<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)

    時間:2025-06-07 作者:琴心月

    小班教案是為小班級學生設計的一種教學計劃,旨在幫助他們全面發展。接下來,小編為大家推薦的是一份經典的小班教案,供大家參考借鑒。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇一

    1、了解雞蛋和鴨蛋的主要外部特征,學習仔細觀察。

    2、樂意用語言表達自己的感受。

    3、發展幼兒的觀察力、想象力。

    4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

    活動準備。

    物質準備:雞蛋、鴨蛋每人一個,雞蛋、鴨蛋頭飾。

    知識經驗準備:認識了基本形狀并能說出。

    活動過程。

    1、游戲:揀蛋。

    老師:這是什么?(出示蛋)那邊是蛋寶寶的家,我們去揀一個你喜歡的蛋,好嗎?

    2、觀察自己揀的蛋。

    (1)看看自己的蛋是什么形狀?

    (2)摸摸是什么感覺?

    (3)看看是什么顏色?

    小朋友們你們的蛋長什么樣子?讓幼兒用現有的經驗說一說,“小朋友,看看你揀的蛋是什么形狀的啊?”孩子們都爭先恐后的回答是圓的、橢圓的等。老師小結:是一頭尖一點一頭圓點的橢圓行。又問:“在摸摸上去是什么感覺的啊?”孩子們回答:“是滑滑的!”這時可以引導詞匯:光滑。又問:“看看是什么顏色的?”孩子們回答:“有點紅”“有點白”

    3、比較兩種蛋的不同。

    引出重要的提問:“孩子們,猜猜他們是同一個媽媽生的嗎?”幼兒隨意猜測。有的說:不是。有的說:我知道一個是雞蛋。接著出示雞和鴨的圖片,出示蛋寶寶哭的聲音,“是誰在哭呀?聽。”讓幼兒說說并猜一猜蛋寶寶們為什么會哭?猜猜,然后揭示出“原來蛋寶寶要找媽媽”。

    4、游戲:找媽媽。

    老師模仿雞媽媽叫:“呀!我的寶寶不見了!”模仿鴨媽媽叫:“呀!我的寶寶也不見了!”讓幼兒猜,并請幼兒分類:“請小朋友們幫雞媽媽和鴨媽媽找寶寶,好嗎?”發揮小班幼兒的愛心,來幫助雞媽媽鴨媽媽來找他們的寶寶。請個別幼兒把自己的雞蛋和鴨蛋拿上分類。過程中老師給與提示:模仿雞媽媽說:“我的蛋寶寶是小點的,有點紅的!大家幫我看看對嗎?”請幼兒幫忙檢查。老師模仿鴨媽媽說:“我的寶寶大點的,有點白!小朋友幫我看看對嗎?”請幼兒檢查。幼兒區分了雞蛋和鴨蛋后,請他們繼續找。雞媽媽和鴨媽媽一起說:“我還有的寶寶在哪里呀?”引導幼兒們把雞蛋和鴨蛋都分別分類分好。

    最后教師總結:雞蛋和鴨蛋不一樣,他們的顏色、大小都不一樣。雞蛋是小一點的,蛋殼有點紅紅的,鴨蛋是大一些的,蛋殼是白白的。

    5、吃蛋(學會剝,觀察蛋里有什么?)。

    小朋友可真聰明,雞媽媽和鴨媽媽都很開心,你們幫他們找到了它們的寶寶,他們請你們吃雞蛋和鴨蛋。老師順便教會有正確地剝蛋的方法:敲一敲,滾一滾,撥一撥。你們把蛋寶寶的“衣服”剝開,像老師一樣。教給幼兒剝雞蛋的方法,剝完后,看看發現是什么顏色?再咬開,又發現什么呢?孩子們爭先恐后的告訴我:“里面是白色的,咬開后是黃色的。”“哦,哪位小朋友知道白色的是什么?里面黃色的又是什么呢?”引導幼兒接觸蛋黃和蛋白兩個名詞。吃完讓幼兒交流分享品嘗雞蛋和鴨蛋的感受。

    在愉快的氣氛中結束活動。

    活動延伸。

    小朋友們今天都學會了給雞蛋寶寶和鴨蛋寶寶找媽媽,那回家后就請小朋友跟爸爸媽媽說一說雞蛋和鴨蛋有什么不同吧。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇二

    設計意圖:

    水對于孩子們來說永遠充滿著神秘的色彩,在日常生活中也常常能看到孩子們把東西放到水里去,或是沖或是洗,玩的不亦樂乎。因此,根據幼兒的這一興趣,我選擇了“做果汁”這一科學活動。原先的活動目標是要求孩子能掌握正確做果汁的方法和知道溶解這一現象。我覺得這個目標太過簡單,與實際生活也沒有太多的聯系,對孩子來說太過局限,也沒有太多的發展。針對這些問題,我重新思考了活動目標和活動設計。陳鶴琴先生曾說過:“兒童的世界是他自己去探索去發現的,他自己所求來的知識才是真知識,他自己所發現的世界才是真世界。”所以,在本次活動中,我主要采取了讓幼兒通過自己動手操作、自己觀察來獲得溶解的知識,除了可以溶解的東西外,我還準備了日常生活中一些不可溶于水的物品,也是讓幼兒通過自己動手實驗來得知生活中有些東西可以溶于水,有些不可以。除了自己動手操作外,我還加入了說的環節,讓幼兒大膽將自己的探索結果用語言表述出來,鍛煉孩子的口語表達能力。

    活動目標:

    1、通過邊操作邊觀察“做果汁”的.過程了解溶解的現象,并知道有的東西放在水里會溶解,有的不會。

    2、能獨立進行溶解探索活動,并能用語言大膽講述自己的探索結果。

    3、對溶解現象產生興趣。

    活動重點:

    通過邊操作邊觀察“做果汁”的過程了解溶解的現象,并知道有的東西放在水里會溶解,有的不會。

    活動難點:

    并能用語言大膽講述自己的探索結果。

    活動過程:

    一、出示果汁,直接導入。

    1、出示果汁。

    師:看,老師給小朋友帶來了什么?你們知道這是怎么做的嗎?(幼兒自由講述)2、介紹操作材料。

    師:老師給小朋友準備了“果汁粉、勺子、裝有水的杯子”,過一會請小朋友用你們說的方法去試一試。”

    二、幼兒操作做果汁,了解溶解。

    1、幼兒做果汁。

    師:在小朋友身后的桌子上呢,我準備了一桌四個小朋友的位置,每個小朋友一個杯子,一把勺子,在做果汁時每個小朋友只要用勺子舀一勺果汁粉放到杯子中哦,在用勺子攪拌的時候請你看一看果汁粉和杯子中的水會發生什么變化呢?小朋友快去試一試、看一看吧!

    2、品嘗果汁。

    師:小朋友你們的果汁做好了嗎?果汁粉和杯子中的水會發生了什么變化呀?我們一起來嘗一嘗它是什么味道吧!一口把它全部喝完。

    3、交流現象、了解溶解。

    師:你們喝得果汁水是什么味道的呀?這么好喝啊!劉老師也想來嘗嘗,誰愿意來幫劉老師也做一杯果汁?我請坐的最神氣的小朋友。

    (幼兒演示做果汁,師講解)師:咦?果汁粉怎么不見了?你怎么知道的?

    小結:哦!果汁粉放到水里變成了果汁水的這種現象,我們有個好聽的名字叫溶解。叫什么?(請幾個幼兒起來說說溶解)三、幼兒第二次操作,探索不同的溶解物質。

    1、出示調查表,進行猜測。

    師:我們的生活中還有很多其他的東西,是不是所有的東西都會在水中溶解呢?老師這里還有幾種不同的東西,你覺得他們會在水里溶解嗎?我們先來猜一猜(出示表格)。

    師:這是一張調查表,我們先一起來把小朋友們猜的記錄在表格里。(認識調查表)2、幼兒操作,驗證自己的猜測。

    3、交流。

    四、延伸活動。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇三

    活動目標:

    1、能運用各種感官感知肥皂的主要特征,了解肥皂的基本用途。

    2、樂于參與活動,能大膽表述自己的發現。

    3、在游戲中體驗成功的喜悅。

    活動準備:

    形狀、顏色、氣味不同的肥皂若干,盛水臉盆4只,吸管若干根,擦手毛巾。

    活動過程:

    一、幼兒感知各種各樣的肥皂,說說自己的發現。

    1、寶寶們看,老師這里有一只神秘的盒子,盒子里有一樣東西,猜猜看會是什么呢?

    (1)讓幼兒猜一猜,摸一模,聞一聞。

    (2)原來是肥皂寶寶,請一幼兒把肥皂寶寶請出來。

    2、老師這里還有許多的肥皂寶寶,我們也趕快把它們請出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊:肥皂寶寶,請出來!(老師打開蓋布)。

    先與旁邊小朋友互相講一講,再請小朋友來告訴大家。

    (2)教師小結:這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味,有的藥味。)。

    二、說說肥皂的用途。

    1、那你們在什么地方也見過肥皂寶寶?

    2、肥皂寶寶是用來干什么的呢?它有什么用?

    什么時候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護皮膚)、洗衣服(干凈、香)等。

    3、教師小結:肥皂的用處。

    三、感知肥皂遇水后的變化。

    老師告訴你們一個小秘密,肥皂寶寶有一個好朋友,你們知道它是誰嗎?(水)他們經常在一起玩游戲,你們想一想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來)。

    1、老師提出要求:看一看,肥皂在水里會有什么變化?你發現了什么,把你的發現告訴大家。

    2、幼兒操作:引導幼兒在玩中發現肥皂的小秘密:發現很滑、用手搓能產生泡沫,能溶在水里。

    3、把肥皂放在筐中,到一邊去把小手洗一下,然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發現。

    (1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的)。

    (2)小手搓一搓會發現什么?(泡泡)。

    (3)剛才的水是沒有顏色的,現在呢?(溶在水中,水變白了,就叫肥皂水。)。

    四、“吹泡泡”游戲。

    肥皂水也有好朋友,寶寶們看,這是什么?(吸管)吸管有什么用?吸管想跟這肥皂水來玩一玩,可以怎么玩?(教師強調吹)。

    五、延伸活動。

    到太陽下玩吹泡泡的游戲,會有什么發現呢?

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇四

    活動目標:

    1.試運用多種感官感受3以內的數的關系。

    2.數取物,按物說數。

    3.意參加活動,體驗愉快的情緒。

    活動準備:

    1.作紅、黃、藍三種顏色的魚若干。

    2.貓頭飾每人一個。

    3.設魚塘情景,紅黃藍三種顏色的小框各一個。

    4.開火車音樂》、鈴鼓一個,禮物包若干。

    活動過程:

    一、做運動。

    隨音樂出場:“寶寶們我們開著貨車出去玩吧!”

    “今天天氣真好,你們想不想和媽媽一起游戲?”

    第一次:媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動作:“小貓小貓喵喵喵,跟著媽媽做游戲,我的小貓跳一下(幼兒跳一下)“我的.小貓拍兩次”(幼兒拍手兩次)“我的小貓叫三聲”(幼兒叫三聲)第二次:速度稍快。第三次:速度加快。

    二、小貓摸魚。

    1.摸一條魚。

    “寶寶們快找塊地毯坐下來休息一下吧!”“我們小貓最喜歡吃什么?(魚)今天媽媽帶你們去魚塘摸魚好不好?”教師提出摸魚的要求:拍一次鈴鼓摸一條魚,兩次鈴鼓摸兩條魚,三次鈴鼓摸三條魚。

    幼兒摸魚,教師指導:“媽媽剛才拍了幾次鈴鼓啊?(一次)你摸了幾條魚啊?(一條)看看你的小魚是什么顏色的?摸到紅色魚的寶寶舉起來讓媽媽看看,請你把它放到相同顏色的框里。

    2.兩條魚。

    幼兒摸魚,教師指導幼兒摸兩條魚。摸完后,請寶寶們休息,老師檢查:“媽媽看看你摸了幾條魚?都是什么顏色的?”教師拿著筐子“紅色魚寶寶回家了,藍色魚寶寶們和媽媽親一親,黃色魚寶寶回家了。”請一名幼兒檢查放的對不對。發現有錯都及時糾正。

    3.三條魚。

    幼兒摸魚,教師指導:“媽媽來看看那只小貓最能干,摸對小魚了,你摸了幾條魚啊?”(3條魚)(多問一些孩子。在摸魚的過程中隨時提醒幼兒注意安全)。

    老師總結:“哇!摸了這么多魚今天晚上可以大吃一頓啦!”

    三、小貓摸獎品。

    師:“今天小貓真能干,摸了這么多魚,媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯后面有一封信,里面是媽媽送給你們的禮物,請你們把眼睛閉起來,摸一摸里面有什么?有幾個?用小手數一數!”

    老師總結:“媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了,寶寶們拿好禮物,帶著我們摸到的小魚回家了。”隨音樂出門。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇五

    活動目的:

    1、激發幼兒自己的事情自己做的愿望。

    2、引導幼兒認識手,知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護手的方法。

    3、幫助幼兒初步獲得有關數的概念。

    4、在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

    5、通過實際操作,培養幼兒的動手操作能力。

    活動準備:

    1、魔袋一個,里面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。

    2、手工操作材料:橡皮泥、紙和筆、蔬菜(芹菜)。

    活動過程:

    1、教師戴指偶講述故事:手媽媽有五個小寶寶,他們共同住在一個美麗的房子里,每到晚上的時候,手媽媽都會唱起好聽的搖籃曲,然后大拇指哥哥睡著了,食指哥哥睡著了,中指哥哥睡著了,無名指哥哥睡著了,小弟弟睡著了,美麗的小屋終于安靜下來了,小朋友這個故事好聽嗎?你們喜歡手指寶寶嗎?它也在你們的身上,你找到它了嗎?它是誰呀?小朋友們伸出手看一下,你們的小手和小伙伴的一樣嗎?對了,我們的小手都是不一樣的,有大的,有小的。但是我們的小手還有好多相同的地方,小朋友們找找看,看誰找出來的最多。幼兒通過互相觀察,認識小手,使幼兒知道:

    2、剛才我們認識了自己的小手,小手悄悄的告訴我說,它可是你們的好幫手呢?那它們能幫你們作什么呀?請幼兒回答?小朋友的小手這么能干嗎,能拿東西吃,能收拾玩具,會畫畫,會寫字,會穿衣服……,我們的小手還有一個很重要的本領呢,教師出示魔袋,誰能說出里面有些什么,但我們的小手就能,不信試試看,請幼兒摸一摸,游戲《聽話的小手》,教師要求幼兒摸出軟的、硬的、光滑的、粗糙的東西。

    我們的小手真能干,有這么多的本領,并且小手也很愛勞動,可是有的小朋友就是不讓自己的小手勞動,穿衣、吃飯全都讓爸爸媽媽替他做,你們說這樣做好不好?小手也很不喜歡這樣的小朋友,因為這樣小手也越來越不靈巧了,好多事情都不會做了。所以,我們從小就要多動手,自己的事情自己做,這樣小手會做的事情就會越來越多,它才會成為我們的好幫手。小手對于我們來說真是非常的重要,如果沒有了手會怎樣呀?如果我們不注意讓小手受傷了又會怎樣呢?那我們應該怎樣保護我們的小手呢?幼兒討論回答。

    教師小結:我們不能玩刀子、剪子等危險的物品,要勤剪指甲保持衛生,特別是冬天就要到了,天氣很寒冷干燥,洗完手后要注意擦油,這樣皮膚就不會皴裂了。

    教學反思:

    這節上得很成功,我采用直觀教學法,讓幼兒在直覺行動思維基礎上就已經逐步演化為主要憑借事物的具體形象或表象進行思維,理解詞義和語言。接著我用了練習法使幼兒熟練地掌握知識和技能。特別是采用游戲“繪畫”以比賽的形式讓幼兒們在輕松、愉悅氛圍中結束了這堂課。這個游戲也可以讓小朋友們知道我們小手很能干,本堂課的主題也得到了深化。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇六

    活動目標:

    1幼兒通過實驗活動了解,當水與其他物質混合時,有些物質能溶解,有些物質不能溶解,并了解溶解的含義。

    2培養幼兒地探索精神及細致地觀察力,激發幼兒對科學實驗活動的興趣。

    教案準備:塑料、小勺,抹布、清水、熱水。各種材料:鹽、糖等。

    教案過程:

    1引出活動主題,激發幼兒實驗興趣。

    2觀察每組桌面的操作材料,啟發幼兒用連貫的語言來說實驗材料。

    3通過實驗使幼兒了解溶解的含義,實驗目的和要求。

    分別把鹽仿佛清水和熱水中,讓幼兒仔細觀察其中的細微變化。

    4幼兒自己動手操作。

    教師巡視觀察每組幼兒的情況,發現問題引導幼兒。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇七

    活動目標:

    1、引導幼兒學習手口一致的點數4以內物體的數量。

    2、能將點數不同的蘑菇按照從少到多的順序進行排序。

    3、在游戲情景中體驗學習數學的'樂趣。

    活動準備:

    1、ppt課件。

    2、蘑菇點卡、兔子四只。

    活動過程:

    一、情境導入。

    師:“今天天氣真好,我們一起看一看兔媽媽今天干了什么事情?”(出示ppt)。

    二、兔媽媽采蘑菇。

    (2)請個別幼兒回答四個蘑菇上分別有幾個點點并帶領全部幼兒一起點數小蘑菇上的點點。

    三、給小蘑菇排排隊(ppt)。

    (2)請一位幼兒上來操作,教師帶領全部幼兒驗證。

    四、給小兔子送蘑菇。

    (2)請個別幼兒回答四只兔寶寶上分別有幾個點點并帶領全部幼兒一起點數兔寶寶上的點點。

    (3)師:”兔媽媽想把蘑菇送給兔寶寶,你覺得這些蘑菇分別送給誰最合適呢?(出示ppt)請幼兒上臺幫助兔媽媽分一分。

    小結:原來他們身上的點點是一樣多的。(請幼兒示范,幼兒回答,教師驗證)。

    五、游戲:分享小蘑菇。

    (1)師:“兔媽媽謝謝小朋友幫助她把蘑菇分給寶寶!可是兔媽媽這里還有好多剩下的小蘑菇,想分享給別人家的小兔子,小朋友可以幫幫忙嗎?(出示小兔子)”看,你們的小椅子下面,有兔媽媽采好的蘑菇。你們看一看,你們手上的蘑菇一樣嗎?哪里不一樣?“(引導幼兒說出蘑菇上的點點不一樣)”誰來說一說,你的小蘑菇上面,有幾個點點?(點個別孩子說一說自己手中的蘑菇有幾個點點)請你手上蘑菇上面有一個點點的小朋友舉起來給我看一看(依次舉起點點2—4位)小朋友都認識了自己的小蘑菇,現在呀,請你的蘑菇上有一個點點的小朋友,把你的小蘑菇送上來。(依次送2—4個)。

    (2)幼兒操作完成。

    師:“小朋友真是太厲害了,都把小蘑菇送對了,兔媽媽為了謝謝你們,下次會邀請我們一起去采蘑菇。”

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇八

    一、活動目標:

    1、能觀察物體在水中的溶解變化。

    2、能分辨哪些東西能在水中溶解,哪些東西不能在水中溶解。

    二、活動準備:

    勺子、糖、鹽若干。

    三、活動過程:

    (一)品嘗糖水,引起幼兒興趣。

    1、出示一杯白開水和一杯糖水,請幼兒觀察。

    “這兩杯水一樣嗎?”(一樣)。

    2、請幼兒品嘗,并說出味道。

    “我請小朋友嘗一嘗,看看這兩杯水到底一樣不一樣。”

    “你喝的水是什么味道的?”

    (二)引導幼兒討論,并探索哪些東西可溶在水中。

    1、提出問題,引導幼兒討論。

    “為什么這杯水喝起來是甜甜的?”

    “糖到哪里去了呢?”

    “是不是所有的東西都可以溶到水里去呢?”

    2、請幼兒自由探索,教師觀察并適當指導,提醒幼兒不要用嘴巴嘗。

    “老師給你們準備了許多東西,請你們去試一試,看看哪些東西可以溶在水中,哪些東西不能溶在水中,并把結果記錄下來。”

    3、引導幼兒觀察記錄單,驗證幼兒的操作結果。

    帶著幼兒一起檢查并驗證一張記錄單。

    4、教師小結。請幼兒自由檢查。

    三、自然結束。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇九

    活動目標:

    1、了解食品包裝袋三種不同的撕口:缺口的撕口,尖尖牙齒的撕口,斷開的撕口。

    2、能夠積極探索包裝袋的打開方式,嘗試自己將包裝袋打開。

    3、懂得在困難面前要勇于嘗試。

    活動準備:

    1、ppt、包裝袋撕口圖示。

    幼兒自帶食品。

    活動過程:

    一、介紹自己的知道的打開方法導入活動。

    1、好吃的食品都在包裝袋里。那我們可以怎么打開這些食品包裝袋呢?

    2、幼兒交流打開的方法。

    3、你們的這些方法都是可以的,那怎樣打開才是最方面,最簡單的呢?其實生產這些食品的叔叔阿姨已經幫我想好了,在包裝食品的時候,他們在包裝袋上做了一個撕口。會是什么樣的撕口呢?你們想知道嗎?那我們一起來找一找吧。

    二、了解食品包裝袋的撕口。

    1、出示尖尖牙齒的撕口包裝袋及打開圖示:

    (1)這是老師帶來的好吃的食品。它的撕口在哪里呢?請幼兒找一找。

    (2)它是什么樣子的撕口?像什么呢?

    (3)應該是怎么打開的呢?請幼兒試一試。

    (4):原來有的包裝袋的撕口像牙齒一樣的邊邊,這樣的撕口,我們只要兩手拿住牙齒這邊沿著凹下去的地方向下撕。(教師示范后,大家一起學一學)。

    2、出示缺口的撕口包裝袋:

    (1)這個食品包裝袋的撕口在哪里呢?你找到了嗎?請幼兒找一找。

    (2)它是什么樣子的撕口?

    (3)應該是怎么打開的呢?請你試一試。

    (4):還有的包裝袋上缺了一小塊地方是撕口,這樣的撕口,我們只要兩手拿住缺了一小塊這邊沿著凹下去的地方向下撕。(教師示范后,大家一起學一學)。

    3、出示斷開的撕口包裝袋:

    (1)還有一種撕口叔叔阿姨已經幫我們撕開了一點點了,你能找到嗎?它在哪里呢?

    (2)應該是怎么打開的呢?請你試一試。

    (3):還有的包裝袋上有斷開的撕口,這樣的撕口也很方便,只要沿著這個斷開的撕口再用力撕一下,就撕開了。(教師示范后,大家一起學一學)。

    4、教師進行:原來,我們不用剪刀剪,牙齒咬也能打開包裝袋,只要我們在包裝袋邊上找到撕口,沿著撕口慢慢打開。

    5、現在,請大家在包裝袋找一找你的撕口,大家都找到了嗎?看一看你的撕口是什么樣子的。(找到撕口后,試著用我們學過的打開方式打開來吧。)。

    6、幼兒打開食品包裝袋,教師進行觀察,鼓勵、指導覺得有困難的小朋友。(如果發現和不同的撕口可以請幼兒介紹一下。)。

    三、品嘗食品寶寶。

    1、小朋友們真厲害,把食品寶寶的包裝袋都打開了,現在就請你們來嘗嘗你們的食品是什么味道的,也可以邀請你的好朋友一起來品嘗哦。

    四、活動延伸。

    活動反思:

    《神奇的包裝袋》是一堂科學活動課,其活動:首先初步了解食品包裝袋三種不同的撕口:缺口的`撕口,尖尖牙齒的撕口,斷開的撕口。在活動中由于是小班的幼兒,所以活動中以集體教學為主,引導了發現各種不同的撕口,探索包裝袋的打開方式。其次在幼兒單獨觀察發現中,幼兒觀察后,驗證自己找到的撕口對不對,而將包裝袋打開。這樣不僅提高了孩子的觀察水平,還鍛煉了孩子們動手能力。最后我留給了幼兒探索的好奇心。不過活動中少了一些孩子介紹自己發現的撕口,另外安排一種撕口的幼兒與坐在一起對于教學活動會更加的合適。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十

    今天,吳老師給小朋友們帶來一個神秘禮物,來看看,是什么吧!(一遍說一遍揭開罩布)。

    對,是一杯水!不過,這可不是一杯普通的水喲!(故弄玄虛)那是什么水呢?(稍作停頓,讓幼兒猜想片刻)我請一個乖寶寶來嘗嘗吧。

    (請幼兒嘗一嘗)。

    某某小朋友,你來嘗一嘗吧!好喝嗎?(幼:好喝)是什么味道的啊?(幼:甜的)咦?怎么會是甜的呢?(幼:里面有糖)有糖呀?糖在哪里呢?吳老師怎么沒有看見呢?小朋友們看見了嗎?(沒有)那糖在哪里呢?(幼:在水里化了)。

    (站位:回到桌子前面了)剛才有小朋友說,是糖化了,和水寶寶做朋友了,所以我們看不見它。真的是這樣的嗎?(做疑問狀)要不,我們把糖寶寶和水寶寶請出來,看看到底是怎么回事,好不好?(幼:好)。

    (二)教師示范。

    1.教師示范,幼兒觀看。

    (教師坐下,從桌子下面端出水和糖)一邊端一邊說,這是水寶寶,這是糖寶寶。不過這個糖寶寶可有點不一樣喲!(用勺子舀起方糖),這個糖寶寶是什么形狀的啊?(幼:正方形的)對,方形的',所以它叫做方糖。叫什么呀?(幼:方糖)對,它叫方糖。

    2.個別幼兒操作。

    剛才,方糖和水寶寶做朋友了,在水里溶解了。那么,它會不會和水寶寶做朋友,在水里溶解呢?這是什么呀?你們小時候都喝過的?對了,是奶粉。

    請幼兒1名。

    某某小朋友,你來變魔術吧!先把水端到面前,然后端一杯奶粉,把奶粉倒進杯子里,拿一個魔術棒,用魔術棒去攪一攪、攪一攪、攪一攪。小朋友們仔細看喲,看奶粉有沒有和水寶寶做朋友,有沒有溶解。攪一攪、攪一攪.....,奶粉和水寶寶做朋友了嗎?因為,奶粉在水里怎么樣了呀?溶解了(師幼同說)。

    剛才,某某小朋友變魔術的時候,發現奶粉和水寶寶做朋友了,在水里溶解了。吳老師,還有點不相信,我要再請一個小朋友上來變魔術。某某小朋友,你來。

    對,先端一杯水放在前面,再端一杯奶粉,把奶粉倒進杯子里,拿一個魔術棒,攪一攪,攪一攪,小朋友仔細看喲,看看這一次奶粉有沒有和水寶寶做朋友,在水里溶解。攪一攪、攪一攪.....奶粉和水寶寶做朋友了嗎?看來奶粉真能和水寶寶做朋友,在水里面怎么樣啊?(師幼同說:溶解)。

    還有沒有,想玩這個魔術的,你來吧。

    (三)集體操作,教師指導。

    1.操作可溶解的材料。

    (1)認識材料及講解操作步驟。

    剛才,我們通過變魔術指導方糖和奶粉都會和水寶寶做朋友,在水里溶解。那,還有哪些東西也會和水寶寶做朋友,在水里溶解呢?小朋友想一想,讓幼兒自由充分的表達。教師回應幼兒答案。

    小朋友們,都開動腦筋了,吳老師很高興,所以邀請每個小朋友都去做魔術。開心嗎?那好,我們先來認識一下要去變魔術的材料吧!(教師端出材料)。

    這是方糖,這是奶粉,這是砂糖,這是鹽,這是什么呀?(幼:.....)是果珍,是什么呀?果珍。對,這是果珍。

    好了,現在請小朋友,輕輕地把小椅子抬到空位置上去,選擇自己喜歡的材料開始變魔術吧!

    (2)教師巡回指導,提醒幼兒攪一攪,觀察有沒有溶解。

    (3)幼兒分享(5個)。

    某某小朋友,你來,(端著你的杯子走到前面來)你選了什么材料變魔術?它和水寶寶做朋友了嗎?因為它在水里溶解了。

    2.操作不可溶解的材料。

    (四)集體記錄。

    幼兒開動腦筋想辦法。

    (五)你們想知道是什么辦法嗎?好吧,吳老師告訴你們吧,就是用記錄表。用什么辦法?

    對,用記錄表。(一遍說,一遍翻出記錄表)。

    (同理,記錄其他材料溶解與否)。

    小朋友一看到這里畫個勾,就知道方糖可以和水寶寶朋友,在水里怎么樣?(師幼同說:溶解)。

    小朋友一看到這里畫個叉,就知道沙可不以和水寶寶朋友,不能在水里怎么樣?(師幼同說:溶解)。

    結束:中四班的小朋友真是太能干了,今天下午學會了做魔術,還學會了用記錄表,真是太能干了,我們表揚一下自己吧,嘿嘿,我真棒,嘿嘿,我真棒,拍拍小肚皮呀,頂呱呱!

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十一

    幼兒的生活中經常會遇到溶解現象:果珍、牛奶、糖水、鹽水等,幼兒對這種現象非常好奇,經常會說“果珍不見了”“牛奶化掉了”,從而發出疑問“果珍哪里去了,糖到拿里去了”。為了讓幼兒更好地理解溶解現象,我設計了本活動。在設計活動前,我仔細研究了以前的小班溶解教案,發現活動很有效地幫助幼兒認識到什么東西能在水里溶解,但活動過于簡單(分兩步走:感知果珍、牛奶、糖、鹽會溶解;嘗一嘗溶解后的果珍、牛奶、糖、鹽)。由此我設計的活動分三步走:感知、區分什么東西能在水里溶解,什么東西不能在水里溶解;了解溶解的過程;嘗一嘗果珍在水里溶解后的水的味道。以感性的認知逐步向生活實際過渡,幫助幼兒更好地感知溶解現象。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十二

    2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。

    3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維,激發求知欲。

    4、發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

    5、能積極地與同伴交流自己的發現,激發進一步探索事物變化的愿望。

    1、每個幼兒一個杯子,一根攪拌器。

    2、白糖、鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果(蘋果片、橘子瓣等)大豆、紅豆、綠豆、小石子,沙子等。

    一、出示操作材料,激發興趣。

    我們來試一試,好嗎!

    二、動手試一試。

    1)觀察教師實驗:

    教師拿出一杯清水,一些白糖,讓幼兒觀察白糖放進水里怎么樣了?

    (看不見了、溶化了)。

    2)教師又拿出一杯清水,一些小石子,讓幼兒觀察小石子放進水里怎么樣了?

    (還能看見、不溶化)。

    問:請小朋友想一想,你平時見到的什么東西放進水里也能溶化?(鹽、果珍、奶粉等)。

    教師小結:有的東西放進水里能溶化,變得看不見了,而有的東西放進水里不能溶化。

    3、讓幼兒做小實驗(任選一種)。

    1)介紹活動材料,讓幼兒知道實驗材料的名稱。

    鹽、奶粉、果珍、味精、肥皂片、水果片、紅豆、綠豆、大豆、小石子、沙子等。

    2)讓每個幼兒試一試,選擇一種材料放進水里,觀察結果如何。

    3)交流實驗結果:知道有的'東西放進水里看不見了,溶化了,有的東西不溶化能看得見。

    4、提問個別幼兒。

    請個別幼兒說一說你把什么東西放在水里了?怎么樣了?

    鼓勵幼兒把自己的發現告訴老師和小朋友。

    教師繼續引導幼兒在日常生活中觀察物質溶解于水的現象,鼓勵幼兒多做小實驗,通過實驗掌握更多的知識。

    這節課中,我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高,提問的效果也很好。可以說在大家的討論下,提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了,而且還更會問了。

    這樣的自由探索活動吸引了孩子們的注意力,也激發了他們的學習熱情。孩子們在輕松、愉快地氛圍中,發揮了他們在活動中的主動性,能力也得到了一定的發展。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十三

    教育即生活,生活即教育。生活中有很多元素都可以納入到學前教育幼兒園的課程中,往往看似常見、簡單的小事,其中卻蘊涵著豐富的知識和教育價值。“糖不見了”這種現象在幼兒生活中經常可以看見,但是幼兒從來沒有真正了解這種現象后的科學道理。這次活動的目的在于給孩子提供一次實踐操作的機會。既滿足幼兒動手操作探索的欲望,又能讓幼兒在活動中主動學習,發現問題、解決問題、積累經驗,從而進一步激發幼兒對日常生活中得一些司空見慣的現象進行探索的興趣。

    在本次活動中,先通過游戲法激起幼兒探究的欲望,緊著,由教師示范溶解這一科學活動的操作過程,讓幼兒掌握攪一攪的方法,并在攪一攪的過程中去觀察物體的溶解;最后,讓每個孩子操作,在操作中去觀察溶解這一科學現象。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十四

    1.愿意主動參與探究,體驗動手操作的樂趣。

    2.了解摩擦產生“靜電”,嘗試探索不同的材料摩擦產生“靜電”的現象。

    3.能動手動腦大膽進行實驗探究,并交流實驗探究的過程和結果。

    4.能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發現的結果。

    5.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。

    重點難點活動重點:

    幼兒嘗試探索不同的材料摩擦產生靜電的現象。

    活動難點:

    對實驗結果進行記錄,并交流實驗探究過程及結果。

    活動準備。

    理解摩擦的含義;有觀察到過身邊的“靜電現象”。

    物質材料準備:

    記錄表,大小碎紙屑,塑料小勺,塑料梳子,鉛筆,水彩筆,吸管,塑料玩具。

    活動過程。

    牙簽為什么會隨著吸管動起來呢?

    (一)第一次實驗,幼兒初步感知靜電的產生。

    1.設置情境:小小魔術--吸管吸紙屑。

    (1)剛才楊老師是怎么把紙屑吸起來的呢?引出摩擦的概念。

    (2)吸管還可以在哪里摩擦吸起小紙屑呢?引發幼兒猜想。

    2.幼兒以小組為單位進行第一次實驗并做記錄。

    3.小組展示實驗結果。

    4.小結:原來在有毛的如毛發,毛衣或絨布上摩擦容易產生靜電,然后就可以成功地吸起小紙屑啦!

    (二)第二次實驗,探索生活中常見物體的靜電現象。

    1.出示材料,提問:除了吸管外,這些材料都能通過摩擦產生靜電嗎?

    2.幼兒第二次實驗,并做記錄。

    3.交流、分享實驗結果。

    4.小結:經過摩擦后,有的.物體容易產生靜電,有的不容易產生靜電。

    觀看ppt,了解生活中常見的靜電現象。

    區域活動:幼兒利用活動區的材料進行靜電實驗。

    家園共育:家長和幼兒一起搜集資料,了解靜電與我們生活的關系。

    活動總結【自我評價】。

    在干燥的秋天,小朋友們常常會發現這樣的現象:和別人猛的一碰,會感到被電擊了一下,還有脫毛衣的時候會聽到“滋拉滋拉”的聲音,還伴有亮光。小朋友們對這些現象都充滿了好奇心,很有興趣隨老師一起去探索。

    在本次活動中,我首先以魔術視頻導入,用吸管摩擦后將牙簽控制的左右轉。小朋友都感到很神奇,一副不可思議的表情,繼而歡呼起來,一個個躍躍欲試。所以接下來我讓孩子們自己動手嘗試,用小棒棒去吸小紙屑。通過與自己身體或衣服摩擦產生靜電,大部分幼兒操作成功,很有成就感。接著我便讓幼兒繼續用其它物品去吸小紙屑,看看哪些是可摩擦起電物品,哪些是不可摩擦起電物品。最后我還讓幼兒了解電對人類的危害以及如何防止靜電。

    通過此次科學活動的展開,讓我認識到科學活動要與日常生活緊密結合,要多引導幼兒去觀察生活、發現生活,從而熱愛生活。

    【存在問題】。

    本次活動中還存在一些問題,比如在活動中,有兩次幼兒進行實驗探索操作的地方,我通過讓幼兒邊做實驗邊填記錄表來記錄實驗的過程和結果。但對孩子們記錄的結果沒有充分地進行探討。

    【課堂重建】。

    科學探究活動是對幼兒進行科學教育的重要形式,幼兒在對自然事物的探究活動中,不僅獲得豐富的感性經驗,而且形成受益終身的學習態度和能力。

    科學活動的過程是發現問題-提出猜想-驗證猜想-總結交流。在本次活動中,在驗證猜想的環節沒有給與孩子們充分討論自己實驗驗結果的機會。在今后的科學探究活動中,要注意以幼兒為主題教師發揮引導者的作用,鼓勵幼兒進行大膽的科學實驗探究活動。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十五

    認識時間和記錄時間的技能對大班幼兒來說尤為重要。通過與部分幼兒家長和小學老師的交談我了解到:很多幼兒進入小學后遇到很多困難,其中就包括認識鐘表的問題,常常導致由于不認識鐘表而耽誤上課時間的情況發生。為了更好的做好幼小銜接工作,我以大班上學期這一年齡階段的身心發展規律為基礎,從幼兒的實際生活經驗和自身需要出發,將科學領域的認知目標與語言、健康等領域相滲透,設計了《有趣的鐘表》這一科學領域的活動,旨在激發幼兒對時間的興趣,幫助幼兒產生初步的時間概念,逐步習得守時、惜時的良好禮儀行為習慣。

    【活動目標】。

    1.通過觀看圖片的形式了解記錄時間的多種方式,對鐘表產生興趣。

    2.知道鐘表上時針、分針的'名稱,初步學會看整點。

    3.培養珍惜時間、遵守時間的良好禮儀行為習慣。

    4.在交流活動中能注意傾聽并尊重同伴的講話。

    5.充分體驗“科學就在身邊”,產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

    【活動準備】。

    經驗準備:幼兒初步了解鐘表的作用。

    物質準備:自制微課視頻課件《有趣的鐘表》。

    【活動過程】。

    1.請你猜一猜:用猜謎語形式導入活動。

    師說出謎面:小小圓形運動場,三個選手比賽忙。跑的路程分長短,最后時間都一樣。(謎底:鐘表)。

    2.什么是鐘表:引導幼兒了解鐘表的作用,引起幼兒活動興趣。

    3.鐘表的發展:認識我國古代觀測時間的工具。

    出示日晷、圭表、漏壺、蠟燭和更香的圖片,并對觀測的具體方式做簡單地介紹。

    1.怎樣看時間:

    出示鐘面,通過觀察了解分針和秒針長度的不同、鐘面上的12個數字的空間排列位置。

    教師小結:時針、分針和12個數字組成了一個漂亮的鐘面。

    2.認識整點:幼兒自由感受時針和分針的運轉規律。

    (1)認識7點。

    師演示:分針指到“12”、時針指到“7”。

    提問:現在是幾點?

    教師小結:分針長長指12,時針指7就7點。

    (2)認識8點。

    了解記錄時間的一般書寫方式。

    教師小結:小圓點后面兩個0,前面是幾就幾點。

    小口訣:分針長長指12,時針指幾就幾點。

    3.趣味連連看。

    觀察上排鐘面顯示的時間,用直線將下排對應的具體時間相連。

    4.看一看,說一說。

    教師出示圖片,請幼兒說一說圖片中出現的活動是幼兒園一日活動中的哪一。

    個環節,并說出相對應的整點時間。(進餐環節:11點11:00;離園環節:4點4:00)。

    5.請你算一算。

    幼兒觀察鐘面上的時間,并說出下一個整點是幾點。

    教師總結,鼓勵懂得幼兒珍惜時間、遵守時間。

    【活動延伸】。

    1.在游戲環節引導幼兒繪制自己設計的鐘面,學會記錄整點。

    2.在日常生活中,通過教師和家長的適時引導和提問,幫助幼兒進一步認識秒針,學會記錄半點。

    【活動反思】:

    游戲是幼兒最喜歡的活動,讓幼兒在游戲中學習,能充分調動幼兒學習的積極性;而以比賽的形式進行,又充分調動了幼兒的競爭意識。活動中通過讓幼兒做小主人,讓幼兒有一種自豪感和自信心,激發了幼兒展示自我的愿望,讓幼兒以最大的熱情投入到學習中來。多樣的活動形式,徹底打破了以往單一技能的訓練,充分考慮到了幼兒的個別差異,有利于幼兒個性的發展和協作精神的培養。課件背景音樂的播放讓幼兒有身臨其境的感覺,并在不知不覺中感受到了樂曲中鐘表形象。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十六

    1、幼兒通過實驗活動了解,當水與其他物質混合時,有些物質能溶解,有些物質不能溶解,并了解溶解的含義。

    2、培養幼兒地探索精神及細致地觀察力,激發幼兒對科學實驗活動的興趣。

    塑料、小勺,抹布、清水、熱水。

    各種材料:鹽、糖等。

    1、引出活動主題,激發幼兒實驗興趣。

    2、觀察每組桌面的操作材料,啟發幼兒用連貫的語言來說實驗材料。

    3、通過實驗使幼兒了解溶解的含義,實驗目的和要求。

    4分別把鹽仿佛清水和熱水中,讓幼兒仔細觀察其中的細微變化。

    5、幼兒自己動手操作。

    教師巡視觀察每組幼兒的情況,發現問題引導幼兒。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十七

    1、通過操作活動,使幼兒初步感知溶解現象。

    2、愿意參加科學活動,能用簡單的語言把自己的發現告訴老師和同伴。

    3、通過玩玩、講講發展幼兒的思維,激發求知欲。

    4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

    5、激發幼兒對科學活動的興趣。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十八

    1.觀察發現身邊和身體上的“洞洞”,獲得相關經驗,激發幼兒對“洞”的興趣。

    2.嘗試運用身體的不同部位連接變出洞洞,增強肢體動作的創造力。

    3.愿意探索用不同的方法來解決問題,培養合作意識,體驗與同伴合作游戲的樂趣。

    4.培養幼兒觀察能力及動手操作能力。

    5.發展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

    重點難點。

    觀察發現身邊和身體上的“洞洞”,獲得相關經驗,激發幼兒對“洞”的興趣(重點)。

    能大膽發揮想象力,變出不同的洞洞,增強肢體動作的創造力。(難點)。

    活動準備。

    1.經驗準備:幼兒對身邊物品上的“洞”和身體上的“洞”已經有一些了解。

    2.材料準備:在教室一角布置好“洞洞展覽會”(放上各種有洞的物品)用大小不同的紙箱搭建出能讓幼兒鉆、爬的“洞”,報紙為幼兒人數的一半。

    活動過程。

    一、到“洞洞王國”看各種有洞的物品,引起幼兒對洞的興趣。

    1.師:“今天,老師要帶領小朋友到‘洞洞王國’去玩一玩,聽說‘洞洞王國’里有個展覽會,我們一起去看一下都有些什么東西。”(帶領幼兒進入教室)。

    2.帶幼兒來到布置好的“洞洞展覽會”,請幼兒觀察展覽會上的洞洞物品。(教師交代要求:仔細觀察有哪些物品,上面都有“洞洞”嗎?“洞”在哪里?再想一想那上面的“洞”有什么用?)。

    3.教師帶領幼兒坐下后提問:“你剛才看到了什么?他們上面上的洞洞有什么用?”(請幼兒拿著東西講給小朋友聽,教師對幼兒的講述進行評價。)。

    教師小結:原來“洞洞展覽會”上展出的東西上都有洞洞,有的洞洞大,有的小,有的洞洞是圓的,有的洞洞是方的,它們身上的洞洞都有不同的用處。二、嘗試用身體的不同部位連接各種“洞洞”,用報紙玩鉆洞游戲。

    1.說說身體上的洞洞。

    師:“原來在我們生活中有這么多‘洞洞’,你們知道我們身體上也有‘洞洞’嗎?”(請個別幼兒回答)。

    2.讓幼兒嘗試用身體的不同部位連接“洞洞”。

    師:“原來在我們身體上也藏著這么多‘洞洞’,我們要保護好身上的‘洞洞’。現在我想請小朋友動動腦筋想一想,除了我們身體上的這些洞洞,你能用我們的身體、小手和小腳也能變出“洞洞”嗎?”

    鼓勵幼兒大膽嘗試,用身體的不同部位搭出大小不同的洞。(請幾名幼兒上來變洞洞)。

    3.用報紙玩鉆洞游戲。

    (1)師:“小朋友真棒,能用身體變出這么多洞來,現在報紙想和我們玩鉆洞洞的游戲”。

    (介紹玩法)教師說:“變變變,變出一個大洞洞”,幼兒馬上想辦法用身體變出一個大洞,且做木頭人狀。教師從中選出變“大洞”的小朋友,請另一名幼兒用報紙嘗試鉆洞洞。接著用同樣的游戲方式再請幼兒變不大不小的和最小的“洞洞”,請幼兒用報紙穿過。(教師注意觀察幼兒的操作,及時肯定幼兒的行為,鼓勵幼兒嘗試改變報紙的`形狀以鉆過不同的洞。)。

    (2)分組游戲。把幼兒分成兩半,男孩子搭洞,女孩子用報紙鉆洞,然后交換。教師小結:報紙在鉆大洞時大搖大擺,鉆小洞時是怎樣的?(變小、卷成一個細筒擰起來等)。

    三、幼兒合作變洞洞,幼兒玩鉆洞洞游戲。

    1.教師:“剛才我們都是一個人變洞洞的,現在你能不能和你的好朋友一起合作變洞洞呢?”(幼兒合作變洞洞,教師觀察,及時表揚合作的好的小朋友。)。

    2.師:“現在我要來試驗一下你們變的洞洞大不大,能否讓小朋友鉆過,我說變變變,你們就相互合作變出洞洞,且做木頭人狀不能動。”(幼兒變出洞洞后請其他幼兒嘗試鉆進去)游戲可以進行幾次。

    四、嘗試和同伴合作搭出更大的“洞洞”,讓老師鉆過,結束活動。

    師:“小朋友,你們能不能變出更大的洞讓老師鉆進去呢?”幼兒合作嘗試變出更大的洞。教師選出最大的洞,老師當火車頭,帶領其他幼兒鉆過。

    師:“小朋友,我們教室外面也有很多我們小朋友一起拼搭的洞洞,我們一起再去鉆一鉆吧”幼兒跟在老師身后變成小火車,開出教室。

    活動反思:

    在活動中,我們努力為孩子們創造條件,給他們提供了廣闊的活動空間,組織和幫助他們投入到活動中。孩子們不僅能充分發揮自己的想象力和創造力,體驗到成功的快樂。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇十九

    1、讓幼兒感知、發現水有溶解的作用。

    2、培養幼兒的動手操作能力、觀察及判斷能力。

    3、讓幼兒喜歡自己動手做實驗,感覺探索科學的樂趣。

    1、玻璃瓶、口杯、攪拌棒。

    2、糖、鹽、油、沙子、淀粉、石塊、洗潔精、洗衣粉。

    3、記錄卡、記號筆。

    4、輕音樂。

    一、導入。

    2、誰想來嘗一嘗?

    3、它們一樣嗎?有什么不一樣?

    二、討論、演示。

    1、水為什么是甜的?你在水中看見糖了嗎?糖哪去了呢?

    2、在生活中還有哪些東西在水中可以化掉?

    3、水很歷害,它讓有些東西在水里化掉。在水中可以化掉的東西南北,在科學上我們叫它“溶解”,今天就讓我們一起探索《有趣的`溶解》。

    4、你們想不想看看糖是怎樣溶解在水中的?(師操作)。

    5、糖能溶解在水中嗎?

    6、在黑板上老師有張大的記錄卡,卡上有兩個杯子,杯子里沒有東西的說明能溶解,有東西的說明不能溶解,把你們實驗結果畫在記錄卡上,能溶解的畫“v”,不能溶解的畫“x”。

    7、糖能溶解在水中所以就在能溶解的杯子下面打“v”。

    三、實驗。

    1、今天,老師在每一組的桌子上給你們準備了鹽、沙子、石塊、油、淀粉,五種不同的材料,那你們猜一下誰會溶解?誰不會溶解在水中呢?好,現在我選出每組的操作員。其他小朋友讓我們來仔細觀察,你們每個人都是小小記錄員,一定要把你們的記錄結果填到記錄卡上,看看和你們猜想的是不是一樣?(請小朋友在操作過程中,不要爭搶,注意協調合作)。

    2、幼兒隨音樂自選材料進行操作,教師進行指導。

    3、小朋友做完后一看記錄卡的結果。

    4、看看有實驗結果和老師不一樣的嗎?哪個不一樣?一起來操作一下。(教師把不一樣的實驗再進行示范操作,幼兒共同觀察得出結果。

    5、有些材料放入水中就會不見了,就會溶解到水中了,這就是小溶解的作用。今天我們一起探討了有趣的溶解,那么利用溶解的原理我們就可以區分一些物品了。

    6、教師出示分別裝有鹽和油的兩個杯子,讓幼兒區分哪個是油,哪個是鹽,為什么呢?(鹽能溶解在水中,油不能溶解在水中)。

    四、應用。

    1、現在人們很聰明,利用溶解的原理還制作了許多東西,如:小朋友常見的“吹泡泡水”就是用洗衣粉、洗潔精溶解在水中制成的。

    2、幼兒分組制作“泡泡水”。

    3、泡泡水制作好了,老師帶領小朋友一起吹泡泡。

    帶幼兒到戶外吹泡泡。

    小班科學有趣的溶解教案(實用20篇)篇二十

    1、喜歡探究溶解這一現象。

    2、感知紅糖能溶解于水,白砂不能溶于水。

    3、養成自主探究實踐的習慣。

    人手兩個一次性杯子;一個調羹;杯子里裝有溫開水;每組兩碟白砂;兩碟紅糖。

    一、談話引入。

    1、今天褚老師帶來了一樣東西,這是什么呀?是什么顏色的?(請幼兒猜測)。

    小結:這是一種糖,顏色有點紅紅的,黃黃的,它有一個好聽的名字,叫紅糖。我們跟紅糖寶寶打個招呼吧。

    2、(出示一杯水,一個調羹)我今天還帶來了幾樣東西,一杯水,一個調羹,紅糖寶寶想到水里面洗個澡澡。

    提問:你們覺得紅糖寶寶會發生什么事情呢?(幼兒想象)。

    二、幼兒自主操作探究。

    1、幼兒操作,教師巡回指導。

    教師幫助幼兒發現溶解現象,引導孩子仔細觀察。

    2、幼兒討論。

    教師小結:原來調皮的紅糖寶寶溶解到水里面去了,它和水寶寶做了好朋友,躲到水寶寶身體里了,跟我們玩捉迷藏呢。

    三、第二次操作。

    2、幼兒操作,教師指導。

    提問:白砂寶寶在水里面怎么樣了?我們用調羹使勁的攪一攪,有沒有發生變化呀?

    3、幼兒交流。

    白砂寶寶有沒有溶解?有沒有躲到水里?

    教師小結:原來白砂不能溶解在水中。

    那我們拿著這些東西到教室里再去試一試吧!

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    充分考慮實際情況和自身條件的基礎上,制定合理的規劃計劃可以增加我們實現目標的成功率。接下來,讓我們一起來看看一些成功人士的規劃計劃案例,或許能夠給我們一些靈感和
    通過讀書心得的寫作,可以幫助我們更加系統地思考和總結自己所讀的書籍。以下是小編為大家收集的讀書心得范文,供大家參考和學習。世界上有這樣一種教育,它既能讓孩子受益
    述廉報告的撰寫應當突出工作亮點和成效,同時也要坦誠面對存在的問題和不足。小編精心整理了一些單位和個人的述廉報告,一起來看看吧,相信會給大家帶來一些啟發。
    教師工作總結是對過去一段時間內教學工作的檢驗和思考,也是對未來教學工作的規劃和謀劃。以下是小編為大家收集的教師工作總結范文,供大家參考學習。專業教師進企業實踐鍛
    策劃方案的制定需要經過一系列的分析、研究和討論,才能制定出科學合理的方案。如果您正準備編寫一份策劃方案,以下范文可以給您提供一些啟發和參考。親子互動(一起體驗童
    月工作總結是對過去一個月工作表現的總結和概括,可以幫助我們反思并提高工作效率。以下是一份用數據和事實支持的月工作總結,形象化地展現了個人工作成果。今年以來,文明
    銷售工作計劃需要定期進行評估和調整,及時提出改進建議,不斷優化銷售策略。以下是一些銷售業績優秀的公司的銷售工作計劃案例,值得參考和借鑒。1、公司產品商業的前景。
    隨著學習和成長的不斷進行,制作一份自查報告成為必不可少的一環,對自身的發展有著重要意義。以下是小編為大家整理的自查報告范文,希望能夠為你提供一些寫作思路和參考,
    合同協議是法律意義上的約束力文件,對各方具有法律約束力。如果你對以下的合同協議范文有任何疑問或需要進一步的解釋,請隨時聯系我們的法律顧問。2009年8月14號
    實施方案的成功與否,關鍵取決于實施過程中的執行力和團隊協作能力。5.以下是一些實施方案策劃的案例分析,以供大家學習和借鑒。為切實做好全鎮汛期安全生產工作,根據省
    無論是在學校還是在工作場合,報告范文都是評估個人能力和表現的重要標準之一。通過閱讀這些報告范文,你可以掌握寫作技巧和方法,提高報告范文的質量和可讀性。
    述職報告是一種對工作內容和績效進行總結概括的書面材料。以下是小編為大家收集的優秀述職報告范文,供大家參考和學習。各位領導,同志們:大家好。本人黎善江,現任商學院
    編寫工作計劃書可以激發我們的工作動力和責任感,讓我們更有積極性地投入到工作中。這里收集了一些精選的工作計劃書范文,希望能夠幫助大家更好地編寫自己的工作計劃書。
    策劃書是一個全面而系統的文件,它能夠幫助團隊成員更好地理解和執行計劃。下面是一份比較完整和詳細的策劃書,希望能夠對大家有所幫助和啟發。響應李克強總理的“大眾創業
    優秀的作文不僅是對問題進行深入分析和解決的體現,還是對自身成長和發展的回顧和反思。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一
    通過寫心得體會,我們可以發現自己的成長軌跡和自身的不足之處,從而有針對性地進行調整和提升。在這段時間里,我深刻體會到了“寶貴時間不容浪費”的道理,從而激發出對效
    心得體會是對自己成長的一種回顧和思考,可以幫助我們更好地面對未來的挑戰。現在就為大家推薦一些優秀的心得體會范文,相信對大家的寫作能力會有所幫助。服務標兵一詞,意
    通過簽署合同協議可以明確雙方責任和義務,增加合作的信任度。如果對于合同協議的簽訂還有疑問,可以參考下面的范例,了解具體的操作步驟。使用單位:(以下簡稱甲方)。供
    工作心得體會是提升自己工作能力和職業素養的有效途徑之一。小編整理了一些不同行業和職位的工作心得體會,供大家參考和學習。表現自己肯定、支持的態度。請打從心底感謝老
    優秀作文需要有獨到的觀點和創新的表達方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。探索優秀作文的路徑,需要有充分的閱讀積累和多樣化的寫作實踐。從小到大,我有許多值得回憶的美妙
    合同協議可以起到明確雙方權利義務的作用,保障交易的順利進行。如果您需要簽訂合同協議,可以參考以下范文,根據實際情況進行修改和調整。鑒于:1.教育是立國之本,改善
    通過發言稿的準備和演講的實踐,可以幫助我們提高口頭表達能力和自信心,讓我們在公眾場合更加出色地表達自己。除了范文,我們還可以觀看一些優秀的演講視頻,借鑒優秀演講
    進行思想匯報可以幫助我們更好地思考和解決問題,提高自己的決策能力。接下來,小編將為大家分享一些優秀的思想匯報范文,希望能給大家帶來一些啟示。敬愛的黨組織:隨著時
    在致辭中,我們可以表達對某個團體或組織的祝賀、對某個人的贊美、對某個事件的反思等內容。在接下來的時間里,請大家與我共同期待今天精彩演講的呈現和深刻影響的產生。
    在學校里,我們接受正規的教育,獲得了專業的指導,為將來的發展奠定了堅實的基礎。以下是小編為大家整理的學校活動報道,一起來回顧一下。首先,此次聽評課活動充分調動了
    勞動合同的終止可以根據雙方協商一致或者法定情形進行。這是一份經過法律專家審核的優質勞動合同樣本,希望對大家有所幫助。乙方:________________。根據
    有一個好的策劃方案,可以提高任務的完成效率,減少可能出現的風險,更好地實現目標。不同行業和領域的策劃方案可能存在一些差異,以下范文涵蓋了多個行業和領域的案例。
    情況報告是對某一特定情況或事件進行詳細陳述和說明的一種書面材料,通過對相關數據和情況的搜集和分析,可以幫助我們更好地了解問題的本質和解決方向。以下是小編為大家整
    春節是一個祈福和祝福的時刻,人們會祈求來年平安、幸福和成功。以下是小編為大家整理的春節出行攻略,希望能為大家提供參考。每次考試,同學們都希望考100分,可是這昂
    一個好的活動方案可以提高活動的效率和效果,達到預期的目標。不同場景和目標的活動方案范文,可以幫助我們更好地理解活動方案的制定過程。餃子是中國傳統食品,價廉物美,
    作文是語文學習的重要環節,也是檢驗學生語言表達能力和思維能力的重要手段。以下是一些優秀作文的分享,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟示。昨天,中國女排主教練俞覺敏回
    優秀作文具有獨到的見解和深入的思考,能夠吸引讀者的注意力并引發共鳴。下面是一些優秀作文的篇章,可以讓我們更好地理解和學習寫作的技巧和要領。我的媽媽今年34歲了。
    講話稿是表達個人或團體對某個主題的看法和想法的重要方式。精選的講話稿范文將為您展現出演講者的思路和表達方式。下面是小編為大家整理的,供大家參考。同志們:同志們,
    租賃合同需要雙方當事人的雙方簽字確認,以確保合同的有效性和約束力。以下是一些常用的租賃合同模板,供大家參考,希望能對你的寫作提供一些幫助。根據《中華人民共和國》
    好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來思考和啟發。下面是一些獲得評獎的優秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。京劇曲藝界評選最佳劇種,京劇和搖
    合同協議是雙方在法律約束下達成的一種合作協議,具有明確的權利和義務。這是一份關于合同協議的范文,希望能夠對你理解和應用合同協議提供幫助。在人民愈發重視法律的社會
    述職報告是對一段時間內的工作表現進行總結和概括的一種書面材料,它對于評估個人能力和規劃職業發展具有重要意義。以下是小編為大家收集的述職報告范文,供大家參考和借鑒
    個人總結是一種對自己負責、對他人負責的態度和行為,通過總結和反思,我們可以成為更成熟和優秀的自己。以下是一些成功人士的個人總結范文,希望能給我們一些靈感和動力,
    心得體會的寫作可以培養我們的觀察力、分析能力和表達能力。以下是一些小編整理的心得體會樣文,希望對大家有所幫助。建設文化強國是中國特色社會主義偉大事業的重要組成部
    小班教案的編寫是為了幫助教師更好地組織教學內容和教學過程。小班教案范文提供了豐富的教學資源和教學活動的設計思路。1、知道漱口可以清潔口腔,保護牙齒。2、學習正確
    公司需要建立良好的企業文化,塑造公司的形象和價值觀,以吸引和留住優秀的員工。小編為大家挑選了一些有趣的公司總結范文,希望能夠為大家帶來些許啟發和娛樂。
    主持詞應該能夠對重要事項進行重點強調,使得與會者們在會議結束后對每個議題都有所收獲。總結是對過去一段時間的經歷和收獲的概括,需要提煉出核心和亮點。我們應該如何寫
    在這個充滿喜悅的場合上,我感到無比榮幸地擔任主持人的角色。接下來,我將為大家呈現一組精彩的節目,希望大家能夠全情投入。18:00開始各位親朋好友:各位女士、各位
    大家好,歡迎來到這個令人期待已久的活動,我將會為大家主持整個過程。如果你對寫作總結感興趣,下面是一些參考資料,供你參考閱讀。男:尊敬的各位家長,各位老師:女:可
    讀書心得是對一本書所收獲的知識和情感進行總結和歸納的一種方式。為了讓大家更好地掌握讀書心得的寫作技巧,小編整理了一些范文供大家學習參考。。今天,我讀了《飄》第四
    講話稿的開頭應該引人入勝,吸引聽眾的注意力,激發他們的興趣。下面是一些經典的講話稿范文,供大家參考,希望能給大家在撰寫講話稿時帶來一些靈感。各位領導、同志們:大
    應急預案包括滅火、救援、撤離等各個方面,它是一個涉及到多個部門和機構的綜合工作。在應對突發事件時,靈活運用適當的應急預案,能夠最大限度地降低危害和傷害。
    通過寫學習心得,我們可以增強對學習的自信心,激發對知識的興趣。小編搜集整理了一些學習心得的范文,希望能幫助大家更好地寫出自己的學習心得。孔子在中國幾千年的歷史中
    作為一種重要的職業技能,寫好述職報告對我們的職業發展至關重要,它既是對自己工作的總結,也是對上級的溝通和反饋。以下是小編為大家收集的述職報告范文,希望可以給大家
    心得體會的寫作可以讓我們更清晰地認識到自己的成長和進步的軌跡,增強信心和動力。小編為大家精心選取了一些有關心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考
    述廉報告是一種反腐敗的重要制度安排和政治攻勢,它是對相關黨員干部廉政表現的總體概括。不同行業和領域的述廉報告范文讓我們更全面地了解了廉政工作的不同方面和特點。
    優秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產生共鳴。以下是一些備受贊譽和認可的優秀作文范文,值得大家借鑒和學習。英語書面寫作的結構具有嚴
    心得體會是我們在工作和學習中積累的寶貴財富,可以指導我們更好地應對各種情況和問題。以下是小編為大家整理的一些心得體會,希望能給大家一些參考和啟發。今天,老師說帶
    教案的編寫需要根據幼兒的年齡特點和發展需求,科學合理地進行內容選擇和教學方法設計。以下是我們為幼兒園教師準備的教案參考,歡迎大家互相分享和交流經驗。
    寫讀后感不僅可以幫助我們提高寫作能力,還可以培養我們的觀察力、思考力和表達能力。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。當細細品完一本名著后,大家心
    中班教案的重要性不容小覷,它能夠促進教師的專業成長和學生的全面發展。中班教案范文三(關于社交能力發展):本周我們將以“團隊合作”為主題,通過團體游戲和分組活動,
    競選是一個展示自信和勇氣的機會,它可以幫助你克服內心的恐懼和不安,勇敢地面對挑戰。以下是一些關于競選策略和戰術的文章,希望能為候選人的競選之路提供一些思路。
    情況報告還應該提供必要的背景信息,以便讀者全面理解報告的內容和目的。精心準備的情況報告能夠更好地展示工作成果和問題解決方法,以下是一些成功案例。習近平總書記在全
    讀后感是一種對讀書經驗的表達和交流,是對作者與讀者之間默契的呼應。下面這些讀后感范文都是我精心挑選的,希望能給大家一些啟示和借鑒。20、有比重的時間如多義的古夢
    月工作總結是對自己工作態度、工作效率和工作成果的檢驗和評估,有利于我們提高自己在工作中的表現。下面是一些經典的月工作總結范文,希望能為大家提供一些寫作思路。
    月工作總結可以幫助我們發現自己工作中的問題和不足,從而有針對性地找到改進的方法和途徑。范文中還包括了對工作中所遇到的問題和挑戰的解決辦法,給出了實用的工作技巧和
    優秀的作文不僅能夠傳遞作者的情感和思想,還能夠給讀者帶來美的享受和思想的啟發。這些優秀作文范文涵蓋了各個領域和主題,給我們提供了廣泛的思考和啟示。菲菲動物園是我
    調查報告的撰寫過程中,需要對收集到的數據進行整理、分析和解讀,以確保報告的準確性和可靠性。以下是小編為大家收集的調查報告范文,供大家參考和學習。環顧我們所處的生
    每個月的總結都是自我進步的機會,是對上個月的工作進行總結和提高的過程。小編整理了一些適用于各行各業的月工作總結范文,希望能給大家一些靈感。近日,武城北收費站緊緊
    通過寫讀后感,小學生可以表達自己對書籍的喜好或者不喜好,并分析其中的原因和依據。讀后感是小學生閱讀一本書后根據自己對書中內容的理解和感受所寫的一種文章形式,對于
    報告范文是一種有效的溝通工具,可以用于向上級匯報工作情況、向同事交流研究成果,或向公眾傳達重要信息。以下是小編為大家收集的報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作思
    幼兒園大班的教育教學內容注重培養孩子們的想象力和創造力。接下來,我們一起來分享一些幼兒園大班家庭教育經驗,希望對您有所啟發。20xx年x月x日。:大操場。通過開
    優秀作文是寫作能力的高級表現,它能夠展現出作者的思維深度和語言的魅力。閱讀優秀作文范文對于提升寫作水平有很大幫助,以下是一些值得閱讀的作品。我的“家”在公園路小
    買賣不僅僅是商品的交換,還包括服務、資源、權益等各種形式的交易。小編為大家整理了一些買賣中常見的問題和解決方法,希望能幫到大家。買方:_____________
    通過閱讀優秀的范文,我們可以學習到不同的寫作技巧和表達方式。小編整理了一些范文范本,希望能給大家提供一些有關寫作的參考和借鑒。全體少先隊員們:我們的地球已經傷痕
    優秀作文是對文學修養和審美能力的培養,它要求我們在表達中注重細節和情感的表達。歡迎大家閱讀以下優秀作文范文,以提升自己的寫作水平和技巧。今年暑假,我們全家來到了
    在生活中,有些時候我們會發現一些問題或者存在一些不足之處,這時候我們需要思考并提出我們的意見和建議。意見建議是在生活工作中對某事物提出自己的看法和建議。當我們面
    優秀作文可以展現作者的才華和創造力,給人以美的享受和思考的空間。通過學習這些優秀作文,我們可以提高自己的文學素養和文化修養。每個女孩的青春年輪里,總會有那么些值
    年終總結是對整年工作的一個總結,通過總結,我們可以清晰地看到我們做得好和做得不好的地方。以下是一些值得參考的年終總結范文,希望能給大家帶來一些思考和啟示。
    通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的成長和進步。通過閱讀以下的心得體會范文,我們可以了解到不同人對同一問題的不同見解和態度。溫馨提示:參考范文只是提供給大
    在社會實踐中,我們可以了解到社會的運行規律,深入了解各行各業的工作內容和職責。參與環保志愿者活動,讓我深刻感受到環保的重要性和責任。時間荏苒,時光如梭,轉眼間我
    高分作文往往能夠突破老師的預期,給人留下深刻的印象。在這里,小編為大家整理了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。七月的天,異常燥熱,太陽
    范文范本不僅是一種學習工具,也是一種檢驗自己寫作水平和提高自身能力的方法。對于寫作來說,范文范本是我們學習和提升的重要資源,以下是小編為大家整理的一些范本,希望
    優秀作文是用簡潔而生動的語言表達出豐富的內涵和情感,它能夠打動人心和激發人的情感共鳴。小編為大家整理了一些優秀作文賞析,希望能夠激發大家的寫作靈感。
    優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
    小學教案是教師為了指導學生學習而編寫的一種教與學的計劃和指南。我們為大家精心挑選了一些小學教案的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。1、認識“醒、雷”等8個
    實習總結是提高個人工作能力、積累職業素養和形成自己獨特職業風格的重要手段之一。小編精選了幾篇實習總結,希望能為你提供一些建議和啟發。轉眼間,一學期的工作已完畢,
    活動總結是活動管理中必不可少的環節,可以提高活動的效能和質量。接下來,我將為大家分享一些優秀的活動總結示例,供大家參考和學習。全國第六個“安全生產月”來臨之際易
    工作心得的總結可以給予我們客觀的反饋和建議,幫助我們更好地規劃未來的職業發展。以下是小編為大家搜集的優秀工作心得范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和借鑒。
    優秀作文通常具有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀優秀的作文范文可以啟發我們對寫作的熱情和創作的動力,激發我們的寫作潛力。試卷在學生生活里也
    月工作總結可以幫助我們梳理思路,以更清晰的方式表達工作過程和成果。如果你對寫一份月工作總結感到困惑,可以看看以下幾篇范文,或許能幫你理清思路。我局在市局、縣委縣
    總結范文需要注意邏輯連貫、層次清晰和觀點明確,以便讀者能夠迅速理解和掌握。如果你對寫總結范文感到困惑,不妨參考一下下面這些范文,或許能幫助你理清思路。
    優秀作文是經過反復推敲和精心打磨的文字藝術,它讓讀者在思想觸動和文學享受中得到滿足。接下來,我將向大家分享一些獲得優秀作文的關鍵要素和寫作技巧,希望對大家的寫作
    奮斗是一種積極向上的生活態度,讓我們追求更好的自己。奮斗的道路上沒有捷徑,但是如果你愿意,以下的經驗和技巧或許能夠為你指點迷津。理想的來源,起始來源于一個詞,再
    閱讀是一種寶貴的學習方式,讀后感可以幫助我們更好地理解和領會書籍的內涵。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。在影片結束,少年們掙扎
    心得體會可以幫助我們認識自己的優點和問題,為自己制定更好的學習和發展計劃提供依據。這是一些我參考的心得體會范文,大家可以借鑒一下其中的經驗和觀點。期盼已久的籃球
    。《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關系密切的不同職業的成人,培養幼兒尊重不同職業人們的勞動。”為此,我園結合“五·一”勞動節開展
    讀后感可以是對書中人物形象情感的投射,也可以是對故事情節的贊許和思辨。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學習。看望一眼,而留給的卻是一個背影;欣慰的
    通過工作鑒定,可以對不同崗位的工作進行評估,找出人員的適應性和發展潛力。以下是小編為大家整理的一些工作鑒定范文,供大家參考和借鑒。學校對教師的工作要求是很高的,
    讀后感是讀者在閱讀完一本書或者一篇文章后對其內容、主題以及個人感受的整理和總結。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。記不清是第幾次
    優秀作文應該有適當的文采,通過使用一些修辭和修辭性的語言,提升文章的文學價值和藝術感染力。推薦給大家一些優秀作文的典范,歡迎大家共同欣賞和學習。每個人都有爸爸,
    教案模板有助于教師思考教學目標、教學方法、評估方式等教學要素,從而提高教學質量。接下來是小編為大家整理的一些實用的教案模板范文,希望能夠對大家的教學工作有所幫助
    公務員工作總結是對一段時間內工作情況和個人表現的一個全面回顧和總結。接下來是一些經典的公務員工作總結實例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發。總結,就是把一個時間
    策劃方案應該具備詳細的計劃和明確的目標,以便于衡量和評估。策劃方案的編制需要靈活運用各種工具和方法,以提高方案的可行性和實用性。近幾年,隨著國內百貨流通業的急劇
    小班教案可以幫助幼兒教師提高自身的教學能力和專業素養,促進幼兒的全面發展。通過閱讀這些小班教案范文,可以了解到如何合理安排教學時間和教學資源。活動目標:1.通過
    主站蜘蛛池模板: 四虎精品免费永久免费视频| 久久国产精品无码网站| 91精品成人免费国产片| 午夜精品久久久久久毛片| 惠民福利中文字幕人妻无码乱精品 | 91精品国产福利在线观看麻豆| 中文字幕精品亚洲无线码二区| 国产精品激情综合久久| 久久国产精品久久| 99精品国产在热久久无毒不卡| 午夜欧美精品久久久久久久| 欧美日韩国产成人高清视频,欧美日韩在线精品一 | 四虎影永久在线观看精品| 国精无码欧精品亚洲一区| 中文字幕久精品免费视频| 日本Aⅴ大伊香蕉精品视频| 国产亚洲精品精品国产亚洲综合| 久久99久久99小草精品免视看| 国产麻豆精品久久一二三| 无码日韩精品一区二区免费暖暖| 欧美精品成人3d在线| 精品人妻少妇嫩草AV无码专区| 国产成人精品亚洲精品| 91精品国产高清久久久久久国产嫩草 | 99久久精品影院老鸭窝| 欧美国产亚洲精品高清不卡| 国产91精品一区二区麻豆亚洲| 亚洲国产精品狼友中文久久久| 国产成人精品久久免费动漫| 日韩精品成人亚洲专区| 欧美精品亚洲精品日韩1818| 中文国产成人精品久久亚洲精品AⅤ无码精品 | 欧美精品一区二区三区免费观看| 国产精品亚洲精品日韩已满| 欧美亚洲精品中文字幕乱码免费高清| 久久精品国产亚洲AV嫖农村妇女| 亚洲AV成人精品日韩一区18p| 杨幂国产精品福利在线观看| 国产精品亚洲综合一区| 亚洲国产精品成| 久久精品国产一区二区三区日韩|