京劇鑒賞高一（通用18篇）

好的作文不僅僅是字句的堆砌，更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。下面是一些獲得評獎的優秀作文，希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇一

京劇曲藝界評選最佳劇種，京劇和搖滾爭執不休。

京劇^v^搖滾，你知道不知道，我可是國粹！^v^京劇先拿出自己的光榮稱號，給搖滾派來了一個下馬威。

搖滾^v^切！國粹有什么了不起呢！沒人喜歡不一樣白搭！我可是擁有無敵超級的fans軍團！^v^搖滾雖然深知自己沒什么稱號，但想用人數鎮壓。

京劇^v^我們京劇追求細節的美妙動聽，唱起來鏗鏘有力，圓潤絕倫。你們搖滾，都能把人耳膜陣壞。^v^京劇在說他們的優點。

搖滾^v^也只有那些牙都掉了的老年人接受地了京劇。^v^。

搖滾^v^哎呀呀！那都幾百年的老歷史拉！再過幾年就是無人知，無人曉拉！^v^。

京劇^v^你！你竟然……^v^。

搖滾^v^不是嗎？現在說說像是著名的甲殼蟲樂隊，還有很多藝人的歌曲都柔入了搖滾因素，比如當紅歌星jay，他的快割全都有，還有像潘……^v^沒等搖滾隊說完，京劇派就打斷了他們。

京劇^v^中國人追求靜美！不喜歡那些瘋狂的東西。^v^。

搖滾^v^瘋狂？你竟然這樣說！我……^v^。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇二

作為一名青年觀眾，有幸在梅蘭芳大劇院觀看了一場精彩的京劇《白蛇傳》。這是我人生中第一次在劇場里欣賞京劇這門國粹藝術，深受震撼頗有感觸，因此不禁想一暢胸懷，談談自己的觀劇感想和一點體會。

一、此場演出亮點紛呈。

1、演員在戲臺上的表演十分投入，聲情并茂入戲很深，感染力很強，給觀眾很強烈的帶入感，讓在場的觀眾心潮澎湃激動不已。具體表現在演出中有些對白是演員的臨場發揮，根據劇情的需要自然而然的說出，雖然和字幕有些出入但是這種臨場發揮的效果讓人十分滿意。

2、演出中演員的肢體語言十分到位，一些場景在沒有道具的情況下體現的惟妙惟肖，很是生動形象，讓在場的觀眾贊嘆不已。具體表現在許仙與白素貞小青在西湖首次相遇遇到大雨一起乘船的橋段，雖然沒有船這個道具但是演員通過肢體語言很好的表現了上船、乘船、下船時的情景，演的十分到位，給觀眾留下了很深的印象。除此之外在許仙逃出金山寺與白素貞小青相見的橋段中，肢體語言表現的`也十分到位，許仙的悔不當初、白素貞對許仙的又怨又恨又不舍、小青對許仙的憤怒都淋漓盡致的表現出來，尤其當許仙給白素貞下跪白素貞扶他起來的橋段，兩人相對互相抽泣的情景表現的更是生動，讓人印象深刻。

3、戲中對白設計貼近大眾，很“接地氣”，不會讓人覺得太文縐縐而拒人千里，雖然演的是古裝戲但是沒有距離感，讓觀眾容易欣賞。并且尤為難得的是對于尺度的把握又沒有過于現代，畢竟這是古裝戲要符合當時的時代和文化背景，分寸拿捏確實是恰到好處。

4、演出服裝設計精美華麗，每一章演員出場的服裝都有所不同，帶給觀眾新鮮感的同時賦予美的享受。同時演出道具設計精美巧妙，配合服裝相得益彰。并且在武戲的章節對道具的使用也很恰到好處，當然這也是和演員的演出功底密不可分，例如在白素貞在金山寺與神將對打的武戲中，兩人手握紅纓槍攻守互換的橋段，兩人手中長槍相互擊打的聲音鏗鏘有力，這種兵器相互擊打的聲音真實且富有臨場感，讓觀眾覺得演員們是在真刀真槍的對打而不是單純的演戲做做樣子，這讓在場的觀眾大呼過癮，心潮澎湃。

二、幾點個人拙見。

1、舞臺布景略顯陳舊，和演員服裝道具相比有些差距，如能加以改善則顯得更加協調統一。

2、提字器在演出的過程中有些情況下字幕跟不上演員的戲詞和對白，等字幕出現時演員已經在唱下一句戲詞，讓觀眾有些跟不上演員演唱的節奏。

3、在觀眾視角舞臺右側負責現場奏樂的區域，戲臺大幕收起時偶爾會碰到舞臺右側的演奏人員，需要演奏人員手動協助收起大幕，是否會影響演奏人員的演奏。

4、在武戲的一些細節中，在白素貞盜仙草的橋段，白素貞與鹿童交手時，鹿童不敵白素貞，手中兵器被白素貞擊落，此時白素貞用腳兩次才把兵器勾起還給鹿童，不禁讓觀眾莞爾。

《白蛇傳》的演出精彩紛呈，觀眾的掌聲、叫好聲貫穿整場演出，這是對演員們精彩表演最充分的肯定，體現了觀眾對這次《白蛇傳》復排重現首場演出的高度認可。演出結束后我遇到了這樣的一幕，一位家長帶著小女兒正要往外走，在下樓梯的時候小女孩的爸爸問他女兒：“這場《白蛇傳》好不好看呀？”小女孩大聲的回答道“好看！”爸爸又問：“以后想不想再來看京劇呀？”“嗯，想！”

聽到這兒我會心的笑了，同時也倍感欣慰，這場演出不僅僅是精彩的表演，更是一種影響和傳承。演出中青年演員把從老一輩京劇藝術家身上學到的技藝與精髓通過戲臺淋漓盡致的展現了出來，從他們的身上仿佛可以看到老一輩京劇藝術家當年的風采，在繼承經典的同時讓傳統京劇藝術的精髓在他們身上又煥發出新的光芒。

與此同時，他們的精彩演出也深深的影響了在場的每一個青年人和祖國的下一代，在他們的心靈里種下了京劇的種子，待到種子長成參天大樹，京劇文化又將枝繁葉茂代代相傳。這場精彩的演出讓人印象深刻，國粹京劇的魅力正影響著一代又一代的人們，京劇的魅力正是在這種影響和傳承中不斷發揚光大。

在此對付佳、張兵等演員精彩的演出表示感謝，感謝你們為觀眾呈現出一場精彩絕倫的京劇《白蛇傳》。同時表達對杜近芳、葉少蘭這兩位藝術指導老師的感謝，感謝你們為京劇《白蛇傳》復排重現做出的不懈努力，在此向兩位京劇藝術家致以崇高的敬意。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇三

京劇是在20xx多年前開始發展成為一種藝術的。生、旦、凈、丑各種人物的角色使男女老少看起來趣味盎然。

這一次京劇表演使我印象頗為深刻的是《天女散花》與《沙家浜》。

《天女散花》還沒開始，我就開始興奮起來，幾乎每一根神經都活躍起來。天女散花，顧名思義，一定是一個美若天仙的青衣在花中飛舞著。

表演開始了，一個身穿粉紅衣裳的大姐姐從幕后款款走來。粉衣服上綴著幾個小花球，粉色與藍色的小花球相襯相映。這位大姐姐舞動著一根長絲帶。絲帶飄動著，乍一看，哎呀，絲帶不止一種顏色，有藍、白、粉三種顏色有規律的排列著。絲帶默契的配合著正在舞動的大姐姐，三種色彩的絲帶繞著她的身體一圈一圈飛動著，仿佛置身于萬花飄零之中。突然一圈圈舞動的絲帶換了一種花式，變成了花型，每當絲帶甩到她的正面，都會交叉一下再落地，仿佛是在告訴大家下面有個新的花式要進行，請大家拭目以待。大姐姐輕盈的步伐，伴著優美的音樂，獲得了大家熱烈的`掌聲。

《沙家浜》選段中，我最喜歡沙奶奶，她的優點數不勝數。被她照顧過的士兵們稱贊她：“沙奶奶縫洗漿補天天操心，每天三餐有蝦有魚，每天吃的很盡興……”可沙奶奶認為每天有蝦有魚吃得好養傷，縫洗漿補是為人民、國家服務的，這是理所當然的。沙奶奶讓士兵們把沙家浜當做自己的家。由此可見，沙奶奶很無私、用心的在為人民服務。

這次京劇表演展現了美輪美奐的飄帶舞，我們還從沙奶奶那里學到了為人民服務的精神，體會到了我們國粹的精彩。我們以后要好好學習，弘揚民族文化。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇四

小時候，常看見一些爺爺奶奶在隨身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異，畫著一個難看的大花臉，有的胡子老長了，拖在地上，說話的聲音也怪模怪樣，咿咿呀呀的真難聽。長大了，也覺得京劇沒有動畫片，電視劇好看。直到“戲曲進校園”這個活動開展后，我對戲曲才有了一個新的認識。

早就聞聽今天下午要開展“戲曲進校園”的活動，我一聽這名字就覺得沒趣。下午，我們端了板凳來到操場，準備活動的開始。不一會兒，主持人上臺，宣布活動開始。首先，主持人給我們普及了有關戲曲的知識。戲曲是我國的傳統戲劇，我國各地就戲曲總目360種，而傳統劇目數以萬計。現在有新編歷史劇于表現現代的現代戲，在現代戲中，又分：昆曲、越劇、淮劇……等50多種，今天要表演的就是其中的川劇。

第一個節目是《柜中緣》。《柜中緣》講述了男主角岳雷被人追殺，逃到女主角玉蓮家中，最終擺脫追殺的故事。第一個出場的是女主角玉蓮，玉蓮邁著小碎步走上了臺，動作里透著優雅。我滿以為玉蓮一說話一定又是像京劇那樣咿咿呀呀的，誰知女主角一開口卻是地地道道的四川口音，在四川口音中又夾著一股柔弱。這可讓我耳目一新，有了繼續看的勁頭。玉蓮的媽媽老旦角，滿臉慈祥地走上臺來，與女主角談起家常事。就在這時，畫風一轉，音樂變得十分幽默，丑角的怪哥哥淘氣出場了。淘氣畫著一個大花臉，明明是個男的，全身穿小裙。扎著辮子，明明沒有畜生，卻拿著_個趕畜生用的鞭子，還大搖大擺的走上臺，活像個小丑。接著淘氣，又哭又鬧要去舅舅家。老旦角沒辦法，只好帶淘氣去舅舅家了。玉蓮便在家中縫衣服。縫了一會兒，男主角岳雷登臺了。岳雷一個后空翻翻進雨蓮家中，來不及多說，就急閃進柜子里。追殺岳雷的差人們，闖進屋來，搜來搜去，沒看見岳雷便走了。淘氣卻回來取東西，看到柜子里有個陌生人，便責備妹妹行為不當，還與玉蓮吵起來。老旦角回來了，趕緊制止了這場吵鬧，問明了原因，成全了岳雷與玉蓮的一段煙緣。

《柜中緣》結束了，大家還沉浸在其中，但更精彩的表演、川劇的壓軸節目出場了。

隨著變臉這首歌一紅一黑，兩個身影快速閃上臺，坐著川劇里的標準動作。紅衣突然拔出一把扇子，往臉上一抹，由紅底帶白點一下變為白花臉。黑衣也不甘示弱，只見黑衣往臉上這么一扯，由黑底黃帶臉一下變為黃花臉。兩人你變來我變去，正當大家厭煩之時，紅衣將手中的扇子一瓣瓣撕下來。再合攏，又變回一把完整的扇子。黑衣也放絕招了，黑衣先是變為半面具半人臉，再吐出一團火焰，大家頓時雷鳴掌聲。紅衣決招還沒放完!只見黑衣吐了火之后，紅衣隨著“變變變變看看看”的歌詞，不停扭頭，轉頭，不停變臉，最后一霎那，紅衣與黑衣同時變為自己的臉收場。

還有《別洞觀景》《江姐》等的表演完后，同學們情緒都非常高漲，大家都意猶未盡。

“戲曲進校園”這個活動，讓我慢慢喜歡上了戲曲。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇五

京劇是在多年前開始發展成為一種藝術的。生、旦、凈、丑各種人物的角色使男女老少看起來趣味盎然。

這一次京劇表演使我印象頗為深刻的是《天女散花》與《沙家浜》。

《天女散花》還沒開始，我就開始興奮起來，幾乎每一根神經都活躍起來。天女散花，顧名思義，一定是一個美若天仙的青衣在花中飛舞著。

表演開始了，一個身穿粉紅衣裳的大姐姐從幕后款款走來。粉衣裳上綴著幾個小花球，粉色與藍色的小花球相襯相映。這位大姐姐舞動著一根長絲帶。絲帶飄動著，乍一看，哎呀，絲帶不止一種顏色，有藍、白、粉三種顏色有規律的排列著。絲帶默契的配合著正在舞動的大姐姐，三種色彩的絲帶繞著她的身體一圈一圈飛動著，好像置身于萬花飄零之中。突然一圈圈舞動的絲帶換了一種花式，變成了花型，每當絲帶甩到她的正面，都會交叉一下再落地，好像是在告訴大家下面有個新的花式要進行，請大家拭目以待。大姐姐輕盈的步伐，伴著優美的音樂，獲得了大家熱烈的掌聲。

《沙家浜》選段中，我最喜歡沙奶奶，她的優點數不勝數。被她照顧過的士兵們稱贊她：“沙奶奶縫洗漿補天天操心，每天三餐有蝦有魚，每天吃的很盡興……”可沙奶奶認為每天有蝦有魚吃得好養傷，縫洗漿補是為人民、國家服務的，這是理所當然的。沙奶奶讓士兵們把沙家浜當做自己的家。由此可見，沙奶奶很無私、用心的在為人民服務。

這次京劇表演展現了美輪美奐的飄帶舞，我們還從沙奶奶那里學到了為人民服務的精神，體會到了我們國粹的精彩。我們以后要好好學習，弘揚民族文化。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇六

我愛京劇，說起來，你或許不信。

但，我的確對京劇產生了越來越濃厚的興趣。京韻如酒，綿長悠遠的香氣，每每令我陶醉，不知歸處。

京劇很玄妙!看與虞姬對戲的楚霸王項羽，那張鋼叉無雙的黑花臉真是令人拍手叫絕。剛強勇猛，超凡脫俗，壽字立眉，如斗星目，掩蓋不了眉宇間的愁腸百結。隱隱哭相，隱喻著這位末路英雄的悲劇結局。我由此聯想起“藍臉的多爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙……”京劇的神秘臉譜令多少中國票友癡迷，外國戲迷瞠目!是_啊，厚重的油彩障蔽了多少歲月對容顏的侵蝕，卻又顯示了多少人心的累累傷痕!

說了京劇，不能不提京劇大師梅蘭芳。梅大師戲上的功夫自不必說，曾經迷倒了幾代戲迷。而印象最深刻的便是他于抗戰期間，蓄須明志，拒絕演出，靠寫字賣畫為生，一介儒伶，不屈于日寇的強暴，大義凜然，慨然面對，體現了藝人的崇高氣節，也彰顯了中國人的錚錚傲骨，怎不令人敬佩、贊嘆!看今天的戲曲演員，如果你留心央視“跟我學”欄目，坐在臺前學戲的年輕演員，與普通人的做派絕不相同，仿佛他們坐下來后，手、腳、頭、腿，甚至眼神、表情都有著嚴格的要求，我想這就是文化素養吧?這種別致的素養非得靠不懈的修練才能獲得。由此看來，戲曲絕不與“戲子”相勾連，倒是處處時時與“藝術”相融通，怎不令人望而生羨!

如果有機會，我要去學劇，京腔京韻，唱念做打，依呀哎嘆之間，幻化為一生一旦，或一凈一丑，京韻飄飄，馨香繚繞，流淌于歲月的長河里，縈留在我們的記憶中。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇七

我們來到了中華大劇院，在那里我們觀賞到了三部京劇。分別是《天女散花》《賣水》《鬧龍宮》。這三部京劇可謂各有各的特點。

《天女散花》這部戲開始放了很多的云霧，讓我們如同在天上一般。接著一位仙女出場，看她的穿著行當應為青衣，穿著十分漂亮。然后，她開始唱起來，唱戲人的聲音十分尖，有著一副好嗓子，讓我們臺下的人不由得驚訝，連聲喝彩起來。接著，仙女做出了漂亮的動作，神態也是活靈活現，再加上表演者的好嗓子，一起呈現在觀眾面前，讓我們如同深入其境，被這出戲劇深深地吸引著。最后，這出戲快完了，表演者以一個舞蹈動作謝幕。場下連連鼓掌，都被這部戲深深地吸引著。

正當我還沉浸在上一部戲中，下一部戲《賣水》又開始了。一位小丫鬟先出現在我們的面前。她的行當是花旦，雖然她的穿著不算特別華麗，樣子卻顯得很機靈。她向我們介紹了故事的起因：原來一位小姐的丈夫被人誣陷，小姐因見不到丈夫十分憂愁，小丫鬟小姐的丈夫在賣水，希望小姐能和賣水人見面。這是，小姐出場了，她的行當是青衣。丫鬟希望為小姐解愁，又想讓小姐見到賣水人，于是就讓小姐去出門散步。卻看到賣水人還沒有來，只好為小姐報花名。她開始唱了起來，表演的活靈活現，唱的也是十分動聽。讓觀眾與戲似乎融為了一體。最后有以一個情節謝幕。又引來觀眾一聲聲喝彩。

下一部戲可謂精彩，是《鬧龍宮》，孫悟空上場，正和^v^結拜兄弟。需要一件兵器，便去東海龍宮去借，前幾件兵器都不趁手，拿走了東海的定海神針。龍王舍不得，兩邊開始了爭斗。其中武打場面十分精彩，演員表演了各個武打動作，雜技手法，翻跟頭等動作呈現在我們面前，一個個精彩的京劇動作，讓我們目不暇接，還有那武打動作真讓人驚心動魄。讓我們大飽眼福。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇八

賢回安于簞食的清貧，陶潛安于菊花的隱逸，宋濂安于缊袍的困窘……正如屈原所吟，民生各有所樂兮，惟賢者自安于世，不汲汲亦不戚戚。農民鄙陋，或抱怨命運，或羨慕他人，卻不知理想的生命狀態就是內心安定，自樂于世。

安，是內心篤定卻不爭強好勝。君子如蓮，出淤泥而不染，一任世人熙熙攘攘為利來往心中依舊不為所動，專子所長;君子如水，“唯其不爭者，天下莫能與之爭也”，不是故作姿態，也不是不屑一較高下，而是勝負成敗全系于自己的狀態，他人的功名成就，與自己無關。

孔子云，取人在于修自。立于沉浮世間，安大概就是修身之術的一種吧。

安需有為。真正的安定絕然不會來自虛度時光，而安然來自于奮發有為。陳寅恪一生為國學嘔心瀝血，錢鐘書為學術甘守寂寞，季羨林為了自己的研究清貧一世。然而他們卻終生無悔，只因將生命交付給所愛之事，內心安然而自足。

安更需有所信仰、有所承擔。孟子曾云“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為者得也。”所以要得內心安定便必須有所堅持，選擇正確人生。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇九

京劇是流傳全國的一種戲曲。在國外，他往往代表著中國的戲曲藝術，所以又被稱為“國劇”

京劇雖是著名的劇種，但我們身居江南水鄉的孩子，對京劇是相當陌生的，既沒有聽覺上的感受，也沒有視覺上的.感受，更談不上理性認識。京劇，作為中國傳統文化的精粹，已經有200多年的歷史，被大家傳唱于大街小巷，膾炙人口的名段和眾多名家名旦在歷史上留下了精彩而絢麗的一筆。然而，古老文化的逐漸隕落已是即成的事實，在流行元素的沖擊下，京劇、民樂、詩詞歌賦等等精神財富正在被越來越多――尤其是年輕一代所遺忘，這無疑是一種國家精神文化的斷層與流失。所以作為一個新時代的年輕人，作為一個大學生、一個中國人，我個人認為學習京劇是很重要的。

在本學期選修京劇欣賞課程之前，我對京劇最直接深刻的印象還停留在幼年時期在電視上看到的京劇選段。猶記得當時老一輩人對京劇狂熱追捧，隨便一人都能哼唱兩句，而對于我們這些孩子來說，京劇則猶如外星語言，艱澀難懂不說，曲調還一成不變，真是聽之無味，無聊之極。

然而就如所有的學問一般，外行看熱鬧、內行看門道，對于京劇，只有認識它、了解它，才能意識到它的美。通過這次選修課，我對京劇欣賞有了嶄新的認識。

京劇即為“劇”的一種，便賦予了它鮮明的故事性。京劇較擅長于表現歷史題材的政治和軍事斗爭，故事大多取自歷史演義和小說話本，比如大家所熟知的“霸王別姬”“貴妃醉酒”“徐策跑城”“智取威虎山”等等，都是依據歷史事實改編而成。也正因為如此，所以每次在課堂上欣賞精彩片段之前老師都會事先講解故事背景，以便于我們理解京劇唱段所要塑造的人物形象和需要表達的感情。京劇的故事性也為它提供了很大的觀賞性和娛樂性，因而受到各個年齡段票友的喜愛。

一部“劇”少不了演員，正所謂“官有七品，教有九流”，京劇行當也有明確的劃分，在“生、旦、凈、丑”四大行之下又有著細致的分支。每一種行當的個性特點和身份都是相對明確而具體的，女性角色是“旦”，性格特異的男人是“凈”，性格平庸的老生小生屬于“生”，而負責創造喜劇效果的便是“丑”。獨角唱不出好戲，京劇的四個行當各司其職又互相配合，在豐富角色形象的基礎上創造出華麗多變的舞臺效果。

說到行當就不得不提京劇的服裝和臉譜。雖然現代服裝的流行元素千變萬化，卻是越來越不靠譜，而京劇的服裝該大氣時便大氣，該寒酸時就寒酸，“蟒、靠、褶、帔、衣”，什么人穿什么樣的衣服，絕對符合人物身份地位、性格形象。再搭配上華麗的紋飾與圖案，比如文臣用的仙鶴、孔雀，武將用的麒麟虎豹、富人用的飛鳥花卉，以及細致的做工與面料，每一件衣服都可以稱之為藝術品。而臉譜就更不用說了，六分臉、花臉、英雄臉、神仙臉，光是京劇舞臺上那一張張奇異的臉就足以讓我們感嘆老祖宗的智慧與想象力。像京劇這樣細致得恨不得武裝到牙齒的藝術表演形式，無怪乎能在歷史的浪潮下歷久彌新。

說到名家名段，那就得說說京劇的流派了。若細分起來，京劇的流派足有十幾甚至幾十種，梅、程、余、楊不一而足，每個流派又各有千秋，組成了京劇藝術的大觀園。而各流派又有著自己的代表人物和繼承人，比如譚鑫培、蓋叫天、葉盛蘭等等，要是放到現在那可都是大藝術家，他們不僅傳承了精髓，更將京劇藝術發揚光大，甚至走出國門，走向世界。

很多人選擇去酒吧“欣賞”其實他完全不會欣賞的搖滾樂，很多人選擇追捧朋克、歌特，卻學了個不倫不類，反而真正屬于中國人自己的文化卻被丟棄、遺忘。欣賞京劇，欣賞京劇的美，是一種氣質的陶冶和培養，是一種歷史文化的熏陶，京劇從各方各面教導著我們怎樣做人，怎樣處事，怎樣生活，它推崇著一種積極樂觀又豁達平和生活態度，宣揚著人性的真、善和美。

通過這門課程的學習，我對京劇有了更深的了解，感謝老師對我們的教誨，交給我們的關于京劇的很多的精髓。我也更加喜歡上這個劇種，我衷心的希望，當代青年人能夠將京劇發揚光大，讓更多的人了解學習，讓我們的國粹永垂不朽。

文檔為doc格式。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十

檀板聲聲奏響國粹藝術的節律，皮黃陣陣唱響民族民族精神的凱歌。11月9日晚7時。由教育部、文化部、財政部主辦的“京劇藝術進校園”活動走進武漢理工。來自中國京劇院的演員們在校西院大禮堂為廣大師生傾情展現了國粹的無限魅力。

為了讓大家都能看明白京劇，中國京劇院院長吳江親自擔任出演解說。他向同學們介紹了京劇的產生、發展和在傳承中國傳統文化中的重大作用，詳細說明了京劇的綜合性、虛擬性、誠實性、城市性、古典性等特點，使同學們在享受一道豐盛的精神視聽大餐的同時更加深入地了解了中國傳統文化的精髓。他指出，京劇追求的是行與美、動于情、達于理、至于合，是真正的高雅藝術。希望能在京劇藝術進校園的同時，大家也能走進京劇藝術。

許多喜愛京劇藝術的師生興奮地表示非常喜歡本次演出。他們認為這種形式的演出不僅使他們更加深入地了解了京劇藝術，并且還起到了豐富校園文化，提高大學生藝術修養，弘揚優秀民族文化的積極作用。

【素材點撥】。

京劇是我國的國粹，但在流行歌曲泛濫，哈日哈韓的風氣席卷全國的情況下，京劇的地位越來越尷尬。許多外國人對京劇的了解甚至要深于許多中國人。國粹得不到廣大群眾的喜愛，面臨這樣的情況，國家文化局也許是該做些事情了。中國傳統文化的精髓，一定要將其發揚光大。

【適用話題】。

“傳統文化與外來文化”、“開放意味著什么”等。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十一

人生道路的選擇縱有千百條，他毅然選擇了這一條：燃燒自己奉獻他人，將自己融入到廣闊的天地之間。

——題記。

我們對沒有責任心的人埋怨過，對損人利己的事埋怨過，對世間的冷漠埋怨過……。

在種種埋怨聲里，在失望無奈的眼簾下，令人常常地想起了雷鋒。雷鋒是助人為樂形象的代名詞，一提到雷鋒，人們便不約而同地想到“樂于助人、甘于奉獻、不求回報”的可親可敬形象。

這個人就是郭明義同志。郭明義，是正氣、是熱血;郭明義，是無怨無悔、是無私奉獻;郭明義，是責任感、是信心力。

“一個人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”

身為采場公路管理員的郭明義，以無私奉獻的精神，書寫了不平凡的人生傳奇。15年獻工1。5萬多小時，相當于多干了5年的工作。20年無償獻血累計6萬多毫升，相當于自身總量的10倍。1994年以來，為身邊工友、特困學生和災區群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困生。這點點滴滴，這人間大愛，這就是郭明義。

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。郭明義把他有限的生命，投入到了無限的為人民服務之中，使他有限的生命熠熠生輝，光彩照人。他不僅把助人為樂做到了極至，而且能夠安貧樂道，用自己平凡之舉詮釋了人性之善，人性之美。

在很多的場合，我們都習慣冷眼旁觀，有時近乎冷漠。管的“閑事”太多了，會惹麻煩，還可能招來非議。人們在自我保護的同時，當然也會遭到炎涼世態的報復。但有時候，做一件好事并沒有那么復雜。比如：牽一牽盲人過馬路，這真的很容易做到，為什么我們往往視而不見?人性都泯滅了嗎?人們都在自私自利地生活著，當有一天你需要別人幫助的時候，身邊曾是親近的朋友卻也坐視不理、甚而遠去，大概你的心里也會感慨這個社會的無情和冷漠帶給人心的傷害。要是我們每個人都能學著幫助他人，人人都心存感激，人人都心懷善念，試問，我們的社會還會這樣冷漠無情?我們的一句簡單的問候，一個微笑，一雙溫暖的手，都是對社會現狀的改善，溫暖的世界需要大家攜手共創。

郭明義雖然沒有驚天動地、燦耀星辰的撼人之舉，但他微不足道的愛心卻拯救了一個又一個遭受磨難的心靈，他燃燒自己照亮了一條條陰暗的狹道。其可貴之處，在于他的內心世界充滿著人間真情，益人善舉噴涌著滋人心田的甘泉。

人活著，就是為了證明自己，所以說一個人如果在你的一生當中，給人們留下一個美好的記憶，留下一個長久的思念，這個人一生就是成功的，而郭明義就做到了。

郭明義的精神境界既令人有高山仰止之感，而又是那樣質樸無華。社會需要更多像郭明義這樣的人，我們新一代的青少年應該把郭明義同志的精神傳承下去，用我們的行動去溫暖身邊的人、觸動身邊的人，讓我們的身邊永遠縈繞著愛，讓這個社會更加溫暖、和諧。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十二

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十三

京劇是我國最大的戲曲劇種，它是中華文化歷史上一顆璀璨的明珠。以前，我并不了解京劇，只知道京劇是咿咿呀呀唱的，唱腔很難聽。我的爺爺卻很愛聽京劇，不管是去超市還是散步，總是會帶著一個專門播放京劇的播放器，津津有味地聽京劇。我也經常陪爺爺坐在電視機前，收看精彩的京劇節目。當時我還小，不懂得欣賞京劇，由于聽不懂那些唱詞，我覺得京劇很枯燥。但是有一件事讓我改變了對京劇的看法。

那是二年級的時候，老師帶我們去看了一場京劇演出。這出戲的名字叫《三岔口》，主要講的是將軍焦贊和任堂惠投宿于劉利華夫婦店中，因發生誤會，任堂惠與劉利華打了起來，焦贊趕來，說出真相，解除了誤會。由于是打戲，戲中有許多高難度動作。看到翻身、劈叉、走邊這些動作，我驚訝極了，心想：天哪，他們竟能做出這樣難做的動作!聽到戲中優美的唱腔，我十分震驚，心想：他們竟可以把這么難唱的唱腔唱得這樣字正腔圓，有板有眼!聽老師說，這出精彩的戲竟是和我們年齡差不多的同學們演出來的，我又是一陣驚嘆：同學們竟可以把京劇演得這樣好!俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”他們在臺下一定付出了許許多多的努力，才能在臺上演得這樣好。我被他們深深地震撼了，這次走近京劇，讓我感受到了京劇無限的魅力。

京劇是我們的國粹，從乾隆時期的徽班進京到現在的戲曲，它已走過了200多年的歷史，見證了歷史的變遷。它對我們意義重大，是傳播中國文化的重要手段。所以我們一定要努力發揚京劇文化，把它傳承下去。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十四

“藍臉竇爾敦盜御馬，紅臉關公斗長沙。典韋帶著黃臉，曹操帶著白臉，張飛帶著黑臉……”每當我唱這首《唱臉譜》節選，一種自豪感油然而生。

京劇，200多年歷史的戲劇；一種經歷了幾代大師的發展、改革、創新，最終被稱為“國粹”的戲劇形式；一種包含“唱、讀、做、打”的表演風格，“生、純、丑”的行業分類，“皮、黃、鑼、鼓”的伴奏結構，真的是一種綜合性的表演藝術，在外國人眼里，京劇是中國幾千年古代文明的代表。他們常說京劇在服飾、身材、伴奏、唱腔方面都很美。真的很美！

記得我五六歲懂事的時候，爺爺經常晚飯后帶我去村里看京劇。當時，我被舞臺上漂亮的衣服、帽子和五顏六色的裝飾品所陶醉，深深地吸引了我。雖然我聽不懂“唧唧”在舞臺上唱的是什么，但我覺得音樂很美，演員的噪音那么尖銳有力，我很佩服他們有這么好的噪音。后來隨著年齡的增長，京劇陪伴了我的一生。我一個遠房親戚的曾祖母，每天晚上都會在佛教商城門口唱京劇，我也經常時不時聽聽。奶奶看我愛京劇，平時教我幾句。

京劇已經成為我生活中一種幸福和美好的享受。業余時間忍不住哼幾句京劇。有時候忍不住拿起筆畫，畫一個京劇臉譜。唱京劇，畫facebook，讓我的生活更有趣。

我愛京劇！我的理想是學京劇，長大后再學，把——京劇的國粹傳播到全世界。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十五

1、聆聽《海島冰輪初轉騰》等京劇選段，感受京劇，使學生接受京劇并能熱愛我國的國粹藝術。

2、通過“唱”、“念”、“做”、“打”讓學生體驗和了解京劇的藝術魅力。

3、了解梅蘭芳的京劇貢獻。

【教學準備】。

一件戲服(帶水袖)、多媒體教學課件。

【教學過程】。

導入：

生：……。

師：(對學生的回答給予恰當的評價)同學們回答的不是很全面。京劇是我國的國粹，她的中文名叫“京劇”，英文名叫“beijingopera”(板書)。京劇形成與清代光緒年間，距今已有近200年的歷史。因為形成于北京，所以叫“京劇”。現在有很多外國人不遠千里來到中國學習京劇，甚至學的如癡如醉。我想這正是因為我國傳統的民族文化感染了他們，以及燦爛的歷史文化熏陶了他們。提到京劇，就不得不提到一個人物——梅蘭芳。梅蘭芳先生一生致力于京劇事業的發展與創新改革上，對京劇的傳承與弘揚做出了巨大貢獻。

【設計意圖】。

導入部分以問題開始，給學生留有懸念并使學生產生思考。引出老師對京劇的簡單介紹。

一、唱京劇。

生：(如果有學生知道故事情節，盡量讓學生說。如果學生不知道，老師再介紹劇情。)。

師：(清楚劇情后，播放“看大王在帳中和衣睡穩”)請大家仔細聽，一會兒我們一起學幾句唱詞。

(欣賞完后，老師范唱第一句唱詞，學生跟著學唱。)。

【設計意圖】。

聽完后，通過“唱”來體驗京劇的唱腔韻味。

二、念京劇。

師：京劇表演中除了“唱”，還有哪幾種藝術手段?

生：念、做、打。

師：對!其中“念”指的是京劇中的“念白”。剛才我們欣賞的這個唱段的最后，有一小段念白。高力士、裴力士見駕：“娘娘千歲!”，楊貴妃：“二卿平身!”很簡短，我們來學學這兩句念白。(可以找幾個同學到臺上表演。)。

【設計意圖】。

京劇的念白不同于我們生活中的說話，也不同于用普通話朗誦。學生在模仿的過程中會了解這一點。

三、做京劇。

師：京劇的第三種藝術手段是“做”。在京劇中，“做”指的是表演。京劇很程式化，一招一式都非常講究。下面我們觀看《貴妃醉酒》的另一個片段(楊貴妃在亭中獨酌，沉醉而歸)。老師準備了一件戲服(展示給學生看)，請大家仔細觀看視頻，一會兒，我會找幾位同學穿上這件戲服到前面來模仿京劇中的動作。

(觀賞完以后，選取其中一到兩個水袖動作，找3——4名同學分別模仿，其他同學說一說誰模仿的最像，為什么?)。

【設計意圖】。

表演的同學獲得了展示的機會，其他同學在評價的過程中也能咀嚼其中的味道。

四、打京劇。

師：“唱”、“念”、“做”我們都已經體驗過了。最后還剩下“打”，“打”指的是武術格斗場面，下面我們在欣賞一個“打”的選段。(播放《穆桂英掛帥》中一段精彩的打斗場面)。

師：請同學們談談你們的感受，跟你們看的武俠片有什么不一樣?

a生：雖然有些武俠片的動作場面也很假，但是大部分武俠片的動作會比京劇中的打斗場面真實，氣氛更為緊張。

b生：京劇的打斗更像在舞蹈。

c生：武俠片是拍攝出來的，而京劇的打講究真功夫。

……。

師：同學們說的真好!打是戲曲形體動作的另一個重要組成部分，是傳統武術的舞蹈化，也是生活中格斗場面的高度藝術提煉。不僅要有深厚的功底，而且還必須善于運用這些難度極高的技巧，準確地展示人物的精神面貌和神情氣質。

【設計意圖】。

通過比較、討論、發言，使學生對京劇中的演員產生敬佩之感，從而慢慢接受京劇。

五、拓展與探究。

師：要表演京劇，就要學唱念做打四項基本功。要做一名優秀的京劇演員，就要具有很深厚的功底。梅蘭芳先生就是這樣一位優秀的演員。他一生熱愛祖國，熱愛人民，把畢生精力獻給了京劇藝術事業。抗日戰爭時期，為表達中國人民反侵略的決心，蓄須明志，拒絕為敵偽演出。在半個多世紀的舞臺實踐中，他繼承傳統、勇于創新、一絲不茍、精益求精，將我國戲曲藝術的精華集于一身，創作了眾多優美而令人難忘的藝術形象，積累了大量的優秀劇目，發展并提高了京劇旦角的演唱和表演藝術，形成了具有獨特風格、大家風范的表演藝術流派——梅派。他對現代中國戲曲藝術的發展起了承前啟后的作用。在國內外，梅蘭芳先生被譽為偉大的演員和美的化身。

課后問題，你知道四大徽班和四大名旦嗎?這個是這節課的作業，請同學們在課后搜集一下答案，下節課我們再做交流。

六、課堂小結。

師：這節課我們一起欣賞了梅蘭芳先生《貴妃醉酒》中的選段，模仿了其中的唱詞、念白以及動作，使我們走進了京劇，也簡單了解了京劇大師梅蘭芳。課堂時間是有限的，如果大家還想了解京劇，想知道更多關于梅蘭芳的故事，可以多看cctv11，也可以去圖書館、上網搜索有關資料。這節課就到這兒，下課!

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十六

戲曲歷史悠久，是中國的經典。不同地方的戲曲有不同的風格和特點。很順眼。它的一些情節讓人落淚，而另一些則精彩紛呈，精彩絕倫。

小時候看到父母看歌劇，總覺得他們太守舊，跟不上潮流。如果我被殺了，我就不會去看舊東西了。

俗話說：“想知道梨的味道，最好自己嘗一嘗。”不知道是不是沒味道。一嘗就驚呆了！在今天的語文課上，當我珍惜并認真欣賞中國特有的戲曲時，真的是驚呆了。原來中國戲曲這么有藝術！我是井底之蛙！外國人怎么配這個祖先留下的寶藏？難怪老一輩的人對這些歌劇那么熱衷，那么熱愛。

現在感覺什么“不看戲曲的人應該是中國人”。不是嗎？這些歌劇就像我們國家的歷史。只有懂得欣賞，懂得關注，懂得挖掘的人才稱得上真正的中國人。因為他們深深明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇！怎么才能忘記他們？在當今社會，我們年輕人的視野已經轉向流行音樂、電影和互聯網，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。事實上，當我們仔細欣賞我們的歌劇時，我們會發現它們就像精彩的歷史故事，將歷史的畫面展現在我們面前，把我們帶入歷史的隧道，讓我們沉浸在其中，給我們留下深刻的感受。

怎么才能忘記歌劇的藝術魅力？我們要欣賞中華民族的傳統藝術，讓它永放光芒，讓它代代相傳！

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十七

“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙。黃臉的典韋，白臉的曹操，黑臉的張飛叫喳喳……”每當我唱起這個《唱臉譜》選段時，一種自豪感油然而生。

京劇，一個有200多年歷史的劇種;一個經歷了幾代大師發展、改革、創新，最終被稱為“國粹”的戲曲形式;一個蘊涵著“唱、念、做、打”的表演方式，一個“生、旦、凈、丑”的行當分類，一個“皮、黃、鑼、鼓”的伴奏結構，真是一門綜合表演藝術。在外國人眼里，京劇就是中國幾千年古老文明的代表。他們常說京劇的服裝美、身材美、伴奏美、唱腔美，真是美不勝收啊!

記得在我五六歲懂事的那年起，晚飯后爺爺經常帶我去村里看京劇。那時候的我被舞臺上漂亮的衣服、頭上戴的帽子還有花花綠綠的飾品被陶醉著，深深地吸引著我。雖然聽不懂舞臺上“咿咿呀呀”唱的是什么，但是我覺得音樂是非常得優美，而且演員們那噪門是多么的尖銳有力，我也佩服他們有一這樣的好噪門。后來隨著年齡的增長，我的生活中京劇伴我左右，我家遠方親戚的一位大奶奶每個晚上在佛國商城大門口唱京劇，我時而不時地經常去聽。大奶奶看到我喜愛上京劇，平常的日子里也教我幾句。

京劇在我的生活中成了一種快樂和美的享受，空閑時我總會情不自禁地哼幾句京劇。有時會情不自禁地拿起筆畫一畫京劇臉譜。唱京劇，畫臉譜，讓我的生活中又多了一份情趣。

我愛京劇!我的理想是長大后好好學習京劇，研究京劇，好好地把我們中國的國粹——京劇傳遍世界各地。

京劇鑒賞高一（通用18篇）篇十八

現在的年輕朋友不太喜歡京劇，但我對京劇很感興趣。

我對京劇的興趣是受爺爺奶奶影響的。他們愛京劇，只要電視上有京劇節目，比如《九州戲苑》，他們就一直想看。久而久之，我也被感染了。我發現京劇中有很多傳統文化的精髓。

說實話，我對京劇了解很少，只知道京劇講究“唱、讀、演”，京劇分“生、凈、末丑”五個行業。我經常把“鄭丹”和“花旦”混淆，有時甚至統稱為“肖丹”。我只看過三部完整的劇：《秦香蓮》，《九江口》，《九道本》。現在藝術節目或者綜藝節目里演的京劇，大部分都是名劇，我看過很多這樣的小段子。最喜歡的是《鎖麟囊》的《春秋亭》，《徐策跑城》的《詹湛青田》，《玉堂春》的《蘇三離開洪洞縣》。

有人認為京劇慢，不耐煩聽。其實京劇節奏感很強，速度有快有慢，但要看劇情。快，快得連你都聽不到。不知什么意思，已經唱過了。像《秦香蓮》里的一段，“徐燁在看它近”，多快啊！電視屏幕不放字幕，根本聽不清楚。為什么這么快？這是為了表達包公的憤怒之情和讓陳世美認出秦香蓮的渴望。慢，慢到可以拖半分鐘一個字。《貴妃醉酒》楊貴妃的歌詞有多慢，就是為了體現楊貴妃優雅的氣質和失落的心情。

總之，京劇的藝術是很有魅力的，仔細欣賞就會發現無窮的美。我會繼續觀看和學習京劇，希望越來越多的年輕朋友了解和熱愛京劇。