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學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇一
一級指標：師資隊伍。二級指標：隊伍結構；主講教師。
在編教師。
總數。
職稱結構。
年齡結構。
學歷。
結構。
學位。
結構。
學緣結構。
（最后學位）。
35歲以下教師學位結構。
教授（博導）。
副教授。
講師。
助教。
35歲以下。
36至45歲。
46至55歲。
56至60歲。
60歲以上。
博士。
碩士。
本科。
博士。
碩士。
學士。
博士。
碩士。
本科。
總數。
博士。
碩士。
非本校畢業數。
比例。
非本校畢業數。
比例。
非本校畢業數。
比例。
32。
14（6）。
6
9
3
13。
10。
5
3
1
13。
水文與水資源工程系（15）。
7（3）。
2
5
1
5
4
4
1
1
6
4
5
6
7
2
5
1
4
7（3）。
3
2
1
4
6
1
2
4
生物科學教研室（4）。
1
2
1
4
2
2
2
2
1
2
4
2
2
（具體數據請梁院長核準）。
????學科發展狀況：（見指標內涵說明要求，請梁院長補充）。
自評：b。
自評：a。
??教學建設與改革。
一級指標：教學建設與改革。二級指標：專業；課程；實踐教學。
（1）專業：環境學院現有本科專業3個，水文學與水資源工程、環境工程、生物科學。其中生物科學專業為新辦專業，2003年開始招生，35人。作為新上專業，經過學校的論證，是依托原古生物學、古dna等學科和專項研究成果發展起來的，目前在編教師4人，均為35歲以下青年教師，其他兼職教師3—4名，但生物學專業科班出身的不多。此專業目前面臨的問題是：作為本科專業，面對的就業市場和專業定位不明確；教學實驗室條件與中學生物課差不多；師資及教學圖書資料緊缺。
專業名稱。
首屆招生。
近三年招生規模。
授予學位。
專業依托學科。
教學條件。
時間。
規模。
2001年。
2002年。
2003年。
專任教師數。
實驗室（間）。
實習基地（個）。
圖書資料（冊）。
水文學與水資源工程。
1952年。
工學士。
15。
環境工程。
1994年。
30。
60。
60。
30。
工學士。
環境工程博士點、環境科學碩士點。
13。
生物科學。
2003年。
35。
35。
理學士。
分子生物與生物化學碩士點。
4
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇二
校園安全教育是學校教育的重要內容，目前學校通過常規工作規范學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面，本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與余姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化。
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛煉的目的。校園文化藝術節、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛煉。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過周一的社團活動，周二的班主任講話，周三的校園廣播，周四的'讀報寫字，周五的每周教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前后，校園音箱系統自動播放每周一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。
3、開展統戰文化進校園活動，豐富德育特色。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽。
為做好2012學年度學校教育教學工作考評工作，學校行政一班人專門召開會議，布置自查自評工作。行政人員各線分工合作，按照《考評細則》，總結各項工作，查漏補缺，逐項整改。對照標準，自評得分為87.3分。
按照考評細則，我校的教育教學工作尚有一些不足之處。如：音美教師配備略顯不足，年輟學率沒有控制到標準范圍之內，學校計算機網絡平臺、學校網站建設還沒有真正搞好，計算機生機比例、師機比例還較低，計算機教室還只有一個(45臺)，學生中考質量還有待進一步提高。
我們用辛勤的汗水取得了豐碩的果實，用優異的成績贏得人們的尊重、社會的重視。我們將繼續彌補不足，積累經驗，加強教育教學管理力度，優化班子建設，加大教學科研步伐，逐步完善教學設施，提高教師隊伍素質建設，發揚團結奮進的精神，迎接新的挑戰和機遇，為創造梁輝中學更美好燦爛的明天而奮斗。
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學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇三
3月30日下午，教務處陳林興處長主持召開本科教學實驗工作專題協調會。中藥學院、基礎醫學院、臨床醫學院、針灸推拿康復學院、護理學院、人文與管理學院、信息技術學院、民族醫藥學院分管教學的領導、教學管理科科長及實驗室負責人，后勤服務中心、科技處、科研實驗中心相關負責人，教務處負責人出席了會議。會議主要內容紀要如下：
會議審議了《云南中醫學院本科教學實驗工作職責(送審稿)》，要求進一步修改完善后提交學校審定。
二、討論本科教學實驗管理規章制度。
隨著我校機構改革和調整，為理順管理關系，需要對原有的實驗室管理規章制度進行增、改、廢，請各二級學院根據工作實際，提出相關修改意見建議于4月5日前反饋到教務處。
三、通報本科教學實驗室調研情況。
為了確保實驗室安全，維護正常的本科實驗教學，教務處近期對相關實驗室進行了檢查。發現部分實驗室存在安全隱患，實驗室分配不合理等問題。
會議要求各二級學院需對所屬實驗室進行安全排查，消除安全隱患;同時，將統籌實驗室資源，合理分配實驗室，充分發揮現有實驗室的作用。
會議討論了化學廢棄試劑的處置、本科教學實驗室及實驗室資源統籌調配等工作。
會議決定，化學廢棄試劑教務處將會同相關部門協商后報學校統一解決。同時，根據實驗樓群的功能定位、現有教學實驗室的安排、實驗室的使用率、承擔的實驗課門數及學時數、承擔的專業及班級數、新專業建設等，提請學校統籌調配實驗用房。
1.目前因教務處、科技處、科研實驗中心實驗管理工作職能職責尚未完全明確，請各二級學院克服困難，做好本科實驗教學及相關工作。
2.請各二級學院根據教學工作協調會要求及審核評估、更名大學工作的相關要求，開展好綜合性、設計性實驗工作，并做好實驗室開放的所有工作。
3.教務處將查缺補漏，進一步完善本科教學實驗規章制度。
4.教務處將會同教學部門繼續對本科教學實驗工作進行調研、梳理，以增強工作的指導性。請相關二級學院積極配合，按要求、保質保量提供相應的本科教學實驗室基礎數據。
5.20國家級虛擬仿真實驗教學中心的申報工作預計于年6月啟動，請各二級學院提前做好申報準備。
6.請各二級學校加強對所屬本科教學實驗室的安全管理，建立安全管理責任制，明確安全責任人，確保實驗室安全和實驗教學質量。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇四
xxxx年10月20日上午九點，我校在辦公樓308會議室召開了醫學院學科建設專題工作會議，對醫學院建設問題進行了研究。校黨委書記徐建培，校長夏臨華，以及醫學院相關負責人王大文、苗志敏、崔益群、李福華、韓光亭、姜振家、綦明正、李軍、于永明、韓千鈞參加了此次會議。會議紀要如下：
一、調整的總體目標。確定回學校建設的總體目標是：學科布局更加合理，結構進一步優化，基礎和臨床更加緊密，人才培養質量更高，辦學效益更高。
1、關鍵是需要。要切實滿足醫學發展的需要，布局合理，為地方經濟建設服務。
2、基礎和臨床的結合要更加緊密。我們這個調整的過程，都要遵循這個目標，如果達到了這個目標，那說明我們的調整就是成功了。
二、具體的實施步驟。校長夏臨華指出具體的事實步驟應分兩步走：先保證教學，然后科研再動。要解決資源優化的問題，達到最優化配置，在實施步驟上就要考慮。最大限度的利用好校內資源，并且應該去的最好的建設效果。
三、人員問題。在人員問題方面的的原則要求是：一切要服從學科調整的需要。醫學院的指揮中心，要隨著基礎醫學的調整，進入中心校區。其他管理人員的調整要服從工作需要，機構要精簡，最好按照現有學院的.模式來做。醫學院的發展趨勢是是人員不能膨脹，要進行優化。
在教師方面，除了一部分的專業課教師之外，基礎課、公共課的教師，此次一并進行調整，調整后的公共課程由大學的教學單位和相關的學院來承擔。不要搞成小而全，那樣我們的辦學效益永遠提不高，而且越來越麻煩。這部分教師要分流到相應的學院和教學單位去。)教務、人事等部門，要注意，給予安排。規模上，就要先穩定，看看如果有潛力，再考慮發展。要“先挖渠，再放水”，就是先把發展的平臺搭起來，再擴大規模，這樣做就比較主動，也有利于調動大家的積極性，做到各盡所能，各得其所。
四、需要協調、研究、解決的幾個問題。
1、要有一個強有力的統籌協調的班子，要有與調整工作相適應的領導力量和機構。效率要高，決策要快。
2、解決實驗室的建設問題。要將實驗室的建設和學校的住房問題協調好。
3圖書館問題。。圖書、資料、人員調整，需要通盤研究。加強調整。
4、關于學生管理的問題。牽涉到現有的學生工作模式，要研究。切實照料好學生的學習和工作。
5、招生規模問題。應當是先穩定規模。做到大眾化教育中的精英教育，瞄準我們的目標走。
要將醫學院的建設和本科評估的工作結合起來。醫學院起點要高，要從高往低做，從研究層次開始做，高屋建瓴，勢如破竹，比較容易。切實做到“以評促建、以評促改、以評粗管、評建結合、重在建設”的二十字方針。將醫學院簡稱我校評估的一大特色。
xxxx年十月二十五日。
xx大學校長辦公室。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇五
20xx年1月19日下午，我院教學督導工作會議在醫學院行政樓四樓會議室召開。到會的有周曉霞、馬援、朱華芳、夏葉玲、陳牧、孫云、孫蓉、胡榮、張新江、高凱及朱玲玲共十一位院教學督導員，會議由鄭英副院長主持。現紀要如下：
本次會議的主題是聽取了院教學督導委員會就青年教師培養這一主題的意見和建議，同時對本年度學院整體教學工作中存在的問題進行了討論，總結如下：
1.青年教師近一年來在教育教學方法中均取得了較大的進步，但參差不齊，開展青年教師試講活動、聽課很有必要。青年教師授課課時及授課課程不宜過多。
2.臨床醫學院教師教學水平提高迅速，特別是市人醫的臨床教師，在分別開展了內科和外科兩次講課比賽，涌現出許多熱愛教學、講課好的教師。
3.針對基礎課程和臨床課程，分別邀請授課優秀的教師開設教學觀摩課，發揮優秀教師教學示范作用，提高廣大教師教學熱情，提升教師的教學水平。
4.部分教師過分依賴ppt，離開ppt就沒法上課;部分教師制作的ppt質量較低，不能很好的指導教學，建議加強ppt制作的培訓。
5.臨床課程教師授課應結合臨床案例進行教學，開展pbl教學，提高學生的理解和學習。
6.臨床督導，應加強我院學生見習、實習過程的督察，充分發揮督導的作用。
7.少數本院基礎和臨床教師授課責任心不強。
8.教研室教學活動需落到實處，真正發揮應有的作用。
9.要提高校網絡教學平臺的使用率，為學生提供學習的平臺，可通過網絡教學平臺提交作業或考試等形式加強學生的學習過程考核。
10.學生工作部門應該參加督導工作會議，聽取意見反饋。
11.學生社會活動、社團活動過多，影響了學生休息和學習，要加強與學生管理部門的聯系和溝通，建設良好學風。建議學生開展活動多與專業相結合。
12.教學樓教室在上課時應前后門都打開。學生上課教室建議相對固定。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇六
根據學校本科教學工作水平評估領導小組的布置，對照教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的指標體系及內涵，環境學院非常重視此次評估工作，及時認真的進行了自查工作，現將有關情況匯報如下：
?廣泛動員，端正認識。
本科教學工作水平評估的原則是“以評促改，以評促建，評建結合，重在建設”。也就是說，參與本科教學工作水平評估不是一個等待別人來給自己打分的或者說等待一個得分結果的問題，其本身應是一個以評估最高標準為目標，建設和改進本科教學工作的過程，重心在過程，通過這樣一個達標建設過程，達到“自覺按照教育規律不斷明確辦學指導思想、改善辦學條件、加強教學基本建設、強化教學管理、深化教學改革、全面提高教學質量和辦學效益”的目的。但在我校，本科教學工作評估――“狼來了”已喊了幾年了，卻一直沒有得到應有的重視，也沒有實質性的動作，這給廣大教職工特別是教師造成了一種錯覺，認為本科教學工作水平評估是學校的事，與每個教師關系不大。
為了貫徹本科教學工作水平評估的原則和宗旨，端正全院教職工對本科教學工作水平評估的認識和態度，借本科教學工作水平評估促進我院本科教學工作水平的改進和提高，學院專門召開院務會進行了研究，成立了院本科教學工作水平評估領導小組和工作小組，布置了自查工作及整改、建設工作設想和要求。同時，分別召開了全院教職工大會和學生大會進行了動員。
我們認為，環境學院作為新組建的學院，除實驗室等硬件條件有一定優勢外，在教學組織與管理、教學檔案建設、實踐教學基地建設等方面都存在著許多不足，但我們不能習慣于這種差距，必須盡快找到差距的根源和關鍵所在，正視問題；同時，對照標準，制定整改和建設計劃，并努力實現計劃。因此，我們覺得，有不足是正常的，有決心消除不足，是積極的；看不到不足，或看到了，仍聽之任之，是極其危險的。
?對照標準，尋找差距。
根據教育部《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的.指標體系，有師資隊伍、教學建設與改革、教學管理、學風、教學效果等5項一級指標與學院直接相關，涉及14項二級指標。對照指標內涵和等級標準，我院目前的狀況如下：
?師資隊伍。
一級指標：師資隊伍。二級指標：隊伍結構；主講教師。
總體上看，我院的教師隊伍比較精干，素質較高，但數量嚴重不足、年齡結構不太合理。所有教師均具有主講教師資格，教授、副教授絕大多數能為本科生上課。
（1）隊伍結構：全院在編專任教師數32人（含新調進的：鮑建國、胡學玉；不含蔡鶴生；生物不含賴旭龍；陳崇希暫計算在內），基本結構如下：
在編教師。
總數。
職稱結構。
年齡結構。
學歷。
結構。
學位。
結構。
學緣結構。
（最后學位）。
35歲以下教師學位結構。
教授（博導）。
副教授。
講師。
助教。
35歲以下。
36至45歲。
46至55歲。
56至60歲。
60歲以上。
博士。
碩士。
本科。
博士。
碩士。
學士。
博士。
碩士。
本科。
總數。
博士。
碩士。
非本校畢業數。
比例。
非本校畢業數。
比例。
非本校畢業數。
比例。
32。
14（6）。
6
9
3
13。
10。
5
3
1
13。
水文與水資源工程系（15）。
7（3）。
2
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1
5
4
4
1
1
6
4
5
6
7
2
5
1
4
7（3）。
3
2
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6
1
2
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生物科學教研室（4）。
1
2
1
4
2
2
2
2
1
2
4
2
2
（具體數據請梁院長核準）。
不難看出，我院教師數量上嚴重不足，尤其是生物科學專業，只有4人。年齡結構上，青年教師相對較多，46――60歲年齡段教師嚴重斷檔，教授、副教授比例不高，特別是博導在近幾年教師退休后，可能與多個博士點學科不符。
學科發展狀況：（見指標內涵說明要求，請梁院長補充）。
從師資隊伍的發展態勢看，勢頭較好，年爭取補充5―6人，預計到年教師達到60人。新補充的教師原則上要求有博士學位，本科、碩士在相關專業重點大學學習。對于特別突出的碩士研究生，如果各方面條件較好，也希望少量引進，并要求在職攻讀博士學位。全院現有的35歲以下教師均具有研究生學位。
自評：b。
（2）主講教師：全院所有教師均具有主講教師資格，進行過崗前培訓，并取得教師資格證書。但是，從嚴格意義上講，有資格并不等于過了教學關。由于教師緊張，青年教師缺少系統的教學基本功訓練，而學校的教師培訓也與本校實際結合不夠，致使許多青年教師不知道學校的教學規范和要求，也不具備基本的教學手段和方法。我院少數青年教師同樣也有類似問題。教授、副教授為本科生上課的比例僅80%，有2人（教授，博導）因多方面原因沒有為本科生上課。副教授均能為本科生上課。
自評：a。
?教學建設與改革。
一級指標：教學建設與改革。二級指標：專業；課程；實踐教學。
（1）專業：環境學院現有本科專業3個，水文學與水資源工程、環境工程、生物科學。其中生物科學專業為新辦專業，年開始招生，35人。作為新上專業，經過學校的論證，是依托原古生物學、古dna等學科和專項研究成果發展起來的，目前在編教師4人，均為35歲以下青年教師，其他兼職教師3―4名，但生物學專業科班出身的不多。此專業目前面臨的問題是：作為本科專業，面對的就業市場和專業定位不明確；教學實驗室條件與中學生物課差不多；師資及教學圖書資料緊缺。
專業建設。
專業名稱。
首屆招生。
近三年招生規模。
授予學位。
專業依托學科。
教學條件。
時間。
規模。
年
年
2003年。
專任教師數。
實驗室（間）。
實習基地（個）。
圖書資料（冊）。
水文學與水資源工程。
1952年。
工學士。
15。
環境工程。
1994年。
30。
60。
60。
30。
工學士。
環境工程博士點、環境科學碩士點。
13。
生物科學。
2003年。
35。
35。
理學士。
分子生物與生物化學碩士點。
4
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇七
市教育局督查組：
科學實驗教學是科學教學的重要環節，是培養學生科學素質的重要途徑。20xx學年，我校以科學教學大綱要求為目標，充分發揮實驗器材的作用，為提高科學教學質量，提高學生整體素質，發揮了積極作用。今年5月初，我校根據《麗水初中實驗教學督查評分細則》，認真細致的針對本校實驗教學工作進行了自查，現將有關情況匯報如下：
一、學校基本情況。
云和縣xx中學座落于云和縣崇頭鎮，距縣城12公里，占地26畝，教職工46人，共10個教學班，在校生379人，其中住校生302人，為我縣唯一一所農村初中。學校成立于1975年，承擔了覆蓋總人口2.4萬的云和縣西南隅的初中義務教育重任，一直受到各級領導和社會有識之士的廣泛關注和支持。10月，紹興中國輕紡城捐資150萬元扶建xx中學，學校更名為“中國輕紡城xx中學”，浙江省建設廳、民政廳、浙江大學、寧波中學、重慶力帆集團、慈心慈善基金會和香港愛國同胞等先后捐資捐物幫扶xx中學。我校至始至終不斷改革、不斷發展，形成一套科學、系統、富有特色的教育教學管理體系和優良的學風、教風、校風，具有較高的辦學聲譽，是麗水市合格學校、麗水市示范性農村中學、麗水市校園文化示范學校、浙江省體育特色學校、浙江省示范學校。，我校通過麗水市標準化學校的評估驗收后，加大實驗教學工作的力度，認真貫徹執行上級有關文件精神及標準要求，切實加強了對實驗教學工作的領導，增加投入，不斷改善教學裝備條件，認真負責又扎扎實實地開展實驗教學工作，基本做到建設符合標準，裝備綜合配套，管理規范嚴密，使用注重實效，并取得了預期的效果。
二、實驗教學基本情況。
（一）實驗室管理工作。
項經費的正常使用；教務處主任負責實驗教學研究工作；科學教研組長協助實驗室制訂學校實驗教學計劃，并督促科學教師認真制訂實驗計劃及執行落實。實驗室負責人要制訂學校實驗教學工作計劃，并按計劃落實安排有關儀器藥品的配備，確保學校規定的活動和學生實驗正常開出。
2、實驗室建設規范達標。20xx年，重慶力帆集團捐資我校興建力帆綜合樓，徹底改善了我校實驗室建設條件，學校現有物理實驗室和化學實驗室各一個，器材室2個。20xx年，在省農遠工程的支持下，我校建起了一個標準化探究實驗室，配套實施齊全，已能滿足學生學習需要。
3、實驗室管理規范有序。首先，學校制定了一整套實驗管理規則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。其次，實驗室管理有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。再者，教學儀器維護、保養經常化。根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使實驗儀器處于可用狀態。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。
（二）師資建設工作。
我們深知高素質實驗教師的配備是提高實驗室管理效益的人力條件，但作為農村學校，師資配備相對薄弱，為此我校通過各種渠道加強科學教師及實驗人員的繼續教育工作。首先，是組織科學教師及實驗人員到兄弟學校取經，我校先后組織相關人員到云和二中、云和中學、青田章旦中學、杭州景成實驗學校考察學習。其次，加強師資培訓，5名科學教師和1名實驗員本學期均參加外出培訓，6人中3人為長班（為期兩周）的培訓。再者，積極組織科學教師和實驗員進行實驗教學的教學研究，鼓勵開展自制教具用于科學實驗教學，逐步提升自身專業素質。最后，提高科學教師和實驗員的學校地位，在職稱評定、評優評先、績效考核上平等對待甚至適當傾斜。
我校現配有實驗員一名，參加師范類本科畢業，能力強，業務水平高。科學教師5名，實驗教學能力強。為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：
(1)儀器室內分組實驗盒；
(2)學生下發的實驗耗材；
(3)自制自購分組實驗材料；
(4)發動學生平時注意收集各種廢舊物品。
積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。同時教師填好實驗情況記載，學生填好實驗報告單。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現管理為教學服務，為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。
通過本次自查，我們深刻地認識到還存在很多不足，如：管理不夠精細，實驗開展次數還不足，教師的素質還有待進一步提高，實驗備課質量不高等系列問題。敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇八
3月23日下午，學校在辦公樓第一會議室召開本科教學工作專題會議。副校長梁兆光、各二級學院(部)院長(主任)、教學副院長(副主任)、教務辦主任，學校教學督導，后勤集團、現教中心負責人及教務處全體工作人員參加會議，本次會議特別邀請6名學生代表列席，會議由教務處處長鄭高鍵主持。
會上，教務處副處長郜占川、校教學督導委員會主任薛祿辰分別對前三周本科教學運行情況以及教學檢查情況進行通報，通報著重指出了教學運行中發現的問題以及收集到的師生意見、建議。在聽取通報后，各教學單位負責人先后發言，對所在教學單位開學初教學運行中存在的問題、困難做了簡要介紹，并就完善教學管理制度等提出了諸多合理化建議。與會學生代表就教材發放、課時安排、教學設施改進以及食宿衛生條件改善等方面提出意見及建議。教務處副處長嚴昕對學校網絡課程建設工作做了安排部署。
鄭高鍵部署了20本科教學重點工作。年，學校本科教學工作將緊緊圍繞學校中心工作，結合學校“建大”的目標要求，繼續深入實施教學質量與教學改革工程，加強教學管理的規范化和制度化建設，大力推進教學建設和教育改革，全面提高人才培養質量。本年度擬開展的重點工作是啟動新一輪專業培養方案修訂工作、啟動本科教學水平審核評估、推進大學生創新創業教育工作、籌備召開全校本科教學工作會議、推進校級網絡課程建設、健全校院兩級教學督導工作機制等。
梁兆光在總結講話中指出，本次本科教學工作專題會議開得很成功，內容充實，直面問題，針對性很強，是對教學工作的一次全面“體檢”，起到了查找問題、彌補不足、改進教學的目的。他強調，將我校建設成甘肅政法大學，已被列入甘肅省“十三五”發展規劃和省“十三五”教育發展規劃，是學校重要的發展契機，同時對各項工作提出了更高的要求。當前，學校發展處在全面提升質量的“爬坡期”，沒有退路可言。全校本科教學工作始終要將提高人才培養質量放在第一位，要以更開放的心態、理念做好教學工作，在繼承創新中穩步提升教育教學質量。
梁兆光要求，由教務處牽頭，將圍繞教學中反映的問題，梳理成條，建成臺賬，明確責任單位、責任人，抓緊整改。“建大”對教學質量實現一票否決，各教學單位要高度重視，教學單位主要負責人是教學質量第一責任人，要自覺提高責任意識，對教學質量常抓不懈。針對網絡課程建設，他指出，教育信息化建設是實現教育現代化的關鍵，而教育現代化的核心是提高教育教學質量。教育信息化不僅僅是教育技術手段和裝備的現代化，還涉及到教育理念、人才培養的模式、教育教學方法和內容等方面。因此，我們要克服困難，以建設網絡課程為抓手推進教育教學信息化建設，充分利用信息技術重塑教育，創新教育生態，創新教與學。針對本年度本科教學重點工作，梁校長特別強調，各二級學院院長是學科和專業建設第一責任人，人才培養方案是專業建設的頂層設計，也是檢驗學校辦學特色的重要指標，各二級學院一定要充分發揮學科帶頭人、教授作用，加強與實務部門合作，共同制定好培養方案，切實落實本科教學中心地位。要實現人才培養從以知識為本位轉向以能力、綜合素質為本位，實現第一課堂質量提升、第二三課堂開發，推進學生綜合能力提升的目標。
梁兆光最后指出，“十三五”期間，我校本科教學工作的目標是，讓教師有尊嚴地教書育人，讓學生健康快樂成長，使教風學風明顯改善，教育教學質量顯著提升。全校上下要通過積極努力，在教書育人工作中實現“四個”轉變：一是從封閉式教學向開放式教學轉變，實現理論與實踐、課內與課外的有機結合;二是引導教師從注重基礎研究向基礎研究與應用研究并重轉變，實現科研與教學的相互促進;三是通過開展觀摩教學、評選教學名師等活動，使教師從被動適應向主動引領轉變;四是通過教師教學發展中心的建設、爭取對口支援項目、舉辦教學能力提升系列講座等措施實現師資隊伍建設從單一型向雙師型轉變。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇九
3月10日下午，教務處在xxxx城市學院新校區第三實驗樓318會議室組織召開了本學期第二次教學工作例會。湯放華副校長，各院系部教學院長(主任)、教務干事及督導團、評估辦、高教所負責人出席了會議。會議由教務處宋迎清處長主持，紀要如下。
1.通報了第1—2周教學檢查情況。詳見《xxxx城市學院教學簡報》([xxxx]年第2期)。
2.通報了第1—2周教學督導工作。詳見《xxxx城市學院督導工作簡報》([xxxx]年第1期)。為加強教學質量監控，搞好迎評工作，學校專門建立教學督導與院系部聯系制度，詳見《關于加強教學督導與院系聯系的通知》(湘城院教字[xxxx]14號)。
3.通報了xxxx年第一次實驗室工作人員會議情況。3月4日，學校組織召開了xxxx年第一次實驗室工作人員會議，湯放華副校長及教務處宋迎清處長、許放昌副處長就今年實驗室工作作重要講話，詳見《實驗室工作人員會議紀要》(湘城院教字[xxxx]16號)。
4.通報了本期補考的有關情況。對在本次考試中采用夾帶抄襲或利用通信工具作弊的彭璇等六名同學給予“留校察看一年”的處分，詳見“湘城院教處字[xxxx]26號”文件。另有物理與電信工程系學生羅濤代替劉福高考試，根據學校有關規定，給予雙方“開除學籍”處分。部分因教師出差等原因致使尚未評閱的補考試卷，請相關院系部組織教師于本周三前閱完，以便及時公布補考成績。
5.大學英語等級考試情況通報。在xxxx年12月舉行的大學英語等級考試中，我校四級通過率為39.5%，高出全省平均水平13.6%。這是學校高度重視大學英語教學的結果，也是大學英語部全體教師辛勤勞動的結果。
二、教學工作安排。
1.“專升本”工作。下發《關于做好xxxx年“專升本”工作的通知》(湘城院教字[xxxx]15號)，請各院系部于4月11日前上交報名相關材料，5月11日將舉行“專升本”考試。
2.實習工作。改革實習經費發放辦法，下發《xxxx城市學院實習經費管理規定(討論稿)》，請各院系部將意見于3月14日前反饋到實踐辦。
3.本科人才培養方案修訂。下發《xxxx城市學院關于制(修)訂xxxx級本科培養方案的原則意見》，請迅速反饋意見，近期將召開專門會議，制(修)訂xxxx、xxxx級本科人才培養方案。
4.選修課開課。選修課將于第三周周六開始開課，請院系部督促相關教師做好授課的準備工作。
5.學籍異動情況登記。請各院系對本部門學生學籍情況進行普查，并填寫《學籍異動情況登記表》于本周五前上交到考試學籍辦。
6.畢業生圖像信息采集。新華社將派專人于3月18日到學校開展該項工作，請各院系及時通知畢業生返校。
7.“十一五”國家級教材規劃補充選題。詳見《教育部關于印發普通高等教育“十一五”國家級教材規劃補充選題的通知》(教高函[xxxx]3號)。
8.教學工作量審核。本周將審核教學工作量，并張貼、公示，請密切關注。
9.評估專項檢查。下發《關于開展xxxx年第一次評估專項檢查的通知》，學校將于3月31日—4月3日對xxxx年下學期期末考試試卷進行專項檢查。
10.省級規劃課題中期檢查、結題工作。3月，高教所將對“十一五”規劃課題進行中期檢查，請課題負責人做好相應工作，并請尚未結題的“十五”規劃課題盡快做好結題工作。
三、副校長湯放華作重要講話。
1.省教育廳高教處和學校教務處均下發了本年度的工作要點和工作計劃，各院系部也要相應制定本部門的教學工作計劃于本周內上交教務處。
年每位教師都要過好教學質量關。教研室教師之間要相互聽、評課，提高教學水平。跨專業上課的教師要明確所授課程與該專業人才培養目標之間的關系，合理安排授課內容。
3.評估工作要統籌安排，評估辦工作人員要站在學校層面安排好評估工作，并制定xxxx年工作計劃。院系部和各機關處室要切實掌握評估指標體系的內涵，創造性地開展工作，年初工作計劃中必須有評估工作的專項計劃。
本次例會到會情況通報：
缺席人員：王雄鷹(體育系，請假)。
xxxx城市學院教務處。
xxxx年三月十日。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十
****學院根據我校“關于開展新一輪影響安全穩定矛盾問題摸排化解活動的通知”精神，對全院領域進行了全面排查，排查情況具體如下（對應學校文件排查重點領域題號，分別敘述）：
3.學生日常管理、心理教育與學生工作新媒體的輿情引導、學生誤入非法傳銷、校園不良網絡貸款等領域責任部門：學工部、繼續教育學院、各院系。
自查情況：****學院領導專門召開各部門相關負責人專題會，傳達上級文件精神安排落實此項工作，各年級輔導員通過召開主題班會、個別談話、重點人群談話等方式針對我院大學生在日常管理、考風考紀、就業、頂崗實習、公寓管理、學風建設、課外活動等方面進行摸底排查。排查中，有部分2016級、2015級學生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學效果差；反映學校學習氛圍不濃，同學們學校熱情不高；未發現有誤入非法傳銷組織的現象；未發現新的參與不良網絡貸款的現象；迎新、軍訓期間過程平穩、無安全穩定事故發生。
4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領域。
1/4。
關系良好，未發現有此類不穩定因素。
5.課堂教學管理、學籍學歷管理領域責任部門：教務處、繼續教育學院、各院系部。
自查情況：課堂教學管理方面，在允許教師言語自由的課堂教學環境下，存在教師上課說對學校或社會不利的言語隱患，已經在日常我院大會或其他活動中對老師進行了教育并督促檢查；學籍學歷管理內容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數據的安全隱患；紙質存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學籍變動檔案專柜存檔。
6.社團管理及其活動管理、各類集體活動及學生群體性外出活動管理領域。
責任部門：團委、學工部。
自查情況：****學院分團委對所管8個社團進行了安全穩定排查，無一社團利用期末及假期組織外出活動。校團委組織開展的暑期社會實踐活動中，****學院申請的“黃河中上游地區土地利用覆被變化調研”順利通過驗收并被推薦參加“****省大中專學生“三下鄉”暑期社會實踐活動競賽”，此項活動利用籍貫是黃河中上游地區的同學就近調研的形式（精確到鄉），最大程度避免了學生出行、住宿、飲食的安全隱患。經排查，我院未發現有此類不穩定因素。
7.特殊學生群體（在生理、心理、學習、生活、感情和就業等方面存在一定困難和問題的學生）、少數民族學生管理等領域。責任部門：學工部、招生就業服務中心、各院系。
自查情況：****學院充分發動學工人員在學期末針對特殊學生群體在生理、2/4。
心理、學習、生活、感情和就業等方面存在一定困難和問題的學生、針對少數民族學生開展了一次排查。排查發現，有少部分畢業班學生對自己的未來缺少規劃，抱著走一步算一步的心態；未按期領到畢業證的2014級學生情緒穩定，未發現有不穩定因素；少數民族學生主要是回族、滿族學生，他們狀態平穩、精力均集中在學習上，未發現有不穩定因素。
8.招生就業、頂崗實習領域。
招生就業方面，本學期為學生就業學期，就業單位陸續來校進行招聘，但是我院的工測專業的女生和一些成績很差的學生就業難度較大，學生心理上存在一定的壓力和負擔，針對這種情況，學院對這些學生時刻關注并積極進行就業指導和心理輔導幫助學生正確定位、順利就業。
****學院目前有306人在****省測繪工程院、國家測繪局第一大地測量隊、武漢長江空間信息技術有限公司等單位進行頂崗實習，通過排查了解，個別學生因天氣炎熱和工作條件艱苦對頂崗實習有些抵觸情緒，宿舍使用風扇、手機充電器等電器較多容易引發火災安全事故，在飲食方面單位一般統一提供食宿也有個別單位提供餐補自己解決，容易因食物變質和衛生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學生在野外測量過程中也容易出現交通等意外安全事故。對此，學院在學生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動員與安全教育培訓并進行了安全知識測試，同時學生到單位后也進行了專門的安全培訓，對頂崗學生安排了校內和校外指導教師進行全程跟蹤管理指導，本次排查以后又專門由輔導員和指導教師再次對學生進行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發生。
9.“貼吧”、新媒體等網絡輿情，及論壇、講座、研討會、報告會、3/4。
藝術團體演出等管理領域。責任部門：黨委宣傳部、各院系部。
自查情況：****學院通過對“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進行摸排，發現少部分參加頂崗實習的學生對于假期延長頂崗實習時間有不滿情緒，經過學工隊伍、學院領導的疏導，已經消除負面情緒；****學院在學期末未組織論壇、講座、研討會、報告會、藝術團體演出等活動。
14.實驗室設施、藥品的管理領域責任部門：教務處、各院系。
自查情況：****學院通過對實驗室全面排查，發現以下幾點隱患。
（4）sy8116房間東墻頂漏水嚴重，有儀器發霉的隱患，需要及時修補；（5）8號實訓樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學生在那里抽煙存在火災隱患。
4/4。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十一
根據北京市教委京教高[20xx]43號《關于繼續開展20xx年度北京高等學校教育教學質量調研工作的通知》的要求，對我院的教學情況進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、教學工作的'基本情況：
我院是xx年底由中專校升格為大專院校，規范大專部的教學管理是本年度我們所做的重點工作。為此我們特別制定了一系列教學管理辦法。
1、規范教師教學文件。
我們首先從規范教師教學文件做起。第一是強化教學計劃管理，要求教師根據教學任務制定切實可行的教學進度和教學實施計劃，并由系領導檢查、審批。第二是強化教學過程管理，要求每個教師課前不僅要備好課同時要寫好教案，每節課填寫教學日志和學生出勤情況。最后，學期結束時，要求每個教師寫出學生成績分析和教學總結。所有教師各部分教學文件裝訂成冊，期末上交，由各系和教務部門檢查，作為對教師教學工作的一個測評。
2、加強教學檢查力度。
學院要求各系每天進行教學巡視，教務處不定時進行課堂教學檢查，針對問題作出相應處理。本學期發現個別學生對理論課重視不夠，出現較為嚴重的缺課現象。教務處、學生處重新強調了學生考勤規定，要求所有教師嚴格課堂考勤，對于缺課同學進行了思想教育，對嚴重違紀的同學作出了相應的紀律處分。本學期學院還進行了一次學生對教師的測評，針對測評出現的問題還將進行反饋和整改。
3、加強英語教學，迎接英語應用能力的考試。
藝術類學生文化底子薄，特別是英語，對他們來說難度就更大了。為了提高同學們的全面素質，我們認真組織同學們參加全國高職高專英語能力考試。首先對同學們進行了動員和宣傳，同時宣布學院的規定，要求所有同學必須參加考試。教務處、文化教學系認真分析了學生現狀，對英語課堂教學內容以及學時安排都作出了相應的調整。
二、教學改革方面。
根據中共中央關于文化體制改革的決定，北京文化局“多出人才，多出優秀尖子人才的人才戰略思想”。我們認真分析了當前藝術事業的蓬勃發展、藝術市場化的運行模式和企業化的管理機制，給藝術人才的培養提出的新要求。創作出了適合藝術發展、符合北京市文化市場規律的辦學新思路，舉辦了首屆戲曲“尖子人才后備班”。用當代的思維指導藝術教育，轉變教學思想和教育觀念，調整專業結構和課程體系，特別是改革人才培養模式和創新辦學理念。摸索出以市場為依托、以就業為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業發展的實際需要，達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。有方向、有目標地培養藝術“尖子人才”以適應不斷發展的藝術需要和社會進步的需要。
首屆戲曲“尖子人才后備班”(包括昆曲、京劇、曲藝、河北梆子、兒童音樂劇專業)的舉辦其目的是：
1、轉變傳統的教學思想和教育觀念，讓古老的文化藝術煥發青春。
用當代的思維指導藝術教育，填補傳統藝術后繼乏人的空白，為拯救民族藝術、文化遺產做出貢獻。
2、調整專業結構和課程體系，特別是改革人才培養模式和創新辦學、教學理念。讓我院的藝術教育跟上時代藝術發展和社會進步的需要,走在全國高職藝術教育的前列。
3、以就業為導向，結合文化體制改革，按照北京市文化事業發展的實際需要，有方向、有目標地培養藝術人才。達到一種訂單式的“演、學、研”相結合辦學模式。讓學生學有所得、學有所成、學有所用，真正成為北京市文藝界的尖子人才。
“尖子人才后備班”經過兩年來的教學實踐的檢驗。我們的教學指導思想更加理性、辦學目的更加明確、實施方法上更趨科學、合理，因此教學成果十分顯著。受到了學生、教師、家長、劇院的普遍歡迎，得到了專家和社會的普遍關注。
(一)先進的辦學思想指導下的“尖子人才”辦學理念。
我院按照北京市文化事業發展的實際需要，制定了以就業為導向，實行“演、學、研”緊密結合的辦學指導思想。是我們實踐高等藝術職業學院進行教學改革的行之有效，被實踐證明了的正確的辦學指導思想。它的生命力在于：解決了當前文藝團體改革、發展的客觀需要;填補了片面追求學歷而帶來的對于專業技能、脫離藝術實踐的不足;教學中把人才的培養與劇院劇目建設緊密結合起來，使學生“學習不離團、在校不離戲”，真正起到培養演員與劇目創作“出人、出戲”的培養目的。
在這種辦學思想的指導下，我們根據時代的需要創作出“尖子人才后備班”的辦學理念，實踐著“演、學、研”相結合的辦學思想。這種理念與方法，有別于以往的我教你學，一切按學院制定的教學計劃，只注重藝術教育的個性，不注意學生的需要和社會、藝術市場的變化的教學方法。我們在招生辦學的伊始，就依賴北京市文化局和所屬院團的優勢，進行了細致的藝術教育市場的調查。根據北京市各個文藝團體未來十年的發展走向和對人才的需求，以及現階段劇院演員的文化、理論和專業技能的水平進行了調研。并且與劇院、團聯合起來，對于招生規模、辦學思想、培養目的、教學方法進行了認真的研究。初步地奠定了以“演、學、研”緊密結合為基礎，創作出以培養“尖子人才”為目標的教學模式。這種以培養“尖子人才”為主的高等辦學理念的形成，源于社會的需求和對北京市各院團演員知識結構的現狀的認知。
比如，北京兒童藝術劇團的演員，他們年齡趨于老化，十九年沒有新生力量進行有效的補充。許多兒童劇演員都成了兒童的爸爸、媽媽、甚至是爺爺、奶奶，怎能去很好地塑造鮮活的人物形象。實踐證明，當前兒童劇藝術的表現方法和手段日趨復雜和多元化。它要求演員既能演、又能唱、還要掌握舞蹈藝術手段，甚至要向音樂劇演員的“藝術多負載”方向發展，才能適合兒童們的要求和時代審美的需要。顯然老齡化的演員、只掌握話劇表現手段的兒童劇的演員們，就不能適應不斷發展的藝術和藝術市場的需要。所以時代要求我們的教學指導思想必須進行徹底的更新，以市場為導向的辦學模式的轉換。
再有，北京市文藝團體，特別是戲曲藝術團體中。中等藝術專業學歷的畢業生占有百分之七十以上的比例。除去老演員的成分，有大學本科的學歷的演員就寥寥無幾了。
還有，我們北京市的許多院團的尖子演員和專業方面的培養對象，目前在各團擔任著“主演”的重任。不設法提高他們的文化水平，特別是理論水平，就直接地影響著他們對角色的創作、形象的把握、情感的表現。但是，讓這些劇院、團的青年演員和中堅力量去上大學，用四年的時間去讀書、深造，顯然會影響他們的藝術青春,更會割斷與劇院、團的劇目建設和藝術實踐的聯系。所以，轉變一種教學指導思想，創造一種使學生“學習不離團、在校不離戲，出人又出戲”的辦學模式。將會對北京市各個院、團青年演員的文化、理論水平、專業素質的提高起到決定性的作用。我們準備用十年的時間，用輪換的形式，實現為北京市文藝團體青年演員的知識結構進行較大的轉換，達到專業技能的較大提高和創作意識的全新的培養。
所以，我們在“演、學、研”緊密結合的辦學思想的指導下，創作出了“尖子人才后備班”的培養理念和教學模式。去適應社會的變化和劇院、團的需要，甚至是改變、掌握不斷變化的文化市場對人才的需求。這種辦學思想，“尖子人才”辦學理念一經形成。馬上得到了全院教師的贊成，得到了北京市文化局領導的肯定。而且，北京市文化局從培養人才戰略的高度，給予了經濟、政策上的極大支持和高度的重視。
(二)鮮明、準確辦學目的的認真把握。
有了正確的辦學指導思想和辦學理念，只是事業的開始。只有認真地把握明確的辦學目的，才能有效地組織教學、調整教學結構和課程體系。為此，我們從全體學生的專業構成、文化理論水平、各個專業門類的培養規格和每個學生的專業發展情況做了認真的研究。
我們招收的“尖子人才后備班”的學生，是從全國范圍內優選的專業學生。優厚的待遇和招生政策，拓寬了招生的篩選率，所以他們的條件都是出類拔萃的。曲藝班的學生專業條件好，嗓音、形象條件比較優秀，表現意識強，基本都具備成為曲藝某個曲種的尖子人才的基礎。我們的培養目標就是讓中國的鼓曲藝術不能斷代，讓他們成為北京曲藝團京韻大鼓、北京琴書、河南墜子、單弦、梅花大鼓等曲藝種類的絕對接班人;而昆曲班的學生魏春榮、邵錚本來就是青年演員中的佼佼者，為他們提高理論水平、專業技能、塑造人物和表達情感的能力。為的是讓他們擔負起北方昆曲藝術繼承的重任，承載起作為被聯合國批準和認定的“世界口頭文化遺產——昆曲藝術”的體現者;其中，京劇、河北梆子的學生們也是非常的優秀戲曲演員，培養尖子演員就是使他們成為戲曲舞臺上的“角兒”。因為，中國戲曲藝術就是以演員為中心的藝術形式，作為戲曲演員的“角兒”起著戲曲藝術行為的靈魂作用。可見培養主角成為了我們培養、教育工作的第一要務;“尖子人才后備班”的兒童音樂劇學生，是我們百里挑一選出的人才。他們專業素質好、有很強的表現能力和創作意識。為北京兒童藝術劇團培養兒童劇的接班人，為了使他們在兩年的時間里，完成兒童音樂劇藝術能力的訓練，目標和任務是十分明確和重要的。
理性地把握了學生、劇院、社會的需求，我們舉辦的“尖子人才后備班”的辦學目的就清晰可見了。我們的教學必須與學生的專業條件和專業發展結合起來，必須與劇院的劇目建設和演員隊伍建設結合起來，必須與藝術市場的需要和未來發展走向結合起來。只有這樣才能建立起“演、學、研”為一體的，教學與實踐相結合的，適合藝術的發展與進步的教學體系。
(三)、正確、合理教學方法的實施。
有了先進的辦學思想和辦學理念，明確、認真把握了辦學目的，接下來就是如何正確、合理地實施教學方法的問題了。只有實行了正確、合理的教學方法，才能體現、檢驗先進的辦學思想，明確的辦學目的正確與否，才能真正產生出藝術教育實際的教學效果。
我們安排“尖子人才后備班”教學計劃時，就牢牢把握教學與實用的結合，理論與實踐的結合的理念。在專業教學中，體現著普遍與特殊的教育的培養，在文化、理論教學中，體現著共性與個性的學習的關系，在全部教學中體現著發揮學生的主體意識，教師的主導意識，共同打造“演、學、研”緊密結合的辦學模式。把他們培養成有較高的文化、理論水平，有一定的創作能力，有很強的專業技能的優秀藝術尖子人才。
“尖子人才后備班”的教學，專業方面以學院為主，利用劇院、團和社會的專家資源，做到了教學與實踐緊密的結合。
兩年來，充分發揮我院的專業基礎課的優勢，為“尖子人才后備班”實施教學。象戲曲專業的基本功、把子、身訓教學、戲曲創編課等課程的教學。使學生們認識了這幾門課的學習規律，從被動型的苦練到掌握性地巧練，從經驗型的表現形態達到理性化地表現形態。甚至，教師與學生共同研究作為“尖子的學生”戲曲的“角兒”如何在共性的中國戲曲表現手段中練出個性的(絕活)技巧來，在共性的表演方法中體現出個性的風格來。在創編課的教學中強調提高學生的創作思維，由戲曲教學的被動接受變為主動的吸收、主動的編創。在這個過程中，他們鍛煉了、學會了塑造人物的能力，掌握了表達情感的方法，提高了審美的創作的意識。
曲藝專業的學生，由于專業個性強，我們基本聘請的是曲藝團的專家和社會的名流，一對一的進行專業的施教。如，北京的“琴書泰斗”關學增，天津的著名梅花大鼓表演藝術家花五寶，駱玉笙的得意門生京韻大鼓的名家陸倚琴，北京曲協副主席、北京曲藝團的團長種玉杰…….都是該班常任的主教老師。他們口傳心授的悉心教學，本身就把多年的成功經驗無私地交給學生，再加上他們在演唱中對鼓曲藝術“字、勁、味、氣、神、韻”的美學高度的理解。一下子就把學生的視野打開，讓學生們不走彎路地直接掌握曲藝藝術演唱、表演的真諦。
兒童音樂劇專業學生的臺詞和芭蕾課都是安排我院優秀教師施教，他們認真地為學生的打好話劇專業、形體訓練的基礎。而表演課、爵士課、聲樂課、音樂劇排練課，則聘請的是中央戲劇學院的教授銀國春、陳剛、周秋雨和社會爵士舞名流孫曉明老師來院授課。由于教師教學方法的科學與合理，學生們學習的主動精神強。所以，我院高職二年級的學生專業水平，早以領先于同等專業院校學生的學習內容和專業水平。
我們的文化教學是嚴格按照國家教委的課程體系進行實施的。由于“尖子人才后備班”的學生大多數來自全國各地，大部分學生又有當過演員的經歷。深知在北京戲曲藝術職業學院學習的機會來之不易，懂得文化、理論知識在藝術表現、藝術創作中的重要性。所以他們普遍文化學習認真，理論學習努力。我們分析到了這一特點，就制定了中國文化史和藝術概論必修課的教學內容。讓學生通過中國文化史的縱向的線索和藝術概論的橫向的知識掌握，從中找到自己專業研究的出發點，理論的座標和自己專業的發展方向，為他們專業的學習、藝術的創作奠定了理論基礎。
我們文化、理論課的指導思想是：不把高職辦學的內容變成大學教學內容的“壓縮餅干”。要“少而精、學而深”地掌握教學計劃中規定的知識，理論聯系實際的知識。其中，除了共性的文化、理論課的內容外。我們還針對各專業學科設計了兒童音樂劇專業的《中國話劇史》、曲藝專業的《中國曲藝史》、戲曲專業的《中國戲曲史》的學習。除此之外，我們還安排了中外悲劇、寫作課、計算機、心理學等選修課的內容，提供學生們學習，豐富他們的知識結構。這種在共性中體現個性、普遍中體現特殊的教學安排，有針對性地促進了教學的進步，提高了學生的學習興趣，起到了合理、科學地進行因材施教的目的。
(四)、真實、可喜的教學成果。
我們說教學成果，應該是教學指導思想、教學目的、教學方法，整個教學過程的重要的一環。教學成果是檢驗教學指導思想是否先進、教學目的是否明確、教學方法是否科學、合理的唯一的“試金石”。我們北京戲曲藝術職業學院“尖子人才后備班”的教學成果，用真實、可喜來概括是非常準確的。
學生們兩年中普遍地提高了文化水平、理論水平和藝術創作能力。這表現在他們在藝術的學習中對人物的塑造、情感的體驗和藝術審美的理解，已經從經驗的、被動的變為了理性的、主動的把握。從老師教我怎么做，變為我要做什么?為什么做?怎么做了?這種學習、創作思維的變化，徹底改變了中國戲曲藝術的傳統教學方法，打破了戲曲藝術教育從中專到大學的唯一的、注入式教學方法。初步地理解了中國戲曲藝術的程式的體驗、技術的體驗的藝術表演、表現的法則。學生們從開始稚嫩的“瞞跚學步”，到中間創作的“步履艱難”，再到最后“初步成功”。我們欣喜地看到了學生們怎樣艱難地從劇本到舞臺、從生活到藝術的創作過程。看到他們專業能力的提高、創作能力的加強。同時，也看到了我們在轉變教學思想指導下，所產生的優秀的教學的成果。其中，昆曲專業的魏春榮同學，今年在全國戲曲演員最高表演獎的評選中，榮獲中國戲劇“梅花獎”。這也是在全國范圍內，由在校學生榮獲中國戲劇“梅花獎”的第一例。他們的學習、創作、成果，實踐了我們的教學思想轉換的必要，證實了我們培養理念創新的正確。
教學中如何發揮教師的主導意識，學生學習的主體意識，是我們改革教學方法的精神所在。充分地發揮這兩個積極性，在兒童音樂劇的教學中起到了極大的作用。兒童音樂劇的學生大都是從普通中學中挑選的人才，而兒童音樂劇的藝術負載又是繁重的。我們的教學安排是重點培養學生自學能力、主動精神和創作意識，這也是兒童音樂劇的專業的需要。他們從體驗生活開始、編寫排練小品、創作音樂劇舞蹈、研究爵士舞組合，在教師的指導下開創了發揮主體意識的學習方法，培養了現實主義創作精神的理念。創作了一臺又一臺鮮活的戲劇小品晚會、音樂劇片斷晚會、爵士舞情景晚會……在全院的教學的匯報中，受到院領導、教師、學生和劇院專家的一致好評。由于他們專業上主動精神和創作意識的形成，對這個集體在文化、理論學習也產生了很大的影響。他們在藝術實踐中充分地體會到了知識、理論的重要性和對藝術創作的指導意義。所以，他們的學習態度和文化成績也是學院中最為優秀的。他們的團隊精神、創作意識、良好的學習習慣的養成，為他們進入劇團、為未來的藝術發展打下了良好的基礎。
曲藝專業的教學，更是直接走的是一條從課堂到舞臺的實踐道路。他們從進校的第一天，學院就與北京曲藝團達成了教學實習的共識，學生們每周都到廣德樓劇場與曲藝團的演員們共同演出。通過演出、實習、增加了舞臺表演的經驗，擴大了他們知名度，培養了他們表現、表演的能力。教學中針對他們的專業特點，制定了以民族曲藝藝術演、唱為核心的，以戲曲程式表現為基礎的，以話劇現實主義表演為手段的教學方法。教學中我們開設了身訓課，直接運用程式的表現規范曲藝的表演，把話劇的現實主義體驗精神注入到鼓曲唱段中，收到了非常好的教學效果。他們今年五月在北京湖廣會館、八月在天津中國大戲院的演出，得到了北京、天津各大媒體的關注、受到曲藝名家的肯定、得到眾多觀眾的熱情贊揚。在劇場藝術不景氣的今天，他們僅一場演出劇場售票的票款就能賣得兩萬多元，可見受歡迎程度的真實性。觀眾們評價：“北京戲曲藝術職業學院尖子人才曲藝專業的學生，專業條件好、素質高，北京曲藝團后繼有人了”還有人贊揚：“這批學生的成長、成才，是北京曲藝團之幸，是北京曲藝界之幸!”更有的夸獎“不愧是名家教授出的尖子班的學生，北京曲藝的春天又來了!”光明日報的記者特為演出發表了署名文章《托起明天的太陽》來贊揚這批學生。在曲藝專業的學生中，楊菲同學憑借一曲教學曲目梅花大鼓《半屏山》，在今年全國曲藝大賽中又榮獲了“侯寶林金獎”。
總之，在對于“尖子人才”的培養中，探索了一條高職藝術教育行之有效的辦學道路，轉變了慣性思維和常規的辦學理念，摸索出“演、學、研”為一體的辦學模式，收到了很好的教學效果，適應了當今社會對藝術教育發展的需要，對當前藝術類高職學院的辦學起到了推動性和指導性作用。
三、需要進一步深入探討研究的問題。
因為我們是藝術類院校，很多專業課是在練功廳、琴房進行，常常是一對一的教學模式，對這樣的教學如何制定教學計劃，如何控制教學進度，如何檢查教學結果，是我們在教學管理中首先需要探討和解決的問題。
我們將不斷探索藝術類院校的教學管理規定，進一步提高教學質量，努力培養適應不斷發展的藝術需要和社會進步需要的藝術人才。
北京戲曲藝術職業學院。
20xx年1月31日。
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學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十二
上半年，體育學院以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會精神，根據學院20工作要點，結合學校總體發展規劃，解放思想，深化改革，現將具體工作匯報如下：
一、已完成工作。
（一）加強黨建工作，強化政治保證。
1、年上半年，學院組織召開了16次周例會，14次全體教職工會議，其中9次為政治學習；組織召開了14次黨政聯席擴大會議；12次全體教工黨員工作會議，6次理論學習中心組學習；組織了4次學生黨員政治學習，1次全體師生黨員赴楊業功紀念館接受黨性教育。
2、組織“兩x一z”學習教育督查暨黨風廉政建設工作，制定了《體育學院黨總支理論學習中心組學習的實施意見》、《體育學院關于在全體黨員中開展“兩x一z”學習教育方案》，每周定期上報“兩x一z”學習動態及填報相關表格，按時完成04月—12月全體教工黨員的黨費補繳工作，完成軟弱渙散基層黨組織的整頓，認真開展了以來174人的黨員組織關系排查工作；組織了8人次（包括學院黨政領導、各黨支部書記、總支委員）為全體師生黨員上黨課。
（二）、立足質量立院，提升育人水平。
1、堅持教師教學考勤周報制度，每周一定期公布考勤結果，按相關規定給予9名學生警告、嚴重警告處分；組織11名青年教師參加學院第九屆青年教師基本功競賽選拔賽；深化大學體育教學改革，結合學校實際，組織了《大學體育》教材的撰寫工作；組織8名教師對2018屆的1051名大學生進行了體質測試補測工作（正常的18000學生測試工作于下半年完成）。
2、與黃山市體育局聯合舉辦游泳救生員培訓班，32人取得游泳救生員職業資格證書；25人獲得健身教練國家職業資格證書；10人獲得跆拳道教練員職業資格證書。
3、加強并完善風雨操場管理工作，制定了《黃山學院體育場館開放管理辦法》（建議稿）、《黃山學院風雨操場場館開放收費標準》（試行）、《黃山學院室外體育場地開放管理辦法》（試行）等，確保學校體育專業、大學體育課程的日常教學及訓練，協助黃山市、學校做好全國社會體育指導員健身技能培訓（黃山站）、2018年全國旅游城市中老年籃球賽、校第五屆教職工乒乓球賽、校第31屆“行知杯”籃球賽、校首屆教職工羽毛球團體賽、夏季就業雙選會等場地的組織、管理工作。
5、03月，體育學院邀請創新創業學院導師、經濟管理學院教師方興林為我院學生進行創新創業指導講座；04月，與黃山市奧星跆拳道俱樂部簽訂實習就業基地協議并授牌；05月，學院邀請了杭州菲力偉健身管理有限公司、江陰市四方游泳產業發展有限公司等7家單位分6批次來校進行宣講或招聘；同時，學院領導及輔導員一行參加了安徽省首屆體育人才交流大會，考察并觀摩健身課程培訓理論課程和實訓項目，并選派學生代表參加了為期兩天的健身高端培訓；06月，體育學院領導、輔導員及教研室主任等，分赴安徽祥源自由家齊云山營地、黃山區焦村鎮奇瑞黃山露營地考察，并就畢業生實習、就業合作達成廣泛共識。
（三）突出人才強院，夯實發展基礎。
2018年上半年，先后選派郭巖、張麗、吳玉華等8位老師參加了拔河、節奏體語操、太極扇、普拉提、瑜伽等項目的國家級、省級培訓，同時，李昌軍、李謀濤、聶秀娟等3位老師分別執裁國家級游泳、舞龍舞獅、瑜伽項目的比賽，為學院專業發展、大學體育改革奠定了深厚的師資基礎；另有4人通過了學校“雙能型”教師認定，截止2018年上半年，體育學院共計31人取得“雙能型”教師資格，占總人數的66%。
（四）抓好科研興院，強化辦學特色。
為加強科研團隊建設，明確科研突破方向，鼓勵學科交叉，學院組建了教授、博士為核心的不同研究方向的課題攻關小組，申報了1項國家級科研課題，4項省級科研課題，發表了6篇科研論文。
（五）做實文化鑄院，服務社會發展。
1、2018年上半年，學院高度重視文化育人功能，積極組織并參加了學校辯論賽、演講比賽等活動，經過努力，取得辯論賽學校前八名的好成績。
3、服務社會工作不遺余力。全院參與志愿服務達400多人次，積極服務地方、服務社會；包括志愿服務2018年全國競走大獎賽暨奧運選拔賽、“2018年中國旅游日安徽分會場－紀念徐霞客首登黃山400周年”活動啟動儀式、2018年中國旅游城市中老年籃球賽、“美麗中華魅力黃山”全國旅游城市定向賽、等多項國家級、省級、市級體育賽事。
（六）推進依規治院，構建和諧校園。
1、體育學院共有39項規章制度，其中：4項為新制定；另有27項制度，結合當前市場需要和學院發展，進行了適當修訂；8項已不符合學院發展需要，已廢止。
2、根據年調節津貼分配方案，已于年初制定了《體育2018年調節津貼分配實施方案》（草稿），并將結合學院實際適時做出調整；遇所有重大經濟活動、資金項目、資產處理以及經濟合同等經濟決策時，均召開學院黨政聯席會議或擴大會議研究決定。
3、認真學習領會教育部、國家體育總局等相關體育政策、法規精神，積極協助校工會、校團委完成三八趣味運動會、教職工乒乓球、羽毛球比賽等賽事的組織、執裁等工作；各教練員正在通過學校體育賽事，進行運動員選拔，組建相關項目的運動隊，備戰下一屆省運會。
4、組織學院分工會成員參加學校首屆羽毛球團體賽，榮獲第四名；推薦蔣國強同志代表學校參加安徽省工會先進個人評選。
二、下半年工作安排。
2、加強科研隊伍建設。積極搭建科研平臺，引導教師申報成果轉化相關項目，鼓勵教師帶動學生申報大學生科研項目，加強與地方體育局、體育協會以及企事業單位的合作，做好體育科研申報工作。
3、體委工作。做好2018年大學生體質測試工作，積極籌備校第37屆田徑運動會，協助黃山市體育局做好全國游泳錦標賽執裁及志愿者服務工作，切實推進陽光體育運動的廣泛開展，豐富學生課外體育運動；與各學院積極配合，逐步完成田徑等體育項目的運動隊組建工作，積極備戰2018年安徽省運動會。
4、繼續推進團學工作活動。強化學生社會實踐，結合黃山市“魅力社區建設”，擬于開學前夕，認真做好社區建設調研工作，為社區建設服務。
5、做好休閑體育專業學士學位授予權申報的前期準備工作。
6、繼續做好教學常規管理工作及學生的管理工作及教師的凝聚力工程建設。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十三
根據年初教代會制定的工作目標，成教處負責的成人學歷教育和職工培訓基本上完成了創收指標。上半年成人學歷教育共完成159門次課程的教學、考試工作。教學工作量達10519學時，協助財務處完成了xx年學費的收繳工作，進行了xx年應支付河南理工大學管理費、教材費的核算工作，目前業余學歷學費凈收入372.2萬元。職工教育培訓由于受集團公司培訓會簽文件的影響，上半年的培訓工作進展較緩慢，但也沒有間斷培訓，尤其假期培訓高潮不斷。截止目前共計完成21個不同層次的校內外培訓班，培訓學員達1098人次。上半年非學歷教育培訓學時達2367學時，截止5月份培訓費和考試報名費等創收128.00萬元。部分待轉培訓費用47.80萬元。還有17個辦學點32個教學班2244人的煤礦準入資格學歷達標班第二學期的教學有條不紊的進行。本學期完成學時6861個工作量，已收部分第二年學費193.43萬元。順利完成了06級緊缺人才三個專業脫產培訓86人的畢業答辯、崗位分配和結業證書的辦理。07級緊缺人才三個專業脫產培訓73人的教學按計劃執行。集團公司已轉06級兩年學費和07級第一年學費共計31.14萬元。經自檢成教處上半年創收指標截止六月份底預計完成772.6萬（業余學歷學費372.2萬元，培訓等400.40萬元）。利潤達603.8萬元。
說起不足我們認為“三點能力提升”是我們致命的不足。而且“三新”活動教育的效果無論對黨員還是對中層干部也應體現在“三點能力提升”。學院在起步發展時期就能夠抓住申辦全國百所示范院校的建設單位，目的就是促進學院能夠快速發展，甚至是跨越式發展。幾年來學院的變化也證明了仵院長的高明遠見和卓越敬業的精神。可以說解放思想提升把握機遇的能力在仵院長的英明領導下已經成功把握住了申辦首批示范院校建設的機遇。但由于學院建院時間短底子薄，無論是硬件環境還是軟件環境都需要投入，無論是師資隊伍的教學水平還是管理人員的工作能力都不雄厚，因此參與首批示范性建設肯定是困難重重，工作量大。困難重重就要我們有po解難題的能力，工作量大就需要我們有統籌規劃的能力。成教處的所有管理人員都需要提升po解難題的能力，中層領導干部更應該提升統籌規劃的能力，成教處的工作性質也需要這兩種能力的提升。正因為成教處這兩種能力不夠，導致目前工作有一定漏洞，如管理質量還達不到示范的要求；中層干部中存在管理推諉的現象；和有關部門協作精神不強；管理工作多有畏難厭煩的意識；崗位管理工作不實不細；超前思考工作的觀念不強等等。其主要是無私敬業的精神和主人翁意識還提升不到一定的高度。
1、加強思想教育，黨員干部借助“三新”學習討論活動認真進行自我剖析，從思想上認識到創建示范性高職院校對平職學院跨越式發展的重要性，真正把握住機遇，做學院發展的功臣。
2、根據下半年成教處辦公校區調整，重新明確管理人員的崗位職責，以做好本職工作為考核內容，嚴肅考勤紀律，規范管理，務實工作。
4、在事務多任務重的情況下，班子成員要顯現出管理者的能力，必須有解決問題的能力，出了問題能夠協調解決，要管到位還要理到家，為職工做好本職工作營造良好的工作環境。
5、全處成員都要按仵院長在工作例會上強調的：在整個示范院校建設乃至平時管理工作中，“細”字貫穿始終，“責任”牢記在心，要吃苦、要奮斗、要付出，處處體現出平職學院的特色。
6、瞄準教代會的目標克服困難，堅決完成任務。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十四
學院自查報告第1篇：學院自查報告錦州市教師進修學院領導班子重大事項決策議事自查報告2008年3月，市教育局下發了《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則》，市教師進修學院領導班子認真學習領會《規則》精神，并在工作中嚴格執行，現將自檢自查情況報告如下：
一、重大事項列入學院領導班子議事范圍執行情況1．確定學院辦院理念。
幾年來，在市教育局的正確領導下，在學院領導班子民主辦學思想的指導下，我院逐步形成了一套完整的辦學理念。辦院理念的形成是以院長為代表的領導班子共同智慧的結晶。這包括——辦院宗旨：為行政部門決策服務，為基層學校管理服務，為廣大教師。
教學。
服務。
辦院方針：專家治院，學者治院。
院訓：先做師之生，再做師之友，后做師之師。
工作方略：找準區域優勢，形成區域特色，樹立區域形象，創設區域品牌。
研訓方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網絡式，優勢互補，四式結合。
這些辦學思想，不是簡單孤立的口號，它是根據現代的教育理論和理念，結合錦州地區和我院教研培訓工作實際，逐步形成的一套思想體系。
2．制定學院章程。
根據教育局指示精神，為了加強學院管理，進一步推進學院內部管理體制綜合改革，使學院管理納入科學化、法制化、規范化、現代化軌道，根據《x教育法》，及國家和地方政府對教師進修院（校）的法規性文件，結合學院工作實際，并參照我院原有的《規章制度匯編》，制定了《錦州市教師進修學院章程》。《章程》對學院的性質、任務、辦院宗旨、辦院方針、院訓、工作格局、研訓方式等，以及學院各方面的管理工作都做了法規性的規定。《章程》的制定是在廣泛調研、領導班子集體研究、各部門討論基礎上，廣泛征求意見，數易其稿，最后敲定。《章程》的制定與實施，是我院在依法治院的道路上邁進了具有里程碑意義的一步，對規范全院教職員工的教育教學行為，提高為基層學校服務的質量，具有重要意義和作用。
3．夯實隊伍建設。
學院內部隊伍建設包學院中層干部聘任和教師職稱評定等。總的指導思想是：崇尚學術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內公示——上報審批，保證了公正與公平。
根據教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行。
聘任制。經學院領導班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進行崗位培訓，從思想修養到理論水平，從工作方法到工作程序，都進行必要的學習和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競聘報告、學術報告、考察報告和學習心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內部相互學習的材料。特別是2005年，結合我院支援西部對口單位內蒙多倫教師培訓需求，經研究決定到多倫考察并完成培訓任務，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學互助為目的；紅色之旅，以強化執政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質和加強文化修養為目的。這次考察是我院干部隊伍建設的一次重大舉措和嘗試。
4．推行政務與財務公開。
用。
二、決策議事程序符合規定程序的基本情況根據市教育局下發的《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則》精神，學院領導班子重大事項決策議事程序符合規定程序，基本情況如下：
1．學院領導班子集體在研究重大事項時，根據議題內容由院長或書記進行主持。
2．學院領導班子集體研究決定重大事項時，要求領導班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領導班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。
3．學院領導班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進行表決。一般情況下采取口頭表態和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進行表決。
4．學院領導班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負責，一般由學院辦公室主任記錄。議事決定內容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。
****學院根據我校“關于開展新一輪影響安全穩定矛盾問題摸排化解活動的通知”精神，對全院領域進行了全面排查，排查情況具體如下（對應學校文件排查重點領域題號，分別敘述）：
3.學生日常管理、心理教育與學生工作新媒體的輿情引導、學生誤入非法傳銷、校園不良網絡貸款等領域責任部門：學工部、繼續教育學院、各院系。
自查情況：****學院領導專門召開各部門相關負責人專題會，傳達上級文件精神安排落實此項工作，各年級輔導員通過召開主題班會、個別談話、重點人群談話等方式針對我院大學生在日常管理、考風考紀、就業、頂崗實習、公寓管理、學風建設、課外活動等方面進行摸底排查。排查中，有部分2016級、2015級學生反映部分教師上課照本宣科，沒有講解、教學效果差；反映學校學習氛圍不濃，同學們學校熱情不高；未發現有誤入非法傳銷組織的現象；未發現新的參與不良網絡貸款的現象；迎新、軍訓期間過程平穩、無安全穩定事故發生。
4.抵御和防范校園宗教滲透及反邪教宣傳領域。
責任部門：保衛處、黨委宣傳部、學工部、繼續教育學院、各院系部。
級迎新期間有不明身份人員進入宿舍散發宗教宣傳小卡片，我院新生主動向學院反映情況；另查，我院有極少數信教學生，但這極少部分學生在校表現良好，積極主動參與各類文體活動、認真學習、與同學1/4關系良好，未發現有此類不穩定因素。
5.課堂教學管理、學籍學歷管理領域責任部門：教務處、繼續教育學院、各院系部自查情況：課堂教學管理方面，在允許教師言語自由的課堂教學環境下，存在教師上課說對學校或社會不利的言語隱患，已經在日常我院大會或其他活動中對老師進行了教育并督促檢查；學籍學歷管理內容：電子存檔存在硬盤損壞，丟失數據的安全隱患；紙質存檔存在沒有防火安全柜的安全隱患。擬消除隱患的方法：配置防火安全柜，做到學籍變動檔案專柜存檔。
6.社團管理及其活動管理、各類集體活動及學生群體性外出活動管理領域。
加“****省大中專學生“三下鄉”暑期社會實踐活動競賽”，此項活動利用籍貫是黃河中上游地區的同學就近調研的形式（精確到鄉），最大程度避免了學生出行、住宿、飲食的安全隱患。經排查，我院未發現有此類不穩定因素。
7.特殊學生群體（在生理、心理、學習、生活、感情和就業等方面存在一定困難和問題的學生）、少數民族學生管理等領域。
責任部門：學工部、招生就業服務中心、各院系。
自查情況：****學院充分發動學工人員在學期末針對特殊學生群體在生理、2/4心理、學習、生活、感情和就業等方面存在一定困難和問題的學生、針對少數民族學生開展了一次排查。排查發現，有少部分畢業班學生對自己的未來缺少規劃，抱著走一步算一步的心態；未按期領到畢業證的2014級學生情緒穩定，未發現有不穩定因素；少數民族學生主要是回族、滿族學生，他們狀態平穩、精力均集中在學習上，未發現有不穩定因素。
導和心理輔導幫助學生正確定位、順利就業。
****學院目前有306人在****省測繪工程院、國家測繪局第一大地測量隊、武漢長江空間信息技術有限公司等單位進行頂崗實習，通過排查了解，個別學生因天氣炎熱和工作條件艱苦對頂崗實習有些抵觸情緒，宿舍使用風扇、手機充電器等電器較多容易引發火災安全事故，在飲食方面單位一般統一提供食宿也有個別單位提供餐補自己解決，容易因食物變質和衛生問題造成腹瀉或食物中毒，另外學生在野外測量過程中也容易出現交通等意外安全事故。對此，學院在學生頂崗之前已組織召開了專門的頂崗動員與安全教育培訓并進行了安全知識測試，同時學生到單位后也進行了專門的安全培訓，對頂崗學生安排了校內和校外指導教師進行全程跟蹤管理指導，本次排查以后又專門由輔導員和指導教師再次對學生進行了安全教育和提醒，以防止安全事故的發生。
9.“貼吧”、新媒體等網絡輿情，及論壇、講座、研討會、報告會、3/4藝術團體演出等管理領域。
責任部門：黨委宣傳部、各院系部。
自查情況：****學院通過對“貼吧”、微信群、qq群等新媒體進行摸排，發現少部分參加頂崗實習的學生對于假期延長頂崗實習時間有不滿情緒，經過學工隊伍、學院領導的疏導，已經消除負面情緒；****學院在學期末未組織論壇、講座、研討會、報告會、藝術團體演出等活動。
14.實驗室設施、藥品的管理領域責任部門：教務處、各院系。
自查情況：****學院通過對實驗室全面排查，發現以下幾點隱患（1）各房間的警報器均不能正常工作，對貴重儀器的保管存在一定隱患；（2）實驗室窗戶密封膠條老損（尤其是sy8116房間）,在大雨天進水，需更換新的密封條；（3）sy8118和sy8120房間（都在8號實訓樓一樓北側）放置的是貴重儀器（全站儀），但是北墻是落地玻璃墻，需要加防盜網；（4）sy8116房間東墻頂漏水嚴重，有儀器發霉的隱患，需要及時修補；（5）8號實訓樓東部四樓樓頂堆放有外系部淘汰的桌椅等雜物，有學生在那里抽煙存在火災隱患。
全工作。
二、領導高度重視：
安全工作是我院工作的重中之重，是關系到學院生存發展的生命線。要把安全工作當為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經常化。學院設有安全領導小組，實行安全分工責任制，每月進行一次學院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。
三、
完善安全制度：
為了把安全工作落到實處，學院設立了安全領導小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應急預案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責任書》、《地震后師生應急預案》等多項制度。
四、全面檢查整改：
學院安全領導小組對辦公樓、教學樓、公寓樓、實習中心、食堂、網絡教室等處的用電線路，消防設備、實習中心設備、防盜報警系統、食堂衛生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護欄等進行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設施進行了維修和更新：
3、對防盜報警系統進行全面測試，保證正常使用；4、對學院食堂先進行自查，5月28日院辦組織檢查，增設了防鼠鐵網；5、對用電線路進行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；6、學院增加了內保，添制了保安人員服裝，加強夜間巡邏。學院師生員工全部憑校牌出入，嚴格執行門禁制度。
我院在安全工作管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護學校正常教學教育工作，為了保證師生的正常生活和財產安全，始終重視安全工作，愿為建設和諧、美麗、高效、平安校園繼續努力。
****技術學院xx年5月學院落實三重一大情況自查報告根據學校紀委的要求，學院領導班子認真學習《天津工業大學關于黨政領導班子落實“三重一大”制度的實施辦法》，對學院領導班子落實“三重一大”情況進行自查，現報告如下：
和黨總支書記對“三重一大”工作的落實負總責。近年來，我院結合實際，制訂諸如《人文與法學院黨政聯席會議制度》、《人文與法學院領導班子議事規則》、《人文與法學院關于深化院務公開工作的若干規定》、《人文與法學院關于進一步加強黨風廉政建設的規定》、《人文與法學院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規章制度，有力地促進了我院管理工作的科學化、民主化和制度化。對涉及學院的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領導、集體決策，完善學院議事規則，嚴格工作程序，促進了各項工作的開展。
二、堅持院務公開，自覺接受群眾質詢和監督堅持院務公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學院發展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關事項，一律公開。
書記魏燕、輔導員程和平老師為使每位同學都能順利找到一個理想的工作，更是對學生付出了慈母般的細心關愛，朋輩般的悉心指導，辛苦的努力換回的是我院連續五屆本專科畢業生100%的就業率。護理學院的教師還特別關注大學生的心理健康教育工作，開展“用心開啟心靈之窗”系列活動，秉承“用心，就能開啟每一位學生的心靈之窗;用情，就能創建每一位學生的心靈家園”的理念，通過心理主題班會、團體心理輔導等共建學生的心理支持系統。
四、崗位創建內部管理規范護理學院自從爭創“巾幗文明崗”以來，嚴格按照“巾幗文明崗”創建活動方案，明確領導責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，把崗位職責、指標量化具體到人，每年積極開展各項活動，活動開展的有聲有色，做到了活動有文記載，有圖片資料，并將創建崗位目標、崗位職責及開展的各種活動情況在局域網上進行宣傳，擴大統計局“巾幗文明崗”創建活動的宣傳力度，崗位創建活動的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規范。
女教師隊伍。女職工在不斷提高自身業務素質的同時，在教學和科研以及臨床服務中也做出了令人矚目的成績，她們高尚的師德情操、過硬的專業技術能力和優雅的儀表使她們逐漸成為鄖醫校園中的一道亮麗的風景線。
2018完善食品安全監管工作報告范文自開展社會管理創新綜合試點工作以來，在區食藥安辦的組織協調下，在農林、質監、工商、衛生、貿糧等部門的共同努力下，北侖區完善食品安全監管機制，推進社會管理創新工作取得新進展。
一是健全食品安全群眾監督網絡。督促各街道、鄉鎮及時對食品安全領導小組成員和村、社區公共安全協管員進行了調整;健全公共安全協管員工作制度，督促各街道(鄉鎮)制定出臺了xx年度公共安全協管員食品安全工作考核辦法。著手開發街道、鄉鎮和村、社區食品安全監管工作網絡平臺，通過建立共享平臺，依靠信息化手段，提高工作效率。
二是開展農產品標識試點工作。在新的蔬菜基地進行了農產品標識試點工作，目前已給50戶基地承包農戶統一制作了標識帶，每戶的標識帶為500米，對基地承包農戶進行編號，將包裝印刷編號與個人綁定，統一管理，按號追溯，逐步建立健全農產品質量安全可追溯制度。
品產品質量抽檢計劃，目前正分步實施。截至目前，已巡查企業15家，抽檢水產品6批次、糖果3批次、糕點2批次、黃酒3批次、糧食加工品2批次、肉制品6批次、罐頭1批次、原輔料5批次，對1批次純凈水實施比對測試，結果合格。
四是完善星級評定規范“放心店”管理。目前，已設立“放心店”167家，開通2輛“放心流動車”，街道、鄉鎮連鎖超市覆蓋率達100%，行政村、社區“放心店”覆蓋率達100%，統一配送面達75%以上。重點開展“放心店”的評價工作，按照《北侖區星級放心店評定辦法》，結合商品配送、投訴情況、業主表現等，經過綜合評價，對全區準星級“放心店”進行星級評定，健全獎懲機制。
五是推廣豆類制品冷鏈運輸及銷售。截至目前，星陽菜場已全面完成標準化菜市場改造，豆制品冷鏈銷售專柜增至5個，大潤發超市已增設豆制品冷鏈銷售專柜6個，加貝大賣場20個，家樂福4個。同時，采取政府補貼、企業自籌等辦法，寧波亨霸豆制品有限公司投入12萬元新購豆制品冷鏈配送車一輛，從配送環節確保豆制品安全。
商就硬件采購事項進行洽談，并進行現場執法數據傳輸測試。通過信息化手段，積極探索餐飲監管新模式。
第4篇：學院自查報告成都理工大學廣播影視學院自查報告《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》明確提出，要重視心理健康教育，根據大學生的身心發展特點和教育規律，注重培養大學生良好的心理品質和自尊、自愛、自律、自強的優良品格，增強大學生克服困難、經受考驗、承受挫折的能力。要制定大學生心理健康教育計劃，確定相應的教育內容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨詢的專門機構，配備足夠數量的專兼職心理健康教育教師，積極開展大學生心理健康教育和心理咨詢輔導，引導大學生健康成長。
了大學生思想政治工作向深層次發展。
我院在日常教學工作中，高度重視思想政治課建設，狠抓教學質量，定期開展教學研討會，由系主任親自代課，大力推進三進工作，在教學工作中非常注重哲性學科于大學生思想政治教育相結合的教育，有力的發揮了主陣地、主課堂、主渠道方面的作用。
本學年,在領導的帶領下,本著"教書育人,管理育人,服務育人"的宗旨,積極,認真,有序的開展了各專項工作.第一、五年來我院堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我院學生思想道德修養情況進行系統研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。關于“加強和改進大學生思想政治教育”講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養。
第二、我院還充分發揮我院各個團學組織，如院團委、系團總支（分團委）、學生會及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，為我院同學提供學習的平臺。進一步增強大學生的思想政治素養。
第三、我院通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。我系在重大節日、重大事件，深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養。
第四、我院根據省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織我院學生引導學生在寒暑假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉的建設獻言獻計、盡心出力，激發學生為建設自己美好家園而努力學習、奮發成才。在實踐過程中，我院師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我院學生思想道德修養的提高還集中表現在學生的專業課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。我院在學生工作方面具有一套制度化、規范化、程序化的體系。
德修養的提高。
總的說來，學生的思想政治教育不是空洞的說教，需要做一些實實在在的事。現在大學生的思想比較活躍，新情況、新問題也層出不窮，思想政治工作和學生管理工作也需要與時俱進，跟上學院發展的需要。在學生的思想政治教育工作方面，我院雖取得了一些成績，但也存在一些不足。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和學院黨委、團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質。
共青團成都理工大學廣播影視學院委員會二零零九年九月二十八日第5篇：學院自查報告自查報告2012—2013學年第一學期已經開學一段時間了，在這里我根據學院的指示，對我們會計教研室這段時間的工作做一個自我分析檢查報告。
開學初期，教研室主任給我們做出了本學期學院對于教學工作的指導方針，教學目標，我們都認真的做了總結和分析。
根據《教育部辦公廳關于集中開展教育系統危險化學品安全專項整治的通知》（教發廳函[2016]51號）文件精神，遵照xx教育廳的統一安排部署，按照xx大學實驗室危險化學品安全管理工作的時間安排，我院積極響應并于2017年x月x—x月x日組織相關人員對我院各實驗室危險化學品安全開展了全面排查整治工作，現將自查情況總結如下：
一嚴格落實通知精神接到教育局的通知后，學校立即召開專題會議，就危險化學品安全專項整治工作進行動員和部署。我院主要負責人參加了會議。為了認真貫徹落實危險化學品安全工作專項整治活動，我院領導人組織學院各實驗室負責人認真學習教育部辦公廳通知精神和省教育廳相關文件要求，并詳細傳達了學校專項整治工作動員會的具體時間安排。嚴格按照以“全覆蓋、零容忍”為核心，“黨政同責、一崗雙責、失職追責”和“三個必須”的要求，立即對各實驗室危險化學品安全隱患，各環節安全和易燃易爆危化品消防安全的整治工作進行了周密部署安排。提高危險化學品安全監督管理能力，堅決杜絕學校危化品事故發生。確保師生人身財產安，維護校園和諧穩定局面。
專項整治工作小組。
組長：
副組長：
成員：
要求專項整治小組對各實驗室危險化學品使用安全專項整治行動工作進行統一組織和指導協調，研究解決專項整治存在的突出問題，與加強基礎設施建設相結合，進一步建立完善危險化學品安全基礎設施的長效機制。
三制定專項自查方案為確保專項整治活動取得實效，經研究制定了切實可行的自查實施方案。按照上級指示要求，開展危化品安全隱患，危化品各環節安全和易燃易爆氣體消防安全全面排查工作。明確各實驗室的負責人，落實責任，細化任務，并于x月x日前完成對各實驗室的全面自查，將需要修繕的、配備的相關設施設備進行匯總，呈報國有資產管理處。
四安全自查情況根據上級有關通知要求和學院的實際情況，我院將活動分為貫徹宣傳自查自糾、整改提高、驗收總結三個階段，并對自查自糾需要檢查的項目進行了細化，落實到各實驗室責任人，認真進行了檢查整改。
設施等安全隱患進行了全面的排查工作，不留死角、不余盲區，將排查出的安全隱患逐項制表列出清單，明確整改時限、隱患責任和隱患預案，切實落實整改措施，徹底堵塞漏洞，堅決予以消除。
（二）年日深入地對危險化學品安全管理規章制度和操作規程；事故應急救援預案；有毒有害化學品試劑購買、領用、登記制度和規范設置；實驗室安全設施設備的維護和運行；實驗用廢棄危化品的處置等方面進行檢查。
（三）年日重點開展對易燃易爆氣體消防安全檢查巡，檢查了消防設施維護保養以及消防安全重點部位和用火、用電、用油、用氣等危險源管理措施，五存在的問題基于教學科研需求，我院所使用與存放的危險化學品品種多、數量大，并呈逐年增長態勢，涉及危險化學品實驗的學生人數也不斷增多。易燃、易爆、易中毒、具腐蝕性等危險化學品使用面廣，在儲存與使用過程中，易存在安全問題。通過檢查，發現所存在的突出問題如下：
(1)完善試驗廢液和過期試劑處置備案制度。
(2)改善實驗室用電設施安全問題，聯合公安消防部門集中開展一次消防安全教育培訓和演練，切實提高學校消防安全管理水平和師生自防自救能力。
(3)完善實驗室衛生實行制度,明確實驗室衛生安全負。
責人，細化任務，層層落實。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十五
1．確定學院辦院理念。
辦院宗旨：為行政部門決策服務，為基層學校管理服務，為廣大教師教學服務。
辦院方針：專家治院，學者治院。
院訓：先做師之生，再做師之友，后做師之師。
工作方略：找準區域優勢，形成區域特色，樹立區域形象，創設區域品牌。研訓方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網絡式，優勢互補，四式結合。
這些辦學思想，不是簡單孤立的口號，它是根據現代的教育理論和理念，結合錦州地區和我院教研培訓工作實際，逐步形成的一套思想體系。
2．制定學院章程。
根據教育局指示精神，為了加強學院管理，進一步推進學院內部管理體制綜合改革，使學院管理納入科學化、法制化、規范化、現代化軌道，根據《中華人民共和國教育法》，及國家和地方政府對教師進修院（校）的法規性文件，結合學院工作實際，并參照我院原有的《規章制度匯編》，制定了《錦州市教師進修學院章程》。《章程》對學院的性質、任務、辦院宗旨、辦院方針、院訓、工作格局、研訓方式等，以及學院各方面的管理工作都做了法規性的規定。《章程》的制定是在廣泛調研、領導班子集體研究、各部門討論基礎上，廣泛征求意見，數易其稿，最后敲定。《章程》的制定與實施，是我院在依法治院的道路上邁進了具有里程碑意義的一步，對規范全院教職員工的教育教學行為，提高為基層學校服務的質量，具有重要意義和作用。3．夯實隊伍建設。
學院內部隊伍建設包學院中層干部聘任和教師職稱評定等。總的指導思想是：崇尚學術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內公示——上報審批，保證了公正與公平。
根據教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行聘任制。經學院領導班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進行崗位培訓，從思想修養到理論水平，從工作方法到工作程序，都進行必要的學習和考核。20xx年和20xx年，我院將中層干部的競聘報告、學術報告、考察報告和學習心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內部相互學習的材料。特別是20xx年，結合我院支援西部對口單位內蒙多倫教師培訓需求，經研究決定到多倫考察并完成培訓任務，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學互助為目的；紅色之旅，以強化執政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質和加強文化修養為目的。這次考察是我院干部隊伍建設的一次重大舉措和嘗試。
4．推行政務與財務公開。
政務與財務公開的具體措施有：學院每月行政例會一次；遇事隨時召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報；每年至少召開四次教職工大會審議兩個學期的計劃和總結；重大事情隨時開會公示；學院櫥窗每年將財務預算和決算長期公布；評職晉級、評優選先、評聘提干等一律開大會進行民意測驗，等等。這些措施從法規制度上、從群眾監督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認識上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。
根據市教育局下發的《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則》精神，學院領導班子重大事項決策議事程序符合規定程序，基本情況如下：
1．學院領導班子集體在研究重大事項時，根據議題內容由院長或書記進行主持。
2．學院領導班子集體研究決定重大事項時，要求領導班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領導班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。3．學院領導班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進行表決。一般情況下采取口頭表態和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進行表決。
4．學院領導班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負責，一般由學院辦公室主任記錄。議事決定內容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。
錦州市教師進修學院20xx年5月14日。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十六
2008年3月，市教育局下發了《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則》，市教師進修學院領導班子認真學習領會《規則》精神，并在工作中嚴格執行，現將自檢自查情況報告如下：
一、重大事項列入學院領導班子議事范圍執行情況1．確定學院辦院理念。
辦院宗旨：為行政部門決策服務，為基層學校管理服務，為廣大教師。
教學。
服務。
辦院方針：專家治院，學者治院。
院訓：先做師之生，再做師之友，后做師之師。
工作方略：找準區域優勢，形成區域特色，樹立區域形象，創設區域品牌。研訓方式變革：以親臨式為主，輔以音像式、文本式、網絡式，優勢互補，四式結合。
這些辦學思想，不是簡單孤立的口號，它是根據現代的教育理論和理念，結合錦州地區和我院教研培訓工作實際，逐步形成的一套思想體系。
2．制定學院章程。
根據教育局指示精神，為了加強學院管理，進一步推進學院內部管理體制綜合改革，使學院管理納入科學化、法制化、規范化、現代化軌道，根據《中華人民共和國教育法》，及國家和地方政府對教師進修院（校）的法規性文件，結合學院工作實際，并參照我院原有的《規章制度匯編》，制定了《錦州市教師進修學院章程》。《章程》對學院的性質、任務、辦院宗旨、辦院方針、院訓、工作格局、研訓方式等，以及學院各方面的管理工作都做了法規性的規定。《章程》的制定是在廣泛調研、領導班子集體研究、各部門討論基礎上，廣泛征求意見，數易其稿，最后敲定。《章程》的制定與實施，是我院在依法治院的道路上邁進了具有里程碑意義的一步，對規范全院教職員工的教育教學行為，提高為基層學校服務的質量，具有重要意義和作用。3．夯實隊伍建設。
學院內部隊伍建設包學院中層干部聘任和教師職稱評定等。總的指導思想是：崇尚學術，鄙視權術；無論是評職晉級還是聘干選優，都要堅持三條標準，即道德標準、學術標準、業績標準；要履行下列程序：個人述職——學術報告——競聘演講——民主測評——班子討論——院內公示——上報審批，保證了公正與公平。
根據教育局1999年7號文件精神，我院中層干部實行聘任制。經學院領導班子集體研究決定，每次中層干部換屆，都要對中層干部進行崗位培訓，從思想修養到理論水平，從工作方法到工作程序，都進行必要的學習和考核。2003年和2005年，我院將中層干部的競聘報告、學術報告、考察報告和學習心得都匯編成冊，既是每個干部的檔案，也是我院內部相互學習的材料。特別是2005年，結合我院支援西部對口單位內蒙多倫教師培訓需求，經研究決定到多倫考察并完成培訓任務，我們稱之為是一次“人生之旅”，可以從以下面四個方面來解讀：西部之旅，以地域考察和了解西部牧民生活為目的；教育之旅，以教育東西部對口支援互學互助為目的；紅色之旅，以強化執政為民思想和保先教育為目的；文化之旅，以提高思想素質和加強文化修養為目的。這次考察是我院干部隊伍建設的一次重大舉措和嘗試。
4．推行政務與財務公開。
政務與財務公開的具體措施有：學院每月行政例會一次；遇事隨時召開院班子會議征求意見；重大事情除向在崗人員公示外，還向離退休老干部通報；每年至少召開四次教職工大會審議兩個學期的計劃和。
總結。
；重大事情隨時開會公示；學院櫥窗每年將財務預算和決算長期公布；評職晉級、評優選先、評聘提干等一律開大會進行民意測驗，等等。這些措施從法規制度上、從群眾監督上、從自我約束上、從輿論宣傳上、從提高思想認識上，都起到了防腐倡廉的巨大作用。
二、決策議事程序符合規定程序的基本情況。
根據市教育局下發的《錦州市教育局直屬學校領導班子重大事項決策議事規則》精神，學院領導班子重大事項決策議事程序符合規定程序，基本情況如下：
1．學院領導班子集體在研究重大事項時，根據議題內容由院長或書記進行主持。
2．學院領導班子集體研究決定重大事項時，要求領導班子全體成員參加。如果因工作或身體等原因不能參加的，必須保證有三分之二以上領導班子成員參加，事后由主持人及時向未參加的班子成員通報議事情況。3．學院領導班子在集體研究決定重大事項時，如果遇到需要表決的事項時，則進行表決。一般情況下采取口頭表態和舉手表決方式。如果有特殊情況，則由會議主持人提議，采用無記名投票的方式進行表決。
4．學院領導班子集體研究決定重大事項的會議記錄由專人負責，一般由學院辦公室主任記錄。議事決定內容由會議記錄人員整理成文，存檔備查。重大決定形成會議紀要，并通過召開教職工大會等形式及時向全體教職工通報。
錦州市教師進修學院2009年5月14日。
學院教學工作自查報告（匯總17篇）篇十七
一、指導思想：
以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，緊緊圍繞安全工作的總體目標。堅持以人為本、樹立全面協調、可持續的科學發展觀，遵循預防為主、常抓不懈的方針，按照統一指導、職責分明、規范有序、運行高效的思想，努力搞好安全工作。
二、領導高度重視：
安全工作是我院工作的重中之重，是關系到學院生存發展的生命線。要把安全工作當為頭等大事來抓，做到安全工作制度化、經常化。學院設有安全領導小組，實行安全分工責任制，每月進行一次學院安全工作大檢查，查隱患、抓整改。
三、
完善安全制度：
為了把安全工作落到實處，學院設立了安全領導小組，制定了《安全工作管理條例》、《安全事故應急預案》、《師生緊急疏散指南》、《消防滅火責任書》、《地震后師生應急預案》等多項制度。
四、全面檢查整改：
學院安全領導小組對辦公樓、教學樓、公寓樓、實習中心、食堂、網絡教室等處的用電線路，消防設備、實習中心設備、防盜報警系統、食堂衛生、公寓樓住宿、樓梯窗戶、護欄等進行全面大檢查，對存在隱患及時整改。對各項設施進行了維修和更新：
1、增加了滅火器數量并按照要求擺放，適時組織消防演練；
2、加強實習中心機械設備的維護保養工作。保證正常運行；
3、對防盜報警系統進行全面測試，保證正常使用；
4、對學院食堂先進行自查，5月28日院辦組織檢查，增設了防鼠鐵網；
5、對用電線路進行整理，更換了部分電路元件，師生禁止使用電熱器做飯；
6、學院增加了內保，添制了保安人員服裝，加強夜間巡邏。學院師生員工全部憑校牌出入，嚴格執行門禁制度。
我院在安全工作管理中，嚴格執行上級的有關要求和精神，樹立全員安全意識。為了維護學校正常教學教育工作，為了保證師生的正常生活和財產安全，始終重視安全工作，愿為建設和諧、美麗、高效、平安校園繼續努力。
****技術學院。
根據學校紀委的要求，學院領導班子認真學習《天津工業大學關于黨政領導班子落實“三重一大”制度的實施辦法》，對學院領導班子落實“三重一大”情況進行自查，現報告如下：
一、高度重視，形成有效的管理制度。
學院將“三重一大”與班子建設﹑黨風廉政建設﹑教代會制度建設和完善、學院的改革和發展緊密結合起來。學院每年的黨風廉政建設的組織領導和責任分工中，都明確院長和黨總支書記對“三重一大”工作的落實負總責。近年來，我院結合實際，制訂諸如《人文與法學院黨政聯席會議制度》、《人文與法學院領導班子議事規則》、《人文與法學院關于深化院務公開工作的若干規定》、《人文與法學院關于進一步加強黨風廉政建設的規定》、《人文與法學院教師崗位聘任及津貼分配方案》等一系列規章制度，有力地促進了我院管理工作的科學化、民主化和制度化。對涉及學院的重大事項以及師生的切身利益，堅持集體領導、集體決策，完善學院議事規則，嚴格工作程序，促進了各項工作的開展。
二、堅持院務公開，自覺接受群眾質詢和監督。
堅持院務公開，通過各種形式和途徑傾聽師生的意見和建議，凡是需要教職工參與的事項、涉及學院發展的重大事項、需要教職工了解和知情的有關事項，一律公開。刻呵護著同學們，為他們排憂解難，為他們作人生路口上的理想燈塔和青春風向標，無微不至的關懷和耐心周到的服務使同學們感受到了家的溫暖。如每年我們都舉辦豐富多彩的活動慶祝五四青年節，與青年共同歡度節日;每逢中秋節都會舉辦外省籍學生座談會，并為他們發放月餅;冬季來臨，開展“冬季暖心，關愛無限”的活動，為學生發放越冬衣物和棉被。近三年我院教職工為學生捐款近萬元，衣物、生活用品等更是不計其數。我院的各位輔導員在工作中更是時時、處處用細節、關愛詮釋著服務育人、情感育人的內涵。分團委書記魏燕、輔導員程和平老師為使每位同學都能順利找到一個理想的工作，更是對學生付出了慈母般的細心關愛，朋輩般的悉心指導，辛苦的努力換回的是我院連續五屆本專科畢業生100%的就業率。護理學院的教師還特別關注大學生的心理健康教育工作，開展“用心開啟心靈之窗”系列活動，秉承“用心，就能開啟每一位學生的心靈之窗;用情，就能創建每一位學生的心靈家園”的理念，通過心理主題班會、團體心理輔導等共建學生的心理支持系統。
四、崗位創建內部管理規范。
護理學院自從爭創“巾幗文明崗”以來，嚴格按照“巾幗文明崗”創建活動方案，明確領導責任，細化崗位指標，制定獎懲措施，把崗位職責、指標量化具體到人，每年積極開展各項活動，活動開展的有聲有色，做到了活動有文記載，有圖片資料，并將創建崗位目標、崗位職責及開展的各種活動情況在局域網上進行宣傳，擴大統計局“巾幗文明崗”創建活動的宣傳力度，崗位創建活動的各種資料齊全，檔案資料完整、管理規范。
五、創建活動取得顯著成效。
自開展社會管理創新綜合試點工作以來，在區食藥安辦的組織協調下，在農林、質監、工商、衛生、貿糧等部門的共同努力下，北侖區完善食品安全監管機制，推進社會管理創新工作取得新進展。
一是健全食品安全群眾監督網絡。督促各街道、鄉鎮及時對食品安全領導小組成員和村、社區公共安全協管員進行了調整;健全公共安全協管員工作制度，督促各街道(鄉鎮)制定出臺了xx年度公共安全協管員食品安全工作考核辦法。著手開發街道、鄉鎮和村、社區食品安全監管工作網絡平臺，通過建立共享平臺，依靠信息化手段，提高工作效率。
二是開展農產品標識試點工作。在新的蔬菜基地進行了農產品標識試點工作，目前已給50戶基地承包農戶統一制作了標識帶，每戶的標識帶為500米，對基地承包農戶進行編號，將包裝印刷編號與個人綁定，統一管理，按號追溯，逐步建立健全農產品質量安全可追溯制度。
三是擴大地產食品抽檢覆蓋率。按照地產食品生產企業和市場地產食品兩頭抽檢的原則，制訂xx年度全區地產食品產品質量抽檢計劃，目前正分步實施。截至目前，已巡查企業15家，抽檢水產品6批次、糖果3批次、糕點2批次、黃酒3批次、糧食加工品2批次、肉制品6批次、罐頭1批次、原輔料5批次，對1批次純凈水實施比對測試，結果合格。
四是完善星級評定規范“放心店”管理。目前，已設立“放心店”167家，開通2輛“放心流動車”，街道、鄉鎮連鎖超市覆蓋率達100%，行政村、社區“放心店”覆蓋率達100%，統一配送面達75%以上。重點開展“放心店”的評價工作，按照《北侖區星級放心店評定辦法》，結合商品配送、投訴情況、業主表現等，經過綜合評價，對全區準星級“放心店”進行星級評定，健全獎懲機制。
五是推廣豆類制品冷鏈運輸及銷售。截至目前，星陽菜場已全面完成標準化菜市場改造，豆制品冷鏈銷售專柜增至5個，大潤發超市已增設豆制品冷鏈銷售專柜6個，加貝大賣場20個，家樂福4個。同時，采取政府補貼、企業自籌等辦法，寧波亨霸豆制品有限公司投入12萬元新購豆制品冷鏈配送車一輛，從配送環節確保豆制品安全。
六是推進衛生監督網格化管理。明確了我區衛生監督現場執法模式的總體框架，確定數據傳輸模式為3g網絡實時傳送，實施了網絡改造和軟件升級。截至目前，區衛生部門已初步落實15萬資金，用于硬件采購，目前正與相關供貨商就硬件采購事項進行洽談，并進行現場執法數據傳輸測試。通過信息化手段，積極探索餐飲監管新模式。