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    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:GZ才子

    通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,找到和作品產(chǎn)生共鳴的部分,并從中得到啟示和教益。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思維。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇一

    如果你的敵人面目猙獰、力量強(qiáng)大,令人聞風(fēng)喪膽,惶惶不安,你是否有勇氣站在他面前?哈利做出了肯定的回答。他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,他身后有朋友的陪伴、師長(zhǎng)的引領(lǐng)。

    他們面對(duì)面相視,自由地交談,坦誠(chéng)而純真。這就是朋友的安慰,盡管據(jù)說(shuō)他們都要走向死亡,但他們的友誼和陪伴將因?yàn)椴恍喽来妗?/p>

    ——威廉﹒佩恩。

    陪伴是最長(zhǎng)情的告白,不只父母,朋友也是。在決戰(zhàn)之時(shí),哈利前去與伏地魔大戰(zhàn),赫敏、羅恩、納威與哈利同時(shí)戰(zhàn)斗,盡管毒蛇巨大無(wú)比,但他們沒(méi)有退縮,三人輪番上陣也要堅(jiān)持到最后。“哈利,我們一定會(huì)戰(zhàn)斗到最后的。”納威的話簡(jiǎn)單卻充滿力量,直擊人心,令人動(dòng)容。這是并肩作戰(zhàn)的信念。赫敏手中拿著毒牙,嘴角輕微抽搐,緊張害怕,卻沒(méi)有停下向前的腳步,用力擲下毒牙向蛇頭扎去,這是患難與共的決心。

    對(duì)于平凡世界中的我們,生死攸關(guān)的險(xiǎn)境或許很少遇到,但令人煩惱、傷心的困難卻常常不期而至。這時(shí),朋友的出現(xiàn),雖無(wú)患難見(jiàn)真情那般令人動(dòng)容,但他們的鼓勵(lì)也會(huì)伴隨左右,催人奮進(jìn)。

    我就有過(guò)這樣的體驗(yàn)。在一次重要的考試中,我出現(xiàn)了很大的紕漏,傷心之際,微信上突然跳出了朋友一條接一條發(fā)來(lái)的安慰、鼓勵(lì)我的信息,她的鼓勵(lì)使我相信自己一定能重新站立起來(lái)。在我最孤獨(dú)、最弱小的時(shí)刻,是她站在了我的身旁,撫慰了我的心靈,這是攜手同行的力量。

    在那里,心靈是受你的指引,走向那不斷放寬的思想與行為——進(jìn)入那自由的天國(guó)。

    ——泰戈?duì)枴?/p>

    面對(duì)頻頻質(zhì)疑,他只說(shuō):“這是鄧布利多教授交給我們的任務(wù)。我信任他,我了解他,所以我非做不可。”是什么支持著哈利一直毫不動(dòng)搖地走下去?沒(méi)錯(cuò),是師長(zhǎng)的引領(lǐng)。鄧布利多很早以前就告訴他:“如果你已經(jīng)做了選擇,那就堅(jiān)持它,不論困難與艱辛。”這句話融入了他的精神,貫穿了他的生活,形成了他現(xiàn)在的處事方式。引領(lǐng)著他的正是幾年前就進(jìn)入他大腦的精神力量,這樣的力量使他把鄧布利多的交待視作使命,并堅(jiān)持不懈的去尋找,堅(jiān)定不移地去戰(zhàn)斗,永不放棄。

    身邊平凡的老師們,或許不能讓每個(gè)學(xué)生刻骨銘心,卻盡他們所能將以自己的專業(yè)知識(shí)教導(dǎo)我們,使我們的學(xué)識(shí)變得廣博,引領(lǐng)我們走向更寬闊的遠(yuǎn)方。成長(zhǎng)的路上,朋友的陪伴令人溫暖,老師的指引則使我們明確方向,堅(jiān)定目標(biāo)。

    真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。——魯迅。

    當(dāng)哈利得知自己無(wú)法幸存,必須面對(duì)死亡時(shí),內(nèi)心也有過(guò)焦灼,也充滿了恐懼。但當(dāng)他真正站在伏地魔面前,等待死亡時(shí),他的肩膀沉了下來(lái),氣息均勻了,那一刻,他閉上了眼睛,真正做到了充滿勇氣地、平靜地面對(duì)死亡。這樣冷靜從容地走向自己的毀滅,需要一種非凡的勇氣,哈利的靈魂得到了升華。他躺在地板上,葬禮的鼓聲在他內(nèi)心咚咚敲響。他面臨的不僅是生命的終結(jié),還有伏地魔惡毒咒語(yǔ)的折磨,所有的痛苦完全只能由自己承受。但也是那一刻,他頓悟了向死而生的真諦,具備了自我犧牲的勇氣。這份勇氣來(lái)源于他對(duì)自己使命的確信,來(lái)自于對(duì)未來(lái)美好的憧憬。正是這份勇氣使他戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的伏地魔,贏得了勝利。

    當(dāng)我們明確了自己的使命,我們就要用勇氣加持,以達(dá)成使命。

    疫情期間,因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)的渴望,有人在凌晨微弱的晨曦中爬上山頂找信號(hào)上網(wǎng)課;因?yàn)閷?duì)生命的熱愛(ài),有人冒著生命危險(xiǎn)上一線救治病人;出于對(duì)社區(qū)安全的責(zé)任,有人在半夜的漆黑中守護(hù)一方百姓。他們都是充滿勇氣的人,他們的勇氣讓我們感受到生命的意義。

    朋友的陪伴,讓我們多了一份戰(zhàn)勝挫折的勇敢;師長(zhǎng)的引領(lǐng),讓我們明晰前進(jìn)的方向;內(nèi)心的勇氣,讓我們?cè)谥饓?mèng)的路上更加堅(jiān)定無(wú)所畏懼!汲取成長(zhǎng)的力量,讓自己在挫折、信念與愛(ài)中淬煉成更好的自己!

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇二

    說(shuō)起新時(shí)代最成功的玄幻小說(shuō),毋庸置疑,j·k·羅琳的《哈利波特》莫屬。

    這是一部描寫(xiě)魔法世界的小說(shuō),什么“霍格沃茨魔法學(xué)校”。"鉆心咒"。"奪魂咒"。"麻瓜"等等都是以前從未出現(xiàn)過(guò)的字眼兒。有是真的很佩服作者的想象力,可以說(shuō)是空前絕后,她的創(chuàng)新精神真是令人佩服。

    《哈利波特》主人人任公當(dāng)然就是我們親愛(ài)的哈利了。哈利剛出生不久,其父母就被百年來(lái)最強(qiáng)大的黑巫師伏地魔(又稱黑魔頭)殺害全,然后,黑魔頭的矛頭轉(zhuǎn)向了小哈利,然兒,奇跡發(fā)生了,他非但沒(méi)能傷害到哈利,反而自己失去了所有的法力,切只在哈利額頭上留下了一道閃電型的傷疤,就這樣,哈利一夜成名。

    哈利在姨夫姨媽家過(guò)著非人的生活,終于,在他12歲那年,收到了霍格沃茨魔法學(xué)校的通知書(shū),在格蘭芬多學(xué)院度過(guò)了他7年神奇而又驚險(xiǎn)的學(xué)習(xí)之旅,并結(jié)識(shí)了羅恩和赫敏這兩個(gè)他最要好的朋友。

    然而,最令我折服的大概就是他們之間純真深厚的友誼了吧!書(shū)中,羅恩為了解救哈利和赫敏,差點(diǎn)丟掉了性命,盡管他們有時(shí)會(huì)頂頂嘴,有是會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾,但他們的友誼卻一點(diǎn)不變,不!應(yīng)給說(shuō)是更深厚了!

    其實(shí),我挺羨慕他們的,現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,上了初中,大家都不再是以前那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩子,因?yàn)椋蠹液孟蠖加辛诵挠?jì),他們和你做朋友,為的不是擁有一分友誼,而大都是想要利用你或是報(bào)復(fù)你。承認(rèn)我的想法有些悲觀,但也不是沒(méi)有道理的,原因,就是我曾經(jīng)就被人欺騙過(guò),那中感覺(jué)實(shí)在是不好受……所以我說(shuō):現(xiàn)在的友誼已不是純粹的友誼了,里面摻雜了一些復(fù)雜的東西,而那些東西,我讀不懂。

    其次,哈利的勇氣,他的膽量,他的善良也讓我佩服。

    我想,從《哈利波特》中,我學(xué)到了很多。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇三

    十一歲生日那天,一頭凌亂黑發(fā)、戴著眼鏡,有著一雙綠眼睛的瘦弱男孩兒收到一封貓頭鷹信使的神秘來(lái)信,他被邀請(qǐng)前往一所陌生的學(xué)校就讀,從此他的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化。

    這個(gè)男孩兒,便是jk羅琳筆下的哈利波特,目的地自然就是霍格沃茨。

    可以移動(dòng)的樓梯、招之即來(lái)的家養(yǎng)小精靈、刺激的魁地奇比賽、險(xiǎn)象環(huán)生的禁林、充滿玄機(jī)的咒語(yǔ)……霍格沃茨的種種奇異景象,讓我們進(jìn)入一個(gè)腦洞大開(kāi)的魔法世界,哈利在這里經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難、磨礪、甚至生與死的考驗(yàn)。他聰慧勤奮、刻苦自律,贏得了師長(zhǎng)的無(wú)私的幫助;他善良忠誠(chéng),信守諾言,獲得了朋友們真摯的友情;他直面挫折、永不退縮,敢于對(duì)抗強(qiáng)大的伏地魔并最終用智慧與勇氣戰(zhàn)勝對(duì)手,成長(zhǎng)為優(yōu)秀的巫師。

    風(fēng)靡全球的《哈利波特》講述的似乎是一個(gè)少年一路開(kāi)掛的故事:優(yōu)良的基因、殷殷教導(dǎo)的師長(zhǎng)、全心全意的朋友都在證明這一點(diǎn),哈利的成長(zhǎng)離不開(kāi)這些因素,但絕不止于此。

    反派大boss在殺掉哈利父母時(shí),年僅一歲的哈利幸免于難,只在額頭上留下了一道閃電般的傷疤。麥格教授說(shuō),僅憑這一點(diǎn),哈利足以成為一個(gè)傳奇人物——“所有孩子都會(huì)知道他的名字”。奇跡般躲過(guò)伏地魔的毒手——小哈利果然自帶光環(huán),盡管失去父母的蔭護(hù),卻可以預(yù)見(jiàn),他一定會(huì)有一個(gè)眾星捧月、光鮮幸福的童年。

    然而事實(shí)恰恰相反,就在小哈利成為巫師界的超級(jí)網(wǎng)紅前,鄧布利多將他送去了女貞路4號(hào),哈利將在遠(yuǎn)離魔法的麻瓜社會(huì)里成長(zhǎng)。而撫養(yǎng)他的姨夫姨母更是吝嗇刻薄,家里還有一個(gè)在驕縱下長(zhǎng)大、如同混世魔王一般的表哥達(dá)力,用麥格教授的`話來(lái)說(shuō),這家人簡(jiǎn)直就是最糟糕的麻瓜。哈利常年穿的松松垮垮的舊衣服,帶著破碎的眼鏡,承擔(dān)家里的一切家務(wù)活兒,他住在潮濕的碗柜里與蜘蛛為伍,還要受到達(dá)力的欺負(fù)和告狀——哈利度過(guò)了飽受欺凌的孩提時(shí)代,一直到十一歲時(shí)海格把他接到霍格沃茨求學(xué)。

    和麥格教授一樣,大多數(shù)人無(wú)法理解鄧布利多的做法。原本哈利可以擁有一個(gè)快樂(lè)輕松的童年,而事實(shí)上,這也許是鄧布利多做過(guò)的最了不起的決定。哈利大難不死后,他說(shuō)過(guò)一段話:“這足以使任何一個(gè)孩子沖昏頭腦,不會(huì)走路、不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候就一舉成名!甚至為他不記得的事成名!讓他在遠(yuǎn)離過(guò)去的地方成長(zhǎng),直到他能接受這一切,再讓他知道,不是更好嗎?”

    作為“伏地魔惟一害怕的人“,鄧布利多比任何人都清楚地知道,對(duì)于不諳世事的孩子而言,不該在巨大的光環(huán)下成長(zhǎng),掌聲和鮮花無(wú)法孕育出一名真正可以打敗伏地魔的巫師。

    起初,我也無(wú)法理解鄧布利多這個(gè)奇怪的決定,直到媽媽給我看了作者羅琳的人生經(jīng)歷。這個(gè)曾經(jīng)領(lǐng)著政府低保的單身母親,在一輛誤點(diǎn)的火車上,一個(gè)綠眼睛、戴著眼鏡的小巫師突然闖入了她的腦海,哈利波特的形象就這樣誕生了。隨后在那些窘迫困頓的日子里,在街角的那個(gè)小咖啡館里,她慢慢構(gòu)建出一個(gè)恢弘的魔法世界,借以對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的人間。福樓拜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“對(duì)不幸的命運(yùn),越是抱怨,越是覺(jué)得痛苦,越是想逃避,越是覺(jué)得恐懼。不如去面對(duì)它、迎戰(zhàn)它、克服它,使一切痛苦低頭稱臣,使?fàn)N爛的花朵盛開(kāi)在艱難耕耘的土地上。”假設(shè)當(dāng)時(shí)羅琳錦衣玉食,無(wú)憂無(wú)慮,也許全世界的讀者將永遠(yuǎn)無(wú)緣見(jiàn)到那些令人驚心動(dòng)魄的故事,就如同哈利一樣,如果沒(méi)有灰暗的童年生活,沒(méi)有在苦難中磨礪出的堅(jiān)韌,他也未必能夠成為拯救世界的英雄。

    真正的勇者,不會(huì)被慘淡的現(xiàn)實(shí)所擊潰,他們會(huì)利用一切機(jī)會(huì)積蓄能量,等待爆發(fā)——羅琳和哈利波特便是如此。

    而羅琳筆下的哈利在魔法世界里創(chuàng)造的種種奇跡,也許就源于鄧布利多那個(gè)充滿智慧的決定。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇四

    是誰(shuí),騎著飛天掃帚映入我的眼簾?是誰(shuí),揮舞魔杖消滅了魔法界最可怕的敵人?又是誰(shuí),運(yùn)用勇敢和智慧突破重重難關(guān)?是他!哈利波特!

    《哈利波特》系列一直是我最愛(ài)看的一套書(shū)。我常常看得如醉如癡,把自己也當(dāng)成了哈利。這個(gè)暑假,我又重溫了一遍《哈利波特》,再一次讓我受益匪淺。

    《哈利波特》系列講述了哈利從小就失去了父母,他的父母被魔法界的黑魔頭——伏地魔所殺害。后來(lái),哈利波特費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦,殺死了伏地魔,保衛(wèi)了魔法界。

    我的年齡和哈/利波特二年級(jí)時(shí)的年齡相仿。他上二年級(jí)時(shí),身背罵名,孤身一人救出羅恩的妹妹,跟伏地魔的靈魂和蛇搏斗,并消滅了伏地魔七分之一的靈魂。再看看我,幾天前,我走路回家。一樓一戶人家的狗正“狗視眈眈”地看著我,我嚇得魂飛魄散,心想:我得趕快上樓,不然,狗可能會(huì)咬我的呀!我快步上樓,誰(shuí)知,狗居然“戀戀不舍”,也跟在我的后面。這下我可慌得手忙腳亂了,三步并作兩步趕緊上樓。但狗也加快了腳步。我回頭一看,狗正沖我齜牙咧嘴,我更害怕了,剛想喊救命,狗就被他的主人叫走了。我長(zhǎng)舒一口氣,但還是驚魂未定。把我和哈利波特比,只是增添笑料吧!

    同學(xué)們,哈利波特是多么勇敢無(wú)畏呀!那是因?yàn)樗鎸?duì)困難,永遠(yuǎn)不退縮。讓我們把哈利波特的這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中吧,他為我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣!

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇五

    寒假期間,我讀了一套書(shū)——《哈利波特》。這套書(shū)是一個(gè)名為jk羅琳的英國(guó)女作家寫(xiě)的,全書(shū)共七本,分別為《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與死亡圣器》。

    這套書(shū)主要講述了:一個(gè)生來(lái)就與眾不同的男孩,哈利,自生下來(lái)起父母就都雙雙去世,從此被姨父母收養(yǎng),過(guò)上了悲慘的生活。當(dāng)他認(rèn)為自己的一生已經(jīng)沒(méi)有樂(lè)趣時(shí),“天使”降臨了——海格,霍格沃茨的門(mén)衛(wèi),他告訴哈利說(shuō)他自己是一名巫師,哈利萬(wàn)分驚喜。從此,哈利便開(kāi)始了七年的魔法學(xué)習(xí),因?yàn)樗鎸?duì)著一個(gè)可怕的大魔頭——伏地魔!

    看完這本書(shū),我領(lǐng)悟到了很多東西。

    第一:迎難而上、永不放棄。我之所以很喜歡看這套書(shū),是因?yàn)橹魅斯兄环N永不服輸?shù)木瘛獎(jiǎng)偩毩?xí)騎飛天掃帚時(shí)經(jīng)常摔跤,但是卻堅(jiān)持下來(lái)了;練習(xí)“呼神護(hù)衛(wèi)”咒語(yǔ)時(shí)嘗試了很多遍都無(wú)法成功,經(jīng)過(guò)上百次的練習(xí)終于學(xué)會(huì)了;被伏地魔糾纏了7年卻仍不放棄,不向壞人低頭。哈利的這些精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),在生活中我們也應(yīng)該擁有這種品質(zhì),堅(jiān)持不懈。

    第二:善待朋友就是善待自己。看過(guò)這套書(shū)的同學(xué)都知道,里面有一個(gè)“黃金三角”。沒(méi)錯(cuò),這就是哈利、羅恩和赫敏,為什么叫他們“黃金三角”呢?是因?yàn)檫@三個(gè)人的友誼比天還高、比海還深。他們?nèi)耸谴虻狗啬У闹饕Τ迹瑳](méi)有他們,就沒(méi)有魔法世界的“國(guó)泰民安”。哈利曾多次幫助過(guò)它的朋友——幫納威找到丟失的青蛙;幫金妮脫險(xiǎn)等。反之,被哈利幫助過(guò)的人也在最后的大決戰(zhàn)中賜予了哈利“力量”。現(xiàn)實(shí)生活中的我們也應(yīng)如此,多交朋友、多幫助朋友,這樣你的人脈就會(huì)變得很大,也會(huì)有很多樂(lè)于幫助你的人。

    盡管這套書(shū)是個(gè)科幻小說(shuō),不可信;但是里面的角色的種種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。我們讀完此書(shū)應(yīng)該去認(rèn)真反省一下自己——找到自己的不足,虛心改正;找到自己的優(yōu)點(diǎn),揚(yáng)長(zhǎng)避短。總之,《哈利波特》讓我受益匪淺。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇六

    20××年8月4日,《哈利波特7》的電影---最后一部結(jié)束了,一個(gè)魔法世界陪伴著我們十年。我現(xiàn)在13歲,剛上初一,正好《哈里波特》的最后一部結(jié)束了。

    20xx年,我在好朋友的家里看到了第一本《哈利波特與魔法師》,封面上的人物感覺(jué)好丑,但內(nèi)容比封面好看的多,自己就深深的被吸引了。因?yàn)閯傞_(kāi)始看的時(shí)候,《哈利波特》的七本書(shū)正好全都出版了,自己可以慢慢的看。一個(gè)暑假的時(shí)間就把七本書(shū)全都看完了,自己都覺(jué)得不可思議!

    在那么充滿幻想的年紀(jì),我也希望自己有一根魔法棒,只需輕輕一揮,所有的問(wèn)題都能解決,我也希望有那么一個(gè)對(duì)角巷,那里有一只屬于我的貓頭鷹。我也希望有個(gè)9又4分之3站臺(tái),車上有比比多味豆和送巫師畫(huà)片的巧克力蛙。我也希望有個(gè)霍格沃茨,那里的神奇怎么也數(shù)不清。這些全是我的希望,也是霍格沃茨最美好的地方。

    當(dāng)哈利進(jìn)入魔幻的金色大廳的時(shí),我或許只是一個(gè)什么都不懂的頑童,在我11歲讀的時(shí)候,他也永遠(yuǎn)定格在了17歲,但哈利一直陪伴著我。今年的電影《哈7》出來(lái)了,是哈利陪伴我們的最后一年,只是我也要進(jìn)入一個(gè)全新的生活中了。第七部的結(jié)束,心中的期盼不再有了,但那份感覺(jué)也依舊還在。

    《哈利波特》里的主角們并不完美,每一個(gè)人都有人性的缺點(diǎn),沒(méi)有完美的人。讀《哈利波特》的時(shí)候,不用去爭(zhēng)論人性善惡的問(wèn)題,因?yàn)槟呐率撬^的正義一方,也會(huì)有小小的嫉妒貪婪,哪怕是鄧布利多那樣的圣者,也有灰暗不明的過(guò)去,哪怕是斯內(nèi)普這樣一出場(chǎng)就被讀者定了性的人物,也是一個(gè)會(huì)為了心愛(ài)的人而守住巨大秘密的真正的英雄。我們每個(gè)人都是各種因素作用下的矛盾體,只有經(jīng)歷過(guò)失敗、背叛,才能成長(zhǎng)。

    在哈利的身邊,談起友誼,會(huì)想到哈利、赫敏、羅恩三個(gè)人的故事;談到親情,又是鄧布利多告訴哈利詹姆和莉莉從未離開(kāi)過(guò)他,愛(ài)在心中。談到愛(ài)情,又會(huì)想到羅恩那別扭的樣子,他喜歡赫敏也重視哈利,他怕他心愛(ài)的姑娘中意的是他最好的朋友,所以他羨慕嫉妒,卻最終還是堅(jiān)定的回到他倆的身邊。哈利可以沒(méi)有魔杖、但不能沒(méi)有赫敏和羅恩,兩個(gè)最好的伙伴見(jiàn)證了他一路走來(lái)的成功失敗。

    拿走巫師們的魔杖,脫掉他們的巫師袍,他們也都只是普通人。現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有厄里斯魔鏡能讓我們看到內(nèi)心的渴望,沒(méi)有冥想盆能讓人保存最珍貴的回憶,沒(méi)有老魔杖能讓人戰(zhàn)無(wú)不勝,沒(méi)有復(fù)活石能讓人死而復(fù)生,沒(méi)有時(shí)間轉(zhuǎn)換器能讓人回到過(guò)去,沒(méi)有水晶球能讓人看到未來(lái)。沒(méi)有小精靈能對(duì)人永久忠誠(chéng),沒(méi)有守護(hù)神能抵御死亡之吻,沒(méi)有鳳凰的眼淚能讓傷口愈合如初。沒(méi)有攝神取念能夠探得他人的內(nèi)心,沒(méi)有一忘皆空能輕易地剝除一份記憶,沒(méi)有福靈劑能讓人把好運(yùn)都招攬上身,沒(méi)有迷情劑這樣的愛(ài)情靈藥……現(xiàn)實(shí)中有的只是自己的努力、和匆忙的人們的背影。

    哈利陪伴我的時(shí)間不是很長(zhǎng),但也見(jiàn)證了我從稚氣未脫到美好的青春,也感謝哈利給了我一個(gè)美好的魔法世界,雖然是不存在的,但心里又希望這是真實(shí)的。那個(gè)在11歲時(shí)幻想著會(huì)有貓頭鷹來(lái)送信告訴我去霍格沃茨、每天都望著天空的傻丫頭不見(jiàn)了,但這個(gè)天真的身影一直映在長(zhǎng)大以后的她。

    有時(shí)會(huì)想,世界上真的存在一種魔法----閃回前咒。只是并非由咒語(yǔ)來(lái)觸發(fā),可能是一句話、一首歌、一張照片、一個(gè)人、一個(gè)場(chǎng)景……當(dāng)看到某個(gè)熟悉的東西時(shí),很多的過(guò)去就像放電影一般的出現(xiàn)。每當(dāng)看到hp這兩個(gè)字母,關(guān)于它的一切就清楚地顯現(xiàn)在腦海之中。

    對(duì)哈利依戀的這種感情,我不愿說(shuō)再見(jiàn),但那個(gè)11歲的毛孩,我要說(shuō)再見(jiàn)了!!

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇七

    這是一個(gè)令人著迷的傳奇,夢(mèng)幻般的紅光綠光在夜空下飛舞。這是一個(gè)令人心動(dòng)的故事,一個(gè)個(gè)交錯(cuò)的懸念令人心潮起伏。這是一個(gè)預(yù)言引發(fā)的巫師之戰(zhàn),但,愛(ài)始終貫穿其間,震撼人心。

    哈利波特,這個(gè)大難不死的男孩,在姨媽家中渡過(guò)了時(shí)刻被嘲諷的童年。被鎖在黑暗潮濕的碗櫥柜時(shí),他不知道,自己將是巫師界的救世主。終于,哈利在海格的幫助下,在對(duì)角巷買齊了必備品,登上9站臺(tái)的列車,與好友羅恩、赫敏一起,開(kāi)始了在霍格沃茨學(xué)校的魔法生活。

    愛(ài),貫穿始終。愛(ài),是伏地魔永遠(yuǎn)無(wú)法理解的東西,所以,他才會(huì)最終敗在哈利手下。

    故事是從母愛(ài)開(kāi)始的。赤膽忠心咒已經(jīng)破了,伏地魔來(lái)到戈德里克山谷,他跨過(guò)門(mén)欖時(shí),詹姆沖進(jìn)門(mén)廳,甚至沒(méi)有撿起魔杖莉莉,帶著哈利走!是他!快走!跑!我來(lái)?yè)踝∷又G光充斥了狹窄的門(mén)廳。伏地魔爬上樓梯,撞開(kāi)門(mén),得意洋洋地?fù)]著魔杖。房間里回蕩著莉莉聲嘶力竭地哭喊:別殺哈利,別殺哈利,求求你,別殺哈利!別殺哈利,求求你,殺我吧,殺我吧別殺哈利!求求你發(fā)發(fā)慈悲發(fā)發(fā)慈悲別殺哈利!別殺哈利!求求你我什么都可以做綠光在房間中閃過(guò),她像丈夫一樣倒下孩子哭了起來(lái),伏地魔不喜歡這哭聲,阿瓦達(dá)索命!然后,伏地魔碎裂了:他什么也不是,只有痛苦和恐懼。哈利成了唯一一位中了殺戮咒而幸存的巫師。是最偉大的母愛(ài),成了犧牲護(hù)符,這擁有巨大力量的魔咒一直保護(hù)著哈利。

    有一種愛(ài)終生矢志不渝,值得用一生去追求與守候。最后的決斗前,哈利在與伏地魔的對(duì)話中說(shuō),西弗勒斯斯內(nèi)普不是你的人,斯內(nèi)普是鄧不利多的人。你一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn),因?yàn)槟欠N事情你不能理解。斯內(nèi)普的守護(hù)神是一頭牝鹿,和我母親的一樣,因?yàn)樗麕缀鯋?ài)了她一輩子,從他們孩提時(shí)代就開(kāi)始了。在冥想盆中,哈利看到了斯內(nèi)普臨死前的回憶:從他們十歲開(kāi)始,斯內(nèi)普就經(jīng)常愛(ài)慕地望著莉莉,給麻瓜出身的她講述魔法界的事情;他倆躺在湖邊,讓柳葉在空中飛舞,玩弄著魔法。雖然莉莉被分到格蘭芬多學(xué)院,但斯內(nèi)普對(duì)她的愛(ài)慕毫無(wú)改變。伏地魔決心殺波特一家的時(shí)候,身為食死徒的斯內(nèi)普為了莉莉給鄧不利多報(bào)信,請(qǐng)求他們保護(hù)莉莉一家。那你給我什么作為回報(bào)呢?鄧不利多問(wèn)。作為回報(bào)?良久之后,他說(shuō):什么都行。而悲劇還是發(fā)生了,哈七電影中斯內(nèi)普抱著莉莉的尸體痛哭,與小哈利的哭聲混在一起的那一幕,讓多少人潸然淚下。之后的斯內(nèi)普一直是鄧不利多的密探,而所有對(duì)哈利幫助的初衷都源自對(duì)他母親的愛(ài)。斯內(nèi)普臨死前說(shuō)的最后一句話是看著我因?yàn)椋^承了他母親的綠眼眸。這雙眼,一定讓斯內(nèi)普想起了什么,這里面,凝結(jié)了他一生的愛(ài),從未改變。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇八

    從幼時(shí)起,我就有一個(gè)美好的夢(mèng)想,希望自己能擁有魔法。我常常想:如果會(huì)使用魔法,那么我的生活該多有意思啊!比如上學(xué)快遲到的時(shí)候,使用一個(gè)瞬間轉(zhuǎn)移就可以來(lái)到教室里,這是多么神奇美妙的事情。

    前幾天,我從同學(xué)那里借了一本關(guān)于魔法的書(shū)——《哈利·波特與魔法石》。全書(shū)總共有七部,這是第一部,它是英國(guó)作家羅琳的杰作,受到全世界很多孩子的喜愛(ài)。拿到這本厚厚的書(shū),我首先被它的封面深深吸引:街道上有許多戴著魔術(shù)帽的人,其中有一個(gè)戴著圓圓眼鏡的小男孩,身后緊跟著一只潔白的、巨大的貓頭鷹,還有一個(gè)高大的、有著亂糟糟頭發(fā)的巨人。我頗有興趣地看了一頁(yè)又一頁(yè),簡(jiǎn)直越看越停不下來(lái),仿佛這本書(shū)已經(jīng)對(duì)我施了魔法,一刻都不能停止閱讀,迫切的想知道下一秒要發(fā)生的故事情節(jié)。

    看完這本書(shū),我的內(nèi)心久久不能平靜,不由地發(fā)出由衷的感嘆:哈利的世界真是奇妙,完全是另一幅畫(huà)卷,里面充滿了正義與邪惡的較量、勇敢與懦弱的比較,人物的傳神與故事的逼真,讓人身臨其境,心情也是迭蕩起伏。哈利和我一樣大,他是個(gè)勇敢、樂(lè)觀的孩子,面對(duì)各種各樣的困難從不退縮,他不但學(xué)到了各種魔法,而且還找出殺害父母的真兇。即便是進(jìn)入到恐怖的禁林時(shí),他也沒(méi)有膽怯,而是出色的完成了任務(wù),獲得了最終的勝利。

    他與兩個(gè)好朋友——赫敏和羅恩的友情也非常值得稱贊的,他們并肩作戰(zhàn),同心協(xié)力,與壞人斗爭(zhēng)到底。赫敏這個(gè)女孩非常聰明好學(xué),她博覽群書(shū)、過(guò)目不忘,對(duì)所有的魔法書(shū)籍都如饑似渴的學(xué)習(xí)著;而羅恩則有著一般人不具備的邏輯天賦,是個(gè)棋類高手。包謂團(tuán)結(jié)就是力量,合作進(jìn)取的精神使他們?nèi)藨?zhàn)勝了很多困難。

    我知道羅琳筆下的主人公當(dāng)然不是平常人,而我通過(guò)閱讀全書(shū)收獲了三個(gè)重要的啟示:學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、包容。沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是不行的,沒(méi)有積極面對(duì)困難、解決困難的毅力是不行的,沒(méi)有團(tuán)結(jié)協(xié)作、包容理解的心態(tài)也是不行的。在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我常常因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)困難,比如課外輔導(dǎo)占用休息時(shí)間啦、作業(yè)題目太難啦、跟同學(xué)鬧小矛盾啦之類的事情,一時(shí)灰心喪氣、怨天尤人,而書(shū)中的小主人公們面對(duì)的困難要難以想象的多,不也憑著自己的本領(lǐng)一一化解了嗎?成功永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,我要做這樣的人。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇九

    一個(gè)出生就不平凡的男孩,一出生頭上就有著閃電形的傷疤,在這個(gè)充滿了魔法的世界,《哈利波特》的故事,也就此展開(kāi)......

    哈利自幼父母雙雙亡,但這也沒(méi)有阻擋他與魔法世界緊密的聯(lián)系。他從小就住在姨媽家。后來(lái),哈利知道了自己是一位巫師后便前往了霍格沃斯去學(xué)習(xí)魔法。在這個(gè)神奇的魔法學(xué)還里擁有了兩個(gè)知心的朋友,赫敏和羅恩。也經(jīng)歷了對(duì)于他來(lái)說(shuō)前所未有的魔法體驗(yàn),如:三校爭(zhēng)霸賽、魁地奇比賽。為了為自己的父母報(bào)仇,他經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí),終于戰(zhàn)勝了伏地魔。

    在這部書(shū)里,哈利波特的精神突出的十分明顯。哈利波特之所以戰(zhàn)勝伏地魔,是因?yàn)樗恼x與光明他的內(nèi)心戰(zhàn)勝了伏地魔的恐懼。j。k羅琳用一個(gè)個(gè)故事塑造了哈利波特的正義形象。哈利教會(huì)了我們朋友之間的愛(ài),與勇氣。

    你知道《哈利·波特》嗎?它是j。k。羅琳寫(xiě)的小說(shuō)。她生于1965年,是英國(guó)女作家;當(dāng)過(guò)短時(shí)間的教師和秘書(shū)。在她24歲那年,萌生了創(chuàng)作《哈利·波特》小說(shuō)念頭,通過(guò)這部小說(shuō)她改變了自己窮困的命運(yùn),過(guò)上幸福的生活,和小說(shuō)主人公一樣。

    《哈利·波特與火焰杯》主要講了哈利在霍格沃茨魔法學(xué)校時(shí);火焰杯里噴出的勇士名字將參與比賽。在比賽中每個(gè)人都要完成三個(gè)驚險(xiǎn)艱巨的魔法項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目看起來(lái)都是不可能完成的。本來(lái)競(jìng)賽中只需要三個(gè)勇士;但火焰杯里竟然噴出了第四位勇士的名字哈利波特;原來(lái)整個(gè)競(jìng)賽竟然是一個(gè)天大的黑魔法陰謀,但是哈利波特在爭(zhēng)霸賽中克服了種種困難,不僅戰(zhàn)勝了對(duì)手,還戰(zhàn)勝了自我;終于奪得了冠軍;黑魔法陰謀落空了。

    讀了這本書(shū)我懂得了人一生中會(huì)經(jīng)歷許多困難和挫折,我們要不怕困難;要堅(jiān)持到底。

    我最近讀了一本書(shū)叫《哈利·波特與魔法石》,它的作者是榮獲“安徒生文學(xué)獎(jiǎng)”的小k·羅琳。

    其中,我最喜歡哈利·波特。他不僅勇敢還很聰明,機(jī)智地打敗了殺害爸爸的兇手,所以我非常喜歡他。

    跟哈利·波特相比,我羞愧不已,平常我自己在家時(shí)都會(huì)害怕,簡(jiǎn)直是一個(gè)膽小鬼!而且遇到問(wèn)題也不會(huì)用自己的智慧解決,只會(huì)求助。讀了這本書(shū)我覺(jué)得我要向哈利·波特學(xué)習(xí),做一個(gè)勇敢,愛(ài)動(dòng)腦筋的人。

    看完了這本書(shū),我戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)架上,可頭腦里還是會(huì)想著魔法學(xué)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十

    最近,我們班刮起了一股“哈利·波特”風(fēng),這風(fēng)在我們班待得可久了,我也感受到了。

    早晨,我一到學(xué)校,便聽(tīng)見(jiàn)了嘰嘰喳喳地議論聲:“哎,你說(shuō)第5部有什么?”“最后的結(jié)局是怎么樣的?”“我覺(jué)得小季像哈利·波特。”大家都興致勃勃地說(shuō)著,絲毫沒(méi)注意到我的到來(lái)。我放下書(shū)包,對(duì)他們說(shuō)道:“安靜!現(xiàn)在是看書(shū)時(shí)間,不能講話!”我留在講臺(tái)上繼續(xù)管理,卻驚訝地發(fā)現(xiàn),有幾位同學(xué)竟然拿起《哈利·波特》的書(shū)津津有味地看起來(lái)。我便向張恩綺借了一本。

    當(dāng)我也坐下來(lái)看這本書(shū),我也被它深深地吸引住了:我仿佛看到了生氣的弗家姨父、調(diào)皮的達(dá)力、渴望獨(dú)立的哈利。一幕幕都展現(xiàn)在我的眼前,我被這本書(shū)的精彩驚呆了!我越看越入迷,連老師布置給我的任務(wù)也丟在了腦后。不知不覺(jué)中,該交作業(yè)了,同學(xué)們沒(méi)有我的口令是不能開(kāi)始交的。可我呢,依然深陷在哈利·波特的魔法世界,渾然不知發(fā)生了什么。直到老師過(guò)來(lái),看見(jiàn)呆呆的同學(xué)們和認(rèn)真看書(shū)的我,生氣地說(shuō):“李嘉如,怎么搞的?作業(yè)都沒(méi)交!”我這才抬起來(lái)頭來(lái),急忙把書(shū)收進(jìn)了抽屜。

    下課了,同學(xué)們來(lái)到走廊,繼續(xù)談?wù)摴げㄌ兀蠹蚁騽e人詢問(wèn),討論著幾部里發(fā)生了什么新鮮事,哪一部的情節(jié)如何,好看不好看。我想:既然我也看了一點(diǎn)書(shū),也對(duì)哈利波特有了一點(diǎn)了解,那我也去和他們聊聊吧!我也加入了進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們之間這樣討論其實(shí)也挺好玩的。很快,整條走廊的人都加入了進(jìn)來(lái)。看過(guò)的,沒(méi)看過(guò)的,都在談?wù)摗?/p>

    直到現(xiàn)在,在我們班中,哈利·波特已經(jīng)幾乎人人皆知了。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十一

    《哈利波特》是我從初二開(kāi)始閱讀的科幻小說(shuō),在今天讀完了整套書(shū),《死之圣器》是最后一本,也是最令我震撼的一本,這本書(shū)讓我陷入沉思。

    本書(shū)主要講述哈利、羅恩與敏一起在重重障礙中,盡力毀掉了伏地魔七個(gè)魂器,并在霍格沃茨戰(zhàn)役中殺掉伏地魔,拯救巫師世界的故事。本系列書(shū)中有兩個(gè)人物讓我敬佩,阿不思鄧不利多與斯內(nèi)普西弗勒斯。

    鄧布利多是本系列前六本書(shū)中霍格沃茨的校長(zhǎng),給人的印象一直是慈愛(ài)、偉大與幽默,但在第六部英雄犧牲,我很喜歡他,但在第七部,根據(jù)斯內(nèi)普的思想,他知道第七個(gè)魂器是哈里本身,哈利不死伏地魔也不會(huì)被消滅,決定想辦法殺了哈利。看到這我的心和哈利的心一樣如死灰,原本敬愛(ài)的校長(zhǎng)要?dú)⒅鹘牵屛译y以意料,不過(guò)哈利身上中了不可饒恕咒時(shí),無(wú)意間消滅了魂器,自己毫發(fā)無(wú)損,還遇到了鄧布利多,老校長(zhǎng)向哈利坦白,請(qǐng)求哈利的原諒,我懸著的心這才放下來(lái)。

    斯內(nèi)普就令人無(wú)法判斷是好是壞,從第一部開(kāi)頭對(duì)哈利一次次發(fā)難,又盡全力保護(hù)被念魔咒的哈利,讓人認(rèn)為他是好巫師,到第五步,斯內(nèi)普加入了抵抗伏地魔的組織—鳳凰社,但與其他人關(guān)系很僵。鄧布利多相信他,我也暫且相信,再到第六部,從鄧布利多的思想中得知,他本為食死徒(伏地魔的手下),但因他暗戀之人—哈利的母親被殺害,而歸屬了鄧布利多。他用魔咒擊殺了鄧布利多,誰(shuí)也不相信他了。來(lái)到本書(shū),他被伏地魔殺害,并把思想留給了哈利,人們這才明白,鄧不利多因毀壞魂器時(shí)受傷,時(shí)日不多,便請(qǐng)斯內(nèi)普殺了他,向伏地魔表忠心,以取得伏地魔的信任,我只能向他表達(dá)我的敬意。

    這套書(shū)可以說(shuō)是一部好萊塢大片,七個(gè)魔法故事,看似個(gè)個(gè)獨(dú)立,實(shí)際有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。《哈利波特死亡圣器》,是本系列最后一本書(shū),我很喜歡這套書(shū)。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十二

    第一次接觸哈利波特是通過(guò)電影,而不是書(shū)本。那是很小的時(shí)候,看完后就深深為哈利波特著迷。之后上了中學(xué)就開(kāi)始看哈利波特系列的書(shū),哈利波特給我留下的印象至今不滅。我相信這不僅僅是我一個(gè)人的看法,絕大部分同齡人也有過(guò)和我一樣的經(jīng)歷!

    《哈利波特》系列作品是女作家喬安妮·凱瑟琳·羅琳(j.krowling)用10年時(shí)間創(chuàng)作出來(lái)的,每出一本,都會(huì)在青少年界引起軒然大波,不計(jì)其數(shù)的人為之瘋狂。我也不例外,《哈利波特》為什么會(huì)吸引那么多人呢?看完后我便明白了一切。

    書(shū)中哈利是個(gè)孤兒,在對(duì)抗伏地魔時(shí),父母為了救他而亡,他是唯一一個(gè)逃脫伏地魔魔掌的人,這令魔法界十分震驚,然而他什么都不知道,在姨父家受盡欺凌,直到11歲那年,海格的到來(lái),告訴他真相,從此開(kāi)始了他在霍格沃茨魔法學(xué)校6年的驚險(xiǎn)魔法學(xué)習(xí)生活。剛開(kāi)始,哈利與羅恩一相識(shí)邊成為朋友,雖然與赫敏有矛盾,但在怪物出現(xiàn)時(shí),依然奮不顧身去救她,最終確定了三個(gè)人的真摯感情,為后來(lái)每次的共同奮戰(zhàn)奠定基礎(chǔ)。

    在哈利、羅恩、赫敏身上,我看見(jiàn)我們自己,他們的愛(ài)憎分明;他們的幽默調(diào)皮;他們的堅(jiān)強(qiáng)勇敢;他們的真摯感情…….都是我們所追求的。我羨慕他們的生活,豐富多彩、真實(shí)動(dòng)人。

    隨著《哈利波特》的一本本問(wèn)世,內(nèi)容不斷翻新,哈利從可愛(ài)單純的小男孩變成承受勇敢的英雄,而我也隨著哈利,不斷成長(zhǎng)成熟。當(dāng)代社會(huì)五彩斑斕卻又有點(diǎn)渾濁,是單純的我們慢慢失去了我們?cè)械臇|西。我慶幸自己曾讀過(guò)這些書(shū),哈利的形象一直影響著我,使我不至于剛涉足世事便被這個(gè)社會(huì)磨掉最初的自我!

    哈利波特這個(gè)英雄能夠永遠(yuǎn)活在人們心中!

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十三

    提到《哈利·波特》,相信大家并不陌生,它是英國(guó)作家j·k·羅琳所著的魔幻文學(xué)小說(shuō),共有七部。

    前六部主要描述了主人公哈利波特在魔法學(xué)校度過(guò)的六年時(shí)光,包括了他的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)經(jīng)歷。第七部描寫(xiě)的是哈利波特在第二次魔法世界大賽中尋找魂器并成功消滅了伏地魔的。

    記得第一次看到《哈利·波特》是在一個(gè)書(shū)店里,當(dāng)時(shí)的我不了解這本書(shū),只是隨手翻了一下,書(shū)中的哈利波特沒(méi)有給我太深的印象。

    直到后來(lái),聽(tīng)同學(xué)講起它,我才再次想起那次與《哈利·波特》的邂逅,我開(kāi)始在書(shū)店里尋找,卻始終并沒(méi)有找到,于是我纏著媽媽從網(wǎng)上購(gòu)買。雖然剛開(kāi)始媽媽不同意,覺(jué)得《哈利·波特》只是一本小說(shuō),并沒(méi)有太大的閱讀價(jià)值,而且書(shū)的價(jià)錢(qián)也不便宜,但是在我的軟磨硬泡下,媽媽最終答應(yīng)給我買整套的《哈利·波特》。我當(dāng)時(shí)激動(dòng)得直轉(zhuǎn)圈。

    收到這套書(shū)之后,我就迫不及待地讀了起來(lái)。整個(gè)暑假,我都讀這套《哈利·波特》。對(duì)于我而言《哈利·波特》不僅僅只是描述了一個(gè)奇妙的魔法世界,更讓我學(xué)習(xí)到了愛(ài)、決心和勇氣。因?yàn)樾闹杏辛藧?ài),哈利波特最終才能戰(zhàn)勝了伏地魔。因?yàn)橛辛藞?jiān)定的決心,哈利波特才能堅(jiān)定不移、勇往直前。因?yàn)橛辛俗銐虻挠職猓拍茏罱K在面對(duì)死亡時(shí)毫無(wú)畏懼。正因如此《哈利·波特》一書(shū)受到了人們的歡迎,成為最暢銷小說(shuō)之一,這也是我熱愛(ài)它的理由。

    后來(lái),我上了中學(xué),因課程緊張,也不常看它了。但每每熟睡之時(shí),我仍然會(huì)在夢(mèng)中遇到哈利波特,和他一起進(jìn)入那個(gè)神奇的魔法世界。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十四

    說(shuō)起兒童文學(xué),人們多半想起的是《格林童話》,《小蝌蚪找媽媽》之類的。但是又有哪一部小說(shuō)不僅讓兒童癡迷,甚至席卷全世界,讓眾多的成年人也神魂顛倒呢?我想,也只有哈利波特了。

    一年前,我偶爾從書(shū)店取下一本《哈利波特與魔法石》,從此便陷入了他的世界中。而今年的九月,我終于盼來(lái)了夢(mèng)寐以求的《哈利波特與鳳凰社》。于是,我的頭腦再一次充斥了魔法……哈利在學(xué)校的生活是快樂(lè)的,但是伏地魔從來(lái)沒(méi)有放棄東山再起的機(jī)會(huì)。哈利頭上羽b條閃電形傷疤成了他永久的印記。學(xué)校的第一年里,哈利就和被伏地魔附身的教授進(jìn)行了戰(zhàn)斗,保護(hù)了魔法石,讓伏地魔的美夢(mèng)破裂。第二年,哈利潛入了密室,在鳳凰的幫助下戰(zhàn)勝了蛇怪,拯救出好朋友羅恩的妹妹。第三年,傳說(shuō)中伏地魔的助手小天狼星布萊克越獄逃跑。哈利整個(gè)一年生活在恐懼中。在學(xué)校禁林的尖叫棚屋中,真相終于大白。布萊克是哈利的教父,而小矮星彼德才是伏地魔真正的幫兇。第四年,哈利莫名其妙的被選中參加巫師魔法三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽。但是這整個(gè)比賽都是伏地魔的圈套,哈利險(xiǎn)些喪命魔手,九死一生。但是伏地魔還是復(fù)活了。第五年,哈利承受了巨大的壓力,誰(shuí)也不相信伏地魔已經(jīng)東山再起。媒體誣陷他,政府抨擊他,但是他卻無(wú)能為力。只有秘密組織“鳳凰社"在與日益強(qiáng)大的黑勢(shì)力抗衡著。

    魔法部控制了學(xué)校,校長(zhǎng)鄧不利多被迫逃亡,學(xué)生們被剝奪權(quán)利。哈利唯一的樂(lè)土也變的痛苦黑暗。伏地魔的精神在侵蝕他,夜晚的怪夢(mèng)一次次折磨著哈利。是那道傷疤聯(lián)系著伏地魔與哈利,哈利看的見(jiàn)伏地魔的視線。一個(gè)夜晚,哈利看見(jiàn)自己的教父被折磨,于是奮不顧身去營(yíng)救他。但那又是伏地魔精心策劃的陷阱,在魔法部的神秘事物所中,他與幾十個(gè)食死徒搏斗,但是寡不敵眾。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,鄧不利多和鳳凰社成員趕到了。大站過(guò)后,布萊克英勇戰(zhàn)死,伏地魔被擊退。真相大白,整個(gè)巫師界又一次震動(dòng),第二次大戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始……魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫(xiě)過(guò)的老題材了。但是羅林無(wú)疑是寫(xiě)的最好的。他把魔法界寫(xiě)的如此真實(shí),無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)。書(shū)中最吸引人的無(wú)疑是那充滿懸念的故事情節(jié),每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡,拍案叫絕。

    書(shū)中到處是伏筆,誰(shuí)能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細(xì)節(jié)中。正是這樣的引人入勝的故事情節(jié),讓人愛(ài)不釋手。哈利這個(gè)小男孩的形象深深刻在了我的腦子里,他的忠誠(chéng)、勇敢、對(duì)正義和真理的追求,以及那種百折不撓的精神,無(wú)一不清楚的回蕩在我的思想中。

    可曾想過(guò),一個(gè)十幾歲的小男孩,要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任,要面對(duì)死亡,要忍受巨大的痛苦和委屈,我自己是否可以做到??jī)和恢北徽J(rèn)為是幼稚的代名詞,但是哈利告訴他們,你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任。這大概是《哈利波特》對(duì)我最大的激勵(lì)。我可能會(huì)扔掉許多書(shū),但是書(shū)架中總會(huì)有一套《哈利波特》;我也會(huì)買許多書(shū),但是書(shū)架中也永遠(yuǎn)有一個(gè)空隙,留給《哈利波特》。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十五

    今年暑假,我過(guò)的既充實(shí)又有趣,有空的時(shí)候就會(huì)看我喜歡的《哈利·波特》。

    這套書(shū)一共有七本,我已經(jīng)看完了四本了,一本書(shū)都有好幾十萬(wàn)字呢!今天我就跟大家分享這套書(shū)的第一本《哈利波特與魔法石》。

    哈利波特是一位和我差不多大的小男孩,也帶著眼鏡,不同的是他有著和我截然不同的經(jīng)歷。哈利一出生,他的父—母就去世了,他被送到了他姨媽姨父那里去了,他們對(duì)他很不好。哈利住在一個(gè)樓梯間里,那里的空間非常的狹小,只能容得下一個(gè)人,每當(dāng)有人走過(guò)樓梯,就會(huì)嘩啦嘩啦落下灰塵。我想如果哈利的父母沒(méi)去世,那他應(yīng)該會(huì)有一個(gè)明亮的大房間住。哈利想寫(xiě)作業(yè),可是為了不被發(fā)現(xiàn),不得不打著手電筒利用夜晚的時(shí)間來(lái)看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。如果哈利的父母還在的話,他一定可以和我一樣趴在書(shū)桌上,打開(kāi)臺(tái)燈來(lái)學(xué)習(xí)。

    哈利的表哥達(dá)力每次過(guò)生日都會(huì)收到好多禮物,有一次收到了36件禮物,他卻說(shuō)去年有37件呢!然而哈利的生日卻沒(méi)有人記得。我想到了我,今年我過(guò)生日的時(shí)候,媽媽去甜品店里買了一個(gè)大大的貴貴的蛋糕,還請(qǐng)了好多人在飯店里給我過(guò)的生日。想想我比哈利真是幸福多了,我想起了一首歌《世上只有媽媽好》。

    可到了魔法學(xué)校后就不一樣了,這里是一個(gè)神奇的魔法世界,這里有老師們的關(guān)愛(ài),還有好朋友羅恩和赫敏的陪伴,他找到了一個(gè)有愛(ài)也有奇跡的地方。在這里他可以打魁地奇球、學(xué)習(xí)黑魔法防御術(shù),上魔藥課和飛行課等課程。

    你還想知道哈利在魔法學(xué)校更多有趣的故事嗎?就請(qǐng)和我一起來(lái)讀《哈利·波特》吧!他真的很有趣,相信你一定會(huì)喜歡它的。

    哈利波特讀后感實(shí)用(匯總16篇)篇十六

    《哈利·波特與魔法石》是j.k.羅琳寫(xiě)“哈利、波特”系列童話小說(shuō)的第一本,講了具有傳奇色彩和戴有神秘面紗的歷險(xiǎn)故事。讀完后還沉浸在魔幻童話的世界里,讓人回味無(wú)窮。

    當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),給了我很大的勇氣去勝困難。

    人們必備的品質(zhì)之一就是團(tuán)結(jié),在你失去了朋友的信任后,你會(huì)突然發(fā)覺(jué),你什么事都做不成了,這就使我感悟的道理!

    竹園中學(xué)六。

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    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的文章。以下是一些實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師對(duì)實(shí)習(xí)生所寫(xiě)實(shí)習(xí)心得的評(píng)價(jià)和肯定,讓我們一起來(lái)欣賞。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望,我們來(lái)
    通過(guò)寫(xiě)學(xué)期總結(jié),我可以總結(jié)自己學(xué)習(xí)的方法和策略,為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)作文,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟發(fā)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將過(guò)去,
    大班教案要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)以致用。想要了解如何編寫(xiě)一份出色的大班教案?以下是小編整理的一些教案范例供您參考。1、看圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感知
    范文范本是指在特定主題、特定領(lǐng)域內(nèi)較為優(yōu)秀和典型的樣本文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的對(duì)象,幫助我們提高寫(xiě)作水平。范本是作者優(yōu)秀的作品集合,對(duì)于我們的寫(xiě)作能力有很大
    通過(guò)寫(xiě)作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫(xiě)出更加優(yōu)秀的作文。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到積極的借鑒和啟示。是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧
    中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。小編為大家整理了一些中班教案的優(yōu)秀范例,供大家參考借鑒。引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象特點(diǎn)、變化規(guī)律
    在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,演講稿可以是一個(gè)重要的任務(wù),它能夠培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和自信心。請(qǐng)大家共同欣賞以下中學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
    。下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和你們交流我愛(ài)上讀書(shū)的經(jīng)歷。“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛(ài)讀書(shū)的人,是不可能
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。你是這個(gè)世界上
    英語(yǔ)是一門(mén)具有豐富文化內(nèi)涵的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以豐富我們的思維和視野。推薦給大家一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和范文,希望能幫助大家更好地提高英語(yǔ)水平。引導(dǎo)語(yǔ):英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的文件。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、在游戲活動(dòng)中,通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸摸
    作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。同學(xué)們,你們知道
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)?lái)思考和啟發(fā)。“你幸福嗎?”當(dāng)關(guān)于幸福的話題越來(lái)
    誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,它可以提升國(guó)家的國(guó)際地位和影響力,吸引外資和人才。以下是一些誠(chéng)信教育的實(shí)踐案例,它們展示了誠(chéng)信教育在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)用。生命是寶貴的,一
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過(guò)豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
    使用一些修辭手法,如排比、比喻、夸張等,可以增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們以不同的主題和風(fēng)格展現(xiàn)了演講的魅力。今天是我們一年一度的教師
    優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁嵘龑?xiě)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要寫(xiě)作形式,它對(duì)于鞏固實(shí)習(xí)成果、提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)、為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)具有重要作用。
    調(diào)查報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了、準(zhǔn)確規(guī)范,同時(shí)注重修辭和表達(dá)技巧的運(yùn)用。請(qǐng)大家參考下面的一些調(diào)查報(bào)告例文,其中包含了詳細(xì)的調(diào)查方法和結(jié)果,可以為你的寫(xiě)作提供參考依據(jù)
    撰寫(xiě)情況報(bào)告還需注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性,以增強(qiáng)信息的傳達(dá)效果。小編特意挑選了一些優(yōu)秀的情況報(bào)告樣本,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。近3年來(lái),通過(guò)實(shí)施鄉(xiāng)村康
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所獲得的體驗(yàn)、收獲和心得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。這次培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和求知欲,使我對(duì)未來(lái)的發(fā)展充滿了信心和期待。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)的要求進(jìn)行明確,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和組織的一份計(jì)劃文檔。小編在這里為大家提供一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大
    感恩是一種教育,是培養(yǎng)孩子尊重他人和珍惜所擁有的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些感恩的精彩范文,體會(huì)真摯的情感和感激之情。今天是教師節(jié),一年只有一次的教師節(jié)
    辭職報(bào)告是員工向公司說(shuō)明離職原因、反映工作問(wèn)題和提出建議的重要途徑之一。辭職報(bào)告范文中可能會(huì)包括一些對(duì)公司的感謝和對(duì)同事的贊賞,這是一種禮貌和職業(yè)道德的表達(dá)方式
    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫(xiě)作水平吧。高尚不只是孔子與孟子那種德才兼?zhèn)?/div>
    通知的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、明確,使用常規(guī)用語(yǔ)和常見(jiàn)詞匯,避免使用生僻字和復(fù)雜句式。看看下面這些通知范文,或許能給你一些新的靈感和寫(xiě)作思路。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:從6月3日
    教案模板是教師教學(xué)的參考依據(jù),它可以幫助教師準(zhǔn)備充分,確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板范文,供各位教師參考和借鑒。唐代的江南道范圍很廣
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)得好,更要站在讀者的角度思考問(wèn)題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
    當(dāng)撰寫(xiě)講話稿時(shí),需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的選擇適當(dāng)?shù)拇朕o和語(yǔ)言風(fēng)格。無(wú)論你是初涉演講還是經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者,這些講話稿范文都能夠給你提供新的思路和靈感。
    報(bào)告是對(duì)某一事件、活動(dòng)或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書(shū)面形式,它能夠提供全面的信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),讓讀者了解到事件的來(lái)龍去脈和相關(guān)的影響,我想我們需要寫(xiě)一篇報(bào)告了吧
    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,教師可以及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量。最后,我們對(duì)這些教學(xué)工作計(jì)劃范文進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),為編寫(xiě)出更加優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃提供參
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和參
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_(kāi)和論證,又要注意不過(guò)度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托
    辭職申請(qǐng)書(shū)是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一次總結(jié)和回顧,也是對(duì)未來(lái)規(guī)劃的一種展望。面對(duì)離職這一重要決策,我們可以從一些成功辭職者的辭職申請(qǐng)書(shū)中獲得啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃能夠合理安排時(shí)間,有效規(guī)劃課程進(jìn)度。在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以多看看一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫(xiě)的教學(xué)工作計(jì)劃,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的教學(xué)思路和方法
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