日記是記錄個人生活、思想和感受的一種文學體裁，它能夠幫助我們回顧過去、思考現在，同時也是我們與自己交流的方式。看看以下的日記摘錄，或許能夠讓你對寫日記有更深入的理解。
初二那本日記（優質18篇）篇一
月亮有時大得像一把傘，能夠嚴嚴實實罩住整個恐怖的夜空;有時圓得像一塊紫里透紅的月餅，“吱溜吱溜”的香味穿過太空，飛快的鉆向每個角落;有時候月亮白的像一塊無暇的玉石，把光芒毫無吝嗇的灑向人間;有時候，月亮就像一位年邁古稀的老人，勤勤懇懇任勞任怨，只講奉獻不圖索取。
天已薄暮，我牽著小狗漫步在這公園里，一邊嗅著花兒散發的香氣，一邊欣賞著美麗的夜景，我陶醉了。在一棵大樹下，我終于禁不住*停下了腳步，不是我要歇息，而是這棵樹是這公園里的一道風景線，多美啊!你看，皎潔明媚的月亮，溫柔如水，就像一位待嫁的新娘，焦躁地不停張望，他們不謀而合，月亮從這棵樹的樹梢緩慢的升向天空，帶著幾多深情幾多向往，剛升上來的月亮，就像從水盆里剛剛撈出來的一樣，清秀明亮，含情脈脈，楚楚動人。溫柔的月光像一束束金絲線，金光閃閃美輪美奐。我沉浸在這月色中，不由想起了張九齡的《望月懷遠》“海上生明月，天涯共此時”和唐代詩人李白的《靜夜思》，“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉”，詩人贊頌月亮的千古佳句，更加激發了我對月亮的深情向往。
入夜，皎潔的月亮，靜靜的掛在空中，星星蜂擁而至陪伴在它的身旁，使月亮免受孤獨，天際是一個多么和諧的大家庭啊!難怪不少文人妙筆生輝贊頌月亮，給后人留下一行行不朽的詩篇。
初二那本日記（優質18篇）篇二
4月1日的愚人節剛過，意猶未盡的我提議來一場捉弄大賽：誰捉弄別人次數最多，誰就“獲勝”。
“吃早飯啦！”媽媽喊道，早就被餓得前胸貼后背的我和爸爸，以迅雷不及掩耳之勢的速度沖向飯廳。剛坐下，我就覺得“后悔”了——媽媽躺在床上喊。飯桌上空空如也。媽媽看到我和爸爸已經到了，便像裁判一樣，說道：“現在的比賽情況是一比零。”我和爸爸一下子倒在凳子上，媽媽卻倒在床上瘋狂地笑著。
我也不落后，準備騙媽媽一次。中午吃完飯，我喊著肚子疼，媽媽聽了，立刻從凳子上蹦起來，又是揉我的肚子，又是給我倒熱水。我想讓媽媽給我一個“一級病房”，于是媽媽退出房間。我高興極了，立馬玩起電腦。直到該吃飯了，媽媽推門而入，發現我在玩電腦，立即發了火。我不緊不慢地說：“你被騙了！”媽媽才知道被我騙了。
爸爸平時老實，今天卻有點“賊”了竟然一直沒上當。晚上，爸爸正在看電視。他突然說了一句：“媛媛，快來看海綿寶寶！”哇！我的最愛！我想都不帶想，直接沖過去。可電視里正在放天氣預報，我又氣又惱，只好說一句：“有什么了不起，我再也不上當了！”
晚上，我們都睡了。我有些不甘心，決定再捉弄爸爸一次。睡到半夜，我突然坐起來，跑到爸爸的臥室，搖晃著爸爸說：“著火了著火了！”爸爸從睡夢中醒來，又問我一遍：“著火了！”爸爸臉色大變，他走出房間在整個家里走了一遍，然后又問我：“哪著火了？”我說道：“你被騙了！”我樂得像朵花，心里想：爸爸真笨！連這點小把戲也上當，太好玩了！
最后，我和爸爸以成功捉弄兩次成為冠軍！
初二那本日記（優質18篇）篇三
人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，于己卻珍貴無比且美好得不可思議。
我翻箱倒柜地尋找我的本子，無意間發現了一本紙頁泛黃的日記本，心里不禁浮想連篇。
在我上小班的時候，一點也不懂事，上課吵鬧，下課跑跳，簡直沒個樣子，天天胡鬧。有一天放學后，老師給了我一本日記本，他希望我好好學習，不要胡鬧。我很驚訝，接過日記本就跑開了。
那時，我們幼兒園只有成績優秀、聰明勇敢的人才能拿到一本日記本。像我這樣的孩子，先不提成績，單是我的日常表現就不可能得到這本日記本。
那天，我心里暖洋洋的，下定決心不要再讓老師失望。于是我上課不再吵鬧，專心聽講，成績一下子提高了不少，每當我想胡鬧時，馬上就會想起這本日記本，它寄托了老師對我的信心和期望。
這本平平常常、微微泛黃的日記本仍然原封不動地躺在那里。我早就忘記了它，要不是今天找本子，我根本發現不了它。再一次看見這本日記本時，當時老師給我發本子的情景一下子清晰起來，我不由自主地將它拿出，看著空白的紙張回憶起許多往事，然后我又輕輕地將它放回原位。
媽媽收拾房間的時候發現了這本日記本，她覺得已經沒用了，紙都黃了，就想扔掉，我連忙上前阻止，說：“這本不能扔。”“都成這樣了還不扔，必須扔！”“不行，這是老師對我的鼓勵！”“好吧！”媽媽極不情愿地將本子放回。
雖然時隔九年，但我仍十分清晰地記得當時老師對我的期望和信心，他將這一切藏在了這本平平常常、紙頁泛黃的日記本里。
初二那本日記（優質18篇）篇四
我把這個夢想告訴了溪老師，希望她能幫我開啟夢想的天地的大門。她鼓勵我說：“成功必須要有付出，只要自己努力學習，抓緊、爭取時間，不偷懶，你一定能夠實現自己美好的夢想。”
于是，我給自己設定了一個夢想：能夠在舞臺上大展風采。
追求粉色的“來”
我對自己說：“亡羊補牢，為時不晚。絕不能半途而廢。”
釋放紅色的“咪”
……。
我們和著迷人的琴聲輕輕搖擺著身軀。趁現在我們眼前的是一片百花爭艷的景象。我的夢想就如這其中的一朵花，剛剛是含苞未放，害怕風雨，但選擇了風雨，最終成為了一朵嬌艷的鮮花。我為自己喝彩：“終于實現了夢想。”
實現七彩的“21個根弦”
有一首歌唱的好“陽光總在風雨后……”彩虹總在風雨后;陽光總在風雨后，成功就在挫折后!
初二那本日記（優質18篇）篇五
等待是什么呢？在很多人的印象中，一定是排隊、看無聊的廣告、等人……但是，那一次的等待對我來說，非常難忘，甚至說是刻骨銘心。
上學期期末考試結束以后，我的心就提到了嗓子眼，也開始了“等待”。那種如坐針氈的感覺，讓我吃飯也不香，睡覺也睡不著，就連玩都玩得不開心。因為我的腦子滿滿的裝著兩個字“分數”。
這次考試感覺自己考得不是很好，心里也沒有底到底能考出一個什么樣的成績。所以，很想快點知道結果，但是又害怕知道結果。
期末考試結束兩天，學校通知媽媽去開家長會。這次老師一定會公布期末考試成績，我開始緊張起來。
“叮鈴鈴……”媽媽終于回來了。我的心都快要跳了出來。我膽戰心驚的問了媽媽，我這次的考試成績。媽媽告訴我以后，我的心終于落了下來。還好，還好！考試成績不錯！
這次的等待，真的是很緊張也很刺激，我永遠也忘不了這次漫長的等待！
初二那本日記（優質18篇）篇六
“轟隆隆，轟隆隆！” 一陣怪異的雷響之后，一股旋風把我變成了韓益騁丟失的那本循環日記本。
正當我絕望的時候，一個高大的身影向我走來，輕輕地把我撿起，用粗糙的大手拍下了我身上的灰塵，帶走了我身上的那種不舒服的感覺。
可他的一句話不得不使我不在陷入被人遺棄的身影：“是誰這么粗心？把這本本子丟在了這兒。”說著他帶我來到了一個亂七八糟的房間，里面有報紙、過期的牛奶，還有一股臭臭的味道。我被安放在了一個不起眼的角落里，那兒布滿了蜘蛛網和灰塵，使我感覺更加孤獨。突然，他們的對話使我眼前一亮，感覺有了回家的機會。
“這本本子是我們三(4)班的循環日記本，這么會在這兒？我想把它帶回去！”“好的，你把它帶回去吧！”那個胖乎乎的小女孩帶我來到了一間辦公室，里面放著大疊大疊的作業，使我看的眼花繚亂。小女孩輕輕地把我放在沒有作業的桌子上。然后她就離開了這間辦公室。
直到第三天早晨，有一雙小小的`手，把我抱了起來。我抬頭一看，依然是那位胖乎乎的小女孩，把我帶回了我所熟悉教室，把我送回了我的小主人——韓益騁手里！
“韓希起床了！上學要遲到了！”在媽媽吼聲中，我知道了這是一場夢。
初二那本日記（優質18篇）篇七
當夜深人靜的時候，把燈關掉。黑暗的空氣中滲出水一樣的氣息，清涼透骨，一下子湮沒了我。思緒飛入炫目的星空，忽略了周圍的季節變化和人事滄桑，沉湎于一種亦真亦幻的生活狀態。不知今在何夕，身在何處。
我喜歡回望過去，不喜歡展望未來，因為一顆心在無聊地設想著無邊無際的天，這很好笑，而且想象著神秘而又變換莫測的未來，會有一種飄渺的感覺，而且我會絕望。我不想絕望。
我就像一個站在一條河下游，回憶上游的.旅人。回憶過去，把往事變成星星，浸在記憶編織的水一樣的天上，而那種明明滅滅的悲喜是一個無法改變的現實，所以即使感覺到的也只是無奈。
我不喜歡用黑顏色的筆寫字，因為我覺得那種白紙黑字的感覺，好象在簽約一樣，筆便會變得很重，而且似乎任何東西都無法將它所造成的錯誤掩蓋。而喜歡藍色，純藍。空靈的藍色總會讓人想起湖水和天空，靜靜的藍，藍得徹心徹肺。
那天我發現我家這棟樓的每一層都只有１８個臺階，特別是走下樓的時候，感覺就是像下１８曾地獄，如果再加上點枯樹葉，踩上去發出咔咔的聲音，宛如就踩在一堆白骨上，更增加了這種恐怖氣氛。
成長的感覺有時候像坐在風箏上一樣，好好玩，卻有些危險，我怕系住風箏的繩索突然斷掉，如劉庸說的：成長是種美麗的疼痛。
這幾天沒什么開心的事，而以往的快樂早就過期。站在風中，我已經聞到了風中飄撒的寂寞。這是我想起了他，我又哭了。眼淚化成鐮刀，一刀一刀的收割憂傷。風好大。
每天早上醒來睜開眼睛，看見雪白的天花板，知道自己離死亡又近了一天。
初二那本日記（優質18篇）篇八
初二(1)。
馬上我就要成為初二的學生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認為，我們的同學一定在這個暑假里拼命的學，所以也讓我在家里一頭鉆進課本才行，但是我并不是這樣認為。其實，我的父母這樣做是讓我學好，我也知道，還有是我們四樓有一個姐姐，她是該上初三，他平時十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點的時間也不肯放過，十分的認真的捧著書本學學學，所以她的成績十分的好，我媽就一個勁的讓我和他學習，但是我真的不想這樣得把學習是當作一個“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學時還可以很快地融入到我的學習中，這樣是。
我的理想。
中的一種學習方式，只有這樣我才可以真正的學習，真正的來開放自己的思維。
每一個人都有自己的學習方式，這就是我的學習方式!我希望可以這樣的快樂成長!
希望看了這篇文章的朋友發表一下你的意見，好嗎?
初二(2)。
我的學習成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學習中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。
有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因為你會抓不牢繩索。可是，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺。”
我應該結束自己之前的驕傲自滿、與同學之間的“一團和氣”，做一個全新的我。
我應該認真學習，爭取在期末終考中取得優異的成績。還有一年零三個月，我將要在。
初中生活。
中畫上一個句號。初二，是一個轉折點，我更應該奮發向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學習，考上一個理想的高中。
在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細心一點，就可以發現大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。
在有意或無意中，我已經錯過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。
我等待著，426天后的我進入一所理想的高中與你共同歡樂!
初二那本日記（優質18篇）篇九
今天，是學校開學的日子，學生進入初二了。經過了初一一年的學習，今天的點點滴滴都反映出學生真的有了很大的進步。
首先是作為班長的王霖和體育委員湯盧君，今天一早就到了班級。接著，團支部書記許嘉璐和團委組織委員單蕓露也先后到了。當另一個班長張雯雯來的時候，先到的同學們已經在各方面動起來了，看著同學們都干著活，有的搬桌子，有的在打掃，張雯雯有點不自在，不過她很快進入狀態，一起干了起來。
在這過程中，最讓人感動的是班長王霖和團支部書記許嘉璐，王霖主動帶同學去搬課本，許嘉璐帶同學去打掃公共場地。而體育委員湯盧君呼應著兩個“頭兒”，一起干著。之后，就讓生活委員毛夏瓊帶動同學打掃班級衛生，大家都很認真干了起來。所以上午，當別班還在進行思想教育的時候，我們班的勞動任務都已經完成。
之所以這么快，全靠學生干部提醒我、補充我的工作思路。真的好高興，很感動。因為，在這里，學生開始真正起到老師的助手的作用了。而且，學生比我這個當老師的先走了一步，能考慮到我這個老師沒有考慮到的地方。真的為學生的成長和能力而高興。
后來，當鄭嘉潤出去時，我問他爸爸，是否發現班級別的同學都已經穿校服了?他爸爸連忙說，是呀，怎么第一天就穿校服了?我告訴他，學校有規定，要穿校服。當我反問他，看著這樣的情況，作何想法?他爸爸很著急，表示盡快把衣服帶到學校來，當知道兒子的校服在寢室的時候，連忙陪孩子到寢室去穿了校服。我懂得了，集體的力量不但可以教育孩子，也可以教育家長呢!
晚自修時，放了電影《靈魂沖浪》，學生看得很認真。放映結束后，大家討論得很熱烈，只是讓他們發言時，有點冷場。我得考慮怎么樣才能更好地調動學生的積極性。我希望通過這部影片，讓學生懂得人的精神的重要性，更要知道頭腦中的畫面的重要性。當然，也希望他們知道愛的力量。我真的相信愛是戰勝一切的力量。
放學時，孫哲燾向我要教室鑰匙，他說他來開門、關門。回想原來對集體沒有感覺的他，現在是這么主動為班級做事，再聯系到晚自修前他主動掃地，我說多干點累不死時，他的神態告訴我，他是真正認可了這句話，并且很高興地勞動著。回想上學期，他為了開門，早上都睡不好，所以這學期不忍心再讓他開門，就準備夜自修后讓他關門吧。
開學的第一天，有多少事情，多少人物，感動了我啊，是為之記。
初二那本日記（優質18篇）篇十
當老師拿出那本筆記本時，她看第一眼就喜歡上了那漂亮的筆記本，可當老師說那是獎勵給考試全班第一的同學時，她頓時泄了氣，雖然她成績也不差，但總是在十名左右徘徊，連前五都沒考過，更不用說第一名。
怎么辦？作弊？不行，筆記本固然重要，可是誠信更重要。但，她真的很喜歡那本筆記本，終于，她敵不過筆記本的誘惑，妥協了，決定——作弊，第一，筆記本。
考試來臨，口袋里的小抄使她覺得沉重無比，帶著忐忑不安的心，邁著沉重的腳步，她走進了考場。
當監考老師不注意時，她偷偷地顫抖著手翻開了小抄，慌亂的抄著。第一次難免手忙腳亂，在加上內心的不安，可以說是糟糕的，但她奇跡般的沒有被發現。
考試結束后，她的手心里已滿是汗，心砰砰直跳，第一，能行嗎？
成績出來了，她得了第一，如愿以償的得到了筆記本。
可她內心任然感到不安，總覺得有人會告發她，甚至感覺總有人用詫異的目光看著他，竊竊私語，她更加坐立不安了。
晚上，她躺著床上不停的想，她得到了心愛的筆記本，可內心卻開心不起來，為了一己私欲而出賣自己的'良心，值得嗎？這一夜，徹夜難眠。
終于，她被內心的不安擊潰，決定坦白。站在辦公室門口，閉上眼，深呼吸，堅定的敲了門。向老師坦白后，本以為會挨罵或者被訓幾句，老師卻只說了知錯能改是好事，于是便讓她出去了，雖然有點出乎意料，筆記本也被收回去了，但她如釋重負，感覺輕快不已。
后來，那本筆記本被她一直珍藏，以此警醒自己。一本小小的筆記本，卻改變了她的一生。
雨依舊下著，只是少了那份孤寂，多了一份收獲與感激……。
初二那本日記（優質18篇）篇十一
人存于世起起伏伏誰能看清看淡看破。
當局者迷旁觀者清放不下的執念太多人生都是累的。
“眾人皆醉我獨醒”那在眾人眼中自己又怎不是異類。
有多少人拒絕學會世俗眼光看世界。
秋日樹上最后存留的`一片枯葉，如何才能夠不向下凋落。
人間規律循環，哪有小說那般玄幻。
歲月不過指間沙匆匆而過。
再璀璨的人生也是一場花火。
珍惜現狀，切莫回望。
不忘初心，方得始終。
初二:無名
初二那本日記（優質18篇）篇十二
如果有一天，我踏出了中國的土地，我會認為我是在做夢----一個遙遠而真實的夢。
不知道為什么，我喜歡聽日本人講日語，感覺如此親切，如此和諧。
我是一個貪婪的人，所以我有很多的夢想。去日本，這是我眾多夢想之一。
去日本，走在落花紛飛的街道上，我感覺到了風的'溫柔，聽到了風中櫻花花瓣飄落的聲音，看到了雪白的富士山沉重的屹立在那里。
我覺得從地圖上看，日本國就好像一只想要把尾巴拉直了的巨大海馬。在夢里，我已踩在了這只巨大海馬的身上，在它的身上到處走動，從頭走到尾----從北海道到東京，從東京到京都，從京都到大阪，再從大阪到九州。一路上都可以看到櫻花的影子，一路上耳邊盡是日本人的話語，熟悉而陌生。
一個人，在落花紛飛的街道上。腳下踩著的是松軟的落葉和紅色的花瓣，遠遠望去，好像一片紅色的海洋。我被紅色包圍了。腦海里什么也沒有，只有憂傷。思念。
在落花紛飛的街道上，我留下的只有憂傷和思念，因為那只是一個夢，一個真實而又虛幻的夢。
去日本，興許我還能交到幾個操著正宗日語的朋友和我一起走在落花紛飛的街道上。
初二那本日記（優質18篇）篇十三
“光陰似箭，日月如梭。”想不到以前剛上一年級的我，轉眼間就初一了。歲月匆匆，時間如流水，倘若不珍惜，時間已遠去，不再回來。等你老的時候，后悔就已經來不及了；倘若你珍惜了時間，爭分奪秒去學習，句會感到時間過得很充實，不再會感到時間過得很匆忙。
是啊！童年時的我，就是那么不懂事。記得有一次快段考的.時候，前幾天晚上常幻想我考得很出色，被別人贊美。但就不知道珍惜時間，把幻想的時間用在復習該背的書上，時間就這樣過了一天有一天，最后考試時拿不到好的成績。就好像，自己捧著一股水，自己不抓緊地喝，到頭來就滋潤大地了。
時間，童年的時間就這樣被我混了過去，緊接著來的是中學，十三的青少年，才慢慢明白時間的珍貴；才慢慢明白珍惜身邊一切的人和時間。
正處于青少年的我，在學校，珍惜時間地學習，全年級的排名也進步了幾名。雖然不多，但它是經過自己的努力而得出來的結果，如果以每次考試都進步的話，我相信，成功已經離我不遠了。
時間總是悄然而去。同學們，問問自己，今天的任務完成沒有。完成了，請對時間說聲謝謝，也謝謝自己，珍惜了時間。
初二那本日記（優質18篇）篇十四
窗外的雨稀稀瀝瀝的下著，夾雜著小孩子游戲的聲音，向窗外望去，一片茫然，我不明白自我在想什么，水？或許吧。我愛水，這就是事實，雖然我直到此刻還不會游泳，我時常把自我想象成一只向往大海的魚，住在小溪里，想象著大海的遼闊，大海的碧波萬頃，但就是要到大海去，需要沖出漩渦，繞過急流，越過險灘，最終跳躍龍門，到達心中的圣地。路途遙遠，曲折，終點可望而不可及，但，我要沖，我要試一試，只有盡力的闖一番，才不會留下遺憾。
我不明白前路有多艱險，也不明白如果到不了終點怎樣辦，但有一點就是無疑的，如果連試都不試一下，永遠也到不了終點。
這似乎僅僅就是想象，我敢嗎？我已經沒有勇氣再往上飛，我害怕再受傷，數學考27分就是我永遠的傷疤，以前的豪言壯語灰飛煙滅，一切定格在一張不及格試卷上，一張我不敢應對有又無法回避的試卷上。二十七，二十七！一個似乎很可笑的分數，一個充滿無奈的分數，一個令老師和同學目瞪口呆的'分數，一個讓我啼笑皆非的分數！我完了？我完了！
窗外的雨還在下，嘀嘀噠噠的敲擊著窗戶，小孩子的玩鬧聲不知在什么時候已經停止，我忽然想到河邊走走??已經很長時間沒再去過河邊了。河水輕輕的流淌，向著遠方??只能說就是遠方，河水也不明白他要流向哪里，但就是他還就是在流淌，靜靜的，靜靜的，走向未知的遠方。水已經變得污濁了，卻并不因此有絲毫的停歇。我想我已經明白該怎樣做了。
雨停了，我重新審視了自我。打點好行囊，朝著夢想出發吧！
天晴了，烏云必須會散去的。
初二那本日記（優質18篇）篇十五
9月10日，對于我們，對于老師，是一個特殊的節日。
老師無時無刻地在關心我們，愛護我們，可是我們卻連一句感謝的話都沒有說！老師啊！你是偉大的，你是無私的，在為了我們的前途、理想而操心著，在為了祖國的下一代而奮斗著！
不知你們讀到這里，會有什么樣的感想，而我，卻已經是熱血沸騰了！
我們是老師的生命，好比是園丁的`生命是花一樣。老師希望我們能亭亭玉立，迸發出勃勃生機。老師希望我們，像春天的鮮花、夏天的柳樹、秋天的楓葉、冬天的臘梅永不倒下！
教師節，你送什么呢？
初二那本日記（優質18篇）篇十六
今天課間操跑步突然換隊形，本來沒對形，但今天突然讓我們跑田字型，還一會讓我們段一會又不讓我們段，跑完步后，又跳《感恩的心》手勢舞，下下星期二要全校評比，五一的時候還要開校會，每個班里必須準備倆節目，班主任把些是都交給了我，真累！
初二那本日記（優質18篇）篇十七
月兒彎彎，清光縷縷。絲絲的月光穿過云層，投射在桌前。屋內，寂靜無聲，唯有筆尖與紙張輕輕接觸時發出的聲響。桌上，不僅有月光，還有母親送上的一杯濃濃暖茶，純凈的月光注入杯中，在溫暖中添一份清冷，讓人捉摸不透。父親就坐在身后，靜靜地看著我，每當有讓我舉棋不定的題目時，他便輕輕站起。為我細細道來，如良師益友。
家的感覺，大概就是月夜下的平淡與靜明吧。
家的感覺，大概就是這天下的慈愛與幸福吧。
月兒圓圓，清光明明。中秋佳節，一家人齊聚一堂，排骨、草魚、炒肉……各式各樣的美食佳肴令人應接不暇。孩子們的眼睛緊盯著桌上的魚肉，你爭我奪。大人們說說笑笑，無比高興。飯畢，一家人走出房門，散步交談。圓圓的月亮掛在天邊，如同一個巨大的玉盤，潔凈而清潤，月光清冷而皎潔，照在人們的身上，也照進人們的心里。
家的感覺，大概就是佳節里的熱鬧與歡慶吧。
許多年過去了，物是人非，難以再感受那月，那人。卻時常懷念那家的感覺……。
初二那本日記（優質18篇）篇十八
一個夏天的中午，我走過一家商店，店門口跪著一個面黃肌瘦，衣衫襤褸的乞丐，這個年紀，本該在家享清福了，卻不得不在這兒討錢糊口。他嘴里漢武的一遍一遍的念著：“行行好吧!”我把手上的幾個零錢放在他那個破破爛爛的碗里。此時，走來一個身強體壯的中年男子，他嘴里哼著小調，慢慢悠悠的走過來，用不屑的眼光看了那個乞丐一眼，繼而發生的事實在讓我不敢相信，又十分令人發指，只見那個人用腳狠狠地把那只裝有幾塊錢的破碗踢了一下，那個老人用哀求的目光看著他，而他卻得意的離開了。我的心像被揪了一下，一種同情心和恨惡油然而生。
走在喧鬧的大街上，我的心久久不能平靜。我不能明白——這個人的心怎么會硬到這樣的程度?我不知道他是個怎樣的人，但我相信，這個人絕對不懂得愛，他的心里一定是荒涼的沙漠。一個人如果沒有同情心，就會變得冷漠，對一切都不在乎，無所謂。一個沒有同情心的人，他的心一定是死的.。同情心可以讓一個人的心地美好善良，使人產生幫助他人的愿望，這是心中有愛的表現。一個貧窮的人，有了同情心就會成為心靈的施舍者，成為富翁;一個富翁，縱使有萬貫家財，沒有同情與憐愛之心，他的內心必定是一貧如洗。朋友，讓我們用人類美好的同情心去編織一個滿溢心香的花環吧!