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    家具的爭吵五年級(優質22篇)

    時間:2025-06-11 作者:XY字客

    優秀作文是經過精心構思和反復潤色的,它能夠引起讀者的共鳴和思考。優秀作文是經過反復斟酌和精心設計的文字構思,在表達上有層次、有亮點、有感染力的寫作藝術。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢?以下是一些寫作技巧和方法供大家參考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發和參考。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇一

    “叮鈴鈴”,放學了,小朋友們都回家了,教室里面靜悄悄的,教室里面,課桌、講臺、黑板和鉛筆橡皮,它們原本一直相處得都很好。

    可是有一天,它們發生了爭吵,就因為都說自己的本領大最重要。

    課桌首先說話了,“哼,我的作用最大,要是沒有我,同學們就不能把課本作業本什么的放在我的身上寫字讀書了,好好學習也就無從談起了。”“不,不,要說作用大,我的作用才是最大的,如果沒有我,老師就沒地方寫字了,老師寫不了字,同學們怎么學習呢?”黑板傲慢地說。講臺也發話了,“要是沒有我,老師們講課的時候,教案放在哪里呢?粉筆放在哪里呢?如果沒有我,怎么可能好好地教同學們呢?,所以說,我的作用才是最重要的”。它們三個互不相讓,爭得不可開交。

    課桌、黑便、講臺爭吵的喋喋不休,但是鉛筆和橡皮一直和睦相處,一直默默不語,因為它們都很謙虛,鉛筆說:“要我說啊,咱們都很重要,缺了任何一個,老師們沒有辦法認真講課,同學們也沒有辦法好好學習了!”

    每一件東西都有自己的作用,都有自己的長處,但是也有不足,正所謂“尺有所短,寸有所長”,在學習和生活中也是,身邊的每個人都有值得我們學習的優點,只有不斷的學習別人的長處,才能不斷的進步。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇二

    “客廳里怎么不斷地發出爭吵聲,發生什么事了?”我好奇地走出書房,聽了一會兒,才知道原來是現在疫情好轉,爸爸和爺爺要復工了,于是他們因為戴不戴口罩的問題在爭論呢。

    “爸,現在是特殊時期,出門肯定是要帶上口罩的!”老爸一臉嚴肅地說到。爺爺不滿地哼了一聲:“現在我們中國的疫情已經控制住了,要不國家怎么會讓復工呢?國外的疫情現在很嚴重,但我們又不是去國外工作,還戴啥口罩!”“這……”“哎呀,聽我的,絕對沒問題!”老爸眉頭皺得死死的,欲言又止。爺爺看到爸爸這個樣子,以為他說的話震住了兒子,心中一陣竊喜,眉頭不住地往上翹。

    “復工不代表安全了。您看,國家下令復工是因為老百姓要生活,經濟需要發展,農業生產不能耽誤啊!現在開放復工了,也不能松懈,該做的防護還是要做的。”爸爸一口氣說了一大段話,爺爺的眉頭又慢慢皺起來了,他似乎被說服,但又似乎不愿妥協。

    “爸,現在疫情還不穩定,出門還是要戴口罩的。”媽媽也湊過來勸說道。眼看爺爺馬上就要被勸服了,正在廚房忙活的奶奶突然插了一句:“那也沒必要成天戴著口罩吧,多麻煩啊!現在的口罩又貴,我們家的生意好久沒開張了,咱可得節約一點。”“對!對!而且口罩戴久了總覺得不舒服!”爺爺立馬隨聲附和。

    我一看老爸的臉,他的臉都快“糊”了。我想,如果在漫畫里,老爸頭上肯定都掛了三條黑線了。想到這里,我忍不住笑出了聲。老爸瞪了我一眼,接著說:“咱們可是要與別人交談的……”老爸話還沒說完,爺爺就插話了:“有人來的時候再戴嘛!”“咱們做生意的,怎么知道顧客什么時候來。這可不是別的病,只要感染上了就會傳染全家的!”爸爸剛說完,剛才還在替爺爺說話的奶奶瞬間變卦了:“我覺得吧,敏兒說的還是挺有道理的,老朱,你還是把口罩戴上吧!”終于,在我們全家人齊心協力地勸說下,爺爺少數服從多數,同意戴口罩了。

    戴口罩的事解決了,爸爸和爺爺出門工作了。我站在窗前望著著他倆的汽車遠去的背影,不禁感嘆這場爭論一定會在每個家庭上演。這場疫情不僅在爭論中讓我們改變了觀點,也在囯際舞臺的爭論中正顯示著我們偉大祖國的大國風范。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇三

    電冰箱自言自語地說:“你看,我的功能多多,可以為主人保鮮蔬菜、水果、冷凍肉類等等,主人不用每天去市場而增加日常生活事情。”

    洗衣機不削一顧的說:“而你,蔬菜水果洗干凈了,但是放不久蔬菜水果都壞了,哼哼。”“你,就只會保鮮,冷凍,還會干什么,瞧我,衣服,褲子,圍巾……全是我這洗,而且我排出來的水還能沖廁所,你有什么了不起的!”洗衣機傲慢地說。

    他們吵著吵著,把別的家具給惹怒了,電飯煲反應最大:“你們大白天吵什么吵啊?比功能,切,我可比你們厲害多了,我可以為主人煮飯,煲粥……”后來家具們你一句我一句,像炸開了鍋。房子爺爺被吵得暈頭轉向,不得不出來平息大家的情緒:“你們呀!就知道吵,其實你們每個家具都不一樣,功能也不一樣,所以優點也不一樣。各自都為主人貢獻著自己,照顧著主人的生活,主人都離不開你們,有了你們主人的家才顯得溫暖。”房子爺爺的一番話,家具們都安靜了下來,窘態的你看看我我看看你,嘿嘿可愛的笑開了。

    你看,這個小小的故事告訴我們,人不能只看別人的缺點,炫耀自己的優點;要學會看別人的優點,只會看別人缺點的人會越來越差;要一直看到別人的優點,這樣我們才會逐漸增強;還有,任何一個人和物都有他的長處,也都有他的短處,我們要相互取長補短,合作共進,為社會為人們做貢獻。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇四

    今天早上我來到學校,我聽到了林馨儀的聲音:“這個星期天我過生日,你們記得來哦!不過,某些人就別來了……”我的臉漲紅了。雖然林馨儀沒說“某些人”是誰,但是所有在教室里的人都知道,她說的是我。

    我急忙沖過去,把她拉了出來。我氣憤地說:“你在干嘛?告訴你吧,林馨儀這個人吧,人緣特別不好,大部分的人都是覺得她家里有錢,想得到一些好處才和她交朋友的,其實他們根本就不喜歡她!而且她還特霸道,而且她還兇,人也長特別特別的丑……你要和她交朋友,我不管,可是以后你后悔別怪我沒提醒你!”我的嗓門很大,很多人都聽到了我的話。

    林馨儀的臉差不多是變綠了,她氣憤地叫道:“凌菲莉,你別欺人太甚啊!我人緣不好?那你在班上有幾個朋友!?我兇?那你自己就和藹可親啦!?我霸道?……”就這樣她說了一大堆,等她說完,我估計她也口干舌燥了,于是她就抓起水壺,咕嘟咕嘟地咽下了半瓶水。

    我轉身就走。我望了望后面的林馨儀,她卻還在用氣憤的眼神看著我。那眼神分明就是在說:“你活膩了是吧,欠揍!”

    可是我還在擔心一件事。我和孫琦剛剛沒一天的友誼,難道就這樣結束了嗎?

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇五

    二姐,你還記得9年前的那次大戰嗎?咱倆雖然好久沒見面了,可那次爭吵,我卻一直都沒有忘記,因為那是我很甜蜜的回憶。

    “這是我的,別想拿走”,“這是我的,你不你不信,你看上面有證據”......這刺耳的`聲音在這個充滿火藥味的臥室中蔓延。我和二姐身上都已經身負重傷,但依舊堅持著。突然,二姐趁我分神的時候,突然打到了我的腰上。我咽不下這口氣,開始絕地大反擊,但我的一只手被二姐牢牢的鎖住,我最討厭的就是這一招了。我只能使出我的殺手锏——用指甲挖他。二姐疼得緊咬雙唇,又用腳踢我。我以其人之道還治其人之身——來了個飛身踢,正踢到她的肚子上,二姐一吃痛,她的反擊自然無力。我就像哥倫布發現了新大陸一樣高興,最終當然我贏了。

    每當想起這次爭吵時,不管再差的心情都會變好。當然,我們不能再因為一點兒雞毛蒜皮的事吵,這樣會損傷我們的姐妹情的。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇六

    有一天,一陣狂風吹來,春、夏、秋、冬四個季節互相見了面。

    春說:“哼!你們當中哪個季節是像我一樣溫暖、美麗的?”夏說:“有啥的,像我這樣炎熱的季節才叫好呢!”,冬說:“像我一樣寒冷的季節可是獨一無二的喲!”三個季節在那里不停地吹噓著自己。秋說:“你們何必吵成這樣呢?我看我們各有各的長處和短處。”

    三個季節聽了,無話可說……。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇七

    天漸漸暗下來了,一切安靜得如同一塊墓地,與此同時,家具們可閑不住了。

    “女士們,先生們,大家晚上好。俺是大名鼎鼎的床,瞧瞧你們的矮個子,哪兒能和大哥我相比,還是早點洗洗睡吧。”小伙子床興沖沖地高喊著。不少家具低下了頭。“大言不慚,說話請注意點兒!”大家都竊竊私語起來。“誰這么大膽,敢和我作對。”床惱羞成怒。話音剛落,一陣沉穩的腳步傳了過來,寫字臺邁著四條粗壯的腿走了過來,他一腳踹開床,大聲喊道:“我就是寫字臺,一個學生的好伙伴。我的主人天天欺負我,有事沒事就在我頭上畫個小人,刻得我都疼了。還有,桌腳老弟,你今天怎么樣啊?”桌腳一吐為快;“哎呀,今天主人可把我熏得夠嗆。不瞞同志們說,主人的腳是真的很臭,這幾天,我恨不得天天都鼻塞。可以說,我最了解主人的腳臭不臭了。換句話來表達,我也算是飽經風霜。”他剛說完,大家都用手捂著鼻子,就仿佛真聞到了令人窒息的.“毒氣”。“喂,你搶我功勞,你簡直不是人啊!”桌腳瞥了一眼被關押在廁所門口的木桶:“你有什么能力,整天和水打交道。上回你潑我一臉洗腳水,我還沒找你算賬呢。”木桶聽了,不但沒感到羞愧,反而更加起勁兒了:“主人在冬天從不洗澡,就用我接熱水,然后不管三七二十一就把他那至尊無敵香港腳伸進來,我那鼻子都快廢了。更慘的是,我偶爾還要和這洗腳水共度一晚!”說著寫字桌就暈倒在地上。

    就這樣,他們你一句我一句地爭吵著,不知不覺天已經亮了……。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇八

    我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組辛辛苦苦做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了,爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,狠狠的摔在地上。

    陳明很生氣,對我罵道:“我又不是故意的,你還把我的摔壞!真是小肚雞腸。”我們便扭打在一起,同學們都嚇得去告訴老師。老師先讓兩個高個子同學把我們拉開,然后了解了事情的來龍去脈。“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了,老師讓大家都回到座位上,認真上課。上課時,我滿腦子都是憤怒,根本不能認真聽課。好不容易熬到了下課,老師把我們叫到辦公室,進行勸解,陳明竟然哇哇大哭起來,我當時覺得,他真脆弱。從那以后,我們就再也沒有說過話,也互相不搭理,原來我以為沒什么,可后來發生了一件出乎我意料的事情,有半個多月,陳明都沒有來上課,老師告訴我們,他的腳扭傷了。我想,哼,他當時那么囂張,現在有好果子吃了吧。后來,我從別的同學口中得知,他早上來上學,去小賣部買了一只小木船,可快要遲到了,就加快了腳步,快到校門口時,他一腳踩空,把腳扭傷了,聽到小木船三個字,我心里不由地咯噔了一下,可隨后又想,他肯定又想來學校顯擺了。

    我和陳明又成為了形影不離的好朋友,感情更加深厚了!

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇九

    同學們,我們都知道自己身上都有與缺點。優點要不斷去研究、去創新,缺點而要去不斷改正。

    有一位主人,他有一個鉛筆,一個橡皮,還有一個機器貓形的轉筆刀。他們三個天天都在吵架。一發火就如兔子似的上竄下跳,把整個家搞得亂七八糟的。

    有一次,他們又開始爭吵起來。鉛筆說:“你們兩個全都是蠢才。我可以幫主人寫字。我上面還有一個漂亮的小玩偶。”卷筆刀火冒三丈地說:“你別高興得太早了,還不是我給你這種天才的。要是沒有我,你連想都別想幫上主人一點小忙。我說的是真的,我有證據。不信你們打開我的抽屜,里面還不都是你的舊東西!你都沒證據!“橡皮理直氣壯地說:“我也幫了主人很大的忙。你經常幫主人寫錯別字。我就要去吧那個錯別字擦得干干凈凈的,讓主人重新在寫上去。我也有一定的證據證明我對主人有幫助。你們看,我這兒都是一塊一塊的鉛筆灰,你呢?一點兒小證據都沒有。你幫助主人還不是我們倆宮共同的功勞!”轉筆刀和橡皮嚴厲鄙視鉛筆所做的一切舉動。從此,轉筆刀和橡皮去玩,鉛筆只好天天垂頭喪氣地在一旁非常孤獨。

    這個故事說明了每個東西各有各的優點。不能只拿自己的優點與別人的缺點比,這樣,你永遠都不會有屬于自己的收獲。希望大家都不要向他們三人學習這種行為,“謙虛始人進步,驕傲始人落后。”

    我們要做一個謙虛的人!

    一天,桌子和板凳在書房吵吵鬧鬧的,弄得書房里所有的學習用具都煩燥不安。原來,它們在為誰更有用而爭吵。

    桌子說:“沒有我,小主人在哪里寫作業呢?所以,我是最重要的,我的功勞最大!”板凳說:“才不是呢,我才是最重要的,要是沒有我,小主人不能坐著書寫,而且也挺累的,還不把小主人累死呀。”“是我的功勞大!”“我才是最有貢獻的!”它們就這樣一直吵,爭得面紅耳赤,互不相讓。

    小主人放學回家來寫作業了,板凳在一旁不管,小主人把作業本放在桌子上,開始寫作業了。因為站著寫字,速度很慢,小主人過了好久才把作業做完小主人搖搖頭,聳聳肩,一屁股坐在沙發上休息,看來小主人真的是累了。

    板凳得意洋洋地說:“我說你不行,你還不相信。”“別說了,難道你可以讓小主人輕松不累嗎?”桌子不服氣地說。板凳點點頭,“這有什么了不起的,我當然可以啦!”

    第二天,小主人回家寫作業的時候,桌子在一旁不理睬,小主人坐在板凳上。沒有桌子,小主人只好把本子放到腿上寫,所以字寫得不好,受到了老師的批評。

    通過這件事,它們懂得了一個道理,那就是做任何事情,一個人做是做不好的,大家要團結,要合作,才能把事情做好。

    從此,他們倆努力合作,再也沒有發生吵架的事情了。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十

    媽媽和我說過,犯錯并不是一件可怕的事,可怕是犯錯了還不去改正。

    今天我像往常一樣,回到家就開始寫作業。這時,媽媽回來了,我心想:媽媽回來了,有沒有給我帶吃的呢?媽媽走進我的房間,看見了我寫作業的時候在發呆,就大聲說了一句:“祺祺!寫作業的時候不準分心!”我聽到媽媽這么說,便辯解道:“媽媽,我并沒有分心!”她一聽我頂嘴,吼了一句:“分心了就是分心了,沒有借口,趕緊寫作業!”

    我又埋下頭繼續寫作業。寫的時候我回憶起媽媽說的話,心里嘀咕著:媽媽,我真的沒有分心,您誤會我了!

    突然,媽媽大喊:“祺祺!你給我過來!”我正在寫作業呢,媽媽突然發火,我尋思著:難道我又做錯了什么嗎?我緊張地走過去,看見媽媽的眼神里怒火中燒,我情不自禁地咽了咽口水。媽媽火冒三丈,對我大吼道:“你怎么回事?房間這么多垃圾?”我見房間這么多垃圾,這明顯不是我的作風啊!我心想:一定是弟弟搞的鬼!我對媽媽辯解道:“媽媽!

    這不是我弄的!是弟弟!”突然,媽媽揚起手打了我一巴掌,“啪”的一聲,我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味!我的臉上留有一個大大的手掌印。我捂著臉哭著跑了出去,媽媽突然追了出來,把我拉了回來,抱著我說:“祺祺,對不起,媽媽不該打你的,媽媽錯了!”我回抱媽媽說:“沒事的,是我的錯,媽媽對不起!”

    通過這次的經歷,我知道媽媽說的對。犯錯,并不是一件可怕的事,只要認識到錯誤并去改正、承認,就沒事了。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十一

    在我的書包里有大大小小的各種書本,它們可是我忠實的伙伴,教授我不少的知識,是我一生不可缺少的老師。這次因為我的成績被評為“全校三好學生”。這不它們為了爭功竟吵了起來。不信!你聽聽。

    語文書最先走出來,就像一個傲慢的大將軍,它腆著肚子說:“這里就數我的功勞最大,沒有我主人哪能認識字呢?不認識字哪能學習其他科目的知識呢?并且老師都把我語文納為主科,這說明我是十分重要的。所以這里我的功勞是最大的,你們誰也不用跟我爭。”

    數學書馬上站出來說到:憑什么是你功勞大,沒有我們教主人數學知識,主人哪里會進行計算、哪里會測量物體?長大后如何建設祖國呢?俗話說:學好數、理、化,走遍天下都不怕,你們看數學是排在第一的,故而是我們數學最重要呢。”

    英語書紳士般的走出來,向大家掬了一躬,摸摸鷹勾鼻說道:“rombritainandu.s.a,有了我主人就可以周游世界,聽得懂各國的語言,那是多么風光的事啊!你們看我的功勞有多大啊!”

    思品書摸摸自己的胡子,扶扶老花鏡說到:“主人在我的'教育下,成為一個有優良品質的好人,如果沒有我主人早就學壞了,更別說被評為三好學生了,所以我的功勞不說大家都知道!”

    科學書拿著放大鏡東看看西瞅瞅,深沉的說道:自然的奧妙是無窮無盡的,主人在我的引導下,探索世界,遨游宇宙。你們的知識有我淵博嗎?”

    音樂書來了一曲《天鵝湖》,放聲高歌道:世界最優美的是藝術,我陶冶了主人的情操,美化了主人的心靈。是我賦予了主人優美的歌聲,動人的舞姿。所以說藝術的功勞最大”

    “……”

    書本們越吵越厲害,它們誰也不服誰。后來字典爺爺只好出來主持公道:“孩子們,你們一個個都很重要啊!少了你們任何一個,主人都是不完整的。滴水匯成大江,碎石集成海島。你們只有團結起來,才能給主人全面的知識,千萬不能片面的強調自己的作用啊!”

    聽了字典爺爺的話,書本們慚愧的低下頭,懊悔的說道:“我們以后一定要齊心協力為主人效勞,讓主人成為一個更有出息的人才。”

    你們看它們的爭吵是不是很有意思啊?你說說它們誰最重要呢?

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十二

    一塊小小的擦車布,卻引起了一場爭吵。

    一位老爺爺從超市出來,來到自己的三輪車前,看了看說道:“咦?怎么這么多灰呢?”說完,他便向四周看了看,順手從身旁的摩托車的車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹,還把三輪車里的垃圾也給扔到地上。灰塵漫天飛舞,路人被嗆得咳嗽連連。幾個環衛工人看不下去了,鄒著眉頭說:“唉!這老頭,我們剛掃過,你看這……”沒等環衛工人把話說完,那老爺爺就不耐煩了,瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道:“怎么?擦個車你們也管?你們不就是掃大街的,你們不就是干這活的嗎?幾個環衛工人盡量壓著怒火道:“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了,無理地說:“嘿!臟點怕啥?你們還不讓人走了,快讓開。”就在這時,一中年男子模樣的人走了過來,來到摩托車前,看了看,疑惑地說道:“真見鬼,擦車布也有人拿。”當他看到老頭手中的擦車布時,更生氣的說:“你怎么隨便拿別人東西,”老頭正找人當出氣筒呢,便大聲對摩托車車主說:“用用怎么了?”摩托車車主不甘示弱:“我就不讓你用,放那。”老頭理輕,自顧自說著走了。

    職業不分高低。環衛工人本來應是尊敬的馬路天使。可老頭的所作所為卻不受人尊敬。

    在我們的生活中,我們不能隨便拿、用別人的東西,即使用了,要及時歸還,還有人與人之間也要互相謙讓。

    我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質刻畫得淋漓盡致。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十三

    我和董妍是好朋友,就像姐妹一樣,每天一起寫作業,一起玩耍······就因為有一天中午,我和董妍發生了一點小矛盾,我們吵得不可開交,甚至還打了起來。

    原因是這樣的:我無意中踩了一下董妍的腳,董妍就因為我把她的新鞋子踩臟了,就狠狠地打了我一下,我也不罷休,也狠狠地打了她一下,就這樣我們一直你打我,我打你,打來打去,誰也不愿意第一個停手。最后,一個阿姨把我們給拉開了,董妍把我給打哭了,就這樣,我們就誰也不理誰了。

    這樣過了一個下午,我覺得很不舒服,我好像做錯了什么事。可是,向她道歉,“對不起,請原諒,”這幾個字我怎么也說不出來,上課的時候,老師講的知識點我一點也沒有聽進去。

    下課后,董妍說:“段依晨,你出來一下,我在外面等你。”她會叫我干什么?我應該向她道歉嗎?哎呀,段依晨,你錯了,就應該第一個伸過手去請她原諒,而不應該讓一個比你高尚的朋友給你道歉,不要再胡思亂想了!我在心中一遍又一遍的告誡自己。過了一會,我給自己自言自語了幾句:“加油,段依晨,鼓起勇氣來你一定可以請她原諒你的!”我鼓著氣,深呼吸,吸氣,呼氣。走出教室,來到董妍身邊,“對不起,請原諒。”我們倆異口同聲地說出了這句話。說完后,我們倆都笑了。又成了形影不離的好朋友。

    經過這件事,我懂得了我們不僅要珍惜父母的愛,更要珍惜友情!

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十四

    一天晚上,我正準備上床睡覺時,突然,聽到了一陣噪音。但聽著又像一堆人在吵架,而且是在我的身邊。于是,我循著那一陣一陣的吵鬧聲找呀找呀,終于看到了吵鬧的“人群”,媽呀!這不看不知道,一看嚇一跳。這不是我文具盒里的“文具五兄弟”嗎?我決定先聽聽它們爭吵的內容,最后再閃亮登場。

    鉛筆趾高氣揚地說:“要比誰的本領大,你們每個人都當不上,小主人用我寫的字多漂亮!”

    “你就在那兒瞎吹吧。”直尺驕傲地說:“你看小主人用我畫出的圖多美觀,畫出的橫線多筆直!”

    “喂,你們可別和我爭”橡皮不服氣地說:“當小主人寫錯字的時候,還是我出場才能解圍呢!”

    “唉!你們竟在這兒胡鬧,平時的家庭作業和課堂作業,都是小主人拿我寫的。”平日默默無聞的水筆也不耐煩地說了起來。

    “你們都是些無理取鬧的東西”鋼筆大聲說道“當小主人練字時是誰幫的忙?是我。當小主人參加書法大賽時,小主人用的是誰?還是我!我說你們就別在這亂摻和了。”

    就這樣,它們吵得是不可開交。

    當它們吵得快要打起來時,我聽不下去了:我可不能讓我的“功臣”們自相殘殺。于是,我上前阻止住了它們的爭吵。

    它們見我來了,就大聲說:“小主人,你評評理,我們幾個誰的功勞最大!”

    我說:“你們的功勞都是一樣大的.。因為你們每個人都是緊緊相連的,誰都不能少,就好比,雞蛋不能沒有蛋殼;大地不能沒有花草樹木;人身體不能少任何一樣。”

    它們聽完我說的話都都低下了頭,紛紛謙讓。從此以后,文具五兄弟們又過上了幸福、和諧、美滿的生活。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十五

    話說有一支漂亮的鉛筆和一塊橡皮,他們共同生活在一個五顏六色的文具盒里,但它們從來都是誰也不理誰。

    這時,文具盒大娘來了,和顏悅色的對他們說:“孩子們,你們別爭了,你們各有各的用處,俗話說的好:人無完人,金無足赤,每個人都有自己的優點與缺點,不能光盯著別人的缺點,不看別人的優點,也不能光看自己的優點,認為自己就是十全十美,做為文具中的一員,你們只有和睦相處,才能各顯其能。”聽了文具盒大娘的話,他們慚愧的低下了頭,鉛筆不好意思的對小橡皮說:“對不起,我不該太傲慢。”

    小橡皮坦然的說:“沒關系,你我共同攜手服務主人吧!”說完伸出了友誼之手。

    從此以后,它們一塊快樂的生活,友好的合作,每個小朋友只要一打文具盒,一定會看見這對患難之交!

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十六

    夏日午后,一股股熱帶的熱風吹來,須臾,天空便布滿烏云,下起大雨。這一連串的事件,彷彿訴說著一切爭執的開端,令人心慌、心煩、心憂。

    在那一天的下午,大雨不停地下、雷聲宛如一聲聲咆哮、撼動大地。在學校的打掃時間,我看到我的同學不負責任、不去倒垃圾。原本只想好好勸說他、沒想到他居然憤怒的回嘴,失去理智;被憤怒沖昏頭腦的我,開始破口大罵,罵話有如一把把利刃飛出,我看著他帶著一種困惑、憤怒的表情走了出去。

    曾有人說過:“在交談中,判斷比雄辯更重要。”世界如有爭吵的那一面墻,那就必有溝通之墻,將來我不會再走爭吵那一面,我會得饒人處且饒人。

    我在這一次的爭吵之后,了解到溝通的重要性,因為我為了爭吵而失去了一位朋友。溝通就像一根梁柱,可以修補友誼的橋,所以我們要用理智化解沖突。

    前一陣子我和好朋友__吵架了,彼此都不說話,經過一段時間沉淀之后,如今終于重修舊好,我再也不用過著孤單的日子,失而復得的友情,讓人格外珍惜啊!

    以前我們倆是無話不說的好朋友,不管做什么事情都在一起,上課、下課出雙入對,就好像連體嬰一樣,人人看了都很羨慕我們的友誼,但是有一次,我不經意把__的秘密說了出去,結果她開始對我很冷淡,甚至于把我當成空氣一樣,剛開始我覺得這又沒什么,所以我也不理她,從此兩人形同陌路,彼此之間沒有任何交流。

    在吵架這段期間,我常常獨自一人,下課了,我倆一起嬉戲的場景不再,我常坐在教室里看書,或者獨自散步在校園中,沉淀一下自己的情緒,沒有__的陪伴,日子真的很無趣。有一次課堂上老師說了一句:“退一步海闊天空。”并且說了一個友情的故事,而我心有戚戚焉,突然開始懷念和__的形影不離,下課后我忍不住寫紙條跟__說:“對不起,我不該把你的秘密說出去,希望我們能夠回覆往日的感情。”而__或許也受到老師這句話的影響吧!從此我倆又如往常一樣,我也發現,有了__,生活變得更多采多姿。

    人生的旅途中,常常會因為一時的誤解,產生爭執,最后讓自己最要好的人離你離去。破碎的鏡,就算補回來了,但是鏡面的裂痕依舊若隱若現。

    那一天,我和我最要好的朋友開了個小小的玩笑,想不到他竟然惱羞成怒,對我說出了不堪入耳的話;我一氣之下,就在大庭廣眾前羞辱他,他也不甘示弱地回了我幾句。在爭吵的過程中,我們雙方都用了巧妙的言詞正種了對方的要害,就像用尖銳的刀劍刺入了對方的心坎,而且刀刀見血,在爭吵的當下,心靈嚴重受創,對于對方的惱怒,我感到不解;對于對方的言語攻擊,感到既悲傷又憤怒;眼眶里,泛著被恥笑的眼水。當下的我,真的希望他不要存在于這個世上。

    當風雨過后,洶涌的波濤漸漸平息了下來,爭吵之后,不再像當時如此地氣憤了;現在的我,只希望他能了解我當時的感受,希望他能了解我說那些話的原因,最重要的是:我希望他能原諒我,讓我們像之前一樣地友好。事情就像我想的一樣,幾天后,我們又像以往一樣打鬧,就像詩人黎巴嫩說的:“一場爭論可能是兩個心靈之間的捷徑。”爭吵之后,我們的感情變得更加堅固;爭吵之后,我們變得更體諒對方;爭吵之后,我們變得更珍惜彼此。

    經過了這次的爭吵后,我了解了在做人處事時應該知道的事,對于每個玩笑,每個人都有他的極限,要懂得適可而止;否則一不小心,休眠時的火山會再度爆發,造成無法收拾的殘局。與其事后彌補,不如一開始就事先阻止這場災難!

    在我們學習生活,總會和同學們有過小摩擦,因為一件小事而爭執,分享了與同學之間的爭執的作文給大家閱讀!

    原來,下了英語課后,老師發了一張試卷,卷子上有一道涂色題,他非要現在就涂。你們不知道,___最喜歡畫畫、涂色了,他卻沒帶彩筆,他問了前面的同學,又問后面的同學,可都沒借到,非常著急。他又問正在看課外書的我:“___,你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了,怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說:“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子,很想把筆借給他的,可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆,我向他借時,他卻不假思索地說:“我不借給你。”我傷心極了。

    今天,他又向我借筆用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我簡直傷透了腦筋。突然,我想起了“做人要大度”的話來,我心里想借,可我又說成了不借。他生氣地說:“我以后不和你玩了。”我也不高興了,順口說道:“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家,誰也不理誰了。

    過了一天,我想和___和好,想和他一起玩,沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天,我想給他道歉,可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去,怎么也說不出口,我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸,爸爸開導我說:“做人要懂得大度。

    學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天,我主動去向___道歉,鄭重地說:“___,對不起,我們和好吧!”___接受了我的道歉,我們和好了。

    我有一個非常要好的朋友,我們一起上衛生間,一起玩耍,一起上課,一起上學,一起回家……可是有一天我們回家時發生了一件特別特別令我生氣的事。

    那天下午我們還是和往日一樣一起回家,經過一個文具店時,她說:“我忘記帶錢了,你帶了嗎?”我疑惑的問她:“干什么?買什么東西?”她理所應當的說:“快點借我五元錢,我要買消筆!”我無奈地回答她:“好吧!”從書包中拿出十元錢,我還沒遞給她呢!她就一把把兩個五元錢都拿走,然后急急忙忙的跑去了,看見她這個樣子,我生氣極了。

    第二天我們一句話都沒說,誰也沒看誰一眼?誰也不理睬誰?到了放學時間我們沒有走同一條路,她走了小路,雖然我不想和她走同一條路,但為了要回我的十塊錢,硬著頭皮也要走。當我走到她的跟前時,我憤怒的說:“把十元錢還我!”她拿出五元錢“啪”的一聲,放在我的手上說:“我只借了你五元錢,你愛要不要!”說完邁著大步走了。我把她拽回來,她推了我一把,我也打了她一下,就這樣,來回周旋了很久。我走了,就因為這件事,我丟失了友情,傷心極了。

    通過這件事,我認識到了友情的重要,也學會了寬容、理解,再也不會因為小事斤斤計較了。

    大人要爭吵,街坊鄰居要爭吵,我們小朋友之間也不例外。

    星期六,我和小朋友一起在玩滑板,本想炫耀一下自己的車技,可一個小朋友的滑板擋住了我大聲喊:“快把滑板車拿開!”我喊了不知道多少聲,也沒有人去拿。因為我速度太快,已經無法跳下滑板。慘了,我碰到到了他的滑板,一下失去重心,差點摔下去。我站穩后,怒氣沖沖,對滑板車的主人咆哮道:“你為什么不把它拿走呢?”他也理直氣壯地說:“你明明知道那兒有滑板,為什么不跳下來,反而責怪起我來了,豈有此理!”就這樣,你一句我一句吵起來。我把眼睛瞪得又圓又大,他也不甘示弱地橫眉怒眼地瞪著,一副誰也不怕誰的架勢。旁邊不時還有人來勸架,可是我們像斗紅了眼的公雞,沒有一絲想要停止的意思,直到我怒氣沖天地回家。

    吃晚飯時,我的心情十分復雜。我想:“我應該不應該去給他道歉呢?”可又轉念一想:“是他不對,我才不去給他道歉!”畢竟有心事,晚飯我也沒有認真吃。當我碰到他時,不再像以前那樣送去溫暖的問候,而是互相冷冷的看一眼對方,就像兩個意不同,道不和的兩個陌生人。

    我真想早日和他和好如初,可不知他是怎么想的呀!

    海納百川,有容乃大。男孩子的胸懷就應該像大海一樣寬廣豁達。隨著我慢慢的長大,也漸漸的明白了這個道理。朋友之間在日常生活中難免有爭吵,但我們不應該斤斤計較,更應該懂得不打不成交。

    自古至今,有很多故事都是兩個人經過爭吵摩擦,最后成為生死之交,其中我們比較熟悉的負荊請罪這個故事,就是兩個人爭吵后成了好友的典型。戰國的時候趙國良將廉頗,藺相如位列廉頗之上,為此廉頗很不服氣。說:“找個機會一定要羞辱藺相如。”藺相如聽到這些話后,不肯和他會面,每逢上朝時常常托辭有病,不愿跟廉頗爭位次的高下。藺相如的門客都不明白,藺相如說:“強大的秦國之所以不敢輕易侵犯趙國,只因為有我們兩個人存在啊!現在如果兩虎相斗,勢必不能都活下來。我之所以這樣做,是以國家之急為先而以私仇為后啊!”廉頗聽到這話,解衣赤背,背著荊條,通過門客引導到藺相如家門請罪,說:“我這個粗陋卑賤的人,不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!”兩人終于和好,成為誓同生死的朋友。

    這個故事告訴我們一個什么道理呢?爭吵有時不會讓朋友的關系破裂,反而是感情加深的催化劑。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十七

    元旦放假,我本來想要好好玩一玩,可媽媽要我少玩多學習,理由一:上次數學考試考得不好;理由二:期末考試快要到了,要認真復習。唉,真沒勁!

    1月2日晚上,本來白天我已經把作業做好了,還復習了英語,在網上做了4張試卷,成績也還行,媽媽布置的作業也完成了,說好做完作業就可以玩了,可媽媽就不死心,拿出英語unit8的過關練習,并說如果我錯在一個以內,就允許我玩一會電腦游戲,否則就呆在自己的房里,要么看課外書,要么睡覺。這是什么歪理由,分明就是剝奪我玩的自由,但母命難違,我只好硬著頭皮做了。

    成績出來了,錯兩個!“怎么樣,愿賭服輸吧。”我越想越氣,就對媽媽吼了起來:“哪有你這種典型的剝奪別人自由的人!當我的iq(智商)有那么高啊!關在家里就算了,居然還要關在自己的房間里不許走動!”媽媽拉我過去坐在她的腿上,心平氣和地說:“既然在做題前就定下了規則,就要去執行它。雖然過關練習題錯兩道也還可以,但分析一下錯誤的原因,無關你的智商,還是你的一個老毛病——粗心!還有,現在時間已經很晚了,小朋友的生長素分泌最旺盛的時間是晚上十點左右,這時應該已經熟睡才能長得高。你早該上床睡覺了。”

    可我心里有一百個不愿意,但是媽媽的態度也十分堅決,我不禁大哭起來。媽媽輕拍著我,并問我要不要看會課外書,但依然不許我去姐姐房間里玩電腦游戲。我哭了一會兒,心情也平靜了,想想媽媽的話也有道理,又感覺有點困了,只好上床睡覺了。

    那天星期六,正處于春末夏初的時候。天空中懶洋洋地躺著幾朵白云,熱情的太陽向我們微笑,快樂的小鳥也在唱著歌,一切都顯得那么美好。

    吃過中午飯,稍微休息了一會,兩點整,我興沖沖地騎車到了作文班,老師點評過上次的作文,布置了這次的作文題目,然后大家就開始認認真真寫作文了。要過作文紙,我的筆不停地在作文紙上揮動。現在寫作文對于我來說,已經是小菜一碟,很快我就完成了初稿。老師修改完后,我卻發現自己沒帶作文本。于是,就硬著頭皮央求老師說:“老師,我忘了拿作文本了,您就同意我回家謄寫吧!”老師無奈地答應了。

    媽媽來接我時,向媽媽說明了情況。卻不料,媽媽火冒三丈,劈頭就是一頓臭罵:“你怎么這么不操心,也不說讓我把作文本給你帶來。”當時,聽著媽媽的罵聲,我也覺得很沒面子,便生氣地反駁道:“我回家寫不行嗎?我寫完不就行了嗎?”班里的同學都瞪大了雙眼,看著我和媽媽的爭吵,臉上露出詫異的神情。

    回到家,我憋著一股勁兒謄完了作文。可媽媽卻讓我仔細反省一下,一番思考之后,我也覺得是自己不操心,沒有提前檢查學習用品,所以這次的錯誤在自己,我不應該頂撞媽媽。

    這次作文班的經歷讓我明白,無論做什么事情都得提前做好充分的準備,否則就會像今天一樣手忙腳亂,顧此失彼。

    熱死了,我要開空調。放學一進門,我就大喊大叫,媽媽直眉怒目地說道:現在還不算太熱,開什么空調。我心里嘀咕著:這么熱還不讓開空調啊,整天摳摳嗦嗦,也不知道能省多少錢?哼,我把書包往沙發上一扔,怒氣沖沖地抓起空調遙控器以訊雷不及掩耳之勢走到空調跟前,按了打開鍵,一股涼風吹過來,真爽啊!

    媽媽健步如飛般趕過來,咆哮模式開始啟動:天氣沒這么熱,這會開空調了,吹感冒了怎么辦?媽媽一把把空調遙控器搶過去,滴地一聲,空調停止了,涼風沒有了,我心里的火蹭一下冒了出來,不甘示弱地喊道:你看看外邊的空調都在轉,別人家都開了,就你不舍得開,我氣得直跺腳。媽媽今天好像也吃了火藥,火冒三丈,你這孩子不知好歹,都是為你好,還犟嘴。我不屑一顧地看了媽媽一眼:你就是怕浪費電,一度電才幾毛錢,我在你心里還沒有幾度電重要。我又撲到媽媽身邊把遙控器奪了過來,朝空調狠狠地按去,空調像一位善解人意的大姐姐一樣體會我的炎熱,不斷地從口中吐出一絲絲涼氣。媽媽大發雷霆:不讓你吹空調是因為你感冒剛好,上次就是因為吹空調受涼嗓子發炎,吃藥打針不說,請假看病還耽誤你上課。我一聽頓時嘴巴撅得能掛個油瓶,在學校上課就是頂樓,教室就像一個大蒸籠,回來還不讓吹空調涼快涼快,我一連串地發問像炮彈一樣射向媽媽,媽媽被我說得啞口無言,說不出話來,我心里暗暗得意,這次不會關我空調了吧,媽媽無可奈何地搖搖頭走了。

    我自己關上門,開著20度的空調風,心中忍不住的感嘆,書上說人生有四大喜事,我覺得應該再加一條,炎熱吹空調,那叫一個爽。風剛好吹到我的頭,這股涼風就像一把涼梳子一樣為我梳理涼氣,真享受啊!過一會兒,我又把風口調低一點,對著我的后背吹,涼風吹到我的后背上,真美啊!接著,我又對著我的腿吹、腳吹,真過癮啊。

    不一會兒,鼻涕像兩個討厭的小蟲一樣鉆來鉆去,一不小心跳到我的作業上,糟糕,真被媽媽說重了,我又吹感冒了,趕快向媽媽求救,媽媽語重心長地說道:不叫你開空調,你非要開,不聽媽媽言,吃虧在眼前。媽媽一邊關空調,一邊給我一包感冒藥,我看著這包苦藥,真有這種啞巴吃黃連,有苦說不出的感覺。

    今天我和媽媽吵架了,原因是因為今天早上我又賴床了,媽媽敲門,我不開,她進來后叫我起床,我不要,還跟她發起了脾氣,媽媽也生氣了,隨手拿起一支衣架就要開始打我。我一開始還會抵擋,衣架被我折斷了,媽媽打得更用力了,我的手臂也因為破了的衣架打到,流了好多血,身上也有好多破皮的地方。媽媽打累了,說了一句,再有下次看我怎么收拾你。

    其實打罵對我來說已經是家常便飯了,我會反抗,但是我認為,父母愛打就讓他們打個夠,反正他們累了之后,這些事情就會不了了之,多一事不如少一事。

    今天天氣不錯,我早早起來,打算吃了飯后出去玩會兒,卻發現媽媽還沒起床,心里已經冒起了小火。到了廚房,我揭開鍋,空空的,小火不禁成了大火,等我把飯熱了吃完,出去玩了一會兒回來卻遭到了媽媽的大罵,心里自然不高興,”看書!一天到晚就知道玩,學習才最重要!真是,想氣死我嗎?啊!快去!”媽媽又開始了咆哮,我終于鼓起了勇氣大聲說:”我只是出去呼吸新鮮空氣,你發這么大火干什么,我知道學習最重要!””你還有理了?為你好才和你說!還不知好歹了。”說完給了我一巴掌,我氣急了,用手捂著臉進了房門,把門一關,哭了起來。

    過了好一會兒,媽媽敲著門,說:”女兒,開開門,我有話給你說,聽話,把門打開。”我一想:算了,開就開,還能給自己討回一個公道,便把門打開了。媽媽一進門就拿出一件衣服,給我穿上:”有點冷,媽媽是因為今天天氣有點反常,昨晚下了暴雨,你又穿著一件背心就出去了,作業又沒做,媽媽很著急,不知道你到哪兒去了,才罵你,情緒是有點激動,但是是為你好,對不起啊,下次別這樣了。”媽媽說完,我的眼淚就出來了,媽媽,我多想對你說聲錯的是我才對,可面子掛不住,只有借這個平臺對你說:”媽媽,我錯了,原諒我,我下次不會了,媽媽!”

    我以后再也不和媽媽吵架了。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十八

    在生活中,同學之間難免會有些小矛盾,我也曾經歷過這樣的事。

    一次,我和小明吵架了。在美術課上我做了一個賀卡準備婦女節時送給媽媽,小明用羨慕的眼光看著賀卡,我說:“你喜歡這個賀卡嗎?”小明說:“是的,你能借個我嗎?”我開心地說道:“當然可以,借給你一個晚上,你快做一個吧!”

    “啊!”我轉身一看,他把賀卡碰在地板上,他趕緊撿起來,我一看,卡片上斑斑點點,圖案也看不清,我火了,生氣地說道:“你為什么把我的賀卡弄臟了。”小明一副無辜的樣子,說:“我又不是故意的。”我說:“誰知道你是不是故意的。”說著說著我們就吵起架來了。友誼像鏡子一般破裂了!

    回到家后,我就消氣了,我后悔不已,真不該那樣做。心里的魔鬼和天使正斗爭著,天使說:“去和他道歉吧!”魔鬼說:“不要道歉,又不是你的錯……”最終天使占了上風。

    第二天,我們就愉快地和好了。

    這次的不愉快,加深了我們的友誼!

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇十九

    鉛筆盒爺爺家里有橡皮、鉛筆和尺子。今天,他們吵吵鬧鬧的,一秒鐘都沒安靜過。

    他們一個一個眼睛瞪得好大好大,他們的嗓門提得很高很高。橡皮挺了挺粗粗的腰,鉛筆蹬著細細的腿,直發抖,調皮的尺子急得蹦蹦跳。

    首先發言的是鉛筆:“我的用處最大,小朋友們都用到我。”

    橡皮粗聲氣地搶著說:“不對,不對,我的用處才大呢,你寫錯了字只有我才能幫你忙。”

    尺子忍不住了,大聲說:“你們別吵了,我的用處最大,我能幫小朋友們畫出筆直的線,幫小朋友們準確量出物體的長度”。

    就在這時,鉛筆盒爺爺發話了:“好啦,好啦!你們都別吵了,不是說自己的本事大嘛。那就這樣吧,大家獨自一人畫一條直線給我看看.”結果,鉛筆只能畫出歪歪扭扭的線,橡皮根本畫不出來,尺子也一樣。鉛筆盒爺爺說:“你們自己看看,獨自一人完成不了吧。只要你們團結合作,你們就可以畫出了一條筆直的線。”他們試了試,果然畫出了一條筆直的線。他們臉紅了,你看看我,我看看我,大家都有笑了。

    鉛筆盒爺爺哈哈大笑:“孩子們,你們都長大了,要懂得團結力量大的道理。”

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇二十

    “媽媽,我回來了!”我不停的按著門鈴,傳出了急促的門鈴聲。前來開門的是正拿著鍋勺,準備燒晚飯的媽媽。

    “哎——你的鞋子又怎么了,一天換一雙鞋子,我哪有那么多功夫幫你洗啊!”媽媽的神情嚴肅起來,眉頭皺的緊緊的。

    我扭扭捏捏地分辯著:“是中午的時候不小心弄臟的嘛。”

    ”不小心,不小心,你為什么經常會不小心呢!”媽媽怒發沖冠,“跟你說過多少遍了嘛!就是聽不進去,把我的話當耳邊風啦!"。

    我被媽媽那嚴厲的語氣氣紅了臉!也張著喉嚨說:“是中午的時候,體育老師讓我去搬訓練器材弄臟的。”

    我也被媽媽罵得小宇宙爆發了,氣轟轟的沖進書房,“砰!”地關上了房門,一邊做著作業一邊在想著:“只是弄臟一雙鞋子,大不了洗一下不就完了,何必發這么大火,肯定是這老天爺天天下雨,洗了的衣服鞋子都沒法干呢!我的那個習慣確實不好,以后得改一下才是。

    當我昏昏沉沉,快要睡著的時候,隱隱約約地聽到了陽臺上傳出了吹風機的“呼——呼——”聲。我也并沒有在意,隨著聲音慢慢睡著了。

    第二天,我起床時,早已聞到廚房傳來的早飯香,我心里似乎還生著媽媽的氣呢!可媽媽就像什么也沒發生似的,如往日一樣,給我端上了美味的早餐。

    因為我肚子也餓了,什么也沒說就狼吞虎咽的吃完了早飯,當我準備去上學時,鞋柜上擺著已被吹干的鞋子,淚水濕潤了我的眼眶!

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇二十一

    今天,我和趙可欣吵架了,事情并不是因為她考試分數比我高,我嫉妒她,而是因為一塊橡皮。

    上午,上課鈴響了,同學們紛紛回到座位上。這時,趙可欣忽然用腳踢了一下我的課桌。課桌震了一下,把我的橡皮給震掉了,我連忙低下頭去找,可橡皮早已消失得無影無蹤。“啊!我的橡皮!這可是上學期英語海老師獎勵給我的。平時沒舍得用,偶爾用幾次,沒想到今天竟然被趙可欣給弄丟了。”我又生氣又難過,怒發沖冠地對趙可欣破口大罵。趙可欣卻微笑著說“我不是故意的。”“管你是不是故意的,反正你就是要賠。”

    我含著淚水說完了這句話。下課后,我十分后悔,不該罵趙可欣。雖然我和趙可欣平時相處得有些磕磕絆絆,但是她經常幫助我。我沒帶書的時候她和我同看一本書,我的鉛筆斷了她也會馬上借我一枝……唉!要是我沒罵她該有多好啊!于是,我決定向她道歉,可是“對不起”這三個字怎么也說不出口。

    最終,我鼓起勇氣,慚愧地對趙可欣說:“對不起,趙可欣,是我太沖動,才變成這樣,請你不要放在心上。”“沒關系!”趙可欣笑著說:“我們還是好朋友。”說完,我們又一起開心地玩起來。

    這塊橡皮雖然讓我和趙可欣產生了摩擦,卻讓我懂得了同學之間友誼的珍貴。

    家具的爭吵五年級(優質22篇)篇二十二

    有一天,從屋里傳來了爭吵聲,到底是誰在吵架呢?哦!原來是鉛筆。橡皮和削筆刀之間發生了爭摯呀!

    爭論聲把正在午睡的字典爺爺吵醒了,字典爺爺三步并做兩步急忙跑來,“我都聽到啦!你都是對主人最有用的文具呀,主人少了你們任何一樣文具,都不行呀!”字典爺爺說。他們三個聽了,情不自禁地把頭低了下來,從此,他們和睦相處,守望相助,過著快樂的生活。

    我和劉心如是好朋友,偶爾也出現一些爭吵,但還是可以互相諒解,使我們的友誼更加深厚。

    有一次,我們第一節課上語文,老師要聽寫生字。她發現自己的鋼筆忘在家里了,就著急地問我借,我急忙挑了一支最好用的給她。放學的時候,她發現鋼筆不知道跑哪里去了,就不好意思地對我說:“對不起,我把你的鋼筆弄丟了。”我一聽,可生氣了,那可是我最好的鋼筆,于是,我說:“你把我的鋼筆弄丟了,道個歉就可以了嗎?”劉心如也生氣了:“我已經道過歉了,你還讓我怎么樣?”我立刻說:“放了學,你等著。”劉心如默默無語。過了一回,我靜下心來仔細地想了想:當我忘記帶鋼筆的時候,劉心如毫不猶豫地借給我;當我沒帶橡皮的時候,她也借給我。畢竟心里有事,老師講的課我一點也沒有聽進去。

    好容易放學了,我走在前邊,劉心如從后面跑過來,把一個盒子給了我。我回家打開一看,里面有三支鉛筆,還有一張字條,上面寫著:阿姨,我把王志凱的鋼筆弄丟了,把我的鉛筆送給他。媽媽問了我事情的經過,對我說:“同學之間要互相幫助,既然劉心如是不小心弄丟的,就不應該埋怨她,你明天還給她,并且應該為你的話向她道歉。”第二天,我們兩個人又和好如初了。

    同學之間發生爭吵、矛盾是難免的,只要我們互相幫助、諒解、寬容,就不會影響我們的友誼,而會讓我們的友誼增加。

    于越崎匆匆說了一句:“我不是故意的。”我本來想原諒她的,可是她的那種心不在焉的神情讓我很反感。你弄臟了我的本子,就應該誠心誠意向我道歉。你倒好……哼,我也不是好惹的!乘她龍飛鳳舞之際,碰了她一下。

    “你這是故意的!”于越崎氣得滿臉通紅,同時舉起手來,準備開始“戰爭”。這時,書法老師走過來,于越崎急忙把手收回,認真寫作業。接下來的時間,我們沒有說一句話,下課我們也沒有一起玩。

    等我氣消了,越想越不安。于越崎雖說成績不怎么樣,但她有副熱心腸。每次我有忘帶的東西,她二話不說就借給我。每次輪到我們組掃教室,她總會按時來找我,和我一起去教室。她也很愛打扮我,今天給我梳個馬尾辮兒,明天梳個羊角辮兒……我越想越愧疚。于越崎也沒什么錯誤啊!反而是我度量太小。去向她道歉吧!可是,“請你原諒我”這句話我怎么也說不出口。

    第二天,于越崎滿面笑容的跑來對我說:“李田田,我們一起玩吧。”

    我愣住了,立在原地半晌沒回過神來。

    良久,我才問:“我們繼續做朋友?”

    “對!”于越崎滿面春風。我們手拉手地玩起了游戲……。

    “大哥大姐啊,你們能不能別吵了?”“關你啥事?再不走連你一塊兒罵!”唉,又吵了,我這可真是倒了八輩子霉了。

    沒錯,老崔和那個動不動就掉眼淚的小王又吵架了。可憐了小王,又點燃了老崔那個罵起人來眼睛都不眨一下的煤氣罐。不過最可憐的是我,在前面被吵得心煩意亂。下課,吵;大課間,吵;自習課,吵;美術課,老師不在,自習,那還等個啥呀;繼續吵啊!

    此時小王正氣得盯著老崔看呢,老崔或許也感受到了那令人發憷的目光。只見他頭一昂,拿出一塊橡皮,往小王那快速一扔,橡皮被甩了出去,正中小王面門。“神經病呀你!”“什么什么?你是神經病?承認就好了!”老崔故意裝作沒聽見,將了小王一軍。小王氣急敗壞,破口大罵:“你這個神經病,就該進神經病院!青龍山和隨家倉,兩所醫院隨你選!你最好別”“你讓一個健康的少年進什么神經病院就是對國家的不忠!你罵一個比你年齡大的人就是不孝!你這個不忠不”老崔“孝”字還未出口,小王就趴在座位上“哇哇”地哭了。她的幾個好姐妹來安慰她,她也不管,只是一個勁地罵著老崔。

    你看看,這兩人從神經病扯到不忠不孝,是不是很荒唐?但總之,他們不嫌吵,我是嫌吵了。我抱著“必死”的決心前去勸架。結果呃沒有結果!

    好吧,結果出現了開頭的那一幕。不過不管怎樣,爭吵依然會繼續。我只得找個僻靜的小角落,仰天長嘯一聲:“別吵了,真煩!”

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