教學(xué)工作計(jì)劃是教師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通的橋梁,它可以明確教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教學(xué)工作計(jì)劃的范文五:教學(xué)工作計(jì)劃詳細(xì)而具體,幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),從而提高了學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇一
1、引導(dǎo)學(xué)生通過小組討論和交流的形式了解有關(guān)毒品的知識(shí),深刻認(rèn)識(shí)毒品對個(gè)體、社會(huì)和國家造成的危害。
2、加強(qiáng)毒品防御教育,增強(qiáng)青少年的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力,懂得在危害急時(shí)運(yùn)用法律意識(shí)保護(hù)自己。
3、弘揚(yáng)禁毒精神,幫助學(xué)生樹立積極健康的人生觀和價(jià)值觀。
采用自主探究和合作交流等形式深刻認(rèn)識(shí)毒品對個(gè)體、社會(huì)和國家造成的危害,增強(qiáng)禁毒意識(shí)。
增強(qiáng)學(xué)生的禁毒意識(shí)和提高抵御毒品的能力。
1.全校學(xué)生已觀看過以禁毒為主題的圖片展覽。
2.學(xué)生已觀看學(xué)習(xí)過法制教育演出“昨天、今天、明天”以及關(guān)于《遠(yuǎn)離毒品》的禁毒教育的vcd,并收集了有關(guān)禁毒的資料,對毒品有了一定的認(rèn)識(shí)。
3.禁毒課件、多媒體教學(xué)、實(shí)物、圖片資料、卡片。
4.師生協(xié)作設(shè)計(jì)禁毒主題班會(huì)的環(huán)境。(禁毒主題班會(huì)的標(biāo)題橫幅等)活動(dòng)過程:
一、情境導(dǎo)入,揭示主題
學(xué)生自由回答,發(fā)表自己的見解。
教師介紹有關(guān)知識(shí):“國際禁毒日”的由來:聯(lián)合國于1987年6月12至26日在維也納召開了關(guān)于麻醉品濫用和非法販運(yùn)問題的部長級會(huì)議。會(huì)議提出了“關(guān)愛生命、遠(yuǎn)離吸毒”的口號,與會(huì)138個(gè)國家的3000多名代表一致同意將每年6月26日定為“國際禁毒日”,以引起世界各國對毒品問題的重視。聯(lián)合國毒品與犯罪辦公室確定2006年“6·26”國際禁毒日宣傳主題為“毒品不是兒戲”。2006年我國禁毒日的'主題為:“參與禁毒斗爭,構(gòu)建和諧社會(huì)”。
2、教師根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)的禁毒主題環(huán)境入手,揭示活動(dòng)的主題——“熱愛生命、遠(yuǎn)離毒品”。
二、自主探究,深入了解
1、引導(dǎo)學(xué)生針對“昨天、今天、明天”一節(jié)目中的雷雪這個(gè)女孩進(jìn)行討論。這個(gè)節(jié)目是真人演真事,所以演員是傾注了全部的情感到其中。
2、了解毒品知識(shí)。
(1)老師提問:什么是毒品?毒品包括哪些?毒品對個(gè)體、對家庭、對社會(huì)和國家造成的危害有哪些?教師可引導(dǎo)學(xué)生帶著問題討論觀看禁毒錄像的感受發(fā)表自己的意見。
三、成立“向毒品sayno”專案組。
學(xué)生角色轉(zhuǎn)換,以“霹靂警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因,重點(diǎn)商討遇到緊急事件的處理對策,探求預(yù)防毒品和拒絕毒品的的方法,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
四、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,從我做起,從小做起,在實(shí)際生活中以實(shí)際行動(dòng)支持禁毒運(yùn)動(dòng)。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇二
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺遵守交通規(guī)則的重要性及不遵守交通規(guī)則所帶來的危害性,明白為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。
2、形成人人學(xué)習(xí)、講文明安全行知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
3.學(xué)習(xí)一些交通安全標(biāo)語和交通標(biāo)志,在實(shí)際生活中以便引導(dǎo)我們怎樣去做。
一、 導(dǎo)入:
有一根弦它常響在我們身邊,有一根弦它連著我們的生命線,它的名字叫“安全”,安全維系著我們每個(gè)人的生命和健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福和美滿??墒俏覀儏s經(jīng)常聽到這根弦斷的聲音,看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個(gè)個(gè)觸目驚心的畫面。(播放視頻)
二、 說一說:
1.看了上面這些發(fā)人生省的畫面,同學(xué)們一定受到了不小的震動(dòng)吧。下面請談?wù)勀愕母惺堋?自由談感受)
2. 同學(xué)們說說身邊存在的交通安全隱患(超速、超載、闖紅燈、乘坐無牌、無證、套牌車輛、酒后駕駛等等)。
三. 議一議(分組討論)
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全?(不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情等。)
2、橫穿馬路應(yīng)該注意什么?(要走人行橫道線;要走直線,不可迂回穿行;不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。)
3、騎自行車要注意哪些安全事項(xiàng)?(要經(jīng)常檢修自行車,保持車況完好;騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,不逆行;騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。)
4、乘坐機(jī)動(dòng)車應(yīng)該注意什么?(乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人; 乘坐小轎車、微型客車時(shí),在前排乘坐時(shí)應(yīng)系好安全帶。)
5、乘坐火車時(shí)怎樣保證安全?(在站臺(tái)上候車,要站在站臺(tái)一側(cè)白色安全線以內(nèi),以免被列車卷下站臺(tái),發(fā)生危險(xiǎn); 不帶易燃易爆的危險(xiǎn)品(如汽油、鞭炮等)上車。)
6、乘船時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng)?(不乘坐超載的船只,這樣的船安全沒有保證;
不在船頭、甲板等地打鬧、追逐,以防落水。不擁擠在船的一側(cè),以防船體傾斜,發(fā)生事故.)
四.交通安全知識(shí)搶答。
1、交通標(biāo)志。
2、單項(xiàng)選擇。
1.遇到交通事故,你要打的報(bào)警電話是( )
2.我國的道路通行原則是( )
3.經(jīng)過一個(gè)有信號燈的鐵道路口時(shí),應(yīng)該( )
4.少年兒童( )周歲以上可以騎自行車上街.
5.乘車時(shí),應(yīng)該注意( )
6.每年的中小學(xué)生安全教育日是( )
3、多項(xiàng)選擇。
1.步行或騎自行車不得進(jìn)入以下道路( )
2.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該及時(shí)( )
五、想一想:假若你遇到或看到交通事故,你該怎么辦?
六、我能行:
1. 你能說出一些交通安全標(biāo)語嗎?
2. 你能設(shè)計(jì)一些交通安全標(biāo)語嗎?
七、結(jié)束語:今天,我們共同探討了交通方面的有關(guān)知識(shí),其實(shí)在我們生活當(dāng)中有很多方
保護(hù)傘,享受美好的生活。親愛的同學(xué)們,我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇三
1、不要私自在海邊河邊、湖邊、江邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中,有句俗語:有事無事江邊走,難免有打濕腳的時(shí)候。
2、嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳,特別是中小學(xué)生必須有大人的陪同并帶好就生圈。
3、嚴(yán)禁小學(xué)生私自外出釣魚,因?yàn)獒烎~蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長期被水浸泡,而變很松散,有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔傷的危險(xiǎn)。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下,嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。
5、在坐船時(shí),一旦遇到特殊情況,一定要保持鎮(zhèn)靜,聽從船上工作人員的指揮,不能輕率跳水。如果出現(xiàn)有人溺水,更不要貿(mào)然下水營救。
6、遇到大風(fēng)大雨、大浪或霧太大的天氣,最好不要坐船,也不要在船上玩。
7、如果不慎滑落水中,應(yīng)吸足氣,拍打著水,大聲的呼喊,岸上的人應(yīng)馬上呼喊大人救援,并找附近的有長樹枝、竹子、草藤什么的,便于拋向落水的人抓住,如果沒有大人來救援,岸上的人應(yīng)一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
8、如果不幸溺水,當(dāng)有人來救助的時(shí)候應(yīng)該身體放松、讓救助的人托住腰部。
9、當(dāng)自己特別心愛的東西,掉入水中時(shí)不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇四
【活動(dòng)目的】培養(yǎng)學(xué)生以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命,熱愛生活的人。
【活動(dòng)內(nèi)容】朗誦、采訪、演講、歌唱等。
【活動(dòng)時(shí)間】2014年11月25日。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、查找青少年輕生的事例、圖片;
2、查找青少年與病魔抗?fàn)?,自?qiáng)不息的事例。
3、查找《生命之歌》、《明天會(huì)更好》《活著,就是一首好詩》《生命交響曲》等材料。
【活動(dòng)地點(diǎn)】高二(4)班教室。
【活動(dòng)過程】。
一、生命如歌。
甲主持人:人,最寶貴的是生命。
乙主持人:生命對每個(gè)人只有一次。
甲、乙(合):這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢?
學(xué)生一齊背誦:每當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣,臨死的時(shí)候,他能夠說,我的整個(gè)生命都已獻(xiàn)給了人類最崇高的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。
甲、乙(合):泰興市揚(yáng)子江高級中學(xué)高二(4)班“珍愛生命”主題班會(huì),現(xiàn)在開始。
乙主持人:請聽配樂詩朗誦《活著,就是一首好詩》。(背景音樂為《生命交響曲》)。
活著,就是一首好詩。
生命是宇宙間的一個(gè)奇跡,生命中本來有更多的歡笑和快樂。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟,都是一本內(nèi)容不同的書,或是一幅風(fēng)格迥異的畫,別太苛求自己,好好活著,活著就是一首好詩。
珍惜此刻,盡情享受每一天,想想自己已經(jīng)擁有的,學(xué)會(huì)珍惜,試著去感恩。生命中的每個(gè)日子,都有其內(nèi)在的美麗。給心靈一個(gè)沉靜的時(shí)候,笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間,體味那種無以名狀的感動(dòng)。秋夜,在樹下靜聽秋蟲的低吟;冬晨,在原野歡呼漫天的飛雪;夏天,在海邊望遠(yuǎn)方云彩漫卷飄搖;春天,在草地上為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏,生活給了我激蕩的音樂和憂傷的詩歌,珍愛生命,欣賞燦爛多姿的自己。
原諒“傷害”自己的人,付出更多的寬容和理解,讓真誠去感化,讓時(shí)間去證明,相信傷口再深也會(huì)愈合,再刻骨銘心的痛苦也會(huì)減輕,融化心頭的冰霜,驅(qū)散眉宇間的陰翳,默默地去面對困難和曲折,瀟灑地走向未來。寬容是一劑可口的良藥,多一分寬容,就多一分理解,就會(huì)多一分美好,生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來是永恒的,一切都將過去!當(dāng)春風(fēng)拂過雪域,自己也將走過冬天。
珍視還在手中的親情,那無邊的親情、那深切的關(guān)懷,始終是我最深的眷戀。醉過方知酒濃,愛過方知情重,在忙碌之余記得給父母多打幾個(gè)電話,讓他們知道他們對自已很重要。
悄悄地盡力幫助他人,時(shí)常給身邊的人一個(gè)微笑,認(rèn)不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系,這會(huì)把快樂傳遞下去。
堅(jiān)強(qiáng)地面對一切,昨天無論是好是壞,它都已像流水一樣一去不復(fù)返。如果不能抬頭向前,那將永遠(yuǎn)停留在昨天。辛勤播種澆灌,花開花落,就會(huì)有累累秋實(shí)。努力拼搏創(chuàng)造,月月年年,終會(huì)有夢想實(shí)現(xiàn)的一天。
讓自己學(xué)會(huì)駕馭生命,永遠(yuǎn)對生活充滿樂觀,人生也會(huì)因此充滿快樂,活著本身就是一首好詩。
甲主持人:年輕的朋友,讓我們蕩起生命的雙漿,在人生的航程中披風(fēng)斬浪。
請欣賞合唱《生命之歌》。
二、珍愛生命。
乙主持人:“漫漫人生路,上下求索。”在漫長的人生路中我們豈能讓光陰虛度?
甲主持人:“人生七十古來稀”。古訓(xùn)告訴我們:人的一生在歷史長河中是多么短暫,生命因短暫才彌足珍貴,可是有人卻漠視生命,請看“失落的花季”:。
(1)2003年10月18日,成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習(xí)問題發(fā)生爭執(zhí)縱身跳下了7樓,結(jié)束了生命。
(2)2004年大年初一,16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢長時(shí)間打電子游戲。當(dāng)晚,在家人對其教育時(shí),陳某進(jìn)入家中衛(wèi)生間,久久不出。家人發(fā)現(xiàn)情況不妙,沖入衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。
(3)2004年7月11日,河南一高三考生,高考成績估分不理想,竟在家自殺,而高考成績揭榜時(shí),她的高考總分超過本科一類錄取分33分。
(4)2005年8月,溧陽一名15歲初三學(xué)生陳某,因?qū)W習(xí)成績不好被老師批評。家長認(rèn)為老師批評正確,可陳某卻備感委屈。當(dāng)天晚上,陳某離家出走,到第二天上午陳的家人發(fā)現(xiàn)他時(shí),陳某已服農(nóng)藥自殺身亡。
乙主持人:同學(xué)們,看完上述材料,大家有什么感想?
采訪幾個(gè)同學(xué)……。
甲主持人:是啊,生命是寶貴的,所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”:。
(1)當(dāng)我們走進(jìn)葛洲壩中心醫(yī)院時(shí),與病魔進(jìn)行了長達(dá)四個(gè)多月搏斗的趙力,面對前來探訪的人群,依然綻放出甜美的微笑;充滿稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽光,滌蕩著每一個(gè)人的心靈。倘若不是細(xì)心觀察到她因?yàn)樨氀燥@蒼白的雙頰,及因?yàn)榛熋摪l(fā)而特意戴上的小花帽,你會(huì)認(rèn)為這仍是一個(gè)健康活潑、開朗大方的高中生。指著病榻前一大堆學(xué)習(xí)資料和英語磁帶,趙力無限向往地說:“現(xiàn)在我最大的心愿就是重返校園,回到老師和同學(xué)們中間……”
(2)李歡從四五歲開始,就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的疾病。這種病常表現(xiàn)為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒有一種特效藥。
小李歡在與病魔搏斗的同時(shí),一直在學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)得非常優(yōu)秀,并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng),此后,李歡被《焦點(diǎn)訪談》等媒體廣泛關(guān)注,還受到了江澤民同志的接見。在此過程中,李歡一直沒中斷學(xué)業(yè),并連年被評為三好學(xué)生。
李歡高中畢業(yè),經(jīng)過嚴(yán)格評比,她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生,并被保送到長安大學(xué)信息工程學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。
(3)1989年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅,4歲時(shí)不幸患了i型糖尿病。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作,第一次暈倒在地之后,她先后暈倒過107次,可她一次次又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。劉梅的病需要長期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗?fàn)幍倪^程中,她8歲起開始寫抗病日記,一共寫了400多篇6萬多字的日記。她在日記中寫道:“每天能夠活下來,都是我的福分,我要珍惜每一天,每一刻,每一秒……”
(4)年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病,但他一邊與疾病抗?fàn)帲贿吶淌苤∧淼膭⊥磮?jiān)持學(xué)習(xí)。早在3年前,小胡就患上了一種怪病,當(dāng)時(shí)雖經(jīng)多次治療,仍然高燒不退,而且發(fā)病時(shí)全身疼痛難忍。據(jù)醫(yī)生介紹,這種病極為罕見,也沒有特別的治療方法,為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時(shí),患者全身大汗淋漓,疼痛難忍,要靠大劑量的止痛藥及激素類藥物才能臨時(shí)止疼,病情嚴(yán)重時(shí)隨時(shí)會(huì)危及生命。胡龍祥的家境極為貧困,父親患有結(jié)腸癌,母親沒有工作,幾年來為了治療小胡的病,家中已沒有值錢的物件。在這樣的條件下,小胡更加珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),他堅(jiān)持讀完了小學(xué),并升入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)。據(jù)班主任邱曉芳介紹,胡龍祥是一名聽話的學(xué)生,他尊敬老師,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)刻苦。由于疾病的折磨,他的身體非常虛弱,病重時(shí)根本不能自行上學(xué),都是由他的父親背著來學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時(shí),小胡每天都是在醫(yī)院掛完水后,忍著劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試,此情此景令所有師生為之動(dòng)容。
乙主持人:同學(xué)們,看完上述材料,你又有何感想呢?
采訪幾個(gè)同學(xué)……。
乙主持人:活著也不難——因?yàn)槲覀兠總€(gè)人有戰(zhàn)勝坎坷與崎嶇的勇氣。
1、在成長的過程中,你有什么不開心的事嗎(被人誤解,碰到困難,受到批評,生病,家庭變故等)。
2、當(dāng)你不開心的時(shí)候,你是如何解決的?
老師談如何面對困難、挫折,為同學(xué)提建議。
三、明天會(huì)更好。
甲主持人:生命需要快樂,快樂像血液循環(huán)一樣,是健康與生存的必需品。我們的快樂是什么?說說自己在成長路上的快樂體驗(yàn),重點(diǎn)講清楚自己是怎樣得到快樂的。(提示:快樂,可能是解決了一道難題,可能是贏得了一場比賽……。)。
乙主持人:愿同學(xué)們勇敢地面對困難和挫折,以健康的心態(tài)正確面對它們,做個(gè)珍愛生命、熱愛生活的快樂人。愿每個(gè)同學(xué)都能得到快樂,享受快樂,珍藏快樂,讓生命中的每一天都陽光燦爛!請聽演講:。
不向困難低頭,勇做生活強(qiáng)者。
人的一生,不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無前,迎難而進(jìn);還是悲觀失望,知難而退呢?我想有很多人會(huì)拍著自己的胸脯說:“我屬于前者。”因?yàn)闆]有誰愿意承認(rèn)自己是一個(gè)經(jīng)受不住任何挫折的人。但是到了關(guān)鍵時(shí)刻,就有人不由自主地臨陣退縮了,當(dāng)初的豪言壯語早已拋到了九霄云外。
有那么一位高考落榜的女生,本想輕生,出于偶然,看見了報(bào)紙上一名女孩勇敢地同病魔抗?fàn)幍膱?bào)道,受了感化,便打消了輕生的念頭。她后來回憶說:“是這個(gè)了不起的女孩挽救了我。”
這個(gè)“了不起的女孩”是誰呢?她就是李歡。這個(gè)身患絕癥卻品學(xué)兼優(yōu)的西安女孩,使我們每一顆心都為之感動(dòng)、為之震撼。
李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進(jìn)行肌營養(yǎng)不良?;忌线@種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過十三、十四歲,患者將隨著肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切,幼小的李歡并沒有絕望,她依然保持那份樂觀,堅(jiān)強(qiáng)地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著她那弱小的身軀,卻永遠(yuǎn)擊不垮她那堅(jiān)強(qiáng)的意志。憑著超越常人的勇氣和毅力,李歡終于挺了過來,愉快的度過了14歲的生日,創(chuàng)造了生命的奇跡。
“平凡的人聽從命運(yùn),只有強(qiáng)者才是自己的主宰”,李歡就是生活中的強(qiáng)者。她感悟了生命的不易和美麗,改寫了自己的命運(yùn),是生的信念一直支持著她,使她不向病魔低頭,沒有在逆境中倒下。
培根說過:“灰心生失望,失望生動(dòng)搖,動(dòng)搖生失敗。”李歡始終堅(jiān)信命運(yùn)之神會(huì)對她網(wǎng)開一面,所以她自信著,努力著,拼搏著。同學(xué)們,想想李歡吧,這個(gè)從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩,受了多少常人難以忍受的苦,她做了多少常人難以想象的事,她沒有灰心,沒有失望,沒有動(dòng)搖。而我們體魄健全,但如果連小小的困難也克服不了,將來我們拿什么建設(shè)祖國、回報(bào)社會(huì)?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話,那將是中國的悲哀,人類的不幸。
愿我們從李歡與病魔的堅(jiān)強(qiáng)抗?fàn)幹猩羁谈形虻?不向困難低頭,勇做生活強(qiáng)者!
甲主持人:生命是美麗的,我們?yōu)槲宀世_紛的生活而欣慰,我們應(yīng)欣賞生命。
乙主持人:生命是偉大的,我們應(yīng)提升生命的價(jià)值,增強(qiáng)自己的使命感,為社會(huì)的發(fā)展,人類的文明與進(jìn)步作貢獻(xiàn)。同學(xué)們,讓我們再次聆聽保爾的名言。
(師生齊誦:人,最寶貴的是生命……)。
甲、乙(合):生命是寶貴的,生活是美好的。讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔?,讓我們期待明天的生活?huì)更好!
全班合唱《明天會(huì)更好》。
【課外延伸】。
(1)用一個(gè)小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。
(2)以《珍惜生命,熱愛生活》為主題出一期黑板報(bào)。
(3)課外閱讀《珍愛生命》、《活著真好》、《輪椅上的夢》等書。
【活動(dòng)效果】。
通過這次主題班會(huì),學(xué)生普遍感到受到了深刻的教育,也都明確了觀點(diǎn):生命是寶貴的,生命是美好的,要以積極的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命,熱愛生活的人。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇五
人生的前途不可能總是一帆風(fēng)順的,挫折和失敗也是人生的一部分,要把每一次挫折都當(dāng)成一種磨練。只有經(jīng)歷苦難的磨礪的人,才能真正珍愛生命、熱愛生活、執(zhí)著于人生,做生活的強(qiáng)者。
我們珍惜生命,不僅僅是要追求生命的長度,更要追求生命的價(jià)值。要讓自己對他人、對班級,對家庭,對學(xué)校,對社會(huì)有所貢獻(xiàn),這樣的人生才有意義。
展示生活中遇到的諸多不如意的人或事,尤其是分享劉偉的故事,談一談自己在學(xué)習(xí)或生活中的不如意,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分享,分擔(dān)。懂得珍惜,學(xué)會(huì)放棄。
讀書破萬卷下筆如有神,以上就是為大家?guī)淼?篇《珍愛生命,快樂成長主題班會(huì)教案》,您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇六
近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來巨大的痛苦,花樣的年華,無限的前途,只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識(shí),讓陽光相伴,好花長開,通過《珍愛生命健康成長》交通安全主題班會(huì),旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識(shí),避免不必要的交通事故的發(fā)生,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山的教育理念。
1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),防患于未然;。
2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排,保護(hù)自己的生命,才會(huì)有幸福的人生;。
3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識(shí),用知識(shí)守護(hù)生命;。
4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,使學(xué)生珍愛生命健康成長。
1、班會(huì)地點(diǎn):學(xué)校多媒體教室。
2、年級:九年級。
3、班級:三班。
4、人數(shù):35人。
5、班會(huì)時(shí)間:40分鐘。
6、用具:多媒體課件等。
7、組織過程:
(一)、導(dǎo)入:
1、師:同學(xué)們,我們一起來聽一首歌。播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。
2、師:每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候,我的心情都無比沉重。我在想,如今寬廣的馬路,先進(jìn)的交通設(shè)施,完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎答案是否定的,這又是為什么呢下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛生命健康成長》。
(設(shè)計(jì)說明:通過歌曲《車來車往》烘托氛圍,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。)。
(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。
1、播放短片《血淚悲歌》。
2、播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕,由一名學(xué)生朗讀)。
3、師:同學(xué)們,看了這些短片和數(shù)據(jù),你現(xiàn)在的感受是什么生:談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。
4、師:下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。生:學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。
5、師:同學(xué)們講得都很好,那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么。
引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類,例如安全意識(shí)淡薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。
(設(shè)計(jì)說明:通過血淋淋的交通事故場景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比,讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過學(xué)生們的.講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)。
(三)、交通知識(shí)知多少。
2、學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。(出示大屏幕,學(xué)生齊聲朗讀。)騎自行車九不準(zhǔn):
一、不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車、
二、騎自行車不逆向行駛、
三、騎自行車不許帶人、
四、騎自行車不闖紅燈、
五、騎自行車不撐傘、
六、騎自行車不攀扶其它車輛、
七、騎自行車不雙手離把、
八、未滿12周歲不騎車上路、
九、騎自行車不突然強(qiáng)行猛拐交通安全五不坐:
一、不坐超載的機(jī)動(dòng)車。
二、不坐無牌無證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車。
三、不坐非法營運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
四、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車。
五、不坐貨運(yùn)車輛、農(nóng)用車輛、拖拉機(jī)。交通安全五不準(zhǔn):
一、不準(zhǔn)無證駕駛機(jī)動(dòng)車。
二、不準(zhǔn)闖紅燈。
三、不準(zhǔn)在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
四、不準(zhǔn)翻越護(hù)欄。
五、不準(zhǔn)在公路上玩耍。
(設(shè)計(jì)說明:通過多種形式的交通安全知識(shí)學(xué)習(xí),能夠達(dá)到安全意識(shí)深入人心的效果,學(xué)生既學(xué)習(xí)了交通安全知識(shí),又能從中受到深刻的教育和啟發(fā)。)。
(四)、活動(dòng)拓展。
1、以小組為單位,每人寫一條交通安全標(biāo)語,看看哪個(gè)小組寫得好,各小組選派一名代表宣讀標(biāo)語。
2、配樂詩朗誦《呼喚安全》(一名男生一名女生):我們呼喚安全,
也許,在有人眼里,安全這兩個(gè)字只是一個(gè)抽象的詞語。可是,當(dāng)你享受了生活的贈(zèng)予,你就會(huì)明白它的含義?!白⒁獍踩?”一個(gè)普通詞語,就像一張通行證,把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起,為的是不讓你失去自己!安全讓我們的生活豐富多彩,安全讓生命的軌跡延伸。
安全讓天更藍(lán),水更清。安全,其實(shí)是一首詩。我們呼喚安全,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
請一定不要忘記:重視安全,珍愛生命。
讓我們規(guī)范出行,一路平安!讓我們唱響安全之歌,健康成長。
3、安全宣誓(全體學(xué)生起立,一名學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓)我莊嚴(yán)宣誓:
我是一名文明學(xué)生,我愿做一名交通安全衛(wèi)士。嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,自覺維護(hù)交通秩序;寧走千步遠(yuǎn),不冒一步險(xiǎn);珍愛自己生命,牢記交通安全;文明出行,平安回家,共建和諧校園;文明騎車,文明走路,讓安全相伴一生。我自護(hù),我平安,我快樂!
4、唱響平安,安全承諾簽名儀式。
兩名學(xué)生打出橫幅標(biāo)語《安全重于泰山,生命高于一切》,在一名學(xué)生薩克斯伴奏下,全班齊唱《祝你平安》,同時(shí)舉行安全承諾簽名儀式。
(設(shè)計(jì)說明:“活動(dòng)拓展”這一環(huán)節(jié)非常重要,這次主題班會(huì)的內(nèi)涵能否挖掘出來,能否達(dá)到安全意識(shí)深入人心,關(guān)鍵在于學(xué)生思想認(rèn)識(shí)是否深刻,學(xué)生的心靈是否得到感染和震撼。通過這一環(huán)節(jié)的活動(dòng)能夠使班會(huì)主題得到深化和升華,從而達(dá)到最佳的教育效果和教育目的。)。
師:同學(xué)們,生命是美麗的,我們要欣賞它;。
生命是神圣的,我們要敬重它;生命是寶貴的,我們要珍惜它;只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好,就能避免大的傷害。在未來的人生路上會(huì)有你、有我,有我們大家一路同行!
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇七
1、透過活動(dòng)的開展,使學(xué)生了解有關(guān)毒品的知識(shí)。
2、透過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片,教育和引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離毒品,提高拒毒防毒意識(shí)。
借助多媒體輔助教學(xué)。
師生互動(dòng),討論、交流。
一、導(dǎo)入。
教師:這天我們來討論一下青少年禁毒的問題。
出示課題:珍愛生命遠(yuǎn)離毒品。
教師:毒品損害健康,殘害生命,對個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,心理防線薄弱,好奇心強(qiáng)、決定是非潛力差,容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調(diào)查,在我國的吸毒中,35歲以下的青少年占80%以上。而且,近年來中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話:同學(xué)們必須都聽說過毒品,那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)。
2.講解:
3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片,問:你有什么感受?(自由談話。)。
三、介紹毒品的危害。(結(jié)合圖片)。
問:毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的.神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“艾滋病(aids)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作潛力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會(huì),成為世界公害。
四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事,使學(xué)生受到教育。
五、討論,交流體會(huì)。
1.了解了有關(guān)毒品的知識(shí)以及危害性,請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2.讓學(xué)生自由發(fā)言。
六、讓學(xué)生了解防毒的方法。
1.問:當(dāng)有人向帶給毒品時(shí),你會(huì)怎樣做?(學(xué)生發(fā)言。)。
2.防毒有五種措施:
一是直接拒絕;。
二是找借口溜走;。
三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題;。
四是秘密報(bào)案(偷偷告訴你依靠的人或撥打報(bào)警電話號110);。
五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),要第一時(shí)間告訴你的師長。
七、總結(jié)。
毒品是人類社會(huì)的公害,它不僅僅危害人民群眾個(gè)性是廣大青少年的身心健康,而且嚴(yán)重威脅著社會(huì)安定,影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。在中國的近代史上,毒品曾給中華民族帶來深重的災(zāi)難。如今,毒品問題已成為全球性問題,它與恐怖主義、艾滋病并稱為當(dāng)今世界三大公害。中小學(xué)生從小要又防毒意識(shí),珍愛生命,拒絕毒品,塑造完美人生。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇八
讓同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),認(rèn)識(shí)到生命的可貴,從而珍愛生命,健康成長。
學(xué)習(xí)的壓力,父母的離異,同學(xué)的猜疑,世人的冷漠,外界的誘惑,社會(huì)丑惡面的影響,人際關(guān)系的摩擦,青春花季的躁動(dòng)等等,由于社會(huì)、家庭和自身的種種原因,學(xué)生們或多或少有一些心理問題,這無疑會(huì)對他們健康成長帶來不利影響。這些現(xiàn)象必須引起關(guān)注,及時(shí)加以疏導(dǎo)。
主持人(合):當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋?。因此,我們?yīng)該珍愛生命、注意安全。
主持人甲:司機(jī)心中總有一個(gè)愿望:高高興興上班,平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn):百年大計(jì),質(zhì)量第一!這充分說明了安全的重要性??墒?,有一些人總是忽視安全,沒有防范意識(shí),以致釀成大禍,損人害己。在我們的身邊,不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生,請看小品《課外活動(dòng)》。
主持人乙:同學(xué)們,看了小品后你覺得他們錯(cuò)在哪里?
主持人甲:是??!這多危險(xiǎn)??!就是這一把玩具刀,戳傷了同學(xué),落了個(gè)終身遺憾,真可惜!因此,在平時(shí)的課外活動(dòng)中,我們可得隨時(shí)注意安全。那么在學(xué)校里,我們應(yīng)該注意哪些安全事項(xiàng)呢?下面我們做幾個(gè)選擇題。
主持人乙:(出示課件)
1、 下課了,不能干什么?( a、打球/ b、追趕打鬧/ c、跳繩)
2、 哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?( a、 皮球 /b 、三角尺 /c、利器)
3、 哪種行為不對?( a、滑樓梯/b 、攀越圍墻/ c、 翻單杠)
4、 上下樓怎樣行?(a、 靠右行/ b、靠左行/ c 、左右都可以)
主持人甲:同學(xué)們都具備了這些安全知識(shí),那就希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。安全知識(shí)要月月講,天天講。下面,我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。
1、電器線路破舊應(yīng)該怎么樣?(及時(shí)修理更換)
2、電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅錢代替對嗎?(不對)
3、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打119)
4、在任何情況下都要保持疏散道暢通。(對)
5、火災(zāi)襲來時(shí),應(yīng)該怎么樣做?(迅速疏散,逃生)
6、外出野炊,怎樣做才能離開?(撲滅明火)
7、小孩外出游泳時(shí),要不要大人帶?(要)
8、假如發(fā)了洪水,該往什么地方逃 (高處)……
主持人甲:下面請我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。
學(xué)生記者:幾個(gè)星期前,某校一個(gè)學(xué)生跳樓自殺了……人們在震驚惋惜之余,更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量。
下面請同學(xué)們發(fā)表對“生命”的看法。……
班主任:人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始,就同社會(huì),同家庭,同身邊的人產(chǎn)生了千絲萬縷的聯(lián)系,也承擔(dān)起了一分責(zé)任,而無論遇到什么困難,我們都不能,也不該丟掉這份責(zé)任。生命是珍貴的,而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。 愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪!
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇九
一說起消防,我們首先想到的是火災(zāi),我家住在消防隊(duì)的附近,每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報(bào)聲在耳邊響起時(shí),我的腦海里就會(huì)閃現(xiàn)出熊熊大火在吞噬著萬物的場面,我的心都會(huì)不自主的揪起來,內(nèi)心充滿了擔(dān)心,那是生命與火的斗爭。
火與我們的生活息息相關(guān),生活中處處都需要它,但如果使用不當(dāng),就會(huì)給人們造成十分嚴(yán)重的危害。我不禁想起去年寒假在外婆家發(fā)生的.一件事。表姐在家?guī)屯馄抛黾覄?wù),學(xué)習(xí)炒菜,我好奇在旁邊觀看,只見表姐在鍋里倒了很多油,第一次有點(diǎn)手忙腳亂,配料沒有準(zhǔn)備好,鍋里的油都燒的很熱了,油煙直冒,竟然燃燒了起來,我嚇的大叫起來,外婆趕緊跑過來,用鍋蓋將鍋蓋住,這樣才將油火撲滅,避免了一場火災(zāi)的發(fā)生。
從這件事中,我更加明白了消防的重要性,我現(xiàn)在雖然只是一名小學(xué)生,也要自覺遵守消防法規(guī),謹(jǐn)記119火警電話,認(rèn)真學(xué)習(xí)利用火場自救與逃生知識(shí),以及一些救火的常識(shí),例如:一旦家中著火,不要慌亂,要保持冷靜,就地取材,及時(shí)有效地?fù)錅缢湾佒鸩荒苡盟疁?,要用鍋蓋蓋上,電器著火要先切斷電源,不能在沒有切斷電源的情況下用水滅火,有天然氣的地方要先關(guān)閉氣源,在公共場所發(fā)生火災(zāi),每一個(gè)人要保持清醒的頭腦,爭分奪秒,向安全的地通道有秩序地快速離開。
總之,提升警惕,加強(qiáng)防范,火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們,因此,加強(qiáng)全民防火意識(shí),從我做起。我們的生活會(huì)更幸福,更安全。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇十
近幾年,隨著交通事故的不斷增多,中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,使家庭蒙受不幸,給親人帶來巨大的痛苦,花樣的年華,無限的前途,只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生,提高安全意識(shí),讓陽光相伴,好花長開,通過《珍愛生命健康成長》交通安全主題班會(huì),旨在宣傳交通法規(guī),普及安全知識(shí),避免不必要的交通事故的發(fā)生,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山的教育理念。
1、加強(qiáng)安全知識(shí)教育,增強(qiáng)安全意識(shí),防患于未然;
2、讓學(xué)生明白生命沒有彩排,保護(hù)自己的生命,才會(huì)有幸福的人生;
3、學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識(shí),用知識(shí)守護(hù)生命;
4、加強(qiáng)生命意義的教育,感染學(xué)生,使學(xué)生珍愛生命健康成長。
內(nèi)容:導(dǎo)入。
第一篇:警示篇不該發(fā)生的悲劇。
第二篇求生篇向?yàn)?zāi)禍要回生命。
第三篇防患篇亡羊補(bǔ)牢不如防患未然。
競答、朗誦、談感受、宣誓。
2、準(zhǔn)備好7道測試安全的題目。
3、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。
4、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。
5、準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。
6、準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。
老師:同學(xué)們,我們一起來聽一首歌。
播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。
老師:每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候,我的心情都無比沉重。我在想,如今寬廣的馬路,先進(jìn)的交通設(shè)施,完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎?答案是否定的,這又是為什么呢?下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛生命健康成長》。
(設(shè)計(jì)說明:通過歌曲《車來車往》烘托氛圍,創(chuàng)設(shè)情景,進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。)。
1、看各種事故圖片,談感受。
老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
下面就請同學(xué)們看大屏,我們一起去了解一些不該發(fā)生的.悲劇。
多媒體展示資料。
2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。
回我們寶貴的生命?,F(xiàn)在,我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。(設(shè)計(jì)說明:通過血淋淋的交通事故場景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比,讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)。
1、安全過馬路。
2、我們在學(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則,就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為?(如:爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠)。
3、交通知識(shí)知多少。
2、學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。(出示大屏幕,學(xué)生齊聲朗讀。)。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇十一
“珍愛生命,健康成長”是學(xué)校生命教育的重要板塊,生命教育的最基礎(chǔ)目標(biāo),就在于培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí)。學(xué)生在整個(gè)教育歷程中能夠體會(huì)身為人類的意義與價(jià)值,重視生死大事、珍愛自己,保護(hù)自己生命和愛護(hù)他人生命,了解生命來之不易,也體驗(yàn)生命成長的艱辛與苦難,并轉(zhuǎn)化為更積極向上的行為,認(rèn)真生活,發(fā)揮生命的光與熱,活得更有尊嚴(yán),更有價(jià)值。
1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命只有一次,培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識(shí),并增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
2.學(xué)會(huì)珍惜生命,熱愛生活,使其正確面對生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,樹立積極健康的人生觀。
珍愛生命,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),樹立積極健康的人生觀。
陶行知倡導(dǎo)的“生活教育”是一份寶貴的教育財(cái)富,對現(xiàn)代各類教育具有普遍指導(dǎo)意義,“生活教育”是以生活為中心的教育。陶行知提倡“教學(xué)做合一”意圖便是改變傳統(tǒng)教育脫離生活實(shí)際的弊端,也是為了把學(xué)生從視為“字紙簍,死讀書,死教書”的教學(xué)轉(zhuǎn)到重在培養(yǎng)學(xué)生能運(yùn)用‘活的知識(shí)’、有“行動(dòng)能力”、有“生活力”、“有創(chuàng)造力”的軌道上來?;谔招兄倪@一教育理念,我便從學(xué)生的生活入手,他們的飲食以及校園生活都是關(guān)乎生命健康成長的重要組成部分;生活化場景的再現(xiàn),讓學(xué)生意識(shí)到生活中威脅生命安全的隱患隨處都有,面對安全隱患能做出正確的判斷,并能積極采取正確的預(yù)防措施。通過學(xué)生合作交流,讓學(xué)生真正能夠運(yùn)用“活的知識(shí)”,有生活力,有創(chuàng)造力的指導(dǎo)自己的生活;并且通過“盲人取水”這一活動(dòng)親身實(shí)踐體驗(yàn)到殘缺生命的不易,更應(yīng)懂得珍惜生命;懂得擁有一顆健康的心靈跨越挫折和困難的重要性,并能為遇到問題的同學(xué)出謀劃策,也真正達(dá)到了我們教育的目的。同時(shí)也印證了陶老的“生活即教育,教育即生活”的教育理念。
一、 導(dǎo)入。
請同學(xué)們欣賞圖片,多媒體配樂展示圖片,欣賞完圖片,同學(xué)們想說點(diǎn)什么?(同學(xué)們自由發(fā)言)
是啊!生命是多么美好??!她樸素?zé)o華而又絢麗多姿,她堅(jiān)韌剛毅而又泰然灑脫;然而生命也有她脆弱的一面,在某一場合她又像流星一樣,還未能細(xì)細(xì)回味,便瞬間消逝在歷史的長河中!所以目前對我們來說什么最重要?是的,生命!而且生命對于我們只有一次,所以我們才更應(yīng)珍愛生命!希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),大家能夠?qū)W會(huì)如何珍愛生命。
二、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
1.了解安全隱患。
珍愛生命首先學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體,這對我們未成年的小學(xué)生來說尤為重要,因?yàn)樵谖覀兩磉吘痛嬖诤芏喟踩[患,時(shí)刻威脅同學(xué)們的安全!
那你知道我們的生活中存在哪些安全隱患呢?學(xué)生自由回答問題《珍愛生命健康成長》比如洪水、交通、消防、飲食、用電、地震等。
這些隱患有的是自然因素,有的是人為因素;自然因素是不可抗拒的;而人為因素的安全隱患則可以通過積極預(yù)防可以事先避免的。所以今天我們就從與同學(xué)們息息相關(guān)的生活入手,重點(diǎn)認(rèn)識(shí)校園安全和飲食安全。
1、 重視校園安全。
(學(xué)生回答)那你想對圖片中的同學(xué)說些什么呢?
圖片逐一展示,每一張圖片同學(xué)們二人一組試著寫一句警示語!展示各小組的成果,評選最佳標(biāo)語獎(jiǎng)。
(2)我們的校園內(nèi),你認(rèn)為除此之外還存在哪些安全隱患?我們?nèi)绾螒?yīng)對呢?同學(xué)們出謀劃策。
同學(xué)們自由回答:教室內(nèi)、樓道間、洗手間、操場上、餐廳內(nèi)、校園內(nèi)等。
(3)多媒體展示時(shí)事追擊:
20xx年湖南湘鄉(xiāng)育才學(xué)校晚自習(xí)后,恰逢下雨天氣,大多數(shù)寄宿學(xué)生選擇同一出口,樓梯口人滿為患,幾個(gè)學(xué)生打鬧導(dǎo)致踩踏發(fā)生,造成8死26人受傷。
看了這則報(bào)道之后,同學(xué)們想說什么?學(xué)生自由回答。
小結(jié):是的,自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,既能保護(hù)自我,又珍愛他人生命,這才是真正的珍愛生命。
2、 重視飲食安全。
除了校園安全引起我們的重視,還有一項(xiàng)關(guān)乎我們身體健康,每天必不可少的飲食,更應(yīng)引起我們的重視。
(1)大家喜歡什么零食和小吃?
學(xué)生自由回答:比如麻辣燙、米線、燒烤等。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇十二
本周五的下午,我們?nèi)?、四、五年級一起進(jìn)行了“珍愛生命,快樂成長”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?2)班的同學(xué)一起,排著路隊(duì),來到寬敞的廣場上。只見每個(gè)班級都組織有序,同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí),突然聽見大家的鼓掌聲,哦!期待的演講老師來了,她姓楊,長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),還戴著一副眼鏡,一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”,至今我都沒有忘,分別是:“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請別這樣說我,我心里很難過”,楊老師語重心長的告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人,讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí),千萬不能輕言放棄,相信自己的能力,相信人間的真愛,定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中,我學(xué)到了許多知識(shí),我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒,它們只有一次,失去就不會(huì)再來。同學(xué)們,人生是一個(gè)多樣的旅途,都有磕磕絆絆,只要努力,就能成功,猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見能彩虹”。
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇十三
1、看各種事故圖片,談感受。
老師:人的生命只有一次,生命是多么珍貴。然而,生命的遭遇往往是意想不到的,總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
下面就請同學(xué)們看大屏,我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。
多媒體展示資料。
2、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。
1)播放短片《血淚悲歌》。
2)播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)(出示大屏幕,由一名學(xué)生朗讀)。
3)談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。
老師:同學(xué)們,看了這些短片和數(shù)據(jù),你現(xiàn)在的感受是什么?學(xué)生:談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。
老師:下面請同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。
學(xué)生:學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。老師:同學(xué)們講得都很好,那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么?(引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類,例如安全意識(shí)淡薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。)
回我們寶貴的生命。現(xiàn)在,我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。(設(shè)計(jì)說明:通過血淋淋的交通事故場景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對比,讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言,使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性,為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)
珍愛生命快樂成長班會(huì)教案(通用14篇)篇十四
一、活動(dòng)名稱:
____電科a班主題班會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨:
1、為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級的凝聚力。
2、總結(jié)之前班級管理的工作,進(jìn)一步改進(jìn)存在的問題,營造良好的班級氛圍。
3、同學(xué)們之間分享成長趣事,增進(jìn)同學(xué)們間的友誼。
三、活動(dòng)主題:
感悟成長,享受快樂。
四、主辦單位:
電科a班班委。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20__/5/14。
19:0021:00。
活動(dòng)地點(diǎn):3507。
六、活動(dòng)對象:
電科a班全體同學(xué)。
七、主要內(nèi)容:
以ppt為主線主持班會(huì)。
1、成長的煩惱:
(1)班長,小班導(dǎo)述說自己小時(shí)候的成長過程中的一些囧事。同學(xué)們從中體會(huì)到了童年的快樂,以及童年小伙伴間的深厚友誼。
2、成長軼事:
(1)同學(xué)們說出自己成長過程中自己感觸最大的事,我們從中反思生命的真諦,和體會(huì)人與人之間純真的感情。
(2)同學(xué)們說出自己的感觸,進(jìn)行問題討論。
3、目標(biāo)制定:
(1)制定自己的目標(biāo),通過此事來約束自己,為自己的理想不懈努力。
4、“校友情”學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)進(jìn)行期間會(huì)邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn),這一個(gè)版塊由學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會(huì)及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題,請學(xué)長給予解答。
“同學(xué)情”同學(xué)自由交流時(shí)間,在活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲時(shí)組織約五分鐘時(shí)間的自由討論,形式不限,同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充,最終達(dá)到互相了解的目的。