優(yōu)秀作文可以展現(xiàn)作者的才華和文學(xué)素養(yǎng)，同時也能夠吸引讀者的注意力，給人留下深刻的印象。接下來是一些優(yōu)秀作文案例，希望能夠給大家提供一些寫作的啟發(fā)和靈感。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇一
書籍，是人類進步的階梯。一些好書能拓寬我們的知識面，為我們注入新的能量，甚至影響我們的思維習(xí)慣。因此只有多讀好書，方能獲得進步，得以熏陶。
這個暑期，我讀了一本這樣的好書：梁啟超的《李鴻章傳》。在這一本書中，作者一反世人對李鴻章的極端態(tài)度，全面客觀地剖析了此人的功過。更重要的是，作者教會了我們評價人物的三種態(tài)度：對比態(tài)度、全面態(tài)度與辯證態(tài)度。這三種態(tài)度，令我獲益匪淺。
這個世界上沒有絕對的丑與絕對的美，一切都是相對的，由人與人對比而生。所以不管是在歷史中評價人物或在文章中刻畫人物，需抓住人物與別人不同之處，能讓讀者于人群中一眼便能認出所評價或刻畫的人物，方為成功。就像《李鴻章傳》中，作者拿李鴻章與諸葛亮對比，又使其與平捻眾將將對比，為我們刻畫了一個生動的人物一樣。這是對比的態(tài)度。
一個人，若單從一個角度看，所得到的必定是平面的，不客觀的。只有從各個角度去看，才能得到一個立體的人。如評價班上一個同學(xué)，既要從老師、家長的角度看，又要從同學(xué)、朋友的角度看。這樣，這個同學(xué)才能躍然紙上。這是全面的態(tài)度。
常言道：人無完人，金無足赤。倘若我們單憑一件事表面去評價一個人是功是過，其結(jié)果一定有所偏激。正如在梁啟超時代，人人皆認為李鴻章平發(fā)平捻為功，辦理洋務(wù)為過。而梁啟超則辯證看待這一問題：平發(fā)平捻乃手足殘殺，不為功；辦理洋務(wù)為振興中華，不為過。這是辯證的態(tài)度。
這三種態(tài)度讓我獲益匪淺：人物刻畫不深刻，正是因為沒有對比的態(tài)度；生活中常常有誤會，正是因為沒有全面的態(tài)度；對待事物有所偏激，正是因為沒有辯證的態(tài)度。這三種態(tài)度，是生活中必不可缺的。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇二
頂著頭上熾熱的太陽，邁著沉重的步伐，懷揣著一份緊張與不安的心情，開始進行第一次體育模擬測試。
盡管現(xiàn)在還是溫暖的春天，可我早已覺得這太陽如夏天的烈日那樣炙烤著我。陽光下，大家懷著第一次模擬測試的憧憬與不安，有的同學(xué)坐立不安，害怕自己發(fā)揮失常，考不好；有些則大聲說話呼喊，以平靜自己。
這樣又怎能平靜下來？和他們一樣，我也很緊張，害怕失敗，害怕曾經(jīng)，害怕一切。也許，我是個不愛努力的家伙，只有見了“棺材”才會掉淚吧。
跑道上，同學(xué)們那種不拋棄、不放棄的精神，深深地刻在我心中，我也要像他們一樣，堅持到底。
很快，老師翻手中的本子，叫到我們。于是，拼搏開始了。首先是三級跳，先是一號。一號是個又高又瘦的高個子女生，她奮力一跳，沖了出去，老師說到“九點五”。或許心中有些不快，她鼓足勇氣，進行第二次跳，這回她成功了，“滿分”。她開心地跳了起來，陽光下的她笑得那樣燦爛。
二號，這個女生，即使有些胖胖的，可各方面都比我強。她跳了，“九分”，“九點五”，第三次努力地跳，“呼”地一聲她重重的摔在地上，看去好像很痛。
“三號”輪到我了。本以為很輕松，可跳了后才發(fā)現(xiàn)，離滿分線好遠哪，似乎有一種，可望而不可即的感覺。“8分”，如涼水一般，突如其來的打擊，澆滅了我心中的熱火。我能不能像她們一樣棒呀？可我還是那個我，陽光還是那個c陽光，河流還是那條河。
實心球一向不怎樣的我，過后的我像霜打的茄子。只剩800米了，我一定要滿分。跑步開始了，剛開始我在最前面，可后來好累好累，呼吸困難，好想放棄哦！不行，不能放棄，前兩項已經(jīng)很差了，這回一定要比別人強。有同學(xué)趕上來了，于是奮力向前，終于——我成功了。
陽光，開始變得很溫和。陽光還是那個陽光，河流還是那條河，綠葉還是那綠葉，可是我已不再是那個我了。那一刻，我邁上了新臺階，戰(zhàn)勝了我的強敵———我自己。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇三
碧空。晴云。暖風(fēng)。清水。天，那么藍，仿佛一塊玻璃，不含任何雜質(zhì)，清澈，純凈，簡單。此時此刻，我的心情卻并不像這湛藍的天那般簡單。我緊緊攥著早已濕透的演講稿，任豆大的冷汗爬滿額頭，眼神飄忽不定，不由自主的焦急的來回走動著。
“各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)大家好！……本次演講比賽正式開始！有請一號選手登場！”怎么辦？怎么辦？主持人已經(jīng)報幕了！聽到這兒，我的心就像是分子——不停息地做著無規(guī)則運動，手中的紙握的更緊了。偷偷從后臺往外看，上一位選手因為過度緊張，而忘記了臺詞，臺下是一陣毫不留情的哄笑聲。我艱難的挪回了身子，背脊沉重的靠在墻上：“我該怎么辦？我也會像她那樣么？我不想在這么多人面前丟臉……”
“接下來有請四號選手！”輪到我了！這個消息就好像有巨大隕石撞擊在月球表面一樣砸在我的心上。我深吸一口氣，“拼了！”邁著沉重的腳步走到臺上，猛一抬頭，好多人啊！“老師們同學(xué)們，大家好！……”我硬著頭皮開始了演講，“理想……理想……理想是……”時間過半，我突然大腦一片空白，連接臺詞和記憶的那根線似乎斷了，我支支吾吾，吐不出一句話，視線偏轉(zhuǎn)，本班的同學(xué)們正用充滿希望的眼神望著我，那樣的堅定，那樣的溫暖。“我不能就這樣放棄！”我暗暗想到，大腦思考者，繼續(xù)演講。
最終，演講比賽的結(jié)果出來了，不出所料，趁機不甚理想。心中雖然充滿了苦澀，但更多的是對勇氣的鼓勵。走向鼓勵獎的領(lǐng)獎臺，邁上那一級臺階，我雖敗猶榮。邁過失敗的墊腳石，我走向更高的一層——勇氣。此時，微風(fēng)拂面，拂去了我的冷汗，帶走了我的傷心。天更藍了，風(fēng)更柔了。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇四
人，總是要學(xué)著去長大，長大的路上自然不會一帆風(fēng)順，總是要有一些磕磕絆絆，但只要自己敢于去面對那些失敗，我們的人生就會翻開嶄新的一頁，就會踏上一個新的臺階。
考場失利，是每一個莘莘學(xué)子的煩惱，更何況我還出生在一個望女成鳳的家庭里。期終考試的成績單下來了，原來穩(wěn)坐第一名的我退后到了第三名，我緊緊地攥著那幾張試卷，有種想把他們撕爛的沖動。我邁著沉重的步子，一邊踢著無辜的石子，一邊想著該怎么和爸媽交代，我想把成績瞞下來，但能瞞過他們的可能幾乎為零，唉！還是回家接受老爸的“淳淳善誘”吧。進了家門，媽媽的第一句話就是：“考試的成績知道了嗎？考的咋樣？”我說：出來了，成績還行，前三名的。我下意識的低下頭來，“我就說嘛，咱女兒肯定還是第一名的……”“媽，不是第一名，是第三名……”也許是受不了良心的譴責(zé)，也許是受不了媽媽的自負，也許是不想做籠子里的小鳥，也許是……反正我就是說出了那些讓我認為有些說不出口的事實，但沉默好久之后，預(yù)想中的'暴風(fēng)雨并沒有來臨，可越是平靜我心里就越怕的慌，我忍不住抬頭去看爸爸的臉色，出乎意料的平常，依然一幅事不關(guān)己的樣子。媽媽也只是稍微有些驚訝，但很快又恢復(fù)了那副神采奕奕的樣子。“沒事，這次沒考好，還有下次，反正以后的路還長呢，以后好好的學(xué)，爭取下次考第一，行吧？”爸爸用一種十分平靜的語氣說著，我木訥的點了點頭，把書本拿出來，開始了復(fù)習(xí)，我感覺到，爸媽笑了。
不管怎樣，明天太陽依然不會從西邊兒出來，云朵傷人了依然會下雨，風(fēng)兒生氣了依然會禍害人間，收拾起破爛般的心情，去迎接美好的未來。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇五
人生，就仿佛是一個攀樓的過程。每次學(xué)習(xí)到新知，都會又向上攀爬一個新臺階，望向樓外更遠的那一方土地，踏上人生的新高度。
我曾經(jīng)在一個小鎮(zhèn)上小學(xué)，那時的我每次測試時不用花費多少精力，第一名的寶座似乎就可以坐穩(wěn)了。慢慢的，我開始松懈，雖然還是第一名，但是我的心中卻清楚明白：我不像原本那么努力了。
爸爸察覺到這件事之后，沒有責(zé)備我，而是決定和我一起去爬山。
來到山腳下，望著高聳的山峰，我的心里還真是有些忐忑，但爸爸卻拉著我一起向上攀爬。頂著一輪火一般的太陽，我們費盡力氣好不容易到了這座山的三分之一處，于是輕拭頭上豆大的汗珠，我和爸爸準備休息一下。他微笑著指向山下：“你看，站在高一些的地方，就可以看到山下更多的花草，不是很美嗎？”我也被那美麗的景色所吸引住了，便用力點了點頭。但望向遠，請保留此標記。處的小樹林，我卻又開始好奇了：“樹林那邊是什么呢？”爸爸向上指了指：“一會你就知道了。”
—我看到山下遍地的野花，野花地外一片青蔥的樹林，樹林外潺潺的小河還有旁邊飄著炊煙的人家……這種自然的景象，有一種超凡脫俗的清新與美感，是我沉醉其中。
恍然之間，我發(fā)現(xiàn)了父親的用意——他要讓我明白，站得更高才會望得更遠。不要沉迷于途中的美景，要站在更高的地方，探尋遠方的美好。
于是，攜手曾迷失的自我，我指向遠處那座更高的山，爸爸會意后便帶著我繼續(xù)“進軍”。嘴角洋溢起幸福的微笑，我知道那一刻，我邁上了新臺階。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇六
街道社區(qū)上車水馬龍，道路旁房屋建筑亂七八糟地堆積著，再加上降水的沖洗，道上也是泥濘不堪。
下午放學(xué)后回家了，我不知不覺看到了一位老人。他衣衫襤褸，衣服褲子、牛仔褲子上打過很多補丁，背部身背一個竹背簍，右手提著一個菜籃子，雙眼閉緊著，一看就了解是一位盲人。他很長時間地立在那邊，時常用腳向階梯下探一探。每每車輛呼嘯而至，他又趕忙將腳取回來。
我癡癡地望著他，不愿回家了。下午放學(xué)后的一些學(xué)員也看到了他，帶來他的并不是憐憫，只是譏笑。“這個人真怪異！哈哈哈……”我看見他好笑的行為，也差點兒笑了出去。氣溫逐漸熱起恚泥濘不堪的道路也失去原先的原色，可這位盲人還立在那邊。
哦！我忽然覺悟，他肯定是想過馬路。看過一下腕表，r間早已不早了，該回家。就在這時候，一位小姑娘跑了回來，拿手攙扶著他過馬路。車輛在身邊呼嘯而過，喇叭聲也時常傳來，可這名天確實小姑娘并不怕，只是再次英勇地往前走。
我愣在這兒，雙眼盯住她們，心里好像遭受了一絲震撼人心。不一會兒，小姑娘把盲人扶過去了大馬路，親切地講了一句什么話，隨后在我的視野里逐漸遠去。
我獨自走在街上，車輛在我背后鳴笛，同學(xué)們向我問好，可我一直在思索著一個難題：一位小姑娘，這般純真，做為中小學(xué)生的大家，為何不如一個中小學(xué)生。
自打這件事情以后，每一次遇上傷殘人，我都是會果斷地去協(xié)助她們，也無論他人如何笑我。我總感覺她們那樣笑，實際上是對他們自己的污辱。小姑娘的純真，使我覺得了全球的幸福；小姑娘的攙扶，使我覺得全球的嘏；小姑娘的輕言細語，使我覺得了世間的關(guān)懷。
從那時起，我懂得了什么是關(guān)懷，那一刻，我邁到了新高度。
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初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇七
風(fēng)吹開了記憶的鎖，每當(dāng)我想起那件事，我就會在成長的路上，奮勇直前，永不退縮。
記得那是五年級的時候，那一天正好是我寫流動日記的日子。快要考試了，老師們都把作業(yè)布置得“欲與天公試比高”。那天放學(xué)很晚，大概到了七點我才回到家開始寫作業(yè)。看到桌子上一尺多高的書本，我的心都絕望到了極點。
時針一點一點地轉(zhuǎn)著，我拼命地用我潦草的字跡應(yīng)付著作業(yè)。10點的鐘聲敲響了，我不時地對臺燈“點起了頭”。11點的鐘聲敲響了，我用如鳳尾般的最后一筆結(jié)束了作業(yè)。我把筆扔進筆袋，就以百米沖刺的速度跑進臥室，一個飛躍跳到床上，衣服也沒有脫，被子也沒有蓋，就這樣迷迷糊糊地睡著了。
大概凌晨一點多的時候，我迷迷糊糊地從溫暖的被窩中爬起來上廁所。忽然我愣住了：我昨天不是沒蓋被子嗎？一看身上，連衣服都換成睡衣了。這讓我更奇怪了，正要回臥室，我猛然發(fā)現(xiàn)書房還亮著燈。我弓著腰，踮起腳，輕輕地走過去一看——是媽媽！她正抱著我的大書包，仔細翻看著我的練習(xí)冊，認真地檢查著。
一瞬間，我的眼里蒙上了一層薄霧，然后悄無聲息地化成了水，從我眼角滾落下來，流到嘴邊，又苦又澀。我輕輕地吸了下酸酸的鼻子，心里涌起一陣暖意。我仿佛看到了媽媽眼角的皺紋，看到了她嚴重的黑眼圈，看到了她的疲憊與倦意。但她卻一直為我的生活與學(xué)習(xí)操勞著，沒有一絲怨言。我一定要更加努力，才能讓媽媽的辛苦獲得同等的回報。
那一刻，我有了要更加努力的決心，就如同邁上了新臺階。在這之后，我每當(dāng)遇到困難想退縮時，這件事就一直引導(dǎo)著我堅持下去。它如同一顆無比閃亮的星星，在我的心里發(fā)光發(fā)亮，永不褪色，永不磨滅。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇八
人生的成長都會遇到許多的困難和挫折。人生就像一條鋪滿荊棘的道路，等著我們?nèi)ラ_拓。俗話說：不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹。我們應(yīng)該正確的看待人生道路上的這些困難和挫折。只有經(jīng)歷過困難和挫折我們才能取得真正的成功。
愛迪生是一名家喻戶曉的人物，被人們稱為“發(fā)明大王”。但很少有人知曉這位發(fā)明家成功的道路上遇到了多少挫折。燈泡內(nèi)的燈絲需要持久耐高溫成為發(fā)明電燈炮最大的障礙，愛迪生為了尋找這種材質(zhì)，都需要一種一種去實驗。在實驗的過程中遇到了更多的困難和挫折。經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明出了今天持久耐用的燈泡，照亮了千家萬戶。
剛升入初中的我，不知道初中的知識量大，需要時常復(fù)習(xí)。第一次月考的前一個星期天我還出去玩的不亦樂乎。結(jié)果可想而知，第一次月考我考得很爛，被老媽批一頓自然是免不了的，我對自己也是相當(dāng)?shù)氖Ｖ笪冶戎耙α撕芏啵苣┎怀鋈ネ媪耍刻熳鐾曜鳂I(yè)以后我都會認真復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識。果然，有付出就會有回報，在接下來的期中考試中我進步了一百多個名次。然而，在接下來的學(xué)習(xí)中我并沒有再接再厲，相反我變得越來越驕傲，父母、老師的話壓根聽不進去，每天都因為一點小小的進步而沾沾自喜。結(jié)果可想而知了，這一次月考我又成功回落到以前的名次。面對老師失望的眼神，聽到父母無奈的嘆息，我陷入深深的自責(zé)中。
經(jīng)過這次月考使我明白了更多的道理：什么事情都不可能是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷過困難和挫折以后，只要不拋棄，不放棄，總結(jié)失敗的經(jīng)驗勇往直前就會到達成功的彼岸。雖然這次月考我考砸了，但是我并不會因此而氣餒，相反我會更加努力。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇九
在那大雪紛飛的時候，在閑暇時，我喜歡凝望窗外的美景，看那些優(yōu)美的文章，聽聽悅耳的音樂……而此時此刻，雪花紛紛揚揚飄灑下來一片雪白的`世界，一個安詳和諧的天地。
突然間，想起了曾經(jīng)看過的一篇文章。也是在大雪紛飛的時候……有這樣的一家人，每當(dāng)圣誕節(jié)的時候，他們都會一起玩這樣一個游戲。名字叫做“我們的分享”在圣誕節(jié)這個美好的日子里，寄出錢物，和其他人共享快樂。而收到禮物的是“在感恩節(jié)從來沒有吃過火雞的老太太，大冬天全家人都病著沒有暖氣，在寒冷中度過節(jié)日的等……那些需要幫助的人們。”而在圣誕節(jié)我們的分享不再是個游戲了，圣誕節(jié)的意義成為了更大的使命。
讀完文章的那一刻，我長舒了一口氣！原來除了我自己的世界還有別人，而別人的世界也存在著他們的幸與不幸……。我開始反思自己每天生活在忙碌之中的我們是否留意了你身邊的人又是否了解他們所處的環(huán)境，只有自己在幸福之中，難道這就足夠了嗎？或許在圣誕節(jié)那天晚上，你正在溫暖的家和慈愛的父母享受著美味的食物，沐浴著親情。或許就真的有人享受不到那些溫暖，還在四處忍受著風(fēng)雨的洗禮。
哦！正是這篇文章所散發(fā)的魅力引發(fā)了我的思考……真正的意義在于“分享”。用你的愛心感化你周圍所有那些需要幫助的人。盡管你的力量是微薄的，哪怕是一個善意的鼓勵，一個信任的眼神甚至一個發(fā)自內(nèi)心的微笑，都能給予別人勇氣，信心。請不要小氣這些極易辦到而又美好的“東西”。
這一刻，我的精神似乎進行了一次巨大的洗禮，心靈似乎更加的富有正義感，情感也似乎受到陶冶。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十
假期很快過去，又一新學(xué)期開始了——音樂課，音樂老師換了。第一節(jié)課，她說“音樂，是全世界共同擁有的東西，它極其奇妙，不論是中國的，還是國外的，聽起來都別有一番深意。音樂也是歌曲，當(dāng)然歌曲就更上一個層次了，你們還小，就要開始培養(yǎng)嗓音，培養(yǎng)心理素質(zhì)。音樂也分多鐘，流行，古典，中國風(fēng)……聽歌需要細細聆聽，才能聽出歌中的意義”
一番話，滲透了我的心靈。
后來的音樂課，每一節(jié)課我都認真聽，認真唱，不僅會了教科書上的，還會了課外的流行歌曲。偶然一次聽到了李玉剛的《新貴妃醉酒》，開始喜歡他，呵呵——此時我才發(fā)現(xiàn)，我愛音樂。
流年似水，六年過去了，老師那番話還深深印刻在我心中，助我成長，感受音樂的魅力，就在那一次，我上了音樂的一次——新臺階。
一杯咖啡，一縷清風(fēng)，一副耳麥。靜心聽，聽幾許，天籟之音……。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十一
每每走在街上，聽著街上放的歌曲，思緒仿佛飛到了童年，那對音樂一無所知的我。
或許是小時候年齡過小的緣故，我不知道音樂為何物，也不懂音樂——。
隱隱記得，小學(xué)三年級，一次音樂課。老師教歌《外婆的澎湖灣》，我不以為然，歌嘛，何必去學(xué)。亂吼兩句便是。老師放的時候，就覺得越聽越難聽。一學(xué)期間，音樂老師也找了我很多次，說道理什么的，正值輕狂，秉性不羈，聽之，不懂之。
就這樣，一學(xué)期的最后一節(jié)音樂課，我依舊那樣，不聽不虛。下課了，老師說“同學(xué)們，由于本校是重點學(xué)校，所以要培養(yǎng)心里素質(zhì)，這次期末考試的成績音樂將被納入，分數(shù)占百分之十五，請大家準備，特別是某些同學(xué)。”我一聽，就傻眼了，完蛋了，死定了，我其他科的成績本來就平平，還要拿音樂去考，悲劇!
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十二
樹葉在秋風(fēng)中搖搖晃晃，一片片枯黃的葉子即將凋謝，勾起了我腦海中抹不去的記憶。
時間太瘦，指縫太寬，已經(jīng)沒有太多的時間讓我考慮，那結(jié)實的繩子和堅硬的頭盔即使絞盡腦汁也沒讓我走動半步。
同伴的鼓勵，工作人員期盼的目光，我的雙腿似乎與神經(jīng)斷開了鏈接，似乎再也無法動彈，除了抖動還是抖動。
當(dāng)我踏上那段木板時，心臟努力地跳動著，拍擊著，仿佛在發(fā)掘它那有限的'潛能。
那木板的晃動聲，像那老鼠“吱嘎吱嘎”地吞噬我身上的勇氣，心中只剩下了恐懼。身體中那流動的血液加速流動著，似乎它們也想退縮。
那木板之間，似乎有一座山，是那么的遙遠，似乎是從這個世界到那個世界的距離，讓我親切地體會到“勇敢”的含義，讓我領(lǐng)略了恐懼的可怕，我的心中升起一股斗志：一定要翻越這座山，我下定決心。
我閉上雙眼，傾注全身的力量，勇敢地跨了過去，耳邊傳來一聲呼嘯，我知道，那是秋風(fēng)的喝彩，我越過了這道障礙。
我戰(zhàn)勝了恐懼！
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十三
那天夜晚，月光灑滿小路。
偶然經(jīng)過那條僻靜的小路，看到了路旁那支野薔薇。經(jīng)過風(fēng)雨的吹打，花朵奄奄一息，花瓣被大雨滴墜得遍體鱗傷，仿佛風(fēng)一吹，這朵花就會凋零、殆盡。我苦笑，這支花也同我一樣吧？不用等明天，它就會凋謝的。我不再管它，走自己的路，回自己的家，或許會在那兒得到一點創(chuàng)傷的治愈。
第二天早晨，我有意再去那條路。望向路邊，我的心不由地一驚：昨日的那朵野薔薇已非昔日。今日的它在陽光的照耀下，不是曾經(jīng)的奄奄一息而是熠熠生輝；不是曾經(jīng)的遍體鱗傷而是生機勃勃。雖然昨日的花瓣已凋謝，但它又萌發(fā)了新芽，新生了花瓣，沐浴著新生的愉悅，帶著新生的微笑。那花瓣，帶著嶄新的顏色，那樣艷麗的大紅，比任何顏色都耀眼。那小芽，有著努力破土而出的倔強，那一截小小的綠頭，給人全新的力量，那明亮的綠色，綠得耀眼，綠得透明。它如一股暖流涌入我的心頭，什么東西“咯噔”了一下。
那支野薔薇也帶給我初生的希望和光明，照亮我前行的步伐。前進的路如此寬敞，如此明了。我內(nèi)心的迷茫，取而代之的，是堅定不屈的信心，我有信心戰(zhàn)勝自己的挫敗，那點困難，怕什么！
記得那年剛學(xué)舞蹈，看到電視里的小朋友在臺上翩翩起舞，我興致勃勃。可是老師卻反復(fù)讓我們練前滾翻、后滾翻、橫叉、豎叉等，常常累得滿頭是汗，痛得直哭鼻子。但我想起在臺上翩翩起舞的小朋友，他們不也是經(jīng)過這樣每天的艱苦練習(xí)才有機會登上舞臺的嗎？于是我咬住牙，勇敢的挺了過來。可后來的一次踝關(guān)節(jié)扭傷，這可是我有生以來遇到的最大的挫折啊，我打算就此放棄舞蹈練習(xí)了。此時的我已經(jīng)深深地愛上了舞蹈。我整整休養(yǎng)了兩個星期，且在醫(yī)院做理療。但媽媽無微不至的照顧，舞蹈老師耐心的鼓勵，我重新走上了舞臺。終于，在第一次的舞蹈考級，我就取得了最佳成績“優(yōu)秀”。所以說，人遇到小小挫折并不可怕，重要的是我擁有的信心，一直勇敢地向前向前。那一刻，我似乎獲得一股向上的勇氣，正邁向自信的新臺階。
路邊那支野薔薇在分外嬌嬈。
早晨，溫暖的陽光灑向我心頭……。
文檔為doc格式。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十四
有人說，筵席上的金鐏美酒是財富，有人說居住的華宅豪院是財富，有人說，手里大把大把的鈔票是財富，而我要說：那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，是我人生最大的財富。
“有一種堅持——它叫勝利”“有一種勝利就堅持”從主席臺傳來令人倍受鼓舞的格言，我想：沒有一種能讓人如此感動，沒有一種力量能讓人如此震撼，讓所有的日子都記住同一個聲音：那一刻，我邁上了新臺階，因為我明白了有一種勝利——它叫“堅持”
賽場上，400米運動員跑到個我的前面，我有點心有余而力不足，看到他們一個個跑到我前面，再加上我的腳和腿都不聽使喚了，我有點想放棄的沖動，隨之腳步也慢下來了，跑著跑著，突然感覺手碰到衣服上什么東西了，原來是一串鑰匙，上面有一把讓我難忘，記憶猶新的鑰匙，“氣死了，怎么打不開門了。”我怒氣沖沖地踩著腳大聲叫著，像一個沒有個思想的軀體，爸爸說：“不試試怎么行呢！”于是我再仔細試了一試，果然開了。對啊，明知自己跑不動了，想放棄了，如果不試一試又怎么知道自己一定不行了，“不試試怎么知道”在我心中鼓舞著我，我握著那把鑰匙，奮力向前沖刺，越過了一個又一個，他們很奇怪我怎么會突然跑得這么快，汗水濕透了我握著的鑰匙，“堅持再堅持一下，快到終點了”鑰匙對我說，心里那個聲音回響著：有一種勝利叫堅持。
“3分45秒”老師看著計時表說，我第一個沖過了終點線。那一刻，我戰(zhàn)勝了自己，邁上了新臺階。我終于明白，夜空之所以浩瀚是因為有了星星的點綴，美酒之所以純香，是因為經(jīng)歷了時間的醞釀，生活之所以美麗，是因為戰(zhàn)勝了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)的那一刻。
教師評語：作者有生活作基礎(chǔ)，能在一次賽場上遇到的小挫折引發(fā)感悟即有一種勝利叫堅持。所謂處處留心皆學(xué)問。在行文中能靈活地運用插敘，銜接自然；文章首尾能恰當(dāng)?shù)匾脙?yōu)美語句，點明了中心，并升華了主題。（指導(dǎo)教師：王美鳳）。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十五
碧空。晴云。暖風(fēng)。清水。天，那么藍，仿佛一塊玻璃，不含任何雜質(zhì)，清澈，純凈，簡單。此時此刻，我的心情卻并不像這湛藍的天那般簡單。我緊緊攥著早已濕透的，任豆大的冷汗爬滿額頭，眼神飄忽不定，不由自主的焦急的來回走動著。
接下來有請四號選手！輪到我了！這個消息就好像有巨大隕石撞擊在月球表面一樣砸在我的心上。我深吸一口氣，拼了！邁著沉重的腳步走到臺上，猛一抬頭，好多人啊！老師們同學(xué)們，大家好！
我硬著頭皮開始了演講，理想理想理想是時間過半，我突然大腦一片空白，連接臺詞和記憶的那根線似乎斷了，我支支吾吾，吐不出一句話，視線偏轉(zhuǎn)，本班的同學(xué)們正用充滿希望的眼神望著我，那樣1的堅定，那樣的溫暖。我不能就這樣放棄！我暗暗想到，大腦思考者，繼續(xù)演講。
最終，演講比賽的結(jié)果出來了，不出所料，趁機不甚理想。心中雖然充滿了苦澀，但更多的是對勇氣的鼓勵。走向鼓勵獎的領(lǐng)獎臺，邁上那一級臺階，我雖敗猶榮。邁過失敗的墊腳石，我走向更高的一層勇氣。此時，微風(fēng)拂面，拂去了我的冷汗，帶走了我的傷心。天更藍了，風(fēng)更柔了。
初二：李璇。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十六
那一幕經(jīng)常在我的腦海你游過，不時便會使我心頭一震。也就在那一刻，我邁上了新臺階。
那是假期時的一日，我應(yīng)邀與幾個朋友來了場羽毛球大戰(zhàn)，我雖不是什么“江湖第一”也算得上是“武林高手”了。
看到幾個“無名小卒”不知死活的挑戰(zhàn)，我嘴角微微一笑，瞬間將那輕盈的羽毛球從手內(nèi)射出，球在空中飛速旋轉(zhuǎn)著，只見微弱的火光在眨著眼，隨后便引起了一陣颶風(fēng)，將失敗者和眼淚一起刮下了這個屬于我的舞臺。
我像林丹一般贏得了這場比賽的冠軍，接著向他們咆哮道“權(quán)威是不可挑戰(zhàn)的，我說過，你們會死得很慘，找點回家洗洗睡吧。”
此時，幾個伙伴剛才還無比興奮的臉上被失敗所覆蓋，他們強顏歡笑的說道：“走吧。”突然，遠方傳來一個可怕的聲音：“等等，還有我呢！”
我驚奇地望著他，長長的鴨蛋臉，白凈面皮，那副黑色的眼鏡框下藏著一雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如黑水銀里面養(yǎng)著兩丸白水銀。誰一副書生摸樣，卻異常可怕的注視著我，不竟是我打了一個寒噤。
我感到事情不對，空氣中彌漫著殺氣愈來愈重，這個小型旋風(fēng)向我一點點飛來，又突然獅吼到：“不要以為自己有兩下子，就可以無視一切。”
我也毫不遜色：哥，你也想挑戰(zhàn)權(quán)威嗎？你趁早認輸吧！冠軍的實力是不容你夢這些初入江湖的小毛孩去挑戰(zhàn)的。順便提醒一下：‘你可是連羽毛球拍都沒碰過，你覺得贏得機會超過%1嗎？’”
突然對方如雷貫耳的喊道：“因為你的驕傲，所以哪怕只有%1的機會我都要試試。”我又叱咤到：“這可不是驕傲，這就是傳說中的實力。我看你是不見棺材不落淚，那我們就是騾子是馬那出來溜溜。”話畢，我就以不可還擊之勢展開了強大的攻擊。就這樣一道伽馬射線便從我手中射出。不一會，我便以秒殺掉他四球。
就在我信心滿滿的發(fā)出了第五次超強的沖擊波，就在那一瞬間，他仿佛換了個人，臉上露出一絲冷冷的笑意，隨后又變得異常冷酷，不一會便開始第五次反圍剿，并順勢攻下了我的主力軍，這下糟了，我們平手了，勝利就看這最后的曙光了。此時的我，已不再那樣輕松了，臉上的皺紋將內(nèi)心的擔(dān)心暴露了，也讓敵人有了不可阻擋之勢。就這樣我輸?shù)袅吮荣悾艺嫦胝覀€地縫鉆進去。
我閉門思過了幾天，覺得這次輸?shù)闹怠＞驮谶@一刻，我邁上了新臺階。就在那一刻，我悟出了人生的真諦：“人生的賽場，輸贏有你一手掌握，他沒有所謂的運氣，只有你正確的心態(tài)，才能贏得真正的勝利。一些人由于過于的相信自己，從而我忽視了一些細節(jié)，而這些細節(jié)往往非常重要，所以驕傲使人落后。”
每當(dāng)我因為一點點成績而沾沾自喜時，內(nèi)心深處便有一個強有力的聲音將我震醒：“驕傲使人落后，謙虛面對世界。”
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十七
時光飛逝，歲月是擦肩而過的樹影。回看往事的山頭，有重巒疊嶂，有樹影婆娑，有清風(fēng)作歌，有長河如練……我也成長了許多。
——題記。
莊稼需要雨露的滋潤，世界需要真誠地澆灌。
翻開記憶的相冊，還記得那一夜，我與朋友在燈下散步。我與她談笑風(fēng)生，甚是悠閑。突然遠處有兩個身影出現(xiàn)，我與朋友加快腳步走上前，原來是一位衣衫襤褸的婦女與她的女兒。小女孩的目光里充滿了畏懼，顯然失去了光澤，她有一個可悲的童年。
婦女邊哭邊向我們訴說她的遭遇……話說到一半，她已泣不成聲，而她的女兒，眼睛似乎已干涸，不再流淚了。我們得知她慘痛的經(jīng)歷后，深深地同情她們。于是，我們各自掏出零花錢，拱手相讓。
我往回走，朋友走在前面，我想，此時她的心情和我是一樣的，充滿了對她們的憐憫，這么不幸的事真實讓人無法接受，換作我，應(yīng)該早就已經(jīng)絕望了。
我對她們放不下心，于是，我們決定再一次幫助她們。當(dāng)我們回頭跟上她們時，卻看到了這樣一來一幕心碎的場景：還是這對母女，她們又再向另一位過路人指手畫腳，雨淚俱下地描述了一番后，那位過路人掏出錢包與我們一樣地幫助了她們。
那位過路人離開后，婦女臉上出現(xiàn)了一絲奸詐的笑意。
我愣住了，頓時腦子一片空白……。
破曉夢醒，晨光曦微，旭日東升，萬物爭輝。我回想著昨日的一幕又一幕，心中涌現(xiàn)的是無限遐想，那晚讓我的心靈得以洗禮，思想得以綻放：塵土雖微，卻能構(gòu)成大地，水滴雖小，卻一樣能折射太陽的光芒，因為它們真誠，真誠地為世界添彩。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十八
人生，就仿佛是一個攀樓的過程。每次學(xué)習(xí)到新知，都會又向上攀爬一個新臺階，望向樓外更遠的那一方土地，踏上人生的新高度。
我曾經(jīng)在一個小鎮(zhèn)上小學(xué)，那時的我每次測試時不用花費多少精力，第一名的寶座似乎就可以坐穩(wěn)了。慢慢的，我開始松懈，雖然還是第一名，但是我的心中卻清楚明白：我不像原本那么努力了。
爸爸察覺到這件事之后，沒有責(zé)備我，而是決定和我一起去爬山。
來到山腳下，望著高聳的山峰，我的心里還真是有些忐忑，但爸爸卻拉著我一起向上攀爬。頂著一輪火一般的太陽，我們費盡力氣好不容易到了這座山的三分之一處，于是輕拭頭上豆大的汗珠，我和爸爸準備休息一下。他微笑著指向山下：“你看，站在高一些的地方，就可以看到山下更多的花草，不是很美嗎?”我也被那美麗的景色所吸引住了，便用力點了點頭。但望向遠，請保留此標記。處的小樹林，我卻又開始好奇了：“樹林那邊是什么呢?”爸爸向上指了指：“一會你就知道了。”
-我看到山下遍地的野花，野花地外一片青蔥的樹林，樹林外潺潺的小河還有旁邊飄著炊煙的人家……這種自然的景象，有一種超凡脫俗的清新與美感，是我沉醉其中。
恍然之間，我發(fā)現(xiàn)了父親的用意——他要讓我明白，站得更高才會望得更遠。不要沉迷于途中的美景，要站在更高的地方，探尋遠方的美好。
于是，攜手曾迷失的自我，我指向遠處那座更高的山，爸爸會意后便帶著我繼續(xù)“進軍”。嘴角洋溢起幸福的微笑，我知道。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇十九
那一次，是一次出外游玩。我來到某某地，才發(fā)現(xiàn)，這里猶如劉禹錫的苔痕上階綠，草色入簾青”坐在車里，遠遠就看見一片綠油油的樹林，空氣格外的沁人心脾。
我們一行人來到了溪水邊，邊坐下來歇息，這里的石頭上，長滿了綠色的青苔，好像站也站不住似的。溪水急流，同學(xué)當(dāng)中，有些男生就脫了鞋襪，進入水中玩了，我站在石頭上看著他們。
忽然，在我前面的小章，踩在鋪滿青苔的石頭上摔倒了。她手碰在了石頭上，站不起來，坐在了水里。我一個箭步飛上前去，扶起了小章。小章似乎真有些疼，身體有一些沉重，我便使勁將小章從水中拉了起來。我問她：你跌疼了沒有？”小章說：我手很疼。”看著她頭發(fā)上都是水，便借來一張紙，幫小章擦去水。此刻，我才發(fā)現(xiàn)，我不懦弱了！
聽著小章說：小徐都過去了，我怎么就過不去呢？”我說：你不應(yīng)該跳著下去，太滑了！”小章轉(zhuǎn)過頭來對我說：謝謝你啦！”
這一刻，永遠印在了我的腦海里，這一刻，我不再是昔日的懦弱的男生，我好似成了一會擎天柱”，為比我弱小的人撐一片天。
溪水游之后，就需返鄉(xiāng)了，同學(xué)們一個個流連忘返，他們還需一個一個走過石欄。我便守在關(guān)鍵的地方，一個一個地幫他們下階梯。他們都在我的幫助下度過了難關(guān)，我感覺我不再只是一個男生了，我是一個堅強的小男人了！
那一刻，也就是我救助弱小小章的那一刻，我發(fā)現(xiàn)其實我可以讓人依靠，因為我不是懦弱膽小的人，我是一個值得依靠的人。
初二那一次我上了新臺階大全（20篇）篇二十
街道上車水馬龍，道路旁建筑物亂七八糟地堆放著，加上雨水的沖刷，路上更是泥濘不堪。
中午放學(xué)回家，我不經(jīng)意間看見了一位老人。他衣衫襤褸，衣服、褲子上打了許多補丁，后背背著一個竹背簍，左手提著一個菜籃子，眼睛緊閉著，一看就知道是一位盲人。他久久地站在那里，不時用腳向臺階下探一探。每當(dāng)汽車呼嘯而至，他又連忙將腳收回來。
我癡癡地望著他，不肯回家。中午放學(xué)的一些學(xué)生也看見了他，帶給他的不是同情，而是譏笑。“這個人真古怪！嘿嘿……”我看著他可笑的舉動，也差點笑了出來。天氣漸漸熱起來，泥濘不堪的公路也失去了原來的本色，可那位盲人還站在那里。
哦！我突然醒悟，他肯定是想過馬路。看了一下手表，時間已經(jīng)不早了，該回家了。就在這時，一位小女孩跑了過來，用手攙扶著他過馬路。汽車在身邊呼嘯而過，喇叭聲也不時響起，可這位天真的小女孩并不害怕，而是繼續(xù)勇敢地向前走。
我愣在這里，眼睛盯著他們，內(nèi)心似乎受到了一絲震撼。不一會兒，小女孩把盲人扶過了馬路，親切地說了一句什么話，然后在我的視線里漸漸遠去。
我獨自走在街上，汽車在我身后鳴笛，同學(xué)向我打招呼，可我一直在思考著一個問題：一位小女孩，如此天真，作為中學(xué)生的我們，為什么比不上一個小學(xué)生。
自從這件事之后，每次遇見殘疾人，我都會毫不猶豫地去幫助他們，也不管別人怎樣笑我。我總覺得他們這樣笑，其實是對他們自己的污辱。小女孩的天真，使我感到了世界的美好；小女孩的攙扶，使我感到世界的溫暖；小女孩的輕言細語，使我感到了人間的關(guān)愛。
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