運用述廉報告,可以推動廉政工作的進一步深化和規范化。以下是小編為大家收集的述廉報告范文,供大家參考和借鑒。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇一
我叫xx,男,漢族,1974年5月出生,大學文化,現任xx學區中心學校副校長,主持xx中心小學工作。
在過去的一年度里,認真學習科學發展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干,宣傳教育大好形勢,為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛”教育為基本內容,以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果,得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。
xx年度,帶領中心小學一班人,扎實細致開展教學質量提高。邀請xx縣教研室組成專家組,對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課,促進教師業務素質的提高,以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果,教學質量不斷提高,在學區質量檢測中,位列第一。
xx年度,帶領中心小學一班人,繼續加強與鞏固教師師德建設,繼續對教師進行師德教育,以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。
一年來,緊緊抓安全,時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標,落實安全責任制,與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀,分級管理,實施目標管理,為創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練,教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。
創建文明衛生校園,開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建,實施目標層層落實制度,使我校文明禮儀和衛生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對各班級進行衛生評比,實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動,辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對學生素質教育。
xx年我們學校,實施收費公示制度,財務公開制度,和重大建設領導班子決策制度,并嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公,恪盡職守,執教為民。
日前我縣作風大整頓,我帶領學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”,扎實開展工作,形成“講責任、樹正氣、干事業、比貢獻”這一良好風氣。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇二
姓 名:吳xx。現任職務: 副校長。分管工作: 德育、安全、后勤、體衛藝、信息上報。
1、開展豐富多彩的德育活動,堅持以活動為載體,在活動中育人。上半年,著重抓學生良好的行為習慣養成教育,開展“文明小天使“評比活動,首批當選的做成展板,在櫥窗內展示,起到了很好的榜樣示范作用。一學期下來,我校學生的行為習慣明顯上了一個新臺階,并有效地促進了學習習慣的改善。同時,精心籌備”六一“文藝匯演,與金審學院團委聯系、協作,大學生與小學生同臺獻藝,給孩子們一個難忘的愉快節日。
2、抓好班主任建設,努力打造一支業務精良、責任心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養成良好的行為習慣和學習習慣,培養文明禮儀、愛國主義精神、集體主義精神等多方面素質。師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈,清新雅致。加強家校聯系,我校于4月和11月分別召開了家長會,邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課,教會他們基本的教育方法和策略,受到了家長的一致好評。
4、加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案,進行安全演練,加強師生的安全、法制教育,增強師生的安全防范意識和應急處理技能。同時,加強學生班車的管理,督促學生班車安全運行。注重軟件的積累和收集,南京市平安校園的安全檢查迎查工作中,積極響應,積極行動,以全新的面貌迎接市級檢查,結果免檢通過。精心組織,開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”征文活動,使全校師生能將安全意識深入貫徹,五年級謝志婕的征文獲區三等獎。
5、切實落實“陽光一小時”。建立健全相關制度并形成常態工作,正開展20xx年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽,其中跳繩和踢毽子比賽已經結束。完成學生體質測試,成績良好,并成功上報至國家學生體質健康網。
6、推進校園文化建設。積極響應區教育局號召,認真制定我校校園文化建設方案,得到了區教育局的好評,并于近期著手布置文化建設,校容校貌明顯提升,育人效果初步顯現。后期還將按照方案有序進行文化建設,使校園充分發揮育人作用。
1、德。加強個人修養,促進師德修養。處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己,做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調。積極學習相關法律法規。在教學中,尊重學生、喜愛學生,無體罰和變相體罰學生的現象。積極做好學困生的轉化工作,從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重學校老同志,視他們為“工作中的前輩,生活中的長輩”,熱情對待。對于年輕同志,能主動團結、友好相處、給予幫助。深受我校教師的喜愛。
2、能。加強業務和管理理論的學習實踐。能積極參加各項教研活動,切實提高課堂教學和學校管理水平。在教學方面,下半年,我校面臨人員缺乏的困境,本人主動承擔了三、五年級的語文教學,工作量可想而知。但本人從學校大局出發,毫無怨言、盡職盡責。盡可能擠出時間處理好手頭工作。其中,撰寫的《人如其字,字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設,努力打造一支業務精良、責任心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議,師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈。同時,抓好學校的安全工作。建立健全各項臺賬資料,確保無任何安全事故發生。切實落實“陽光一小時”工作,形成常態。暑期,我校有多個建設工程施工,本人能主動放棄多個休息日,來學校開展相關工作。
3、勤。能堅持早到遲走,若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課,并和當天值班說明情況。
4、廉。能加強自身修養,廉潔奉公,不拿學校任何物品,主動拒絕社會吃請和饋贈。
1、本人經過一年的鍛煉,積累了一些經驗,但仍不夠,還存在著目光還不夠長遠,對于工作如何有效地開展,考慮的還不夠全面。
2、總是希望處理的工作能得到圓滿地解決,工作方法和技巧還有待進一步地改善,還要努力地鍛煉和提高工作能力和實效。
1、深入學習學校管理理論、技巧和方法,并積極運用到工作中去,讓工作更有效地開展。時時反思,以改進和提高自身工作實效。
2、加強分管工作的過程監控和管理,人性化和制度化管理相結合。
3、要繼續提高工作的創新能力,勇于創新、大膽創新。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇三
尊敬的各位領導,各位老師:
本人于20xx年3月起擔任方召中心小學副校長,分管普及教育、教研教改、普實、小繼教、工資財務、績效考核、教學成績管理等工作,并配合校長抓教師隊伍建設、人事工作,工作涉及面較廣。在大家的幫助下,本人基本完成了一年來的工作,現作報告如下:
作為中心校的副校長,我在政治思想上積極要求上進,全面貫徹執行黨的教育方針,始終以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,認真學習各種理論書籍,不斷提高自身的政治理論素養。
1、在本鄉小學教師績效考核的過程中,認真聽取各位老師的反映情況,實事求是地在原基礎上對《方召鄉小學教師績效考核實施方案》作進一步修改,使《方案》更加人性化、精細化、公平公正化。指導并配合教導處制定了《方召中心小學教學成績目標考核實施辦法》,促進了教師的教學積極性。
2、在“小繼教”工作中,我積極開展工作,帶頭完成各種材料。按照“小繼教”的工作要求,結合本校實際,認真撰寫各種培訓計劃和總結,制定了各種檢查評估細則。讓本校“小繼教”工作開展得井然有序。同時對全鄉各校點加強檢查,認真指導,做好骨干輻射工作。在迎接省驗收前,我設計了全面體現本校“小繼教”工作的成果展示欄,很好地完成了“小繼教”工作,得到了學校老師和各級領導干部的好評。
3、于20xx年11月3日至7日,坐鎮縣教育局普教股加班加點突擊“十二五”“兩基”鞏固提高規劃數據,很好地完成了此項工作,為方召小學的未來教育奠定了基礎。
4、創建平臺,促進教育公平和諧發展。一年來,我先后組織2次方召鄉畢業班教學研討會,1次教學點教學研討會,鄉級優質課2次,校際交流近xx次,組織教師參加各級優質課比賽20余人次并屢屢獲獎,組織和指導教師撰寫教育教學教學論文多篇,并在國家級、省級、州級論文比賽中多次獲獎。為提高教師個人業務能力、使本鄉本校教學成績不斷提升、讓全鄉教育穩步和諧發展以及加強全鄉學校管理起到了積極的促進作用。
5、積極組織各種活動。這一年內,組織了學校“感恩”演講、第一屆校運會、乒乓球、羽毛球比賽、班級文化、宿舍文化評比等活動,豐富了學校的校園文化,提高了學生的綜合素質。在方召鄉教職工運動會中,積極參與運動會籌備、策劃工作,并安排了所有的賽事秩序。同時積極組織學校、學生參加各種比賽,曾獲縣紅歌dv比賽二等獎,曾有1人獲州感恩教育征文三等獎、5人獲縣繪畫優秀獎,1獲縣演講二等獎。
6、以身作則,深入教育教學第一線。這一年來,本人只請了半天事假。承擔了學校紀律最差的班級的教學和班主任工作、管理了學校最調皮的學生宿舍。經過本人體貼入微、曉之以理、動之以情的人性化、精細化教育管理,401、204在文化建設評比和日常評比中都獲得一、二名;六(2)班不管個人還是集體在所有的比賽、評比中都常居榜首,各科成績也都排在鄉內前三名,本學期有11位同學排在縣前xx0名。
7、經過本人的努力,使自己取得了如下成績:體育論文獲省級二等獎、數學論文獲州級一等獎;獲五年級數學教學全鄉第二名、六年級兩個學期數學教學全鄉第一名;曾獲縣職工運動會環城跑第二名、登山跑第一名、金秋紅葉節全縣長跑第五名,并用自己對體育運動的熱愛博得縣體育局的贊賞,贈予本校乒乓球桌1張。
8、按時按質按量完成工資、賬務工作,年終財務報表完成情況獲縣教育局計財股、財政局預算股、人事局工資股的好評。
9、廉潔自律,高標準要求自己,沒有做過任何違紀事項。
在學校管理工作中,工作方法有待改善,工作水平有待進一步提高;平時對教師的要求過高,對不按時完成工作的各校點負責人或教師出現直接批評現象,挫傷了教師們的工作激情。在報送本學期期末試卷訂單時,由于白天忙于六年級復習、晚上熬夜加班整理住宿生生活費賬務,報錯了兩所學校兩個年級的試卷數,幸虧本校條件方便才彌補了過失。
在今后工作中,我一定努力提高個人修養,提高領導藝術水平,逐步完善學校教科研制度,強化“科研興校”意識,使今后的工作更得心應手。
總之,這一年來,我每天都是用滿腔的熱情來對待教育工作,為全鄉教育、為學校、為教師盡了自己的最大能力,我數年如日,默默地耕耘著,無私地奉獻著,孜孜地追求著,為的是回報黨和人民對我的培養,我不奢求自己能得到什么獎賞,也不奢求自己能成為教育家,然而,繼續用自己的激情譜寫方召教育輝煌的篇章卻是我永遠的追求。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇四
本年度,我以xx中學副校長之職,按學校分工主管高二年級的教育教學工作。
一年來,我能堅持學習國家大政方針和教育法規,努力做到主管的工作不偏離正確方向;時時關注高二學段上級教育行政部門關于各種測試的有關精神,保證考試報名工作不走彎路;創建了《高二教師教育教學綜合實力認定辦法》、《班級管理考核和獎勵辦法》、《教學質量評估辦法》三項管理制度,有效地引領了本級教師的工作努力方向,并身體力行深入到工第一線了解實情、指導工作、及時糾錯,使各項教育教學工作得以扎實有序進行。下面我從四個方面具體做于匯報:
1、學習科學發展觀的理論精神,能做到有計劃、定任務。這方面做了5萬字的筆記,寫了兩篇心得體會。
2、學習教育法規和教改專業知識,做到了該記的記,該背的背。并結合實際堅持寫教育工作心得。
3、學習相關的教育書籍,現代教育家出的書,當代教育名家的理論成果,如人大附中校長劉毓芝,她出的書,我在閱讀時,一旦認同或產生共鳴,往往采用旁批、眉批。遼寧盤錦市教育局長魏書生的《班主任工作漫談》僅這一本,我就做了10多本筆記,我覺得他的那些東西來自于實踐,實實在在,學得來而且操作性很強。
通過認真學習理論,勇于進行實踐,及時與政策對照,樂于與教育名家無聲對話,勤于筆耕反思,不但豐富了理論文化知識,而且開闊了視野,明晰了思路。
本級高二教師共55人,從年齡上看,50歲以上兩人,40——49歲以上五人,30——39歲幾乎斷層,30歲以下四十多人。其中教齡不足兩年19人,約占到本年級教師總數的36%。如此教師年齡結構,談不上師資力量,更無從談提高教學效率。但年輕教師工作熱情高、有朝氣,我想不怕他們缺乏教學經驗、不踏實、或者吃不了苦,這些年輕教師的成長快慢關鍵在于如何管理他們,如何引領他們,如何幫扶他們。
1、創立了《高二教師教育教學綜合實力認定辦法》,從出勤、資歷(學歷、教齡、職稱)、工作量、工作實際、學生評教五大塊考核本年級教師,給教師指引了工作的奮斗方向。
2、制定了《高二教師教學質量評估辦法》,每學期組織期中、期末兩次考試,每次都給予評估,依據所任學科成績高低,評出特等獎、一等獎、二等獎。結果一出來,自然就會引起教師在一起就學情、教法、大綱要求進行反交流、分析、反思,有利于教師積累經驗,更有利于激發年輕教師工作的積極性。
3、修訂了《高二班主任管理工作評估辦法》,并在此基礎上,出臺了《班主任津貼發放辦法》。堅持做到周評比、月小結、期末表彰。這種“節節清”的辦法,及時給班主任反饋了工作信息,促使他們優化管理思路、調整管理方法,提高了班主任的管理素養,管理效果也得以穩步攀升。
評估制度的出臺,激發了教師爭先奪魁的意識,使得年輕教師快速成長起來。涌現了如樊社鋒、曹百鎖等班主任先進,如張鵬飛、楊志剛、王娜等班主任骨干;趙蓬勃、牛建妮、劉婷婷等教學新秀。一批新秀的快速成長,使得我校捉襟見肘的人才壓力得到了緩解,高二教育教學各項工作有了希望,顯得生機勃勃。
一年來,我能堅守崗位,早上7:00前來校,晚上10:00回家,兢兢業業,一絲不茍,身體力行,深入教學工作第一線,按行事歷布置各項工作,并帶領四個干事檢查落實工作,聽評課18節,組織紀律整頓和教學研討會12次,組織參與師生文體活動7次。狠抓師風、學風,使高二年級教育教學工作井然有序。
1、規范早操,充實內容,保障鍛煉效果。依據國家教委關于增強中學生體質的若干要求,落實陽光體育精神,要求全年級16個班全體統一出操,跑1200米,做柔韌、協調、力量訓練,以及放松活動。為了保證訓練的過程井然有序、動作的準確性、以及訓練效果,我和3個體育老師帶領班主任堅持天天隨班出操,進行現場組織、指導、監督、鼓勵。一年來,學生的體質明顯增強,各項運動指標大幅提升,體育運動興趣日益濃厚。
2、堅持“晚讀15分鐘”的教學活動,樹立濃郁的學習風氣。為了幫助學生形成自學習慣,提高自學能力,分解繁重的學習任務,要求各班學生每天晚自習前15分鐘,自覺進教室閱讀、背誦歷史、地理、生物、政治等科目的當天知識。我組織班主任堅持每晚檢查督促,不但預防了遲到、缺自習的現象,而且形成了優良的自學風氣,尤其應對即將進行的學業水平測試起到了積極作用。
身為教師,意在教育,師表形象何等重要!同時又很沉重,時時刻刻都在提醒自己,“寫一個人,只要兩筆,做一個人,需要一生。”所以必須把“提高境界、培養志趣、蘊涵精神、樹立正氣”的事,做在平時:一是堅持背誦經典著作,不斷熏陶自身;如背誦《朱子家訓》、《論語》等。二是堅持練習毛筆書法,時刻陶冶情操;每天寫4張,約50字。三是謹慎交友,擇善而處;朋友是單一了點、少了點,但真切。四是據不清白之物,遠不高潔之所。
清正廉潔,無欲則剛;耐得住寂寞,守得住節操。全賴平時修煉,把工作之余的時間把持好,不該去的地方不去,非自己的東西不收,有利于提升自身素養的事堅持做。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇五
我叫xx,男,漢族,1974年5月出生,大學文化,現任xx學區中心學校副校長,主持xx中心小學工作。
在過去的一年度里,認真學習科學發展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干,宣傳教育大好形勢,為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛”教育為基本內容,以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果,得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。
201*年度,帶領中心小學一班人,扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組,對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課,促進教師業務素質的提高,以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果,教學質量不斷提高,在學區質量檢測中,位列第一。
201*年度,帶領中心小學一班人,繼續加強與鞏固教師師德建設,繼續對教師進行師德教育,以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。
一年來,緊緊抓安全,時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標,落實安全責任制,與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀,分級管理,實施目標管理,為創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練,教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。
創建文明衛生校園,開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建,實施目標層層落實制度,使我校文明禮儀和衛生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對各班級進行衛生評比,實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。()配合節假日和重要活動,辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對學生素質教育。
201*年我們學校,實施收費公示制度,財務公開制度,和重大建設領導班子決策制度,并嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公,恪盡職守,執教為民。
日前我縣作風大整頓,我帶領學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”,扎實開展工作,形成“講責任、樹正氣、干事業、比貢獻”這一良好風氣。
尊敬的各位領導、各位同仁:
xx-xx學年度,本人作為中心小學副校長,根據學校行政分工安排,具體分管德育少隊、體育衛生、綜治安全、校園文化建設及宣傳報道工作,同時擔任店前小學三年級語文教學。履職期間,能立足崗位,盡心盡責,嚴于律己,樂于奉獻,虛心學習,實在為人,扎實工作,在崗位上發揮自己應有的作用。現述職匯報如下:
一、切實貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針,認真組織開展德育少隊工作。
工作中,繼續以“立足傳統,發揮優勢,狠抓基礎,爭創特色”為主思路,以“五項制度,六個系列”為主抓手,以《潢溪鎮中心小學德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實施為主推手,以養成教育及班隊管理為突破口,著力優化德育少隊管理模式,強化隊伍建設、制度建設及活動開展,致力突出育人效果。本學年來,重點圍繞環境衛生、文明禮貌、安全守紀等方面開展活動,大力倡導養成教育,組織制定了《學生在校一日常規》,出臺了《潢溪鎮中心小學養成教育守則》,細化學生養成訓練點,并印制成冊發放到了班級、學生手中,要求教師以此為藍本,創設活動情境,創新活動形式,注重教育實效,結合班級管理,利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講比賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應活動,致力形成“文明向上、和諧有序、養若天成”的育人氛圍。同時,結合形勢需要及工作要求,組織開展了生態環保、感恩社會、感恩父母等主題教育,取得了較好成效。
二、以“增強體質,促進健康”為目標,扎實抓好學校體育衛生工作。
認真貫徹落實《國家學校體育衛生工作條例》,積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎做起,切實抓好學生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動等常規工作,努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求,將上述工作列入學校工作計劃,并予以考評督導。大力促進學生參與鍛煉,增強體質。注重體育運動場地建設及運動器械添置工作,將其列入學校中長期發展規劃,并逐步予以實施。積極策應上級部門階段性體育工作要求,認真組織運動員選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作,并富于成效,其中上學期選送的'游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優異成績,“七彩陽光”體操教學在短期內已基本到位。
認真組織實施衛生清潔工程進校園活動,大力抓好學校環境衛生工作。以少隊為陣地,以活動為依托,從衛生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常管理及考評。一年來,以充分的準備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學校公共衛生安全管理,逐層簽訂了《衛生安全工作責任狀》,制定并實施了《學校公共衛生突發性事件應急預案》及《學校傳染性疾病防控應急預案》,認真應對公共衛生突發事件的發生,積極與衛生部門配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當,管理到位,曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機。
三、積極落實“教育為先,預防為主,措施到位”的工作方針,努力抓好學校綜治安全工作。
(一)強化安全教育,增強安全意識。積極加強師生法制安全教育,通過上專題課、國旗下講話、集隊小結、征文、出專刊等方式途徑提高思想認識,增強防范意識和技能。
(二)落實安全責任,加強安全保障。逐級成立安全工作領導小組,逐層簽訂責任狀,從職能、范圍上界定各自安全責任,同時將責任目標、責任要求,責任追究細化分解,逐一明確,逐層落實,以責促管,以責促保。
(三)強化安全管理,促進有效防范。全面實行安全管理月查月報制,校園周邊環境及糾紛排查月檢月報制,行政值周,教師值日,學生值勤制,門衛值班制,看樓護院責任制,制定并啟動了多項安全、衛生、維穩應急預案。工作中,重過程管理,求措施到位,重點突出管理的有效性。一年來,學校安全穩定,和諧平安,再次被評為鎮綜治信訪工作先進單位。
四、以文化為依托,以創建促發展,全力推進校園文化建設。
上年度始,我校根據校園文化“一校一品”的建設要求,抓住本鎮廢舊物品回收交易從業人員眾多,活動歷史長,影響大,再生利用經濟活動如火如荼,地方經濟發展與生態環保雙輪齊驅這一現狀,率先啟動并實施了以環保為主題的綠色校園文化創建活動。在普及綠色環保知識,增強綠色環保意識上下功夫,著力搞好宣傳陣地建設,美化亮化校園環境,開設環保教育課程,先后開展了寫環保倡議書,簽訂《愛護校園環境衛生承諾書》,《弘揚環保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護環境,愛護家園”征文等一系列教育活動;在促進環保實踐,落實環保行動上作努力,大力開展“愛苗護綠”,“我是環保小衛士”實踐活動,組織開展了保太集團參觀活動及校外衛生清潔公益活動,取得了良好的教育成效。10月下旬,學校被推薦為全市部分中小學校長校園文化建設參觀交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設示范學校驗收評估。以此為契機,學校在環境建設、辦學品位上得到了較好的提升,有力地促進了學校的全面發展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項活動的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅克難,攜手努力,做了大量應有的工作。
五、在回顧中反思,在反思中求真。
1、德育少隊工作的深化及落實,與工作目標要求尚有不少差距,具體操作與實際有脫軌之處,部分工作的科學性有待加強。班主任、輔導員的培養缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調動。
2、體育工作在人員、設施配備上與標準要求差距甚遠,各校硬件條件不一,主觀努力不一。堅持門窗擦洗情況無改觀,亂涂亂畫現象難以杜絕,校園環境衛生還缺乏質的轉變。
3、部分學校安全責任意識稍覺淡薄,安全督查尚需強力手段。
4、文化建設不夠全面深入,部分工作尚覺粗糙。
5、個人教學工作與管理工作難以統籌協調,常常顧此失彼,力不從心。
以上述職,不知當否,請批評指正!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇六
姓名:吳xx。現任職務:副校長。分管工作:德育、安全、后勤、體衛藝、信息上報。
1.開展豐富多彩的德育活動,堅持以活動為載體,在活動中育人。上半年,著重抓學生良好的行為習慣養成教育,開展“禮貌小天使“評比活動,首批當選的做成展板,在櫥窗內展示,起到了很好的榜樣示范作用。一學期下來,我校學生的行為習慣明顯上了一個新臺階,并有效地促進了學習習慣的改善。同時,精心籌備”六一“文藝匯演,與金審學院團委聯系、協作,大學生與小學生同臺獻藝,給孩子們一個難忘的愉快節日。
2.抓好班主任建設,努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任專題會議。學生能養成良好的行為習慣和學習習慣,培養禮貌禮儀、愛國主義精神、群眾主義精神等多方面素質。師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈,清新雅致。加強家校聯系,我校于4月和11月分別召開了家長會,邀請南京大學南博學院的專家來校給家長授課,教會他們基本的教育方法和策略,受到了家長的一致好評。
4.加強校園安全管理。建立各項安全制度和預案,進行安全演練,加強師生的安全、法制教育,增強師生的安全防范意識和應急處理技能。同時,加強學生班車的管理,督促學生班車安全運行。注重軟件的積累和收集,南京市平安校園的安全檢查迎查工作中,用心響應,用心行動,以全新的面貌迎接市級檢查,結果免檢透過。精心組織,開展“小哥白尼”杯“珍愛生命·與安全同行”征文活動,使全校師生能將安全意識深入貫徹,五年級謝志婕的征文獲區三等獎。
5.切實落實“陽光一小時”。建立健全相關制度并構成常態工作,正開展20xx年“冬三項”校園吉尼斯活動的各項比賽,其中跳繩和踢毽子比賽已經結束。完成學生體質測試,成績良好,并成功上報至國家學生體質健康網。
6.推進校園文化建設。用心響應區教育局號召,認真制定我校校園文化建設方案,得到了區教育局的好評,并于近期著手布置文化建設,校容校貌明顯提升,育人效果初步顯現。后期還將按照方案有序進行文化建設,使校園充分發揮育人作用。
1.德。加強個人修養,促進師德修養。處處以優秀黨員的標準嚴格要求自己,做到為人師表、品德高尚、尊老愛幼、謙虛低調。用心學習相關法律法規。在教學中,尊重學生、喜愛學生,無體罰和變相體罰學生的現象。用心做好學困生的轉化工作,從不進行有償家教。贏得孩子們的喜歡和尊敬。尊重校園老同志,視他們為“工作中的前輩,生活中的長輩”,熱情對待。對于年輕同志,能主動團結、友好相處、給予幫忙。深受我校教師的喜愛。
2.能。加強業務和管理理論的學習實踐。能用心參加各項教研活動,切實提高課堂教學和校園管理水平。在教學方面,下半年,我校面臨人員缺乏的困境,本人主動承擔了三、五年級的語文教學,工作量可想而知。但本人從校園大局出發,毫無怨言、盡職盡責。盡可能擠出時間處理好手頭工作。其中,撰寫的《人如其字,字如其人》獲市案例、敘事三等獎。抓好班主任建設,努力打造一支業務精良、職責心強的班主任隊伍。召開班主任工作會議,師生精神面貌煥然一新。校園整潔干凈。同時,抓好校園的安全工作。建立健全各項臺賬資料,確保無任何安全事故發生。切實落實“陽光一小時”工作,構成常態。暑期,我校有多個建設工程施工,本人能主動放棄多個休息日,來校園開展相關工作。
3.勤。能堅持早到遲走,若有外出學習、培訓、開會之類自行調好課,并和當天值班說明狀況。
4.廉。能加強自身修養,廉潔奉公,不拿校園任何物品,主動拒絕社會吃請和饋贈。
1.本人經過一年的鍛煉,積累了一些經驗,但仍不夠,還存在著目光還不夠長遠,對于工作如何有效地開展,思考的還不夠全面。
2.總是期望處理的工作能得到圓滿地解決,工作方法和技巧還有待進一步地改善,還要努力地鍛煉和提高工作潛力和實效。
1.深入學習校園管理理論、技巧和方法,并用心運用到工作中去,讓工作更有效地開展。時時反思,以改善和提高自身工作實效。
2.加強分管工作的過程監控和管理,人性化和制度化管理相結合。
3.要繼續提高工作的創新潛力,勇于創新、大膽創新。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇七
尊敬的各位領導,各位老師:
“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守,“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風,“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。本年度受領導的委托,我繼續擔任xx小學副校長,分管學校教育教學工作。回首本年度的工作,繁雜而務實,忙碌而不失條理。在校長的領導下,在全校教師的熱心支持和大力幫助下,各項工作有條不紊地順利進行,并取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下述職報告:
本年來,就如何踏實履行自己的職責,不負上級組織、學校領導對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感到自己身上的擔子不輕,為了更好地完成工作,我在政治思想上積極要求上進,堅持學習,關心國家大事,不斷提高自身的政治思想素養,全面貫徹執行教育方針,認真落實上級主管部門的各項政策。
在分管的日常工作和教學工作中,我一直嚴格要求自己,經過一年來的努力工作,使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎。
從我擔任副校長的那天起,我就牢牢記住:各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。于是,一年來,我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中,我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。一年來,我沒有請過一天假,每天工作十多小時,我放棄了許多休息時間,經常早出晚歸。我可問心無愧地說,我把學校當成了自己的家,對學校大大小小的工作,本人都認為是份內的事。既做領導,又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報,我的工作獲得了當地領導、群眾的充分肯定,同時也得了學校其他領導和老師們的認可。
2、努力學習,提高工作水平。
我們常說:“要給學生一碗水,自己要有一桶水”。我想,做學校的領導也一樣,要更好地適應分管的教學工作,更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術問題,自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來,我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念,吸收教育教學的先進經驗,還積極參加機關課程標準理念下的教學學習,加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習,加強對現代信息教育的自我學習,使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創新,使學校不斷地進步。
當今時代,科學突飛猛進,辦學思路也在不斷地變革,學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究,同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此,在務實學校的教學業務的決策、組織和指導的過程中,我始終與校長同步,以改革的.眼光,創新的意識來思考工作。一年來,在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動中,本人盡職盡責,工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結協作,發揮團隊作用。
學校的領導尤如學校工作的火車頭,領導合諧的分工協作與同心協力是做好學校工作的關健。而學校的教育教學工作落實于每一位教師,我們的老師隊伍又是富有創造力的群體,充分發揮老師的潛能,是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此,我明確自己的職責,擺正自己的位置,堅持從教師中來到教師中去,努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關系,打造和諧的團隊。
5、積極組織開展教學科研活動。
一所學校如果沒有科研,就會原地踏步,辦學質量就會大打折扣,學校就會失去活力,失去生命力。因此,堅持教學科研常規化是學校工作的主線。本人作為業務副校長,對科學科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研,以研促改,以改促教”的路子。本人經常聽“推門課”,及時與教師進行溝通,探討教學改革實驗中碰到的問題及解決的方法。
比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施:學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節目慶典等豐富了學校的校園文化,提高了學生的綜合素質。科研工作開展有序,青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂,不但提高了自身的工作能力和業務水平,同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導,使學校的教改試驗有序地開展。積極協助校長抓好德育工作,把德育工作形成一個系統,使學校的德育工作穩妥有序開展。積極組織教師參與上級舉辦的各項活動,使我校在各項活動中碩果累累。緊緊抓好教學工作這個中心,常規工作開展穩妥有序,教學質量穩步上升。
本人一年來,能全身心地投入學校工作,做到“事業第一,學校第一”,時時處處以身作則,與校長一起帶領教師勤奮工作,默默耕耘。本人的努力,工作多次受到上級領導的肯定,在工作中,認真執行上級的方針政策,堅持原則,顧全大局,尊重教師,與人為善,恪盡職守,踏實工作,樂于奉獻,出色地完成上級各項工作任務,為我校的與時俱進盡職盡責。
在平時的學習管理工作中,工作還不夠細膩,語法還缺乏靈活,理論的學習和水平還有差距,工作水平還有待進一步的提高,對教師的思想工作還不夠深入,關心不夠,對矛盾的化解還缺乏剛柔并濟。
總之,這一年的工作,我對自己問心無愧,但也有不足和感慨。一年里有得必有失,俗話說得好“百尺竿頭,更進一步”,我將正確地對待自己的不足,認真聽取領導和老師們的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇八
今天,作為xx中學校長在這里向各位做年度,我是第_次,也是最后一次了。時間過得真快,再過半年,我到xx就_年了,我也快到該離開xx校長崗位的時候了。基于這樣的認識,過去的一年中,我工作的基本指導思想就是:“站好最后一班崗”。要站好最后一班崗,就要進一步夯實xx中學可持續發展的基礎,努力開拓一個我們的教師和未來xx的校長能廣闊發展的空間。為此,一年來,在學校黨總支的和保證下,在工會和教代會以及全體教職工的積極參與與支持下,我做了以下幾個方面的工作:
一所學校要走上可持續發展的道路,關鍵要有自己獨特的,又具有時代特征的,代表先進文化發展方向的辦學理念。經過多年的努力,xx中學尋找到了走向二十一世紀,步入知識經濟時代的先進辦學理念:“以愛國精神激勵人,以科學精神塑造人,以人文精神熏陶人”,在這個理念指導下,在全體師生員工的努力下,xx中學發生了很大的變化,走上了良性循環之路。近幾年來,這個理念的研究和實踐又轉化為有2/3以上教職工直接參與的市級科研課題。20xx年是這個課題研究和結題的關鍵年。在專家指導下,通過全體參與課題同志的研究實踐和全校師生的支持,我校教師將先進的辦學理念逐漸融入了自己的教育、教學、管理、服務工作,不僅出了豐碩的、引起教育界各方人士矚目的教科研成果,而且帶動了全體教職工教育、管理理念的深刻變化,使先進的教育理念變成為xx師生共同的精神財富,成為xx學校文化傳統積淀中的不可或缺的組成,保證了xx中學在新世紀走上可持續發展的道路。作為課題組負責人,校長我去年一年中竭盡全力,積極策劃、組織并親自實踐,保證這項工作完成。
先進的教育理念要變為現實,需要一個有效的運行機制來保證,我們從以下兩個方面來構建這個運行機制。
1、抓好干部隊伍調整,試行公開上崗,建立一個精悍、協作、進取、高效的管理隊伍。
去年初,我們在多年的觀察并廣泛聽取群眾意見的基礎上,調整了現有干部隊伍,并確立了中層各處室不再設立副職的原則。
一年運行的結果表明,這次干部調整是成功的。一支能正確全面貫徹黨的教育方針,能認真貫徹學校“愛國科學人文”辦學理念,敢于負責,專業性強,能團結協作、開拓進取的干部隊伍已逐步形成,與此同時,我們又對現有“校長提名,黨組織考核”的干部選拔任用制度進行了改革,試行將這個制度與“自薦,公開”的辦法結合起來,在“校長辦公室主任”與“教研組長”的選用上進行試點,收到了較好的效果。它為廣大中青年教師的脫穎而出,為人才的發現和培養提供了又一個廣闊的舞臺,為使干部選任制科學、民主、規范找到了一個較好的途徑。
2、將大幅度提高廣大教職工的待遇與深化分配制度的改革結合起來,以經濟杠桿支持和保證學校中心工作和各項改革的深化。
經過xx多年的艱苦努力,我們終于不是依靠“三產”,而是依靠教育教學質量的提高,辦學特色的形成,社會影響的擴大,徹底擺脫了xx過去經濟困難的狀況,這使我們有可能在過去“小步走,不停步”逐年逐步改善教職工收入的基礎上,較大幅度提高教職工結構工資和各種獎金水平。我們在廣泛聽取意見,匯集教職工智慧的基礎上制定了一個體現”量(工作量)、質、責“的,進一步向教學第一線傾斜,向關鍵崗位(如高三)傾斜,向教育科研傾斜,向教育改革探索者傾斜的結構工資和獎金分配方案。實現了由“以檔案工資為主,課時工資為輔”向“以課時工資為主”的結構工資體系的轉變。在確保每位教職工增收,平均年收入增加額達_%的同時,調動了廣大教職工積極性,確保了學校各項改革的運行,收到了良好的效益,進一步促進了學校的可持續發展。
3、改革學下基層管理體制,確保學校教學改革和教學中心地位的確立。
本學期,我們進行了學校基層管理體制的改革,將_個教研組整合為_個大教研組,并賦予其與年級組一樣的實體功能。改革對確保學校加強教學工作,確保教學的中心地位,加強教研組建設和全校的精神文明建設已經起到了很好的作用。
另外,為了支持西部大開發,支持xx的教育,本學期我又承擔了七名見習校長的培訓任務,我盡心做好這些工作,取得了較好的效果。
“法治、民主和科學管理”是“愛國科學人文”對管理的追求目標。一年來,我們結合“會計法”的學習和實施,進一步規范了我校財會管理制度,以最大的力度和決心整頓清理小金庫,使學校的財務管理全方位走上法治之路。我們又結合“工會法”等的學習,全力配合黨組織和工會,提高工會和教代會的民主監督和民主參政作用,結合校內工程、飲水問題,全力支持工會財經監督小組的工作,以積極的態度和實際行動支持配合黨組織和工會抓好學校校務公開工作。在多年聯合辦學的基礎上,我們又協助xx新區區委和區政府制定好聯合辦學體的文件,使聯合辦學從人治走向法治,走向規范。這些措施,加上多年來各條線的規章制度建設,學校的管理終于逐步走上了大事有法可依,小事照章辦理,決策民主透明,過程監督有效有力,管理科學高效的法治、民主和科學的軌道,確保廉政工作制度化、規范化。
為了實現xx的可持續發展,去年上半年我們廣泛聽取和征求廣大教職工、干部和學生的意見,集大家智慧于一體,幾易其稿,完成了“勇于實踐大膽創新為實現‘愛國科學人文’辦學理念而奮斗”的xx中學第三個三年辦學規劃,提出了努力構筑xx發展的人才高地,以信息網絡技術的應用為突破口,實現管理、教育教學現代化的奮斗目標。這個規劃有明確的指導思想,深入的背景現狀分析,清晰的條塊和階段目標及責任人,近一年來,該規劃的許多目標已變為現實。特別值得一提的是,關系到xx持續發展的校園網建設,以其理念清晰,規劃合理前衛,立意高遠,培訓管理同步和日益充實豐富的網上資源,必將對xx中學今后的管理、教學、教育、服務等工作產生一場深刻的變革。電子閱覽室和高水準經典閱覽室的建成,預示著xx中學在現代與傳統,東方與西方文化的融合上正實實在在地前進。
20xx年,我們在教學上承受了巨大的壓力,高三畢業班不僅進分低,而且畢業生人數是xx之最,我們的老師面對如此巨大的壓力,還要完成教科研,編寫校本教材,指導研究性學習,探索課堂教學改革。但,我們xx人勝利地走過來了,我們的高考上線率達到94。6%的空前水平。我們的教科研成果不僅獲得區教科研一等獎,市級教科研二等獎,而且獲得了《xx市科技成果獎》的殊榮。我們的校本課程、校本教材、研究性學習完全達到國內一流的水平。學生的學科競賽,文藝體育競賽捷報頻傳,我們的德育工作不僅形成了心理健康教育、學生社團和自主發展的特色,在行為規范、學風整頓上又上了一個嶄新的臺階。“以學生發展為本”、“以促進學生的發展為己任”已成為xx人在管理、教育、教學、服務工作中的基本準則。在新世紀的第一年,xx人取得了開門紅,夯實了持續發展的基礎。在新世紀里,xx人在這個基礎上將跳得更高,建設更偉大的大廈,發射上天攬月的火箭。
1、在今年招生中,由于突然取消直升考試,時間緊迫致使今年招生中尖子數量銳減,這是我思想準備不足,未及時想出應對辦法所致。
一定要在今年招生工作中未雨綢繆,改變被動局面。
2、畢業生支援填報工作指導不如去年細致,致使我校今年高三上線率高而錄取率(升學率)低,我難辭其咎。
3、始終沒有制定好支持優秀中青年教師進修高學歷政策,致使培養高層次人才有落空的危險。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇九
尊敬的局領導、各位教師:。
大家下午好!
首先感謝局領導對我的信任、培養和關心,感謝老師們對我工作的包容、支持和幫助。在過去的一年里,學校始終圍繞“抓安全,保穩定;抓“三風”,樹正氣;抓常規,提質量”三條主線不動搖,各方面都有穩步的提升。我和全體教職工一樣,在丁校長的領導下,見證了學校進步的點點滴滴;同時在自己的崗位中有得有失,有笑有淚。感謝教體育局給我這個機會,讓我匯報工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。我20xx年8月任聯珠二中副校長,一直分管教學工作。我努力踐行著在平凡崗位上做實事,體驗著教育人的苦與樂。在工作中,積極協助丁校長搞好學校的教學管理工作:各項工作得以順利的進行,取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思考和不斷完善的地方,現總結如下:。
如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長和師生們的認可,這是我經常思考的問題,也是我不懈追求的目標,同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進,以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
一年來,我按照教體局的要求,努力學習政治理論和學校管理知識。忠誠黨的教育事業,能夠全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,自覺遵守社會公德和教師師德,我在政治思想上積極學習上進,以一個優秀黨員的標準嚴格要求自己,以高度負責的工作態度,認真履行副校長崗位職責。
1、抓各類計劃、制度的制定與落實,保證教育教學工作具有科學性、計劃性、連續性。起草《聯珠二中課后服務課后延時服務方案》、修改完善《聯珠二中教師工作手冊》《聯珠二中五項管理制度》《學校十四五規劃》等規章制度,使工作有目標、有方案、有規劃、有落實、有反饋。
2、經常深入教師中檢查常規落實情況,每學期期中、期末組織兩次教學常規考核,嚴格執行《聯珠二中教學常規管理要求》標準,實施有效的檢查、督促、反饋、矯正,扎扎實實地把教學常規管理落到實處,不斷提高教學質量。
3、抓好畢業班的教學工作。一年來,組織了八次綜合檢測、信息技術考試、體育中考、升學與畢業考試,做到每次檢測都有分析與診斷。參與召開了三次畢業班任課教師會以及學生動員會,制定了九年級教學目標和教學獎勵辦法,在20xx年中考,我校總分最高551分,實現了自實行600分制以來550高分新的突破,500分以上12人,教體局下達9個指標,超額完成3人,完成率133%,較20xx年增加11人,較20xx年增加9人,實現500分以上人數在十七所鄉鎮中學中位列第四。
4、始終堅持德育為首,育人為本的教育思想,結合學校實際情況,扎實有效對學生進行行為習慣養成教育。完善《聯珠二中課外興趣活動方案》、《聯珠二中興趣小組活動開展考核辦法》等各項規章制度,組織校園文體藝術周活動、五四籃球比賽等各類活動。本學年,先后開展了“好習慣伴我成長”“文明禮儀伴我行”主題教育;“頌歌獻給黨”紅歌合唱比賽;學生經典誦讀比賽等活動,提高德育實效。
5、積極認真做好控輟保學工作:完善輟學、疑似輟學臺賬資料(一生一檔);發現逃學,及時聯系家長、組織教師尋找;疑似輟學,組織教師、聯系村兩委、駐組隊員做學生、家長的思想工作,努力勸返學生回校;勸返通知書由鎮、學校、村負責人簽字并加蓋單位公章,限期家長送孩子回學校;把家訪、勸返作為學校的常規工作,學年累計250多人次;認真排查特殊殘疾兒童,聯系特殊學校做好送教工作。
6、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、承辦片區思政課大賽、學校公開課活動、初三百日誓師大會、帶隊參加6所學校片區教研交流活動等,加強了教師隊伍建設,提高了教師的業務水平和能力。
7、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
8、組織召開家長會和教學開放日活動,邀請部分家長委員會成員深入學校,深入課堂,讓他們了解學校的管理細節,積極采納他們對學校提出的合理意見和建議,充分實行開門辦教育,利用家長委員會這一渠道,努力營造家校共建,家校共育的良好氛圍。
9、會同教務、教科主任抓好教學教研工作。按照普洱市教體局提出的“一意見兩要求”總體要求,與教科處共同制定了《聯珠二中教學常規管理要求》《聯珠二中教學教研實施方案》《提升教學質量的一些措施》,提升課堂效率,轉變教師的教學觀念和學生的學習觀念。努力將老師的課堂變為學生的學堂;積極開展好每學年全員教師上公開課和每周值周組推門聽課制度,認真落實聽課、評課、反思環節真實有效;定期做好了教師的備課和作業批改的檢查,每次檢查都做到有記錄,有分數,有反饋,有跟蹤。
10、熱心服務,促進教師發展。
43位老師全員參加繼續教育;“走出去”與“請進來”相結合,9月,白赟梅老師到上海參加為期一個月的跟班學習;11月,畢業班17位老師到昆明市參加學業水平考試研討會;陳銳祥、劉精宇、呂勰三位老師到普洱市參加“校園排球”“中考體育改革”相關培訓;金才文等7位教師先后到北京師范大學參加普洱市骨干教師培訓,轉變了老師們教育理念和教學方式。
總結一年來所做工作,在反思中謀求新的發展,這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。就個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠,還有許多工作沒有做好。比如,要進一步提升管理水平和業務能力,不斷加強改革創新意識,進一步深入探討教師隊伍建設和新課程改革下的高效課堂的問題,做到真正服務于教師。進一步完善教育教學制度,強化“質量興校”意識,不斷提高學校競爭力、生命力,做到管理的精細化、規范化,同時,要在“落實”上進一步做好文章。
回顧一年工作,自己能夠做到踏實求實,以身作則,遵守學校規章制度,每天處于緊張忙碌之中,與老師們一起拼搏。有失落、也有感動,有成功、也有缺憾。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的缺點,認真聽取同志們的意見,使自己能更進一步,為提高我校的教育教學質量做出新的貢獻。再次感謝局領導對我的信任、培養和關心,感謝老師們對我工作的包容、支持和幫助。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十
尊敬的各位領導,各位老師:
本人經xx年全縣公開競聘擔任盧馬中心小學副校長一職,分管學校教育教學、教科研、安全、綜治、法制等工作,并協助校長抓全面工作,工作涉及面較廣,頭緒較多。一年來,本人在上級教育部門和學校領導班子其它同志指導下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成一年的工作。下面對一年來的工作情況作如下匯報:
本人能成為一名副校長,是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責,不辜負上級對我的期望,使我的工作得到師生們的認可,這是我經常思考的問題,同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進,以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,堅持認真看書學習,學習“三個代表”重要思想;學習黨的十七大精神和新黨章內容;關心國家大事,不斷提高自身的政治理論素養。工作中,堅決履行“三個代表”重要思想,全面貫徹執行黨的教育方針,認真落實上級教育部門的各項方針、政策,積極利用學到的政治理論指導自己的實踐,使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
1、積極協助郭愛林校長制定了《先鋒學區制度匯編》、《先鋒學區常規管理制度》及其他管理制度,并協助校長大膽開展教學改革,使盧馬中心小學始終走在教學改革的前沿,辦學效果越來越好。
2、比較出色的完成上級分配的各項重大活動和任務。如一年來的兩基工作、普實工作、資產清查工作、師德教育活動等。為學校樹立了較好的形象。同時積極參與組織學校的各項活動,如每年的法制報告會、普通話演講、“六一”文藝演出等,豐富了學校的校園文化,提高了學生的綜合素質。
3、科研工作開展比較有序,青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課,不但提高了自身的工作能力與業務水平,同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助,使學校的教改試驗有序開展。并且為了進一步提高自己的教學業務水平和管理水平,本學期以來自己擔任二年級語文課,并擔任班主任。
4、積極協助郭校長抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使學校德育工作穩妥有序的開展。按照文教體局的工作安排,及時召開了先鋒學區及盧馬中心小學師德教育活動動員大會,組織全體教師認真學習了臨夏縣師德教育活動的有關文件,并結合學校實際制定了《先鋒學區師德教育活動實施方案》,督促各校立即著手開展此項活動。并經常性的利用周一晨會對學生進行思想品德教育和養成教育。
5、積極組織師生參與上級舉辦的各項活動、比賽,使我校在各項活動、比賽中碩果累累。先后有一名教師獲得全縣課件評比一等獎,有一名學生獲得作文征文活動三等獎。
6、先后起草制訂了《先鋒學區教師績效工資考核考核細則》,《先鋒學區績效工資分配方案》、《先鋒學區校園安全制度》、《先鋒學區教師考勤制度》、《先鋒學區會議制度》,德育、教學教研、各學科的《工作計劃及安排。為學校管理模式化、科學化做了大量的工作。
8、把握教育信息化脈搏,帶頭學習計算機操作技能,為學校教育信息化與多媒體教學的普及和運用做出貢獻。積極鼓勵年輕教師學習計算機的日常操作和運用,大膽進行教學改革,發揮創造力制作課件,經常性的使用多媒體教學,使教師對多媒體走上課堂、對掌握計算機的必要性形成共識,為“教師專業化”打下良好的開端。同時發揮自己的特長主動承擔了學區電腦的維修和日常維護工作。
9、廉潔自律,高標準要求自己,始終沒有忘記一名黨員的職責和義務,處處發揮帶頭模范作用,沒有做過任何違紀事項。
本人任現職一年來,能全身心地投入學校的工作,做到“事業第一、學校第一”,時時處處以身作則,與郭校長帶領全體教師勤奮工作,默默耕耘。在思想上,我能努力加強自己的政治修養,不斷提高思想覺悟,認真執行上級方針政策,堅持原則,顧全大局;在學習上,能注意自身的學習提高,把握教改的脈搏;在工作作風方面,能夠尊重教師,平等待人,與人為善;在學校管理上,有較強的事業心,有比較清晰的工作思路,有勤奮務實的工作態度;在工作上,能夠恪盡職守,勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作,樂于奉獻;在工作業績方面,沒有辜負各級領導和老師們的期望,能較出色的完成上級各項任務,為盧馬中心小學的與時俱進盡職盡責。
在平時的學校管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠。
1、領導能力有待提高,特別是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章,強化“品牌”意識,不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識,特別結合學校實際開創一條具有明顯特色教學改革之路;要逐步完善學校教科研的制度,強化“科研興校”意識。
4、努力提高個人修養,提高領導藝術水平,使今后的工作更得心應手。
回顧一年工作,我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、老師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十一
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!回首即將過去的一年,感觸頗深。在校黨委的安排部署下,全校認真貫徹和落實科學發展觀精神,圓滿完成了各項工作任務。“創先爭優”、“熱愛偉大祖國建設美好家園”兩個主題實踐活動開展的有聲有色。國家中職改革發展示范校順利通過評審,自治區示范校的建設扎實開展,自治區精品專業、精品課程的建設順利通過中期驗收,《兒科護理》成功申報為自治區精品建設課程。學校的“制度建設年活動”成效顯著。
xx年7月根據領導班子分工,本人分管教務、實驗實訓、招生就業、信息、培訓及醫教室等工作。盤點自己一年的工作、學習、生活,同時結合衛生局、全校教職工對我提出的意見和建議,遵循實事求是的原則,查找問題,深刻剖析,現將本年度個人職責履行的情況向領導和同事們作一匯報:
政治理論學習和思想道德建設:堅持黨的路線、方針和政策,堅持政治理論學習,學習了中央、自治區、及xx州黨委的有關文件。深入學習了胡錦濤同志在中央新疆工作座談會上的重要講話。同時還學習了十七屆四中、五中全會的精神。學習了自治區黨委七屆九次全委(擴大)會議精神及州黨委九屆八次全委(擴大)會議精神。學習了自治區黨委書記張春賢在xx調研時的講話精神。還學習了有關維護民族團結、維護社會穩定的文件。學習了有關黨風廉政方面的文件及反分裂斗爭教育的內容。
工作中重視培養政治敏銳性,注重理論聯系實際開展教師的思想工作,按校黨委的要求參加學校和支部的各項活動,支持支部的發展建設。定期與相關科室、教研組、教師黨員、普通群眾聯系談心,了解他們的學習、工作和生活,同時使他們理解支持學校的各項工作部署,營造良好的工作氛圍。通過加強黨風黨紀教育,本人能開展批評與自我批評,保證了各項工作的順利開展。在生活作風方面,作風正派,坦誠待人,關心同事,關心和幫助青年教師的進步成長。
履行領導職責:能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨,始終堅持黨的民主集中制的原則,講大局、講團結,善于聽取不同意見,堅持少數服從多數的原則。堅持參加每周一的辦公會議,能夠發表自己的意見和建議;經常下科室、教研組和職工們交流談心,解決他們提出的問題;對于違反工作制度和原則的事,能夠及時給予批評和指正,做到公平、公正、公開;每月召開一次分管科室協調會,協調各部門之間的關系,使各部門的工作能夠順利開展。
黨風黨紀方面:作為黨員領導干部,不斷加強黨性修養,能認真履行崗位職責,嚴格要求自己,遵守黨紀國法和學校的各項規章制度,遵守《廉政準則》,始終堅持勤儉節約,廉潔從政;不以權謀私、損公肥私、貪污受賄;對科室存在的問題及時糾正,督促分管科室的中層干部廉潔自律,自覺接受組織和群眾的監督;在日常生活中,自覺抵制和反對各種不正之風,堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動;重視加強廉政法規和政治理論學習,廉潔自律,參加了副縣級干部任前廉政考試,成績優異。
業務工作方面:堅持以認為本,認真履行崗位職責,盡快適應新的管理崗位,了解和熟悉分管科室的各項業務,每月召開一次協調會,發現問題及時解決,抓好分管科室各項工作。
1、教務工作:教務科全體同志和教研組全體教師,認真管理教學,服務教學,嚴格執行各項規章制度,配合制度建設年活動修改了22項教學管理制度,較好地完成了教學任務。組織參與xx年自治區職業院校教師及學生的護理技能大賽,并取得優異成績。下半年重點參與完成了國家改革發展示范校的申報工作,順利通過評審;通過綜合目標考核加強了自治區示范校、精品專業和精品課程建設及申報工作的檢查力度,提高了工作效率。下半年選派了50多名教師到國內外進修培訓,極大地提高了業務水平,更新了職業教育理念。
2、實驗實訓工作:實驗中心做好各實驗室大型儀器設備的使用及完好情況統計,提高完好率和使用率;新建了醫學影像實驗室、微生物鑒定實驗室;實驗中心基礎組“青年文明號”復驗順利通過,并得到州團委檢查組領導的一致好評。
3、招生就業工作:今年在生源不足的情況下,招辦全體同志齊心協力、盡職盡責,努力完成招生任務,共計招收1383人。積極開展校企合作辦學,與新疆濟康醫藥連鎖有限責任公司達成了“訂單式”人才培養協議,招收濟康藥劑班60人;與德國牙科協會簽訂辦學協議,招收德標口腔修復工藝班60人,這是學校建校以來第一次與國外機構的合作辦學;目前又與百草堂藥業達成訂單意向。7月份安排20xx級實習學生25個班,共計1334人,10月份帶隊在全疆進行巡回實習檢查。
4、培訓工作:培訓科克服人員少的困難,充分利用學校優質教育資源,本著為xx州各縣市廣大社區、農村等基層醫療單位服務的理念,10月份在阜康市開辦了全科醫師、社區護士培訓班,培訓學員130多人,得到了學生“送學上門,服務基層”的稱譽。下半年舉辦了醫護英語、養老護理、保健按摩等8個技能培訓考核班。
5、醫學教育研究工作:按照學校的工作部署,醫教室完成了國家級示范校申報材料的匯總及上報工作;組織全國中等職業學校醫藥衛生類專業“創新杯”教師說課大賽新疆賽區的初選工作及參賽選手的組織工作;引進了福建援疆資助設備;成立“新疆維吾爾自治區面向村衛生室中等醫學學歷教育項目”辦公室,啟動了該項目工作;為德標口腔修復工藝班的順利開辦做了大量協調溝通工作。
6、信息工作:順利完成xx級學生的計算機培訓工作,組織進行《新疆中等職業學校學生計算機等級考試》。配合教務科以及各相關教研組制作多媒體課件,拍攝精品專業和精品課程的視頻,并完成采集、壓縮工作。搭建了學校“示范性院校建設”、“精品專業建設”、“精品課程建設”網絡平臺。完成了學校一號、二號機房120臺計算機的更新工作。為學校各教室增添了計算機,方便了多媒體教學。
作為高級講師我在做好行政管理工作的同時沒有荒廢自己的專業,承擔業余大專班、中專班《藥用植物學》108學時,教學效果良好。申報了自治區地方特色教材的編寫項目,順利通過初審,目前正在立項評審中。
(一)政治理論學習深度不夠。
(二)工作中創新意識還不強,常陷于事務性工作。
(一)加強學習提高素質,樹立良好的黨員形象。要提高學習的自覺性,認真學習黨的十七大精神,堅持看新聞,讀報紙,不斷提高理論水平。勤學習、勤動腦、勤動手,要學以致用,理論聯系實際,解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。努力學習業務知識,嚴格遵守《廉政準則》,拓展知識面,努力適應新的崗位,新的形勢,與時俱進,開拓創新。
(二)提高標準嚴以律己,大膽開展所分管的工作。在工作和生活中要嚴格要求自己,充分發揮自己的主觀能動性和創造性,為學校的發展貢獻自己的微薄之力。克服工作中的急躁情緒,考慮問題三思而后行。進一步增強工作積極性,少說空話,多辦實事,以創新的意識、創新的精神、創新的思路做好分管科室的工作。20xx年重點在教育教學改革、藥劑專業的訂單教學、護理專業的執業資格考試通過率、教學資源庫建設、職業技能培訓等工作中有新突破。
上任伊始,我感到一種前所未有的壓力。這壓力一方面來自組織對我的信任,另一方面來自我自身經驗的不足。但是,我還是充滿信心,有壓力才有動力,有緊張感才有緊迫感。所以我想既然在這個位子上,就必須對上級負責、對校黨委負責。經過這半年的鍛煉,自己的思想更加成熟了,工作也逐漸步入正軌,今后我會更加努力,在新的工作崗位上做出新的成績。
謝謝大家!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十二
尊敬的各位領導和同事:
大家好!我從20xx年7月擔任副校長,根據縣教育局安排,現就任橫沿小學副校長以來的情況述職如下:
本人熱愛祖國,始終如一地忠誠黨的教育事業,堅決擁護黨的基本路線,遵紀守法,有強烈的事業心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導,努力做到了率先垂范,言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任,自覺實施素質教育。在平凡的崗位上踏實工作,積極進取。本人尊重領導,團結同志,服從組織安排,認真履行自己的職責,認真完成自己的本職工作,與同事間團結協作,共同進步。
1、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證,我在分管安全工作期間,時刻注意加強師生的安全意識,經常性地對師生進行安全教育,定期召開安全工作會議,使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座,防微杜漸,使學生認識到身邊的安全隱患,防止安全事故的發生。
2、學校管理方面。積極協助校長抓好學校內部管理工作,完成校長和學校行政會交辦的各項任務,在校長的領導下,積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協調好各部門工作。
3、制度建設方面。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法,讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平公正,調動教師的積極性,加強教師管理,在管理中堅持原則,做到以人為本,確立了“向管理要質量,以質量求生存”的管理理念,同時還不斷的加強對學生的管理,讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套較為完善、科學的管理體制。
1、積極推行“輕負高質”的素質教育。按照教育局要求規范“三表”,嚴格控制學生在校時間,積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學,每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思,09年5月舉行的第九屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質”為主題,取得了良好的效果。切實減輕學生課業負擔,課堂作業力爭當堂完成,課后不留作業。在“輕負”的基礎上積極思考,向課堂效率要質量,從而逐步實現“輕負高質”的素質教育目標。
2、規范教師隊伍管理。一是實行段組管理,縮短了管理的半徑,提高了管理的效率。教師實行組長負責制,組長負責各組的各項工作,使工作有的放矢,目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度,這樣既減少了工作的盲目性,又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業素質和業務能力,這是提高教育教學質量的關鍵。通過做好校本培訓,每周一次的公開課和講座為教師提供學習、交流和提高的平臺,。三是制定了《教師考核細則》。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度,不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作,有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》,教科室有《教科研成果考核》。
3、加強學生的教育管理。一是做好常規值日工作。教導處和政教處相互配合,抓好學生的日常行為規范教育和學習習慣的養成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》,值日工作有序開展,每天晨會對學生情況進行小結分析,提出要求,班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務重,難度大,我們也克服了困難,努力做好細節工作,確保學生管理安全,規范。如在就寢前進行點名,指導學生做好個人衛生,就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學生大型活動,如廣播操比賽,跳繩比賽,唱歌比賽,書法比賽等,同時高段還組織了學生籃球賽。通過多種多樣,內容豐富的活動對學生進行教育。
不接觸學校經費使用及開支情況,不收受禮品,認真學習并嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》,不進行有償家教。
以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況,學校成績的取得是和學校團結的領導班子,教職工的信任、支持和共同努力分不開的。在今后的工作中我將繼續當好校長的助手,當好教師的益友,發揮紐帶作用,做好上下的銜接工作。使學校這部教育機器能有效運轉,發揮良好的教育功能。如有不當的地方請上級領導批評,同時也請全校教職員工給予指出,本人將誠懇接受,并在今后的工作中不斷的改進和完善!
謝謝大家!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十三
本學期在校長領導下開展工作,一向本著為教育。
教學。
帶給優質服務的思想,堅持在研究狀態下用心主動地做好每一項工作,回顧我在各方面的工作,感到十分充實,既有工作中的累累碩果使我信心倍增,又有經驗教訓值得吸取,下面我就分幾個方面將自己一學期的工作狀況向上級組織部門作以匯報:
在本學期工作中,我緊跟時代的步伐,加強理論知識方面的學習,進一步學習領會“三個代表”重要思想的內涵和精髓,以科學發展觀指導工作,始終如一的貫徹黨的教育方針,遵守法律法規,遵循教育規律,用心參加組織安排的各類培訓活動,撰寫讀書筆記和學習心得,政治理論水平和思想認識水平有了不同程度的提高,認真學習和領會上級部門下發的各種文件,堅持以人為本,全面發展,安全第一的管理宗旨,從各方面嚴格要求自己,不斷提高自己的思想道德素質、科學文化素質和心理健康素質,為成為有創新精神的領導而不懈努力,為促進校園健康快速發展,我能夠以愛崗敬業、教書育人、為人師表、誠實守信為目標,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強我從事教育工作的光榮感和職責感,忠誠于人民的教育事業,自覺履行《教育法》、《教師法》《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》規定的義務和職責,恪守公民基本道德規范和教師行為規范,竭盡全力地做到志存高遠、明禮誠信、敬業奉獻、嚴謹篤學、與時俱進。
在個人與群眾利益發生沖突時,我能堅持個人利益服從群眾利益,局部利益服從全局利益,眼前利益服從長遠利益,自覺抵制不良思想侵蝕和影響,反對拜金主義、享樂主義和個人主義,平時我能善待他人,同志之間勇于開展批評與自我批評,建立民主和諧的同志關系,努力做到認識上有新提高、運用上有新收獲,到達指導實踐、促進工作、提高工作水平和服務潛力的目的。在工作中不斷的學習新技術新工藝,不斷的充實自己,不斷的提高自己的技術水平,來指導自己的工作。
本學期我繼續主管教學工作,始終熱愛自己的本職工作,能夠正確認真的對待每一項工作,熱心為大家服務,認真遵守勞動紀律,保證按時出勤,出勤率高,全學期沒有請假現象,有效利用工作時間,堅守崗位,需要加班完成工作按時加班加點,保證工作能按時完成。協助校園領導制定教學工作計劃、工作。
總結。
做好教學常規管理工作,配合教務處定期檢查教師教案和學生作業,并對檢查的狀況如實記錄,及時反饋。真抓實干,力求成效顯著。
在競爭日益激烈,農村都重視教育的大通,教學質量與校園的生源聲譽和發展聯系更加緊密,校園教育教學質量很大程度上影響著千千萬萬學子的前途和命運,是家長、社會關注的焦點。為此我根本不敢懈怠,為六中教育教學質量的提高,服從配合校長的領導,經常與三位教務主任一齊探討研究工作中出現的新狀況新問題,尋求的管理途徑;六中教師來源多樣,歷來矛盾是非較多,中層領導多有畏難情緒,針對這種現狀我帶領教務全體同志進行各項管理工作的檢查、找出不足,努力改善,力求教學工作在原先的基礎上有好的改觀;根據狀況變化每年修改教師量化考核細則,教學質量管理細則,各級各類考試的獎懲辦法等規章制度,廣泛征求全體教師的意見推薦,盡可能完善,調動絕大多數教職員工的用心性。工作做到有計劃、抓落實、重實效。
加強早晚自習和課堂教學的檢查力度,不定時的聽課,課后立刻評課;對學生和家長有不良反映的教師及教學狀況,及時進行跟蹤調查,督促整改,辦好老百姓滿意的校園;加強教案和作業批改的檢查和評價工作,每周二下午我和教務處三位主任隨機抽檢,教研組半個月一查,每學期教務處進行常規檢查,學期結束時校領導班子群眾詳查和評分,有效的促進了教學效果;認真實施年級組月考、期中、期未考試,仔細研究各班各任課教師的教學成績,及時召開成績分析會,畢業年級進行成績通報和經驗總結交流會,和教師們一齊總結得失成敗的原因,及時改善工作,不斷促進教學質量逐步提高,健康發展;作為管理者,我透過以身作則,加上全體教職工的團結協作。吃苦耐勞的精神和良好的社會氛圍,今年,我校連續六年取得了中考全縣第一的好成績,高考上線率逐年上升,部分校園來我校觀摩教學并要求送教下鄉。
另外我不因管理而荒廢教學。擔任初中年級校園健康教育課,每周四節,還在有必要的班級開展心理輔導講座;用心參加西寧市首屆心理輔導員的培訓,現已取得全國級中級輔導員證書;我堅持學以致用,公正、平等地對待學生,尊重學生人格,維護他們的合理要求和正當權益,信任和關心學生、鼓勵和幫忙他們發掘自身的優點,接納和欣賞自己,建立了融洽的師生關系,因此學生十分信任和喜歡我,遇到什么想不通的事情,都能主動和我溝通,這樣就減少了學生過激偏執行為,促進了他們的健康發展。
述職人:
20xx年xx月xx日。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十四
尊敬的領導、各位教職工:
大家晚上好!
花開花謝,春去冬來。不知不覺間,在水磨中學這片熱土上,我已辛勤耕耘了3個年頭。我分管的工作沒有變,肩負的責任沒有變,忙碌而充實的生活節奏沒有變,對生活的熱愛對工作的熱情沒有變,我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂,享受著默默奉獻的那份美好!下面我將一年來的工作向大家匯報,請審議。
一、重視學習,不斷提高自身修養。
對加強黨的先進性建設、加強黨的執政能力重要性的認識,提高了樹立科學發展觀和構建社會主義和諧社會重要性的認識,進一步增強了實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。
二、忘我工作,無怨無悔
作為分管后勤工作的副校長,初一年級主管校級領導,雖說不上日理萬機,卻也是雜務纏身,千頭萬緒。一年來,為做好學校各項后勤保障工作,為抓好學校電路改造工程、抓緊學生食堂改造,為了迎接一個又一個檢查,總有做不完的工,忙不完的事。但我從未在校長面前討價還價,從未在職工面前怨天尤人,而是主動為校長排憂解難,為師生營造良好的學習生活工作環境,為學校發展保駕護航。
了學校不發生重大安全責任事故。
雖然公務繁忙,但我時刻不忘自己教書育人的天職。作為初一年級的分管校級領導,為了保證學校的教學成績,我帶領年級的老師奮力備戰,狠抓學風與紀律,每天起早摸黑積極參與年級的管理,組織召開了復習動員會、教師備考經驗交流會、分別召開了實驗班、普通班學生座談會,激發師生的學習工作熱情,使整個年級形成了優良的教風、學風和濃厚的備考氛圍。一年來,我深入教學第一線與教師們一起探討教學工作、課堂改革等問題,傾聽教師對學校教學工作的意見和建議。全年聽課36節,與學生談心18人次,幫助他們解決思想、學習等方面的問題,使他們有了較大的進步。
本學期帶領后勤、工會委員一班人馬,在校黨總支的領導下,按照“抓穩定、促發展,抓維權、保權益,辦實事、解民憂,抓源頭、強管理,抓陣地、求實效”的思路,積極發揮后勤、工會參政議政的作用,組織教職工開展各類健康有益、富有教育意義的活動,維護教職工合法權益,為教育事業保駕護航。一年來,堅持召開教代會,收集了教代會提案4件,其中解決或正在落實的提案3件,爭取相關人員硬化了學校大門前地面、安裝了單雙杠。
三、廉潔奉公,真誠為校
一不小心就會有失足的危險。因此,在平時我相當重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”, 工作中時刻提醒自己在其位而謀其政,要堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業業從教,為學校的發展而真誠地做好自己的本職工作。
我堅持民主議事制度,認真開展好校務公開工作,把學校和自己的工作置于陽光之下,自覺接受群眾監督。多年來,我所分管的基建、大宗采購等都經過教代會民主決定并公之于眾,嚴格按照政府采購制度進行物品采購。工作中我厲行節約,自覺爭當勤儉辦學的先鋒,當好學校的“管家婆”。在物品采購中,為了替學校盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,自己出差辦事從不搞特殊化,不多吃一頓飯,不多報一分錢。我努力做到并經常教育師生員工不浪費一滴水,不浪費一度電,不浪費一張紙,加強管理,制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,從沒有私下應與學校業務有關的商家的吃請,擺正了自己的角色,體現了共產黨人的本色。
四、不足與問題
1.在學校安全工作上雖已盡心盡力,但還是出了點問題,作為分管學校安全工作的副校長,我難辭其咎。
工作涉及的事太雜、人員太廣,在工作中難免會對一些教職工關照不過來,甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”!
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,憑著對學校的熱愛,憑著對事業的忠心,對工作的忠誠,對師生的負責,一直以來我抱著“再苦不能苦別人,再累自己先累”的信念盡職盡責,盡心盡力,苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石,確保了學校平安、師生安全,確保了學校的穩步發展。
謝謝!
篇一:中心校副校長述職述廉報告
我叫xx,男,漢族,1974年5月出生,大學文化,現任xx學區中心學校副校長,主持xx中心小學工作。
在過去的一年度里,認真學習科學發展觀,全面貫徹黨和國家的教育方針,認真執行上級交辦的各項工作。帶領中心小學一班人自我加壓、真抓實干,宣傳教育大好形勢,為教育教學工作服務。以“拼搏奉獻,爭創示范”為主題,以“全面育人”為宗旨,以“五愛”教育為基本內容,以“創示范校”和教育教學質量提高為工作重點。努力提高學校德育工作的有效性、時效性。各項工作取得了顯著的效果,得到上級業務部門和當地群眾的認可和肯定。
201*年度,帶領中心小學一班人,扎實細致開展教學質量提高。邀請渦陽縣教研室組成專家組,對我們學校每一位任課教師進行聽課和評課,促進教師業務素質的提高,以保障教育教學質量的提高。收到很好的效果,教學質量不斷提高,在學區質量檢測中,位列第一。
201*年度,帶領中心小學一班人,繼續加強與鞏固教師師德建設,繼續對教師進行師德教育,以良好的師德形象塑造學生。教師隊伍的素質決定著學校教育教學的質量,教師的師德師風狀況決定了學校深入實施素質教育的力度。為此,我們在廣大教師中不斷加強師德師風建設,讓教師明確教師素質要求和師德標準,注重改變教師的道德價值觀念,提高教師素質和師德水平。
一年來,緊緊抓安全,時時刻刻不放松。制定詳細安全管理目標,落實安全責任制,與各班主任和任課教師簽訂安全責任狀,分級管理,實施目標管理,為創建平安校園打下堅實基礎。經常開展各類安全課教育,春季疾病傳播安全課教育,夏季防溺水教育,秋冬季防火、防凍防寒教育,道路交通安全教育,校園內安全教育,食品安全教育等系列安全教育。讓學生學會用安全知識保護自己。進行地震安全演練和防火安全演練,教會學生在自然災害來臨是學會逃生和自救。
創建文明衛生校園,開展豐富多彩的活動。狠抓文明衛生校園的創建,實施目標層層落實制度,使我校文明禮儀和衛生狀況,得到明顯提升。緊緊抓住班主任,對各班級進行衛生評比,實行優獎劣罰。教育學生養成良好的衛生習慣。開展豐富多彩的活動,豐富校園文化生活。配合節假日和重要活動,辦好黑板報、墻報、宣傳欄和校園廣播繁榮校園文化,組織演講比賽,征文比賽,歌曲比賽,文藝匯演等多種形式對學生素質教育。
201*年我們學校,實施收費公示制度,財務公開制度,和重大建設領導班子決策制度,并嚴格實施民主理財制度和民主監督制度。全面實施校務公開和財務公開。本人始終嚴格要求自己廉潔奉公,恪盡職守,執教為民。
日前我縣作風大整頓,我帶領學校一班人認真學習和貫徹縣紀委“五個一律不準”,扎實開展工作,形成“講責任、樹正氣、干事業、比貢獻”這一良好風氣。
篇二:中心學副校長年度述職報告
尊敬的各位領導、各位同仁:
xx-xx學年度,本人作為中心小學副校長,根據學校行政分工安排,具體分管德育少隊、體育衛生、綜治安全、校園文化建設及宣傳報道工作,同時擔任店前小學三年級語文教學。履職期間,能立足崗位,盡心盡責,嚴于律己,樂于奉獻,虛心學習,實在為人,扎實工作,在崗位上發揮自己應有的作用。現述職匯報如下:
一、切實貫徹“德育為首、全面育人”的工作方針,認真組織開展德育少隊工作。
工作中,繼續以“立足傳統,發揮優勢,狠抓基礎,爭創特色”為主思路,以“五項制度,六個系列”為主抓手,以《潢溪鎮中心小學德育少隊管理辦法》及《考評細則》的實施為主推手,以養成教育及班隊管理為突破口,著力優化德育少隊管理模式,強化隊伍建設、制度建設及活動開展,致力突出育人效果。本學年來,重點圍繞環境衛生、文明禮貌、安全守紀等方面開展活動,大力倡導養成教育,組織制定了《學生在校一日常規》,出臺了《潢溪鎮中心小學養成教育守則》,細化學生養成訓練點,并印制成冊發放到了班級、學生手中,要求教師以此為藍本,創設活動情境,創新活動形式,注重教育實效,結合班級管理,利用板報宣傳、每日播音、主題隊會、演講比賽、實踐活動、評比表彰等形式開展相應活動,致力形成“文明向上、和諧有序、養若天成”的育人氛圍。同時,結合形勢需要及工作要求,組織開展了生態環保、感恩社會、感恩父母等主題教育活動,取得了較好成效。
二、以“增強體質,促進健康”為目標,扎實抓好學校體育衛生工作。
認真貫徹落實《國家學校體育衛生工作條例》,積極推動師生全民健身及陽光體育運動。從基礎做起,切實抓好學生“一日兩操”,上體育課、課外體育活動等常規工作,努力落實“學生在校每天鍛煉一小時”的工作要求,將上述工作列入學校工作計劃,并予以考評督導。大力促進學生參與鍛煉,增強體質。注重體育運動場地建設及運動器械添置工作,將其列入學校中長期發展規劃,并逐步予以實施。積極策應上級部門階段性體育工作要求,認真組織運動員選拔、參訓、參賽及“七彩陽光”體操教、學、練工作,并富于成效,其中上學期選送的游泳運動員在市運會上取得一金、兩銀、兩銅的優異成績,“七彩陽光”體操教學在短期內已基本到位。
認真組織實施衛生清潔工程進校園活動,大力抓好學校環境衛生工作。以少隊為陣地,以活動為依托,從衛生用具配備、使用、日常打掃、保持、垃圾處理、知識普及、意識強化入手,加強日常管理及考評。一年來,以充分的準備迎接了上級部門的多次督查。大力加強學校公共衛生安全管理,逐層簽訂了《衛生安全工作責任狀》,制定并實施了《學校公共衛生突發性事件應急預案》及《學校傳染性疾病防控應急預案》,認真應對公共衛生突發事件的發生,積極與衛生部門配合,抓好傳染性疾病防控工作,由于措施得當,管理到位,曾成功化解了桂林完小h1n1病毒傳染危機。
三、積極落實“教育為先,預防為主,措施到位”的工作方針,努力抓好學校綜治安全工作。
(一)強化安全教育,增強安全意識。積極加強師生法制安全教育,通過上專題課、國旗下講話、集隊小結、征文、出專刊等方式途徑提高思想認識,增強防范意識和技能。
(二)落實安全責任,加強安全保障。逐級成立安全工作領導小組,逐層簽訂責任狀,從職能、范圍上界定各自安全責任,同時將責任目標、責任要求,責任追究細化分解,逐一明確,逐層落實,以責促管,以責促保。
(三)強化安全管理,促進有效防范。全面實行安全管理月查月報制,校園周邊環境及糾紛排查月檢月報制,行政值周,教師值日,學生值勤制,門衛值班制,看樓護院責任制,制定并啟動了多項安全、衛生、維穩應急預案。工作中,重過程管理,求措施到位,重點突出管理的有效性。一年來,學校安全穩定,和諧平安,09年度再次被評為鎮綜治信訪工作先進單位。
四、以文化為依托,以創建促發展,全力推進校園文化建設。
上年度始,我校根據校園文化“一校一品”的建設要求,抓住本鎮廢舊物品回收交易從業人員眾多,活動歷史長,影響大,再生利用經濟活動如火如荼,地方經濟發展與生態環保雙輪齊驅這一現狀,率先啟動并實施了以環保為主題的綠色校園文化創建活動。在普及綠色環保知識,增強綠色環保意識上下功夫,著力搞好宣傳陣地建設,美化亮化校園環境,開設環保教育課程,先后開展了寫環保倡議書,簽訂《愛護校園環境衛生承諾書》,《弘揚環保精神,唱響綠色旋律》演講比賽,“保護環境,愛護家園”征文等一系列教育活動;在促進環保實踐,落實環保行動上作努力,大力開展“愛苗護綠”,“我是環保小衛士”實踐活動,組織開展了保太集團參觀活動及校外衛生清潔公益活動,取得了良好的教育成效。09年10月下旬,學校被推薦為全市部分中小學校長校園文化建設參觀交流示范單位,同年12月底,接受了全市第一批校園文化建設示范學校驗收評估。以此為契機,學校在環境建設、辦學品位上得到了較好的提升,有力地促進了學校的全面發展。盡管其中尚有諸多不盡人意之處,但作為該項活動的具體策劃者、組織者,本人與其他同志一道、殫精竭慮,攻堅克難,攜手努力,做了大量應有的工作。
五、在回顧中反思,在反思中求真。
1、德育少隊工作的深化及落實,與工作目標要求尚有不少差距,具體操作與實際有脫軌之處,部分工作的科學性有待加強。班主任、輔導員的培養缺乏有效措施和途徑,其工作積極性難以從根本上調動。
2、體育工作在人員、設施配備上與標準要求差距甚遠,各校硬件條件不一,主觀努力不一。堅持門窗擦洗情況無改觀,亂涂亂畫現象難以杜絕,校園環境衛生還缺乏質的轉變。
3、部分學校安全責任意識稍覺淡薄,安全督查尚需強力手段。 4、文化建設不夠全面深入,部分工作尚覺粗糙。 5、個人教學工作與管理工作難以統籌協調,常常顧此失彼,力不從心。 以上述職,不知當否,請批評指正!
在區教育局的正確領導下,本人以區、校確定的教育重點工作為中心,高標準、嚴要求地履行職責。經過全校師生的齊心協力,鳳林學校的各項工作取得了長足進步。現將自己一年的思想、工作報告如下:
一、以勤政廉潔為指針,不斷提高自身思想修養
認真貫徹執行黨的路線方針政策,講政治、講大局、講紀律,始終同教育局黨委保持高度一致。自覺遵守廉政建設的各項規定,嚴于律己,踏實做事,清白做人。
工作中,我始終以求實、創新、高效的態度對待自己分管的工作,不推諉、不越位、不敷衍。今年我還參加了山東省第二期中小學安全教育與管理培訓班和北京師范大學經區中小學校長高級研修班,進一步提高自身綜合素質和管理決策能力。工作中,虛心聽取群眾意見,集思廣益,做好校長的貼心助手和參謀。
二、以教師職業道德規范為抓手,加強教師隊伍建設
“做人要講品,做事要講格”,這是我們在教師職業道德建設方面對教師的基本要求。“品”即道德,“格”即規范。在全區教育系統開展的“作風建設年”和“師德師能提升年”活動中,我們通過廉政建設、黨務培訓,健全師德考核機制,進一步排查自身存在的突出問題,努力形成優良的工作作風,全面提高教師職業道德。通過“學校開放日”、“校長接待日”、“千名教師訪萬家”、“家長訪校”等系列活動,進一步融洽家校溝通,提高教師在社會的群體形象。努力鍛造一支“清、正、雅、和”的教師隊伍。
三、以規范管理為重點,為學校發展奠基
(一)做好教師的規范管理工作。學校在“寬厚、仁和”的管理理念指導下,行政上采取分級管理、合作運行的管理方式,形成校長——副校長——分管主任——級部長——教師的分級管理形式,層層負責具體落實。教學管理上以《鳳林學校教師量化考核》為綱要,通過《教學常規條例》、《請假制度》、《外出培訓制度》、《作業公示制度》等一系列規章制度,讓教師在工作中做到有法可依,并在教職工代表大會的監督下不斷進行完善,為學校各項工作的開展做保障。
(二)做好學生的規范管理工作。學生管理工作是學校工作的重點,也是各項工作取得成績的前提。學校通過家長委員會、交巡警、派出所等社會力量對學生進行外部教育管理;通過學生會、小交-警等各種形式進行學生自我管理;紅十字會、心理咨詢教師等對部分學生進行疏導管理;“新綠幫扶行動”展開了對部分學生的特殊管理。多渠道、多形式、常態化的管理使得我校的學生管理工作有條不紊,也保障了學校所有活動的有序開展。3月,我校獲得了“山東省交通安全示范校”的榮譽稱號。
(三)做好學校后勤管理工作。后勤管理是群眾滿意度中相當關鍵的一部分,也是管理難度比較大的部分。通過“食堂開放日”等系列活動,抓質量,促規范,經過不斷努力,食堂測評滿意度大幅提升,10月,我校獲得“威海市餐飲服務食品安全管理示范單位”榮譽稱號。
四、以特色教育為突破點,提升學校教育質量
(一)以安全教育基地為依托,以課題研究為載體,不斷提升辦學水平。
我校的生命教育基地已初具規模,為使特色研究取得更大突破,我校承擔了威海市十二五教育科學規劃課題《關于生命安全教育特色化發展的有效途徑和策略的研究》,并成為全國教育科學規劃國家級課題《青少年生命教育有效性研究》會員單位, 2012年8月我校參加海峽兩岸中國生命教育高峰論壇(2012)暨《青少年生命教育有效性研究》課題實驗經驗交流會議,經驗交流材料《構筑安全防線 奏響生命旋律》受到廣泛關注,被評為一等獎。這為我校進一步探索生命教育基地的教育模式提供了理論支撐,也為學校辦學水平的提升注入了新的生機和活力。
(二)以音樂特色教育為契機,推動學校體育藝術工作。
今年9月開學初,我校就決定開展“葫蘆絲進校園”的校本課程研究,力求從藝術教育入手,通過審美教育的手段達到以美育人的教育效果,并最終形成我校的音樂教育特色。這與12月張寧局長主持進一步加強全區學校體育藝術工作會議中要求建構藝術特色學校不謀而合。經過一個學期的努力,我校“葫蘆絲進校園”活動已如火如荼地開展,相信經過努力,我校的音樂特色教育活動一定會有更大突破。
(三)以深化教學改革為先導,提升教學質量。
學校面臨70%的外來務工子女,學生的學習基礎和習慣差距很大。我們充分利用九年一貫制的優勢,不斷深化課堂教學改革,探索高效課堂的教學模式。學校成立四年來,我校的會考學科成績一直在全區名列前茅,今年第一屆中考也取得了圓滿成績,有78人次升入直屬高中,為我校贏得了廣泛的社會聲譽。
一年來,我分管的工作取得了一定的成績,這里有自己的努力,更是領導、同事大力支持的結果,當然也存在一些不足之處,主要表現在:學習的自覺性主動性不夠,有時有惰性和為難情緒;領導作風不夠細膩,調查研究力度不夠深入;對全校的各項工作統籌安排還不夠細致,有時檢查督促不夠到位。對上述存在問題,在今后工作中,我將高度重視,認真對待,虛心聽取各方面的建議,有的放矢,切實改進和提高,以更加高昂的斗志和腳踏實地的精神更好的為學校教育的持續發展貢獻自己的全部力量。
以上報告如有不妥,請批評指正。
一年來,面對新形勢、新要求、新觀念,本人能積極學習科學發展觀,努力實踐科學發展觀,擁護黨的方針政策,忠誠黨的教育事業,全面貫徹執行黨的教育方針、積極推進素質教育,堅決與黨中央保持一致,積極維護民族團結,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范,平時能關心時政,學習精神及黨的有關文件和法規,以共產黨員的標準嚴格要求自己,能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為學校服務的思想。注重自身廉潔,不貪不占,公私分清,自覺遵守廉潔自律的有關規定。能以人為鏡,明己得失,和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽教職工,特別是班主任的意見和建議,在自己工作范圍內的事,能辦的辦,能改的改,能補的補,辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實事求是,表里如一。
一、主要工作及開展情況
(一)努力加強理論學習,提高自身政治、業務素質
根據學校的分工,我負責分管學校的安全、德育、衛生工作。學校安全工作,事關全校師生生命財產安全,事關千家萬戶人民群眾的幸福保障,牽系整個平安和諧社會構建。為此,作為分管學校安全工作的副校長,我深知自身工作責任的重大。于是我努力加強自身的政治、業務學習,學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識,便于制定各種安全防范措施,應對各種突發性安全事件。
通過分析、整理,思考出具體的應對思路,及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級,不武斷,從不自行其是。
學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作,所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養成、法制安全教育等各個方面的工作,專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此,我校的安全工作以政教處、保衛處、班主任為主陣地,輻射到總務處、教務處、設備處等,動員了全體班主任和各師生,從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識;牢固樹立了安全工作人人有責的思想。
(三)團結干事,求真務實,創建良好的工作學習氛圍 團結才能干事,團結才能出效益,團結才能保平安。在學校安全工作中,我努力團結好所有教職工,經常傾聽他們的呼聲,積極和各處室負責人商議日常工作,時常和主要領導溝通。一切以學校基本情況為出發點,一切以確保師生安全為重心,一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止,我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較園安全事故。
(四)真抓實干,開拓進取,營造了良好的.育人環境
這近一年工作進程中,我們并沒有滿足于學校安全工作的現狀,而是大膽開拓,積極進取,真抓實干,將學校安全工作全方位的落到實處。
1.及時傳達上級安全會議、文件精神
我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神,工作及時布署。一般情況下,都是周一上午的周例會時間安排學習文件,布臵相關的安全工作。特殊情況下,利用校園廣播和短信平臺安排布臵相關工作。
2.加強班主任常規管理
與各系配合加強指導。經過不斷地指導,各系運轉正常,新教師也基本適應班主任角色,并逐步成長成熟。本學期,學校加大了檢查、反饋的力度,及時表揚、批評,促進了系主任、班主任良好工作作風的形成。
3.聯合各系和相關處室每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改,以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。制定了詳細的“應急疏散”活動方案,利用課間操組織全校學生進行了應急逃生演練。
4.廣泛開展安全教育
學校在開學時,集中開展一次全校安全教育,對學生進行《中學生日常行為規范》、《治安管理處罰條例》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育。并要求班主任每周利用班會時間開展安全教育并做好記錄,上交學校政教處存檔。學校每周國旗下講話都要強調安全,每學期至少集中開展一次安全法制教育,邀請校外的法制輔導員為全校師生開展法制安全講座。并要求教師上課要清查學生情況,如有缺課的學生,要立即與班主任聯系,通知學生家長,及時掌握學生動態,并記錄在案,有效避免安全事故發生。
5.加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育,學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組,積極與衛生防疫部門進行工作聯系,爭取衛生防疫部門的關心支持和工作指導,對學生進行各種傳染病的宣傳和預防,積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。
6.加強禁毒防邪教、防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作,有效預防和減少了各項安全事故的發生,進一步使學校的教育教學秩序正常化。
二、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進。
1.工作態度上,創新精神不夠,許多工作沒有達到預期效果。
2.工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
三、今后的努力方向
回顧本年度的工作和學習。從個人而言,盡了自己的主觀努力,但對照一個好領導的標準來說,相差甚遠。作為一名副校長,必須做好一把手的助手,當好配角,重視學校領導班子的團結,做到互相尊重,互相配合,服從組織紀律,不搞個人小動作。平時能顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉。工作中不計報酬,不計名利,不計得失,工作中肯動腦筋,講效率,講速度,不拖沓。今后,我將更加努力工作,嚴格要求自己,對待發展有信心,考慮發展有思路,推動發展有辦法,更好地發揮自己的一份力量,為職教增光添彩。
尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁:
你們好!
按教育局要求,向大家匯報我一年來的工作情況。
一、基本情況:擔任學校副校長,主管教育教學工作,擔任初三21班化學教學工作。一年來我主抓教育教學管理工作,同時配合張校長協調好各種因素。作為21班的任課老師,教好化學并協助班主任做好學生的思想工作。
二、工作實績,
1、學校教育教學工作:
(1)2015年以來學校教育教學秩序良好,教育教學質量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點。初一初二聯考成績位居天心前列。
(3)協助張校長成功地組織了教育教學開放日活動;
(6)協助張校長承辦了天心區中小學常規教學經驗交流活動,我代表建業中學在會上作教育教學管理經驗介紹。
(7)指導教務處加強了教學常規的管理工作。指導德育處加強了學生的行為習慣和學習習慣的養成教育。指導教科室加強了教研和課題的管理工作。
2、個人教學工作:
(1)教學成績:擔任初三21班化學教學,在區教育局組織的聯考中,所教班級的優秀率,合格率,人平分均在全區三十多個班級的前列。
(2)輔導學生競賽:輔導學生參加化學競賽,劉盼同學獲市一等獎,胡浩然同學獲市二等獎;輔導學生參加科技小論文競賽,謝宇同學獲區一等獎,陳陽同學獲區二等獎。
(3)個人榮譽:2015年下期被區教育局評為教育科研先進個人;,2015年上期被市教科院評為中學化學知識競賽優秀指導教師獎。
(4)論文獲獎:《觀初中化學有機合成材料課的體會》一文獲市二等獎,《淺談化學課堂提問的設計》一文獲市一等獎,《淺談初三備考工作》獲省二等獎,《初三化學復習課開放式教學的設計》獲省三等獎。
三、德、能、勤、廉情況
1、德:政治思想上積極進步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平。具有強烈的事業心和責任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進步、為學校的發展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么?該如何做?時刻牢記自己的角色,提醒自己“無功便是過”。
2、能:(1)管理能力:學校實行層次管理,在教育教學上張校長放手地讓我們去干。
我認為,德才兼倍的教師是學校的第一財富,如何留住和培養一批德才兼倍的教師是我的責任和義務。為了達到目標,在張校長的指導下,我采取了一系列的措施,如打造名師工程,加強校本培訓,加強教研組的管理,指導教研組站在國家課程設置的目的和要求上來認識我們的教材,來研究我們的教學。采用請進來送出去的辦法和校內教師教研活動等方式來提高教師的業務水平。
我認為只有通過提高課堂效率來提高教學質量才是最好的方法。為了達到目標采取了如下措施,從初中新課程課型創新研究的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率。加強了常態課的管理,制定了常態課管理制度,制度中對常態課提出了要求,為了落實常態課制度,每天校長室、教務處、德育處、行政值班四撥人對常態課進行巡查,并將巡查情況及時通報。有一次市教育局王建華副局長來到教學樓,巡完后來到校長室說,沒想到你們學校自習課還有這么好的秩序。
另外,對于課堂教學實行“當堂測試,堂堂清,天天清”的辦法。當天課堂測試沒有過關的同學在第七節自習課時由教師進行輔導,督促學生過好當天基礎知識關,通過這種方式不僅提高了同學們的課堂學習效率,更重要的是大面積地轉化了學困生。
學生做人的道理,利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操,培養學生的感恩情結,定期地開展成長匯報會活動,引導學生發現自己的閃光點,在反省中不斷地成長。
(2)教學能力:我認為化學教學不僅僅為了中考考出好的成績,還應該培養學生運用所學化學知識解釋身邊的化學現象,用化學觀點來認識周圍的事物的能力。通過化學實驗培養學生動手能力,通過化學的探究活動培養學生發現問題、提出問題、解決問題的思維方式和創新能力,為學生的未來發展奠定基礎。我所教學生劉盼同學參加市化學競賽獲一等獎,四大名校獲一等獎的學生都聊聊無幾。今年四月份天心區初三化學教學復習研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認可和好評。
3、勤:堅持模范遵守學校的各項規章制度,為大家舍小家,一心撲在學校,每天早上七點多鐘就來到學校,在教學樓進行巡查,了解學生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進學校走進課堂。80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因為家事影響學校大事。每天還要擠出時間來學習,因為今天的社會是一個富有活力和機遇與挑戰并存的社會,向書本學、向賢者學、向實踐學,是我們把握機遇、應對挑戰、提升自身素質和工作能力的重要途徑。本著這樣一個認識,一年來,我比較注意結合本職工作,結合工作難題和思考去學習,尋找解決問題的方法和策略。特別是,得到學校領導和上級領導的關愛,我有幸參加了長沙市教育學院高級研修班赴寧波圍期一個月的學習,一個月的學習收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業務素質,能從更深層次透徹地把握國家的方針政策,把握黨的十七大報告的精神和實質。
4、廉:在張校長的領導下,堅持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學校發展節省成本。
四、問題和思考及以后努力的方向。
我將繼續與教師們一起努力,與建業共榮辱。認真履行角色的職責,繼續做好校長的助理,協助校長完成各項工作的同時,重點抓好教育教學工作。不斷加強自身的理論學習和經驗積累,提升自己的理論認知水平和實踐探索能力,加深對學校學情、教情的了解,進一步理清思路,團結廣大教師一同研究教育教學問題,認清在教育改革、創新大潮中的學校定位,尋求符合學校實際的教學發展策略,提升學校的辦學水平,滿足人民對學校的期望和需求。
加強學校教學管理隊伍的建設,及時掌握教學動態,推進、落實學校常規管理的規范化、有序化工作。
擴大建業中學可持續發展的人才優勢,加強學校教研氛圍的建設,落實以教研促進學校發展的思路,為一批德才兼倍教師的涌現構建教師發展平臺。加強年輕教師隊伍的建設,為學校可持續發展準備后續力量。
謝謝大家!2015副校長述職述廉報告
各位領導、同志們:
一年來,在學校黨委的領導下,我和班子成員一道,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹落實科學發展觀,不斷加強改善黨的建設和思想政治工作,統一思想、凝聚力量、振奮精神,積極開展“制度建設年”活動,注重發揮黨委的政治核心作用,保證黨的路線、方針、政策在學校貫徹執行,保證黨委領導下的校長負責制順利實施,完成了年初制定的各項工作目標,切實履行了黨委書記的崗位職責。下面,就**年度本人履行職責和反腐倡廉情況報告如下:
一、加強理論學習、錘煉黨性,不斷提高理論素養和業務水平
按照武裝頭腦、指導實踐、解決問題、推動工作的要求,我注重馬克思主義基本原理和黨的路線、方針、政策的學習,認真學習黨的十七大文件精神和十七屆四中、五中全會精神,并聯系工作實際對學校發展和黨的建設等問題進行了思考和探討,從理論學習和工作實踐中不斷提高自己的思想素質和業務水平。
(一)錘煉黨性,不斷增強政治意識。在日常工作生活中時刻注意加強黨性修養,堅定理想信念,認真貫徹民主集中制原則,準確把握學校黨建工作的重點任務、政策界限和具體要求,認真貫徹《干部選拔任用條例》,積極為學校的發展提供政治保證和人才智力支持。
(二)轉變作風,筑牢思想根基。樹立為全校師生服務的思想,恪盡職守,秉公辦事,增強抵御各種不正之風的免疫力。一年來,深入支部教研組,堅持過雙重組織生活,了解和解決教職工的學習、生活工作中的問題。
(三)提高理論素養,夯實業務功底。黨委工作有著嚴格的政策規定和具體要求,學習中我努力把握政策水平,注重提高理論素養,掌握領導藝術;工作中我注重調查研究,加強實踐鍛煉,努力熟悉業務,勝任黨委書記的工作。
(四)樹立全局意識,發揮領導核心作用。黨委是學校的領導核心。我始終把抓班子帶隊伍,抓學習增素質,抓隊伍做表率,抓黨建保先進,抓廉政促廉潔,議大事、管干部作為黨委的主要工作職責。在貫徹上級黨委的決策決定、加強黨員干部隊伍建設、維護學校改革發展穩定上下工夫,既發揮了黨委的領導核心作用,又支持行政的日常工作,推動了學校各項工作的健康發展。
(五)認真學習中央新疆工作座談會精神。堅決貫徹執行黨的民族政策,堅持馬克思主義“五觀”,牢固樹立“三個離不開”思想,旗幟鮮明地反對不利于團結穩定的言行,自覺站在反分裂斗爭的第一線,始終做到言行一致。
二、認真履行職責,積極推動學校的改革發展穩定
(一)加強黨的政治理論學習。堅持不懈地開展創建學習型班子活動,實施“三項制度”、“四項措施”,(即中心組學習制度、黨員學習制度和教職工學習制度)。以黨的十七屆五中全會、中央新疆工作座談會、區州有關黨政會議、黨風廉政建設、自治區領導重要講話精神和各級教育、衛生工作會議精神為主要內容,采取集中學習、座談討論、專題講座、電教觀摩四項措施對班子成員、黨員領導干部和教職工進行教育培訓。
在學習制度上,堅持和完善黨委中心組學習制度。在學習安排上,突出抓好三個層面,第一層面是領導班子的學習,著重政治理論素養、宏觀戰略思維、黨性意識及駕馭復雜問題的能力提高;第二個層面是中層干部的學習,著重抓好政策業務能力和行政管理水平、執行力的提高。第三個層面是黨員隊伍和教職工的學習,著重抓好黨的基本路線、基本綱領、基本理論及國家的政策法規、學校的規章制度的學習,提高保持黨員的先進性和教職工遵守法律法規的自覺性。
(二)加強黨的組織建設和干部隊伍建設。今年順利完成了學校領導班子的交接工作,真正做到了“內部產生、平穩過渡”,確保了學校發展的持續性。堅持黨管干部的原則,加強對中層領導干部的管理教育。擔任校黨委書記職務后對所有中層領導干部進行了廉政談話,要求他們解放思想、改進作風,要求在組織上、思想上同校黨委保持一致,全力支持校長的工作,促進學校快速發展。
(三)堅持以貫徹執行民主集中制為核心,努力提高民主決策科學決策的水平。在貫徹落實黨的民主集中制以及重大事項和問題的民主決策方面,我堅持溝通在會議之前,決策在會議之中,落實在會議之后。一方面加強學習教育,提高整體素質,增強政治觀念、組織觀念和紀律觀念,提高科學決策、民主決策的能力;另一方面認真執行集體領導下的個人分工負責制,明確班子成員各自承擔的行政分工職責,做到事事有人管,人人有責任。同時努力營造辦實事、求實效的工作環境,增強班子協調合拍程度,班子成員自覺維護班子的團結,正確處理好集體領導和分工負責的關系,想大局、辦大事。
(四)切實加強教職工的思想政治教育。堅持“一個中心,兩個提升,帶好三支隊伍”。即:以教育教學為中心;提升教育教學水平,提升辦學能力;帶好干部隊伍,黨員隊伍,職工隊伍。以開展“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動和“科學跨越、富民強州”大學習、大討論等活動為載體,以讀書、學唱、書法、征文等多種形式在廣大教職工和學生中廣泛開展了理想信念教育、愛國主義教育和民族團結教育。充分利用校園網、校園廣播、板報、櫥窗、簡報等宣傳陣地,努力提高思想政治教育實效,確保了校園政治穩定。
(五)認真開展“創先爭優”活動,做好組織發展工作。制定了《**衛校創先爭優活動考核評價辦法(暫行)》,要求全體黨員亮明身份,公開承諾,一月一考核,兩月一點評,做到創先爭優工作同崗位結合,立足崗位爭當優秀。認真做好入黨積極分子的教育、考核、發展工作,貫徹“堅持標準,保證質量,積極培養,慎重發展”方針,注重培養過程,嚴格發展程序。
(六)做好社區及老干工會共青團工作。學校黨委堅持對群團組織的領導,充分發揮他們在學校改革、發展、穩定工作中的作用。關心愛護離退休老干部,及時落實老干部的各項津貼待遇。今年學校先后下派5名干部到社區幫助工作,先后20人次到烏克勒別依特村,做好包村支農工作。
三、以身作則,全面落實反腐倡廉工作
作為一名黨員領導干部,我深知黨風廉正建設的重要性和反腐敗斗爭的艱巨性。自
己能夠堅持時刻從黨性要求出發,做到嚴以律己,寬以待人,按照黨的要求約束自己的言行。自覺地做到抓學習,筑起拒腐防變的思想防線;抓制度,嚴格拒腐防變的保證措施;抓典型,提高黨員干部拒腐防變的自覺性。警鐘常鳴,做到自重、自警、自省、自勵,不斷提高自己學識和做人的道德標準,做到立黨為公,服務群眾。
(一)黨風廉政建設崗位職責履行情況。堅持黨風廉政建設工作“一把手”負總責,抓好黨風廉政建設責任制的落實工作。認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中紀委十七屆五次全會、自治區紀委七屆六次全會和自治區《關于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》精神,把黨風廉政責任目標和學校各項工作有機結合起來,做到同布置、同落實、同檢查。相繼制定了《**衛生學校學習貫徹廉政準則實施方案》和《**年黨風廉政建設和糾風工作安排意見》,開展了“廉政文化進校園”、“黨風廉政教育月”等活動,改進、完善和提高了黨風廉政工作水平。
(二)嚴格遵守《黨員領導干部廉潔從政若干準則》。一是自覺遵守黨的經濟工作紀律,學校各項經費開支都嚴格按照財務制度進行。二是自覺遵守黨的群眾紀律,關心師生,尊重職工,相信職工,始終把工作的落腳點放在群眾利益上。三是能管住家人和身邊的工作人員,不謀私利,不搞特殊化。四是嚴格執行領導干部重大事項報告制度。五是嚴格要求自己,不斷加強領導干部五個方面的作風建設,牢固樹立八個方面的良好風氣,工作講黨性,生活重品行。
四、存在的問題及今后努力方向
一年來,本人恪盡職守,勤奮工作,認真履行崗位職責,完成了上級和校黨委安排的工作,取得了一定的成績。這些成績的取得與州衛生局黨組、州教育工委的正確領導和關心分不開,與班子成員的大力支持分不開,與學校各部門的積極配合分不開,與全校師生員工的團結協作、敬業奉獻分不開,我自己只是做了應該做的工作,離上級要求還有一定的差距,工作中還存在一些不足,主要表現在:一是深入教學第一線開展談心不夠;二是指導支部書記創新性開展活動不夠;三是理論學習不夠。
針對以上問題,在今后的工作中一是要經常性地深入教研組中與廣大教職工開展談心談話活動,形成制度;二是要發揮支部書記的主觀能動性,學校黨委規定活動內容,活動的形式、方法由黨支部創新做法、創新思路,不搞一刀切;三是不斷加強學習,用理論知識指導工作,繼續發揚**衛校的優良傳統,努力做好“四個一”,為推動學校發展做出自己的貢獻。
以上是我的述職述廉報告,請同志們批評指正。
謝謝大家!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十五
局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了,首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來,我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路,在校園黨支部的正確領導下,團結帶領有關人員,認認真真,扎扎實實地開展工作,較好地完成了本年度所承擔的各項任務,現匯報如下:
一年來,我認真學習了十八大、二中和三中全會精神,及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學習,提高了我的政治理論水平,提升了我的業務執行潛力。
作為分管后勤和安全工作的副校長,我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰,時刻繃緊安全之弦,時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。
(一)后勤工作方面,以“無要求服務”為工作標準,用心高效地服務教學一線。
1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程,成功改造了中水系統。
2、完成了綠化工程的移交,探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。
3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作,及時為師生帶給了所需的各項物品。
4、完成了校園的各項維修工作,保證了教育教學的順利開展。
5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。
6、完成了校園的財務建賬工作,完善了會計室各項財務制度,規范了校園的固定資產管理,保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。
7、規范了餐廳的財務管理,及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備,為全校師生帶給了安全營養的午餐。
8、完成了校園的創衛現場和檔案整理工作。
9、用心辦理建校工程手續。
(二)安全工作方面,以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手,堅持“安全工作防勝于治”這一理念,狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措,確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。
1、狠抓安全教育,充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動,對學生進行安全知識教育,全面提高師生的安全意識,減少了安全隱患。
2、狠抓安全制度的落實,進一步完善了各項安全工作制度和應急預案,安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖,明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人,定期檢查各類安全標準化管理記錄,層層簽訂了各類安全職責書,組織了應急疏散演練,堅持安全預警提醒制度,依托校園信息平臺和qq工作群及時發布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識,督促提醒警示全體教職工做好安全工作。
3、狠抓安全隱患的排查和整改,堅持每月一次和節假日前后進行安全檢查,并對安全隱患進行立即整改,安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈,延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位,召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會,了解學生在車內的表現,及時反饋給班主任,加強對學生的教育,針對h7n9禽流感和水痘等傳染病,執行了嚴格的晨午檢制度,要求食堂停止采購與家禽有關的食品,嚴把物品采購驗貨關,購置了先進的消毒設備,切實做好消毒工作。
4、完成了兩次學生健康體檢工作,組建了規范的學生健康檔案。
5、完成了章丘市a級平安企事業單位建立工作。
6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。
作為分管校園后勤工作的校級干部,涉及的人、財、物相當多,個性是在工程和大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不留意就會有失足的危險。
因此,在思想上,我高度重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”。在工作中,嚴格按照政府采購制度進行物品采購,為了替校園盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,把自己的'工作置于陽光之下,自覺理解群眾監督。在生活中,我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,擺正了自己的主角,體現了共產黨人的本色。
古人云:“以正德臨民,猶樹表望影,不令而行。”我始終牢記為人的道德規范,按照道德模范的標準要求自己的道德修養,讓美德在自己的身上生根發芽,用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德,做一個情趣高雅、品德高尚的人。
(一)工作潛力有待進一步提高,要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
(二)工作藝術水平有待進一步提高,要更加合理地安排工作,為老師們營造幸福的工作環境。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,今后,我將憑著對校園的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責,盡心盡力,用心作為,扎實做好校園后勤保障工作,為全校師生平安和校園的穩步發展而不懈努力奮斗。
述職人:xxx。
xx月xx日。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十六
局黨委任命我為章丘市道通實驗校園副校長已經整整一年了,首先感謝各級領導和校園廣大教職工在工作上給予的指導和幫忙。一年來,我緊緊圍繞局黨委“一一二三”工作思路,在校園黨支部的正確領導下,團結帶領有關人員,認認真真,扎扎實實地開展工作,較好地完成了本年度所承擔的各項任務,現匯報如下:
一年來,我認真學習了十八大、二中和三中全會精神,及時學習了局黨委的一系列會議精神和重要部署。透過學習,提高了我的政治理論水平,提升了我的業務執行潛力。
作為分管后勤和安全工作的副校長,我時刻感覺戰戰兢兢、如履薄冰,時刻繃緊安全之弦,時刻想著為全校師生服好務、為全校的健康持續發展保駕護航。
(一)后勤工作方面,以“無要求服務”為工作標準,用心高效地服務教學一線。
1、完成了運動場的改造工程、升旗臺新建工程、心理咨詢室建設工程和廣場音響設備安裝工程,成功改造了中水系統。
2、完成了綠化工程的移交,探索實施校園的綠化美化工作校內管理模式。
3、完成了春季和秋季的教育用品采購工作,及時為師生帶給了所需的各項物品。
4、完成了校園的各項維修工作,保證了教育教學的順利開展。
5、完成了本校的山東省辦學條件標準化建設和國家義務教育均衡發展評估驗收工作。
6、完成了校園的財務建賬工作,完善了會計室各項財務制度,規范了校園的固定資產管理,保證了校園資金和物品的廉潔高效運行。
7、規范了餐廳的財務管理,及時安裝了滅蚊蠅和防鼠設備,為全校師生帶給了安全營養的午餐。
8、完成了校園的創衛現場和檔案整理工作。
9、用心辦理建校工程手續。
(二)安全工作方面,以建立“章丘市安全標準化管理示范校園”為總抓手,堅持“安全工作防勝于治”這一理念,狠抓“安全教育和排查整改”這兩項舉措,確保校園“師生身心、校舍財產和周邊環境”這三方面的安全。
1、狠抓安全教育,充分利用安全教育課、班隊會和升旗儀式等群眾活動,對學生進行安全知識教育,全面提高師生的安全意識,減少了安全隱患。
2、狠抓安全制度的落實,進一步完善了各項安全工作制度和應急預案,安裝了防踩踏警示牌和應急疏散示意圖,明確了應急疏散、消防栓管理和安全導護職責人,定期檢查各類安全標準化管理記錄,層層簽訂了各類安全職責書,組織了應急疏散演練,堅持安全預警提醒制度,依托校園信息平臺和qq工作群及時發布安全隱患、惡劣天氣預報和安全教育知識,督促提醒警示全體教職工做好安全工作。
3、狠抓安全隱患的排查和整改,堅持每月一次和節假日前后進行安全檢查,并對安全隱患進行立即整改,安裝了傳達室的反光凸鏡和照明燈,延長了校園門口的減速帶并劃出接送學生車輛專用車位,召開了多次班主任安全工作專題會議和接送學生車輛人員座談會,了解學生在車內的表現,及時反饋給班主任,加強對學生的教育,針對h7n9禽流感和水痘等傳染病,執行了嚴格的晨午檢制度,要求食堂停止采購與家禽有關的食品,嚴把物品采購驗貨關,購置了先進的消毒設備,切實做好消毒工作。
4、完成了兩次學生健康體檢工作,組建了規范的學生健康檔案。
5、完成了章丘市a級平安企事業單位建立工作。
6、配合市局在我校成功召開了安全工作現場會。
作為分管校園后勤工作的校級干部,涉及的人、財、物相當多,個性是在工程和大宗物品采購等方面,要和很多商家打交道,一不留意就會有失足的危險。因此,在思想上,我高度重視廉政理論的學習,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,勤注“防腐劑”。在工作中,嚴格按照政府采購制度進行物品采購,為了替校園盡可能多地省下一分錢,我不惜與商家磨嘴皮,討價還價,把自己的工作置于陽光之下,自覺理解群眾監督。在生活中,我潔身自好,嚴于律已,不該說的話不說,不該去的地方不去,擺正了自己的主角,體現了共產黨人的本色。
古人云:“以正德臨民,猶樹表望影,不令而行。”我始終牢記為人的道德規范,按照道德模范的標準要求自己的道德修養,讓美德在自己的身上生根發芽,用自己的言行去踐行為政道德和家庭美德,做一個情趣高雅、品德高尚的人。
(一)工作潛力有待進一步提高,要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質。
(二)工作藝術水平有待進一步提高,要更加合理地安排工作,為老師們營造幸福的工作環境。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,今后,我將憑著對校園的熱愛、對事業的忠誠和對師生的負責,盡心盡力,用心作為,扎實做好校園后勤保障工作,為全校師生平安和校園的穩步發展而不懈努力奮斗。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十七
過去的一年,我主要負責二十一中教育教學管理工作,分管教師教育、科技藝術及體育、教職工考核等工作。長期以來我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神,把“用心做事”的理念體現在工作中,得到領導和師生們的認可和肯定。下面,我將過去一年的表現匯報給大家:
在教育不斷改革創新的今天,只有加強學習,才能適應新時期教育改革發展需要。因此,學習成為我生活的一部分,堅持學習各方面的知識,使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間,關心時事政治,學習教育管理理論和教育教學理論。通過學習,使自己的觀念得以更新,業務知識不斷豐富,管理水平不斷提升。
我始終以敬業不息為信念,以領導就是楷模為宗旨,把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人,遵紀守法,廉潔自律,時刻以師德規范要求自己,以黨員標準對照自己。凡是要求教師遵守的規章制度,我首先模范遵守;凡是我職責范圍內的工作,我都主動帶頭做好,充分發揮模范帶頭作用。對上為學校為校長負責,對下為老師負責。因為我分管教學工作,所以即使工作再忙,也積極深入到教學第一線去。我每周兼課2節,每節課我都認真去備課,并帶頭運用學校要求的課堂改革新理念去組織教學,實行小組合作學習,體現組內合作,組間競爭,同層角逐。因為我分管考勤工作,所以我每天早來晚走,掌握全體教師的出勤情況。因為我分管教師教育工作,所以我親自制定教師教育計劃,確定教師教育內容,組織教師進行校本培訓。
學校領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵,因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置,努力營造上與校長、下與老師、中與班子領導之間融洽的工作關系。作為校長的助手,工作上積極配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫助,不斷激勵。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍塞責,不打折扣。大膽工作,勇于創新,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標,體現學校管理風格。作為副校長,我覺得很重要的工作意識就是為教師服務,提高服務水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,我不僅是政策的制定者、過程的管理者,還是工作的執行者、教師的服務員。
現代教學管理理念,強調以人為本,體現人性化,我在工作中努力實現這一理念,在我看來,管理不僅是一種約束,更是一種溝通的協作,在加強鋼性管理前提下,更要以人為本,注重人性管理,平日里,我也總是和教師們在一起,與他們促膝談心,了解他們的心聲。日久天長,老師們把我都看成他們的朋友,有什么話都愛跟我說,我與教師建立了深厚的友誼。
我經常告誡教師要視學生為自己的孩子,要象對待自己孩子那樣具有愛心和耐心,要視學生為發展中極具潛能的人才,不要以教鞭、冷眼和諷刺摧殘“瓦特”、“愛迪生”和“牛頓”,要以愛心、耐心、公心、熱心增加自己對學生的親和力,努力建立良師益友式的師生關系,對比我除了加強學生一些常規管理外,我總是千方百計地想出一些新點子。
學校的待優生一直是學校工作一大難點,為了使他們能夠體驗成功的喜悅,樹立起學習和上進的信心,在我倡導下我們開展師生手拉手活動,每名老師幫扶一到兩名雙困生,業余時間,老師與這些學生交朋友談心輔導學習,學生與教師進一步拉近了距離,得到了更多的關愛,他們都取得了不同程度進步。
此外,每學期我都親自起草“致家長的一封信”將學生在校的情況及學校管理目標計劃工作情況,及時傳給家長,家長也及時反饋他們的愿望需求建議等,架起家校溝通的橋梁。
總之,在管理中,我從尊重人、理解人、關心人出發,或以情育情或以章疏導,努力造就一個充滿溫情奮發向上的團隊。
總結一年來的副校長任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思,力求在梳理中發現不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的發展。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考。一年來,無論作為教師還是管理者,我都力求對待工作一絲不茍,對待同事以誠相待。淡泊名利,心底無私,嚴于律己,為人正直。教育教學工作牽涉學校每一個教職員工,工作中難免會遇到教師偶有過激言行。我常常忍讓、克制,調整心態,用平常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關系,做到對事不對人,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:。
1、自身領導能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2、課堂教學改革還要繼續抓實,形成模式,打造“品牌”效應,不斷提高學校教育教學質量。
3、努力豐富個人修養,加強領導藝術水平,促進領導執行力的提高。
回首一年的工作,雖然取得點滴成績,那也是與上級領導的關心指導、老師們的大力支持密切相關的。一年的工作,有得也有失。俗話說得好,百尺竿頭,更進一步,我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議,不斷充實自己,完善自己,進一步把我的本職工作做得更好。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十八
xx年度,在上級教育主管部門指導下,在鎮教育總支和中心小學工作思路引領下,我校各項工作更上新臺階。
1、教學質量。xx年,我鎮小學繼續貫徹《規范管理提供優質教育,提升內涵打造幸福校園》教學理念,規范課程設置,進一步提高學科專職教師比率,全面落實減負措施,提高課堂教學效率,狠抓中堅,關注兩頭,培優補差。縣級抽測進步良多,教學質量有了質的提升。
2、體藝教學。短網捧得市冠軍,省3金1銀3銅,11月份成功舉辦縣“快樂短網”邀請賽且成績斐然;縣田徑運動會團體總分第八名、連續第二年道德風尚獎;縣文藝匯演、民樂獨奏、西樂獨奏均獲三等獎;地方戲曲進校園紅紅火火。
3、教師培訓。外出學習,青年教師啟航工程,學區課堂展示活動,教科節。
4、競賽活動。創意模型縣市二等,趣味科學縣一二三等,數學競賽縣2個二等1個三等,登上市書圣大學堂講臺,縣三星級、一星級教師、二星級班主任和輕負優質示范教師各1名。
5、生態教育。省生態安全教育論壇交流經驗,學區環保知識現場賽,低碳節能調查,縣“光明電力進校園”金點子二等獎。
1、改善設施。改善教師辦公條件:調整辦公室,增配人手一臺電腦;班班通;改建綠之韻廣場、少先隊室。
2、習慣養成。學生有序就餐、教師溫馨用餐。大課間活動:通過踢毽子比賽、花式跳繩比賽等激勵各班扎扎實實開展大課間活動,多學習一項技能,多陶冶幾分情操,“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”。
3、安全教育。應急疏散演練、消防演練;不斷完善值周護送制度。
4、德育活動。紅領巾跳蚤市場,小三場活動,校外實踐活動,心理健康教育活動,加強女生管理,縣群體師德創優先進、縣家長滿意學校。
5、規范管理。規范教學儀器出借登記制度、傳達室各項制度等,專用室管理,食堂后勤、保安工作管理制度。
6、合力共育。家長會、家委會、市示范家長學校。
1、順利通過省標準化學校驗收。
2、協助校長室順利撤并建幸完小,讓每一個夏履學子都能享受均衡優質的教育。
上述活動的開展、成果的取得,其一仰賴xxx校長的正確指導和上半年原校長助理xxx的傾情付出,其二仰賴全體領導班子的通力合作,其三仰賴全體教師的共同努力,在此一并致謝。
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇十九
尊敬的各位領導、同事們:
述職人,20xx年以來,我一直分管學校教學業務,具體主抓教務處、教科室、實驗室等三個處室工作。在上級組織部門和楊校長的關懷指導下,我求真務實,甘于奉獻,較好地完成本職工作,現就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。
1、思想上。我忠誠黨的教育事業,能以《》和《中小學教師職業道德規范》規范自己,積極開展黨的群眾路線教育實踐活動。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規。樹立了堅定的方向,強化了對認識,能用優良的思想素質為教育建設服務。
2、道德品質上。我恪守學高為師,身正為范的信念,嚴格要求自己,認真履行教師神圣職責,用自己的智慧啟迪學生智慧,用自己的愛心激發學生愛心,努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格。
1、學習上,三年來,我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習,參加了“十二·五”市級骨干教師培訓學習。這些培訓學習提升了我素養。20xx年被xx縣教育局評為“十一五”中繼教“先進個人”,20xx年12月被xx市教育局認定高市級骨干教師,獲“xx園丁”稱號,20xx年被xx縣委、縣評為“優秀學科十佳帶頭人”。
2、工作作風上,從20xx年分管教學業務工作至今。我不貪權斂財,牢固樹立服務意識,對學生,循循善誘,不體罰,不侮辱;對教師,態度和藹,不指手劃腳,實施科學管理,關注學生身心的健康發展,促進教師的成長,竭盡全力為師生服務。
在學校管理工作中,我態度端正,認真工作。每天校園巡查,下課堂聽課,和教師交心談心,努力做好了教學業務管理工作,促進了學校教育教學的發展,努力使自己成為校長的好參謀,好助手。
1、抓好了教學常規管理工作。開齊課程,上足課時。嚴格執行上級規定,按課程計劃規定開齊課程,不隨意停課,不隨意增刪課時,保學生每天有1小時的體育活動時間,確保體育課、藝術課(美術、音樂)開足課時。
2、學校中、高考穩中有升。在生源質量極度低下的困難環境中,中考成績圓滿完成縣委規定的“55”計劃,連續三年500分以上高分段名列全縣第四。高考一本在10至16人之間,平衡發展;二本從20xx年的42人上升今年的73人。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎。
在學校教育教學管理工作中,我對自己嚴格要求,對他人公平公正,尤其是對自己家屬、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格,交友謹慎,說話注意形象分寸,行事注意場合,組織紀律上具有極強保密意識,業余愛好健康,空閑時喜歡讀書,無吸煙、酗酒等不良習慣,能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規定。
一是對學習的重視程度不夠,特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入。
二是工作水平有待提高。在管理中如何科學規劃與組織教學、優化組合教師隊伍與有效激勵工作積極、正確指導與嚴謹督導教學過程、積極組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面,我深知自己還是有所欠缺的,尤其是高中新課程改革,更是因主觀和客觀上的原因,在通用技術、研究學習等課程開設,學生成長檔案,學分管理等方面還不健全,存在問題。
三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨。有時工作方式簡單而傷害了同事們,我要借此機會深表歉意。在今后的工作中,我將認真履行自己的崗位職責,進一步增強黨,學習先進的理念,培養扎實的工作作風。做到眼勤,腿勤,手勤,吃苦耐勞,替領導分憂,提高辦事效率。更新觀念,走近學生,走近教師,走進課堂,深入到教研組、班主任和年級中去,大膽工作,創新工作,在工作中勤于思考,盡可能多溝通、多調查、多發現問題,多解決一些問題。
以上為我的個人測評述德述職述廉報告,請各位領導、同事批評指正。
謝謝大家!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇二十
尊敬的張校長,老師們:
今天述職,我給自己限時6分鐘,如果超時,主動群里發紅包。
我這個人,沒有遠大的理想,在2014年之前,從來都沒有想過自己要進入管理層,只是一心想著上好課,帶好班級。當年走上行政崗位的初心,只是因為張校長的賞識,覺得不能辜負校長的信任,而感恩培養你的人,對得起自己所處的崗位,最好的方式就是做好本職工作,協助校長打造一個“如家的校園”,讓老師們都感受到自己是幸福的三中人,使學校辦學帶來更好的社會聲譽,這也是我的使命。
我現在的崗位主要三項工作,分管黨建、辦公室,以及協助校長處理集團內外大大小小的一些具體事務。曾經我跟郭主席開玩笑,全校最好的管理崗位,就是你這個工會主席了,因為你的工作都是給老師帶來福利,是老師們最受歡迎的,而我的工作:通告不文明行車,通知不能違規帶生,執行勞動紀律,檢查垃圾分類,拉大家一起開展文明城市創建,催促大家上交學習筆記和資料等等,好像都是一些跟教學無關的事情,非但不能給老師們帶來福利,還可能給大家帶來無限的煩惱,甚至擔驚受怕。但我們是一個學校,不是家庭作坊,身處社會,要按社會規則和需求做事,我們老師不僅是教學家,也是教育家,不僅是學校人,還是社會人。所以,這一年里,如果大家覺得我的很多工作都是虛的,還請老師們多多包涵,因為,一切都是學校工作的需要。
一年里,干的瑣事很多,不一一列舉,提幾項影響較大的工作。
一、黨建工作:積極探尋將上級黨委要求的學習任務和教師的教育教學互相整合的方法,創新“三會一課”學習模式,利用電影黨課,實地熏陶等形式,提升大家的學習積極性和學習效果。工作成效,今年3月,學校支部被評為金華市五星基層黨組織和東陽市黨建品牌創建先進黨組織,趙偉東老師被評為學習強國學習之星。
二、對學校文化的梳理。
這幾年,學校的教學成績有目共睹,在這個前提下,我們覺得要讓學校再上一個臺階,不能只停留在以前這樣用簡單、粗暴、有效的手段來要成績了,而應該不斷提升學校的辦學品味。就像我們現在已經不愁吃不愁穿,就要追求吃的好,穿的美。而提升學校的品味,首先要提煉學校文化,于是我利用了較長的一段時間,對學校文化進行了梳理,整理出“源文化”體系:包括樓文化、水文化、石頭文化和育人文化,其中育人文化涵蓋了學校的四大特色管理,即生態課堂、三自課程、生本德育和常態教研。學校的源文化,使各地考察團絡繹不絕。
我們也將源文化通過活動落地生根,這一年里,我手上策劃組織的幾項大活動,有:疫情期間的初三動員大會,多次學生表彰大會,家長會,2020教師聯誼會等等,這些活動我們都大規模搞,轟轟烈烈的搞,搞得觸動心底、印象深刻,激發了學生的內驅力,提升教師的幸福感,學校辦學的品味就提升了。這其實也是我們校長的辦學思想,而我要做的,就是組織好每一次活動,將校長的辦學思想盡可能完美的呈現出來。
限定的時間還有15秒,我要結束我的報告了,謝謝大家!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇二十一
經教育局黨委考察任命,我于xx年4月起任新城子鄉中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今。現在,根據教育局黨委的有關要求,做述職述廉報告如下。
任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,把“說好新鄉話,辦好新鄉事,做好新鄉人”作為自己的工作信條,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力提高個人修養,謀政、勤政、廉政,全身心投入到加快發展、振興我校教育的事業中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使德育工作穩妥有序地開展。
xx年5月以來,學校先后被評為區寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位,區、市優秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區教育》發表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。
作為學校的管理者,我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統,告誡自己要立黨為公,執政為民,要權為民所用,利為民所謀,情為民所系。
和學校其他班子成員一樣,自己堅持做到謀政,把學校發展作為第一目標;勤政,把真抓實干作為第一追求;廉政,把清正廉潔作為第一責任。
我一直保持著邊做邊學的態度,力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中,學生工作未出現大的違紀事件。
今年8月底,學校新領導班子成立以來,認真轉變工作作風,關心教師疾苦,主要進行了如下工作:
1.人員調整:針對班子成員分工不明確,互相推諉、人浮于事的現象,重新進行了分工,精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛處、體衛藝處、總務處和財務室的人員進行了調整,使中層領導有上有下,有橫向交流。調整以后,德育處的人員得到加強;教導處的工作更專注于教學;總務處和財務室的服務能力得到加強;德育處與安全保衛處、體衛藝處的工作更加協調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2.建章立制:針對學校的規章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點,對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規等,加強了可操作性,明確了各種制度的考核主體和被考核對象,逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端,出現了人心向上的良好局面。
3.制定規劃:對“雙高普九”中出現的學校辦學特色缺乏學生參與的情況,結合學校的實際,確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區首屆中小學生藝術節書畫作品比賽,區小學組女排、男女籃球比賽中,均取得佳績。
現在,領導班子成員帶頭早來晚走,深入課堂,深入群眾,深入一線,實現了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新,教師們普遍反映,學校領導班子的凝聚力增強了,黨員的表率作用體現出來了,干群關系和諧了,環境整潔了,教師上班來的早了,出滿勤的同志多了,課堂教學秩序好了,工作的針對性強了,總之,學校管理越來越走向正軌。
本年度,學校主要開展了如下德育活動:3月精神文明月;清明文明祭祀活動;“慈善一元捐”活動;為汶川地震捐款活動;紀念“9.18”事變專題升旗儀式,紀念“9.18”專題報道活動;市文明學生評選活動;舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式;大隊委競聘儀式,組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網、沈陽市中小學德育網的信息上報工作,完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農民工子女的統計工作。
自分管學校德育工作以來,自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外,有待于今后進一步地改進。
1、工作態度上,創新精神不夠。
2、工作方法上,深入群眾不夠,調動廣大教職員工的德育熱情,特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上,協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
1、以上進的精神嚴格要求自己,自覺堅持科學發展,善于領導科學發展,精于統籌謀劃科學發展。對待發展有信心,考慮發展有思路,推動發展有辦法。
2、堅持廉政自律,帶頭執行黨風廉政建設責任制。在思想上,刻苦磨練意志;在工作上,不畏艱難,勇挑重擔;在生活上,不貪圖享樂,不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷,多想一想為教職工實事好事;少琢磨一點個人利益享受,多想一想帶領教師艱苦奮斗;少琢磨一點個人政績得失,多想一想更好地踐行“三個代表”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績,我認為:我所做的工作及其學校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于上級領導部門對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會,請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝!
中心校副校長述職述廉報告(優秀22篇)篇二十二
大家好!
現將我任職德育副校長一年來的工作、學習、管理等情景作如下述職,請各位領導和同事對我進行評議。
過去的一年我協助x校長,主要分管德育工作、初一年級部以及寄宿部工作。回顧這一年來的工作,我在縣局領導、校領導及各位同事的關心、支持和幫忙下,立足崗位,扎實工作,潛心教育教學,不斷創新,不管在工作、學習和管理上都取得了較大的提高,較好地完成了分管的各項工作。下頭我的述職主要有兩部分資料:
一是工作匯報,
二是工作反思。
首先是工作匯報。
一年來政教處在xx主任牽頭下、xx副主任協助下,高效運轉,開拓創新,做了很多扎實有效的工作:
(1)加強班主任隊伍建設,成功召開班主任經驗交流會和例會。
(2)迎接各類驗收,打造學校品牌。一年內,學校三度受到省級表彰,先后被評為"省綠色學校"、"省先進體育學校"、"省禮貌單位".
(3)建立德育長效機制,注重活動育人。先后舉行校第三屆藝術節、第六屆校體育運動會,開展了"陽光體育活動",迎接了縣"四個一"驗收并獲一等獎,開展"感恩教育"系列活動成效顯著,舉行元旦文娛晚會,多次召開家長會,宣傳學校品牌。
(4)狠抓學生常規管理,養成良好習慣。中午靜校、桌椅歸位、三禁止等活動有聲有色。
(5)成功組織初一新生軍訓和初三新生軍訓,為學生奠定了學習和生活基礎。初一年級在王茹主任、許從林、潘明主任的管理下,教學秩序穩定、教師培訓和考核到位,無論教學工作還是學生管理都有條不紊,開創地開展了學生小型體育競賽活動,使管理工作充滿生機與活力,且成效顯著,兩次期中考試、兩次期末考試,語文、數學獲得均分4次第一,英語1次第一,3次第二;寄宿部在馬成利主任的管理下,狠抓學生生活習慣的養成,合理調整生活教師上班時段,開創了寄宿工作的新局面。本人也積極響應學校號召,深入課堂一學期聽課57節。
一年來,學校環境干凈整潔、學生守紀情景良好,良好習慣初步養成,所有學生勤奮好學,無重大違紀事件發生,感激全體班主任教師付出的辛勤勞動,在學校最小的管理單元中做出了最大的貢獻;七年級的優生數在縣統考中占有較大優勢,感激初一年級全體任課教師,是你們滿腔熱情地忘我工作,創造了令人滿意的成績。
尤其值得一提的是在英語組缺人的情景下,王茹主任、胡雪峰、張穎、羅紅教師承擔了3個班的英語教學,并且成績顯著。事非經過不知難,其中辛苦勞累,一言難盡。她們是過去一年教學工作繞可是去的彎。周汝春教師、葛振東主席雖年近半百,但工作滿腔熱情,業績優秀。孫建國教師為語文組出謀劃策,工作出色。我為擁有這樣出色的七年級團隊和優秀的同事而感到慶幸,他們高超的教學水平提高了我的業務,他們高度的職責感提升了我的境界,他們高尚的人格凈化了我的心靈,不斷地給我鼓勵、智慧、靈感和勇氣。
其次是工作反思。
一年來,我分管的工作雖然取得了一些成績,但我也清醒地看到自我的不足。學習的勁頭還不是很足,教科研的水平還不高,深入第一線的時間還比較少,對教職工的關心還不很到位,管理的水平也有待提高。兼聽則明,對于本人工作中存在的問題和缺點,還望各位領導及教師多指出,我將真誠地理解批評和監督。
各位同事,既為實中人,當為實中謀,實中興衰史,我們同書寫。在新的學年中,我將不斷加強個人修養,認真學習,踏實工作,大膽創新,盡職盡責,同各位同仁一道,在x校長的帶領下,全力以赴,為實驗中學的發展而努力工作!