2023年我是清潔工（通用12篇）

優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn)，給讀者帶來啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇一

1、使幼兒了解環(huán)境污染的危害及主要原因。

2、教育幼兒要從我做起，注意保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

1、大圖片兩幅(美麗的家園圖和被污染的家園圖)

2、小貓的信一封;空白的地球圖四張;勾畫筆人手一支。

一、談話引出課題

1、小朋友，你們知道嗎，現(xiàn)在在我們周圍有一種非常可怕的病毒，是什么?

2、小貓也不幸染上了"病毒"，它被送進(jìn)了醫(yī)院，正在接受治療。它給我們小朋友寄來了一封信。

二、教師念"小貓的信"(附后)，同時(shí)出示兩張大圖片。

三、討論：小貓的家園環(huán)境的變化

1、小貓的家原來是怎么樣的?(青青的山，藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草地，魚蝦肥又壯，空氣新鮮.......)。

2、后來又怎么樣了?(天空灰蒙蒙，河水又臟又臭，還漂著油和死魚，河邊堆滿了垃圾，空氣也不新鮮了.......)。

3、小貓的家為什么會(huì)變成這樣呢?(工廠的污水排在河里，空氣中的黑煙，機(jī)器產(chǎn)生....)。

4、環(huán)境的變化對(duì)小貓有什么影響?(小貓睡不好覺，也吃不到新鮮魚，呼吸不到新鮮空氣，病毒滋長了)。

5、我們是喜歡怎樣的小貓家呢?為什么?

四、讓幼兒結(jié)合自己的生活環(huán)境展開討論，使幼兒知道環(huán)境污染會(huì)給人類和動(dòng)植物帶來很大的災(zāi)難，從而教育幼兒要熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境。

2、你還知道污染的環(huán)境會(huì)帶來哪些災(zāi)難?

(如：地上有果皮、紙屑時(shí)怎么辦?在綠化帶上玩時(shí)，看見有人在搞破壞該怎么辦?.....)

通過活動(dòng)，幼兒了解了一些動(dòng)物對(duì)地球的環(huán)境清潔過程，知道有些動(dòng)物各自的本領(lǐng)。在活動(dòng)中幼兒能積極參與，且思維敏捷，從故事聯(lián)系到實(shí)際，孩子們懂得要愛護(hù)我們的地球，保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，提倡低碳生活，多種樹木，我們的家園將會(huì)變得更美好。不足的是：幼兒對(duì)動(dòng)物清潔地球方面的知識(shí)還了解的比較少，所以希望家長和孩子一起收集關(guān)于這方面的材料，活動(dòng)效果會(huì)更好。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇二

1、能夠理解故事內(nèi)容，了解幾種動(dòng)物對(duì)地球的清潔作用。

2、能用比較清晰、完整的語言介紹動(dòng)物清潔工的本領(lǐng)。

3、了解動(dòng)物與環(huán)境的依存關(guān)系，懂得愛護(hù)小動(dòng)物也是保護(hù)環(huán)境的行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)幼兒收集動(dòng)物清潔地球的資料。

2、故事圖片（圖1海鷗清潔海中剩菜、剩飯；圖2鯽魚清潔河中垃圾、水草；圖3屎殼郎清潔地面上糞便；圖4蚯蚓清潔地下垃圾，使之變成肥料）

3、地球受污染的圖片。

活動(dòng)過程：

1、出示地球被污染的圖片，創(chuàng)設(shè)地球公公招聘清潔工的情景。?

師：小朋友，今天我們班里來了一位客人，你們看它是誰？（圖一）

幼：地球公公。

師：小朋友，那你們看地球公公是什么樣子的呀？

幼：地球公公特別的臟，特別的亂！

幼：海鷗、鯽魚、屎殼郎、蚯蚓（圖二）。

師：哇，太陽公公剛把招聘的牌子掛上，就來了這么多的小動(dòng)物。下面我們一起來聽聽地球清潔工的故事。

教師小結(jié)：地球公公又臟又亂，它很傷心，不得不到森林里招聘清潔工，小動(dòng)物們都爭(zhēng)先恐后的去報(bào)名，想要幫地球公公分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。

2、教師邊出示圖片邊完整講述故事。

師：那我們一起看看它們都有什么樣的本領(lǐng)吧？

師：首先，我們來看看海鷗。（圖三）它在干什么呢？

幼：吃剩飯。。。（幼兒自由討論）

幼：它可以吃水草，河里的垃圾。。。（幼兒自由討論）

幼：推糞球

幼：地底下，它可以吃掉地下的垃圾，變成肥料。。。（幼兒自由討論）

師：是呀，蚯蚓能吃腐爛的葉子和地下的垃圾，再把它們變成肥料，讓植物長得更茂盛，讓土地變得干凈。蚯蚓是土壤清潔工，小朋友猜對(duì)了，你們可真棒呀。

3、教師小結(jié)：小動(dòng)物都有自己的本領(lǐng)，那我們?nèi)祟愑譃榈厍蚬鲂┦裁茨兀?/p>

清潔工（圖八）：打掃衛(wèi)生，把我們的城市打扮得清潔又美麗。

還有我們的保育員阿姨，把我們的教室打掃得干干凈凈，整整齊齊，讓我們的小朋友能高高興興在教室，在幼兒園里盡情的學(xué)習(xí)和玩游戲。

4、聯(lián)系自己的生活，討論如何保護(hù)地球，如何保護(hù)動(dòng)物。

師：小動(dòng)物的本領(lǐng)那么大，那小朋友你們有什么樣的本領(lǐng)來保護(hù)地球公公呢？

幼：我們不能扔垃圾。。。（小朋友自由發(fā)言）

師：嗯，對(duì)。那老師也來說一個(gè)，小朋友你們喜歡小汽車嗎？

幼：喜歡。

師：那你們知道小汽車排放的尾氣會(huì)污染環(huán)境嗎？會(huì)造成全球氣候變暖。

幼：知道。

師：那我們應(yīng)該怎么辦？

幼：我們應(yīng)該走步。

幼：我們要保護(hù)它們，不傷害它們。

師：嗯，對(duì)我們要愛護(hù)他們，不傷害他們，讓他們回歸自然，這樣我們的地球才會(huì)更加健康，小朋友生活在這樣健康的環(huán)境里生活才會(huì)更舒服、更快樂。

教師小結(jié)：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)小朋友應(yīng)該做的愛護(hù)小動(dòng)物，讓我們的家園更加美好。

師：地球公公有了大家的幫助，又變得干凈漂亮。地球公公開心極了(圖九)。

5游戲：比賽運(yùn)垃圾

準(zhǔn)備兩個(gè)垃圾箱，每組派兩個(gè)小朋友，一個(gè)手拿垃圾桶接垃圾，一個(gè)來回用報(bào)紙運(yùn)垃圾，每次只能運(yùn)一個(gè)，看哪組最快，最快的一組頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)牌：清潔小能手。

活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒收集、設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志、環(huán)保宣傳畫，開展作品展覽。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇三

動(dòng)物環(huán)境保護(hù)站要招收一批清潔工。一聽到這個(gè)消息，很多動(dòng)物都爭(zhēng)先恐后的報(bào)名。擔(dān)任這項(xiàng)工作的主考官是大猩猩。它向來報(bào)名的動(dòng)物們說：“你們都來報(bào)名，我很高興，可是，你們都有些什么本領(lǐng)呢？”“我先說！”“我先說！”動(dòng)物們七嘴八舌地?fù)屩卮鸫笮尚傻膯栴}。這時(shí)候，考場(chǎng)上已經(jīng)亂成一團(tuán)了。

“靜一靜，靜一靜！”大猩猩站起來維持秩序，“你們不要吵，一個(gè)一個(gè)地說。”

小鯽魚羞答答地說：“那我先說吧！我生活在淡水里，水里的水草、水蟲、垃圾都是我的食物，我可以做淡水清潔工。”

“好！”大猩猩滿意地點(diǎn)了一下頭。“下一個(gè)誰來說呀？”

我來說！“別看我烏鴉模樣不好看，可是我愛吃地面上一些有害的昆蟲，因此，我做地面清潔工最合適。”

“烏鴉說得不錯(cuò)，你就做地面清潔工吧！”大猩猩說著，又朝四周望了望，發(fā)現(xiàn)小蚯蚓默默不語地站在角落里。于是，它說：“小蚯蚓在這里等了半天了，我們就讓它來說說吧！”

“我能在地下制造肥料，讓植物長得更茂盛。你們看，我做地下清潔工合適嗎？”

“很好，你就做地下清潔工吧！”

從現(xiàn)在開始，你們都是了不起的地球清潔工，有了你們，地球環(huán)境就能變得更好，更潔凈！

2023年我是清潔工（通用12篇）篇四

1.了解動(dòng)物清理環(huán)境垃圾的方法和簡(jiǎn)單了解我們生活中一些清潔環(huán)境的方式，知道廢物可以再利用。

2.積極參加體育活動(dòng)和力所能及的環(huán)境清潔勞動(dòng)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3.豐富詞語：巡視.清除.骯臟.功勞.提供。

4.能大膽進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，并用完整的語言表達(dá)自己的意見。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

重點(diǎn)：1.讓幼兒理解故事內(nèi)容，讓他們知道哪些動(dòng)物或植物是地球清潔師。鼓勵(lì)幼兒積極參與導(dǎo)論。2：教師介紹地球上植物.動(dòng)物和人類互相依存的生物鏈關(guān)系。組織幼兒參加力所能及的環(huán)保宣傳活動(dòng)和保持周圍環(huán)境清潔的勞動(dòng)。3：引導(dǎo)幼兒觀察平時(shí)垃圾是怎樣回收，向幼兒介紹垃圾為什么要分類處理和垃圾分類的方法，導(dǎo)論家里的垃圾什么是可回收的，什么是不可回收的 。4：讓幼兒懂得怎樣收集一些廢舊材料，激發(fā)幼兒利用廢舊材料制作手工品的興趣。

難點(diǎn)：怎樣嘗試把學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾分類，讓幼兒垃圾回收后的再利用產(chǎn)品。

1：主題活動(dòng)錄音帶大班(春季)1盒，錄音機(jī)1臺(tái)，掛圖1副。

2: 每個(gè)幼兒主題活動(dòng)圖畫書《小溪流的歌》1冊(cè)。

1:導(dǎo)入活動(dòng)。

教師提問：“生活中每天都會(huì)產(chǎn)生許多垃圾，誰來清潔垃圾”?“動(dòng)物會(huì)清理垃圾嗎?”引出故事名稱。

2：傾聽故事。

(1)傾聽錄音故事《地球清潔師》請(qǐng)幼兒認(rèn)真故事后回答問題，“誰參加了清潔工人大會(huì)?”“誰是地球清潔師?他們?yōu)榈厍蜃隽四男┣鍧嵐ぷ?”鼓勵(lì)幼兒積極回答。

(2)讓幼兒邊看《小溪流的歌》第40―47頁邊聽故事，然后回答問題：“有幾個(gè)動(dòng)物發(fā)言?他們?cè)诘厍虻氖裁吹胤阶銮鍧嵐ぷ?”“他們?cè)趺唇榻B自己的清潔本領(lǐng)，?”“地球清潔師誰名列第一?為什么?”鼓勵(lì)幼兒大膽回答。

3：互動(dòng)交流

(1)幼師互動(dòng)交流：“你還知道哪些動(dòng)物或植物是地球的清潔師?”鼓勵(lì)幼兒積極參與導(dǎo)論。

(2)教師介紹地球上植物.動(dòng)物和人類互相依存的生物鏈關(guān)系。

(3)引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際和自己的能力，導(dǎo)論：“我能為清潔地球做些什么事情?”組織幼兒參加力所能及的環(huán)境宣傳活動(dòng)和保持周圍環(huán)境清潔的勞動(dòng)。

4：課后延伸

(1)教師(出示環(huán)境掛圖)江河湖海多清澈;寬廣的草原空氣清新，牛羊成群;植物沒有病蟲危害，長得多么茂盛啊!

板書，地球清潔師

海鷗――海洋

魚―― 江河

屎殼郎――牧場(chǎng)

烏鴉――地面

為幫助幼兒感悟故事內(nèi)容，同時(shí)能適應(yīng)幼兒大班的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，要特別重視教學(xué)方式.形式.手段的更新.創(chuàng)新。支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，經(jīng)歷探究和發(fā)現(xiàn)過程獲得有關(guān)周圍物質(zhì)世界及其關(guān)系的經(jīng)驗(yàn)的過程。使幼兒獲得樂學(xué).會(huì)學(xué)這種有利幼兒終身發(fā)展的長遠(yuǎn)教育價(jià)值。

讀一讀.問一問.演一演，這并不是什么新教法。但我卻能以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)兒童的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)和心理發(fā)展的規(guī)律。在“讀”上求創(chuàng)新，在“問題上動(dòng)腦子，”在“演”上出新招，激發(fā)了幼兒的思維，讓幼兒體會(huì)到故事中的快樂。

最后，我覺得，幼兒通過積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)才能獲得有益于終生發(fā)展的關(guān)鍵要素。這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的策略包括兩個(gè)最基本.最關(guān)鍵的要素，即教育目標(biāo)需求化與環(huán)境相互作用的學(xué)習(xí)方式。教育要最大限度地把與教育目標(biāo)相符的價(jià)值與經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為幼兒的需要，這是幼兒學(xué)習(xí)的基本前提。而且，要支持幼兒不斷地按自己的想法作用于環(huán)境，調(diào)整.豐富和發(fā)展自己的認(rèn)識(shí)。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇五

2023年我是清潔工（通用12篇）篇六

他們就是——清潔工。

清潔工每天都要兢兢業(yè)業(yè)地做好他們每一天的工作，每天還要受著風(fēng)吹雨淋、陽光日曬的痛苦，有時(shí)還會(huì)被有的人嫌棄、譏笑、甚至諷刺。

依然記得那一次的經(jīng)歷，更是讓我難忘！

一天，我從海南回來，到福州已經(jīng)凌晨三四點(diǎn)了，我卻看見清潔工們已經(jīng)早早地起床了。他們正在認(rèn)認(rèn)真真地掃著臟兮兮的地面。那地面上有塑料瓶、串串的竹簽、喝一半的奶茶……但是無論再臟再臭清潔工們也要去盡力打掃干凈，而且要打掃的一塵不染。

還有一次，我正走在放學(xué)回家的路途中，突然看見幾位中學(xué)生正津津有味地吃著美味可口的零食，渣掉滿地，清潔工卻在一旁不斷掃著零食渣，還和藹可親地對(duì)孩子們說：“孩子們，垃圾桶就在旁邊，請(qǐng)你們把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里吧。”那幾個(gè)學(xué)生不耐煩地罵到：“你又臟又窮的，還有機(jī)會(huì)管我們，真不想活了，一邊去吧。”一旁的路人實(shí)在看不下去了，說了他們幾句，他們才改正過來，并向清潔工認(rèn)真地認(rèn)錯(cuò)。

在這個(gè)社會(huì)上，有許多為我們做貢獻(xiàn)的人，我們不僅要感激他們，而且要支持他們的工作，這樣才能讓我們的城市更干凈、更美好。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇七

我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，南京在20xx年即將迎來世界奧運(yùn)的盛典，這是南京的榮耀，也是一種挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱，使我們生活的地方天更藍(lán)、水更綠，道路更潔凈，到處是綠茵遍地，花團(tuán)錦簇，以一個(gè)美麗的形象呈現(xiàn)在世界友人的面前。

今天我和爸爸媽媽一起去夫子廟看燈會(huì)，那兒真是漂亮，幾條街道上人頭攢動(dòng)，許多人家都是全家傾巢而出，放眼望去，街頭上掛滿了一串串火紅的燈籠，給節(jié)日增添了許多喜慶，還有許多民間藝人，在臨街獻(xiàn)藝，有的在大米上刻字，有的在做各種各樣的小糖人..........秦淮河畔是最讓游人駐足流連忘返的地方，你看夫子廟門前的廣場(chǎng)上各種各樣的花燈映紅了天空，有兔子燈、鯉魚燈，蓮花燈，真是讓人大飽眼福，我想我們南京真是好地方。

不知不覺我的.肚子開始咕咕叫了，于是我們來到秦淮風(fēng)味小吃攤上，不經(jīng)意看見旁邊垃圾桶周圍有游人隨便丟棄的廢紙、塑料袋，這和周圍美麗的景色有些不和諧，雖然我也看見有環(huán)衛(wèi)工人不時(shí)的在收拾，但是人太多難免顧此失彼，對(duì)這些丟棄垃圾的人我很不明白，既然你已經(jīng)走到了垃圾桶旁，為什么不認(rèn)真分類投放呢？我想美麗的城市要靠我們大家來維護(hù)，于是我就把它們拾起來，投進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)邊上的游人投來了異樣的目光，那里有贊許，還有的人不以為然，但我想對(duì)他們說，難道你在家里就是這樣嗎？你應(yīng)該像愛護(hù)自己的家一樣來愛護(hù)我們的城市，正如我所聽過的那句歌詞：只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇八

真快樂！真快樂！要問我為什么自言自語？讓我來告訴你，因?yàn)榻裉焓俏逡粍趧?dòng)節(jié)。也許你會(huì)撇撇嘴，不就是五一勞動(dòng)節(jié)嘛！可是勞動(dòng)節(jié)是大家勞動(dòng)的日子，那時(shí)我勞動(dòng)，是多么快樂呀！

今天，我和媽媽、好朋友孔夢(mèng)婷、夏立業(yè)，扛著小笤帚打掃我們38號(hào)樓前面的小路！看，我們已經(jīng)認(rèn)認(rèn)真真地干起來了！我端來一盆水，往地上灑了些水，孔夢(mèng)婷掃地，夏立業(yè)除垃圾。我們掃呀，掃呀，干呀，干呀，累得我們腰酸背痛，滿頭大汗，小路的.一半終于掃完了。

這時(shí)，孔夢(mèng)婷的媽媽見我們掃得那么干凈，就獎(jiǎng)勵(lì)了我們一瓶果汁。喝完果汁，補(bǔ)充了體力，我們又賣力地干起來了。

這次，我們有了經(jīng)驗(yàn)。我們把垃圾多的地方定了個(gè)圓心，把周圍垃圾往圓心里掃。我媽媽從鄰居奶奶家借來了鐵簸萁，把圓心里的垃圾倒到垃圾箱里。小路的另一半也打掃完了。

當(dāng)清潔工真不容易。以后我們要愛護(hù)環(huán)境，不讓清潔工們那么辛苦了！這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)讓我知道了勞動(dòng)的快樂，勞動(dòng)最光榮。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇九

春天到了，公園真美啊!各種各樣的花兒開了，有紅的、黃的、紫的，蝴蝶在花叢中飛來飛去，好像在說：“春天真美啊”!

來公園玩的人可多啦!有的在滾鐵環(huán)，有的在跳繩，還有的在拍皮球。我和媽媽也來到公園玩。走著走著，我突然摔跤了，爬起來一看，原來是踩到了一根香蕉皮，我很生氣。媽媽說：“志志，趕快把香蕉皮丟進(jìn)垃圾桶里”。我連忙按照媽媽的話去做了，做完后，我心里很高興，因?yàn)閯e人再也不會(huì)因?yàn)椴鹊较憬镀ざ恿恕?/p>

2023年我是清潔工（通用12篇）篇十

假如我是清潔工，走在馬路上，我會(huì)滿意那些歌的贊揚(yáng)、詩的稱頌嗎?我不知道。但我卻知道與這歌頌同時(shí)并存的，有一股習(xí)慣勢(shì)力，即一些人的忌諱和鄙視，時(shí)刻在壓迫著清潔工的心!于是自卑，在清潔工的心里扎根，發(fā)芽。

假如我是清潔工，我決不自卑。對(duì)從身邊捂著鼻子、嘴巴，厭惡地匆匆而過的一些人們，我將顯示出心靈與外表的統(tǒng)一，讓人們感到清潔工同樣是美的、高尚的。

假如我是清潔工，我決不鄙視自己，我是勞動(dòng)者，是社會(huì)的主人，我與眾多的人們共同主宰著這個(gè)國家。當(dāng)我的身后留下一條條灑著我的汗水的整潔的街道時(shí)，我會(huì)為自己的成果而驕傲；會(huì)把路人的愜意當(dāng)成安慰。社會(huì)本來就是這樣一個(gè)相互服務(wù)的大家庭，在我辛勤工作的時(shí)候，我會(huì)想到有多少人同樣正在為我而奔忙。

假如我是清潔工，我也不會(huì)僅僅滿足于工作的辛勤。當(dāng)我看到掃地時(shí)揚(yáng)起的塵土破壞了天空的明凈、站污了碧葉的清新時(shí)，我會(huì)深深地感到有愧于心。我要進(jìn)夜大學(xué)自修，學(xué)習(xí)普通物理、高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖……我要想辦法設(shè)計(jì)出最新型的機(jī)動(dòng)清潔車。只要輕輕地欲動(dòng)按鈕，水霧就噴出來，仿佛初春的'雨絲，均勻地灑到路面上。我要留給人們一個(gè)明媚的早晨，一個(gè)清新的夜晚。

這些都是我，一個(gè)清潔工的生活——充實(shí)、快樂、純潔，沒有絲毫的怠惰。當(dāng)我坐在主席臺(tái)上，拿著勞模的獎(jiǎng)狀時(shí)，我將用我的才華和品德，向人們宣告：“我，一個(gè)新時(shí)代的清潔工，同樣是美好和高尚的，我的價(jià)值將與人們同等地放在人生的天平上!”

2023年我是清潔工（通用12篇）篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)會(huì)對(duì)電腦中的一些沒有保存價(jià)值的單個(gè)或多個(gè)文件刪除，還原；

2.了解什么是回收站，學(xué)會(huì)清空回收站。

3.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，分析判斷能力等。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：學(xué)會(huì)刪除單個(gè)或多個(gè)文件，對(duì)回收站中的文件還原。

難點(diǎn)：連續(xù)和不連續(xù)的多個(gè)文件的選擇。文件的真正刪除。

教學(xué)準(zhǔn)備：

多個(gè)可刪除的文件和文件夾。

設(shè)計(jì)思路：

通過談話引學(xué)生入境，讓學(xué)生在一個(gè)又一個(gè)不同的任務(wù)完成中，學(xué)會(huì)刪除沒有保存價(jià)值的單個(gè)或多個(gè)文件、學(xué)會(huì)還原文件、學(xué)會(huì)清空回收站，并教育學(xué)生不斷發(fā)現(xiàn)解決問題的新方法。

教學(xué)過程：

一．談話導(dǎo)入。

我們的房間要是臟了、亂了怎么辦？教育學(xué)生學(xué)會(huì)自己整理。

要是我們的電腦小屋里也亂了、臟了又該怎么辦呢？

今天我們就對(duì)電腦小屋進(jìn)行一次“大掃除”。

{根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)及已有的知識(shí)，通過談話導(dǎo)入}。

二．學(xué)習(xí)新課。

1.單個(gè)文件的刪除。

找到要?jiǎng)h除的文件，選中，點(diǎn)擊“文件”-“刪除”

任務(wù)：刪除“文件夾一”中的所有文件，學(xué)生刪除，教師巡視。

2.多個(gè)文件的`刪除。

a：老師就發(fā)現(xiàn)剛才有同學(xué)這樣做了。學(xué)生示范。

用上這種方法多方便。我們也一起來試試這種方法。

b：老師還有一種方法：

按住“ctrl”不放，分別點(diǎn)這些文件，選中它們。

再點(diǎn)“刪除”

還有其它同學(xué)有什么方法呢？

3.多個(gè)連續(xù)的文件刪除。

按住“shift”，先選中第一個(gè)，再選中最后一個(gè)文件，這樣就選中了多個(gè)連續(xù)的文件。

4.還原。

讓我們來請(qǐng)教一下電腦吧！（使用電腦幫助-即為教師為學(xué)生制作的學(xué)件）。

原來電腦中還藏了一個(gè)看不見的老師。同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中有困難的話，就可以請(qǐng)教這位老師了。

雙擊“回收站”，選中“文件”，點(diǎn)擊“還原”

現(xiàn)在我們?nèi)タ纯此袥]有回來！

5.徹底刪除。

“清空回收站”，右擊刪除。

6.拓展：磁盤文件以及文件夾的刪除。

三．總結(jié)。

今天我們電腦了進(jìn)行一次大掃除，學(xué)會(huì)對(duì)文件和文件夾的刪除，學(xué)習(xí)了清空回收站。其實(shí)，老師在使用的過程中，還發(fā)現(xiàn)了一次比較簡(jiǎn)便的方法，刪除時(shí)只要按一下鍵盤上的“del”鍵，右擊鼠標(biāo)選“刪除”鍵，清空回收站時(shí)只要在桌面右擊選擇“清空回收站”就行了。（示范）。

同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程中，可以邊使用，邊實(shí)踐，一定也會(huì)找到使用電腦的捷徑的。

四、作業(yè)。

課后請(qǐng)同學(xué)們把自己家的電腦清潔一下吧。

2023年我是清潔工（通用12篇）篇十二

我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，南京在2014年即將迎來世界奧運(yùn)的盛典，這是南京的榮耀，也是一種挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人都應(yīng)積極行動(dòng)起來，奉獻(xiàn)出自己的一份光和熱，使我們生活的地方天更藍(lán)、水更綠，道路更潔凈，到處是綠茵遍地，花團(tuán)錦簇，以一個(gè)美麗的形象呈現(xiàn)在世界友人的面前，，小學(xué)三年級(jí)作文《》。

不知不覺我的肚子開始咕咕叫了，于是我們來到秦淮風(fēng)味小吃攤上，不經(jīng)意看見旁邊垃圾桶周圍有游人隨便丟棄的廢紙、塑料袋，這和周圍美麗的景色有些不和諧，雖然我也看見有環(huán)衛(wèi)工人不時(shí)的在收拾，但是人太多難免顧此失彼，對(duì)這些丟棄垃圾的人我很不明白，既然你已經(jīng)走到了垃圾桶旁，為什么不認(rèn)真分類投放呢？我想美麗的城市要靠我們大家來維護(hù)，于是我就把它們拾起來，投進(jìn)了垃圾桶，這時(shí)邊上的游人投來了異樣的目光，那里有贊許，還有的人不以為然，但我想對(duì)他們說，難道你在家里就是這樣嗎？你應(yīng)該像愛護(hù)自己的家一樣來愛護(hù)我們的城市，正如我所聽過的那句歌詞：只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。