優(yōu)秀作文還需要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)法規(guī)范，以保證語(yǔ)言的流暢和準(zhǔn)確。接下來(lái)，小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇一
這個(gè)周末，爸爸媽媽決定帶我去王家莊游玩。我高興極了。
星期天的早上，我們乘車到王家莊。一進(jìn)王家莊，映入眼簾的是一個(gè)磨房，里面放著一個(gè)大石磨，它在以前是用來(lái)磨米磨面的。繼續(xù)向縱深前進(jìn)，那里有一個(gè)湖泊，在湖泊旁還有一片竹林，如果你站在山頂往下看，就會(huì)覺得它似一片綠色的海洋，無(wú)風(fēng)的時(shí)候安靜如水。如果你夏天在里面乘涼，會(huì)感覺非常涼爽。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇二
我經(jīng)常在她哭的時(shí)候偷偷躲起來(lái)或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。
今天真是開心啊!
我今天要在樓下滑冰和妹妹一起，妹妹的技術(shù)肯定沒我好啦，如果你跟她比，可別太大意哦!因?yàn)樗€會(huì)裝哭，她一哭你就慘了，因?yàn)樗龝?huì)跟大人說(shuō)你的很多壞話，你就等著挨罵吧!
我經(jīng)常在她哭的時(shí)候偷偷躲起來(lái)或偷偷回家讓“獅子們”消消氣。
今天運(yùn)氣真好是奶奶陪我們我就不用害怕“獅子功”了，可是會(huì)來(lái)還有作業(yè)要做，不過(guò)我還是很開心，當(dāng)然是可以下樓滑冰和看我最喜歡的電視啦!!!
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇三
今天，我們?nèi)ヅd城了，在那里新建了一座廟。來(lái)了很多信佛的人。
一開始，我不認(rèn)識(shí)那些人，可最后，我卻熟悉了那些人。還放生了呢，我二舅說(shuō)：“別把鳥踩死。”師傅說(shuō)：“這些鳥能轉(zhuǎn)世成人。”我半信半疑。
到最后，開荒結(jié)束了，我和我小姐上了車，我二舅說(shuō)：“廟那派發(fā)水果呢。”我和我小姐跑到廟那，可一個(gè)水果都沒有了，拿的八寶粥和糖都是別人給的。最后回家了。
今天真開心。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇四
一、和日記一起訴說(shuō)。
生活是寫作的源泉，日記就是把我們周圍的生活寫出來(lái)，把我們平日所見、所聞、所做、所想的寫出來(lái)，敘述喜聞樂(lè)見的事情，刻畫具體可感的人物，描寫時(shí)時(shí)變化的風(fēng)景。在新頒布的《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中就明確指出：寫作應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感。
生活中可寫的東西太多，校長(zhǎng)的講話，老師的講課，父母的叮囑，上學(xué)路上的風(fēng)景，餐桌上的閑聊，一次實(shí)驗(yàn)，一張照片，一次電話等等，只要留意生活，只要真心去感受生活，日記就會(huì)成為你忠實(shí)的記錄者，成為你最好的伙伴，讓你進(jìn)一步體會(huì)生活的滋味，豐富敏感的心靈。當(dāng)你煩惱時(shí)，可以向它傾訴；當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，可以和它分享；當(dāng)你痛苦時(shí)，它會(huì)給你安撫；當(dāng)你愁悶時(shí)，它會(huì)悄悄地到你身邊，默默地跟著你，讓你不覺得孤獨(dú)。煩惱的時(shí)候，和日記說(shuō)說(shuō)自己的心理話，能夠排解心中的煩惱。今年春天，陰雨連綿，數(shù)日不晴。每天教室的地面都是濕淋淋的，運(yùn)動(dòng)會(huì)一再推遲，五一長(zhǎng)假也只能無(wú)聊地呆在家中。于是許多同學(xué)都以《煩人的雨》為主題寫了一篇日記，在日記中抱怨這幾天的煩心事，不但解除了煩悶，還鍛煉了寫作能力呢！
二、和日記一起活動(dòng)。
葉圣陶先生說(shuō)：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭，溪水自然活潑地流個(gè)不歇”。外面的世界很精彩，因此教師要提高40分鐘的課堂效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，騰出更多的時(shí)間讓學(xué)生盡情盡興地去收看自己喜愛的少兒節(jié)目，去參加豐富多彩、生動(dòng)活潑的第二課堂活動(dòng)、班隊(duì)活動(dòng)、讀書活動(dòng)等，把學(xué)生的視線、觸角引向家庭、自然、社會(huì)，開鑿日記的源泉。
1.精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。
語(yǔ)文教師在組織和選擇語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中有很大的自主權(quán)，因此更要充分利用，精心設(shè)計(jì)，以確保活動(dòng)豐富多彩，讓學(xué)生感興趣。如查字典接力賽、詩(shī)歌朗誦擂臺(tái)賽、繞口令比賽、歇后語(yǔ)比賽等，會(huì)使學(xué)生趣味盎然；成語(yǔ)接龍、謎語(yǔ)宮、故事會(huì)、演講會(huì)、格言警句交流會(huì)，會(huì)讓學(xué)生興致高漲；手抄報(bào)展、剪貼設(shè)計(jì)、巧手制作、消滅錯(cuò)別字，會(huì)使學(xué)生樂(lè)不思蜀；至于課本劇表演、課外閱讀知識(shí)大獎(jiǎng)賽、新聞發(fā)布會(huì)，更會(huì)讓學(xué)生欲罷不能。
2.及時(shí)關(guān)注相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。
為了開拓學(xué)生的生活空間，使學(xué)生在日記中真正展現(xiàn)生活風(fēng)采，語(yǔ)文老師應(yīng)多關(guān)注其他學(xué)科與學(xué)生生活的聯(lián)系點(diǎn)，以多種方法、多種形式開展相關(guān)學(xué)科活動(dòng)。如可以利用班隊(duì)會(huì)，開展“談天說(shuō)地”、“宇宙奇聞”、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”、“暢談未來(lái)”、“春游方案設(shè)計(jì)”等活動(dòng)；可利用活動(dòng)課開展打沙包、吹雞毛、比手勁、足球賽、乒乓擂臺(tái)賽等傳統(tǒng)而有趣的活動(dòng)；科學(xué)課中的小實(shí)驗(yàn)、小制作，品德與社會(huì)課中的小調(diào)查、小觀察，音樂(lè)課中的小欣賞，都可以成為學(xué)生日記的材料。
3.積極參與課外活動(dòng)。
學(xué)生有三分之二的時(shí)間是在校外度過(guò)的，因此，要引導(dǎo)學(xué)生去廣泛接近社會(huì)，主動(dòng)接觸生活，自覺參與實(shí)踐，充分感受生活，最大限度地拓展學(xué)生的生活天地，為學(xué)生的日記創(chuàng)造豐富的源泉。另外，“理想的書籍是智慧的鑰匙。”因此，要引導(dǎo)學(xué)生自覺閱讀課外書籍，背誦名家名篇，積累優(yōu)美句段，為提高日記的質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。
三、和日記一起畫畫。
我們的世界，我們的生活是豐富多彩的，但也需要用眼睛和思維去認(rèn)識(shí)世界，需要用情感去感受這個(gè)世界，有目的地讓學(xué)生感受自然和社會(huì)，這有利于學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展。畫畫就是教人學(xué)會(huì)“看”，學(xué)會(huì)觀察、欣賞大自然，訓(xùn)練學(xué)生觀察形狀、色彩的'能力。學(xué)生的日記可以用畫來(lái)再現(xiàn)，看到一幅畫，可以用文字來(lái)表現(xiàn)。觀察的表述過(guò)程實(shí)際就是再現(xiàn)一幅幅畫面，再用文字寫出來(lái)的過(guò)程。日記和畫畫關(guān)系十分密切，和日記一起畫畫尤為重要。山坡下有幾株松樹，直直地挺立著，濃綠的樹冠，鑲上了金燦燦的寬邊。面對(duì)這樣的場(chǎng)景，用眼睛去勾勒，去著色，會(huì)發(fā)現(xiàn)松樹不同的美。
再比如：深秋的一天，刮起了風(fēng)。頓時(shí)，落葉紛飛，景色綺麗。樹上的葉子飄然而下，地上的葉子也追著、趕著往前跑，好一幅大自然的圖畫。我馬上召喚正在早讀的學(xué)生們出來(lái)觀察。同學(xué)們一出教室，就被吸引住了，爭(zhēng)著追飄飛的落葉，搶著撿地上的落葉，還比賽誰(shuí)撿的多，誰(shuí)撿的漂亮。回到教室，我讓大家分組說(shuō)說(shuō)自己看到的景象。同學(xué)們七嘴八舌，爭(zhēng)著說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)，整個(gè)教室洋溢著熱烈的氣氛。在大家的共同討論下，我們決定以《群蝶飛舞》或者《落葉紛飛》為題寫一篇日記。不久，在大人眼中司空見慣的落葉竟被學(xué)生形容得妙不可言。有位同學(xué)寫道：“看啊！一片片彩蝶般的落葉，正跳著芭蕾舞比美呢！瞧呀！它們互相追逐著，飄飄悠悠，在空中打著轉(zhuǎn)兒，戀戀不舍地離開了樹媽媽，極不情愿地落在地上。又像淘氣的孩子，腳一著地又立刻飛了起來(lái)，好像總也玩不夠。不一會(huì)兒，葉子在地上不動(dòng)了。輕輕吹來(lái)一陣風(fēng)，它們又慢慢地散起步來(lái)，直到走累了為止。”
四、和日記一起編故事。
孩子在小時(shí)候，喜歡編故事、講故事，有時(shí)講給小朋友聽，有時(shí)講給爸爸媽媽聽，有時(shí)還自言自語(yǔ)。家長(zhǎng)應(yīng)該看到這既是鍛煉表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)，也是發(fā)展想象力的好機(jī)會(huì)。要積極鼓勵(lì)孩子，不要冷言冷語(yǔ)，更不能隨便阻止。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“要引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)真話、實(shí)話、心里話，不說(shuō)假話、空話、套話。激發(fā)學(xué)生展開想象和幻想，鼓勵(lì)寫想象中的事物。”因此，家長(zhǎng)平時(shí)就該引導(dǎo)孩子按照某個(gè)主題去編去講，適時(shí)地給以贊揚(yáng)，指出不足。好的故事，讓孩子用筆記錄下來(lái)，不斷修改。天長(zhǎng)日久，孩子的想象能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。
五、和日記一起旅游。
川美景，也為學(xué)生日記提供了豐富的素材，激發(fā)了學(xué)生記日記的欲望。教師可抓住這一教育契機(jī)因勢(shì)利導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)具有自己特色的日記，如在日記本上粘貼相片、剪報(bào)、旅游勝地的門券、郵票、明信片??某位同學(xué)在日記旁，就貼了一張上海自然博物館舉辦“澳大利亞珍稀動(dòng)物標(biāo)本展覽”的入場(chǎng)券，藍(lán)色的鴨嘴獸圖案非常醒目。這樣圖文并茂的日記，非但做的時(shí)候有味道，將來(lái)讀的時(shí)候恐怕更有味道。
心理學(xué)家認(rèn)為：“興趣是一個(gè)人能量的激素。”對(duì)一件事物產(chǎn)生濃厚興趣的人，他的智能會(huì)得到充分的發(fā)揮。興趣有一種神奇的力量，它會(huì)為你學(xué)習(xí)某一種技藝性門類，增添上一層斑斕的色彩。我們知道，寫日記是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，但它同時(shí)又能激起你莫大的愉悅。一旦你對(duì)日記產(chǎn)生了興趣，它必將成為你啟迪、挖掘?qū)懽鞑拍艿囊环N啟動(dòng)力。寫日記一旦成為孩子的日常習(xí)慣，日記就會(huì)像“嚴(yán)師”一樣督促孩子們每天必須完成訓(xùn)練；寫日記一旦成為孩子的日常愛好，日記就會(huì)像“諍友”一樣鼓勵(lì)孩子必須把訓(xùn)練做好。這樣無(wú)聲的督促和鼓勵(lì)，對(duì)促進(jìn)孩子作文的進(jìn)步，是學(xué)校的教育和家長(zhǎng)的指導(dǎo)無(wú)法替代的。風(fēng)箏上青天，離不開春風(fēng)的推送；學(xué)生奮起前行，離不開老師的激勵(lì)。我還鼓勵(lì)學(xué)生向報(bào)刊或網(wǎng)絡(luò)投稿。因?yàn)橛辛恕盃?zhēng)取發(fā)表”這個(gè)目標(biāo)，學(xué)生寫日記的積極性就更高漲了。如今，日記已真正走進(jìn)了學(xué)生的生活，成為學(xué)生離不開的好伙伴。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇五
早上，小蟲子、小螞蟻和蝴蝶在草地上玩，小蟲子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，小蟲子叫兩個(gè)小伙伴過(guò)來(lái)，小螞蟻在草地上發(fā)現(xiàn)了一塊木板，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好玩的，它把木板放在雞蛋殼上，叫小蟲子爬上木板這一端，小螞蟻爬到另一端，蝴蝶當(dāng)裁判，一會(huì)小螞蟻在上小蟲子下，一會(huì)兒小螞蟻在下小蟲子在上，它們玩的可開心了。
過(guò)了一會(huì)兒，小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)塑料袋，它也想出了一個(gè)好玩的辦法，它又找來(lái)了許多根柳樹枝條當(dāng)作線，小蝴蝶作了一個(gè)熱氣球，小蟲子和小螞蟻爬上了雞蛋殼里，熱氣球飛上了天空，小蟲子和小螞蟻也飛上了天空。
到了下午，天下起雨來(lái)，小螞蟻把雞蛋殼倒過(guò)來(lái)，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶鉆進(jìn)了雞蛋殼里，當(dāng)作了雨傘。
天黑了，雨停了，小螞蟻又把雞蛋殼倒了過(guò)來(lái)，還找了一片大樹葉，當(dāng)作被子，三個(gè)小伙伴睡在雞蛋殼里，睡的特別香。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇六
今天，我和樓子涵約好去民宿游玩。
到了民宿，我們兩個(gè)人興奮地跳下車。哇!這里的水是那么清!環(huán)境是那么好!我們呼吸著新鮮的空氣，深深地陶醉了。
這里不但風(fēng)景好，小吃也很美味。我們一路品嘗著農(nóng)民伯伯自做的美食，吃得飽飽的。我們走呀走，看見一位叔叔正在給一只螳螂拍照，那只螳螂還時(shí)不時(shí)換一個(gè)動(dòng)作，好像在說(shuō)：“我是最漂亮的，誰(shuí)也比不上我，哈哈!”
我們還在小溪邊捉螃蟹呢!我翻開一塊大點(diǎn)的石頭，底下藏著一只小螃蟹。它一看見我就四處亂逃，可最后還是落入了我手中。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的一天就過(guò)去了。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇七
今天，我和爸爸一起去電腦城買電腦。
來(lái)到電腦城后，那壯觀的景象讓我大吃一驚。“哇噻”我不驚大叫起來(lái)。就在這時(shí)侯，所有的人才都朝我這邊看，我不好意思地躲到了老爸的背后。這兒的人真是太多了，簡(jiǎn)直就像全世界的人都聚在這個(gè)地方，所以我才會(huì)如此驚訝。
我們徘徊在電腦店面前，看著琳瑯滿目的商品，邊看邊走。忽然，一個(gè)人群聚集的商店吸引了我們。我們走進(jìn)去看了看，哦，原來(lái)這家商店在搞促銷呀!我擠出了人群，跟老爸一起看了看。“恩，不錯(cuò)。”老爸很有品味地說(shuō)了說(shuō)。我也學(xué)著說(shuō)。
老爸夸我是一個(gè)“精靈鬼”，我不好意思地笑了笑.
我們看了看，感覺還不錯(cuò)，就對(duì)老板說(shuō)：“請(qǐng)將這臺(tái)電腦包下來(lái)。”
老板娘爽快地答應(yīng)了。我們付了錢，興致勃勃地將包好的電腦抱回了家。
今天我好開興呀!
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇八
星期五，我把作業(yè)做完了，還認(rèn)真的檢查了一次，媽媽說(shuō)只要把老師布置的`任務(wù)保質(zhì)保量的完成了，就可以玩了。我慶興我有一位好爸爸和一位好媽媽，他們給了我絕對(duì)的自一由，我的童年是快樂(lè)的！
吃過(guò)午餐后，媽媽讓我玩賽爾號(hào)，她不教我，媽媽說(shuō)，想玩的話，自己想辦法去玩，我玩了一個(gè)多小時(shí)，以前沒有玩這么長(zhǎng)時(shí)間，媽媽告訴我，以后不能玩這么長(zhǎng)時(shí)間了，我聽了媽媽的話，就關(guān)了電腦。
沒有上學(xué)的時(shí)候，在家里可以玩電腦，看電視，媽媽有空還會(huì)陪著我一起到外面去玩。玩累了看看書，不過(guò)不管是做什么，首先要把老師布置的作業(yè)完成才行的喲。
大哥哥大姐姐，小一弟一弟小妹妹們，不管是玩電腦還是看電視，時(shí)間都不要太長(zhǎng)喲，那樣會(huì)對(duì)眼睛不好，因?yàn)槲覀冋陂L(zhǎng)身體喲。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇九
中秋節(jié)這一天,媽媽、爸爸姐姐和我開車去黃河故道玩。在坐車的時(shí)候我有點(diǎn)兒暈車,媽媽就讓我把窗戶打開。半路上,我暈得實(shí)在受不了啦。媽媽說(shuō):“再堅(jiān)持一會(huì)兒就到黃河故道了。”
終于下車了,到了黃河故道。媽媽就買了一個(gè)又大又甜草莓味的棉花糖。看到賣蓮蓬的媽媽就買了是個(gè)又香又脆的蓮蓬。
該劃船了,爸爸拿著早已買好的船票,我們一家人租了一條船。在坐船的時(shí)候我看見周圍的水很綠,還有綠色的荷葉,不過(guò)已經(jīng)看不到夏天的荷花了。等等,姐姐網(wǎng)住了一個(gè)小海螺。我看見了一圈小羽在水里游來(lái)游去,寶貝急忙網(wǎng)住了一群小魚。我連忙找一個(gè)空瓶子觀賞水吧小魚裝進(jìn)了瓶子里,在陽(yáng)光的照耀下,晶瑩透明特別的可愛。
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快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇十
我想要當(dāng)一位活小天使，每天就像一個(gè)可愛的小天使一樣，讓全世界的人因?yàn)槲遥械叫那榭鞓?lè)，大家都會(huì)面帶微笑了起來(lái)。
一早我起床，我們?nèi)揖墼谝黄穑姓f(shuō)有笑的一起分享愛心早餐，然后彼此加油打氣，我祝福爸爸媽媽一整天上班愉快，祝福弟弟今天可以玩得很過(guò)癮，祝福奶奶不要太想我們。看見大家都有活力，我腳步也輕快了起來(lái)。
在學(xué)校，我喜歡幫老師的忙，看見同學(xué)功課有不會(huì)的地方，只要我懂，我就努力把他們教會(huì)，我也不跟人吵架，我當(dāng)每一個(gè)人的好朋友，我的班上，大家相處融洽，每個(gè)人都開開心心的上課著。
放學(xué)回家，我自己做功課，一點(diǎn)也不用大人操心，功課寫完，我就練鋼琴，天天都有練習(xí)的結(jié)果，我的琴藝進(jìn)步好多，老師上課的時(shí)候也笑嘻嘻的，她摸摸我的頭：“你真棒！讓老師上你的課！好有成就感！真是個(gè)可愛的小天使。”
哈哈！我喜歡當(dāng)小天使，看見每個(gè)人都快樂(lè)，我比小天使還高興呢！
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇十一
3月24日，我們?nèi)鄮熒谟蜗蓞^(qū)街子鎮(zhèn)月畔灣開展了一年一度的春游活動(dòng)。
盡管天空連日陰雨，月畔灣冷風(fēng)陣陣，但同學(xué)們依然興高采烈，興致勃勃，熱氣騰騰。
我首先參加了cs戰(zhàn)爭(zhēng)游戲。雖然是假槍假?gòu)棧匀缓ε卤淮蛑小Ｕ趽?dān)心時(shí)，我就挨了一槍。哎，太倒霉了，剛一開始就被打。我東躲躲，西藏藏，不一會(huì)兒，又被打中了兩槍。看來(lái)，躲是躲不住的.，要反擊。我很快找到戰(zhàn)友們一起反擊，勇敢進(jìn)攻，我們也把對(duì)方打中了幾個(gè)。結(jié)果，我們打贏了，反敗為勝。
如果說(shuō)，打仗靠的是勇敢和機(jī)智取勝，那么下面的游戲，齊心協(xié)力也是取勝的法寶。
在接下來(lái)的拉鼓接球游戲中，很多人在四周用繩把鼓拉起來(lái)，一個(gè)人把球拋上去，再用鼓把球接住，次數(shù)多者為勝。這就要求幾十個(gè)人步調(diào)一致，說(shuō)拉同拉，說(shuō)放齊放。只要用力時(shí)間、用力大小不一致，鼓就會(huì)傾斜，球就要掉下來(lái)。我們拉一次，就聽見大家不約而同的吆喝聲：“啊，掉了！”又拉一次，“哎呀，沒接住。”我們接連拉了很多次，鼓不是東偏就是西斜，成功率很低。我們個(gè)個(gè)拉得汗流浹背，卻又哈哈大笑，樂(lè)不可言。我們這組雖然輸了，但我體會(huì)到，做任何事情，都要齊心協(xié)力，才能取勝。我們班全體師生齊心協(xié)力，就能取得優(yōu)異成績(jī)；全國(guó)人民齊心協(xié)力，各項(xiàng)事業(yè)就能取得更大的勝利！
春游活動(dòng)自始至終在老師和家長(zhǎng)陪伴下有序開展。感謝老師和爺爺婆婆、叔叔阿姨們，你們童心未泯，與我們一起做游戲，人人汗流滿面，個(gè)個(gè)喜笑顏開，使活動(dòng)增色添彩，其樂(lè)無(wú)窮。
愉快的春游結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)樂(lè)而忘返。這是我們最快樂(lè)的一天！
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇十二
順著小路前進(jìn)，我們來(lái)到了坐過(guò)山車的地方，我們坐下了這過(guò)山車，又隨著一聲聲響鈴，只見過(guò)山車按著慣性開了，只見過(guò)山車像風(fēng)一樣的速度直行，誰(shuí)知，過(guò)山車急轉(zhuǎn)個(gè)彎我的心都快被振碎了，突然，車停了，真是驚心膽顫的“冒險(xiǎn)”啊！
太陽(yáng)快下山了，我們戀戀不舍的回了家……但這是快樂(lè)的一天……。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇十三
今天，我去外婆家玩。可是又覺得很無(wú)聊，于是，外婆告訴說(shuō)：“隔壁大外婆家來(lái)了一個(gè)弟弟，你可以去找他玩。”
我來(lái)到大外婆家，找到他，和他溝通了一下，便知道他叫“魏天行”。我正想問(wèn)他玩什么，沒想到他主動(dòng)說(shuō)：“我們玩平板電腦吧！”“好呀！正合我意！”我愉快地答應(yīng)了。
魏天行打開平板電腦，接著又打開了“保衛(wèi)蘿卜”準(zhǔn)備完畢后，就開始闖關(guān)了。1——5關(guān)都難不倒我和魏天行。可是第六關(guān)就有點(diǎn)難了，我和他闖了很多次都失敗了。直到有一次，屏幕突然暫停了，我仔細(xì)一看原來(lái)是獲得了三個(gè)新炮塔：冰凍星星，火焰直射炮和太陽(yáng)。我很快的把每個(gè)炮塔都放置了兩個(gè)。
經(jīng)過(guò)我和他頑強(qiáng)地抵抗，終于闖過(guò)了第六關(guān)，同時(shí)，也表明了我和魏天行默契的二人組。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇十四
今天，我和爸爸媽媽去南郊的候寨村叔叔家，一路上，爸爸開著汽車，不一會(huì)兒到了鄉(xiāng)下的叔叔家。
剛到叔叔家，叔叔就說(shuō)：“我?guī)銈內(nèi)ゴ甯浇D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！”我連忙說(shuō)：“好呀！”走在村里我看到村民們有的在干活，有的在濃濃的樹蔭下聊天、下棋，農(nóng)村的小朋友在家門前快樂(lè)的玩耍著。
穿過(guò)村莊，叔叔又領(lǐng)著我們來(lái)到了櫻桃溝，一大片的櫻桃樹便躍入我的眼簾，郁郁蔥蔥，一棵挨著一棵，茂密極了，樹枝上掛滿了一顆顆紅彤彤的櫻桃，有些個(gè)頭大的櫻桃還躲在茂密的葉子中，好像是淘氣的小男孩在和我們玩捉迷藏……摘一顆放在嘴里甜甜的、涼涼的，我們還采摘了許多紅彤彤的櫻桃?guī)Щ丶摇Ｂ钠穱L。
這里的村民還養(yǎng)了許多雞。鴨。鵝和豬，還種了許多無(wú)污染的蔬菜，辦起了農(nóng)家大院，中午我們?cè)谶@里吃到了可口的農(nóng)家飯菜。
下午，我們?cè)撟吡耍液苌岵坏秒x開這里，因?yàn)檫@里帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，讓我感受到農(nóng)村人民的勤勞和樸實(shí)。也感受到了農(nóng)村生活的美好。
快樂(lè)的一天小學(xué)三年級(jí)大全（15篇）篇十五
今天，我和媽媽一起去孫中山的故居——翠亨村。
來(lái)到了孫中山的故居后只見四周都有樹，我用鼻子吸了吸，哇!空氣清爽極了。我們向前走了走，看見了孫中山以前住的房子，我和媽媽隨著工作人員，進(jìn)入到了孫中山以前的故居，我和媽媽一邊看一邊聽著工作人員的解釋，讓我更了解孫中山的知識(shí)。一路上，我沒少問(wèn)媽媽問(wèn)題，比如：火箸車是怎么樣使用的?太平筐有什么用?等等......媽媽都被我問(wèn)的頭昏腦漲。媽媽最終都一一的解答了我心中的疑問(wèn)。
下午，我和媽媽一起去紀(jì)念中學(xué)照相。一開始保安不讓我門進(jìn)去，因?yàn)橛腥嗽诟呖肌：髞?lái)媽媽說(shuō)我們不吵就行吧，最后保安還是讓我門進(jìn)去了。
我們進(jìn)去看到兩排大樹豎在一旁，聞到像檸檬一樣的香味，媽媽告訴我這是白樺樹散出的香味，媽媽還告訴我，白樺樹里面的東西還可以做粉筆呢。
今天我很快樂(lè)，因?yàn)槲覍W(xué)到了不少的知識(shí)。