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    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)

    時(shí)間:2025-06-11 作者:HT書生

    優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思考和想象力,給人以啟發(fā)和啟示。下面是一些在各大作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品,讓我們共同學(xué)習(xí)和提高寫作水平吧。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇一

    高尚不只是孔子與孟子那種德才兼?zhèn)涞氖ト瞬啪哂械钠焚|(zhì),不只是愛因斯坦的聰慧大腦的成果,也不僅僅是自己發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言,還有一種高尚,存在于身邊的一個(gè)個(gè)普通人的心中。

    當(dāng)我們穿梭于大街,走在路旁,是否發(fā)現(xiàn)了兩旁這么干凈?這么一塵不染?這又是誰(shuí)的功勞?當(dāng)我們用上美麗的白紙時(shí),又想想給人們帶來無(wú)限方便的又是誰(shuí)造?是身邊的人吧!也許這時(shí),兩邊的人們中,說不定就有這些無(wú)私奉獻(xiàn)者插入其中。這些人是否高尚,是否有了那種無(wú)與倫比,與眾不同的高尚?老子是高尚的,但這些人與他比起來,卻有一種別具一格的高尚。往往我們身邊的平凡人,普通人,往往就是高尚的,它不是舉止文雅,不是滿腹經(jīng)綸,不是知識(shí)深博,也不是飽經(jīng)滄桑后變?yōu)轼P凰的心靈之美,而是一種無(wú)私奉獻(xiàn)于人類,默默無(wú)聞干事業(yè)來報(bào)答國(guó)家的精神。

    高尚在何方?離我們遠(yuǎn)嗎?我伸手想去抓它,卻怎么也抓不住,捉不到,我們只追求了遠(yuǎn)在的,虛空的舉止文談的.高尚,卻不意我們身邊的人,往往把手伸的太長(zhǎng),總抓不住近近的高尚,它不離我們太遠(yuǎn),離我們不遠(yuǎn),但去伸手抓住遠(yuǎn)方幻影的人,永遠(yuǎn)體會(huì)不到他們——普通的,在我們身邊的人的高尚,他們外表普通,但普通的外表下卻是一個(gè)近在咫尺,高尚純潔的心。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇二

    高尚的人,成千上萬(wàn),然而,我卻在茫茫人海中尋找。

    星期天,我騎著剛買不久的自行車,準(zhǔn)備到外婆家去,可還不到一半路程,車卻不動(dòng)了,只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病,做手術(shù)。”三分鐘過后,師傅問我:“小朋友,你車子的車鏈壞了,需要更換,打個(gè)折吧,每條1.5元。”可我身上錢不夠,只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。

    當(dāng)回到家門口時(shí),一個(gè)短頭發(fā),大眼睛,高鼻梁的`中年男人進(jìn)入了我的視線,仔細(xì)一看,原來是候車的李師傅,他很愛裝扮,像變色龍一樣,一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)!

    他看見我拉著車回家,一臉疑惑地看著我,問:

    “你怎到拉著車回來了,不是說要去外婆家嗎?”

    “車都?jí)牧耍切蘩砉ふf需要1.5元換一條鏈,我錢不夠。”我懶懶的說;

    “讓我看看!”他認(rèn)真地說著;

    “好吧!”

    經(jīng)過他的一番檢查,證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的,車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

    這就是高尚的人,我看見了他十分鐘的工作;那專注的眼神,那嫻熟的動(dòng)作,那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友,你看見過這樣的修理工嗎?他的品質(zhì)是多么高尚啊!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇三

    他,是一個(gè)普普通通的打工者,和所有民工一樣,擔(dān)負(fù)著家庭的'重任來到城市。他必須賺些錢,讓家里過的好一些,不讓妻子再勞累到深夜,不讓兒子再看著別人有學(xué)上而羨慕不已,不讓年邁的母親躺在床上無(wú)休止的呻吟。

    于是,他拼命的干活,努力的賺錢,他把他的每一滴汗水都融入了這片土地,他認(rèn)真的干著每份屬于他的工作。

    他心里明白,他只是個(gè)農(nóng)民,想在短時(shí)間內(nèi)賺到一大筆錢顯然是不可能的。但是,他相信,只要他努力,錢,總是可以賺到的。

    就這樣,他在這所城市足足干了六個(gè)月的活,半年來,他只回過兩次家,給家里添置了幾件舊家具,給母親抓了些藥。他恨自己,恨自己不能讓母親得到更好的治療,恨自己不能讓妻兒過上好日子。但是,母親明白兒子的苦,說:“兒啊,娘知道你也不容易,在外頭一個(gè)人,要多加小心啊。”妻子看著丈夫憔悴的臉,心疼的說:“孩兒他爹,別累著自己,家里一切還有我呢。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾句話,卻飽含了母親與妻子對(duì)他的無(wú)限關(guān)愛。

    他一個(gè)大男人,卻讓母親和妻子過這樣的生活,他不甘心,也不愿意。他只好回到工地更努力的干活,并且比別人干的都多。是啊,他真的不容易,為了這個(gè)家,他也很累。

    轉(zhuǎn)眼間,到了發(fā)工資的日子,他捧著兩個(gè)月來辛辛苦苦賺的兩百三十元錢,欣喜的來到郵局,本想給家人寄去二百元。可是,接下來發(fā)生的事,令他萬(wàn)萬(wàn)想不到。

    “這張錢是假的!”營(yíng)業(yè)員的一句話將他進(jìn)來時(shí)的欣喜全部趕走。兩個(gè)月來,起早貪黑,兩百多元的報(bào)酬,卻有一半都是假的。“同志,請(qǐng)?jiān)倏匆幌拢豢赡苁羌俚陌桑 彼е詈笠痪€希望說道。“沒錯(cuò)!是假的,沒收了啊!”營(yíng)業(yè)員的語(yǔ)氣更加肯定了。

    沉默,無(wú)奈,氣憤,傷心……頓時(shí),各種復(fù)雜的心情籠罩在他的心里。想想看,一個(gè)農(nóng)民,兩個(gè)月來,辛苦的熬了下來,等到了來之不易的工資,卻一半都是假的,對(duì)于這樣一個(gè)貧困的家庭來說,那無(wú)疑是一種打擊。

    拿著那剩下的三十元,準(zhǔn)備出去,或許是營(yíng)業(yè)廳的玻璃擦的太干凈,或許是他太無(wú)奈,太氣憤,一不小心,就撞在了玻璃上,額頭、臉上、鼻子上,都撞出了血。他再也忍不住了,蹲在營(yíng)業(yè)廳里哭了起來。

    在這里,我想對(duì)所有工地的老板說:“請(qǐng)你們高尚一點(diǎn),再高尚一點(diǎn)。不要讓你們的工人無(wú)奈,憤恨的回家,不要讓他們的付出得不到回報(bào),讓你們高高興興的竣工,他們開開心心的回家吧。

    愛因斯坦曾經(jīng)說過:”有些理想曾為我們引過道路,并不斷給我們新的勇氣,以欣然面對(duì)人生,那些理想就是――真、善、美。

    讓你們賺錢也賺的塌實(shí)一點(diǎn),光明一點(diǎn),讓美好的東西也占領(lǐng)你們的心靈城堡吧!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇四

    他,是我的朋友。個(gè)頭不高,身材適中,總是扶著白框眼鏡,露著八顆牙齒,舉手投足間,自有一番氣勢(shì),值得我仰望。

    數(shù)學(xué)課,是他表現(xiàn)的舞臺(tái)。同是白紙黑字,一堆枯燥的數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)。他稍微瞇起眼,從筆袋里摸出一根筆,緩緩拔下筆帽,像把寶劍緩慢拉出鞘一樣。那筆又確實(shí)是劍,在雜亂的、混沌的數(shù)字中斬開一條大道。寶劍入鞘,他的手也堅(jiān)定地舉了起來。他站在講臺(tái)上,左手執(zhí)尺,右手執(zhí)筆,瞬息之間,白線交錯(cuò),像在黑板上發(fā)著光。一張開嘴,世界就安靜一般,只剩他一人在戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫,不時(shí)扶下白框眼鏡,終于破解此題。這等自信從容,我只得仰望。

    他并不只對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。陽(yáng)光之下,綠茵場(chǎng)上,他化成了一道光,別人追上他的殘影。一眨眼,球門前邊多了他的身影。只見他身形向左側(cè)斜身,右腳騰空,兩臂打開,臉上還掛著笑容,仿佛對(duì)守門員感到無(wú)奈。隨著場(chǎng)上的幻影停下了腳步,足球越過守門員奮力撲救的雙手,攻破了大門。他扶下白框眼鏡,張開雙臂,飛奔向隊(duì)友慶賀勝利。這等張狂與敏捷,我只得仰望。

    平常生活中,他像一位鄰家男孩,陽(yáng)光開朗。常看到他與老師在一起,雙手比劃著,在和老師開著玩笑。老師夾著書,感興趣地問著。直到走到樓梯間,老師又停下來,聽完他活潑詼諧的一整件事,才又急忙上樓辦公。他又大踏步朝我走來,露著八顆牙,一攬我的肩膀,又和我說了起來。他似乎掌控著我,讓我和他一起笑,一起比著、走著。這等開朗與活潑,我只得仰望。

    我仰望他,更希望我能成為他,走在走廊上,不時(shí)扶下眼鏡,走過三年,走過一生。

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    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇五

    光陰似箭,日月如梭,新的學(xué)期、新的開始。我們六年級(jí)六班的同學(xué)可愛、活潑,每個(gè)人都從快樂的暑假中走了出來,每個(gè)人都煥然一新,而我們的班主任王老師,他沒像從老師那樣有許多花花綠綠的衣服、更沒有朱老師那樣瘦小的身材,他是一個(gè)胖而外向的優(yōu)秀班主任,就像《東施效顰》一樣,一個(gè)人的美是從某個(gè)方面體現(xiàn)出來的,而不是費(fèi)心的去包裝。

    守信的王老師,我的王老師以前說過一些話:“每個(gè)人不可以因?yàn)樽约旱乃绞露鴷缯n。”上個(gè)禮拜五的上午,第一節(jié)課,就是語(yǔ)文課,王老師的兒子生病了,他并沒有因?yàn)樗膬鹤樱蝗ソo我們這五十三名學(xué)生去上課。每天,當(dāng)把一天中他所有的課上完時(shí),然后再去陪他兒子。

    善良的王老師,王老師那顆善良的心,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,我們上五年級(jí)剛剛來都堡集一中時(shí),王老師常常利用課余時(shí)間與我們相互溝通,彼此了解了解。每天晚上,有的同學(xué)想家。因此,王老師帶我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)他才離開,他真像我們的.親人一樣來照顧我們。

    不貪財(cái)?shù)耐趵蠋煟幸淮危遗c班長(zhǎng)去充卡,不留意多拿了一張卡,把它交給了王老師,王老師說:“把它放在我這里,有認(rèn)領(lǐng)的咱就還給人家,如果沒有就給德育處。”

    在我眼中的王老師,永遠(yuǎn)都是最稱職,最高尚的老師,所謂養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)。我們班有這樣敬業(yè)、品德高尚的老師,是我們的榮幸,我為有這樣的老師,感到驕傲和自豪!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇六

    咦?怎么是她?銀白而梳的整齊的頭發(fā),有神的“瞇瞇眼”,干涸的嘴唇,以及黑黝黝的皮膚和枯枝般的手。

    雖然此時(shí)前面是一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,但她臉上卻堆滿了甜甜的笑容,沒有一絲焦慮的神情。

    那是一個(gè)星期五,剛放學(xué),我便入飛出籠子的小鳥歡快的跑到一個(gè)紅薯攤兒上,挑了一個(gè)個(gè)兒大的紅薯準(zhǔn)備付錢。“1塊3”一個(gè)蒼老而充滿希望的聲音從我耳邊響起,我討價(jià)還價(jià):“四舍五入一塊行不行?”“要是在我這兒賣紅薯的人都四舍五入,我豈不是賠了嘛?”“別的攤點(diǎn)兒還能把零頭去掉,你這兒怎么還多要啊?”我有點(diǎn)兒不太情愿了。

    “唉,誰(shuí)叫這兒只有她一個(gè)紅薯攤兒呢?以后不在她這兒買就是了。”我要這紅薯喃喃的說到。

    此刻,模糊的雙眼似乎使我明白了什么……

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇七

    咦?怎么是她?銀白而梳的整齊的頭發(fā),有神的“瞇瞇眼”,干涸的嘴唇,以及黑黝黝的皮膚和枯枝般的手。

    雖然此時(shí)前面是一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍,但她臉上卻堆滿了甜甜的笑容,沒有一絲焦慮的神情。

    那是一個(gè)星期五,剛放學(xué),我便入飛出籠子的小鳥歡快的跑到一個(gè)紅薯攤兒上,挑了一個(gè)個(gè)兒大的紅薯準(zhǔn)備付錢。“1塊3”一個(gè)蒼老而充滿希望的聲音從我耳邊響起,我討價(jià)還價(jià):“四舍五入一塊行不行?”“要是在我這兒賣紅薯的人都四舍五入,我豈不是賠了嘛?”“別的攤點(diǎn)兒還能把零頭去掉,你這兒怎么還多要啊?”我有點(diǎn)兒不太情愿了。

    “唉,誰(shuí)叫這兒只有她一個(gè)紅薯攤兒呢?以后不在她這兒買就是了。”我要這紅薯喃喃的說到。

    此刻,模糊的雙眼似乎使我明白了什么……。

    一天早晨,我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上遇見了一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾放進(jìn)垃圾車?yán)锏那鍧嵐と耍覇枺骸笆迨澹銈兠刻於甲鲞@些,難道不累嗎?為什么不換個(gè)輕松的工作呢?''他對(duì)我說:“我們,呵呵,累,這對(duì)我們來說已經(jīng)不重要了,至于換一個(gè)輕松的工作,想是想過,可是當(dāng)你看到自己的勞動(dòng)成果能夠給人帶來快樂時(shí),你也會(huì)感到無(wú)比的快樂,''聽了他的一席話,讓我受益非淺,是啊,他說的對(duì),當(dāng)你的勞動(dòng)成果給人帶來快樂時(shí),你自己也會(huì)感到快樂。

    “我……我,''只見年輕人支支吾吾說不出話,也許是因?yàn)槔硖澃桑悄贻p人漲紅了臉用手絹把痰拈起來扔進(jìn)了垃圾箱。看到年輕人的一舉一動(dòng),在場(chǎng)的人都對(duì)那位清潔工人贊嘆不絕。

    清潔工人,人們從來不會(huì)去注意他們,因?yàn)樗麄儾粫?huì)去展示自己,也不會(huì)去刻意地去讓別人注意到自己,因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念,那就是,讓每一個(gè)地方都變得干凈清爽整潔。他們做著我們看似平凡卻又高尚的工作。如果沒有他們,那么我們的生活將會(huì)變得昏暗,沒有一絲色彩。他們是當(dāng)仁不讓的無(wú)名英雄!

    高尚的人,成千上萬(wàn),然而,我卻在茫茫人海中尋找。

    星期天,我騎著剛買不久的自行車,準(zhǔn)備到外婆家去,可還不到一半路程,車卻不動(dòng)了,只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病,做手術(shù)。”三分鐘過后,師傅問我:“小朋友,你車子的車鏈壞了,需要更換,打個(gè)折吧,每條1.5元。”可我身上錢不夠,只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。

    當(dāng)回到家門口時(shí),一個(gè)短頭發(fā),大眼睛,高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線,仔細(xì)一看,原來是候車的李師傅,他很愛裝扮,像變色龍一樣,一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)!

    他看見我拉著車回家,一臉疑惑地看著我,問:

    “你怎到拉著車回來了,不是說要去外婆家嗎?”

    “車都?jí)牧耍切蘩砉ふf需要1.5元換一條鏈,我錢不夠。”我懶懶的說;。

    “讓我看看!”他認(rèn)真地說著;。

    “好吧!”

    經(jīng)過他的一番檢查,證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的,車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

    這就是高尚的人,我看見了他十分鐘的工作;那專注的眼神,那嫻熟的動(dòng)作,那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友,你看見過這樣的修理工嗎?他的品質(zhì)是多么高尚啊!

    每當(dāng)我看到校園里的安寧,和藹,我的腦海里就迷迷糊糊地浮現(xiàn)出那位校工。雖然在別人的眼里校工不算什么。但在我眼里,校工是受尊敬的人。

    有一次,我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲,我看見了這樣的一件事。一個(gè)不高不瘦、臉胖胖的、鼻子瘦瘦的、方口嘴的人——校工。一個(gè)人像一個(gè)醉狗一樣直拍民主路小學(xué)的門,整個(gè)校門像快要倒下來似的,震動(dòng)著。那位守門口的校工看見后,嚴(yán)肅地說:“你是誰(shuí)?為什么要拍這個(gè)門口?”那個(gè)人說:“關(guān)你個(gè)屁事,你給我走開!”還說了一大堆的臟話。這個(gè)校工用手指指著他說:“對(duì),這就是我要管的工作,我的職責(zé)就是看好校園,保護(hù)好學(xué)生們的安全!”“這真是一個(gè)笑話!”說著,哈哈哈地大笑起來,“校工屁工作,說出去笑得臉都黃了。”那個(gè)人說。校工阿姨大聲地對(duì)他說:“你這個(gè)廢人,我做什么工作關(guān)你什么事,如果你再不走,我要報(bào)警了!”那個(gè)人聽到這些話,轉(zhuǎn)身走了。

    我聽到了校工阿姨的話,她的話打動(dòng)了我的心。她的話常常又會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。而校工阿姨的樣子總是露著一絲微笑,顯得那么和藹。她的行為是高尚的,她為了我們的安全,默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著。或許在別人眼里,這是一種不起眼的工作,但在我眼里,她是非常受尊敬的。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇八

    高尚的人,成千上萬(wàn),然而,我卻在茫茫人海中尋找。

    星期天,我騎著剛買不久的自行車,準(zhǔn)備到外婆家去,可還不到一半路程,車卻不動(dòng)了,只好到路旁的一個(gè)修理店叫師傅給車子“看病,做手術(shù)。”三分鐘過后,師傅問我:“小朋友,你車子的車鏈壞了,需要更換,打個(gè)折吧,每條1.5元。”可我身上錢不夠,只好垂頭喪氣的拉著車回家去了。

    當(dāng)回到家門口時(shí),一個(gè)短頭發(fā),大眼睛,高鼻梁的中年男人進(jìn)入了我的視線,仔細(xì)一看,原來是候車的李師傅,他很愛裝扮,像變色龍一樣,一時(shí)認(rèn)不清他到底是誰(shuí)!

    他看見我拉著車回家,一臉疑惑地看著我,問:

    “你怎到拉著車回來了,不是說要去外婆家嗎?”

    “車都?jí)牧耍切蘩砉ふf需要1.5元換一條鏈,我錢不夠。”我懶懶的說;。

    “讓我看看!”他認(rèn)真地說著;。

    “好吧!”

    經(jīng)過他的一番檢查,證明是因螺絲松了而不能行駛。他幫我換上了新的,車子又重新地恢復(fù)了原樣。我皆大歡喜地騎著車到外婆家樂不可支的和表弟玩著。

    這就是高尚的人,我看見了他十分鐘的工作;那專注的眼神,那嫻熟的動(dòng)作,那不求回報(bào)的品質(zhì)。朋友,你看見過這樣的修理工嗎?他的品質(zhì)是多么高尚啊!

    每當(dāng)我看到校園里的安寧,和藹,我的腦海里就迷迷糊糊地浮現(xiàn)出那位校工。雖然在別人的眼里校工不算什么。但在我眼里,校工是受尊敬的人。

    有一次,我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲,我看見了這樣的一件事。一個(gè)不高不瘦、臉胖胖的、鼻子瘦瘦的、方口嘴的人——校工。一個(gè)人像一個(gè)醉狗一樣直拍民主路小學(xué)的門,整個(gè)校門像快要倒下來似的,震動(dòng)著。那位守門口的校工看見后,嚴(yán)肅地說:“你是誰(shuí)?為什么要拍這個(gè)門口?”那個(gè)人說:“關(guān)你個(gè)屁事,你給我走開!”還說了一大堆的臟話。這個(gè)校工用手指指著他說:“對(duì),這就是我要管的工作,我的職責(zé)就是看好校園,保護(hù)好學(xué)生們的安全!”“這真是一個(gè)笑話!”說著,哈哈哈地大笑起來,“校工屁工作,說出去笑得臉都黃了。”那個(gè)人說。校工阿姨大聲地對(duì)他說:“你這個(gè)廢人,我做什么工作關(guān)你什么事,如果你再不走,我要報(bào)警了!”那個(gè)人聽到這些話,轉(zhuǎn)身走了。

    我聽到了校工阿姨的話,她的話打動(dòng)了我的心。她的話常常又會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。而校工阿姨的樣子總是露著一絲微笑,顯得那么和藹。她的行為是高尚的,她為了我們的安全,默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著。或許在別人眼里,這是一種不起眼的工作,但在我眼里,她是非常受尊敬的。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇九

    我的哥哥今年17歲了英俊瀟灑,1米89的個(gè)子是一位很帥的.花季少年,他最喜歡打籃球,更喜歡做好事。

    有些人做好人好事要宣揚(yáng)出去,我個(gè)人認(rèn)為那才是虛偽,可我哥哥呢?一不圖名,二不圖利,默默的為我們大家做著好事。從他的身上,我找到了高尚的真諦。

    我邊走邊想:咦,他拿簸萁和掃帚干什么?難道是要打掃廣場(chǎng)嗎?到了廣場(chǎng)果然不出我所料,他一邊掃樹葉,一邊唱歌,他的歌聲真好聽!我聽的簡(jiǎn)直快要入迷了,不由自主的向他走去。糟糕!被發(fā)現(xiàn)了!

    我就對(duì)他說:“讓我和你一起掃把!”我真為有這樣的一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的哥哥而高興!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十

    環(huán)衛(wèi)工人大家一定并不陌生,他們每天都會(huì)從我們身旁經(jīng)過,我們可不能對(duì)他們產(chǎn)生偏見,因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都有一顆高尚的心。

    春天他們冒著漫天飛舞的細(xì)沙為我們打掃街道,就算是細(xì)沙飄入眼睛,他們也只是揉揉眼睛繼續(xù)干,夜晚他們騎著滿是垃圾的三輪車,回到垃圾場(chǎng)一天的任務(wù)任務(wù)完成了他們一回家倒頭就睡。

    夏天他們頂著烈日拿著掃把清掃炙熱的大地,就算再渴再累就算是汗水把衣服弄濕了,他們也沒有一句怨言。

    秋天他們迎著秋風(fēng),但樹上的樹葉也在飄落,雖然他們掃一遍地上的葉子還是掃不干凈,但他們還是在一天一天的掃,因?yàn)樗麄兿嘈沤K有一天他們會(huì)掃干凈的。

    冬天他們踩著厚厚的積雪,穿著厚厚的衣服清掃著路上的積水,即使污水濺了他們一身,即使不小心滑倒他們也不會(huì)有怨言。

    世上還有許多像環(huán)衛(wèi)工人一樣的普通人,他們都在默默地奉獻(xiàn)著。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十一

    “高尚”一詞,有許多意思,勤勞代表高尚,孝敬父母也代表高尚,我身邊卻有個(gè)任勞任怨無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚人。

    我姥爺?shù)男^(qū),已經(jīng)破舊不堪,時(shí)常有設(shè)施壞掉,小區(qū)的物業(yè)公司,有個(gè)任勞任怨的人,我們總喊他“劉小二”。之前我不喜歡他,甚至有點(diǎn)討厭他,但那次后,我便喜歡上了他。

    劉小二個(gè)子不高。但十分健壯,很有勁,每天穿著物業(yè)工作服,身上臟兮兮的,有一點(diǎn)下水道的臭味,但十分熱情。記得有一次,我媽媽雇他送我回家,他騎著電動(dòng)車送我。當(dāng)時(shí)是夏天,我穿著最心愛的拖鞋,一不小心,風(fēng)把拖鞋吹掉了。過了好久,我才發(fā)覺,于是,我告訴劉小二,他二話不說,把車停在路邊,下車找拖鞋,沒一會(huì)兒,我看見他大汗淋漓,手拿我的拖鞋,遞給我,只說這下穿好了,就跨上車?yán)^續(xù)前進(jìn)。我當(dāng)本站時(shí)很是感動(dòng),默默地擦了一把眼淚。

    還記得有一次,我們家許多電器都?jí)牧耍胰フ宜妹畹目跉鈱?duì)他說:“去,把我家電器修一下”,他二話沒說。拎起工具箱一路小跑進(jìn)了我家,一會(huì)兒看看水表,一會(huì)兒敲敲水管,又一會(huì)兒搭著梯子,擰擰燈泡。反正一頓叮叮當(dāng)當(dāng),家里所有的電器修好了,臨走時(shí)還對(duì)我笑笑,但我看到他走路姿勢(shì)時(shí),我沉默了,他的腿肚子后面紅了一大片,一瘸一拐的,后來我才知道,他為了修好我家的燈,從梯子上摔了下來,地上的玻璃割破了腿。我聽到這里時(shí),又一次被他感動(dòng)了。第二天看到他仍然在正常上班,我對(duì)他充滿了敬佩,打心里佩服他,甚至感到有點(diǎn)慚愧!

    我敬佩劉小二,敬佩他的無(wú)私奉獻(xiàn),敬佩他任勞任怨的品質(zhì),在我心里,他就是最高尚的人。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十二

    我們的班主任語(yǔ)文老師,。

    一陣陣花香吸引了不少小昆蟲。但是它也給我們帶來了危險(xiǎn),重演著一幕幕慘痛的悲劇;哥哥真厲害,他的風(fēng)箏飛得可高了,真可惜線斷了,風(fēng)箏落在一棵小樹上,我們幫他取下風(fēng)箏。

    我已踏入了初中的生活,對(duì)未來的生活已經(jīng)有了一點(diǎn)一點(diǎn)的想象,聽別人說:人的名字會(huì)影響自己的一生一世,有個(gè)好名字前途無(wú)量,就業(yè)時(shí)也會(huì)因?yàn)槊钟绊懙嚼习蹇紤]是否錄用。蘋果紅彤彤的,像個(gè)害羞的小姑娘不敢把臉露出來見陌生人;驚喜之余,著實(shí)為自己有一技之長(zhǎng)而感到高興,畢竟在體育這方面也不是一無(wú)是處。因此,你們?nèi)祟愐袆?dòng)起來,為保護(hù)你們忠實(shí)的朋友森林而努力。

    沒有天街小雨,天穹卻似在低語(yǔ),又圍繞著我不曾離去!盡管如此的努力,回家后還是很用功去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí)今天所學(xué)的,去做明天上課的學(xué)案,認(rèn)真做著今天的作業(yè),沒有一絲睡意。"你好大的膽子,敢不把手洗干凈就吃飯,快去洗。

    祖國(guó)的最大變化祖國(guó)的最大變化?當(dāng)時(shí)我還小,燒菜做飯的事根本插不上手,只有奶奶做媽媽的幫手。

    “寒風(fēng)吹走了。她給我排過的舞我也差不多忘光了,但她的樂觀她的笑容她的精神時(shí)常感染著我?可是,有誰(shuí)知道,這耀眼孤高的白隱含著的,是一種淡淡的憂傷,這種憂傷無(wú)邊無(wú)際地鋪展開來,不知生于何時(shí),亦不知終于何日。

    七月十五日我開始對(duì)這座島進(jìn)行特別考察......第二天,即十六日,我踏上了同一條路,只是走的比前一天更遠(yuǎn),我發(fā)現(xiàn)河流平原消失了,密密的樹林覆蓋在大樹上。范先生:平房,是磚瓦砌成的。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十三

    “沙沙,沙沙沙”,早晨五點(diǎn),我就被一種奇怪的聲音吵醒了,噢,原來是環(huán)衛(wèi)工人啊,他正在掃樹葉。我睡不著了,便起來了。

    洗漱完畢,吃完早飯,我便出來散步,那個(gè)老爺爺還在掃。只聽“哎喲”一聲,那個(gè)老爺爺摔倒了。我快步?jīng)_了上去,扶起老爺爺,把它帶到一旁的長(zhǎng)椅坐下,我問老爺爺:“你沒事了嗎?”“沒事,謝謝你啊,孩子,只是年紀(jì)大了,不小心滑倒了。”老爺爺說道。“爺爺您這么大了,為什么還要出來工作啊,難道您之前沒工作?”我問。“有啊,只不過看到街區(qū)這么臟,別過來做點(diǎn)事。”老爺爺又說道:“好了,時(shí)間不早了,我要接著去掃地了。”老爺爺拿起掃把向我擺手。

    我走了沒一會(huì)兒便來到了姑爹家。正好是中午,姑爹也應(yīng)該回來了吧。我敲了敲門。開門的正是姑爹:“喲,辰辰來了呀,快進(jìn)快進(jìn)。”我坐在椅子上問姑爹:“你們一天工作幾個(gè)小時(shí)啊有假嗎,從早上五點(diǎn)到十二點(diǎn),中午休息兩小時(shí),下午兩點(diǎn)到六點(diǎn),你算算幾個(gè)小時(shí)。假是沒有的,不過可以請(qǐng)假。”姑爹說,“那要工作十一個(gè)小時(shí)!”此話一出我自己都驚呆了,天哪,一天有將近一半的時(shí)間在工作。我告別了姑爹,通往回家的路上。

    我不斷的想,環(huán)衛(wèi)工人可真?zhèn)ゴ螅瑸榱巳藗兤鹪缲澓凇榱巳藗儽M心盡力,我們要學(xué)習(xí)他們的精神。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十四

    每天清晨,天還沒完全亮,清潔工們就開始勞動(dòng)了,他們不怕苦,不怕累,不怕臟,一絲不茍地打掃著我們的城市,讓我們的城市變得更加干凈美麗。他們就是這樣一群品行高尚的人,可愛的人。

    清潔工人們多么辛苦啊,我們應(yīng)該養(yǎng)成把垃圾丟到垃圾桶的習(xí)慣,幫助清潔工人們做好城市衛(wèi)生,減輕他們的負(fù)擔(dān)。

    讓我們一起向這些品行高尚的人致敬,謝謝他們對(duì)我們城市的付出!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十五

    我身邊高尚的人很多,但是唯有那個(gè)人,一直停留在我的腦海里。她就是地瓜婆婆,她給我留下一件使我難忘的事情。

    在我小時(shí)候,每天早晨天不亮,就獨(dú)自一人向?qū)W校走去。每年的冬天,當(dāng)我走近學(xué)校門口時(shí),都會(huì)遇見這樣一位賣地瓜的婆婆。

    她的臉是黧黑色的,頭發(fā)上鑲嵌著幾根銀絲,甘裂的嘴唇讓人有點(diǎn)為她感到同情,她還有著一雙雪亮雪亮的眼睛,她的穿著打扮極其樸素、簡(jiǎn)單。

    每個(gè)冬天的早晨,當(dāng)我走出家門的時(shí)候,都會(huì)纏著媽媽要錢買地瓜吃,給了才肯走。當(dāng)我走在地瓜婆婆面前,她總會(huì)問我:

    “冷不冷啊?”

    “不冷。”我懷著喜悅的心情說。

    “買個(gè)地瓜,阿姨。”我親切地對(duì)地瓜婆婆說。

    地瓜婆婆每次都一定會(huì)微笑著,用手按按地瓜·,挑出軟的給我。

    “給,拿好啊,小姑娘。”

    “恩,給您錢。”

    不知什么時(shí)候有些習(xí)慣了,走后我總會(huì)說句:“走了啊,拜拜,阿姨。”

    地瓜婆婆也必定會(huì)用慈祥的口氣,說:“拜拜,記得再來啊,別忘了要好好學(xué)習(xí),聽老師的話。”

    此時(shí),寒風(fēng)呼嘯著,吹起地瓜婆婆的發(fā)絲,那些銀發(fā)在閃爍著光茫,天空中好像明亮許多。她僵硬的手正在向我說:“再見!”也好像是在向我傳遞快樂,輸送溫暖。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了,我小時(shí)候上的那個(gè)學(xué)校已經(jīng)拆了。地瓜婆婆也走了,她不去了哪里,我也不知道我們是否還會(huì)相見,只愿有緣再次碰遇。

    雖然我們已經(jīng)分開了,而且分開了很久很久,但是她那慈祥的臉,瞇縫的眼,還有她一句句溫暖人心的話,都刻在了我的心中。

    她,就是我身邊高尚的人。她給我留下的所有印象,都刻在我心中的那塊石頭上,印在我的腦海里。

    一天早晨,我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上遇見了一位正在從垃圾箱里鏟出垃圾放進(jìn)垃圾車?yán)锏那鍧嵐と耍覇枺骸笆迨澹銈兠刻於甲鲞@些,難道不累嗎?為什么不換個(gè)輕松的工作呢?”他對(duì)我說:“我們,呵呵,累,這對(duì)我們來說已經(jīng)不重要了,至于換一個(gè)輕松的工作,想是想過,可是當(dāng)你看到自己的勞動(dòng)成果能夠給人帶來快樂時(shí),你就會(huì)感道無(wú)比的快樂。”聽了他的一席話,讓我受益非淺,是啊,他說的對(duì),當(dāng)你的勞動(dòng)成果給人帶來快樂時(shí),你自己也會(huì)感到快樂。

    有一次,我和爸爸去逛街,才走到一半,我就看見一位清潔工人正在訓(xùn)斥一位年輕人,清潔工人說:“你怎么能隨地吐痰呢!身為一個(gè)城市的市民,你應(yīng)該以身作則才是。”“不就是吐口痰嘛。”“對(duì)你來說,這可能只是一口痰而已,可是你知道嗎,如果痰里的細(xì)菌隨著空氣進(jìn)入別人的呼吸器官里,后果會(huì)怎樣你想過嗎?”

    “我……我,”只見年輕人支支吾吾說不出話,也許是因?yàn)槔硖澃桑悄贻p人漲紅了臉用手絹把痰拈起來扔進(jìn)了垃圾箱。看到年輕人的一舉一動(dòng),在場(chǎng)的人都對(duì)那位清潔工人贊嘆不絕。

    清潔工人,人們從來不會(huì)去注意他們,因?yàn)樗麄儾粫?huì)去展示自己,也不會(huì)去刻意地去讓別人注意到自己,因?yàn)樗麄冃闹兄挥幸粋€(gè)信念,那就是,讓每一個(gè)地方都變得干凈清爽整潔。他們做著我們看似平凡卻又高尚的工作。如果沒有他們,那么我們的生活將會(huì)變得昏暗,沒有一絲色彩。他們是當(dāng)仁不讓的無(wú)名英雄!

    黛色的夜幕上出現(xiàn)了一顆顆星斗,忽明忽暗,像一顆顆寶石,像一粒粒珍珠。月亮從東邊升起來了,一輪金黃的月,光溜的月,像一面鏡子,柔和的光芒,給人一種舒適和迷戀的感覺。我閉上雙眼默默的回憶著,沉思著。

    一對(duì)大眼睛,鷹勾鼻,櫻桃嘴,總穿著一身白毛衣黑裙子,她是誰(shuí)?噢﹗她是王阿姨。

    記得一次,雨點(diǎn)連在一起像一張大網(wǎng),掛在我面前。我急促促地跑回家準(zhǔn)備收衣架上的衣物,當(dāng)我回家后發(fā)現(xiàn)衣架上的東西不見了,我心急如焚,忐忑不安。

    過了一會(huì)兒,門外有人敲門,我急忙打開門,一看是王阿姨,我看見王阿姨手里拿著(者)東西,(奧)噢,原來是我家不見的東西,王阿姨看見我充滿好奇心的目光便給我解釋。聽完阿姨的解釋后我心想:這下好了,提著的心終于可以放下了。

    還有一次,我在樓下玩,看見好多人把垃圾往垃圾臺(tái)邊一扔就走了,王阿姨剛好經(jīng)過,雖然(但)王阿姨看起來很疲勞,可王阿姨卻勉強(qiáng)打起精神走過去把垃圾一袋一袋地扔入垃圾箱內(nèi)。然后又上樓去取了掃把(芭),并且把垃圾臺(tái)旁掃了一遍。王阿姨看著自己的勞動(dòng)燦爛的笑了。柔和的夕陽(yáng),絢麗的晚霞不見了,則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。漸漸的又見那神秘的魚白色開始從東方蔓延。

    在王阿姨心中助人為樂是一種特別的享受,王阿姨的高尚品德永遠(yuǎn)會(huì)留在我心中,她有著別人沒的美好心靈,她似太陽(yáng),似大海,似雪花。

    每當(dāng)我看到校園里的安寧,和藹,我的腦海里就迷迷糊糊地浮現(xiàn)出那位校工。雖然在別人的眼里校工不算什么。但在我眼里,校工是受尊敬的人。

    有一次,我和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上玩捉迷藏的游戲,我看見了這樣的一件事。一個(gè)不高不瘦、臉胖胖的、鼻子瘦瘦的、方口嘴的人——校工。一個(gè)人像一個(gè)醉狗一樣直拍民主路小學(xué)的門,整個(gè)校門像快要倒下來似的,震動(dòng)著。那位守門口的校工看見后,嚴(yán)肅地說:“你是誰(shuí)?為什么要拍這個(gè)門口?”那個(gè)人說:“關(guān)你個(gè)屁事,你給我走開!”還說了一大堆的臟話。這個(gè)校工用手指指著他說:“對(duì),這就是我要管的工作,我的職責(zé)就是看好校園,保護(hù)好學(xué)生們的安全!”“這真是一個(gè)笑話!”說著,哈哈哈地大笑起來,“校工屁工作,說出去笑得臉都黃了。”那個(gè)人說。校工阿姨大聲地對(duì)他說:“你這個(gè)廢人,我做什么工作關(guān)你什么事,如果你再不走,我要報(bào)警了!”那個(gè)人聽到這些話,轉(zhuǎn)身走了。

    我聽到了校工阿姨的話,她的話打動(dòng)了我的心。她的話常常又會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)。而校工阿姨的樣子總是露著一絲微笑,顯得那么和藹。她的行為是高尚的,她為了我們的安全,默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著。或許在別人眼里,這是一種不起眼的工作,但在我眼里,她是非常受尊敬的。

    “回收彩電、冰箱、洗衣機(jī),家用電器。”在我們家樓下,時(shí)常聽到這樣的喊聲。每次我都條件反射似的想起回收彩電大叔的“事跡。”

    大叔的工作是每天推著車子,掛著麻袋到處回收電器。雖然是低層工作者。但他對(duì)工作極其熱愛,整天樂呵呵的,好象從來沒有什么愁事。一次,我看見樓下的小弟弟問“:大叔,您做這種工作怎么還這么高興?”我本以為大叔聽了這話會(huì)很生氣,誰(shuí)知他爽朗一笑摸摸小弟弟的頭說“:小朋友,你不了解這種工作,它雖然又苦又累。可是這些廢舊電器總得有人回收吧。否則會(huì)污染環(huán)境。”那小弟弟聽了以后,很滿足的走了。這一切使我有些敬佩他了。可是,沒想到他還有更厲害的“事跡”呢!

    我們樓層有位李爺爺,由于腿腳不便兒女經(jīng)常不在家,平時(shí)不出門,都是他老伴買菜,可是這天李奶奶參加了一個(gè)老年聚會(huì),家里沒有菜了,李爺爺只能拄著拐杖,顫巍巍的下樓去買菜,大叔一看,連忙把李爺爺扶回家說“:您要買什么我去就行,您萬(wàn)一摔著不得了。”然后就去買菜了。李奶奶知道后,硬是要把錢還給大叔,大叔怎么也悠不過老人,只好把錢往李奶奶手里一塞,就推著小車走了。李奶奶無(wú)法,只好感激地說:“好人呀,真是好人。”我看到李奶奶眼里擒淚光。

    回收電器的大叔,他并不是高層工作者,但他如此愛崗敬業(yè)的精神值得大家敬佩!

    “回收彩電、冰箱、洗衣機(jī),家用電器。”在我們家樓下,時(shí)常聽到這樣的喊聲。每次我都條件反射似的想起回收彩電大叔的“事跡。”

    大叔的工作是每天推著車子,掛著麻袋到處回收電器。雖然是低層工作者。但他對(duì)工作極其熱愛,整天樂呵呵的,好象從來沒有什么愁事。一次,我看見樓下的小弟弟問“:大叔,您做這種工作怎么還這么高興?”我本以為大叔聽了這話會(huì)很生氣,誰(shuí)知他爽朗一笑摸摸小弟弟的頭說“:小朋友,你不了解這種工作,它雖然又苦又累。可是這些廢舊電器總得有人回收吧。否則會(huì)污染環(huán)境。”那小弟弟聽了以后,很滿足的走了。這一切使我有些敬佩他了。可是,沒想到他還有更厲害的“事跡”呢!

    我們樓層有位李爺爺,由于腿腳不便兒女經(jīng)常不在家,平時(shí)不出門,都是他老伴買菜,可是這天李奶奶參加了一個(gè)老年聚會(huì),家里沒有菜了,李爺爺只能拄著拐杖,顫巍巍的下樓去買菜,大叔一看,連忙把李爺爺扶回家說“:您要買什么我去就行,您萬(wàn)一摔著不得了。”然后就去買菜了。李奶奶知道后,硬是要把錢還給大叔,大叔怎么也悠不過老人,只好把錢往李奶奶手里一塞,就推著小車走了。李奶奶無(wú)法,只好感激地說“:好人呀,真是好人”我看到李奶奶眼里擒淚光。

    回收電器的大叔,他并不是高層工作者,但他如此愛崗敬業(yè)的精神值得大家敬佩!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十六

    我從未想過一個(gè)擁抱竟有這樣的力量,讓一個(gè)老人的眼中充滿了對(duì)生活的希望,我走過去,把自己身上所有的錢拿出來,放在他手中,他用感激的眼神看著我?在春的無(wú)私奉獻(xiàn)下,祖國(guó)的山河多么美麗,多么壯觀。冰馨如雪,情如斯。

    ”“呵呵,這是我第一次聽到這么美妙的答復(fù)?”“我是真的不知道啊。

    “親愛的移動(dòng)用戶您好,您的話費(fèi)不足十元。忘物忘我大智慧,醒是聰明,醉也不傻!

    不依賴別人才是真正的自由,或許命運(yùn)不公平,但起碼我們健康,所以讓我們學(xué)習(xí)肯尼。我想問一句:你們真正愛國(guó)了嗎。他拿出一顆柿種,對(duì)小螃蟹說:小螃蟹,我用柿種換你的飯團(tuán)行嗎!

    我給它們?nèi)∶恢唤小包S黃”,一只叫“麥穗兒”。“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。

    一口井,即使遇到暴雨也依舊可以清澈,因?yàn)樗贸恋?剛要走,老農(nóng)民忙掏出一疊角票,從中拿出一張兩角錢,遞給外國(guó)人,外國(guó)人接過錢后,笑著對(duì)農(nóng)民伸出大拇指,用生硬的中國(guó)話說:“中國(guó)好”此時(shí)那個(gè)亂囔囔小伙子灰溜溜地走了。它的嘴巴有三半,嘴巴兩旁還長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。“勝利就在眼前,每一級(jí)臺(tái)階就是一個(gè)新的突破,新的勝利”我們一邊用這樣的語(yǔ)句激勵(lì)著自己,一邊欣賞著四周的美景;愛需要悄悄進(jìn)行。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十七

    記得在上保育院的時(shí)候,我對(duì)那的每個(gè)同學(xué)的印象都不是很深,可唯獨(dú)他給我留下的印象卻很深很深。

    有一次,學(xué)校里發(fā)了一批書包,而第二天的時(shí)候,大多數(shù)同學(xué)都嫌書包難看把書包給扔了,并且都叫自己的爸爸媽媽給他們買了一個(gè)自己喜歡的書包。只有他,把那個(gè)書包一直背到上小學(xué)的時(shí)候才換掉。

    還有一次,他媽媽給他買了一件衣服,從此,他除了穿那件衣服就穿校服,當(dāng)時(shí)別人都笑他窮,而他則不以為然。

    那次,全班同學(xué)集體出去春游,而且大多數(shù)同學(xué)都帶了錢,有的帶了20元,有的帶50元,還有的甚至帶了100元錢,而他只帶了10元,還是從他媽媽給的20元里取的,剩下的他全部還給媽媽了。

    在春游的時(shí)候,大家有的拿錢買吃的,有的拿錢買玩的'。還有的拿錢去坐過山車,玩碰碰車去了。但他除了來回的車費(fèi)和中午吃飯的錢以外,其它的一分也沒動(dòng)。這時(shí)候大家都過來嘲笑他窮,而他卻說:“小時(shí)候就這樣鋪張浪費(fèi),長(zhǎng)大了還不成了衣來伸手,飯來張口,這樣百無(wú)一用的廢人了嗎?”而大家卻哄堂大笑,只有老師一個(gè)人點(diǎn)頭微笑。

    回到學(xué)校的時(shí)候,大家都跑到自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶面前撒嬌,有的說自己沒錢了,有的說玩的不高興,有的說自己沒錢了,而只有他走到媽媽面前說自己玩得高興開心,飯吃得也很好,叫媽媽不要擔(dān)心。

    他在生活中是我的好朋友;在學(xué)習(xí)中是我的好老師;他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十八

    我的哥哥今年17歲了英俊瀟灑,1米89的個(gè)子是一位很帥的花季少年,他最喜歡打籃球,更喜歡做好事。

    有些人做好人好事要宣揚(yáng)出去,我個(gè)人認(rèn)為那才是虛偽,可我哥哥呢?一不圖名,二不圖利,默默的為我們大家做著好事。從他的身上,我找到了高尚的真諦。

    我邊走邊想:咦,他拿簸萁和掃帚干什么?難道是要打掃廣場(chǎng)嗎?

    到了廣場(chǎng)果然不出我所料,他一邊掃樹葉,一邊唱歌,他的歌聲真好聽!我聽的簡(jiǎn)直快要入迷了,不由自主的向他走去。

    糟糕!被發(fā)現(xiàn)了!

    我身邊高尚的人我身邊高尚的人(通用19篇)篇十九

    一天早晨,我早早就醒了。天空還下著小雨,雨滴們歡快地唱著歌,我雖然醒了但是不想起來,因?yàn)轱L(fēng)吹得很冷,在被窩里多舒服,可是爸爸非讓我出去買飯,我只好勉為其難的答應(yīng)了。

    路上我沒看見幾個(gè)行人,有幾個(gè)行人也是和我一樣急著買飯的。在一個(gè)不起眼的角落里,有一位清潔工,她穿得很少,又沒打雨傘,還一直打著哈欠,我想:她肯定很早就起來了,而且走得很急,沒來的及多穿幾件衣服。一般會(huì)凍感冒的,真可憐!我隨手把買飯多給我的.那個(gè)塑料袋扔在了地上,沒想到讓她看見了,她便過來把垃圾袋撿起來,友好地對(duì)我說:“小朋友,不要亂扔?xùn)|西,這樣不好,知道嗎?”“哦。”我不在意地答應(yīng)了一聲,把另一個(gè)又扔在了地上,她又看到了,我心想:完了,我“死”定了。出乎意料的是,她非但沒有打我,還說:“小朋友,你又忘了?沒關(guān)系,慢慢改。”說著她又把垃圾袋撿了起來,對(duì)我微笑一下就走了。

    回家后我百思不得其解:為什么?為什么我破壞她的勞動(dòng)成果她還不生氣?看來我錯(cuò)了,我真的錯(cuò)了,我不應(yīng)該這樣,我知道他為什么不說我的,原來她是在用我能接受的方法教育我,想著想著,我的臉就像火燒似的燙,我慚愧的臉紅了。

    想想清潔工人,他們?cè)绯鐾須w,不論風(fēng)雨都在工作著,他們?yōu)榱苏l(shuí)?還不是為了我們大家,我們的地球媽媽。每逢過年過節(jié)他們還是在照常工作著,而我們都不知道去哪里玩了。尤其是過春節(jié),我們?cè)诩依锍燥垜c祝時(shí),他們也許還在某個(gè)街道上打掃衛(wèi)生;我們放鞭炮時(shí),他們也許剛剛回到家,他們真是太辛苦了。

    有個(gè)別人認(rèn)為清潔工這個(gè)工作很低級(jí)、讓人瞧不起,并且又臟又累。試想,如果沒有這些人,我們的街道能有這么清潔,環(huán)境能有這么美嗎?我們的社區(qū)能這么靚麗嗎?相反,我認(rèn)為清潔工這個(gè)工作是十分高尚的和偉大的,他們?yōu)榱宋覀児餐募覉@――地球媽媽付出了無(wú)數(shù)滴汗水,他們默默無(wú)聞、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),我為清潔工的這種高尚情操而感到驕傲和自豪!

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    感恩是一種教育,是培養(yǎng)孩子尊重他人和珍惜所擁有的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些感恩的精彩范文,體會(huì)真摯的情感和感激之情。今天是教師節(jié),一年只有一次的教師節(jié)
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在教學(xué)中對(duì)教育教學(xué)的要求進(jìn)行明確,對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和組織的一份計(jì)劃文檔。小編在這里為大家提供一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后所獲得的體驗(yàn)、收獲和心得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。這次培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情和求知欲,使我對(duì)未來的發(fā)展充滿了信心和期待。
    撰寫情況報(bào)告還需注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)練性,以增強(qiáng)信息的傳達(dá)效果。小編特意挑選了一些優(yōu)秀的情況報(bào)告樣本,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。近3年來,通過實(shí)施鄉(xiāng)村康
    調(diào)查報(bào)告的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)練明了、準(zhǔn)確規(guī)范,同時(shí)注重修辭和表達(dá)技巧的運(yùn)用。請(qǐng)大家參考下面的一些調(diào)查報(bào)告例文,其中包含了詳細(xì)的調(diào)查方法和結(jié)果,可以為你的寫作提供參考依據(jù)
    實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種重要寫作形式,它對(duì)于鞏固實(shí)習(xí)成果、提升自身能力和經(jīng)驗(yàn)、為未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)具有重要作用。
    優(yōu)秀作文飽含著作者豐富的情感和深刻的思考,觸動(dòng)著讀者的心靈。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作,它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們?cè)撊绾翁嵘龑?/div>
    使用一些修辭手法,如排比、比喻、夸張等,可以增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。以下是一些膾炙人口的演講稿范文,它們以不同的主題和風(fēng)格展現(xiàn)了演講的魅力。今天是我們一年一度的教師
    優(yōu)秀作文是獨(dú)具創(chuàng)意和獨(dú)特思考的表達(dá)方式,通過豐富的修辭手法和精準(zhǔn)的邏輯結(jié)構(gòu)給人以美的享受。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
    誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,它可以提升國(guó)家的國(guó)際地位和影響力,吸引外資和人才。以下是一些誠(chéng)信教育的實(shí)踐案例,它們展示了誠(chéng)信教育在不同領(lǐng)域的具體應(yīng)用。生命是寶貴的,一
    優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文摘抄,希望能夠給大家?guī)硭伎己蛦l(fā)。“你幸福嗎?”當(dāng)關(guān)于幸福的話題越來
    作文不僅是展示我們知識(shí)水平和思考能力的窗口,還是培養(yǎng)我們邏輯思維和創(chuàng)造力的重要途徑。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。同學(xué)們,你們知道
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的文件。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。1、在游戲活動(dòng)中,通過視覺、聽覺、觸摸
    英語(yǔ)是一門具有豐富文化內(nèi)涵的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以豐富我們的思維和視野。推薦給大家一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料和范文,希望能幫助大家更好地提高英語(yǔ)水平。引導(dǎo)語(yǔ):英語(yǔ)聽說訓(xùn)練
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。你是這個(gè)世界上
    。下午好!我是五四中隊(duì)的尹俊翔,感謝大家給我這樣的機(jī)會(huì),能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛讀書的人,是不可能
    在中學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中,演講稿可以是一個(gè)重要的任務(wù),它能夠培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和自信心。請(qǐng)大家共同欣賞以下中學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
    中班教案可以幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。小編為大家整理了一些中班教案的優(yōu)秀范例,供大家參考借鑒。引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊的事物和現(xiàn)象特點(diǎn)、變化規(guī)律
    通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。這是一些杰出作品的摘錄,希望對(duì)大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧
    范文范本是指在特定主題、特定領(lǐng)域內(nèi)較為優(yōu)秀和典型的樣本文章,它可以作為學(xué)習(xí)和參考的對(duì)象,幫助我們提高寫作水平。范本是作者優(yōu)秀的作品集合,對(duì)于我們的寫作能力有很大
    大班教案要注意理論與實(shí)踐的結(jié)合,讓學(xué)生能夠在實(shí)際操作中學(xué)以致用。想要了解如何編寫一份出色的大班教案?以下是小編整理的一些教案范例供您參考。1、看圖學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感知
    通過寫學(xué)期總結(jié),我可以總結(jié)自己學(xué)習(xí)的方法和策略,為下個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。小編為大家推薦了幾篇優(yōu)秀的學(xué)期總結(jié)作文,希望能夠給大家?guī)韼椭蛦l(fā)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又將過去,
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的文章。以下是一些實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師對(duì)實(shí)習(xí)生所寫實(shí)習(xí)心得的評(píng)價(jià)和肯定,讓我們一起來欣賞。帶著對(duì)未來的憧憬和希望,我們來
    編寫教學(xué)計(jì)劃需采取科學(xué)的方法和系統(tǒng)的思維,以確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。歡迎大家閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,相信能給你們的教學(xué)工作帶來一些啟示和幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師在一學(xué)期或一學(xué)年內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料,它是教師教學(xué)工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和有效
    個(gè)人總結(jié)是一個(gè)深入分析自己行為、思考自己經(jīng)歷的過程,從而提高自己的認(rèn)知水平和解決問題的能力。看一看別人的總結(jié)是如何寫的,可以給我們一些啟示和靈感。時(shí)光飛速流逝,
    范文范本中的優(yōu)秀寫作技巧和表達(dá)方式,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感和思維方式。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。為保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性,在推動(dòng)
    作為一種文學(xué)形式,優(yōu)秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文,涵蓋了不同主題和風(fēng)格,希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。
    中班教案的編寫需要考慮學(xué)生的興趣、特點(diǎn)和能力水平,以及教學(xué)資源的合理運(yùn)用。在下面的中班教案范文中,你可以找到一些好的教學(xué)思路。綜合活動(dòng):活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒通過活
    運(yùn)用述廉報(bào)告,可以推動(dòng)廉政工作的進(jìn)一步深化和規(guī)范化。以下是小編為大家收集的述廉報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。我叫xx,男,漢族,1974年5月出生,大學(xué)文化,現(xiàn)任
    競(jìng)選可以是政治競(jìng)選、學(xué)生會(huì)競(jìng)選、企業(yè)職位競(jìng)選等各種形式。如果你正在為競(jìng)選而困擾,不妨看看以下的競(jìng)選技巧,或許能幫你擺脫困境。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx。我很榮幸
    優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。隨著時(shí)代的發(fā)展,科技的進(jìn)步,人們的
    優(yōu)秀作文是一種能夠描述生活、詮釋人生哲理的文學(xué)作品,它能夠讓人感悟生命的智慧。這些優(yōu)秀作文范文是經(jīng)過嚴(yán)格篩選的,具有一定的代表性和指導(dǎo)意義,大家可以在閱讀范文的
    致辭需要結(jié)合特定的場(chǎng)合和受眾,以確保傳達(dá)的信息和情感符合聽眾的需求和期望。大家可以根據(jù)自己的需求和興趣,在這些范文中找到適合自己的表達(dá)方式和主題,進(jìn)行參考和借鑒
    教案模板一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)過程等多個(gè)方面的內(nèi)容。在這里,我們?yōu)榇蠹揖奶暨x了一些經(jīng)典的教案模板范文,希望能夠給您的教學(xué)工作帶來一些啟迪。
    通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以有計(jì)劃地組織教學(xué)內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià),提高課堂教學(xué)效果。小編為大家推薦了一些教學(xué)工作計(jì)劃的模板和格式,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。
    自查報(bào)告是一種內(nèi)部自我監(jiān)督和自我約束的機(jī)制,可以幫助我們更好地管理和規(guī)劃自己的工作和學(xué)習(xí)。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
    發(fā)言稿的撰寫需要靈活運(yùn)用各種修辭手法和修辭語(yǔ)言,使其更加生動(dòng)有趣、引人入勝。想要成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者,我們可以從以下這些發(fā)言稿范文中學(xué)習(xí),它們會(huì)給我們帶來很多的
    通過寫讀后感,我們可以更好地理解自己的內(nèi)心世界,找到和作品產(chǎn)生共鳴的部分,并從中得到啟示和教益。下面是一些別具一格的讀后感范文,希望能激發(fā)大家的創(chuàng)作激情和獨(dú)特思
    在大班教案中,需要考慮到幼兒的發(fā)展水平和興趣特點(diǎn),設(shè)計(jì)出適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。在下面,小編為大家整理了一些經(jīng)典的大班教案范文,希望能為教師們提供一些參考和指
    教學(xué)工作計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到有效的學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫對(duì)于教師的職業(yè)發(fā)展和教學(xué)效果有著重要影響,以下是一些成
    匯報(bào)材料要求準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見,同時(shí)也要注重客觀公正,不夸大事實(shí)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍╆P(guān)于匯報(bào)材料的例子,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
    中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等要素。以下是小編為大家收集的中班教案范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。中班社會(huì)教案《冬天的快樂》含反思適用
    規(guī)章制度的執(zhí)行需要全體成員的共同遵守和協(xié)同努力,不能有任何例外。下面是一些關(guān)于規(guī)章制度執(zhí)行情況的調(diào)研報(bào)告,供大家參考和分析。(1)對(duì)教師備課的基本要求是:a.熟
    作文是一種思考的過程,通過思考可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和批判性思維。接下來,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹尽N业男≈杜?/div>
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
    作文是我們展示自己語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的窗口,寫好一篇優(yōu)秀的作文可以提升我們的整體形象。此處附上一些優(yōu)秀作文的篇章,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。
    心得體會(huì)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種方式,能夠幫助我們更好地規(guī)劃和決策。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,大家一起來欣賞吧。為期三天的暑期研修結(jié)束了,
    通知的語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、明確,使用常規(guī)用語(yǔ)和常見詞匯,避免使用生僻字和復(fù)雜句式。看看下面這些通知范文,或許能給你一些新的靈感和寫作思路。親愛的家長(zhǎng)朋友們:從6月3日
    教案模板是教師教學(xué)的參考依據(jù),它可以幫助教師準(zhǔn)備充分,確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。接下來是一些經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的教案模板范文,供各位教師參考和借鑒。唐代的江南道范圍很廣
    優(yōu)秀作文不僅僅是寫得好,更要站在讀者的角度思考問題,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。
    當(dāng)撰寫講話稿時(shí),需要根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的選擇適當(dāng)?shù)拇朕o和語(yǔ)言風(fēng)格。無(wú)論你是初涉演講還是經(jīng)驗(yàn)豐富的演講者,這些講話稿范文都能夠給你提供新的思路和靈感。
    報(bào)告是對(duì)某一事件、活動(dòng)或情況進(jìn)行詳細(xì)陳述和分析的一種書面形式,它能夠提供全面的信息和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),讓讀者了解到事件的來龍去脈和相關(guān)的影響,我想我們需要寫一篇報(bào)告了吧
    通過教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行,教師可以及時(shí)對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量。最后,我們對(duì)這些教學(xué)工作計(jì)劃范文進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),為編寫出更加優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃提供參
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己行為、思考和感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和改進(jìn)自己。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感和參
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)钠纫谐浞值恼归_和論證,又要注意不過度拖沓,使文章通篇有緊密的邏輯聯(lián)系。以下是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,它們既是文學(xué)作品,也是思想的寄托
    辭職申請(qǐng)書是對(duì)自己職業(yè)發(fā)展的一次總結(jié)和回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃的一種展望。面對(duì)離職這一重要決策,我們可以從一些成功辭職者的辭職申請(qǐng)書中獲得啟發(fā)和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
    一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃能夠合理安排時(shí)間,有效規(guī)劃課程進(jìn)度。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),可以多看看一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師編寫的教學(xué)工作計(jì)劃,從中學(xué)習(xí)和借鑒他們的教學(xué)思路和方法
    優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和感情。在這里,小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和
    家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要環(huán)節(jié),能夠促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)和成長(zhǎng)。以下是一些成功家長(zhǎng)會(huì)案例,希望能給大家提供一些啟示和借鑒。親愛的老師們,家長(zhǎng)們:大家好!我是楊振碩的父母。
    應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行需要各部門和組織之間的緊密協(xié)作,形成統(tǒng)一和協(xié)調(diào)的行動(dòng)。針對(duì)不同情況和行業(yè),我們整理了一份應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    通過整理和總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的問題和不足,實(shí)現(xiàn)自我完善和提升。寫心得體會(huì)可以通過反思自身經(jīng)歷和思考來提高自己的寫作水平。挫折教育是一種教
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典
    優(yōu)秀作文不僅具備良好的語(yǔ)言組織能力,還能夠通過生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給我們提供一些靈感和思路。
    思想?yún)R報(bào)是一種反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的問題并加以解決。思想?yún)R報(bào)不僅是一種自我表達(dá)和交流的方式,也是一種個(gè)人成長(zhǎng)和反思的機(jī)會(huì),
    作文是人們用文字表達(dá)思想和情感的方式之一,一篇優(yōu)秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。閱讀一些優(yōu)秀作文能夠培養(yǎng)我們的語(yǔ)言和表達(dá)能力,引發(fā)我們對(duì)美的追求。
    班級(jí)活動(dòng)是幼兒園小班的重要組成部分,培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。接下來是一些幼兒園小班的教育心得,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。1、會(huì)借助各種材料制造聲音。2、初步
    通過寫入團(tuán)申請(qǐng)書,我們可以展示出對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)同和信任,表達(dá)出對(duì)團(tuán)組織事業(yè)的熱愛和執(zhí)著追求。以下是一些入團(tuán)申請(qǐng)書范文的整理,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借
    年度總結(jié)可以幫助我們找到自己在過去一年中的亮點(diǎn)和突破,同時(shí)也可以提醒自己改進(jìn)和提高的方面。接下來,讓我們一起來看看這些年度總結(jié)范文,感受不同人的成長(zhǎng)和收獲。
    優(yōu)秀作文注重細(xì)節(jié)刻畫,揭示出真實(shí)而獨(dú)特的人物形象和故事情節(jié)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望大家可以從中汲取一些寫作的靈感和技巧。
    作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對(duì)綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文還有疑問,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見解,能夠引起讀者的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。今天清晨我一起床,從屋里往外看,看見
    今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進(jìn)不退。海納百川,有容乃大!沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,哪里來甘
    編寫匯報(bào)材料可以提高我們的思考和總結(jié)能力,促進(jìn)自我反思和自我管理。如果你還不確定如何撰寫一份完美的匯報(bào)材料,不妨看看以下范文,或許能夠解決你的困惑。
    通過教學(xué)計(jì)劃的編制和實(shí)施,教師可以更好地發(fā)揮自己的教學(xué)創(chuàng)造力和想象力。教學(xué)計(jì)劃的編寫要注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),以下是一些教學(xué)計(jì)劃范例供大家參考。
    優(yōu)秀作文是在寫作過程中以自己的觀點(diǎn)和藝術(shù)技巧展示出來的一種作品。接下來是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退妓鳌W鹁吹膞xxx招生領(lǐng)導(dǎo):您好,我是
    活動(dòng)方案是指為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)安排和計(jì)劃。這個(gè)活動(dòng)方案充分考慮了參與者的需求和利益,力求為大家提供一個(gè)愉快和有意義的活動(dòng)體驗(yàn)。以“實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀,
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和借鑒。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的余韻還未過,世界讀
    通過月工作總結(jié),我們可以認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為個(gè)人的職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。一學(xué)期即將過去,能夠
    面對(duì)這么多熱情洋溢的觀眾,我感到非常激動(dòng)和振奮,希望能夠給大家?guī)硪粋€(gè)難忘的經(jīng)歷。下面是一些值得借鑒的主持人技巧和花絮,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。b1:新的一年,
    情況報(bào)告通常包括情況描述、問題分析和解決建議等部分,可以幫助讀者全面了解并處理相關(guān)情況。最后,歡迎大家積極分享自己的情況報(bào)告經(jīng)驗(yàn)和見解,共同進(jìn)步。北區(qū)當(dāng)代公寓6
    教學(xué)計(jì)劃還需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需要,以便我們能夠采用合適的教學(xué)方法和資源。以下是一些實(shí)踐中經(jīng)過驗(yàn)證的優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。1、正確地理解教材。能
    檢討書是自我反省和反思的重要方式,它可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的不足和錯(cuò)誤。小編為大家搜集了一些關(guān)于自我反思和檢討的優(yōu)秀文章,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的吳老師:您好
    實(shí)踐報(bào)告是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)性整理和總結(jié)的一種形式,通過它,我們可以更好地認(rèn)識(shí)和理解自己的實(shí)踐過程。以下是一些優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告的模板,供大家參考和借鑒,希望能夠提高
    通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)工作中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),從而提高工作的質(zhì)量和效果。在下面這些月工作總結(jié)范文中,你也許能夠找到適合自己的寫作模式和表達(dá)方式。
    學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力的地方,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的熱愛和探索欲望。以下是學(xué)校組織的一些特色活動(dòng)和項(xiàng)目,展現(xiàn)出學(xué)校的魅力。第一條為適應(yīng)學(xué)校改革和發(fā)展的需要
    月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。小編特意搜索了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。xxx年以來,我隊(duì)
    講話稿的撰寫是一個(gè)需要不斷實(shí)踐和改進(jìn)的過程,只有通過不斷地反思和改善,才能寫出更加優(yōu)秀的講話稿。以下是一些經(jīng)典的講話稿,作者通過深入淺出的語(yǔ)言和精辟的觀點(diǎn),贏得
    月工作總結(jié)是對(duì)本月工作的概括和歸納,以便更好地了解自己的表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。我現(xiàn)擔(dān)任酒店廚師長(zhǎng)兼酒店烹調(diào)工作。
    月工作總結(jié)是了解自己工作態(tài)度、工作風(fēng)格的重要途徑之一。接下來,我們將共同學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些幫助和啟示。尊敬的主席團(tuán)及各位
    心得體會(huì)是一種深度思考的產(chǎn)物,通過總結(jié)自己的經(jīng)歷和教訓(xùn),我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì),讓我們一起來看看他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考和認(rèn)識(shí)。
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    優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的立意和豐富的內(nèi)容,還需要有流暢的語(yǔ)言和準(zhǔn)確的表達(dá)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。友情是石,敲出心靈的星星之火。友
    優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。今天是2020年的最
    述職報(bào)告是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編為大家收集的多份優(yōu)秀述職報(bào)告范文,供參考和借鑒。學(xué)期又近結(jié)束,各個(gè)部門、各位老師又
    優(yōu)秀作文應(yīng)該有獨(dú)特的角度和深入的思考,通過文字表達(dá)出個(gè)人的獨(dú)到見解。接下來是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能給大家?guī)韱l(fā)和借鑒。生活那樣美麗多姿多彩,有時(shí)會(huì)使人我無(wú)
    生日是一座橋梁,將我們與家人和朋友緊密地聯(lián)系在一起。以下是小編為大家整理的生日風(fēng)水建議,希望能給大家的生活帶來好運(yùn)和福氣。1、讓學(xué)生知道四季的劃分,以及生日在什
    教學(xué)計(jì)劃可以提供給家長(zhǎng)和學(xué)生參考,讓他們了解學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容,以便更好地與學(xué)校合作,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。接下來,大家一起來看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀教
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