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愛跳舞的我小學(專業18篇)篇一
跳舞對于小學生來說,不僅是一種形式多樣的藝術表現,更是一種動感十足的身體活動。跳舞不僅可以培養孩子們的靈活性和協調性,還可以提高他們的自信心和團隊合作能力。近期,我們學校開設了跳舞小學課程,我有幸參與其中,并且收獲了很多。以下是我對這次課程的心得體會。
首先,我覺得跳舞可以讓我們感受到身體的自由和活力。在平時的學習生活中,我們大部分時間都是坐著,缺乏運動。而跳舞可以讓我們活動身體,盡情釋放自己內心的激情。通過跳舞,我可以感受到肢體的自由舞動,忘卻煩惱和壓力,全身心地投入其中。跳舞不僅讓我身心愉悅,還讓我更加懂得如何運用肢體語言來表達自己的情感和態度。
其次,跳舞可以培養我們的協作精神和團隊意識。在學習跳舞的過程中,我們要和其他同學配合動作和節奏,形成一個完整的舞蹈作品。這就要求我們相互合作,相互支持。每次我們排練時,老師總是強調團隊精神,讓我們意識到只有團隊協作才能讓我們的舞蹈更加精彩。通過與隊員一起排練,我學會了傾聽他人意見,學會了在團隊中發揮自己的特長,也學會了互相鼓勵、互相支持。這些經驗對我今后在團隊合作中很有幫助。
再次,跳舞可以培養孩子們的自信心。參與跳舞課程后,我發現自己在自信方面有了很大的提高。起初,我對自己的舞蹈能力不是很自信,總是覺得自己的動作不夠標準、不夠美觀。但是經過老師的指導和隊友的鼓勵,我逐漸意識到,每個人都有自己獨特的風格和優點,只要我們全力以赴,用心去跳舞,就能發揮出最好的水平。逐漸地,我的自信心得到了提升。不僅在舞臺上,在日常生活中,我也變得更加樂觀、自信,敢于展示自己,勇于迎接挑戰。
最后,跳舞課程不僅僅是提高了我們的舞蹈水平,更是給我們帶來了歡樂和友誼。每次跳舞課程結束后,我們都會在一起分享我們的收獲和感受,互相鼓勵和夸獎。在這個過程中,我們不僅結交了更多的朋友,還深化了彼此之間的友誼。跳舞課程讓我們更加緊密地團結在一起,一起努力、一起進步。我們互相扶持、互相幫助,一同面對困難和挑戰。這種友誼和團隊精神將伴隨我們一生。
通過這次跳舞小學課程,我深深體會到了舞蹈的魅力和樂趣。跳舞讓我們感受到身體的自由和活力,培養了協作精神和團隊意識,提升了自信心,同時也帶來了歡樂和友誼。我相信,這次課程對我以后的成長和發展將產生積極的影響。我會更加努力學習,提高自己的舞蹈水平,用舞蹈展現自己的夢想和熱情!
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇二
跳舞是一門優美而具有藝術性的運動,它不僅能夠鍛煉身體,還能夠培養孩子的藝術修養和自信心。作為一名小學生,我也有幸參加了學校的舞蹈課程,并從中收獲了許多。在接下來的文章中,我將分享我在跳舞中的心得體會。
首先,在跳舞的過程中,我學會了專注和堅持。跳舞需要高度的注意力和集中力,每一個動作都需要精確到位,這就要求我必須全神貫注地去練習并掌握。就像學習一道數學題或者解決一個難題一樣,跳舞需要我不斷地重復和改進,直到做到完美為止。通過不斷地練習和堅持,我逐漸掌握了一套舞蹈的技巧和動作,也提升了我的專注力和耐力。
其次,跳舞讓我學會了互相合作和團隊精神。在舞蹈中,每一個動作都需要與隊友和諧配合,才能完美地呈現出來。如果有一個人出錯或者不配合,就會影響整個團隊的表演效果。因此,在練習中我們互相幫助和支持,進行反復的排練和糾正,直到每一個人都能夠將動作做到完美為止。通過合作與努力,我們成功地完成了一場場精彩而完美的表演,也培養了團隊意識和合作精神。
此外,跳舞也是一門藝術,它能夠培養孩子的審美能力和表達能力。在學習舞蹈的過程中,我學會了欣賞美麗的舞姿和靈動的音樂,懂得了如何將自己的情感和思想通過舞蹈來表達。舞蹈讓我懂得了如何用身體語言傳達出內心的感受,讓觀眾能夠感受到我所要表達的情感和意義。通過舞蹈,我也更加敏感地觀察和審美世界,培養了我對美的理解和感受。
最后,跳舞不僅僅是一種運動,更是一種自我提升和展示的機會。通過舞蹈,我能夠展示自己的才藝和個人魅力。每一次表演都是一個突破和挑戰,需要我克服緊張和心理障礙,勇敢地站在舞臺上,盡情地展現自我。從一開始的膽怯和不自信,到后來的從容和自信,我不僅挑戰了自我,也獲得了自我超越的喜悅和滿足。跳舞不僅展示了我的個人能力,也給了我自信和勇氣去面對各種挑戰和困難。
總之,跳舞不僅僅是一項運動,更是一門藝術。通過跳舞,我學會了專注和堅持,培養了團隊精神和合作能力,提升了審美能力和表達能力,同時也能夠展示自我并超越自我。跳舞不僅讓我擁有了一項技能,還讓我從中體會到了許多人生的真諦和樂趣。我會一直保持熱愛跳舞的心態,并不斷地提升自己,用舞蹈展示美好的自我。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇三
跳舞是一門充滿藝術魅力的運動,而對于小學生來說,跳舞可以培養其身體素質,提升審美能力,培養自信心等。在我的小學生活中,我也有幸參加了跳舞課程,并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自己的親身經歷,談談我在跳舞課程中的心得體會。
首先,跳舞可以鍛煉身體素質。跳舞時,我們需要進行各種動作,如扭腰、晃臀、抬腿等,這些動作可以讓我們的身體得到全面的運動。我記得,在跳舞課上,老師常常會讓我們進行一些拉伸運動,如揉腿、拉背、雙手合十等,這些運動可以有效地伸展我們的身體,讓我們的肌肉得到放松,減少運動造成的不適感。而跳舞時的快節奏動作,如轉、跳、閃等,可以提高我們的協調能力和靈活性。通過長時間的練習,我的身體變得更加柔軟,并且我的肌肉線條也變得更加修長。
其次,跳舞還可以培養審美能力。在跳舞課上,我曾學習過許多舞蹈動作,如古典舞、爵士舞、街舞等,每一種舞蹈都有著不同的風格和特點。通過學習這些舞蹈,我慢慢培養了對音樂和舞蹈的審美能力。在跳舞時,我會仔細聆聽音樂的節奏感和旋律,將身體與音樂相結合,給觀眾帶來視覺和聽覺上的享受。而對于不同的舞蹈風格,我也能夠辨別出其獨特之處,并且能夠根據不同的音樂風格選擇合適的舞蹈動作,讓我的表演更加生動和動人。
此外,跳舞可以培養自信心。在跳舞課上,每次的表演都需要我們站到舞臺上,面對眾多觀眾。在剛開始的時候,我常常感到緊張和害怕,生怕出錯或犯錯。但是通過不斷的練習和表演,我逐漸擺脫了緊張的情緒,開始享受在舞臺上展示自己的機會。我發現,只要我充分準備并且相信自己,我就能夠完成優美的舞蹈動作,給觀眾留下深刻的印象。在每一次表演后,我都能夠收獲到觀眾們的掌聲和贊許,這讓我更加自信和堅定了自己的舞蹈之路。
最后,跳舞課程中的團隊合作也給我留下了深刻的印象。在每次的舞蹈排練中,我們需要和隊友們一同訓練、磨合,相互配合,保持整齊的步伐和精準的動作。這需要我們相互信任、相互幫助,形成一個緊密的團隊。而在演出中,大家需要互相合作,共同完成舞蹈表演,給觀眾帶來完美的視覺享受。通過團隊合作,我學會了傾聽他人的意見,學會了與他人合作,也體會到了集體中的快樂和成就感。
總之,跳舞課程給我帶來了很多寶貴的經驗和體會。在跳舞中,我不僅鍛煉了身體,培養了審美能力,還提升了自信心,并且學會了和他人合作。跳舞不僅僅是一種運動,更是一門充滿魅力的藝術。通過跳舞,我們可以感受到音樂的力量,傳遞自己的情感,展現自己的個性。我相信,在未來的日子里,我會繼續堅持跳舞,不斷提升自己的舞技水平,用舞蹈去感染和鼓舞他人。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇四
跳舞是一項充滿活力和藝術性的運動,也是小學生們熱衷于參與的一項課外活動。通過跳舞,他們不僅鍛煉了身體,還培養了自信心和團隊合作精神。在多年的學習和表演中,我深深體會到了跳舞的樂趣和意義。
首先,跳舞對于小學生的身體健康起到了積極的促進作用。舞蹈動作需要靈活的身體和強大的肌肉控制力,通過經常性的訓練,小學生們的身體素質得到了顯著的提升。我曾經在一個舞蹈比賽中看到,一位小學生在表演時展現出的優雅和流暢,令人贊嘆不已。這充分展示了跳舞對于塑造小學生們健康體魄的重要性。
其次,跳舞也有助于培養小學生的自信心和個性。舞臺表演是跳舞活動的重要環節,每個小學生都有機會在舞臺上展示自己的舞技和表演才華。這個過程中,他們需要克服緊張和怯場心理,勇于展示自己,這對于年紀較小的學生來說是一種巨大的挑戰。然而,當他們在臺上看到觀眾們的喝彩和掌聲時,會感到自信和滿足。這種經歷對于他們的成長和個性塑造有著積極的影響,使他們更加樂觀、自信,愿意嘗試和面對生活中的各種挑戰。
此外,跳舞還能幫助小學生們培養團隊合作精神。在跳舞的過程中,小學生們需要進行協同合作,互相配合完成各種復雜的舞蹈動作。他們需要相互包容和理解,在團隊中發揮自己最大的作用,同時也要接受指導和幫助。通過這樣的集體合作,小學生們不僅學會了團隊精神和合作意識,而且在互助、共同進步中建立了深厚的友誼。例如,我曾經和我的舞蹈隊友們共同努力,最終成功地完成了一次舞蹈比賽,這讓我深深感受到了團隊合作背后的力量。
最后,跳舞給了小學生們一個展示自己的平臺,幫助他們發現和培養自己的興趣和才華。有些小學生可能擅長古典舞,有些可能對街舞情有獨鐘,而另一些可能對芭蕾舞充滿了熱情。通過跳舞,他們可以發現自己的興趣并有機會在這方面做進一步的發展。例如,我與我舞蹈班的同學們練習了多個舞蹈風格,最終發現了自己對現代舞的熱愛,因此決定在以后的學習中更加專心地探索這個領域。
總而言之,跳舞對于小學生而言,不僅是一種良好的身體鍛煉方式,也是一種培養自信心和團隊合作精神的途徑。跳舞通過培養小學生們的個性與才藝,幫助他們更好地認識自己,展示自己,并在跳舞的過程中享受成功的喜悅。對于我個人而言,跳舞給予了我寶貴的經驗和回憶,也讓我意識到生活中的每一步都需要自信、堅持和努力。跳舞是一門讓人愛不釋手的藝術,對于每一個小學生都有著獨特的魅力和意義。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇五
有一次,一只小兔子和一只小烏龜在一條小河旁相遇。小兔子說;“哼!慢!敢跟我試試?”“不可能!沒門!我跳得不夠好!”小烏龜說,但是想;讓你和你奶奶一樣驕傲!之后我會像我奶奶一樣抓住你的缺點!之后兩位奶奶都說;“不要輸!”
來到競技場,“開始!”熊裁判說:“請按規定開始比賽。”跳啊跳,只剩下小烏龜和小兔子。這時,小烏龜突然迷路了。小兔子高興地說;“太好了!這次我給我奶奶報仇了!”小烏龜說?!跋麓挝乙欢ㄚA!”小兔子突然拉著小烏龜的手說;“我們做朋友吧!”“好的'?!睆拇怂麄兓ハ鄮椭?,團結友愛。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇六
昨晚,我姐姐、梅和我一起去參加舞會。我們去的時候,看到了。哇!人山人海。有爺爺奶奶,有兄弟姐妹,有兄弟姐妹。一開始,老師讓我們在任何地點跳。一開始,我們不會跳。跟老師學跳后,慢慢學的。我認為跳舞很有趣。我決定每天晚上都學跳舞。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇七
我的課余生活豐富極了!唱歌、畫畫、彈鋼琴、跳舞、游泳、學寫作文、學英語、學數學……我最喜歡的是跳舞,因為它給了我自信和信心,使我明白堅持就是勝利!
我還記得五歲的時候,我第一次學跳舞時,我心里砰砰地跳個不停,我非常害怕!突然,媽媽向我豎一個大拇指,好像在給我勇氣與信心。于是我非常勤奮地練習舞蹈,以前,因為我身高很高所以是最后一排,現在是第一排了!因為我跳得越來越棒了,老師選我領舞,我真開心!我從媽媽無聲的動作中吸取到了自信。最終我跳的`舞越來越吸引人了!
今后,我無論做什么事情不會輕易放棄,我一定會記住這句話:堅持就是勝利!
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇八
跳舞是一門優美的藝術,它不僅僅是一種運動,更是一種表達情感的方式。在我讀小學的這段時間里,我加入了學校的跳舞隊,參與了許多演出和比賽。通過跳舞,我不僅得到了體能的訓練,還收獲了許多寶貴的經驗和體會。
第一段:體會到舞蹈的魅力。
跳舞給了我體會到舞蹈的魅力。在排練中,老師教會我們如何通過動作和表情來傳達情感。同時,在觀賞別人的演出中,我也發現了舞蹈能夠引起觀眾的共鳴,讓人們心思感動。在一次比賽中,我看到一個小女孩跳舞時流露出的快樂與自信,這讓我深受啟發,也對舞蹈有了更深的理解。跳舞讓我感受到了自己的能量和潛力,激發了我對藝術的熱愛。
第二段:培養了團隊合作精神。
跳舞不僅需要個人的努力,更需要團隊合作。在舞蹈隊里,每個人都有著不同的角色和任務,我們需要相互配合和支持。每個人的每一個動作和步驟都對整體效果有著重要的影響。在團隊合作中,我學會了傾聽和尊重他人的意見,也學會了如何在困難和挫折面前保持堅持和勇氣。舞蹈隊的成功,離不開每一個隊員的努力和付出。通過跳舞,我體會到了團隊合作的重要性,也培養了自己的團隊合作精神。
第三段:鍛煉了自身的耐力和毅力。
跳舞是一項需要耐力和毅力的運動。在排練和演出中,我經歷了許多挑戰和困難。有時候排練會持續很長時間,我需要保持集中和投入。有時候表演需要多次重復,我需要保持耐心和毅力。跳舞讓我學會了如何面對挑戰和壓力,如何保持自己的專注力和自律力。通過跳舞,我鍛煉了自己的身體和內心,培養了堅持不懈的品質。
第四段:體驗到了表演的快樂。
跳舞不僅僅是一種運動,更是一種表演藝術。通過跳舞,我得到了在舞臺上表演的機會。在舞臺上,我可以忘記自己,全身心地投入到角色中去。我可以與觀眾一起分享快樂和情感。當舞蹈結束時,我能夠獲得觀眾的掌聲和喝彩,這種成就感和滿足感是無法用言語表達的。通過跳舞,我體驗到了表演的快樂,也讓自己的自信心得到了提升。
第五段:跳舞給我帶來的啟示。
通過參與跳舞,我意識到舞蹈不僅僅是一種藝術形式,更是一種生活的態度。跳舞教會了我如何用身體和情感來表達自己,如何欣賞他人的才華和努力。跳舞還教會了我如何處理困難和壓力,如何與他人合作和共事。這些體會和啟示,不僅在舞臺上有用,也在生活中有用。
通過參與跳舞,我得到了無盡的樂趣和驚喜。跳舞讓我發現了自己的潛力和能量,培養了我的團隊合作精神和耐力。跳舞讓我體驗到了表演的快樂,并帶給我許多寶貴的啟示。跳舞是一項值得投入的藝術,我會繼續追求和熱愛跳舞,讓它成為我生活中不可或缺的一部分。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇九
全民健身日給我家里也帶來了健身風,這些天小區里一直在宣傳健身的重要性,我們是不甘落后的,媽媽給我買了一個跳舞毯,從此開始了我的健身生活。
跳舞毯是一項十分受歡迎的有氧運動,在室內就可以進行鍛煉,真的是一個不錯的方法。跳舞毯的玩法很簡單,進入游戲后,選擇自己熟悉的音樂,屏幕上會不斷出現上下左右的箭頭,只要他們去頂部箭頭重合時踩上去,就算成功。如果正確踩到箭頭的數量超過了系統里規定的最低限,就會發出鼓掌的聲音,并會顯示恭喜通關;如果頻繁出現錯誤,大家就可想而知了。
慶幸的是本人玩過網上的勁舞團,對于這個游戲還是有一定了解的。沒玩幾下就對游戲的'整個流程有所了解,但由于長期不運動,肢體不協調,導致我總是踩錯,沒一會就不想玩了。媽媽看到說:“麗,你要耐心,這和你玩的游戲差不多啊,能在網上玩那么好,為什么不能在現實生活中玩那么好。我買跳舞毯就是為了不讓你再癡迷于網絡游戲,現在知道自己的身體都多差了吧,趁這次健身日,好好鍛煉一下身體?!?/p>
對啊,媽媽說的對,我一定要堅持下去,身體健康才是最重要的。有了信念,我開始從慢節奏的音樂跳起,不一會兒從中掌握了技巧,很快就通關了,當時興奮喜悅的心情溢于言表。然后我又從慢節奏改為快節奏,現在的我肢體很協調很靈活,快節奏照樣通關。漸漸地我愛上了跳舞毯,它不僅可以健身,還能愉悅我的心情,真是一舉兩得。
跳舞毯給我帶來快樂,謝謝媽媽送我的禮物。健身是一種享受,我以后要每天堅持跳一小時,讓我家里的健身風永遠存在,讓我的快樂不斷。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十
沒見過會跳舞的鉛筆吧?下面我就給大家講說一下事例吧。
嘿,今天我翻箱倒柜地翻到了一個小彈簧,拿來干什么呢?老師要求做一個小發明,那我就做一個彈簧鉛筆吧。于是,我說著風就是雨,拿起彈簧安在了鉛筆上,放開手時,哈,跳起舞來了。
“我跳,我跳,我跳跳跳……“哈,我的彈簧鉛筆現在已經跳的比我還高了,我真是高興死了。“轟……“哦,no,我的汽車模型。原來,我彈簧鉛筆跳到了我的汽車模型上,碰到了它,結果我的汽車模型和彈簧鉛筆兩敗巨傷......
這就是我的會跳舞的鉛筆,怎么樣?不錯吧?
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十一
今天是個不好的天氣,很多人穿著長褲子,而我卻穿著裙子加絲襪,為什么要穿裙子呢?因為我今天要跳舞,來到舞宛,看見牛老師在教高級班跳倫巴的直行步,原來牛老師帶著皓天琪與他的舞伴,和幾位老師,幾對舞對從深圳參加完拉丁舞比賽回來了,我還真有點羨慕他們呢!不過只要好好學,也能去比賽。
“初級班,上課了!”我趕緊進去,第一項是壓腿,腿伸在鋼管上,全身性壓在上面,我最怕做這個了,因為這個特別痛,只能忍一忍了,第二項是,壓肩,胳膊放在鋼管上,腿伸直,全身性向下壓,我也怕這個,剛開始還好,如果牛老師向你走來時,你就倒霉了,老師用大拇指頭,壓著背,使勁向下壓,骨頭不響,不行,有時還會因為堅持不住,而摔跤。
開始上課了,老師首先批評了一個男生,因為他沒有收作業,作業是什么?是七十分鐘練習加簽字,老師又問,“誰真的做了?”全班六十多個人才四五個人舉手,不知道老師此時的心情。剛開始上課,我旁邊的人就忍不住跟別人說話,還不直時地板弄得吱吱響,但我們都不能上課,一節課一個半小時,她能講一個小時25分鐘,那五分鐘的時間呢?當然是課間五分鐘!課間假如你在吃東西,就算你不認識她,她也走來說,“小妹妹(或大姐姐)你這個東西好香啊!”她還時不時做一些吞口水的動作,好像你不給她不行。她還狗拿耗子——多管閑事。
那一天我杯子沒有水了,她見了,對我說“我有一大杯,一元一小杯買不買?”“不要”“買一杯,送一杯!”“不要”“5角1杯?”“不要”見我不買便走開了,那時正是下雨天,我的.背被淋濕了,她又說,“衛生紙5角,20張?”“不要!”“三十張!”“不要”這家伙真是個守財迷!
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十二
今晚,我和高宇軒去二中跳舞。那里有許多孩子。他們有的在玩滑板車,有的在玩滑梯,有的在看噴泉,有的孩子在吹泡泡。
我們跳舞的`時候,有很多叔叔阿姨在看。他們為我們觀看和錄制視頻。一位奶奶說:“你看看別人家的孩子,跳得多好,在哪里學的,學了多久,為什么跳得這么好。”。我也讓孫女去那里學習?!鞍它c鐘,我們都要回家了。這時,一個妹子來了。她說她很喜歡看我們跳舞,求我們再為她跳一次。我們別無選擇,只能為妹妹再跳一次。跳完之后,我們分開回家了。
今天晚上,我過得很開心,因為有這么多觀眾看我們跳舞,他們稱贊我們笑得很燦爛。我太激動了。我高興得跳了起來。以后我會學跳舞,把更多好看的舞蹈獻給大家。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十三
皮膚白白嫩嫩地,走路屁股一扭一扭的,還有一張瓜子臉,真可愛!是誰呢?他這是我那已經兩歲半了的妹妹。
跳舞很辛苦的,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都要堅持去上課,因為每一節課老師都要講新的舞蹈動作和技巧,所以不能缺課。
妹妹從小就開始學舞蹈,但是一開始因為學“一字碼”很疼,所以我經??薇亲?,還想過放棄。爸爸和媽媽不停地鼓勵她,經常對她說:“要堅持不懈!努力了才有收獲!”聽了他們的話,不管多么艱辛的日子妹妹一直堅持下去。慢慢地妹妹愛上了跳舞,一直學到現在。
妹妹在家里很愛跳舞,很有表演的天賦。講起妹妹愛表演,得從上個月說。
一天早上我還在做著甜甜的夢。突然“轟”的一聲,門打開了。妹妹沖進來把我狠狠地吵醒了。我最討厭別人打擾我睡覺,就大聲地罵著妹妹:“喂,你別在我睡覺的時候打擾我行嗎?有什么事快說?!泵妹眯÷暤卣f:“對不起,姐姐,我不是故意打擾你。是這樣的',我去小便的時候,聽到了爸爸媽媽在討論說下星期五準備在家里的大廳開一個演唱會,所以我想讓你看看我跳得美不美,那我先下去了?!卑ィ乙吞鹛鸬南銐舾鎰e了。我走到大廳看著妹妹扭來扭去,非??蓯郏@次妹妹在家里的演唱會跳得翩翩起舞。但是我可麻煩了。
妹妹她每天早上8點鐘準時叫我起床看他跳舞。直到有一天,我不耐煩了,對她生氣的說:“我不再看你表演了,你讓媽媽看吧!”妹妹裝著可憐的樣子說:“姐姐,你舞跳得很好看,就指導我嘛!”我只好答應了。
妹妹最愛的就是跳舞了。她就是一個愛跳舞的小天使。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十四
可我最喜歡的還是跳舞。老師告訴我,跳舞可以讓我手腳靈活,形體更美,同時又可以認識其他小朋友。于是我就去問媽媽:“媽媽,我想去學舞蹈,可以嗎?”媽媽笑著說:“當然可以啦!”我興奮地跳起來,于是,媽媽就決定帶我去東港城參加舞蹈班。第二天,我來到東港城藝術中心報名學跳舞。那天,有許多人來跳舞,我心里很害怕。上課了,老師教我們跳舞,我學得很認真,老師表揚了我,我心里特別高興。下課了,媽媽來接我,我對媽媽說:“我跳得好,被老師表揚了”。媽媽說:“不錯,但是你不可以驕傲,必須更加認真跳舞,才能跳得更好。”從那時起,我天天去學跳舞,天天被表揚。不久,我可以上臺表演了。媽媽來看我表演,我又開心又緊張。老師告訴我:“不要緊張,認真表演。”輪到我上場了,我記住了老師的話,認真表演每一個動作,居然得了一等獎,我很興奮。
晚會結束時,我激動地對媽媽說:“我得了一等獎。”媽媽說:“你真是一個好孩子?!闭f著說著,我和媽媽都笑了。從此,我更愛跳舞了。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十五
新學期又開始了。我學的舞蹈興趣班也是今天開始的。
我穿上媽媽的'新衣服,高興地和爸爸一起去學跳舞。這學期還學了拉丁舞和民間舞。到了那里,我高興地去了教室,認識了一些新朋友。我還問了老師的qq號,老師教了我們一些新的舞蹈。我們在認真學習。雖然一個多月沒跳,但在我認真努力的學習下,基本掌握了很多動作。以后我會繼續努力學好舞蹈。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十六
我想完之后,爸爸媽媽說:“我的女兒,終于功夫不負有心人了,這就是你經過努力得來的,你取得了這樣的名次真的是問心無愧。爸爸媽媽為你加油,你是最棒的?!睆拇耍腋酉矚g跳舞了,我也漸漸發現,跳舞已經成了我生命中的一部分。
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十七
暑假,媽媽帶我去學跳舞。
一開始,我認為跳舞很簡單,沒想到后來動作越來越難,我都快跟不上了。下課了,老師跟我說:“不在急,慢慢來,多練習幾遍就好了?!蔽艺绽蠋熣f的做,慢慢地,慢慢地,動作做得越來越好了,越來越流暢了。
從那以后,每一個動作都越來越簡單了。這多虧老師的那句話:“不要急,慢慢來?!?/p>
通過這件事,讓我明白了一道理:做事不要急,要慢慢來。
我真想把這件事再做一遍啊!
愛跳舞的我小學(專業18篇)篇十八
在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的愛跳舞的她小學作文,歡迎閱讀與收藏。
說起小能人,我們班里的同學所謂是“三百六十行,行行出狀元?!庇心苎陨妻q的王夢琪,有毛筆字高手吳馬婷,有熱愛勞動的韋夢……有如此之多的小能人,只有她脫穎而出,她就是未來的舞蹈家—徐樂天。
徐樂天就像是出水芙蓉,閃著耀眼的光芒。她長著一頭烏黑如瀑布般的長發,在陽光的照射下,像奔騰著的朵朵浪花,顯得烏黑油亮。深邃的眼睛,卻又有說不出的明澈。眼神如月光一樣歡樂,又似乎略見青煙一般的惆帳……緊緊抿住的雙唇,時常掛著恬靜的微笑。
徐樂天的愛好廣泛,但情有獨鐘的仍是跳舞。記得有一次我去找她玩。此時已臨近下課,旁邊練舞蹈的.人都在你一言,我一語地說話,只有她仍在一絲不茍地練習跳舞,那份專注呀,幾乎把周圍的一切都忘了。她舞姿輕靈,身輕如燕,身體柔弱云絮,步步生蓮花般的舞姿,如花間飛舞的蝴蝶,如潺潺的流水,如深山中的一輪明月,如小巷中的晨曦,如何葉尖的露珠,使我如飲佳釀,無法自抑。漸漸地,漸漸地,舞曲進入了高潮,此時的徐樂天極速地旋轉起來,纏綿的舞步使我眼花繚亂音樂進入尾聲,她以一個優美的下蹲結束了練習。
如今,徐樂天已光榮的成為校舞蹈隊的一員,還經常登臺表演。我為有一個這樣的朋友而自豪。