋蓋。看著鍋蓋四周一陣陣冒出的熱氣我的心里樂(lè)滋滋的，就好像有一件精美的作品馬上要從我的手里誕生了。
過(guò)了好一會(huì)兒，懷著激動(dòng)的心情我關(guān)了煤氣，掀開(kāi)了鍋蓋，我一下就變的哭笑不得——有好多水餃正朝著我咧開(kāi)嘴笑呢，笑得連“牙”都掉出來(lái)了。這可咋辦啊?這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，她看看水餃再看看我，笑呵呵地盛起水餃就和爸爸吃起來(lái)。“嗯，我們的女兒可真會(huì)當(dāng)家，我們今天早上就想吃水餃啊!”聽(tīng)到爸爸媽媽的話，我的臉馬上樂(lè)開(kāi)了花：原來(lái)做小當(dāng)家是這么快樂(lè)的一件事，雖然我這次水餃燒的樣子很難看，但以后我一定會(huì)多為家人做一些力所能及的事的。
我要永遠(yuǎn)做個(gè)快樂(lè)的小當(dāng)家!
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇四
我們生活在鋼筋水泥的森林中，心中充斥著學(xué)習(xí)工作的壓力，人們常說(shuō)：“我不快樂(lè)。”真的如此嗎？也許當(dāng)我們走出這座城堡，走進(jìn)自然時(shí)，快樂(lè)就在眼前。
草色遙看近卻無(wú)。
柳樹(shù)剛剛吐出新芽，桃花已經(jīng)張開(kāi)粉花，小草露出了頭。初春，美麗的景色盡在眼前。嗅著泥土散發(fā)的清潤(rùn)，心中說(shuō)不出的舒暢。躺在草地上，打幾個(gè)滾，看天上白云飄飄，金爛爛的太陽(yáng)訴說(shuō)著微笑。感覺(jué)，美好！低吟：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
接天蓮葉無(wú)窮碧。
站在垂柳下，仿佛與外面的驕陽(yáng)隔絕，涼爽。看到滿地的蓮花，滿地綠瑩瑩的荷葉，上面幾朵含苞待放的荷花，白里透紅，清風(fēng)拂過(guò)，微微點(diǎn)頭并帶來(lái)一片清香，舒爽。旁邊一垂釣老者，安詳，一會(huì)竟有巴西龜上釣，笑笑，快樂(lè)。吟唱：“蓮，花之君子者也！”
擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
霜葉紅于二月花。
走在家鄉(xiāng)山間小路上，一片楓林進(jìn)入眼中，火給的地毯鋪開(kāi)，走在上面，酥軟。拾起一片，火紅的楓葉仿佛在訴說(shuō)著一年的蒼桑。幾只蚱蜢飛來(lái)跳去，黃澄澄的玉米講起豐收的欣喜。高歌：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮！”
忽如一夜春風(fēng)來(lái)。
雪，降落，帶來(lái)的一片靜。走在路上，傾聽(tīng)行走時(shí)的“嘎吱”聲。雪，北國(guó)冬的精靈，掛在樹(shù)上，落在地上。路旁幾枝梅卻不畏寒冷，迎風(fēng)開(kāi)放。路旁孩子在嬉鬧，快樂(lè)洋溢在空中，被我嗅到。呼喊：“大雪紛紛何所似，撒鹽空中差可擬。”
擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)，大自然賦予的最美好的禮物，生活中到處皆是。發(fā)現(xiàn)快樂(lè)之旅，現(xiàn)在起程。擁有快樂(lè)，很簡(jiǎn)單！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇五
今天正好是放寒假的第三天，爺爺和奶奶早晨8點(diǎn)都出去了，說(shuō)晚上才能回來(lái)。哈哈，真爽，只有我和妹妹兩個(gè)人在家。
奶奶他們剛走，我們就玩起家家，然后又津津有味地看著電視。中午到了，我和妹妹都餓了，吃什么才好呢？喔，我想起來(lái)了，上次去超市買回許多好吃的，還沒(méi)有吃呢。于是，我把吃的拿出來(lái)，和妹妹一起，一邊吃著薯片，一邊喝著酸奶。吃飽了，喝足了，我和妹妹又玩起捉迷藏，一會(huì)兒藏在窗簾后面，一會(huì)藏在衣柜里，把家弄得又亂又臟。
下午，我們把電視機(jī)打開(kāi)，看著少兒節(jié)目。不一會(huì)兒，妹妹說(shuō)：“姐姐，我又餓了，吃零食不管用。”“那吃什么呢？”有了，我和妹妹舀出一碗面，學(xué)著媽媽的樣子，我先和面，然后端出上次奶奶包餃子時(shí)剩下的餡子，今天我們倆可要包餃子啦。妹妹搟皮，我包餃子，一共包了20幾個(gè)餃子。我去燒水，等水開(kāi)了，我再把餃子放進(jìn)鍋里。幾分鐘后，鍋里咕咕冒著泡，我把餃子撈出來(lái)，讓妹妹嘗嘗。妹妹咬了一口，還沒(méi)有咽下去，就一下子把餃子吐到垃圾箱里，說(shuō)餃子沒(méi)熟。我又把餃子放進(jìn)鍋里，煮了五六分鐘，再一次撈出來(lái)，我嘗了嘗，這回可真的熟了。吃著熱乎乎的餃子，雖然個(gè)個(gè)都是露餡的，但是心里也覺(jué)得很好吃。
傍晚，爺爺和奶奶回來(lái)了，一進(jìn)屋大吃一驚，整個(gè)家亂七八糟的。奶奶很生氣，一個(gè)勁地嘮叨，沒(méi)完沒(méi)了。
這既是我快樂(lè)的一天，又是我煩惱的一天。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇六
快樂(lè)，就像小雨絲，只要你用心感受，就能真真切切地捕捉到；快樂(lè)，如同手表上“噠噠”作響的秒針，雖然微小，卻分分秒秒都伴隨著你……快樂(lè)無(wú)處不在。
請(qǐng)不要對(duì)周圍的平凡事物熟視無(wú)睹。你看那樹(shù)上的小鳥(niǎo)，歌聲是那么婉轉(zhuǎn)。當(dāng)你聽(tīng)著它唱歌時(shí)，會(huì)不由自主的對(duì)未來(lái)產(chǎn)生美好的憧憬，向往著自己的未來(lái)會(huì)像這歌聲一樣美好。自己的心靈就會(huì)情不自禁地被快樂(lè)所包圍，心中溫暖無(wú)比。這，就是快樂(lè)了。其實(shí)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)、感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用一顆飽含著深情的心去捕捉，你會(huì)覺(jué)得生活的快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，只要用心去捕捉，生活便會(huì)綴滿燦爛無(wú)比的快樂(lè)之星。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇七
成長(zhǎng)的快樂(lè)，快樂(lè)是什么？有人認(rèn)為和朋友在一起就是快樂(lè)；有人認(rèn)為學(xué)會(huì)一種本領(lǐng)就是快樂(lè)；還有人認(rèn)為考上理想的學(xué)校就是快樂(lè)；而我認(rèn)為和家人在一起就是快樂(lè)。
我有一個(gè)幸福的家庭。他在我的成長(zhǎng)中真是錦上添花。
那天下午，爸爸神秘地對(duì)我一笑，說(shuō)：“我們來(lái)舉行一個(gè)家庭智力競(jìng)賽吧！”廚房里的媽媽聞聲而來(lái)。“那就讓我來(lái)做你的對(duì)手吧！”媽媽對(duì)我說(shuō)。我胸有成竹地回答道：“放心吧！我一定是你最有實(shí)力的對(duì)手！”
比賽正式開(kāi)始了，主持人爸爸給我們出了第一道題目：“五羊群雕是我國(guó)哪個(gè)城市的標(biāo)志？”我連忙跳起來(lái)回答：“我知道，我知道！是廣州市！”“對(duì)了，加十分！”這時(shí)我高興極了，真是有點(diǎn)沾沾自喜。接著爸爸又問(wèn)問(wèn)題：“是不是有財(cái)物就有快樂(lè)？”媽媽連忙搶答道：“要精神上得到滿足才叫快樂(lè)！”“答對(duì)，加十分。”我鼓著腮幫子繼續(xù)聽(tīng)問(wèn)題：“世界上力量最大的是什么？”“大力士！”我脫口而出。只見(jiàn)媽媽微笑著搖搖頭：“是知識(shí)。”“答對(duì)了，加十分！”接著爸爸又問(wèn)了幾道題目，都由媽媽答出。由于接二連三的出錯(cuò)，這時(shí)的我已經(jīng)六神無(wú)主了。但轉(zhuǎn)念一想：不，我應(yīng)該爭(zhēng)取答出最后一道問(wèn)題。于是我便耐心的聽(tīng)起來(lái)“大慶每年石油占全國(guó)的幾分之幾？”我毫無(wú)顧忌地答道：“占——占——占二分之一！”“對(duì)了，雖然“占”了幾次，但也對(duì)了，加十分！”
比賽結(jié)束了。媽媽說(shuō)：“這次我贏了你，再過(guò)一段時(shí)間，咱們?cè)俦纫淮危茨愕恼n外知識(shí)有沒(méi)有見(jiàn)長(zhǎng)！”“好啊！”我興奮地說(shuō)道。
我們的笑聲充滿了整間屋子，并傳到了每家每戶。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇八
今天是端午節(jié)，恰逢又是我十歲生日，這是一個(gè)千載難逢的好日子，我早就期盼已久了。
這天早上，媽媽給我訂了一個(gè)巧克力蛋糕，我希望爸爸能送給我一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)，可以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。下午媽媽就在廚房里忙碌著，準(zhǔn)備著晚宴的菜肴。快到晚飯的時(shí)候媽媽說(shuō)：“生日會(huì)開(kāi)始了，準(zhǔn)備蠟燭和蛋糕吧。”大家異口同聲地說(shuō)：“ok!”媽媽先把彩色蠟燭點(diǎn)燃，然后我們唱生日歌，該到我許愿的時(shí)候了，我想了想，該許什么心愿呢?我靈機(jī)一動(dòng)，有了。我悄悄地許下了一個(gè)心愿，那就是希望我的寫作能力能越來(lái)越好，多拿榮譽(yù)證書哦。緊接著我吹滅蠟燭，大家開(kāi)始吃起蛋糕，你一塊我一塊，吃得臉上都是奶油，好開(kāi)心哦。
不一會(huì)兒，媽媽又端上了豐富的菜肴，我們一家人祝我生日快樂(lè)!全家人在喜慶的氣氛中，一起吃著蛋糕，品味著媽媽做的豐盛的菜肴，說(shuō)著，笑著。
這次的生日真快樂(lè)，讓我難以忘懷，我好期待明年的生日早日到來(lái)啊!
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇九
上星期六，我們學(xué)校因?yàn)榻诎l(fā)生的雅安蘆山大地震，所以進(jìn)行了義賣，每一個(gè)人都拿出了自己心愛(ài)的東西，希望能買一個(gè)好價(jià)錢，再把錢捐給地震中的人。
我為了能給地震中的人們多一些幫助，我便帶去了許多的東西，光找這些義賣的東西就花了我近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，有水晶公仔、用貝殼做的龍、會(huì)跳的蜘蛛等一些小玩意兒。
義賣開(kāi)始了，人群涌入了義賣場(chǎng)，我就在這次義賣中當(dāng)了一次賣主，一個(gè)個(gè)人從我的攤位前走過(guò)，有的邊用手掂量一下物品，邊問(wèn)我價(jià)格；有的見(jiàn)價(jià)格適中便直接買了下來(lái)；還有的與我討價(jià)還價(jià)。不一會(huì)兒，就來(lái)了一位大客戶，他看著我那精致的貝殼龍，左看看，右看看，還不停地用手掂量一下物品，看看這條龍上有沒(méi)有損壞之處然后再問(wèn)我一下價(jià)格，我說(shuō)：“很便宜的，15元就行了。”他聽(tīng)了后，見(jiàn)那么大的一條龍只要那么便宜，于是二話不說(shuō)便買了下來(lái)，我便收獲了這次義賣中的第一桶金。后來(lái)陸陸續(xù)續(xù)的有低段的小朋友來(lái)買我的水晶公仔，于是我的抗震救災(zāi)的資金漸漸的多了起來(lái)。
東西賣累了我便叫別人幫我賣東西，我便自己去買東西了，義賣的會(huì)場(chǎng)中，都是人，幾乎是摩肩接踵的，我隨著人海的移動(dòng)，不斷的尋找著我想要的東西，可能是我來(lái)得太晚了，好東西都被別人買走了，每家鋪?zhàn)由现皇Ｏ挛铱床簧系臇|西，所以我只好空手而歸。
這次義賣中，我共賣出了51.8元，我講這些賣出東西的錢一并捐給了雅安蘆山大地震中的人們，如果這一點(diǎn)錢能幫助那些人的話，我就心滿意足了。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十
在緊張的期中考試這一天，我們以自己的實(shí)力完成了答卷，同時(shí)也到來(lái)了我們一年一度的寒假。放下那手中沉重的課本，把所有的事情拋到九霄云外，奔出校園，去迎接屬于自己的快樂(lè)的寒假。
在寒假的前幾天，我全身心投到了知識(shí)的海洋，我閱讀了斯比麗的小海蒂，看到了海蒂在阿爾姆大叔的照顧下的種種事跡，也感化了阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。也正是小海蒂的愛(ài)心幫助下，體弱多病、腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。它讓我受到了啟發(fā)，懂得了要用愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)人，改善每一個(gè)人。當(dāng)然，我們還要完成一項(xiàng)巨大的寒假作業(yè)。
在寒假里，整天學(xué)習(xí)是太緊張了，我們還要去輕松一下。
等到了晚上，燈火通明，街上人山人海，在我們小區(qū)的后面有一條很寬闊、很平坦、很長(zhǎng)的大路，有許多老人大人小孩在散步，我們一家子也在散步，我穿上滑冰鞋，在哪條路上自由地滑翔，我看見(jiàn)這條路正在建設(shè)，我想以后肯定會(huì)是一條五彩繽紛的路。
我們知道，在這個(gè)寒假里，有一個(gè)我們中國(guó)人民最隆重的節(jié)日—春節(jié)。春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇、草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始，人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。在春節(jié)里，我們可以放煙花、拜年、拿紅包、貼對(duì)聯(lián)等。到晚上，許多人都會(huì)放鞭炮，外面“霹靂啪啦”的響，此時(shí)的我們被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著，它讓我感到了過(guò)年的氣氛，能讓我過(guò)個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
在這一個(gè)小學(xué)階段最后的寒假里，我是過(guò)得非常充分且有意義。寒假生活豐富多彩，猶如卷心菜般，一層一層，層層不同。層層都充滿了快樂(lè)的音符；章章都寫出了燦爛的笑容；頁(yè)頁(yè)都繪出了多彩的明天。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十一
“啊！嚇?biāo)牢伊耍標(biāo)牢伊耍 弊纤蝗蛔饋?lái)，拍著她的胸口說(shuō)道。
“紫晶姐姐，怎么了？"紫魔關(guān)切地問(wèn)道。
“我.我做夢(mèng)了.馬大.抓住我們所有人，說(shuō)‘不要往前走！’。
“莫名其妙！紫水晶，你的想象力是不是太豐富了！”我皺著眉頭，不耐煩地說(shuō)。
“不，紫菱修女。我真的做夢(mèng)了，太可怕了！”紫水晶還是比較關(guān)注的。
“沒(méi)事，沒(méi)事，別擔(dān)心，這只是個(gè)夢(mèng)。好了，差不多該休息了，該出發(fā)了！”
我們走著，走著.
突然，子兵呻吟了一聲，然后摔倒了。
“怎么了！紫冰！紫冰！”我跑過(guò)去喊了一聲，然后就暈了過(guò)去.
不知道過(guò)了多久，我睜開(kāi)一只眼睛，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)地牢里，身上綁著一根繩子。
“誰(shuí)干的？”我轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)姐姐們。
“瑪莎。”最后暈倒的紫英告訴我。
“什么？瑪莎？”我驚喜的問(wèn)，二姐的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
“是的，紫菱修女，瑪莎說(shuō)的和紫水晶修女的夢(mèng)一樣！”紫愛(ài)說(shuō)。
“你是不是搞錯(cuò)了？”我問(wèn)。
“絕對(duì)不會(huì)。”姐妹們齊聲回答。
“真奇怪。”我對(duì)自己說(shuō)，“這家伙是紫水晶嗎.有能力預(yù)測(cè)未來(lái)嗎？”
紫水晶有這個(gè)能力嗎？大家都能逃嗎？請(qǐng)看下一集：小提琴仙女。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十二
我曾問(wèn)過(guò)很多人，快樂(lè)是什么。兒童會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是一個(gè)甜甜的棒棒糖。”老師會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)是教出來(lái)的學(xué)生可以取得優(yōu)異的成績(jī)。”廚師會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是能烹飪出一道美味佳肴。”
又去問(wèn)爸爸媽媽，快樂(lè)是什么，爸爸說(shuō)：“苦快樂(lè)就是希望你成為一個(gè)有出息的人。”媽媽說(shuō)：“快樂(lè)就是你將來(lái)供我們養(yǎng)我們，讓我們好好享清福。”
也許快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，可是快樂(lè)也是那么重要，人們就是因?yàn)橛幸粋€(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。不使生命枯萎，凋謝。
快樂(lè)也經(jīng)常在學(xué)校里遇到。
有一次，一位同學(xué)向我苦苦哀求一瓶飲料，我看見(jiàn)他那如饑似渴的臉龐十分可憐巴巴，忍下心，把自己唯一的贏了讓給了他。這時(shí)，他的表情感到十分的喜悅。那笑容十分的自然，是一種在追求目標(biāo)時(shí)達(dá)成的理想狀態(tài)和內(nèi)心喜悅的激情；看見(jiàn)他如獲至寶的開(kāi)心，我自己也感到了助人為樂(lè)的喜悅，想起以前痛苦的記憶，仿佛都感覺(jué)是甜的。
內(nèi)心的歡樂(lè)是一個(gè)人過(guò)著健全的、正常的、和諧的生活所感到的喜悅。只要你能把假看作真，那么真心誠(chéng)意的笑將跟隨而來(lái)，幾乎可以起到和真笑相同的效果。
將人生的快樂(lè)進(jìn)行到底吧！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十三
快樂(lè)的人是可以長(zhǎng)壽的。快樂(lè)乃是心中之寶，什么樣的危險(xiǎn)、挫折，快樂(lè)都可以化解它。
快樂(lè)是一顆流星慢慢劃過(guò)心空到達(dá)心里。只要你心中想著快樂(lè)，我相信快樂(lè)就會(huì)在某年某月突然出現(xiàn)，在你的心間回蕩，悄悄地為你帶來(lái)幸福。快樂(lè)又若輕風(fēng)，在炎熱的夏天里輕輕吹拂，你就會(huì)感到無(wú)比的涼爽，自然而然，嘴邊就會(huì)泛起一絲笑容，這就是快樂(lè)。快樂(lè)還可以讓你和萬(wàn)物交流，比如你走在山上，大樹(shù)搖搖擺擺在招呼你，對(duì)你說(shuō)，你快樂(lè)嗎？你就會(huì)快樂(lè)地說(shuō)，我很快樂(lè)！當(dāng)你走到凋謝的花兒前一陣風(fēng)把花瓣吹跑了，那是花兒不想讓你看見(jiàn)它落寞的一面，它只想給你一個(gè)美好形象，等你懂得了這些語(yǔ)言，這時(shí)你就懂得了快樂(lè)。你一個(gè)人在家時(shí)，無(wú)聊了，那時(shí)就多想想快樂(lè)的事，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)隨著音樂(lè)的河流緩緩地流淌在心中。快樂(lè)是一朵燦爛的花朵，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著你、感染著你，讓你的一生和它相依相隨。有了快樂(lè)就會(huì)有美好的夢(mèng)想。
我的外公經(jīng)常笑，雖然他重病在身，但他卻非常樂(lè)觀，每次家里組織的戶外活動(dòng)都少不了他，這么大的年紀(jì)還在學(xué)英語(yǔ)，練書法，有時(shí)還跟我一起唱英語(yǔ)歌，唱得比我還響，我老是奇怪外公為什么要學(xué)這么多東西，外公說(shuō)因?yàn)樗鞓?lè)。從那以后，我就經(jīng)常和外公去山上玩，邊爬山邊在路邊采野草、野花、枯枝等，于是外公把快樂(lè)傳遞給了我，在鳳凰山上留下我和外公快樂(lè)的笑聲，從此，我自己學(xué)會(huì)了快樂(lè)，同時(shí)還把快樂(lè)傳給了爸爸媽媽。
快樂(lè)不是可以用金錢買來(lái)的，快樂(lè)的人不一定要有金錢，因?yàn)榭鞓?lè)是一種高尚的美德，一種美好的情緒，一個(gè)擁有快樂(lè)的人在助人為樂(lè)中傳染給了別人，這就是快樂(lè)的循環(huán)。
快樂(lè)像一道流星，又若一陣清風(fēng)，更似一朵燦爛的花。人不是為失敗、死亡而生，而是為快樂(lè)所生。
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十四
籃球，是一項(xiàng)競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)，競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)——籃球，能使我大汗淋漓，讓我拋棄一切煩惱，去拼搏。
又是，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，充滿生機(jī)的中午，我與往常一樣，和班里四個(gè)打籃球的人（袁俊航、羅嘉、凌一丁、王逸軒）一起，拿著籃球到球場(chǎng)。經(jīng)過(guò)分幫，我與袁俊航、王逸軒一組，羅嘉、凌一丁一組。我們兩隊(duì)以猜拳決定羅嘉隊(duì)發(fā)球。
比賽開(kāi)始！我主防羅嘉，袁俊航緊盯凌一丁，王逸軒死守籃下。一開(kāi)始，羅嘉一反常態(tài)，沒(méi)有采取猛攻，而是在三分線徘徊。我?guī)状卧噲D掏球都沒(méi)有成功。就在這時(shí)，焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向凌一丁，只見(jiàn)他一個(gè)轉(zhuǎn)身羅嘉一個(gè)長(zhǎng)傳，如此默契的配合，使王逸軒防不勝防，眼睜睜看著凌一定行云流水般一連串動(dòng)作，球不偏不倚，進(jìn)筐。
接著，仍是羅嘉隊(duì)發(fā)球。羅嘉仍想采取前面那次的攻法。但我可不是好欺負(fù)的，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，斷下了球。搶到球，我可沒(méi)有亂了陣腳，而是死死抱住球，袁俊航過(guò)來(lái)接應(yīng)。我們隊(duì)是直截了當(dāng)?shù)夭扇∶凸ィ瑳](méi)有絲毫拖泥帶水。雖然是猛攻，我們也很注意傳球，袁俊航總是在尋找擊地傳球的機(jī)會(huì)。他以個(gè)人能力用背打的方式突到籃下，當(dāng)所有人以為他會(huì)投籃的時(shí)候，他傳給了我，我在罰球線上一個(gè)定點(diǎn)投籃，球毫無(wú)懸念的進(jìn)入了籃筐。
王逸軒把球發(fā)給袁俊航，袁俊航是凌一丁防的，凌一丁把他逼到邊線，眼看出界了，他把球往里一拋，我接到了球。凌一丁趕緊回防，袁俊航也從地上爬起來(lái)。羅嘉雙手張開(kāi)，，不讓我投，也不讓我傳，我遞給王逸軒一個(gè)眼神，他立刻會(huì)意，知道我要把球傳給他。我把手一伸，腳一跨，找到空位，把球一傳，王逸軒把球一投，球進(jìn)了！上課鈴響了，比賽結(jié)束，我們贏了！
我在汗水中找到了快樂(lè)，籃球已成為我的一部分，情同手足，我離不開(kāi)籃球，因?yàn)槲乙褠?ài)上它！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十五
我們每個(gè)人心中都有一把快樂(lè)的鑰匙。你用它開(kāi)啟快樂(lè)了嗎？快樂(lè)與不快樂(lè)都取決于自己。
清晨，下起了雨，一個(gè)人說(shuō)：真倒霉，影響我出行！這樣他大概一天都不會(huì)有好心情啦。
而另一個(gè)人說(shuō)：哦，下雨了，雨過(guò)天晴一定會(huì)看到彩虹。接著他愉快地行走在雨中，即使雨后沒(méi)有彩虹，我想他也是快樂(lè)的。
那個(gè)不快樂(lè)的人把自己的情緒傳遞給了另一個(gè)人，以次類推，一下子有了好多不快樂(lè)的人。
而那個(gè)快樂(lè)的人遇到這些不幸的人兒笑了：無(wú)論怎樣這一天都要過(guò)，為什么不快樂(lè)地渡過(guò)呢？大家想想也是，就心情好起來(lái)。
那個(gè)不快樂(lè)的人看了勃然大怒：為什么跟我對(duì)著干！你的行為讓我很生氣！
那個(gè)不快樂(lè)的人半信半疑地試了試，果然要好很多。他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭：原來(lái)如此！
大家認(rèn)為呢，如果你也這樣認(rèn)為，就讓我們一起快樂(lè)出發(fā)吧！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十六
“丁零零——丁零零”上課鈴響了，同學(xué)們快速走進(jìn)教室，等待老師來(lái)上課，可是走上講臺(tái)的卻是林安然和江瑩同學(xué)。哦，原來(lái)這節(jié)是班隊(duì)課，我恍然大悟。
我們趕緊安靜下來(lái)，江瑩說(shuō)：“今天我們的活動(dòng)是抽簽表演，哪位同學(xué)先上來(lái)試試？”吳俊杰自告奮勇地跑上去，可是他運(yùn)氣不佳，抽中“站在凳子上唱歌”。他五音不全，哪會(huì)唱歌，但還是爬上凳子，略一沉思，唱道：“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里。我問(wèn)燕子為啥來(lái)……”話音還沒(méi)落，全場(chǎng)一陣爆笑。
幾個(gè)人過(guò)后，我也上去了，抽中的是“吃苦瓜”。我看了看題目后，便在講臺(tái)桌上掃視一翻。突然，一只口琴進(jìn)入了我的視線。我一把抓起它，張大嘴巴就啃下去，可還沒(méi)等一口啃完，趕忙把“苦瓜”甩在了桌上。我伸著舌頭，瞪大眼睛，雙手在舌頭前使勁地扇，然后做了個(gè)昏倒在地的動(dòng)作，趁機(jī)溜了下來(lái)。全場(chǎng)的“觀眾”一陣狂笑，有的笑疼了肚子；有的笑出了眼淚；有的笑得人仰馬翻；有的笑得大門牙都要跑出來(lái)和我握個(gè)手，飛吻一個(gè)，當(dāng)作打招呼。后來(lái)又上去了好多“演員”，但是有一些當(dāng)了“逃兵”，比如胡瑞康，他一看題目，沒(méi)表演就跑下來(lái)了。有一些像害羞的小姑娘，比如周水燈，他紅著臉，只扭了兩下屁股就匆忙下來(lái)了。盡管如此，但他們也給同學(xué)們帶來(lái)了快樂(lè)。最后我表演“罵人的樣子”把整個(gè)活動(dòng)推向高潮，可想而知場(chǎng)下的觀眾又是一陣捧腹大笑。
在短短的40分鐘的時(shí)間里，同學(xué)們的表演，也包括我都給場(chǎng)下所有的觀眾帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了一個(gè)非同凡響的.快樂(lè)時(shí)刻，讓我們永遠(yuǎn)記住它吧！
快樂(lè)當(dāng)家六年級(jí)（匯總17篇）篇十七
寒假的第二個(gè)禮拜，我參加了學(xué)校組織的文學(xué)興趣班，許多新鮮的事就開(kāi)始發(fā)生了。
每堂課的老師都不一樣，擅長(zhǎng)的事也不同，個(gè)性更不用說(shuō)。其中，我最喜歡的一堂課是由名作家蕭老師指導(dǎo)。老師的幽默把我之前對(duì)文學(xué)的刻板印象通通抹掉了，原本認(rèn)為文學(xué)是個(gè)既死板又枯燥乏味的一門課，卻未料到文學(xué)如此有趣。
這幾天中，我學(xué)到了很多以前不曾知道的東西，有修辭技巧，有藝術(shù)欣賞……好多好多，甚至是從前自己覺(jué)得很行的，至今才發(fā)現(xiàn)自己只是井底之蛙罷了。文學(xué)就像是一片汪洋大海，而教室是海盜船，老師戴著船長(zhǎng)的帽子帶領(lǐng)我們四處尋寶、冒險(xiǎn)，隨時(shí)都會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事物。