作為一種文學形式，優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文，涵蓋了不同主題和風格，希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇一
光陰似箭，日月如梭。轉眼間兩個月的暑假就快結束了，我在暑假之中有很多可以和大家的分享的好玩的事，其中最讓我感到最有意思的就是花蓮之旅了。
八月初我們參加了爸爸公司的自強活動，當天我們搭成觀光列車—美人號，沿路我們經(jīng)過了龜山島，明媚的海景，令人心曠神怡。經(jīng)過了兩小時的.車程，我終於到達了目的地兆豐農(nóng)場，一下車就被它宏偉的外觀吸引住了，我們租了一輛電動游園車，雖然小孩子不能駕駛，可是我還是要求爸爸讓我開一次，感覺很刺激，第一次感受到駕駛的樂趣。下一站是鯉魚潭，發(fā)生了一件驚魂記，我和弟弟共乘的腳踏船拋錨了，停在湖的中央，頓時覺得好恐怖，有些心慌，突然靈機一動，趕快借別艘船阿姨的手機打電話求救，真是有驚無險呀!夜晚我們在遠來飯店休息，為明天的海洋世界之旅養(yǎng)精蓄銳，一大早我們迫不及待的趕去海洋公園，哇!這里的景色及設備都讓我們大開眼界，最不可思議的是海豚超乎想像的演出，值得一看再看，如果可以的話，我還真的不想回家呢?這次的旅游豐富經(jīng)驗不勝枚舉，對我來說除了可以欣賞花蓮的水色山光外，也讓全家人留下一個美好的共同記憶!
此次花蓮之旅好玩的事情，數(shù)不勝數(shù)。除了花蓮的美麗景色。還有各種的游樂設施。實在讓人流連忘返，真希望暑假在長一點啊!
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇二
愛迪生是一位偉大的科學家，他發(fā)明燈泡的時候，試了無數(shù)次的燈絲，卻失敗了無數(shù)次。終于他成功了。之后他風趣地說，至少，我知道了什么不能做燈絲。
失敗是一種經(jīng)驗。
有一個將軍，他戰(zhàn)敗了，被人打得落荒而逃。他絕望了，來到一個破墻頭邊上，看見一只螞蟻扶著糧食過墻頭，已經(jīng)失敗了59次了。將軍絕望的嘆息道，人說，如果59次還不成功，那就永遠不會成功了。可是，第60次，螞蟻成功了。將軍受此鼓舞，卷土重來，結果他成功了。
失敗是一種曾經(jīng)。
失敗就是成功路上的一塊塊石頭。它也許會成為成功者越挫越勇的墊腳石，也許會成為失敗者墜入萬丈深淵的絆腳石。失敗更是一個大火爐，它可以將陶瓷燒的愈發(fā)堅韌，也可以將陶罐溶化。
所以，請正確面對失敗。那么失敗對你來說就只是一場大霧，過眼云煙。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇三
小溪潺潺，蝴蝶翩舞。不知不覺夏天來到了我的身旁。
夏天，你好。看，鳥兒為你歌唱，花朵為你綻放，小溪也為你歡暢。在這個酷熱的夏天，是鳥兒的歌聲，是花朵的美麗，是小溪那永不停歇的“叮咚聲”讓我們涼爽。
夏天，你好。你真是個快樂的姑娘，把笑聲傳播到每個地方。看，那個吃冰棍的小女孩，她手里拿著冰棍往嘴里塞，臉上全是冰棍水，她在笑；看，在泳池里暢游得像只魚兒的孩子們，它們互相嬉水玩耍，他們在笑；看，迎著夏風一路蹦蹦跳跳的去上學的學生們，他們也在笑，夏天的陽光耀眼，卻不比他們的笑容燦爛。
夏天，你好。你是美好的，但卻讓我們分離。這個夏天，是我在母校的第一個夏天。最后一個夏天，天空還是那樣藍，云朵還是那樣白，只是教室、老師、同學，都要變了。在這最后一個夏天前，我們從沒有煩惱過時間為什么這樣快，也想不出未來會有如此改變。
夏天，你好！
夏天，再見。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇四
清子開始討厭語文課——因為他的緣故。凡是劉老師的課，清子他們便在課堂上很響地吃東西，拖拖拉拉地不交作業(yè)，把他精心批改過的評語不屑地扔在一邊，甚至連見面時最簡單的一句“老師，你好”也省略了。
一次公開課，清子在左鄰右舍的示意下，站起來很響亮地提了幾個極生僻的問題，他答不出，這讓他極為尷尬，也讓教室后面的評委們大失所望。
幾天后，他被調走了，調到一個偏僻的鄉(xiāng)村小學任教去了。
全班為此“欣喜若狂”了好一陣子，后來，從新老師那里聽說，他生活極端困難，家里有一個精神失常的妻子和不滿三歲的兒子。
清子他們發(fā)瘋似的找出他批改過的評語，念著那些比自己寫的周記還長的評語，清子想起了他們所做的一切，周圍的人抽泣起來，繼而變成了全班大哭。
站在郵筒前，清子的心沉甸甸的，他慢慢地把信塞了進去，信上只有一句話——老師，你好！
……。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇五
那天，我從書上看到一個有趣的實驗：把糖水灑到地上，澆成一個字，螞蟻就會爬到上面喝糖水，過一會兒，等字上都爬滿了螞蟻，那就像真的寫了一個毛筆字一樣了。我覺得這個實驗非常新奇，決定試一試。便拿著糖水在公園的土地旁開始灑糖水。我本想澆一句話的，但又怕公園里的小螞蟻不夠，所以在每條有泥巴的小路入口處都澆上三個字：你好（和一愛心圖）。接下來要做的就是等待了，我懷著激動的心情踱步在兩條路口之間。一分鐘，兩分鐘，我不耐煩地盯著字。仔細點，再仔細點，看！
一只螞蟻！
有一只！
不過小螞蟻在字上轉了幾圈又回去了，它要去哪里？我認真地觀察著。啊！
它爬到泥土堆里去了！
它是不想喝了還是去通告朋友了呢？我急得連大氣都不敢出。過了五分鐘，我又來看，一只、兩只、三只、四只......啊，一共二十六只小螞蟻，正陸陸續(xù)續(xù)地在字里爬呢！
字上還停了幾只蒼蠅，既然它不請自來，那我當然歡迎。太陽落山時，正像書上說的，字上爬滿了螞蟻......
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇六
猶記當天早晨，我懷著興奮的心情來到火車站，月臺上熙來攘往、擁擠不堪，但我不介意，沉浸在愉快的氛圍，一趟有趣的旅程即將開始。
“花蓮站到了!”一句普通的話語，在我耳畔卻如黃鶯清脆嘹亮般悅耳動聽，因為，我就要踏上這塊最美麗的土地了!一下火車，朋友的爸爸直接接我們到他家。一路上風光明媚，處處鳥語花香，宛如一個氣質優(yōu)雅的小女孩，隨著風的歌聲婆娑起舞，真是個令人賞心悅目的世外桃源。
到了朋友家，我們各個進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……隔天一早，我精神飽滿的走出了房間，準備迎接嶄新的一天。首先，我們要去拜訪奇麗的天然美景——七星潭，我雀躍不已。遠望七星潭海灣，海面上波光粼粼，在陽光的照耀下，閃耀著絢麗的七彩光芒，令我嘆為觀止。走下陡峭的石階，一陣海風輕拂我的臉龐，真是涼爽又愜意啊!我一邊散步，一邊感受微風吹拂......
接著，馬上就要體驗驚險刺激的溯溪了，換好裝備后，我們得先享受被瀑布擁抱的爽快感，真是舒服啊!我們一行人繼續(xù)跟著教練的腳步走，來到了一處險峻的崖壁，該怎么辦呢?我照著教練的方法直往上爬，往上爬。耶!到了，一股莫名的成就感油然而生。接著，要跳壁了，剎那間，我的夢想與我的心一同起飛，我不再畏懼了。
花蓮，再見了!我感到戀戀不舍，這里埋藏著我的希望與夢想，期待有一天，我能再次踏上這綺麗之地，繼續(xù)游玩于此，回憶這段刻骨銘心的美好時光。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇七
在一陣晃動之后，我遇見了你，你那潔白的衣裳瞬間吸引了我，雖無翡翠般無瑕，也無雪花那樣純凈，但你那天真無邪的“心”，卻更惹人喜愛。
飛機越飛越高，越飛越高。穿過一縷縷輕紗似的薄霧，終于來到你的面前，那一座座巍峨挺拔的山巒早已不見了蹤影，取而代之的是藍天白云。
“山外有山，人外有人”我猜這是你要告訴我的道理吧！
越往高處飛，地上的東西就越來越模糊，最后地上的東西再也看不到了，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺。
你那潔白的臉龐仿佛露出了微笑，像花兒一樣綻放，似一群美麗的小姑娘穿著潔白的紗裙在翩翩起舞。
置身在云層中，有一種說不出的愉悅。我好像摸到了你的手，柔軟的仿佛躺在氣墊床上。
突然，面前的云朵變成了黑色。“轟，轟”一道道閃電從我面前閃過。飛機頓時搖晃了一下，我一陣激靈，揉揉屁股，重新端正坐好，又緊了緊安全帶，心里美好的幻像瞬間消失了，取而代之的是惶恐和不安。
黑云越來越淡，漸漸的消失了，地上的公園、高樓大廈、平房……都盡收眼底。
飛機安全降落，我仰視著——白云，你就像一條潔白的絲帶一直在我的心里飄呀飄呀。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇八
老師是學海的燈塔，學生是揚帆遠航的舟，您引航舟行天下，笑看那順流逆流，三尺講臺縱論奇偶。
用一生燃燒，點亮學子智慧明眸。
啊！老師，您好！
人間真情您最溫暖，校園是棟梁的搖籃，老師是編織搖籃的手，您編織出未來，讓桃李開滿神州。您用一生激情燃燒，鑄就學子前程錦繡。
望著您那黑發(fā)變成白發(fā)，望著您那笑容中爬滿了皺紋，我只想對您說：“老師，您好！您辛苦啦！”
老師，我們是含苞待放的花朵，而您是那辛苦勤勞的園丁，日日夜夜為我們操勞；我們是茁壯成長的小苗，您卻是那枝繁葉茂的大樹，教我做人要腳踏實地。
謝謝您，老師。您讓我懂得了成長的美妙。
老師，是您把我從無知的荒野領向知識的彼岸；是您架起從挫敗通往成功的橋梁。
我最后發(fā)自內心的說聲：“老師，您好！謝謝您！”
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇九
“滴答，滴答……”夜色漫過了窗臺，流過途經(jīng)的四季，向著更濃更深處散去。人生宛如一場萬物之旅，總覺得匆匆太匆匆。人越成長越覺得時間仿佛插上了雙翼，一不留神就是一天，驀然回首就是一年。2018已緩緩退場，2019則粉墨登場。揮揮衣袖，再見，2018；打開人生新篇章，你好，2019！讓我們和悲傷說再見，迎接美好的未來。
轉眼間，貌美如花的2018已揮手告別。耳畔仿佛響起時光仙女的殷殷叮嚀：“孩子，又長大了一歲，你應該擁抱新的生活，懷揣新的夢想。站在新的起跑線，譜寫人生更璀璨的詩篇。”是啊，那流逝的時光總是讓我心慌，慵懶地躺在床上，任思緒自由飛翔。我總覺得做人很累，每件事都要力求完美。可做人又是一件如此美麗的事，徜徉在人生的'長廊中，回首兩側的明鏡，望著鏡子里那從稚嫩到成熟的身影。不可否認，心在竊喜的同時又充斥著滿懷的希望。
文檔為doc格式。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十
已經(jīng)是金秋時節(jié)了。周末，我和同學們一起到園林生態(tài)園去尋找美麗的秋天。
生態(tài)園大門口有很多銀杏樹。我看到銀杏樹的葉子像小蝴蝶一樣地飄了下來。拾起一片落葉，上面正好有一只小螞蟻搬著食物匆匆往前走。它急得不知如何是好，在葉子上爬來爬去，似乎找不到方向了。我擔心小螞蟻因為受驚會掉到地面摔死，就輕輕地放下樹葉。
我們來到草坪上，一起捉起螞蚱來。草坪上的螞蚱可真多啊！它們的彈跳力很好，可以輕松地跳到一兩米外的草叢中去，要捉住它們還真是費勁。我還聽到蟋蟀在叫，好像告訴大家：“秋天來了！秋天來了！”
山坡上，樟樹的葉子就像二月的花一樣紅，落到了綠色的小草身上，美極了。楓樹的葉子還沒有紅透，有的還是橙紅色的，我撿了幾片落葉做標本。遠處的山坡上還有一些不知名的樹，樹葉有的變黃了，有的還是綠色的，還有的變成了粉色的，看上去像枝頭開了花一樣。
花園里，許多蝴蝶和蜜蜂都在忙碌地采花蜜。格桑花在朝著太陽笑，向曰葵大多數(shù)已低下了頭，因為它們都已經(jīng)做“媽媽”了。黑色的葵花籽整齊地排列著，再過一段時間就可以收獲果實了吧！
秋天，我們聽到了它，看到了它，也觸到了它。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十一
又到了陽春三月，花紅柳綠的時節(jié)。萬物復蘇，呈現(xiàn)出生機勃勃的景象，我拿著相機走出門外，想要拍下這初春美景。
幾只鳥兒在小區(qū)里歡快地唱著婉轉的歌，花兒，草兒也都爭相從濕潤的土壤里探出頭來，望著一個嶄新的三月，愉快的三月，他們附和著春風輕輕搖動著身體。
各種樹都長出了嫩芽，像被頑皮的孩子用顏料畫上了幾筆，星星點裝飾著路邊。桃樹，梨樹都露出了花苞，你不讓我，我不讓你。河水也一點點的解凍，它朝著散發(fā)光芒的太陽奔去。三月的風吹過我的臉頰，混合著青草野花的香味。整個春都顯得格外美好。
人們也都打開了面向三月春的窗子，孩子們爭先恐后地跑到小區(qū)里玩耍，展開了許久的笑臉。人們都抖擻起精神，開始了新的播種。
遠方，春姑娘還在播散希望的種子：孩子們開學了，許下了學校進步的愿望，大人們上班了，許下了要工作努力的愿望；農(nóng)民們開始了播種，許下了秋天豐收的愿望……春姑娘把這些種子飄散在世界的每一個角落，等待著種子“發(fā)芽”長大。
三月，我來了。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十二
在我上三年級的時侯，我曾養(yǎng)過一只小狗，它有一雙水汪汪的眼睛，一身白色的絨毛…它真的好可愛，所以我給它起名為“巧巧”。
巧巧是一只非常懂事的狗狗，每當我拖著疲備的身體回到家的時候，巧巧總是跑到我身邊，蹭著我的手，好像在問“主人，笑一笑嘛”，每當我看到它那略顯淘氣的眼睛時，我的疲憊就會轉換成輕松，所以，我也漸漸地習慣了它“巧巧”。
當悄悄四歲的那年，我因為要升初中的關系，把它托付給了我媽媽，我媽媽也非常喜歡它，所以我非常放心。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十三
一開始，我們和花蓮小學的同學還有點害羞，都不敢互相講話。我們先玩了一個游戲，似乎所有人早就認識一樣，也就大方了起來。一會兒，我們上了一堂國學課。老師帶我們唱古詩，對，我沒打錯，就是唱古詩。校長給我們介紹了臺灣花蓮：“這里經(jīng)常有臺風，你們來的前幾天就有一次大臺風。我們剛剛在打掃學校，同學們6點就來打掃了。”我們認真的聽著，時間一下就晃到了中午，我們吃了很多東西，我們感覺吃了很多肉。后來老師跟我們解釋是素食，做的很像葷的。
下午，我們去做了陶藝。陶藝老師教我們做了一些簡單的，隨后就讓我們自己做。我用陶泥做出一個圓圓的臉，和一個尖尖的臉，那是媽媽、爸爸的臉。做出爸爸媽媽之后，我做了一個愛心，把爸爸媽媽放在上面。便放在烤的地方，然后去洗手了。
不一會兒，就要和陶藝老師和花蓮小學的同學說再見了，我看著認識半天和一天的人漸漸遠去，留下了眼淚，分離是多痛苦啊！
期待明天。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十四
時至今日，你過的好不好，好久不見！
好幾年都沒相互看見過了，多希望你能回答我說：我過的很好。
發(fā)在這里你壓根就不可能看到，沒事啊，就當分享給讀者朋友們看看吧，閑來無事，你腦子里到底在想些什么呢？我不知道，畢竟沒相處過，只知道你想當去部隊當兵，只知道你一直都愛打游戲，打得是忘記所以，其他我也不知道，對于你的了解也只有這么多，也許你對我是一無所知吧！
閑來無事，只要無聊就會想起，你過的怎樣，坊間傳言說你耍了當時高我們一屆的學姐，不知道是不是，只從家里跟你們家有點矛盾沖突后，對你家莫名的不喜歡，我很討厭你父母，看見你父母我壓根就沒喊過，我永遠都是會和我父母一起面對，我父母喜歡我就喜歡，父母所厭惡也是我不喜的。
對于你最近近況，我表示很好奇，誰來告訴我喃，很想知道。
我過幾天要回家喲，要不要來一個完美邂逅，再次相遇一下。
希望可以微笑而禮貌的打個招呼，再不是曾經(jīng)那樣兩兩相望很久卻無語言，好希望啊。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十五
冬去春來，雨也伴著而來，總是在這個季節(jié)想起你，想起每年春天你和我一起在雨中漫步的情景，我的心就仿佛被針刺了一下，好疼。
你說，你最害怕寂寞，我總以為你在開玩笑。你常常把阿桑的那首《寂寞在唱歌》唱給我聽，而我是那種一聽到迷離的歌就想睡覺的人，所以從來沒有聽過你完整地唱過這首歌。你走了以后，我反復聽這首歌，總是覺得缺點什么。我習慣了你的嗓音，習慣了在你的歌聲中睡著。你的歌聲讓我有種安全的感覺。多次聽過《寂寞在唱歌》之后，我才真正了解你內心的寂寞。對不起，原諒我在你走那么久之后才懂你。
你是我唯一在我最傷心的時候陪我掉眼淚的人，感謝你當初帶給我的感動。我知道現(xiàn)在的感謝已經(jīng)太晚了，但是我生命中最艱難的旅程，是你陪我度過。上帝賜予我一件最珍貴的禮物，那就是你，我太不懂得珍惜。在你最需要幫助的時候，我卻像陌生人一樣，沒有對你伸出援助之手，我承認我的自私，是虛榮心蒙蔽了我的雙眼。如果當時，我能給你一絲鼓勵，能比任何一個人信任你，那么，今天就不會留下我一個人在風中哭泣。
媽媽從小就告訴我，在手中的幸福要緊緊抓住，可是我卻讓他不知去向。
天空藏住了你的微笑，藏住了你的歌聲，藏住了你的美麗。
季節(jié)偷偷的交換。
大地漸漸的回暖。
天空。
卻是一片臟兮兮的藍。
任大街小巷層層地折疊。
也換不回昨天的一切。
換不回你我的笑顏.....
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十六
俗話說：春雨貴如油，潤物細無聲。”驚蟄種豆”。冬天走了，春天終于來了。
冬天的雪花和雨喚來了春天的仙女，仙女飄過的地方，點點新綠，綠中暗藏著漂亮的花兒，有些還是花骨朵，快要裂開似的；有些花小巧玲瓏，悄悄地探出頭來，左顧右盼；還有一些花一團團，一簇簇，嬌嫩的臉頰，被太陽公公照的紅彤彤的，就像害羞的公主呢。
這不，小桔燈老師就帶上我們出發(fā)啦全校師生去尋春了。
聽，小鳥嘰嘰喳喳歡快唱歌的聲音，多美妙，美得醉人，多輕脆，脆的讓人癡迷，多優(yōu)雅，雅的感覺像一位仙女”來到了凡間，為人們獻歌一曲。
看，柳樹長長的柳條是那么柔美。微風吹來，柳條左右搖擺，好像在向我們招手呢！原來在柳樹后玩躲貓貓的姑娘是迎春花啊！遠看像噴泉，近看像是許多領導在集體開會呢。
我躡手躡腳，偷偷摸摸地趁老師不注意擇下一片花瓣，剛開始，搖著頭，笑瞇瞇地，哎呀！怎么這么苦呀！”立馬我就吐了出去。
一路上百花齊放，個個爭奇斗艷：公園里的紅葉檵木、紫荊，院墻上的迎春花、墻外的葉李花。紅的，粉的，黃的，一個個爭先恐后，向上伸展著，拼命綻放著。就連莊稼地里的香菜，油菜花也毫不示弱，紛紛施展自己的看家本領，開出了一簇簇一團團的花朵；大蒜，小蔥，雖不開花，也精神的綠著，綠的發(fā)亮。田里的，公園里的，院墻上的，都是那么幽香，那么高雅，又是那么害羞。
冬天走了；春天來了，萬物復蘇了，一片生機勃勃，春意盎然！
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十七
警鈴響起，桌椅發(fā)出“轟轟”的聲響。一股湖水從班級涌出。紅煙從一樓向上冒，刺鼻的氣味灌入鼻腔，一陣咳嗽。
同學們從樓上涌下，四周彌漫著紅煙，視線模糊。盡管是演練，卻十分逼真，悠閑漫步的同學都加快了腳步，跑了起來。我看見郁蔥的樹蔭上空，霧蒙蒙的，飄渺著細如牛毛的雨水，卻沒有打熄同學們認真的心。
一個個俯下身，捂住口鼻，跑到操場上。連操場都彌散著紅塵。我心中不禁猛地一震，如果誰有一個疏忽，引起細小的花火，從而變成了瞎了眼的熊熊大火，多么嚇人，多么恐怖。烈火焚燒，烏煙升起，身心俱疲，淚水縱橫······生命，在人生寶塔的底部，是人生大樓的地基，再美的藍天，再絢爛的花朵，沒有一絲珍貴的生命，你也無法欣賞，無法品嘗。
忽而，一陣風剎然吹起，樹葉婆娑作響。在春季，樹葉本該翠綠，卻有許多枯黃的樹葉沙沙落地，又被風吹起，一波三折，我不覺得這枯葉像一只灰黃的蝴蝶！無常！燦爛的春光下也會有枯黃的小草，秋風的吹拂下也會有不謝的鮮花。你不知道天災何時降臨。做好防范，掌握知識。待到那個黑暗的他帶著尖刃的大刀來到時，你卻微笑，望著他離去，因為——你已經(jīng)站在安全之陸上，只因為平時的積累，與一顆渴望存活的心。
珍愛生命，開放生命樂園，譜起生命樂章，織起生命藍天。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十八
20xx年，也就是十年后，我們會想：“十年后會是什么樣的呢？”我?guī)е蓡柡腿藗兊钠谂危哌M了20xx的時代！
普通的柏油馬路改成了鐵磁寬道，以往的普通轎車換成了磁懸浮列車與太陽能轎車。對于磁懸浮列車與太陽能轎車，大家應該少有聽說，十年前的科技已達到這種水平，但是達不到多數(shù)家庭擁有。磁懸浮列車節(jié)能，環(huán)保，不使用汽油，只是用磁力與電相互摩擦的關系，使列車在磁軌上飛馳，比以往列車的速度提高了70%，出行快捷。太陽能汽車最大的優(yōu)勢在于它節(jié)能方便，不用燃料，只需太陽光的照射，便能使汽車開動，到了晚上或陰天，你不用擔心汽車不能行駛，太陽能汽車會將白天收集的陽光與電組合起來，使車在陰天也能奔跑自如。這是汽車的變化。對于外出最大的'隱患——交通安全，人們也做出了許多措施。車與車之間有相互感應的警報器，只要兩車之間相隔一米以內，車會自動發(fā)出警報，通知車主立即分散開。車前還有磁力相退原理，只要兩車互相挨得近，車會自動退開。交通堵塞大家也不用擔心，道路上裝置了標識，小轎車，大型車，摩托車，自行車都有各自的通道，機器人指揮安排車輛，不用交警叔叔來辛苦。科技越發(fā)達，空氣污染越嚴重，對此，人們也做出了措施。道路兩旁的路燈上安置了微型空氣凈化器，樹木吸收二氧化碳釋放氧氣，路燈把被污染的空氣吸收，凈化成新鮮的空氣釋放出來，人們可以隨時呼吸新鮮空氣，共營綠色生活。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇十九
終于，我又看到了你，你是多么讓我震驚啊，你那挺拔、矯健的身影給了我們一個驚喜！你挺過來了，而且比以前更美麗，更茂密。你的樹干還是那樣粗壯有力，樹枝還是那樣千姿百態(tài)，樹葉還是那樣嬌嫩可愛，燈籠還是那樣小巧玲瓏……哇，站在遠處才看見你那漂亮的新裝，翠綠的底色，嫩黃的花邊，還有那石榴紅的點綴，多么和諧的搭配啊！
看著美麗如初的你，我的心中油然而生出一種敬佩。可想而知，你有著怎樣頑強的生命里啊！你不依賴別人，靠著自己扎得深深的根，堅強地活了下來！從你身上，我看到了一種自強不息的品質，是的，你不僅挺過了干旱的日子，你還義無返顧、一如既往地把美麗奉獻給大家。由你想到了我，我不是也應該學你一樣自愛、自立、自強嗎？我們都不要無謂地依賴別人，應該靠自己的努力去取得成功，自己能做的事自己做，有主見，而且在困難面前勇敢、堅強，咬緊牙關，戰(zhàn)勝自己。真是謝謝你，燈籠樹，是你讓我更深一步地理解了自愛、自立、自強這幾個字眼，你也成為了我學習的榜樣。
燈籠樹啊，你叫我怎樣表達對你的喜愛之情呢？隨著時間的步伐，你一定會更美麗，下次你又會給我們什么樣的驚喜呢？我盼望著下次看到你，盼望著再次對你說：“你好，燈籠樹！”
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇二十
快樂的小學生活將要結束了,在我們六年級這個大家庭里，有一位可敬的老師，那就是教了我們三年多的語文老師。
我們的語文老師長相普通，扁平的鼻子上總架著一副黑邊老花眼鏡，頭發(fā)不太長，是卷起來的，可是她看起來很有文采。她愛穿帶有黑色的服裝，這也使她看起來很沉穩(wěn)。
語文老師愛憎分明。就拿她對待頑皮的梁文杰同學來說吧，梁文杰有時干了錯事，語文老師就會批評他，有時甚至大發(fā)雷霆。一旦梁文杰上課很認真，或者幫助別人，語文老師則會不計前嫌地表揚他。語文老師不但愛憎分明，還是個責任感十分強的人。
老師每一次把檢測卷發(fā)下來讓我們做的時候，我多少會聽到一點同學私底下發(fā)出的埋怨聲，每次檢測，我們都會做大概兩節(jié)課，累得腰都酸了，手都軟了，抱怨這張卷子有多難。可是，換個角度想一想，我們做的只是一張卷子，可老師改的卻是三十九張啊，老師遠比我們辛苦。我還記得上個學期，我們做了一張健測卷，那一張卷比平時的要難，問題問得也很深奧。老師批改完試卷發(fā)到我們的手中后，我驚訝的看著卷中的許多紅圈，想道：老師為了讓我們理解得更透徹，改的十分嚴謹，但是這也加重了她的負擔：每張卷至少得改五、六分鐘，幾十個同學算下來，得花去她好幾個小時的時間。但是為了我們的學習，她才不會可惜那點時間呢。
小草，總想生長得更加茂盛以保護養(yǎng)育它的大地；落葉，總想趕快腐爛自己的身體給它的大樹主人做肥料.......感恩，這個連大自然的生靈都懂得的事，又何況我們人類呢？老師，您的愛憎分明，使您倍受我們的喜愛；您為我們著想，是我們更加信任您。滴水之恩，應當涌泉相報。就讓我以優(yōu)秀成績來報答您吧！
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇二十一
寒冷的冬天過去了，春姐姐來到了大地上。小草發(fā)芽了，小花盛開了，它們隨風擺動，正對我甜甜地笑著。
你瞧，各種各樣漂亮的蝴蝶和一些嗡嗡飛舞的蜜蜂在花叢中不知疲倦地飛來飛去。
小朋友們也脫下厚厚的棉衣，在草地上快樂地玩耍，做著游戲。
一些剛睡醒了的小動物伸伸懶腰，揉揉眼睛，出來和春姐姐擁抱。可愛的春姐姐用手輕輕一揮，大地立刻穿上綠色的衣服和小朋友一起賽跑。春姐姐衣裙抖了抖，各種各樣的花兒都競相開放，同小蜜蜂一起捉起了迷藏。小燕子是大樹媽媽的孩子，大樹媽媽一定有很多故事講給她們聽。你看，小燕子從很遠很遠的地方飛回來，在大樹媽媽的懷抱里休息，靜靜地聽媽媽講一些美妙的故事。你聽，門口的大樹上，一片鳥語花香。
春天真美啊，一出門，就能感受到春天的許多美好，空氣是那么清新，陽光是那么溫馨。一陣陣春天的氣息，包圍著我們每一個小伙伴。我想不光是我們這些孩子吧，我想每個大人們，也一定喜歡春天，也都感受到了春天的美好，你瞧他們，每天高高興興地去上班，臉上全部是開心快樂的笑容。
春姐姐穿上紅裙子，給大地帶來溫暖。
春姐姐穿上黑色的衣服，帶著太陽發(fā)卡。她一定是怕孩子們被蟲子叮咬，她就變出來許許多多的青蛙來抓害蟲。
有時候春姐姐還穿上漂亮各色衣服。把大自然所有好聽的聲音集中在一起，有心的人一定會聽到許多美妙的歌聲。
春姐姐像一個善良、溫柔的媽媽，她把一個個小動物叫醒，還給小朋友帶來許多好吃的，好玩的，春天里的花草樹木，小河都一定很喜歡春姐姐。我喜歡春天。
看著這些可愛的小動物，聽寫春天里最美好的歌謠，我想你也和我一樣喜歡春天，喜歡春天帶給我們的希望和美好吧。
花蓮小學你好（優(yōu)秀22篇）篇二十二
愛是一次溫暖的凝望，從那呵護的目光中，我看得見她對我深深的期望。
小學三年級，我終于不再讓父母接送，開始獨自走路上學、放學。可畢竟是第一次，媽媽還是對我有些擔心。雖說我再三表示我已經(jīng)是三年級的小學生了，叫媽媽她不要擔心，可她卻執(zhí)意要再走一段路陪我。于是我妥協(xié)了，拉著媽媽熟悉溫暖的手，再一次走出家門。路上，我們兩個人誰都沒說話，氣氛顯得有些壓抑。站定十字路口前，我終于下定決心，抬頭對媽媽說：“媽，您不用送我了，都到第一個十字路了，您再送送我，就又到學校大門口了，不要擔心我了！”媽媽看了看我一本正經(jīng)的樣子，松開我的手，幫我再整整衣領，笑著對我說：“長大了，不用讓我操心了。我就送到這兒了，自己過去吧。”
“好！”我有些興奮地答道。轉頭望了一下對面剛剛亮起的綠燈，趕忙跑了過去。當我再轉身時，媽媽微笑地在對面默默注視著我。那雙慈愛的眼睛久久凝望，讓我不禁有瞬間的.失神。
這份凝望，值得我永遠并好好的珍藏。
現(xiàn)在的我，已是一名中學生。時常看向窗外，無論是瑟瑟細雨，還是縷縷陽光，只要腦子閑了下來，童年的記憶便會如潮水般涌來，因為對我來說，童年是不可扭轉的留聲機，但又是令我無法釋懷，守護珍惜一生的cd唱片。唯有靜靜地聆聽，才能感知曾經(jīng)的美好！于是，安靜的凝望成了我好的方式。
的確，時間不經(jīng)意從你我的指縫間流走；從你我腳底滑過；從你我的視野中飛過去……他按時撕了一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變?yōu)檫^去，把過去變?yōu)樵絹碓竭b遠的歷史。可你我卻都又有一雙可以銘記過去的眸子，久久凝望。時間的魔咒可以被這份執(zhí)著的守護打破。
他慷慨，你我不必乞求，屬于你的，他總是會如數(shù)奉獻。
你珍重他，他便在你的身后久久凝望，幻化成輕煙，縈繞你周圍。
無論怎樣，都要看你我準備如何對待。
記憶的凝望，等待你我的珍重。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。