<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    安全大班教案(通用23篇)

    時間:2025-06-09 作者:紙韻

    大班教案旨在幫助教師有效組織教學資源,促進學生全面發展,提高教學效果。下列是一些大班教案的教學實踐分享,供大家參考和學習。

    安全大班教案(通用23篇)篇一

    活動目標:

    1、在繪本活動中初步了解“寸”的概念。

    2、欣賞、理解故事內容,感知故事帶來的情感體驗。

    3、嘗試使用繪本中的“一寸蟲”進行測量,引起測量的興趣?;顒訙蕚洌阂淮缦x若干、ppt、各種動物的圖片。

    活動過程:

    師:今天,老師給你們帶來了一位好朋友,瞧!是誰呀?(出示一寸蟲)師:是的,它叫一寸蟲。叫什么?猜猜它為什么會叫一寸蟲呢?我來告訴你們,因為它身體的長度只有一寸,而"寸"呢,它是一個計量單位,人們有時就會用"寸"來表示某個物體的大小或長度。

    師:那一寸到底有多長呢?來,用你們的手指比劃一下。哦,原來大概有這么長呀。那找找在你的身上什么東西大概也有一寸長?(咦,你的眼睛大概有一寸長么)

    1、欣賞故事前半段。

    師:"寸"這個計量單位有意思吧,那你們可知道一寸蟲有什么本領嗎?我先不告訴你們,先來聽一個關于一寸蟲的故事。

    師:有一天,陽光燦爛,一寸蟲出去散步,走著走著,一只肚子餓的"咕咕叫"的知更鳥看見它便惡狠狠地說到:"聽說,你會量東西,來量我的尾巴,如果你量不好,我就要吃掉你。"一寸蟲忙說:"那容易。"恩,你們知道一寸蟲的尾巴在哪里嗎?(出示一張知更鳥的圖片)是的,它的尾巴是從這里到那里。

    2、嘗試第一次測量操作。

    好的小朋友請你記住你所測量的結果,然后到前面和旁邊的小朋友講一講你的結果和過程。好,去吧。

    幼兒操作(1)3、驗證結果,歸納正確的測量方法。

    師:對,首先我們要找到所要測量物體的起點,然后一條一寸蟲接著另外一條一寸蟲來排隊,記住中間不能有空隙或疊起來,最后一直量到終點停下。

    4、進行第二次鞏固操作。

    師:這一寸蟲自從量出了知更鳥尾巴的長度后,很多動物都來找它幫量東西,它們會要一寸蟲量什么呢?看,都有誰?它們會怎么說?巨嘴鳥說:量我的嘴巴,如果量不好,我就要吃掉你。(剩下的動物幼兒學習并復述句式)師:想不想再和一寸蟲一起去量一量。好,請你們用剛才正確的測量方法3人一組再去量一量。量好后,請你在方框中記錄下你的測量結果,也就是幾寸寫數字,然后交給我,你則和旁邊的小朋友說說。

    5、驗證結果,掌握方法。

    師:好了嗎?看看誰的結果會是正確的呢?我們一起來看一看一寸蟲所測量的結果吧。

    教師和幼兒一起檢查操作紙上結果和排列是否一致。

    師:哪些小朋友的測量結果是和一寸蟲一樣的呀,你們真棒,說明你們已經掌握了測量的方法。來拍拍手表揚一下自己。

    師:故事講到這,現在你們知道一寸蟲的本領是什么了嗎?對,量東西。

    一寸蟲呢因為這個本領一次又一次的逃脫了被吃掉的危險。

    師:正當一寸蟲感覺有些累了,準備回去休息時,他又遇見了誰?對,一只夜鶯,那它會讓一寸蟲量什么呢?(幼兒猜測)師:這只夜鶯呢,蠻不講理的對一寸蟲說:"量我的歌,如果你量不好,我就要吃掉你。"這歌可怎么量呀?你們會量嗎?一寸蟲會被吃掉嗎?結果呢,就藏在這本繪本書里,來,我們帶著這本書回到教室去揭曉吧!

    活動反思

    這是一節將數學活動融于繪本故事情景的活動。在活動中我以繪本故事的線索展開,幫助一寸蟲測量的過程中,孩子們也掌握了一定的數學知識,如:運用首尾相連的方法測量物體的方法。從開始帶結束或者說從起點到終點,一條接著一條,中間不能有空隙也不能有重疊。

    此次活動我在測量方法上出現了困惑,在第一次研討活動時,雖然大部分幼兒是基本學會了首尾相連的測量方法,但并沒有掌握而且形式有點單一;第二次雖然豐富了形式,但由于難度增加了,幼兒都沒有很好掌握利用一條一寸蟲做標記測量。

    并且我總結歸納性語言有點不到位,第一次活動時,我沒有讓幼兒自己發現錯誤而是直接將方法教于幼兒同時也忽略了總結性的.話語;第二次由于話語太多導致活動時間過長;第三次精簡了語言,進行了對與錯的對比,在我的引導下,幼兒能自己發現正確的方法,知道了測量的關鍵點。

    還有在某些細節上我處理的還不是很好,在對比對與錯的測量方法時,幼兒已經發現了,我沒有直接歸納測量要點,卻仍舊在示范歸納,這里幼兒的注意力因此有點分散了。

    安全大班教案(通用23篇)篇二

    1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;2、大膽的表述自己的想法,培養關心他人的情感。

    重點:幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

    難點:培養幼兒關心他人的情感。

    材料創設:走丟錄象3段,事先環境創設活動過程:

    一、感知經驗:

    師:我們班有三個小朋友走丟了,迷路了,讓我們一起去幫助她們。

    播放馬路走丟的情景(十字路口)l提問:xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

    指導:

    1、引導幼兒幫助朋友,激發關心他人的情感2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點小結:在馬路的人行道上原地等是最安全的方法,還可以請警察叔叔幫忙。

    二、講述經驗:

    播放小區走丟的情景小結:可以在原地等,也可以找小區里的門衛伯伯,讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人,讓大人來領你。

    三、提升經驗:

    播放超市走丟的情景(大賣場)請走失幼兒講講當時的情景,請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

    小結:在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員,通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里,然后來領你。(繼續看錄像,xx小朋友是怎樣做的)四、延伸:

    走丟了以后,爸爸媽媽會很著急,我們都不想把自己弄丟,那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。

    安全大班教案(通用23篇)篇三

    大班孩子越來越有獨立生活的愿望和需要了,他們開始嘗試就近獨自在馬?上行走,所以,讓孩子了解一些交通規則的常識,就顯得很有必要了?!墩n程指南》中的幼兒園階段目標中也明確指出:幼兒關心日常生活中需要掌握的簡單標志,理解和遵守日常生活中的規則。作為幼兒教師,我們有職責培養幼兒的自我保護意識,讓孩子真正地走進社會這個大家庭。這個群眾活動將以“遵守交通規則”為話題,以“了解交通標志”為切入點,透過“討論交流、了解標志”、“采訪民警、遵守交通”、“模仿游戲、體驗生活”三個環節,提高孩子獨立在馬?上行走的安全意識,學習保護自己。

    1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。

    2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規則。

    1、幼兒收集有關“交通標志圖”的信息圖片。

    2、立體的交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。

    3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。

    4、“十字?口”場景布置?;顒与y點:解讀交通標志圖。

    讓幼兒明白如何正確穿越“十字?口”。

    1、“前些日子,老師請小朋友在馬?上仔細尋找各類交通標志圖,并畫了下來,謝謝你們。這天,我們開展一個“交通標志圖”的交流會,請小朋友把各自找到的標志圖展示出來,并要用自己的語言完整講述,讓我們聽明白這個標志圖所表達的含義。”

    2、幼兒自由交流,展示標志圖,表達具體含義。

    3、教師引導孩子設想?段的狀況,以生動的例子、形象的手勢,啟發孩子理解標志圖的作用。如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個標志圖后,教師引發幼兒思考:

    (1)這個?段旁可能有什么需要持續安靜的建筑設施?

    (2)假如你聽到連續的喇叭聲,你會感覺如何?

    (4)小結:當我們看到這個標志,在走過這個地方時,絕對不能鳴喇叭,要持續安靜。

    4、“此刻,老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個小記者來采訪我?”

    5、教師引導孩子從交通警的職業狀況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進行采訪。

    6、具體了解民警在指揮交通時有什么手勢?這些手勢告訴我們哪些交通規則?(微笑立正表示對人尊重;右手掌往上,手心向外,體前平舉表示請停下;右手臂側舉,來回移動表示前行;)

    7、請幼兒學做民警阿姨指揮交通。

    8、“在十字?口,設有明顯的交通標志圖,叫什么名稱?”(信號燈,也叫紅綠燈)

    9、游戲:過馬?要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類主角,自由體驗生活。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。(幼兒站在小椅子,手持紅、綠兩種燈作準備狀。處于十字?口的八盞信號燈,要有規律地輪換跳動,為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動作的整齊性,他們以倒數10――1的齊聲念讀為輔助手段,進行合理操作)。a、幼兒徒步行走在人行道上。b、幼兒學做開汽車狀,穿梭于馬?上,應對交通標志,正確識別,認真開車,最后把車停靠在停車場,結束活動。

    安全大班教案(通用23篇)篇四

    近期我們大班的主題是《我自己》,本節課是其中的一個內容。進入大班孩子們陸續出現了換牙的情況,他們對換牙并不了解,有的孩子還產生了恐懼心理,做出一些錯誤的事情,有的孩子牙齒掉下來,還很害怕。今天我設計的這一內容貼近幼兒生活,符合幼兒年齡特點,幼兒易于接受,從而達到自我保護。

    1、知道保護牙齒簡單的方法;

    2、了解換牙的基本知識,愿意保護自己的牙齒。

    知道保護牙齒的簡單方法和換牙時的正確做法。

    換牙知識

    引導發現法、講解示范法、游戲法、多媒體演示法、合作法。

    u盤;胸飾:7個白牙寶寶、1個牙刷小衛士;幼兒用書(彩筆);核桃;蘋果。

    1、導課:

    師希望幼兒用張大嘴微笑的方法打招呼“表示對新老師的歡迎”,引出牙齒的作用及保護:吃飯、咬東西、準確發音使自己漂亮;(怎樣可以使自己的牙齒變的更漂亮?)早晚刷牙、飯后瀨口、少吃甜食、不要咬太硬的東西。

    [播放視頻圖片和故事]

    2、xx

    (1)說出牙齒里的秘密:幼兒互相看對方的牙齒,談談自己的發現及原因,(蛀牙、黑洞、掉牙、畸形……)。

    [播放視頻圖片和故事]

    (2)換牙:我們生下來以后慢慢長出來一口牙齒,它們比較小,也不夠堅硬,到了五六歲時乳牙開始脫落,長出新的牙齒比較大,而且堅硬數量比乳牙還要多,就叫恒牙,如果不好好保護,恒牙掉了,就不會再長新牙了。

    (3)換牙衛生知識:不要用手掰動活動的牙齒;不要舌頭舔門牙;多吃含纖維的食物;如果乳牙還沒掉就長出新牙及時告訴家長找牙醫去看;最后刷牙、漱口不能忘。

    [播放視頻圖片]

    3、判斷圖片(教材書)

    4、游戲:我是護牙小衛士[插視頻音樂]

    游戲規則:選1個小朋友當小衛士,其余小朋友當牙齒,讀到蛀蟲來了,蛀蟲來了,快快快,蛀蟲來了,蛀蟲來了,快快快的時候,牙齒一個接一個的站到小衛士后面,蛀蟲去抓小牙齒,小衛士帶著牙齒寶寶們和蛀蟲作斗爭。蛀蟲沒來時,孩子們表演兒歌:“小牙刷,手中拿,早晚刷牙都用它。上牙往下刷,下牙往上刷,咬合面,來回刷,刷的牙齒白花花(蛀蟲來了,蛀蟲來了,快快快)2次。

    [插入視頻音樂]

    5、小結:

    本節課的內容,孩子們平時要養成保護牙齒的習慣,在換牙的時候要注意換牙衛生及飲食。

    6、活動延伸中:

    (1)為了讓小朋友有護牙意識和堅持早晚刷牙的習慣,每人發放一張記錄卡來督促幼兒。一周以后將自己的表交給老師做評比。

    (2)讓家長和幼兒互相監督,比比看誰的護牙更科學更合理。

    安全大班教案(通用23篇)篇五

    1、了解不同的電梯,嘗試認識電梯里的標識。

    2、學習安全電梯的乘坐方法。

    3、初步了解乘坐電梯的急救措施。

    圖片

    一、談話引入。

    1、教師提問:你們坐過電梯嗎?在哪兒乘坐的呢?說說你乘坐的電梯是什么樣的。

    2、今天,我們一起去電梯城參觀,好嗎?

    二、通過圖片,了解不同的電梯。

    1、自動扶梯

    有扶手的,能自動上下樓的電梯,叫自動扶梯。

    2、升降電梯

    像一個長方形的大箱子一樣,四面封閉起來的電梯。

    3、觀光電梯

    用透明玻璃做成,人站在電梯里可以看到外邊的風景,這樣的電梯叫觀光電梯。

    4、喜歡乘坐電梯嗎?為什么?

    三、認識電梯里的標志。

    小朋友們都喜歡坐電梯。那你們有沒有注意過電梯里有一些標志,下面我們就來認識下這些標志。

    出示圖片,認識電梯里的標志,說說這些標志都有什么作用?

    三、學坐電梯。

    我們來看看視頻中的路路熊是怎么坐電梯的,看時候請大家仔細看仔細聽,待會老師有幾個問題,看看哪個小耳朵聽得最仔細。

    (一)1、播放乘坐自動扶梯視頻。

    2、提問:視頻中的路路熊坐的什么電梯?他犯了什么錯誤?

    媽媽是怎么提醒的呢?

    (二)1、播放升降電梯視頻

    2、提問:乘坐升降電梯時急救超人是怎樣提醒我們的?

    3、教師總結。

    四、乘坐電梯安全小測試

    五、乘坐電梯安全須知:

    用手按鈕,嚴禁撞擊。

    不許吸煙,勿靠箱門。

    運行之時,擠門危險。

    危險物品,禁止進梯。

    保持清潔,勿吐勿丟。

    若遇意外,請按警鈴。

    超載鈴響,后進退出。

    兒童乘梯,成人跟隨。

    樓內火警,切勿乘梯。

    六、活動結束。

    安全大班教案(通用23篇)篇六

    在日常生活和幼兒園教育活動中,教師和家長經常要求孩子注意“安全”,但孩子對“安全”還處于懵懂狀態,不能真正理解“安全”的真正含義。孩子們對大型玩具和教室內的玩具等非常感興趣,但是有的孩子還不能掌握這些玩具的正確玩法,因此磕碰事件幼兒時有發生,雖然僅僅是一點小傷,但是對我們班內的安全工作和家長工作還是起到了一些消極作用,因此對孩子進行安全教育是非常必要的。我們班一直開設識字教學課,孩子們對識字教學非常感興趣,所以我利用孩子們對識字教學的興趣,在活動中結合識字教學讓孩子們認識“安全”,懂得“安全”的含義,從而使孩子們在活動中正確的玩玩具,減少磕碰事件,增強他們的安全意識。

    1、教會幼兒玩具的正確玩法,培養幼兒的安全意識。

    2、培養幼兒的語言表達能力。

    3、幼兒認識“安”、“全”,理解安全的含義。

    彩色字卡:“安”、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。

    一、以“字寶寶來班內做客”的形式引出課題。

    1、出示“女”字寶寶。(師:今天幾個字寶寶來我們班做客,和我們做游戲,可是這個字寶寶特別愛漂亮,所以老師給他準備了一頂漂亮的小帽子,我們來給他戴上吧。)

    2、出示“安”的部首,幼兒認識“安”字。(師:字寶寶變成了一個新字,是什么?安)

    3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。(安全、安玻璃、安門、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等)

    二、以變魔術的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認識“全”。

    1、引出字寶寶“人”、“王”。(師:教師到黑板前作聽的動作:“小朋友,是誰在叫我?哦,原來是字寶寶“人”和“王”,他們等不及了,也想和我們做變魔術的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?)

    2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認識“全”。(師:原來是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了,那現在變成了什么字呢?全)

    3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。(安全、全部、全家、全都、全神貫注、全心全意、完全等)

    三、結合實際讓幼兒理解“安全”的含義,并結合幼兒園實際在日常生活中注意有危險的地方,教會孩子們正確的玩法,防止發生意外。

    結合小朋友平時的一些行為、動作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己,不讓自己受傷。

    (師:小朋友在幼兒園應該怎么注意安全,保護自己不受傷?)

    請幼兒結合教室內和戶外活動時的實際情況回答,培養幼兒的語言表達能力,同時教師加以補充、總結。

    教室內:

    1、電源:不能觸摸電源,防止發生生命危險。

    2、窗戶:不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發生意外。

    3、課桌椅:幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰。

    出示字卡:“爬”“跳”,并請幼兒表演。

    4、小醫院、黑板、鋼琴:不能鉆到下面,不能爬,做游戲室和上課活動時使用。

    5、衛生間:地滑,注意不摔倒,洗手時排好隊,不推不擠,防止碰傷。

    出示字卡:“推”“擠”,請幼兒表演。

    6、尖銳物品:不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。

    戶外活動:

    1、站隊:不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時要靠右邊行。

    2、游戲時:遵守游戲規則,不亂跑。

    3、玩滑梯:不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳。

    復習兒歌:《滑滑梯》:滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急。上去好像爬大山,爬了一級又一級。下來好像坐飛機,忽忽悠悠落到地。

    4、轉椅:系好安全帶,慢慢轉。

    5、跳跳床:輕輕跳,不撞、不推、不踩別人,不爬圍欄。

    四、活動延伸:請幼兒注意在家里和路上的安全。

    幼兒知道交通規則和家里危險的地方,并把這些危險的地方畫出來,帶到幼兒園講給小朋友聽,達到互相教育的目的。

    這節課我通過識字教學這種形式,使孩子們在交朋友、變魔術、表演這些有趣的小游戲中,認識了字寶寶,并理解了“安全”的含義,同時孩子們在這種輕松愉快的環境中提高了語言表達能力,增強了安全意識。整節課孩子們興趣極高,積極參與,很好地完成了教學目標。但安全教育是一個長期的過程,還需要在平時的活動中對幼兒進行引導,才能達到更好的效果。

    安全大班教案(通用23篇)篇七

    1.讓幼兒認識禁止滑冰的標志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

    2.養成良好的禮儀習慣,建立幼兒的安全意識。

    3.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    4.培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

    5.促進幼兒身體的協調性和靈活性。

    溜冰時 不沖撞 人擁擠 讓一旁

    為安全 守規則 禁止地 我不去

    禁止滑冰的標志 滑冰的圖片。

    提問導入主題。教師:“冬天是我們最喜歡的季節,因為我們就可以到戶外去

    玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

    1. 向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

    2. 通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

    3. 認識禁止滑冰的標志:

    (2) 出示禁止滑冰的標志。

    (3) 讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

    4. 帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

    給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束。

    1. 請幼兒設計禁止滑冰的標志。

    2. 播放光盤,欣賞“花樣滑冰”表演。

    3. 欣賞歌曲《滑冰歌》

    4. 通過講述故事,讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的.危害。

    請家長帶幼兒到正規冰場滑冰,讓孩子體驗滑冰的樂趣。

    能認清禁止滑冰的標志,帶孩子到正規冰場所滑冰。

    安全大班教案(通用23篇)篇八

    馬上就要過新年了,家長們和孩子們高高興興的準備過新年所用的各種物品,但是很多小朋友和家長并不知道過新年中也存在很多安全問題。因此根據這點,我們班中準備開展《安安全全過新年》活動,結合日常生活引導幼兒了解節日的安全常識,并且掌握初步的自我保護的辦法。

    1、結合日常生活引導幼兒了解節日的安全常識。

    2、掌握初步的自我保護方法。

    活動準備:引導家長在家和幼兒一起討論節日里都存在哪些安全隱患,課件。

    1、音樂游戲:過新年 引導幼兒了解新年快到了,大家都開開心心的準備過新年。

    2、討論:我們都有什么慶祝新年的方法——你們過節的時候,都用什么方法來慶祝呢?

    1、引出過節主要的三種慶祝方式

    2、分組討論——請幼兒分組討論:我們在節日里看電視、吃飯、出去玩時怎樣保護自己。

    1、幼兒所說的保護自己的方法——每組的小朋友都非常的認真,說了很多在節日里自我保護的方法,那我們一起看一看都有什么好方法。

    2、教師引導幼兒了解節日中保護自己的方法——老師也收集了三個小兒歌,我們一起來分享一下。(教師用課件的方式展示兒歌)

    今天我們和老師一起了解了很多安全小知識,希望小朋友們在過節的時候,快快樂樂,安安全全。

    1.根據節日安全這個主題,引導幼兒想一想,除了我們今天說到的這三種情況,在過節的時候還有什么需要我們掌握自我保護方法的地方。

    2.在這個時候進行安全活動,就要結合新年的主題進行,因此我選擇了安安全全過新年主題,剛開始我希望從創編節日安全兒歌入手,但經過在班中實驗,我發現幼兒 對小組討論的形式更感興趣,而對創編兒歌的興趣不是很大。因此,我就進行了一次談話活動,問一問孩子們他們眼中個節日里的安全問題。通過討論根據孩子們的 興趣,我和孩子們共同確定了這個活動?;顒又谐鍪镜膬焊栌幸恍┦`幼兒了,應該在最后都討論完后,有一個游戲,或課件的分享,會更好一些。

    最后祝所有小朋友們都能安安全全過新年。

    安全大班教案(通用23篇)篇九

    在日常生活中,我們常見一些不安全因素存在。如:低處外露的插座、插頭;滑梯上松動的螺絲、尖銳的碎玻璃片、樹枝等都會被幼兒視為玩具來玩耍,稍不注意就會發生危險。隨著幼兒良好習慣的形成和自理能力的提高,他們更需要了解和掌握一些自我保護的常識和方法。為此,我們有針對性地開展了教育活動《保護自己》。

    1、知道并能說出生活中存在的危險因素。

    2、認識幾種常見的標志,知道它們代表的意義,能積極做出反應。

    3、培養幼兒的規則意識,學會保護自己。

    4、加強幼兒的安全意識。

    5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

    幼兒生活中游戲時的原有經驗,安全標志多種

    (一)真實情景講述----生活中存在的危險因素

    (1)問題:

    1、奔跑時碰撞容易發生什么危險?

    2、鞋帶開了,鞋子太大,衣服太長容易在游戲中出現什么危險?

    3、滑滑梯時擁擠,頭朝下會怎樣?

    4、倒著走路,從高處往下跳會發生什么危險?

    5、上下樓梯打鬧會發生什么危險?

    6、對著別人的耳朵突然大叫會出現什么危險?

    7、坐在椅子上翹腿、亂伸腿會出現什么危險

    8、嘴里含著東西哭、笑,會發生什么危險?

    (幼兒結合自己的活動,談出自己的想法)

    (2)小結:小朋友現在正處于長身體的時候,應該注意保護自己的骨骼:坐、立、行、走要保持正確的姿勢,要堅持體育鍛煉,多曬太陽,游戲時,同伴間不能打鬧,不能從高處往下跳。

    (二)認識各種安全標志、符號,知道它們所代表的意義,并能做出積極反應。

    (1)禁止標志(在紅色邊框圓形內有一斜杠,是禁止某事情發生的標志)引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志,生活中還看到哪些(禁止吸煙、禁止煙火。)

    (2)警告標志(在黃三角形內,用黑色圖形表示某些事件提醒人們注意,小心的標志)引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志,生活中還看到哪些(防火、防電。)

    (3)指示標志(在藍色圖形內,用白色表示某些事件,是指示人們應該怎樣行進的標志)引導幼兒說出除交通標志中有禁止標志,生活中還看到哪些(左拐、右拐。)

    運用直觀法和鼓勵法,引導幼兒積極講述。

    幼兒仍然保留著直覺行為性思維的特點,對自己行為的計劃性、預見性較差。因此,生活中的安全事故時有發生。據此對幼兒進行自我安全保護方面的教育是十分必要的。

    從幼兒的.實際情況看,他們對安全方面的知識并非一無所知。在前幾年的生活中,有意無意,或多或少地積累了安全方面的知識。在此基礎上,若能進一步運用他們的原有經驗,并從情感激發入手,引起幼兒對安全的“警覺“,這樣,才能使教育的要求真正地轉化為幼兒自覺的安全行為。

    首先,從設計多種情境,提供多方信息著手,引起幼兒對安全問題的關注,讓他們在看看、聽聽、講講、議議中初步懂得自我保護的重要性,為以后的教育作好鋪墊。

    其次,結合日常生活、或創設特定的情景幫助幼兒了解什么情況下易發生安全事故,了解哪些是危險動作,怎樣做才是安全行為,通過一些實踐活動和操作,以學習一些簡單地自我保護身體的方法。

    小百科:保護,指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權益不受損害。

    安全大班教案(通用23篇)篇十

    1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。

    2、積累安全生活的經驗,增過自我保護的意識。

    3、發展身體協調性。

    4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

    5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

    活動準備。

    活動過程。

    1、討論導入:

    師:什么是運動安全?

    2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?

    (1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學習遠離危險的方法:如奔跑時應學會躲閃,否則相互碰撞容易發生危險。活動中,如發現鞋帶散了,應有時系好。

    (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發生。

    (3)所有幼兒的活動均應在教師視線范圍內,對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調皮好動的幼兒,教師要格外關注,及時干預其具有潛在危險的.舉動。

    (4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發生。

    3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

    4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當,教師應告知正確作法。

    安全大班教案(通用23篇)篇十一

    1、通過做游戲,使幼兒初步知道過馬路時,我們大人小朋友都必須遵守交通規則。

    2、培養幼兒遵守紀律的習慣,以及初步掌握安全小常識,從而學會自保的能力。

    3、發展幼兒思維和口語表達能力。

    4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

    幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標志的圖片、交通標志的作用投影片。

    用紙板做的紅綠燈,紅綠黃燈頭飾各一個

    1、出示交通安全圖畫,引出課題:“遵守交通安全規則”;然后老師與幼兒一起認識三種顏色的燈,并通過兒歌內容的了解初步知道“紅燈停,綠燈走,黃燈停一停”。

    2、老師交代游戲規則。(把幼兒分成兩組,一組做小汽車,另一組做小朋友步行,當汽車行人看見紅燈時都必須停下,當看見綠燈才能行走……)

    3、游戲中教師注意指導幼兒遵守交通規則等。

    4、游戲完畢幼兒與教師一起小結,對遵守規則的幼兒給予表揚和獎勵,并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

    5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項:進餐細嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

    紅綠燈

    1、大部分幼兒都能明白紅綠燈的意義。

    2、下次再上這堂活動時,應注意樹立榜樣,利用榜樣引導幼兒遵守秩序。

    安全大班教案(通用23篇)篇十二

    1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

    2、能根據圖片大膽講述畫面內容。

    3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    4、加強幼兒的安全意識。

    故事《碗里的湯潑了》

    1、教師講故事,引起幼兒興趣,討論:湯潑了怎么辦?

    了解正確的處理方法。

    教師小結:吃飯時,湯潑在了桌子上,要趕緊把胳膊移開,以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了,甚至燙傷了自己。

    2、繼續聽故事,繼續討論:湯潑了怎么辦?

    教師:我們再來聽聽,這個小朋友的湯潑在哪里了?(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦?"來聽聽這個小朋友是怎么做的?(讓開流下來的湯,再請成人幫忙。)教師小結:湯潑在桌子上,又順著桌子往下流,小朋友要立刻讓開留下來的湯,以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后,可以請成人幫忙處理潑下來的湯。

    3、教師總結。

    教師:有時,因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了,當大家遇到這種事時,首先要讓開潑下來的湯,然后再請成人幫忙。如果不讓開,湯就會弄濕自己的衣服,甚至會燙傷自己。

    為了提高幼兒的安全意識和自我保護的能力,6月份我們開展了《我會保護自己》的主題活動。在課程中安排了一系列和安全有關的活動,小朋友們知道了《會咬人的電老虎》,知道了《小手流血了》,《不跟陌生人走》等等。在上到課程《湯灑了,怎么辦》時,我用了圖片和講故事的方式來引導幼兒,可是小朋友們的思維一直局限在“用抹布擦”“用拖把拖”上。為了讓孩子更好了知道要先保護自己,我給孩子們拿來了一碗熱水,并實際演示“湯灑了,怎么辦”。當熱水灑出來的那一刻,小朋友們紛紛喊道:“老師,快走開”。直到這時孩子們才領悟到原來最先做的是,要趕緊離開,先保護自己,再來清理。接下來我又請了幾個小朋友來實際操作,親身體驗。真正的提高孩子們的自我保護意識。

    安全大班教案(通用23篇)篇十三

    1、引導幼兒感受、了解尖利物品的危害性,知道各種各樣尖利的物品,如使用不當會傷害身體。

    2、繼續積累幼兒自我保護的安全意識,知道手劃破后簡單的處理和保護方法。

    活動重點:了解哪些尖利的物品不能玩

    活動難點:能說出簡單的處理方法和保護方法。

    1、活動課件一份

    2、各種尖利物品實物及圖片若干(剪刀、鐵釘、牙簽、鉛筆、水果刀、針、玻璃等)

    一、請幼兒觀看情景表演,然后回答問題并討論。

    情景內容:媽媽和寶寶一起削果,媽媽中途上廁所離開沒有放好水果刀,寶寶好奇拿起刀學媽媽的摸樣也削起了果,結果手被刀給劃傷了。

    1、剛才小朋友怎么了?(出血了)

    2、好好的小手怎么會出血了?(被劃破了)

    3、什么東西會把手劃破?為什么?(幼兒自由發言)

    4、怎么樣才能使我們的小手不受傷?(不要隨便去觸摸或者玩一些尖利的物品,或者在使用一些尖利的物品時要知道正確的使用方法)

    教師小結:我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們去玩這些東西,就會弄傷我們,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們受傷,影響我們的活動和生活。

    二、討論怎樣保護、處理受了傷的傷口。

    1、如果不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂傷口?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌,會使傷口感染、化膿。)

    2、受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫生處理。)

    3、包扎后還要注意哪些事項?(不能要傷口沾到水,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫生換藥等。)

    三、認知與交流:

    1、教師:“小朋友說得很好,其實在我們身邊有許多很尖利的東西,你們能說一說都有些什么?”

    2、教師引導幼兒自由發言生活中常見的尖利物品,并任意出示幾種,請幼兒說說它們的名字和用途。

    小結:在我們的生活用品中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多忙。如有了尖尖的筆,我們就可以寫較小的字;有了鋒利的剪刀,我們就可以把紙剪成各種形狀;有了細細長長的筷子,能方便我們夾飯菜等。

    3、結合課件,進行安全教育:

    教師:“這些尖利的東西給我們帶來了方便,可是如果使用不正確,會使我們受到傷害,下面我們來看一些圖片。”

    (1)請小朋友看看課件上小朋友在做什么?他們這樣做對不對?為什么?

    (2)如果是自己,會不會像圖上的小朋友一樣做這些危險的事情?

    (3)以后自己應該怎樣做才是正確的?

    教師小結:在使用尖利的物品時,要小心,不能像圖片上都孩子一樣,將剪刀隨意在自己身上亂剪,也不能在用嘴巴含著筷子、吸管或吃用小棒串著的食物時走來走去。尖利的物品用完后要及時收拾好。特別要提醒幼兒因為自己年紀還小,有一些尖利的物品還不能使用,也不要去嘗試,更不能當玩具玩,要遠離這些尖利的東西以免我們會受傷,影響我們的活動和生活,等小朋友長大了,本領變大了,會正確使用這些東西就會對自己有幫助了。

    四、教師:“小朋友真棒,都知道尖利的東西對我們帶來的危害,又說出怎么處理和保護受傷的手,現在老師請小朋友再來做一件事情,我們一起把貼在把桿上的圖片找找有哪樣東西是給我們帶來危害的,我們把它給找出來,以后我們見到時就要特別小心,這樣我們就可以避免危險不容易受傷了,好嗎?”

    五、延伸活動:帶孩子一起到戶外尋找尖利的物品,也可以建議孩子回家一起和爸爸媽媽在家一起尋找尖利的物品。

    在這次活動中教師的目標比較明確,內容的貼近幼兒生活。不足的是在活動中教師沒有能很好的讓幼兒理解“尖利”的特征和含義,在引導幼兒觀察回答問題不夠深入,比較著急的說出答案。在課堂的隨機性教育也要加強,像有個孩子說到藥也是容易傷害我們的時候,教師不應該局限在活動內容中急忙反駁幼兒的說法,說藥不能傷害人,其實藥在無形之種隱藏的危害也是很大的。還有就是教師在小結時語言的表達還不夠緊密,活動結束的游戲環節設計應該可以更活躍一些。教師應在今后的活動設計上要想得更周到,更詳細,這樣孩子在活動中掌握的知識會更多,更好。

    安全大班教案(通用23篇)篇十四

    1.知道個人衛生的基本要求。

    2.知道愛清潔講衛生是文明行為,有利于身體健康,要從小養成講衛生的習慣。

    3.穿戴整潔,勤洗澡,勤換衣服,勤剪指甲,勤理發,愿意做個講衛生的好孩子。。

    1.使幼兒知道怎樣做才是愛清潔的表現及愛清潔的重要性。

    2.使幼兒知道愛清潔講衛生是文明行為。

    一、比一比

    師:小朋友們,讓咱們看一看、比一比,誰的手、臉、衣服最干凈?

    1.幼兒互相比。

    2.請做得好的幼兒說說,這樣做有什么好處?

    師:這些小朋友真是愛清潔的好孩子。

    讓下面這些同學告訴你。

    二、學一學

    (使學生懂得

    過渡語:怎樣才能成為愛清潔的好孩子呢?

    (一)出示小紅每天早上起床穿好衣服后,馬上就刷牙、洗臉的圖片。

    2.小結:每天早晚要刷牙、洗臉。刷牙對保護牙齒很重要,如果早晚不刷牙,吃完東西的殘渣塞在牙縫里,牙就會疼,影響健康。還有,不刷牙與別人說話時會發出難聞的氣味,這也是對別人的不尊重、不禮貌。

    3.讀兒歌:

    小牙刷,捏得牢,

    早晚刷牙很在重要。

    刷里邊,刷外邊,

    上下左右全刷到。

    認真刷,牙齒好,

    牙膏樂得吐泡泡。

    (二)出示吃飯之前,小明總是不忘先洗手,洗完手再吃飯的圖片。

    2.小結:手經常摸東西,有很多細菌,手的衛生很重要,所以,飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈,既影響健康,和別人交往時也不文明。

    3.讀兒歌:

    伸出手,比一比,

    誰的手臟快去洗。

    好孩子,講衛生,

    身體強壯不生病。

    三、議一議

    1.請幼兒說說他們想當臟孩子還是干凈的孩子?

    2.愛清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣,為什么要養成這些習慣?

    3.討論:怎么能成為一個干凈的孩子。

    4.說兒歌《天天都做到》

    5.教師小結:我們知道了一些清潔的好方法,希望小朋友們每天都堅持做個人衛生,養成健康生活的好習慣。

    安全大班教案(通用23篇)篇十五

    1、簡單了解蚊蟲的生活習性以及對人類的危害。

    2、通過遷移生活經驗獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護方法。

    3、提高環保意識知道保持自己周圍生活環境的干凈整潔。

    4、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

    5、加強幼兒的安全意識。

    1、蒼蠅蚊子的圖片

    2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。

    一、出示蚊子蒼蠅圖片,引出主題師:你們認識他們嗎?

    他們是誰?

    師:你喜歡他們嗎?為什么?

    師:請幼兒談談被蚊蟲叮咬后的感受。

    師:總結它們都是害蟲,它們會吸我們的血,還會傳播疾病。引導幼兒觀察蚊子前端的細血管,蒼蠅腳上的細絨毛。

    二、通過提問引導幼兒討論如何防止蚊蟲叮咬以及被蚊蟲叮咬后的處理方法。

    師:可以請幼兒展示自己帶來的物品講解使用方法以及功效。

    師:如果被蚊蟲叮咬后,該怎么辦?

    如果被蚊子咬了,可以涂花露水風油精,清涼油等逐一使用時眼睛,食品要放在蚊蟲叮咬不到的地方,蒼蠅或者蚊子定要過的食物最好不要食用。如果被有毒蚊蟲叮咬后應及時去醫院。

    三、通過簡單討論了解蚊蟲的生活習性,知道要保持環境衛生。

    師:你知道蚊蟲最喜歡生活在哪里嗎?

    師:我們應該用什么方法來消滅更多的蚊蟲呢?

    四、游戲"打蚊子"

    播放音樂《野蜂之舞》引導幼兒隨著音樂旋律學蚊子在空中飛舞以及表演打蚊子的動作。

    在整個活動過程中,我應提供給幼兒更多發言的機會,擴大幼兒的思維空間,讓幼兒回答問題能夠更全面。

    不足之處

    沒有完全激發他們討論的積極性,以至于討論時間很短,討論得不夠深刻。

    幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點,提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為,維護和促進幼兒健康的系統的教育活動。本著以健康領域教育為主,加深了解健康教育特點的目標開展了此次健康領域教育活動。使我對健康領域教育這一塊有了深層的理解。

    最后在以后的工作中我將根據幼兒不同的發展水平和特點,制定不同的目標,使每個兒童在金色的陽光下健康發展。

    安全大班教案(通用23篇)篇十六

    1.知道身體的隱私部位和五個預防侵害的警報。

    2.清楚分辨五個警報,掌握保護自己的方法。

    3.增強自我保護意識,勇敢地保護自己。

    重點:知道身體的隱私部位和五個預防侵害的警報。

    難點:清楚分辨五個警報,掌握保護自己的方法。增強自我保護意識,勇敢地保護自己。

    活動準備:安全盾牌、五個警報標志、身體圖片、泡泡泥泳衣、

    一、激趣導入

    教師出示“安全”徽章,說明“安全”徽章的意義。(可以讓壞人遠離我們)

    二、認識隱私部位

    1.教師分別出示男生女生圖片,認識身體的私密部位,以及為什么身體的這些部位被稱為私密部位。

    2.將制作好的泡泡泥小泳衣粘貼在圖片中的私密部位。

    三、認識五個警報

    1.教師通過教具講述五個警報分別是什么,并出示警報標志。

    2.游戲環節:教師利用教具手電筒“照”出各個警報標志,和幼兒一起鞏固。

    3.師幼互動:教師展示若干情景,請幼兒說出是否可以,并將觸動了的警報選出來放到對應情境中。

    教師獎勵安全徽章,鼓勵幼兒勇敢說“不!”。

    四、保護自己的方法

    1.教師提問,如果不幸遇到以上情況,你有哪些辦法保護自己不受侵害?

    2.教師總結各種可行辦法,并給出更好的方法和建議。

    (1)大聲地說“不!”。

    (2)不保守壞人的秘密。

    (3)不吃陌生人給的食物。

    (4)建立親密人名單和愛心圈。

    五、活動結束

    教師分發親密人名單卡片和愛心圈卡片。

    六、活動延伸

    請幼兒回家和爸爸媽媽一起完成親密人名單卡片和愛心圈卡片。

    近些年來,關于侵害的報道屢見不鮮。特別是關于孩子的侵害、騷擾的報道,引發了老師、家長及整個社會的思考。安全教育要從娃娃抓起,防侵害教育更不能例外。幼兒對于侵害、騷擾的意識模糊,危險都是潛在的,預防是最有力的武器。教育的關鍵不在于告訴他們多么深奧的知識,而是培養他們的防侵害的安全意識。所以一定要把功夫花在平時,為孩子布好全方位的安全防護網,提高孩子的隱私意識、警惕性和自我防護能力。面對騷擾、侵害害,要教會孩子如何進行自我保護。此次活動旨在培養幼兒的防侵害意識及發生侵害、騷擾時,該如何保護自己。同時也提醒家長要重視孩子關于侵害方面的意識和能力的培養。

    下面對本次的活動進行反思:

    活動優點:

    1.活動設計符合大班幼兒的年齡特點。選材貼近幼兒實際,同時具有一定的挑戰性。

    2.在活動前,老師利用廢舊物制作了精美的五個防侵害安全標志,用泡泡泥分別制作了小男生、小女生的泳衣泳褲,形象、生動。

    3.在活動過程中,安排了手電筒找一找的游戲,形成了良好的師幼互動,讓幼兒在游戲的過程中輕松、愉快的認識了5個防侵害安全警報。

    活動不足:

    1.在師幼進行安全小測試環節的拍攝過程中因拍攝的光線原因,導致ppt內容不清晰。

    2.在玩手電筒找一找的游戲環節時,只是老師動手操作了,幼兒沒有動手操作。

    改進措施:

    1.及時的調整拍攝時的光線,確保ppt內容的清晰度。

    2.給幼兒動手操作的機會,讓幼兒充分的參與到活動中,調動幼兒參與的積極性。

    安全大班教案(通用23篇)篇十七

    1、知道不能從矮墻、高臺、陡坡等過高的地方向下跳。

    2、學習向下跳的正確方法,加強自我保護。

    多媒體教學資源

    (1)《受傷的棟洞》案例錄音

    (2)《這些提防能跳嗎》圖片

    (3)《往下跳的動作要領》圖片或視頻

    :超過自己腰部的高度就很危險了,不能隨便從矮墻,高臺等地方往下跳。

    2、引導幼兒設計禁止跳下的標志,完成書上第28頁的操作小朋友,從這些地方跳下來太危險了,為了保證大家的安全,我們從這里設計一個禁止跳下的標志吧。

    出示禁止跳下的標志,請幼兒觀察,討論怎樣設計禁止跳下標志。引導幼兒發現在紅色圓圈中畫出跳下的動作后,加上""或"×"

    播放教學資源往下跳的基本動作要領,或看書第29頁,幼兒練習。

    :從較高的地方跳下來,首先要向上起跳,用前腳掌先著地,同時屈膝半蹲,輕輕落地。這樣才能起到保護自己的作用,避免受傷。

    附案例:

    有一天,6歲的小男孩棟棟和小伙伴一起在樓下公園玩,其中一個孩子提議從一堵一米半高的花墻上跳下來。一群孩子爬上去,喊著"一二三"一起從墻上跳下來。棟棟落地時,"哎呦"一聲歪倒在地,站不起來了。原來,地面較硬,落地姿勢不正確,他的小腿骨折了。

    安全大班教案(通用23篇)篇十八

    1. 知道噪音會損害聽覺,了解保護聽覺的方法。

    2. 喜歡說兒歌,嘗試根據生活經驗改編兒歌。

    重點:知道耳朵的功能及對人的重要性,養成好習慣,注意保護耳朵的健康。

    難點:了解保護耳朵的方法;能用漢語表達出三種以上保護耳朵的方法

    1.《小耳朵》兒歌。

    2.《救救地球》幼兒用書。

    1. 請幼兒閉上眼睛,聽聽活動室外有什么聲音,有沒有聽到嘈雜的噪音,并說說聽到噪音是會怎么做。

    2. 出示《小耳朵》兒歌,一起說兒歌:

    《小耳朵》

    兩只小耳朵,最愛聽什么?

    小鳥來歌唱,美妙音樂多。

    兩只下耳朵,最怕聽什么?

    噪音若太多,掩耳躲一躲。

    3. 與幼兒討論:小耳朵最愛停什么聲音?(小鳥的歌聲)

    你的小耳朵最愛聽什么聲音?(自由回答)

    小耳朵最怕聽什么聲音?(噪音)

    你的小耳朵最怕聽什么聲音?(自由回答)

    4. 根據幼兒的回答,改編兒歌。

    5. 老師告訴幼兒,長時間聽噪音或音量大的聲音會損害聽覺。出示幼兒用書,請幼兒說說會用什么來代替小黑貓的大塞子,保護聽覺。

    6. 讓幼兒嘗試戴上耳罩,說說能否聽見聲音,引導幼兒認識保護聽覺的重要。

    我們的耳朵可以幫助我們聽見各種不同的聲音,有美妙的歌聲、琴聲,像這種聲音我們叫它是悅音。還有一種特別刺耳難聽的聲音,那就是噪音。其實我們身上的每個器官都有非常大的作用,比如說眼睛可以看,鼻子可以聞,耳朵可以聽,嘴巴可以吃東西還可以說話。所以我們要保護好身體的每個器官,不能讓他們受到傷害。

    安全大班教案(通用23篇)篇十九

    1、知道長時間看電視會危害眼睛,造成視力下降。

    2、了解造成視力下降的其他原因,學習保護視力的方法。

    3、學會關注自己的眼睛,愿意主動、積極地保護好眼睛。

    1、活動前幼兒和家長一同完成調查表。

    2、彩紙、水彩筆若干。

    1、教師和幼兒看視力統計表,喚醒幼兒的經驗。

    (1)、教師出示事先準備好的統計表,分析幼兒的視力情況。

    教師:前幾天,老師給我們檢查了視力,哪些小朋友的視力不太好呢?

    (2)、教師和幼兒一同討論視力不好有什么不方便,可以請視力不好的幼兒說說,也可以請爸爸媽媽視力不好的幼兒說說。

    教師:視力不好,眼睛看不清楚,會有什么不方便呢?如果你的視力不好,你會怎么想?

    (3)、教師和幼兒共同小結:我們的眼睛非常重要,如果視力不好,就會給我們的生活帶來很多不方便。

    2、教師和幼兒一同討論,了解造成視力下降的原因。

    (1)、教師和幼兒自由討論造成視力下降的原因。

    教師:是什么原因讓我們的視力下降,看不清東西呢?

    幼兒可以自由地說出一些原因,如:看電視太多,看書姿勢不正確等。

    (2)、教師和幼兒小結:我們的眼睛很容易受到傷害,如果我們看電視太多、看書畫畫和寫字的姿勢不正確,都會使視力下降,看不清東西。

    (3)、教師出示調查表,和幼兒一同分析電視對眼睛造成的危害。

    (4)、教師小結:電視是我們的好伙伴,但是看電視的時間太長就會傷害眼睛。所以,我們看電視時間不能太長,要注意保護好自己的眼睛。

    3、教師引導幼兒學習保護視力的方法。

    (1)、教師啟發幼兒討論。

    教師:我們還有什么保護眼睛的好辦法呢?

    (2)、教師和幼兒一起制作宣傳畫。

    教師:我們都知道應該怎樣保護好眼睛,可以用什么方法告訴別的小朋友呢?(啟發幼兒用宣傳畫的形式表現出來。)

    (3)、教師和幼兒將完成的宣傳畫張貼在墻上。

    安全大班教案(通用23篇)篇二十

    一、反恐防暴指揮領導小組:

    組長:郝桂鳳

    副組長:郝桂屾

    成員:王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲

    二、突發事故應急處理

    (一)歹徒在入園時欲進入園內,保安攔截,值班老師與歹徒進行周旋。幼兒園領導或任何工作人員立即組織現場人員,不惜一切代價建立警戒線,使犯罪分子無法靠近幼兒,防止事態擴大。組長撥打電話110,責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入班內,關閉門窗,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

    (二)歹徒在上課時欲進入園內,保安攔截,電話告知園長,拉響警報,撥打電話110,保衛干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門、樓東門、樓西門,將幼兒帶入安全區域,關閉門窗,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

    (三)歹徒在午睡時欲進入園內,保安攔截,電話告知園長,拉響警報,撥打電話110,保衛干部與歹徒進行周旋。責任教師立即關閉教學樓門廳大門,值班教師關閉門窗,手握武器,以防歹徒闖入。

    (四)歹徒直沖一樓活動室,立即將幼兒疏散至安全區域,將歹徒控制在活動室內,選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。

    二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。

    (五)歹徒經門廳進入教學樓,到達二樓某教室。

    一樓幼兒疏散至安全區域,將歹徒控制在活動室內,選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進行勸說,以拖延時間。帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區域大門(門后),以防歹徒闖入。

    三、事故善后工作:

    1、保健教師配合穩定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫院就診。

    2、園長召開安全領導小組及全校教師會議,通報事件,穩定人心。及時寫出事故報告,分別報送局領導和部門。

    3、財務保護現場,協助公安部門進行調查。配合學校做好校園秩序的穩定工作。

    4、業務園長穩定全園教工、家長情緒。負責接待家長,召開家長會,通報事件經過,穩定家長情緒。

    5、全體教工堅守各自崗位,未經允許,不得擅自發布誤導信息,共同做好維護穩定工作。

    安全大班教案(通用23篇)篇二十一

    一、活動目標:

    1、教育幼兒節約用電、安全用電。

    2、教育幼兒學會如何防雷電。

    3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想象力,增強幼兒的安全意識。

    二、活動準備:

    課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶,掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習的準備:電燙斗一個,一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。

    三、活動過程:

    (一)、活動的導入:今天,黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,現在,我們出發吧。

    (二)、躲雷雨閃電的情景:

    1、 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。

    2、 雨停了,繼續走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。

    (三)、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:

    1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

    2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?

    3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來看看她是怎樣做的?

    (四)、觀看課件《如何防雷電》。

    (五)、圍繞課件內容與幼兒展開討論:

    1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?

    2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

    3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判斷能力。

    4、老師小結應該怎樣防雷電。

    (1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

    (2) 不可以躲在電線桿下。

    (3) 不可以躲在高危的地方。

    (4) 不可以躲在潮濕的地方。

    (六)、情景演習:突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。

    (七)、與幼兒一起討論應該如何安全用電。

    1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關掉電源,把衣服燒焦了)。

    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒己見,這時候,要運用靈巧的引導語言來開發幼兒的想象力和對事情的判斷力。

    3、老師小結該如何安全用電:

    (1)、不玩弄電器的插頭,需要時請大家幫忙插和拔。

    (2)、不用濕手觸摸電源開關。

    (3)、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。

    (4)、注意節約用電,要隨手關燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關掉。

    安全大班教案(通用23篇)篇二十二

    活動目標:

    1、了解一些用電的安全常識。

    2、學會正確、安全的用電。

    活動準備:

    圖片、關于安全用電的視頻。

    活動過程:

    一、故事情境導入

    二、觀看圖片,了解電的作用與危害。

    1、安全用電標志

    (1)你們了解安全用電標志嗎?

    (2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來區分各種不同性質、不同用途的導線,或用來表示某處安全程度。圖形標志一般用來告誡人們不要去接近有危險的場所。

    師:紅色、黃色、藍色、綠色、黑色,你們知道都是用來標志什么的嗎?

    (3)老師結合圖片向學生講解不同顏色標志代表的不同含義。

    2、預防觸電

    3、觸電后怎么辦

    (1)觸電后應立即拉下電源開關或拔掉電源插頭。

    (2)迅速撥打電話,你們知道應該撥打什么電話號碼嗎?

    (3)如果無法及時找到或者斷開電源,應該怎么辦?

    三、觀看關于安全用電的視頻

    四、課后小結

    安全大班教案(通用23篇)篇二十三

    1.認識幾種安全標志,并了解其代表的意義。

    2.掌握一些簡單的消防逃生安全知識。

    3.體驗參與活動的樂趣。

    玩具狗、臺歷架標志、場景圖片、安全標志圖片、ppt課件、場地布置

    一、故事導入,情景設疑。

    小朋友,告訴大家一個好消息,幼兒園旁邊的勝大超市開業了,我們一起去看看吧!

    二、觀察標志,初步感知。

    引導小朋友順著玩具狗的行駛路線,依次認識安全入口、禁止吸煙、119火警電話、滅火器、收銀臺、洗手間、垃圾箱等標志,并了解它們所代表的意義。

    三、火災逃生,情景體驗。

    2.請幾位小朋友體驗一下玩具狗的經歷。其他小朋友注意觀察你的好朋友的逃生路線和方法是否合適。

    3.教師與小朋友探討正確的逃生方法。

    4.請全體小朋友體驗火場逃生。

    四、分類辨識、梳理鞏固。

    1.出示ppt,引導幼兒觀察這些標志,有什么相同或不同的地方。

    師小結:標志的顏色和形狀里有許多的學問。

    2.通過動畫視頻梳理幼兒經驗,初步感知禁止標志、警告標志、提示標志。

    3.歸納提升。師幼一起歸納總結各類標志的共同點和所表達的意思。

    五、經驗遷移,應用提升。

    1.過渡語:除了這些安全標志,生活中還有許多,需要我們在以后的日子里去觀察、去認識。

    2.教師出示工地、插座等場景圖片,請小朋友想一想,說一說,這里都需要什么標志?

    3.出示標志圖片,請小朋友把標志貼到對應場景的下面。

    4.師幼一起評價糾錯。

    5.討論標志的重要性。

    帶領小朋友尋找幼兒園的各種標志。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    編寫大班教案需要根據幼兒園教育的要求和教學大綱進行操作。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,包括不同教學內容和方法,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
    優秀作文是一種精心雕琢的文學之美,能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。下面是小編為大家準備的優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。
    演講稿范文是演講者在演講前的一次精神訓練,通過反復推敲和練習,達到提高自信和說服力的目的。演講的能力是一種可以培養和提升的技能,希望大家能夠積極鍛煉和實踐。
    幼兒園工作總結是對幼兒園教師一段時間內工作表現的總結和概括的一種書面材料,它可以幫助教師反思自己的教育教學實踐,促進教學質量的提高。那么接下來,我們一起來瀏覽一
    在寫培訓心得體會時,可以回顧培訓過程中的收獲和成長,進一步提升自己的學習能力。請大家參考下面的培訓心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些啟示和互動。
    在競選中,候選人需要吸引選民的注意力,贏得他們的信任和支持。競選范文可以幫助候選人更好地組織自己的競選文稿,使之更具邏輯性和說服力。尊敬的各位評委、老師,親愛的
    中班教案能夠幫助教師合理安排教學內容和教學方法,提高教學效果。接下來,請大家一起來閱讀一些中班教案范文,相信會給您的教學工作帶來一定的啟示。1、通過圖片和討論,
    讀后感不僅是對書中內容的概括,更是對自己思考和成長的記錄和展示。接下來是一些優秀的讀后感內容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴。讀完《時代廣場的蟋蟀》后,我認
    學校是我們一生中最重要的階段之一,我們在這里度過了美好的時光。以下是小編為大家推薦的學校總結書寫技巧,希望能夠解決大家寫作過程中的困惑。一個學期轉眼即逝,為了使
    寫一份檢討書需要我們勇于面對自己的錯誤,并且誠實地反思自己的行為和態度。以下是一些專業人士的檢討報告,用實例說明問題和解決方法。你好!本人誠心在這里做一個檢討,
    總結心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和思維方式,進而實現自我改進。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些寫作方面的參考和借鑒。
    競選中候選人需要展現自己的能力和信念,贏得選民的認同和支持。隨著選舉日的臨近,大家都在緊鑼密鼓地準備競選,讓我們一同期待。敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!首先
    思想匯報可以幫助我們認識自己的優勢和劣勢,從而更好地規劃個人發展和目標。通過閱讀下面這些思想匯報范文,相信你能夠了解如何寫出內容豐富、有思想的匯報。
    優秀作文是一種藝術,它能夠通過文字向讀者傳遞出作者的情感和思考?,F在為大家展示的是一批經過精選的優秀作文,其中有很多不錯的觀點和表達方式。偶然應邀去了福州一家“
    我們平時工作中,都會經歷很多事情,不論是好是壞,是否對我們產生了影響,都應該及時總結,并提出一些建議。經過查閱資料,我整理了一些實用的意見建議供大家學習和參考。
    優秀的作文不僅僅是語言上的規范和優美,更重要的是能夠深刻表達作者的思想和感情。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文的參考范文,供大家學習和參考。“我只想要拉住流
    優秀作文應該有個性和創造力,能夠展現作者獨特的思維方式和表達風格。以下是一些優秀作文的精彩片段,希望能夠激發大家的寫作熱情,并從中學到一些有用的寫作技巧。
    教案模板可以幫助教師在備課過程中發現自身的不足,進而提升教學能力和水平。接下來是一份經過實踐驗證的教案模板,希望對各位教師有所幫助。本單元在學生具有比和比例的知
    個人簡歷應該清晰、簡潔,突出自己的特長和優勢,以引起雇主的興趣。讓我們一起來看看一些成功求職者的個人簡歷,看看他們是如何展示自己的。許多求職者的個人簡歷就一種內
    幼兒園大班是培養孩子們觀察、思考和解決問題能力的關鍵時期。接下來是一些適合幼兒園大班的學習活動,希望能給大家帶來一些靈感。1.能靈活的掌握并運用扎和染的關系來制
    學校是一個匯聚智慧和才華的地方,每個人都有機會展示自己的才能和領導能力。以下是一些學生為學校生活而寫的文章,用文字記錄了他們在學校中的點點滴滴。親愛的家長朋友們
    會計知識是現代社會中必備的技能之一,對個人和組織都具有重要意義。閱讀這些會計總結,可以幫助你拓寬思路和提高專業素養。在財政部陸續發布《企業會計制度》和《金融企業
    通過制定教學工作計劃,教師可以更好地把握教學進度,科學安排作業和考試,為學生的學習提供有力的支持和指導。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,大家一
    心得體會不僅可以幫助我們總結過去的經歷,還能為未來的學習和發展提供寶貴的經驗借鑒?,F在為大家分享一些成功人士的心得體會,希望可以給大家帶來一些靈感。
    思想是人類進步的動力源泉,它推動著社會的不斷演進和發展。思想的力量可以改變人生軌跡,以下是一些關于思想引導人生的勵志故事和經驗分享,希望能夠給你帶來啟示和勇氣。
    通過四年級教案的編寫,教師可以更好地把握教學進度和教學質量。以下是一些精選的四年級教案范本,供教師們參考和借鑒。1、認識“拽、茸、副”等6個生字。2、理解課文內
    通過教師演講稿,教師可以全面闡述自己的思想、理念和教學方法,對聽眾起到啟發和指導作用。以下是小編為大家收集的優秀教師演講范文,希望可以給大家在寫作教師演講稿時提
    活動方案還應該有明確的目標和評估指標,通過評估和反饋來改進和提升活動質量。如果你正在尋找一個創新的活動方案,以下范文可能會給你提供一些啟示。共同呵護好孩子的眼健
    最重要的是,編寫工作計劃書需要我們有一種積極主動的態度和創新思維,以應對不斷變化的工作環境和需求。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望對大家編寫
    在編寫中班教案時,需要考慮幼兒的興趣、發展特點和學習需求等方面。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考和借鑒。希望能夠幫助到教師們更好地進行中班教學工作
    優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。以下這些優秀作文結構嚴謹,觀點獨到,給人一種耐人尋味的感覺。我現在游泳技術
    優秀作文應該有獨特的視角和創新的思維,能夠給讀者帶來新的觀點和新的思考方式。這些優秀作文范文包含了各個方面的主題和風格,相信能滿足不同讀者的需求。水,是生命之源
    幼兒教師需要制定課程和活動計劃,以滿足幼兒的學習需求。下面是幼兒教師們整理的一些教學資源,供大家使用和分享。在這一學年度的工作中,我能夠認真參加學校組織的政治學
    活動總結是對過去一段時間內參與的各種活動進行回顧和反思的一種方式。在接下來的部分,我們將為大家分享一些優秀的活動總結范文,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導
    在學校,我們能夠結識志同道合的朋友,共同學習和成長。為了更好地展示學校的發展成果,我們整理了一些成功的學校案例,希望能夠激發我們的學習熱情。在生活中,人們需要用
    優秀作文需要有一定的主題和立意,能夠給人以啟示和思考。優秀作文描繪了作者深入思考的過程,展現出獨特的觀點和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結構和條理清晰的內
    六年級教案需要結合學生的實際,設計有趣的寫作任務,引導他們積極思考和表達。在下面的范文中,你可以看到如何將知識點有機地串聯起來,幫助學生更好地理解和掌握知識。
    贈與合同是民法中常見的合同類型之一,通常是出于親情、友情或善意等目的而發生。為了幫助大家更好地起草贈與合同,下面是一些經典的案例供您參考。受贈人:_______
    優秀作文需要有較高的文學素養,能夠運用各種修辭手法來表達觀點。隨著科技的發展和社會的變化,優秀作文的形式也在不斷創新,下面是一些具有代表性的范文。在我們賴以生存
    發言稿是在會議、演講等場合上用來表達自己意見和觀點的一種書面材料,它具有提綱式和結構化的特點。曾經許多優秀的演講者都有過精彩的發言經歷,以下是他們的演講稿。
    范文范本是學習的重要資源,通過閱讀和分析范文,我們可以提高自己的寫作水平。下面是一些范文范本的例子,可以從中學習和借鑒一些寫作技巧和經驗。教育的根本目的在于培養
    在實施任何項目或活動之前,都需要制定一個詳細的策劃方案。每個策劃方案都是一個學習的過程,我們可以從中總結經驗并不斷改進。展現自我、突出個性,學會合作、增進親情,
    工作計劃書可以幫助我們合理安排時間和資源,提高工作效率。工作計劃書的撰寫不是一份簡單的任務清單,而是要對工作進行規劃和安排,確保工作的高質量和高效率。
    合同協議是商業活動的基礎,對于確保雙方權益和維護交易秩序至關重要。通過閱讀合同協議范文,可以了解合同的基本結構和內容。就業協議書經由畢業生、用人單位及其主管部門
    我們每個人都應該習慣性地總結自己的經驗和體會,這有助于個人的成長和進步。為了幫助大家寫出優秀的心得體會,小編為大家整理了一些范文,希望能夠為大家的寫作提供一些幫
    在每個月的結束,我們都需要寫一份月工作總結來回顧和評估我們在過去一個月里的工作情況。下面是一些成功的月工作總結范文,供大家參考,希望能在自己的寫作中找到一些借鑒
    借款合同對于借款人和出借人在借貸過程中的權益有著重要的保護作用。示范文本中的借款合同條款是典型的范例,但并不代表唯一正確的表達方式,可以根據實際情況進行靈活變通
    通過撰寫述職報告,我們可以更好地展示自己的工作能力和職業素養。以下是小編為大家收集的幾篇優秀述職報告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了各個行業的實際工作情況和解決
    感恩讓我們更加珍惜身邊的人和事,為我們的生活帶來更多的幸福感。以下是感恩對健康和幸福的影響研究,讓我們探索感恩的醫學價值。尊敬的老師、親愛的同學們:感恩是一
    幼兒園小班的教師要具備專業知識和耐心,關心每一個幼兒的成長。小編為大家整理了一些幼兒園小班總結范文,并附上了一些家長的評語,供大家參考?;顒幽繕耍?、能圍繞“水
    優秀作文的語言生動、形象、有力,能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。天氣漸漸變冷了,森林里一天天冷
    演講稿的撰寫需要提前充分準備,包括對話題的深入思考和相關素材的收集整理。這些演講稿范文包含不同主題和風格的演講稿,適用于各種不同場合和目的。尊敬的老師、親愛的同
    教師心得體會是教師與同行分享經驗、互相學習和交流的重要資源??纯聪旅孢@些教師心得體會,或許能夠激發你們對教育教學的思考。上初中的第一天,我被班主任點名為語文課代
    通過思想匯報,我們可以更好地梳理和整理自己的思路,提高邏輯推理和表達清晰的能力。小編為大家整理了一些經典的思想匯報范文,希望能激發大家對于寫作的興趣和創作的靈感
    發言稿能夠幫助我們將自己的意見和觀點更加清晰地表達出來,我認為這是我們準備一份發言稿的原因之一。通過閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運用修辭手法和修辭語言,
    幼兒園教案是教師授課的基本工具,能夠提高教學效果和學生的學習成果。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒?;顒幽繕耍?、在吸吸玩玩
    通過月工作總結,我們可以發現并分析出自己在工作中的不足之處,從而找到改進的方向。小編為大家整理了一些精選的月工作總結樣稿,歡迎各位讀者參閱。轉眼間,加入嘉峪關索
    優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發。小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學習素材。敬愛的天空:您好!
    教學計劃可以幫助教師有效地組織教學活動,提高教學效果。看看以下教學計劃的范本,或許能夠為你的教學計劃添加一些新的亮點和創意。物理教學的幾種方法既體現在知識的結構
    規章制度的執行需要全員共同努力和監督,以確保其有效性和公正性。組織應建立起完善的規章制度宣傳和培訓體系,提高員工對規章制度的認知和理解程度。一、為貫徹執行國家財
    通過演講稿的撰寫,學生可以提高自己的語言組織能力和表達能力。以下是小編為大家精選的學生演講稿范文,供大家參考和學習。大家好。今天,我很榮幸作為大學生"三好學生"
    英文學習需要注意聽說讀寫四個方面的綜合能力的培養,同時也需要大量的積累詞匯和語法知識。接下來是一些英文學習的錯誤及糾正方法,希望對大家有所幫助。現在許多單位都希
    優秀作文是作者對于某個主題深入思考后,獨到見解的表達和闡釋。想要寫出一篇優秀的作文,不妨參考一些優秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。那件事使我后悔萬分。每
    婚前協議是規范夫妻關系的一種方式,能夠解決夫妻之間可能發生的財產糾紛和離婚分割財產的問題。需要一份婚前協議范文作為參考嗎?不妨看看小編為大家準備的實用案例。
    在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能夠為大家服務。我們還準備了一些有趣的互動環節,讓大家更好地參與其中。(幼合)親愛的小朋友們。(合)大家上午好!(乙
    一個好的致辭往往能夠留下深刻的印象,甚至對聽眾產生積極的影響和啟發。以下是小編為大家搜集的致辭范文,供大家參考。希望能給大家提供一些靈感和啟發,讓我們一同來看看
    在工作中,我們需要及時總結工作成果,以便更好地評估自己的表現和進步。通過閱讀一些成功的工作匯報案例,我們可以從中學習到一些寫作技巧和思路。20年初,財產保險公司
    優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。
    優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗,引發共鳴和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。孩子是祖國的未來和希望,教育幼兒養成
    優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段,體會其中的寫作之道。在生活、工作和學習中,大家都跟作
    心得體會是一種對自我成長和進步的總結和回顧,有助于我們更好地規劃未來的學習和工作。以下是小編為大家整理的一些心得體會,希望能給大家一些參考和啟發。從5月17日至
    通過致辭,我們可以向聽眾介紹一個特殊場合的背景、目的和意義。想要寫一篇與眾不同的致辭?下面是一些獨特而精彩的致辭樣文,希望能給你帶來一些靈感。親愛的同事:大家好
    工作計劃書有助于我們設定具體的工作目標,并為實現這些目標制定明確的時間表和行動計劃。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和借鑒。
    培訓心得體會的寫作可以從對培訓主題的理解和認知、學習過程的變化和成長以及對未來發展的思考等方面展開。下面是一些來自不同行業和領域的培訓心得范文,希望能給大家提供
    通過月工作總結,我們可以發現自己在工作中的優勢和劣勢,以便更好地調整工作方向,提升自己的職業價值。通過閱讀這些月工作總結范文,我們可以了解到不同人在月工作總結中
    優秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。以下是一些被廣大讀者認可和喜愛的優秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。夕陽讓視線內的整個菜園變成了金
    思想匯報可以幫助我們發現自己的優點和不足,有助于個人成長和進步。此處為大家準備了一些精心挑選的思想匯報范文,供大家參考和借鑒。敬愛的黨支部:大學生,要樹立正確的
    講話稿中的語言應該得體、文明,與聽眾保持良好的溝通。閱讀這些講話稿范文可以拓寬我們的思維,豐富我們的表達方式,使我們的講話更富有個性和創意。。尊敬的校長、尊敬的
    優秀作文要注重細節的描寫,通過生動的語言讓讀者產生共鳴。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文選段,每一篇都有其獨特之處,可供大家欣賞與學習。“中秋”一詞最早出現于
    大班教案重視學生的主動參與,教師會通過各種互動和合作活動,激發學生的思維能力和創造力。這些大班教案范文涵蓋了語言、數學、美術、音樂等多個教育領域?;顒釉O計:這是
    教學工作計劃是為了保證教學工作的有序進行而制定的,它包括了教學目標、教學內容、教學方法等方面的內容。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能給大
    培訓心得是學員在參加培訓課程后對所學內容、學習方法、師生互動等進行總結和歸納的一種書面記錄,它可以幫助我們更好地鞏固所學知識,提升學習效果。接下來是一些關于培訓
    月工作總結是我們對自己工作的一個回顧和反思,有助于我們找到不足并進行改進。接下來,我們將分享一些具有參考價值的月工作總結,請大家欣賞和借鑒。。20__年已臨近尾
    優秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結構合理。接下來是一些經典的優秀作文欣賞,好作品值得我們學習和借鑒。對于拔牙,很多患者都有恐懼心理,堅持“扛著
    在寫通知時,我們需要明確通知的目標群體,并用簡潔明了的語言進行表達,避免產生歧義。這里有一些值得借鑒的通知范文,希望能夠為您的寫作提供一些實用的參考。
    心得體會是在學習和工作中,我們積累經驗和成長的一個非常重要的環節。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。面對疫情的嚴峻形勢,我積極報名疫情志
    演講稿范文可以幫助演講者更好地組織演講內容,使其更具條理性和邏輯性。演講稿的好壞和效果往往取決于演講者的表達和演繹能力,希望大家能夠多加練習和提高。
    中班教案的編寫需要綜合運用多種教育理論和方法,促進幼兒綜合素質的全面發展。請看小編為您準備的一些中班教案實例,希望對您的教學工作有所幫助。1、知道不同的手勢能表
    英語不僅僅是學校教育的一部分,也是我們日常生活中必不可少的一部分。歡迎大家查閱以下的英語總結范文,希望能給你帶來一些啟發和幫助。閱讀下面的材料,根據要求寫一篇文
    班主任工作總結可以促進班級團結,提升班級凝聚力和向心力。以下是小編為大家收集的班主任工作總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和靈感。這學期很快就結束了,在學
    讀后感是對讀者閱讀完一本書或一篇文章后的心情和感悟進行總結和概括的一種表達方式。這里收集了一些讀者對于自傳、傳記等人物書籍的深入思考和感悟。最近,我讀了竇桂梅老
    教學工作計劃是提高教學效果和教學質量的有效手段之一。教學工作計劃的編寫需要結合實際情況,小編整理了一些實用的教學工作計劃范文,供大家參考?;顒幽繕耍?.初步感受
    優秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。俗話說“笑一笑,十年少
    英語的學習不僅要注重語法和單詞,更要注重實際運用,提高口語和聽力能力。接下來是一些英語學習的注意事項和常見問題解答,希望能幫助大家更好地學習英語。在今年的5月7
    教學工作計劃的制定需要教師結合學科基礎和學生能力水平,根據教材和教學大綱進行合理的安排。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能對大家有所幫助。
    通過教案的準備,教師可以有針對性地引導學生對知識進行理解和掌握。學生在閱讀小班教案范文時可以了解到學習的目標和要求,提前預習和復習。讓幼兒了解各種情感,學會表達
    撰寫工作計劃范文過程中,我們需要結合過去的工作經驗和教訓,不斷提升自己的規劃和執行能力。小編搜集了一些實用的工作計劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠提高大家的工
    生產需要合理規劃和組織,充分發揮每個環節和每個參與者的作用,以實現最佳的生產效果和經濟效益。希望這些范文能夠為讀者提供一些建設性的思路和方法,促進生產過程的優化
    在撰寫更多申請書時,我們需要注意語言的流暢性、材料的完整性和重點的突出性。如果你正在糾結于如何寫一份特色鮮明的申請書,不妨閱讀以下這幾篇范文,或許能給你一些創作
    月工作總結是一種職業素養的體現,也是我們對自己工作態度和效果的一種自我檢視。以下是一些月工作總結的典型案例,希望對大家寫作有所幫助。一、每季度開好一次村“兩委”
    主站蜘蛛池模板: 国产精品无码一区二区在线| 精品乱子伦一区二区三区高清免费播放| 91原创国产精品| 国产欧美在线观看精品一区二区| 久久精品无码专区免费青青| 九九精品在线视频| 国产精品三级在线| 在线人成精品免费视频| 一本精品中文字幕在线| 99re只有精品8中文| 精品人妻中文字幕有码在线| 正在播放酒店精品少妇约| 国产精品偷窥熟女精品视频| 精品久久一区二区| 国产在线精品免费aaa片| 一区二区日韩国产精品| 精品精品国产理论在线观看| 日韩在线精品一二三区| 午夜精品久视频在线观看| 国产AV国片精品有毛| 亚洲精品乱码久久久久久中文字幕 | 国产精品天干天干在线综合| 国内精品免费在线观看| 青青草原精品99久久精品66| 亚洲国产精品综合久久网络| 精品久久久久久国产牛牛app| 亚洲精品视频在线| 精品国产免费一区二区三区香蕉| 精品国产三级a∨在线欧美| 熟妇无码乱子成人精品| 亚洲精品无码99在线观看 | 国产精品va久久久久久久 | laowang在线精品视频| 国内精品久久久久影院一蜜桃| 亚洲国产精品一区二区成人片国内 | 午夜精品久久久久久久久| 亚洲欧美精品AAAAAA片| 亚洲国产精品18久久久久久| 亚洲国产美女精品久久久久∴| 日韩精品无码一区二区中文字幕| 亚洲午夜精品久久久久久app|