英語(yǔ)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,對(duì)于我們接觸和學(xué)習(xí)其他學(xué)科也有著重要的幫助。推薦一些有趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)游戲和應(yīng)用,讓學(xué)習(xí)更加輕松有趣。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇一
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
環(huán)保,就在我們身邊環(huán)保,就是少用些塑料袋,用環(huán)保的購(gòu)物袋;環(huán)保,就是不在家時(shí),把不用的電源都隨手關(guān)閉;環(huán)保,就是把空調(diào)調(diào)高一度。環(huán)保,其實(shí)就在身邊,只有細(xì)心留意,每個(gè)人都能獻(xiàn)出自己的一份“微薄之力”!當(dāng)超市,菜場(chǎng)不再免費(fèi)提供塑料袋時(shí),奶奶翻出了那有些年頭的菜籃子。
媽媽也拿出了在商場(chǎng)哪的環(huán)保袋。每次去購(gòu)物,都不忘那幾個(gè)環(huán)保袋在手上。有時(shí)去跟奶奶買菜時(shí),發(fā)現(xiàn)地上的廢塑料袋少了許多,往常的地上都是腳印,現(xiàn)在的地上干凈了許多。大家手中拿的一個(gè)個(gè)五顏六色的塑料袋,都換成了環(huán)保袋或者是自家專用的菜籃子,看到了更加潔凈的菜場(chǎng),大家的臉上都露出了更加燦爛的笑容!夏天,大家都會(huì)開(kāi)著空調(diào)睡覺(jué),但是為了更加涼快,我偷偷的把空調(diào)定在了24度,哈哈這下躺在床上,別提有多涼快了!可是,沒(méi)過(guò)多久,就感冒了。
媽媽看著我的空調(diào)遙控器,一臉無(wú)奈,“唉,你不要為了一時(shí)的涼快,就把空調(diào)格的那么低!”唉,都是我自己造的孽!于是,我把溫度擱成27度。睡了一晚上,咦怎么還是那么涼快!感冒也漸漸的好了!月底,爸爸拿著電費(fèi)單,笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,你為我省了好多錢!”我一頭霧水,“什么意思啊?”,“你把溫度調(diào)成27度,這樣既環(huán)保,有省電,也省錢!真實(shí)一舉三得啊!”其實(shí),環(huán)保就在我們身邊,環(huán)保說(shuō)簡(jiǎn)單就簡(jiǎn)單,說(shuō)難也難,有些人,沒(méi)有意識(shí)到現(xiàn)在的地球已經(jīng)處在危險(xiǎn)的階段!但是還是在浪費(fèi)電,浪費(fèi)水,去超市購(gòu)物好出錢買污染環(huán)境的塑料袋!出門時(shí),把電燈都開(kāi)著!這些人都應(yīng)該自我反省!!!
現(xiàn)在,溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重,我們也必須采取相應(yīng)的措施!只有全民一起參與環(huán)保,才能創(chuàng)建出真正的綠色家園!我們都應(yīng)該爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)環(huán)保先鋒!為地球做出貢獻(xiàn)!
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇二
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說(shuō):“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個(gè)辦法,他從井邊挑來(lái)一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺(jué)了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來(lái),他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊,沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹倒的,也沒(méi)有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開(kāi)心地笑了,他對(duì)父親說(shuō):“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國(guó)圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時(shí)候,我的想象力沒(méi)有任何局限,我夢(mèng)想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國(guó)家吧!但是我的國(guó)家似乎也是我無(wú)法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變。現(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識(shí)到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下,我也許能改變我的國(guó)家。再接下來(lái),誰(shuí)又知道呢,也許我連整個(gè)世界都可以改變。課前三分鐘演講稿人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實(shí)在是徒勞無(wú)益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛(ài)心和智慧來(lái)面對(duì)一切環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
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初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇三
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育先學(xué)一步的要求,本人在主題教育啟動(dòng)之前,按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)”的總要求,推動(dòng)“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的具體目標(biāo)在日常工作中落地生根、開(kāi)花結(jié)果。下面,結(jié)合個(gè)人工作實(shí)際,談一下自己所學(xué)所思所悟。
一要全面落實(shí)加強(qiáng)黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的要求。對(duì)黨忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字,就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻雜任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是政治大德、首德,忠誠(chéng)不絕對(duì),就是絕對(duì)不忠誠(chéng)。對(duì)黨忠誠(chéng)是黨員隊(duì)伍不變的政治基因,是共產(chǎn)黨員的血脈之魂。旗幟鮮明講政治,在事關(guān)旗幟、事關(guān)方向、事關(guān)道路的根本問(wèn)題上,必須牢牢把握黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)這一根本政治原則。始終把黨的政治建設(shè)擺在首位,做到政治上同向,進(jìn)一步樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致,確保任何時(shí)候、任何情況都聽(tīng)黨話、跟黨走。不折不扣抓好中央、省委和市委各項(xiàng)決策部署的落實(shí),堅(jiān)決做到擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),主動(dòng)作為。
二要全面落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任的要求。全面從嚴(yán)治黨必須落實(shí)管黨治黨責(zé)任。管黨治黨責(zé)任是最根本的政治責(zé)任。要求,全體黨員干部要堅(jiān)持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高,不斷純潔黨的隊(duì)伍,保證黨的肌體健康。就像老英雄張富清60多年深藏功名,一輩子堅(jiān)守初心、不改本色,無(wú)論在部隊(duì)保家衛(wèi)國(guó),還是到地方為民造福,張富清用一生深刻詮釋了共產(chǎn)黨員的“不忘初心、牢記使命”,為新時(shí)代凝聚起了強(qiáng)大力量。作為一名黨員,面對(duì)新時(shí)代隊(duì)伍建設(shè)新要求,我們要永葆共產(chǎn)黨人的本色和初心,全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿始終,壓實(shí)壓緊管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任,以實(shí)際行動(dòng)踐行全心全意為人民服務(wù)的初心使命,珍惜黨和人民的信任,不斷提高自身黨性修養(yǎng),摒棄貪欲念頭,不斷推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨走在前列,切實(shí)繃緊紀(jì)律規(guī)矩防線。
三要全面落實(shí)履行新時(shí)代使命任務(wù)的要求。“人民就是江山,江山就是人民”,人民情懷是中國(guó)共產(chǎn)黨作為馬克思主義政黨固有的政治品格。黨的十九大報(bào)告指出:“中國(guó)共產(chǎn)黨是為中國(guó)人民謀幸福的政黨,也是為人類進(jìn)步事業(yè)而奮斗的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨始終把為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)作為自己的使命。”我們所做的一切都是為人民謀幸福,為民族謀復(fù)興,為世界謀大同”。“時(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人。”造福人民、為人民謀幸福,是中國(guó)共產(chǎn)黨人初心和使命的自然延伸和內(nèi)在要求。我們堅(jiān)持好全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把踏實(shí)干事作為履職從政的基本要求,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,注重家庭、家教、家風(fēng),恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德,時(shí)刻注重自己的形象,帶頭想群眾之所想、急群眾之所急,始終將“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”牢記心間,切實(shí)做到為民造福、為民謀利。
四要全面落實(shí)抓好改革創(chuàng)新發(fā)展的要求。一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)。開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育,就是把過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)貫通起來(lái),立足當(dāng)下、回望過(guò)去、展望未來(lái),讓廣大黨員謹(jǐn)記建黨之初心,始終保持革命精神、革命斗志,始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),對(duì)人民始終懷有赤子之心,自覺(jué)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。新時(shí)代展現(xiàn)新氣象,新征程需要新?lián)?dāng)。要抓好新形勢(shì)下的黨建工作,還要在“改革”二字上下功夫,深刻認(rèn)識(shí)到抓改革就是抓發(fā)展,謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)。要全面加強(qiáng)黨的建設(shè),落實(shí)好全國(guó)組織工作會(huì)議精神,需要我們進(jìn)一步解放思想,拓展思路,以“刀刃內(nèi)向”的改革創(chuàng)新勇氣和“跳出工作”的開(kāi)放眼界,著力構(gòu)建充滿活力、富有效率的組織體系和管理體系,努力_時(shí)代發(fā)展進(jìn)程中的難題,提升工作科學(xué)化、智能化、現(xiàn)代化水平,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展再上新臺(tái)階。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇四
各位叔叔、阿姨,下午好。很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì)議。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來(lái)。
今天站在這里講話的本應(yīng)是一個(gè)成功者,而我卻是一個(gè)失敗者,至少我這樣認(rèn)為,因?yàn)闊o(wú)論是這次考試成績(jī),還是近一學(xué)期的班級(jí)管理,都與我的初定目標(biāo)相差很遠(yuǎn)。
作為一個(gè)失敗者,這站在這里思錯(cuò)改過(guò),在剛天學(xué)時(shí)我給自己定下了一個(gè)奮斗目標(biāo),我也相信所有的同學(xué)都有自己的奮斗目標(biāo)。為達(dá)到目標(biāo)就需要一定的學(xué)習(xí)方法,各人也都有自己的學(xué)習(xí)方法。在我看來(lái),學(xué)習(xí)最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。首先我認(rèn)為我們的大多數(shù)知識(shí)都是有課堂上獲得的,而且我們?cè)趯W(xué)校里的大部分時(shí)間也都是在上課。所以我認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的重中之重,而我認(rèn)為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細(xì)聽(tīng)講、多思考、勤練習(xí),跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學(xué)生主觀意識(shí)之外,就是學(xué)生要有充沛的精力,這就要求學(xué)生每天要有充足的休息時(shí)間,不宜開(kāi)夜車。學(xué)習(xí)另一重要方面就是課后的復(fù)習(xí)鞏固,此點(diǎn)也十分重要。我這一次失敗,也主要是因?yàn)檫@一點(diǎn)。毫不過(guò)分的說(shuō)我是由于太驕傲而失敗的,總覺(jué)的有些題太簡(jiǎn)單,不值的一看,所以就沒(méi)有做,這就到使我對(duì)一些問(wèn)題只知其一,不知其二,對(duì)知識(shí)的理解粗而不詳。而自己有些時(shí)候也會(huì)偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對(duì)知識(shí)掌握理解不精。我想其它同學(xué)也有通病,而這個(gè)時(shí)候就需要有人提醒,有人督促,但不可過(guò)勝。應(yīng)因人而異,需適可而止,不能讓學(xué)生有抵觸心理。另外學(xué)習(xí)要有興趣,要先有疑而后學(xué),因趣而學(xué),因疑而學(xué)。有目地的去學(xué)習(xí),才能學(xué)得靈活,學(xué)得輕松。我們之所以學(xué)得吃力,就是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。
作為一個(gè)班長(zhǎng),我慶興自己能夠平和地去對(duì)待每一個(gè)同學(xué),我會(huì)原諒每一個(gè)人,因?yàn)槲艺J(rèn)為人無(wú)完人,孰能無(wú)過(guò)。因?yàn)檫@樣我和同學(xué)們相觸都非常融洽。對(duì)于自己的管理,我認(rèn)為最大的缺陷就是自己跟同學(xué)之間的談話太少,這是導(dǎo)致我的管理工作未能達(dá)到預(yù)期目的的一個(gè)重要原因。學(xué)習(xí)不可能每一個(gè)人都那么自覺(jué),都那么有責(zé)任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習(xí)慣。而我認(rèn)為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。
作為一個(gè)孩子,我認(rèn)為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭,有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我,他們很少?gòu)?qiáng)迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過(guò)嘴,這樣的一樣家庭讓我有一種安全感,讓我感受到了家的溫暖,我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我講話完畢,寫的太匆忙。可能有些東西說(shuō)的不太合理,望各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。
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初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):
晚上好!今天,我很榮幸地在這里,作為你們孩子的初一級(jí)英語(yǔ)老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”,由于水平有限,在各位家長(zhǎng)面前班門弄斧,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地,如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在初一英語(yǔ),如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)初一英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差。
這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的,每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中,其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在同一起跑線上起跑的,經(jīng)過(guò)兩年來(lái)的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說(shuō):“李老師上課,我聽(tīng)不懂。”聽(tīng)不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢?我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者,有著不可推卸的責(zé)任。在此,我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校,配合老師,靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話說(shuō):我們要和孩子共同成長(zhǎng)。
重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽(tīng)錄音在少兒英語(yǔ)教學(xué)中,首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,為此,家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng),多聽(tīng)純正的錄音,聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙?tīng)清楚了以后,跟著說(shuō)。按照眼前利益來(lái)看,我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分。比如前年的聽(tīng)力占35分,去年就已經(jīng)占40分了。
(2)讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己,也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。
(3)讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功,可以積累一些日常用語(yǔ),到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過(guò)程中要講究方法,不可操之過(guò)急,要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文,那就可以請(qǐng)學(xué)生分段背課文。等快教完的時(shí)候,再把課文串起來(lái)背,這樣可以降低一點(diǎn)難度,讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過(guò)程中,我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練,可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí),他卻一問(wèn)三不知。所以,我們?cè)诒痴b過(guò)程中要注意上下文的理解,在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求,課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型,要讓學(xué)生熟記,并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話。
在具體的實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn):有些學(xué)生根本不用心學(xué),能偷懶則偷懶,很多家長(zhǎng)比較負(fù)責(zé)會(huì)查問(wèn)有沒(méi)有教新課,要不要默寫,但孩子不老實(shí),欺騙家長(zhǎng)。這時(shí)候,你應(yīng)該及時(shí)跟我聯(lián)系,讓孩子知道:欺騙不是辦法,也會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。
單詞亦是如此,分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí),我們回家布置抄寫單詞,其目的不在于抄,而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中,學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè),認(rèn)為只是抄抄而已,不做也沒(méi)什么關(guān)系,其實(shí)他連抄寫都不做,根本別說(shuō)是去背了,結(jié)果幾次下來(lái),他負(fù)債累累,應(yīng)付不過(guò)來(lái),學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài),從而影響了以后的學(xué)習(xí),出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此,請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè),該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫的寫、該記的記,及時(shí)鞏固,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,這時(shí),父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,特別是行為,會(huì)極大地影響孩子。
在默寫單詞、詞組、課文的時(shí)候,有些會(huì)誘導(dǎo)父母:老師要求報(bào)英語(yǔ),那家長(zhǎng)就比較為難,一方面,自己根本不會(huì)讀英語(yǔ);另一方面,也只能幫助他作弊了。
其實(shí),我們對(duì)默寫的要求是這樣的:?jiǎn)卧~、詞組是要求家長(zhǎng)報(bào)中文,課文是要求學(xué)生自己熟背然后默寫的。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。”是啊,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇六
老師們,同學(xué)們:
你們好!這次,我要競(jìng)選的職位是英語(yǔ)科代表,你們一定認(rèn)為我不能當(dāng)選,但是我有信心能當(dāng)上英語(yǔ)科代表。
我雖然長(zhǎng)得虎頭虎腦,但是,我這個(gè)虎腦可用的很及時(shí)喲!
我每次上英語(yǔ)課的時(shí)候聽(tīng)課都聽(tīng)得很入迷,不管是多么枯燥,我都是那么入迷。
如果我當(dāng)選了英語(yǔ)科代表的話,我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,比如:
1、 我每天學(xué)習(xí)完之后,都要抽出半個(gè)小時(shí)看英語(yǔ)課外書。
2、 看到不會(huì)的單詞我馬上查詞典并寫上意思。
3 、同學(xué)們有不會(huì)的地方我會(huì)義不容辭地教他們。
但是,我當(dāng)選以后,我對(duì)同學(xué)們的要求是:
每天上英語(yǔ)課的時(shí)候要認(rèn)真。作業(yè)一定按時(shí)交齊,誰(shuí)沒(méi)交我就讓他抄課文一遍并補(bǔ)上作業(yè)。
同學(xué)們,我相信,如果有我和同學(xué)們的共同努力下,我們班的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的,請(qǐng)投我一票吧。
謝謝大家。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇七
各位家長(zhǎng)晚上好:我是初一x班的英語(yǔ)老師。感謝各位家長(zhǎng)百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),能與家長(zhǎng)有關(guān)于學(xué)生的各方面的發(fā)展問(wèn)題進(jìn)行交流。
如果孩子小學(xué)的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好,那相對(duì)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在學(xué)得會(huì)比較累;同樣地,如果現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ),那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)觀察的話,會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是和初中所學(xué)有著一定聯(lián)系的,起著一個(gè)推進(jìn)的作用。所以我們只有現(xiàn)在打下良好的基礎(chǔ),才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難、越學(xué)越差初一,是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)、是一個(gè)完全可以打牢和鞏固基礎(chǔ)的時(shí)候,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的最佳時(shí)機(jī),我認(rèn)為各位家長(zhǎng)一定要高度重視這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。千萬(wàn)不能縱容自己的孩子第一次說(shuō):英語(yǔ)好難,我默不出來(lái);就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時(shí)間去養(yǎng)成好習(xí)慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會(huì),你明天的作業(yè)就會(huì)更多。累積下來(lái),你就是欠債最多的人。孩子是每個(gè)家庭的重心和希望,有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò):“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做。”是啊,只要你多投入一點(diǎn),相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)!
現(xiàn)在通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。“向四十五分鐘要效率”,是我讀書時(shí)的一句流行語(yǔ),到今天我認(rèn)為還是很實(shí)用。課堂的重要性絕對(duì)是“重中之重”,一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說(shuō):“我聽(tīng)不懂。”聽(tīng)不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來(lái),學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。
教師是最直接的知識(shí)傳授者,有著“教書育人”的責(zé)任。當(dāng)然,只有通過(guò)和家長(zhǎng)共同的努立來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ),才能讓孩子更好的發(fā)揮出他們的智慧,我們要和孩子共同成長(zhǎng)。
(1)多聽(tīng)錄音。
加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話訓(xùn)練,然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差,用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差,為此,家長(zhǎng)一定要配合來(lái)要求孩子,要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng),多聽(tīng)純正的錄音,聽(tīng)?zhēng)妆椤⒙?tīng)清楚了以后,跟著說(shuō)。就考試而言也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分。
(2)多說(shuō)英語(yǔ)。
要每天抽出至少15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ),不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話、問(wèn)答,大聲說(shuō),不害羞,這樣有利于清楚地表達(dá)自己的口語(yǔ),也有利于加深印象、鞏固記憶。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇八
下午好!
我是xx,來(lái)自初一(x)班。我競(jìng)選的職務(wù)是門生會(huì)副主席。
我驕傲,我自大!因?yàn)槲沂菛|明中學(xué)的一論理門生。三年今后,我將更加驕傲,更加自大,因?yàn)榈疆?dāng)時(shí),我是濰坊市一流中學(xué)的初中畢業(yè)生。
東明中學(xué)創(chuàng)濰坊市一流中學(xué),是我們互助的目標(biāo)。如今,我們已經(jīng)具有了一流的師資、一傳播授辦法、一流的進(jìn)修糊口生涯環(huán)境,再加上各位同學(xué)的奮發(fā)竭力,那么,東明中學(xué)成為濰坊市一流中學(xué)的前景指日可待。
我毫不猜疑,各位同學(xué)作為東明中學(xué)的優(yōu)秀門生,將有一個(gè)敞亮美好的出息。一個(gè)得才兼?zhèn)涞拈T生,將來(lái)不但可以成為對(duì)國(guó)度、對(duì)社會(huì)有益的人,同時(shí),也能夠兌現(xiàn)本身美好的夢(mèng)想,表現(xiàn)自我的人生代價(jià)。
門生會(huì)是我們同學(xué)本身的構(gòu)造,它將對(duì)各位同學(xué)的成長(zhǎng)、成長(zhǎng)起到必定的救助、指導(dǎo)和辦事效用。如果我有幸成為門生會(huì)構(gòu)造的一名工作人員,那將是我莫大的光彩!
如何使同學(xué)們?cè)谛@里既能安心讀書、學(xué)有所得,又能身心愉悅、高興健康,將來(lái)能夠富裕自負(fù)地步入紛繁多彩的社會(huì),是黌舍帶領(lǐng)、各位教授和門生會(huì)的互助責(zé)任。我承諾幫忙門生會(huì)主席,腳結(jié)壯地地為同學(xué)們做一點(diǎn)事變,使門生會(huì)成為雷同教授、黌舍和社會(huì)的橋梁。
我相信,門生會(huì)將成同學(xué)們的第二個(gè)家,在那邊,異國(guó)嬌寵,異國(guó)寵愛(ài),有的是鼓勵(lì)、鞭策,更有關(guān)懷和暖和。門生會(huì)是值得同學(xué)們相信的精神故里。
異國(guó)涓涓細(xì)流,哪來(lái)大海之磅礴?異國(guó)不懈跬步,哪來(lái)千里之豪舉?門生會(huì)還很年青,我們都在成長(zhǎng),我也將在大家的觀望下更加竭力。在此,我個(gè)人謹(jǐn)慎承諾:我會(huì)竭力并且將一貫竭力下去,不遺余力地使我們的校園糊口生涯更加充裕多彩!同時(shí),我更必要大家熱忱地贊成和救助!在人生的門路上,我們巴望成長(zhǎng),巴望成果!
一個(gè)美好燦爛的明天將來(lái)誥日在向我們招手,讓我們熱忱地去擁抱她吧!
感謝!
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:
大家好!
安排,愛(ài)崗敬業(yè),積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。
參與這次競(jìng)聘,我認(rèn)為我主要有以下的幾個(gè)有利條件:
1、有初中教師資格證書和合格學(xué)歷。
2、在這20年的教育教學(xué)工作中,我一直承擔(dān)初三年級(jí)教育教學(xué)工作,曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班主任,教育教學(xué)成績(jī)居全縣前列,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),是我校的骨干教師。
3、有較強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、扎實(shí)工作、追求上進(jìn)、不甘落后等精神。
4、經(jīng)過(guò)幾年的教育教學(xué)工作的鍛煉,使自己各方面素質(zhì)得以提高,1997年榮幸地被xx市委、市政府評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。
5、為了適應(yīng)新時(shí)代的教育教學(xué)要求,近幾年來(lái),本人通過(guò)自學(xué),掌握了計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作使用。學(xué)會(huì)了wps、word、powerpoint、excel等教學(xué)上用得到的常用軟件的使用,學(xué)會(huì)了上網(wǎng),經(jīng)常瀏覽有關(guān)教育網(wǎng)站,了解關(guān)于教育教學(xué)改革的'信息和新動(dòng)態(tài),并能從網(wǎng)上下載一些有助于教育教學(xué)的資料,與發(fā)達(dá)地區(qū)同步享受最新資源信息,為我校即將構(gòu)建的多媒體教學(xué)、電化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)工作。我將笨鳥(niǎo)先飛,不負(fù)眾望,做到以為爭(zhēng)位,以位促為。具體做到以下幾個(gè)方面:
1、按教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容作好計(jì)劃,設(shè)計(jì)教案,學(xué)期學(xué)年末寫好總結(jié)。
2、合理布置并及時(shí)批改作業(yè),捕捉分析作業(yè)對(duì)錯(cuò)情況,并及時(shí)反饋。
3、鉆研教育教學(xué)理論,積極參加教改實(shí)踐活動(dòng),不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、關(guān)心學(xué)生,因材施教,分層次教學(xué),讓學(xué)生不同程度的得以提高,配合學(xué)校,進(jìn)一步搞好控輟保學(xué)工作。
5、積極參加教研活動(dòng),每周聽(tīng)課不少于一節(jié),上好學(xué)校開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課和公開(kāi)課。
6、服從學(xué)校安排,按時(shí)上下課,不遲到,不曠課,有事請(qǐng)假。
在以后的工作中,我將努力做到嚴(yán)格要求,嚴(yán)守紀(jì)律,勤學(xué)習(xí),勤工作。以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,以自身的行動(dòng)感染人。努力做到大事講原則,小事講風(fēng)格,共事講團(tuán)結(jié),辦事講效率。我將用真情和愛(ài)心去和我的每一個(gè)學(xué)生相處,充分尊重他們的人格,奮力提高教育教學(xué)成績(jī)。找準(zhǔn)自己的位置,像老實(shí)的羊、忙碌的馬、吃草的牛那樣努力地工作,無(wú)私地奉獻(xiàn)。像竹子一樣,每前進(jìn)一步,小結(jié)一次。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái),迎接幸福中學(xué)輝煌燦爛的明天。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十
各位老師,下午好!
很高興能和大家在這里交流教學(xué)心得,下面我主要是在英語(yǔ)教學(xué)層面談?dòng)行Ы虒W(xué)的心得,要做到有效教學(xué),我個(gè)人認(rèn)為主要做好以下幾點(diǎn):
一、內(nèi)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓其主動(dòng)學(xué)習(xí)。
在我們的教學(xué)中,要千方百計(jì)提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生們真真正正感受到英語(yǔ)是一門“有趣”、“有用”課課程,學(xué)生就能主動(dòng)地克服學(xué)習(xí)上的困難。將學(xué)習(xí)情感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)質(zhì)量,這是提高教學(xué)質(zhì)量的所以措施中最有效的一項(xiàng)措施。
二、不把學(xué)校任務(wù)作為負(fù)擔(dān),而作為激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
昨天下午,我去參加了xx市五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量分析會(huì)議,在會(huì)議上,xx市教研員趙老師詳細(xì)分析了xx市五年級(jí)抽測(cè)的試卷得分情況,指出了學(xué)生做題存在的問(wèn)題,她說(shuō)學(xué)生語(yǔ)言的輸入較好,例如辨認(rèn),提起記憶的能力比較好,但語(yǔ)言的輸出比較弱,其實(shí)輸出主要是指填所缺單詞的題目以及寫作。她提出的.問(wèn)題剛好和我們學(xué)校今學(xué)期給英語(yǔ)科的任務(wù)一致。
今學(xué)期,我們學(xué)校的工作計(jì)劃談到英語(yǔ)科必須抓好三項(xiàng)工作:1、單詞的積累2、繼續(xù)抓單詞競(jìng)賽;3、小組課本劇表演、匯報(bào)。說(shuō)實(shí)話,本來(lái)聽(tīng)到這些工作任務(wù),我感覺(jué)有壓力,后來(lái)把學(xué)校任務(wù)傳達(dá)了給學(xué)生,做了思想動(dòng)員,例如鼓勵(lì)他們學(xué)了課文后嘗試去表演課本劇,并選最佳“演員”參加拍攝成錄像,在學(xué)校視頻廣播播放,以此來(lái)鼓勵(lì)他們,并教給他們表演課本劇的方法以及注意事項(xiàng),我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生很喜歡表演,甚至有同學(xué)在老師沒(méi)上新課前就找同學(xué)把新課背下來(lái)并在課堂前5分鐘表演了出來(lái),這樣無(wú)疑給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了理解課文的情景,而且現(xiàn)在背書氣氛比較好,把枯燥有壓力的背書任務(wù)轉(zhuǎn)化為一種興趣,催背書的情況有所減少。在學(xué)期末,學(xué)校會(huì)進(jìn)行一次全校的單詞競(jìng)賽,我給學(xué)生做思想動(dòng)員,以學(xué)校會(huì)頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)為刺激與目標(biāo),并灌輸在測(cè)驗(yàn)中記憶單詞的重要性,同時(shí)我教給了他們記憶的方法,大部分學(xué)生都能主動(dòng)地去記憶單詞,當(dāng)學(xué)生有了“我要學(xué)”的情感、動(dòng)機(jī)和態(tài)度,也有了“我會(huì)學(xué)”的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法后,取得的效果會(huì)更好!
三、突破重難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生多運(yùn)用。
在中國(guó),我們學(xué)生習(xí)得語(yǔ)言的環(huán)境很少,所以很有必要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生去運(yùn)用語(yǔ)言。在課堂上,把重難點(diǎn)找出來(lái),創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生理解語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)后,創(chuàng)設(shè)相似的情景讓學(xué)生去操練或者運(yùn)用語(yǔ)言。例如課文中一些重要的句子,我把它板書出來(lái)后,讓學(xué)生用上這些句子去和同學(xué)編對(duì)話,可能平時(shí)注重課本劇的表演,意想不到的時(shí)學(xué)生用上了很多其它課文出現(xiàn)的句子,組編成一個(gè)很好的對(duì)話,在老師的鼓勵(lì)下,很多同學(xué)都在課堂上要求表演,所以我干脆把大部分時(shí)間留給他們?nèi)フf(shuō)英語(yǔ),逐漸地,我發(fā)覺(jué)他們的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)步了,有的學(xué)生愛(ài)上了背書,有的主動(dòng)去請(qǐng)教如何翻譯。所以在這次學(xué)校的視頻廣播中,我讓他們多拍了自己課堂上編的對(duì)話。
總的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為要做到有效教學(xué),要千方百計(jì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的成功和樂(lè)趣,在平時(shí)的教學(xué)中培養(yǎng)和滲透學(xué)習(xí)策略,大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,立足于提高課堂教學(xué)的水平提升成績(jī)!
以上是我對(duì)有效教學(xué)感受比較深的幾點(diǎn),有不對(duì)之處,請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。謝謝!
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十一
泰戈?duì)栁覀兌贾馈_@位著名的印度詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活是給我們的,我們通過(guò)給予來(lái)贏得它。俗話說(shuō),自然是給我們的,我們通過(guò)貢獻(xiàn)自然來(lái)獲得自然。然而,現(xiàn)在大多數(shù)人只想從大自然中索取更多。事實(shí)上,它們對(duì)自然的貢獻(xiàn)很小。因此,我們周圍的環(huán)境越來(lái)越差。
你經(jīng)常用電池嗎?那你知道制造它們需要比它們生產(chǎn)的能量多50倍的能量嗎?而且僅僅一個(gè)簡(jiǎn)單的電池就能污染一個(gè)人一生所能喝的水。事實(shí)和數(shù)字都很驚人。所以請(qǐng)你只在必要的時(shí)候使用電池好嗎?如果可能的話,把用過(guò)的給回收公司,這樣它們就可以被制成新的,并贏得。我不能再污染環(huán)境了。有時(shí),當(dāng)談到回收時(shí),我們會(huì)變得自滿,但當(dāng)你用每個(gè)人都能理解的'實(shí)際事實(shí)和數(shù)字說(shuō)話時(shí),人們對(duì)這個(gè)問(wèn)題會(huì)變得更加清楚。
作為學(xué)生,我們也可以參加回收活動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。比如我們班在后門旁邊設(shè)立了回收中心,很有用。它用來(lái)收集廢紙和塑料瓶。以前我們同學(xué)都是把這些都扔到垃圾桶里。在這次收集活動(dòng)的一開(kāi)始,它并不那么受歡迎。后來(lái),越來(lái)越多的人受到其他人的影響,加入了這個(gè)收集活動(dòng)。漸漸地,我們班所有的學(xué)生都養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。我們所有人現(xiàn)在都會(huì)把可重復(fù)使用的東西收起來(lái),而不是扔進(jìn)垃圾桶。
我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住保護(hù)環(huán)境是我們永遠(yuǎn)不能忽視的責(zé)任。最后,請(qǐng)?jiān)试S我用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束這次演講。善待河流。善待樹(shù)木。對(duì)著陽(yáng)光微笑,對(duì)著微風(fēng)鞠躬。善待自然,自然也會(huì)善待你!
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十二
花園里百花齊放,但每一朵都貪心著陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn),樹(shù)林里鳥(niǎo)鳴婉轉(zhuǎn),但每一只都用心竭力獲取更多的蟲蟻,即使它們不需要更多的營(yíng)養(yǎng),卻仍然無(wú)法狠心割舍到手的“美食”
唐僧的肉,吃了永遠(yuǎn)不老,于是有了三打白骨精的曲折故事,若是白骨精能夠潔身自好,不去招惹,又怎么會(huì)落魄至此,玄宗仁德愛(ài)民,一代賢君,卻把大好江山全獻(xiàn)給了美人傾城一笑,從此酒肉穿腸奢華萎扉,若不是玄宗擋不住這似水溫柔,又怎么會(huì)把這一世繁華全給了“七重美紗衣”,誘惑是毒藥,不經(jīng)意間奪人性命,死不其所。
有時(shí),明知道前方無(wú)路,卻還是苦苦追尋,只為你心中那不容忽視的執(zhí)著與堅(jiān)定。逃不過(guò)的是命運(yùn),逃得過(guò)的是你的選擇,縱使美景如蕓又怎樣,我心巋然不動(dòng),就算黑夜來(lái)臨,也要學(xué)會(huì)在平地線處等待摸索成功的黎明。其實(shí),誘惑并不可怕,可怕的是你缺乏理性去抗拒。學(xué)會(huì)在渾濁的世道堅(jiān)守自己的一方凈土,誰(shuí)說(shuō)誘惑擋不住,清凈度生的莊子、三過(guò)家門而不入的禹,他們正是因?yàn)楦袷匦穆桑拍苡啦恍傅。蔀橐坏漓n麗的云彩。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十三
大家好,今天我們要向大家介紹幾本我們喜歡的書。
我最喜歡的書是《愛(ài)的教育》,這本書介紹了意大利孩子艾利克的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡他的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛(ài)”表現(xiàn)得淋漓盡致,從對(duì)國(guó)家的愛(ài),對(duì)民族的愛(ài)到對(duì)朋友的,父母的愛(ài)。都很令人感動(dòng)。
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初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十四
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好。我是初一級(jí)的一名英語(yǔ)老師。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(6)班66個(gè)孩子對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝您三個(gè)多月來(lái),對(duì)我們學(xué)校的信任、老師的信任、對(duì)我的信任,對(duì)我們工作的.大力支持和配合。謝謝!
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭,老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,讓我們架起心靈溝通的橋梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育大計(jì),讓我們更好的教育您的子女,讓孩子們健康成長(zhǎng)。
巴蜀中學(xué)最有名的是管理和上的特色,請(qǐng)聽(tīng)我簡(jiǎn)單介紹。
從學(xué)校層面上講,我校建校不久,能做出理想的成績(jī)?cè)谟诠芾恚倚?shí)行封閉式管理,不管是周末回家出校,外出買東西出校,還是平常出校,一律憑專用假條出校,走讀生憑走讀證出校。不管是平時(shí)午休還是周末,每個(gè)年級(jí)安排有值班教師清點(diǎn)學(xué)生,要保證該在學(xué)校的一個(gè)不差,該在家的一個(gè)不少。食堂、小賣部、小吃等地方也有教師值班,以保障學(xué)生就餐安全。
老師們?cè)诮虒W(xué)中嚴(yán)格按照集體備課的要求,五統(tǒng)一,即統(tǒng)一資料,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一思路,實(shí)現(xiàn)所有的資源共享,以達(dá)到年級(jí)的最佳組合。我校的考試很有特色,有周考,月考,半期考,期末考等多種形式,完全是以考代練,學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺(jué)考試,獨(dú)立考試的習(xí)慣,因此無(wú)人監(jiān)考的情況下學(xué)生的成績(jī)也基本真實(shí)。
全班共66人,男生36人、女生30人。主要來(lái)自奉節(jié)各地,也有巫山、巫溪、云陽(yáng)等臨縣的,每個(gè)孩子都來(lái)自不同的家庭,學(xué)生的性格、秉性各異,但由于學(xué)校鐵的管理和年級(jí)、班級(jí)的嚴(yán)格要求,大部分學(xué)生都已養(yǎng)成了較好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,在短短半學(xué)期的時(shí)間里已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,一個(gè)和諧穩(wěn)定的班集體。從開(kāi)學(xué)后,我班陸續(xù)取得新的成績(jī),捷報(bào)頻傳,慶“十一”黑板報(bào)喜獲一等獎(jiǎng)拉開(kāi)序幕,之后陳宏瑾競(jìng)選上年級(jí)節(jié)目主持人,王鵬翔、朱柯羽選入學(xué)生會(huì),朱柯羽又在競(jìng)選中出類拔萃,成為學(xué)生會(huì)主持人,廣播體操比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng),特別是精神文明獎(jiǎng)的獲得更是得到了學(xué)校和年級(jí)的好評(píng)。
我的育人目標(biāo):先成人后成才。
首先我認(rèn)為:學(xué)生是一個(gè)人,應(yīng)該讓其成人,所以我特別強(qiáng)調(diào)“做人有德”,就是要培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格,懂文明,講禮貌,尊老愛(ài)幼,做一個(gè)有良好道德品質(zhì)的社會(huì)公民,做一個(gè)有理想有抱負(fù)的孝心孩子,做一個(gè)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生,總之,培養(yǎng)他將來(lái)必須是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
其次,我強(qiáng)調(diào)“做事有法”,那就是重視方法指導(dǎo),教學(xué)生學(xué)會(huì)思考,做一個(gè)思想的智者,一個(gè)會(huì)思考的聰明人,引導(dǎo)學(xué)生眼中有事。在生活中,學(xué)習(xí)上,處處鍛煉他們分析問(wèn)題,思考問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。
在學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的前提下,再以“智育”為中心,狠抓紀(jì)律與學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)成才教育。我要求學(xué)生每天提前預(yù)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,記好課堂筆記,課后及時(shí)復(fù)習(xí),獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),要求每天都有新的收獲,每天都有進(jìn)步。我根據(jù)學(xué)生的小學(xué)基礎(chǔ)、智力等實(shí)際能力為他們制定了合適的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓其通過(guò)努力達(dá)到目標(biāo),去體會(huì)成功的喜悅。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十五
尊敬的老師,同學(xué)們:
下午好!我親愛(ài)的老師和朋友們。我叫李文文。我四歲。在一年級(jí)八班。
不同的人有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生。有人想成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員,因?yàn)樗瞄L(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。有人想成為作家,因?yàn)樗矚g寫作。有人想當(dāng)老師,因?yàn)樗矚g教孩子。
我長(zhǎng)大后想做什么?
你看,我喜歡彈鋼琴,而且彈得很好。所以我想成為一名鋼琴演奏家。(鋼琴家)。彈鋼琴很有趣。你可以學(xué)點(diǎn)音樂(lè)。鋼琴可以讓你的生活美麗而快樂(lè)。你的生活充滿了音樂(lè)。很多音樂(lè)家和歌手都喜歡彈鋼琴。
我十歲時(shí)會(huì)彈鋼琴。我的老師和同學(xué)都說(shuō)我鋼琴?gòu)椀煤芎谩N矣形鍓K錢。我希望當(dāng)我十六歲的時(shí)候,我能得到八塊錢。
現(xiàn)在我是一名中學(xué)生。學(xué)校里有很多東西。有時(shí)候,我沒(méi)有時(shí)間彈鋼琴。但是,我還是越來(lái)越難練習(xí)。最年輕的鋼琴家郎朗是我的偶像。他是如此偉大的鋼琴家。我希望我能成為像他一樣的鋼琴家。
我知道當(dāng)一名鋼琴師是一項(xiàng)艱苦的工作。但我相信我能做到。有志者事竟成。我的夢(mèng)想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。相信我!非常感謝。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十六
第一條自信,不僅是對(duì)自己能力的信心,也是對(duì)自己追求堅(jiān)定目標(biāo)的信心,是成功的第一秘訣。有了它,你就可以走向勝利的彼岸。當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí),毛澤東認(rèn)為星星之火可以燎原。陳一認(rèn)為重復(fù)動(dòng)作不能起飛"他很自信。簡(jiǎn)而言之,自信是指走向勝利的導(dǎo)航,是進(jìn)步的動(dòng)力。
自卑傾向于過(guò)多的看別人的優(yōu)點(diǎn),超重,這是對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的不了解。心理壓力這么重的人,讓自己被動(dòng)。自卑的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們失去了成功的機(jī)會(huì),最終一無(wú)所獲。卑微又走出陰影,前方必有艷陽(yáng)天!在"千面觀音舞蹈奇跡的聚光燈下,演員們?cè)谛拍詈兔\(yùn)的強(qiáng)大,克服自卑,他們的表演贏得了觀眾';熱烈的掌聲,深受人們的喜愛(ài)。
克服自卑,培養(yǎng)自信,是我們的必然選擇。
自負(fù)和自卑是極端的心理。在取得一些成就后洋洋得意,甚至目中無(wú)人,傲慢自大。這些人甚至取得了一些成就,但這只是曇花一現(xiàn)。項(xiàng)羽在斗爭(zhēng)中起了很大的作用,但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目。結(jié)果被前英雄劉邦打敗了。最后項(xiàng)羽在烏江自殺。
我們要相信自己,但不要自負(fù)。我不放棄。選擇自信,克服自卑,遠(yuǎn)離自我,這是新世紀(jì)的要求,是對(duì)完美人格的追求。"談?wù)撚⑿郏憬裉炀湍苷业胶线m的人。,毛澤東充滿了自信,他將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十七
各位評(píng)委、各位老師:
大家好!
一、思想政治方面本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。
二、職業(yè)道德方面嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,為人師表,嚴(yán)格遵守崗位制度,嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,積極參加公益事業(yè)。
三、業(yè)務(wù)方面從教多年來(lái),從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),取得了英語(yǔ)本科學(xué)歷,計(jì)算機(jī)甲級(jí)乙等,縣、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證,英特爾教師培訓(xùn)證等。
四、教育教學(xué)工作能力。
1、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作,在聯(lián)考中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅;曾在全縣初三英語(yǔ)教師會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)交流;先后三次參加通化縣區(qū)域教研教改公開(kāi)課,受到同行們的好評(píng),并被xxx教師進(jìn)修學(xué)校授予“課改優(yōu)質(zhì)課”的光榮稱號(hào)。
2、勝任班主任工作,特別是轉(zhuǎn)變臟亂差班級(jí)的管理方面,取得了極大的成績(jī),被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教師。
3、勝任教研組長(zhǎng)工作,能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,做好教研組長(zhǎng)工作。歷年來(lái)我們組都是第一個(gè)開(kāi)展教研課,各頂活動(dòng)都走在最前面,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定,多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。
4、跟據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,本人撰寫了《“爭(zhēng)鳴法”在農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試中的運(yùn)用》、《英語(yǔ)教學(xué)中的“畫龍點(diǎn)睛”》、《采用任務(wù)型教學(xué)讓學(xué)生感受成功》等等。
5、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師,有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),但我絕不會(huì)滿足于已取得的微薄成績(jī),我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好,將英語(yǔ)教學(xué)搞好。
綜上所述,本人符合競(jìng)聘中學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì),故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng)。如果我能夠競(jìng)聘上這個(gè)崗位,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自已的教學(xué)工作,提高自已的教學(xué)水平。
a)更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
b)順應(yīng)教學(xué)改革方向,積極參加教學(xué)改革。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源,力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
c)結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的`視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。
d)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:我有信心有決心搞好英語(yǔ)教學(xué)工作,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自已的一份光和熱。
如果組織上需要我做其它工作,不管這份工作是否高低貴賤輕重多寡,我都會(huì)忠于職守,嚴(yán)于律已,夯實(shí)基礎(chǔ),鉆研業(yè)務(wù),團(tuán)結(jié)協(xié)作,虛心向老教師取經(jīng),向年輕教師求教,與時(shí)俱進(jìn),把服務(wù)學(xué)生服務(wù)老師的工作做好,牢牢堅(jiān)守在自已的崗位上,做一顆永不生繡的螺絲釘。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十八
但是對(duì)我來(lái)說(shuō),我學(xué)英語(yǔ)不僅僅是因?yàn)樗闹匾院蛯?shí)用性,也因?yàn)槲蚁矚g英語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),我可以體驗(yàn)不同的思維方式,這可以給我更多的空間去接觸這個(gè)世界。當(dāng)我讀英文小說(shuō)時(shí),我能感受到不同于閱讀翻譯文本的快樂(lè)。當(dāng)我說(shuō)英語(yǔ)時(shí),我能感到自信。當(dāng)我寫英語(yǔ)時(shí),我能感受到不同于漢語(yǔ)的美.?我喜歡英語(yǔ),它給了我一個(gè)多彩的夢(mèng)。我希望有一天我能環(huán)游世界。憑借我良好的英語(yǔ),我可以和許多來(lái)自不同國(guó)家的人交朋友。我可以看到許多名勝古跡。我夢(mèng)想我能去倫敦,因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的'發(fā)源地。我喜歡英語(yǔ),它給了我一個(gè)豐富多彩的夢(mèng)。我希望有一天我能環(huán)游世界,用流利的英語(yǔ)和世界各地的人交朋友。我可以看到許多名勝。我希望我能去倫敦,因?yàn)樗怯⒄Z(yǔ)的故鄉(xiāng)。我也想用我的好英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的人介紹我們的好地方,我希望他們能像我們一樣熱愛(ài)我們的國(guó)家。我也希望用流利的英語(yǔ)向說(shuō)英語(yǔ)的朋友介紹我們的景點(diǎn)。我希望他們能像我們一樣熱愛(ài)我們的國(guó)家。我知道,羅馬不是一天建成的。我相信經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),有一天我會(huì)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。我知道,羅馬不是一天筑成的(成功需要日積月累).我相信在持續(xù)不斷的努力學(xué)習(xí)下,總有一天我可以擁有一口流利的英語(yǔ)。
如果你想被愛(ài),你應(yīng)該學(xué)會(huì)去愛(ài),變得可愛(ài)。所以我相信,因?yàn)槲颐刻於紣?ài)英語(yǔ),它也會(huì)愛(ài)我。如果你想被愛(ài),你就應(yīng)該學(xué)著去愛(ài)他人。所以我相信我對(duì)英語(yǔ)的愛(ài)定將換來(lái)它對(duì)我的愛(ài)。我相信有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)!謝謝!
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇十九
大家好!我的名字是xxx我來(lái)自一班,我很高興站在這里給你自由演講。今天我的主題是"做一個(gè)好的失敗者".我相信每個(gè)人都經(jīng)歷了很多。我們做了好事,也做了壞事。當(dāng)我們做壞事時(shí),我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)好的失敗者。這就是我今天要談?wù)摰摹_@是我們要吸取的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先,失敗是生活的一部分。這是不可避免的`。這是我們都必須面對(duì)的事情。每個(gè)人有時(shí)都會(huì)輸。每個(gè)偉人都知道這個(gè)事實(shí)。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是個(gè)失敗者。第二,不要逃避,接受它。失敗是有益的,對(duì)你也有幫助。我們只是把它視為一種學(xué)習(xí)體驗(yàn)。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。
第三,熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡可能多的失去。失敗只會(huì)讓你更好。這是成功的一大秘訣。總之,記住這些。你會(huì)是個(gè)好失敗者。一開(kāi)始可能會(huì)很痛苦。但隨著你的發(fā)展,它會(huì)變得更容易。你會(huì)受到尊重和欽佩。你學(xué)了這么多,我覺(jué)得很有成就感。你不是真正的失敗者,你將來(lái)會(huì)成為勝利者。大家好!我的名字是xxx我來(lái)自一班,我很高興站在這里給你我的自由演講。我今天演講的主題是“好好失敗”。我相信每個(gè)人都經(jīng)歷了很多。我們做過(guò)好事和壞事。當(dāng)我們做壞事時(shí),我們不應(yīng)該感到悲傷。我們應(yīng)該從失敗中學(xué)習(xí),從每個(gè)錯(cuò)誤中學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)如何成為一個(gè)好的失敗者。這就是我今天想說(shuō)的。這是我們的教訓(xùn)。讓我告訴你為什么。首先,失去是生活的一部分。這是不可避免的。這是我們都必須面對(duì)的。每個(gè)人有時(shí)都會(huì)輸。每個(gè)偉人都知道這個(gè)事實(shí)。所以不要以失敗為恥。失敗并不意味著你是一個(gè)失敗者。第二,不要逃避,接受現(xiàn)實(shí)吧。失敗對(duì)你是有益的。我們只是認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。失敗是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。你可以學(xué)習(xí)如何再試一次并提高。第三,熟能生巧。為自己創(chuàng)造挑戰(zhàn)。永遠(yuǎn)不要害怕失敗。盡你所能去失去。失敗只會(huì)讓你更好。這是成功的一大秘訣。
初中演講稿英語(yǔ)(模板20篇)篇二十
尊敬的各位家長(zhǎng):
上午好!我是初二級(jí)的一名英語(yǔ)老師。
很高興見(jiàn)到大家。對(duì)于我們的家長(zhǎng)和學(xué)生而言,的確是新老師;今天,我想利用這個(gè)機(jī)會(huì),把我過(guò)去的一些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合這兩個(gè)月對(duì)初二學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況的了解來(lái)與各位家長(zhǎng)分享和探討。
從學(xué)生的家庭作業(yè)來(lái)看,我們的家長(zhǎng)都非常重視孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。大家都意識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)不論是對(duì)我們的日常生活還是升學(xué)來(lái)說(shuō),都產(chǎn)生著重要的作用,有著重大的意義。而我們初中階段的教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的語(yǔ)言習(xí)慣、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力以及跨文化意識(shí)。因此,我的課堂也是圍繞聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫幾個(gè)方面對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行操練和運(yùn)用。通過(guò)這兩個(gè)月的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)這一屆初二的班主任都特別負(fù)責(zé),班風(fēng)、學(xué)風(fēng)也很好,最重要的是絕大多數(shù)的同學(xué)自尊心強(qiáng),上進(jìn)心強(qiáng),這使我對(duì)他們充滿信心。但同樣也發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題:
部分學(xué)生對(duì)于學(xué)英語(yǔ)是抱著無(wú)所謂的態(tài)度,甚至?xí)f(shuō)“只要語(yǔ)文數(shù)學(xué)好就行了”,還有拖欠作業(yè)的情況。
我要求學(xué)生在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候要大聲的讀單詞和句子,有利于對(duì)單詞的記憶,并且能更好的集中注意力。但是有很多人沒(méi)有這種習(xí)慣,聲音很小,眼睛盯著天花板,盯著窗戶讀的都有,甚至還有的同學(xué)邊發(fā)呆邊跟著讀,這樣就沒(méi)有效果。還存在著嚴(yán)重的畏難情緒,我給的問(wèn)題或是閱讀材料還剛出來(lái)就有人抱怨“我不會(huì)做”、“這么難”、“看不懂”,我會(huì)反問(wèn)他們“你還沒(méi)看題怎么知道不會(huì)做?遇到困難首先想到的不是解決問(wèn)題而是逃避,那么你永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步”。這幾天這種情況已經(jīng)減少了很多。
到現(xiàn)在26個(gè)字母還讀不全、默不全。這也是頗讓人頭疼的問(wèn)題。
閱讀在今后的升學(xué)考試,包括中考、高考、研究生考試以及大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試中都占有很大的分值。但我們的學(xué)生對(duì)于閱讀暫時(shí)還沒(méi)有概念。我要求他們把閱讀材料讀三遍,第一遍泛讀,也就是瀏覽;第二遍精讀,把生詞劃出來(lái),根據(jù)上下文理解單詞的意思;第三遍回答問(wèn)題,但是很少有同學(xué)能夠嚴(yán)格按照要求完成,往往是讀了一遍就不想讀了。
針對(duì)以上問(wèn)題,我也研究了一些方法和策略,需要各位家長(zhǎng)的配合和支持。
1、督促學(xué)生在家聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,每周不少于1小時(shí),最好能每天堅(jiān)持聽(tīng)10—15分鐘,這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助。
2、督促學(xué)生在家背英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)及課文,因?yàn)樵谛W(xué)生的背書時(shí)間太少,所以家長(zhǎng)要配合老師在家里聽(tīng)寫孩子的單詞和短語(yǔ)。
3、爭(zhēng)取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽(tīng)寫,并要求學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過(guò)目。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子在家里完成家庭作業(yè),以免他們來(lái)學(xué)校在匆忙之中互相抄襲。有時(shí)的默寫作業(yè)我也會(huì)煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)簽字,這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,一定要認(rèn)真寫才行。家長(zhǎng)可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,但最重要的是在學(xué)生默完后,督促他們對(duì)著書本更正。我發(fā)現(xiàn),初二的很多家長(zhǎng)都非常負(fù)責(zé),他們已經(jīng)在這么做了,而且做得很好!
4、每一個(gè)單元都有閱讀的部分,并且附有課后習(xí)題。如果你的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好,可以督促他們先在家查字典,做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)。
總之,我和各位家長(zhǎng)有著共同的心愿,都想盡自己最大的努力去培養(yǎng)這些孩子,他們個(gè)個(gè)都聰明、可愛(ài),只是有些孩子的潛能還沒(méi)有得到充分的發(fā)掘。今后,我也希望和各位家長(zhǎng)保持聯(lián)系,如果孩子遇到學(xué)習(xí)問(wèn)題我們及時(shí)溝通。
最后,祝愿我們的孩子進(jìn)步,家長(zhǎng)開(kāi)心!