日記是記錄個(gè)人生活、思想和感受的一種文學(xué)體裁，它能夠幫助我們回顧過去、思考現(xiàn)在，同時(shí)也是我們與自己交流的方式。看看以下的日記摘錄，或許能夠讓你對寫日記有更深入的理解。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一
月亮有時(shí)大得像一把傘，能夠嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)罩住整個(gè)恐怖的夜空;有時(shí)圓得像一塊紫里透紅的月餅，“吱溜吱溜”的香味穿過太空，飛快的鉆向每個(gè)角落;有時(shí)候月亮白的像一塊無暇的玉石，把光芒毫無吝嗇的灑向人間;有時(shí)候，月亮就像一位年邁古稀的老人，勤勤懇懇任勞任怨，只講奉獻(xiàn)不圖索取。
天已薄暮，我牽著小狗漫步在這公園里，一邊嗅著花兒散發(fā)的香氣，一邊欣賞著美麗的夜景，我陶醉了。在一棵大樹下，我終于禁不住*停下了腳步，不是我要歇息，而是這棵樹是這公園里的一道風(fēng)景線，多美啊!你看，皎潔明媚的月亮，溫柔如水，就像一位待嫁的新娘，焦躁地不停張望，他們不謀而合，月亮從這棵樹的樹梢緩慢的升向天空，帶著幾多深情幾多向往，剛升上來的月亮，就像從水盆里剛剛撈出來的一樣，清秀明亮，含情脈脈，楚楚動(dòng)人。溫柔的月光像一束束金絲線，金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中，不由想起了張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》“海上生明月，天涯共此時(shí)”和唐代詩人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，詩人贊頌月亮的千古佳句，更加激發(fā)了我對月亮的深情向往。
入夜，皎潔的月亮，靜靜的掛在空中，星星蜂擁而至陪伴在它的身旁，使月亮免受孤獨(dú)，天際是一個(gè)多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮，給后人留下一行行不朽的詩篇。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二
4月1日的愚人節(jié)剛過，意猶未盡的我提議來一場捉弄大賽：誰捉弄?jiǎng)e人次數(shù)最多，誰就“獲勝”。
“吃早飯啦！”媽媽喊道，早就被餓得前胸貼后背的我和爸爸，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向飯廳。剛坐下，我就覺得“后悔”了——媽媽躺在床上喊。飯桌上空空如也。媽媽看到我和爸爸已經(jīng)到了，便像裁判一樣，說道：“現(xiàn)在的比賽情況是一比零。”我和爸爸一下子倒在凳子上，媽媽卻倒在床上瘋狂地笑著。
我也不落后，準(zhǔn)備騙媽媽一次。中午吃完飯，我喊著肚子疼，媽媽聽了，立刻從凳子上蹦起來，又是揉我的肚子，又是給我倒熱水。我想讓媽媽給我一個(gè)“一級病房”，于是媽媽退出房間。我高興極了，立馬玩起電腦。直到該吃飯了，媽媽推門而入，發(fā)現(xiàn)我在玩電腦，立即發(fā)了火。我不緊不慢地說：“你被騙了！”媽媽才知道被我騙了。
爸爸平時(shí)老實(shí)，今天卻有點(diǎn)“賊”了竟然一直沒上當(dāng)。晚上，爸爸正在看電視。他突然說了一句：“媛媛，快來看海綿寶寶！”哇！我的最愛！我想都不帶想，直接沖過去。可電視里正在放天氣預(yù)報(bào)，我又氣又惱，只好說一句：“有什么了不起，我再也不上當(dāng)了！”
晚上，我們都睡了。我有些不甘心，決定再捉弄爸爸一次。睡到半夜，我突然坐起來，跑到爸爸的臥室，搖晃著爸爸說：“著火了著火了！”爸爸從睡夢中醒來，又問我一遍：“著火了！”爸爸臉色大變，他走出房間在整個(gè)家里走了一遍，然后又問我：“哪著火了？”我說道：“你被騙了！”我樂得像朵花，心里想：爸爸真笨！連這點(diǎn)小把戲也上當(dāng)，太好玩了！
最后，我和爸爸以成功捉弄兩次成為冠軍！
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
我翻箱倒柜地尋找我的本子，無意間發(fā)現(xiàn)了一本紙頁泛黃的日記本，心里不禁浮想連篇。
在我上小班的時(shí)候，一點(diǎn)也不懂事，上課吵鬧，下課跑跳，簡直沒個(gè)樣子，天天胡鬧。有一天放學(xué)后，老師給了我一本日記本，他希望我好好學(xué)習(xí)，不要胡鬧。我很驚訝，接過日記本就跑開了。
那時(shí)，我們幼兒園只有成績優(yōu)秀、聰明勇敢的人才能拿到一本日記本。像我這樣的孩子，先不提成績，單是我的日常表現(xiàn)就不可能得到這本日記本。
那天，我心里暖洋洋的，下定決心不要再讓老師失望。于是我上課不再吵鬧，專心聽講，成績一下子提高了不少，每當(dāng)我想胡鬧時(shí)，馬上就會想起這本日記本，它寄托了老師對我的信心和期望。
這本平平常常、微微泛黃的日記本仍然原封不動(dòng)地躺在那里。我早就忘記了它，要不是今天找本子，我根本發(fā)現(xiàn)不了它。再一次看見這本日記本時(shí)，當(dāng)時(shí)老師給我發(fā)本子的情景一下子清晰起來，我不由自主地將它拿出，看著空白的紙張回憶起許多往事，然后我又輕輕地將它放回原位。
媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這本日記本，她覺得已經(jīng)沒用了，紙都黃了，就想扔掉，我連忙上前阻止，說：“這本不能扔。”“都成這樣了還不扔，必須扔！”“不行，這是老師對我的鼓勵(lì)！”“好吧！”媽媽極不情愿地將本子放回。
雖然時(shí)隔九年，但我仍十分清晰地記得當(dāng)時(shí)老師對我的期望和信心，他將這一切藏在了這本平平常常、紙頁泛黃的日記本里。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四
我把這個(gè)夢想告訴了溪老師，希望她能幫我開啟夢想的天地的大門。她鼓勵(lì)我說：“成功必須要有付出，只要自己努力學(xué)習(xí)，抓緊、爭取時(shí)間，不偷懶，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己美好的夢想。”
于是，我給自己設(shè)定了一個(gè)夢想：能夠在舞臺上大展風(fēng)采。
追求粉色的“來”
我對自己說：“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。絕不能半途而廢。”
釋放紅色的“咪”
……。
我們和著迷人的琴聲輕輕搖擺著身軀。趁現(xiàn)在我們眼前的是一片百花爭艷的景象。我的夢想就如這其中的一朵花，剛剛是含苞未放，害怕風(fēng)雨，但選擇了風(fēng)雨，最終成為了一朵嬌艷的鮮花。我為自己喝彩：“終于實(shí)現(xiàn)了夢想。”
實(shí)現(xiàn)七彩的“21個(gè)根弦”
有一首歌唱的好“陽光總在風(fēng)雨后……”彩虹總在風(fēng)雨后;陽光總在風(fēng)雨后，成功就在挫折后!
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五
等待是什么呢？在很多人的印象中，一定是排隊(duì)、看無聊的廣告、等人……但是，那一次的等待對我來說，非常難忘，甚至說是刻骨銘心。
上學(xué)期期末考試結(jié)束以后，我的心就提到了嗓子眼，也開始了“等待”。那種如坐針氈的感覺，讓我吃飯也不香，睡覺也睡不著，就連玩都玩得不開心。因?yàn)槲业哪X子滿滿的裝著兩個(gè)字“分?jǐn)?shù)”。
這次考試感覺自己考得不是很好，心里也沒有底到底能考出一個(gè)什么樣的成績。所以，很想快點(diǎn)知道結(jié)果，但是又害怕知道結(jié)果。
期末考試結(jié)束兩天，學(xué)校通知媽媽去開家長會。這次老師一定會公布期末考試成績，我開始緊張起來。
“叮鈴鈴……”媽媽終于回來了。我的心都快要跳了出來。我膽戰(zhàn)心驚的問了媽媽，我這次的考試成績。媽媽告訴我以后，我的心終于落了下來。還好，還好！考試成績不錯(cuò)！
這次的等待，真的是很緊張也很刺激，我永遠(yuǎn)也忘不了這次漫長的等待！
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六
“轟隆隆，轟隆隆！” 一陣怪異的雷響之后，一股旋風(fēng)把我變成了韓益騁丟失的那本循環(huán)日記本。
正當(dāng)我絕望的時(shí)候，一個(gè)高大的身影向我走來，輕輕地把我撿起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰塵，帶走了我身上的那種不舒服的感覺。
可他的一句話不得不使我不在陷入被人遺棄的身影：“是誰這么粗心？把這本本子丟在了這兒。”說著他帶我來到了一個(gè)亂七八糟的房間，里面有報(bào)紙、過期的牛奶，還有一股臭臭的味道。我被安放在了一個(gè)不起眼的角落里，那兒布滿了蜘蛛網(wǎng)和灰塵，使我感覺更加孤獨(dú)。突然，他們的對話使我眼前一亮，感覺有了回家的機(jī)會。
“這本本子是我們?nèi)?4)班的循環(huán)日記本，這么會在這兒？我想把它帶回去！”“好的，你把它帶回去吧！”那個(gè)胖乎乎的小女孩帶我來到了一間辦公室，里面放著大疊大疊的作業(yè)，使我看的眼花繚亂。小女孩輕輕地把我放在沒有作業(yè)的桌子上。然后她就離開了這間辦公室。
直到第三天早晨，有一雙小小的`手，把我抱了起來。我抬頭一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我?guī)Щ亓宋宜煜そ淌遥盐宜突亓宋业男≈魅恕n益騁手里！
“韓希起床了！上學(xué)要遲到了！”在媽媽吼聲中，我知道了這是一場夢。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七
當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，把燈關(guān)掉。黑暗的空氣中滲出水一樣的氣息，清涼透骨，一下子湮沒了我。思緒飛入炫目的星空，忽略了周圍的季節(jié)變化和人事滄桑，沉湎于一種亦真亦幻的生活狀態(tài)。不知今在何夕，身在何處。
我喜歡回望過去，不喜歡展望未來，因?yàn)橐活w心在無聊地設(shè)想著無邊無際的天，這很好笑，而且想象著神秘而又變換莫測的未來，會有一種飄渺的感覺，而且我會絕望。我不想絕望。
我就像一個(gè)站在一條河下游，回憶上游的.旅人。回憶過去，把往事變成星星，浸在記憶編織的水一樣的天上，而那種明明滅滅的悲喜是一個(gè)無法改變的現(xiàn)實(shí)，所以即使感覺到的也只是無奈。
我不喜歡用黑顏色的筆寫字，因?yàn)槲矣X得那種白紙黑字的感覺，好象在簽約一樣，筆便會變得很重，而且似乎任何東西都無法將它所造成的錯(cuò)誤掩蓋。而喜歡藍(lán)色，純藍(lán)。空靈的藍(lán)色總會讓人想起湖水和天空，靜靜的藍(lán)，藍(lán)得徹心徹肺。
那天我發(fā)現(xiàn)我家這棟樓的每一層都只有１８個(gè)臺階，特別是走下樓的時(shí)候，感覺就是像下１８曾地獄，如果再加上點(diǎn)枯樹葉，踩上去發(fā)出咔咔的聲音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了這種恐怖氣氛。
成長的感覺有時(shí)候像坐在風(fēng)箏上一樣，好好玩，卻有些危險(xiǎn)，我怕系住風(fēng)箏的繩索突然斷掉，如劉庸說的：成長是種美麗的疼痛。
這幾天沒什么開心的事，而以往的快樂早就過期。站在風(fēng)中，我已經(jīng)聞到了風(fēng)中飄撒的寂寞。這是我想起了他，我又哭了。眼淚化成鐮刀，一刀一刀的收割憂傷。風(fēng)好大。
每天早上醒來睜開眼睛，看見雪白的天花板，知道自己離死亡又近了一天。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八
初二(1)。
馬上我就要成為初二的學(xué)生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點(diǎn)干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認(rèn)為，我們的同學(xué)一定在這個(gè)暑假里拼命的學(xué)，所以也讓我在家里一頭鉆進(jìn)課本才行，但是我并不是這樣認(rèn)為。其實(shí)，我的父母這樣做是讓我學(xué)好，我也知道，還有是我們四樓有一個(gè)姐姐，她是該上初三，他平時(shí)十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點(diǎn)的時(shí)間也不肯放過，十分的認(rèn)真的捧著書本學(xué)學(xué)學(xué)，所以她的成績十分的好，我媽就一個(gè)勁的讓我和他學(xué)習(xí)，但是我真的不想這樣得把學(xué)習(xí)是當(dāng)作一個(gè)“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計(jì)劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學(xué)時(shí)還可以很快地融入到我的學(xué)習(xí)中，這樣是。
我的理想。
中的一種學(xué)習(xí)方式，只有這樣我才可以真正的學(xué)習(xí)，真正的來開放自己的思維。
每一個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，這就是我的學(xué)習(xí)方式!我希望可以這樣的快樂成長!
希望看了這篇文章的朋友發(fā)表一下你的意見，好嗎?
初二(2)。
我的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學(xué)習(xí)中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學(xué)會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。
有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因?yàn)槟銜ゲ焕卫K索。可是，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺。”
我應(yīng)該結(jié)束自己之前的驕傲自滿、與同學(xué)之間的“一團(tuán)和氣”，做一個(gè)全新的我。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在期末終考中取得優(yōu)異的成績。還有一年零三個(gè)月，我將要在。
初中生活。
中畫上一個(gè)句號。初二，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我更應(yīng)該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學(xué)習(xí)，考上一個(gè)理想的高中。
在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風(fēng)破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。
在有意或無意中，我已經(jīng)錯(cuò)過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。
我等待著，426天后的我進(jìn)入一所理想的高中與你共同歡樂!
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九
今天，是學(xué)校開學(xué)的日子，學(xué)生進(jìn)入初二了。經(jīng)過了初一一年的學(xué)習(xí)，今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都反映出學(xué)生真的有了很大的進(jìn)步。
首先是作為班長的王霖和體育委員湯盧君，今天一早就到了班級。接著，團(tuán)支部書記許嘉璐和團(tuán)委組織委員單蕓露也先后到了。當(dāng)另一個(gè)班長張雯雯來的時(shí)候，先到的同學(xué)們已經(jīng)在各方面動(dòng)起來了，看著同學(xué)們都干著活，有的搬桌子，有的在打掃，張雯雯有點(diǎn)不自在，不過她很快進(jìn)入狀態(tài)，一起干了起來。
在這過程中，最讓人感動(dòng)的是班長王霖和團(tuán)支部書記許嘉璐，王霖主動(dòng)帶同學(xué)去搬課本，許嘉璐帶同學(xué)去打掃公共場地。而體育委員湯盧君呼應(yīng)著兩個(gè)“頭兒”，一起干著。之后，就讓生活委員毛夏瓊帶動(dòng)同學(xué)打掃班級衛(wèi)生，大家都很認(rèn)真干了起來。所以上午，當(dāng)別班還在進(jìn)行思想教育的時(shí)候，我們班的勞動(dòng)任務(wù)都已經(jīng)完成。
之所以這么快，全靠學(xué)生干部提醒我、補(bǔ)充我的工作思路。真的好高興，很感動(dòng)。因?yàn)椋谶@里，學(xué)生開始真正起到老師的助手的作用了。而且，學(xué)生比我這個(gè)當(dāng)老師的先走了一步，能考慮到我這個(gè)老師沒有考慮到的地方。真的為學(xué)生的成長和能力而高興。
后來，當(dāng)鄭嘉潤出去時(shí)，我問他爸爸，是否發(fā)現(xiàn)班級別的同學(xué)都已經(jīng)穿校服了?他爸爸連忙說，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告訴他，學(xué)校有規(guī)定，要穿校服。當(dāng)我反問他，看著這樣的情況，作何想法?他爸爸很著急，表示盡快把衣服帶到學(xué)校來，當(dāng)知道兒子的校服在寢室的時(shí)候，連忙陪孩子到寢室去穿了校服。我懂得了，集體的力量不但可以教育孩子，也可以教育家長呢!
晚自修時(shí)，放了電影《靈魂沖浪》，學(xué)生看得很認(rèn)真。放映結(jié)束后，大家討論得很熱烈，只是讓他們發(fā)言時(shí)，有點(diǎn)冷場。我得考慮怎么樣才能更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。我希望通過這部影片，讓學(xué)生懂得人的精神的重要性，更要知道頭腦中的畫面的重要性。當(dāng)然，也希望他們知道愛的力量。我真的相信愛是戰(zhàn)勝一切的力量。
放學(xué)時(shí)，孫哲燾向我要教室鑰匙，他說他來開門、關(guān)門。回想原來對集體沒有感覺的他，現(xiàn)在是這么主動(dòng)為班級做事，再聯(lián)系到晚自修前他主動(dòng)掃地，我說多干點(diǎn)累不死時(shí)，他的神態(tài)告訴我，他是真正認(rèn)可了這句話，并且很高興地勞動(dòng)著。回想上學(xué)期，他為了開門，早上都睡不好，所以這學(xué)期不忍心再讓他開門，就準(zhǔn)備夜自修后讓他關(guān)門吧。
開學(xué)的第一天，有多少事情，多少人物，感動(dòng)了我啊，是為之記。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十
當(dāng)老師拿出那本筆記本時(shí)，她看第一眼就喜歡上了那漂亮的筆記本，可當(dāng)老師說那是獎(jiǎng)勵(lì)給考試全班第一的同學(xué)時(shí)，她頓時(shí)泄了氣，雖然她成績也不差，但總是在十名左右徘徊，連前五都沒考過，更不用說第一名。
怎么辦？作弊？不行，筆記本固然重要，可是誠信更重要。但，她真的很喜歡那本筆記本，終于，她敵不過筆記本的誘惑，妥協(xié)了，決定——作弊，第一，筆記本。
考試來臨，口袋里的小抄使她覺得沉重?zé)o比，帶著忐忑不安的心，邁著沉重的腳步，她走進(jìn)了考場。
當(dāng)監(jiān)考老師不注意時(shí)，她偷偷地顫抖著手翻開了小抄，慌亂的抄著。第一次難免手忙腳亂，在加上內(nèi)心的不安，可以說是糟糕的，但她奇跡般的沒有被發(fā)現(xiàn)。
考試結(jié)束后，她的手心里已滿是汗，心砰砰直跳，第一，能行嗎？
成績出來了，她得了第一，如愿以償?shù)牡玫搅斯P記本。
可她內(nèi)心任然感到不安，總覺得有人會告發(fā)她，甚至感覺總有人用詫異的目光看著他，竊竊私語，她更加坐立不安了。
晚上，她躺著床上不停的想，她得到了心愛的筆記本，可內(nèi)心卻開心不起來，為了一己私欲而出賣自己的'良心，值得嗎？這一夜，徹夜難眠。
終于，她被內(nèi)心的不安擊潰，決定坦白。站在辦公室門口，閉上眼，深呼吸，堅(jiān)定的敲了門。向老師坦白后，本以為會挨罵或者被訓(xùn)幾句，老師卻只說了知錯(cuò)能改是好事，于是便讓她出去了，雖然有點(diǎn)出乎意料，筆記本也被收回去了，但她如釋重負(fù)，感覺輕快不已。
后來，那本筆記本被她一直珍藏，以此警醒自己。一本小小的筆記本，卻改變了她的一生。
雨依舊下著，只是少了那份孤寂，多了一份收獲與感激……。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一
人存于世起起伏伏誰能看清看淡看破。
當(dāng)局者迷旁觀者清放不下的執(zhí)念太多人生都是累的。
“眾人皆醉我獨(dú)醒”那在眾人眼中自己又怎不是異類。
有多少人拒絕學(xué)會世俗眼光看世界。
秋日樹上最后存留的`一片枯葉，如何才能夠不向下凋落。
人間規(guī)律循環(huán)，哪有小說那般玄幻。
歲月不過指間沙匆匆而過。
再璀璨的人生也是一場花火。
珍惜現(xiàn)狀，切莫回望。
不忘初心，方得始終。
初二:無名
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二
如果有一天，我踏出了中國的土地，我會認(rèn)為我是在做夢----一個(gè)遙遠(yuǎn)而真實(shí)的夢。
不知道為什么，我喜歡聽日本人講日語，感覺如此親切，如此和諧。
我是一個(gè)貪婪的人，所以我有很多的夢想。去日本，這是我眾多夢想之一。
去日本，走在落花紛飛的街道上，我感覺到了風(fēng)的'溫柔，聽到了風(fēng)中櫻花花瓣飄落的聲音，看到了雪白的富士山沉重的屹立在那里。
我覺得從地圖上看，日本國就好像一只想要把尾巴拉直了的巨大海馬。在夢里，我已踩在了這只巨大海馬的身上，在它的身上到處走動(dòng)，從頭走到尾----從北海道到東京，從東京到京都，從京都到大阪，再從大阪到九州。一路上都可以看到櫻花的影子，一路上耳邊盡是日本人的話語，熟悉而陌生。
一個(gè)人，在落花紛飛的街道上。腳下踩著的是松軟的落葉和紅色的花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片紅色的海洋。我被紅色包圍了。腦海里什么也沒有，只有憂傷。思念。
在落花紛飛的街道上，我留下的只有憂傷和思念，因?yàn)槟侵皇且粋€(gè)夢，一個(gè)真實(shí)而又虛幻的夢。
去日本，興許我還能交到幾個(gè)操著正宗日語的朋友和我一起走在落花紛飛的街道上。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三
“光陰似箭，日月如梭。”想不到以前剛上一年級的我，轉(zhuǎn)眼間就初一了。歲月匆匆，時(shí)間如流水，倘若不珍惜，時(shí)間已遠(yuǎn)去，不再回來。等你老的時(shí)候，后悔就已經(jīng)來不及了；倘若你珍惜了時(shí)間，爭分奪秒去學(xué)習(xí)，句會感到時(shí)間過得很充實(shí)，不再會感到時(shí)間過得很匆忙。
是啊！童年時(shí)的我，就是那么不懂事。記得有一次快段考的.時(shí)候，前幾天晚上常幻想我考得很出色，被別人贊美。但就不知道珍惜時(shí)間，把幻想的時(shí)間用在復(fù)習(xí)該背的書上，時(shí)間就這樣過了一天有一天，最后考試時(shí)拿不到好的成績。就好像，自己捧著一股水，自己不抓緊地喝，到頭來就滋潤大地了。
時(shí)間，童年的時(shí)間就這樣被我混了過去，緊接著來的是中學(xué)，十三的青少年，才慢慢明白時(shí)間的珍貴；才慢慢明白珍惜身邊一切的人和時(shí)間。
正處于青少年的我，在學(xué)校，珍惜時(shí)間地學(xué)習(xí)，全年級的排名也進(jìn)步了幾名。雖然不多，但它是經(jīng)過自己的努力而得出來的結(jié)果，如果以每次考試都進(jìn)步的話，我相信，成功已經(jīng)離我不遠(yuǎn)了。
時(shí)間總是悄然而去。同學(xué)們，問問自己，今天的任務(wù)完成沒有。完成了，請對時(shí)間說聲謝謝，也謝謝自己，珍惜了時(shí)間。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛水，這就是事實(shí)，雖然我直到此刻還不會游泳，我時(shí)常把自我想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但就是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險(xiǎn)灘，最終跳躍龍門，到達(dá)心中的圣地。路途遙遠(yuǎn)，曲折，終點(diǎn)可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。
我不明白前路有多艱險(xiǎn)，也不明白如果到不了終點(diǎn)怎樣辦，但有一點(diǎn)就是無疑的，如果連試都不試一下，永遠(yuǎn)也到不了終點(diǎn)。
這似乎僅僅就是想象，我敢嗎？我已經(jīng)沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數(shù)學(xué)考27分就是我永遠(yuǎn)的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應(yīng)對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個(gè)似乎很可笑的分?jǐn)?shù)，一個(gè)充滿無奈的分?jǐn)?shù)，一個(gè)令老師和同學(xué)目瞪口呆的'分?jǐn)?shù)，一個(gè)讓我啼笑皆非的分?jǐn)?shù)！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時(shí)候已經(jīng)停止，我忽然想到河邊走走??已經(jīng)很長時(shí)間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠(yuǎn)方??只能說就是遠(yuǎn)方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他還就是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠(yuǎn)方。水已經(jīng)變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經(jīng)明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點(diǎn)好行囊，朝著夢想出發(fā)吧！
天晴了，烏云必須會散去的。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五
9月10日，對于我們，對于老師，是一個(gè)特殊的節(jié)日。
老師無時(shí)無刻地在關(guān)心我們，愛護(hù)我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師啊！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經(jīng)是熱血沸騰了！
我們是老師的生命，好比是園丁的`生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發(fā)出勃勃生機(jī)。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！
教師節(jié)，你送什么呢？
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六
今天課間操跑步突然換隊(duì)形，本來沒對形，但今天突然讓我們跑田字型，還一會讓我們段一會又不讓我們段，跑完步后，又跳《感恩的心》手勢舞，下下星期二要全校評比，五一的時(shí)候還要開校會，每個(gè)班里必須準(zhǔn)備倆節(jié)目，班主任把些是都交給了我，真累！
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七
月兒彎彎，清光縷縷。絲絲的月光穿過云層，投射在桌前。屋內(nèi)，寂靜無聲，唯有筆尖與紙張輕輕接觸時(shí)發(fā)出的聲響。桌上，不僅有月光，還有母親送上的一杯濃濃暖茶，純凈的月光注入杯中，在溫暖中添一份清冷，讓人捉摸不透。父親就坐在身后，靜靜地看著我，每當(dāng)有讓我舉棋不定的題目時(shí)，他便輕輕站起。為我細(xì)細(xì)道來，如良師益友。
家的感覺，大概就是月夜下的平淡與靜明吧。
家的感覺，大概就是這天下的慈愛與幸福吧。
月兒圓圓，清光明明。中秋佳節(jié)，一家人齊聚一堂，排骨、草魚、炒肉……各式各樣的美食佳肴令人應(yīng)接不暇。孩子們的眼睛緊盯著桌上的魚肉，你爭我奪。大人們說說笑笑，無比高興。飯畢，一家人走出房門，散步交談。圓圓的月亮掛在天邊，如同一個(gè)巨大的玉盤，潔凈而清潤，月光清冷而皎潔，照在人們的身上，也照進(jìn)人們的心里。
家的感覺，大概就是佳節(jié)里的熱鬧與歡慶吧。
許多年過去了，物是人非，難以再感受那月，那人。卻時(shí)常懷念那家的感覺……。
初二那本日記（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八
一個(gè)夏天的中午，我走過一家商店，店門口跪著一個(gè)面黃肌瘦，衣衫襤褸的乞丐，這個(gè)年紀(jì)，本該在家享清福了，卻不得不在這兒討錢糊口。他嘴里漢武的一遍一遍的念著：“行行好吧!”我把手上的幾個(gè)零錢放在他那個(gè)破破爛爛的碗里。此時(shí)，走來一個(gè)身強(qiáng)體壯的中年男子，他嘴里哼著小調(diào)，慢慢悠悠的走過來，用不屑的眼光看了那個(gè)乞丐一眼，繼而發(fā)生的事實(shí)在讓我不敢相信，又十分令人發(fā)指，只見那個(gè)人用腳狠狠地把那只裝有幾塊錢的破碗踢了一下，那個(gè)老人用哀求的目光看著他，而他卻得意的離開了。我的心像被揪了一下，一種同情心和恨惡油然而生。
走在喧鬧的大街上，我的心久久不能平靜。我不能明白——這個(gè)人的心怎么會硬到這樣的程度?我不知道他是個(gè)怎樣的人，但我相信，這個(gè)人絕對不懂得愛，他的心里一定是荒涼的沙漠。一個(gè)人如果沒有同情心，就會變得冷漠，對一切都不在乎，無所謂。一個(gè)沒有同情心的人，他的心一定是死的.。同情心可以讓一個(gè)人的心地美好善良，使人產(chǎn)生幫助他人的愿望，這是心中有愛的表現(xiàn)。一個(gè)貧窮的人，有了同情心就會成為心靈的施舍者，成為富翁;一個(gè)富翁，縱使有萬貫家財(cái)，沒有同情與憐愛之心，他的內(nèi)心必定是一貧如洗。朋友，讓我們用人類美好的同情心去編織一個(gè)滿溢心香的花環(huán)吧!