<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)

    時間:2025-06-11 作者:溫柔雨

    撰寫工作計劃范文過程中,我們需要結合過去的工作經驗和教訓,不斷提升自己的規劃和執行能力。小編搜集了一些實用的工作計劃范文,供大家參考和借鑒,希望能夠提高大家的工作效率和質量。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇一

    以創建“學習型學校”為導向,積極推進課程改革,構建學生閱讀科學體系,營造“書香校園”,引導學生增長見識,發揮潛能,提高素質,讓學生在閱讀中快樂成長;為教師專業化發展搭建舞臺,為學校內涵發展增設平臺。

    引領全體師生從自身做起,從點滴做起,培養濃厚的學習興趣,養成良好的學習習慣,探索科學的學習辦法,樹立終身學習的理念;營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

    1、在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方法”,促進教師提高業務素質,享受閱讀、享受教育、享受人生。

    2、在學生中倡導“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的讀書興趣,養成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方法,為其終身學習打下基礎。

    3、營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。

    讀書是種美麗的休閑,讓我們將讀書開展到底!

    (一)教師讀書。

    1、加強、完善閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

    2、每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍,并寫好讀書心得。

    3、利用雙休日、假期,誦經典名著,充實自我。

    (二)學生讀書。

    1、開放圖書角,并制訂相應的借書、閱覽制度。

    2、布置教室、校園等環境,設計班級、學校讀書標語,讓校園、教室散發出文化氣息。

    3、建立班級圖書角,引導學生把一些優秀讀物帶到學校來,圖書室出借一部分親近母語書籍,以充實圖書角。

    5、利用閱讀課對學生開展閱讀辦法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。

    1、創設濃郁的校園閱讀氛圍。利用校園空間,合理設置閱讀文化環境。

    2、建立健全校、班圖書管理體系,鼓勵學生把自己的圖書和同學們交流,增加學生的閱讀量。

    3、充實各班班級書櫥。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇二

    “書籍是人類進步的階梯”,“凡有所讀,皆成性格”。學生僅僅靠“吃”教科書成長是遠遠不夠的,那只是知識海洋中的一滴水。新課程標準提出,一至九年級學生課外閱讀總量不少于410萬字。要讓學生與經典為友,與好書同行,與大師對話,時刻讓書籍充實心靈,滌蕩情感,優化氣質,豐滿學生的生命,增添生命的底色。為了讓學生心靈沐浴書香,讓書香推動學校課程、區“一校一品”建設,和國家“學校特色發展的校本研究”之“小學生經典閱讀研究”的研究工作,制定此研究活動計劃。

    1、培養閱讀興趣和習慣。讓學生喜歡讀書,和書成為好朋友,養成自主、持久、愉悅的愛書、愛讀書的好習慣;“不動筆墨不看書”,養成做讀書筆記,在自認為主要處、精彩處劃波浪線等習慣;以及謙讓、友愛、交流、合作、不妨礙他人等習慣。

    2、增長學生知識;在積累知識的同時,把握一生中語言發展的最佳期(少兒期),發展、錘煉、豐富語言,提高學生的閱讀能力、語言表述和寫作能力。

    3、拓展精神世界和心靈空間。豐富學生人文內涵,增強綜合素質,收獲人生好習慣,受益一生。

    (一)制訂班級計劃。各班扎實有序地開展讀書活動。

    (二)繼續打造書香校園。

    1、設立班級圖書角。圖書資源共享,濃化讀書氛圍。

    2、落實讀書時間,優化閱讀模式。晨誦——早上到校后即放聲朗讀、背誦;午看——中午到校后即默看課外書刊;課中讀——閱讀課中,可教師(學生)領讀;學生自主讀、展示讀、交流讀;倡導師生同讀(同一本書和同時讀書)。每天保證在校閱讀時間30—60分鐘。學校晨午檢查,每天通報情況。

    3、學校開放圖書室。每周二、三、四朝讀時,分別向學前班、一、二年級,三、四年級,五、六年級借閱。

    (三)筑造書香家庭。(班主任、語文教師要利用家長會等為家長講明課外閱讀,對孩子做人和學習產生的深遠影響,幫家長樹立大語文觀、正確的課外閱讀觀)。

    1、為孩子建立小書柜。配合孩子的成長盡可能地充實相關圖書。

    2、請家長督促閱讀時間:每晚就寢前、雙休日、節日、寒暑假空閑時或閱讀,或摘抄,或記日記,或寫讀后感;平時每天在家閱讀時間30分鐘以上。

    3、開展親子閱讀活動。內容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的少兒電視節目等。

    4、利用社會舞臺。利用節假日、周末,可逛逛書市,適當購買圖書;可到市圖書館,辦借書證,借閱圖書。

    (四)建立激勵機制,評價促讀。

    1、各班級建立圖書閱讀、管理、交流、評價等制度。

    2、進行家庭、校內閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多,誰的收獲最大。

    3、學校組織讀書活動比賽。

    4、組織評比“閱讀大王”“讀書明星”“書香家庭”“書香班級”等優秀集體和個人,并納入班主任納入工作考核之中。

    (見《經典閱讀》讀本。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇三

    為推動我市職教機械理論——機械基礎教學教研和改革工作的發展,充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用,加速學科教師專業化發展,培養造就更多的優秀教師,提高教書育人水平,根據章丘教體局名師辦領導的要求和總體工作規劃,特制定劉東艷工作室年度工作計劃。

    以人為本,遵循名師成長的規律,突出針對性、實效性、實踐性和先進性,按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則,在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐總結的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學中,讓名師工作室真正起到培養名師的作用,成為人才成長的前沿陣地。構建高效課堂生命課堂,進一步提高教育教學質量,帶動更多的年輕教師發展提高,讓更多的孩子更好的成長成才。

    主持人:劉東艷。

    成員:王傳霞郭婭劉燕魏紅珍。

    1、工作室成員發展目標。

    使工作室成員在職業道德、專業知識與學術水平,教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高,成為高素質、高水平,具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。

    2、工作要求。

    (1)學習有關教育學、心理學的理論,使工作室成員自覺更新教育觀念,樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學,使自己的教學在新的教育理念的指導下,提高到一個新的水平,讓教學具有創造性、藝術性,形成自己獨特的教學風格。

    (2)開展教育、教學研究。組織教學策略研討,提高教師的教學水平,從而提高本校教學質量,打造品牌學科。

    (3)開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究,在學校教改中發揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

    (4)推動課堂教學現代化。對專業教材進行科學、系統的分析,認真進行課堂教學過程與內容的設計,進行課件制作,參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題,帶動教師做好每節課的課件,從而形成與教材相匹配的一系列課件,并倡議大家靈活運用、逐步提高、資源共享,努力實現課堂教學現代化。

    (5)導學案的編寫。為了有效提高課堂教學效率,打造優質高效課堂,根據教材內容和學生的特點編制導學案,形成一套系統的、切實可行的導學案。

    (6)校本課程整合。帶動專業教師,做好項目課程的整理與開發。根據社會需求和學生的特點,本著理論服務于實踐的目的,開發校本項目課程,把機械制圖、機械基礎和金屬工藝學里面的內容打散,重新整合,形成一套適合職專生的課程,并做到與時俱進、不斷更新。

    (7)春季高考輔導工作。章丘的春季高考一直是濟南的一大亮點,考綱是高考的指揮棒,根據考綱的變化認真鉆研,探索更加適合學生的教學模式和考前輔導方式,使章丘機電專業的春季高考更加輝煌。

    1、常規活動。

    1)工作室常規活動時間一般安排在星期三下午,間周一次;

    2)建立業務學習、工作室成員工作交流qq群;

    3)進行教育理論的學習,編寫導學案和校本課程。

    4)活動由工作室成員輪流主持;

    5)工作室嚴格活動考勤。

    2、工作方法。

    1)采取集中與分散相結合,以分散為主;

    2)采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合,以自我實踐為主。

    3、內容安排。

    做好名師工作室的準備工作,討論工作室活動計劃,制定工作室管理制度。

    制定名師工作室的工作目標,完善成員檔案,修訂工作室活動計劃。

    召開工作室全體成員會議,明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標。教學案例展示活動。

    課堂教學模式改革研討,制訂相關流程。講評優質課。

    相關校本教材的開發啟動,討論制訂相關標準。教學反思交流。

    完善教學項目的相關資料,做好開學準備工作。

    1.制定好新學期工作目標,

    2.職業學校春季高考前強化訓練計劃,組織本工作室成員開展校級科研課題研究和高考前的準備工作。檢查導學案的編寫和校本教材建設情況,組織學生參加春季高考,組織工作室成員深入課堂聽課,對年輕教師給予指導。

    總結本學期各項目活動情況,并召開網絡會議,展開討論,整理與開發校本項目課程。

    結合成員平時教學和學習情況,提出今后的改進意見。做好書面總結,向學校匯報。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇四

    為了創設全新的校園文化氛圍,進一步組織學生開展課外閱讀,讓學生在豐富多彩的書海中,擴大知識源,親近母語,提高語文素養。同時通過開展課內外閱讀,促進語文課堂教學改革,以讀促寫,以寫促讀,讀寫并進,提高語文教學質量。通過書香校園的建設,全面提高教師和學生的綜合素質,扎扎實實地提高學校素質教育的質量,從而也有效推動校風校紀的建設。

    1、在校園內營造一種“書聲朗朗,書香滿校園”的良好氛圍,使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

    2、積極倡導“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養成良好的讀書習慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,務實文化底蘊,陶冶情操。

    3、通過開展讀書活動,引導老師,家長一同參與讀書活動,營造良好的讀書氛圍,推行閱讀型班級,閱讀型學校,閱讀型家庭的建設。

    4、實現近則為考試(高考必考的七部名著和兩部經典以及作文),遠則為人生(為個人的健康成長打下良好的人文、科學的素養,從而收獲幸福人生)的閱讀目的。

    加強高中生課外閱讀指導的基本目標是提高學生的閱讀能力和培養學生的閱讀習慣。能力的培養和習慣的養成必須遵循高中生身心發展的客觀規律,本著“科學指導,循序漸進,重點強化,整體提高”的原則展開。主要應從目標管理、方法指導、過程控制三方面入手,實施課程化管理,實現標準化操作。

    1、根據語文課教學大綱的要求,圖書館應為語文教學上好閱讀課,提供良好的閱讀環境場所和閱讀書刊。

    2、語文老師應根據當堂閱讀課的教學目的、要求,提前半天到圖書館選擇有關書刊。閱讀課前五分鐘,語文老師、學生服務員到閱覽室,作好開課準備工作。

    3、學生上閱讀課,應帶上筆記本進入閱覽室按編組入座,在規定的閱讀范圍內進行選閱書刊。不得翻閱覽室內其他的展出讀物。

    4、學生上閱覽課應遵守圖書館各項規章制度,保持閱覽室的整潔、安靜。愛護圖書館的書刊、公物,若有損壞應按價賠償,違反圖書館規章制度者按有關規定處理。

    5、閱覽課結束后,學生服務員在圖書館老師的指導下,認真整理書刊,整治好閱覽室的環境。

    6、學生在語文老師的指導下,按教學要求,認真寫好讀后感、讀書筆記、書評和征文稿件,在語文老師的組織下進行交流和講評。在進行上述活動時,圖書館給以配合。

    7、衣冠整潔,儀態文明。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇五

    本組有26名教師,組員中,有主管學校教科研并兼市教科員的方校長,五十歲以上教師共七人。

    二、指導思想及工作目標。

    指導思想:在市教研室和學校教務處、教科處的指導下,以提高課堂教學的有效性為目標,以落實教學常規為重點,積極配合班級加強互助合作學習小組建設,精心營造有利于學生健康成長的學習環境,不斷提高教師的專業水平、教學能力、科研水平。

    工作目標:加強學習,落實常規,優化課堂,有效加強備課組建設;加強課件資源的共享;促進新教師的成長;提高教師的研究水平,形成我校數學課堂教學的特色。

    三、具體措施。

    1.指導本組成員認真研讀數學新課程標準。

    2.有計劃進行專題理論學習,用新課程的思想指導自己的教學實踐,不斷提高本組成員的教育教學技能。

    3.認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動,探索注重實效的備課組活動方法。

    4.積極參與學校課題研究,不斷地搞高本組教師的教研的能力。

    5.創設條件,提供機會促進新教師的迅速成長。

    6.通過互相聽課、評課等活動加強提高課堂效益研究。

    7.認真組織期中期末考試和進行考試的質量分析、總結經驗、制定改進措施。

    8.指導本組教師積極撰寫教育教學論文。

    四、活動內容如下:。

    第3周:1.探討教學案在使用過程中的出現的問題和解決的對策。

    2.評議組內教研課;。

    第5周:探討如何指導學生自主學習系列活動一。

    第7周:1.專題理論學習;2.組內教師教研課研討。

    第9周:1.備課組交流集體備課中存在問題商討解決方法;2.組內教師教研課研討;。

    第11周:1.搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作;2.組內教師教研課研討;。

    第15周:1.期中考試總結。2.認真完成期中考試質量分析,培養學生良好的學習習慣。

    第17周:1.專題理論學習研討;2.組內教師教研課研討;。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇六

    蘇霍姆林斯基曾說:“讓學生變聰明的方法,不是補課,不是增加作業量,而是閱讀,閱讀,再閱讀。”的確,通過大量的閱讀,學生能感知豐厚的感情語言材料,增加語文沉淀。學生一點一滴積累一些有價值的東西,就形成了他們自己的文化。許多名人在談到自己成功的經驗時,無不提到得益于課外閱讀。課外閱讀可以鞏固課內所學過的讀寫知識,提高閱讀和寫作水平;課外閱讀能拓寬知識面,培養自學能力;課外閱讀能使學生領悟文學作品蘊藏著的靈性和思想,感受到那充滿魅力、充滿人性的語言美,使學生在心靈上受到震撼,在人格上得到熏陶,并內化為一個人的情感、素養和思想,為學生的安身立命終身發展打好底色。

    二、閱讀目標。

    1、激發學生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,養成愛書、愛讀書的好習慣。

    2、通過閱讀,使學生增長知識,拓展視野,提高閱讀能力。

    3、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。

    三、前期準備。

    1、做好宣傳發動工作,使學生認識到讀書的意義,明確讀書的目標、任務。

    2、調查學生擁有圖書和閱讀的情況,建立班級圖書角,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

    3、做好閱讀書目的推薦工作。(參閱鹽城市推薦書目)。

    四、活動措施。

    六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

    2、每周在老師指導下閱讀一篇語文名篇,并積累好詞好句交老師批閱(讀書筆記)。定期舉辦讀書筆記展、讀書卡片展。定期開展讀書心得交流、讀書沙龍活動、賽詩會活動。

    3、每周在理解的基礎上背誦一首古詩,組長檢查,教師抽背。

    4、每個學生必須購買一至兩本有意義的書籍,帶入學校和同學交換閱讀,教師定期檢查閱讀情況。

    5、每周安排兩節課時間,進行讀書活動,在班級中形成良好的讀書氛圍。

    6、師生同讀,實現師生共進。師生同讀一本書,同背一首詩,同過一個讀書節,達到師生共同成長。

    7、學期末評選讀書積極分子。

    五、具體活動安排。

    20—年2月:。

    1、宣傳發動讀書活動興趣。

    2、制定學生個人讀書計劃。

    3、幫助布置讀書任務。

    4、召開讀書主題班會(講成語故事、古詩背誦比賽)。

    5、讀書交換活動。

    20—年3月:。

    1、學生讀書小結。

    2、評比、表彰。

    20—年4月:。

    1、圖書交換活動。

    2、召開讀書主題班會。

    3、師生參加學校古詩文表演賽。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇七

    為推動我市職教機械理論——機械基礎教研和改革工作的發展,充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用,加速學科教師專業化發展,培養造就更多的優秀教師,提高教書育人水平,根據章丘教體局名師辦領導的要求和總體工作規劃,特制定劉東艷工作室年度工作計劃。

    一、指導思想。

    以人為本,遵循名師成長的規律,突出針對性、實效性、實踐性和先進性,按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則,在觀察體驗、學習思考、參與研究、實踐的過程中,把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法,滲透和輻射到工作室成員的教學中,讓名師工作室真正起到培養名師的作用,成為人才成長的前沿陣地。構建高效課堂生命課堂,進一步提高教育教學質量,帶動更多的年輕教師發展提高,讓更多的孩子更好的成長成才。

    二、人員組成。

    主持人:劉東艷。

    成員:王傳霞郭婭劉燕魏紅珍。

    目標和要求。

    1、工作室成員發展目標。

    使工作室成員在職業道德、專業知識與學術水平,教學能力與科研能力等方面的綜合素質有顯著提高,成為高素質、高水平,具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。

    2、工作要求。

    (1)學習有關教育學、心理學的理論,使工作室成員自覺更新教育觀念,樹立適應現代化建設的教育觀、質量觀和人才觀。自覺改進教學,使自己的'教學在新的教育理念的指導下,提高到一個新的水平,讓教學具有創造性、藝術性,形成自己獨特的教學風格。

    (2)開展教育、教學研究。組織教學策略研討,提高教師的教學水平,從而提高本校教學質量,打造品牌學科。

    (3)開展教育科研活動。能獨立主持或獨立開展科學研究,在學校教改中發揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

    (4)推動課堂教學現代化。對專業教材進行科學、系統的分析,認真進行課堂教學過程與內容的設計,進行課件制作,參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎課題,帶動教師做好每節課的課件,從而形成與教材相匹配的一系列課件,并倡議大家靈活運用、逐步提高、資源共享,努力實現課堂教學現代化。

    (5)導學案的編寫。為了有效提高課堂教學效率,打造優質高效課堂,根據教材內容和學生的特點編制導學案,形成一套系統的、切實可行的導學案。

    (6)校本課程整合。帶動專業教師,做好項目課程的整理與開發。根據社會需求和學生的特點,本著理論服務于實踐的目的,開發校本項目課程,把機械制圖、機械基礎和金屬工藝學里面的內容打散,重新整合,形成一套適合職專生的課程,并做到與時俱進、不斷更新。

    (7)春季高考輔導工作。章丘的春季高考一直是濟南的一大亮點,考綱是高考的指揮棒,根據考綱的變化認真鉆研,探索更加適合學生的教學模式和考前輔導方式,使章丘機電專業的春季高考更加輝煌。

    四、實施方案:

    1、常規活動。

    1)工作室常規活動時間一般安排在星期三下午,間周一次;

    2)建立業務學習、工作室成員工作交流qq群;

    3)進行教育理論的學習,編寫導學案和校本課程。

    4)活動由工作室成員輪流主持;

    5)工作室嚴格活動考勤。

    2、工作方法。

    1)采取集中與分散相結合,以分散為主;

    2)采取名師對學員的指導與學員自我實踐相結合,以自我實踐為主。

    3、內容安排。

    做好名師工作室的準備工作,討論工作室活動計劃,制定工作室管理制度。

    制定名師工作室的工作目標,完善成員檔案,修訂工作室活動計劃。

    召開工作室全體成員會議,明確各自的職責、任務、及近期、中期和遠期目標。教學案例展示活動。

    課堂教學模式改革研討,制訂相關流程。講評優質課。

    相關校本教材的開發啟動,討論制訂相關標準。教學反思交流。

    完善教學項目的相關資料,做好開學準備工作。

    1.制定好新學期工作目標,

    2.職業學校春季高考前強化訓練計劃,組織本工作室成員開展校級科研課題研究和高考前的準備工作。檢查導學案的編寫和校本教材建設情況,組織學生參加春季高考,組織工作室成員深入課堂聽課,對年輕教師給予指導。

    總結本學期各項目活動情況,并召開網絡會議,展開討論,整理與開發校本項目課程。

    結合成員平時教學和學習情況,提出今后的改進意見。做好書面總結,向學校匯報。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇八

    目的:著力培養學生課外閱讀興趣,養成閱讀習慣,學會簡單的閱讀方法,讓課外閱讀成為孩子們童年生活中一個不可缺少的部分。

    本學期閱讀主題:走進成語世界。

    閱讀方法:用簡單的符號做讀書筆記。

    年級負責人:**。

    課時:二年級7課時。

    第一課時:必讀書目推薦會,引出必讀書目。負責人:楊慧。

    第二課時:學生帶必讀書進教室,安靜地閱讀。負責人:各班語文教師。

    第三課時:學習使用簡單的符號做讀書筆記。負責人:戴娜。

    第四課時:“大手拉小手”,閱讀聯誼活動。(四年級牽手二年級)負責人:寧夢鄉。

    一、指導思想。

    《語文課程標準》指出:現代社會要求公民具有良好的人文素養和科學素養,具備創新精神、合作意識和開放的視野,具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力。為此,我們以“開闊視野,啟迪智慧,指導學生學習讀書方法”為目標,在閱讀課上加強對學生語文閱讀能力的培養。為了拓寬學生的知識面,在班中形成良好的讀書氛圍,結合學校開展的讀書活動,引導學生與好書交友,讓學生從小養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,并在讀書實踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!讓書籍豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,使他們體驗:讀書,是快樂的!

    1、激發孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。

    2、通過引導學生誦讀經典美文和繪本,積累優秀詩文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。

    3、能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養。

    4、讓學生在積累知識的同時,提高寫話能力。

    (一)、激發興趣,指導讀背古詩文。

    低年級的小學生識字量不多,但大多數孩子愛聽故事。因此,我們利用語文課創設情境,講述有趣的小故事,給他們讀課外書,并注意引導學生識記常用字,同時,請家長配合自己,指導學生在生活中識字。

    (二)、加強訓練,指導課外閱讀方法。

    許多學生有課外閱讀的興趣,但如何有效地讀,并不十分明確。如有的只憑興趣,凡有生動情節的內容就走馬觀花地讀讀;有的讀了好文章,也不懂得積累知識,吸收技巧,用到寫作上。因此,要進行方法指導,使他們讀得更有效。我想:閱讀方法的指導應寓于課堂閱讀教學之中,以教材為依托,向學生展示科學的閱讀方法,把“教材”變為“學材”,然后放手讓學生根據不同的讀物,用自己喜歡的方法閱讀,養成良好的學習心理,主動學習,主動發展。

    在每周用一節閱讀課的時間進行課外閱讀的指導與交流,讓學生掌握并運用科學的閱讀方法去理解各類題材的文章,引導他們邊讀邊想,學會劃出好詞佳句,解答文后的問題,指導學生摘抄優美詞句,為短文畫插圖、寫句子。此外,提倡他們互相借閱課外書,解決無書可讀的困難。

    (三)、尊重學生,形成持續的`課外閱讀方式。

    首先采取放任孩子的閱讀方式。課外閱讀是一種很個性化的學習和生活方式,它是依據孩子的愛好和興趣而維系的獨立的讀書活動。推薦書目與孩子自由選擇這兩種方式要相結合。要求學生每天讀課外書的時間不能少于二十分鐘,并注意經常和家長溝通,及時向他們推薦書刊,供孩子學習;家長要根據孩子的個人興趣自主選擇讀物。允許孩子的閱讀量有增有減,目的是鼓勵他們養成持續閱讀的習慣,希望他們只要一見到文字,就要有閱讀的欲望。

    其次,放松孩子的閱讀負擔。我認為重視引導和保持孩子的閱讀熱情,是課外閱讀指導首要的也是最重要的任務。我寧愿讓孩子在一身輕松的狀態下,主動積極的閱讀中,啟動思維、激發情感,有所理解,有所體驗,有所感悟,有所思想;也不愿在課外閱讀時因為讀后感這一無形的重壓而使課外閱讀陷入干涸的沙漠。但我贊同進行適量的課外閱讀筆記的練習,讓學生每周在閱讀后有積累語言的需要時,讓他們在讀書筆記本上摘錄少量的優美詞句,通過繪畫寫話的形式表達自己的閱讀感受,逐步幫助他們培養語感,提高表達能力。

    (四)、師生合作,營造課外閱讀的良好氛圍。

    經常開展“班級讀書會、故事會”,在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍,引導孩子用一段時間去讀一本教師或同學推薦的好書,用一個集中的時間由同學和老師共同對作品進行自由的討論,也可展出一些孩子的讀后感或其他作品。有時也會舉行各種游戲式閱讀活動,進行一些比賽,如“古詩擂臺賽”、“朗讀競賽”等,大大激發學生閱讀的興趣。

    (五)、充分發揮班級圖書角的作用。

    1、建立、更新班級圖書角。新學期伊始,充實圖書角內的書籍。本班學生每人捐一至二本圖書,由老師嚴格把關,督促學生捐出適合閱讀的、有質量的新書。對捐的書好的同學按班里的評價標準給予表揚、加分。要求每位學生在本學期讀完這些書。有余力的同學可以再讀一些喜歡的課外讀物。

    2、規范借閱制度。選出兩名圖書管理員,負責圖書的借閱和維護。由老師起草一份圖書借閱制度,貼在圖書角旁邊,人人遵守,文明借閱。

    3、規定借閱時間。每周的午讀課為全班統一的借閱時間。每本書的最長借閱時間不超過1天。

    (六)、加強學生之間的圖書借閱。

    同學之間可以建立起圖書借閱傳換的關系,一周之內,同學之間的書可以相互轉借,這樣可以使圖書的利用率得到更大的發揮,也是開闊眼界、節約金錢的一個好辦法。

    (七)、定期評出讀書明星。

    及時地鼓勵對于孩子來說非常重要,我們對于學生的課外閱讀要及時地指導,更要及時地鼓勵。定期評選出讀書小明星,數額不限,只要做得好,有進步的都有參評資格。在每周一的早讀時間進行讀書活動交流,引導學生從讀書的內容、讀書的趣事、讀書的感受等方面來談,激起其他學生的共鳴,這樣形成了喜讀樂讀的班級輿論,這對于我們順利開展課外閱讀是十分關鍵的。

    古詩誦讀內容:

    《涼州詞》《雜詩》《九月九日憶山東兄弟》《早發白帝城》。

    《長干行》《逢雪宿芙蓉山主人》《贈花卿》《楓橋夜泊》。

    《竹枝詞》《山行》《秋夕》《梅花》《夜書所見》。

    《題秋江獨釣圖》《舟夜書所見》。

    必讀書目:

    注音版《親愛的笨笨豬》、注音版《木偶奇遇記》。

    繪本《爺爺一定有辦法》、《蚯蚓的日記》。

    1——4。

    注音版《親愛的笨笨豬》。

    5

    新人文讀本《云之歌》、《從圖畫中》。

    6——9。

    注音版《木偶奇遇記》。

    10。

    新人文讀本《小童話》、《鮮花送病人》。

    11——12。

    繪本《爺爺一定有辦法》。

    13。

    新人文讀本《支撐》、《登山人》。

    14——15。

    繪本《蚯蚓的日記》。

    16。

    新人文讀本《逛超市》、《捉月亮的網》。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇九

    堅持工作室“詩意語文,激情課堂”的教學理念,以“以生為本,和諧教育”的社會主義核心價值觀為指導,以高中語文學科為紐帶,以先進的教育思想為指導,努力發揮自身潛能,培養自己對教育的激情和理想,爭取更多的機會去得到鍛煉,使自己成為激情型、學者型、智慧型的教師,成為學生語文學習興趣和潛能的喚醒者、學生健康成長的引領者、詩意課堂的研究者、教學藝術的探索者。

    2、階段目標。

    根據工作室的工作安排,即將開展為期三年六個學期的培訓研修活動,我主要負責“現代文閱讀板塊”的激情教學這一研修板塊。

    通過語文現代文閱讀教學能夠提高學生的閱讀水平,提升學生的語文綜合能力,激發學生對閱讀的興趣,特別是經典文學作品的閱讀興趣,提高學生的語文素養和個人修養,陶冶學生的情操。

    現代文閱讀教學在高中語文閱讀教學中占有舉足輕重的地位,是高中階段語文教學應完成的教學目標之一。因此,我們在教學中應重視現代文閱讀教學,激發學生學習現代文的興趣,并在閱讀教學中注重給予方法的指導,在學習中發現問題,分析問題,并解決問題,從而實現教學目標。

    時間:20xx-20xx學年。

    課題:文學類文本閱讀——小說閱讀之小說人物形象分析。

    或:論述類文本閱讀——客觀選擇題命題的易錯陷阱分析。

    那么,如何進行有效的高中現代文閱讀教學呢?具體來說,我們應做到以下幾點。

    1、激發學生興趣。

    語文教學是科學與藝術的結合,所以在教學現代文時教師應注意導入的方式,或通過精心設計和課堂組織形式和語句,或通過包含情感,情真意切的一番話語,或通過緊扣熱點話題的視頻、音頻和圖片,或通過生動活潑的相關課內和課外活動等形式,去撥動學生的心弦,使學生活躍起來。

    2、注重方法指導。

    古人云:“授之以魚,不如授之以漁。”新的教學理論要求我們教師不能僅教給學生知識,還要教會學生學習的方法。因此,我們在現代文閱讀教學中應培養學生的閱讀能力,使學生能做到舉一反三。例如,如何在閱讀時篩選有用信息,把握文章的內容和中心;掌握現代文閱讀常見的命題類型以及考查方式;落實現代文閱讀各類命題題型的解題思路和答題規范步驟,等等。

    3、增強學生語感。

    古人云:“書讀百遍,其義自見。”葉圣陶先生也說過:“多讀作品,多訓練語感,方能駕馭語言文字。”由此可見,多讀對語文學習來說是非常重要的。語文教材中的文章,大多是文質兼美的名家名篇,為學生學習語言提供了豐富的雋永材料。在課堂內外,教師如能充分利用教材,指導學生朗讀,對學生理解語言文字,提高語感很有幫助。

    4、注重思維與訓練。

    閱讀教學除了培養學生的閱讀能力外,還需要培養學生的探究能力,從而使閱讀理解更加準確、深入。學生的探究能力是教師在閱讀中對學生進行思維訓練的結果。另外,教師必須給學生足夠量的習題加以練習,課堂練,課下練。對學生進行及時的知識鞏固訓練,理論聯系實踐,讓學生在練習中發現不足,在練習中提高能力。

    除此之外,精選文章或文章片段與學生進行共同的探討與賞析,引導學生對精選文章或片段進行深層次的思考加工。通過探討賞析,一方面,提高學生的閱讀賞析能力,從中汲取名家與名作的閃光點,在以后的閱讀和寫作中活學活用,更重要的是,使學生與作者形成思想上的共鳴,在無形中培養學生正確的人生觀、價值觀和道德觀,實現教學育人的最高目標。

    5、進行及時的鼓勵。

    學生成績的進步是一個循序漸進的過程。欲速則不達,教師在指導學生獨立閱讀時,必須讓學生清楚每個環節的關系。粗讀,細讀,精讀,每個環節注重循序漸進。在學生學習的過程中出現問題時,耐心指導,予以訂正,進行及時的鼓勵,這對學生的成長會有深刻的影響。

    1、學生能力發展方面。

    激發學生對閱讀的興趣,特別是經典文學作品的閱讀興趣;提高學生的閱讀水平,提升學生的語文綜合能力;提高學生的語文素養和個人修養,陶冶學生的情操。

    2、教師自身成長方面。

    學習更多優秀的教學理念和方法,切實提高自己的個人修養和專業素質,努力成長為一名優秀的人民教師,使自己成為激情型、學者型、智慧型的教師,成為學生語文學習興趣和潛能的喚醒者、學生健康成長的引領者、詩意課堂的研究者、教學藝術的探索者。

    總之,現代文是高中語文的重要內容,現代文閱讀能力的培養和提高在高中階段非常重要。因此,我們應加強現代文閱讀教學,培養學生的閱讀能力,從而取得好的成績。

    文檔為doc格式。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十

    在一二年級的基礎上,學生有了自主閱讀的意識,但學生的`閱讀理解往往停留在閱讀的表層上。

    1.讓學生獲得自主閱讀的快樂。

    2.在閱讀速度、理解能力方面的要求,略。

    握文章內容。

    4.閱讀習慣在原有基礎上應有所加強,一為眼到、心到、手到;二為不懂就問,善于思考;三為要與“說話” 、“作文”緊密結合;四為持之以恒。

    根據課文內容進行拓展,展開主題性閱讀;此外,鼓勵學生選擇自己喜歡的“小人書”閱讀,并在班級內“漂流起來”。教師可以推薦一些經典書目,如《一百條裙子》、《綠野仙蹤》《愛麗絲漫游奇遇記》《弗羅雷絲去弗羅里達《蘋果樹下的外婆》等。

    (1)晨讀:短新聞發布會、五分鐘讀報、優秀詩文誦讀。

    (2)課前:“書海拾貝” 、“談天說地三分鐘” 、“成語沙龍” 、“一分鐘演講” 。

    (3)晚上:記自己喜歡的新聞;搜集、剪貼自己喜歡的信息資料,閱讀自己喜歡的圖書。

    (4)雙休:小組共讀、個人自讀、親子共讀,每天總閱讀時間不少于2小時,并做閱讀筆記。

    1.閱讀大王:根據學生的閱讀情況評選,并授予稱號.

    2.讀書日記:把所讀的書在日記上有所紀錄,有計劃安排,每學期檢查一次.

    3.手抄報:辦有關方面的讀書內容,一個月一次。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十一

    一、指導思想:

    《幼兒園教育指導綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力”。可見,教育好幼兒既是幼兒園的任務,也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否,在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系,取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,我園努力以《3——6歲兒童學習與發展指南》為指導,以幼兒園園務工作計劃為導向,通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動,將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來,讓家長全面了解幼兒園的保教工作,了解幼兒教育目的、內容與方法,幫助家長轉變教育觀念,形成1+1〉2的教育合力。

    二、工作目標:

    1、進一步健全家委會管理機構,參與園所管理。

    2、探索創新家園互動的有效策略,增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關系。

    3、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務。

    三、具體措施:

    (一)進一步健全家委會管理機構,參與園所管理。

    1、幼兒園要建立家長委員會管理機構,成立新一屆家長委員會,園長為會長,教研組長、保健老師和各班級家長委員會代表均為園部家委會成員。

    2、建立家委會qq群。要求班級家委會成員與成員之間,成員與班主任教師之間建立qq群,園級家委會成員與園長之間建立qq群,充分發揮家長委員會的橋梁作用,參與管理和督查幼兒園各方面的工作,提高辦園質量。

    3、園級家委會每學期兩次活動,通過豐富多彩的活動,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學、家長工作等方面工作進行檢查,協調參與學校管理,參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作,真正為幼兒園的發展獻計獻策。

    (二)探索創新家園互動的有效策略,增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性,構建民主、和諧的家園關系。

    家園只有協調一致,才能形成教育合力,取得更好的教育成效。因此,本學期,我們將繼續通過開展一系列豐富多彩的家園互動活動,來不斷創新探索家園共育策略。

    1、辦好家長學校,定期開展各類講座。

    根據家長的不同特點,以集中教學和分班教學相結合的形式,開展靈活多樣的家庭教育指導活動。一學期家長來園活動不少于4次,授課內容緊緊圍繞提高家長教養素質為中心,組織家長有系統地學習,更新教育觀和人才觀。舉辦家庭教育講座,針對目前家庭教育中存在的問題,通過專題講座,以生動的事例,深入淺出的剖析家庭教育的重要性,了解成功的家庭教育案例,幫助家長學習科學的育兒方法,為家長解惑,滿足家長教養的需求。每次活動遵守簽到制度,確保每次活動家長到會率不低于90%,家長受教育面達95%。

    2、滿足家長需要,向家長開放半日活動,全面了解幼兒園的教育情況。

    為了讓家長進一步了解孩子在園發展情況,我們以年級組為單位,每學期定期開放一次半日活動,讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。如:做操、吃點心、上課等環節家長們看到了在另一個環境中自己的孩子的表現,也通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性,同時也拉近老師和家長之間的距離,形成教育合力,有效地促進幼兒發展。

    3、家訪活動,建立幼兒、家長、老師三者之間的親切感和信任感。

    (1)做好幼兒實地家訪工作。開學初,要求教師對新生做好實地家訪工作,注意溝通方式,樹立為家長服務的思想,把家長作為平等的合作伙伴,真心實意做家長的朋友,耐心傾聽他們的意見,切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,學會體諒。只要我們態度誠懇,方法得當,就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。認真填寫好上門家訪記錄。

    (2)做好隨機家訪工作。教師充分利用接送孩子的時間與家長溝通孩子在園在家的情況表現,認真填寫家訪記錄。

    4、利用網絡平臺,增進家園聯系。

    繼續發揮網絡的作用,將網絡作為教師與家長有效融合、密切聯系的快捷通道。在以往實踐摸索的的基礎上,進一步建設好幼兒園網頁,并結合“錫山區朝陽網上家長學校”網絡平臺做好以下工作:

    (1)網絡平臺宣傳。為了確保通過網絡進行深入全面的家長工作,實現家園溝通、優化家庭教育與幼兒園教育,達成“雙贏”的目的,一方面網管員認真做好平臺的維護和正常使用工作,確保運行正常。另一方面,我們發動教師通過各種方法向家長,尤其是新生家長宣傳這一交流、互動的載體,讓家長借助平臺,了解幼兒園教育教學,并能積極參與育兒知識咨詢和經驗交流活動。

    (2)豐富網絡內容。幼兒園家長工作的目的在于:實現家園相互配合同步教育,促進幼兒素質提高。要做到這一點,教師必須使家長及時、全面的了解幼兒園教育目標,從而配合幼兒園進行教育。為此,我們要利用網絡平臺做到“五公布”:1、每月公布主題活動計劃和目標,讓家長對孩子本月的保教目標早知道。2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊鼠標就可以了解本周教學重點,看了“請您配合”一欄,就明白了請家長協助完成的目標。3、公布幼兒的活動照片,幫助家長清晰地了解孩子在園的情況。4、每周公布一周菜譜,讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,同時為家庭飲食結構的補充提供依據。5、及時公布幼兒園重大的活動信息,讓家長了解幼兒園園所動態、重大活動、幼兒發展等情況。

    (3)創建班級qq群。為了讓家長和老師、家長與家長之間能更快捷更直接的交流,我們要求各班創建一個qq群,這樣,老師可以第一時間把孩子活動的照片發給家長,家長也可以提出一些困惑供大家探討,也可以相互之間分享育兒經驗與心得。

    5、開展家長助教活動。

    家長是幼兒園老師的合作伙伴,有許多家長也是幼教專家,而且他們擁有的各種專業知識技能和特長,是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。而家園合作共育更有利于學前教育質量的提高和兒童的健康成長,為此我們要充分挖掘家長的寶貴教育資源,嘗試開展家長助教日活動,將家長請到幼兒園的課堂,讓他們臨時擔任孩子們的老師,給孩子們上課,和孩子們游戲、討論。講他們最熟悉的專業知識,講他們工作的重要性和人們生活的關系,還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事。

    6、開展甘露童韻游戲節活動,增進親子之情,提高幼兒民間藝術文化素養。

    我們根據幼兒的年齡特點,組織開展適合幼兒年齡特點的民間游戲,我們要爭取家長的理解、支持和主動參與,積極支持幫助家長提高開展民間游戲的能力。

    7、做好“問題兒童”的家長工作。針對“問題兒童”采用個案跟蹤記錄研究的方法,促進“問題兒童”的健康成長。針對某一方面的問題讓家長有目的地觀察和記錄幼兒在家里的情況表現(以文字的形式),并在第一時間內反饋給教師,針對家長記錄情況認真分析原因填寫好個案追蹤記錄表。

    8、用好“幼兒成長檔案”。各班根據主題的開展情況,按時收發,讓家園雙方都能及時了解孩子在園、在家生活、學習、健康等方面的情況。

    9、鼓勵家長平時積極配合幼兒園的各類工作。

    許多幼兒園工作和教育教學活動的開展僅靠幼兒園的力量是遠遠不夠的,要積極爭取家長和社區的大力配合,如環境布置的材料收集,教學活動操作材料的準備,自然角的創設,社區活動的開展,幼兒成長檔案的建立等都離不開家長的大力支持。老師要不斷提高與各類家長的溝通技巧,班級家長工作要講究方式方法,提高家長工作藝術,特別是對待個別特殊家長,更要想方設法做細工作,耐心解釋,要顧全大局,讓每一個家長都全方位地了解幼兒園的教育教學、了解孩子、參與活動、參與評價,從而提高家長的教育自覺性,成為幼兒園教育的好伙伴。同時引導家長積極撰寫家教心得,開展家教論文評比,并利用網站、家教小報進行宣傳。

    三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源,為幼兒教育服務。

    1、挖掘家長資源,壯大教育隊伍。

    9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會,以此來壯大我們的隊伍。我們將選擇來自不同行業,具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督,認真聽取家長對幼兒園工作的建議,并逐項研究,落實解決。同時,我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查,并建立家長資源信息庫,記錄有利于幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息,然后根據家長的特點,邀請家長到幼兒園當“老師”,設計組織活動或給幼兒表演等。還可以講他們最熟悉的專業知識,講他們工作的重要性和人們生活的關系,還有他們工作的樂趣、工作的辛苦及他們工作中有趣的人和事,從而使孩子們開闊眼界,獲得社會知識和經驗,促進認知和社會性發展。

    2、利用社區資源,拓展教育外延。

    《綱要》指出:“充分利用環境和社區的教育資源,擴展幼兒生活和學習的空間。”

    我園地處甘露鎮中心,附近有醫院、商場、郵局、銀行、超市、理發店等周邊資源,這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景,又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此,我們利用家長和社區教育資源,開展豐富多彩的“走出去、請進來”的活動。如:組織幼兒到戶外春游,重陽節到敬老院聯歡,還利用節日,帶領幼兒走向社會,體驗民間文化習俗;三八節請媽媽來園助教,請交警大隊、消防大隊、醫保人員來園進行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等,還每學期每班發動多名家長志愿者來園為孩子組織教育活動以及協助值班老師、保安做好安全維護工作。

    四、具體安排:

    2、各班家訪,了解班內幼兒基本情況。

    3、成立新一屆園部、班級家長委員會,并召開第一次會議。

    4、召開小班新生家長學校活動,講座《引領幼兒融入幼兒園》。

    5、開通班級網絡平臺,更新相關信息。

    6、各班重新布置家長園地。

    7、完善幼兒家長接送卡。

    8、啟動家長志愿者活動,填寫好申報表。

    1、社區早教基地活動:走進敬老院。

    2、印發健康宣傳材料。

    3、各班家長老師進課堂活動。

    4、班級家園研討活動:家長育兒經驗分享會。

    1、各年級家長學校活動。

    2、發放期中幼兒發展情況評價。

    3、教師學習《家長必讀》。

    1、各班幼兒成長檔案抽查。

    2、第五屆“甘露童韻”民間游戲節。

    一、二月份:

    1、召開家委會,總結學期家長學校工作。

    3、下發家長滿意度測評卷并進行情況匯總。

    4、幼兒寒假生活指導告家長書。

    5、撰寫學期家長工作小結。

    1、召開家委會,商討、創新本學期家長工作。

    2、印發家園七彩橋小報。

    3、結合三八婦女節,各班開展親子同樂活動。

    4、啟動家長志愿者活動:填寫好報名登記表。

    1、各年級組舉行家長學校活動(上午半日活動)。

    2、家長志愿者進班組織活動。

    3、發放家教宣傳材料。

    4、發放期中幼兒發展情況評價表。

    1、第六屆“甘露童韻”幼兒才藝節。

    2、各班家長工作資料抽查、匯總。

    3、家教講座。

    六、七月份:

    1、慶“六一”家園同樂活動。

    2、召開家委會:總結本學年家長學校工作。

    3、大班畢業典禮。

    4、評選、表彰優秀家長。

    5、召開家長學校領導小組會議。

    6、印發家教報“家園七彩橋”。

    7、撰寫本年度家長學校工作總結。

    文檔為doc格式。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十二

    以創建“學習型學校”為導向,積極推進課程改革,構建學生閱讀科學體系,營造“書香校園”,引導學生增長見識,發揮潛能,提高素質,讓學生在閱讀中快樂成長;為教師專業化發展搭建舞臺,為學校內涵發展增設平臺。

    引領全體師生從自身做起,從點滴做起,培養濃厚的學習興趣,養成良好的學習習慣,探索科學的學習辦法,樹立終身學習的理念;營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍,積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。

    1.在教師中積極倡導“書香為伴”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方法”,促進教師提高業務素質,享受閱讀、享受教育、享受人生。

    2.在學生中倡導“與好書交朋友”的思想,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發學生的`讀書興趣,養成讀書好習慣,讓讀書漸漸成為學生的一種生活方法,為其終身學習打下基礎。

    3.營造濃厚的“書香氛圍”,讓校園里充溢著濃濃的人文氣息,打造有特色的校園文化品牌。

    讀書是種美麗的休閑,讓我們將讀書開展到底!

    (一)教師讀書。

    1.加強、完善閱覽室建設管理,讓“沉淀”的圖書“流動”起來,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

    2.每位教師每學期精讀一本有利于提高教育教學理論素養的書籍,并寫好讀書心得。

    3.利用雙休日、假期,誦經典名著,充實自我。

    (二)學生讀書。

    1.開放圖書角,并制訂相應的借書、閱覽制度。

    2.布置教室、校園等環境,設計班級、學校讀書標語,讓校園、教室散發出文化氣息。

    3.建立班級圖書角,引導學生把一些優秀讀物帶到學校來,圖書室出借一部分親近母語書籍,以充實圖書角。

    5.利用閱讀課對學生開展閱讀辦法的指導、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。

    1.創設濃郁的校園閱讀氛圍。利用校園空間,合理設置閱讀文化環境。

    2.建立健全校、班圖書管理體系,鼓勵學生把自己的圖書和同學們交流,增加學生的閱讀量。

    3.充實各班班級書櫥。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十三

    (一)環境的營造:

    1、班上設立圖書角。通過向學校圖書館借閱和學生自帶,使圖書角都有一定數量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。

    2、開展薦書活動。教師每學期向學生推薦幾本好書,并帶領學生一起閱讀。這學期我班將閱讀《安徒生童話》、《小故事大道理》、《神話故事》。

    (二)合理安排閱讀時間。

    1、每天中午課前10分鐘讀書給孩子聽。

    2、每周的二、四下午4:00——4:30為美文誦讀的時間。

    3、每周星期五下午第二節課定為自由讀書讀報活動時間。回家以后,每天自覺看書。

    (三)教給學生良好的讀書習慣。

    1、快樂積累。提倡學生在看書時養成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段,每星期寫兩篇讀后感。

    2、做好學生的閱讀方法的指導,對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養學生的默讀能力。

    (四)加強閱讀評比。

    1、制作一份閱讀評價表,請家長合作把學生一周來的'閱讀情況進行周評,于星期一早上交給老師進行批閱,并把每一位學生一周閱讀情況展示在“千里之行,始于讀書”的班級評價表中,以供互相學習,進取。

    2、定期開展班級讀書活動,組織朗誦,出讀書小報活動,每月評出一名“閱讀之星”,頒發獎狀。

    (五)積極推進親子閱讀。

    1、加強宣傳,通過家長會,讓家長明確課外閱讀的重要性,能積極配合教師督促學生開展課外閱讀。

    2、鼓勵家長與孩子共讀一本書,共同探討書本中的一個話題。

    3、指導家長選擇圖書,向家長傳授和探討家教讀書經,讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。

    周次具體內容。

    期中考試后第一周:《名人故事》推薦。

    期中考試后第二周:《名人故事》導讀。

    期中考試后第三周:《名人故事》故事會。

    期中考試后第四周:學生刊物閱讀與交流。

    期中考試后第五周:《安徒生童話》推薦。

    期中考試后第六周:《安徒生童話》導讀。

    期中考試后第七周:《安徒生童話》優美片斷朗誦比賽。

    期中考試后第八周:《神話故事》推薦。

    期中考試后第九周:《神話故事》導讀。

    期中考試后第十周:《神話故事》讀后感交流。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十四

    我園小班兩個班共有57名幼兒,根據我們的調查發現,只有60﹪左右的孩子在家有看書的習慣,30%左右的幼兒看過繪本。因為地處農村,受各方面因素影響,大多數家長給孩子購買的都是文字較多的童話故事類,沒有給孩子看過繪本,更不知道什么樣的書是繪本,所以大多幼兒的閱讀都只是聽故事,更談不上自主閱讀了。

    因此,根據我園小班幼兒的閱讀現狀,我們以幼兒為本,選擇適合本班幼兒閱讀的繪本,以家園協作的方式,形成“親子共讀”的氛圍,使孩子從繪本中聽到故事、看到故事,并且嘗試著說說眼中的故事,逐漸培養幼兒良好的閱讀習慣。

    (一)加強理論學習,提高個人素養。

    平時認真閱讀一些關于早期閱讀和繪本研究的理論書籍,并做好讀書筆記;積極開展小班繪本閱讀研究活動,組織大家一起學習和研討。開展對繪本的研究性閱讀,找到最佳的切入點和教學策略,以創新的方式,吸引孩子,從而積累經驗、發展能力。

    (二)創設良好環境,養成愛讀書的習慣。

    1、每天利用晨間活動時間:鼓勵幼兒自選繪本閱讀,開展自主閱讀活動。

    2、結合園本活動“書香校園”建設,豐富班級圖書區,選擇適合小班幼兒身心發展階段的繪本故事,每周至少開展兩次閱讀活動。

    3、每周至少開展兩次集體閱讀活動,注意引導幼兒愛護書籍,養成良好閱讀習慣。

    (三)建立家園共同體,開展親子閱讀活動。

    1、利用家長會、班級微信群、家園共育欄等積極開展繪本閱讀講座,讓家長了解繪本,認識到早期閱讀的重要性。幫助家長了解幼兒語言發展的特點和親子繪本閱讀活動的基本知識;給家長介紹選擇繪本的方法,指導親子閱讀活動,以激發幼兒繪本閱讀興趣。

    2、鼓勵家長配合班級參加親子閱讀和“圖書漂流”等活動,與家長分享繪本故事,積極完成親子閱讀日志,幫助幼兒養成良好的閱讀習慣,積極營造書香家庭。

    3、開展“說一說”、”講一講“等活動,用親子閱讀,在家嘗試說故事;在班級,以個人才藝表演的形式講一講你知道的小故事,評選“小小故事星”。

    繪本閱讀不僅可以增加幼兒的詞匯量,還可以增強幼兒的口語表達能力,從小培養幼兒的閱讀興趣對其一生的發展有重要的影響。相信通過我們和家長的共同努力,一定能夠使他們愛上閱讀,體會到閱讀的快樂。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十五

    1.本學期師生共讀了三本書:《窗邊的小豌豆》《水滸傳》(青年版)和金波的《與樹對話》。同時要求學生閱讀大量書籍,每人一學期至少要閱讀五本課外書。

    2.養成業余時間積極自覺閱讀課外書籍的好習慣。

    3.掌握閱讀課外書籍的方法,學會有選擇、有條不紊地閱讀,學會提煉、思考、交流和與他人分享閱讀感受,讓閱讀更有效、更有意義。

    4.構建“書香”家庭,向家長宣傳閱讀的意義和孩子課外閱讀的要求,結合實際開展“親子閱讀活動”。

    5.真正培養孩子的閱讀興趣,讓他們的童年浸泡在耳目一新的書籍中。

    1、豐富班級圖書角。每個學生至少帶兩本課外書,編號登記,然后放在班級圖書館角落,供其他同學借閱。

    2.制定班級圖書館角借閱制度,選擇班級館員。

    3.買三本:《窗邊的小豌豆》《水滸傳》(青年版)和金波的《與樹對話》。

    4.在開學的家長會上,要做好宣傳,要求家長給孩子準備一個書架,經常給孩子買書,打造書香門第。

    1.每個學生做一個簡單的閱讀計劃,貼在蜂蜜收藏的主頁上。引導學生充分利用課余時間學習。比如安排中午的時間,晚上做完作業后的時間,周六周日休息時間學習。每天閱讀不應少于半小時。

    2.營造濃厚的閱讀氛圍。在班里建一個“讀書角”,指定專人管理,及時修復、更新、添加圖書。

    3.在教室墻上創建一個“成長的學術書籍”專欄。分為“好書推薦”“精彩劇情”“閱讀體驗”“閱讀標兵”四個部分。它宣傳閱讀的特殊內容,定期展示學生的蜂蜜收藏、閱讀體驗等。,并隆重展示了班級閱讀標兵的照片和閱讀成績。

    4.每周從金波的《與樹對話》中選取一篇文章,在周五上午的課外閱讀時間與學生一起閱讀,在閱讀的基礎上有選擇地背好字好句。

    5.充分利用周五早讀和班級活動,舉辦“閱讀博覽會”,用“名人名言”、“從書里撿貝殼”、“我更喜歡……”和“好書推薦”等方式,向同學們介紹自己讀過的好書和新書,在閱讀活動中互相交流心得,從而形成班級良好的閱讀氛圍。

    6.每月評選一次班級讀書小標兵,并鄭重頒獎表彰。

    周的具體安排。

    第一周。

    2.做好班級圖書角的布置。

    3.選舉班級圖書管理員,制定班級圖書借閱制度。

    第二周。

    2.最后一節課外閱讀指導課《窗邊的小豌豆》。

    第三周。

    1.導讀《窗邊的小豌豆》。

    2.周五早讀:交流小兜兜生活中的'一件趣事。

    第4周。

    1.繼續讀《窗邊的小豌豆》。

    2.周三團隊課,和小兜斗交朋友,聊聊生活中有趣的事情。

    3.選出本月班級閱讀的小標兵。

    第五周。

    1.國慶假期繼續閱讀《窗邊的小豌豆》。

    2.寫一篇讀后感。

    第6周。

    1.以“我眼中的小豌豆”或“美麗的學校公園”為題開讀書交流會。

    2.帶學生閱讀黑柳徹子的相關書目,如《小豌豆》。

    第七周。

    1.利用課堂和小組課帶學生初步了解《水滸傳》,這是本學期要讀的三本書之一。

    2、周五早讀,精彩攻略:水滸人物。

    第八周。

    1.每天晚上讀作業:讀半個多小時《水滸傳》。

    2.周五早讀:帶學生到多媒體教室觀看《水滸傳》電視集錦。

    3.選出本月班級閱讀的小標兵。

    第九周。

    1.讀水滸傳。

    2.周五早讀:我來講講水滸傳的故事。

    第十周。

    1.讀《水滸傳》。

    2.周五早讀:導讀水滸傳故事,分析人物特點。

    第11周。

    1.讀水滸傳。

    2.制作卡片介紹水滸人物。

    3、周五早讀:水滸人物大賽。

    第十二周。

    1.讀《水滸傳》,試著寫讀后的感受。

    2.班級和團隊班:《水滸傳》的故事解讀。(精選片段,不同角色的閱讀和表演)。

    3.周五早讀:看完《水滸傳》,感受到了交流。

    4.選出本月班級閱讀的小標兵。

    第13周。

    1.讀《水滸傳》和《與樹對話》。

    2.周五早讀:精彩導讀,走近金波。

    第14周。

    1.讀《水滸傳》和《與樹對話》。

    2.周五早讀:導讀《與樹對話》一文。

    第15周。

    1.讀《水滸傳》和《與樹對話》。

    2.周五早讀:導讀《與樹對話》一文。

    第十六周。

    1.閱讀“與樹對話”

    2.周五早讀:“與樹對話”美國英語閱讀比賽。

    3.選出本月班級閱讀的小標兵。

    第17周。

    1、閱讀“與樹對話”

    2、周五早讀:“與樹對話”閱讀體驗交流。

    第18周。

    1.總結閱讀活動,交流閱讀經驗。

    2.選出本學期班級的閱讀明星。

    閱讀研討工作計劃范文(16篇)篇十六

    培養學生的課外閱讀興趣,營造良好的讀書氛圍,讓學生掌握正確的課外閱讀方法,享受讀書的快樂,為孩子一生的閱讀打下良好的基礎。

    二、活動目標。

    1、激發孩子的閱讀興趣,讓孩子喜歡讀書,和書成為好朋友,讓書成為學生的終身伴侶。

    2、通過引導學生誦讀經典美文,積累優秀詩文,有了較豐富的生活積累之后,形成良好的語感。

    3、有計劃、有目的地進行課外閱讀指導,帶領學生潛心閱讀經典名著,吟誦古今詩文,在閱讀實踐中培養良好的閱讀習慣。

    4、能初步理解、鑒賞文學作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,豐富精神世界,提高綜合語文素養。

    5、讓學生在積累知識的同時,提高寫作能力。

    6、教給學生閱讀的方法,在閱讀中領悟文章的表達方法,讓課外閱讀真正落到實處。

    1、必讀書目:《三字經》《三國演義》。

    2、選讀書目:《格列佛游記》《草房子》《漂亮老師和壞小子》等。

    四、具體措施。

    1、嚴格控制作業量,少做題多讀書,每天至少有半小時自由閱讀時間。

    2、通過班級圖書角,加強圖書流通,實現資源共享。

    3、“誦讀經典,詩話人生”背誦活動。利用每天早讀課前5—10分鐘誦讀“經典誦讀”內容。

    4、利用每周二、四的課外閱讀指導課,教會學生一定的閱讀方法,教會做讀書筆記,培養學生的讀書興趣,提高學生的閱讀理解能力。

    5、倡導師生同讀,實現師生共進,以讀書來豐富學生文化底蘊,提高師生的人文素養和綜合素質。

    6、在學生間開展讀書小報評比、讀書筆記交流、讀書知識競賽、經典詩文誦讀、讀書故事演講等活動,激發學生熱情。

    7、建立合理的評價體系,嘗試讓學生建立自己的課外閱讀檔案袋,記錄自己的閱讀經歷,積累自己的閱讀收獲。

    五、行事歷:

    第二、三周:班級繼續組建圖書角;建立班級讀書口號、班級讀書督查組;

    第六、七周:參加“智慧芳園,一字千金”書評活動;

    第八、九周:參加“好書伴我成長”征文活動;

    第十周:參加經典誦讀背默競賽;

    第十一、十二周:開展“智慧碰撞,親子讀書”活動;

    第十三周:參加“我的讀書格言”征集活動;

    第十四周:班級讀書演講(講故事)比賽;

    第十五周:參加優秀讀書筆記展評活動;

    第十六、十七周:參加讀書手抄報競賽;

    第十八、十九周:上交讀書摘錄卡、評選“讀書大王”。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    通過教案的準備,教師可以有針對性地引導學生對知識進行理解和掌握。學生在閱讀小班教案范文時可以了解到學習的目標和要求,提前預習和復習。讓幼兒了解各種情感,學會表達
    英語的學習不僅要注重語法和單詞,更要注重實際運用,提高口語和聽力能力。接下來是一些英語學習的注意事項和常見問題解答,希望能幫助大家更好地學習英語。在今年的5月7
    優秀作文具有很強的思辨性和批判性,能夠反映作者獨特的思考方式和見解。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。俗話說“笑一笑,十年少
    教學工作計劃是提高教學效果和教學質量的有效手段之一。教學工作計劃的編寫需要結合實際情況,小編整理了一些實用的教學工作計劃范文,供大家參考。活動目標:1.初步感受
    讀后感是對讀者閱讀完一本書或一篇文章后的心情和感悟進行總結和概括的一種表達方式。這里收集了一些讀者對于自傳、傳記等人物書籍的深入思考和感悟。最近,我讀了竇桂梅老
    班主任工作總結可以促進班級團結,提升班級凝聚力和向心力。以下是小編為大家收集的班主任工作總結范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發和靈感。這學期很快就結束了,在學
    英語不僅僅是學校教育的一部分,也是我們日常生活中必不可少的一部分。歡迎大家查閱以下的英語總結范文,希望能給你帶來一些啟發和幫助。閱讀下面的材料,根據要求寫一篇文
    中班教案的編寫需要綜合運用多種教育理論和方法,促進幼兒綜合素質的全面發展。請看小編為您準備的一些中班教案實例,希望對您的教學工作有所幫助。1、知道不同的手勢能表
    演講稿范文可以幫助演講者更好地組織演講內容,使其更具條理性和邏輯性。演講稿的好壞和效果往往取決于演講者的表達和演繹能力,希望大家能夠多加練習和提高。
    心得體會是在學習和工作中,我們積累經驗和成長的一個非常重要的環節。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,供大家參考和借鑒。面對疫情的嚴峻形勢,我積極報名疫情志
    在寫通知時,我們需要明確通知的目標群體,并用簡潔明了的語言進行表達,避免產生歧義。這里有一些值得借鑒的通知范文,希望能夠為您的寫作提供一些實用的參考。
    優秀的作文需要充分準備,包括思路清晰、材料充足以及結構合理。接下來是一些經典的優秀作文欣賞,好作品值得我們學習和借鑒。對于拔牙,很多患者都有恐懼心理,堅持“扛著
    培訓心得是學員在參加培訓課程后對所學內容、學習方法、師生互動等進行總結和歸納的一種書面記錄,它可以幫助我們更好地鞏固所學知識,提升學習效果。接下來是一些關于培訓
    教學工作計劃是為了保證教學工作的有序進行而制定的,它包括了教學目標、教學內容、教學方法等方面的內容。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,希望能給大
    大班教案重視學生的主動參與,教師會通過各種互動和合作活動,激發學生的思維能力和創造力。這些大班教案范文涵蓋了語言、數學、美術、音樂等多個教育領域。活動設計:這是
    優秀作文要注重細節的描寫,通過生動的語言讓讀者產生共鳴。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文選段,每一篇都有其獨特之處,可供大家欣賞與學習。“中秋”一詞最早出現于
    講話稿中的語言應該得體、文明,與聽眾保持良好的溝通。閱讀這些講話稿范文可以拓寬我們的思維,豐富我們的表達方式,使我們的講話更富有個性和創意。。尊敬的校長、尊敬的
    思想匯報可以幫助我們發現自己的優點和不足,有助于個人成長和進步。此處為大家準備了一些精心挑選的思想匯報范文,供大家參考和借鑒。敬愛的黨支部:大學生,要樹立正確的
    培訓心得體會的寫作可以從對培訓主題的理解和認知、學習過程的變化和成長以及對未來發展的思考等方面展開。下面是一些來自不同行業和領域的培訓心得范文,希望能給大家提供
    工作計劃書有助于我們設定具體的工作目標,并為實現這些目標制定明確的時間表和行動計劃。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感和借鑒。
    通過致辭,我們可以向聽眾介紹一個特殊場合的背景、目的和意義。想要寫一篇與眾不同的致辭?下面是一些獨特而精彩的致辭樣文,希望能給你帶來一些靈感。親愛的同事:大家好
    心得體會是一種對自我成長和進步的總結和回顧,有助于我們更好地規劃未來的學習和工作。以下是小編為大家整理的一些心得體會,希望能給大家一些參考和啟發。從5月17日至
    優秀作文的背后離不開作者的用心和努力,每個學生都有寫出優秀作文的潛力。請大家仔細閱讀以下這些優秀作文的片段,體會其中的寫作之道。在生活、工作和學習中,大家都跟作
    優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗,引發共鳴和思考。以下是小編為大家準備的一些優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。孩子是祖國的未來和希望,教育幼兒養成
    優秀作文的寫作過程需要經歷思考、構思、組織和表達等環節,通過反復修改和打磨才能達到較高的水平。小編整理了一些近年來獲得優秀作文獎的作品,大家可以一起欣賞一下。
    一個好的致辭往往能夠留下深刻的印象,甚至對聽眾產生積極的影響和啟發。以下是小編為大家搜集的致辭范文,供大家參考。希望能給大家提供一些靈感和啟發,讓我們一同來看看
    在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能夠為大家服務。我們還準備了一些有趣的互動環節,讓大家更好地參與其中。(幼合)親愛的小朋友們。(合)大家上午好!(乙
    英文學習需要注意聽說讀寫四個方面的綜合能力的培養,同時也需要大量的積累詞匯和語法知識。接下來是一些英文學習的錯誤及糾正方法,希望對大家有所幫助。現在許多單位都希
    通過演講稿的撰寫,學生可以提高自己的語言組織能力和表達能力。以下是小編為大家精選的學生演講稿范文,供大家參考和學習。大家好。今天,我很榮幸作為大學生"三好學生"
    規章制度的執行需要全員共同努力和監督,以確保其有效性和公正性。組織應建立起完善的規章制度宣傳和培訓體系,提高員工對規章制度的認知和理解程度。一、為貫徹執行國家財
    教學計劃可以幫助教師有效地組織教學活動,提高教學效果。看看以下教學計劃的范本,或許能夠為你的教學計劃添加一些新的亮點和創意。物理教學的幾種方法既體現在知識的結構
    優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴,還能夠給讀者帶來思考和啟發。小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有益的學習素材。敬愛的天空:您好!
    幼兒園教案是教師授課的基本工具,能夠提高教學效果和學生的學習成果。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,希望能給大家提供一些啟發和借鑒。活動目標:1、在吸吸玩玩
    發言稿能夠幫助我們將自己的意見和觀點更加清晰地表達出來,我認為這是我們準備一份發言稿的原因之一。通過閱讀以下范文,我們可以更好地了解如何運用修辭手法和修辭語言,
    通過思想匯報,我們可以更好地梳理和整理自己的思路,提高邏輯推理和表達清晰的能力。小編為大家整理了一些經典的思想匯報范文,希望能激發大家對于寫作的興趣和創作的靈感
    教師心得體會是教師與同行分享經驗、互相學習和交流的重要資源。看看下面這些教師心得體會,或許能夠激發你們對教育教學的思考。上初中的第一天,我被班主任點名為語文課代
    演講稿的撰寫需要提前充分準備,包括對話題的深入思考和相關素材的收集整理。這些演講稿范文包含不同主題和風格的演講稿,適用于各種不同場合和目的。尊敬的老師、親愛的同
    優秀作文的語言生動、形象、有力,能夠讓讀者簡潔明了地理解作者的觀點和意圖。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。天氣漸漸變冷了,森林里一天天冷
    編寫大班教案需要根據幼兒園教育的要求和教學大綱進行操作。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,包括不同教學內容和方法,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
    優秀作文是一種精心雕琢的文學之美,能夠引導讀者在文字的世界里沉浸、思考和成長。下面是小編為大家準備的優秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。
    演講稿范文是演講者在演講前的一次精神訓練,通過反復推敲和練習,達到提高自信和說服力的目的。演講的能力是一種可以培養和提升的技能,希望大家能夠積極鍛煉和實踐。
    在寫培訓心得體會時,可以回顧培訓過程中的收獲和成長,進一步提升自己的學習能力。請大家參考下面的培訓心得體會范文,希望能對大家的寫作提供一些啟示和互動。
    在競選中,候選人需要吸引選民的注意力,贏得他們的信任和支持。競選范文可以幫助候選人更好地組織自己的競選文稿,使之更具邏輯性和說服力。尊敬的各位評委、老師,親愛的
    中班教案能夠幫助教師合理安排教學內容和教學方法,提高教學效果。接下來,請大家一起來閱讀一些中班教案范文,相信會給您的教學工作帶來一定的啟示。1、通過圖片和討論,
    讀后感不僅是對書中內容的概括,更是對自己思考和成長的記錄和展示。接下來是一些優秀的讀后感內容,大家不妨可以從中找到一些靈感和共鳴。讀完《時代廣場的蟋蟀》后,我認
    學校是我們一生中最重要的階段之一,我們在這里度過了美好的時光。以下是小編為大家推薦的學校總結書寫技巧,希望能夠解決大家寫作過程中的困惑。一個學期轉眼即逝,為了使
    寫一份檢討書需要我們勇于面對自己的錯誤,并且誠實地反思自己的行為和態度。以下是一些專業人士的檢討報告,用實例說明問題和解決方法。你好!本人誠心在這里做一個檢討,
    總結心得體會可以讓我們更好地反思自己的行為和思維方式,進而實現自我改進。以下是小編為大家整理的心得體會范文,希望能夠為大家提供一些寫作方面的參考和借鑒。
    競選中候選人需要展現自己的能力和信念,贏得選民的認同和支持。隨著選舉日的臨近,大家都在緊鑼密鼓地準備競選,讓我們一同期待。敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!首先
    思想匯報可以幫助我們認識自己的優勢和劣勢,從而更好地規劃個人發展和目標。通過閱讀下面這些思想匯報范文,相信你能夠了解如何寫出內容豐富、有思想的匯報。
    在撰寫更多申請書時,我們需要注意語言的流暢性、材料的完整性和重點的突出性。如果你正在糾結于如何寫一份特色鮮明的申請書,不妨閱讀以下這幾篇范文,或許能給你一些創作
    月工作總結是一種職業素養的體現,也是我們對自己工作態度和效果的一種自我檢視。以下是一些月工作總結的典型案例,希望對大家寫作有所幫助。一、每季度開好一次村“兩委”
    寫心得體會是讓我變得更加敏感和觀察力更強的一種訓練方式,它可以讓我更好地發現和品味生活中的美好和珍貴。小編為大家收集了一些成功的心得體會案例,其中包含了一些值得
    編寫個人簡歷時,我們需要梳理自己的教育和工作背景,突出與目標職位相關的經驗和技能。以下是一些個人簡歷的注意事項和常見錯誤,希望能幫助大家寫出更出色的簡歷。
    一個好的活動方案能夠確保活動的順利進行和達到預期的效果。接下來,讓我們一起來研究一些活動方案的關鍵要素和制定步驟,以提高我們的方案設計能力。活動名稱:“我為媽媽
    職工在工作中遇到的問題和困難需要得到合理解決和支持。小編精選了一些優秀的職工總結范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和思路。大家好!我們每個人都是少先隊中的
    范文范本是對某一類文章的典型和優秀表現進行歸納和總結的產物。以下是小編為大家搜集整理的一些獨特范文范本,希望對大家的寫作能力有所幫助。今年4月22日至4月28日
    通過培訓心得的寫作,可以深入思考自己的學習成果和成長。在這里,我分享一些培訓心得的范文,希望可以對大家的寫作起到一些指導作用。通過這次消防培訓,讓我深刻的認識到
    制定一個好的活動方案,可以提高活動效果,節約資源,降低風險。不同類型的活動需要不同的方案,以下是一些常見活動的方案示例。塑造超市人性化風格,提醒顧客77節日,刺
    優秀作文需要勇于創新和突破,不拘泥于傳統的寫作方式,敢于嘗試新的表達形式。這些優秀作文范文具有一定的代表性,希望能夠給讀者帶來一些啟示和思考。我有一個書包,它是
    教案的編寫過程需要不斷調整和優化,以適應學生的學習情況和個體差異。在這里,您可以找到一些精心設計的小學教案,用于提升您的教學設計能力。1、理解“扎煞”等6個詞語
    大班教案是為大班幼兒園教師在教學過程中做出的一種教學計劃,它能夠幫助教師合理組織教學內容。大班教案范文的分享可以促進教師之間的交流和共同成長,提高教師的教學水平
    護理工作需要具備良好的溝通能力和人際關系管理技巧,以滿足患者的需求。閱讀以下護理案例,你會發現其中的智慧和經驗,希望能對你有所幫助。學歷:大專。工作年限:3-5
    一份合同協議的有效性在很大程度上取決于合同的條款和雙方的共識。接下來是一些已經得到法律驗證的合同協議樣本,供大家參考和使用。發包方(甲方):承包方(乙方):根據
    畢業論文是大學生在畢業前需要完成的重要學術任務之一,它是對所學專業知識的一個綜合應用和展示。從第二部分中隨機選擇一條:如何寫好一篇畢業論文是每位學生都關心的問題
    自我評價是一個自省的過程,可以讓我們更加明確和清晰地認識自己。同事們對我的工作進行了積極的反饋,這也促使我對自己進行了一次深入的自我評價。我是陳--,男,漢族,
    優秀作文不僅要有獨特的立意和豐富的內容,還需要有流暢的語言和準確的表達。以下是一些經典的優秀作文范文,希望通過這些作品的欣賞和分析,可以幫助大家提高寫作水平。
    通過閱讀演講稿范文,我們可以了解各種不同主題和場合下的演講方式,從而提升我們的演講能力。讓我們一起來欣賞一些成功演講的精彩片段,體會其魅力所在。各位專家、各位來
    活動方案應該具備可操作性和可實施性,在實際操作中能夠得到有效的落地和執行。閱讀這些活動方案范文,我們可以學習到一些成功的策劃和組織活動的技巧和方法。
    優秀作文應該注重細節描寫,用生動的語言讓讀者產生身臨其境的感受。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文分享,希望大家能夠喜歡和受益。今天天氣晴朗,風和日麗,十分
    心得體會是我們對某一經驗或事件的深入思考和總結,是我們心靈成長的見證和記錄。小編為大家整理了一些精心挑選的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作和思考有所幫助。
    心得體會是我們在學習、工作、生活中的一個寶貴財富,它幫助我們不斷進步和成長。接下來,我們將分享一些成功的心得體會范文,希望能給大家帶來幫助。。學生眾所周知,數學
    培訓中的互動環節很有趣,不僅能夠增加我們的參與度,還能加深對知識的理解。為了幫助大家寫好培訓心得,我整理了一些范文供大家參考。。20__年7月1日至7月5日,我
    當我們需要向上級、同事或老師匯報工作或研究成果時,寫一篇好的報告范文是必不可少的。除了報告范文,我們也可以參考一些相關的書籍和研究論文,來提高寫作能力。
    個人簡歷是一份詳細記錄個人學習、工作經歷和能力特長等信息的重要材料。【姓名】的個人簡歷充分展示了他在人事管理方面的專業知識和豐富經驗。意向部門:生產部門(營銷
    小學生演講稿可以涉及各種話題,包括學習、友誼、家庭等,讓他們有機會表達自己的觀點和感受。下面是一些關于環保和保護動物的小學生演講稿,希望能夠引發大家對環境保護的
    領導講話稿不僅要有鮮明的政治立場和價值導向,還要注重與時俱進,貼近實際。以下是一篇生動有力的領導講話稿,它表達了領導對團隊的期望和鼓勵,希望能給大家帶來一些啟示
    活動總結是對活動參與者的一種肯定和鼓勵,是對活動績效的客觀評價和認可。我們從實際活動中選取了一些典型的活動總結范文,希望能夠給大家一些借鑒和思考。春風送暖,萬物
    7.優秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達能力。下面是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。還記得剛上初三那會
    心得體會是對某一事件或經歷中的感悟和領悟的總結和分享,可以幫助他人從中受益,同時也讓自己更有價值感。以下是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,希望能夠給大家提
    中班教案的編寫應圍繞培養幼兒的語言、認知、社交和情感等各方面能力展開。這些是一些來自專業教育機構的中班教案范文,供大家參考。活動背景:“分類”是數學活動中的一個
    演講稿是演講者在一定場合下對特定話題進行深入闡述和表達的一種寫作形式。小編精心挑選的演講稿范文,希望能為大家提供一些實用和有效的寫作技巧和方法。小時候,媽媽總對
    中班教案是根據學科要求和幼兒興趣特點編寫的,能夠滿足中班幼兒的學習需求。以下是小編為大家收集整理的中班教案示范,希望能給大家的教學提供一些參考。1、嘗試用線條、
    心得體會是對思考和經驗的總結,可以幫助我們更好地認識自我、反思問題和改進方法。大家可以從以下的心得體會范文中找到一些共鳴和共通之處,與自己的經驗進行對比和分析。
    范文范本是一種參考文獻,可以幫助學習者了解不同領域的寫作特點和要求。小編收集了一些優秀的范文范本,希望能夠幫助大家提升寫作水平。一、尊重領導,聽從指揮。在平時的
    通過簽訂銷售合同,雙方可以明確各自的權益和義務,確保交易的公平和合理。以下是小編為大家整理的銷售合同范本,供大家參考和借鑒。甲、乙雙方根據《中華人民共和國合同法
    總結心得體會可以幫助我們更加全面地認識自己,發現自身的潛能和不足之處。【示例文本三】在這段時間的工作實踐中,我充分發揮了自己的專業優勢和個人能力,取得了良好的績
    在編寫述職報告時,應該突出工作的創新點和亮點,以顯示個人價值和能力。下面是一些精選的述職報告案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。__市職改辦:我叫___,男
    青春是我們為夢想奮斗的時光,讓我們一起努力追逐自己的理想。以下是一些青春愛情的經典故事,希望能給你們帶來一些浪漫和感動。最后我沒有考上理想的學校,甚至于我離開了
    優秀作文是語言優美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟發和借鑒。爬山,已經連續了三
    演講稿范文是通過文字表達來演示演講內容的一種方式,它可以展示演講者的口才和表達能力。這些演講稿范文中的觀點新穎、獨到,能夠給聽眾帶來新的思考和啟發。
    在寫演講稿時應多進行修改和潤色,以確保語言通順流暢,思想表達準確清晰。以下是小編為大家收集的優秀演講稿范文,供大家參考和學習。無論你,他,還是我,當我們進入這個
    優秀作文不僅在思想上具有獨創性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。接下來是一些備受認可的優秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會讓你感到震撼。
    活動方案的設計要貼近員工的實際情況,以激發他們的積極性和團隊意識。以下是小編精心挑選的一些成功的活動方案,希望可以為大家的活動策劃提供一些借鑒和參考。
    個人簡歷是一種由個人自述的文件,可以體現出應聘者的學術背景、實習經歷和工作能力等重要信息。以下是小編為大家整理的一些優秀個人簡歷范例,供大家參考和借鑒。
    演講稿是以口頭形式向觀眾傳遞信息和觀點的一種文體,它可以激發聽眾的思考和反思。以下是一些備受推崇的演講稿范文,希望能夠激發大家的寫作靈感。廣大婦女是社會主義經濟
    演講稿范文可以為演講者提供一些演講技巧和表達方法,例如如何運用修辭手法、如何處理好語言節奏和情感表達等。為了幫助大家更好地理解寫作的要領,以下是一些優秀的演講稿
    優秀作文憑借其獨特的表達方式和藝術性的結構贏得讀者的贊賞。接下來請大家一起欣賞一些優秀作家的杰作,相信它們會對大家的寫作有所幫助。筍牙兒被春雨呼喚著,被雷公公呼
    運動會是學校文化建設的重要組成部分,對校園文化的繁榮與發展起著積極的推動作用。運動會是大家共同努力的結果,以下是他們辛勤付出的總結,值得一讀。“綠茵場上,學童稱
    這兩年好像流行一個詞叫心機女。什么意思?大家都知道是指一個很有心機的人。前兩天看了一部電影叫灰姑娘。我相信這里的每一個女孩,可能都想在年輕的時候成為現實生活中的
    主站蜘蛛池模板: 国产精品 一区 在线| Aⅴ精品无码无卡在线观看| 免费欧美精品a在线| 亚洲国产成人精品女人久久久| 99久久99久久精品免费看蜜桃| 精品亚洲欧美无人区乱码| 欧美精品香蕉在线观看网| 精品国产一区二区三区不卡 | 亚洲精品无码不卡在线播放HE| 亚洲精品综合一二三区在线| 精品一区二区三区免费毛片爱| 亚洲?V无码乱码国产精品| 国产一区二区精品尤物| 四虎精品成人免费永久| 国语自产精品视频在线区| 永久无码精品三区在线4| 久久九九久精品国产| 成人午夜精品久久久久久久小说| 99热国内精品| 91精品国产综合久久婷婷| 精品人妻无码一区二区色欲产成人| 自拍偷自拍亚洲精品被多人伦好爽 | 亚洲国产精品一区二区久久| 凹凸69堂国产成人精品视频| 久久免费的精品国产V∧| 亚洲精品专区在线观看| 人妻少妇精品无码专区动漫| 久久精品中文字幕第23页| 精品一区二区三区免费视频| 国产精品综合专区中文字幕免费播放 | 日韩精品欧美激情国产一区| 久久亚洲精品无码观看不卡| 精品国产免费一区二区三区| 国产综合精品蜜芽| 久久精品亚洲福利| 欧美精品亚洲日韩aⅴ| 人妻少妇精品久久| 亚洲午夜国产精品无码| 无码国内精品人妻少妇蜜桃视频| 亚洲AV永久无码精品| 亚洲精品成人无码中文毛片不卡|