優秀作文具有獨到的見解和深入的思考，能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。下面是一些優秀作文的篇章，可以讓我們更好地理解和學習寫作的技巧和要領。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇一
我的媽媽今年34歲了。媽媽的個子不高，頭發長長的，有一雙明亮的眼睛，臉上長著三顆黑黑的痣，就像三顆黑芝麻。
我的媽媽喜歡上班，因為上班可以掙錢。
今天有一件很有趣的事，那就是今天我幫媽媽取包裹。我幫媽媽取包裹的.時候正好下了一場雨，包裹很重很重，我又沒帶傘，我只好淋著雨走，回到家時媽媽夸我真棒。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇二
媽媽是一個響亮的鬧鐘，當我貪睡、賴床時，響亮的鬧鐘，鈴！鈴！鈴！一刻也不停，讓我都能準時到學校。
媽媽是一臺聰明的電腦，當我功課不會時，電腦就立刻出動幫我解決疑難雜癥，讓我所有的問題都一掃而空。
媽媽是是裝滿食物的大冰箱，當我肚子餓時，我打開冰箱，豐富的食物立刻出現，讓我覺得好幸福。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇三
我的媽媽高高的身材,有一頭烏黑的長發,瘦瘦的臉，明亮的眼睛，一張靈活的大嘴巴，顯得她很有精 神。
媽媽還是個有孝心的人，媽媽沒當周六上午，都會帶上好吃的東西都去福利院看望太祖母，給太祖母好吃的，讓太祖母補補身體。
媽媽還很愛看書，每天晚上都在看書，有時還和我一起看有趣的故事書，而且，每次出差都給我買回很多很多的書，我可開心啦!
有的時候，媽媽開心極了，情不自禁地會在我臉上親了又親。
但媽媽也不是十全十美的，我的媽媽也有缺點，容易發脾氣，愛嘮叨。
不管怎樣，我愛媽媽，媽媽愛我。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇四
我媽媽是一名醫生。她每天工作都很忙。她通常在假期去查房，經常不得不加班。我媽媽。
一天，我的家人正在吃午飯，突然我母親的部門打電話來說有緊急情況，并要求我母親盡快回到部門。我母親沒顧上吃飯，就放下筷子，匆匆忙忙地回到了部門。我媽媽直到下午我去上學才回來。
當我下午從學校回到家時，我看到媽媽疲憊的臉，問:“媽媽，你中午在系里做了什么？還有其他病人需要搶救嗎？”我媽媽說，“是的，有一個弟弟在課堂上玩硬幣。他不小心把硬幣吞進了食物通道。它放不進去。弟弟非常痛苦。他的父母非常擔心。”
我母親告訴我，當她回到部門，她立即接受了胃鏡插管。在胃鏡觀察下，她小心翼翼地取出了硬幣鉗。最后，弟弟脫離了危險。
我媽媽也告訴我:“不要把小東西放進嘴里玩。如果你不小心吞下了食物通道或者噎到了氣管，那會很危險。如果你不及時處理，你可能會死。因此，你應該告訴孩子們不要把小東西(特別是硬的和容易的)放進你的嘴里去玩，以免造成危險。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇五
我的媽媽是柯橋中學的一名生物老師，她扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，一看就是老師的樣子。不過媽媽跟別人的媽媽可不一樣，她不會燒菜，家里做飯是爸爸的工作，呵呵！
媽媽是我大多時候的玩伴。傍晚放學之后，下班后的媽媽會和我一起玩。我會穿上溜冰鞋和媽媽在小區里你追我趕，有時媽媽會故意讓我抓到，那個時候是我一天中最開心的時候。有時候媽媽還帶我去萬達電影城看3d電影，可好看了。
我生病不舒服的時候，最急的是媽媽。她一會兒給我倒水，一會兒喂我吃藥，一會兒問我哪里痛不痛，要不要幫忙，忙個不停。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇六
現在，作業多得像禾苗。我周五一回家，就得一刻不停地做。作業做好之后，媽媽看著我滿頭大汗的樣子，總是讓我去玩，讓我在課余得到放松。
媽媽還很敬業。一次，她好不容易檢修完8號機，可以下班了。但媽媽很警覺，臨走之前不忘調試一下。結果又開始忙活，直到確認檢修成功為止，已經是深夜了。我知道這件事之后問她：“媽媽，你上這么長時間班，累嗎？”媽媽擦了擦汗，說：“不累，比起掃大街的清潔工，這點小時算得了什么！”
我的媽媽很關心家里人。外公要去買菜，可身上沒有錢，媽媽就慷慨解囊，給了外公一大筆錢。昨天晚上，我要折試卷，沒空給牌打蠟，我的媽媽坐在椅子上，一張一張打上去，一直打到我睡覺哪！
我的媽媽很不錯，但她還有些不夠好的地方，我希望她能改正，做得更完美一些。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇七
媽媽的性情是多變的有喜有憂喜怒哀樂全表現在媽媽那張美麗而又有著無數經歷的臉龐！
還有，我媽媽很關心我，有一次我不知道吃了什么東西，肚子很痛，一直在痛。我媽媽就說：“兒子，去看看醫生吧？”，我就說：“不用了，我擦點清涼油就行了”媽媽看著我，說：“不行，一定要去看看醫生！”我不愿意去，媽媽硬拉著我去，我只好去看醫生，醫生說：“這沒事，這是一點肚子痛，我給你開點藥就行了。”
我媽媽終于松了一口氣，說：“都說了來看看醫生吧，你看，現在不是沒事了嗎？”我就說：“嗯。”我在想：媽媽真是關心我。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇八
我的媽媽平時很溫柔的，只有在我的作業不認真的情況下，媽媽才變得粗暴起來。
有一天，她一見到我試卷上的那些題又錯了，就隨手拿起桌子上的尺子向我打了過來。媽媽在打我的那一刻，我甚至都懷疑她是不是愛我。因為她打得又準又狠，我的手心像著了火似的，火辣辣的疼。
晚上睡覺的時候，我睡得很香，隱隱約約覺得有人在抱著我，還拉著我的手來查看著，好像在看有沒有打壞。我的心慢慢變得溫暖起來，我知道那是媽媽。
我的媽媽做飯可厲害了！有一次，媽媽做了一道蒸面條，我一口氣吃了兩碗，真是太好吃了！我好奇地問：“媽媽，今天為什么要做蒸面條兒呀，你最近上班挺累的！“媽媽笑著說：“沒什么，怕那些你們吃膩了。“我問媽媽：你每天的飯都換來換去的，你不累嗎？“媽媽看著我和妹妹，笑著說：“媽媽不累，只要你們都健健康康的，就好啦！快吃飯吧！“聽了媽媽的話，我覺得飯加香甜了。
這就是我的媽媽，嚴中有柔的媽媽。媽媽，我愛你！
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇九
假如要你在人群中找我的媽媽，你一定很難找到，因為她是個長相很普通的人。她雖然普通，但有一顆負責任的心，我們都很喜歡她。
我的媽媽是一位數學老師，還當班主任。她大部分時間都在學校，找學生聊天呀，批改作業呀等等。學校里的哥哥姐姐們都很喜歡她，還經常來我家做客。學校里的叔叔阿姨一有事情就幫忙上課，決不讓一堂課空著。校長還獎給媽媽幾張大大的獎狀呢！
在家里，我的媽媽全心全意地照顧我。早上，她像鬧鐘一樣準時催我起床，決不會讓我上課遲到。晚上，不管多遲，她像機器人一樣都幫我檢查作業。爸爸在外地工作，媽媽一人除了照顧我，還要照顧爺爺奶奶，真累呀！有幾次生病了，仍然堅持著做事情，真是個鐵人。
這就是我的媽媽，一位有責任心的媽媽。
（307字）。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十
人們都說，母愛是世界上最偉大的。我的媽媽與眾不同，她既偉大又普通。一個讓我更自信的媽媽！
她對我的學習很嚴格。在一、二、三年級時我的成績不太好，在那時老師總讓把卷子拿家讓家長簽字，這就讓我犯了難。有一次，老師讓把卷子拿回家讓家長簽字，我回到家一直不敢拿出來讓媽媽看。該睡覺了，我把卷子拿出來讓媽媽看，媽媽看了看，一會說這道題該錯嗎？一會說那道題該錯嗎？剛說幾句就把我給氣哭了。
在生活中，她也很樸素。自己的衣服已經七、八年了也不舍得買。她從來不穿那些花枝招展的衣服，爸爸一沒衣服穿，她就給爸爸買。在家里，她連一分錢都不舍的花。平常，我一星期不在家，弟弟到晚上才回來，爸爸也去上班了。有時她連菜都不舍得買，一直到星期天才買。
媽媽不但樸素，而且勤勞。家里的家物活她全包了，例如：洗衣，做飯等事。但她無怨無悔。
我愛您，媽媽！一生一世永不變！
人們都說，母愛是世界上最偉大的。我的媽媽與眾不同，她既偉大又普通。一個讓我更自信的媽媽！
她對我的學習很嚴格。在一、二、三年級時我的成績不太好，在那時老師總讓把卷子拿家讓家長簽字，這就讓我犯了難。有一次，老師讓把卷子拿回家讓家長簽字，我回到家一直不敢拿出來讓媽媽看。該睡覺了，我把卷子拿出來讓媽媽看，媽媽看了看，一會說這道題該錯嗎？一會說那道題該錯嗎？剛說幾句就把我給氣哭了。
在生活中，她也很樸素。自己的衣服已經七、八年了也不舍得買。她從來不穿那些花枝招展的衣服，爸爸一沒衣服穿，她就給爸爸買。在家里，她連一分錢都不舍的花。平常，我一星期不在家，弟弟到晚上才回來，爸爸也去上班了。有時她連菜都不舍得買，一直到星期天才買。
媽媽不但樸素，而且勤勞。家里的家物活她全包了，例如：洗衣，做飯等事。但她無怨無悔。
我愛您，媽媽！一生一世永不變！
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十一
她都會夸我。
有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了.媽媽一回來，就問我做了作業了嗎我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽讓我把作業拿出來讓她檢查。我一時不知怎么樣才好。媽媽見我的樣，什么都明白了。把我叫到身邊說：“你現在的主要任務是學習，先把作業完成再去做其它的。”我趕忙去做，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。哪知媽媽悄悄地看了我的作業說：“你給我過來，重寫！”我很不樂意，但媽媽還是要我重寫。過了好一陣子，媽媽走過來一看，見我寫的字比原來的好多了，高興的說：“你認真起來，還是寫得挺好呀！”我聽了心里特別高興。
記得有一次，我突然發了高燒，渾身沒有力氣。您看我這樣，既著急又心疼。趕緊讓我躺在床上，然后把毛巾放進涼水里，擰干后，放在我的額頭上。過了一會兒，您又給我吃了退燒藥，讓我好好休息。晚上，我早早的睡覺了。半夜，我忽然醒了。睜開眼睛后，在一片漆黑中竟然看到了您，您正坐在床前用關懷的`眼神望著我，我非常驚訝。您看見我醒了，忙低下頭來問我：“醒了？喝水嗎？感覺好點兒了嗎？”我這才知道，原來自從我睡著以后，您就一直守在我的床前看護著我，整整一夜未能休息。
這就是我的媽媽，一個關心我、嚴格要求我的好媽媽！
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十二
我的媽媽年輕漂亮，是賣服裝的，性格溫柔，身高很高，很瘦，脾氣很好，如果我惹了媽媽生氣，會有驚人的爆發力。
有一次，我在期中考試中的時候，語文打了一百分，數學也打了一百分，媽媽高興得合不攏嘴，在家里獎勵了我，還給我買了許多玩具，我也很興奮，晚上躺在床上睡不著覺。
可還有一次我就慘了，在月考中數學打了98分，語文才打了84分，我很難過，回到家，媽媽看了一下卷子就給我罵了。我想：媽媽心里也很難過，當時媽媽一直在哭，我對媽媽說：“對不起媽媽，下次我一定能考好。”媽媽這才破涕為笑。
這就是我的媽媽。有的.時候脾氣不好，有的時候脾氣好，但我愛我的媽媽！
黑龍江省安達市和平小學二年級：邵帥。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十三
二年級周士杰。告訴你，我的媽媽是一位非常非常漂亮的女子，她的眼睛很明亮，像星星一樣閃閃發光的，非常迷人。
我的媽媽很棒，她還是以為園丁，她種了好多好多的花，花的香味非常香，有時候香的我都忘記了自己到底要干什么事了。
但是呢，我的媽媽生氣起來，像獅子一樣可怕。有一次我考得非常差，結果我被媽媽狠狠地罵了一頓，媽媽生氣的樣子真嚇人，從那以后，我再也不敢考那么差了。不然的話，媽媽就可能會氣昏過去。
有時候，她就像一個沙發一樣溫柔，仿佛一下子就變成了一只貓，世界都跟著溫柔起來了呢。但是有時候有特別的兇，好像整個世界都是她的敵人。
不過，有時候她還是一位英雄，只要我一難過，她就會把我的一切難過都消滅。當然，媽媽不是只幫我，還會幫助我的同學，我很崇拜我媽媽。所以，有的時候，我還會給媽媽泡一杯茶，媽媽可開心啦！
不管她是誰，我都愛她，她也愛我！
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十四
我媽媽30多歲，她是一名電力工程師。她的個子非常非常高，簡直像一只長頸鹿一樣。她的眼睛挺大的，鼻子也大大的。
我媽媽是一臺作業制造機，她總是沒完沒了地給我布置作業。我媽媽是一個故事機，她講了許多好聽的故事給我聽，她的故事永遠都講不完。我媽媽是一位游戲專家，她經常發明好玩的游戲，逗得我開心得不得了。我媽媽還是我的好伙伴，每次遇到困難我都可以向她求助。
我媽媽的手像被子一樣柔軟而光滑。我媽媽的背像墻一樣平。我媽媽的嗓音像百靈鳥一樣動聽。我媽媽的懷抱熱水袋一樣溫暖。
我媽媽笑起來，嘴巴咧得像香蕉一樣彎，她生氣起來像母獅子一樣兇。她的口頭禪是：“你給我好好想想！”，可我就是不明白我有什么可想的呀！
我媽媽有一堆缺點，比如愛討價還價，有時候會丟三落四，還很臭美！但她有更多的優點。我媽媽像狗一樣能干，像孔雀一樣美麗，像小貓一樣溫柔，像兔子一樣靈敏。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十五
我的媽媽有一雙烏黑明亮的眼睛，上面有一對柳葉般的眉毛。瓜子型臉蛋，時常露出一絲微笑。媽媽身段不高，但很勻稱，她還有一頭烏黑亮澤的頭發。
媽媽每天起來做早餐給我們吃。然后去玩具店里上班，她每天從早上忙到晚上，我覺得媽媽很辛苦。
媽媽對我非常地關心，記得有一次，我感冒了，發著高燒。媽媽趕緊帶我去看醫生，抱著我喂藥給我吃。在她細心地照顧下，我很快就好起來了。
我讀書的成績一直還可以，但有一次期中考試我的成績不是很好，媽媽沒有罵我，而是溫和的對我說：“孩子你這次考試這么差，肯定是粗心大意，平時沒有認真聽講的.原因，你下次要加油努力喲！”
媽媽從我生下來，她就給我最大的母愛，和為我最辛勤的付出，我真的非常感謝她，在我心中，她是世界上最偉大的媽媽！
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十六
教學目標:。
1、通過學習，滲透繪本閱讀的一般方法，激發學生課外閱讀的興趣。
2、激發學生想像，引導學生看圖說話。
3、結合繪本和低年級學生特點，進行圖文并茂的創作。
教學重難點：學會看圖的一般方法，引導學生讀懂圖意，誘發創作欲望。
教學過程：
一、課前展示，揭示課題。
《游子吟》。
小朋友從小就會唱《世上只有媽媽好》，也很喜歡唱這首歌。很多詩人也寫了詩歌來歌頌母愛，比如《游子吟》等。有一個世界著名的`，獲得過安徒生繪畫大獎的一位作家，他叫安東尼，專門為我們創作了一本童話書，就叫《我媽媽》。今天，老師想跟你們一起來看看這本書《我媽媽》。
板書課題：我媽媽！學生齊讀，讀出你對媽媽的愛！
二、介紹繪本的封面、環襯（也叫蝴蝶頁）、扉頁等。
（提醒孩子：也有很多內容在里面，可不能輕易錯過哦。）。
［封面］一般而言，圖畫書的封面取自書里面的某一幅畫，而這。
幅畫往往是這本書的精華所在。也有一部分圖畫書的封面是根據圖畫書的內容而單獨創作的。封面上除了畫之外，還要注意書名、作者及譯者、出版社等信息。這些都是閱讀者不可忽視的地方。
［環襯――蝴蝶頁］：打開封面之后，我們會看到封面與書芯。
之間有一張襯紙（簡裝本則沒有）。這就是環襯，又稱為蝴蝶頁。《我。
媽媽》的蝴蝶頁就是媽媽的那件花衣服，給人喜悅、溫暖的感覺。
［扉頁］翻過蝴蝶頁之后，我們便看到了扉頁。扉頁上一般寫著。
書名、作者和會者以及譯者和出版社。有點扉頁上還有作者、繪者的簡介以及本書的獲獎記錄。讀圖畫書，扉頁一定要仔細地看，因為其中包含著豐富的信息。它會告訴你這本書的主人公是誰，大致發生了什么事。大部分圖畫書的扉頁總是閱讀的起點。
三、讀文賞圖。
（一）第一組畫面。
1、p1你看，這就是我媽媽，你覺得這個媽媽怎么樣？（生發言）安東尼說：“這是我媽媽，她真的很棒！”（出示畫面，生齊讀這句話。）師問：“她真的很棒嗎？棒在哪里呢？”讓我們一起往下看。
2、p2看，你覺得我媽媽怎么樣？
問：你是從哪里看出媽媽是個廚師的？（生觀察畫面，回答。）。
看看安東尼是怎么說的？（出示圖片，學生齊讀。）。
3、p3為什么說媽媽是一個很會雜耍的特技演員？是真的雜技演員嗎？
錢包（很會理財）玩具熊（好玩伴）房子（媽媽很會打理房間）汽車（媽媽會駕駛好手）茶壺、橙子（媽媽很會照顧家人）。
4、p4師：愛美之心，人皆有之。媽媽也不例外，看媽媽在干什么？生：化妝。（涂口紅）。
師：媽媽不用化妝師就能把自己打扮得很漂亮，所以說：媽媽是個神。
奇的畫家。
5、p5師：媽媽不但是個神奇的畫家，還是世界上最強壯的女人。快看，媽媽一次就能提那么多東西。看，多能干的媽媽呀！我們一起來夸一夸“我媽媽真的很棒！”
看看安東尼是怎么稱贊媽媽的？（出示圖片，齊讀）。
問：猜猜，安東尼還會畫媽媽什么呢？（生猜想、回答。）。
（二）第二組畫面。
1、p6（園丁圖）仔細觀察，看看你能發現什么秘密？
引導，看看媽媽的手----綠手指（大多學生不知道什么是綠手指。師解釋一下。）。
師：所以，安東尼說媽媽是一個有魔法的園丁，其實是贊美媽媽很會照顧家人！（課件隨機出示）。
2、p7（仙子圖）看看，媽媽變成什么了？怎么會是一個好心的仙子呢？猜猜，媽媽可能做過什么好事，幫助過誰？（學生大膽狂想、發言）。
師總結：這說明媽媽很善良！（課件出示，并板書）。
3、p8（天使圖）為什么說媽媽像天使？你媽媽會為你唱歌嗎？
4、p9（獅子圖）這是誰啊？是媽媽嗎？你從哪里看出來的？媽媽怎。
看看，安東尼還是稱贊媽媽真的、真的很棒！（課件出示，生齊讀）猜猜：安東尼還會說媽媽怎么棒了？（生自由發言）。
（三）第三組畫面。
1、出示四幅圖：蝴蝶、沙發、貓咪、犀牛。
你發現了什么？（生大膽猜想，說說自己的想法）。
課件出示四幅畫面四個句子：你發現這四個句子有什么特殊的嗎？（生讀讀、觀察，回答）。
2、說話練習：我媽媽像（）一樣（）。
3、問：現在，你覺得我媽媽怎么樣？
（四）第四組畫面。
1、我們接著往下看，媽媽還棒在哪里？
依次出示畫面：舞蹈家、宇航員、電影明星、大老板、超人說話練習：不管她是、，
是啊，我媽媽很棒，可是你發現沒有，我媽媽真的是一個魔法園丁，好心的仙子和超人嗎？她真的像獅子一樣兇猛、河馬一樣強悍嗎？可我為什么偏偏就要這樣說呢？（我愛媽媽抽生板書“愛”）是的，不管我媽媽有怎樣的優點和缺點，我都愛她。（完善板書）我愛她，而且你知道嗎？（連續問多人次）。
她也愛我！（永遠愛我！）。
課件出示，齊讀：她也愛我！永遠愛我。（再讀）。
四、活動延伸。
師：那你的媽媽又是怎樣的呢？誰來介紹一下自己的媽媽？（生介紹自己的媽媽）。
師：你們的媽媽愛你們嗎？你們愛自己的媽媽嗎？
師：小朋友們，你們知道嗎？這本書的作家安東尼非常厲害，他曾經獲得的國際安徒生獎。而老師相信把你們剛剛介紹的媽媽畫下來、寫下來，也可以像安東尼一樣畫得那么出色。拿起你手中的筆，打開你們的繪本，讓我們畫下最美的媽媽、最棒的媽媽、最愛你們的媽媽。
我的媽媽小學生二年級（實用17篇）篇十七
媽媽的頭發染成了時尚的金黃，她的眼睛雖不大，但是湖水般明澈，兩條淡淡的眉毛像兩條彎彎的小船。她常常一襲黑衣黑褲，從沒有穿過其他顏色的衣褲，她就是喜歡黑色。我也從來沒有看見她穿過裙子，她說她腿粗。
媽媽喜歡跳舞。跳起舞來，身體如云絮；舞姿輕靈、輕巧如深山的月光，如樹梢的微風，如小巷的晨曦，如荷葉的圓露……別人都夸她跳舞跳得好。她每次到舞廳里總有好多人要讓她教，每次從舞廳里出來她臉上總是笑咪咪的，我知道她肯定又教了很多人。我外婆本來身體不好，高血壓、美尼氏綜合癥、失眠，自從跟媽媽學會了跳舞，這些病就和外婆說拜拜了。如今64歲的外婆不但身體很好，而且身材苗條、體態輕盈，從背后看，像是三十多歲的樣子。以前十分臃腫的外婆如今身上穿的是媽媽的衣服，怎么樣，我媽媽的功勞大吧！
有一次，她和最最要好的幾個朋友一起進了一家時裝店，她們一會兒試試這件，一會兒試試那件，試了好多件衣服才挑中一件，媽媽買了一件冬天穿的皮衣，這件皮衣價值一千五百多塊吶！她們買完東西一看表，哇噻，進去了兩個半小時啊！別人看著她們各式各樣的漂亮衣服，直夸她們有品位。
有一次，媽媽身體不太好，可還是堅持上班，晚上回來累得腰酸背痛的，但看到我還沒有吃晚飯，便一手撐著腰挪到廚房為我煮吃的，當我吃完晚飯看電視時，媽媽卻倒在床上睡著了。還有一次是星期天，她本來和好朋友約好了去跳舞，但當她知道我的數學做得一塌糊涂時，就決定放棄跳舞，陪我做了一下午的數學題目。
時尚而又無私的媽媽是我一生的最愛。