優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的視角和創(chuàng)新的思維，能夠給讀者帶來新的觀點(diǎn)和新的思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇一
因?yàn)橥馄偶以谏蚣议T，有時(shí)爸爸車子不在，所以我有好多次坐公交車的機(jī)會(huì)。
公交車上經(jīng)常看到有人把座位讓給別人。前幾年看到這樣我還問過媽媽：“好不容易擠到的位子就這樣讓給別人，自己站著不累嗎？”媽媽說：“其實(shí)那個(gè)讓位的人心里肯定是高興的，因?yàn)樗隽思檬拢矔?huì)因?yàn)樽约毫藙e人而快樂，你長(zhǎng)大也要這樣。”當(dāng)時(shí)我還小，不是太明白媽媽的話，不過小腦袋還是使勁點(diǎn)著，嘴里應(yīng)著。
今年春節(jié)時(shí)還真讓我體會(huì)了一回這樣的感覺。我和媽媽從外婆家回定海，28路車人擠人都沒有空地，我都被擠扁了，許多人都爭(zhēng)先恐后地在搶座位。我和媽媽好不容易找了個(gè)位子，倆人擠著一起坐。
中途，一位年邁的老奶奶拎著一大包東西，緩緩地上了車。我們倆看著老奶奶很累的樣子，就對(duì)視了一眼，然后我和媽媽不約而同地站起來對(duì)老奶奶說：“奶奶，您坐吧！”奶奶連聲說：“謝謝，謝謝！”后來那們老位老奶奶非讓我擠在她邊上，說我還是小朋友站著也累的。
一路上我的心情太好了，當(dāng)老奶奶對(duì)我說“謝謝”時(shí)，我的心中充滿了愉悅。真正讓我懂了：別人，快樂自己！
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇二
這是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，大多數(shù)人都在匆匆地行走著，很少留意著身旁，更別說去給予一些幫助。似乎，旁邊的一切事物，都與自己無關(guān)。有的人甚至淡然得有些冷血，就算身旁出現(xiàn)了關(guān)乎人命的事情，他也只是好奇地瞟了一眼，然后頭也不回地走去，仿佛這只是無關(guān)的風(fēng)景。
記得在百年前的革命前夕，幫助一些陌生的路人，施舍一些窮苦人一袋大洋，還有提供一些有困難的行者住處，都非常的常見。但現(xiàn)在呢？幫助別人干了一件小之又小的忙，都有可能會(huì)被傳名四方。或許，這社會(huì)還是有一些好心人與善人，但是，他們只是社會(huì)的小群體啊！
樂善好施乃是是自古以來的優(yōu)良做法，有的古人甚至以此為愛好，大方旗鼓地施舍窮人，但是，到了現(xiàn)在，不要說大方旗鼓地施舍窮人，就是也樂善好施為愛好的人都少之又少，大多數(shù)人也僅是以此為商業(yè)提高知名度的方式。
是什么讓我們淡化了這一傳統(tǒng)美德？
早記得在小時(shí)候就常聽父母跟自己說，這個(gè)世界上只有親人對(duì)自己是真心的，其他人對(duì)自己不可能這么好心，就算兄弟姐妹也不一定對(duì)自己這么好。但是，這些在以前的某些朝代是不成立的，至少大多數(shù)兄弟之間是真心的。
記得曾近又一次網(wǎng)絡(luò)傳聞，一個(gè)老太太摔倒了，一個(gè)好心的路人去幫助她，把她扶起開，卻遭到老太太的誣蔑，說是那個(gè)幫助她的路人將他撞到，要他賠錢。這也讓那些放下心去幫助別人的好心人寒了心。
正因?yàn)槿绱耍篱g也同樣充滿了猜疑，有的人在思索幫助是否值得，也有的人在懷疑這次幫助是否有何目的。正因?yàn)檫@些復(fù)雜的思想，讓我們感覺去幫助別人很麻煩，也讓一些小腹者不敢去接受這份幫助。
我想如果我們不去權(quán)衡那些幫助與接受是否存在利與弊，而那些上位者也不去思索什么人情回報(bào)，只是用自己能力之便去做一件順手的事。而那些被幫助的人也不抱什么心理負(fù)擔(dān)，或許，樂善好施會(huì)廣泛世間的。而這個(gè)暫時(shí)還并未達(dá)到共同富裕的國(guó)家，也會(huì)因樂善好施而變得更理想一些。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇三
星期五回家的時(shí)候，走到半路上，我看見一位穿著破爛衣服，臉臟兮兮的老奶奶，她在向過路的叔叔阿姨要錢，老奶奶不會(huì)說話，一直在用手比劃著什么，可以看出，她是想要一些東西，叔叔阿姨們好像都沒聽懂來老奶奶的意思，我走過去，老奶奶用可憐的眼神望著我，我把我的壓歲錢，給了她，她的臉上馬上露出了幸福的微笑，爺爺奶奶看見了，夸我是個(gè)有愛心的孩子，我說：“別人的人，能得到別人的。”我那天特別開心。
星期六上午，我上完英語課，媽媽來接我，我們走到步行街，看見一位老爺爺跪在地上乞討，沒有一個(gè)人愿意幫他，我對(duì)媽媽說：“您看那位老爺爺多可憐，我能不能他？”媽媽說：“可以”。我拿出媽媽給我的零花錢給了那位老爺爺。他感激地說：“謝謝你小朋友”。我高興的說：“不用謝”。回到家媽媽夸我是一個(gè)有愛心的孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)我一大塊西瓜。
今天我非常的高興，因?yàn)閯e人，自己會(huì)得到更多的快樂！
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇四
上五年級(jí)的時(shí)候，我總是丟三落四，這不，一天早上，我忘了帶紅領(lǐng)巾了，而書包里恰好沒帶，我就像蒸籠里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
我現(xiàn)在身無分文，試圖想回家去拿，可是，爸爸已經(jīng)走了，要走回去再走到學(xué)校，那肯定遲到了!怎么辦啊?我?guī)缀跻蘖恕Ｎ以趯W(xué)校門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能碰到幾位同學(xué)來幫幫我啊!可是，今天早上我沒看見任何自班的同學(xué)，嗚，平常倒是會(huì)碰到很多同學(xué)，可今天怪了，看來看去，都沒個(gè)熟面孔，我急的直跺腳，自己怎么能這么丟三落四呢?這下好了，再不進(jìn)校門就要遲到了，可也不能沒紅領(lǐng)巾就闖進(jìn)去啊!我在心里苦惱的埋怨自己。
突然，我被一個(gè)人拍了拍肩膀，我回過頭來，卻看到了一個(gè)陌生的面孔，她不會(huì)是要抓我吧?嗚嗚嗚，真是屋漏偏逢連陰雨!紅領(lǐng)巾的事情還沒解決呢!怎么就遇上這么個(gè)不幸的事情呢?快跑啊!我的本能反應(yīng)就是“跑”!可我還沒拔腿逃呢!那位好心人就遞給我一塊錢，說：“看你的樣子，肯定是沒帶紅領(lǐng)巾，你就拿著一塊錢去買紅領(lǐng)巾吧。”什么?這個(gè)，天上竟然會(huì)有掉餡餅的事情?不會(huì)吧?這會(huì)不會(huì)是個(gè)圈套啊?我遲遲不敢伸手去接，沒想到，她卻主動(dòng)把這塊錢塞到我的手中，還沒等我作出反應(yīng)呢，她就轉(zhuǎn)身離開了，我的嘴半張著，一句“謝謝”卡在了喉嚨里，只說不出話來，等我想向她道謝時(shí)，她的背影已經(jīng)淹沒在了人群之中。
大千世界，什么樣的人沒有?但像這樣的好心人卻沒有幾個(gè)，于是，我們一定要做一個(gè)為社會(huì)服務(wù)的好心人，這樣，才能使社會(huì)變得更美好!我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)曾經(jīng)過我的人!
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇五
什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗(yàn)，將永遠(yuǎn)溫暖著你的心。
幫助別人并不需要富有，重要的是擁有一顆愛心。點(diǎn)點(diǎn)付出，卻能托起許多人的夢(mèng)想和希望。伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心，給他們無私的幫助，用愛心為他人點(diǎn)燃希望，這是一種美德，也是一種快樂。
了平坦的地方，看著自己發(fā)紅的雙手，這時(shí)我卻覺得和胸前的紅領(lǐng)巾映襯得那么和諧，老爺爺這時(shí)也回過頭來，笑呵呵地對(duì)我說：“謝謝你，小妹妹，你真是個(gè)好孩子。”我指著胸前飄動(dòng)的紅領(lǐng)巾自豪地說：“這是我應(yīng)該做的。”說完我又哼著小曲一蹦一跳地向前走去。
“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實(shí)很簡(jiǎn)單：幫助別人就是一種幸福。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇六
一個(gè)夏天的夜晚，忽然烏云密布，下起了一陣大雨。雨點(diǎn)像黃豆一樣大，路面上都是水，淹沒了小朋友的大腿。路面上的水像小河一樣嘩嘩地流著，學(xué)校的水都積壓到了車輪上。
這時(shí)小學(xué)生放學(xué)了，他們有的打著傘，有的沒帶傘。源源打著雨傘走出了教室，看見小明頭上頂著書在雨中跑，于是源源和小明合用一把傘回家了。
雖然源源不能按時(shí)回家，但他因?yàn)閹椭诵∶鞫吲d，他相信媽媽也會(huì)因?yàn)樗@么做而高興的。
四年級(jí):馬甲輝。
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我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇七
有一天我乘車到姑姑那里去。
乘第一次公交車，車上太多人了，姑姑家有點(diǎn)遠(yuǎn)，還好媽媽帶了餅干和水。
乘第二次公交車，我看見一個(gè)小偷用夾子夾一個(gè)人的錢包。我想：“我必須。”于是，我假裝要摔了，撞了小偷的手，我說了聲：“對(duì)不起。”我又對(duì)那個(gè)人做了一個(gè)手勢(shì)，那個(gè)人就把錢包拿到前在去了。結(jié)果，小偷又沒有偷到錢，但是又到了車站，所以必須下車了。
今天，了別人，我非常開心。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇八
在車水馬龍的道路旁，我厭煩地翻開一本《兩只青蛙》。我大略地看了一遍，誰料內(nèi)容竟像磁鐵一般吸引住了我的“鐵石心腸”。真不敢相信，這些毫不華麗的語言既然深深地打動(dòng)了我：小池塘邊來了兩只青蛙，一只只想得到別人的，另一只只想別人。想別人的青蛙被別人從毒蛇嘴里救出，而另一只卻被毒蛇咬死。
看完了這個(gè)故事，我的目光仍凝聚在故事的最后一行。閉目沉思，我似乎聽見了從心靈深處發(fā)出的一陣陣巨響：“別人吧，你這個(gè)自私鬼。”什么時(shí)候才能感受到溫暖？千千萬萬的火爐、千千萬萬的火把，仍抵不上一個(gè)小小的。別人困難嗎？非常簡(jiǎn)單！它也許是扶起摔倒的老人，也許是遞給口渴者一杯水……的確，就在舉手之間。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。別在乎的程度，最小的都能體現(xiàn)最大的愛心，為什么不去別人呢？，在別人收獲愛心之時(shí)自己也同樣收獲了一份快樂，為何不去別人呢？貪圖妄想別人在自己不別人的情況下自己的可能性和太陽從北邊升起的可能性一樣。像這樣的人并不少見。我，實(shí)不相瞞，我就這樣貪小便宜。開始，大家還挺關(guān)心我我，可后來，人人都疏遠(yuǎn)我拋棄我。前因后果都是我一人造成的。這一切又能去怨誰呢？只能怨我自己。
是啊！人生何嘗不是這樣呢？自己不他人，就別癡心妄想在將來自己困難的那一天可以得到來至于別人的支持。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇九
今天是星期一，陽光燦爛，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都得乘公交車，所以我就早早地起床了。
于是，我和媽媽來到車站等15路公交車。不一會(huì)兒，車就來了。車上好空啊!我們就找了個(gè)雙人座位。過了幾站，到了北大橋，上來一位年邁的老奶奶，我看見了她，忙跟媽媽說：“我把位子讓給老奶奶，你抱我。”于是，我叫老奶奶坐上來。老奶奶微笑著連聲說：“謝謝。還夸我真是個(gè)好孩子，長(zhǎng)大能考上好的大學(xué)。”然后她和我媽一直聊到九蓮新村，我們要下車了，老奶奶和我們說：“再見。”我們也和老奶奶說：“再見。”
今天，我的心情很好，因?yàn)槲伊藙e人，自己也得到了快樂，下次我還要樂于助人。
關(guān)愛他人。
我們生活在一個(gè)大家庭，有兄弟姐妹、爸爸媽媽，還有師長(zhǎng)。我們的生命在孕育的時(shí)候，就和他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。我們互相構(gòu)成別人的環(huán)境，我們付出愛，愛在這大環(huán)境中循環(huán)，這就是個(gè)充滿愛的世界。
在獲得他人關(guān)愛時(shí)要擁有一顆感恩的心，有人需要時(shí)，給予力所能及的，愛的光輝就會(huì)在我們心中照亮。只要是我們相知相識(shí)的人就是緣分，就是愛的源泉，不論是親人還是朋友，甚至爸爸媽媽。
愛是施以援手，是一聲問候，是一個(gè)微笑；是幫媽媽拿拖鞋，幫同學(xué)拾起掉落地上的鉛筆，是雨天共同撐一把傘；是解除同學(xué)之間的小矛盾，是犯錯(cuò)時(shí)的一句對(duì)不起；是禮貌、是尊重、是孝敬、是、是關(guān)懷。
關(guān)愛他人，從我做起，讓世界充滿愛。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十
那是上個(gè)星期發(fā)生的事了，那天放學(xué)值完日后我就和林琳一起回家，我們一路走一路說笑。走到牛肉面門口，感覺腳下踩到了一個(gè)什么東西，我撿起來一看，原來是一本駕照。
那我們得趕緊找到這個(gè)人，丟的人沒有駕照就開不了車，一定會(huì)著急的。我告訴媽媽這本駕照是在牛肉館門口撿到的，有可能這個(gè)人也住在泰山區(qū)，媽媽一聽連連點(diǎn)頭，媽媽撥打了泰山區(qū)居委會(huì)的電話，居委會(huì)的阿姨一聽這個(gè)情況，很熱情的幫我們查找，可是泰山區(qū)并沒有這個(gè)人。我們又打到了黃山居委會(huì)，可是也沒有這個(gè)人。我和媽媽一下泄了氣，不知道該怎么找這個(gè)人，我們沒了頭緒。
這時(shí)我拿起了那本駕照，發(fā)現(xiàn)里面夾著一張粉色的發(fā)票，是張手機(jī)發(fā)票，上面有一個(gè)手機(jī)號(hào)，我哈哈大笑起來：“真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫！媽媽，你快看，上面有手機(jī)號(hào)！”我們按照這個(gè)手機(jī)號(hào)撥了過去，一說原來就是泰山去外面的小辣椒川菜館老板的駕照。我和媽媽都松了一口氣，和老板約好明天還駕照。
第二天上學(xué)的時(shí)候我和媽媽把駕照還給了叔叔，叔叔摸著我的頭說：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子！”我心里美滋滋的，我想起媽媽原來給我說過的一句話：贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這也是別人得到的快樂！
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十一
太陽光暖暖地照著初二11班的窗臺(tái)，有幾點(diǎn)陽光灑在了秦晴的桌子上，晃得她有些睜不開眼。
“秦晴，認(rèn)真聽講！”老師不滿地瞪了秦晴一眼。“現(xiàn)在講兩件事，第一件，下周學(xué)校要舉行學(xué)生會(huì)干部選舉，有哪位同學(xué)想?yún)⒓拥模俊?/p>
全班寂靜無聲，秦晴十分不安地望了望大家，又望了望本班成績(jī)比較好的幾位同學(xué)，林希沒有舉手，蕭筱沒有舉手，就連本班常得第一的方婭茗也沒有舉手。
秦晴咬了咬嘴唇，小心翼翼地舉起了手。
老師瞟了秦晴一眼，接著說：“下面講第二件事，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)新同學(xué)，沈兮。”
“沈兮是從外地轉(zhuǎn)過來的，她在以前的學(xué)校常得第一，同學(xué)們要向她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取超越她。”
放學(xué)后，秦晴鼓起勇氣追上了方婭茗，“婭茗，你能幫我和老師說一聲我想?yún)⒓舆x舉嗎？”
方婭茗的眼里迅速掃過一絲輕蔑：“你是說學(xué)生會(huì)的選舉嗎？”
“是啊。”方婭茗突然扶著墻大笑起來：“喂，特大消息，秦晴想當(dāng)學(xué)生會(huì)干部！”
剎那間從校門口經(jīng)過的同學(xué)們都停住了，然后，也像方婭茗那樣哄笑起來。
蕭筱拉著沈兮的手走出校門，沈兮不解地問：“有什么好笑的？”
“唉，你不知道，秦晴的成績(jī)不是很好。”
“那也不能嘲笑別人啊，那個(gè)女生素質(zhì)太低了。”沈兮不停地抱怨著。
“不是啦，方婭茗人還是很好的，只是現(xiàn)在全班同學(xué)都討厭秦晴，她是為了不被孤立才這么做的。”蕭筱同情地看了秦晴一眼。
秦晴躲在角落里，偷偷拿手抹著眼淚，天啊，我到底做錯(cuò)了什么，他們都那么討厭我？
“別哭了。”一只拿著紙巾的手伸過來，沈兮微微笑著看著她。“你也是來嘲笑我的嗎？”秦晴眼睛紅了。
“哎喲，你別把我想的太低，我只是想幫你。”
秦晴有些驚愕地望著沈兮：“你是第一名，居然肯幫我這個(gè)從來沒得過前5的學(xué)生？”
“當(dāng)然了，你怎么就那么想?yún)⒓舆x舉？”沈兮替秦晴擦干眼淚。
秦晴嘆了口氣，回憶起她的經(jīng)歷……。
大概是小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，班上舉行了一次少先隊(duì)大隊(duì)部部長(zhǎng)的提名，秦晴是多么希望自己能當(dāng)選啊！一年級(jí)時(shí)，秦晴聽著部長(zhǎng)的演講，心里崇拜得不得了，從此就立下心愿，六年后，一定要當(dāng)選大隊(duì)部部長(zhǎng)。
可秦晴卻落選了，新來的部長(zhǎng)很瀟灑，卻從來沒有為學(xué)校辦過一件好事，他曾在演講里說：“如果我當(dāng)選了，我會(huì)……”
“你是說，你不是為了……出風(fēng)頭？”沈兮刻意把出風(fēng)頭三個(gè)字說得很小聲。
周末，沈兮突然打電話約了方婭茗和蕭筱。
“……明白了嗎，就這樣。”
三人很快分好工，沈兮開始設(shè)計(jì)版面，蕭筱一番折騰，好不容易才搜到了秦晴的照片。方婭茗很快寫好了草稿。
星期一還是來了，同學(xué)們一窩蜂擠在公告欄前，評(píng)論著候選人的海報(bào)。秦晴毫不關(guān)心地走過，突然一個(gè)同學(xué)大喊：“看看這里！”秦晴發(fā)現(xiàn)是自己的海報(bào)，吃了一驚。
“意不意外？”蕭筱猛地拍了秦晴一下。“原來是你們……”秦晴激動(dòng)地說不出話來。沈兮走過來：“不管怎樣，我們都是好朋友，對(duì)嗎？”方婭茗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“當(dāng)然。”三人就這樣談笑著，溫暖的陽光灑在她們身上……。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十二
幫助別人不僅僅是一種付出它還會(huì)充實(shí)我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。
記得那一天，我因?yàn)槠鸫财鹜砹耍陨蠈W(xué)遲到了。就在我該下公交車時(shí)，隨手掏兜刷卡，把早餐錢給弄掉了。早餐錢隨風(fēng)飄走，我光是急著往學(xué)校跑，并沒有注意到飯費(fèi)已經(jīng)隨風(fēng)飄走，并被一個(gè)小女孩給撿到了。我走到早餐店，看了一下表，媽呀，都已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，再吃早餐就來不及了！還吃什么呀，趕緊走吧！想著，我轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，我并沒有發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)學(xué)妹正拼命的追趕我。
當(dāng)我走到校門口時(shí)，突然聽到一個(gè)聲音：那個(gè)……這錢是你的嗎？我一轉(zhuǎn)頭，看到一個(gè)小女孩，背著書包，氣喘吁吁地說。我轉(zhuǎn)過身，問：請(qǐng)問，你是在說我嗎？對(duì)，就是在說你。小女孩抬起頭，調(diào)整了一下呼吸，又從兜里拿出了五元錢，問：大姐姐，這是你掉的5塊錢吧？我一掏兜，呦，錢還真沒了，連忙說：是我的，謝謝你，小妹妹。那小女孩微微一笑，說：沒事，老師說過，予人玫瑰，手有余香。幫助了別人，別人溫暖的同時(shí)，自己也會(huì)感到溫暖，一舉兩得嘛。我愣了一下，笑著說：對(duì)，予人玫瑰，手有余香。看來，我以后得向你學(xué)習(xí)了。謝謝你哦，小妹妹。
同學(xué)們，你知道嗎？我們的祖國(guó)——中國(guó)，是一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)去把這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人受到幫助，感到溫暖！
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十三
在生活中，我們總會(huì)獲得來自于別人的，有時(shí)也會(huì)別人。不論是還是被，都會(huì)收獲一份感動(dòng)。也都會(huì)被這細(xì)微的感動(dòng)潤(rùn)澤著，正因?yàn)橛辛诉@些感動(dòng)，我們的'生活才會(huì)更加美好。
那一天，烏云密布，天空這塊干凈的白布，仿佛被一瓶墨水染成了黑乎乎的抹布，在這樣的天氣下，任誰的心情都不會(huì)好。下午，原本淅淅瀝瀝的小雨變成了傾盆大雨，真是糟糕透頂！我沒帶傘！
走出校門，看到同學(xué)們的爸爸媽媽都來接他們，不知為何我竟覺得很委屈，鼻子一酸，就立刻有幾顆“金豆子”在眼眶中打轉(zhuǎn)。年紀(jì)尚小的我，十分期待在這時(shí)，會(huì)有一位天使來拯救我，更希望這雨趕快停。我孤零零地蹲在一個(gè)小角落里，風(fēng)夾雜著雨水朝我襲來。我看這雨一時(shí)半會(huì)停不下來，而天也快黑了，不知是什么給了我勇氣，我忍住刺骨的寒風(fēng)，跺跺麻掉的腳，冒著雨往家走。好冷！一路上，來來往往的行人從我身邊穿過，頭上越下越大的雨使我更委屈了。就在這時(shí)，我忽然覺得雨停了，抬頭一看，一把花雨傘在我的頭上，傘上的彩虹花紋好美，就像真的雨過天晴了！順著傘柄望去，哦！原來是我的好朋友。她的臉上，掛著好看的笑容，“你怎么冒雨走啊？沒有人來接你嗎？看你，都成落湯雞了，走吧，我送你回家！”一瞬間，我仿佛不那么冷了，一股暖流流遍我的全身，在傷心難過時(shí)，有了朋友的，真的好幸福！還傻站著干什么！走吧！“她拉起我的手，握著她暖暖的手掌，我情不自禁地笑了，感動(dòng)的淚水如斷了線的珠子，掉了下來。我抹掉淚珠，笑著對(duì)她說：“有你，真好！”
那個(gè)雨天，那條路，是我們友誼的見證，那把雨傘，一直在我心中撐起，在我有困難想放棄的時(shí)候，會(huì)想起你和三，便有了信心。有你，有傘，有感動(dòng)，真好！
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十四
我們都常常聽到，教育我們要學(xué)會(huì)他人。這一天，我又了別人：
這是一個(gè)陽光明媚的下午，我放學(xué)回家，放下書包就迫不及待地跑下樓去玩。回到學(xué)校，咦？怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢？走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同學(xué)的嗎？它怎么在這里，我的同學(xué)又不在，我想肯定是走散了。我趕忙沖進(jìn)去，解釋說明，并眾人種樹樹成林，大家栽花花才香；一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關(guān)道……這些道理征得他們同意后開始尋找小狗主人。
我找呀找，整個(gè)學(xué)校也不見她的蹤影，最終把它放在我家門前的一輛摩托車上，我就在它身邊陪伴它。看看它，很傷心地躺在上面，表情越來越喪氣，好像在說：“主人啊！主人，你在哪里？我好想你啊。”我撫摸著它的皮毛，安慰著它。突然，它一溜煙似地從我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。這樣不行，一會(huì)兒又像剛剛一樣那就慘了。我用最快的速度跑過去追上它，把它緊緊地抱在懷里，我只好再去找它的主人了。在我行走的過程中，它一直在呻吟著，好像在說：“為什么不給我去找她，放我出來，放我出來！”我繼續(xù)走，隱隱約約聽到有人在呼喊，走近一些，就聽到：“旺仔啊，你在哪里？旺仔，你在哪里？”沒錯(cuò)，是我同學(xué)的聲音。我加快腳步，在遠(yuǎn)處就看見了她。它一見到主人，不知哪來的力氣，一下子就從我的懷中跳出來。我的同學(xué)抱起它，又親又吻，激動(dòng)地連眼淚都流下來了。
看著她遠(yuǎn)去的身影，我笑了。贈(zèng)人玫瑰，手留余香；他人，不求回報(bào)。我都會(huì)記住些格言。只要多他人，世界才會(huì)更加美好。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十五
我開始學(xué)打乒乓球的時(shí)候是在一年級(jí)時(shí)學(xué)的，那時(shí)我們水塘小學(xué)的高手如云。有一次我在為低年級(jí)的乒乓球比賽的準(zhǔn)備而發(fā)愁，因?yàn)槟菚r(shí)我的球技很不好，幸虧有那些高手教了我，要不然我就不會(huì)有名次了。
現(xiàn)他們的實(shí)力很強(qiáng)。過了一會(huì)兒，他們見到我接球接不好。其中的一個(gè)就對(duì)我說：“接球的時(shí)候球拍一定要成直線的擋過去。”我一試，嘿！還真的有效。
打著打著，有一個(gè)高手看見我不會(huì)使用絕招，就給我來了一個(gè)切球，使我措手不及，輸了一個(gè)球。過后又給我來了幾招。由于我招架不住，輕而易舉就把我打下了。又有一個(gè)大哥哥對(duì)我說：“你接的時(shí)候一定要順著他的軌跡接。然后像切球這樣的絕招你只要把球拍平著成一個(gè)弧線甩過去就得了。”我試著一用，居然學(xué)會(huì)了，還讓一個(gè)大哥哥接不了我發(fā)的球，隨著他們又交給了我?guī)渍小＿@時(shí)我的實(shí)力增強(qiáng)了許多。
臨走的時(shí)候我跟這幾位說了幾聲謝謝才走。
之后的乒乓球比賽中我得了第二名。
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十六
生活中，許多人都給予了我很大的，例如，爸爸的告訴了我要勇敢，老師告訴了我要謙虛......而那一次，朋友告訴了我，要誠(chéng)實(shí)！
那是一個(gè)萬里無云的早晨，我哼著小調(diào)，來到了校園。
放學(xué)后，我同一個(gè)同學(xué)一起走在回家的路上。美麗的霞光照在我臉上，但我卻無精打采。我說：要不我們隨便說一個(gè)好分?jǐn)?shù)，瞞過父母吧！這樣就不會(huì)挨罵了！”“不行”，同學(xué)說“我們不可以這樣，就算挨罵，我們也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”
回到同學(xué)家，父母便馬上打來電話，說他們一會(huì)兒就到。
于是我和同學(xué)商量，要不要隨便編一個(gè)分?jǐn)?shù)算了，要不然，我們都要挨罵。而他仍反駁道：“不行，誠(chéng)信是做人的根本，你之前不是寫過關(guān)于誠(chéng)信的作文嗎？現(xiàn)在你是怎么做的，只要我們虛心改正，還是能考好的！”我面紅耳赤，只好放棄這個(gè)念頭。
回家后，我向父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，他們也原諒了我......
同學(xué)的與教誨，讓我至今也難忘：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十七
從小到大，我經(jīng)歷過無數(shù)多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對(duì)我的另類。記得在上學(xué)期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學(xué)期則跟上學(xué)期截然不同，是由小組長(zhǎng)來挑選自己的組員。我不幸被號(hào)稱“女魔頭”的陸海霖選中了，于是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。
自從我成為了第三小組的成員之后，小組長(zhǎng)陸海霖就沒有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實(shí)在有些受不了了。在我最上火的時(shí)候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺得一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)無緣無故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個(gè)原因給找出來。
我終于發(fā)現(xiàn)她每次打我，都是因?yàn)槲矣凶龅牟粚?duì)的地方，這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺到了我的想法，對(duì)我的要求也越來越高。她對(duì)我的要求高了，我對(duì)自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會(huì)被挑出毛病，不會(huì)被打。記得以前不管什么課程，只要我一亂說話，她就會(huì)打我，而我現(xiàn)在一上課就會(huì)把嘴巴封的嚴(yán)嚴(yán)的，她再也不會(huì)為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說話了，作業(yè)努力往好了寫，不再像原來那樣糊弄了，家庭作業(yè)也能自己記下來，不用再問別人，她看到了我的進(jìn)步，常常向我伸出大拇指。
我對(duì)她的另類不但不生氣，反而對(duì)她有了感激之情，但我一直都說不出口，今天借著寫作文，我想對(duì)她說：“謝謝你，組長(zhǎng)。希望你能繼續(xù)我，讓我變得更優(yōu)秀。”
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十八
憶成長(zhǎng)之路，歷歷在目。許多次，逾越溝壑，甚至飛跨“天塹”，離不開許多人給予我的寬厚的幫助。有一次經(jīng)歷，至今令人難以忘懷卻又無從回報(bào)。
不必說西班牙語課聽不懂，就連本應(yīng)拿手的數(shù)學(xué)也由于語言的障礙顯得遲鈍下來。日子長(zhǎng)了，自信、意志也都消磨光了。
一日下了英語課，正獨(dú)自呆望布滿奇怪文字的黑板，金老師拿了三本英文小說走到我面前，叫我和班上一位剛從意大利來的同學(xué)一道去她的辦公室。拿了三把椅子，我們?nèi)藝黄穑髂靡槐緯瑥牡谝豁撦喠骼首x起來。我讀得最吃力，因?yàn)橐庹Z和英語也算“本家”的羅馬語系，但中文卻自立門戶，與26個(gè)字母大相徑庭。
讀了幾頁，只覺自己舌頭僵硬、腦力枯竭、面紅耳赤。金老師似乎看出了什么，點(diǎn)頭讓另一位同學(xué)回家了。只留下我一人。她在一張紙上給我寫了3張時(shí)間表，注了一些當(dāng)時(shí)還不能完全看懂的文字，讓我拿回家貼在桌上，并叫我每天放學(xué)都來找她補(bǔ)習(xí)英語。回家查了查紙上的文字，原來寫的是“兩個(gè)月聽力、三個(gè)月發(fā)音、一學(xué)期之內(nèi)達(dá)到基本跟上課業(yè)內(nèi)容……”之類的時(shí)限規(guī)劃。我感激地將這張紙條貼在了自己的桌上。
之后的許多個(gè)月里，進(jìn)出她的辦公室，不知不覺競(jìng)能聽懂了許多。幾個(gè)月里，她領(lǐng)著我讀了四本中篇小說，給我講解了所有元音輔音的發(fā)音規(guī)則，甚至還給我講了各種英語口音的不同之處……談笑間，一個(gè)學(xué)期匆匆逝去。最后一次從她辦公室出來時(shí)，她送給我一本古今英文解釋版的《羅密歐與朱麗葉》，并笑著告訴我，有一天，“你”可以讀懂古英文甚至拉丁文。
這幾年，即使是回國(guó)讀書，也無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)英文。幾天前，因排話劇，找出那本《羅密歐與朱麗葉》，欣然讀來。
才恍然明白，她給我的，豈止是英語上的幫助，而是教會(huì)了我何為“學(xué)”；她給我的幫助豈止是短短一個(gè)學(xué)期的補(bǔ)習(xí)，而是將會(huì)延至一生的信念，理解了這樣的幫助，我也逐漸理解了百里求師的宋濂、跨洋學(xué)習(xí)的魯迅……我成長(zhǎng)了。
幫助，在饑渴的蕊上，是多么甘的露!
我?guī)椭怂▽I(yè)19篇）篇十九
幫助別人是快樂之本，這話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。
最近是流感期間，有很多同學(xué)因?yàn)楦忻埃荒軄韺W(xué)校上學(xué)。
昨天，劉靜熙因?yàn)榘l(fā)燒而沒來上學(xué)，我回家的時(shí)候正好要經(jīng)過她家門口，所以就決定給他送回家作業(yè)。
放學(xué)后，我整理好書包，又把她要做的作業(yè)都拿了出來，單獨(dú)放好后就開始出發(fā)了。
一路上我又想起了一件事，這件事很重要，那就是不知道他家住幾樓，我本來想打電話問一下她媽媽的，可這哪有電話亭啊？我想了好久都沒想到辦法。對(duì)了，我可以猜啊！我突然之間就想到了這個(gè)妙招。
我來到了劉靜熙家樓下，先按了一下三零一的門鈴，“您好！您是劉靜熙家長(zhǎng)嗎？”我問。
“不是！”
我連續(xù)按了七個(gè)門鈴，門鈴中的人要么直接掛掉，要么說：“不是”。就在我按第八個(gè)門鈴時(shí)，終于出現(xiàn)了一個(gè)我想要的回答：“對(duì)，我是劉靜熙奶奶，我這就下來拿作業(yè)，你等一下。”
我這時(shí)才松了一口氣，大大地松了一口氣。
晚上我在吃飯的時(shí)候，劉靜熙爸爸發(fā)來了一條微信，我讀了一遍，擦了擦眼睛，再看了一遍，又讓媽媽讀了一遍，哈哈是夸我的！太好了！之后又很多人在微信上陸陸續(xù)續(xù)地給我點(diǎn)贊，我開心得都要飛起來了。
真的幫助別人很快樂。